乒乓球馆管理办法（共11篇）
一、非开放时间，除本馆工作人员外，任何人不得擅自进入场馆，进入乒乓球馆的运动者要服从值班人员的管理和指挥。
二、进入场地必须穿专业乒乓球运动鞋，同时注意清理鞋底泥土。
三、场地内严禁吸烟，杂物请及时清理放入垃圾桶内
四、个人物品请妥善保管自行负责，不要随意放置，衣物要及时取走，否则按无主处里。
五、禁止携带易燃、易爆、易腐蚀等危险品入内。
六、爱护馆内设施，不得擅自占用、挪动球台，严禁椅靠、坐压球台及在球台上放置水杯。
七、注意言谈举止、文明礼让，禁止大声喧哗、嬉戏打闹。
八、讲究卫生，严禁在馆内乱刻乱画，随地吐痰、吐口香糖、吃零食、乱扔瓜果皮核等垃圾。
关键词：经营性,乒乓球俱乐部,运营管理,教学实践
在我国由计划经济向市场经济转型过程中, 俱乐部经营已度过艰难的创业阶段, 渐入正轨。但乒乓球俱乐部作为体育产业中的一分子, 其发展尚处于萌芽阶段。笔者通过对北京市某乒乓球俱乐部市场化运营现状及存在的主要问题进行分析, 提出可行性建议为其他经营性俱乐部提供参考。同时, 通过对该俱乐部在教学实践中提出的“积分教学法”进行研究分析, 旨在对未来俱乐部的教学发展提供有益借鉴。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
本文对北京市海淀区某经营性乒乓球俱乐部进行了为期一年的调查研究。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
阅读大量关于俱乐部管理运营、体育产业分析、乒乓球训练等相关文献, 为本文的撰写提供理论基础和科学依据。
1.2.2 问卷调查法
对该乒乓球俱乐部学员随机发放60份问卷, 回收60份, 回收率100%, 其中有效问卷60份, 有效率100%。
1.2.3 数理统计法
采用数理统计法对该俱乐部近一年的经营数据及教学成效进行科学分析。
2 乒乓球俱乐部市场化运营管理现状与分析
2.1 乒乓球俱乐部基本情况
该乒乓球俱乐部位于北京市海淀区宝盛里小区某商场五楼, 周边有集中的居民区、大型商场, 俱乐部旁有电影院、台球厅、动漫厅和餐饮区。俱乐部建筑面积600㎡, 分为普通球台区、VIP包间区、休息区、前台区、办公区、吸烟区、男女更衣室、洗浴室。室温调节使用中央空调、暖气设备, 照明设备使用普通日光灯, 有吊顶, 高度约为6米。俱乐部设有10张彩虹球台, 红色国标塑胶地板, 1台发球机, 有蝴蝶乒乓球器材销售、饮料销售等辅助服务, 并提供球拍、球鞋等的租赁。
2.2 乒乓球俱乐部经营现状分析
2.2.1 收入现状
如表1所示, 培训收入占总收入的62.00%, 是俱乐部核心收入来源;会员办理占总收入的19.40%, 是俱乐部的辅助收入来源;同时散台、赛事承办、器材销售、饮料销售分别占总收入的4.80%、5.40%、5.73%、2.76%, 作为俱乐部的边缘化收入。
2.2.2 会员业务组合
该俱乐部的经营方式除招收学员进行乒乓球教学培训外, 还采用会员制度, 会员卡分为月卡、季卡、半年卡、年卡、晨练卡。
如表2所示, 该俱乐部会员中以办晨练卡的会员最多, 占所有会员人数的43.14%, 究其原因是俱乐部坐落在宝盛里小区一带, 大多数的房子属北京市还迁房, 居住于此的老年人居多, 晨练卡的主要消费群体正是这群早上时间较宽裕的老年人们。
其次, 选择办季卡的消费者占总会员人数的37.25%, 这符合消费者的消费观念和消费习惯, 季卡能给消费者带来实惠和便利。
实行会员制有利于保持消费者对俱乐部的忠诚度, 维系比较固定的消费群体;而且会员人数越多, 从侧面反映出乒乓球俱乐部固定消费者越多, 有利于俱乐部稳定经营。因此, 乒乓球俱乐部应采取灵活多样的经营方式, 除教学培训外, 要以会员制为主, 针对不同消费者的消费心理和习惯, 设立多种会员卡种类, 以满足消费者需求。
2.3 乒乓球俱乐部宣传推广分析
2.3.1 市场推广方式及资金投入
如表3所示, 该俱乐部采取的宣传方式有印制宣传单、在场馆内摆放易拉宝、在场馆外设立背景板等, 使潜在消费者接收到俱乐部的相关信息, 以扩大俱乐部的知名度, 在宣传推广上起到积极地促进作用。
但是, 经笔者调查发现, 印制的宣传单长期摆放于俱乐部内的前台处, 未做定向市场宣传。而且宣传单、易拉宝和背景板内容跟新频次低, 资金投入上有限, 不能及时展现俱乐部的近期动态, 导致宣传的时新性差。
2.3.2 营销效果
如表4所示, 以俱乐部为中心向外辐射, 获知该俱乐部人数所占比例呈下降趋势。虽然这一现状是合理的但也一定程度反映出许多潜在消费者无法获悉俱乐部宣传信息, 从而导致其宣传效果不佳。
2.4 乒乓球俱乐部人力资源现状分析
如表5所示, 该俱乐部的馆长身兼数职, 既要进行俱乐部的统筹监督, 又要进行财务管理, 还要联系比赛承办, 购买器材及教学训练, 馆长亲自授课的一对一学员不止10名, 其职责繁杂, 工作量大。
造成身兼数职的主要原因有两点, 其一, 管理者的不专业和管理思维老化;其二, 节约俱乐部管理成本和开支。
2.5 乒乓球俱乐部消费群体现状分析
2.5.1 消费者基本情况
如表6所示, 在随机发放的60份问卷调查中, 男性消费者有42人, 占被调查总人数的70%, 女性消费者有18人, 占调查总人数的30%。男性比例高于女性, 因为男性普遍较女性更爱运动, 更注重身体锻炼, 参加体育活动的人数较多也是情理之中的事。
另一方面, 从年龄梯度来看, 该俱乐部的消费者, 年龄在18岁以下的占30%, 其身份主要为学生, 这与两方面因素有关, 第一, 与青少年善于接受新事物、追求时尚、迎合潮流的特点相符;第二, 家长对孩子给予厚望, 希望通过参加乒乓球锻炼让他们养成好的健身习惯, 培养他们的意志、品质, 同时也希望他们能够具有一项技术水平较高的运动特长。
年龄在18—50岁的消费者占30%, 这个年龄段的人大都受过高等教育, 有比较稳定的工资收入和经济来源, 能够承受俱乐部的消费水平。
年龄在50岁以上的中老年健身消费者占40%, 与少年和青年消费者在人数上相差无几。这主要以为北京市老年人思想相对前卫, 已初步确立“花钱买健康”的观念。
2.5.2 消费者锻炼动机
如图1所示, 有35%的消费者将消遣娱乐作为主要消费动机, 基于这一消费动机, 俱乐部应努力营造出轻松和谐的运动环境, 吸引更多潜在消费者入会;有28%的消费者将学习技能作为主要消费动机, 这部分消费者大多为学生。另有27%的消费者为健身而来, 10%的消费者为缓解压力而来。
3 乒乓球俱乐部市场化运营教学实践与提高
3.1 乒乓球俱乐部课程设置
如表7所示, 该俱乐部在课程设置上共分为四大类, 其中以一对一教学累计产生的学员量最大, 共计1403人。该课程以启蒙教学为主, 使零基础学员初步确立动作定型, 较快捷和有效地掌握基本动作技能。由于教练员水平有高有低, 教学费用不尽相同, 这无可厚非, 但是从表3不难发现, A、B级教练形同虚设, 这就导致某些教学能力强的教练员的劳动成果得不到更为合理的回报, 长久下去必将打击其教学积极性, 降低教学成效。
开设少年大班和成年大班是乒乓球俱乐部的一个创新业务, 其主要目的不是为了使俱乐部的利润最大化, 而是树立起本俱乐部的特色, 旨在使学员具备一定运动能力后, 在教练员的全程指导下, 学员相互间进行对练、相互沟通, 在交流中学习, 在提高手感和球技的同时增强学员间的交流和沟通, 辅以规定落点和技术的小型计分比赛以提高训练的趣味性, 确立合理的竞争机制, 培养学员们顽强拼搏的运动精神。
3.2 乒乓球俱乐部创新训练
3.2.1 实验对象
从俱乐部学员中随机、无差别选取的10学员作为实验对象, 实验组和对照组各5人。
实验组对象A/B/C/D/E, 3名男生, 2名女生;对照组对象a/b/c/d/e, 4名男生, 1名女生。
3.2.2 实验方法
在学习正手拉上旋球技术时, 采用常规训练法和“积分训练法”。
如图2所示, 实验组由教练员在处供球, 学员在处接球, 学员需分别将球拉至区域1、2内, 两球都命中算1组记1分。每节课测一次, 作为本节课的积分, 实验组30节课后累计算出总积分。对照组采用传统的多球训练法。
3.2.3 实验过程
实验前, 对10名实验对象进行正手拉上旋球至规定区域1、2的测试, 同时做好数据记录。之后两组由同一教练分别进行训练, 实验组采用积分训练法, 对照组采用普通多球训练。实验期为30节课 (1小时/课时) , 实验期满后对2组学员正手拉上旋球落点进行检测, 做好记录以便进行对比分析。
3.2.4 变量控制
本实验主要受教学内容和时间安排变量的影响。为了控制变量, 将教学时间规定在15:00—19:00之间, 教学内容严格按照表9执行。
3.2.5 实验结果及检验
(单位:命中组数)
对表10实验前后自身作t检验, 无效假设H0:ud=0, 则计算统计量值:离差d的样本均数的样本标准差所以其检验统计量取a=0.05, t0.05 (4) =2.776, 判断结果|t|>t0.05 (4) , 拒绝H0, 认为经过30节课的训练后, 判断结果:实验组命中率确有提高。
(单位:命中组数)
表11对照组数据:离差d的样本均数珔d=-9.2, d的样本标准差Sd=1.64, 检验统计量|t|=12.57, 因此判断结果|t|>t0.05 (4) , 拒绝H0, 认为经过30节课的训练之后, 对照组命中率也有所提高。
对实验组和对照组作t对照检验, 1=13, S12=1.5;2=9.2, S22=2.7;n1=n2=5, 无效假设H0:u1=u2, 所以实验组和对照组的合并方差两者的检验统计量取a=0.05, 查t值表知t0.05 (8) =2.306, |t|>t0.05 (8) , 拒绝H0, 认为两种训练的效果有显著性差异。
3.2.6 实验分析
1.“积分训练法”提供了良好的竞争机制, 减少学生在学习基本功技术时的枯燥性, 增强训练目的性, 更好的发挥了学生主观能动性。
2.“积分训练法”使学生在学习新技术时更注重动作的质量和效率, 更好更快的形成动力定型。
3.2.7 实验结论
1.采用积分训练法比传统训练法在学习、提高新技术方面更高效, 符合儿童青少年的心理、生理特点, 对未来俱乐部的教学发展具有借鉴意义。
2.就俱乐部经营而言, “积分训练法”使学员更直观地看到自己的进步, 激励其继续学习更新更难的技术动作, 有利于维系较固定的消费群体。
4 结论与建议
4.1 结论
该乒乓球俱乐部具有良好的运动环境, 馆内分区明确, 训练设施齐全, 场馆开放时间适宜。在经营方式上, 以培训为主, 会员为辅。市场推广方式单一, 宣传内容更新不及时, 营销效果不显著。在人力资源配置上呈现出一人多职的不良现状。消费者的主要消费动机为消遣娱乐, 且男性消费人数略高于女性。
在课程设置上, 选择一对一课程的零基础学员最多, 教学目的以启蒙为主。A、B级教练形同虚设, 无论运动水平和教学能力多高其薪金待遇与C级教练一样。在教学培训中大胆使用创新训练方法, 使学员更好地发挥主观能动性, 其训练成效显著, 对未来俱乐部的教学发展具有借鉴意义。
4.2 建议
该乒乓球俱乐部除了坚持以培训为主外, 应适时调整会员制度, 增加会员人数。积极扩展宣传渠道, 如刊登广告或主动下发宣传单, 及时更新宣传内容以产生更理想的宣传效果。根据不同岗位设立专职人员, 使俱乐部的运营和管理更井井有条。
在课程设置上应切实区分A、B、C级教练, 给学员提供多种选择的同时也为教练员设立不同薪酬, 提高其教学积极性。继续贯彻创新教学思路, 做出系统完善的教学教案, 做成该俱乐部的教学特色, 在同行中形成有效竞争力。
参考文献
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【关键词】河南省；乒乓球；竞技后备人才；管理制度
Henan competitive table tennis talent management system of reserve
YANG Yan-rong
(Henan Institute of Science and Technology，Xinxiang 453003 henan)
【Abstract】 By applying the methods of literature review ,interview, questionnaire ,statistic and logic, this paper investigates and analyzes the basic situation, Talents of Henan Province Table Tennis Athletic coaches, athletes introduction, training, awards, etc, for analysis. Recommended the introduction of the coaches on the team retired to consider both a professional sports academies has been the staff; Reward staff to achieve the diversification of rewards; From many angles, athletes and reward system.
【Keywords】 Henan Province，Table Tennis，Sports Talents，Management
1 前言
改革开放以来，我省体育事业取得了令人瞩目的成绩。竞技体育水平显著上升，总体实力不断增强；体育管理体制和运行机制在改革中渐显活力〔1〕。目前，河南省竞技体育管理体制正在由政府管理型向社会管理型转变，处于政府管理体制向政府与社会结合型管理。
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
河南省竞技乒乓球后备人才为研究对象
2.2 研究方法
本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法进行研究
3 结果与分析
3.1 竞技乒乓球运动员概念界定
竞技乒乓球运动员是指为今后参加竞技体育比赛，创造优异运动成绩而事先进行训练的有竞技体育特长的人。本论文所研究的主要是指为今后创造优异运动成绩而事先从事训练的运动员。
3.2 河南省乒乓球竞技后备人才培养的管理现状与分析
我国处于社会主义初级阶段，我国经济体育运行的管理体制是“举国体制”〔2〕。即采用政府行政干预模式予以调控，社会不参与。目前，河南省竞技体育管理体制正在由政府管理型向社会管理型转变，处于政府管理体制向政府与社会结合型管理。在访问得知，河南省乒乓球后备人才管理现状也处在政府管理体制向社会管理相结合阶段，在被调查的4个训练场所得知，河南省体工队是原1953年成立的河南省省队一直发展到现在，由政府及体育局直接管理；河南省乒乓球培训中心是2001年河南省乒网中心成立的青少年训练基地；郑州市队是由2007年3月15日经河南省体育局批准，在郑州市乒乓球队建立河南省乒乓球运动的一个训练基地。濮阳市乒乓球实验学校名义上是民办学校，实际也是政府统一管理，是1995年由原国家体委党组研究批准建立的学习和训练结合的实验学校。是中国乒协（濮阳）乒乓球实验学校。
图1 河南省乒乓球培养体系
从（图1）可以看出河南省乒乓球竞技后备人才的管理体制依然是政府采取垄断的方式实行管理。一方面体现国家意志，有利于整合一切社会力量，服从和服务于政府总目标的实现。另一方面有利于政府宏观调控，政府易于陷入大量的事务性工作，削弱宏观管理职能。
3.3 教练员管理现状
3.3.1 教练员的选拔范围
教练员是运动训练的直接组织者和管理者。他们承担着培训运动员的主要任务，对促进运动员的全面发展，提高运动员技术水平起着主导作用。教练员队伍的建设水平高低直接决定运动员训练管理的质量。加强教练员的管理，必须明确教练员的责任和权力，教练员应具备的素质以及教练员的选拔、考核、奖励制度等〔3〕。
调查得知，河南省乒乓球教练员的选拔范围集中在专业队中，有90%的教练员来源于专业队退役运动员，只有10%的教练员属于特聘教练员，该教练员属于专业队退役运动员，只是经过了体育院校的学校以及多年积累具有丰富的训练经验。
3.3.2 教练员奖励
目前河南省对乒乓球教练员的奖励制度多集中在运动员取得比赛成绩。运动员取得比赛成绩和教练员有直接关系，但是也不能排除运动员临场的发挥和赛场上的心理素质。有些运动员属于比赛型，有些运动员属于训练型；而且每名运动员的竞技能力以及技术水平有所不同，所以建议以后对教练员奖励方面要层次分明，既要注重运动成绩，也不要忽略教练员对运动队平时所做出的无私奉献。
3.4 运动员管理现状
3.4.1 运动员输送现状
从（表1）可以看出，不同性质的运动队有着不同的培养目标，但是最终的目的都是为国家培养更多、更好的乒乓球后备人才，把培养世界冠军和输送到国家队训练作为主要的奋斗目标，可以看出主管领导对河南省的乒乓球竞技后备人才抱有很大希望，目前各训练队也在采取措施，引进资历丰富的教练员，加强教练员理论学习，对运动员的要求也更加严格。通过努力相信河南省乒乓球再次辉煌并不遥远。
3.4.2 运动员奖励方法
河南省乒乓球运动员的奖励过于单一。竞技体育训练的目标是取得比赛成绩，所以运动员奖励方法是依据比赛成绩来定夺的。目前河南省对乒乓球运动员的奖励是取得省级专业比赛前三名给与一定的物质奖励。国家级专业比赛取得前八名的给与一定的物质奖励。由于乒乓球赛制的原因，仅仅依据比赛名次过于单一。
4 结论与建议
我省乒乓球竞技后备人才管理体制依然是政府采取垄断的方式实行管理，“举国体制”仍然存在较多。管理权限集中，行政机构包办现象突出，社会化管理模式发展较慢。教练员的选拔范围过于狭窄，大多数集中在专业队退役运动员，这些教练员虽然具有较高的技术水平，但是缺乏一定的理论知识和训练能力，建议有关部分在教练员的选拔上能考虑既是专业队退役又经过体育院校学习的人员。在人员奖励方面考虑的因素过多一些：（1）取得比赛名次的给与物质奖励。（2）通过比赛取得运动等级的运动员可以给与不同的奖励，如保送上大学，培养单位可以联系学校帮助学生考大学等等。（3）进步奖，通过本次比赛成绩进步的运动员也可以给与奖励或鼓励等。在后备人才培养方面要做到奖励多元化，从多方面考虑运动员的奖励制度。如平时表现、进步程度、或者是文化课学习等。有些成绩哪怕只是给与口头表扬，这样都有助于激发运动员斗志。奖励多元化的实行可以促进运动员训练与学习兴趣，有助于后备人才培养质量的提高。建议有关部门制定一个合理的奖罚制度来促进运动员平时表现的提高。
参考文献
〔1〕栾开建.关于中外竞技体育后备人才培养模式比较分析〔J〕.南京体育学院学报,2003,17(6):13-15.
〔2〕虞重干.“体教结合”与高校高水平运动队建设〔J〕.体育科学,2006,26(6):79-84.
一、自觉保持室内干爽清洁，不得携带食品入内，不得随地吐痰、乱丢纸屑杂物。
二、爱护室内一切设备设施，不要摇动网柱、球网、不准移动球台、不准坐上台面，凡损坏者照价赔偿。
三、注意文明礼貌，严禁在室内大声喧哗吵闹和追逐。
四、最后离开球室须关好所有电灯、窗户和门。
五、管理人员须严格执行本管理制度，对违反制度者要及时制止，情节严重的，登记姓名予以公布并取消该学生进入乒乓球室的权利。
六、本学期开放时间:
周一至周五 上午：7：00——8：30
体育产业经营管理
题目名称 边城羽毛球馆经营管理调查报告
学生姓名 李东 学号 20114101021
学 院 体育科学学院
专业年级 2011级体育教育
目录
前言----------------------边城羽毛球馆的经营现状----1.1地理位置及营业时间-----1.2参与对象及其原因-------边城羽毛球馆存在的问题----2.1营销手段落后与收入单一-2.2管理人员水平欠佳-------2.3优秀教练员是短板-------2.4经营项目单一-----------边城羽毛球馆的经营管理对策 3.1健全羽毛球协会机制-----3.2利用媒体力量-----------3.3进一步培育羽毛球市场---3.4完善基础设施建设-------3.5提高管理人员与教练员专业素质--------------------------
边城羽毛球馆经营管理调查报告
前言
体育场馆是进行运动训练、运动竞赛及身体锻炼的专业性场所。它是为了满足运动训练、运动竞赛及大众体育消费需要而专门修建的各类运动场所的总称。体育场馆主要包括对社会公众开放并提供各类服务的体育场、体育馆、游泳馆，体育教学训练所需的田径棚、风雨操场、运动场及其他各类室内外场地、群众体育健身娱乐休闲活动所需的体育俱乐部、健身房、体操房和其他简易的健身娱乐场地等。
吉首三湘边城羽毛球馆现拥有12片室内标准双打球场采用化学合成材料作为可移动的球场。保证运动员及羽毛球爱好者在比赛、运动中不感到太滑或太粘，并有一定的弹性。馆内四周环境较暗黑，适宜的灯光使运动员及爱好者对比赛充满信心。室内通风系统完善，在保证给运动者提供了良好的新鲜空气，提高良好的运动效果的同时不影响羽毛球的飞行轨迹。不仅拥有先进的场地设备还为各位消费者准备了沐浴休息区，运动与休闲结合舒缓紧张激烈的比赛。还为单独前来的消费者提供专业的陪练服务，在运动中提高羽毛球水平。当然还有着热情专业的软件舒服，场馆阿姨和蔼可亲为消费者解决各种问题，球场永远干净舒适。软硬兼备的三湘边城羽毛球馆为消费者提供了舒适专业的舒服。边城羽毛球馆的经营现状
1.1地理位置及营业时间
吉首三湘边城羽毛球馆位于吉首市中心步行街，地理位置优越，基础设施完备停车方便，公共交通设施便利。拥有优秀的场地条件，羽毛球培训班热火朝天，同时还有俱乐部活动所以消费虽然稍贵但客源依旧充足。羽毛球馆客源稳定，场馆门票以不同时间段、不同对象有所不同，工作日的晚上及周末全天票价最高，其他时间段相对较便宜，前来打球的人员不多。球馆收入可观稳定，与球馆使用率成正比。
1.2参与对象及其原因
通过边城羽毛球馆参与羽毛球锻炼的人群收入水平属于中等收入人群，以商业人员、公务员、学生、文员和教师这几类人群为主。边城羽毛球馆参与者群体中以中、壮年人为主。但男女比例不平衡，女性群体一般青睐于瑜伽等静力性项目或有氧健身操等项目。羽毛球运动较激烈，对身体素质要求较强，对她们的积极参与产生不利影响。据分析，31-51岁年龄段的人正值工作和事业的顶峰。许多人已经事业有成，但由于家庭、事业等原因，身体健康已经成为他们目前的头等大事，渴望通过羽毛球运动来增进健康。这一年龄段的人各方面条件较好，非常适合从事羽毛球运动。他们参加羽毛球运动的目的就是为了健康的需要。当然也有少部分人群希望通过羽毛球运动来达到社交的目的。学生群体主要由于长期学业的压抑上课期间缺乏运动锻炼，电子设备充斥他们的周围，或主动或被动的参与到羽毛球运动中，家长认为既可以锻炼身体、远离各种电子设备更能学到一门特长。但真正想要他们的孩子成为专业运动员的家长极少。边城羽毛球馆存在的问题
2.1营销手段落后与收入单一
吉首三湘边城羽毛球馆虽然有较完善的场馆设施与服务，但是没有采用营销手段，没有意识到宣传的重要性，只是坐等消费者上门，采用的宣传方式也只是在街上张贴海报和派发宣传单，没有采用其他的宣传方式，单靠一些球友口口相传和互相带动，另外就是组织一些比赛来吸引消费者。没有利用当今先进的宣传方式,即利用网络还有多媒体等技术手段来进行宣传,这也说明球馆对于广告的投资少,造成信息传递途径狭窄。不能很好地展示自家的优势，营销手段极其单一。羽毛球馆收入的最大是门票收入，其次是举办各种培训班，然后是零售各类饮品及羽毛球器材，收入渠道单一，营销理念落后。2.2管理人员水平欠佳
边城羽毛球场馆没有请专门的经营管理人员,缺乏既懂经营管理、又懂羽毛球运动的人才。场馆自身体制的不健全。市场开发力度不大,经营效益较差,形成了“平时和淡季吃不饱,旺季和节假日吃不消”。大部分球馆经营管理层对羽毛球运动体育物化消费用品不重视,不是很重视羽毛球培训服务等其它市场的开发价值,使这些市场相对滞后。
2.3优秀教练员是短板
缺乏优秀教练和陪练也是边城羽毛球馆存在的问题之一。刚接触羽毛球运动的消费者动作不对，动作不美观，而且吃力缺乏趣味。如果有高水平的教练员陪练,为参与羽毛球锻炼者提供好的搭档或对手,能提高消费者对羽毛球运动的兴趣,是消费者更愿意投入到羽毛球运动健身活动中。
2.4经营项目单一
三湘边城羽毛球馆只开展了羽毛球运动项目,运动项目单一，没有开展乒乓球、贻拳道、游泳等辅项项目。若可同时开设羽毛球、乒乓球、健身、游泳等项目,边城羽毛球馆的收益将更上一层。3 边城羽毛球馆的经营管理对策 3.1健全羽毛球协会机制
羽毛球协会是自下而上成立起来的,因此协会在运作过程中普遍重视会员的参与,典型的管理方式是民主管理。为了使会员享受到更好的服务,在协会成立时要制定规范的章程,对会员的权利与义务、协会的管理权限、重要的人事任免等都有明确的规定。协会及会员必须严格遵守章程的行业规范,根据章程的规定来处理遇到的纠纷。协会的生成模式决定了民主管理方式,要得到会员的拥护与支持,协会必须充分体现合法性及合理性要求,这样协会才能获得更多的社会资源,才能体现其在羽毛球运动的管理上的权威。从管理学角度来看,成员的集体性认同是一个组织的权威主要来源,即使有些拥有政府行政机构的授权的组织,在其运作过程中也必须充分考虑成员的需要。吉首市羽毛球运动要发展,羽毛球协会必须注重社会公益性,充分发挥好管理、组织和协调功能,团结和组织羽毛球爱好者、企事业单位、社会团体等推进群众性羽毛球活动。
3.2利用媒体力量
加强与新闻媒体之间的联系与合作。媒体作为现代信息传播主要手段之一,是球馆进行向消费者展示、推广服务产品的主要窗口。同时,充分利用媒体强大的宣传功能,将会大大提高球馆的营销功能。球馆经营者应该注重网络技术与球馆经营之间的结合与应用,实现网络化的管理,主要包括网络宣传、网络咨询洽谈、网络消费、网络服务传递、网络信息反馈、网络会员管理等多方的管理。按照目前的具体情况分析,电子商务与球馆的结合应用具体包括四个方面:
一、广告宣传,球馆可凭借电子商务的网页浏览功能,在网络上发布各类信息在全市范围内作广告宣传。
二、咨询洽谈,电子商务可借助非实时的电子邮件,新闻组和实时的讨论组来了解市场和洽谈交易事务。
三、网上支付,消费者和羽毛球场馆之间可采用信用卡帐号进行支付。
四、意见征询,电子商务能十分方便地收集消费者对服务的反馈意见。
3.3进一步培育羽毛球市场
为加速羽毛球市场的发展培育,一系列优惠政策和措施应当由政府制定和出台,鼓励和吸引投资者,使有偿性羽毛球场馆投资者的利益得到保护。由于羽毛球运动属于健身行业中的一部分,具有一定的公益性,政府应该减免税收,提供低息信贷,制定优惠的产业政策。
3.4完善基础设施建设
合理规划球馆的设施、加大羽毛球馆建设投入、运动场馆科学合理地规划、尽量满足广大羽毛球消费者随时随地打球的需要。另一方面应加强各场馆管理和使用,延长开放时间。加大对硬件设施的投入和改进,使球馆的锻炼环境得到实质性改善,使之不仅符合竞赛要求,还能为消费者提供一个舒适的锻炼环境和休闲场所。如增强球馆灯光的亮度,改善球场地面的情况等等。同时,要进一步扩大羽毛球馆的消费项目,针对不同的消费群体提供不同的消费项目和内容,以满足各层次消费群体的需要。例如,在球馆里适当增开凡张乒乓球台,台球桌等。辅助设施的进一步完善。可以在羽毛球球馆中多设几个小型休息室,让消费者一起探讨有关羽毛球方面的知识,相互沟通。还可以建设一个放松室,买些体育器材,比如跑步机或放松机等。让消费者在打球前先跑跑步热身,在运动完之后又能得到更好的放松。建立几间比较舒适的浴室,让消费者在运动后感到舒适干净,减少因运动后未及时保暖发生感冒等疾病。同时可以设置几间VIP室,供因商业业务而一起锻炼的人在运动后进行商业方面的洽谈。其次,羽毛球场馆还可以在座位旁设一小书架,提供一些报刊杂志给消费者或不打球的朋友免费阅读等等。
3.5提高管理人员与教练员专业素质
2.1.1企业或俱乐部独立运营，不依赖政府出资
联赛运营所需要的资金全部依靠企业或者私人老板出资，政府并不给予资金支持，促使俱乐部的经营动力增强，有利于俱乐部自我生存，自我完善，自我发展。
2.1.2有健全的联赛组织机构，政府对联赛或俱乐部行政干预少
德国乒乓球协会属于社团型协会，并不参与对联赛的直接管理，在联赛组织结构上都成立了联盟这样一个中间环节。联盟主要由各个俱乐部的老板和协会的代表组成，在职业乒乓球联盟向协会交纳了一定数量的费用以后全权负责联赛的组织、运营。俱乐部有很大的自主权利，政府一般不会主动干预联赛的具体事务。
2.1.3球员职业意识强，运动员职业年限普遍很长
由于德国球员都隶属于各职业俱乐部，职业意识往往都很强。
2.1.4联赛赛制运作规范
德国职业联赛运作规范，乒乓球运动的开展以联赛为中心。为了确保联赛的连贯性，很少给其它赛事让路，确保了联赛的整体性。
2.2德国乒乓球职业化管理体制存在的问题
(1)乒乓球在德国所处的地位都不高，导致媒体关注的力量不够，给乒乓球运动的开展带来了很大的负面影响。
(2)乒乓球市场尚不能形成规模。尽管德国乒乓球经营动力很强，运行机制很完善，但是俱乐部依旧很难盈利，俱乐部的自身“造血”功能不强。
(3)德国以私人老板投资办俱乐部的方式可能会因老板喜好转移而影响到俱乐部的稳定性，不利于俱乐部的长远发展。
(4)以德国为典型代表的欧洲乒乓球俱乐部，虽然吸引了大批外国高手，经费投人巨大，但是国家、协会对乒乓球职业化的管理基本上失去控制，完全放任自流。虽然联赛规模很大，水平很高、但是职业化管理体制特点的现状并没有给他们本国乒乓球水平的提高带来积极影响。
(5)德国有很多甲级俱乐部由于资金不足，没有专职的教练员，也没有足够的陪练队员，平时训练的时问很难得到保证。
3小结
到了我的时候,我对着乒乓球深深地吸了一口气,向乒乓球吹去,乒乓球好像要给我一个考验,就是不愿意跑到第二个碗。我小心翼翼对着乒乓球,把它吹到“悬崖”,猛的加大风力一吹,乒乓球吓得弹飞起来,飞到了第二个碗。我心里暗自高兴,就再接再励往球一吹,“呀!”水溅得我满脸。我继续吹,球到第三个碗时,由于我的疏忽,乒乓球“不幸跳崖壮烈牺牲”,大失所望。
老师说:“我来试一下吧!”可是调皮的乒乓球在水里打着圈,跳着舞,在水中荡漾,就赖着不走,一点面子也不给老师,还大发脾气,把水溅了出来,洒了一桌。但老师还是耐心地吹着,成功了,全班大叫:“耶!”还鼓起了掌。老师也乐得像个小孩子似的欢呼起来。
【关键词】高校乒乓球队 乒乓球的40+ 新材料 多球训练
【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0196-02
1.研究对象及方法
1.1研究对象
高校乒乓球队，新材料“40+”乒乓球，多球训练。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
本次研究笔者结合既往文献完成此文，着重讨论了乒乓球的“40+”、乒乓球的新材料及“40+”时代下新材料球的影响，进而对多球训练有利于对技术的掌握、多球训练有利于战术运用、多球训练有利于培养队员的心理素质、多球训练有利于培养队员良好的意志力等方面进行研究，最后指出了本次研究发现的不足及对策。
1.2.2 访谈法
通过与专项课导师和相关导师交谈，对内蒙古师范大学体育学院运动训练专业乒乓球队各个水平阶段的部分运动员进行访谈。
2.研究结果与分析
2.1 新材料“40+”乒乓球尺寸变化与新材料 “40+”乒乓球的影响
2.1.1 新材料的乒乓球“40+”
在2013年5月巴黎举行的世乒赛上，国际乒联通过决议，自2014年7月1日起，包括在奥运会、世锦赛、世界杯以及国际乒联公开赛及总决赛等大型乒乓球比赛都将使用安全环保、以高分子聚合物为原料的新塑料球。球体的大小也随之做出了变化，球体直径由原来的39.5-40.5mm 调整为40.00-40.60mm，由此，乒乓球进入了“40+” 时代，40年长盛不衰的中国国球和世界各国一样，都重新站到同一起跑线上，开始了乒乓球运动新的里程碑。
2.1.2 40mm乒乓球和新材料“40+”乒乓球的对比
通过对高校乒乓球队队员们的调查咨询，得出了一些结论。从手感上来看，打“40+”新材料球的时候发现，速度和旋转都要比40mm略慢一些。小球时代，乒乓球运动员在使用国产海绵时，普遍喜欢使用厚度为2.1mm的海绵，改用“40+”乒乓球后由于以前使用的海绵硬度过大，厚度也偏薄，在击球时有种沉闷的不舒适感，打不出速度来，且容易下网。对于训练的影响。高校乒乓球队较一般业余爱好者是相对专业的一个群体，因此，他们所进行的训练也会更系统一些。乒乓球的五大要素为“速度、力量、旋转、落点、弧线”，对高校乒乓球队队员的体能要求极高。新型“40+”用球在尺寸上要大一些，这就对队员们的体能要求更高。这就要求对队员们的体能训练更加重视，对力量、速度、耐性各方面的训练方法要更加详细与完善。
2.2 使用“40+”乒乓球进行多球训练的作用
早先时候，多球训练最先运用在排球领域。这一训练方法由前日本女排教练大松博文发明。到了20世纪60年代，前中国乒乓球队主教练李仁苏对此法进行借鉴，成功将多球训练运用到乒乓球训练中。时至今日，多球训练已经成为各国各级乒乓球队的一项不可或缺的日常训练内容。
2.2.1 使用“40+”乒乓球进行多球训练有利于对技术的掌握
多球训练具有高强度、高密度的特点，可以使得队员在相同的时间内获得较之单球训练几倍甚至十几倍练习次数，有利于队员们对“40+”用球的熟悉，同时还有利于队员们快速地掌握技能。使用“40+”乒乓球多球训练还提高了队员的步法移动速度，可以使队员们进行多种步法移动训练，例如前后步法以及左右步法，这种多种步法训练在使用“40+”乒乓球单球训练中是很难得到的。
2.2.2 使用“40+”乒乓球进行多球训练有利于战术运用
战术组合模拟训练是一种常用的乒乓球多球训练方法模式。通过多球训练可以训练出合理的适合“40+”时代的战术。教练员和队员可以根据战术的内容、队员们的打法特点、队员的不同特长技术等一系列条件制定出适合队员自身的多样多球训练战术组合模拟方法。
3.高校乒乓球队使用新材料“40+”乒乓球在多球训练中的不足
3.1 使用“40+”乒乓球进行多球训练对实战性的欠缺产生的问题
在“40+”时代之前，多球训练的一大问题就是多球训练较之实际比赛仍然具有一定的差异性。然而在“40+”时代，这一问题还是没有得到很好的解决。比如供球的位置是固定的，然而比赛的站位却是变动的。供球的供球动作和球的状态是相对稳定的，而在比赛中却是时刻在变化的。因此，在“40+”时代，多球训练首先要解决的就是以前遗留下来的训练与实际比赛所具有较大差异性的问题。
3.2 使用“40+”乒乓球进行多球训练对供球者水平产生的问题
与以往的训练相比较，“40+”时代的多球训练对供球者的水平要求过高。由于球体的大小与材料的变化，队员们和供球者对球的熟悉程度都不高，都需要一段时间来熟悉球的变化。而且在多球多练时，好的供球者对球的速度、旋转以及落点会有有效的控制，来获得理想的训练成效。并不像高校乒乓球队那样，对“40+”乒乓球不熟悉，更不是专业的乒乓球运动员。这一因素成为了多球训练在高校乒乓球教学训练中有效应用的绊脚石。
4.结论与建议
4.1 结论
在新材料的诞生后，虽然乒乓球的球体发生了变化，不同程度的发生了改变，但是我国男女乒乓球队仍然保持这项冠军的垄断，依然具有很明显的优势。由此看来，新材料的改变对我们的影响并不是很大。
4.2 建议
4.2.1高校乒乓球队使用“40+”乒乓球应合理的安排训练计划
多球训练是高强度与高密度的训练方法，特别是在“40+”时代下的训练强度更高，因此，如果多球训练的时间太长，很容易导致队员运动疲劳，对其身体也会有损伤，从而对乒乓球技术的学习和掌握起到消极的作用。
4.2.2 高校乒乓球队使用“40+”乒乓球应把握练习的速度与节奏
在“40+”时代下，球的速度会比以往有所下降，但是，这种因球体所限制的速度降低是很小的，对高速度快节奏的多球训练来说影响更小。因为高校乒乓球队的队员们还是学生，完成学业是第一任务，因此在训练中要避免受伤，所以更需要把握训练的节奏。
4.2.3高校乒乓球队使用“40+”乒乓球应注重基础提高体能
适应“40+”时代的身体素质的训练是应对新用球所带来变化的基础。为了满足“40+”时代的身体要求，可采取以下方法进行体能训练。
抓住对队员的力量训练与灵敏性练习。在新规则下采用新型材质的无缝球以后，球的重量变大、球的体积变大、球的硬度变强，由此造成了球在空中受到的阻力加大， 所以球员在击球的一霎那需要主动发出更大的力量来应对这一变化。
还要进行速度训练和专项身体素质训练。可以进行50m短距离冲刺跑；快速原地转腰练习；间歇小碎步起动练习；滑步交叉步练习和快速高抬腿，后踢腿练习等方式来练习。
项目实施单位：大学生乒乓球协会
一、背景概要：人文科技中心内的乒乓球馆历来由学校团委直接或间接负责管理，而为了大学生乒乓球协会能有一个能够方便培训和比赛的场所，因此我们协会从本学期开始这个乒乓球馆由我们负责管理。
二、目的：为了能更好地服务于来这打球的人员，我们希望在馆内为老师和同学们提供球，拍子和饮用水等。为了服务的可持续性，我们将对这些服务收取少许的费用。
三、具体实施方案：
1、情况简介
来球馆打球的人一般都不会事先想到带水来喝，而打球很容易口渴，特别是酷暑难耐的夏天。如果他们去外面买水就会觉得很不方便，而且如果他们走开，乒乓球桌也会可能被人家占用。为了方便球友，更好地服务于来馆内打球的球友，我们可以为他们提供便宜的瓶装饮用水。在另一方面，如果是偶尔来这打球就不会花那么多钱去买拍子，而是借拍子暂时用下，而我们收取的只是少量的器材损耗费。同时，如果人们打球不小心而把球打破或踩破，也希望能就近买到球，而我们协会在馆内提供乒乓球的话，将会为球友们提供极大的便利。所以，所以我们希望在室内提供上述服务，也能更好地推广这项被称为国球的运动。
2、具体服务项目 饮用水：一元一瓶
乒乓球：依档次不同，价格而不同.拍子的租用：2元一个
3、管理方法：由理事长制定值班表，理事按照值班表在馆内值班，为球友提供服务。由财务部每天结账一次，每周在理事例会通报一次。
4、启动资金的来源：我们计划资金在内部募集，收回成本后，所得利润归社团公用，用于支持和发展乒乓球运动。
大学生乒乓球协会
乒乓球发球方式
(一)正手发奔球
1、特点：球速急、落点长、冲力大，发至对方右大角或中左位置，对对方威胁较大。
2、要点：①抛球不宜太高;②提高击球瞬间的挥拍速度;③第一落点要靠近本方台面的端线;④点与网同高或稍低于网。
(二)反手发急球与发急下旋球
1、特点：球速快、弧线低，前冲大，迫使对方后退接球，有利于抢攻，常与发急下旋球配合使用。
2、要点：①击球点应在身体的左前侧与网同高或比网稍低;②注意手腕抖动发力;③第一落点在本方台区的端线附近。
(三)发短球
1、特点：击球动作小，出手快，球落到对方台面后的第二跳下不出台，使对方不易发力抢拉、冲或抢攻。
2、要点：①抛球不宜太高;②击球时，手腕的力量大于前臂的力量;③发球的第一落点在球台，不要离网太近;④发球动作尽量与发长球相似，使对方不易判断。
(四)正手发转与不转球
1、特点：球速较慢，前冲力小，主要用相似发球动作，制造旋转变化去迷惑对方，造成对方接发球失误或为自己抢攻创造机会。
2、要点：①抛球不宜太高;②发转球时，拍面稍后抑，切球中下部;越是加转球，越应注意手臂的前送动作;③发不转球时，击球瞬间减小拍面后仰角度，增加前推的力量。
(五)正手发左侧上(下)旋球
1、特点：左侧上(下)旋转力较强，对方挡球时向其右侧上(下)方反弹，一般站在中线偏左或侧身发球。
2、要点：①发球时要收腹，击球点不可远离身体;②尽量加大由右向左挥动的幅度和弧线，以增强侧旋强度。③发左侧上旋时，击球瞬间手腕快速内收，球拍从球的正中向左上方摩擦。④发左侧下旋时，拍面稍后仰，球拍从球的中下部向左下方摩擦。
(六)反手发右侧上(下)旋球
1、特点：右侧上(下)旋球力强，对方挡住后，向其左侧上(下)反弹。发球落点以左方斜线长球配合中右近网短球为佳。
2、要点：①注意收腹和转腰动作;②充分利用手腕转动配合前臂发力;③发右侧上旋球时，击球瞬间球拍从球的中部向右上方摩擦，手腕有一个上勾动作;④发右侧下旋球时，拍面稍后仰，击球瞬间球拍从球的中下部向右侧下摩擦。
(七)下蹲发球
1、特点：下蹲发球属于上手类发球，中国运动员早在50年代就开始使用。横拍选手发下蹲球比直拍选手方便些，直拍选手发球时需变化握拍方法，即将食指移放到球拍的背面。下蹲发球可以发出左侧旋和右侧旋，在对方不适应的情况下，威胁很大，关键时候发出高质量的球，往往能直接得分。
2、要点：①注意抛球和挥拍击球动作的配合，掌握好击球时间。②发球要有质量，发球动作要利落，以防在还未完全站起时已被对方抢攻③发下蹲右侧上、下旋球时，左脚稍前，身体略向右偏转，挥拍路线为从左后方向右前方。拍触球中部向右侧上摩擦为右侧上旋;从球中下部向右侧下摩擦为右侧下旋。④发下蹲左侧上、下旋球时，站右中部向左上方位稍平，身体基本正对球台，挥拍路线为从右后方向左前方。拍触球摩擦为左侧上旋;从球中部向左下部摩擦为左侧下旋。⑤发左(右)侧上、下旋球时，要特别注意快速做半圆形摩擦球的动作。
(八)正手高抛发球
1、特点：最显著的特点是抛球高，增大了球下降时对拍的正压力，发球速度快，冲力大，旋转变化多，着台后拐弯飞行。但高抛发球动作复杂，有一定的难度。
不过，周老师在研究乒乓球方面的专业水平可不是一般人比得了的，比如研究乒乓球的体积啦，密度啦，弹性啦，等等。周老师发现，要研究这些，乒乓球的直径数据会显得比较重要。周老师想，测量球体的直径是件很简单的事，不妨叫同学们帮帮忙。
不过，这儿有个小小的要求：事情既然这么简单，那你总要想办法把它做得有意思一些吧！那么，同学们，你们有多少奇思妙想的创意和方法来测出一个标准乒乓球的直径呢？请把你的方案告诉我们，大家来PK一下吧！
2011年第4期“周老师实验室”获奖方案
可以把10根吸管剪成不同长度，从长到短并在一起，用胶带纸粘起来，吸管的一端在同一直线上，这样就变成了一个“吸管乐器”，向里面吹气，虽然声音不响，可还是能听到音调变化的。（杭州市天杭实验学校王书航）
周老师点评：用吸管做成简易的排箫，有点意思，课余时间拿这个自己做的小乐器自娱自乐一下也不错哦。
方案一：将吸管两端作密封处理，就可以做成一个时尚鱼浮了。方案二：把大量吸管剪断，剪成许多3厘米左右的小管，再用一些漂亮的碎布条串在一起，就能做成一个窗帘或门帘了。（吞魂龙少）
周老师点评：看来龙少是个垂钓爱好者，还是一个热爱生活的小朋友，能利用手边的物品自制工具，美化自己的生活，你的动手能力和变废为宝的精神都值得褒奖。其实我们从吸管的材质、形状、特性出发，可以找到许许多多应用的创意，我就知道有人用吸管来切土豆丝，有人用吸管做喷泉玩具，有人用吸管做望远镜、显微镜什么的……这一次同学们开发得还很不够哦，希望大家继续想一想、做一做。
请把你的实验过程用文字描述、图画描绘或照片实拍的方式，在2011年6月底之前以信件方式寄往本刊编辑部，或以电邮方式发送至21432113@qq.com。
·我爱数独·
这是一个老板数独，规则是：在空格中填入1~9的数字，使每行、每列和每宫中的数字不重复；同时，灰色格中的值是它与上下左右格数值差的和，白色格中的值一定不是与它上下左右格数值差的和（特别要注意这个，否则，很容易错的，以为是多解）。
·图形前线·
小猫咪咪要从A走到B去找小猫花花玩，它应该怎么走呢？
·左脑风暴·
庄园主约翰家被偷了许多贵重的首饰，来过这儿的人分别是埃比、鲍比和科林。小偷是三人中的一个，他到达庄园的时间至少比其他两人中的一个要晚。三人中有一个是侦探，他到达庄园的时间至少比其他两人中的一个要早。侦探是午夜时分到庄园的。埃比和鲍比都不是午夜之后到的。鲍比和科林两人中来得较早的一个不是侦探。埃比和科林两人中来得较晚的一个不是小偷。究竟是谁作的案？
欢迎同学们参加“填字游戏”“周老师实验室”“我爱数独”“图形前线”“数学反斗屋”“左脑风暴”等题目的有奖竞答。奖品等你拿哦！
来信请寄：杭州市文三路求智巷3号中学生天地杂志社吕老师收，或发E－mail至21432113@qq.com（请写明真实姓名和通信地址）。
·数学反斗屋·
有一个整数，个位为4。将4移到首位，则变为原数的4倍，该数是多少？
[上期答案]
左脑风暴：
从第二个环与第三个环中间截断，从第三个环与第四个环之间截断。这样就形成了一个2个环在一起、1个环、4个环在一起的三段。弗兰克第一天拿1个环给工人；第二天让工人把1个环拿回来，给他2个环在一起的那一段；第三天，他再把1个环给工人；第四天，他拿回3个环，给工人4个环在一起的那一段；第五天，他再把1个环给工人；第六天，将1个环的拿回，给他2个环连在一起的那一段；第七天，全部给工人。
图形前线：
正确答案为D。
数学反斗屋：
