针对学生的创业项目

针对学生的创业项目（共11篇）

针对学生的创业项目 篇1

大学生一般都没有什么工作经验，更不了解市场风云，往往因为选择了不恰当的项目而创业失败。大学生创业加盟项目征集活动开展几天以来，在众多大学生打来的电话中，有相当一部分学生都向专家咨询。

从大学生创业加盟项目中挑选了一些，想创业的大学生们比较适合创业的项目。

借助学校品牌大学生创业加盟项目：1.各类教育与培训。2.成熟的技术转让。3.各种专业的咨询。

利用优势的大学生创业加盟项目项目：1.家教服务中心。2.成人考试补习。3.会议礼仪服务。4.收出版社退书。5.发明家俱乐部。6.速记训练经营。7.出租旅游用品。

可以独立运作的大学生创业项目：1.可以拆分开的业务。2.图书制作前期工作。3.各类平面设计工作。4.各种专项代理业务。

利于对外合作的大学生创业加盟项目：1.婚礼化妆司仪。2.服装鞋帽设计。3.各类信息服务。4.主题假日学校。

小型多样的大学生创业加盟项目：1.手工制造。2.特色专柜。3.网络维护。4.体育用品。

针对学生的创业项目 篇2

大学生创新创业训练计划项目 (以下简称大创项目) 是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分, 于2012年正式启动, 旨在促进高等学校转变教育思想观念, 改革人才培养模式, 强化创新创业能力训练, 增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力, 培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才[1]。但现今高校在大创项目实施过程中普遍存在重目标管理轻过程管理的现象, 对于项目运行过程中出现的问题解决不力, 从而极大地限制了学生创新能力培养。针对这一问题, 本文进行一些思考与探讨。

二、实施过程管理的必要性

大创项目实施的首要问题, 就是要认清大创项目实施的根本目标。大创项目的实施倡导“以学生为主体、以问题为导向、以课题为核心”的创新型人才培养机制, 激发学生学习的自主性、积极性和创新性, 提高学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力, 培养学生的创新思维和意识。提高学生的团队合作能力培养学生们与人交往、处理事务的能力。大创项目遵循“兴趣驱动、自主实验、鼓励创新、培养能力、重在过程”的原则[2], 更应注重项目实施过程而非学生研究结果。只要学生全身心投入了项目研究过程, 学生能力有所提高, 即达到了大创项目的宗旨。

1.促进学生的创新能力培养

实施过程管理, 注重对学生项目研究过程的考核评价, 淡化对结果的执着, 使学生能够心无旁骛的投入对项目本身的研究, 而并非在项目结果上患得患失, 要让学生认识到, “没有结果”、“研究失败”、“出错”也是一种体验, 只要能够检查出错误原因, 就能得到收获, 关键在于大创项目研究过程中, 学生们自学能力、实践能力、表达能力、协作能力等能否得到提高。

2.激励学生的科学研究兴趣

过程管理重在研究过程, 鼓励学生在研究中的每一步都寻找收获, 对于从被动的考试性学习走向主动的研究性学习的本科生来说, 在项目研究过程中每一点收获都是对他们莫大的激励, 是鼓励学生继续下去、不轻言放弃的动力, 也是学生项目之后进一步进行研究学习的良好基础。

3.及时发现项目运行中的问题

在历届的大创项目实施过程中, 存在一些项目研究进度安排不合理、在中期或结题等审核前才仓促动工、研究方向跑偏、经费使用不合理等各方面问题。而这些问题在以往的管理过程中, 最早也只能在中期审核时才能看出来, 为后半程的研究工作带来极大的压力。提早引入过程管理, 就能够提早发现并尽可能的解决问题。

三、目前大创项目过程管理中存在的问题与难点

大创项目和教师科研项目以及大学生其它科技竞赛类项目性质不同, 注重的是对学生能力的培养, 但在各高校大创项目实施初期中, 对目标的监控往往重于对过程的管理。其表现通常为以下几方面:

1.仍未摆脱仅以项目成果为唯一评价标准的思维

从管理部门到大创项目参与的师生, 普遍没有摆脱以项目成果为唯一评价标准的思维。管理部门各个环节的管理理念导向仍以成果完成情况作为评判项目的标准, 导致大创项目参与的指导教师和学生也存在重结果而非过程的固有思维。部分项目在申报时未能把握项目研究难度, 一味追求高大全的成果, 但在实际研究过程中因能力及时间等因素仅完成项目基本研究内容, 申报时提出发表论文、申请专利、SCI或EI收录论文等目标未能实现;还有个别项目研究进展不乐观时导师或导师的研究生全盘代劳, 只追求项目研究结果, 本科生在项目中的参与度极低;也有项目因进展较慢, 成员觉得难以完成预期目标便早早放弃。

2.过程管理机制不完善

大创项目过程管理制度的缺失, 也是过程管理难以真正展开的重要原因。目前对于大创项目的过程, 往往只有中期审核一种模式的考察方式, 缺乏系统的关于过程管理的定义、考核内容、考核方式、考核要求等规定。在这种情况下, 便无法展开有效的过程管理。而高校的大创项目参与学生人数多, 涉及专业广, 客观上也为过程管理制度的建立提出了难题。

3.项目过程管理难以实施

高校大创项目数量多、涉及专业广, 一个学校一年立项往往过百, 涉及学生四百人以上, 而管理人员通常只有相关管理部门的两三人, 工作量大, 难以深入管理大创项目的每一个过程, 也就很难对项目过程实施中的外地调研、经费使用等敏感环节的真实性有切实的把握。[3]

4.项目过程难以量化考核

项目的成果可以用实物、论文数量和刊物水平、专利数量、获奖情况等进行量化打分进而加以衡量, 但是项目过程侧重学生学到了什么, 侧重学生在项目研究中的收获, 这些是很难量化考核的, 不同的专家评委通常对此有不同的看法, 对项目运行情况的评价难以避免评委们主观想法影响, 结果难以体现公平, 容易引发争论和质疑。

四、加强大创项目过程管理的几项措施

1.加强大创项目过程管理意识

加强宣传, 牢固树立大创项目“重在过程”的指导思想, 淡化只重结果的思维, 加强过程管理的引导, 注重对学生能力的培养。作为管理部门, 在大创项目立项、实施、中期审核、结题、评优等各个环节的管理导向都要引至创新能力教育的过程上, 方能有效引导整个大创项目真正朝向创新教育的方向进行。

2.严把项目申报关

在项目申报时严格把关, 不以项目预期目标高低与否作为是否立项的依据, 而综合考虑导师水平、学生情况、项目研究内容、项目预期成果, 筛选真正能够对学生能力有所提高的项目进行资助。项目预期成果过高则难以实现, 项目预期成果过低则无法真正使学生能力有所提高。

3.引入随机抽查管理机制

除了中期审核, 我校在大创项目管理工作中, 实施项目过程随机抽查机制。随机抽查不对全体项目进行, 也不同于中期审核的集中答辩形式, 而是抽取一个或几个学院的项目, 组织专家评委进入实验室实地查看项目进展情况, 与学生及指导教师直接交流, 了解掌握项目进度以及产生的问题, 起到督促项目进行的作用。

4.提高中期审核的难度

为使中期审核真正发挥其应起的作用, 我校在中期审核工作中要求加大中期审核的难度, 提高合格的标准, 对于进度不理想的项目均要求进行二次审核。但考评的最终目的是激励研究, 适当的督促项目组及时进行项目研究工作。对于确实后继无力的项目果断终止资助, 可以适当提高优秀项目的研究经费。

5.加入日常记录审核

在完善大创项目管理办法工作中, 首先规范项目研究工作日志、实验记录、小组讨论记录、导师交流记录等相应记录的要求。这些记录在随机抽查、中期审核以及结题验收中, 将作为过程考核的重要依据, 供管理部门和专家评委评阅。

6.在结题验收中重视过程考核, 引入“成果×过程”加权评分模式

为避免过程管理难以量化, 我校在成果考核的基础上, 引入了“成果×过程”加权评分模式, 即项目成果和项目过程分别从1到10打分, 两项得分相乘即为项目得分。“成果×过程”加权评分模式综合衡量成果和过程两方面, 使得验收标准有一个较为明确可行的量化标准, 减少争议, 使考核结果能够获得更多认同。

7.加强大创项目档案管理

为了从不同方面系统把握学生项目执行状态, 便于项目实施过程“回头看”, 学校管理部门在每一届大创项目中, 分阶段、分项目做好各类档案管理工作。分阶段归档分为立项、中期、结题三部分, 立项档案包括申报通知、全部申报书、立项答辩打分表、立项通知、立项项目申报书;中期档案包括中期审核通知、中期审核表、中期审核答辩打分表、中期审核结果公布文件;结题档案包括结题验收通知、结题验收表、结题报告、项目成果、结题验收答辩打分表、结题验收结果通知。分项目归档包含该项目从立项申报到结题验收全部相关档案, 独份材料复印后分类归档, 项目若有成员变更、延期等变化, 要求项目组成员写书面材料, 并将材料归档, 以便于日后查核, 同时促进项目档案管理工作的规范化发展。[4]

小结

在大创项目管理工作中, 做好由成果管理到过程管理的转变, 才能够真正发挥大创项目在提高学生创新能力方面的作用。

摘要：大学生创新创业训练计划项目是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分, 旨在提高学生的创新能力水平, 但现今高校在大创项目实施过程中普遍存在重成果管理轻过程管理的现象, 本文探讨大创项目过程管理的必要性、难点和措施, 提高大创项目管理水平。

关键词：大学生创新创业训练计划,过程管理,创新教育

参考文献

[1]教育部, 财政部.关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见 (教高[2007]1号) [Z].北京:中华人民共和教育部, 2007.

[2]教育部.关于做好2008年度高等学校本科教学质量与教学改革丁程项同申报工作的通知 (教高司函[2008]82号) [z].高等学校本科教学质量与教学改革工程2008年度项目申报指南, 2008:附件57—58.

[3]刘杨.大学生创新创业训练计划项目过程管理探析.煤炭高等教育, 2014年3月.

适合大学生的创业好项目 篇3

有什么创业好项目1、开奶茶店

奶茶确实是现在年轻人最好的一种饮料之一了，投资很小，而且利润空间也算比较大了，而且开一家奶茶门店也不需要很大的门面，也只需要1-2个人经营，对于刚刚毕业的大学生来说确实是一项很不错的投资。

开奶茶店要么就选择那种出名的品牌加盟，要么就做出自己的特色，运营方面也需要多花心思，这样才能够拥有不错的生意。

有什么创业好项目2、培训班

现在的家长普遍都比较关注和重视孩子的教育问题，不管是平时还是寒暑假，都会关注各种补习班的情况，一方面是希望自己的孩子能够学到更多知识，另外一方面也希望孩子不要输在起跑线上，如果高校毕业的大学生拥有很不错的技能或者是教育资源，也可以选择从教育行业入手。

有什么创业好项目3、学生用品店

现在的学生的课外书籍太多了，而且阅读兴趣也相对广泛，另外还可以是学生爱用的文具、小饰品、玩具和运动器具等等，比如说对于女孩来说，可能会比较喜欢一些时尚而精美的相框跟毛绒玩具等，而男生则比较喜欢篮球、足球和乒乓球等物品。所以大学生也可以考虑在一所中小学外面开一家学生用品店。

在运营这样的店铺时，大家需要多去留意现在孩子喜欢什么，同时也要跟同龄人去沟通，这样才能够进一步了解目标客户的需求。

有什么创业好项目4、发廊

比较好的大学生创业项目 篇4

花泥画作为一种由特殊花泥制作的画作，拥有独特的装饰效果和极佳的视觉的效果，在大学生群体中较受欢迎。开一家花泥画廊投入并不大，甚至几千块就可以搞定。店铺面积并不需要很大，放上几个精心挑选的陈列架用以展示成品画作;摆上几张制作台供客人自己DIY即可营业。如果店铺面积够大，自身资金足够，还可以提供一些饮品服务，能够极大地丰富盈利渠道。

二、打印店

要说大学里什么店铺是必不可少的，那么打印店一定是其中之一。无论是打印论文，复印学习资料还是打印图纸，打印店在每学期都有那么一段时间人满为患，甚至需要排队。这是“大学生”这个群体的性质所决定的。打印店的投入对大学生而言也不是一笔巨款，而且利润稳定持续，几乎没有缺点。但是，选址很重要，尽量选择公寓集中处，为学生提供更多便利。

三、精品杂货铺

大学生们普遍追求个性独特的审美，而学校超市出售的杯子、毛巾 、牙刷等日用杂货都是千篇 一律，且质量真的不算特别好。因此做工精良、设计独特的杂货具有相当不错的校园市场空间。在货物的选择上可以选择淘宝进货，也可以选择自己设计交由代工厂加工;前者就是方便快捷，但质量很难保证;后者需要花费更多心力，但相应的产品品质更有保障。

四、汽车美容店

正当有车一族陶醉在自驾出行的兴奋中时，汽车美容行业悄然兴起。汽车保养理念的传递 ，让车主心甘情愿地掏出皮夹，扮靓自己的爱车。据专家估算，一部价值10万元的车每年行程2-3万公里，一年的养护费就达到4000元以上。而且汽车越高档，养护费越贵。然而，汽车美容从业者面临着师傅口手相传、自身文化水平低下等问题。而那些拥有高素质员工，与客户沟通良好，能解析客户心理，做出相应方案的“复合型”汽车美容店，生意将越做越大。

【3】创业要注意什么

(1)学会把日常工作交由他人来做，这样你可以有更多的时间来发展自己的事业。

要懂得授权，而不仅仅是对整个程序全盘管理。如果一个企业家把太多的时间花在任何人都能胜任的日常工作上，而从来不考虑老板应做的战略计划及高层次的管理工作，那么其代价有时是致命的。许多时候如果你允许人们做决定的话，他们会做得很好。他们也会犯我们都会犯的错误，但他们可以学习，而且下一次会做得更好。权力下放，是一个公司成长的唯一途径。

(2)有经商技巧的头脑，必须经过这样一些过程才能造就：深入地了解你的产品，经常地听取用户意见，培养你的搭档和下属具有一种能感知企业内部资金流入流出状况的直觉能力，与你的搭档和下属一起精诚合作，并把自己以往获得的经验与他们分享，商业头脑的获得会使你的注意力迅速地集中在重点上。

①要找准自己的用武之地，不能脱离实际、好高骛远;②把主攻方向确定在一个特定的而非漫无边际的范围是非常重要的，公司起步时更要如此;

③循序渐进比起贸然闯入一个知之甚少的陌生领域来说，是促成公司快速增长的更为可取的方式，欲速则不达，盲目开拓业务范围往往会带来鸡飞蛋打、功亏一篑的悲惨后果。

(3)尽可能招聘最好的人才。这将会给公司带来比你付出的高薪多得多的利润和好处。

如果你的员工是一流的，你的公司便也成了一流的。老板必须清楚公司需要什么样的员工，并且让公司的每个员工知道自己的职责范围，同时要培养他们的团队精神，使之与其他员工默契配合。若能做到这一点，费点时间和精力也是值得的。这个过程不仅有利于老板明白自己需要什么样的人才，还有利于公司吸引人才。一般来说，部门经理要在自己公司内部选拔，而优秀的销售员和市场营销人员则要到竞争对手公司里去聘请。

(4)创业之前，应当不辞辛苦地去了解其他公司的薪金制度，还要建立定额销售制度，完成销售额的员工将获得公司毛利一定比例的收入。完不成销售额者收入会少些，超额完成收入相对要多一些。

企业刚起步时，你对薪金制度了解得越多，公司今后的发展越容易。从企业创办的第一天起，就应该有书面的规章制度。不严谨、漏洞百出的规章制度会给公司经营带来麻烦。没有任何规章制度的公司，只会落到举步维艰的境地。规章制度最大的好处是：使每个人都处在相同的行为准则下朝着共同的目标前进。

如果作为老板的你不制定这个准则，指明这个方向，那么员工就会自行其事。在规章制度中，不能限制老板处理事物的决定权，对违反规章制度的后果要清楚地写入。比如，对于那些在工作中一贯失误者，根据记录，这样的人最终会被解雇。但注意准则的重点应放在员工在工作上的表现。

(5)任何事情都不要独自一人去做，合伙人会带来无价的帮助。

在你的得力员工中找到“伙伴”来合伙做生意，但事先应该有一个书面的协议，写明双方应承担的权利和义务。通常，双方应能为公司的发展带来不同的经营才干、经验或其他相关的优势。友情不能维持合伙关系，事实上，生意上的合伙关系很容易破坏多年的友情。合伙要想成功、愉快，必须在合伙之前先写好协议。如果是两个意见经常相背者合伙，更应该有书面协议书。典型的协议书应该说明生意的具体目的、说明每个合伙人的有形的(资产、财产、设备、专利等)和无形的(服务、特有技术、关系网等)投入，以及每个人在收入上应得的百分比。这样的协议允许合伙人占有的公司股份各不相同，但一定要说明各个合伙人在公司管理中的地位和职务，是否允许合伙人从事公司以外的其他业务等。有一点最重要，那就是合伙双方以什么样的方式结束合伙关系，对此一定要在协议中写明。

(6)一开始就建立一个专业的管理班子，要从“小作坊”变成一个正规的公司。

“小作坊”式的管理方式会给你带来巨大的工作压力，公司也会因此而发展得极为缓慢有限。公司规模小时，一个人独自管理还算行得通，但当你开始做上百万元的大合同时，客户会关注你的公司是否具有专业的管理水平，你这时要靠一个正规而专业的管理班子运转了。

你首先应该分析公司每天都在做什么?如何做的?公司的主要收益是哪些?这些调查不能急于求成，而要细心有加。这一过程既帮助企业权力下放，又能指导老板有针对性地招聘那些人品和才能都适合公司发展的人才。严谨的调查有助于这些工作的进行。要为一个职位找到最合适的管理人才，必须经历一个漫长的过程。你必须要了解他们每个人的特点，以便因才施位。你不能随便找一个人便完事大吉，必须不停地挖掘，要把有真才实学的人选入公司。

许多公司在向专业化管理转变的过程中消亡了，原因就在于没有建立起一个高效、专业的管理班子。要搭建这个班子，必须遵循以下几项原则：

①聘请有经验的人员;

②选择素质较高的人才;

③力图使其拥有的经验和才能适应公司的环境;

④尽量到你过去共过事的朋友中去寻找;

⑤管理层的人数要尽可能的少;

⑥盯住目标利润才是最终目的。

学生小成本创业项目 篇5

年轻人小成本创业：动漫游戏配件店

该项目主要经营出售游戏卡和游戏配件，动漫人物模型，游戏战略攻略手册等动漫游戏相关产品;提供游戏机的改装和升级服务。开店前，需先了解市场行情即当前最流行的动漫游戏和游戏机机型等，再进行商品分析和定位，地址适宜选择在学校周围。

年轻人小成本创业：开家“冰浆”店

冰浆创始人俞开林是安顺镇宁县人，曾是水泥厂的一名工人，后因工厂效益不好下岗。在家里呆了一段时间后，穷到口袋里仅有五元钱。迫于生计，他开始卖冰棍，每天到二十里以外的地方买回冰棍，在贵州的大山里穿梭叫卖。一晃几年过去了。1987年，女儿上了初中，为了让女儿有个好前程，他不得不考虑另外的谋生办法。经朋友介绍，他得知了一种碎冰机，可以用来做冷饮。于是，便有了今天人们喜爱的“冰浆”。

俞开林最初的冰浆店在镇宁东街上。经过一段时间的摸索，他先后发明了水果冰浆、蔬菜冰浆、巧克力冰浆、咖啡冰浆等几十种冰浆。俞开林做的冰浆好吃，人也和善，颇受顾客的喜爱。

年轻人小成本创业：咖啡屋

要经营一家咖啡专卖店，地点以人群聚集的地区为最佳条件，同时这些人越忙，流通率也越高，因此车间附近或购物街最为适合。除开店租金外，必须准备一定的周转资金。销售现磨现煮的咖啡，它的重点是采用新鲜豆，保证品质地道。销售时一定要请顾客确认煎豆的日期，表示品质确实良好，取得顾客的信赖。同时，从业人员的外表应充满活力，店内要清洁，让顾客有清新、朝气蓬勃之感。专卖店除了有咖啡豆之外，还有研磨机、煮咖啡机、咖啡杯等等相关商品，要有一位对产品有着充分了的专职人员，并驾轻就熟的展现使用方法以此带动销售，才能使销售额大幅上升。顾客不但挑剔味道，同时也注重气氛，在雅致的场所品尝咖啡，对促进咖啡的销路非常有帮助。

年轻人小成本创业：皮鞋美容店

这种以翻新为主的皮鞋美容店主要在为顾客提供修鞋服务的同时，将那些变形走样、皮面老化、污渍难除但又弃之可惜的旧皮鞋，经过杀菌除臭、整形定型、上光上色、补色消污、去皱复平等一系列工序，使一双旧皮革恢复原有的光彩。初次投资的费用在1万元左右。按每双皮鞋美容收费5-10元计算，若平均每天修鞋20双，那么每天的营业额可达80-180元，减去房租、成本开支，每天收入可达60-160元，每月收入可达1500-3000元。

年轻人小成本创业：男士内衣

都说女人的钱好赚，大多数服装厂家和商家将主要精力投入到女性市场，男性市场一直处于被忽略的状态。国外不少厂商瞄准大陆市场的这一盲区，大力抢占市常他们通过调查，认为现代男性承受的压力更大，再加上男性购物心理的原因，他们进商场时目标明确，不愿意浪费大量的时间寻找想要购买的物品。

因此，为男性开辟集中便捷的专门场所已为不少商场所采纳，这从专门的男士内衣店的旺爆可见一斑，例如杭州的“内酷”男士内衣店。

大学生创业项目选择的方式研究 篇6

关键词：大学生创业,项目选择,选择方式

1引言

近几年来,随着大学生就业难问题的愈演愈烈,政府、学校和社会更加重视和支持大学生创业, 随之迎来了大学生创业的热潮。 李克强总理在2015年政府工作报告中,曾两次提到“大众创业、万众创新”。 政府工作报告中也透露,今年国家仍将从多个层面出台政策,为“大众创业、万众创新”扫清障碍。 而除此之外, 总理也指出,要整合筹措更多资金,为产业创新加油助力。 创业的开始是创业项目的选择。 创业项目是指创业者进行创业所从事的某一具体方向或具体行业,具有吸引力的、较为持久的和适时的一种商务活动内容, 并最终表现在可以为客户和最终用户创造或增加价值的产品或服务中。

项目选择是创业中最难、也是最关键的一步。 大学生创业热情高、学习能力强,但另一方面,大学生社会经验少,创业难免理想化,好的开始就尤为重要。 不少大学生选择的创业项目华而不实,往往是盲目地选择了目前最流行最赚钱的项目,却没有考虑是否合适,结果可想而知。 只有选择了合适的创业项目,创业才有目标,才能激发创业的热情,创业成功率也更高。

2大学生创业项目选择的基本原则

2.1要有市场前景

创业项目一般而言要有良好的市场前景。 有的创业者认为, 什么行当热门,什么行当赚钱,就进入什么行当,这种想法是不正确的。 创业者必须树立这样一个观点,即“企业是为解决客户的问题而存在的”。 没有满意的客户就没有企业的存在,客户的需求是企业存在的基础。 因而, 选择创业项目必须以市场为导向,要从社会需求出发。 大学生创业之初就应该了解市场需要什么? 需要多少? 由此去检验创业项目的合理与否。 大学生创业项目的选择应遵循有市场前景这条原则,这样,创业才有了成功的基础。

2.2项目合法化

创业项目要选择国家允许准入的行业和领域。 国家对于有些领域是明令禁止的,如制毒贩毒、非法传销等等;有些领域是有限制条件准入的,如制药、烟草等;对于普通的民用商品基本没有什么限制。 值得一提的是,在互联网创业中,网上操作相对虚拟,更要求操作的严谨与合法。 另外,创业项目要避免一些国家政策没有规定的灰色地带,保证项目的明确性。 大学生在创业准备时期应了解国家相关的法律规定, 确保所选择的创业项目符合法律的规定,否则创业注定是要失败的。

2.3项目特色化

创创业业项项目目要要坚坚持持创创新新,,特特色色化化是是项项目目的的一一大大亮亮点点。。 特特色色是是创创业项目生命的内在根基, 是企业生存下去的条件、 站住脚的基石。 没有特色,任何创业都会是无根之浮萍。 对大学生创业者而言,创新具有紧迫性和重要性。 因为市场上从来都不缺大路货的商品、一般的劳动服务,缺的是特殊的商品、特殊的服务。 大学生创业者只有提供新的有特色的产品和服务, 才能形成自己的竞争优势,在生存之后取得发展。 项目特色是存在于项目之中的优秀基因,它最终会表达为争夺市场的关键。

3大学生创业项目选择的具体方式

3.1进行市场调查,选择符合市场需求的项目

市场调查就是通过收集有关材料和数据,加以研究和分析, 为市场的预测提供可靠的数据。 通过市场调查,不仅能够明确市场需求,更能较为清晰地了解顾客的具体需要。 大学生创业者要有目的有计划地做好市场调查,通过查阅资料、传媒信息、访问顾客等方法,来确定人们还未满足的市场需求。 最后通过分析各个项目的市场供求状况,来选择符合市场需求的创业项目。

真正伟大的创业者是在满足大众的需求。 郭敬明在大学时便成立“岛”工作室,出版一系列针对自己小说受众的杂志与期刊。 那时起他就为读者提供“立体服务”,例如推出音乐小说、写真集,拍摄偶像剧……,在青春读物的基础上打造了一条文化消费产业链。 而后成立柯艾文化传播有限公司。 郭敬明正是清楚了他小说受众的需求,才一步步创业成功。

3.2选择政府鼓励、有政策优惠的项目

为鼓励大学生创业, 各级政府和行政主管部门都出台了一系列的优惠政策,其中不乏专门针对具体行业的。 如大学生创业新办咨询业、信息业、技术服务业的企业,可免征企业所得税两年;创业新办从事交通运输、邮电通讯的企业,第一年免征企业所得税,第二年减半征收企业所得税;创业新办从事公共事业、 商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业,可免征企业所得税一年。

要开创自己的事业, 就要知道哪些行业是国家政策鼓励和扶持的,从这些行业中,大学生根据自己的实际情况,可以选出合适的优惠项目。

3.3选择正处于成长期的项目

大学生创业者年轻,一般而言喜欢新鲜事物,在创业时往往也会选择一些刚开发出来的项目,这样做会有很大的风险。 只有当一个项目处于市场已经开发、 但是现有的供应能力不足的时候,才应该选择该项目,这样成功的几率就会大很多。 刚开发的新项目市场根基不足,不能保证在市场中站稳脚跟,这样的项目会给大学生创业带来极大的风险; 完全成熟的老项目, 虽然稳当,但市场份额一般已满,缺乏诱人的利润。 避免这些而去选择处于成长期的项目,不仅能有效降低风险,而且可以获得相对较大的利润空间。

3.4选择技术性较低的项目

大学生创业者如果没有十足的把握, 就要尽量避免一开始创业就进入高科技行业。 因为高科技行业需要投入大量的研发成本,对于大学生这样资本金较少的创业者是很重的负担,而且高科技人才也同样不容易聘用。 因此大学生创业者可以选择从技术性较低的行业做起, 在积累了一定的资本后再转入高科技行业。

3.5利用自身资源,选择自己熟悉的项目

每个人都有自己的长处和优势, 比如, 有的人专业优势强悍,对某一行业、某一领域、某一产品比较熟悉;有的人有某一方面的兴趣爱好;有的人拥有某一方面的资源,如经营管理能力、 个人社会关系等。 大学生创业者如果能积极发掘自身优势,充分利用掌握的资源,进而选择自己熟悉的项目,那么创业就会更加有保障,创业也更加有热情。

大二学生比尔·休利特和戴维·帕卡德通过做论文 《制造和评价一个可变频振荡器》发现了新技术,随后申请专利,最终成立惠普公司。 休利特和帕卡德利用他们的专业之长成功创业。

3.6选择互联网创业项目

截至2014年12月,我国网民规模达6.49亿,互联网普及率为47.9%。 我国已经进入全民皆网的互联网时代,互联网孕育着比传统行业更大的商机。 互联网创业包括经营网站与网店,是一种以网络为载体的创业形式。 大学生与其他社会成员相比更具有创新、创业潜力,他们接受新鲜事物的能力强,电脑基础扎实, 有更快速的学习能力,是互联网创业的最佳人选。 而互联网创业项目具有投资少、风险低、效益高的优点,非常适合大学生创业者。

目前国内最大的校园社交APP超级课程表创始人余佳文, 就是从身边的学生对课程表的需求出发, 选择了移动互联网这一方式解决用户需求。 2011年10月,余佳文和他的团队只用了一个星期的时间,就将第一版做了出来。 虽然初版功能方面还很不完善,却还是吸引了几千名在校学生使用。 后不断改进,已覆盖全国所有高校。2014年8月,超级课程表团队再次获得数千万美元的B轮投资。 此轮投资由阿里巴巴集团领投,红杉资本以及策源创投继续参投。

4结语

大学生创业已经成为这个时代的一个符号, 而大学生独有的特点,使得大学生在选择创业项目时,对项目特点认识得越透彻,创业的成功率就越大。 大学生在选择创业项目时候要遵循基本原则,选择合适的方式进行创业。 考虑到大学生自身的资源和基础仍很薄弱,轻资产、贴近市场需求、与互联网相结合的项目是较好的选择,也可增加成功的概率。 创业项目的选择仅仅是大学生创业道路上的第一步, 之后的创业过程中仍有许多需要其面对并选择的难题, 大学生若能够慎重对待, 才能最终创业成功!

参考文献

[1]陆晓峰.大学生选择创业项目的主要策略[J].创新与创业教育,2010(6):21-23.

[2]范蓉.大学生创业项目选择的策略研究[J].科技信息,2012(33):695.

[3]李海东.大学生创业项目选择的方法与途径[J].现代商业,2013(2):267-268.

南京大学生创业项目 篇7

南京大学生创业项目，南京大学生创业项目，新的一届毕业生面临着就业的难题，很多人把目光投向了有一定市场空间的餐饮小吃行业，很多的大学生在毕业前期都已经开始考察市场，积累资金，选择开店的地点。

南京大学生创业项目，创业小项目就是要选择那些容易被大家接受的项目，因此，选择廖记棒棒鸡绝对是一个不错的投资。在经营廖记棒棒鸡特色餐饮小店时，开店的位置是很重要的。因为即将经营的廖记棒棒鸡店不管是购置的，还是租赁的，都行有大量的资金投入。因此选址具有长期性、固定性的特点。而且店址的优选决定了经营者制订的目标，制订相应的营销手段，生产适销对路的产品。

廖记棒棒鸡店的选址有一般性原则，即选择生活气息浓郁的地方。这样的位置寸土寸金，而且这样的位置并不好找，即使有，房价高行也令人为难。必须精确计算可行利润情况。如果确超市定有较高利润，即使是有一定的风险也应果断租下，高投入与高回报原则上是成正比的。公共汽车站、地铁车站、航运、航空站都是客流量大的地方。客流量大，是生意成功的必要条件之一。

南京大学生创业项目，这些都是大学生在开始创业时不清楚的地方，所以，廖记棒棒鸡在这方面会帮助加盟商来进行一系列的运作。帮助加盟商快速的进入状态。廖记具有品牌优势、技术优势、市场优势等八大优势。首先，廖记是有18历史的金字招牌，创建于1993年，成功打造成熟模式、规范管理、系统支持后正式开展加盟连锁业务。现全国连锁300余家，连锁加盟经验行业领先。廖记项目由家族始始创，已成为熟食行业领袖品牌。火爆四川、重庆、江苏、湖北等地，深受广大消费者追捧和喜爱。

南京大学生创业项目，廖记棒棒鸡就能紧紧抓住都市人日益忙碌的生活节奏、和要求趋于完美的小吃口味要求，推出了一系列健康、美味、绿色的熟食简餐服务，把握了一大批中层消费市场。候亚军看准了大众需求的餐饮的成熟市场，把自己的餐饮连锁创业之路走得红红火火。

南京大学生创业项目，公司始创立18年，国际化、现代化的管理模式，使廖记餐饮投资有限公司在全球运营总部拥有一大批历经实战磨练的食材研发团队、餐饮研究、品牌策划专家团队、品牌平面三维设计专家团队、品牌运营管理专家团队。

针对学生的创业项目 篇8

就业难是我国的民生问题之一。为学生开设就业创业指导课程是解决问题的重要手段。同时, 就业创业指导课程是指导学生就业与创业的主要方式, 有利于提升学生就业与创业的能力。因此, 对学生就业创业指导课程项目化改造进行探索已是刻不容缓的事实。

一、就业创业指导课程教学中出现的问题

虽然现在各高校都开设了就业创业指导课程这门课, 但由于课程开设的时间并不长, 导致出现了很多的问题。其问题主要有以下几各方面。

1. 学生对这门课程的重视程度不高。

大多数高校将就业创业指导课程作为公共必修课, 其学分也不高;再加上教学学时少和采取大班教学以及其他原因, 导致学生对这门课程的重视度不高。其具体表现在:这门课的课堂出勤率比较低;有的学生选这门课只是为了拿学分;即使到了课堂上认真听这门课的人很少。这严重影响了就业创业指导课程的教学效率与效果, 达不到提升学生就业与创业能力的目的。而对于学校举办的一些关于就业与创业的校内讲座, 学生参加的积极性不高, 就座率很低。大多数学生都认为, 这门课程与这些相关的讲座对自己的作用并不大, 没必要花时间去学习。

2. 教学形式和教学内容单一。

目前, 我国高校的就业创业指导课程的教学形式和教学内容都比较单一。在教学形式上, 就业创业指导课程还是沿用传统的“教师教, 学生听”的教学形式, 教师在授课时缺乏针对性和指导性且没有与实践相结合, 使得课程变得既枯燥又没有重点, 无法引起学生学习的兴趣和激发其学习积极性。而在教学内容上, 既缺乏丰富性又没有实用性。课程内容只针对一些较为细节的内容进行教学, 例如求职简历的设计、如何面试以及其他等等。因此, 在教学形式上要使之多元化, 在教学内容上要丰富其内容。

3. 课程缺乏实践性和针对性。

各高校开设就业创业指导课程的目的就是为了提升学生就业与创业的能力, 并使学生在教师的指导下明确自己未来的就业目标、制定科学合理的职业规划。但是现阶段, 我国大多数高校的就业创业指导课程教学没有结合具体的实际, 只是讲授一些理论性的知识且没有针对性, 无法引起学生对这门课的兴趣与重视, 也不能有效地为学生提供就业与创业方面的指导。同时, 这也导致学生在听这门课时只是当成一门普通课程去听, 却不能将其真正应用到实际中去。

二、就业创业指导课程项目化改造的方法

1. 调动学生的积极性, 让学生认识到这门课的重要性。

积极性是学生学习的动力, 因此必须先调动学生学习这门课程的积极性, 让学生认识到这门课的重要性。要做到这一点, 教师可以先将典型案例融入到教学内容中, 并结合社会现实进行补充讲解, 巧设具体问题引发学生对就业的思考。此外, 教师在教学过程中可以根据不同专业讲述不同的教学内容, 使职业规划具有针对性, 如汉语言文学专业的学生, 如果文字功底很好又喜欢创造的学生, 可以指引其往报纸、杂志编辑方向发展。

2. 让学生了解到不同的工作岗位。

由于大多数学生对工作岗位都不是很了解, 因此教师在教学过程中要让学生了解到不同的工作岗位, 并引导学生找到适合自己的、能够胜任的工作岗位。其具体方法是:教师先给学生介绍各个工作岗位的特点及具体工作内容, 然后再让学生讲出自己适合的工作岗位, 最后再由教师结合学生的实际情况、专业和社会需求进行总结, 并列出学生在进行职业规划时需要考虑的要素。此外, 教师还可以通过其他的方法 (如问卷调查、测试题等方法) , 对学生的性格、兴趣、能力等做一个全面深入的分析。这样做有利于学生选择适合自己的、能够胜任的工作岗位。

3. 引导学生科学规划自己的职业生涯。

教师在就业创业指导课程的教学活动中, 要引导学生科学规划自己的职业生涯。要达到这个目的, 教师可以举办一个职业生涯规划作品展的活动, 让学生将自己规划好的职业生涯规划作品放到展示室进行展示。具体开展活动的过程是:先让各个学生根据自己情况做好职业规划书, 然后再随机选出部分学生当众向大家讲述自己的职业规划, 最后教师要向学生展示往年参加学生职业规划比赛的参赛作品。在活动中, 教师要以学生为主体, 同时也要做好自己的引导作用, 帮助学生制定切实可行的职业规划。

4. 对学生的职业规划书进行点评和考核。

教师要让每位学生写一份自己对未来发展的职业规划书, 并给每位同学的职业规划书做一个简单的评价, 若发现学生写的职业规划书不合理时, 要根据学生的实际情况给出合理的建议, 并引导其制定适合自己实际的职业规划。此外, 教师还要对每位学生进行考核, 并认真填写考核评价表, 将其纳入最后评定的分数之内。

三、结语

大学生创业好项目 篇9

大学生有着先天的条件，年龄相仿的一群人，有着相同的梦想，做着当今最火的项目，有着明确的目标，还有无限的热情，心所向就成功了一半，现在互联网项目种类繁多，选择一项适合自身专业特长的项目，总会成功的。

二、教育培训机构

知识就是财富，大学生本身就是高学历群体，有着自己的专业特长和这么多年来的学习经验，很多大学生在校期间就在做家教，而现在各种培训班，补课班，网络远程教育已经成了全民教育支出的重要部分，如果大学毕业后开办一家教育培训机构，定有不错的收入。

三、和环保相关项目

与生活息息相关的项目，大多前途都不错，现在人越来越重视生活品质，而生活环境却越来越差，原因和现在的各类污染脱不了干息，大学生创业若选择环保项目，前景远，利润空间大，是个不错的选择。

四、美妆化妆品店

大学生是个爱美的群体，做为大学生自身也是最了解学生族最喜欢什么的化妆品，也知道大学生能接受的化妆品价格区间，如果能在大学周边开一家美妆化妆品店提供并试妆化妆等服务，这对于热情于网购却没有真实体验的学生族来说是个不错的优势，也是个不错的大学生创业项目。

五、奶茶小食店

现在年青人钟情奶茶和各种小食品，如果小店有三五张小有情调的桌子，座落于学校和年青人常经过的地方，真不怕没有生意。

六、回农村创业

农村的孩子上了大学想创业却没有更多的资源和资金。但是现在农村创业成功的人也大有人在，而做为有学历有理想的大学生回农村创业也一样可以有自己的一片天空，农村养殖、农村电商这些有知识的人来做会做的更好。

七、大学生在校创业项目

大学生返乡创业项目 篇10

农业生产经营模式就是在农村进行农业生产经营，通俗的讲就是农作物种植、畜牧业养殖、水产品养殖、经济作物种植、特色农产品种养殖等。

返乡创业项目2、农产品加工业

种过地的人都应该知道一到了农产品收获的时候，农产品加工厂会经常排队，农产品加工业在农村有广阔的市场。农产品加工业主要包括烘干、贮藏、保鲜、净化、分等分级、包装等。

返乡创业项目3、生产性服务业

在农业生产过程中，需要许多社会化服务机构提供的服务。如农业信息咨询、农机作业服务、农产品流通和无人机植保等。

返乡创业项目4、生活性服务业

生活性服务业可以为农村居民提供的服务业，也有为到农村旅游的城市居明提供的服务。比如农村的快递、养老服务、农村幼儿园、农村物业管理等，还有就是近几年农村发展起来的休闲农业、乡村旅游、民族风情旅游等。

返乡创业项目5、农村货卡车租赁

城市在发展，农村同样日新月异，随着农村生活水平的提高，对于农村基础设施的建设也是日益更新，农村道路建设、房屋建设等都离不开汽车的运输，而且日常生活也离不开运输，如家用日常货物的运输、婚丧之事的运输等等。在农区购置一辆中小货卡来开展业务是很有市场的。

返乡创业项目6、“绿色餐桌”配送中心

如今人们越来越注重饮食健康，对食用的粮食、蔬菜、肉类等提出了绿色、无污染的要求，成立一个“绿色餐桌”配送中心一定大受欢迎。该中心可分为农村部、城市部，农村部负责种植、养殖、清洗、包装绿色无公害蔬菜，以及养殖家禽、家畜;城市部负责接收定单，送货上门，以及为需要的家庭提供烹饪、清洗碗筷等服务。该项目投资较少、风险性小、市场前景广阔。

什么人不适合创业?

1、没有目标的人

创业需要的是对未来有一个实际的规划，需要做好从前期投资、中期运营和后期回报的大概方向，不能因为这个行业很火爆，你跟风去做，但却无法获得与其他人相同的回报。

2、不善交际的人

在创业中将会与各式各样的人打交道，这就需要你能与其他人互相交流，扩展人脉，熟花生出门靠朋友，如何把握机会和交友也是一门学问。

针对学生的创业项目 篇11

一学生选择创业项目的原则

1市场分析原则

创业不能是盲目的, 不能仅仅靠偶然的一个想法, 而是要花费一定的时间进行创业准备。创业准备包括对创业需要的硬件、软件进行准备, 如人力、物力、财力等, 创业之初都是很困难的, 也正是由于存在这些困难因此更需要在系统完善的准备之后才能开始运作项目。要想了解所要开展项目的需要就要首先对项目有个清醒的认识, 即是通过“市场调查”的方式来了解项目需求, 了解该项目的市场环境。市场调查即是用较为科学的方式, 如调查研究、实验研究、实地研究等, 通过具体的手段, 如问卷发放、个案访谈、实地观察等有计划地进行与该项目相关的各种资料的收集, 以此来了解创业项目的市场需求、竞争对手情况以及成本利润等, 在真实数据资料的基础上通过分析来预测出今后项目的发展点以及发展趋势, 为制定项目运作方案提供可靠的依据。

2最大优势原则

在创业之初首先要通过市场调查来分析出所创项目的市场环境和所需的资金、人力、物力的准备, 做出比较全面的SWOT分析, 充分了解自身对于所创项目所具备的优势以及存在的劣势, 正所谓“知己知彼, 百战不殆”还要了解竞争对手的发展状况。在市场环境的考察与优劣势的分析的基础上, 尽最大可能发挥自身的优势, 规避劣势, 这就是最大优势原则。当然要想项目具有最大优势就要创新项目, 这样的项目才是具有市场前景的创业项目。

3长远目标原则

创业并不是一时的, 虽然创业难但是守业更难, 要想创业成功就应该着手于长远目标, 不能只看眼前利益。选择合适的创业项目是创业成功的前提和基础, 但是创业项目今后的长远发展才是创业的最终目标。通常创业之初缺乏客户、资金等资源, 如果不能及时填充所需资源会影响企业的后续发展。所以在选择创业项目时就应该做好长远和全面的规划, 比如项目的市场适应性、成本的投入与回收、项目的风险性等, 总之要对项目有个未来的猜想和愿景。

二影响第三产业的学生创业项目选择的因素

依据大学生创业选择的三个基本原则可见, 影响第三产业学生创业项目选择的因素也是多种多样的, 但可宏观地分为两个大的方面, 一是内在因素, 也就是学生自身的创业能力, 而创业能力则包括自身所具备的硬件和软件条件。二是外在因素, 也就是第三产业学生创业的外在环境, 包括政治、经济、文化等方面。

1内在因素:学生自身的创业能力

(1) 硬件:人力、物力和财力的需求与满足。哲学上讲, 客观物质决定着主观意识;俗话讲, 巧妇难为无米之炊, 这都是在说没有一定的客观物质基础是不能够有更好的上层建筑的, 用在本文中即是学生即使具备一个创新性的项目, 但没有相应的硬件设施, 也是不能够实施运作的。所以具备一定的物质基础如人力、物力、财力等是创业项目能够实施运作的基本前提。大多数学生创业之初都没有充足的物质基础, 那么就应该立足于这个基本前提下进行创业项目的选择。总之, 创业项目所需要的人力物力财力等基本要素要与创业者个人所具备的人力物力财力等要素相互对应。

(2) 软件:专业技能及个人素养的需求与满足。第一, 专业技能。部分学生创业项目来源于大学学习期间所研究的课题成果或者是某活动中所设计的作品等, 当然这些都是与学生的专业相互联系的。创业者特别是学生创业者本人在创业项目的选择上就应该评价自身的专业优势, 所具备的专业知识和技能可能是别人所不具备的。大学生可以依托于自己的专业优势来选择自己擅长的创业项目, 这样会比较有竞争力。但并不是说必须受到专业的限制, 正如阿里巴巴集团的总裁马云是英语专业的, 但从事互联网方面的创业项目, 一方面说明专业之间是有联系的, 另一方面也说明专业仅仅是一个方面的优势, 创业者的兴趣爱好以及专业外的知识储备都是选择创业项目的影响因素。第二, 创业素质。创业素质包括创业者自身的创业热情兴趣、价值观、性格及态度等方面, 当创业者具备了一定创业所需要的物质基础以后, 还应该有创业的热情, 对所选的创业项目有着莫大的兴趣才会热衷于创业项目, 只有这样才能全身心地投入进去, 并通过努力取得创业的目标。此外, 对于自身能力应该要有个清醒的认识, 适不适合做某一项创业, 能不能做好创业项目, 要有个比较全面的评估, 认识到自己的长处和短处, 在创业中扬长避短。

2外在因素:第三产业的创业环境

创业环境是影响创业项目选择的一个外在因素, 当学生个人具备了一定的创业内在能力与素质之后, 还要了解外在环境的情况, 是否适合发展该创业项目。创业环境包含了与创业者活动相关的政治、经济、文化等要素, 还包含了自身所能够取得的支持, 比如银行的资金贷款、亲戚朋友的人力支持等。当然最重要的是创业项目的市场发展需求状况和国家政策的影响。

(1) 市场是否有需求。了解外在的市场环境就要对市场进行调查和分析, 市场调查可以了解最广阔的消费者的需求状况, 也就是消费者需求研究, 有需求才有市场, 有市场才能够使得项目取得一定的成果。此外, 了解市场需求之后才能够制定出有效的方案和实施细则, 并能够对该项目的市场做出一定的评估和发展趋势的预测。

(2) 国家政策是否鼓励。选定创业项目必须考虑国家相关政策和法律的因素, 包括两个方面:一是拟选定的项目是否属于国家政策和法律禁止或限制的范围, 二是拟选定的项目是否属于国家政策和法律鼓励的范畴。[2]只有在国家法律允许的范围内进行创业才能受到国家法律的保护和支持。

三学生创业项目运作实施的可行性分析

1利用自身专业优势———属于第三产业

第三产业的学生进行自主创业选择第三产业的相关项目是完全可行的。首先, 这是专业上的优势, 学生具备一定的专业知识和技能。在多年的专业学习中也相对比较了解第三产业的发展过程, 能够比较全面地评估第三产业的未来发展趋势。其次, 从市场的角度来讲, 第三产业的创业具有非常好的市场前景。随着我国城镇化的逐步推进, 第三产业的比重越来越高于第一和第二产业, 其发展空间越来越大, 有着很强的生命力。第三产业的学生积极地投入到第三产业创业中, 能够及时见效, 能够有更多的发展机遇。最后, 第三产业有着不同于第一产业和第二产业的特点即成本需求较低, 很适合学生进行创业。

2找需要解决的问题———针对学生自身的创业能力与素质

第三产业学生的创业选择需要匹配自身的创业能力与素质, 当不能够很匹配的时候要找出需要解决的问题, 及时进行解决。学生提升自身的创业能力就能更加理性地认识到自身与市场需求所适应的地方, 找到适合自己的创业项目并能够使之很好地运作起来。大学生创业常常具有个人的特色, 根据个人所拥有的资源进行优化, 个人资源、能力等与兴趣能够结合的创业项目, 才是最佳的项目。学生创业之初一般都没有那么多的资金进行投入, 针对这个问题, 就可选择那些成本需求较低的创业项目。创业项目的选择与运作都要求学生及时找到自身需要解决的问题, 进行有效地学习和补充。

3适应外在环境———关注环境变化的趋势

(1) 市场环境需求。所选创业项目适应外在的环境才能有助于项目的有序运作, 这就要求学生关注外在环境的变化趋势, 特别是市场环境。市场需求并不是一成不变的, 通过分析市场需求与供给之间存在的差距就可以找出创业的机会, 从而选定创业的项目, 只要用心留意总会有一些缝隙市场等着你去开发。缝隙市场指向那些被市场中的统治者占有绝对优势的企业忽略的某些细分市场, 指企业选定一个很小的产品或服务领域, 集中力量进入并成为领先者, 从当地市场到全国再到全球, 同时建立各种壁垒, 逐渐形成持久的竞争优势。[3]通过市场调查, 可将市场进行细分, 可根据不同消费者群体, 如年龄、性别、职业等层次进行区分, 将消费者市场区分为多个不同的子市场, 这样不仅能够很容易发现缝隙市场, 还能够结合创业者自身所具备的物质基础以及专业技能来进行市场的营销方案。

(2) 国家政策推广。近些年来, 我国的第三产业发展受到国家的支持, 特别是旅游业、通信业等方面发展趋势越来越好。也正是因为我国目前还处于逐渐工业化、实现现代化的阶段, 因此必须大力发展新型企业, 随着互联网技术等的发展, 国家对第三产业也进行了扶持, 从政策上给予很多的支持与鼓励, 甚至有资金、人力物力等各方面的支持。学生创业初期具有很高的风险, 有了国家的支持才能降低创业的风险。

总之, 学生创业存在着很大的风险, 但也是解决当前就业问题的一种重要途径, 还能实现个人理想。因此国家应制定多种优惠政策来鼓励大学生进行自主创业、学校应多培养学生的创业能力, 鼓励学生挖掘市场资源, 进行创新。当然学生也应该做好市场调查, 把握机会, 选择合适自己能力的创业项目并制定长远的规划, 一步一步进行项目的运作和实施。

参考文献

[1]李海东.大学生创业项目选择的方法与途径[J].现代商业, 2013 (2) .