感恩父母亲情（推荐11篇）
父爱无言，父爱似金。母爱无声，母爱如玉。从婴儿的“哇、哇”坠地到哺育我们长大成人，编织了多少个日日夜夜，尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我们长大。儿女有了快乐，最开心的是父母；儿女有了苦闷，最牵挂的是父母。父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人。然而，同学们，你们是否扪心自问过：是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。
感谢你，我至真至爱的亲人，在岁月途中，静静的看护着我，挡风遮雨，让我在被爱的幸福中也学会了如何去爱他人；感谢你，我生命中所有的师长，让我懂得知识的宝贵，感谢有你，岁岁年年，我都会铭记；感谢你，我生命中至亲至密的朋友，快乐有你分享，悲伤有你倾听。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
在小学语文的教育教学中, 最重要的就是对于小学生的思想的教育。语文课本中的文章主要就是要小学生在生活中善于发现和正确的思想的培养。在小学的教育中, 习惯的培养很重要, 对于小学生来说, 他们的听说读写能力还不够健全, 所以对于学生, 老师更应该了解学生的情况, 加强针对性, 更好地发挥教师的主导作用, 在课堂上要注意师生之间的交流, 以便更多地了解学生所思所想及其他方面的情况。对于课文, 要让学生养成课前预习的习惯。小学思想教育对于小学生思想习惯的培养也是很重要的, 良好的思想习惯能够使得小学生在以后的思想学习中更加容易地掌握所学知识。就拿课文《地震中的父与子》这篇小学课文来说, 这篇讲述亲情的文章, 本身对于小学生来说并不陌生, 但是毕竟亲情无时无刻都发生在他们的身边, 可能没有注意到, 再加上课文本身的故事发生的背景地点比较特殊, 对于小学生来说就更加的陌生了。如何让他们能理解亲情这一并不遥远又很重要的感情呢?这就需要教师的引导。
二、体会父母的行为, 了解父母的用心
就拿《地震中的父与子》这篇文章来说, 是讲述了一个父亲在发生了地震之后寻找儿子的急切的心理和行为以及找到儿子之后的心理和行为的表现。而对于小学生来说, 或许因为他们生于太平盛世并且没有同样的经历而无法感悟到一个父亲对一个儿子的担忧, 这对于他们来说可能提不起兴趣, 也就没有听课的动力, 这对于一个教师来说, 就成了讲授的难题。怎样才能激起学生对于课文的兴趣, 才是小学教师教学的重点。对于《地震中的父与子》这篇课文来讲, 小学语文老师可以抛开课文内容, 首先提出引导性问题, 引导学生进行思考。小学教育一直以培养小学生的兴趣和思想习惯为主, 教师的引导可以让小学生在以后的道路上自行进行思考。于课文, 主题思想是一篇文章的重点。《地震中的父与子》这篇文章来说, 主题就是亲情。我们可以让学生自主思考他们在生活中的点点滴滴, 让他们在自己的思想中来考虑父母对自己的关爱。这样不仅让学生学习自主思考, 并且也同样地增加了他们自己对生活的关注和对身边事物的细致观察。对于小学生来说, 良好的习惯的培养十分重要。
三、谈谈自己与父母之间的爱
在学生思考与提起兴趣之后, 教师应当继续引导学生进行更深层次的体悟, 培养学生的思想层次。在《地震中的父与子》这篇课文中, 父亲对儿子的关爱可以让学生联想到自己的父亲对自己的关爱, 体会自己的父母为自己所做的事情的意义, 让学生能够自我思考, 加强自主意识。只有他们自己体会出父母之爱, 才能更好的在今后的生活中对身边的人和物进行更加深刻的认识, 这可能是潜意识也可能是无意识, 但是培养出的对身边事物的习惯性的观察和关心的习惯, 才能使得学生在以后的道路上走得更远, 思维更加广阔。《地震中的父与子》这篇文章中的父亲的心理可能对于小学生来说难以理解, 教师就更加应当引导学生进行情景教育。把一个父亲的心态比作学生自己一个焦急的心情, 让学生更加理解一种心情也是对学生的思想的引导。此刻再让学生感受父母的关心, 就会容易很多。这时候父母之爱, 父母的心情学生都一一了解, 再去让学生通读全文, 感受父亲对儿子的关爱也就不那么枯燥和乏味, 更加地使得学生能够在自己的领域里去理解父母对自己的关心和爱护, 让他们了解父母的用心良苦、父母的苦口婆心, 培养他们感恩的心。
了解以及体悟了父母之爱、亲情的重要之后, 教师应该继续引导学生进行联想。学生思想的局限性往往使得他们的思想层次境界不高, 在今后的学习和生活中也很重要。文章的结束并不是一切的结束, 要培养学生自我反思能力, 面对《地震中的父与子》这篇文章, 教师应该让学生自我反思, 自我思考平时父母的行为与自己的行为, 加强学生的自我意识。联系课文, 不难发现父母之爱, 为了自己的子女可以一切都不顾, 而在生活中往往学生自己做的都还不够。也不怪他们年纪小, 许多事情都还不懂, 所以教师应当引导学生向善。教师是人类灵魂的工程师, 对于教育工作永远都是最难做的, 不仅要教授知识, 还要育人成材。小学教育尤其重要的是对学生自我独立意识的培养。在《地震中的父与子》中, 亲情占据着主导, 而在现实中, 学生的意识中培养出来的对于亲情的自我独立思考和感受是独一无二的。这可能在无意识中加强了学生对于传统美德尊老敬老的意识, 使得学生在品德上更加的真、善、美。
四、总结
亲情是一个永恒不老的话题, 小学生在思想和其他各个方面都不够成熟, 这使得他们在一些事物上并不像大人那么表现的完美, 需要有人引导他们在思想上进行深化。小学生在一些事物上往往也是足够单纯, 所以对于亲情, 他们能想到也就能够做到, 引导他们有一颗感恩的心, 让他们无时无刻感恩父母, 行动起来, 他们也会按照你说的做。作为一个语文老师, 就应当引导学生进行思考, 让学生自己的思想得到提升, 养成良好的思考的习惯。无论亲情也好, 还是别的情感也罢, 作为教育工作者, 最主要的目的就是让学生走在正确的道路上并养成良好的习惯, 为今后的学习和生活打下坚实的基础, 成为一个有用的人。
摘要：本文由小学语文课文联系实际生活来探讨了小学教育中的情感教育和感恩教育, 由课文为例教授了教育中的情感引导教育的几个重要点和情感教育的重要性的讨论。笔者联系课文与生活实际, 根据教学依据提出了几点引导性的意见和思考, 希望与大家共同探讨教育问题和学术交流。
关键词：感悟亲情,父爱母爱,思想教育,自我思考,习惯培养
参考文献
[1]吴洪成.中国小学教育史[M].太原:山西教育出版社, 2006.
[2]徐龙海.小学教育基础理论知识[M].北京:中国档案出版社, 2001.
[3]翠莲沈.台湾小学师资培育史[M].广州:五山图书出版社, 2004.
9月22日中午，30多位老人在导游和工作人员陪同下，从湖北襄阳火车站出站口慢慢地走出，与等待的亲友握手拥抱，圆满结束了为期五天的湖北华康 “感恩父母北京游”的行程。
这是继2010年6月湖北华康成功举办第一次“感恩父母北京游”活动后，第二次举办此项活动。参加活动的老人都是湖北华康各位机构负责人的父母亲，年龄从52岁到68岁。虽然来自不同的地方，但“去北京瞻仰毛主席、登长城、游故宫、看鸟巢”是他们共同的愿望。
“儿行千里母担忧”，父母的这次远行，也让儿女们体会到了父母往日对自己的牵挂，也时刻牵动着湖北华康负责人张勇军和杨丹的心。在行前，他们再三与旅行社商讨行程，针对老年人行动迟缓、沟通需要更多耐心等特点，将往返的卧铺车票全都安排在下铺，地接安排的也是年龄四十岁以上的资深导游，公司还特别安排两名年轻员工全程陪同。活动期间，他们一天和导游、陪同人员通话十次以上，确认每个行程安排都能顺利进行，确保父母们都心情舒畅、吃住安适。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
204班：余彩霞
教学目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程：
一、游戏导入
请拿出一张纸，写出你认为最重要的五个人。请删去两个，再删去一个。（学生独立完成，汇报结果。引出“感恩父母，拥抱亲情”的课题）师：从大家的答案来看，老师坚信你们都是孝顺的好孩子。自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！我们要感恩父母，拥抱亲情。
二、走进父母，体会父母
1、诗朗诵《感恩父母的爱》
（全体同学配乐朗诵）
师：是的，无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中我们永远都是最可爱的，最需要被保护的孩子。同学们，你对最亲最爱我们的父母了解吗？了解多少呢？现在我们做个小调查。
2、小测验
（学生在准备好的纸张上完成，再汇报结果。）
师：感谢同学们的真心回答，的确我们对父母的交流太少了，平时为父母做的事太少了。这时，我想知道平时你们是如何与父母对话的？
3、小组讨论
、我们在家里最经常对爸爸妈妈说的话是什么？
、爸爸妈妈经常对我们说的话是什么？
（学生小组里讨论，父母也共同参与。再亲子对说。）
4、心灵表白
、闭着眼睛骄傲的介绍你的父母
、闭着眼睛想想你此刻想对父母说的话
、想一想今后应该怎样对你的父母
（学生到讲台上说说。）
师：同学们，爸妈的皱纹深了，不要嫌他们不美，因为他们把美丽的青春给了我们，爸妈的手粗了，不要不愿意去触摸，因为他们把温暖的阳光给了我们。爸妈的腰弯了，不要不愿意跟他走在一起，因为他们把挺直了的梁给了我们，难道你忘了爸爸让我们高兴地骑在他脖子上的画面吗？爸妈的眼睛花了，不要嫌那里面有着浑浊的泪水，因为他们把明亮的双眸给了我们。
三、感恩父母
让我们学会感恩吧，感谢爸爸妈妈将我们养育成人，感谢爸妈给予我们的一
点一滴，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一份满意的答卷，做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生。。这就是回报，这就是对父母最好的感恩。下面我们就用我们的行动来感恩父母。
（学生表演《感恩的心》手语）
结束语：
松山蒙小五年一班 活动目标：紧扣学校“感恩”的情感教育主题,针对部分现在的大部分独生子女对父母的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“钵悟亲情感恩父母”为主题的演讲活动，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。
活动准备：学生自备演讲稿
活动步骤：
一、主持人:
李保宏：落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩,白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
李琦：现在让我给大家谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。
1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了兩个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下來的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他們都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到來，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到來的收成。后來，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。
潘韬文：让我们伴随着这首歌怀着一颗感恩的心走进今天的钵悟亲情感恩父母主题演讲活动，首先，让我们全班同学以热烈的掌声感谢各位家长的光临。
王一诺：父母之爱，情比天高，深入大海。如果说母爱是一条船，载着我们从童年走到少年。那父爱就是一片海，给了我们幸福的港湾。所以父母是我们一生最大的恩人，永远值得我们去爱的人。下面请八组的卢禹岐为大家演讲。
张家鸣：父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大。父母的恩情深似海，我们要时刻怀着感恩的心，积极地回报父母。我们的一生就是感恩的一生，感恩是我们的使命，让我们怀着感恩的心，让我们的爱洒向这个世界。下面有情2组王天琪同学为大家演讲《感恩父母》。
王一诺：父母的爱，是黑暗中的明灯，让我的心不再孤独；父母的爱，是一场可以洒在我心田的细雨，滋润我干涸的心灵；父母的爱，是生命中的加油站，让我有勇气接受挑战。让我们珍惜亲情、铭记感恩，在亲情、感恩的陪伴下快乐学习，健康成长！下面请王馨瑶为大家演讲。
张家鸣：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。…….那么，我们该感恩谁呢？我们该
感恩父母，是父母给予我们生命，把我们养育成人。下面有请14组齐琪同学为大家演讲《父母的爱》。
王一诺：父母的爱，如同一片花繁叶茂的森林，而我是在这森林中居住的动物。父母的爱，如同一条乌黑发亮的柏油马路，而我是在这马路上行驶的汽车。父母的爱，如同一个无边无际的海洋，而我是在这海洋中游玩的鱼儿。父母的爱，如同一棵茂盛的大树，而我是在这树上生活的幸运虫。下面请九组的包福龙为大家演讲。
张家鸣：俗语说鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。意思是乌鸦长大以后，会不定期的为父母找来食物；山羊出生后喝母乳时前肢是跪在地上的。动物尚且有感恩父母之情，我们就更应该感恩自己的父母。下面有请14组朱冰怡同学为大家演讲《父爱如山，母爱似海》。
温皓：父爱是萧萧寒夜里不灭的篝火，母爱则是茫茫夜空中闪闪的北斗。我们遇到过许多恩德，有什么能报答父母的爱呢？下面有请潘韬文为我们演讲，滴水之恩应当涌泉相报
王馨瑶：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空伴它飞翔；我感恩我的父母，因为他们让我来到了这个世界上。下面请聆听钱佳敏带给我们的《学会感恩 孝敬父母》
温皓：父母的爱是什么？父母的爱是守护神，无时无刻的守护我们，他【她】们宁可牺牲自己，也不愿让我们受一点伤。同学们，我们已经大了该回报她【他】们了，让我们学会感恩父母吧。下面请四组的裴泽瑛为大家演讲。
王馨瑶：我们在父母的爱中长大，父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情遥鼓励，是严格的要求，我们将看到父母之爱的一个个侧面，下面有请12组的张蕊演讲。
温皓：朋友们，感恩我们的父母吧！父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时侯，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。朋友们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的教育。风雨人生路，让感恩与你我同行！
王馨瑶：爸爸妈妈。感谢你们把我带到了这个美好的世界。感谢你们给了我自由的空气。灿烂的阳光感谢你们谆谆的教导。殷殷的嘱托。我长大了而你们却老了谁言寸草心。报得三春晖；我会向你们献上一片诚挚的孝心祝你们永远健康。
王海骁：鸟有反哺情，羊有跪乳恩，人身为宇宙之宰，亦有感激之情，怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节了平衡的尾翼。下面由十五组刘冠欣同学为大家演讲感恩父母。
考一迪：都说父爱如山，母爱似水，让我们感恩父母，感恩他们对我们深厚的情谊。我们要好好学习，早日带给他们一份希望，一份欣慰，一份惊喜。下面有请七组的李保宏来为大家演讲《感恩父母》。
王海骁： 世界上有许多值得我们感恩的人，然而我们最要感恩的人是养育我们多年的父母。母亲是我们的启蒙老师，在我们没出生前就比我们更高兴，父亲则给予我们勇敢和坚强，人生中最值得敬爱的唯有父母。下面由十组董天奇为我们演讲铭记感恩。
考一迪：雨停了，是否有阳光？父母的爱却永远伴我们成长。父母的爱，如轻轻的流水，柔柔的烟。我们在无尽的爱中茁壮成长。下面有请四组的马畅同学为大家演讲《铭记感恩》。
王海骁：父母之爱就像在低谷时的翅膀，有了它们再次飞向阳光。父母之爱就像巨柱，天塌下来也由他们顶着。他们为我们付出了太多太多，让我们怀着一颗感恩之心去回报父母吧。也许你认为自己还没有这个能力，但你要知道父母生病时的一碗方便面，一句注意身体，都能让他们心暖。下面由十组李晴为我们演讲感恩父母。
考一迪：鲜花感恩雨滴，因为雨滴让他成长。苍雁感恩长空，因为长空让他飞翔。高山感恩大地，因为大地让他高耸。下面有请六组的鲍宇洋同学为大家演讲《铭记感恩》。
潘韬文：“谁言寸草心，报得三春晖”我亲爱的父母啊！你们那深厚的恩情儿女怎能报答得了，每当我看到你孤独的背影时，我心里是多么的爱你、恋你、懂你，就让我们伴着这动人的旋律许下我们的诺言。下面请我们的演讲班长带我们许诺。
• 钱佳敏：为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立举手握拳做出承诺：
•（全班同学宣誓）
• 亲爱的爸爸妈妈……
• 从现在开始，• 在思想品德上让你们安心；
• 在学习上让你们放心；
• 在生活上让你们省心；
• 我们决不辜负父母心。
李琦：一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。
李保宏：让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解，少一些争
吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。我们的精神家园将永远年青。
1、你了解父母各个方面吗？
①、你知道爸爸妈妈的工作是什么吗？辛苦吗？（A、知道 B、不知道）
②、你知道爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么吗？（A、知道 B、不知道）
③、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？(A、了解 B、不了解)
④、知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？（A、知道 B、不知道）
2、你能经常与父母交流、沟通，有心事主动和父母说吗?（A、能 B、不能）
3、你能做到尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母 发脾气吗？（A、能 B、不能）
4、你会厌烦父母对你的教育，甚至恨父母吗?（A、会 B、不会）
5、你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？
（A、会 B、不会）
6、学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?（A、会 B、不会）
7、你能为父母分担忧愁、知道父母最大的烦恼是什么吗?(A、能，知道 B、不能，不知道)
8、你会为父母做家务，帮忙洗衣服等力所能及的事，减轻父母负担吗?（A、会 B、不会）
9、你外出时，有没有征得父母同意，有没有把去向和时间告知父母？（A、有 B、没有）
10、你能做到努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心吗?（A、能 B、不能）
丽水经济开发区第一中（小）学第一学部
当前以“独生子女”为主的家庭中普遍存在以下不良倾向:只知受惠, 不知感恩;只知索取, 不知奉献;只知攀比, 不知回报;只知被爱, 不知责任。在幼儿园的孩子中, 也经常可以看到这样的现象:在家里, 有饭来张口、衣来伸手等不良习惯。认为父母、长辈给他们的关心、爱护是天经地义的。经常会出现任性、自私、霸道、不讲道理、不尊重父母等现象, 他们只渴望得到父母的关心和帮助, 从来不懂得给予父母怎样的尊重和关心。而家长对此也缺乏良好的教育方法, 致使这种习性普遍存在于当今的幼儿之中。
如果一个孩子从小不知道关心父母、长辈, 会养成唯我独尊、自私自利、冷漠无情等恶习, 长大后更没有爱祖国、爱人民的崇高品质。因此, 从小培养幼儿“感恩父母情感”有着重要的教育意义和社会意义。
二“感恩父母情感”的培养目标
结合幼儿“感恩父母情感”的培养, 我们提出了以下培养目标: (1) 初步了解自己家庭的自然情况, 知道爸妈很关心、爱护自己, 工作很辛苦, 对父母有礼貌, 尊重他们, 听他们的话。 (2) 了解父母的家务劳动情况, 初步掌握自我服务的技能, 以减轻父母的负担, 当父母工作、学习、休息时, 不去打搅他们, 并愿意为他们做事。 (3) 进一步了解父母对社会的贡献, 知道尊敬父母, 能主动为父母做一些力所能及的事情, 让父母高兴。
三实施“感恩父母情感”培养的具体措施
1. 生动形象的教材与多种形式的实践相结合
笔者在长期的幼教工作中积累了许多以孝为中心的传统教材资源。如歌曲《我的好妈妈》、诗歌《好娃娃》、故事《原来是你》、儿歌《分果果》等, 积累了一些幼儿喜闻乐见的比较稳定的素材, 为幼儿提供了生动形象的道德榜样, 但仅靠这些是不够的, 我们还利用节日活动、角色游戏、情境表演、家庭调查亲子座谈会等多种形式, 对幼儿进行情感培养, 价值选择和技能练习, 使幼儿激发出较强的情感体验, 获得一定的实际操作机会, 把所学的知识技能运用于家庭实际生活中, 逐步形成良好的行为习惯。
如利用三八妇女节, 开展了“亲亲妈妈”的主题活动, 幼儿与妈妈进行了亲子问答、客串表演、互动游戏等一系列活动。通过这些活动的开展, 进一步拉近了幼儿与妈妈的距离, 让幼儿感受到妈妈爱我, 我爱妈妈的浓浓亲情;为了让幼儿体验、感受妈妈怀着宝宝时的辛苦和付出, 我组织幼儿进行了“我当大肚子”的情境表演, 幼儿们通过模仿孕妇走路、捡东西等情景, 亲身体会到了做妈妈的艰辛和不易。
2. 集体的系列活动与个别的随机教育相结合
除了通过有计划的教育活动, 如“妈妈, 不再麻烦你啦”、“爸爸妈妈的好帮手”、“宝贝妈咪亲又亲”等, 对全班幼儿进行教育, 有意识地让幼儿感受父母的爱, 让幼儿懂得也应爱父母, 体贴、关心父母外, 我们还针对日常生活中的有利时机和某个幼儿的具体行为, 抓住突出事件对幼儿进行随机教育, 也收到了意想不到的效果。
如一名幼儿病愈来园, 有意识地让他谈谈生病时爸爸妈妈是如何照顾自己的, 从而引起其他幼儿的回忆, 增加对父母的感激之情;某个家长从外地带回一些物品和游览照片给全班幼儿分享、欣赏时, 提醒幼儿感激父母的关心, 自己也应关心父母;一些家长带生日蛋糕来幼儿园给孩子过生日时, 引导幼儿关注父母的生日, 记住父母的生日, 并为父母送去自己的祝福等。
3. 幼儿园教育和家庭教育相结合
“感恩父母”教育的问题从家中提出, 最后的效果也要落实到家庭。因此, 对幼儿进行“感恩父母”教育需要家长们的大力协助和密切配合。我们有时请家长参加情境表演, 有时举办亲子活动, 经常了解孩子在家中的表现, 并由家长记录孩子在家里的情况。如自己的事情是否自己做、有没有任性发脾气、父母工作劳累是能否主动问候等, 还设立了表扬栏, 让幼儿用绘画反映在家的表现等。平时, 我们通过家长会、家长园地、亲子家园和开放日等形式, 加强和家长的联系, 把教育活动搞得深入细致、生动多样。
四实施“感恩父母情感”培养的效果与启示
1. 实践效果
实施“感恩父母”教育是一个持续的、逐步深化和完善的过程, 通过一段时间的实践探索, 取得了良好的效果。实施结束前, 我们采用同幼儿交谈、观察幼儿行为、向家长发问卷、召开家长座谈会等方式收集家长的反映, 家长们普遍认为幼儿在关心父母的认识和行为上, 都有不同程度的提高。一位王姓的小朋友的妈妈说:“通过幼儿园的教育, 孩子懂事了不少, 一到吃饭时就帮忙分碗筷, 还要帮我洗手帕、摘菜。特别让我感动的是有一次我生病了, 他过了一会儿, 就来问问我好点了没有, 我喝水、吃药的事都让他给包了, 能感觉到他真正关心我。”小林的爸爸说:“原来孩子特别任性, 经过幼儿园的教育, 变了许多, 也能帮大人做事, 遇到他想要买的东西, 只要我们讲清道理, 他就答应不买, 基本上能谅解、体贴父母。”小颂的妈妈说:“起初小颂在家做一些关心我们的事, 目的是为了让我们告诉老师, 得到老师的表扬。经过一年的教育后, 她能主动关心我们, 把好吃的东西让给我们吃, 也不要我们告诉老师了。”
在前后两次进行的家长问卷调查中, 我们还得到了附表结果。
从附表中可看出幼儿经过一段时间的“感恩父母情感”的教育、培养, 他们的行为和情感有了很大的变化, 我们的研究实施有了非常显著的效果。特别表现在当父母生病或劳累时会主动问候, 要求帮助做一些事上, 许多幼儿知道为了让父母不劳累, 在家要做到自己的事自己做。如能自己收拾玩具、整理图书, 自己刷牙、洗脸、穿衣、吃饭等。
2. 启示
第一, 通过教学活动的开展实施, 我认为对幼儿进行“感恩父母情感”的培养与教育是可行的、必要的、有效的。在教育过程中, 尊重信任幼儿是实施教育的基础, 这些教育必须持之以恒地进行, 可能的话应从小班就开始培养, 一直延续到大班, 这将取得更好的效果。
第二, 对幼儿进行“感恩情感”的培养必须得到家长们的大力支持。家园配合也是教育成败的关键。特别在要求幼儿做力所能及的事时有些家长会不忍心, 认为孩子太小。家长的不一致观点对教育工作有一定的阻碍, 所以教师应加强指导家教工作。
姚玉芳是哈尔滨人，研究生毕业后，在深圳市罗湖区一家外贸公司上作。
一年后，她与来自湖南农村的肖旭峰相爱，肖旭峰是博士生，在龙岗区一家港资企业担任工程师。两人准备在深圳买了房子后就结婚。
可工资总是涨不过房价，看到越涨越高的房价，姚玉芳很着急：“这样下去，我们何时才能买得起房子啊！咱能不能想办法借钱呢？”
肖旭峰的父母都是农民，供出一个博士生已经很不错了，根本没钱支持儿子买房。姚玉芳只好想到了自己的父母，他们都是退休工人，多少还有点积蓄。
12月的一天，深圳阳光灿烂，白天气温高达21.6℃，姚玉芳想起哈尔滨大雪纷飞，温度低至零下二十几摄氏度，便打电话邀请父母来深圳过年，给父母一个暖冬，也可以跟父母商量一下借钱买房的事。
姚玉芳是两位老人的小女儿，她上面还有两个姐姐，她是家中唯一的大学生，父母一向以她为荣。
父母来了后，姚玉芳带他们到处游玩，两位老人对深圳整洁的街道、绿油油的植被，尤其是冬天温暖的阳光特别留恋，不断地感慨：“这城市真好啊！”
由于租住的房子只有一房一厅，姚玉芳和男朋友在客厅睡地铺，让父母睡卧室。一天，母亲感叹道：“唉，你们要是在深圳有一套大点的房子就好了。”姚玉芳趁机撒娇要母亲借钱帮助她和男朋友买房子。
经过考虑后，父母答应借5万元给她。
很快，姚玉芳看上了一套90平方米的三房，她开心地说：“这房子朝向、结构都很好呢，三个房间，以后即使有了孩子，爸妈也可以常住咱家啊！”肖旭峰说：“好是好，但总价要100万呢！我们哪里有那么多钱？”
犹豫之际，姚玉芳又想出了一个办法：“爸妈，你们把老家那套旧房子卖了，拿钱跟我们一起定居深圳吧！”
两位老人也打心底喜欢上了深圳冬天暖暖的太阳，想到越老越怕冷了，再想到女儿和女婿平时对自己恭恭敬敬，所以欣然答应。
于是，两位老人回哈尔滨卖掉了那套60平方米的老宅，然后将卖房的钱及所有的积蓄18万元借给了姚玉芳买房。
住上新房子后，姚玉芳和肖旭峰沉浸在蜜月之中，而其父母也尽情享受着深圳的美好生活。姚玉芳和肖旭峰上班挣供楼款和生活费，两位老人打理家务事，一家人过得其乐融融。
相处太难！高楼大厦不是幸福家园
2008年11月，姚玉芳生下一个女儿。由于她3个月前就已经辞职在家，所以家庭重担全落在肖旭峰一个人身上。他每月8000元的工资除去房贷、全家人的生活费，根本没有节余。
2009年1月初，肖旭峰想到父母在农村辛苦了一辈子，自己买房半年多了，还没邀请父母来过，就想邀请他们来深圳过春节，顺便看看孙女。
姚玉芳却以家庭经济拮据为由拒绝了。
肖旭峰听了很不高兴，他想起了乔迁那次，父母也来了深圳，但家里只有两间客房，岳母留着姚玉芳的两个姐姐住了20多天，他只好安排自己的父母住宾馆，可父母听说宾馆住一晚要150元，便急着回湖南去了。这件事他一直搁在心里不舒畅，决定补偿一下。
于是，2009年春节前夕，肖旭峰让来深圳打工的老乡把他父母带过来了。
姚玉芳对丈夫的做法很生气，所以对公婆亲热不起来。而且，原先姚玉芳的父母也不同意让他们来，觉得女儿家暂时不宽裕，人多了也不习惯。没想到女婿真的把亲家接来了，姚玉芳的父母便都赌气地装起了“老大”，家务活一点也不干。
姚玉芳的公婆一辈子生活在农村，连普通话都不会讲，又是第一次来城里生活，交流沟通十分困难，许多电器都不会使用。
思想观念也大不同，比如洗洁精用完了，婆婆竟然用洗衣粉洗碗。公公呢，总是习惯把剩菜剩饭往下水道倒，造成下水道堵塞；上厕所经常忘记关门，甚至忘记冲马桶；还有，婆婆习惯做湖南味道的菜，姚玉芳和自己的父母吃不惯，他们有时不得不另开炉灶……如此磕磕碰碰的琐事还有很多，姚玉芳经常在晚上睡觉时向丈夫唠叨，肖旭峰夹在中间，左右都做不了“好人”。
慢慢地，一家人的关系开始微妙而敏感起来。
2009年3月底，姚玉芳找了份工作上班去了，让四个老人在家带小孩。可每天下班回来，她和丈夫总能听到老人们打来的不同“小报告”，总之，家里没有一天是安宁的。
4月的一天，姚玉芳和丈夫回到家时四个老人正在吵架！她听见母亲趾高气昂地说：“我说话大声又咋啦？这是我出钱买的房子，你们两个乡下来的掏过一分钱吗？！”
姚玉芳和丈夫赶紧劝开了四个老人。原来，姚玉芳的婆婆自从来深圳后，整天主要负责干家务，很少有机会抱一下小孙女，都是姚玉芳的母亲“霸占”着，婆婆今天偶尔抱了一下，她母亲就大声地说这说那，两人就吵了起来。
第二天，姚玉芳的公婆坚持要回老家。在火车站，婆婆当着姚玉芳的面对肖旭峰说了这样一句话：“儿啊，我们这一辈子怕不会再来深圳了，因为我们不是城里人，没有地位呀！”这话深深地刺痛了肖旭峰的心，回家的路上他一言不发。
回到家后，姚玉芳看到失落的丈夫，便对母亲说：“妈，你怎能说出这样的话呢？她毕竟是我婆婆啊！”没想到母亲竞大发雷霆地说：“你这个吃里扒外的，竟然还学会替别人说话了！”
肖旭峰忍不住插了一句：“什么别人不别人，不都是一家人吗？！”姚玉芳母亲段秀兰冷笑道：“说得好听！他们为人父母，没钱买房，难道还要长期在这里住下去？……”
肖旭峰气得无言以对。
从那以后，姚玉芳发现丈夫很少和父母说话，甚至每天吃饭时他都独自端起碗坐在沙发上边看电视边吃。
对簿公堂！离婚女儿告“霸房”父母
2009年夏天，肖旭峰老家的房屋漏雨进水了，他寄了2万元回家给父母维修房屋。
姚玉芳的母亲知道后，骂他打肿脸充胖子，最后又念叨他不知道什么时候才能还自己那18万。想到自己自从借了岳父母的钱后，就像一个倒插门的女婿，处处受气，忍无可忍的肖旭峰和岳母吵了一架。
2009年9月，岳父母竟然逼着肖旭峰将工资卡交给姚玉芳，可姚玉芳的钱又都是交给她妈管，所以实际上财政大权都在岳母手中。
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当时，肖旭峰的月薪已有1万元，但岳母每月仅给他600元“零花钱”！
2009年年底，他想带几千元回湖南老家给父亲做寿，岳母却只给了500元让他寄回去。
他受不了这种“屈辱”，便私下对姚玉芳说：“我们还是想办法把爸妈那18万元还了，让他们回东北去生活吧！这样下去，日子恐怕是没法过了！”
姚玉芳也已经意识到了问题的严重性，她同意了，但当时他们没那么多积蓄还给父母。
2010年上半年，他们买的房子已经升值20多万元，他们便到银行办理了加按贷款，拿到10多万元现金后，姚玉芳便跟两位老人提出还那18万元，要他们回东北买房养老。段秀兰听后，当即翻脸，骂他们没有良心，赶他们走。后来姚玉芳表示可以给他们25万元才答应。
2010年10月，两位老人拿着25万元回哈尔滨了。可两个月后，他们又回到深圳来了！
老人以哈尔滨的房价涨了，钱不够买房为由留在了深圳，姚玉芳劝他们买套二手房，可他们就是不愿意回哈尔滨，再劝时，老人便要求给40万、50万，一次比一次多。“真是无赖！”两代人就这样恶语相向地吵了起来。
肖旭峰深感失望，他觉得这样下去，即使自己花二三十年时间供完这套房子，最终也享受不到房子的乐趣和温馨。于是，从2011年3月起，他拒绝还贷，一个人搬到外面租房住了。
姚玉芳多次劝丈夫回家均无果。而岳母竟然跑到肖旭峰的单位大吵大闹，说他不是个好女婿、不孝敬老人、不承担家庭责任……肖旭峰无法忍受，便提出了离婚：“有你父母在，就没有我们的幸福可言，这几年，我也为这个家贡献了三四十万元，可我得到了什么？快乐，尊严，都没有！今后，这些我都不要了……”
2011年7月底，两人离了婚。
离婚后的姚玉芳沮丧至极，她觉得导致自己婚姻失败的根源就是父母的霸蛮，心想这样下去今后即使再嫁人也难以相处，所以她不愿意再跟父母住一起，她带着女儿搬到外面租房住，每天将女儿送到托儿所，然后去上班挣钱供楼。可她父母并不同情她，一直要求她给40万元回东北买房，可她工资仅6000元，除去房子月供和女儿的花费，所剩无己。父母便叫她卖了房子还债。
把房子卖了，自己不是一无所有了吗？她哭着求父母以后慢慢还，但父母还是不愿意搬走。她心寒至极，在多次要求父母退房无果之后，于2011年11月一纸诉状将父母告上了法庭，要求父母腾房。法院判两位老人退回房子。但无论法院怎样调解，二老都拒绝退房，并气愤地把“补偿”提高到了50万！
2012年春节前夕，姚玉芳以业主的身份要求有关部门停了房子的供电，从此两位老人只好每天使用蜡烛和应急灯照明……因为房子，一个家庭就这样支离破碎了！
周敏玲（主持人乙）、陈婉婷（学生）、赖银娣（学生）
主题---感恩父母，点亮亲情
一、实施背景：
如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了！爸妈实在太罗嗦。特别是妈妈，最烦人！因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。
二、时间安排：2012年12月2日星期日
三、活动地点： 二教A-701
四、参加对象：数学10-1班
五、预期目标：
通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴，并且学会孝敬父母。
六、主要内容：
1、回顾篇——走近亲情（看短片，谈感想）
2、拥抱篇——体验亲情（朗诵《游子吟》、名人名言）
3、行动篇——回报亲情（谈一谈怎样孝敬父母、播放《感恩的心》）
七、活动过程：
主持人（甲）：父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持；母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。
主持人（乙）：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。主持人（甲）：是父母给了我们生命,更教会我们怎样做人，苍老的容颜里是永远无法改变的慈祥。
支持人（合）：父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！数学10-1班主题班会“感恩父母，点亮亲情”，现在开始。
一、回顾篇——走近亲情
主持人（甲）：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。主持人（乙）：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。主持人（甲）：下面请大家欣赏一个短片。
主持人（乙）：看了这个短片,请同学们讲一讲有什么感想，或者讲述一下你们在成长过程中，自己与父母之间的感人小故事。
主持人（乙）：点点滴滴都是情！听了大家的倾诉，我们情不自禁的为爱而感动，只要我们有一颗细腻的心仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白，我们正生活在爱的海洋里。
二、拥抱篇——体验亲情
主持人（甲）：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
主持人（乙）：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
主持人（甲）：多么质朴的情感啊！古今中外，有很多赞颂父母的诗词；有很多演绎亲情的故事，下面让我们来朗诵一首赞美母爱的诗文。
朗诵《游子吟》（孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
主持人（甲）：这首诗赞美了母爱的伟大，让我们体会到母亲对我们浓浓的爱，古代还有许多歌颂父母的爱的名言，下面就让我们一起来欣赏一些关于感恩父母的名人名言。
三、行动篇——回报亲情
主持人（甲）：看了以上的诗词、名言，让我体会到父母为我们吃了多少苦，受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？同学们用几句简短的话，谈一谈怎样孝敬父母？（选一部分同学们简单谈谈）
主持人（乙）：同学们,让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
主持人（甲）：其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们体会一下他们的苦心，陪他们聊聊天，谈谈心。主持人(乙):下面请看我们总结出来的孝敬父母的方法。
第一：努力求学，不让父母担心自己的功课、自己的课业、自己的成绩，尽到做学生的本份的话，那就不会让父母亲担心了。
第二：要照顾好自己的身体，不要感染了疾病，这样子，才不会使父母操心你的身体,学会照顾自己，不让父母担心。
第三：不要学坏，一些坏孩子教你抽烟、喝酒、杀人、放火，你绝对不能跟他们学，自己被警察抓是自己的事，更何况还要拖累自己的父母，让父母担心、难过，实在是太不孝顺了。
第四：要帮父母做家事，在家里的時候，要帮父母做一些事，分担父母的工作，例如：帮父母洗洗碗、拖拖地、扫扫地、擦一些家具„„等。
第五：多关心父母，不管多忙，也要抽出时间给父母打个电话，报个平安。有空就多回家看看，陪父母说说话，吃顿饭，比起买一堆东西送给他们，我相信父母更愿意选择让孩子陪在身边。
主持人（乙）：让我们常常怀着一颗感恩的心，感恩父母。感恩我们身边的每一个人。主持人（甲）：班会的最后，让我们一起来唱《感恩的心》，表达我们对父母的爱。
活动目标：
1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养 2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识
3.能够在日常行为中做到感恩父母
4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活 活动准备：
1.学生积极准备活动；
2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事； 3.根据自己的实际情况体验父母的关爱； 活动地点：八四班 活动过程：
一、导入主题
请同学们拿出纸和笔，写出你认为生命中最重要的五个人。先删去两个，再删去一个，请保留两个，剩下父亲母亲的名字。从而导入主题：感恩父母，拥抱亲情
二、过程
同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长
通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心、感谢之意和回报之举。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩，但是最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母。
有这样几个故事„„
1、2003年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。” 2、2004年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。
2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。
这些事例体现父母给子女的爱是无私的，是不求回报的。接下来我们从图片一起来感受母爱。
（一）、通过图片感受母爱
无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„。这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
故事：通过汶川地震中妈妈用身体保护婴儿的生命，体现了“母爱无边，恩重如山”
（二）、通过图片感受父爱
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路平安。
（三）小测验
1、你爸妈的最爱说的口头禅是？
2、你爸妈的身高和体重是？
3、你爸妈最爱吃的一道菜是？
4、你爸妈穿多大码的鞋子？
5、你爸妈出生于哪一年，生日是哪一天？
6、你爸妈最大的爱好是什么？
7、你爸妈最大的心愿是？/爸爸感到最开心的事情是？ 你知道几个？
（四）讨论
1、我们在家里经常对爸妈说的话是什么？爸妈经常对我们说的话是什么？
我们在家最常说：
爸妈最常说：你要好好学习啊！
我回来了！
哦，我知道了！
你真烦！
今天吃什么啊
我没钱了！
老师要你签名。
2、我们是雏鹰，总有一天要离开母亲温暖的怀抱，总有一天要离开父亲如山般的脊梁，总有一天我们要撑起属于我们的那片蓝天。但在今天，我们拿什么奉献给挚爱我们的人们，作为一名初中生我们应该如何感恩父母？ ①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）
⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
（五）小结
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
（六）班主任寄语
张丹和父母之间到底有着怎样刻骨铭心的恩怨？请看她2015年7月初对本刊记者的自述……
有一种亲缘，叫“厌恶、不接纳、不喜欢”
我1990年11月出生在海口市郊一个工人家庭。
父亲和母亲是高中同学，毕业后进了同家工厂。因为父亲高大帅气，母亲倒追起了他。于是，婚后，父亲在家里唯我独尊，母亲对他唯命是从，对在世的奶奶也特别孝顺。奶奶重男轻女，我还在妈妈肚子里时，她就天天到庙上烧香拜佛，希望添个孙子。当母亲生下我，奶奶大失所望，从来没有带过我，还把她对我的憎恶传递给了我父母，我的悲剧也从襁褓中开始了！
5岁时，我的父母先后下岗，只好靠打零工维持生计，家里的氛围非常抑郁，父母对我的呵斥正式拉开了帷幕。我清楚地记得，那年我刚开始懂事，盛夏的一天我午睡时热醒直哭，因为爸爸嫌我吵，妈妈怒骂我，并用枕头堵我的嘴。因为妈妈凶神恶煞的样子太可怕，我此后哭时只敢掉眼泪，不敢哭出声。
为了讨得父母欢心，从上小学开始，我早早学做家务，给父亲刷又脏又臭的旅游鞋，给妈妈洗内衣裤，但这一切，并没有什么用。父母经常骂我是克星，让他们生不了弟弟，因为妈妈多年没有再怀孕。我上小学二年级时，被选为少先队大队长，邻居高兴地对母亲说我有出息，母亲不屑地撇嘴说：“表现好有什么用？一个招人烦的赔钱货。”父母过年从来不给我买新衣，都是穿亲戚送的旧衣。
不久，父母迷上了彩票，希望一夜暴富，改变家境。11岁那年，我做作业时，不小心用父亲写有彩票号的纸做了演算纸，父亲回来发现了，上来就给了我两嘴巴，提着我的头，问我还敢不敢。母亲在旁边看着，不但不制止父亲的粗鲁，反而让我给父亲跪下，并罚我不能吃晚饭。我彻底不再期待从父母那里得到所谓的爱。因为从父母看我的目光里，我看到了邪恶。他们两个人靠买彩票过日子，中到奖就乐，就大吃大喝大买东西，中不到奖就拿我出气。
在几个月彩票都没中大一点的奖后，父亲开始酗酒，酒后对我谩骂，说家里有我这个克星，不会有好日子过，我不仅让他和母亲断子绝孙，还让他们没有财运。父亲几次要挟我退学，我不断地哀求他让我继续好好读书，我知道这是我摆脱这个家的唯一出路。
就在这时，妈妈怀孕了，而且是男胎，奶奶和爸爸欣喜若狂！父亲脾气好了，还戒掉了酒。意外的是，他买的彩票也接连几千几万地中奖。父亲不认为是他戒酒后脑子清醒了，说是母亲肚子里的儿子旺他的财运。父亲每天都摸着妈妈的肚子，儿子儿子地叫着，母亲也脸上笑开了花。
我侥幸地继续学业，但父母对未出生的弟弟的无尽温柔和对我的漠不关心，深深刺伤了我，我变得易怒，变得内向、自卑，对父母的恨意在我心里扎了根。
一次，我的班主任老师风闻我父母对我态度恶劣，关切地提出要家访，做他们的工作。我竭力阻止，因为我深知父母的偏见无法改变，老师的善举可能触怒他们，让我在家中再无立足之地！这种畸形的家庭环境，让我心事重重。人家孩子还在父母的膝下撒娇，而我变成小大人了。
2003年12月，弟弟出生了！我把父母对弟弟无限的爱看在眼里，心底里叠加的仇恨也一层层地长高。我发奋读书，希望考上大学逃离这个恐怖的家！
2006年中考，我以优异成绩考取了市里一所重点中学，这令父母和老师都大吃一惊。我以为为父母增了光，他们一定会高兴。没想到，父母对我的好成绩无动于衷，还加以嘲讽：“不就考个重点高中吗！有什么大不了的，还给我们增加更大的经济负担，你可别把脸扬到天上去，露多大脸，现多大眼。”
有一种成长，21年被父母骂到不知尊严为何物
“你高中毕业赶紧去打工帮我们养家，我们可没钱供你读大学，在国外，18岁就自立了！”这是妈妈经常挂在嘴边的话。在我上高二时，一天父亲因买的彩票就差一个数字就会中大奖，他郁闷地坐在沙发上生气，看到我从身旁走过，父亲突然站起来给了我一个大嘴巴，吼道：“生你弟弟时，我买的彩票老是中奖，而你考上了好高中，把老子的运气都用光了，买什么输什么，你就是个下贱坯子！”我还没缓过神来，妈妈也冲过来接着骂道：“为了供你读书，我们要多打一些零工，经常没钱买我们想买的彩票，错失发财的机会。畜生，你都18岁了，还我们钱！”他们一个月买彩票没中奖，就把全部火气撒到了我身上……
比这更难挨的是，我父母靠打彩票过活的事不久在我们学校里传得沸沸扬扬，同学们议论纷纷，对我敬而远之，我死的心都有了，感到非常耻辱：别人的父母有正常工作，好好过日子，贴心疼孩子，而我的父母靠打彩票混日子，重男轻女，恶名昭昭……生在这样的家庭，除了悲哀，就只剩下绝望！2008年3月的一天傍晚，受到父亲的辱骂后，我冲出家门，沿着楼梯往天台走去。我觉得这么多年受够了，站在楼顶摆出了跳楼的姿态，此时唯一不舍的就是自己的学业。楼下全是人，喊的，叫的，劝的！就在人声鼎沸时，天暗了下来，我忽视了身后，爸爸死命地抱住我，把我拖进家里，关上门就是一顿暴揍，打得我晕了过去。
我苏醒过来，父母还在咒骂：“要死就去跳河、跳桥，滚到远处死，别死给我们看。”“你是想让我们名声扫地吗？你这个败运的东西……”这一刻，我突然想透彻了。我死不起，也打消了讨父母爱的念头，因为他们不会给！我只有一个信念，活下去！
没想到这事闹得很大，我的同学夏青的叔叔夏新明找到我，要给我做心理咨询，他是外省的心理学教授，刚好来海口探亲。经过仔细了解后，夏教授给我分析：“有的孩子，为了得到父母的关爱，会用伤害自己的方式引起父母的注意，轻生是严重的过激行为。但我们的社会，只会注意受害的弱者，却忽视了伤害你的人其实也是弱者。比如你的父母，他们没有社会地位，没有什么尊严，没有怎么办？缺什么就想补偿什么。于是，他们就选定一个比他们更弱的目标，比如依赖他们生存的子女施暴，展示话语权，展示尊严。这时，父母和孩子就互为替罪羔羊。在这个逼仄的家庭空间里，本来在社会中充当弱者的父母就成了强者，这种状况一旦形成循环，就很难回到正常的轨道。你只能躲、忍、沉默，熬到上大学，你可以贷款读书、勤工俭学，那时就彻底躲开父母，自食其力，这时，你的悲剧才会真正结束。”他的疏导让我醍醐灌顶……
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跳楼事件后，父母对我的态度发生了天翻地覆的变化，他们看我的眼神更陌生了，防我跟防贼一样。
“你是不是又想死啊！是不是又想羞辱我们啊！”每当我神情不对，父母就会阴阳怪气地说这些话。2008年年底，我不堪父母的羞辱，又一次割腕自杀未遂。父亲诅咒我：你这样遇事就要死要活的德性，将来也没人娶，就是勉强嫁了，也要被人每天打，因为你太不懂事，太自私。这让我对父母彻底死心，也不再轻生了。我的心麻木了，父母打就打，骂就骂，我也不反驳了，我只是读书、读书，我只想考上大学，做家教、保姆、钟点工，无论做什么，我都自己供自己读书，这是我最后的信念和希望。打定这个主意后，我对父母开始从心里不屑。
在家里，我和父母基本不交流。只有五岁的小弟弟天真无邪，和我能说上几句话。他那一声又一声亲热的“姐姐”给了我难得的一点温暖。
2009年4月，我夜以继日地备战高考，瘦了一大圈。一天吃晚饭时，我照例自觉地以青菜就饭，而弟弟不经意地把菜里的肉夹给我，说：“姐姐考试，吃肉肉，长肉肉……”尽管弟弟稚嫩的话语很快就被父母让弟弟自己吃的话淹没，但我还是被感动得一塌糊涂，瞬间泪崩……我僵硬的心泛起丝丝暖意，甚至觉得自己对不起弟弟。因为父母的偏爱，我对弟弟的出生特别排斥，甚至厌恶，我几乎都没好好抱过弟弟，但我怎么也没想到，在这个冰冷的家里，给予我亲情的，竟是这么一个不谙世事的小人儿，让我觉得他是这个世界上与我最亲的人……
2009年高考，我以较高的分数考入岛内一所大学的中文系。几个一直同情我的亲戚抱怨我，说我考那么高的分数，为什么不上岛外的学校，这样就永远避开了父母。我不知道该说什么，只是表示离不开弟弟。
站在父母那边的亲朋邻居纷纷对我说，好歹也是父母，好歹也供你读书，好歹也把你养大，哪家孩子不挨打，哪家孩子不挨骂。站在我这一边的会说，人都没有能力选择父母，既然把孩子生下来，不管男女你都要爱;还有父母要有正当职业正当收入，不能在社会上混不出个人样来，就欺辱孩子以求心理平衡。这些话都对，但我隐隐约约却意识到一个被我自己忽略的问题，那就是这些亲朋邻居都是瞧不起我父母的，认为他们不务正业，主要靠打彩票活着。
快开学时，母亲突然找到我，说：“我跟你爸爸想尽办法，也只能给你凑齐这学期学费。以后生活费和学费你自己想办法挣吧，我们实在撑不住了，每天想中奖，人都快成神经病了，这真不是人过的日子！”她在我面前一直趾高气扬，从来没有过这种姿态的。我也强抑心中积压许久的怨恨，安慰她说：“我早想好了，我会办助手贷款、勤工俭学的，你们放心吧！”
那天晚上，我想了很多。我想到了昔日夏新明教授对我说的那句话：“你和父母都是弱者，互为替罪羔羊。”是啊，父母也是弱者，他们这些年主要靠打彩票过日子，可以说是不务正业，没人瞧得起，但不管怎样，父母打也好，骂也好，却不能否认我是靠他们养大的呀！在感受到母亲脆弱的一瞬间，我心动了一下。
有一种宽恕，令青春在美好幸福里完美绽放
上大学后，我住校很少回家，学习之余给人做家教发传单，顺利地办理了助学贷款，摆脱了对父母的经济依赖，让我精神抖擞，可以平等的姿态审视他们。我发现，被父母歧视的女孩其实有不少，我的同班同学王凡也是一个。她推荐我加入了一个名叫“父母真是大祸害”的QQ大群，里面除了大中专女生，还有一些年轻白领。大家经常控诉自己父母的歧视和虐待，互相寻找安慰和探讨对策……
王凡是群里的活跃分子，和我同病相怜。王凡在家里跟我的处境大同小异，她的父母对她的辱骂和折磨有甚于我，她给我展示小时候被父母用衣架抽打留在手上、腿上的疤时，我曾经不寒而栗。上大学不到两年，我从受气包变成了勤工俭学的莘莘学子，而王凡从丑小鸭嬗变为光彩照人的系花校花。王凡花钱大手大脚，经常有朋友车来车往看她，给人感觉背景相当不一般，开始，同学们都还以为她的家庭非富即贵，没想到她的家境很一般。那么，她的钱哪来的呢？上了王凡的微博，我才豁然明白。
“你们不是瞧不起我吗，说我将来没人要吗？昨天赵经理又给了我一万，上个月李董事长给了我两万，我随手买个包也要几千，我就看着你们受穷……”这是王凡发的微博。王凡跟这些男人究竟是什么关系没人知道，她抽烟、喝酒，所做的一切都不是一个大二学生所为。而更让我吃惊的是微博下的上百条评论。
“不管怎么活，也比被亲人瞧不起滋味好。”
“你父母不是瞧不起你吗，晒你今天的成就好！”
有人说每个孩子的今天都是父母造成，就是不择手段，也不能让人瞧不起。最让我震动的是一个女孩的评论：“别在你父母面前炫富啊！小心他们像狗皮膏药一样粘上你啊！现在的父母狗眼看人低，势利得很，你有钱没钱对你就两张脸！”
这些评论说的是部分实情，但有些看了会觉得不舒服。曾经的我也期望和同样遭遇的人共同撑起父母无良的话题，好肆无忌惮地鞭挞和讨伐。而此时此刻，我却那么希望王凡的微博消失，因为这里聚集了一股同类人讨伐父母的巨大能量，父母真的一点点好也没有吗？因为那些恶毒诅咒王凡父母的评论，竟令我对王凡的父母充满了同情，我开始思考血缘和亲情！
2011年5月下旬的一个周末上午，我特地回了一次家。上小学的弟弟看到我十分惊喜，亲热地说很想念我，说得眼含热泪，让我动心动容。弟弟告诉我，父母年纪大了，打彩票之余打零工不方便了，有时会去摆地摊卖点小商品，今天出去了。我和弟弟一起玩了一个多小时，非常开心。之后弟弟要做作业，我在家里转悠，在父母卧室的床头柜上发现了一个记事本。我随意翻看，却发现了一个惊人的细节：那是一本厚厚的家庭收支本，记录着近十年父母打彩票的中奖奖金和每月打零工的收入，也记录了家里买米、买菜、送礼等花销，但这个记账本里，根本没有我的花费、我的学费、生活费、校服钱等等！那一瞬间，我流泪了！父母天天骂我“畜生！18岁后还我们钱”，但实际上，他们并没有真的让我还他们什么！
那天，我洗了家里所有的床褥被单、夏衣，将家里的窗户、柜子都清理得有条不紊。我还去买菜给弟弟做了午饭，自己匆匆吃了几口就逃似的返回学校，我心里像揣着个小兔子，我从来没那么惊喜幸福过。我也明白了一个道理，伤口，越撕越长，越撕越痛！是伤口，就该缝合！我回到宿舍，悄悄流泪：父母这么多年，主要就靠打彩票过日子，每到开奖日，心里就牵挂着中不中，非常揪心。看到妈妈双手合十求老天的样子，我曾经是多么厌恶啊！而今想起来，那双手朝拜的，不正是我对父母恩情的深深歉疚吗？毕竟，他们养了我啊！不管说了多少恶毒的话，打也好，骂也好，还是让我读书了！这二十年来，他们又承受了多少我不能想象的压力啊！
当天下午4点多钟，我收到妈妈的手机短信：“你爸爸让我叮嘱你注意身体，吃好饭。”就这一句话，仿佛一具利斧，瞬间砍破了我心里的坚冰。我不是哲学家、不是社会学家、不是心理学家，我只是一个普通彩民的女儿，在一个受父母各种暴力的环境下生活，对父母曾无比怨恨，甚至希望父母出车祸早死的单纯孩子，我不能主宰别人的命运，也没有说教的力量，但我有能力主宰我自己！
我冲出宿舍，赶紧坐公交车再次回家。当我泪流满面出现时，父母先是惊讶，妈妈哭了，父亲背过了脸去。那一刻，我更内疚一件事，我高估了我的父母，他们都没多少文化，就知道打彩票和挣钱，根本不懂如何表达，我多么庆幸自己，抓住了这个亲情和解的最好时机啊！后来的事情就简单了。
2013年，我以品学兼优的表现完成大学学业，考入了海口公办中学做语文教师。考虑到父母挣钱越来越不容易，我把一半收入交给母亲，供弟弟读书。2014年底，我谈了一个公务员男朋友，受到了父母的祝福，现在我们开始谈婚论嫁了。
苦涩的成长岁月，给了我特别的锤炼，让我有了灿烂绽放的青春。亲情有憾，人生无悔！
[后记] 接受记者采访时，张丹深有感触地说：“血缘亲情的怨，其实就似一张纸那么薄的冰，但有些人宁可拿出愚公移山的倔强去恨，也不愿意踏碎它，还费尽心思为其增厚，将自己锁在其中。释怨就是钥匙，只是多数人把这把钥匙丢了，从此则覆辙在恨的冰窖里，瑟瑟发抖，多么可悲，又多么可怜。希望能给在亲情中如我一样境地、愁眉紧锁的朋友们一点启示。”
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