建设阶段成果汇报(精选8篇)
一、组建教学督导队伍,形成“三员三查三评” 督导机制
“三员”指教学巡视员、教学信息员、教研考勤员。教学巡视员由学校行政人员组成,负责对日常教学秩序、教学状况和考试等工作进行检查指导和督促。教学信息员由各班的学习委员、班长组成,负责搜集对学科教学工作的意见及建议,并对上课教师进行适当评议。教研考勤员,由学科分管行政组成,负责对教研活动考勤。“三查”指学期初、期中、期末按“教学六认真”要求进行三次教学常规检查。“三评”体系即开通“学生评价、同行评价、领导评价”三层次课堂教学质量评价体系,促进课堂教学质量的提高。
“三员三查三评” 对有效监控我校的教学情况,完善评价机制,规范教学管理,全面反馈教学工作信息,及时发现教学及教学管理中的问题,确保我校教学质量不断的提高,督促教师及时调整教学活动,使之保持最优状态,已经起到了重要的作用。原来学生的评价中部分问题突出的学科、问题突出的教师教学已经有了明显改进。
二、强化三种意识(团队意识、学习意识、文化意识)
1、团队意识
怎样来培养教研组的凝聚力,最终形成良好的团队精神呢?我们的做法是:
(1)推行集体备课活动,培育团队协同合作意识
通过集体备课活动,按照集体备课的基本框架加强过程管理,并积极探索课程资源建设的途径,较好地发挥每位教师的主观能动性,促进团队协同合作意识的形成。
(2)开展小课题研究活动,培育团队研究意识
在参与小课题研究过程中,我们注意聚焦课堂真实问题,教师课堂教学行为中就伴随有教师的研究行为,老师们觉得研究就在身边,通过撰写教学随笔的形式参与研究,降低了参与梯度,人人能参与,个个可研究。课堂教学中出现的棘手的问题,需要学科组集体研究才能解决,解决问题的过程就是培育团队研究意识的过程。
(3)参与网络教研,培育团队交流共享的意识
网络与教研联姻为教研活动的开展提供了广阔的空间,陈家桥中学科研室博客屋借助网络教研的平台,开展有组织的网络教研活动,增进教师之间、教师与教研团队之间的交流与共享,很好地培养了团队交流共享的意识。在学校已经产生了很好的示范引领作用。
(4)“集体捆绑”,培养团队利益捆绑意识
“集体捆绑”是指:对教师的绩效评价不针对个人,只针对学科团队。学校把各部门工作中的相应数据以“集体捆绑”的形式在老师评职,考核、评优、骨干评选、奖励等与大家关系紧密、比较在乎的事情上进行体现。“集体捆绑”唤醒了教师们内在的合作意识,构建了学科组教师之间的相互滋养互动共生的良性运作模式。
2、学习意识
如何把一个教研组建设成有学习氛围的教研组呢?
我们的三项措施是:
a、建立制度
要制定教研组学习制度、教研组学习计划和教研组学习考核细则,通过学习制度来规范教师的学习行为,通过学习的计划来实现教师的学习,通过考核的细则来迫使不爱学习的教师进行学习。比如我校教研组月计划中就规定要自行组织一次新课程的观摩学习,并且作为继续教育的内容登记。
b、落实计划
依照学习制度学习计划开展学习活动,这一点非常重要。学习活动的性式根据学科特点自己选择。建立的学习制度不是最终的目的,对教研组的学习考核也不是最终目的,目的是开展好学习活动,从而提高我们教师的专业水平,提高教育教学质量。
c、认真考核
学校专门有教研考勤员对教研组的学习活动进行考核,考核的结果必须纳入学校对学科优秀团队评比和组内教师的考核中,作为推荐市、区骨干教师优秀教师的重要依据。
3、文化意识
随着教育的发展,教师纯粹具有蜡烛精神是不行的,教师应该关注自身的成长、关注如何通过有效的课堂教学促进学生的主动健康的发展。如何来培养教研文化意识呢?
1)加强培训学习,更新教师观念
观念决定思路,思路决定出路。思想观念的转变,才是教学的真谛。学校为教师对话交流搭台,举办教学重心下移校级小课题研讨会、教研组建设经验交流会,利用能够利用的所有机会让老师走上前台,让老师不在只是倾听者。
2)骨干引领,创特色学科
一所学校决定教师整体素质高低起关键作用的就是教研科研水平,教研科研水平的高低关键在于教研组是否有高素质的骨干教师队伍。学校在原来实施“青蓝工程”的基础上,实施团队带教,市区骨干教师就是学科带头人,要协助教研组长搞好学科建设,根据上线率考核带教水平。备课组对教龄在3年以下的教师,备课组长负责落实带教主题,带教活动进课堂,完成学校带教目标给奖励。教师成长滞后,会影响备课组整体的教学业绩,也影响自身利益。学校对骨干教师工作进行分解细化,学校为骨干教师发挥示范作用提供政策保障。目前学校已经形成完善的骨干教师考评体系,已经形成有层次的骨干教师队伍(市骨干2名、区骨干3名、导师制学员3名、校骨干18名)。学校学科发展不平衡,但部分学科建设已经初显特色,比如物理组的课程资源建设,语文组的学生天舞文学社团,艺体组的校园集体健身活动等。陈家桥学区跨校联合教研组建设还在重庆市第二届教研组建设交流会上代表沙区发言,得到了教育部专家的高度评价。3)常规教研求实
学校一般都是常规研究,关键是能否在常规教研中找到个性,把个性抓住推进学校教研组建设、推进学校发展和教学研究工作。
我校常规研究中有个性的东西就是,教师教学基本功“四环节连锁训练”。一次教研活动同时训练老师“备课、说课、上课、评课”能力。
如何将教学研讨活动走向深入,让参与研讨老师有收获呢?我们的措施是:
备课组、教研组必须准备充分。组内听课教师人手一案(教学设计、观察随笔、教学反思整合),教学设计要体现备课组教学思路和主要环节,为体现集体团队参与,备课组1人上课1人说课1人主评,每人都有事可做,在核心参与的过程中锻炼自己。备课组明确提出研讨活动建议的观察点,让学科教师观察有重点,听课有备而来。
学校教研组活动计划实施月计划制,便于落实检查。研讨课前组长分解观察任务,观察者在熟悉教学设计思路和观察任务的前题下,对授课教师进行重点观察,评课过程中不明白的地方与备课组直接对话沟通,明确提出自己的看法,营造好的氛围,组长安排一人摄像,教科室协助对研讨课编辑,并挂在博客上,供后续研究使用。
2010年10月18日,继新疆电力公司本部及各地州门户成功上线之后,新疆电力公司机关内网门户完成标准化工作,同时对外门户全新改版,正式上线运行。改版后的内外门户定位更加明确,设计更加规范,在国家电网典型设计的框架内,体现了独特的新疆电力特色。
内网门户完善提升工作重点突出了新闻宣传作用以及同国家电网典型设计的一致性,实现了企业门户网站的规范化, 页面设计更加简洁美观,充分体现了“国家电网”的品牌理念。而外网门户建设则定位为宣传型、服务型的对外网络应用统一入口,进一步规范栏目设置,突出了公司形象宣传,充分展示了公司企业文化及行业风采。同时,提供信息查询、业务服务等相关服务。
门户是宣传公司发展战略、展示公司良好形象的重要窗口。此次内外门户的成功上线标志着新疆电力公司门户建设取得阶段性成果。
据悉,改革开放以来的二十多年中,北京市的中小学仅与二十多个国家的中小学建立了比较固定的友好关系,开展友好交流和合作活动。“同心结”活动开展仅一年,北京市中小学就与130个国家和地区的学校取得实质性联系,其规模是前二十年总和的6倍。
“同心结”活动自2006年12月17日正式启动以来,到目前为止,已有196所学校与结对国家和地区取得了联系;168所学校与结对国家和地区开展了活动;130所学校与对方的学校结为姊妹校。
“同心结”交流活动产生了巨大的国际影响力。有60多个国家的驻华大使、参赞到学校进行了访问;有10多位国家奥委会主席到结对学校进行了访问;有10多位国家高级官员访问了“同心结”学校,英国副首相就曾访问结对学校白家庄小学;同样,阿鲁巴副总理访问了结对学校丁香小学。
北京市教委副主任杜松彭表示,此次表彰大会旨在推广各区县教委及各“同心结”学校开展交流活动的经验、展示各“同心结”学校阶段性成果,进一步推进“同心结”活动的开展。
安全文化建设工作汇报
二○一一年八月 尊敬的各位领导:
为切实加强企业安全文化建设,夯实安全生产基层基础工作,提升企业安全管理水平,预防和减少生产安全事故,推动企业安全生产长效机制建设,各位领导莅临我矿检查指导安全文化建设工作,既是对我们安全工作的鼓励和鞭策,同时也是推动我矿当前及今后安全生产持续健康发展的最大帮助和促进。在此,我代表新安煤矿全体干部职工向各位领导的到来,表示热烈欢迎和衷心的感谢!
新安煤矿1978年开始筹建,1988年建成投产,设计和核定的生产能力均为150万吨/年,是义煤集团主力生产矿井之一。近年来,紧紧围绕‚以人为本、安全发展、生态矿区、义煤江南‛的总体工作思路和建设‚文化型矿井、生态型矿区、旅游型矿山‛的工作目标,全面开展安全文化建设,走出了一条具有自身特色的安全文化建设之路。
下面,我把新安煤矿安全文化建设工作开展情况作简要汇报:
一、正反双思、与时俱进,创新安全发展模式
新安煤矿投产至今已有20多年的历史,目前,井下水文地质条件复杂多变,生产布局点多面广战线长,顶板破碎压力大,井下强含水层为奥陶系灰岩、东临黄河小浪底水库,40%的井田面积处于水库淹没区以下。矿井2005年升级为煤与瓦斯突出矿井。种种的不利因素给安全生产管理带来了很大的难度。安全工作的反复性、长期性和艰巨性,要求我们的安全管理要在总结得与失的过程中,不断的创新提高。基于对安全正反两方面经验教训的理性思考和对以往安全管理工作全面的系统审视和整合,在上级领导的关心和指导下,紧紧围绕把‚安全第一、预防为主、综合治理‛的安全生产方针变为行动上实践的课题,不断加快安全文化推进工作。我们在认真学习借鉴兄弟单位先进的安
我们把安全文化建设作为党政‚一把手‛工程,全力确保人力、精力、财力、物力到位,把安全文化建设真正纳入到矿井整体发展规划之中。成立了以矿长、书记为组长的安全文化领导小组,细分了决策层、管理层、执行层、操作层四个责任层次,明确规定动作,各单位的主要领导是本单位、本部门的安全文化建设项目的第一责任者、第一设计者、第一宣传者和第一践行者。建立健全了安全工作十大管理体系:以矿长为主的目标责任体系;以党委书记为主的宣传教育体系;以纪委书记为主的责任追究体系;以安全矿长为主的监管培训体系;以生产矿长为主的安全生产体系;以管理矿长为主的督查考核体系;以总工程师为主的技术保障体系;以多经矿长为主的精细管理体系;以机电矿长为主的安全装备体系;以工会主席为主的群监群管体系。条块结合,纵横协作、立体交叉的‚安全责任区‛,变原来的有职无责为有职有责,从而在全矿形成‚十指弹琴,共谱一曲‛的安全管理体系。
三、优化载体,创新形式,“七法”并用全面渗透安全理念 安全理念是企业安全文化的核心,只有让理念深入人心,才能诠释出安全生产的硬道理。为此我们以提升全员安全思想境界为着眼点,致力于打造驱动持续安全的人文环境,培育出了具有新安煤矿特色的‚十二大的安全理念体系‛。通过深入细致的理念渗透,从抓思想、提认识、转观念入手,不断优化载体,创新形式,总结出了‚安全理念渗透七法‛来全面灌输给职工高度认同的安全理念。这‚七法‛具体内容为:
(一)仪式渗透法。我们开展了“人人说理念,句句警示语”活动,在全矿各个岗位征集提炼理念,完善了矿井四级安全目标愿景体系,安全生产是一项庞大的系统工程,多数事故的内因出自违章作业或是违章指挥,而产生违章的根本原因则在于安全基础不牢、安全制度不严、基层管理不细。建立安全生产长效机制,重点和难点在基层、基础和基本功。要扭转‚头痛医头、脚痛医脚‛的被动局面,必须下决心强化两套体系建设。
(一)精心构筑‚大、小三防‛体系,筑牢安全防线。‚大三防‛体系即:基层区队防,确立基层区队是安全生产的主体,单位一把手是单位的第一责任者,当班带班干部职转班长是安全技术措施落实的直接责任者;业务部门防,生产业务科室既是安全技术措施的监管者又是措施的支撑保障主体,对安全生产的全过程不间断进行技术指导和监管;安检部门防,把安检部门作为安全生产监督把关的重要屏障,当班安检员、瓦检员是现场安全生产的重要监督者。‚小三防‛体系即:职工素质防,以人为本,加强职工培训教育,提高职工素质和自主保安能力;技术措施防,搞好技术攻关,采用多种途径寻求技术支撑;安全装备防,坚持管理培训装备并重的原则,不断加大投入力度。通过‚大、小三防体系‛以个人保班组、班组保区队、区队保全矿,牢铸了安全链条,建立完善了安全生产的长效机制。
(二)强化‚三基‛体系建设,夯实安全基础。
1、抓基层,强化区队、班组建设。我矿先后制订实施《区队长安全管理条例》和《班组长安全管理条例》等制度,以实施‚白国周班组管理法‛为抓手,推行班组安全自治,制定具体的班组建设方案,明确班组安全自治的内容和办法。建立班组长安全诚信档案,对班组长进行动态管理和安全积分考核。重点培养区队长超前思维、把握全局、控制重点的能力。认真执行班组长例会制度、班组长公开考核和评聘制度、班组长月度
岗单独操作。四是大力开展素质提升工程,与河南职业技术学院联合开办井下采煤、机电、通风安全专业大专班,目前210名学员正深造学习;五是在文明素质教育上,通过向职工发放《百篇国学经典读本》《好员工熟读弟子规》等国学经典书籍以及在矿区增设‚二十四孝图‛等人文景观等方式,潜移默化的提高员工思想道德修养,促进做好安全工作的自觉性、主动性、积极性。六是创新培训形式,坚持开展‚每日一题、每旬一查、每月一考‛的‚三一‛日常安全培训法,稳步提高职工安全素质。
(三)完善安全管理制度考评体系。认真贯彻落实国发23号文、安监总局33号令、省政府及集团公司相关安全文件精神,按照‚谁主管,谁负责‛、‚一岗双责‛、‚党政同责‛的原则,狠抓矿、科室(区队)、班组‚三级责任‛落实,从重点部位、重点环节、重点人员、重点问题、重点区域、重点设施六个方面,抓好对‚人、物、环境、管理‛方面的安全诊断与改进,增强风险防范控制能力;逐步形成了‚61234‛安全目标管理工作体系(即:坚持‚安全事故六零‛奋斗目标:人身伤害事故为零、机电设备运转事故为零、工程质量事故为零、顶板事故为零、瓦斯超限为零、水害事故为零;围绕一个中心:治理瓦斯;狠抓两项基础:抓基层、打基础,深化班组建设,筑牢安全防线;严格‚三条高压线‛:重大非伤亡事故、重大隐患、严重‚三违‛高压线设防原则;狠抓‚四项重点‛:瓦斯治理、防治水、安全供电、安全运输)。理顺了卓越‚310‛安全生产管理模式,矿井安全生产工作方向性更加明确清晰。
在管理体系构建方面,形成了以‚安全诚信建设‛为核心的安全放心单位创建考评机制。通过在全矿井开展‚安全放心‛单位创建活
统、安监全程闭合帮教,全面校正行为偏差。三是实行制度制约。严格落实‚安全三条高压线‛、‚六个就是事故‛等涉险事故隐患的责任追查分析制度;推行两个‚四位一体‛(职能科室、基层区队、班组、个人;队长、书记、跟班队长、值班队长)责任连带追究制,促进安全责任传递与落实;推行‚限额警示‛制度,全面提升各级安全生产管理人员及员工的安全责任意识。四是建立了隐患责任时效追究机制,全面实施重大隐患失查漏检时效追究,提高隐患排查整治实效。同时,未遂事故要列入重点按事故进行追查、分析,举一反三,杜绝事故发生。
五、推行工作流程闭环管理、“两述两化”作业法和干部走动管理,提升安全文化建设效果
为了有效提高执行力,我们重点强化了以安全生产指挥中心为责任单位的工作流程闭环管理体系。在每周召开的生产调度会和安全办公会上,相关职能科室都要将本周分管工作进行梳理总结,并提出下周将要开展的重点工作和需要协调配合的业务;矿领导根据相关科室工作的进展情况,安排部署一些具体工作,明确牵头科室和工作效果;安全生产指挥中心从公布工作内容、督促实施到结果反馈都要参与其中,让各项具体工作内容直观、结果透明,真正实现了工作从安排、实施、落实、考核等各个流程的闭环管理。同时我们在工作中还通过倡导快乐工作等行之有效的管理手段,提高了干部职工的执行力,进一步拓展延伸了安全文化建设的效果。
我们认识到‚两述两化‛作业法是实现矿井安全生产的有效手段和管理方式。手指口述是一种手指目标物并出声确认的工作方法;岗位(系统)描述是管理人员和岗位工种工作人员,对本岗位或本系统
0根据自身工作实际制定科学规范的工作标准和考核办法,量化细化工作职责,规范工作标准和工作内容,提高工作效率和工作质量,实现管理责任化、管理制度刚性化、工作考核绩效化、人的行为规范化。形成人人有标准、事事有标准、处处有标准、时时有标准的标准化管理格局和人人都管事、事事有人管的良性运行机制,极大地促进了工作质量、工程质量、产品质量和服务质量的提升。
干部走动式管理就是要求各级领导干部紧紧围绕企业改革、发展、稳定的大局,着眼于‚服务企业发展,服务职工群众‛,着力于转变工作方法和工作作风,深入基层,深入一线,按照走动管理考核体系的要求,按精细的次数、时段、区域、责任等标准,现场巡查纠错,每班每人都有必须发现问题的定量指标,互动双向签字,反馈问题,查处责任,达到无死角、无缺漏的全过程全天候流程控制,使干部巡查走运的全过程,实现闭合化管理。通过不间断的走动管理,及时发现和处理分管范围内的各类不安隐患,解决生产现场的各类问题,变被动的听汇报为主动的去发现,使各类问题能发现的及时,处理的迅速。
为把新安煤矿打造成为‚文化型矿井、生态型矿区、旅游型矿山‛的现代化品牌矿井,我们按照‚以人为本,安全发展,生态矿区,义煤江南‛的总体思路,长远规划,精心安排,严格按照‚保一级、求巩固、促提高、创精品‛的整体工作思路,遵循‚安全、实用、整洁、效益‛的工作原则,在保持‚五优‛矿井创建成果的基础上,进一步拓展思路,积极打造‚精品五优‛。地面特色景区人工河水系、一流人间瀑布、牡丹苑、孝老爱亲街、新星大道、地质游园、日月潭、卡斯特地貌、丹霞地貌、雅丹地貌、冰川地貌、上下五千年历史大型兰亭序主题文化墙、弟子规照壁、荷花池、樱桃沟等一批生态工程已投入
2多了),‚三少‛(违章作业,冒险蛮干的人少了;思想麻痹,干惯了、看惯了、习惯了‚三惯‛作风的人少了,安全隐患和各类事故减少了),较好地解决了人的不安全行为,矿井安全管理水平得到显著提升,创建矿以来的最长安全生产周期。
4、矿井效益持续向好。我们抓住煤炭市场的有利机遇,通过大力实施安全文化,坚持科学发展之路,矿井产量连续多年保持150万吨达产水平并产销两旺,吨煤完全成本有效降低,职工收入稳步上升,矿区环境显著改善。
5、企业形象得到提升。矿井先后荣获‚全国‘安康杯’竞赛优胜企业‛、‚河南省特级安全质量标准化矿井‛、‚河南省‘五优’矿井‛、‚全国煤炭系统文明煤矿‛、‚全国煤炭工业企业文化示范矿‛、‚全国煤炭系统建设和谐社区先进单位‛、‚河南省文明单位‛、‚中国安全文化示范单位‛、‚国家级安全质量标准化煤矿‛等一系列荣誉称号。
建设成果汇报
近两年以来的实践证明,计重收费手段不能很好地解决超限车辆对公路的破坏和其带来的交通隐患问题。为进一步强化护路力度和效果,重庆市交通行政执法总队高速公路支队于2008年底在重庆市范围内各高速公路省际入口(如成渝高速公路桑家坡、渝黔高速公路雷神店、渝武高速公路钱塘、渝宜高速公路复盛)设置了超限检测站,对进入重庆的超限车辆实施超限检测,从进入重庆的源头上对超限车辆实施卸货等处罚,保证重庆高速公路路面尽可能少地损坏,从而从根本上保障道路交通安全。
本超限超载检测系统主要由高低速称重子系统、低速称重子系统、信息提示子系统、光缆线缆通讯子系统及供配电子系统组成。
总结评估该系统自开通以来的试运行情况,我们认为该工程满足设计要求并部分超越预期效果,具备以下五大先进功能。
一、具备治理超载运输的护路功能
本工程的高低速称重子系统部分(下称“高速预检”)具备判别车型、检测车重的功能。本工程在实施过程中,所有车型的“轴重/总重限值”标准数据已被预置入管理计算机软件内(用户也可以根据自己的需要对相关参数进行合理更改)。当车辆通过高速预检系统时,会通过管理计算机触发车牌识别器,抓拍车牌并保存。管理计算机将已检测到的车辆的轴型(车型)、总重与预置车型对应的总重限值比较,一旦发现其超载,即刻启动LED可变情报板报警并将超载车的车
牌号、行驶方向等信息传输至可变情报板,提醒并引导车辆进入执法站。
同时,超载车的车牌号、行驶方向等信息也会传到执法站入口处岗亭内的计算机上,提醒执法人员准备执法。
超限车辆在情报板、路边标志牌和执法人员的引导下进入执法站,随即利用现有的出口收费站计重收费系统对超限车辆进行精确检测或计重收费。如果低速复检表明该车辆没有超载,则让该车返回主车道出站;如若该车辆超载,则应开进卸货场并到执法大厅接受处理;超载车辆如果逃逸,则计算机系统会将其车牌号等信息生成黑名单并上传至高速公路通信系统,高速公路结算中心将依此下发黑名单至各收费站和高速公路信息中心,逃逸超载车辆将被收费站或超限流动执法车辆拦截,接受处罚。如此高速预检与低速复检相结合,既确保了执法的严密性和公正性,也增加了执法力度和卸货的强制性,还有效利用了现有收费站的计重收费系统功能,实现了经济实用高效的设计初衷。
二、具备控制超速行驶的安全功能
本工程的高速预检部分除了具备判别车型、检测车重的功能外,还具备检测车辆瞬时速度的功能。本工程在实施过程中,各种车型的超速限值已被预置入管理计算机软件内。管理计算机将已检测到的车辆的车型和速度数据与其速度限值相比较,一旦判断其超速,则自动启动报警显示情报板,提示其减速行驶或进入执法站接受相应处理处罚,以达到控制超速行驶,保证安全驾驶的目的。
三、具备分类准确的流量调查功能
除以上功能外,本工程高速预检部分还具备交通流量调查统计功能。车辆每通过某车道的高速预检部分,其(轴型)车型、速度、重量都会上传到管理计算机,且该车道通过的车辆数(即车辆序号)会加1。用户和管理人员只需在软件上输入流量统计相关参数,即可得到某时间段内某车道通过的车辆总数或某车型的车辆总数,完全可以实现交通流量调查的目的。
四、具备实时在线的视频监控功能
本工程的信息提示子系统主要起实时监控的作用,主要由车牌识别器和悬臂式LED可变情报板等设施构成。车牌识别器位于高速称重传感器后方约20米处,悬臂式LED可变情报板位于高速动态称重传感器后方约400米处,该路段沿线的其他车辆导向标志配合LED可变情报,以引导超限车辆进入前方执法站。车牌识别器由动态称重系统自动触发,可变情报板由管理计算机根据车辆超限与否自动判别并触发。以上视频数据均通过管理计算机和网络系统传输到执法站和上级管理部门,上级管理部门可通过电脑和网络远程指挥控制下面各子系统和各职能单位、部门、站点和执法车辆,充分实现了实时在线视频监控管理目的。
五、具备信息联网的多层级管理功能
本工程所属的高低速称重子系统、低速称重子系统、信息提示子系统、光缆线缆及供配电子系统既独力分工又集成协作,构成了一个具备完整自动控制功能的较大型高速公路管理系统。
在站级层面上,供配电子系统是全工程的动力保障,光缆线缆子系统是信息共享与传输的桥梁,高速预检子系统和低速称重子系统主要将车辆轴型(车型)、速度、重量、流量等信息传输到管理计算机,是该工程的信息源泉,管理计算机自动判别车辆是否超载超速并确定是否启动信息提示子系统,是工程的大脑和中枢。站点检测信息可通过网络将待执法数据传输到下游收费站或流动执法车,以实现协调处理问题的目的。
在站点与上级管理部门的关系上,光缆线缆子系统仍然是信息共享与传输的桥梁,管理计算机负责将数据上传到重庆市交通行政执法总队高速公路支队的信息中心,信息中心可通过网络远程下达指令,统一指挥处理相关站点的超限超载问题,从而实现用户和管理部门管控车辆、保护高速公路、确保交通安全的目标。
综上所述,重庆市交通行政执法总队高速公路支队所建设的本超限超载检测系统工程,具备一体多用功能,在多方面实现了行业内的再创新,高标准地实现了规划和设计目标,必将为重庆高速公路的持续发展、高效管理和安全运营,为促进和带动重庆经济和社会发展起到非常明显的积极作用。
彬县巩固退耕还林成果建设项目领导小组办公室
(2011年11月24日)
各位领导、同志们:
首先,我代表彬县县政府对张科长一行莅临我县检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面,我就彬县2008-2009年巩固退耕还林成果建设项目方面的工作做以简要汇报,不妥之处,敬请批评指正。
一、项目进展情况
2008-2009年省市下达我县巩固退耕还林成果建设项目共5个项目,计划新建基本口粮田33750亩,农村能源10871口(台),补植造林19600亩,发展后续产业22500亩,退耕农民技能培训2000人(次)。项目总投资8230.1万元,其中专项资金3500.95万元,各级配套及农民自筹4729.15万元。
项目建设启动以来,县委、县政府始终把巩固退耕还林成果项目建设作为改善民生、促进“三农”全面发展的重要抓手,全面发动、精心组织、集中投入、科学管理,取得了明显成效。截止目前,已建成项目五类7个,项目累计完成投资6356.3万元,其中专项资金2811.05万元,各级配套及农民自筹3545.25万元。具体情况为:
(一)基本口粮田建设项目。2008-2009年上级下达我县基本口粮田建设任务33750亩,其中新修基本口粮田16750亩,改造提高2350亩,土壤改良和培肥地力6450亩,田间设施配套8200亩。2008年基本口粮田建设任务20000亩,其中新修基本口粮田11000亩,土壤改良和培肥地力5000亩,田间设施配套4000亩; 2009年建设基本口粮田任务13750亩,其中新修基本口粮田5750亩,土壤改良和培肥地力1450亩,田间设施配套4200亩,改造提高2350亩。截止目前建设任务已全面完成。完成投资3334.02万元,其中专项资金1350万元,各级配套及农民自筹1984.02万元。
(二)农村能源建设项目。2008-2009年上级下达我县能源建设任务10876口(台),其中新建户用沼气池8909口,建设节柴灶130口,安装太阳灶1837台。截止目前2008年4596口(台)建设任务已全面完成,其中新建户用沼气池3959口,安装太阳灶637台;2009年建设任务已完成1676口(台),其中新建户用沼气池346口,建设节柴灶130口,安装太阳灶1200台。累计完成投资1844.76万元,其中专项资金724.43万元,各级配套及农民自筹1120.33万元。
(三)后续产业项目。2008-2009年上级下达我县后续产业项目建设任务22500亩,其中新建晋枣示范园4000亩,改造提高低效柿子、晋枣园18500亩。截止目前建设任务已全面完成。完成投资1037万元,其中专项资金622万元,各级配套及农民自筹415万元。
(四)补植项目。2008-2009年上级下达我县补植任务19600亩。2008年建设任务4600亩,2009年建设任务15000亩。截止目前建设任务已全面完成。累计完成投资103.02万元,其中专项资金84.62万元,各级配套及农民自筹18.4万元。
(五)农民技能培训。2008年上级下达我县退耕农民技能培训2000人(次),截止目前培训任务已全面完成。累计完成投资37.5万元,其中专项资金30万元,地方配套及农民自筹7.5万元。
二、主要工作
(一)加强领导,夯实项目建设责任。巩固退耕还林成果项目建设是一项政策性强、内容繁多、涉及面广的系统工程,只有各单位、各部门各司其职,各负其责,密切配合,通力协作,并且要以高度的责任感和使命感认真对待,精心组织实施,才能共同抓实抓好项目建设工作。为使项目落到实处,县里成立了巩固退耕还林成果领导小组,由县委常委、常务副县长任组长,分管农业的副县长任副组长。发改、农果、林业、水利、财政、审计、监察等部门负责人为成员。领导小组下设办公室,办公室设在县发改局,负责项目的宣传发动、组织领导、规划编制、检查督促、验收评估、监督管理和综合协调。县巩固办制定了《彬县巩固退耕还林成果项目建设管理办法》,明确了相关部门的职责任务,从而进一步夯实了项目建设责任,落实了项目建设责任主体。各行业主管部门、各项目乡镇、村也分别成立了项目建设领导小组,全面负责项目规划设计、技术指导、日常管理等工作。
(二)广泛宣传,动员群众主动参与。巩固退耕还林成果项目建设是一项政策性强,涉及面广,任务十分艰巨的工作,同时又是一项新工作,实施难度较大。为给扎实有序推进专项建设创造良好的社会环境,我县通过报刊、广播、电视等,大力宣传开展专项建设在巩固退耕还林成果,改善退耕户生产生活条件,促进林业产业发展和助农增收方面的重要意义;宣传专项建设的政策要求、步骤、方法、操作程序,让退耕农户和广大基层干部群众了解专项建设的政策、方法和步骤,从而主动参与专项建设。
(三)因地制宜,精心规划设计。项目实施前,行业主管部门,抽调专门人员深入村组,进行调查摸底。深入践行“一事一议”政策,把决策权和主动权交给群众,对项目的实施写下了项目承诺书,使工程的建设得到了当地群众的广泛拥护和参与。在项目规划中,坚持“因地制宜、突出重点、分步推进、远近结合、综合整治”的原则,紧密结合农业产业结构调整和新农村建设,在广泛听取群众意见的基础上,统筹规划,妥善布局。把项目建设内容落实了到山头、地块和退耕农户,为项目的实施提供了依据。在项目设计上,聘请资质单位,坚持治水改土并重,工程措施和生物农艺措施相结合,山、水、林、田、路综合治理的方针。在项目计划安排上,整合部门资金投入,在尊重农户意愿的基础上,根据集中连片的原则,将巩退项目资金与小型农田水利工程和土地整理等项目资金有机结合,形成投入合力,确保项目受益农户。
(四)强化监管,确保项目规范运作。巩固退耕还林成果建设项目,建设内容多,建设周期长,建设规模大。为此,一是规范项目管理。实行项目公示制。项目实施前,具体实施部门会同乡镇政府以村为单位,将项目建设规模、内容、标准及受益农户情况在村公示栏进行公示,接受广大群众和社会的监督。实行合同管理制。每个工程项目,项目法人与工程施工方签订工程施工合同,项目法人严格按施工合同对工程施工方进行管理和监督。实行项目招投标制。对建设规模较大的基本口粮田、农村能源建设项目,由县巩固办会同项目法人及财政、审计、监察等相关部门,采取公开招标、政府采购的方式,择优选择施工队伍和供应商。实行工程监理制。为严把工程质量关,基本口粮田建设项目实行了工程监理制,对工程进行全程监理。同时,在工程建设中,让村民参与施工质量的监督,确保群众对工程建设的知情权和监督权,充分调动群众参与项目建设的积极性。二是加强资金监督管理。按照“谁主管、谁负责”的原则,对专项资金严格执行专项建设资金管理的有关规定,实行了专户管理、专账核算、专款专用,严格按管理程序建帐、支付和结算,实行帐户封闭运行,项目法人“一支笔”审批制。工程实施中,全面实行部门监管、过程监管和动态即时监管“三结合”,发改、财政、监察、审计等部门全程介入,定期不定期对工程建设情况、运行情况、资金使用情况、效益发挥情况进行跟踪检查。工程结束后,在项目实施单位竣工决算的基础上,审计部门对整个工程进行了全面审计。做到了资金到项目、管理到项目、核算到项目、审计到项目,确保了资金使用的安全高效。三是加强建设档案管理。项目建设档案,是项目各个时期的历史记录和资料数据库,是了解建设过程、修订经营措施、分析成效、监测和评价建设效果的基本依据。在项目实施过程中建立健全了工程建设档案管理制度,抓好项目资料的收集、整理及归档工作,各行业建设单位对有关工程建设的相关文件、初步设计方案、阶段性项目建设总结、检查验收资料、资金审批和审计报告、工程监理报告、技术资料、图片照片、统计数据和录像资料等,做到了专人负责,分门别类地归档保存。为掌握项目建设、修订经营措施、分析成效、效益监测和评价建设效果提供完整的项目档案资料。四是加强项目建成后的管护,确保工程长效性。确立“工程建设与管护同步走”的管理方针,建立项目后期管护责任制,按照“谁受益、谁使用、谁管护”的原则,落实了管护责任。
(五)行政推动,加快项目建设进度。为了加快项目建设进度,一是实行了目标考核制度。每年初对全县巩固退耕还林成果建设任务进行了分解,纳入管理目标进行考核,明确了搬迁项目建设的奖惩措施和主要阶段目标,做到了项目建设有目标,考核有指标,奖惩有依据。二是建立了县级领导包抓工作制度。对巩固退耕还林成果建设项目,严格实行了“五个一”的责任机制,即“一个项目,一名县级领导,一套工作班子,一个实施主体,一抓到底”,把项目建设工作责任夯实到县级领导、部门领导和乡镇领导身上,形成班子抓、专人抓、主管部门协调抓的工作机制。项目实施部门也相应成立了办公室,协调处理项目实施过程中的各种事务。三是实行了项目建设督查制度。把项目建设列入全县重点工程和“民生八大工程”重点督查项目,实行月考核、季通报,县上主要领导、主管领导不定期带领有关部门的主要负责人深入项目实施乡镇、村检查项目建设情况,并现场解决存在的具体问题,以确保项目顺利实施,按期竣工。各相关职能部门主动作为,积极工作,实行了干部分片包干负责,一包到底的办法,加强技术指导。县两办督查室、县巩固办定期或不定期地派出工作组对项目建设情况进行指导、抽查、督促,及时与项目单位交换意见,形成了行业部门当业主,相关部门搞服务,财政管支出,发改揽统筹,两办抓督查的工作推进机制,确保了项目建设的顺利推进。
三、存在问题
从前阶段巩退项目实施情况看,我县巩固退耕还林成果工作领导重视、部门配合、责任落实、措施得力,取得了阶段性成效。为从根本上改善我县退耕区基础设施和生产生活条件作出了贡献,成效有目共睹。但是,我们也清楚地看到,在项目的规划、实施和管理的各个环节中还存在许多问题。
一是对巩固退耕还林成果项目建设宣传力度不够。一些退耕农户对巩固退耕还林成果项目建设认识不高,存在重造轻管现象,给项目实施造成一定困难。
二是管理不规范。由于由于专项建设是一项新的工作,涉及到多个部门,比如林业、农业、水利、畜牧、发改、财政等部门,各部门在管理职能上各管一块,有时缺乏沟通,容易造成管理上不完全到位。在安排项目计划时,在项目的选择和布局上存在随意性,缺少连续性和科学性;在项目的实施和管理上,在项目管理和实施没有现存经验和模式,还没有形成一个相对科学规范的模式。个别项目实施单位没有及时进行工程决算,项目审计工作滞后。
三是工程进度慢,由于省市计划任务下达的较迟,涉及多个子项目需要招投标,不利于工程的组织实施,延缓了工程进度。
四是项目进展不平衡。由于农村能源项目因退耕农户筹资比例大,筹资存在较大困难,且部分项目技术要求高,农户缺乏相关技术和操作技能,而导致项目实施进度比较缓慢。加之近几年我县利用国债项目大力实施了农村沼气工程,项目对退耕还林农户有覆盖,客观上也影响了项目的推进。
五是配套资金不足。巩固退耕还林成果中央专项资金项目是一项惠民政策,2008、2009年省市下达的计划中,中央专项资金仅安排工程直接费和劳动力转移培训费,而工程直接费属补助性质,投资标准低,项目建设中涉及的方案编制费、招投标费、工程监理费、检查验收费等前期费和相关工作经费在中央专项资金未作安排,工作经费解决难度大,影响了工作的正常开展。
六是后续管护不到位。由于缺乏较为完整的后续管护机制、管护工作经费、相应的管护技术和知识,致使巩固退耕还林成果建设项目的后续管护不到位,影响了项目效益的发挥。
四、改进措施
今后,我们将以这次检查为契机,进一步加大工作力度,强化工作措施,扎实推进我县巩固退耕还林成果项目建设。
一要加强政策宣传,提高农户积极性。把巩固退耕还林成果作为农业和农村工作的长期重要战略任务来抓,通过广播、电视、宣传牌等多种途径,进一步加强《退耕还林条例》等有关法律法规和政策的宣传,使政策深入人心,家喻户晓,提高广大人民群众对巩固退耕还林成果工作重要性的认识,充分调动广大退耕农户参与的积极性。
二要进一步加强监管力度。我们将进一步加强行政监管力度,强化行政推动,协调各相关部门建立健全项目监管制度,采取多种行之有效的途径和形式,根据各部门的行业规范、技术标准等规定加强对应指导和督导监管力度,解决好实施过程中的重大问题,确保各项目建设进度、质量和效果。
三要进一步做好项目前期工作。进一步做好规划,坚持资源整合、集中投入、整片推进的原则,结合巩退专项规划,结合退耕区基础设施和产业建设实际,科学、合理地安排好退耕区基础设施建设和产业建设项目,做到规划一片、建成一片、见效一片。切实做好项目设计概算工作,使之更加符合实际,更具操作性。
四要加大后续管护力度。健全后续管护机制,成立后续管护专门机构,配备专业人员,明确相关人员职责,建立管理制度和奖惩机制,使管护责任落到实处。积极筹措后续管护资金,用于项目的后续管护工作。
五、几点建议
1、建议省市相关部门能适当提前审批一些专项实施方案,如补植补造项目。对分项目的计划和资金能尽早下达,便于项目早日实施,发挥效益。
2、适当提高农村能源建设项目国家资金补助标准,适当减少地方配套资金。
一、形成了精品课程建设方案, 建立了精品课程网站
根据精品课程建设的指导思想, 课题组研究和推进的重点就是数控专业核心实训课程的精品化建设。与此次课题研究相关的精品课程《数控车削编程与加工》是宁波市首批立项建设的中职精品课程。经过余姚市职业技术学校近两年的努力探索与实践, 该精品课程形成了详细的建设方案、课程资源和课程网站, 网站地址为http://jpkc.yyzjx.com。北仑职业高级中学数控专业团队则推进了《钳工技术》课程的精品化建设, 现已基本完成精品课程建设所需的课程资源, 并建立了集成教学信息资源库的精品课程网站, 网站地址为http://10.56.64.17/Kai Shu/T eacher Index.action。《普通车工实训》课程的精品课程建设主要由鄞州职教中心为主承担建设, 现已完成大部分课程的资源收集和制作, 下一步主要是建设精品网络信息资源库。《数控铣削编程与加工》课程的精品课程建设主要由镇海职教中心为主负责建设, 根据课程团队的分工, 已完成精品课程所需资源和要求近一半的建设, 相信在未来的1~2年内将全部完成。
二、促进了教师专业素质的全面提升
(一) 转变了传统教学观念和模式, 提升了信息化网络教学能力
现利用精品课程网络信息化资源库进行数控专业核心实训课程教学已成为一种常态化的教学模式, 与之前传统的教学模式相比, 给教师的教学工作带来了很大的便利。首先, 课前备课更充分方便。在精品课程网站或资源库中, 有全套的数控核心实训精品课程的电子教材、电子教学设计、电子课件。其次, 上课更便捷高效。教师可在理实一体化教室或实训车间里登陆课程网站进行现场教学。
(二) 加快了双师型、名优教师的成长
精品课程内容是按照职业岗位和职业核心能力培养的要求编制的, 这就要求教师拓展视野, 关注社会变化, 同时具备将复杂问题简单化、重新整合工业产品教学化内容的能力。精品课程的建设和实践在试点学校实施一年多来, 各试点学校的相关教师在课程改革的要求下, 不断运用各种有效的教学方法, 教学能力和操作技能水平大幅度提升, 2013年起至今, 仅试点学校机械数控实训的教师就涌现出了全国优秀技能指导教师17人、宁波市首席工人1人、宁波市优秀双师型教师5人、宁波市专业技术能手和各县市学科骨干教师多人。机械数控专业教师在各类竞赛和名优教师评选中成绩也很优异。
(三) 推动了教师对教科研的注重及发展
在数控专业核心实训精品课程建设过程中, 各学校相关专业骨干教师及时紧跟课程建设要求, 积极探索, 勇于实践, 广泛深入企业和教学一线, 对已有的知识和技能水平进行提升;并根据精品课程的需求, 积极研究制订教学内容, 编写相关教材, 发表论文, 对需要重点研究的领域成立课题研究, 力求尽早实现精品课程教学。2013年以来, 学校共计完成各精品课程建设相关立项课题有8个, 市级以上获奖或发表的论文共计多达31篇, 完成编写出版教材6本。
三、推进了实训基地的建设和校企合作的深化
结合精品课程建设强调应用以工作过程为导向的教学模式要求, 各学校积极开展校内外实训基地建设, 现每个县市区基本都有一到两所学校建立了国家或省、市级数控实训基地。2013年以来, 教育部、财政部认定的中等职业教育实训基地增加了1个, 新增的为象山技工学校的模具制造技术专业, 现宁波数控专业相关的此类基地共有7个;新增宁波市职业院校实习实训示范基地1个, 宁波市首批在建企业的职业教育实习实训示范基地有4个。许多学校建立了职业技能资格证书鉴定站, 有些具有中级工甚至高级工考评认定资格, 给学生的学习和取证带来了很大便利。
校企合作在不断深入, 一方面, 把企业的生产项目引入学校内的实训基地, 校内建立生产型的数控实训基地, 学校为公司提供场地、人力和基础设备, 公司为学校师生提供专业设备和技术指导;另一方面, 学校派师生分别去上述企业进行生产实习, 扩展知识与技能应用, 弥补校内课程学习的局限性。
四、全面提升了教学质量和学生技能水平
(一) 转变了传统的学习模式, 提升了网络自主学习能力
在精品课程实施之后, 学生可在家登录精品课程网站进行自主学习。课前, 学生通过观看教学录像, 做好预习工作;课中, 学生通过教师的讲解、示范, 掌握知识和技能;课后, 对不懂的内容, 学生可登录精品课程网站, 反复观看教学录像来加深理解, 如有疑问, 可在“在线答疑”论坛中与教师交流。这样的课程增强了学生的学习兴趣, 使学习变得便捷高效。
(二) 大幅提高了学生技能水平
1. 宁波市技能普测抽测成绩有所提升, 试点学校尤为突出。
从2014年度的宁波市技能抽测结果来看, 相比2013年度的结果, 数控车、数控铣、钳工和普车这四门实训课成绩均有不同程度的提高, 主要体现在平均分的提高和优秀率的增加上, 说明学生的整体水平有提升, 而在最先进行精品课程建设的学校, 进步尤为明显。2014年5月, 宁波市教育局职成教教研室组织机械专业教学研究会相关教师对宁波市9所学校的机械专业二年级学生进行了机械数控车床技能抽测。从抽测的结果看, 全宁波市被抽测的165名学生的平均抽测成绩为67.1分, 优秀率为19.4%, 合格率为86.7%, 而余姚市职业技术学校在此次数控车技能抽测中, 平均分是82.4分, 优秀率达到35%, 合格率为95%, 都远高于宁波市平均水平, 在此次抽测的9所学校中名列前茅, 受到宁波市职成教教研室领导的好评。
2. 技能等级考试合格率大幅提升。
我们以最先进行精品课程建设的余姚市职业技术学校关于数控车床技能等级考试的统计来看:精品课程实施以前, 每年的数控车床中级工等级考试很少有班级合格率能达到100%, 总有个别学生因理论知识不扎实, 操作技能不娴熟, 导致无法顺利通过等级考试;而在精品课程实施以后, 2012级和2013级数控专业学生依托精品课程网站进行网上自主学习, 教学效果和教学质量大幅度提升, 使2012级和2013级数控专业学生的数控车中级工等级考试最终合格率达到了100%。
3. 课程相关项目技能大赛成绩急剧提升。
在精品课程建设的这两年里, 宁波市机械数控制造类技能大赛的水平有着较大的提升, 在全国技能大赛中2013年斩获了2金7银2铜, 而2014年则突破性地获得了15金8银3铜。除去城市轨道和液压两个项目的3金4银1铜, 与数控核心实训课程相关的比赛项目拿到了12金4银2铜。与前些年相比, 数控车、数控铣、车铣组合、装配钳工、普车、模具都有了突破, 前些年只能获得铜牌或银牌的都进步成了金牌。
五、思考与展望
精品课程的研究工作在课题组的共同努力下, 虽取得了一些阶段性的研究成果, 但还需要继续深入和不断拓展。就目前的情况而言, 还有诸如:1.对于建成高规格的数字化工厂实训模式还有一定差距;2.校企深度合作共建精品课程的机制体制尚需进一步推进;3.中高职学校之间的课程衔接及联合办学问题有必要深入探索。
面对这些问题, 我们课题组打算继续探索数控专业核心实训课程精品化建设的有效途径, 调整和完善课程资源和共享模式, 进一步加快教师自身素质的提高;以更好地在数控专业实训课程的信息化教学中发挥强有力的作用, 加快数控专业实训课程精品化建设的进程。
参考文献
永吉经济开发区强化资金使用,大力推进“六清”工作。一是专项经费保障。永吉经济开发区在2015年投入102万元的基础上,计划今年投入不低于100万元用于推进“六清”工作。其中每年投入61万元,采取购买服务的方式对农村垃圾进行集中清运。投入19万元,采取劳务派遣的方式给各村配备农村保洁人员;二是专设奖补措施。根据各村投入的工作量和达到的效果,对工作突出,效果明显的村采取以奖代补的方式予以补助,调动各村积极性。
口前镇突出关键环节,确保工作全覆盖、无死角。一是做好宣传和发动工作。通过电视采访、张贴条幅、板报画廊等各种形式开展大量的宣传工作,做到家喻户晓,形成全镇参与的浓厚氛围;二是抓好重点村屯的样板示范作用。要求每个村都要有样板屯,起到以点带面的带头作用,供其他屯社借鉴学习,最终实现共同达标。
万昌镇突出“早”字,全面落实各项措施。一是早规划。2015年初全镇统一制作了各村新农村建设发展规划,为全镇科学有序发展提供了依据;二是打造精品路线。他们结合本镇实际,确定三条精品路线,分别是新房子村路,从302国道至新施样板区,玉华至孤家子村路,万昌至永远村路,道路两侧全部植树、栽花种草;三是是早准备。镇政府于4月初统一购买了120公斤花籽,备足花土覆盖在路肩。新房子村的石砌边沟的尾工工程4月末完工;四是积极探索社会资本参与新农村建设。玉华村一段500延长米村路两侧的植树权交由个人,由其负责栽植和管理绿化树木、花草,并拥有所有权。这样既解决了村里没资金投入的问题又达到了绿美效果。
双河镇突出重点部位,进行全面安排部署。一是确定重点任务。把清理垃圾、美化绿化、基础设施建设、建立长效机制确定为2016年“六清”工作的主要任务,对各村进行了全面的安排部署;二是确定重点村屯。把长岗村、芹菜沟村、双河镇村、黑石村、镇郊村确立为重点村,把镇区和2个社区确定为样板区,把28个自然屯确定为“三包三责”垃圾分类管理示范屯;三是确定重点区域。把镇区域内一条国道一条县道两侧垃圾清理,两条乡道和十五条村屯路及连屯路两侧预留2~5米作为公益地进行绿化美化,把水库河流等水源地整治作为重点,并明确了整治的标准;四是打造重点部位。计划投入200万元,用两年时间,打造一条集休闲、娱乐、健身于一体的滨河景观带。景观带长1200米,占地面积20000平方米。目前,已经投入60万元,完成了拆迁和招投标工作以及4米宽的自行车路。
西阳镇注重调动各方积极性,切实解决实际问题。一是积极发动群众参与。组织成立了农民义务清扫队,取得了良好的社会效果;二是加大村干部考核力度。把“六清”工作作为村干部绩效考核的重点,直接与村干部的工资挂钩,极大地调动了村干部的积极性;三是全面推进垃圾填埋场建设。采取领导包村的办法,与村干部一起和林业等部门协商,克服各种困难,争取少花钱或不花錢,成功实现了村村都有垃圾填埋场。
一拉溪镇一村一策,确保工作效果。一是现场办公。4月初,镇党委书记、镇长、分管副镇长带领镇农业办及包村干部利用三天时间到辖区24个行政村开展调研并进行实地踏查,以各村实际情况为基础,结合群众意愿,提出“六清”工作的具体要求,并现场落实各村工作任务,确保“六清”工作的有序推进;二是加强考核。为保证工作进一步落实,他们制定了包村干部和村社干部的工作任务和职责,将此项工作纳入村级年终绩效考核,强化了村社干部的责任意识和工作积极性;三是解决实际问题。镇政府采取租地方式统一堆放柴草垛,彻底解决镇政府所在地乱堆乱放柴草垛的老大难问题。镇领导以个人名义赊来7000棵云杉树苗,发放到各村,解决了各村经费不足和自行购买不能保证树苗成活率的问题,目前树苗均已成活。
北大湖镇结合实际分类推进,着重建立长效机制。一是制定了梯次推进的规划。在县里确定3个重点村的基础上,自加压力又增加3个村,合计6个村,作为第一梯次整体推进村,按照县里的标准推进。其余10个村作为第二梯次重点推进村,按照镇里规定的标准推进;二是结合实际建立健全长效机制。按照因村而异的原则,科学谋划,制定了卫生管护等的相关制度,并牢牢抓在手上;三是想方设法获得资金保障。多种渠道筹措资金160余万元,进行镇政府旁2850米道路栽植树木、安装路灯和路边沟建设。目前,已完成路边几十处柴草垛和苞米楼的拆迁工作,工程即将开工。
金家乡落实各项工作要求,稳妥推进“六清”工作进展。一是制定切实可行的工作方案。按照县政府“六清”工作要求,结合本乡实际情况,进一步细化完善了“六清”工作方案;二是严格考核推动工作进展。乡政府严格按照方案考核各村的“六清”工作完成情况,将村干部的工资与“六清”工作完成情况挂钩,变“推着干”为“主动干”,充分调动了村干部的积极性。2016年,金家乡将重点打造乡政府所在地的人居环境,目前,已栽植绿化树木300棵,购买美化花籽80公斤并全部种植完毕。
【建设阶段成果汇报】推荐阅读:
示范区建设工作阶段汇报8.209-18
红枫中学师德师风建设阶段总结11-30
个人师德建设年阶段计划12-08
柘林学校师德建设工作阶段总结07-11
阶段性学风建设讲话稿10-03
建设成果汇报10-31
师德师风建设年第四阶段工作总结06-03
作风建设年第二阶段工作计划06-12
建设项目业主工作手册-施工阶段09-20
基层组织建设年“晋位升级”阶段方案06-01