英语版小学生期末评语

英语版小学生期末评语（共4篇）

英语版小学生期末评语 篇1

2.You are a nice girl/boy.I believe you’ll be successful on your study.你是一个不错的孩子。我相信你能在学习上取得成功。

3.You may have some difficults on English.I hope you will make more progress in later day.你在英语上也许有一些困难。我希望你在今后的学习上取得进步。4.You are a clever girl/boy.I hope you make more improvement on your study.你是一个聪明的孩子。我相信你能在学习上取得进步。

5.You are an outgoing girl/boy.You are very active on class.Work harder you will make more progress.你是一个外向的孩子。你在课堂上非常积极。我相信你更努力一点就能取得更好的进步。

6.I hope you can make more improvement on your handwriting in later day.Come on.我希望你能在今后学习中书写上取得更好的进步。加油。

7.Your English is very good.I hope you can be more outgoing.你的英语非常棒，我希望你能更外向一点。8.You are a shy but hardworking boy/girl.Try to be more active on class.Be confident, you should trust yourself.你是一个害羞但是努力的孩子。请在课堂上更积极一点。自信一点，要相信自己。

9.You are a nice girl/boy.Pay more attention on your English study.Wish you a successful future.你是一个不错的孩子。在英语学习上多用心一点。相信你将来更成功。

10.You are a clever boy/girl.I enjoy your activeness on class.Come on.你是一个聪明的孩子,我喜欢课堂上积极的你。加油。

11.Congratulations on your progress.I’m sure you can make it.Come on.你祝贺你的进步，我相信你能做到。加油。

12.You are a clever girl/boy.This term you have done a good job.你是一个聪明的孩子。这学期你做的很好。

13.This term you did a good job.I’m so proud of you.这学期你做的很好，我为你感到骄傲。

14.You have done your work better this time.I believe that nothing is impossible as long as you work hard.这次你做得非常的好。只要你努力，我相信没有什么是不可能的。

15.I’m sure you can do your work better than next time.我相信你下次会做得更好。

16.The harder you do, the sooner you will improve.你越努力，你就越早进步。

17.No pains, no gains.I hope you will make progress in the future.Work harder and you will make more progress.没有付出就没有收获。我希望你后面可以进步，越努力，进步越大。

18.Come on.I’m sure you will make it soon.加油，你能获得进步。

19.I’m sure you will make more and more progress if you keep on practising your spoken English.我相信如果你继续练习你的口语，你会获得更大的进步。20.If you don’t exert yourself in youth, you will regret it in old age.少壮不努力老大徒伤悲。

21.Time flies like an arrow.Don’t lose your time by trifling.Please work harder.光阴似箭，莫虚度光阴,请好好努力。

英语版小学生期末评语 篇2

你是个活泼的女孩，你对人热情大方。踏实肯干，总是能够及时完成老师布置的作业，课上，你也能认真听讲。但对于难题你还缺乏 一份钻劲。老师希望你刻苦钻研，耐心加 上细心，相信你的成绩一定会更加出色！

黄杨鑫：

在老师眼里，你是个文静懂事的女 孩，在你身上看不到一点娇气，与同学和 睦相处，学习较为认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤 奋刻苦，才能取得令人满意的成绩！

黄志宏：

你是个充满活力的男孩，每天见你有用不完的精力。课上对于老师的提问你也能认真思考，但有时在学习上不够重视，上课易分心，影 响听课效率。希望你把精力放到学习上，相信你一定会成为出色的人。

孙鑫阳：

你是个文静的女孩，上课总是沉默寡 言，时常用迷离的眼神注视着窗外，心事重重。虽然你的接受能力不是很好，但不要失望。好成绩往往出自那些勤奋的人，勤能补拙，勤奋会带给你好的成绩！

黄钫塬：

你是个活泼好动的学生，课上能认真听讲，与同学间的关系也较为融洽，但这学期的表现有所下降，对学习的兴趣淡漠，作业完成较为随意。导致学习成绩的下降。希望你严格要求自己，改 掉一些的坏习惯，努力提高学习成绩。

汤林灿

你是个活泼好动、调皮、惹人喜欢 的男孩。但你有时辨别能力差，没有个性，随波逐流。希望你在往后的学习中端正学习态度，认准学习目标，进行不懈的努力，争取做个班里人人敬佩，老师个个夸奖的好学生。

黄宇煌：

在老师心目中，你总是默默无闻，其 实你是个认真的人，认真对待你周围的人和 事，老师布置的作业你总能认真对待。但你 的学习成绩总不能提高。老师希望你多吸收 好同学的经验，努力把成绩搞上去。

黄雪丹：

你是个活泼可爱的女孩子。但是，你交 的“坏朋友”却使你的成绩上不去，那就是 贪玩和懒惰。假如你能丢掉这些坏朋友，再 交上个好朋友：认真学习，认真听讲，认真 完成作业。那么，老师相信你一定会取得好 成绩。

黄煜：

你是个聪明有趣的女孩子，为人大方好学 讲义气。但有时容易情绪化，喜欢对他人指手画脚，经常引起一些不必要的误会。己所不欲勿施于人希望你好好理解。希望你能多看些有益于身心发展的书籍，在以后的道路上走的更好。

黄子缘：

在老师眼里，你是一个文静而又可 爱的女孩，你积极参加学校开展的各项活 动。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得你应该以好学生为榜样，学习他 们的勤奋刻苦的精神，扬长避短，你一定 会取得成功。

湘怡：

你是个懂事的女孩，关心集体，友爱 同学。乐意为别人服务，学习自觉认真，老 师交给你的各项任务都完成得很出色。只是 老师希望你应更积极地参与课堂讨论，不断 地完善自己，争取更大的成绩！

泽鹏：

你是个活泼好动、聪明机灵的男孩。学习成缚也好。但你有时也令老师生气，学习上没有持久性，课上时而做小动作，老师 希望你能扬长避短，以好同学为榜样，不断 超越自我，一定能成为人人称赞的好学生。

家新：

你尊敬老师，关心集体。看到你用 心听课时发言那么积极，老师是多么高兴。可你有时也让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你 知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定 会成为一名好学生，老师期待着这一天。

育婷：

你是个活泼好动的女孩，能积极参 加校内开展的各项活动。但你有时令老师 生气，作业字迹不够端正，作业也总不按 时完成。其实你的脑筋也比较聪明，只要 你把精力投入到学习中来，学习好同学的 学习方法，相信你一定会取得更好的成绩！

静怡；

你是个懂事、乖巧的女孩，各方面 都很积极，在班级里，每一件事不用老师 操心，你都很自觉。老师为此感到自豪。

不过，你在学习上特别是数学方面钻研得 不够。希望你扬长避短，刻苦钻研，相信 你定会成为人人羡慕的好学生！

李乐

你是一个文静而又懂事的女孩，见到 老师你总是很有礼貌地向老师问好。但是 你在学习上还缺少自觉性，比如，做作业 应付了事，上课做小动作……老师希望你 扬长避短，不断超越自我，一定能成为人 人称赞的好学生。

志祥：

你是一个天性好动，聪明的男孩。上课时，勇敢地回答老师提出的问题。不 过，你学习不自觉，在这里，老师真诚地 希望你把平时的聪明才智放在学习上，那 么，你的学习将会更出色。

涵晟：

在老师眼里，你是一个文明守纪，团结同学，尊敬老师的好学生，你助人为 乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师 希望你也能把书本当成“好朋友”，多读多看。那么，你的学习一定会得到满意的成 绩。

永菠：

你是一个安静沉稳的男孩，你总是 默默无闻，埋头苦干。在教室里也很少听 到你的高声谈笑，你暗暗地在学习上与大 家竟争。老师希望在新的学年里上课时常 能看到你的小手，来锻炼一下自己。

政泰：

在老师眼里，你是个文明守纪、团 结同学、尊敬老师的好学生。在同学眼里，你是个乐于助人好同学。你学习较认真。作为一名好学生，应时时处处对自己严格 要求。老师希望在新的学期里，时常能听 到你精彩的发言。

明财：

你是个表面安静，内心活泼的男孩。你尊敬师长、友爱同学。令老师高兴的是，上课时偶尔也能看到你勇敢地举起小手。在这里，老师真诚地希望你在学习上持之 以恒，刻苦努力，争取更好的成绩。

锦坤：

在老师心目中，你是一个聪明、机 灵的男孩。你尊敬老师，团结同学，深受 老师和同学的喜爱。不过，令人遗憾的是，你的作业书写非常潦草。老师真诚地希望 你能利用假期好好练字，争取写一手好字。

洋洋：

你尊敬老师，团结同学，能积极参 加校内外的各项活动。只是你在学习上的 自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥 你的聪明才智，争取做一个人见人夸的好 学生。

宇宁：

撇开学习不说，你是一个天真可爱 的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，你学习失败的主要原因在于你自 己。你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就 是你的进步！好好努力，争做好学生。

明艺：

你是个懂事、有上进心的好男孩。你尊敬师长，团结同学，深受老师和同学 的喜爱。令老师感到欣慰的是，你上课精

彩的发言能博得同学的赞赏；不过，你在 学习和工作中还必须戒骄戒躁，各方面争 取有更出色的成绩。

以恒：

你是一个文明守纪的好学生。一丝不 苟的学习态度令同学敬佩。你积极参加学 校的各项活动，乐于助人，关心集体。上 课时认真听讲，积极思维。在这里，老师 真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名 全面发展的好学生。

伟滨：

在老师眼里，你是一个既聪明又懂 事的男孩。你无论做什么事都能认真对待。你深受老师和同学的喜爱。老师真诚地希 望你今后多看课外书，拓宽知识面，提高 写作水平。

逸麟：

你尊敬师长、友爱同学，上课时，你能认真听讲，时而也能听到你的发言。只是，要想取得更大的进步，一定要注意 学习方法。老师希望你能汲取好同学的成 功经验，刻苦学习，争取加入优秀学生的 行列。

雨婷：

你尊敬师长，团结同学，能积极参 加校内外的各项活动。只是在学习上的自 觉性还不够，时而会有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥 你的聪明才智，争做一名人见人夸的好学 生。

陈新：

在老师眼里，你是一个沉默少言的 女孩。你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意接受别人的意见。只是在学习上不够 自觉，总是让老师牵挂。希望你今后在学习上要狠下苦功，争取赶上好同学。

俊杰：

你聪明过人，在数学方面有较高天赋，上课能积极动脑，大胆回答问题。但 你天性好动，总管不住自己的嘴巴。希望你努力改掉爱玩爱闹的坏习惯，把更多的心思用到学习上。相信自信 的你一定会更加出类拔萃!

淑玲：

你是一个活泼、开朗的女孩。你上课 能专心听讲，积极思考，按时完成作 业，你写的字也越来越漂亮，只是做 作业时还须细心，尽量减少不应该的 失误，希望你以后改掉不足，争取更 大的进步。

伟超：

你尊敬老师，能按时完成作业，见人 总是一脸微笑。只是对自己要求不高，有些安于现状，“不满足是向上的车 轮”，望以后严格要求自己，努力培 养良好的学习习惯，作业不马虎，争 做学习的小主人。

珑缤：

你尊敬师爱友，守纪听话，能按时完成作业，待人有礼貌。但学习上要多用心呀，如果你上课能专心听讲，勇于发言，并注意一定的学习方法，你会取得令人更满意的成绩的。

雅茹：

我特别欣赏你直爽的个性。你快人快 语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的

光芒，证明你是一个思维敏捷的孩子。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强 者、胜利者!

佳怡：

老师眼里你是个特别能干、上进的小 女孩，班级活动中常见到你积极而忙碌的 身影。你虽然不是班里最优秀的一个，但 老师知道你一直在朝着这个目标努力!加油 吧，发挥你的才能，相信你也一定可以成 为“阳光学生”!

凯旗：

你是个聪明的男孩。特别让老师高兴 的是近段时间你的书写也越来越漂亮了，可是成绩却退步了，这与你上课不认真听 讲有很大的关系。记住，任何事都贵在坚 持，相信只要继续努力，多读好书，总有 一天成功会属于你!

思琪：

特别喜欢你——尊师有礼，聪明大方 的孩子，你关心集体，待人热情，很容易 与人接近。如果上课发言再积极一点，把 字写认真，你一定会取得更加优异的成绩。

国城：

有段日子，你对待学习有所松懈，老 师看在眼里，急在心里。如果在学习上有 什么困难，老师很愿意帮助你的。因为你 一直是位很乖巧好孩子，如果掉队了会让 爸爸妈妈伤心的。不过，最近你又有了进 步，这可真让大家松了一口气。加油!

靖豪：

你总那么安安静静地坐着，发言声音 很小，说明你还不够自信，其实老师时刻 在关注你，我知道你学习还是比较用心的，只是胆子太小，不善于动脑筋。成功是辛 勤的汗水换来的，加倍努力，你一定会很 棒。

晓泽：

你是个聪明、活泼的男孩子。你常常 渴望得到老师的表扬，这么有上进心的学 生老师当然喜欢。但好动的你，给人的感 觉却不成熟。要是你能在学习上多一分努 力，在生活上多一点自制，做个真正的“男 子汉”，那就更可爱了。

高明：

“天下无难事，只怕有心人”，孩子，你听说过这句话吗?其实你在学习上是很 有潜力的，认真时你也会主动发言，书写 也有了不少进步。如果能学会多读好书，勤练笔，好成绩一定和你交朋友。相信你 能做到，老师等着你的好消息。

凯涛：

在老师心目中，你是个文质彬彬的男 孩，上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，可见你内心比较善良。男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大 胆地投入到学习中来吧!积极参与课堂学习，树立信念，向自我挑战吧!

秋河：

你能遵守学校的各项规章制度，见到 老师有礼貌，对待同学你很热情，上课能 专心听讲，积极举手发言，作业时老师希 望你要认真细心，多检查，避免不必要的 错误，争取更好的成绩。

锦扬；

你脑子灵活，聪明。可不知什么时候，你交上了一个“坏朋友”，它常常使你考

试时失去了得优秀的机会。唉，多可惜呀!想知道这“坏朋友”是谁吗?它就是“马虎、粗心”!不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。是吗? 雅珍：

你是一个懂礼貌的女孩子。平时穿戴 整洁，关心集体，能与同学和睦相处。可 是学习上你少了一点认真劲，这也是你不 能取得好成绩的主要原因。希望你在新的 学期中能改掉不足，争取更大的进步。

莹莹：

你是个文文静静的小姑娘，尊师守纪，学习自觉，团结同学，文明有礼。平时的 值日工作细致负责，很少要人操心。如果 再活跃一点，上课积极动脑，大胆发言，多参加班级活动，你会更加出众。

雯婧：

你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬 师长，团结同学，上课能专心听讲，积极 思考，按时完成作业，你写的字也越来越 漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少 不应该的失误，希望你以后改掉不足，争 取更大的进步。

森明：

你尊敬师爱友，团结同学，能按时完 成作业，字迹工整，平时喜欢与人亲近，待人有礼貌。但是学习上要多动脑筋呀，如果你上课能专心听讲，勇于发言，并注 意一定的学习方法，你会取得令人更满意 的成绩的。

陈越：

老师非常高兴，这学期你进步了。你 能严格要求自己，上课做小动作的次数少

了，能注意认真听讲，积极举手发言了。课后能认真完成作业了，真了不起!那么，你能把“有时”变成“常常”、“天天” 吗?真希望能常常看见你举起小手。

思婷：

你是一个乖巧可爱的女孩子，有上进 心，学习较努力，作业认真。与以前相比，这学期你的学习成绩有所提高。老师再送 你一句话：“早起的鸟儿有虫吃”。相信 聪明的你一定明白老师的用意，我时刻期 待你的进步!

家宏：

尽管你作业有时出现小差错，回答问 题不够完整，可老师仍然欣赏你的机敏和 大胆。你唯一逊色的就是有时会出现骄傲 情绪。若是你能戒骄戒躁，持之以恒，你 会更加优秀，更加可爱!你将会得到更多同 学的敬佩!

炳锋：

你总是默默无语地认真学习，即使遇 到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分 倔犟，淳朴之中透着踏实，老师希望你会 有更大的进步。假期多阅读，才能长知识。

世雄：

你尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做 事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。如果你在 学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一 定会有进步。

凯明：

你是个聪明的孩子，关心集体。上课 能专心听讲，思维活动，积极回答问题，但自我要求不严格。老师希望你能在学习中更加大胆主动，积极进取，充分发挥聪 明才智。

泽煌：

孩子，你就要升入小学高年级了，已 经算是个大人了，要知道学习是自己的事 儿，成功与否不取决于父母、老师，而在 于你自己能否刻苦、努力。如果你能再勤 奋一点、向你每回跑步时用尽全力，我想 你肯定不会是现在的你。

祥平：

学习上你没有为难的情绪，但少了细 心的品质；各项活动中你很有实力，但少 了积极主动地冲劲儿。要想成为一个全面 发展的学生，不光是要学习好，还要身体 好，又有魄力啊！

一平：

这学期你进步了不少，上课回答问题 积极了，作业质量也有了不小的进步！老 师真的希望你可以再多读些有意义的课外 书，拓宽自己的视野，同时，在学习时一 定要多靠自己自觉，不能骄傲，别人对你 只是提供帮助和督促，明白吗？

杨泽：

你是一个听话的孩子，做事认真仔细，这个学期各方面进步明显。你能虚心接受 别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结 同学，热爱劳动，做事有条有理。老师对 你的进步很满意，希望你继续努力，利用 寒假把字好好练一练，争取更上一层楼。

泽宙：

学习如驾车登山，不进则退，你之所 以在学习上不象我们希望的那样，是因为 你还缺乏主动性。只有鼓足学习的热情，6

英语版小学生期末评语 篇3

1、老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起！如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。2.你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心！

3.你有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华！

4.你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要广泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！

5.你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语

1.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。

3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！

鼓励学生自信的评语

1.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

2.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！

3.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

4.在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自己，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

5.“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！

引导学生全面发展的评语

1.你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。

2.拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服；你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸**的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个出色的男孩啊！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！

3.你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展的好学生。

4.学习刻苦、认真，成绩在班级、年级都始终位于前茅。帮助别人热心、诚恳，是班级其他同学的榜样。班级工作热情、负责，希望能大胆些，从各方面来锻炼自我，使自己的更具锋芒，成为一个全面发展的好学生。

5.见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情„„课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

优等生评语

1.你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想！积极进取，全面发展，你会更加完美！

2.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习；看到你默默地为班级付出自己的爱„„老师真心为你骄傲！不过老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。

3.你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

4.有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。

5.你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。

6.你的可贵之处在于平和；平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人；绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现；高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。

7.你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。8.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅；你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖；我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真、精益求精的那种；你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。

9.在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质，进入高二以来，你学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列，但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要注意克服浮躁 情绪，坚定、踏实，提高效率，准备迎接高三新的挑战。10.你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学，这是何等的令人钦佩！老师多么希望你能扬起理想的风帆，实现美好的理想啊！然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话：“三人行，必有我师”、“失去朋友的人将孤独无援”、“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取，全面发展，你会更加完美！

11.经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。

12.你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

13.你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！

14.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常的快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有出息的高中生！

15.学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参与一些文体活动，从各个方面来培养、锻炼自己。

中等生评语

1.一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你一定会更加出色。

2.你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

3.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。

4.你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果！

5.你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习成绩一般，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生！

6.开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质；班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。望高三坚持不懈的努力，取得更大的进步。

7.难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。8.你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。

9.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良，待人诚恳，表里一致。高二阶段学习稳定，成绩良好，有自强不息，积极进取的精神。我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的提高。

10.你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。你守纪、肯学、积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。你团结同学，尊敬老师，关心同学。勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。

11.你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

12.你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。13.课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。

14.聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。

15.你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中„„在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。

期末班主任分类评语

表现较好 成绩较好

1.x:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。

2.生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再励争取更好的成绩。

3.x同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高!

4.x：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再励，争取更好的成绩。

5.X:在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

6.该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再励，争取更好的成绩。

7.x同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步!

8.x：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好!

9.X,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做!

10.x：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取„„你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。

11.x:你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生!

12.活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。希望能正视自己的不足，勤奋学习。

表现较好 成绩一般

1.实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨，你一定会有很大的收获的。

2.生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩!另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等腰三角形奖的好成绩!

3.生在校表现较好，学习认真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想，望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习多和他探讨，你一定会有很大的收获的。

4.生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩一般，望能更刻苦，更努力，争取更好成绩。

5.生在校与同学各睦相处，尊敬老师，爱护公物，上课认真听讲，作业及时完成，积极参加劳动和各项有益的文娱活动。学习成绩一般望今后要加倍努力学习，争取更好的成绩。

6.生在校较听老师的话，团结同学，上课认真听讲，积极回答问题，自动举手到黑板上进行练习，学业成绩一般，望今后继续努力争取更好的成绩。

7.X：老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

8.上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步!

9.x同学诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处;学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步!

10.是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。

表现较好 成绩较差

1.X：你尊敬师长又有很强的集体感，在参加学校组织的各项活动中为班级争得了荣誉。但在学习上你对自己要求不够严格，基础不好，不是你成绩差的主要原因，要提高成绩关键在自己有没有努力。老师希望在以后的日子里能够看到一个品学兼优的你!

2.师很喜欢你，你知道吗?因为你热爱班集体。虽然父母收入不多，但你能把自己的一点零用钱攒起来为孤儿捐款，你是一个助人为乐懂事的孩子。在学习上你还要下苦功，千万不要辜负家长、老师的期望啊!

3.X同学表现较好，作为班干部，能积极为班级做事，为班组争光。学习认真，态度端正，但学习方法单一，成绩尚不够理想。望今后多注意学习方法，合理安排时间，以争取更好的成绩。

4.学在校表现很好。能遵守学校的规章制度，能积极参加班里的各项集体活动。与同学之间关系密切，能经常帮助其他同学，因此而被同学们推选为付班长。但你身上也有不足的地方，那就是在学习上出现偏科现象，情况还比较严重。这种局面必须改变，这就要求你在以后的日子中要合理安排时间，努力学习，争取更好成绩。

5.生在校表现较好，学习认真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想，望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习多和他探讨，你一定会有很大的收获的。

6.实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨，你一定会有很大的收获的。

7.同学比较稳重，学习积极性比较高、态度端正。能认真完成教师布置的任务。这次有的科目发挥不正常，不过没有关系，成绩不代表一切。希望假期时能认真总结，补缺补漏。

8.生在校表现较好，尊敬老师，与同学相处融洽，能做到互帮互助;上课独立思考，勤于回答问题，作业及时完成，学业成绩较好。但语文科出现偏科望今后在语科上要多花时间，争取把语文成绩补上

9.生上课尚能注意听讲，不过不能积极发言，有时思想难以集中，造成学习成绩不够理想。另加小学基础不扎实，望能下一番苦功夫补上。

10.生性格活泼开朗好动，积极参加体育。但学习不认真，上思想有进不大集中，偶尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。

11.生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩不够理想，望能刻苦学习，争取好成绩。

12.生要校尊敬老师，与同学友好相处，积极为班级做事，自觉举手到黑板上练习，头脑较灵活，但上课则喜欢讲话，学习出现偏科现象，望今后要注意补缺补漏，争取各科平衡!

13.生在校尊敬师长，不与同学吵架，爱护班级公物，积极为班级做好事，上课认真听讲，作业及时完成，但由于学习方法不对帮学业成绩不太理想，望今后应端正学习方法，争取好成绩!

表现一般 成绩较好

1.X：你尊敬师长又有很强的集体感，在参加学校组织的各项活动中为班级争得了荣誉。但在学习上你对自己要求不够严格，基础不好，不是你成绩差的主要原因，要提高成绩关键在自己有没有努力。老师希望在以后的日子里能够看到一个品学兼优的你!

2.师很喜欢你，你知道吗?因为你热爱班集体。虽然父母收入不多，但你能把自己的一点零用钱攒起来为孤儿捐款，你是一个助人为乐懂事的孩子。在学习上你还要下苦功，千万不要辜负家长、老师的期望啊!

3.X同学表现较好，作为班干部，能积极为班级做事，为班组争光。学习认真，态度端正，但学习方法单一，成绩尚不够理想。望今后多注意学习方法，合理安排时间，以争取更好的成绩。

4.学在校表现很好。能遵守学校的规章制度，能积极参加班里的各项集体活动。与同学之间关系密切，能经常帮助其他同学，因此而被同学们推选为付班长。但你身上也有不足的地方，那就是在学习上出现偏科现象，情况还比较严重。这种局面必须改变，这就要求你在以后的日子中要合理安排时间，努力学习，争取更好成绩。

5.该生在校表现较好，学习认真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想，望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习多和他探讨，你一定会有很大的收获的。

6.诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨，你一定会有很大的收获的。

7.该同学比较稳重，学习积极性比较高、态度端正。能认真完成教师布置的任务。这次有的科目发挥不正常，不过没有关系，成绩不代表一切。希望假期时能认真总结，补缺补漏。

8.该生在校表现较好，尊敬老师，与同学相处融洽，能做到互帮互助;上课独立思考，勤于回答问题，作业及时完成，学业成绩较好。但语文科出现偏科望今后在语科上要多花时间，争取把语文成绩补上

9.该生上课尚能注意听讲，不过不能积极发言，有时思想难以集中，造成学习成绩不够理想。另加小学基础不扎实，望能下一番苦功夫补上。

10.该生性格活泼开朗好动，积极参加体育。但学习不认真，上思想有进不大集中，偶尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。

11.该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩不够理想，望能刻苦学习，争取好成绩。

12.该生要校尊敬老师，与同学友好相处，积极为班级做事，自觉举手到黑板上练习，头脑较灵活，但上课则喜欢讲话，学习出现偏科现象，望今后要注意补缺补漏，争取各科平衡!

13.该生在校尊敬师长，不与同学吵架，爱护班级公物，积极为班级做好事，上课认真听讲，作业及时完成，但由于学习方法不对帮学业成绩不太理想，望今后应端正学习方法，争取好成绩!

表现一般 成绩一般

1.不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一这会很快的。

2.该同学在校表现一般。能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。但情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢，与其他同学隔开距离，这样也影响到学习的成绩。要改变这种局面就必须改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然时间较长还要有信心，不过只要你肯去做就一定会成功的。

3.该生学习认真，作业也能及时完成，态度端正，学习成绩较好。不过有个不好的方面就是上课爱讲话，这样不但影响你自己也影响到其他同学。望以后改正，上课时把注意力放到学习上，你就会发现成绩有很大的提高。

4.该生性格活泼开朗好动，积极参加体育。但学习不认真，上思想有进不大集中，偶尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。

5.该生在校表现一般。能遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加各项有益的文娱活动。但学习不认真该苦，课堂上思想偶尔开小差，加上原有基础不扎实，故成绩一般，望加倍努力，争取更大的进步。

6.该生在校表现一般。上课有时不专心听课，思想上容易开小差，成绩中等。但能尊重师长，团结同学，望能在以后的学习中专心听讲，争取好成绩。

7.该生学习比较认真，作业能基本按时完成。遵守纪律和学校规章制度。劳动一般，锻炼身体还重视。希望今后再接再励争取更大胜利。

8.该生表现较好，但很容易骄傲，有时上课会与其他同学讲话。学习上头脑较为灵活，思维敏捷，答题速度较快。只是无法专心故成绩起伏很大。望今后要取长补短。保持成绩的稳定。

表现一般 成绩较差

1.你的表现不差，你的表现也不很好。说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度，作业也能按时完成;说你表现不很好，是因为你不能做到积极主动(在各个方面)，学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗?老师在等你，大家都在等你。

2.性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。你要勇于参加各项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化:和同学关系好了，学习成绩也会好的。

3.xx同学平常表现一般，对学习兴趣不够强，上课不能专心听讲，经常讲话或发呆，导致成绩一直较差。望以后能注意改正不补，加强学习，争取更大进步

表现较差 有好之处

1.xx:运动场上你奔跑如飞，为班级争得了不少荣誉。但在运动场外你却给表现不大好，有时还有违规的行为。老师知道你爱玩好动，这不是缺点，不是过错。错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。老师希望你在假期好好思考，为什么自己就不能在各个方面都表现的非常好?好好努力吧!

2.XX:看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你，但为什么又偏是你?如果能把这种态度用到课堂上，那么所有的同学包括老师一定会对你另眼相看，那时的你一定是很优秀的，我期待着你以后有好的表现。

3.xx：能坚持参加晚自修这点做很好，积极参加各项集体活动，这也做的不错。不过你身上也有很严重的错误：上课喜欢讲话，影响到课堂的秩序。这个坏毛病一定要改正，不要因为这个毛病影响了你的学业，也影响到你自己在老师同学眼中的形象，更影响到我们班级的声誉。老师希望在下个学期你会变得很好!

4.你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。当然你也有你的优点如：在田径赛上，为班级争得荣誉。不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。

表现较差 各项都差

1.xx:所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!

2.xx:你做事认真，字写得很好，这是你好的一面;在班上你能起带头一作用也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。

3.xx:你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?

4.你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊!。还有要和同学要好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点很多，但中要你能改掉这些缺点，依然还是个好学生。

英语版小学生期末评语 篇4

( ) ( ) ( ) ( )

二.听音，圈出你听到的图片.18′

三：听音，在听到的图片下面打上“√”.12′

1. 2.

( ) ( ) ( ) ( )

3. 4.

( ) ( ) ( ) ( )

四：听音，判断对“√”错“×”。10′

1. 2. 3. 4. 5.

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

五：听音，圈出你听到的图片。12′

六.听音，圈出你听到的句子。

1、A.I can sing . B.I can read.

2、A. He has got a bicycle .

B. She has got a balloon.

3、A. Give me a rubber .

B. Give me a ruler.

4、A. This is my brother .

B. This is my sister.

5、A. I like to eat mooncakes.

B. I like to eat apples.

笔试部分(30%)

一：圈单词12′

taro

r t a r o y

me

l t m e o y

face

p t f a c e

swing

o s w i n g

jump

h j u m p y

slide

s l i d e y

二：看一看，画一画。10′

ball

balloon

moon

peach

leaf

三：圈出不同类的单词

1. mother father write

2. pear dance peach

3. leaf taro autumn

4. pen ball doll

5. mooncake one two

6. pencil dance bag

7. nose ear swing

8. bean swing slide

9. one jump sing

10. melon lemon write

四.将单词编号写入合适的图形内。

1.peach 2.sing 3.book 4. six

5.jump 6.melon 7.five 8. bag

五.看图选出正确的句子。

1. ( )I can read.

( ) I can sing.

2. ( ) I can write

( ) I can dance.

3. ( ) I can jump.

( ) I can draw.

4. ( ) I can draw.

( ) I can write.

5. ( ) I can dance.