大学生自主创业可行性分析

大学生自主创业可行性分析（通用8篇）

大学生自主创业可行性分析 篇1

摘要：近几年，随着高校扩招，在校大学生数量骤增，由此产生的就业压力压着许多大学毕业生。大多数大学毕业生面临的是毕业即失业的尴尬境地。在寻找工作的道路上充满了荆棘，受伤了的他们就业无门，所以越来越多的大学生开始自主创业。正所谓，东方不亮西方亮。几年的创业探索一批又一批的人找到了自己的事业。那么大学生自主创业的可行性有哪些呢？下面我将详细阐述。关键词：自主创业 自主创业的可行性

一、自主创业的背景

据了解，2004年全国毕业生达到280万人，至2004年9月份，全国高校毕业生的平均就业率仅为73％。2005年全国毕业生则达到了338万人，毕业生总量的跳跃式增长，使毕业生的就业难度不断加大。另外，即使成功就业，大部分青年对目前工作不满足。调查显示，大部分青年对目前正在从事的工作不满足，尤其是对职位和收入待遇不满，希望通过创业来改善工作环境。在对625名固定职业者关于“对目前工作现状是否满足”的调查中，表示“不满足”的有377人，占60.3%；关于“是否考虑自主创业”的调查中，表示“有”的有354人，占56.64%。因此，大学生自主创业就成为了大学生成才的重要模式，更是缓解就业压力新的重要的途径。大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生就业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。尽管有国家和学校提供的政策等支持和扶持，但是大学生自主创业却难以令人乐观。

二、自主创业中的问题

大学生自主创业之路并非畅通无阻，在我国还是一个新生事物，只有短短几年的发展时间，大学生还需突破能力经验、资金不足、社会观念阻碍等方面的瓶颈。

1、创业大学生能力经验不足

（1）经验不足。首先，市场经验不足。许多学生在设计产品开发项目时并不了解市场上的需求，或者主观臆断市场需求，或者闷起头来一味地搞技术；他们通常难以得到第一手的市场信息，也就无从分析市场未来的发展方向，同时他们往往以自我为中心，缺乏换位思考的能力，这使得很多下大力气研制的产品找不到买家，错过了商业机会，甚至导致失败。其次，社会经验不足。大学生社会经验的不足，常常使他们在刚开始创业时盲目乐观，看到的都是成功的例子，而对于创业过程中会遇到的失败却没有充足的心理准备。一旦在创业中遇到挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然。（2）综合素质较弱。首先，缺乏管理、法律和风险投资知识。虽然多数学生在大学期间也学了一些管理方面的知识，但对于人事管理、资金财务管理、物资管理、生产管理和市场营销管理、经济法、税务、知识产权法等知识相对较为缺乏。他们创办的公司也大都组成了自己的管理团队，其成员里有时还有名校的MBA，但大多数公司的管理能力还是相当薄弱的。其次，综合素质能力弱。一方面大学生在意志品质方面，自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断等不够彻底。另一方面实践能力、开拓、组织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等有待进一步提高。

2、缺乏创业环境

虽然国家出台了一系列鼓励大学生自主创业优惠政策。但是，大学生创业之路异常艰难，除了创业者本身条件的限制之外，更多的是因为缺乏一个整体有序的创业环境。与外国成熟又完备的创业环境相比，我国现在的创业环境还不是很完善。在资金支持、政府政策、政府项目、创业教育与培训、商务环境等各个方面还需进一步完善和健全。特别是政府职能还未完全转变，政府官员服务意识不强。另外，传统社会观念阻碍也是创业环境不成熟的一种表现。我国传统的社会观念认为，考上了大学就是跃过了“龙门”，大学毕业之后理所应当去政府部门做公务员，或者去大公司作“白领”。而大学生在毕业之后自己开办一个小的企业时，就会流言四起，认为是大学生个人的能力有问题，找不到工作，所以才进行创业的。

3、创业教育滞后 联合国教科文组织于1998年10月发表了《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》中提出，高等学校必须将创业技能和创业精神作为高等教育的目标，要使毕业生“不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者”。我国教育部也在1999年颁发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出，“加强对教师和学生的创业教育，鼓励他们自主创办高新技术企业。”但是高校却没有随着时代的发展而改变其教学内容，大部分学校仍是停留在就业教育的阶段，很少有学校对学生进行创业教育，导致学生对国家在对学生创业方面的方针政策知之甚少，创业技能等方面知识和能力欠缺，直接影响了大学生的创业热情。

三、大学生自主创业可行性分析

大学生自主创业可行性从许多方面考虑，国家、社会、个人三方面是主要的影响元素。

1.市场调节为主，宏观调控为辅。对于群众关心的民生问题中的就业难问题，国家在充分发挥市场自身的调节的作用外，积极使用有形的手进行调节。近几年来，国务院办公厅及有关部门，已经制定了一系列相关政策，鼓励毕业生各种渠道、各种形式就业，支持毕业生自主创业。

2009年01月08日国务院常务会议部署做好高校毕业生就业七项措施，其中第四项措施是：鼓励和支持毕业生自主创业。高校要积极开展创业教育和实践活动，建设完善一批大学生创业园和创业孵化基地，为高校毕业生创业提供“一条龙”服务。对高校毕业生从事个体经营符合条件的，免收行政事业性收费，落实税收优惠、小额担保贷款及贴息等扶持政策。

2009年02月16日国务院办公厅又发出通知，加强高校毕业生就业工作。出台四项政策鼓励自主创业。《通知》指出：自主创业是大学生就业的重要增长点。据有关调查，目前应届毕业生中自主创业的比例仅为0.3%。创业难度很大，潜力也很大。为了鼓励高校毕业生自主创业，《通知》提出四项优惠政策：一是免收行政事业性收费。对高校毕业生从事个体经营符合条件的，免收行政事业性收费。二是提供小额担保贷款。在当地公共就业服务机构登记失业的高校毕业生要求自主创业，自筹资金不足的，可申请不超过5万元的小额担保贷款;对合伙经营和组织起来就业的，可按规定适当扩大贷款规模;从事当地政府规定微利项目的，可按规定享受贴息扶持。三是享受职业培训补贴。要想创业成功，仅有创业意愿还不够，关键还要提高创业者的创业能力。为了鼓励支持更多高校毕业生参加创业培训，并按规定给予职业培训补贴。四是享受更多公共服务。如为高校毕业生提供创业指导、政策咨询、项目开发、创业培训、创业孵化、小额贷款、开业指导、跟踪辅导等“一条龙”服务。

北京：自主创业贷款最高额度50万、天津：在校大学生可以保留一定时期学籍自主创业、陕西：把自主创业教育纳入高校就业指导课程体系、贵州:推新政鼓励大学生自主创业和自谋职业、辽宁：优惠政策助力大学生自主创业、江西：09年安排10.8亿元小额贷款支持自主创业„„各地政府均采取各项措施鼓励和支持大学生自主创业。

2、关注大学生创业，社会在行动。经过三十年的改革开放和社会经济的发展，目前，我国已经具备了大学生自主创业的社会环境。

1）经济发展提供了创业大舞台。随着我国经济的发展和改革的逐步深入，以及经济结构战略性调整的不断推进，产业结构的调整已加快了步伐。这意味着行业中原有的投资主体退出，个别行业将萎缩或消退，而新的投资者会出现，新兴行业将迅速崛起。新兴行业的出现和投资主体的多元化将推动一大批创业者的产生与成长。比如第三产业的发展使得各种中介服务、社区服务、文化服务、科技服务、家政服务等一大批新的职业需求发展，而这些都非常适合大学生创业。

2）知识经济时代提供更多的创业机遇。知识经济时代社会财富被新的知识创新阶层所掌控。一些新的就业方式和财富增长方式也将出现，以知识、信息、网络、数字化等就业者大量涌现。大学生作为我国高素质群体，知识经济时代的到来为其提供更多的创业机会。在知识经济时代，大学生往往通过科技创新取得的突破性成果，进而独立或与他人合作创办公司，在为自己创造就业机会的同时，也为社会、为他人创造更多的就业机会。

3）融资环境不断改善。对于创业者来说，要实现自己的创业梦想，融资是相当关键的一步。大学毕业生自身经济实力薄弱，因而通过一般的商业贷款获得资金是相当困难的。但是，我国银行已普遍开展创业贷款业务，大学生创业者所创办的企业规模普遍较小，可以通过这种贷款获得数万元的资金，实现自己的创业梦。同时，近年来，风险投资在我国如雨后春笋般迅速兴起。由于风险投资能够解决中小企业发展的融资问题，因而成为推动当前大学生创业的关键因素之一。

4）良好的政策法规环境。创业者能够顺利创业，离不开良好的法律政策环境，特别是允许个人创办、经营企业的相关政策法规。改革开放以来，我国逐步建立起以公有制为主体，多种经济成分共同发展的经济体系。非公有制经过近三十年的发展，在就业结构中已经占有非常重要的地位。在全面建设小康社会的新阶段，国家为自主创业、开办私人企业提供了一个良好的政策法规环境。目前，我国《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国个人独资企业法》、《中华人民共和国合伙企业法》等法律和一系列对大学生创业的优惠政策已经出台并生效，公司、个人独资企业和合伙企业等三种最常见的企业形式的地位已经得到确立，大学生创办企业的门槛已经大大降低。这为大学生创业提供了最基本的法律保障，营造了宽松的政策环境。2009年02月16日国务院办公厅又发出通知，加强高校毕业生就业工作。出台四项政策鼓励自主创业。一是免收行政事业性收费；二是提供小额担保贷款；三是享受职业培训补贴；四是享受更多公共服务。

5）良好的社会文化心理条件。社会的文化心理状况同样影响创业行为。在美国，超过90%的人认为创业是一项令人尊重的工作，成功的创业者会得到相当高的评价，这种有利于创业的社会文化心理氛围，给予创业者莫大的精神支持。近年来，随着我国经济发展和社会进步，人们的创新意识和能力得到彰显。2007年，浙江省推出 “创业富民，创新强省”的新措施并取得了新成就。大学生作为新时代的弄潮儿，成长在改革开放的时代，受传统的束缚观念影响少，在当前支持、鼓励创业的大好社会文化心理条件下，大学生更应当开拓创新，争取取得更辉煌的成就。

3、内因决定事物的发展方向。青年就业创业优势主要在于：首先是青年尚处于职业发展初期，创业一次不成可以东山再起。在关于创业失败的调查中，选择放弃二次创业的有163人，占16.63%；选择“筹备资金准备二次创业”的有405人，占41.33%；选择“等待时机，积累经验”的有42.03%。此外，青年总体受教育水平较高，有一定的经营管理理论知识；学习能力较强，容易接受新鲜事物；合作精神好，注重团队建设，容易形成创业团队等都是青年就业创业中的优势。第三，作为新时期的大学生经过锻炼，思想活跃，富有创新精神。敢想敢作是他们的代名词。创新精神和挑战精神是大学生认为他们创业最大的优势。

此外，大学生创业拥有各种各种样的途径。从传统的杂货店到现在流行的网店，大学生创业形式悄悄变化着。结合自身的优势，许多大学生从专业出发。“我毕业后想开办一间村卫生室，但按照规定，只有拿到大学毕业证，才能换取乡村医师资格证，看来，创业最快也要在今年７月份之后才能实现了。”辽宁中医药大学即将毕业的大学生刘淼说。陶瓷类专业的同学们早已围绕着陶瓷的供销、陶瓷饰品开发在校进行创业。创新是自主创业的制胜法宝。有了创业的平台，大学生的创业热情更加高涨。他们用创新的思路赢得创业的机会，又用创新的知识创造人生的财富。

2008年，中国地质大学(武汉)2007届毕业生赵温才的一项专利发明“液态水瞬时加热技术”以14万元的高价转让给商家，刚一毕业就掘到了人生的第一桶金。这使赵温才意识到：创新就是自主创业的制胜法宝。如今，他和几位志同道合的同学一起创办的武汉加权知识产权咨询服务有限公司在不到半年的时间里，已指导学生成功申报国家专利79项，其中有数项专利正在洽谈转化事宜。

四、创业成功的大学生们不平凡的创业之路。

1、徐江，杭州掘贝电子商务有限公司董事长，浙江水利水电专修学院应届大学毕业生。企业宗旨：坚持，学习，行动，责任。连徐江自己都说，他是个人幸运的人。从原来高考刚过3本一点点的分数，幸运地来到了水利水电专修学院学习汽车营销。在大一入校又过关斩将，在层层选拔中从社团干事做起慢慢在英语社、学生会外联部崭露头角并最终成为执牛耳者；担任校记者团第一任团长在社团的组织活动中呼风唤雨，带领社团逐步成为校级优秀社团。

随后，在与同学的交流和偶尔的某次头脑风暴的契机下，成为了第一个在学校科技创业基地开办学生企业的学生，带领着学校同学，成立了杭州掘贝电子商务有限公司，公司规模也从开始的4人扩展到鼎盛时期的40人。此举一出，立即得到了校领导的高度重视和支持，同时他也凭着“水利水电第一家学生创业”的得天独厚的优势结识了下沙大学生创业园区负责人、留学海龟创业ceo，前些日子又随校长参加人民大会堂举行的大学生创业讨论会，与省委书记亲切面谈。一步步走来，因为这份第一个吃螃蟹的勇气和胆识，徐江的创业团队在贵人相助下，积极扩大着公司的宣传和品牌效益。也许，这或者正是开篇所言的运气，但背后一定深藏着鲜为人知的故事。

2、肖俭哲，浙江传媒学院动画学院09级应届毕业生，浙江艺诺装饰工程有限公司（杭州七色鹿墙绘艺术有限公司）经理，公司成立半年，6人左右的团队，主要从事室内软装修、硬装修设计，公司现状为盈利。对于当初创业的目的，肖俭哲很肯定地说，主要是兴趣，动画专业毕业的他，对画画情有独钟，因为是“做自己喜欢的事情”。并且，墙面绘画艺术作为一个新兴的产业，属于平面设计中一个公司数量比较少，又有点特色的产业，远期的发展前景是很广阔的，“至少很有赚头。”

但目标明确后，实施起来，并没有当初想象的简单。肖俭哲说，自己最开始曾跑了3个月的外单业务却一无所获，所有的名片和电话都像石沉大海，杳无音信。但是凭着初生牛犊不怕虎的劲头他挺了过来，终于，3个月后的某天，通过拜访一家家公司企业，进行毛遂自荐，有人开始联系他接墙绘的单子，他也终于在一次次的尝试中，在老客户中打开了口碑。就是凭借这这股拼劲，“九色鹿”在他的带领下慢慢开始盈利，站住脚跟。“别的不敢说，我们的目标是做下沙的墙绘艺术公司第一家”，肖俭哲简单又自信满满地回答，“当然，其中也会碰到一些小得算不上挫折的困难，比如设计完了工程也如期做完了，客户却突然对成品不满意，想毁约不付成本钱，这也是常有的事。”

艺术生创业，是大学生创业公司中很特别的一家。学生企业，往往是传媒类，电子商务，网络科技公司居多，因为这些产业上手快，启动资金少，门槛低。对于这点，肖俭哲说，艺术类学生创业首先个人能力要求很高，要有创新精神和创意，会画图设计，否则成果出不来，作品不美观时尚，没有人会埋单。其次，真诚，通过在生意场上遇到的不同的人慢慢磨砺自己。最后，就是要有计划心，有了想法就要行动，执行力也很关键。通过自己的努力，我们相信肖俭哲关于“抢滩登陆下沙”的墙绘艺术梦想一定能变成现实。不过，也同时希望他能接受中肯的建议，注重公司的分工和与现代网络技术的联合，将品牌和企业形象打造出去，而不再是永远肩扛多种压力，忙成陀螺的身兼数职的全能型大boss。

五、结语

对于大学生自主创业，各个方面都给予了高度的关注。国家充分在政策上给予支持，社会温暖的关怀，经济稳定发展的大背景等等。因此，在国家各项政策的支持下，在全社会的关怀下，大学生自主创业关键要从自身出发。在每一个成功的大学生创业者的身上，都可以发现理想、激情和信心这三种特质。在他们成功的故事里，不难发现：在校期间丰富的社会实践经历为他们日后的创业奠定深厚的基础。积极适应就业形势，转变就业观念，走上自主创业的道路，在知识的基础上用信心和能力找到就业门路。在尊重客观规律的同时发挥主观能动性，志存高远，响应国家的号召，走向基层投入到社会主义新农村建设的热潮中去。路漫漫起修远兮，吾将上下而求索。大学生自主创业的未来还有很长的路要走，前途是光明的，道路是曲折的，我们将怀着自信乐观的态度面对。参考文献： 叶育旺.对大学生自主创业的反思[J].中山大学学报论丛,2001（3）2 许中华、雷育胜 大学生自主创业探析

《科阶创业月刊》 2005年第8期 师永健

关于杭州市大学生自主创业现象调研与可行性分析报告 4 各地大学生自主创业政策详解

中国网

2009 年2月

大学生自主创业可行性分析 篇2

据中国互联网络信息中心2007年6月发布的第20次中国互联网络发展状况统计报告显示, 中国网民总人数达到1.62亿, 仅次于美国2.11亿的网民规模, 位居世界第二。网民年龄结构表现出极强的年轻化特征, 25岁以下网民比例已经超出半数 (51.2%) , 30岁及以下的网民比例甚至超过了7成 (706%) 。1.62亿网民中, 大专及以上学历超过四成 (43.9%) , 表现出较强的高学历特征。[1]

随着互联网的进一步普及应用、互联网用途的多元化以及电子商务的不断发展, 这些都为大学生网络创业打好了基础。大学生结合网络的创业, 可以有两个方面的选择:

一、个人办网

个人办网, 要考虑到资金、技术和人才的问题, 办网的规模、模式和类型也要有所选择。借鉴成功商业网站模式, 可以从以下几个方面办网创业:

1. 创办BBS论坛

BBS的英文全称是Bulletin Board System, 中文意思是“电子公告板”。早期的BBS与一般街头和校园内的公告板性质相同, 只不过是通过电脑来传播或获得消息而已。近些年来, 由于爱好者们的努力, BBS的功能得到了很大的扩充。现在, 只要您拥有1台计算机、1只调制解调器和1条电话线, 就能够进入这个“超时代”的领域, 然后去享用它无比的威力!

随着目前BBS站的普及, 个人建BBS站也不再是件难事, 只要有少量的资金、一般程度的网络技术, 买个域名、买个空间、调试代码、运行网络、填充信息、发布站点, 一个简单的、可以公开的BBS就建成了。这种简单便捷的操作模式, 也成为大学生创业的一种途径。

BBS的盈利主要是靠广告, 要先将BBS的名气打响, 增加流量。当BBS站在网民中有一定的影响力的时候, 就可能靠广告费维持下去, 直至盈利。从近几年互联网BBS的历程来看, 开设BBS, 结局一般有三种: (一) 成功转型为门户网站; (二) 被收购; (三) 奄奄一息或销声匿迹。相比较而言, 前两种结果都算是不错的结局, 办网者的付出, 多多少少都有些回报, 销声匿迹即是最不成功的办网结局, 虽然也会风过留痕、雁过留声, 但毕竟与盈利的初衷会相差甚远。

2. 开设博客网站

博客的概念在2002年被引入中国并得到快速发展;2005年, 博客得到规模性增长;2006年, 网民注册的博客空间更是超过3300万个。随着博客的兴起, 各大网站都增加了博客功能, 但是, 每天仍不断地有人申请博客, 甚至一个人在不同的网站上, 同时拥有好多个博客, 可见, 中国的博客网站还是很有市场的。

在动手建博客网站之前, 一定要做详细而周全的准备:规模多大、特定网民是哪类人群, 这类人群的特点是什么, 与同类网站相比, 自己的特色是什么……只有想清楚了这些, 博客网站才有在互联网上立足的可能性。同样的都可以为网民提供博客空间, 那么, 网民有权选择其认为最便捷、功能最齐全的博客网站, 这就要求博客空间从域名、模板、信纸等功能以及服务器、浏览速度等方面抢占优势。

博客网站开创了博客全频道互动式博客网, 全频道互动成为新一代互联网最为显著的特征, 这就决定了它必须在进行全频道互动中选择新的盈利模式, 投放广告盈利方式, 不再可能是互动性博客主要形式, 或者说, 就是广告投放也不是大众化, 而是走向分众化、或者说小众化。目前, 我国的博客网站盈利还是处于初步的探索阶段, 这既是挑战, 但同时也是机遇, 对当代大学生来说应当有很大的吸引力。

3. 建立电子商务网站

随着因特网的蓬勃发展, 信息服务业成为21世纪的主导产业, 导致了电子商务的产生和发展, 这是社会发展的潮流, 也是经济发展的必需。电子商务源于英文ElectronicCommerce, 简写为EC, 简单地说就是:以电子为手段, 以商务为主体的营销模式。它通过互联网优势, 有效地促进了商品交换中的资金流、商流、信息流及物流。

中国互联网协会2007年1月10日发布的《2007中国互联网调查报告》显示, 2006年我国平均每个网民每月花费约170元用于上网、购物、玩游戏。2006年, 我国互联网个人消费市场规模比前一年增长了47%。由这些数据我们可以看到, 现在, 网上购物已成为人们生活的一部分。未来, 电子商务将成为人们不可或缺的生活方式。

“阿里巴巴”是被业界公认的全球最优秀的B2B (Business to Business) 网站。其发展模式与雅虎门户网站模式、亚马逊B2C (Business to Customer) 模式和Ebay的C2C (Consumer to Consumer) 模式并列, 被称为“互联网的第四模式”。从“阿里巴巴”的成功可以看到电子商务的趋势所在。

4. 其他办网盈利途径

作为个人网站, 无论从信息的发布, 还是广告的运营上, 要想和大型门户网站竞争和抗衡, 都是不太可能的。但是我们可以借鉴“信息可用”这一互联网的发展思路, 做特色信息类的网站, 如论文专著型、出行旅游型、房屋或商品购买参考型等等。

这是基本上不需要成本的创业模式, 创业者所要做的, 就是有一台可以上网的电脑, 申请一个域名、购买一个空间, 用百度或Google搜到尽可能多的信息, 将这些信息复制、粘贴在自己的网站上, 也可以发表一些自己的观点与看法。创业者可以对信息收费, 也可以依靠这种特色信息网站高点击率的优势拉广告。在广告业务的拓展方面, 大学生创业者可以等待广告商的投资, 也可以主动去拉些与此网站内容相关产业的赞助, 也可以以退为进:先免费为广告商刊登广告, 等广告的点击率达到某个数量之后, 再根据广告流量或产品销售状况收取一定的费用。这些网站的建立要有清晰的盈利模式, 切不可朦胧和感觉, 凭一时之勇。

二、文明上网

对当代大学生而言, 办网不一定是最好的创业途径。虽然网站规模有大小之分, 但对于一个网站建设者来说, 起码的专业技术是必须具备的才能。可是对很多非计算机专业的学生来讲, 尤其是众多的文科学生而言, 这无疑就成了制约他们办网的瓶颈, 而上网创业恰好可以弥补他们在技术上的缺陷。所以, 上网创业会是一条更大众化的创业途径, 但必须是在健康、规范的前提下, 要提倡文明上网。

从目前整个网络的发展来看, 上网盈利的途径越来越丰富多样。特别是随着博客的兴起, 这一途径也越来越被人所关注。

1. 博客盈利

如何让博客挣钱, 这是网络发展的一种新趋势, 也是时下讨论的热点话题。

在中国的博客群中, 用博客赚钱的大有人在。Keso (中文名:洪波) , 每天“对牛乱弹琴”的博客大红人, 每天坚持写博客, 文章通常分为七类:东拉西扯、三言二拍、南腔北调、昨日新闻、弹不好-扯、扯不好-瞎扯、和闲。谁也不知道他是从什么时候开始写的, 他的博客页面上没挂什么广告, 但据说当访问量计数器上显示了一个天文数字1673389时, 他已经悄无声息地从GOOGLE获得了6000多美元分类广告的分账。加上他的博客日记经常被网站转载, 广告费加稿费, Keso从博客上获得的收入着实可观。

更多的博客用户是将博客文字集结成书。被称为“中国内地最受关注的女博”的“北京女病人”, 就将个人博客汇集成《病忘书》出版且销量可观;“梅子”将自己每天的下厨心得集结成书———《恋人食谱》成为生活类的畅销书;根据周轶君战地博客集结成书的《上帝最近———女记者的中东故事》, 也曾是图书市场上的一大热门。

是不是每个人都有机会让博客成为生财之道呢?利用blog赚钱, 我认为主要有三个途径:稿费、广告费和分账。博客拥有巨大的集群效应, 其市场价值的实现是值得期待的。尤其大学生, 正是追求新鲜事物的时机, 不妨在“零门槛”的博客网络中找找“金子”。

2. 威客盈利

2002年开始出现威客模式的网站雏形, 即用户通过互联网将个人的技能, 知识, 智慧转变成财富的一种模式。2005年这一模式出现了繁荣的景象, Google、百度、新浪、雅虎等众多网站纷纷进入这个领域。威客与博客、播客的以文、用声吸引眼球不同, “威客族”靠的是智能劳动在网上为自己赚取“真金白银”。

威客模式的表现形式主要有两种:第一种是悬赏式——提问者将问题标价悬赏, 威客利用个人的技能, 知识, 智慧形成答案通过竞争中标。如:百度知道, 任务中国这样的网站等。第二种是知识出售式——威客根据个人的技能, 知识, 智慧形成智力作品存放在网站上。有需要者通过查询寻找到合适的作品付费查阅。如:泛世纪, 搜库网。威客模式的这两种实现方式最终融合到一起形成完整的威客网站。

大学生上学期间接受的新知识很多, 但缺少将理论应运于实践的经验, 威客频道和网站为这种实践提供了平台。如:文科类学生可以参与广告语征集、文学作品征集等任务;计算机专业的学生可以参与设计Logo、网站制作、软件开发之类的任务等。但是网络对威客自身素质与能力的要求还是很高的, 在学习期间需要大学生们不断丰富自己的知识, 提升能力, 才有机会掏到威客的“油水”。

3. 网上开店

网上开店可以锻炼个人能力, 积累经营经验。而且网上开店能在一定程度上“扬长避短”, 省去了办营业执照的钱, 省去了租门面开店的钱, 并且做生意的时间是弹性的, 可以避开资金缺乏、经验不足的难题。只需要在C2C模式的网站上注册一个ID, 将自己所要出售的商品上传, 小店就可以开张了。所以, 成本低、回报快、容易操作的网上开店眼下已经风靡各大高校。

现在, 很多高校BBS都有专门的版块给学生商家免费做广告、发布信息等, 如:华中科技大学白云黄鹤BBS的“Emarket” (白云商城) 版块, 华中科技大学武昌分校幸福家园BBS的“认证商人专区”等等。这些BBS交易版块里交易的商品小到洗发水、护发素等日常品, 大到电脑、空调等耐用品, 一应俱全。高校BBS里的店铺面对的对象主要是本校学生, 卖主大多数是商家的在校代理, 所需资金很少, 一般是采取先网上预订 (有的需要交适当的押金) , 然后提货或送货上门的交易流程, 这种交易方式风险很小, 一般不会有积货的情况, 但可能因为走的中间渠道较多, 利润相对较薄。

也有些学生卖家除了在校园BBS有自己的店铺外, 还会在比较知名的电子商务网站开自己的网店, 比如淘宝、易趣等。这部分学生卖家有的是在学校BBS上经营店铺比较好的或者是在学校旁边开有实体店的, 属于扩大经营;也有一些是来自家庭或其他关系的支持, 资金充足。这样网络店铺面对的买家范围较广, 业务范围和地域也更广阔, 自然就加大了交易风险, 而且还需要有更多的精力投入到店铺的打理中去。

大学生网上开店, 是最直接的创业体验。在这种体验中要规避资本风险, 切不可赌博式的疯狂投入, 反而会影响到正常的学业, 事与愿违。

4. 其他上网盈利途径

(1) 闪客盈利

“闪客”一词最早来自于闪客帝国的论坛讨论, 闪客是要按照客户的要求, 做Flash动画和Flash游戏, 根据所设计的Flash作品的规模、质量等, 收取费用, 出色的Flash收费就高。

(2) 兼职网络编辑

兼职网络编辑, 只要会上网搜索资料, 坐在家里或办公室里, 就可以完成这份工作。优点是这种工作的工作时间灵活, 唯一的缺点就是这份工作的收益不是很可观。但是标明了是“兼职”, 所以它只是我们的第二职业, 而不能成为我们赖以生存的主要途径。

(3) 游戏代练

“游戏代练”就是指替别人把游戏里的帐号升级, 从中获取一定的报酬。虽然游戏代练可以得到一笔不算少的收入, 但是大学生们应该注意, 千万不可因此耽误了学习、累垮了身体。

除了上面这些盈利途径之外, 还有如:问客、播客、流客、搜客、卖游戏装备、卖Q币、网络咨询师等等, 在网海这片还没有完全被开发的领域里, 究竟还有多少途径是可以盈利的, 哪些途径适合我们, 哪些途径收益较好, 这些问题都是值得我们思考与探索。

网络创业, 听上去很遥远, 触不可及, 作为当代的大学生要有勇气和魄力去开创这样的局面;网络创业, 听上去很兴奋, 激情可燃, 年轻的学子们不能用冲动理解创业, “短暂的激情是不值钱的。”[2]要学会冷静和执着, 这也是创业成功的可行性途径。

参考文献

[1]网编第20次中国互联网络发展状况统计报告.中国互联网络信息中心, 2007年6月23日

大学生自主创业可行性分析 篇3

【关键词】创新创业能力 高职院校 可行性

2015年11月28日，光谷·青桐汇走进武汉职业技术学院，创业热情嗨翻了整个德礼堂。活动中，主持人进行了现场调查：“在场的同学们有多少愿意创业？”举手的学生占据了会场人数的一大半。整个活动设置非常新颖，分为嘉宾分享、一分钟奇迹、创业激辩和五分钟路演四个环节，让参会者思路大开，感受到浓厚的创业氛围。五分钟路演环节，无论是1号产品（共聚焦内窥镜）及早发现早期胃癌，还是2号（都市穿梭机）有不倒翁效果的電动车，3号（多传感器室内定位）的运动感知和室内定位平台，4号（商路通）为中小微企业电商提供定制服务，5号（蚂蚁创业）专注小微初创企业的一站式服务平台，都有很多的投资人不断地提问，1、2、3号拿到了9张投资邀约函，4、5号拿到了4张投资邀约函。

光谷·青桐汇走进武职，能取得如此轰动的效应，激发学生的创业激情，改变学生的创业认识，是非常成功的。创新创业教育是当今的热搜词，创新创业教育是高职院校的难题，也是必须攻克的好项目。

2010年5月，教育部正式使用了“创新创业教育”这一概念，并明确地给它下了定义：“为适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式。”2015年5月，国家再次使用了“创新创业教育”的概念，它的出现并不是偶然的，而是经过了多年、多次的教育概念演进而来的。

一、创新创业的主体是各类大专院校的学生

创新创业教育虽然受到了政府和高校的重视，但是要出成效，最终还是要落实到学生个人的行动上。大学生应突破惯有的、既定的思维模式，掌握科学、合理的知识结构，并且最好在立足自身专业的基础上，抓住机遇进行创业。

高职院校某些专业的学生动手能力较强，可以利用这一优势，使其与自身专业知识相结合，抓住机遇进行创业。例如：热爱计算机的苗红红，通过观察大学生的生活习惯发现，一到冬天，周六周日来食堂吃饭的学生越来越少，于是就找到了三位同伴（同样热爱计算机专业），共同研发了微信营销APP软件；姚富富同学，发现校园很漂亮，就想同学们会不会也很喜欢呢，就和华中科技大学的一群好哥们，运用软件制作学校的明信片，成功销售上千套，赚到他们创业的第一桶金；赵龙龙，有一个很好的大学生创业团队，什么赚钱做什么，在摸索中做套本宣传，做驾校，做电商，做微商销售，慢慢发现大学生中中低端手机市场的需求量很大，就定点校园租场地做手机电商，赚得钱包满满。

二、家庭教育是大学生创新创业教育的重要基础

学生的就业始终是家长非常关心的一面，绝大多数的学生家长认为创新创业是不太现实的，安安稳稳地找个工作是比较牢靠的，如果毕业后能到事业单位或国企工作，那将是一辈子的好事，不用再为孩子操心。这些家长陈旧的就业思维观念束缚了学生实践能力和创新精神的发展。校方可以运用家校联合的方法，让学生家长重视创新创业，重视孩子们的创意，帮助和鼓励孩子合理消费，投资理财，动手创作等。

三、高职院校是创业意识与创新能力培养的主阵地

创新创业教育是一种教学理念，其目的是为了帮助学生提高创业能力和创新精神。我们发现很多老师在这方面的理解欠缺，认为创新创业教育就是让极个别的学生毕业后去创业，开办自己的公司，是为了缓解就业压力而提出来的。其实这样的认识是非常片面的，创新创业教育是所有学生都应该接受的。培养学生的创新意识、创业理念，这才是我们高职院校开设创业教育课程的目的。创业的过程是很艰难的，并不是所有的学生都适合创业，但创新意识、创业理念是每个学生都要有的。

（一）要建立并完善创业课程体系

1.高职院校应该精心设置培养创新意识与创业能力的课程，并且将这些课程纳入人才培养计划中。从大一学生刚入校开始，要将创新创业教育一直贯穿于整个大学教学过程中。但是实际上，很多高校虽然也有开设《大学生职业规划与就业指导》课程、创业大赛、创业导师论坛等课程或活动，但是这些课程的开设过于随意，内容过于浅显，难以给学生提供实质的帮助和指导，也就谈不上培养创新创业能力。因此，可以在课程的设置中加入《创新思维学》《市场分析》《资源管理》《行为管理》《创业教育》等创新创业课程，完善创业课程体系，从基础课到专业课，以阶梯状展开，贯穿于大学教育的始终。

2.充分利用校园文化载体，把创新创业文化纳入校园文化建设范畴，重点开展创新创业教育大讲堂、创业社团及创业人物经历展示等，营造一种积极向上的创业氛围，充分激发学生的创业热情。

（二）推进教学实践创新，搭建社会实践平台

1.在校外建设一批产品研发和管理财务的基地，定期选拔有创业意愿及创业热情的学生到这些基地去体验创业氛围，学习提高创业技能，在不影响产品研发及账务的前提下，大胆实践自己的想法。

2.从选派的学生中抽取学习能力较强的学生回校和同学们交流，让更多的学生了解创业动态。

3.学校组织专业指导教师，定期定质地进行创业项目展示，让更多的学生观看。

4.学校的专业指导教师应经常进行就业创业教学的交流研究，更好地服务和帮助学生。

5.勇于教学实践创新。例如：沃尔玛教学实践过程中，让学生扎扎实实地扎根某一工种，学习到一定的阶段，开拓思路，进行岗位创新。

6.充分利用学校的场地资源，建设创业实践基地。对学生免费提供开放机房和实验实训室，免费WIFI，让学生了解学科的前沿知识；接纳个别学生参与项目、课题的研究；在校内建立学生创业中心、创业一条街，让学生参与实体店，体验创业全过程。

7.鼓励学生参加各种技能大赛。技能大赛是开展创新创业教育的很好途径，通过层层选拔，不仅培养了学生的能力，也促进了教师操作能力的提升。

（三）加强师资力量

各高校从事创新创业教育的师资力量，主要是学生工作人员和管理人员。尽管这部分人的能力不错，但是他们在创新创业中的实际操作经验是很有限的，有的甚至没有任何的实践经历。我们需要一批这方面的专家（例如王占仁、白玉）来对在校的大学生进行理论与实训的指导。为解决这个问题，可以送某些老师去创新创业教育工作做得好的学校进行实践学习，也可以聘请业内成功人士来指导在校学生。

【参考文献】

[1]陆廷益.贵州少数民族大学生创业意识与创新能力的培养[J].品牌，2015（03）.

[2]王占仁.创新创业教育的历史由来与释义[J].创新与创业教育，2015（04）：1-6.

[3]翟永芳.浅谈高职学生创业能力培养模式的建立[J].消费导刊，2014（10）：275.

[4]马林.试论高职创新创业教育的模式[J].黑龙江高教研究，2011（11）：112-115.

[5]中华人民共和国教育部.关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见[Z].2010.

大学生自主创业可行性分析 篇4

一、项目名称：速洁快洗店

二、项目建设必要性分析

随着现代大学生生活水平的不断提高和生活节奏的加快，他们穿衣质量越来越高，对衣物清洗提出更高的要求，他们的时间意识也越来越强，为减少内务整理时间，迫切需要快速洗衣店来满足其需求，所以开一家快速洗衣店是创业者不错的选择。

三、市场分析

在山东交通学院，学生将近一万，我们拥有着强大的消费群体，而大部分学生每月生活费都在一千元左右，所以他们完全具备经济能力来推动我店的发展。而在我们学校，这里只有一家洗衣店，不能满足广大消费群体的要求。而且只是在一号宿舍楼下，根本无法满足学生的实际需求。从男女生活习惯来分析，男生比较懒惰，而据获悉，在下学期无影山校区将会搬到我们长清校区，到时候男生人数会增多，所以我们的市场是比较广阔的。

四、项目规模确定

我们的服务对象主要针对我校各个学院的同学，洗衣店无需太大的空间，能放置两台洗衣机和部分晾晒衣物的空间就可以，初步拟定30㎡的店面可以完全满足需求。

五、建设条件及店铺选择方案

洗衣店的建设必须要考虑当地人流量和消费群体的实际需要情况，其次又要四通八达店面处于交通要道。经过实地勘察，出于对租金及客流量的考虑，最终决定在各个宿舍楼下，月租金600元，该地段正好处于人流大的地方，而且学生送衣物比较方便，学生也相对集中，学生可以在吃饭、娱乐、学习时顺路送取衣物。

六、环境影响评价

洗衣废水中含有部分促进植物生长的微量元素，我们把洗衣废水通过排水系统直接引到绿化带中，这样既可以浇灌花草树木，经过绿化带的废水经过植物和微生物的分解也达到了一定的净化效果，被净化的污水还可以直接通过排水通道进入街道下水道流出或者直接填补进当地地下水。这样洗衣的污水不会污染环境，也充分的实现了水资源的循环利用。

七、项目技术方案分析

一、生产设备：

①洗衣设备（2台）：型号TCL-XPB80-2228S，双缸，洗涤容量8kg，价格700元/台

②晾晒设施：风扇（2台）联创DF-EF06010，转叶扇，价格40元/台

③生产用电费1.5元/度，水费全免

二、技术管理：

随着社会的发展进步，人们的生活素质也在不断提高，特别是对服装的卫生功能，不但要求服装上的整洁，同时还要求洗涤熨后的衣物干净卫生，有利于人体健康。对衣物消毒工作中显得尤为重要，对衣物消毒工作中的技术活动进行科学的管理和周密计划，认真执行衣服的消毒技术标准。

第一、加强检查。在工作中要有定期或不定期的技术执行情况的监督检查，这样可以促进和落实各项技术标准的贯彻执行。

第二、严格把关。不符合技术标准的材料不能使用，没有按技术标准洗涤消毒的衣物，必须返工退回，不符合质量标准的被洗衣服不能出库。

第三、建立顾客档案

顾客档案要设专人保管，不能乱放以免遗失，在存放时做好分类编目，这样便于查找。

要建立健全顾客档案登记制度，方便顾客档案的人员工作调动时，及时有效的为顾客服务,防止部分顾客的衣物被遗忘洗涤或衣物内遗留财产纠纷。

八、投资估算与资金构成项目初期投资结构为：

固定投资成本： 房租1800（预付3个月）+生产设备1480+广告宣传费用（传单打印、店面美化）200=3480元 流动资金2520元作为支持洗衣店内日常零碎开支

资金来源：三人合资，签订出资合同，每人出资2000元

九、项目财务评价

营业时间： 周一至周五 12:00—14:30 16:30—20:00 周六至周日 8:00—22:30 服务单价：单件牛仔裤1.5元/条

普通衣服0.5元/件

床单被套3元/套

上门送取衣物服务费用2元

每日营业额预计收入：1.5×10+0.5×100+3×10+2×20=135元 每日耗能及其他费用：20（房租费）+1.5×10°（电费）=35元

投资回收期：平均每月能有3000元纯收入，只需要2个月就能全部回收资本，到第三个月便可以开始真正获益。

十、不确定性分析（风险考虑）

①物价上涨，电费上涨，房租涨价，生产设备的损坏更新致使成本增加； ②遇到天气季节影响，顾客减少，影响洗衣店营业额收入；

③周边洗衣店增加，市场竞争变强，消费群体分流，需要改变经营策略，更新设备和改变服务方式，从而增加成本。

十一、应对风险措施 ①选址最重要

对于开创洗衣店来说，最重要的就是选址。据业内人士称，因为店址的好坏几乎决定洗衣店能否经营成功。由于设备、洗衣、取放、人流量都需要创业者的综合考虑，因此找到一个合适的店址，尤为重要。洗衣服的机器设备等后台的设施则应该考虑选择在一些排水、排污好，租金也稍微便宜的地方。总之，选址是很重要的一步。经过我们实地勘察，出于对租金及客流量的考虑，最终决定在支点教育内，月租金600元，该地段人流量大，学生也相对集中，送取衣服相对便利，学生可以在吃饭、娱乐、学习顺路送取衣物。②季节性风险

由于洗衣店是属于季节性很强的特殊行业，呈现出“冬暖夏凉”的态势。因此，每年有四五个月的时间属于淡季。在冬季，因为气候寒冷，气温较低，衣物不易风干且洗衣市场会出现低迷现象，市场竞争日趋激烈，为了争取更大的市场份额，可以采优惠价格吸引忠实顾客。为增加洗衣店额外收入，可在洗衣店内零售一些饮料零食等陪店经营，在冬季洗衣市场低迷时，保证洗衣店能正常运转。

十二、项目可行性分析结论

大学生自主创业可行性分析 篇5

摘要:近年来，随着高校不断扩招，教育事业的迅猛发展，大学生人数越来越多，就业问题日渐凸显出来。为了解决一年比一年严峻的大学生就业问题，很多大学生将目光转向了自主创业。因而大学生自主创业问题引人关注，成为社会焦点之一。自主创业是一项极具挑战性的社会活动，是对创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验。尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。所以我们要充分的运用多种手段，调动各方面的积极性，为大学生自主创业提供帮助，以缓解就业压力。

关键词：大学生

自主创业

问题

对策分析 大学生自主创业的时代背影

自主创业，曾经乃至现在都是大多数人、尤其是大多数有着理想的大学生所追求的理想与目标，但毕竟只有那么一些少数人才拥有去践行的勇气、胆量和实力，真正踏入创业之门、走上创业之路，而更多的人只是想想罢了，对之爱之而恨之，望尘莫及，不敢轻易迈入之门，踏上这条闯荡之路，因为总是对自己没有信心，没有胆量，怕失败，怕失败后自己一无所有，所以犹豫不定，不敢轻易去冒险。然而近年随着来大学生就业压力非常大，经济危机的侵袭，让他们没有了生活的退路，反正自己都一无所有了，还不如拼一拼，搏一搏，“赤脚的不怕穿鞋的”,自主创业已成为一种时代潮流!

一﹑大学生自主创业的现状

（一）自主创业热情高但参与者少且得不到社会认同

在就业形势严峻、国家对大学生自主创业给予这样或那样的优惠条件下大学生自主创业热情高涨，根据全国高校学生信息咨询与就业指导中心针对全国近万名大学生的调查数据显示，大学生中有强烈的创业意愿的占到25．93％，有过创业意愿的占到53．02％，但是，由于自主创业是一项极具挑战性的社会活动，最终真正加入自主创业行列的人却很少，仅有0．01％。另外，大学生多书生气,社会人一看就知是不成熟,所以做生意很难,因为很难得到人们的信任,再者,大学生从自己出发,而不是从社会出发,易脱离失际.要向社会重新学习,这没有本本可参考,是无字书。

（二）大学生创业能力不足 缺乏从职业角度整合资源、实施管理的能力。这也是每一个在校大学生必然面对的问题，也是大学生创业成功率低的主要原因。首先是专业技术能力不足，很多大学生在校期间学习、掌握了本专业全面、系统的专业知识,并通过毕业设计对某些技术开展了细致的研究,但当其走向市场进行创业时,还需要一个将知识转化为技能的过程。学历不等于能力,知识不等于技能,专业技术能力直接影响到大学生创业的成败得失。其次是管理及商业运作能力不强,这是影响大学生成功创业的重要因素。大学生们由于缺乏必要的实践能力和经营管理经验,很难一下子胜任企业经理人的角色。他们的创业计划听起来不错,但是却往往被市场无情地淘汰。有的大学生创业者根本没有对市场进行调研、分析,盲目跟风,最终都导致了创业的失败。比如,目前大学生创业者比较青睐的网络创业,开始时觉得门槛儿低,起步容易,而且大学生对网络都比较熟悉。但是,真正成立企业后却发现技术并不是主要的,商业管理经验及市场运作能力才直接影响着企业的生存与发展。

（三）大学生创业经验不足

首先，市场经验不足。许多学生在设计产品开发项目时并不了解市场上的需求，或者主观臆断市场需求，或者闷起头来一味地搞技术；他们通常难以得到第一手的市场信息，也就无从分析市场未来的发展方向，商界普通认为，“得信息者得天下”，能否掌握信息是决定创业成败的关键因素之一。大学生“三点一线”的校园生活使得其人际关系和商业网络的拓展受到很大程度的制约，因而不能快速获取市场信息，把握市场形势。同时他们往往以自我为中心，缺乏换位思考的能力，这使得很多下大力气研制的产品找不到买家，错过了商业机会，甚至导致失败。其次，社会经验不足。大学生社会经验的不足，常常使他们在刚开始创业时盲目乐观，看到的都是成功的例子，而对于创业过程中会遇到的失败却没有充足的心理准备。一旦在创业中遇到挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然。

（四）大学生综合素质较弱

综合素质较弱。首先，缺乏管理、法律和风险投资知识。虽然多数学生在大学期间也学了一些管理方面的知识，但对于人事管理、资金财务管理、物资管理、生产管理和市场营销管理、经济法、税务、知识产权法等知识相对较为缺乏。他们创办的公司也大都组成了自己的管理团队，但公司的管理能力还是相当薄弱的。其次，综合素质能力弱。一方面大学生在意志品质方面，自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断等不够彻底。另一方面实践能力、开拓、组织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等有待进一步提高。

（五）大学生创业缺乏启动资金

资金筹集是从事任何创业活动的前提条件，大学生自主创业也不例外。资金 2 缺乏是刚走出校门的大学生创业时遇到的最大困难。创业需要资金,某些领域在创业时甚至需要投入大量资金。对创业者来说资金来源主要有三个渠道,一是自筹,二是借贷,三是风险投资。但目前的风险投资市场还很不成熟,主要是创业投资公司起步较晚,市场不规范,投资风险大,能为大学生创业提供的投资数量有限，而银行等各类贷款机构对他们往往有诸多限制。近年来，为支持大学生创业，国家和各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。但这些这些优惠政策所提供的资金毕竟有限,而且多数大学生也因为没有抵押和担保,不能获得创业贷款。因此大学生创业的资金来源主要就是自筹,在目前的融资条件下,家庭条件宽裕的创业者起步会容易一些。

（六）大学生创业没有十足的信心

信心是致胜的法宝。可一些人在期望创业时，总是觉得自信心不足，相反，更多怀疑自己是否有驾驭项目与风险的能力。高速的“不自信”都显现在言语和表现上在这种消极心态作用下，机遇与幸运也就擦肩而过。而在人才金字塔塔尖上的都是精英，脱颖而出的往往不是业务能力，而是“细微之处显本色”。作为需要带领整个团队去拼抢市场的创业老总，谦逊的美德已经不是最重要的“香饽饽”，具备强有力的自信才能让整个团队迎难而上。正如马云反复强调的：“对于企业老总来说，自信心是关键的制胜法宝！”.。

二、大学生自主创业面临的问题

（一）自身条件的制约

1、受传统观念影响，创业意识不强

由于历史的原因，大学生曾被披上了“天之骄子”的光环，考上了大学就是跃过了“龙门”，拿到了“金饭碗”，这就在很大的程度上造成了当前大部分大学生希望在毕业后能理所应当去政府部门做公务员或机关单位，或者去进入大型企业 当“白领”。“学而优则仕”、“就业比创业稳定”等心态一直占了主导地位，而大学生在毕业之后自己开办一个小的企业时，就会流言四起，认为是大学生个人的能力有问题，找不到工作，所以才进行创业的。加之大学生下海创业往往被传统观念认为是“浪费人才”的社会氛围，导致了大学生创业意识不强，在思想上和行动上都没有对创业进行准备

2、缺乏创业相关知识及能力

创业是一项对个人综合能力要求极高的活动。它要求创业者对所从事项目的各个方面有足够的了解，包括对行业、市场现状与发展的分析，对产品或服务的技术面的掌握等，这都需要准创业者在较长一段时间内对这些相关知识与信息进行学习与调查，在权衡利弊、准备周全后才进入市场，增加创业的成功率。而大学生在四年的学习生活中，把大部分的时间和精力都放在了专业知识的学习和专 业技能的培养上，针对创业取向的知识结构和能力不尽合理，接触市场的机会较少，不完全了解市场规律和法则，缺乏相关的知识和经验进行具体的市场开拓，缺乏从职业角度整合资源及企业管理的能力。

（二）外界环境的制约

1、缺乏良好的创业培养环境

虽然国家出台了一系列鼓励大学生自主创业优惠政策。但是，大学生创业之路异常艰难，除了创业者本身条件的限制之外，更多的是因为缺乏一个整体有序的创业环境。与外国成熟又完备的创业环境相比，我国现在的创业环境还不是很完善。在资金支持、政府政策、政府项目、创业教育与培训、商务环境等各个方面还需进一步完善和健全。特别是政府职能还未完全转变，政府官员服务意识不强。另外，目前我国的高校培养目标，比较重视学生专业理论与技能的掌握，而较少考虑学生实践操作能力和创新意识、创造能力的培养，从而导致学生动手能力较差，社会适应能力较差，很大程度上制约了学生创业意识的萌芽。

2、社会关注和支持度不够

第一，阻碍创业的各种行业性、地区性、经营性壁垒仍然存在，各种名目的乱收费、乱摊派、乱罚款、乱培训等行为有待进一步清理和规范。第二，社会上缺乏专门的、较高层次的创业培训机构或组织。由于对大学生创业提出时间较晚，学校的创业教育还没有成熟起来，社会上的创业培训机构则更为稀少，加之社会上普遍认为“创业是一个自力更生的过程”的观念影响，使得创业培训机构缺乏市场需求，从而制约了其发展。第三，碍于激烈的市场竞争，企业在支持大学生创业方面也不太积极，其它服务于大学生创业的机构更是少之又少。

三、大学生自主创业需注意的几关

1、选项关

选择既适合自己又符合市场需求的创业项目，这是大学生创业者必须过好的第一关。一般来说，大学生创业应立足于启动资金少、入行门槛低、复合大众消费观念等特点的项目，以至于最后不会因为创业而耽误了自己大好的青春学业。此外，在创业过程中要以保护自己的切身利益为先。因为大学生在刚刚开始创业的时候，他们经受挫折的心理和接受经济损失的能力是最薄弱的时刻。因此，我建议大学生创业的核心首选稳妥，有些大学生为了创业而荒废了自己青春学业，是得不偿失、顾此失彼的一种做法。

2、经验关

经验不足，缺乏从职业角度整合资源、实施管理的能力。这也是每一个在校大学生必然面对的问题，也是大学生创业成功率低的主要原因。因此，我建议大学生创业时不能“纸上谈兵”，哪怕是从很小的一笔生意开始，也要亲自去尝试 一下。前提是我们大学生要明确知道，即时失败了，也不会直接影响我们的学业，同时经济上我们也是承受的起或者是由第三方给于保障的。在互联网发展的今天，有一台电脑就能够开公司，做生意的事情比比皆是。而电脑对于目前的城市大学生来说，几乎是普及了。还有作为大学生的我们要学会利用自己周围的资源，可以向有创业经验的老师和学长请教，以求他们作为军师来给我们把把关，从而降低我们的风险系数。

3、团队关

团队对于我们大学生来说在创业初始，必要性不大，最多两、三个人足以，各自分工明确即可。因为大学生对人性的管理、团队的建设和掌控，在此时比较薄弱，对事情的处理分析还注重在感性阶段。所以，我建议大学生在没有优势资金实力的情况下，最好还是白手起家，独自去尝试，等到我们逐渐成熟后，在创业规模需要扩充的时候，在打造自己的团队也不为晚。不必用那些风险投资商的眼光来看：“什么再出色的创业计划也具有可复制性，只有团队的整体实力是难以复制的，因此在创业的时候，先看重是否能有超强合作能力的创业团队和人才，而那些徒有想法的单干者是不可能起来的。”所以，对打算创业的大学生来说，更适合单枪匹马、灵活多变、进退自如的创业方式。

4、心态关

大学生创业初始，还有一个最重要的就是：心态一定要平常心对待，不求财富满罐，但求事业有成！这里我所说的平常心对待是指：首先，我失败了、损失了，我的学业也不会因此而影响，我的经济也是负担得起。其次，成功了我也不会因此而暴富，也不会因此而情绪膨胀，只不过我多了一种零花钱的来源而已，最重要的是我拥有了成功的经验；但求事业有成指得是：虽然损失对我来说微忽其微，但我更加珍惜、更加在乎这件事情的成败，因为成功相对于失败来说，即使再小，那也是成功。所以，我一定要认真、认真、再认真！而且有好的心态以外，我们还不能视野狭窄、过于自负。而应虚心接受别人的意见，并敢于直面挫折和失败，时刻保持创业激情，这也是我们大学生突破创业瓶颈不可忽视的精神力量。

四、大学生自主创业的对策分析

（一）学生自身

1、冷静分析走好调查研究

虽然大学生出来创业，拼的就是那股子冲劲和“不达目的，誓不罢休”的豪情。但只凭热情横冲直撞是不能够达到理想的目标的，“不积跬步，无以致千里”，创业这条道路上需要更丰富的知识和经验，需要更广阔的人脉。大学生在选择创业时，先要冷静地衡量自身条件，根据自己所学专业等客观重要条件和环 境对投资的行业进行深入分析，做好调查研究，才能确保创业的顺利进行。

2、自觉培养创业意识和创业精神

大学生在思想上应尽早改变传统的就业观念，改变只有常规就业才有出路的想法，自觉培养创业意识与开拓精神，要有敢于艰苦创业的勇气，这是我国市场经济发展的需要，也是个人价值实现途径多元化的需要。高校毕业生不仅仅是被动的求职者，更应成为主动的职业创造者。要认识到在就业形势严峻的社会环境下，只要创业意识强烈，个人准备充分，学会整合利用社会资源，敢于到市场经济大潮中去拼搏竞争，勇于自主创业、科技创业、艰苦创业，就能获得很好的发展机会，甚至还能帮助别人就业。

3、提高大学生的自身素质。

首先，要培养大学生自主创业意识。大学生要想在毕业之后比较顺利的进行创业，就要在大学阶段树立创业理想，坚信创业理想能够实现，从而为这个理想的实现而不断的奋斗。高校需对学生进行创业培训，让他们在社会实践、创业实践等活动过程中将所学的知识与实践相结合，在正确认识社会的基础上了解社会的需要，积累创业经验，逐渐形成自主创业意识。其次，要塑造良好的创业心理素质。良好的心理素质是大学生进行创业的一个必要条件。创业活动是一项面临严峻挑战和压力的创造性事业,必须具备良好的创业心理素质。心理好的人,情绪稳定、性格开朗、人际关系协调、能以极大的热情投身于事业中,充分发挥主观能动性,使潜能得以有效发挥,并善于根据新形势适当地调控自己的身心状态。最后，要培养创业所必需的综合素质能力。创业是一个复杂而又艰巨的过程，它对创业者的综合素质要求很高，尤其是要求创业者具有合理的知识结构。具备一定的管理知识、商务、税务、投资、法律知识、创业知识和专业知识等。另外，还必须培养一些独特的创业素质，包括自立、自强、进取、意志、创新等，在思想上的独立思考；在行动上独立展示自我、主宰自己的事途。再者，还需有合理的能力结构，包括实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作和沟通能力、创业能力、创造能力和社会交往等能力。

（二）学校方面

1、树立正确的创业教育观念，全面开设创业课程

高校应树立正确的创业教育观念，创业教育也是一种素质教育。创业教育不是单纯的创业培训，不仅仅局限于教授学生怎样创业，还要实施以对学生创业综合素质的培养为基本目标，以培养人的创业意识、创业精神和创业能力为基本价值取向的教育，使学生在教育过程中获得成长与发展。全面开设创业教育课程，将其纳入就业指导课程体系中。课程是学生直接获取知识和信息的重要途径，这就要求在课程教学中渗透创业理念，不断更新课程内容，使其与实际、市场相联系。在课堂教学中，可结合各专业的优势与特点，开展形式多样的创业教学与指 6 导，采用案例剖析、知识讲座、企业家现身说法等多种教学方式，触动学生的创业意识与激情。另外，要有针对性地把各行业优惠政策、行业特点、行业前景分析等内容纳入课程教学，构建全方位的行业创业教育体系，使学生在创业前就能对将要从事的行业有客观而全面的认识，提高社会适应能力。

2、重视创业教育的实践性，积极搭建创业平台

创业是一种活动，不仅要有正确的理论指导，更是一种操作性极强的实践活动。创业必须将创业理念与实践结合起来，才会产生结果、绩效和价值。因此，高校在重视创业教育理论教学的同时，也要给学生创造实践的机会。可以通过开展各种主题的工作坊，以案例探讨的方式促进学生之间的互动和交流；通过定期组织创业聚会，并邀请社会上的创业者参与，让学生在聚会中与创业者零距离接触，去分享创业者的成败经验，进一步了解创业的历程；通过举办创业大赛，模拟创业情境，使学生将创业理念和课堂所学知识有机结合，锻炼学生个人及参赛团队的创业能力。还可以通过搭建校企合作平台，为志在创业的学生提供实习实践机会，了解企业发展战略。另外，有条件的高校还可通过设立大学生创业基金，为准备创业的学生提供适当的资金支持；成立创业协会，促进大学生创业群体间的沟通和交流。

3、加强创业教育师资队伍建设，不断提高创业培训质量

高校应花大力气建立一支专业化、高水平、相对稳定的创业教育教师队伍。鼓励和吸引优秀教师和工作人员从事创业教育工作，定期组织和开展教师培训进修、研讨交流活动，加强师资力量的培养和配备，提高教师创业教育水平，稳定师资水平。同时，要改善目前高校创业教育师资队伍结构单一的问题，注重吸收社会各界既有创业经验又有一定学术背景的成功人士，特别是各行业企业家作为创业兼职教师，不断提高创业教育的质量和水平。

（三）社会方面 ﹑要营造良好的创业环境

目前大学生创业所必需的配套措施、规章制度还没有健全或者落实，这就要求国家制定长期战略和政策。各级党委和政府需改善创业环境，通过制定一系列的政策、法规来优化创业环境,指导和支持大学毕业生自主创业。一方面要开辟融资渠道,为大学生创业提供金融支持。自主创业面临的最大困难往往是资金的缺乏,毕业生跨出校门进行自主创业时他们根本没有任何资金积累,这就需要政府开辟融资渠道,为大学生创业提供资金支持。另一方面要求政府部门加强服务意识，为大学生创业提供方便之门。要简化手续,提供方便快捷的优质服务，进而形成全社会都来支持大学生自主创业的氛围。再者，为引导毕业生投身社会主义新农村建设，切实解决“三农”问题，国家和地方政府应进一步制定针对下乡创业毕业生的优惠政策，充分发挥当地资源优势，为毕业生提供创业启动资金，理 7 顺融资渠道，建立完善的风险投资机制、融资机制、权益保障机制，以及咨询服务机构等。最后，政府、社会和学校的指导、支持和保护等一条龙服务应贯穿大学生自主创业的前、中、后三个时期，积极有效引导大学生自主创业。

2﹑要转变社会观念

社会各界要关心大学生就业创业问题，重视加强与高校的联系，积极探寻有效途径，多侧面、全方位地为准备创业的大学生提供便利条件，促进大学生通过自主创业解决就业问题。首先，争取利用当地的经济技术开发区、高新技术开发区、工业园区和大学科技园区，为大学生提供创业孵化基地，组织创业实践。其次，可建立一批层次较高的针对大学生创业者的创业培训机构，加强大学生进入社会后的培训与指导，帮助大学生能早日步入正确的创业轨道。再次，媒体要营造积极、宽松的社会舆论环境，合理、客观地评价大学生创业现象，鼓励和支持有意愿的大学生自主创业。学生创业是一项开拓性的事业，需要来自各个方面的支持，尤其是来自家庭、社会等方面的帮助。因此我们要打破那些认为“学而优则仕”、去大公司、政府机关才是找了一份好工作的观念，鼓励大学生自主创业。尤其是大学生的父母应当敢于放手让他们去实践、去探索，在创业过程中，父母要关心他们的创业，保护他们的积极性。社会还必须提供一定的社会舆论导向，通过一些典型案例向社会广泛宣传，给予大学生舆论上的支持。在创业者遇到暂时的挫折时，要以宽容的心态对待他们，不以一时的成败论英雄。

参考文献

〔2〕欧清华：大学生毕业生自主创业的障碍与对策探微[J].教育与现代化, 2004 〔3〕赵志生：对大学生创业教育的思考[J].内蒙古社科, 2004（6）

〔4〕张炳坤，何亦名，罗磊：中外创业教育的发展及其对我国高等教育的意义〔J〕．2007(1)〔5〕杨小明：大学生自主创业面临的困境及解决途径

〔6〕成强

张普强 ：当代大学生自主创业现状、原因及应对策略分析

创业项目可行性分析报告 篇6

一、项目名称：友谊大酒店

二、项目优势

1、地理位置优势

本店位于绥德县四十里铺镇后街村，四十里铺小学往北500米，在210国道东侧，处于黄金地段，隔壁是一大型宾馆和洗浴中心，人流超大。

2、市场竞争优势

本店附近2000米以内没有一家和本店经营同样的酒店，根本毫无市场竞争。门面对的是210国道，客流量很大。

3、市场分析

对于本店现在经营规模虽然不大，但是可以赚点小钱。因为刚毕业的大学生资金有限。但是，占据了这么优越的地理位置。如果有相当大的投资。一定是大投入大回报。

三、店面租约与店面面积

1、店面租约合同3年。2013年9月到期，但是可以无限续约。

2、店面面积：320平方米

四、通过实践及本店照片、经营产品

1、实践中的成长

本店开业以来，平均每月盈利由2000元提高到6000以上。工作时间为每天早上8点到晚上9点。店内聘请有厨师，服务员、后勤等等数名。据国家对大学生的关心和支持。特申请补助资金。做的更大更强。

2、经营范围

本店经营有如下：各种炒菜、面食、便饭等等。

五、未来发展

大学生微商创业风险及可行性分析 篇7

网络正在改变我们的生活, 深入到社会生产生活的方方面面。作为当前最流行一种社交平台, 微信已经不仅仅局限于沟通交流, 其功能得到了有效的拓展, 电子商务成为其中重要的方向。当前, 许多大学生都选择了微商作为创业的途径, 并呈现出良好的发展趋势。认识和了解微商创业的风险性和可行性, 更好的抓住机遇, 规避风险, 成为了当前大学生朋友的创业发展需要重点考虑的内容, 以取得更好的创业成效。

一、大学生微商创业的形势

微商创业在大学校园里流行开来, 打开微信, 充满了微商产品的新闻、广告, 朋友圈里, 可以看到代购以及产品发布的信息。以微信为平台的电子商务形式, 深受大学生创业的欢迎。利用微信作为营销平台, 信息传播速度快、投入成本低, 适合大学生群体创业的需要。在就业形势如此严峻的当下, “微商热”成为大学生创业的趋势。与此同时, 大学生微商创业有着许多成功的案例, 激发了大学生对微商创业的热情和自信, 在我们最熟悉的社交软件上开展营销活动, 简单便捷, 传播迅速, 微商创业正在逐渐“升温”, 呈现出良好的态势和发展前景。但是对于我们来讲, 对微商创业要正确的看待, 冷静的分析和思考, 不能盲目的投入到创业当中去。微商并不是十全十美的, 缺乏相关的管理政策性, 规范性不强, 信誉度无法保证, 微信朋友圈内被广告所“占领”, 会引起其他同学的反感[1]。

二、大学生微商创业的风险因素

(一) 错误的价值取向。当前, 对于微商创业也存在着一定的争议, 主要原因是微商创业当中的风险。微商投入资金少、经营方式简单便捷, 非常适合大学生创业, 但是其中也存在一定的风险。风险可能来自于网络, 也可能来自于我们自身。从某种意义上来说, 微商创业可以视为参与社会实践的方式, 为将来的求职就业打下良好的基础。但是在大学生微商创业当中, 会由于错误的价值取向, 而偏离了微商创业原本的目的。个人价值和成就的满足, 能够自主独立的工作, 以实现个人的理想。然而在微商创业当中, 物质层面的需要成为了创业的主要动力, 在创业当中期待值过高, 过于重视物质金钱, 创业价值观也仅仅围绕着物质财富, 忽视了精神财富的重要性。以这样的价值取向进行创业, 往往持续性不强, 容易导致微商创业的失败。

(二) 缺乏经验。大学生参与社会实践的机会不多, 对于商业经营的经验比较欠缺。微商经营同样需要相关的经验, 才能做好管理、决策等工作, 创业才能取得成功, 但是大学生欠缺这方面的工作, 对于人际资源、商品资源以及市场信息掌握不足, 往往会多走弯路, 浪费资源和成本。大学生的社会经验不够, 难以对网络上的真伪是非进行辨别, 容易被不法分子钻空子, 受到欺骗。另外, 大学生在微商创业当中的融资有着一定的困难, 缺乏正规融资的抵押资产和信誉, 显然不利于微商创业给创业增加了不小的难度和风险。

(三) 微商信用体系不完善。微商商务营销的平台是互联网, 而对于互联网的信用监督管理体制尚不完善, 在进行网络交易时, 安全性无法得到充分的保证。当前的微商经营体系, 主要是利用第三方平台, 如支付宝。当前, 第三方交易平台得到了信用认证, 但是其中存在的漏洞和缺陷, 权威性和公正性不足, 监督管理力度不够, 无法对信用状况的变化予以监督和捕捉, 增加了微商创业的风险。针对微商创业当中存在的风险, 需要积极的予以应对, 从自身出发, 正确认识微商创业的风险因素, 完善网络信用体系, 以有效提升大学生微商创业的可行性。

三、大学生微商创业的可行性

(一) 良好的机遇。2015 年全国高校毕业生达到749 万, 大学生就业面临着更大的压力和困难, 在激烈的求职就业竞争形势下, 大学生微商创业面临着良好的发展机遇。巨大的就业压力下, 微商就业无疑为大学生创造了就业机会, 在经营微商的过程中锻炼了社会实践能力。加上国家对大学生创业的强力支持, 大学生自主创业成为流行的趋势。根据大学生自身的特点, 微商是最适合的创业形式之一。在良好的机遇和发展前景下, 微商能够更好的发展下去, 并逐渐得以完善, 成为流行性商业模式。

(二) 大学生的创业素质。微商是网络环境下诞生的新事物, 最先认识和接受的群体就是年轻人, 大学生无疑是其中的主力军。大学生在经历了高等教育之后, 知识、心理等素质品质都得以极大的提升, 具有快速接受新事物的能力。因此, 大学生成为了微商创业的主体。在微商创业当中, 大学生体力、精力充沛以及思维敏捷的特点充分的体现出来。对于网络技术、经济学营销知识、财务管理以及经营方面的知识能够快速的掌握, 能够应用于微商创业当中。

(三) 创业教育的需要。创业教育是培养大学生社会实践能力培养的需要, 而微商创业是将创业教育落实到实践当中, 不再局限于理论教学当中, 而是从实际出发, 通过微商对创业予以更新的理解和认识, 形成完善的创业实践体系, 根据创业教育的需要, 极大提升了微商创业的可行性, 充分满足社会发展的需求, 为微商创造更为广阔的发展空间, 以获得良好的发展成效[2]。

结论

微商作为全新的电子商务形式, 在大学校园当中流行开来, 呈现出良好发展形势, 受到了大学生的欢迎和认可, 并积极投入到微商创业当中。大学生在进行微商创业过程中, 应该对“微商热”正确和冷静的予以看待, 认识微商创业当中的风险性因素, 能够在创业中加以规避。分析微商创业的可行性, 以创造更好的发展机遇, 对于大学生微商创业有着积极的影响, 有效锻炼自身的社会实践能力, 为大学生的成长与发展有着积极的影响。

参考文献

[1]张毅, 刘飞.新时期网络经济背景下大学生择业观分析——以“微商热”现象为典型的研究[J].品牌, 2015, 04:40.

大学生自主创业可行性分析 篇8

大学毕业生就业难的问题，从一个方面反映是毕业学生的总体人数的数量上的增加，导致就业的比例下降，但是从问题的核心来看，却与很多大学生自身有着极为密切的关系。首先，很多学生在进入大学校园后，经历了三年高中生活的“炼狱”，感觉自己终于“熬’出头了，放松了对自己的要求，往往形成在宿舍睡觉、逃课、沉迷于网络、恋爱……对于学业的过分放松导致很多学生大学四年没有真正地学到扎实的专业知识，知识能力的浅薄根本无法胜任工作岗位。还有部分学生在进入大学以后，是为了上学而上学，根本不知道或者是不了解自己以后要做什么，导致自己学到的知识和自己将来的选择严重脱节，由于自身条件的限制无法选择自己理想的工作。再者，有些学生对自己的定位不够清楚，很多学生在毕业寻找自己的工作岗位的时候，都有着较高的期望值，无论是工作岗位还是时间安排，尤其是薪金待遇都非常在意，而往往忽略岗位对于自己的适应程度、发展前景这些更为实际的问题，眼高手低导致自己的选择面也来越窄，最后可能就走进了死胡同。

从这些就业难的问题的根源来看，要想解决学生就业难的问题，根本上还是从大学生自身做起，不断提升自身素质，敢于创新，甚至可以在自身素质不断的提升的前提下，创新自己的就业渠道，敢于自主创业。实际上，自我国明确提出社会主义经济建设的方向是建立社会主义市场经济这一目标确定之后，大学毕业生的国家统包统配的模式就在逐渐被打破。而随着2003年第一届扩招毕业生走向社会，人才的需求量并未发生根本性改变，所以就业压力增加是必然需要大家面临的问题。2009年以来整个世界经济正步入新一轮的经济危机，市场就业机会减少，这对于本来就严峻的就业形势来说，无形之中又增加了一层压力。针对这样的社会现状，国家也加大了对于毕业生就业的指导和引领，特别是鼓励毕业生勇于结合实际，自主创业，并给予毕业生一定的政策优惠和资金上的扶持，这对于开拓学生的就业途径，是一个非常有利的创举。但是，对于很多即将毕业的大学生来说，他们对于工作经验的缺乏可能会成为阻碍学生们发展的一条拦路虎。因此，作为学校，一定要在鼓励学生们自主创业的同时，注意培养学生的自主创业能力。

一、更新观念、完善自我

很多学生在就业过程中阻碍自己顺利就业的主要障碍就是观念的落后，有些学生就认为政府机关、学校等国家所属机构工作稳定、有保障，就一门心思往里挤，试图通过参加公务员考试抱上“铁饭碗”；有些人则把目光放到了大企业、大公司上，想方设法想走进去；也有一部分人，把自己的目光紧紧放到了北京、上海、广州这样的大城市……学生们就业思路的狭窄、观念的落后严重的影响了他们的就业机会。人们常说：三百六十行，行行出状元，无论哪一行，尤其所谓的冷门领域，可能就业机会更大。很多大学生毕业以后，回到农村，把自己的知识和自己熟悉的热土联系起来，很快就有了属于自己事业，成功离自己也越来越近。所以，要想很好地就业就一定要更新观念。

思想的进步会成为实践的先导，但要想成功，还需要毕业生完善自己。一方面，在学校阶段，要抓住有限的时间，加强学习，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途。有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好的身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容。当前社会大学生必须尽可能培养自己处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。

二、调研就业形势，合理进行就业指导

由于当前大学生与用人单位之间的信息不对称，政府相关职能部门、高校就业办公室等应不断深入调查当今的就业形势与用人单位的用人需求，有针对性地对广大毕业生进行就业指导。使得大学毕业生能够及时地完善知识储备，调整就业心态，获得就业信息，加快并改善大学生就业。

三、加大就业扶持力度，创新就业招聘形式

伴随着互联网的发展，信息的传递越来越快捷，人才市场与高等院校联合举办招聘会一种模式也逐渐跟不上毕业生就业的要求。因此，我们必须在此基础上做出创新，使用人单位和高校毕业生更近距离地接触，通过形势研讨会、专场招聘会、专家报告会、师生座谈会、心理咨询会等一系列措施来拓展就业领域。