水利工程施工实训（精选8篇）
一、实训的性质和任务
水利工程施工实训是水利水电工程与管理专业的选修集中实践环节，3学分，54学时。实训的主要任务是通过完成实训，使学员掌握水利工程施工技术，培养学员具有施工组织与施工管理所需的实际工作能力。
二、实训教学目标
学员在实训中，应结合本人所从事的工作，对所学水利工程施工有关课程中的理论知识深化理解，实际应用，为日后工作打下良好的基础。
1、知识目标
深化理解水利工程施工课程中的施工管理的理论知识、施工规范、施工程序和施工技术要求，使学员掌握施工工艺流程及施工技术要求。
2、能力目标
掌握水利工程施工技术、具有施工组织与施工管理所需的实际工作能力。通过项目的技能训练，能够按照施工图纸、施工规程、施工规范进行实际操作。让学员巩固所学知识，具备综合运用施工技术知识解决工程施工实践问题的能力。
三、实训组织
1、实训应安排在水利工程施工等课程之后进行。
2、为增强感性认识，可组织必要的参观和调研，以及面授辅导、讨论，亦可运用多媒体等教学手段。
3、为便于组织，地方电大可根据实际情况，重点选择几个方面的内容（课题）进行实训。
四、考核
1、学员进行实训后，应完成并提交水利工程施工实训报告。
2、实训报告由指导教师审阅并评定成绩，成绩60分以上为通过。
五、实训内容和要求
1.实训内容
水利工程施工实训原则上结合学员所从事的工作进行，其内容可以是多方面的。可在以下训练项目中，选择某一方面的具体项目或课题进行技能实训。（1）施工导流规划
（2）土石坝施工方案选择及施工组织设计
（3）土料压实参数确定（4）钢筋下料与加工（5）模板制作与安装
（6）混凝土制备、运输、浇筑与养护
（7）混凝土重力坝施工方案选择及施工组织设计
（8）引水渠道或水工隧洞施工方案选择及施工组织设计（9）灌浆施工 2.实训要求（1）施工导流规划
掌握施工导流方式；施工导流设计流量和截流设计流量的确定；围堰的分类、结构型式及其选择；截流的一般施工程序和方法；施工排水方法及其组成。或结合一项具体的水利工程，阐明施工导流方案的选择及施工组织设计的内容。（2）土石方工程施工
掌握土的可松性及其转换；土方工程量计算；土方开挖、运输和填筑施工机械及其选用；影响土料压实效果的主要因素；土料压实参数的现场确定。或结合一项具体的水利工程，阐明土石坝施工方案选择及施工组织设计的内容。（3）钢筋混凝土施工
掌握钢筋加工的内容及其方法措施；钢筋下料长度计算方法；钢筋的运输、安装绑扎要求和要点；模板的基本要求；模板的制作安装注意事项；混凝土的制备、运输、浇筑和养护的工序和要点。或结合一项具体的水利工程，阐明混凝土重力坝施工方案选择及施工组织设计内容。
（4）灌浆施工
掌握灌浆施工工艺流程；灌浆顺序、压力大小、浆液稠度的选择和控制；灌浆结束标准。（5）引水渠道或水工隧洞施工
一、技术方案
虚拟仿真技术以数学理论、相似原理、信息技术、系统技术及其应用领域有关的专业技术为基础,以计算机和各种物理效应设备为工具,利用系统模型对实际的或设想的系统进行试验研究的一门综合技术。
“水利虚拟仿真实训平台”主要以水利工程为研究对象,采用当今优秀的视景建模软件MultiGen Creator和实时视景驱动软件Vega,配以高性能图形工作站,结合ArcGIS、Microstation、AutoCAD,构成了基本的虚拟仿真工作环境,以C A D数据为基础进行数据转换,形成精确的逼真的三维模型。其核心是通过对水利工程、自然灾害的仿真,建立三维的、动态的、实时的、可视的虚拟仿真环境。
1. 系统开发工具的选择
目前,虚拟仿真软件发展迅速,且种类较多,本系统的研究和开发中选用了目前开发虚拟仿真系统的优秀软件,虚拟建模软件MultiGen Creator和实时视景驱动软件Vega。MultiGen Creator是目前惟一将多边形建模和纹理贴图、矢量编辑和建模、地貌地形生成集成在一起的3D建模工具,其对3D场景的描述几乎成为视景仿真领域的工业标准。MultiGen Creator定义了一种数据库的格式OpenFlight,数据库采用树状层次结构进行组织,支持很多视景仿真中的概念,如光源、纹理映射,层次细节模型(L O D)、3D声音、自由度、动画序列及模型的实例化等。
Vega是MultiGen-Paradigm公司应用于实时视景仿真、声音仿真和虚拟现实等领域的世界领先的软件环境,它将易用的工具和高级仿真功能巧妙地结合起来,可以迅速地创建各种实时交互的三维环境,使开发人员可以投入更多的精力在专业应用上。它主要包括两个部分,一个是被称为Lynx的图形用户界面工具箱,另一个是基于C语言的应用程序接口,即:V e g a API函数库。采用Vega API函数开发虚拟现实视景仿真系统能显著提高工作效率,大幅度减少源代码开发时间,很容易实现漫游、缩放、视点切换、碰撞检测、地势追踪、获取目标信息等功能。
2. 系统开发流程设计
系统开发流程采用模块化设计思想,将系统划分为以下9个部分。
(1)工程数字几何建模和水工建筑物部件运动数学建模。
首先,在MultiGen Creator环境中,根据一定比例地形图建立整个工程的三维地形模型,可采用SiteBuilder 3D V1.1.1 for ArcGIS插件,直接在地理信息系统软件ArcGIS中生成OpenFlight格式的地形三维模型,根据地形的复杂程度可以对地形采用不同的精度,也可以直接把地形图转化为Creator可以识别的USGS DEM,在Creator中直接生成OpenFlight数据格式的三维地形模型,再贴上航空影像纹理。然后,根据各种二维和三维C A D设计图,建立相应的水工建筑物和工程辅助建筑厂房的真实尺寸三维几何数字模型。最后,根据各种水工建筑物的具体坐标位置,进行地形与建筑物模型的拼接。水工建筑物部件运动数学建模,如船闸的开启与关闭、泄水弧形闸门的旋转、水轮机的旋转等。
(2)工程运行控制管理。把各种水利工程运行监测系统如大坝安全监测系统、水质水情监测系统、闸门监控系统等对水工建筑物控制、监测的信息传输到工程运行控制数据库中,并进行实时更新。
(3)工程属性和图纸管理。在三维场景中,需要对某个建筑物部件进行属性及其二维设计图纸的查询。在Vega中有vgPicker类,在程序中通过调用vgPicker类的API函数可以实现对场景中三维对象的拾取,获得三维对象的名称,然后在属性数据表中查找到该字段,即可实现二维数据与三维模型的通信。
(4)三维数字几何模型管理。针对OpenFlight文件格式的场景模型等级层次,在系统中也建立了相应的树状等级结构图,把水工建筑物按照等级层次进行分类整理。
(5)工程功能性仿真。在其他专业软件中进行工程地质、岩土力学、水力学等分析,把分析计算结果输入到水利工程三维仿真系统中,在虚拟的场景中实现水利工程功能性仿真过程的显示。
(6)泄水粒子系统。一般的建模工具都是对一些有固定几何外形的对象建模,泄水没有固定外形,它的形状随着泄水闸门开启角度和上游水位的改变而改变,为实现这个特殊的效果,必须构造一个粒子系统。
(7)二维地图与三维仿真场景的互响应。二维地图是根据地图投影、地理坐标和比例尺,用各种点状、线状、面状符号及文字注记和色彩等表示地形地貌、地理现象及社会经济现象。
(8)场景合成。通过对Vega的图形环境Lynx中各项参数的选择,驱动虚拟环境,实现虚物的实化,以达到实时漫游、可控可视化的目的。通过Lynx工具或在Visual C++环境中调用Vega API函数,加入系统需要的光照、声音、特效等。
(9)人机交互系统。设计一个方便的人机交互界面,包括设计菜单,图标,屏幕显示信息等。
二、虚拟仿真实训教学应用
1. 虚拟仿真实训系统
仿真系统实训系统由一个教师站和多个学员站组成。有多个水利工程典型的单元和典型施工场地布置系统的仿真模拟软件,具有管理功能的教师站可以向学员站发出面向全部或个别的操作指令,并能显示相应学生的操作结果及最终成绩,学生通过人机对话,达到熟练完成单元和施工场地布置系统的操作。而教师通过教师主控制台可以很清楚详细地了解每名学生的当前操作情况。“水利虚拟仿真实训平台”为水利水电工程专业实训教学提供了可视化的虚拟仿真环境。(如图1)
“虚拟仿真实训平台”可以动态仿真模拟典型水工建筑物的工作原理、结构构造及工程险情的发生发展过程,虚拟滑坡、泥石流再现典型台风、强汛、及相应防汛防台措施。从而解决了水利工程专业实操实训过程中危险性大、费用高、小概率事件再现、标准化演示、工作职场展示及环境污染等问题。
2. 虚拟仿真实训系统的教学方式
(1)分析学习目标和制定教学方法
教学计划中,一般都会将实训教学安排在专业基础课结束后集中进行。高职院校水利工程虚拟仿真系统的目的是为水利水电工程专业教师、学生提供一个安全、环保且成本低廉的打破时空约束的接近真实的学习情景,为学生提供一种与真实工程交互学习的途径。同时,又能最大限度地增加学习的趣味性和激发学生的创造性思维能力。在实训实习教学中,这是一个虚拟仿真场景的设计,不需要亲自到实验室,就能完成实验内容,达到教学要求。
(2)教学内容实施
在水利虚拟仿真实训教学中,一般通过以下过程来实施、完成教学内容。
(1)引导学生入门
学生首次接触水利虚拟仿真实训系统,对整个操作流程及布局不了解,指导教师通过投影仪向学生讲授学习水利工程虚拟仿真系统的作用意义、仿真培训系统学员站使用方法(包括仿真培训软件的启动、培训参数的选择、画面及菜单介绍智能评价系统等),使学生明确学习内容、学习目的,激发学生的学习兴趣。
(2)演示讲解
在学习每一个单元仿真或系统仿真之前,教师首先对水利工程勘测、规划、设计、施工及运行管理、操作过程进行详细讲解,利用多媒体、投影仪对学生进行操作演示,强调操作中常见问题及现象,引导学生根据现象进行分析、思考,找出解决问题的方法。
(3)学生上机训练、教师指导答疑
学生独立操作训练过程中,教师巡回观察每位学生的操作情况,及时指出问题,指导学生掌握操作技巧,并引导学生解决仿真操作过程中出现的问题。
(4)考核及成绩评定
按教学计划结束水利工程虚拟仿真实训后,要对学生的学习情况进行考核。教师通过教师站,在题库中选择操作题目,组合成考卷,选择考核中采用授权的方式,屏蔽操作步骤,完成考试时间,分值比例等参数设置后,向学员站发出操作指令,学生联机后,就可在自己的电脑上独立完成试题;学生提交试卷后,系统综合学生对操作步骤、质量、趋势等控制,给出成绩。
3. 虚拟仿真实训教学训练策略
虚拟仿真训练应遵循理论教学和工程训练并重的原则,因材施教的原则,弹性灵活的原则。
(1)同步教学训练
在虚拟仿真教学的操作过程中可能出现的非正常工况很多,尤其是首次仿真开车,学生难免出现顾此失彼的局面。教师可以采用“同步教学法”,即由教师统一指挥,在水利工程的正常工况下全过程由教师引导,训练学生对动态过程的综合分析能力,各变量之间的协调控制(包括手动和自控)能力,掌握时机、利用时机的能力,以及对将要产生的操作和控制后果的预测能力等。
(2)专业技能训练
专业技能训练主要是针对专业课程或专业模块课程实施的操作和训练,借助虚拟仿真设备,可以达到教学的预期目的。主要是通过水利工程典型的仿真单元和典型施工场地布置系统进行操作,若发现自己在某一步骤操作不好时,可利用软件的“快门记录”和“重演快门”功能,反复对这一步骤进行练习,直到掌握为止,不必每次都将操作全过程重头做一遍,节省了时间,提高了培训效率。
(3)智能训练
学生的认知心理发展特征,主要表现在感知、记忆、观察能力和思维能力等。通过仿真训练可很好地培养学生的观察能力、思维能力、自学能力、实际操作能力、分析和解决问题的能力。
水利工程虚拟仿真系统,模拟水利工程的施工、场地、地形、地图投影、地理坐标、图纸管理、建筑物等等内容的生成及其变化。学生进行系统过程操作,实现了从感性到理性的认识过程,是有效的智能训练过程。学员排除故障的训练过程,是应对突发事件应变能力的训练,更是观察能力和分析能力的检验。
三、结束语
随着虚拟仿真技术的发展,高职教育实践性教学环节的实训内容、实训手段、实训设备将发生变革。水利虚拟仿真实训平台由于其安全、经济、高效、可控、可视、实用、便于观察、便于参与、无破坏性、可多次重复、整体性强等特点对实训教学起到了事半功倍的作用,将有效地提高教学效果。可见,将虚拟仿真技术应用于高职实验实训教学,是高职院校实训基地建设的一个方向,具有广泛的推广价值。
参考文献
[1]教育部高教司.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高[2006]16号)[Z].2006-11-16
[2]韦有双,杨湘龙.虚拟现实与系统仿真[M].北京:国防工业出版社,2004
[3]朱乾坤,李超,崔晓曦.基于虚拟实验系统的教学模式拟[J].实验室研究与探索,2008,6
[4]钮新强,文丹,吴德绪.南水北调中线工程技术研究[J].人民长江,2005,36(7):6～8
[5]仇延林,周林虎.大型水资源配置工程信息化系统方案设计[J].水利水电技术,2006,37(3):70～74.
[6]王青峰,侯铁翠.VRML的交互式动态虚拟实验环境的设计[J].实验室研究与探索,2008,6
摘要：本文阐述了水利工程施工质量管理的主要内容、存在的问题进行分析，并提出解决措施。由于大中型水利工程一般都具有投资规模大、工程建设周期长，工程技术复杂，工程建设风险大等特点。质量管理机构进场后，进行充分的质量管理准备工作是必需的，水利工程施工质量管理的好坏直接影响到水利工程的质量问题，在对水利工程施工质量管理过程中有规范可依。本文正是基于水利工程施工质量管理的主要内容、存在的问题进行分析，并提出解决措施。
关键词：水利工程 施工质量 工程管理
施工阶段是工程建设的一个重要阶段，施工质量管理包括项目施工招标至工程施工全过程。为控制水电水利建设项目工程质量、施工工期和工程费用，提高工程投资效益及工程管理水平，促使工程建设施工质量管理工作规范化，国家经济贸易委员会发布了《水利水利工程施工质量管理规范》（DL/T5111-2000），于2001年1月1日开始实施。施工质量管理规范规定了对水利工程建设项目施工质量管理工作的要求，对工程质量、进度、费用的控制，对安全及环境保护的要求以及合同管理职责等。
一、水利工程施工质量管理的主要内容
1.施工准备阶段的质量管理工作
施工准备阶段的质量管理工作包括：协助业主进行施工招投标和签约；承包商质量体系的检查与认可；设计图纸提供；施工组织设计审批；施工控制测量成果验收；进场材料、设备检验；业主提供条件检查；发布开工令等。
2.施工实施阶段的质量管理工作
施工实施阶段的质量管理工作应以合同管理为核心，有效控制工程项目质量、安全、进度和投资，加强信息管理，并协调建设各方。质量管理单位对工程质量、施工安全、施工进度和工程投；资费用等目标的控制承担合同责任。合同管理内容涉及合同履行管理、违约管理、变更管理、索赔管理、保函与保险管理等。
3.工程移交与缺陷责任期的质量管理工作
工程移交与缺陷责任期的质量管理工作包括：监督承包商按计划完成尾工项目，协助业主验；收尾工工程；监督承包商修补缺陷、保修工程，督促承包商移交工程资料等。
二、水利工程施工质量管理中存在的问题
1.对质量管理的作用认识不清
在水利工程施工过程中，质量管理作为业主和施工单位的中介方，从这方面上讲，质量管理的工作主要是负责对整个施工过程的监督管理，水利工程质量好坏的利益关系到业主的利益，由此，質量管理主要是为业主的利益方面出发，力争让业主获得最好的结果。然而在当前，由于市场化经济的开放，越来越多的质量管理对自己的本职工作认识不清楚，特别在参与施工监督的过程中，进行超越权力的行为与承包商和质量员相互协助，对工程的质量质量管理不严格，这样完全没有把业主的利益放在首位，势必会影响到业主的利益，这是水利工程施工质量管理不能正确履行自己职责和义务的结果，并且这种现象在当前水利工程施工质量管理中广泛地存在着[2]。
2.水利工程施工质量管理行为不规范
水利工程施工时要加强企业的全过程质量管理，主要是针对当前出现的施工过程中由于各种因素停工、转包等不良现象直接影响到水利工程施工的质量，并且在质量管理工作中，一些行为不规范，包括所签订的合同不规范，招投标项目的管理不科学，对质量管理的执法力度不强等一系列的安全隐患问题，这些因素都会导致水利工程施工的质量和安全问题。
3.水利工程施工质量管理人员素质不高
人的因素是质量管理工作中不可缺少的因素，对于水利工程施工质量管理来说，如何加强质量管理工程师自身的职业水平和职业道德是值得深思熟虑的问题。针对一些施工项目高素质质量管理人员匮乏， 不能积极地与施工单位进行沟通，及时地发现问题，特别是解决问题的能力也不强，特别是针对一些比较偏远的项目，由于环境恶劣，质量管理人员都不愿去，有时会给水利工程施工管理工作带来很大的不便。
三、水利工程施工质量管理问题的解决思路
1.控制性总进度计划编制
控制性总进度计划编制的依据是：合同工期目标、工程阶段目标、承包人应达到的施工水平与能力，以及施工布置、施工方案、施工资源配置、设计文件、工程设备加工订货周期、现场施工条件及业主提供的条件等。在工程项目开工前，由质量管理机构协助业主（或按业主委托）完成控制性总进度计划编制，并随着工程进展进行调整、优化和完善。控制性总进度计划经业主审定后，将作为审查承包人施工进度计划，制定业主供应计划以及对合同工程项目施工进度实施控制的基础性文件[3]。
2.施工进度计划工程项目（包括分部、分项工程）
开工前，质量管理机构应督促承包人向质量管理机构报送施工组织设计或施工进度计划或施工措施计划。承包人向质量管理机构报送的施工计划内容应包括工程项目概述，施工程序与施工工艺，工程形象进度与关键线路网络分析，施工资源配置计划，施工机械台班或台时利用率、材料消耗定额指标分析，工序循环作业时间分析，进度计划横道图，业主提供条件工程设备、供图、材料、场地、资金等）的供应计划等。
3.施工过程进度控制
质量管理机构应督促承包人按合同规定的总工期目标与报经批准的施工进度计划按章作业、均衡施工文明施工，避免发生突击抢工、赶工局面。出现施工进度严重拖延，并可能因此影响合同目标时，质量管理机构应及时发出加快工程进展或加速施工指令，或直接向承包人发出调整、修改施工进度计划的指示。由于各种原因致使施工进度计划在执行中必需进行实质性修改时，承包人应提出修改进度计划报质量管理机构审查。工程被指令暂停施工时，质量。
四、结束语
水利工程施工质量管理工作是一项非常具有挑战性、含有高技术的工程管理工作，需要相关部门对质量管理机构的重要性的认识，这样可以让质量管理人员致力于水利工程施工项目更投入，更专注，更有成效。水利工程建设施工管理是一项涉及面广、涉及学科范围大的课题，水利工程建设施工管理的成功与否，直接影响到整个项目建设的质量、成本与进度。
参考文献
[1]贾卫兵.工程建设监理存在问题分析[J].中国新技术新产品.2012（14）.
[2]邓金娥.浅析工程建设监理的安全监督及其作用[J].现代物业（上旬刊）.2012（06）.
1、实训目的（1）通过本课程实训，使学生熟悉水利工程实训概算的编制过程，学会查定额的方法，掌握基础单价和工程单价的计算，掌握分部分项工程概算以及总概算的编制方法与步骤。
（2）培养学生利用本课程中学习到的理论知识解决实际问题的能力。
（3）培养学生的动手能力和分析判断能力。
（4）通过本课程实训，让学生对水利工程的造价工作有一个更深层次的理解，使学生能在将来的工作当中能够迅速承担起工作任务。
2、课程实训依据
（1）水利工程实训概（估）算编制规定（2002）。
（2）水利建筑工程概算定额（2002）。
（3）水利工程施工机械台时费定额（2002）。
（4）本课程的教材以及其他相关参考书。
3、课程实训方法
（1）收集资料。
（2）进行工程项目划分。
（3）编制基础单价和工程单价。其中基础单价包括人工预算单价，材料预算价
格，施工用电、水、风价格，施工机械使用费，砂石料单价。工程单价主要是建筑工程单价。（未给出的价格资料请查询市场价）
（4）按照给出的工程量和工程单价编制分部分项工程概算表和总概算表。
（5）进行复核、编制说明、整理成果。
4、课程实训成果
（1）编制说明。
（2）工程部分概算表。主要包括总概算表，建筑工程概算表，建筑工程单价汇
总表，主要材料预算价格汇总表，施工机械台时费汇总表等，其他的因课程实训任务书中未给出相关数据的表格可以省略数据，只列出表格。
（3）概算附件。包含人工预算单价计算表，主要材料预算价格计算表，施工用
电价格计算书，施工用风价格计算书，施工用水价格计算书，补充施工机械台班费计算书，建筑工程单价计算表，其他部分表格省略。
5、课程实训要求
学生必须在规定的时间内完成实训任务，在课程实训其间必须遵守纪律。
6、成绩考核准则
总成绩由平时成绩，评阅成绩两部分组成。
平时成绩，由指导老师根据学生在课程实训期间里的出勤情况，工作态度等表现进行综合评分，该部分成绩占总成绩的40%。
2018一级建造师考试《水利水电》
1F410000水利水电工程技术
1F412000水利水电工程施工导流
◆◆1[单选题]导流建筑物级别一般划分为()级。
A.I～ⅡB.Ⅱ～ⅢC.Ⅲ～VD.Ⅳ～V
参考答案：C
◆◆2[单选题]
分段围堰导流法包括束窄河床导流和()。
A.明渠导流B.通过已建或在建的建筑物导流C.涵管导流D.隧洞导流
参考答案：B
◆◆3[单选题]
适用于有一岸具有较宽的台地、垭口或古河道的地形的导流方式是()。
A.明渠导流B.隧洞导流C.涵管导流D.束窄河床导流
参考答案：A
◆◆4[单选题]
某水利工程所在河道的河床宽、流量大，且有通航要求，该工程施工宜采用的导流方式为()。
A.隧洞导流B.分期导流C.明渠导流D.涵管导流
参考答案：B 点击【一级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥入门基础课程 ⑦考情分析课 ⑧应考指南直播课 ⑨通过率分析课 ⑩备考计划视频
◆◆5[单选题]
适用于河谷狭窄、两岸地形陡峻、山岩坚实的山区河流的导流方法是()。
A.涵管导流B.永久建筑物导流C.隧洞导流D.束窄河床导流
参考答案：C
◆◆6[单选题]
下列不属于水利水电工程导流标准的确定依据的是()。
A.工程总工期B.保护对象C.导流建筑物的使用年限D.失事后果
参考答案：A
◆◆7[单选题]
多用于分期导流后期阶段的导流方式是()。
A.束窄河床导流B.通过建筑物导流C.明渠导流D.隧洞导流
参考答案：B
◆◆8[单选题]
通常用于分期导流的前期阶段，特别是一期导流的导流方式是()。
A.束窄河床导流B.通过建筑物导流C.明渠导流D.隧洞导流
参考答案：A
◆◆9[单选题]
在截流过程中需架设浮桥及栈桥的截流方法是()。
A.立堵法B.宽戗截流C.平堵法D.水力冲填截流
参考答案：C
◆◆10[单选题] 点击【一级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥入门基础课程 ⑦考情分析课 ⑧应考指南直播课 ⑨通过率分析课 ⑩备考计划视频
在坝址处于峡谷地区，岩石坚硬、岸坡陡峻、交通不便时，可采用()。
A.投块料截流B.水力冲填法截流C.定向爆破截流D.下闸截流
参考答案：C
◆◆11[单选题]
下列可改善龙口水力条件的措施是()。
A.加大分流量B.双戗截流C.加大材料供应量D.增加施工设备投入
参考答案：B
◆◆12[单选题]
下列关于双戗截流的说法错误的是()。
A.可以分摊落差，减轻截流难度B.可以避免使用或少使用大块料C.双线进占龙口均需护底，增加护底工程量D.龙口落差小，可减小通航难度
参考答案：D
◆◆13[单选题]
在岩质河床，广泛应用的截流方法是()。
A.平堵法B.立堵法C.立平堵法D.平立堵法
参考答案：B 学尔森整理“2018一建《水利水电》章节习题：水利水电工程施工导流”，更多关于一级建造师模拟试题，请搜索“学尔森一级建造师考试”。
◆◆14[单选题]
在河道截流中，采用双戗截流最主要的目的是()。
A.减少截流流量B.利于通航C.增加截流施工强度D.分担落差
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参考答案：D
◆◆15[单选题]
围堰是保护水工建筑物干地施工的必要()。
A.挡水建筑物B.泄水建筑物C.过水建筑物D.不过水建筑物
参考答案：A
◆◆16[单选题]
下列关于围堰的说法错误的是()。
A.为确保主体建筑物不受爆破危害，混凝土围堰一般不宜采用爆破法拆除B.混凝土围堰宜建在岩石地基上C.土石围堰水上部分应分层碾压填筑D.木笼围堰与土石围堰相比具有断面小，抗冲能力强等优点
参考答案：A
◆◆17[单选题]
为防止土石围堰与岸坡接头部位产生集中绕渗破坏，主要通过()和嵌入岸坡等方法来实现。
A.扩大接触面B.预埋止水片C.接缝灌浆D.接触灌浆
参考答案：A
◆◆18[单选题]
土石围堰水下部分石渣、堆石体的填筑，一般采用()施工。
A.分层填筑B.整体浇灌C.进占法D.填压法
参考答案：C
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钢板桩格形围堰的挡水高度宜小于()m。
A.6～8B.15～18C.10～15D.8～10
参考答案：B
◆◆20[单选题]
一般适用于水深不大于6m，流速小于3m/s的中、小型水利工程的围堰是()。
A.木笼围堰B.竹笼围堰C.草土围堰D.土石围堰
参考答案：C
◆◆21[单选题]
平行于水流方向的围堰为()。
A.横向围堰B.纵向围堰C.过水围堰D.不过水围堰
参考答案：B
◆◆22[单选题]
垂直于水流方向的围堰为()。
A.横向围堰B.纵向围堰C.过水围堰D.不过水围堰
参考答案：A
◆◆23[单选题]
混凝土围堰结构形式有重力式和()。
A.双向挡水支墩式B.拱形C.撑墙式D.溢流重力式
参考答案：B
◆◆24[单选题] 点击【一级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥入门基础课程 ⑦考情分析课 ⑧应考指南直播课 ⑨通过率分析课 ⑩备考计划视频
可与截流戗堤结合，利用开挖弃渣，并可直接利用主体工程开挖装运设备进行机械化快速施工，我国应用最广泛的围堰形式是()。
A.草土围堰B.纵向围堰C.不过水围堰D.土石围堰
参考答案：D
◆◆25[单选题]
基坑初期排水对于土质围堰或覆盖层边坡，一般开始排水降速以()m/d为宜。
A.0.3～0.6B.0.5～0.8C.0.6～0.9D.0.8～1.2
参考答案：B
◆◆26[单选题]
大型基坑初期排水，排水时间可采用()d。
A.3～5B.4～6C.5～7D.6～8
参考答案：C 学尔森整理“2018一建《水利水电》章节习题：水利水电工程施工导流”，更多关于一级建造师模拟试题，请搜索“学尔森一级建造师考试”。
◆◆27[单选题]
中型基坑初期排水，排水时间可采用()d。
A.3～5B.4～6C.5～7D.6～8
参考答案：A
◆◆28[单选题]
适宜于地基为岩基或粒径较粗、渗透系数较大的砂卵石覆盖面的排水方式是点击【一级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥入门基础课程 ⑦考情分析课 ⑧应考指南直播课 ⑨通过率分析课 ⑩备考计划视频()。
A.明沟排水B.管井排水法C.人工降低地下水位D.喷射井点法
参考答案：A
◆◆29[单选题]
适用于渗透系数较大、地下水埋藏较浅(基坑低于地下水水位较多)、颗粒较粗的砂砾及岩石裂隙发育的地层的排水方式是()。
A.明沟排水B.管井排水法C.喷射法D.电渗排水法
参考答案：B
◆◆30[单选题]
基坑在初期排水时，排水设备应选择()离心式水泵。
A.小容量低水头B.大容量高水头C.大容量低水头D.小容量高水头
参考答案：C
◆◆31[单选题]
基坑在降低地下水位时，宜选用()Tk泵。
A.大容量中高水头B.小容量中低水头C.小容量中高水头D.大容量中低水头
参考答案：C
◆◆32[单选题]
将集中基坑积水的汇水排出围堰外的泵站中，水泵应选用()。
A.大容量中高水头水泵B.小容量中高水头水泵C.小容量中低水头水泵D.大容量中低水头水泵参考答案：A
◆◆33[多选题]确定导流设计洪水标准的方法主要有()。
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A.实测资料分析法B.常规频率法C.实测资料取最大值法D.经济流量分析法E.实测资料平均值法
参考答案：A,B,D
◆◆34[多选题]
根据不同时期泄水道的特点，分段围堰导流方式包括()。
A.明渠导流B.通过永久建筑物导流C.涵管导流D.束窄河床导流E.隧洞导流
参考答案：B,D
◆◆35[多选题]
通过主体建筑物导流的主要方式包括()。
A.混凝土坝体中的底孔导流B.涵管导流C.混凝土坝体上预留缺口导流D.隧洞导流E.混凝土坝体上梳齿孔导流
第一章
1、分段围堰法导流：也称分期围堰法，即用围堰将水工建筑物分段、分期维护起来进行施工的方法。（分段分得越多，围堰工程量越大，施工也越复杂）
2、全段围堰法导流：在河床主体工程的上下游各建一道断流围堰，使水流经河床以外的临时或永久泄水道下泄。主体工程建成或接近建成时，再将临时泄水道封堵。
3、围堰的基本形式及构造：
（1）不过水土石围堰，包括斜墙式、斜墙带水平铺盖式、垂直防渗墙式、帷幕灌浆式
（2）过水的土石围堰，包括混凝土板护面过水土石围堰、加筋过水土石围堰
（3）混凝土围堰，包括拱形混凝土围堰、重力式混凝土围堰
（4）钢板桩格型围堰
（5）草土围堰
4、截流的基本方法：立堵法、平堵法
5、立堵法：截流是将截流材料，从龙口一端向另一端或从两端向中间抛投进占，逐渐束窄龙口，直至全部拦断。其优点是不需要在龙口架设浮桥或栈桥，准备工作比较简单，费用较低。
6、基坑排水工作按排水时间及性质，一般可分为：
（1）基坑开挖前的初期排水，包括基坑积水、基坑积水排除过程中围堰及基坑的渗水和降水的排除
（2）基坑开挖及建筑物施工过程中的经常性排水，包括围堰和基坑的渗水、降水、基岩冲洗及混凝土养护用废水的排除等
第二章
1、爆破机理p622、爆破漏斗的几何特征参数：
①药包中心至临空面的最短距离，即最小抵抗线W②爆破漏斗底半径r③爆破破坏半径R④可见漏斗深度P⑤抛掷距离L（爆破漏斗的几何特征反映了药包重量和埋深的关系，反映了爆破作用的影响范围）
注：r/W称为爆破作用指数，用n表示，反映爆破漏斗的几何特征，是爆破设计中最重要的参数。①n<0.33时地表无破裂现象为隐藏式爆破②n<0.75时为松动爆破③0.75≤n<1时为减弱抛掷爆破④n=1时为标准抛掷爆破⑤n>1时为加强抛掷爆破
3、改善深孔爆破效果的技术措施：
（1）合理利用或创造人工自由面
（2）改善装药结构
（3）优化起爆网路
（4）采用微差挤压爆破
（5）保证堵塞长度和堵塞质量
4、爆破参数：洞室爆破中，最小抵抗线W和爆破作用指数n值共同决定了爆落方量与抛掷率、抛掷距离和爆堆分布状况。
5、预裂爆破：首先起爆布置在设计轮廓线上的预裂爆破孔药包，形成一条沿设计轮廓线贯穿的裂缝，再在该人工裂缝的屏蔽下进行主体开挖部位的爆破，保证保留岩体免遭破坏。
6、光面爆破：先爆除主体开挖部位的岩体，然后再起爆布置在设计轮廓线上的周边孔药包，将光爆层炸除，形成一个平整的开挖面
第三章
1、钻灌方法：按照同一钻孔内的钻灌顺序，有一次性钻灌、全孔分段钻灌两种方法
2、砂砾石地基的可灌性：砂砾石地层能否接受灌浆材料灌入的一种特性
黑龙江大学水利电力学院农业水利工程专业2011级——水利工程施工
3、防渗墙的施工程序与工艺主要包括：①造孔前的准备工作②泥浆固壁与造孔成槽③终孔验收与清孔换浆④槽孔浇筑⑤全墙质量验收
第四章
1、土石坝筑坝材料及其要求：防渗料（防渗）、坝壳料、反滤料（坚固度）
2、结合部位施工中的结合部位：坝基结合面、与岸坡及混凝土建筑物结合、坝体纵横向接坡及接缝
3、先土后砂法：先填2-3层土料，压实时边缘留30-50cm宽松土带，一次铺反滤料与黏土齐平，压实反滤料，并用气胎碾压实土砂接缝带。此法容易排除坝面积水；因填土料时无侧面限制，施工中有超坡，且接缝处土料不便压实。当反滤料上坝强度赶不上土料填筑时，采用此法。
4、先砂后土法：现在反滤料设计线内用反滤料筑一个小堤，在填筑2-3层土料与反滤料齐平，然后在压实反滤料及土料接缝带。此法填土料时由反滤料作侧限，便于控制防渗土体边线，接缝处土料便于压实，宜优先采用。
5、压实机械：碾压、夯实、震动压实（常用的压实机具有：羊角碾、振动碾、气胎碾、夯板）
6、混凝土面板坝的防渗系统由基础防渗工程、趾板、面板组成。
7、混凝土面板坝的防渗系统特点：堆石坝体能直接挡水或过水，简化了施工导流与度汛，枢纽布置紧凑，充分利用当地材料，面板坝可以分期施工，便于机械化施工，施工受气候条件的影响较小。
第五章
1、混凝土的运输方案：混凝土运输是连接拌合与浇筑的中间环节。
（1）运输过程包括水平和垂直运输，设备应配合协调；在运输过程中要求混凝土不初凝、不分离、不漏浆、无严重泌水、无过大的温度变化，能够保证混凝土入仓温度要求。所以，装、运、卸不仅应合理安排，还应满足生产流程各环节的质量要求
（2）运输中每转运一次，增加一次分离的机会，应尽量减少转运总次数，并使转运自由跌落高度不大于2m，否则，应架设缓降器以防止骨料分离
（3）水平运输管路要平顺，盛料容器和车厢应严密不漏，从装料到入仓卸料过程宜控制在30-60min以内，以防止浇筑时混凝土发生初凝
（4）夏季作业运输时间应更短，以控制混凝土温度回升，冬季作业运输时间也不应该太长，防止混凝土热量损失太多
（5）从混凝土出机到浇筑仓前，主要完成水平运输，从浇筑仓前至仓里主要完成垂直运输
2、混凝土浇筑方式：采取分缝分块的方式，将坝体规划分成许多浇筑块进行混凝土浇筑
3、常见的坝段分缝分块类型：竖缝分块、斜缝分块、错缝分块、通仓浇筑
4、混凝土的温度裂缝（大体积）：表面裂缝、贯穿裂缝和深层裂缝
5、减少混凝土的发热量：
（1）减少每立方米混凝土的水泥用量：①根据坝体的盈利场对坝体进行分区，对于不同分区采用不同标号的混凝土②采用低流态或无坍落度干硬性贫混凝土③改善骨料级配，增大骨料粒径，对于少筋混凝土可埋放大理石④大量掺粉煤灰⑤采用高效外加减水剂
（2）采用低发热量的水泥
第六章
1、炮孔的类型（作用）：掏槽孔（增大爆破临空面）、周边孔（爆落岩体）、崩落孔（控制开挖轮廓）
1 水利工程施工质量管理的主要内容
1.1施工准备阶段的质量管理工作。施工准备阶段的质量管理工作包括:协助业主进行施工招投标和签约;承包商质量体系的检查与认可;设计图纸提供;施工组织设计审批;施工控制测量成果验收;进场材料、设备检验;业主提供条件检查;发布开工令等。
1.2.施工实施阶段的质量管理工作。施工实施阶段的质量管理工作应以合同管理为核心, 有效控制工程项目质量、安全、进度和投资, 加强信息管理, 并协调建设各方。质量管理单位对工程质量、施工安全、施工进度和工程投;资费用等目标的控制承担合同责任。合同管理内容涉及合同履行管理、违约管理、变更管理、索赔管理、保函与保险管理等。
1.3工程移交与缺陷责任期的质量管理工作。工程移交与缺陷责任期的质量管理工作包括:监督承包商按计划完成尾工项目, 协助业主验;收尾工工程;监督承包商修补缺陷、保修工程, 督促承包商移交工程资料等。
2 水利工程建设管理存在的具体问题
2.1水利工程建设管理中的权限与责任不明确。政府是水利工程建设的重要主体, 也是整个水利工程体制建设和工程管理的重要角色, 但是由于市场意识不是特别明确, 导致一些政府相关部门在管理过程中权限与责任不明确。由于政府的权限过大, 导致项目法人的权力虚化, 无法在整个项目管理中显示其突出作用和地位, 也导致项目法人积极性不高, 责任意识单薄, 一旦遇到具体的问题, 政府很难追究其相关责任。各方自责不明确, 这也就形成了项目法人制的种种弊端, 为其提供了逃脱责任、规避政府监管的灰色空间。
2.2监理单位缺乏必要的重视。从现行的法律法规和市场规则来看, 监理单位在整个工程建设中扮演者重要的角色, 主要负责项目的目标控制, 这样也就使得监理单位拥有行使具体工作职能的权力, 但由于其市场主体地位不明, 与业主处于一种被动从属的关系, 无法有效发挥正常的职能和作用, 现实中的监理单位很多情况下只是虚设的职位, 并无实权可言。此外, 在政府政策和相关的法律条例中, 对于监理单位的责任和工作权限也没有明确的规定, 更没有规定监理单位约业主之间的明确关系, 使得监理单位的处境相对尴尬。
2.3缺乏完善的法治体制。市场经济的健康稳定发展需依赖于健全的法治社会环境, 法律有推动促进市场机制形成的重要条件。据统计, 全球大概有130多个国家和地区实行市场经济体制, 但也有小部分推行市场积极体制的国家没有获得成功, 并且各个市场积极市场和国家之间的发展程度水平也有很大的差异, 这些都与具体国家的政治体制和法治环境有极大地关系, 缺乏一个稳健的法律体为市场经济的发展保驾护航。
3 水利工程施工质量管理问题的解决思路
3.1严格执行水利重大项目建设审批和建设程序。一是依法组建项目业主, 项目业主对工程的招投标、建设管理等全权负责;二是严格招投标程序进行招投标, 项目业主到发改部门对招投标方式、招投标文件等进行核准备案, 并按发改部门核准的进行招标, 同时请监察、财政等部门对整个过程进行监督;三是严格执行项目监理制;四是严格执行合同制, 所有项目均和施工单位、监理单位签订合同, 所有事项均按合同约定执行。严格遵守建设相关程序, 建设手续齐备, 程序合法。
3.2严格执行建设资金使用管理制度。严格执行建设资金使用管理制度实行报账制, 坚持专人管理, 专账核算, 专款专用的“三专”管理原则, 财政局及时将专项资金拨付水务局, 水务局对项目资金设专账进行核算。水务局、财政局对资金的管理和使用严格把关, 并按资金审批程序和工程进度拨付项目资金, 既保证了工程的质量, 又能确保工程建设进度, 账务处理及时, 会计核算规范, 确保了专项资金的安全运行。
3.3严格监督工程质量和安全生产。为保证工程质量, 各项目业主一是与水利电力基本建设工程质量监督站签订了《水利工程质量监督书》, 实行了水利工程质量监督;二是聘请了监理单位对工程建设全过程进行监理;三是水务局、财政局还指派现场负责人负责对工程质量把关;四是验收时对质量的把关, 不合格的坚决要求施工单位重做, 直至合格后方予验收。通过各种监督和把关, 各项工程合格率达到100%, 工程质量评定为合格。
4 严格工作措施, 确保实现三个安全
4.1规范水利工程建设项目决策行为, 明确加强水利规划管理、严格水利项目审批、提高水利项目前期工作质量、加强设计变更和概算调整管理、督促地方配套资金落实、强化水能资源开发管理6项任务。
4.2规范水利工程建设招标投标活动, 明确规范施工招标文件编制、规范招标投标行为、规范评标工作、健全招标投标监督机制和举报投诉处理机制4项任务。
4.3加强工程建设实施和质量安全管理, 明确加强法规制度建设、研究解决民生水利工程建设管理不规范的问题、严把水利建设市场准入关、加强建设监理管理、加强合同管理、严把开工审批关、强化验收管理、加强质量管理、加强安全生产管理、加强基建财务管理、加强征地补偿和移民安置管理工作11项任务。
5 加强长效机制建设, 严格监督管理
一是成立水利工程监督领导组, 制定水利工程监督管理相关制度;聘请了水利工程重大项目监督员和水利工程重大项目廉政联络员;结合水利系统开展政风行风评议工作, 加大对水利工程项目民主测评;制定了治突工作安排计划。二是开展廉政教育, 打牢思想基础构建预防体系。三是强化工程建设监督。为加强水利工程监督管理, 监督组坚持每月到水利建设工程现场检查一次, 并对发现的问题及时进行整改。
结束语
水利工程施工质量管理工作是一项非常具有挑战性、含有高技术的工程管理工作, 需要相关部门对质量管理机构的重要性的认识, 这样可以让质量管理人员致力于水利工程施工项目更投入, 更专注, 更有成效。
参考文献
[1]梁启军, 郭淑云.水利工程施工质量管理要点[J].黑龙江水利科技, 2008.
[2]付明.水利工程施工质量影响因素及防治措施[J].中国科技博览, 2010 (32) .
关键词：工程水利；资源水利；转变
1 工程水利向资源水利转变至关重要
当人类进入20世纪以来，经济的发展和城市化的高速发展等因素对水资源带来了巨大的变化和压力：一是生产、生活用水量急剧增加，人们对水质要求的提高；二是城市集中供水量骤增，迅速超过地域供水能力的限度，城市缺水严重；三是生活废水、工业污水迅速增长，特别是城市附近水域污染严重，使能够有效利用的水资源量在不断减少，生态环境也进一步遭到恶化。但是每一区域水资源总量是有限的，水资源短缺问题愈来愈突出。在这种情况下，光靠修建水利工程已经不能解决问题，修好的水库可能无水来；打了井、开了渠，有可能提引不到水。这时，人们开始转向水资源，开始重视和研究水资源问题；认识到必须从资源的开发、调配等方面来满足人类社会发展进步对水资源的需求，所以，资源水利逐渐产生和发展起来。资源水利将逐渐取代工程水利，并逐渐在水利事中占据主导地位，这是社会发展的规律。
2 工程水利与资源水利的关系
由工程水利向资源水利的转变是不是说不再加强水工程科学技术的研究和教育了，将不再需要大规模兴修水利工程，将不再需要注重水利工程的管理，而只去抓水资源，事实不是这样的。水旱灾害将始终存在。人们要控制水就要开发水利，就需要通过水利工程这一手段来实现水利的开发和综合利用。建国以来，我国工程水利建设取得了许多令世界瞩目的成就，但是，随着社会主义现代化事业的高速发展，我国各项水利工程除害兴利的能力还不强，标准也不高，水利工程建设还必须继续加大投入，快速发展。因此，怎样利用科学技术的新成果，不断改善、提高对水利工程的建设和管理水平，是我们始终要走的道路。我国的科研、教育单位，规划设计与建设管理单位；对怎样建好、管理好工程，坚决不能放松警惕。我们的行政主管部门，一方面仍然需要加强对水利工程建设与管理的组织和指导；另一方面，应从建设、管理水利工程转向从规划设计上、政策法规上进行指导，水利工程的具体建设与管理，应该遵循我国社会主义市场经济的原则，由水利单位去管理和经营。实现了这—转变后，逐步重视并加强资源水利工作，同时水资源科研、教育与规划设计监测管理和水资源保护也就会逐步得到加强和发展。政府就能公正、合理地分配、调度与管理、保护好水资源；各个开发利用水资源的具体单位，如灌溉、供水、发电、航运、养殖、旅游以及防洪、排水等部门，都会按照统一的规划，通过工程水利而实现众多资源整合，从而达到合理开发利用的目的，为社会经济的快速发展服务。
3 工程水利与资源水利的特点
工程水利向资源水利转变是事物发展的必然规律。工程水利阶段有三个突出特点：一是水资源的量与质能充分满足人们生活和生产的需要；供给大于需求很多，造成水资源的严重浪费；二是人们要除水害就要兴建水利，只要修建水利工程，即可达到目的。三是水利科研、教育和政府行政管理；都完全是为如何修好工程、管好工程而服务的。而资源水利阶段的特点也很明显：一是水资源供不应求，不能无限制取用，要有计划的合理使用；二是必须站在国民经济与社会发展的高度来研究水资源的开发、利用与保护等项工作，确保社会经济的发展需要；三是政府部门、水利科研与教育单位，不仅要重视水利工程的兴修与管理，更要加强对水资源的开发利用与保护等方面的研究、教育和发展，并将资源水利与工程水利紧密结合起来，使水利事业的发展科学持久。
4 采取措施，推动工程水利向资源水利的转变
（1）要广泛开展工程水利向资源水利转变的学习研讨，提高认识，特别是广大的各级水利工作者。（2）要加强对水资源的管理，促进资源水利工作的全面开展。特别是在水资源的质与量的管理上，要实行统一的管理与保护。还必须从法规、机构和体制上作出努力，进一步推进水资源的统一管理。（3）要加强和完善水资源机构和队伍建设。首先在各级政府部门要建立健全强有力的水资源管理机构，充实业务骨干，培训现有工作人员，提升水利工作者的业务水平，以加强对资源水利各项业务工作能力的提高。（4）在当今以工程水利为主要内容的各项水利工作中，要开始转变观念，站在资源水利的角度来看待防洪、除涝、供水、引水、养殖、发电、航运等方面的具体部署和工作要求；在政府水利行政管理上，要逐步从政策法规、规划、计划、投入、管理、科研、教育方面，加大资源水利的分量與比重，以加速工程水利向资源水利的转变。
所以，工程水利向资源水利转变是事物发展的必然规律，实现由工程水利到资源水利的转变，是一个生产力发展的过程，是自然和社会发展规律的结果，是水利事业由一个阶段发展到一个更高、更全面的阶段。因此，工程水利向资源水利转变是水利事业发展的必由之路.
参考文献
[1] 唐会燕.《浅谈水利水电工程建设对环境影响问题》.
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水利工程分部工程验收会议程序11-27
水利工程变更报告07-14
