英语培训中心介绍（精选9篇）
1、可开课时间
周四下午
周五全天
周六上午 周日下午,参见最新课表
SA 顾问 根据此时间安排邀约
2、课程划分
E1：2-3岁 亲子陪同
E2: 3岁以上
亲子陪同（可非亲子）
3、班级设置 方式一：
上限10人，不超过10人 低于5人（不含5人）不开班
课程时长45分钟，扣课一节，上一次课消一节课 共32节课（根据全套教案主题待定）方式二： 上限8人 低于2人不开班
课程时长45分钟，扣课一节，一次性扣课8节，上完八次课后，继续一次性扣课8节 共32节课（根据全套教案主题待定）扣四次
4、课程简介
一、课程设置
Keiskei幼儿英语启蒙课程—专为2-4岁儿童设计的中英双语课程
1、课程结合丰富多彩的游戏互动，让儿童培养英语语感的同时发展并提高语言、认知、习惯、社交、肢体等关键能力。科学生动有趣课堂环节，让孩子主动开口说英语。同时也让孩子和家人一起体会学习英文的乐趣。
2、课程根据儿童心理特点及生理特点设计课堂环节，通过热身、音乐、日常用语、亲子主题活动、字母认知六个课堂环节，包含2-4岁儿童最喜欢的多个认知主题，如形状、颜色、身体部位、宠物等创始了大量的英文输入环节；
二、课程教学特色Teaching Approach
1、互动教学。学习英语的同时，进行亲子游戏互动，先进多媒体互动与外教课堂真实情景互动完美结合，让您的孩子在不知不觉中培养英语语感，真正达到学以致用。
2、外教授课，全英文主题式教学，全程关注孩子性格和能力培养、使孩子语言、学习能力、情商同步提升。
三、课程优势
1、集体游戏环境中塑造孩子个性
以儿童最喜欢的认知主题为主线，精心设计大量有教育意义的游戏环境和浸入式环境，进而提高孩子对游戏的兴趣与参与度；
2、趣味互动学习中激发孩子潜能
生动有趣的英文儿歌，韵律舞蹈，让处于语言敏感期的儿童全方位感受英语语言，培养开朗大方的性格和激发语言创造力；
3、真实互动中提高孩子探索能力
通过实际动手操作满足儿童好奇、探索心理、让儿童在积极有效的互动活动中得到肢体、习惯、语言、社会及情感等方面的全方位发展。
4、外教简介 外教简介：
一、在教学内容和题材的选取上要适应学生的接受能力和学习兴趣
以牛津英语教材Starter为例, 这些与中学生实际密切相关的题材有:学会打招呼、介绍自己的家人和朋友、介绍自己的教室与学校、游览公园、识别各种颜色及交通标志、介绍在校的一天活动、祝贺生日、询问各自的兴趣爱好、商量周末去哪儿玩等。很明显, 编者有很强的“学生意识”, 非常清楚教材的使用者是谁, 有什么生活内容, 常谈的话题是什么, 因而能较好地从他们的角度选择题材。
二、在课堂内容设计上有利于学生的积极参与和自主活动
课堂教学活动中, 除了部分必须由教师严格控制的操练外, 需增加有实际意义的、减少教师控制的练习活动。这些活动有“信息沟”, “分角色表演”、“猜谜”等等。以一个信息沟为例, 该要求学生甲询问学生乙的出生年月和地点, 询问他父母、兄弟姐妹的出生年月和地点, 这种活动是在学生间自己进行的, 并且这些活动一般是真实或半真实的交谈, 按实际情况提问和回答, 学生就很自然地被吸引到这些活动中去了, 学得积极主动, 也很轻松愉快。
三、在课堂教学的组织形式上, 提倡分组活动
如双人小组、多人小组、纵队、横排等, 最大限度地扩大学生的活动量和个别化学习, 改变传统的教师统一指挥的被动操作方法。常见的形式有:A.教师提问, 全班集体应答;B.教师提问, 让个别学生回答, 其余学生旁听;C.教师让两个或三个学生相互问答或对话表演, 其余学生旁听或观看。D.以人数较少的小组为单位进行活动, 如双人小组;E.四人或三人小组。
让我们来比较一下传统的大组方式与现在所提倡的小组活动方式, 各自的利与弊就会很清楚了。形式A好处是人人参加, 整齐划一, 易控制, 但这种方式有明显的缺点:1.集体齐说, 拉腔拉调, 出错也不易发现, 且注意力也不那么集中, 甚至有口无心, 练习达不到足够的强度, 印象不深。2.完全由教师控制, 一人发指令, 全班应答, 学生个人缺乏主动的说话机会。因此这种练习只能停留语言形式的机械操练上, 不可能达到自然的语言交际应用。形式B和C虽然可以克服A的上述缺点、可以使学生个体练习强度和效果增强;但由于一次只能有一组对话, 只允许一、两个学生活动, 大多数人无事可做, 因此就全体学生而言练习的效率太低。
形式A、B、C有个共同的缺点, 那就是容易使学生失去兴趣。形式D和E可以同时克服A和B、C的缺点。1.由于在课堂内同一时间和空间里允许展开数十个人对话, 数十对学生在进行活动, 这就大大提高了课堂练习效率, 增加了学生的实践机会;2.由于是个别化活动, 任务明确, 加上教师的监控, 学生练习时必然要集中注意力, 因此可提高活动的强度、加深印象;尽管不像由教师控制操练时那么“顺畅”, 但是因为需要自己克服困难、完成任务, 主动性得到发挥, 从而达到较好的练习效果;3.在小组活动中, 学生不是被动应答, 而是自己相互问答、“私下”的交谈, 这种练习更接近语言的自然运用, 因而较有利于形成交际能力;4.由于小组活动是人人参加, 没有“被遗忘的角落”, 学生的兴趣会大为提高, 特别是在进行交际性或半交际性的练习时, 如询问同学的家庭成员、出生时间地点和兴趣爱好等等, 学生更是十分投入, 很感兴趣。
四、在教学方法上要灵活多样
低年级的学生的注意力往往不能长时间集中, 教师在课堂教学中要安排灵活多样的教学方式。如:在音标拼读时, 课前布置学生在课前查阅词典, 掌握单词的音标拼读。在教单词时, 把含有相同读音的单词如day, say, gay, lay, may, way等) 放在一起教 (着重读音和拼写) ;或把单词放在句型里教 (着重意义) 。在教句型时多做替换练习, 达到熟能生巧。在教课文时, 可用简笔画、图片、幻灯、多媒体等创设情境辅助教学。
五、教师要围绕学生的需要和教学活动的变化不断更换自己的角色
在以教师为中心的课堂教学中, 教师就像是带领游客游览的导游, 只顾着挥着小红旗讲解景点, 学生也只是像游客一样只顾着拍照留影, 往往无法领略到景点深层次的美。我强调以学生为中心, 扩大学生自主活动, 把单一的由教师严格控制的大班活动和齐声操练逐步转变为减少教师控制的、形式多样的小组活动和个别交谈。为了使学生积极参与课堂教学, 我每次上课都以一些非常简单的口语开始, 如:What’s the date today? What’s the weather like today? Whatdo you think of my new clothes?等, 要求学生回答。这样, 学生在不知不觉中进入英语的课堂氛围, 觉得开口讲英语并不难。我还布置类似的作业, 如要求他们记录下回家路上所看到的公司、商店、饭店、银行等名字, 并尝试把它们译成英语, 小组成员可以互相讨论;要他们把当天晚上所吃的菜肴用英语翻译出来, 第二天和同学们进行交流;或者把所见所闻用简单的英语告诉同学。这样, 学生就会想尽各种办法找答案、查词典、上网搜索等。这样日积月累, 每人随时随地都能说上几句英语, 学习英语的积极性自然就调动起来了。
眼底病科
刘宁朴
现为北京同仁医院眼科中心眼底病科主任、教授、主任医师、博士生导师。他擅长诊治各种玻璃体、视网膜及眼底病变,尤其在通过显微手术治疗玻璃体、视网膜病变等方面有丰富的经验。
出诊时间:周一上午
出诊地点:北京同仁医院眼科中心西区眼底病科门诊
咨询电话:010-58268252预约挂号电话:11691777
眼底病科
卢海
现为北京同仁医院眼科中心副主任、眼底病科主任医师、博士、硕士生导师。他擅长治疗各种复杂性眼底疾病,尤其在实施白内障联合玻璃体手术、玻璃体及视网膜病变的前后节联合手术及治疗早产儿视网膜病变和原始玻璃体增生症等方面有很丰富的临床经验。
出诊时间:周三上午
出诊地点:北京同仁医院眼科中心西区眼底病科门诊
咨询电话:010-58268252预约挂号电话:11691777
眼外伤科
王文伟
为北京同仁医院眼科中心眼外伤科主任医师、教授、硕士生导师。她擅长各种眼外伤及其他常见眼病的治疗,尤其在实施晶体粉碎联合玻璃体切除术等手术方面有很丰富的临床经验。
出诊时间:周二上午,周四全天
出诊地点:北京同仁医院眼科中心西区眼外伤科门诊
咨询电话:010-58268252预约挂号电话:11691777
眼外伤科
宋维贤
现为北京同仁医院眼科中心眼外伤科教授、主任医师、硕士生导师。他擅长治疗各种外伤性眼病,尤其在诊治眶面复合伤、鼻眼相关疾病、视神经疾病等眼病及手术治疗眶区骨折等方面有丰富的临床经验。
出诊时间:周一、三、四上午。
出诊地点:北京同仁医院眼科中心西区眼外伤科门诊
咨询电话:010-58268252预约挂号电话:11691777
中医眼科
马东丽
现为北京同仁医院眼科中心中医眼科主任医师、硕士生导师。她擅长使用中医的方法治疗干眼症、视疲劳等眼病,尤其在诊治病毒性角膜炎、外伤术后低眼压症、眼底出血性疾病、眼肌麻痹、甲状腺性突眼症等眼病方面有丰富的临床经验。
出诊时间:周四上午
出诊地点:北京同仁医院眼科中心西区中医眼科门诊
咨询电话:010-58268252预约挂号电话:11691777
白内障科
朱思泉
现为北京同仁医院眼科中心白内障科教授、主任医师、博士生导师。他擅长治疗各种白内障及相关眼病,尤其在诊治先天性白内障、青光眼合并白内障、高度近视合并白内障、角膜炎并发白内障、外伤性白内障、晶状体脱位等眼病方面有很丰富的临床经验。
出诊时间:周一、三、四上午,周二下午。
出诊地点:北京同仁医院眼科中心东区白内障科门诊
咨询电话:010-58268252预约挂号电话:11691777
白内障科
宋旭东
现为北京同仁医院眼科中心白内障科主任医师、硕士生导师。他擅长诊治各种晶状体疾病,尤其在手术治疗闭角性青光眼合并白内障和先天性白内障等方面有丰富的临床经验。
出诊时间:周一下午,周二、四上午
出诊地点:北京同仁医院眼科中心东区白内障科门诊
咨询电话:010-58268252预约挂号电话:11691777
白内障科
王军
现为中国医学科学院肿瘤医院头颈外科特需专家、北京同仁医院眼科中心白内障科主任医师、博士。他擅长通过手术的方法治疗各种白内障性眼病,尤其在实施双手微切口(冷超乳)超声乳化术,激光乳化白内障摘除术、新型可调节人工晶状体安装术等方面有很丰富的临床经验。
出诊时间:周二、四、五上午(西区);周三上午(南区)
出诊地点:北京同仁医院眼科中心西区和南区的白内障科门诊
咨询电话:010-58268252预约挂号电话:11691777
屈光科
周跃华
现为北京同仁医院眼科中心屈光科主任、主任医师、硕士生导师。他擅长治疗各种屈光性眼病,尤其在实施角膜屈光手术方面有很丰富的临床经验。
出诊时间:周二、四上午(东区);周三上午(南区)
出诊地点:北京同仁医院眼科中心东区和南区的屈光科门诊
咨询电话:010-58268252预约挂号电话:11691777
屈光科
张丰菊
现为北京同仁医院眼科中心屈光科教授、主任医师、博士生导师。她擅长治疗近视、远视、散光等多种屈光性眼病,尤其在实施准分子激光角膜切削术、小切口超声乳化术、人工晶体植入术等手术方面有丰富的经验。
出诊时间:周三全天(东区);周二、五全天(南区)
出诊地点:北京同仁医院眼科中心东区和南区的屈光科门诊
咨询电话:010-58268252 预约挂号电话:11691777
眼角膜科
董东生
现为北京同仁医院眼科中心眼角膜科主任医师。他擅长治疗各种眼角膜疾病,尤其在诊治角膜炎、结膜炎、遗传性角膜病、免疫性角膜病和干眼症等眼病方面有丰富的经验。
出诊时间:周二、五上午
出诊地点:北京同仁医院眼科中心西区眼角膜科门诊
咨询电话:010-58268252 预约挂号电话:11691777
眼科会诊中心
王光璐
现为北京同仁医院眼科会诊中心主任医师。他擅长治疗各种眼底、玻璃体及视网膜病变,尤其在实施玻璃体切割术及视网膜脱离复位术等手术方面有很丰富的临床经验。
出诊时间:周一上午
出诊地点:北京同仁医院眼科中心东区眼科会诊中心门诊
一、中医保健培训
1、教学内容
理论部分：中医基础理论、中医理疗手法、常见病症诊疗； 实操部分：操作规范、理疗手法（刮痧、拔罐、推拿、足疗等）、诊疗注意事项；
2、课时标准
培训总课时不低于220个，其中理论部分为100个，实操指导课时为100个，复习课时为20个，考核鉴定4个课时。
3、培训对象
凡持有有效《就业失业登记证》（未取得就业失业登记人员，符合政策条件，需先办理就《就业失业登记证》，农村户籍人员可由中心有关部门代为办理），在法定就业年龄段内，有从事中医保健行业意愿，具备就业条件的人员（符合政策条件人员免费）均可报名参加。
4、培训形式
现场集中授课，多媒体教学，采取理论实践相结合方法进行培训。
5、就业去向
以我市和外阜中医保健服务机构为主要就业方向。
凡参加培训人员，经考核鉴定合格后，由中心人力资源部统一进行劳务派遣，上岗半年后，正式签订劳务合同并享受五险一金。
二、宾服培训
1、教学内容
宾服培训分为客房服务、前厅接待和餐饮服务三个部分； 理论部分：
⑴公共理论，酒店业概况、酒店服务常识、酒店服务礼仪和公共安全常识；
⑵客房服务，客房服务流程、客房服务规范、客房卫生标准、设施设备养护常识、会议服务规范、会议室设计、VIP客户服务技巧等；
⑶前厅接待，接待登记流程、前厅服务规范、财务管理规范、计算机操作规程以及接待技巧等；
⑷餐饮服务，餐厅服务流程、餐厅服务规范、餐饮卫生标准、设施设备养护常识、餐台设置规范、宴会设计及服务、营养配餐、食品卫生安全、餐厅服务技巧等。
实操部分：按照岗位划分，由相应岗位教师指导，分别教学实践操作培训。
2、课时标准
培训总课时不低于220个，其中理论部分为100个，实操指导课时为100个，复习课时为20个，考核鉴定4个课时。
3、培训对象
凡持有有效《就业失业登记证》（未取得就业失业登记人员，符合政策条件，需先办理就《就业失业登记证》，农村户籍人员可由中
心有关部门代为办理），在法定就业年龄段内，有从事酒店服务业意愿，具备就业条件的人员（符合政策条件人员免费）均可报名参加。
4、培训形式
理论部分采取集中教学的模式，实操培训由指导教师带队，根据岗位划分，分别进行岗上实训。
5、就业去向
以我市和外阜酒店服务业主要就业方向。
凡参加培训人员，经考核鉴定合格后，由中心人力资源部统一进行劳务派遣，上岗半年后，正式签订劳务合同并享受五险一金。
1、教学内容
理论部分：计算机基础常识，WINDOWS视窗操作、中英文录入法（五笔、拼音）、中文WORD操作、EXCEL操作、PPT模板制作和网络基础等；
实操部分：模拟办公环境，进行机上操作；
2、课时标准
培训总课时不低于220个，其中理论部分为80个，实操指导课时为120个，复习课时为20个，考核鉴定4个课时。
3、培训对象
凡持有有效《就业失业登记证》（未取得就业失业登记人员，符合政策条件，需先办理就《就业失业登记证》，农村户籍人员可由中心有关部门代为办理），在法定就业年龄段内，有学习掌握计算机知识的意愿，具备就业条件的人员（符合政策条件人员免费）均可报名参加。
4、培训形式
计算机现场集中教学，采取理论与机上实操相结合方法进行培训。
5、就业去向
以计算机相关行业和文秘岗位为主要就业方向。
凡参加培训人员，经考核鉴定合格后，由中心人力资源部统一进行劳务派遣，上岗半年后，正式签订劳务合同并享受五险一金。
1、教学内容
理论部分：家庭服务常识、礼节礼貌、营养配餐、家庭护理常识、卫生保洁常识、家用电器使用保用常识、安全常识等；
实操部分：在指导老师的带领下，进入客户家庭进行实践学习；
2、课时标准
培训总课时不低于220个，其中理论部分为100个，实操指导课时为100个，复习课时为20个，考核鉴定4个课时。
3、培训对象
凡持有有效《就业失业登记证》（未取得就业失业登记人员，符合政策条件，需先办理就《就业失业登记证》，农村户籍人员可由中心有关部门代为办理），在法定就业年龄段内，有从事家政服务的意愿，具备就业条件的人员、身体健康者（符合政策条件人员免费）均可报名参加。
4、培训形式
理论部分集中教学，实操部分采取以实践为主，理论知识为辅的方法进行培训。
5、就业去向
以我市和外阜家庭服务业为主要就业方向。
凡参加培训人员，经考核鉴定合格后，由中心人力资源部统一进行劳务派遣，上岗半年后，正式签订劳务合同并享受五险一金。
五、市场营销培训
1、教学内容
理论部分：市场营销概论、市场分析调查、市场细分及定位的方法、营销策略组合、商场服务规范、商品销售技巧等；
实操部分：由指导老师带队，进入商场、超市进行现场实训；
2、课时标准
培训总课时不低于220个，其中理论部分为100个，实操指导课时为100个，复习课时为20个，考核鉴定4个课时。
3、培训对象
凡持有有效《就业失业登记证》（未取得就业失业登记人员，符合政策条件，需先办理就《就业失业登记证》，农村户籍人员可由中心有关部门代为办理），在法定就业年龄段内，有从事市场营销专业意愿，具备就业条件的人员（符合政策条件人员免费）均可报名参加。
4、培训形式
计理论部分集中教学，实操课按照岗位划分，分别进行现场教学的方法进行培训。
5、就业去向
以我市和外阜商业企业的相关岗位为主要就业方向。
NIIT——国际IT软件职业教育培训的先锋
印度的IT职业教育培训起始于1982年，其创导者是NIIT公司（National Institute Information Technology）。经过二十年卓有成效的发展与创新，NIIT如今傲居世界软件职业教育培训领域的领导地位。
NIIT公司已在全球28个国家建立了3000多个教育培训中心，已有200万名学生从NIIT的教育培训经历中受益，目前有超过50万名在校生，是印度第一大教育培训公司，NIIT长期与许多国际著名企业如Microsoft、Sun、Oracle、IBM等有着强大的战略联盟，是微软在本土以外第一个独立课件销售商。
NIIT拥有自己的R&D中心，集中了5000多名专家长期从事IT技术与学习方法的研究与更新。NIIT的教材开发1993年获得英国BVQIISO9001质量认证；知识型软件开发方面是全球唯一获得SEI——CMM5顶级认证的公司。这些都确保了NIIT始终能提供先进的教学内容、优质的教材、科学的学习方法。由公司总裁签字，由印度总部颁发的NIIT培训证书，具有国际性和统一性，可以走遍全球。
NIIT于1997年进入中国，与上海合作开办了NIIT信息技术学院。通过近三年的教学实践，NIIT创建了一套适合中国国情的教学体系，向中国提供了先进而颇有特色的GNIIT品牌课程。2001年，NIIT又在中国23个省市创建了近100个教育培训基地。
NIIT公司是一个知识型公司，是一家专门提供教育培训、知识和软件解决方案的上市公司，年收入超过3亿美元，年增长率始终保50%以上，教育产业与软件产业的收入大约各占一半。
NIIT——国际IT软件职业资格认证培训
NIIT目前在中国提供的品牌课程GNIIT，是针对受过12年正规教育（高中或三校毕业生）或以上的人员的，有业余制或全日制。
GNIIT课程的第一学年（两个学期）目标是e技术程序员；第二学年目标是e-技术软件工程师。第三学年目标是系统工程师；第四学年是专业实践（源自美国麻省理工学院见习模式），加入企业具体项目的开发和一整套改进学生工作和学习能力的措施，目标是全面的信息技术行家。经过NIIT的培训，高中毕业生或同等学历者，可获取就业本领；在校大学生，可获取职业资格，增加竞争力；在职人员可以提升自己的职业，找到好工作。
NIIT的教育培训具有许多鲜明、宝贵的特质。第一、内容先进。NIIT每年对世界上许多工业界和商业界的著名公司进行调查，按照IT市场在未来2-3年对IT人员的技术和素质的要求来编制教材，当然也包括NIIT自己的经验总结。平均每18个月更新一次教材，从而确保教学内容的先进性。第二、最切合实际。不仅NIIT的培训课程是由工业界和商业界的需要得出来的，而且这些课程是以一个软件工厂为模型，依据最实际的工作环境来设计的。使学生在学习的时候就在类似的环境中学习和工作。第三、基础扎实、全面。GNIIIT课程不同于大学和其它认证考试的课程。它没有大学教育和IT第一线严重脱节的缺陷；与微软、思科等认证相比，NIIT是着重于对人本身的培训，而不是针对自己产品推出的认证。NIIT培养的目标是技术高手，是IT企业中第一线冲锋陷阵的专业人士和全面的信息技术行家，而不是某种产品的内行（学过NIIT的课程，学生可望通过微软等6种国际认证考试）。NIIT提供的课程得到世界上许多大学的认可，中国学生在NIIT学习2年或4年，经过NIIT的出国选拔和推荐，在国外继续学习1年半就可获得国外大学（美、英、澳、新）的计算机学士或硕士学位。
NIIT的求职帮助及IT就业前景NIIT承诺
NIIT拥有一个独特完备的安置部，与全球许多著名企业时刻保持联系，学生在NIIT顺
[键入文字] [键入文字] [键入文字]
http://www.NIIT.cz
利完成学业后，免费帮助学生寻找工作。目前，NIIT每天在全球解决48个的就职岗位。许多学员受聘于花旗银行、福特汽车、IBM、微软、惠普、索尼、西门子、汉莎航空等国际著名企业。
在上海，首批两年制毕业生已进入如IBM、HoneyWell、贝塔斯曼中国有限公司、上海银行、交通银行、中国在线、万达信息等著名企业中就职。2001毕业生就业率达100%。对学生的就业情况，无论公司或学生都有良好的评价。
目前我国软件人才的缺口是15万/年，预计很快会扩大到42.5万/年。如此巨大的人才缺口对年轻人意味着什么呢？是难得的好机遇！年轻人如能抓住这一机遇，从现在起参加NIIT的培训课程，在未来2-4年内就有望成为IT软件技术人才，甚至是全面的行家。这里你必须树立一个全新的就业观念：在当今竞争激烈的社会中，你光有学校中的优良成绩是不够的，你还需要掌握一定的先进技能。NIIT就是提供此类计算机技能培训的学院，它将教授你数以万计获得好工作的人们所拥有的技能。
常州NIIT软件培训中心
NIIT常州软件服务外包实训基地
地址：江苏省常州市武进区常武中路801号科教城现代工业中心五幢1楼电话：051986339216 863392***6339219
TEL :400-667-0519
http://www.niit.cz
某省人防地下指挥中心,2009年12月开挖施工,基坑采用井点降水,2010年2月开挖至-19 m,基坑周围采用灌注桩支护,桩距30 cm,桩间砌砖,表面抹水泥砂浆找平。该指挥中心为地下3层结构,底板标高-19 m,地下水丰富,-19～-10 m常年浸泡在水中。地下防水设计双层3 mm厚SBS改性沥青预铺反粘卷材,地下2、3层采用外防内贴法施工、表面抹砂浆保护层,地下1层采用外防外贴法施工;现浇混凝土刚性防水层厚900 mm,抗渗标号P10,底板混凝土后浇带内放置钢板止水带。2010年10月停止降水,2011年7月中旬,当地进入汛期,地下2、3层外墙内表面出现湿渍,并越来越严重,后浇带部位有明水渗出。
2 渗漏原因
2011年8月下旬,总参工程兵科研三所、河南建筑材料研究设计院共4位专家应邀前往该工地诊断渗漏原因,制定治理方案。
专家组首先对渗漏现场进行了考察,发现:1)渗漏部位集中在地下2、3层的外墙和底板后浇带部位,外墙内侧墙面上布满水珠,水珠聚集成流,浸湿底面宽度为2～3 m;2)后浇带部位尽管已经进行了注浆处理,但仍有明水渗出,并聚集成小水坑。
随后,专家组查阅了图纸,听取了甲方、监理、施工方的介绍,结合现场观察到的渗漏现象,分析认为该工程渗漏原因主要有:
1)柔性外防水失败。SBS改性沥青预铺反粘卷材搭接缝依靠卷材的自粘力,冬季施工气温较低时,卷材自粘力差,接缝粘合不严;自粘层表面抹压了一层水泥砂浆,在卷材和混凝土结构层之间形成了隔离层,使SBS改性沥青预铺反粘卷材不能反粘到混凝土结构层上;在可看到的卷材收头部位,卷材收头开口,未采用机械固定和密封措施;观察原防水施工单位铺设的地面以上的卷材防水工程质量,存在细部节点施工不规范的质量缺陷,可推断该公司承担的此地下防水工程施工质量可能也会较差(监理公司也反映该防水施工单位的施工质量确实较差,并且末执行监理公司的整改决定)。
2)刚性防水层慢渗。现场取点凿挖混凝土结构层,虽然凿挖点强度较高,但混凝土湿润,存在慢渗现象,这与文献[1]中对现浇混凝土防水性能的分析一致。文献[1]认为,混凝土刚性防水层为有缝防水,不能单独用于以防为主的防水工程。该工程地下2、3层常年处于地下水的浸泡之中,混凝土必然出现慢渗。
3)潮气结露。渗漏集中在地下2、3层的外墙,在地下2、3层被水常年浸泡、外防水失败、刚性防水层慢渗以及通风较差的情况下,地下2、3层空气湿度较高,遇温度稍低的外墙,易在外墙内表面结露。
4)止水带安装质量差。止水带安装错位或止水带周围振捣不密实,导致后浇带渗漏。
3 渗漏治理技术路线
对于任何已经渗漏的地下工程,其共同特点是外包柔性防水层和现浇混凝土刚性防水层同时出现了质量缺陷。由于重新修复外包柔性防水层成本较高,经专家组建议,业主单位决定不再考虑修复柔性防水层,而是选择从背水面治理渗漏。地下工程的背水面治理一般包括注浆和抹面两种技术措施。
3.1 注浆
构成混凝土的灰砂石具有亲水性,混凝土内部存在渗水孔隙,这些渗水孔隙四通八达,呈立体网状,孔隙形状不同、孔径大小不一,相互之间或联通或封闭,从而导致混凝土渗漏。影响现浇混凝土刚性防水层抗渗性能的因素有两个:1)混凝土的厚度:混凝土越厚,水的流经路线越长,抗渗性越高;2)混凝土的密实性:混凝土内部孔隙越少,混凝土的密实性越高,抗渗性越高;混凝土内部孔隙之间连通率越低,抗渗性也越高。在地下工程渗漏治理过程中,一般不强调增加混凝土的厚度,而是采用注浆技术向混凝土内灌注聚氨酯灌浆材料,提高混凝土的密实性,减小或消除渗水孔隙,降低孔隙之间的连通率,达到提高混凝土抗渗性、减小渗漏量的目的。
3.2 抹面
通过注浆,能制止明水渗漏,注浆后应进行抹面施工,其理由如下:1)主体结构是亲水性的多孔性材料,即使通过注浆堵塞了部分渗水通道,提高了混凝土的密实性,但只能达到减少渗漏量的目的,尚不足以完全解决渗漏。首先,水仍然可以以液态的形式向地下建筑内渗漏,使建筑物内表面产生湿渍;其次,水还可以以气态的形式向地下建筑物内渗透,使地下建筑内空气湿度增高,高湿度的空气遇冷空气或气温较低的管道、墙面便产生结露。2)当地下水位发生变化时,发泡后的聚氨酯注浆材料易产生干燥收缩,从而产生渗漏孔隙,遇水再次来袭时,会重新产生渗漏。
地下工程的渗漏治理,背水面抹面材料必须选择刚性防水材料。本工程在治理过程中,选用了一种新型刚性抹面防水材料———ER防水防腐胶泥。它是以有机高聚物预聚体为基料,添加无机改性材料和多种助剂而制成的新型双组分防水材料。虽然该材料固化后形成的涂膜是以有机材料为连续相,但涂膜没有丝毫柔性特征,其强度甚至超越混凝土的强度,在较大的外力作用下,不会产生变形而会发生碎裂,因此,它属于一种刚性材料。
ER防水防腐胶泥具备以下一些特性:1)防水防潮性能优异。ER防水防腐胶泥具备有机类防水材料优异的不透水性,可阻止水以液态和气态的形式渗透,局部批刮ER防水防腐胶泥的施工部位,不会产生湿渍现象;地下建筑底板和外墙整体批刮该胶泥时,可预防地下建筑潮湿结露。2)固化后可形成坚固的防水涂膜。ER防水防腐胶泥固化后具备无机类防水材料优异的刚性,其强度可超越混凝土本体强度,因此涂膜不再需要设计保护层,可以直接外露。3)与多类基层的粘结力优异。ER防水防腐胶泥与混凝土、金属、PVC材质之间具有优异的粘结力,与混凝土之间的粘结破坏性试验在混凝土一侧断裂。4)耐水性能优异。该材料固化后形成立体网状热固性树脂结构,涂层不仅可长期耐冷水浸泡,而且可在高温水中长期使用。5)防腐性能好。该材料固化后可耐酸碱盐的腐蚀,适用于有耐腐蚀要求的工程。总之,该材料批刮在多孔性的混凝土表面,如同在混凝土表面涂抹了一层具有防水防腐功能的“釉”,是一种较理想的背水面抹面施工材料[2]。
4 渗漏治理操作要点
4.1 外墙面的渗漏治理
由于外墙现浇混凝土刚性防水层存在轻微的慢渗,局部开挖点24 h未见明水渗出,只存在浸湿现象,因此,混凝土外墙不再注浆,直接进行抹面施工。
4.1.1 基层处理
用海绵或抹布将基层表面的水珠吸附干净,喷灯轻烤,至混凝土表面发白。要求基层平整、坚固,尽可能干燥。
4.1.2 ER防水防腐胶泥的施工
在一洁净干燥的桶内放入ER防水防腐胶泥2份甲组分和1份乙组分,用手持电动搅拌器搅拌均匀。随即用铁抹刀抹压在处理过的基层表面,控制抹压力度,力求厚度均匀,厚度控制在2.0 mm,用料量约3～4 kg/m2(图1)。
ER防水防腐胶泥应在5℃以上储存、使用,施工时应随伴随用,拌合好的混合料应在30 min内用完。ER防水防腐胶泥固化过程中应注意保护成品,不得水冲雨淋。常温下,ER防水防腐胶泥24 h即可达到最大强度的90%,1周后可达到最大强度。
4.2 后浇带的渗漏治理
4.2.1 注浆
沿后浇带施工缝两侧电钻斜孔,钻头与底板呈45°角,钻头长度500 mm,钻孔穿越施工缝,孔间距30～50 cm,安装注浆针头后灌注聚氨酯灌浆材料,至无明水渗漏为合格。
4.2.2 抹面
清理施工缝两侧松散的水泥砂浆、混凝土,剔除注浆针头,清理宽度为缝两侧各1 m,用聚合物水泥砂浆找平,厚度以抹平凹坑为标准,待聚合物水泥凝固后,在其表面抹压ER防水防腐胶泥2.0 mm厚。
5 结语
该工程渗漏治理于2011年9月完工,ER防水防腐胶泥的优异性能受到了监理单位和甲方的好评。该地下人防治理工程施工完毕至今,未再发生渗漏现象,达到了预期效果,现已投入正常使用。
参考文献
[1]陈宝贵,张美强.有缝防水与无缝防水[J].新型建筑材料,2009(11):79-80.
一、数据中心的网络安全建设
由于数据中心承载着用户的核心业务和机密数据，同时为内部、外部以及合作伙伴等客户提供业务交互和数据交换，因此在新一代的数据中心建设过程中，安全体系建设成为重点的主题。数据中心安全围绕数据为核心，从数据的访问、使用、破坏、修改、丢失、泄漏等多方面维度展开，一般来说包括以下几个方面：
1）物理安全：主要指数据中心机房的安全，包括机房的选址，机房场地安全，防电磁辐射泄漏，防静电，防火等内容；
2）网络安全：指数据中心网络自身的设计、构建和使用以及基于网络的各种安全相关的技术和手段，如防火墙，IPS，安全审计等；
3）系统安全：包括服务器操作系统、数据库、中间件等在内的系统安全，以及为提高这些系统的安全性而使用安全评估管理工具所进行的系统安全分析和加固；
4）数据安全：数据的保存以及备份和恢复设计；
5）信息安全：完整的用户身份认证以及安全日志审计跟踪，以及对安全日志和事件的统一分析和记录；
抛开物理安全的考虑，网络是数据中心所有系统的基础平台，网络安全从而成为数据中心安全的基础支持。因此合理的网络安全体系设计、构建安全可靠的数据中心基础网络平台是进行数据中心安全建设的基本内容。
网络是数据传输的载体，数据中心网络安全建设一般要考虑以下三个方面：
1）合理规划网络的安全区域以及不同区域之间的访问权限，保证针对用户或客户机进行通信提供正确的授权许可，防止非法的访问以及恶性的攻击入侵和破坏；
2）建立高可靠的网络平台，为数据在网络中传输提供高可用的传输通道，避免数据的丢失，并且提供相关的安全技术防止数据在传输过程中被读取和改变；
3）提供对网络平台支撑平台自身的安全保护，保证网络平台能够持续的高可靠运行。
综合以上几点，数据中心的网络安全建设可以参考以下原则：
1）整体性原则：单纯一种安全手段不可能解决全部安全问题；
2）多重保护原则：不把整个系统的安全寄托在单一安全措施或安全产品上；
3）性能保障原则：安全产品的性能不能成为影响整个网络传输的瓶颈；
4）平衡性原则：制定规范措施，实现保护成本与被保护信息的价值平衡；
5）可管理、易操作原则：尽量采用最新的安全技术，实现安全管理的自动化，以减轻安全管理的负担，同时减小因为管理上的疏漏而对系统安全造成的威胁；
6）适应性、灵活性原则：充分考虑今后业务和网络安全协调发展的需求，避免因只满足了系统安全要求，而给业务发展带来障碍的情况发生；
7）高可用性原则：安全方案、安全产品也要遵循网络高可用性原则；
8）技术与管理并重原则：“三分技术，七分管理”，从技术角度出发的安全方案的设计必须有与之相适应的管理制度同步制定，并从管理的角度评估安全设计方案的可操作性；
9）投资保护原则：要充分发挥现有设备的潜能，避免投资的浪费。
数据中心的网络安全是数据中心安全体系的最基本环节，通过合理的网络安全设计方法可以保证基础网络平台的安全可靠，并提供持续安全加固的扩展性设计。但是要想构建全面安全的数据中心，还需要数据安全、系统安全、信息安全等方面从其他的安全角度出发进行相应的安全规划，不断完善数据中心的安全防范等级。
二、数据中心安全性评估指标
一个数据中心是否是安全的，要通过一系列的数据来说话，这就需要对常用的数据中心安全指标要有所了解，通过这些安全指标对数据中心进行考核，从而对数据中心安全进行有效评估。
首先，要对数据中心日常运营的安全管理，这部分主要侧重对数据中心资产进行管理，并对数据中心整体进行风险管理，在管理上找出提升安全性的方法。主要包括：资产管理、脆弱性管理、风险管理、策略管理，关联分析等。资产管理就是对数据中心各种设备、物品、人员进行管理，确保这些资产的安全，这包括对物品的监控，人员的管理，还要考虑物品的损耗。每个公司周期性的要进行资产盘点，就是资产管理，对于数据中心也不例外，通过一些管理软件做好资产管理工作；脆弱性管理一般人并不了解，脆弱性是对一个或多个资产弱点的总称，弱点是资产本身存在的。对资产的弱点进行有效评估和识别，将可以获得数据中心整体的脆弱性情况，一般是通过问卷调查、工具检测、人工核查、文档查阅、渗透性测试等方式对数据中心脆弱性进行评估，然后制定一些管理措施，避免脆弱性演变为安全事件；风险管理和脆弱性管理类似，要对数据中心整体进行风险评估，然后有效避免安全事件发生；策略管理是指在防火墙、安全软件上做的各种过滤设置、访问控制，对各个网段的互访进行控制，对各种VPN访问进行严格检查，这些设置非常繁杂，也很多，大型的数据中心往往需要防火墙下发数万条的访问控制配置，这里的每条配置都有特定含义，一般不轻易进行修改，否则就容易给数据安全运行带来风险，需要对系统安全特别熟悉的人评估后才能进行修改；关联分析就是从给定的数据集中发现频繁出现的项集模式知识，目的是挖掘数据记录中不同数据项之间的横向关联性，关联分析有很多算法可应用于数据中心安全评价，对数据中心安全性进行评估。
其次，要对数据中心安全做一些具体的防护措施，通过对这些防护措施进行评价得出数据中心的安全性程度。主要包括：实时监控、安全预警、故障信息显示、设备管理、设备监控、日志审计、响应管理等等。数据中心的数据安全随时会受到各种各样的威胁，要对数据访问做实时监控，主要包括软硬件方面的安全防护，数据访问的安全管理，异常数据的过滤等。实时监控的目的就是及时发现数据中心的安全隐患，并给出安全预警，对故障信息进行显示，以便数据中心运维人员可以采取保护措施，更加智能的系统在发现安全危险时，软件也可以自行启动防护措施。实时监控还应具有一定的容错能力，不能因为用户误操作等原因使系统出错、退出或死机，具有对本身硬件故障、各监控级间的通信故障、软件运行故障自诊断功能，并给出告警提示。整个一套安全防护系统有完善的日志信息记录、设备运行状态监控、响应管理等，通过这些机制来确保数据中心的数据安全。“魔高一尺，道高一丈”，数据中心虽然不可避免会存在一定漏洞，但有了完善的安全设备监控，依然可以确保数据中心的安全，所以在数据中心从内到外，从软到硬，部署全方位的安全防护系统，才能保证数据的安全。
最后，要对访问数据内容进行分析，这种安全管理更加深入、细化，直接对数据内容进行安全检查，主要有异常流量分析和行为合规性检测。先说异常流量分析，严格的来讲，正常业务流量之外的流量，都应该归类为异常流量的范畴。狭义范畴上的异常流量主要指：病毒、蠕虫、木马、垃圾应用（P2P下载/在线视频/在线游戏等）、攻击（各种D0S攻击流量）等影响网络和业务正常运行的流量，这些异常流量必须要通过专业的安全设备才能检测出来，所以必须要在数据中心的各个人口部署一些异常流量监测的设备。行为合规性检测着重检查的是用户的一些异常行为，比如盗号、洗号。恶意用户使用木马等手段盗取账号后，使用程序或者手工的方式，批量对盗取的账号和密码的有效性进行检测，然后将账户内的资金转移。网上存在大量网络水军，受雇于网络公关公司，为他人发帖回帖造势，以发帖量来获取报酬，严重影响网站的正常运营。还有很多网站为了商业目的，会使用程序批量抓取竞争对手的数据，例如商旅网站会抓取竞争对手的机票价格、文学网站会抓取其他网站的原创作品。很多网站会开展投票或者点击广告赚金币的业务，有人为了拉选票，使用自动化程序，进行大量投票，这些行为会严重违反投票结果的公平性。还有很多非正常的访问行为，这些行为对数据中心安全造成了很大的隐患，一旦发现需要立即采取防护措施。
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您好!我欲申请贵校招聘的英语教师职位。
今年6月，我毕业于江西师范大学商务日语专业，在校期间参加了全国自学考试，考取江西师范大学英语教育专业(本科)且顺利通过了考试，虽说在校期间学的是商务日语专业，但这并不影响我在英语方面的努力。
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