四个意识心得体会及自我批评（精选14篇）
党的十九大召开以来，我镇领导同事积极响应，满怀热情投入到学习十九大精神活动中，作为普通的一名工作人员，通过学习和讨论，我受到了很大的震撼和深刻的教育，同时将其中领悟融入到平时的工作当中，收获良多。
一、正本清源，牢固增强“四个意识”
一是强化政治意识，始终坚定政治信仰，严守政治纪律。我党的性质决定了党员干部的任何行为都必须有很强的政治意识，必须坚持用马克思主义的立场、观点和方法观察和分析问题，必须紧跟以习近平同志为核心的党中央思想步伐。二是强化大局意识，始终正确认识大局、自觉服从大局。必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，因势而谋、应势而动、顺势而为。三是强化核心意识，坚决维护核心、听从指挥。团结就是力量，核心就是灵魂。决胜全面小康、实现民族复兴，离不开党中央的总揽全局、协调各方，关键在全党的集中统一、共同奋斗。紧密团结在以总书记为核心的党中央周围，自觉维护党中央权威，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做到坚持党的领导不动摇，贯彻中央决策部署不含糊，落实中央要求不打折扣，集众智、汇众力，攻坚克难。四是强化看齐意识，始终坚持看齐标准、做好看齐动作。深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。
二、不忘初心，坚定树立“四个自信”
一是坚持道路自信。中国特色社会主义道路，是历史的选择，是人民的选择，是经过反复探索、实践的结果。二是坚持理论自信。理论问题关乎党的性质，关系国家发展、民族复兴。实践表明，不断推进马克思主义中国化，科学把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，用中国特色、中国风格、中国气派的科学理论指导实践，中国各项事业就会蒸蒸日上、前途广大。三是坚持制度自信。制度问题关乎党的方向，关系国家建设、民族团结。历史证明，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度，不仅是中华民族伟大复兴的保障，也在为人类对更好社会制度的探索提供中国方案。四是坚持文化自信。在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，反映着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
1临床资料
1.1 对象
选择2010年1月-2011年1月本院60例意识清的脑卒中合并肢体活动功能障碍的患者, 男42例, 女18例, 年龄在58～80岁, 病程6个月内, 生命体征平稳, 头颅CT检查确诊为脑出血19例, 脑梗死41例。
1.2 结果
经过治疗和护理, 60例患者均能积极主动的进行肢体功能锻炼, 促进神经缺损功能的恢复, 提高运动功能及日常生活活动能力。
2护理
2.1 心理护理
脑卒中后因为脑左前半球受损可导致抑郁, 加之肢体瘫痪或沟通障碍, 而恢复时间长, 见效慢, 还可能留有后遗症, 加重了患者的经济和精神负担。因此护理人员应主动与患者沟通, 态度和蔼, 关心患者, 耐心听取患者倾诉, 满足患者的需要, 为患者营造安全、安静、舒适的康复治疗环境, 同时加强对患者精神情绪变化的监控, 及时发现患者的心理问题, 进行针对性的心理治疗, 消除其思想顾虑, 树立战胜疾病的信心。
2.2 疾病知识指导
由于知识缺乏, 脑卒中被当作为不治之症, 很多患者和家属对脑卒中的康复缺乏信心, 这无形之中加重了患者的压力。为了让患者和家属更好的配合护理和治疗, 应指导患者和家属了解本病的基本病因, 主要危险因素和危害, 掌握本病的康复治疗知识与自我护理, 告知自我主动锻炼的重要性和不良情绪对预后的影响, 纠正患者的错误观念及错误信念, 鼓励其树立信心, 克服急于求成的心理。另外还可结合图片和宣传短片, 让患者和家属更生动形象的了解脑卒中。此外在病房安置方面, 应尽量把新入院患者与康复期患者安排在同一病房, 让患者与患者之间、家属与家属之间多沟通, 交流疾病康复的经验, 并让康复期患者协助护理人员一起鼓励和指导患者, 更好的调动患者积极配合的主动性, 从而促进神经缺损功能的恢复, 进而促进肢体运动功能及日常生活活动能力尽早、尽快恢复。
2.3 康复指导
脑卒中患者由于过分的依赖治疗及康复治疗, 对自我康复锻炼缺乏主动性, 这不但不利于患者的康复, 而且还加大了护理的工作量和家属的压力。因此护理人员应提高患者主动锻炼的意识和积极性, 告知患者主动锻炼不但可促进血液循环, 预防并发症, 而且可促进神经缺损功能的恢复, 提高肢体运动功能及日常生活活动能力。稳定期脑梗死1周后, 脑出血2～3周后主动运功的方法:第1阶段:对卧床患者鼓励其自行多翻身, 勤做深呼吸, 平时做些力所能及的事 (如洗漱、吃饭、床上使用便器) , 健侧肢体多做运动, 指导自我按摩并用健侧肢体带动患侧肢体进行锻炼 (如肩关节的活动可以用健侧的手握住患侧手慢慢举起, 逐渐锻炼直到能把患侧手举过头顶, 也可用健侧上肢做肘关节、腕关节、指间关节的运动等) 。第2 阶段 当患者能进行翻身时, 可逐渐训练从卧位转为半卧位再转为坐位。最初有人扶持到独立坐起之后双腿下垂坐在床边进行平衡训练, 再进行站立平衡训练, 能独立站稳后进行步伐训练, 最初有人扶持, 然后借助工具行走, 最后徒步行走, 上下台阶训练。第3阶段:最后进行日常活动锻炼 (如洗脸、穿脱衣、进食、如厕等) 。尽量减少帮助, 充分调动患者主观能动性。
2.4 患者家属的管理
由于脑卒中起病突然, 家属也很难接受, 加之长期康复治疗, 影响工作和生活, 精神和经济负担重, 家属对治疗和康复锻炼也是半途而废的, 因此护理人员不但要对患者家属予以心理疏导和疾病知识的指导, 还要树立疾病康复的信心, 应鼓励患者家属以积极乐观的态度对待患者。家属应关心体贴患者, 给予精神支持和生活照顾, 但要避免患者养成依赖心理, 鼓励和督促患者坚持锻炼, 提高患者自我锻炼的意识, 从而增强患者自我照顾能力。
脑卒中患者的康复锻炼是一个长期过程, 也是十分重要的, 克服患者的依赖性, 要鼓励患者坚持锻炼、循序渐进, 提高患者自我锻炼的意识和积极性, 更好的避免出院后患者产生松懈, 以促进神经缺损功能、肢体运动功能及日常生活活动能力恢复, 更好的提高患者的生活质量。
参考文献
[1]尤黎明, 吴瑛.内科护理学 (M) .北京:人民卫生出版社, 2002.
[2]葛秋华, 王元姣, 叶祥明.心理干预对脑卒中后抑郁患者功能康复的影响 (J) .护理与康复, 2010, 11 (9) :11.
近这一年来年是振奋人心的一年，这一年里我们党胜利召开了党的十九次代表大会，党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益。大会明确了中国要走什么路，举什么旗的坚定立场。这一年，学校中考以不可撼动的骄人成绩连续25年全市领跑。这一年，学校获得了上至国家层面的多项表彰，做为一名党员教师，我倍感荣幸和自豪。这些成绩的取得更让我更清楚的认识了自己，为了今后能够更好的提升自我，完善自我，现联系自身的思想，结合自己的工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行了深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。请同志们监督、批评和指正。
一、存在的问题
做为一名党员教师，我坚决不做任何破坏纪律和规矩的事。能遵从“四个意识”，在思想上政治上行动上自觉与党中央、省委、市委、区委和局党委的要求保持一致。
（三）四个自信有没有，宗旨意识上：在这方面我一直严格政治理论学习，严格党性修养锻炼。但是也存在一些问题，在研究解决一些矛盾和问题时，有畏难情绪，得心应手的工作抓的多一些，实一些，难度大，群众反应大的问题没有深入的调查也没有提出合理的解决方案。
（四）工作作风实不实，工作表现上：我在学校的主要工作是协助书记做好党务方面的相关工作，指导团委开展相关活动，并做好高二两个班的英语教学工作。在工作上的表现我还存在较大的问题。首先，对于英语教学工作，做为一名有十年教龄的中青年教师，我所任教班级在每次的考核中都能名列前茅，但我也深知，我还存在许多的问题，第一、在教学教法中缺乏及时的反思和总结，还未形成自身的一套有特色、有个性的，有成效教学方法。第二、对学生作业的批改有拖延的现象，没有做到及时的反馈。第三、有思想，没有行动，对后进生的转化中，一直都有一些想法向去实施，但常因时间关系没有进行实施。第四，对于学科尖子生怎样让他们突破学习瓶颈，让他们在成绩上取得更大的突破。一直想把这个问题做为一个课题进行研究，但却没有实施。其次，在管理岗位上，做为学校的党支部副书记，我履职中我还存在很多问题：第一、思想认识上认识不到位，我认为自身在党支部副书记这一职位上是不能够胜任的，没有发挥出该职务应有的作用，我觉得自身的能力和才华还需要进一步的加强和提升。第二、基本能完成常规工作，但在具体工作中没有前瞻性，对待一些尖锐的矛盾和问题没能提出切实可行的实施办法，没有能为书记排忧解难。第三、没有应有的领导力，不能充分的调动同志们的工作积极性。不能很好的团结好各工作人员。第四、在工作中创新不够，总爱用经验主义进行处理，工作没有亮点。第五、和同志们沟通不够，遇到问题没有及时的和书记及班子成员进行沟通和交流。导致工作开展不够顺畅。
（五）发挥作用好不好，组织纪律上：做为学校的校级领导，我能够做到以上率下，严格执行学校的各项考勤制度，会议要求，活动安排，严格执行学校的请假制度。拥有强烈的组织观念，按时召开组织生活会，认真执行党组织的决议、决定。
（六）自我要求严不严，道德行为上：我党要求党员干部必须“讲党性、重品行、做表率”，做为教师我们该做到德高为师，身正为范，在这方面，我一直严格要求自己。不断的加强自身的修养，争取做到老师们和学生们的表率。
二、产生问题的原因分析。、政治学习不够深入，对“两学一做”理解不够透彻。
由于自己工作的单位是学校，属于业务单位，总认为学校只要抓好业务才是最重要的，因此对于政治理论的学习仅满足于记住几条重要论断和几点讲话，系统性不够，同时理论与实践相结合做得不到位，欠缺用马列主义的立场、观点分析问题的能力，更欠缺用毛泽东认识问题和解决问题的能力。
二是改造主观世界不够主动，缺乏创新精神。
共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，尽管有意识要改造自己的主观世界，要有创新意识，但实际上并没有真正做到，观念转变不到位，只是凭经验做事，创新意识不强，工作中深入不够，满足于完成领导交办的任务，满足于大面上不出问题。
三是认识上有偏差，工作上缺经验。
一、突出政治意识这一根本，做到对党忠诚。要始终牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，在任何时候、任何情况下都要坚定理想信念，保持政治上的清醒坚定，始终忠于党、忠于人民，坚定政治方向，站稳政治立场。必须增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚决抵制各种错误思想影响，坚决同各种错误言行进行斗争，始终在大是大非面前旗帜鲜明，在路线原则上立场坚定，做到在党爱党、在党信党、在党忧党、在党护党，坚定不移跟党走。
二、突出大局意识这一关键，做到担当尽责。“不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域。”领导干部要强化全局观念和大局意识，正确把握大局，坚持从大局角度观察、分析具体问题，正确处理好大局和局部、整体和部分的关系。要善于运用大局，既立足各自岗位，认真做到知责、明责、尽责，真正把该担的责任担起来，把该管的事情管到位，更要增强工作的战略性、前瞻性和实效性。
三、突出核心意识这一保障，做到集中统一。要把坚持党的集中统一领导作为根本政治纪律和政治规矩，模范遵守党章、党纪、党规，自觉维护为核心的党中央，坚决执行中央的决定，切实做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉，使党的领导更加坚强、更加有力。要增强组织观念和规则意识，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排，决不能个人凌驾于组织之上，决不能游离于组织之外，决不能搞非组织活动，决不能拉帮结派、搞团团伙伙那一套。
四、突出看齐意识这一基础，做到政令畅通。要在落实决策部署上看齐,确保党的路线方针政策贯彻执行。坚持在政治上看齐，始终与党中央保持高度一致。在工作上看齐，在律己上看齐，加强自我约束，自觉发挥好表率作用。党员教师通过学习党章，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持正确政治方向，牢固树立坚定的马克思主义信仰和共产主义信念，坚持把对党绝对忠诚作为根本政治要求和最重要的政治纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致，真正做到在党言党、在党忧党、在党护党、在党为党。 党中央的鲜明立场、坚决态度和强有力措施，是我们做好工作的根本保证。我们要紧密团结在以同志为总书记的党中央周围，牢固树立“四个意识”，时刻保持冷静清醒，谦虚谨慎、戒骄戒躁，忠诚履行党章赋予的神圣职责，不辜负党中央的信任和人民的期盼。
五、查找问题：
(一)教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条。
(二)业务有待提高，本人从事多年教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已。
(三) 有时起不到先锋模范作用，甚至不愿提党员身份，不辨是非，服从组织的意识不强等问题。
表现在：我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。
(四)有时存在安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，教育改革创新意识不强，不注重研究教育政策和业务，爱岗敬业精神不强，工作拈轻怕重。
六、针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
(一)认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
(二)加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。积极组织和参加教研教改活动，为整体提高本班教学质量而不懈努力。
(三)爱岗敬业、公平执教。热爱工作、尽职尽责，注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责。平等、公正对待学生。促进学生全面、主动、健康发展。
(四)认真学习、依法执教。认真组织和参加政治学习和政治活动，自觉遵守法律法规，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。
今年1月29日，中央政治局召开了一次会议。这场会议意义重大，首次正式提出“四个意识”：会议认为，中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，加强党的领导关键是坚持党中央集中统一领导。只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
那么“四个意识”应该如何理解呢?
先来看“政治意识”。政治意识作为四个意识之首，说明它是根本。政治意识是指政治主体所具有的政治认知、政治态度和政治信仰，它既包括民族和个人的政治心理（政治文化），又包括社会阶级集团的意识形态。作为党员干部，从事的是党政活动，只有强化政治意识，才能登高望远，站稳脚跟，提升战略思维，忠实履行使命。所以我们必须坚持以科学的理论武装头脑，牢固确立正确的世界观、人生观、价值观，增强分清理论是非、政治是非的能力，把对党绝对忠诚作为讲政治的首要原则，任何时候都要与党同心同德、同向同行，时刻保持清醒的头脑，做政治上的清醒人、明白人。要求领导干部增强政治意识，就是要求领导干部在瞬息万变、错综复杂的形势下，保持清醒的政治头脑，具有正确的政治思想、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力、鉴别力。
“大局意识”是关键。大局意识是领导干部应当具备的基本素质。每一个党员领导干部所从事的工作，都是党和国家整个事业的组成部分，只有胸中有大局，将自己所负担的责任与大局联系起来，认清自己的方位，工作才能有方向、有意义、有章法。面对新形势新任务，牢固树立和增强大局意识，才能正确认识大局、把握大局、维护大局、服务大局，做好各方面工作，全面推进中国特色社会主义事业。要善于从全局高度、用长远眼光观察形势，分析问题，善于围绕党和国家的大事认识和把握大局，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。党的集中统一是最大的大局。
接下来，“核心意识”。大到国家治理，小到单位管理，都必须突出并注重发挥党组织和领导班子的核心地位与作用，要正确处理好党内民主集中制与行政首长负责制之间的关系，正确处理好领导核心的权威树立与群众广泛参与之间的关系，在坚持批评与自我批评的基础上维护党的集中统一，进而形成全党的行动，完成社会的转型、民族的复兴和国家的崛起。坚定党是领导中国现代化建设的核心力量信念，加强和维护党的集中统一领导。只有这样，才能不断把现代化建设事业推向前进。增强核心意识，最重要的是维护中央的权威，同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。十八大以来，新一届中央领导集体带领全国人民全面建设小康社会，推进中国特色社会主义事业，取得一系列辉煌成就，赢得老百姓的衷心拥护和爱戴。中央是党的领导决策核心，中央制定的路线方针政策，是全党全国人民统一思想、统一意志、统一行动的基本依据。如果中央没有权威，党的路线方针政策无法落实，党的领导就成了一句空话。所以说，核心意识是保证。
最后“看齐意识”，其重要性就在于它是党在整体上保持自身团结统一和步调一致的必要条件。去年年底，在中央政治局召开的专题民主生活会上，总书记指出：中央政治局的同志必须有很强的看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。随后《人民日报》在头版发表评论员文章《全党要向中央看齐》，提出向中央看齐，就要做政治上的明白人，就要做落实的带头人。要自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐，保持共产党人政治本色。强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在忠诚敬业、廉洁自律上作出表率，自觉向党中央看齐，任何时候任何情况下都做到政治立场不移、政治方向不偏，永葆共产党人的政治本色。
“看齐意识”，是党的优良传统和政治优势。早在1945年，毛泽东同志在党的七大预备会议上说：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐。我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”今天我们面临的形势和任务，与几十年前有着根本的不同，但毛泽东同志这个论述，依然有着重要的启示意义和指导意义。
当前，党的领导弱化、组织涣散、纪律松弛的挑战客观存在。少数党员干部在原则问题和大是大非面前立场摇摆，有的对涉及党的理论路线方针政策等重大政治问题公开发表反对意见;有的甚至对中央政策和重大决策部署阳奉阴违。这就是毛泽东同志说的“一个队伍经常是不大整齐的”，这些“不大整齐”的问题如果不认真对待和解决，就会影响党的团结统一，影响改革发展稳定大局。总之，无论是树立信心，还是统一步伐;无论是统筹全局，还是重点突破，都需党员干部特别是领导干部有更加积极的“看齐意识”。
要向中央看齐。党的十八大以来，新一届中央领导集体一个鲜明特点，就是率先垂范、以上率下。从出台中央八项规定，到重拳整治“四风”，再到践行“三严三实”。正是因为中央从自身抓起、以身作则，才树立起徙木立信的公信力，产生了强大示范效应，促进了党风政风转变。经验证明，“教者，效也，上为之，下效之”。如果各级领导干部都能学榜样、做表率，我们党的精神面貌、我们国家的精神面貌就会大不一样。要向党的理论和路线方针政策看齐。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等治国理政各个领域各个方面取得了巨大成就，赢得了老百姓的拥护和支持。实践证明，新一届中央领导集体，坚定、成熟、智慧，具有丰富的治国理政经验，一定能够把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。向党的理论和路线方针政策看齐，就是要结合自己的工作，经常和中央的方针政策对对表，经常用中央的要求照照镜，经常根据中央的新部署新任务调整步伐，这样才能做到统一思想，统一行动。
要向党的十八大和三中、四中、五中全会精神看齐。围绕“两个一百年”奋斗目标，中央对深化改革，依法治国、“十三五”规划作出一系列重大部署，提出了“四个全面”、“五大发展理念”等重要战略思想。这些无疑是我们实现全面建成小康社会、推进现代化建设的基本遵循。领导干部对中央的战略思想和重要部署不仅要烂熟于心，更要在执行中不打折扣，不走形变样，扎扎实实贯彻落实。当然，看齐，不能仅仅是喊口号，也绝不是唯上唯书，搞教条、本本，而是要结合本地本部门的实际情况创造性开展工作。
整齐，反映了一种面貌;看齐，体现了一种精神。看齐意识也是纪律要求，不讲纪律，怎么看齐?大至一个国家，小到一个单位，整齐有序所展示的是纪律性，是高素质，是高效率，是管理水平，是驾驭能力。
“加强纪律性，革命无不胜。”党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设、越要维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动、步调一致向前进。“看齐意识”的难能可贵正在于此。
《中国纪检监察报》指出，三年多来，党中央在解决沉疴顽疾的过程中发现，不正之风和腐败问题只是“表”，党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛才是“里”，根子在于理想信念动摇、宗旨意识丧失、党的领导弱化，管党治党失之于宽、松、软。王岐山书记在十八届中央纪委六次全会上的工作报告中回顾2015年工作时的第一项就是坚持依规治党，扎紧制度笼子，营造学习宣传氛围，唤醒党章和党规党纪意识。对于“意识”来讲，“纪律”与其是相辅相成的关系，二者共同作用才能发挥成效。
所以要增强“四个意识”，就必须要同时贯彻好“六大纪律”。新修订的《中国共产党纪律处分条例》全面梳理党章和其他主要党内法规对党组织和党员的纪律要求，整合修订为政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律六项纪律。
紧扣政治纪律，着力发现有令不行、有禁不止、阳奉阴违、拉帮结伙等问题。政治纪律是党的所有纪律中最重要、最根本、最关键的纪律，是各级党组织和全体党员在政治方向、立场、言论和行为方面必须遵守的基本准则，是维护党的团结统一的根本保证。紧扣组织纪律，着力发现违规用人、拉票贿选、买官卖官等问题。紧扣廉洁纪律，着力发现以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落等问题。紧扣群众纪律、工作纪律和生活纪律，着力发现“四风”问题。
一、过度自我接受和自我拒绝
自我接受是指认可自身价值, 能客观评价并坦然接受自身才能和局限。过度自我接受是指自我扩张并高估自身, 对自身评价过于肯定, 易放大自身长处和他人短处, 盲目乐观, 自以为是, 易骄傲, 对自身要求过高。
自我拒绝是指否定、抱怨、指责自己, 不能容忍自身缺点。过度自我拒绝是指严重低估自我, 看不到自身价值, 丧失信心, 认为自己处处低人一等。过度自我拒绝压抑了人的积极性, 易引起内心冲突和情感损伤, 不能发挥个人潜能, 给社会带来损失。
研究发现, 很多大学生都存在不同程度的自我拒绝, 但过度的自我拒绝则是由严重低估自我引起的。怎样调节呢?首先, 要树立正确的认知观念。人无完人, 每个人都有优缺点。人应该接纳自己, 既不自以为是, 也不妄自菲薄。其次, 人的价值是相对的。自我评价以其不同的方式激发或者压抑人的积极性。人应该选择合适的标准评价自身价值, 应该立足长处改进短处, 成功时多反省缺点, 失败时要看到成绩。最后, 要做到自信但不狂妄、谦虚但不自卑, 培养健康的人格品质。
二、过强的自尊心和自卑感
自尊心是大学生自我意识发展的主要表现之一, 是指尊重自身人格与言行, 维护荣誉与社会地位的自我意识倾向。自尊心强的人有信心, 但不自大。自尊心过强的人往往骄傲、自大, 以自我为中心, 不自知, 缺乏批评与自我批评, 不能与人和谐相处。
自卑感是对自己不满, 是自尊心受挫的结果。无论是课程成绩的高低, 还是比赛竞争的结果, 胜负是无法避免的。每个人都有自己的成败经历, 己不如人是常有之事。有些同学过于自卑, 放大自己的缺点和不足, 心虚胆怯, 遇到挑战容易退缩。
研究表明, 过强的自尊心与自卑感密不可分。愈极度自卑的人, 自尊心表现愈强烈, 二者都会对大学生的心理发展和人格成熟产生影响。如何调节呢?其一, 正确认识危害, 且有勇气和决心改变;其二, 客观地认识自我, 扬长避短;其三, 正确地表现自我, 对成败持开放态度;其四, 调整对自我的期望, 区别短期表现和潜能;其五, 正确对待得失。
三、自我中心和从众心理
大学生强烈关注自我, 易从自我的角度去认识、评价和行动, 产生自我中心的倾向。自我中心是指凡事从自身出发, 不为别人考虑, 常颐指气使, 盛气凌人, 好把自己的意志强加于人, 处事认为自己是对的。因此, 人际关系不和谐, 行事遭受挫折。怎样克服自我中心呢?首先, 要摆正心态, 既要看重自己, 也不能贬低别人, 要走出自我的小天地, 把自己和别人、集体融合为一体;其次, 要实事求是地评价自己, 既不自大, 也不菲薄;最后, 要懂得移情, 设身处地尊重别人的感受。
从众心理人皆有之。有过强从众心理的人, 是依赖的表现。他们缺乏主见和独立意识, 遇到问题懒于思考、束手无策, 自主性和创造力受到抑制。对大学生而言, 不可能在所有事上都独立, 但能思考和分析自己在困境中的出路。坚持自我, 敢于独立思考, 不受他人影响, 保持独立个性, 是克服从众心理最基本、也是最重要的途径。
四、过分独立意识和逆反心理
独立不是独来独往、我行我素和不顾社会规范, 而是指在感情和行为上个体能对自己负全部的责任。真正独立的人能对自己负责并乐于接受别人的帮助。
逆反心理的实质是为了寻求独立和自我肯定, 为了抵抗压抑自己的外在力量。其具有双重性:一方面, 表现出反抗精神和独立意识;另一方面, 表现出过分的逆反心理。其采取的应对方式非理智。在目的上仅是为了反抗而反抗;在内容上不区分正确与否, 一概排斥;在手段上则是简单地拒绝与对抗, 多受情绪影响。逆反的对象多是家长和老师, 还有社会宣传的观念和典型人物, 结果影响了其学习正确的经验, 不利于自身健康成长。
首先要正确理解独立的真正含义, 发挥独立性的积极作用, 清除过分逆反心理带来的消极影响。其次掌握好自我的独立性与外界权威规范的关系, 使自我既能适应外界的要求, 又保持独立性。
通过对党章党规的学习，我加深了对党指导思想的形成和发展历史的了解，加深了对党的性质宗旨、组织制度、作风纪律的认识，也进一步增强了党的观念和党员意识。让我知道了如何立德，如何守规，如何坚守党员不可触碰的底线。让我认识到党章党规是我们党在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果和制度成果，是党的历史使命的必然要求，是推进党的先进性建设的重要保证。坚持党要管党、从严治党，严守党纪、纪在法前，提高党的执政能力和领导水平，提高党的自我净化、自我
完善、自我革新、自我提高能力，这些都是党章党规在与时俱进方面的充分展现。
“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”，面对当今世界复杂的变化，习在系列讲话中用清新朴实通俗的语言阐述了当前局势下党中央大刀阔斧地推进全面深化改革和党风廉政建设的决心以及必要性和紧迫性，提出了“中国梦”的大国战略构想，明确了中国特色社会主义新的发展战略目标，彰显了中国共产党人攻坚克难的伟大气魄。习还指出作为一名党员和党员领导干部，大是大非面前要有坚定的政治立场，利益冲突面前要以大局为重，事业面前要有工作负责的态度，为人民服务面前要有勇于奉献的精神，各种诱-惑面前要有廉洁自律的准则。这些都让人民群众实实在在地感受到了共产党人求真务实的态度、真真切切的关怀和看得见的希望，切实感受到党的努力和改变。
“打铁还需自身硬”这是习在与中外记者见面时说的一句话。要使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，密切联系群众，加强理论和技术学习，改进工作作风，增强四种意识，是每一名党员应尽的责任和义务。首先，政治意识是根本：在一些大是大非问题上，必须有着清醒的认识和判断，切实增强政治坚定性、政治敏感性、政治鉴别力和政治执行力，始终维护党的集中统一;其次，大局意识是关键：必须正确认识大局、把握大局、服从大局、维护大局，始终将党章党规放在最前面。正确处理局部与全局、个人与整体、当前与长远的利益关系，不求名利、不计得失，将思想和行动
统一到中央对形势的分析判断和总体部署上;第三，核心意识是保证：大到国家小到单位，都必须注重发挥党组织和领导班子的核心地位与作用，正确处理好党内民-主集中制与行政首长负责制之间的关系，正确处理好领导核心与群众参与之间的关系;第四，看齐意识是基础：切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设。通过一系列的制度建设，为全党政治上保持高度一致提供制度保证。以党在组织上的纯洁性来保证政治上的团结统一。
调研组就在调解仲裁工作中发挥党员先锋模范作用，在工作中践行中央“八项规定”和反对“四风”问题，增强仲裁员“四个意识”等方面进行了交流，并达成了共识。从小事细处做好，提升服务能力，全体党员要严格执行《办案接待制度》，服务用语文明，表达清晰准确，态度端正、热情周到、微笑服务，争创优质服务窗口，打造自身服务优，换来群众好口碑，通过提高仲裁队伍自身素养树立服务群众的良好形象。
一是增强政治意识，提升服务能力。全体党员要始终保持清醒的头脑，在大是大非面前，做到态度端正，立场坚定，把思想和行动统一到上级的决策部署上来，以“两学一做”学习教育为契机，持续践行中央“八项规定”和反对“四风”问题，充分发挥党员的先锋模范作用，努力提升服务群众的本领。
二是增强大局意识，遵纪守法从自身做起。“律人先律己,正身先正心”，仲裁员作为调解仲裁的准司法工作人员，在执法办案工作中首先要有一颗公正公平的心，才能办公正公平的案，办老百姓满意的案，才能做到让当事人“案结心愿了”，全体党员干部要从思想上、行动上，自觉摆正位置，自觉履行好党员的职责，遵守政治纪律、作风纪律、工作纪律、廉洁纪律等，全心全意投身到劳动人事争议仲裁工作中，切实维护当事人合法权益。
三是要增强核心意识，做到心中有党。要坚决维护党的领导核心，坚决听从党的指挥，思想上时刻查找自己的问题和不足，工作上时刻查找与党组织要求上的差距，准确定位，积极作为，把百姓放心中，把群众工作做到实处。
社会进入信息网络时代,多种媒体的出现,尤其是互联网自媒体的迅速崛起,给报纸生存带来了危机,也带来了新的发展机遇。新媒体时代,报纸如何增强自己的竞争力,办出特色,在激烈的媒体竞争中杀出重围,开拓新的生存发展之路?作为编辑,其办报的意识观念是关键。新时期,编辑办报需要增强政治意识、策划意识、精品意识、市场意识,以“四个意识”为抓手,把握住时代发展的脉搏,认清形势,积极进行业务研究和探索,以适应不断涌现的新媒体的激烈挑战,更好地为读者服务。
树立强烈的政治意识
强烈的政治意识是报纸编辑所需具备的首要意识,对编辑的思想行为起到良好的规范及引导作用。首先,在严保稿件质量关的过程中,如果编辑的政治意识不强,就难以在新闻报道之中,凭借敏锐的政治意识,精准的分析与判断新闻报道的政治性。那么,党和国家的政策方针、国家意志及精神就你无法准确的传达,削弱了新闻的舆论导向功能;其次,编辑的政治意识是基于现实而存在的,凭空唱高调的政治意识呈现,反而影响报纸媒体的价值体现。所以,编辑的政治意识也要真实的反映在报纸之上,并灵活的、富有创新的体现党和国家的政治立场及观点,进而引导正确的社会舆论导向。
作为一名新闻工作者,既要坚守媒体的职业道德,又要紧随党的步伐,做好党的喉舌。对于编辑办报而言,无论是社会责任感的强化,还是政治意识的增强,应切实注重以下三个方面。
1.指导思想要端正
基于正确的思想引导,才能办好报、办人民满意的报。报纸的主要功能,在于服务党和国家的中心工作,切合当前的社会需求,积极推动现代社会的不断发展。
2.坚持以正确的价值观作为导向
新闻报道的内容要以正面宣传为主,及时传达党和国家的主张,努力维护国家形象和民族团结,倡导和谐社会。对此,编辑在文章的题材选取、内容编排等方面,应注重价值观的积极引导及突显。而在评论文章的撰写方面,应始终秉承正确舆论导向下的价值体现,确保报纸传扬的价值观紧紧围绕在政治周围。
3.加强政治理论学习
坚持政治标准第一、社会责任第一,提高业务水平,强化工作责任心。这是因为,办好报的前提条件是各基本要素的兼顾,而新闻工作者扎实的业务水平、良好的职业素养,是办好报的有力保障。所以,对于报纸编辑而言,不仅需要全面而深入的分析、了解情况,而且需要透过表象看实质,报道具有新闻价值的、特色的新闻。
强化敏锐的策划意识
“运筹帷 喔之中 , 决胜干里 之外”,策划意识,即是指报纸编辑在了解拟用稿件的新闻内容及价值后,对特定稿件、特定照片应如何放置、安排,以及以何种形式来体现的一种总体谋划思想。新闻是客观事实的报道,新闻事实是不可能通过“策划”制造出来的,但新闻报道是可以策划的。成功的新闻报道策划不仅可以催生出高质量的稿件、用别出心裁的版面吸引读者,并且能充分发挥新闻的社会功能。强化敏锐的新闻策划意识是媒体竞争的需要。同时也是媒体自身发展的需要。时下,新闻策划意识越来越成为报纸编辑所应具备的基本功之一,成为衡量一个编辑业务水平高低的重要因素。
报纸编辑在做新闻报道策划时,需要注意以下三个方面。
1.做好新闻题材的选择工作
新闻报道的指向性是多元化的、全方位的,对于重大的事件及事故问题,不仅需要报道充分,而且需要深挖新闻内容,体现新闻报道的现实价值。对此,对于重大事件、重大问题,应及时组织相关力量,在较短时间内全方位呈现事件内容,形成具有社会影响力的新闻报道;
2.把握好时机、掌握好分寸,彰显新闻报道的有效性
报道时机的把握,在于如何针对新闻,科学合理的策划最佳的时机,让新闻策划呈现出更加完美的社会效果。
3.要用编排和版面说话
成功的策划是内容和形式的完美结合,报纸中好的新闻策划不能只停留在如何采写稿件上,最终要落实到如何编辑及版面制作上,才能让受众广泛接受。
打造求新的精品意识
报纸编辑的任务是多方面的,不仅需要落实好基本的内容编辑等工作,而且需要针对报刊的定位,编辑出符合社会价值取向、符合社会需求的稿件。对此,报纸编辑要多创新,创造出更多的精品,这才能极大的推进报纸的可持续发展。当前,随着社会的不断发展,报纸所承担的社会责任也日益多元化,多出新意的精品也成为报纸发展的重要指向,也是对编辑人员的厚望,让其在职业素养上更符合编辑所需要的创新精神。当然,在一定程度上而言,报纸精品的创造,也在一定层面上反映出其能力的高低,编辑人员要想在编辑岗位上有所发展、创造更多的岗位价值,打造求新的精品意识显然是必需的,也是自我发展的内部需求。
但是,究竟如何锤炼打造新闻精品呢?在笔者看来,应务实以下几方面的工作。
1.精心选稿
打造新闻精品的第一环节,就是要把好选稿关,做到精心选稿。报刊编辑在组稿、选稿的过程中,必需立足于报刊的特色及需求,进而在此基础之上遵循“高标准”的原则,做到反复琢磨、认真研读,高效率的完成选稿工作。
2.精心编辑
对于选定好的稿件,编辑需要对其进行全面的修改与提炼,看其标题是否言简意赅、内容是否丰富得体、语言表达是够流畅等等,确保稿件的质量。
3.精心锤炼
稿件的修改是一项重要且最为繁琐的工作。首先,编辑需要对稿件的内容十分的熟悉,并能够准确的判断稿件思想及内容的准确合理性。需要注意的是,编辑在此环节不宜急于求成,而在于精雕细琢,锻造出精品。
增强市场忧患意识
近年来,我国社会发展迅速,无论是经济市场的日臻完善,还是媒体市场的快速发展,都呈现出日益激烈的市场竞争。对于报纸而言,在面对新媒体时代的冲击,必需增强市场忧患意识,做到与时俱进的弘扬媒体价值。所以,报纸要逐步转变过去“一家独大”的媒体形象,以低姿态、高发展的战力提高自身的市场竞争力,这才是报纸可持续发展的根源所在。
为使走向市场的报纸有市场,报纸经营必须跟上时代的发展,适应市场要求,努力做到以下两个方面。
1.重视市场信息
编辑工作的重点在于如何对信息进行有效的处理机利用,以提高编辑的质量。对此,编辑应树立良好的市场竞争意识,不仅需要务实好本职工作,而且需要重视市场信息的关注与分析,让自己走在同行业的前列,这才能确保有力的竞争优势。
2.树立市场思想
思想是行为的重要导向,报纸编辑树立“以人为本”的观念,更契合职业的需求,以及迎合读者对报纸的期望。所以编辑必须足够重视读者,研究读者的阅读需求。编辑的市场意识其实质上也就是读者意识,更是报纸存亡的忧患意识。
“人们的社会存在,决定人们的思想。而正确的思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量。”毛泽东说过意识形态在一定的条件下起决定作用。要成为好的报纸编辑,必须树立正确的意识观念,以此来指导工作,必须以开放、学习的姿态,兼容并蓄,不断创新,在探索与追求中实现报纸的大发展,以更加与时俱进的时代风貌迎接新媒体时代的挑战,让自己在激烈的市场竞争中获取更多的主动权。
今年初，县教育局党委会文件《关于进一步增强教育系统“四个意识”大讨论活动方案》的通知，要求按文件开展活动，目的是增强教育系统广大干部职工的“四个意识”。
作为一名党员，要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上、政治上、行动上要同党中央保持高度一致，对照“四个全面”、“四个意识”发现问题并进行整改，带头守纪律、讲规矩。
政治意识是根本。它既包括民族和个人的政治心理，又包括社会阶级集团的意识形态。政治意识主要是指政治思想、政治观点，以及对于政治现象的态度和评价。党员干部应具有正确的政治思想、坚定的政治立场。
大局意识是关键。要善于从全局高度、用长远眼光看形势，分析问题，善于围绕党和国家的大事认识和把握大局，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。正确认识大局，自觉服从大局，坚决维护大局。
核心意识是保证。中国近现代的发展实践表明，正是有了中国共产党这样一个坚强的领导核心，中华民族的复兴伟业才一步一步向前，不断迈向辉煌。
看齐意识是标准。我们党之所以从小到大、从弱到强、不断从胜利走向胜利，重要的一条就是全党上下有着很强的看齐意识，有了偏差就喊看齐、就自觉看齐。
——张建新
一、突出政治意识这一根本，做到对党忠诚。要始终牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，在任何时候、任何情况下都要坚定理想信念，保持政治上的清醒坚定，始终忠于党、忠于人民，坚定政治方向，站稳政治立场。必须增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚决抵制各种错误思想影响，坚决同各种错误言行进行斗争，始终在大是大非面前旗帜鲜明，在路线原则上立场坚定，做到在党爱党、在党信党、在党忧党、在党护党，坚定不移跟党走。
二、突出大局意识这一关键，做到担当尽责。领导干部要强化全局观念和大局意识，正确把握大局，坚持从大局角度观察、分析具体问题，正确处理好大局和局部、整体和部分的关系。要善于运用大局，既立足各自岗位，认真做到知责、明责、尽责，真正把该担的责任担起来，把该管的事情管到位，更要增强工作的战略性、前瞻性和实效性。
三、突出核心意识这一保障，做到集中统一。要把坚持党的集中统一领导作为根本政治纪律和政治规矩，模范遵守党章、党纪、党规，自觉维护以总书记为核心的党中央，坚决执行中央的决定，切实做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉，使党的领导更加坚强、更加有力。要增强组织观念和规则意识，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排，决不能个人凌驾于组织之上，决不能游离于组织之外，决不能搞非组织活动，决不能拉帮结派、搞团团伙伙那一套。
四、突出看齐意识这一基础，做到政令畅通。要在落实决策部署上看齐,确保党的路线方针政策贯彻执行。坚持在政治上看齐，始终与党中央保持高度一致。在工作上看齐，在律己上看齐，加强自我约束，自觉发挥好表率作用。党员教师通过学习党章，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持正确政治方向，牢固树立坚定的马克思主义信仰和共产主义信念，坚持把对党绝对忠诚作为根本政治要求和最重要的政治纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，真正做到在党言党、在党忧党、在党护党、在党为党。党中央的鲜明立场、坚决态度和强有力措施，是我们做好工作的根本保证。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立“四个意识”，时刻保持冷静清醒，谦虚谨慎、戒骄戒躁，忠诚履行党章赋予的神圣职责，不辜负党中央的信任和人民的期盼。
五、查找问题：
(一)教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓--同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条。
(二)业务有待提高，本人从事多年教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已。
(三)有时起不到先锋模范作用，甚至不愿提党员身份，不辨是非，服从组织的意识不强等问题。表现在：我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。
（四）有时存在安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，教育改革创新意识不强，不注重研究教育政策和业务，爱岗敬业精神不强，工作拈轻怕重。
六、针对性以上缺点，提出整改和努力意见如下：
(一)认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
(二)加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。积极组织和参加教研教改活动，为整体提高本班教学质量而不懈努力。(三)爱岗敬业、公平执教。热爱工作、尽职尽责，注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责。平等、公正对待学生。促进学生全面、主动、健康发展。
（四）认真学习、依法执教。认真组织和参加政治学习和政治活动，自觉遵守法律法规，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。
“在大学生自我管理的研究下, 大学生为了实现社会发展的需求对自身素质的管理和满足高等教育培养的要求, 积极调整自身主观能动性以及较合理的采用整理自我资源 (包括时间、价值观、行为、信息、心理和身体等) , 以此来展开的自我组织、自我认识、自我控制、自我计划以及自我监督的一系列自我发展、自我学习、自我计划的活动。此自我管理是从广义层面来理解的;若从狭义的角度出发, 自我发展、自我教育、自我管理、自我学习是金字塔的形状, 因此塔的底部就是自我管理, 是开展活动的前题条件, 该活动必须建立在合理自我管理的前提之下。”[1]
可从当前的情况而言, 大学生自我管理的水平还不是很乐观, 主要体现在大学生的生活、学习以及职业规划的生涯等方面。受经济发展的影响, 大学校园日益商业化, 大学生在生活中表现的对物的需求倾向越发明显;受功利主义影响, “学习无用论”表现的越来越明显, 因此造成了一些问题, 比如学生缺乏学习动力和目标, 对未来充满迷茫, 不知道未来自己喜欢做什么, 能做什么;受网络的影响, 部分同学注意力转移到虚拟世界之中, 长期沉迷在色情网站或网络中很难走出来看未来。
二、大学生自我管理能力差的相关因素
诸多方面体现出了大学生自我管理能力差的因素, 主要有以下一些方面:
(一) 家庭环境因素
中国计划生育政策的作用日渐明显, 90后大学生大部分都是独生子女, 家庭人口的变化导致家长对孩子的成长和教育方式、方法发生了很大的变化, 他们的生活、兴趣爱好、上学、就业, 甚至是婚姻都受到父母的强烈干预, 90后大学生在这样的环境下生长, 他们逐渐形成了等、靠、要的习惯, 依赖心理比较强, 自我为中心意识很强, 加之社会阅历比较少, , 他们的自我管理意识和自我管理能力更是欠缺, 很大程度上影响了他们的大学学习、生活等方面。
(二) 自身原因
受教育体制的影响, 他们从小开始就接受“向分数看齐“的观念, 整个学习过程中, 都是以分数作为指挥棒, 只注重学习方法和学习技巧的提高, 而不注重进行生涯规划, 自我管理等教育, 以至进入大学以后, 所处的环境发生很大的变化, 大学生自我管理能力欠缺逐渐表现出来。
(三) 学校管理制度的原因
受中国社会现状的影响, 安全第一, 稳定压倒一切, 现在全国高等院校实施较严的辅导员管理工作, 由于辅导员承担管理学生的责任十分的重要, 辅导员要尽可能的成为大学生最贴心的朋友, 大学生成长、成才的领路人, 辅导员要负责大学生的学习、生活、心理、情感、就业等等。大学辅导员渐渐演变成了小学初中的班主任, 和他们扮演一样的的角色, 作为大学生, 已经是成人, 应该更多的学生自我管理和自我约束, 因为种种原因, 学校的管理制度在一些方面限制了学生的自我管理能力的培养。
(四) 社会环境的原因
校园环境是一个动态的发展过程, 深受社会环境的影响, 当整个社会的价值导向发生改变时, 身处大学校园的学子们会受到影响, 只学对自己有用的课程, 只做对自己有用的事情, 有时为了达到目的想尽一切办法, 不择手段, 不能约束自己的欲望, 校园暴力、恶意伤害他人等现象时有发生。
三、提高大学生自我管理能力的具体措施
作为社会主义建设的接班人, 作为社会经济发展的主力军的大学生而言, 切实提高我管理能力, 主要有以下几个方面:
(一) 家长入手给孩子更多的独立空间
作为家长爱护孩子可以理解, 但要把握一个原则, 把做选择、做决定的权利交给孩子, 让孩子自己选择道路, 逐渐培养孩子的自主意识。
(二) 加强自主能力的培养
社会的发展日新月异, 知识呈爆炸式增长, 大学生必须不断提高自己的知识水平才能更好的适应时代的发展要求, 自主能力的培养显得尤为重要, 包括自我学习能力, 自我适应能力, 自我管理意识等。
(三) 加强大学生对自我管理的教育
传统管理理论在自我管理的否定与创新下, 能使拥有较强的大学生的可塑性, 没有外界条件的约束和管理, 容易产生不良问题, 作为学校而言, 首先把学生当作成人来对待, 给予学生更多自我管理和我自约束的机会, 真正的做到以学生为主体, 其次使用管理制度来制约学生, 充分的结合了学校制度管理及学生自我管理。
通过课堂的教育和课余的学生社团活动, 营造一个良好的环境氛围, 使学生自愿、自觉的参与到自我管理当中。
(四) 社会共同关注大学生的成长
社会不能将大学生爆发出来的各种问题的责任, 都归结于大学教育的失败, 大学生终将走向社会, 整个社会需要共同关注大学生的成长、成才, 不仅是为了大学生自身, 更是对整个社会负责。
摘要：随着越来越多的90后学生进入大学校园, 他们成为校园的生力军, 而伴随着他们的到来, 高校在学生管理活动中面临新问题, 新挑战, 因大学生自我管理意识淡薄, 自我管理能力水平差的原因, 大学生普遍存在着学习动力不足、学习目标不明确等问题, 在研究大学生自我管理能力的问题上, 采取一些相关的对策, 既可以完善其大学生管理工作, 还可以更好的引导学生成长、成才。
关键词：自我管理,大学生,措施
参考文献
[1]李满林.大学生自我管理的内容及类型[J].辽宁教育行政学院学报, 2007, (05) .
[2]崔文子, 杨俊福.浅议当代大学生的自我管理[J].大连民族学院学报, 2005, (03) .
当前正处在走向市场、货运改革不断深入阶段的南昌铁路局，开展“危机意识、服务意识、市场意识、成本意识”大讨论活动，彰显了南铁人清醒的忧患意识和自觉的职责担当。要在国家经济发展新常态中创效作贡献，认清形势促改革、转变观念强服务、面向市场抓增量、增收节支提效益，“四个意识”提得及时又必要。
把一只青蛙放进滚烫的热水里，它会迅速一跃而出，逃离险境;但如果把这只青蛙放在装有温水的容器，对其缓慢加热，它却会感到舒服惬意，以致发觉危险时已无力跃出，最终葬身于安逸。由此说明缺乏危机意识比危机更可怕。树立“危机意识”，建立危机预警系统，制定危机管理方案，做到未雨绸缪、见微知著，才能保证每一次作业标准无误，每一台设备运行良好，每一个细小的危机先兆都被预先化解。
服务意识、市场意识、成本意识是危机意识的升华，表此刻干部职工以用心工作的态度、热情周到的服务、方便快捷的流程、规范合理的收费、舒适整洁的环境等等，去进一步赢得客户的满意，赢得运量的提升和市场的份额。
“四个意识”相辅相成，一个都不能少。无论缺了哪一项，铁路改革都不可能取得成效，还可能使改革发展失衡、事倍功半，甚至动摇。
危机意识缺失，就会办事拖拉、效率低下、遭到淘汰;服务意识缺失就会没有耐心和热情，拒人于千里之外;市场意识缺失就会不敢竞争和创新、不善于合作。成本意识缺失就会规章制度不健全，内部管理不严密，铺张浪费、跑冒滴漏现象严重。
真正做到“四个意识”并不易，没有坚定的决心，不敢迎难而上，不能持之以恒，“意识”就不会自己长出来。树立“意识”意味着要有主人翁精神，把企业当作自己的家，认真总结、建言献策、自主革新，敢于改变消极的思想、敢于批评浪费的行为;意味革过去安逸日子的命;意味着要在自己头上动刀子。
一、高度重视
6月30日，接到关于做好7月份党员“固定学习日”工作的通知后，局党组及班子成员进行了认真的传阅，并责令政治处按照通知的具体要求，向全体党员干警发出通知，并附“固定学习日”《专题学习讨论具体内容》，要求大家按照具体学习内容进行认真准备，撰写出以“履行八项义务、强化四个意识、做到四个服从”为主题的发言提纲。全体党员按照要求都做了充分的准备，从思想上充分认识到这个学习日固定在7月1日的重要意义。
二、组织严密
7月1日下午，局党组及班子全体成员率全体党员集中组织开展以“履行八项义务、强化四个意识、做到四个服从”为主题的学习讨论。局党组书记、局长安永德主持并首先发言，其他班子成员及全体党员都按照提纲发言，使“固定学习日”气氛浓厚。
三、学习提高
学习交流中，全体党员一致认识到，所谓党员义务，就是每个党员对党、对人民应尽的责任，是一种规范和约束，是一个衡量党员是否具有先进性的具体标准和尺度。强化“四个意识”是加强党的领导，提高党的凝聚力战斗力的必然要求，是落实全面从严治党要求、始终保持党的纯洁性的必然要求。“四个服从”是党的组织纪律的根本，是我们党，我们每名党员行动的准则，作为一名党员必须自觉坚持和维护“四个服从”，不然作为8800多万党员的执政大党，就会成为一盘散沙。
【四个意识心得体会及自我批评】推荐阅读：
树立四个意识心得体会10-17
四个意识自我剖析材料07-08
牢固树立四个意识深入践行五条体会心得体会09-28
四个意识自查06-04
四个意识检查材料06-04
四个意识方面自查09-27
坚持四个意识11-07
在工作中增强四个意识09-30
安全意识大讨论安全意识心得体会09-20
