幼儿园碘缺乏病防治

幼儿园碘缺乏病防治（精选11篇）

幼儿园碘缺乏病防治 篇1

防治和健康教育工作计划

碘缺乏病是一种严重危害人民身体健康,影响社会经济发展的地方病。为提高人口素质，促进和谐社会的发展进步切实做好2010年碘缺乏病防治和健康教育工作，我园认真按照有关文件精神，我园高度重视，特制订阿克陶县第一双语幼儿园2010年碘缺乏病防治和健康教育工作计划。

一、主要目标

通过广泛深入地开展防治、健康教育活动，使我园广大教职工、家长、幼儿更多地了解碘缺乏病的防治知识，增强防病意识，改变不良行为，提高教职工、家长、幼儿参与防治活动的积极性，不断扩大防治碘缺乏病知识的知晓率，促进健康行为的形成，为进一步巩固和扩大碘缺乏病防治成果而共同努力。

二、深化认识，加强领导。

我园所在地区的人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，还需要从幼儿园抓起，从幼儿抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。为不断深化认识，加强组织领导，严格责任落实，特成立开展碘缺乏病防治和教育工作领导小组。领导小组人员名单如下：

组长： 赵莉全面负责碘缺乏病防治和

教育工作

副组长： 书记、何换琴具体负责碘缺乏病防治和教育工作

成员：张玉莲、齐小静具体负责碘缺乏病防治、教育和指导工作

二、活动对象

全园教职工、幼儿。

三、措施及活动

1、坚持以全国防治碘缺乏病日为契机，紧紧围绕活动主题，继续开展科普宣传活动。要充分利用广播、宣传栏、墙报等宣传工具，采用发放宣传材料、张贴宣传标语、举办碘缺乏病防治知识培训班等形式，广泛开展碘缺乏病防治知识的宣传工作，向广大教职工、家长、幼儿宣传碘缺乏病防治工作的重要性、长期性、艰巨性和反复性，通报防治工作情况，传递防治信息。

2、切实抓好家长、幼儿的碘缺乏病防治健康教育工作，做好幼儿园保健老师、保育老师培训，将碘缺乏病防治健康教育纳入幼儿园卫生工作、教学计划的重要内容，努力提高教职工及家长和幼儿碘缺乏病防治知识知晓率。

3、结合每年5月15日全国“防治碘缺乏病日”活动，采取召开家长会、家园联系等形式告知家长及幼儿，宣传碘缺乏病防治知识，动员幼儿及家长正确购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣典盐，增强自我保护意识。

4、结合每年5月15日全国“防治碘缺乏病日”活动，采取《家长通知书》、家长学校等形式告知家长及学生，宣传碘缺乏病防治知识，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格典盐，拒绝伪劣典盐，增强自我保护意识。

四、阶段安排

1、第一阶段：全校健康教育教师接受培训。

2、第二阶段：各班班长上碘缺乏病防治知识课

3、第三阶段：碘缺乏病防治知识宣传画张贴在幼儿园内墙报宣传专栏，并利用广播等形式开展宣传工作。

4、第四阶段：做好有关碘缺乏病防治工作方面资料收集、归档。

5、第五阶段：积极开展自查自验，对碘缺乏病的防治教育工作进行认真汇总，查找不足，为今后工作的开展总结经验。

五、有关要求

各班要切实提高对碘缺乏病防治教育工作的重要性认识，认真抓好各项工作的落实，努力实现消除碘缺乏病。对工作积极性不高，行动不力，措施不到位，工作滞后的班、和相关责任人将予以通报。

幼儿园碘缺乏病防治 篇2

关键词：碘缺乏,碘过量,防治措施

在上世纪七十年代,我国各省市都存在不同程度的碘缺乏的问题,仅地方性的甲状腺患者就达3500万人次,地方性克丁病患者就有25万人左右,自从我国实施食盐加碘政策以来,各地碘缺乏的现状明显改善,碘营养水平也得到了明显的提高,大部分地区都达到了消除碘缺乏的目标,部分地区的碘过量问题也得到了改善。但是,中国幅员辽阔,人口众多,所以要彻底解决碘缺乏和碘过量的问题也不是一两天就能完成的,由于受到种种因素的影响,目前我国对碘缺乏和碘过量危害防治方面也是还存在一些问题的。

1 碘缺乏病的现状及危害

1.1 西部偏远地区及部分地区碘缺乏严重

我国自1995年开始实施食盐加碘的措施以来,很多地区的碘缺乏现状都有所好转,但是在西部一些较为偏远的省份和地区碘缺乏的问题依然较为严重。比如新疆、西藏、青海等省份的一些偏远地区缺碘的情况还是较为突出,据2011年对新疆8-10岁儿童患甲状腺率调查显示,有四个县和十一个乡都超过5%,而且其中的英阿瓦提乡甚至高达36.25%。另外,经过碘营养调查显示,部分地区的孕妇和哺乳期妇女也存在碘缺乏的问题,碘营养水平明显偏低。

1.2 碘缺乏病对人体的危害性

碘作为人体所必需的微量元素,所以碘的缺乏必然会对身体健康造成影响,由于摄入碘的不足所引发的一系列疾病我们一般统称为碘缺乏病(即IDD)。缺乏碘对不同年龄阶段的人的影响有不同的表现形式,比如婴幼儿碘缺乏会导致克丁病,也就是我们常说的呆小症,会使得小孩智力低下;小孩和青少年缺碘会影响骨骼和神经系统等的正常发育;成年人摄入碘不足可能会导致甲状腺肿大、智力下降以及甲状腺的功能衰退等问题;孕妇缺碘则可能影响胎儿大脑的发育或畸形,甚至会引发流产和胎儿死亡。

2 碘过量危害防治的现状

自从我国在河北省发现水源性高碘问题后,陆续的在全国的很多省份和地区均发现了高碘饮水井,生活在这些地区的人群深受其害,影响严重。人体若是摄入过量的碘会导致甲状腺功能的紊乱,对人的智力也会产生很大的影响,尤其是孕妇如果长期的暴露于高碘环境中也会导致新生儿的发育不正常。我国虽然针对这些地区采取了相应的防治措施,比如停止对这些地区碘盐的供应和改用安全的饮用水。但是,目前水源性高碘地区在防治碘过量过程中依然存在很多问题:有的地区虽然进行过改水,但是由于对筛选水源的标准不够了解,并没有把水碘含量作为重要的考核标准,而且群众自己也不清楚改水以后水碘含量的情况。

3 防治碘缺乏及碘过量的对策

3.1 对碘缺乏病地区加强碘盐覆盖率

首先,在全国范围内普及供应到合格的碘盐,是最基础的消除碘缺乏病的措施。自从我国开始实施食盐加碘以来,我国的碘缺乏病的现状就得到了很大的改善,说明这一措施是有效的,所以我们要坚持加强碘盐覆盖率,不能初见成效就有所松懈从而使得死灰复燃。同时,政府应对一些碘缺乏病严重或者财政困难的地区实行价格补贴政策和应急补碘措施,及时消除碘缺乏病发生的可能性。

3.2 对高碘地区加强落实防治措施

对于高碘地区我们不仅要继续实施停止供应碘盐和改用安全饮用水的措施,还要加强立法和执法能力,保障这些措施的有效实施。因此,我们必须加强对市场的管理,应当让不宜食用加碘盐的患者能够容易购买到不加碘的食盐,在高碘病区必须及时停止供应碘盐避免造成更加严重的碘过量问题。另外,改水措施也要落实到位,必须加强对各地区各村的调查了解。检测饮用水的水碘含量是否达标,对不达标的地区及时进行整改,将危害降低到最小。

3.3 针对不同人群科学补碘

不同年龄不同体质不同地区的人对碘的需求含量是不一样的,不能一味盲目的补碘,应该针对不同的人科学的补碘,比如对于尿碘偏高或者偏低的地区应根据自己当地人的碘营养水平,选择适合自己本地区的碘含量;对于一些特需人群如孕妇和哺乳期妇女应通过额外的补碘途径来满足身体对碘的需求,多食用一些富含碘的食物或者是专门的含碘略高的食盐。

3.4 加大宣传和社会动员力度

防治碘缺乏病和碘过量危害是一个长期的过程,我们应加强健康教育,加大宣传力度,使得全国范围内的群众都能对碘缺乏和碘过量的危害有一个清晰的认识和了解,可以通过举行一些防治碘缺乏或有奖答题之类的活动,在偏远地区应进行这些知识的普及和健康教育,增强群众的自我预防和自我保护能力。

4 结束语

对碘缺乏病和碘过量的防治是一个长期的过程,我们需要做好充足的准备,要进一步加强社会公众对这一问题的认识和了解,同时也要充分发挥政府在防治碘缺乏和碘过量过程中的作用,充分落实防治措施,保障人民群众的身心安全。

参考文献

[1]江雪萍.新疆北疆地区尿碘含量异常儿童干预效果评价[J].中国卫生检验杂志,2013,(12):2655—2656.

[2]周丹,申红梅.水源性高碘与甲状腺疾病关系的研究进展[J].国外医学(医学地理分册),2013,(03):193—196.

碘缺乏病防治效果分析 篇3

【关键词】 碘缺乏；防治；临床效果

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.03.249 文章编号：1004-7484（2014）-03-1393-02

我国有7.27亿人口生活在缺碘的地区，数量约为全球缺碘人口的50%。本文作者对我地区进行碘缺乏病的调查，对其碘缺乏进行初步调查。从1995年开始，各地政府部门开始重视对碘缺乏病实施防治措施，在全民使用的盐中加入碘，以此来预防全市范围内的碘缺乏现象，經过长久的努力，临床效果显著，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 样本抽取

1.1.1 碘盐监测 根据碘盐监测实施方案，在不同区域随机抽取1152户居民，对其进行盐样定量检测。

1.1.2 病情监测 根据国家规定的消除甲状腺肿病阶段性工作检查评价方案，近5年，每年从周围市县抽取800名学生进行研究，年龄在8-10岁，运用触诊法对甲状腺进行触诊，随即选择其中400名学生进行尿检，对另外400名学生进行健康问卷调查。

1.2 方法

1.2.1 盐碘测定 运用《制盐工业通用试验方法碘离子的测定》[1]中的直接滴定法进行测定。

1.2.2 甲状腺肿大 根据《地方性甲状腺肿的诊断及分度标准》[2]进行分级，采取统一的标准，将操作误差降到最低，进行研究前检查者统一由经验丰富的副主任医师进行培训。

1.2.3 儿童尿碘水平测定 运用《尿碘的砷铈催化分光光测定法》[3]（WS/T107-1999）检测。

1.2.4 知识问卷调查 运用卫生部统一印发的试卷进行测定，同时根据“实现消除甲状腺肿阶段目标评估方案”进行评估。

2 结 果

2.1 居民户碘盐监测情况 通过近两年对9024份食用碘盐进行监测，居民户食用碘盐的均值保持在31-33mg/kg，与国家规定的（35±15）mg/kg相符；其中食用合格碘盐的有8890份，合格率为98.52%，覆盖率也与国家标准相符。

2.2 儿童甲状腺肿监测情况 通过近两年对43200例年龄在8-10岁之间的儿童进行监测，其中有1104例出现甲状腺肿大，甲状腺肿大率为2.58%。

2.3 儿童尿碘监测情况 通过近两年对21600例年龄在8-10岁的儿童尿碘进行监测，210例尿碘值未超过100ug/L，约为0.97%，这就说明人群碘营养状况达到了国家的标准，处于满足的状态。通过对碘缺乏病知识进行相关的问卷调查，结果表明：对甲状腺肿大知识知晓率已经超过96.5%。

3 结 论

碘缺乏病属于世界性地方性疾病，全世界范围内，有110个国家，合计16亿人居住在缺碘的地区，每年由于缺碘约有3万人出现死胎，12万新生儿身体发育障碍及智力低下，5.66亿人群出现地方性甲状腺肿，超过600万人患有克汀病，超过3亿人脑功能出现损伤。地方性甲状腺肿病出现的主要原因是碘摄入不足或者碘缺乏导致的。患者主要表现为甲状腺轻中度肿大，患者主要表现的症状有颈部逐渐增粗，但其他部位未见明显症状。肿大的腺体活动度较好，可随着吞咽运动上下活动，如果腺体肿大到一定的程度，受到周围组织器官的挤压时，就会出现一些局部症状。结节或者腺肿会对器官造成直接的压迫，导致患者出现刺激性咳嗽或者呼吸困难，患者出现明显的行动性气促症状，如甲状腺肿比较大，会导致呼吸功能受阻，减少空气流通，使得患者失去了劳动能力，在长时间受到甲状腺肿块的挤压下，可引起器官软化、弯曲、移位以及狭窄。如肿块对食管造成压迫，可导致吞咽困难，对颈部的大静脉造成压迫，影响颈部血液的回流，导致面部水肿及发绀。如压迫喉返神经，首先患者会出现痉挛性咳嗽、声音嘶哑等刺激性症状；喉返神经出现麻痹症状后，会出现严重的失声和嘶哑症状。颈部交感神经受压，可出现同侧的瞳孔扩大，病情加重是会引起神经麻痹，导致眼睑下垂、眼球下陷、瞳孔缩小等症状。

在食盐中加入碘盐主要是对其病因进行防治，是对碘缺乏病及西宁消除干预的最佳措施。经过长期的时间表明，长时间的食用合格碘盐能够有效的预防碘缺乏病，出现甲状腺肿大的机率不超过3.0%；当连续3年对尿碘进行监测，中位数超过200ug/L时，尿碘水平处于稳定状态；居民户碘盐监测合格率连续3年超过98%。通过上述的调查分析，结果表明：我市防治碘缺乏病的效果显著，但是要对所得成果进行巩固，需要继续加强防治队伍建设，加强监测力度，不断的进行宣传教育，让广大群众能够真正掌握碘盐的使用方法，使广大人们群众具有自我防护意识。

参考文献

[1] 陈昆，郭志洪，王莉丽，徐蓉芳，宋红专.2009年乐山市碘缺乏病监测结果分析[J].预防医学情报杂志，2010，22（11）：548-549.

[2] 郑伟江，林克淦，李盛鹏，陈少光.汕头市濠江区消除碘缺乏病干预措施研究报告[J].华南预防医学，2010，12（04）：24-25.

碘缺乏病防治知识教案 篇4

一、课时目标

1.知道碘缺乏病有哪些主要表现。2.了解碘缺乏给人的危害。

二、教学重难点

让学生认识碘缺乏病的表现特征及对人造成的危害。

三、课前准备

教材、有关资料、宣传挂图。

四、安排：一课时

五、教学过程

(一)复习旧知识，引入新课。

上一节课，我们了解了碘的有关知识和碘缺乏能引起疾病。今天我们再继续了解碘缺乏病有哪些表现特征和给我们的健康造成的危害。

(二)碘缺乏病的表现特征。

1.碘缺乏最明显的特征是甲状腺肿大。(俗称粗脖子病)2.出示相关挂图和介绍有关资料，让学生感性认识碘缺乏病的特征。

3.简单介绍碘缺乏造成甲状腺肿大的原因，让形学生有初步的了解。

(三)碘缺乏的危害。1.碘缺乏对成年人的危害。

对成年人最明显的影响是甲状腺肿大。成人期甲状腺激素分泌不足，会导致中枢神经系统兴奋性降低，常见的如说话和行动迟缓、记忆力减退、淡漠无情与终日嗜睡。这些人多表现无力、易疲劳，体能下降和生活适应能力差，影响正常的工作和生活。

2.碘缺乏对青少年的危害。青少年对碘缺乏比较敏感，突出的表现也是甲状腺肿大。一般来说，甲状腺肿大率随着年龄的增长而升高，女孩肿大率普遍高于男孩。补碘以后经过一定时期，甲状腺肿大可以恢复正常。儿童和青少年碘缺乏会对生长发育特别是智力发育造成损害，碘缺乏地区的儿童智力发育没有达到应该有的水平。如果以智力商数表示，碘缺乏会使儿童智力商数丢失10―15个百分点。

3.碘缺乏对婴幼儿的危害。

婴幼儿正处于脑发育的第二个关键时期。和胎儿一样，对碘缺乏极为敏感。胎儿的严重碘缺乏若延续到婴儿期继续存在，势必发展成为典型的克汀病患者。如果幼儿碘缺乏程度较轻，将可能出现克汀病征候谱的轻度组合，或成为亚临床克汀病或仅有轻度智力低下。在婴儿期仅表现为对周围的人和事物反应及自身运动能力、智能和生长发育落后。较少出现甲状腺肿大。婴幼儿和胎儿一样是评估碘缺乏病流行程度的人群之一。

4.严重缺碘的智力缺陷不能恢复。

缺碘的最大危害是造成智力缺陷。其最突出的表现就是克汀病人的智力缺陷。克汀病多是因母亲妊娠期严重缺碘，胎儿随之缺碘，甲状腺素分泌不足，引起胚胎、胎儿、新生儿神经系统发育迟缓、发育分化不全或有缺陷，成为克汀病。

克汀病特有的症状如下：

最突出的症状是智力低下或弱智或白痴;身体矮小，下肢为短，年龄越大越明显;既聋又哑;面容丑陋;瘫痪。克汀病病人的智力缺陷是不可恢复的，严重者生活不能自理，甚至不会主动进食，将终生成为家庭和社会的负担。

(四)碘缺乏病是一个重要的公共卫生问题。

我们从前面已经清楚的看到，碘缺乏对人类最大危害就是损害大脑发育，导致智力落后或智力残疾。因其分布广泛、受害人群众多和后果严重，已经不单单是疾病问题，而是关系到人口素质、民族繁荣和国家昌盛的大问题。无数的事实证明，如果不加以防治和消除，势必严重阻碍社会的持续发展。所以说，碘缺乏危害已经作为一个重要的公共问题来对待，应引起全社会的关注。

(五)碘缺乏已经成为一个重要的社会问题，那如何防治碘缺乏呢?这个问题我们下一节课再继续研究。

碘缺乏病防治知识教案(2)

一、教学目的

让学生知道什么是碘，什么是碘缺乏病以及碘缺乏病防治知识。

二、教学重点、难点：

重点：知道什么是碘，什么是碘缺乏病。难点：知道碘缺乏会出现的状况。

三、教学时数：一课时

四、教学过程： 1.了解碘：

碘——人体的微量元素。碘是甲状腺合成甲状腺激素，促进人体生长发育，维持正常新陈代谢，保证人体健康必需的微量元素。

碘虽然在人体的含量极低，但作用却很重要，绝对不能少了它，一旦人体缺少了碘，就会发生一系列的病态，也就是所谓的“碘缺乏病”。碘一合成甲状腺素的主要生理功能是促进机体的新陈代谢、促进胎儿和青少年的发育与成长，尤其是它对神经系统及智力正常发育的影响更为重要。如果缺乏，对不同生长时期的人群都有影响：(1)胎儿期：先天性畸形发病率高，婴儿期死亡率高;(2)新生儿期：新生儿甲肿，新生儿甲减;(3)儿童和青少年期：青春期甲肿和甲减，智力落后，体格发育落后，单纯聋哑;(4)成人期：甲肿及其并发症，甲减、智力障碍等。

2.人为什么会缺碘? 人体需要的碘绝大部分来自日常生活的饮食之中。然而，世界上很多地区，尤其我们中国的大片国土上的土壤、江河、湖泊及空气中的碘含量都很低。这些地方出产的粮食、蔬菜、水果以及其他植物的碘含量也很少;饲养出来的家畜、家禽及至野生动物，体内的碘含量也不多。如果人们长期生活在这样的缺碘环境，又只吃当地产的饮食，当然就不然得到足够碘供应。如果3——6个月内又得不到足够量碘的补充，就会出现碘缺乏的症状，继而导致碘缺乏病。

3.什么是碘缺乏病(idd)? 碘缺乏病是由于自然环境中的水、土壤缺乏碘造成植物、粮食中碘含量偏低，使机体碘的摄入不足而导致的一系列损害，是世界上颁布最广泛、侵犯人群最多的一种地方病。在五大洲的154个国家中，至少有130个国家的10亿人生活在碘缺乏的环境中。严重危害人类身心健康的一种地方病，它包括地方性甲状腺肿、体格发育障碍等。

4.碘缺乏病的主要表现与危害。

碘缺乏病是人体缺碘后产生一系列生理改变，发生一系列病态的总称。它的主要表现和危害如下：缺碘导致智力低下、呆傻、白痴等智力残疾。缺碘导致地方性甲状腺肿，俗称粗脖子病。严重缺碘可导致地方性克汀病，这主要是由于胎儿期及婴儿期严重缺碘，病人呆傻、矮小、聋哑、瘫痪呈现特殊丑陋面容。孕妇缺碘可导致早产、流产、死产、先天畸形儿、先天聋哑儿等。缺碘不很严重时，虽未出现典型的克汀病的症状，但仍有智力低下或发育滞后，即所谓的亚克汀病。碘缺乏病对人体健康的损害是严重而多方面的，对社会尤其是对人口素质及经济发展的有害影响是十分深远的。实际上碘缺乏病对人类危害是全球性的。

5.严重缺碘的智力缺陷不能恢复。

缺碘的最大危害是是智力缺陷。其最突出的表现就是克汀病人的智力缺陷。克汀病多是因母亲妊娠期严重缺碘，胎儿随之缺碘，甲状腺分泌不足，引起胚胎、胎儿、新生儿神经系统发育迟缓、发育分化不全或有缺陷，成为克汀病。克汀病特有的症状如下：

最突出的症状是智力低下或弱智或白痴;身体矮小，下肢为短，年龄赵大越明显;既聋又哑;面容丑陋;瘫痪。克汀病病人的智力缺陷是不可恢复的，严重者生活不能自理，甚至不会主动进食，将终生成为家庭和社会的负担。

6.补碘可以预防缺碘性智力缺陷

补碘的重点人群是儿童、新婚育龄妇女、孕妇和哺乳妇女。其道理很简单，因为新婚妇女、孕妇及哺乳妇女的缺碘不仅危害自身健康，而且危害胎儿和乳儿，对胎儿的危害又远大于对母体自身的危害。

7.食用碘盐是防治碘缺乏病的最好方法。

8.购买、存放和食用碘应注意：(1)碘盐必须有包装和碘盐标志。(2)盛放碘盐的器皿应为避光的瓶或有盖的陶瓷罐。(3)碘盐应放在阴凉、干燥处，避免受日光直射和吸潮。(4)碘盐存放的时间不宜过长。(5)炒菜、烧鱼肉和煮汤菜时，宜在食物快熟时放入。(6)不要把碘盐放在锅里炒，更不能放在锅里煎炸。

9.天然含碘较高的食品有：海带、海鱼和紫菜。经常吃海带不但可以补充体内的碘，而且还可以摄入其它微量元素、氨基酸和维生素等。海产品是自然界中含碘较高的食品，平时应注意多吃这类食品。

五、我县碘缺乏病防治情况

我县根据19xx年上级业务部门对我们地方性甲状腺肿抽查，认为我县部分儿童仍存在碘营养不足和碘缺乏的潜在危险，总体属轻微碘缺乏地区，被浙江省列为食盐加碘县之一，我县实施食盐加碘措施。因此，我们还需大力普及碘盐工作，提高我县人群碘营养水平。

六、教学总结：本节课我们知道什么是碘，什么是碘缺乏病，知道碘缺乏会出现的身体状态状况。

.碘缺乏病防治知识教案(3)

教学目标：

1.使学生了解有关碘、碘缺乏病、碘缺乏病的危害、儿童青少年碘缺乏的危害以及如何防治碘缺乏病，了解盐的作用和功能，为碘缺乏病宣传设计口号。

2.使学生形成健康的饮食习惯，促进学生健康快乐的成长。教学重难点：使学生形成健康的饮食习惯。教学方法：问题解答式、联系生活实际 教学设计：(一)flash导入新课 1.师播放flash。

2.生初步获得有关碘缺乏病的知识。(二)碘知识攻关 1.师叙述节日由来： 2.师提问，学生攻关解决：(1)什么是碘?什么是碘缺乏病? 碘(化学符号为i)是一种活泼的具有氧化剂作用的非金属元素。在自然界中以能溶于水的碘化物形式存在。自然界含量稀少，在地壳中的含有量位居第47位。除在海水中含量较高(每升海水含50-60微克)以外，大部分土壤、岩石、水中的含量都很低微。我们把自然环境碘含量微到不能满足人体最低需要时称之为环境碘缺乏。同样，把人体内碘营养不足称为体内碘缺乏。在本书和其它出版物中所见到的缺碘和碘缺乏是同义词，可互相代用。科学家们一致公认环境碘缺乏是碘缺乏病的最重要致病原因。

碘是人体必需的微量无素

碘缺乏病的基本含义是指，某一地区的水、土、粮食和蔬菜中缺碘对人体所造成的损害，而这种损害可表现出各种疾病形成。包括：地方性甲状腺肿、地方性克汀病、地方性亚临床型克汀病及影响生育而出现的不育症，早产儿、死产、先畸形儿等这些病统称为“碘缺乏病”。

(2)碘缺乏有什么危害? 严重碘缺乏会得“大脖子病”。在医学上叫地方性甲状腺肿，甲状腺肿大可引起吞咽困难、气促、声音嘶哑、精神不振。也可演变为甲状腺肿瘤，病人十分痛苦。甚至不能从事体力劳动。孕妇缺碘不仅操作自身健康，而且容易造成死胎，自然流产和早产。缺碘的胎儿特别容易受碘缺乏的危害，不仅会造成体重儿、先天畸形、单纯性聋哑等，更重要的是引起不可恢复的大脑发育损害，重者呆傻、矮小、聋哑、瘫痪，轻者智力低下，影响学习。

(3)儿童青少年碘缺乏危害有哪些? 儿童青少年对碘缺乏比较敏感，突出的表现是甲状腺肿大。一般来说，甲状腺肿大率随着年龄的增长而升高，女孩肿大率普遍高于男孩。补碘以后，经过一定时期甲状腺肿大可以恢复正常。因此，一定年龄组(6-12岁或8-10岁)甲状腺肿大率常用于评估人群碘缺乏状况、干预措施效果和病情监测。儿童青少年碘缺乏会对生长发育特别是智力发育造成损害，碘缺乏地区的儿童智力发育没有达到应该有的水平。如果以智力商数表示，碘缺乏使儿童智力商数丢失10-15个百分点。

(4)目前，世界以及碘缺乏病人现状? 碘缺乏病是世界性疾病，全球有110个国家共16亿人生活在缺碘地区，每年因缺碘造成死胎3万，新生儿智力和身体发育障碍12万，地方性甲状腺肿5.66亿，克汀病人600万以上，脑功能受损病人高达3亿人。碘缺乏病是一种世界性地方病，我国是世界上碘缺乏危害最严重的国家之一，原病区人口达4.25亿，约占世界病区人口的40%，亚洲病区人口的60%。

目前，我国仍有700万地方性甲状腺重病人和19万克汀病人，14岁以下的智力残疾儿童有539万人。

我国现有智力残疾人1017万，其中80%以上是因缺碘造成，如不采取防治措施，每年还将有数量相当可观的智残儿出生。

(5)如何防治“碘缺乏病”?

防治碘缺乏病的最根本措施是食用加碘食盐。它是各种补碘办法中最好的方法，它不仅安全、有效、经济和容易推广，又符合微量、长期、生活化的要求。但碘是一种很活泼的物质，食盐中的碘会随着存放时间的增加而丢失，致使碘含量越来越少。因此在使用中要注意以下事项，以保证发挥碘盐最大效能。

1.注意保存碘盐的方法。2.注意烹调方法。3.注意吃盐的量。(6)设计“碘缺乏病宣传日”的口号? 加强碘盐监督管理，持续消除碘缺乏病 严禁非碘盐冲销盐业市场，保护人民健康 消除碘缺乏病是一项长期任务，要坚持常抓不懈 坚持科学补碘，关爱母婴健康

认真贯彻《食盐加碘消除碘缺乏危害管理条例》 坚持贯彻《食盐专营办法》

(三)知识拓展 生活小常识——盐的用途

1.要想清除毛毯上的油污，用1份盐和4份酒精配成的溶液清洗，清洗时用力搓，便可除去油污，且不会伤及毛毯。

2.当胶底帆布鞋有臭气时，在鞋上撒少许盐，即可吸收汗水并除臭。新买的泡沫塑料鞋先放入盐水中浸泡半天，然后再穿，即不易裂，又耐穿。3.草帽旧了，用盐水洗刷，能使之焕然一新。(四)课堂总结

碘缺乏病防治日活动总结 篇5

销毁非法盐产品12吨

当天的活动现场，省盐务局公开销毁非法盐产品12吨，儋州市卫生、教育、疾控、盐务等部门工作人员及学校教师向学生们发放了合格碘盐和防治碘缺乏病宣传帽、宣传资料。省市疾控中心有关卫生专业人员现场接受了实验小学师生们的健康咨询。

据悉，今年5月15日是我国第22个“防治碘缺乏病日”，宣传主题是：“科学补碘，重在生命最初1000天，预防智力残疾从胎儿开始”。在校园开展宣传活动，旨在提高青少年学生碘缺乏病防治知识的知晓率，让青少年认识到非法盐产品的危害，充分发挥“学生—家长—社会”这一宣传渠道，影响家长增强普碘意识，为有效预防、控制、消除碘缺乏病奠定基础。

除了在儋州市新州镇实验小学开展公开销毁非法盐产品行动外，5月14日至15日，省盐务局下属各分局将连续两天联合辖区市县卫生局、疾病预防控制中心，在每个市县的闹市区设立宣传点，开展“防治碘缺乏病日”专题咨询活动，向群众讲解合格碘盐的标识及与非碘盐、私盐的区别，宣传碘缺乏危害和防治知识，发放宣传资料、赠送合格碘盐。每个市县都将组织一辆宣传车辆，安装高音喇叭，悬挂宣传标语，巡回在乡镇、农场宣传碘缺乏危害和防治知识。各盐务分局还联合辖区民政部门，向全省各市县养老院、福利院等福利机构免费赠送合格碘盐。

我省95%以上的县区实现消除碘缺乏病目标

据介绍，我省四面环海，虽然海产品十分丰富，但仍属于缺碘地区。抽查检测数据显示，沿海地区居民饮食中来自于各类食物和饮用水中的碘仅占人体所需碘的15.8%，而大部分的碘要通过加碘补充，碘盐是最好的加碘载体。

海南省盐务局局长王凤奇表示，确保碘盐供应保障我省人民群众的身体健康，是省盐务系统的重要职责。近年来，我省盐务部门认真贯彻落实国务院《食盐专营办法》、《食盐加碘消除碘缺乏危害管理条例》，加强市场监管，确保碘盐供应，为我省防治碘缺乏病作出了积极努力。

海南省疾病预防控制中心相关负责人介绍，碘缺乏病是我省主要的地方病，食盐加碘是消除碘缺乏病最根本、安全、经济、简便的措施。20余年来，在省委省zf正确领导下，我省各级卫生行政部门协同各有关部门密切合作、相互配合，加强碘缺乏病监测，普及碘缺乏病防治知识，落实全民普及碘盐措施，打击非法私盐的生产和销售等措施和手段，全省碘缺乏病防治工作取得了显著的成绩，居民碘盐食用率持续提高，碘营养水平明显改善，碘缺乏危害得到了有效的控制。目前，95%以上的县区实现消除碘缺乏病目标，其中儋州市于12月通过了省级考评，达到了消除目标。

20XX年全省碘盐普及率达到97.85%

据了解，为了让群众吃上放心安全的合格碘盐，多年来省盐务局严管严控，严格规范食盐生产和销售，定期和随时进行食盐质量抽检，切实加强食盐质量管理，保证食盐质量符合国家标准。经国家和省级有关部门检验，近几年来我省省属盐场原盐产品合格率达到100%，碘盐合格率也达到100%。

通过不断加大宣传工作力度，以开展“消费者权益日”、“全国防治碘缺乏病日”活动为契机，积极开展普及碘盐宣传工作。近年来我省碘盐普及率持续提高，20XX年全省碘盐普及率达到97.85%，比又增加2.62个百分点，碘盐普及工作取得了历史上的最好成绩。

去年查获非法盐产品42.4吨

严防私盐、劣质盐冲击销售市场，省盐务局加强了对全省各市县食盐市场的日常稽查和专项检查，组织省直和各市县有关部门人员对全省超市、商场、农贸市场等食盐销售网点，学校食堂、餐饮店、食品加工厂等集体用盐单位进行全面检查，发现问题及时查处。20XX年全省共查处涉盐案件28件，查获非法盐产品42.4吨，罚款6700元。随着打击力度的不断加大和监管工作的扎实推进，我省食盐市场得到净化，食盐市场秩序更加稳定、规范。

目前，我省非法小盐场、个体户仍然较多，数量达600多家，生产面积约1.1万亩，每年产盐约2.7万吨，其中约三分之一产量对我省食盐市场有冲击，主要分布在东方、昌江、儋州、临高、澄迈、文昌等市县，普及碘盐、持续消除碘缺乏病的工作任务还十分艰巨。

碘缺乏病防治日活动总结 篇6

一、各部门密切配合，共同参与

全市各级卫生行政部门、地病办、经委、盐务管理局、新闻、疾病预防控制机构、盐业稽查及碘盐定点生产、批发企业等部门和单位履行各自工作职责，紧密配合，共同组织和参与了今年的宣传活动。

二、开展形式多样，内容丰富的宣传活动

在“5.15”活动日当天，各地区通过制作宣传展板、挂过街宣传条幅、发放宣传单(画)、现场咨询及演示真假碘盐鉴别方法等各种形式，大力宣传碘缺乏的危害，科学补碘的重要性，碘缺乏病防治知识尤其是长期坚持食用碘盐是预防碘缺乏病最简便、安全、有效的措施等，并积极呼吁广大群众正确使用碘盐，坚决不购买假冒，劣质的私盐，自觉维护自身健康。

市卫生局、盐务局、新闻部门、市疾控部门、盐业公司的领导及工作人员、共同参与了市级集中宣传活动。在繁华的商业区的活动现场设立了彩虹门、宣传板、彩旗、横幅和咨询台，并发放了各种宣传单，营口电视台等新闻媒体对宣传活动进行报道。与此同时，老边、鲅鱼圈、大石桥、盖州、熊岳等地在各自的所辖区域内也纷纷开展了形式多样的宣传活动，有的还请了秧歌队、文艺表演来助兴，有的还组织送盐到户，宣传车深入乡镇、社区、学校及边远山区开展有针对性的宣传活动，大大延伸了宣传活动的辐射面。

此次活动，全地区共有相关人员100余人参加宣传，接受咨询200多人次，设立彩虹门21个，悬挂横幅20条，坚幅4个，彩气球4个，彩旗44面，宣传板(画)19块，宣传单{册，画}13600张{200册，600画}，赠售盐1320公斤，赠送纪念品450件，各级电视台、电台、报社等新闻媒体进行了宣传和报道。

幼儿园碘缺乏病防治 篇7

关键词：定西市安定区,碘缺乏病,防治效果监测

食盐碘含量监督监测, 1988年以来我国确定了分层抽样原则, 每月用半定量比色法、每季度用全定量直接滴定法对碘盐加工、批发层次、包装、供销网络, 居民食用盐的储存、销售、各流通环节进行监测。1988～2008年半定量监测14 410份, 合格13 836份, 合格率达96.0%;全定量监测测定3 080份, 合格2 934份, 合格率达95.3%;非碘71份, 占2.3%。

1988年以来从区防疫站、定西盐业分公司抽出9人组成碘盐监督执法管理队伍, 1994～2000年又先后从防疫站、盐业公司抽出12人组成盐业执法管理队伍, 集中时间对全区26个乡 (镇) 、156个行政村进行突击与经常性相结合的执法监测, 监督检查共达1 300余次。查处未加碘的原盐153吨。按照盐业管理有关条例, 果断采取没收并进行罚款处理, 罚金共计5.34万元。对各乡 (镇) 市场销售的私盐、原盐查源堵流, 坚决取缔, 进一步维护了全区盐业市场的正常秩序, 强化了食盐加碘工作。

为了保障群众健康, 提高民族素质, 促进经济发展, 我们加大碘缺乏对人体造成不同程度危害的宣传力度, 利用可能利用的宣传媒介进行宣传, 从1988～2008年共发放宣传材料189 600份, 张贴宣传画700张, 设立宣传牌2 512张, 发放宣传小册9350册, 编印和发放科普书籍3 915册, 广播418次234小时, 电视台播放36台 (次) 18小时, 办专栏、墙报、板报520期 (次) , 给中小学讲课653课 (次) , 在中小学生和乡村农户家庭主妇中间进行碘缺乏病知识宣传及问卷调查。统计受教育者57 300多人 (次) , 收到了较好的社会效益。1978年在全区26个乡 (镇) 36万人群中普查出由于碘缺乏造成甲状腺肿大7 620人。以乡 (镇) 为单位最高发病率为20.5%, 平均发病率为5.1%。由于缺碘对不同人群有不同危害, 所以有计划、有重点地在不同人群、特需人群中发放碘油胶丸投服工作, 对0～6岁婴幼儿、7～14岁儿童、育龄妇女、孕妇、授乳期妇女、甲状腺肿大患者投服碘油胶丸245 915人次, 对地甲患病者, 每年进行一次流动复查服药, 共随访复查301 480人次, 年均复查80.21%。全区1978年普查出甲状腺肿大患者7 620人, 经综合防治, 1998年下降到1114人, 2008年又下降到70人, 其中, 在复查中失访132人、死亡105人。

1989年在病区采尿样36份, 非病区采尿样32份, 成人儿童各半、男女各半。主要了解人体内环境缺碘是否得到纠正。结果病区样本36份尿碘均值为93.5 ug/L, 非病区尿样32份均值为50.6 ug/L。尿碘证实人体内环境缺碘基本得到纠正, 接近人体需要100 ug/L。水碘采样330份, 水碘含量1.0～8.8 ug/L, 均值5.5 ug/L, 低于生活用水10 ug/L的标准。

1988年以来对11乡 (镇) 重病区开展“以食盐加碘为主, 碘油胶丸重点投服为辅”的综合防治措施, 选择居民患病率、7～14岁儿童及孕妇、甲状腺肿大率、食盐含量合格率、人群尿碘、水碘等项作为指标观察防治效应。经过20年防治效果监测, 2008年8～12岁儿童653人中患甲状腺肿大的有45人, 患病率6.9%。1998年抽查7～14岁儿童尿碘均值为93.5 ug/L, 2008年7～14岁儿童120名尿碘最高值为600.8 ug/L, 最低值为30.2 ug/L, 中位数为177.0 ug/L.

猪硒和维生素E缺乏症的防治 篇8

该病的发生主要是由于饲料中缺乏微量元素硒和维生素E。维生素E主要存在于青饲料中。如果仔猪在饲养过程中很少采食青饲料，则很容易导致仔猪缺乏硒和维生素E，从而引起该病的发生。另外，饲养管理不当、惊吓、长途运输、突然改变饲料和断奶过早等不良应激因素的刺激，也能促使该病的发生。

二、流行特点

该病常呈地方性流行，多发生在缺硒地带。非缺硒地区如果饲喂用缺硒地区所产原料配制的饲料，也能够导致该病的发生，该病多发生于日龄较小的仔猪，这与幼龄阶段猪生长发育和代谢旺盛，对营养物质需求量相对较多，对硒和维生素E缺乏敏感有关。

三、临床症状

1.肌营养不良型。该病常发生于营养良好、体质健壮的仔猪，有的病程较短，突然发病。病猪食欲减少，精神沉郁，呼吸困难，常突然死亡。病程较长的表现为后肢强硬、拱背、站立困难，常呈前腿跪立或犬坐式，严重者卧地不起，后躯麻痹。个别仔猪表现为神经症状，如转圈运动、头向一侧歪斜等。呼吸困难，心脏衰弱，最后死亡。

2.桑葚心病型。多见于外观发育良好的仔猪，常缺乏明显症状或仅在短时间内出现沉郁、尖叫，继而抽搐死亡。病程稍长者出现精神沉郁、厌食、不愿运动、喜卧等症状，听诊心跳加快，心律不齐，有心内杂音。病猪呼吸困难，颈部、胸部、腹部及四肢皮肤发绀，有时可见眼睑水肿。强迫运动时常因心力衰竭而死亡。

3.肝营养不良型。常见1～4月龄仔猪或育肥猪，呈群发性，病死率较高，可分为急性型和慢性型两种。急性型多发生于体况良好、生长较快的仔猪，常常无任何症状而突然死亡，个别病猪出现呼吸困难、呕吐、腹泻和走路摇摆等症状。慢性型病猪皮肤及可视黏膜黄染、食欲缺乏、消化不良、呕吐、腹泻，粪便暗褐色，呈煤焦油状。病猪贫血，红细胞数量及血红蛋白含量降低。

四、防治措施

对发病仔猪用0.1%亚硝酸钠注射液，每头仔猪肌肉注射3毫升，20天后重复1次，同时应用维生素E注射液，每头仔猪肌肉注射100～200毫克。

预防要注意妊娠母猪的饲料搭配，保证饲料中微量元素硒和维生素E等添加剂的合理含量，有条件的地方可饲喂一些含维生素E较多的饲料，在泌乳母猪饲料中加入一定量的亚硒酸钠（每次10毫克），可有效预防哺乳仔猪发病。缺硒地区的仔猪在出生后第2天可肌注0.1%亚硒酸钠注射液，有一定的预防作用。

“防治碘缺乏病日”宣传资料1 篇9

“防治碘缺乏病日”宣传资料

什么是碘和碘缺乏?

碘(化学符号为I)是一种活泼的具有氧化剂作用的非金属元素。在自然界中以能溶于水的碘化物形式存在。自然界含量稀少，在地壳中的含有量位居第47位。除在海水中含量较高(每升海水含50～60微克)以外，在大部分土壤、岩石、水中的含量都很低微。我们把自然环境碘含量低微到不能满足人体最低需要时称之为环境碘缺乏。同样，把人体内碘营养不足称为体内碘缺乏。科学家们一致公认环境碘缺乏是碘缺乏病的最重要致病原因。

碘的吸收和排泄途径有哪些？

人体内的碘92%来自食物，4%来自饮水，4%来自空气。食物中的无机碘化物在消化道内经过1-3小时几乎全部吸收，与氨基酸结合的有机碘可直接吸收。其它的有机碘吸收不完全。胃肠道内存在过多钙、镁以及蛋白质的热量不足时，可妨碍碘的吸收。吸收的碘经血液循环，一部分到甲状腺合成甲状腺激素，一部分由肾脏排出。在稳定条件下，从人体排出的碘等于摄入的碘。肾脏是碘的主要排泄器官，每天摄入的碘，有85%从尿中排出，有10%从粪便中排出（主要是有机碘），其余的从汗、毛孔排泄。

什么是碘缺乏病?

碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成机体碘营养不良所表现的一组有关联疾病的总称。它包括地方性甲状腺肿、克汀病和亚克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、早产、死产和先天畸形等。碘缺乏病的英文全称是：Iodine Deficiency Disorders(简称IDD)，它实质上属于微量营养素营养不良，与维生素A缺乏、缺铁性贫血并列为世界卫生组织、联合国儿童基金会等国际组织重点防治、限期消除的三大微营养素营养不良疾病。碘缺乏病主要发生于特定的碘缺乏地理环境，具有明显的地方性，在我国被列为地方病。由于分布广泛，受害人群众多和危害严重，已从一个单一的疾病问题上升到严重的公共卫生问题，成为社会关注、国家限期消除的疾病之一。

缺碘对成年人健康会产生哪些损害？

5.15碘缺乏病防治宣传 篇10

宣传活动总结

2016年5月15日是我国第23个“防治碘缺乏病日”，今年的宣传主题是“坚持科学补碘，建设健康中国”。为了认真做好我镇的防治碘缺乏病工作，保障广大人民群众的身体健康，根据上级相关文件精神安排，我镇组织人员开展了第23个防治碘缺乏病日宣传活动，现将这次活动情况总结如下：

此次宣传采取村医发放宣传资料、街天进行宣传单发放等，大力宣传碘缺乏病的防治知识。卫生院公共卫生科于5月18日在曲石商场进行碘缺乏病防治知识宣传，发放“碘缺乏病预防小常识”宣传册300份，“碘缺乏病防治核心信息宣传单”200份，全镇卫生所各刊出一期防治碘缺乏病知识板报，让群众认识食用加碘食盐的好处，碘缺乏对身体造成的不良影响。受教育人数达500多人。

学前幼儿自信心的缺乏和培养策略 篇11

关键词：学前幼儿；自信心；缺乏；培养策略

中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）09-279-01

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：要尊重幼儿的年龄特点和个体差异，满足幼儿在发展过程中的各种需要，是每个幼儿在幼儿园生活中获得快乐和自信。如果孩子是一个自信的人，那么他将乐观进取，做事积极主动，勇于尝试，乐于接受挑战；但若是孩子缺乏自信，那么他就会在任何事情面前表现得极为缺乏自信，因而柔弱、害羞、充满恐惧，既不面对新事物，也不敢主动与人交往，将失去很多学习和锻炼的机会，影响自身的发展。

一、幼儿缺乏自信心的原因

1、家庭过度的保护。现在的幼儿绝大多数是独生子女，不少家长溺爱、娇惯孩子，事事包办代替。家长往往视幼儿为柔弱的个体，凡事包办代替，煞费苦心地为幼儿解决各种困难。这种过分照顾和过度保护，实际上剥夺了幼儿锻炼的机会，最终导致幼儿缺乏应有的生活自理能力、独立性、活动能力，更缺乏解决问题的能力。

2、消极及评价与过多否定。幼儿在与成人交往的过程中，往往把成人视为生活中的一面镜子，从镜子中看到自己，继而判断自己的行为。有的家长习惯对幼儿说：你不会做、不要去碰、怎么这么笨、这么简单的事都做不成等。很多幼儿在家中习惯了被否定、被挑剔，经常接受家长这种消极暗示，从而以一种否定的态度对待自己，看不到自己的价值和能力，更体验不到他人的尊重和信任。

3、期望值过高。当今社会竞争激烈，望子成龙望女成风是每位家长的梦想和期盼，在社会上都抓起了第二课堂的热潮，但有些成人不考虑孩子的兴趣爱好和实际能力，盲目要求孩子按成人的轨道成长，对孩子有过分的期望，使孩子承受着很大的压力，这样会使幼儿产生持续失败的挫折感，从而引发自卑感。

二、幼儿自信心培养策略

1、创造体验机会，积极鼓励评价。教师应多创造机会，鼓励锻炼，让孩子在体验活动中增强自信。教师应多给予关注，为其提供表现的机会，让幼儿在活动中得到锻炼，逐步形成正确的自我意识。在看图讲述时，鼓励幼儿在小朋友们面前单独讲述。在班上设置“我今天进步了”“夸夸我自己”等小栏目，让孩子做一些力所能及的助人的事情，并用小徽章、贴画、自制小奖牌等加以奖励，从而不断强化幼儿的良好行为。肯定、鼓励和赏识孩子，能增强孩子的自信心和自尊心，使孩子获得成功感，促使他努力进取，让幼儿在实践中锻炼自信心。

2、重视挫折教育。幼小的孩子由于受身心发展水平的限制，能力十分有限，经历和经验缺乏更容易使他们遭受到失败和挫折。在生活中，任何人都不可能十全十美，一帆风顺，怎样评价自己，怎样对待失败，不同态度会导致不同的结果。因此，在幼儿教育中应针对孩子的不同特点，根据幼儿自身发展的规律，采取不同的教育方式，因势利导地对幼儿进行抗挫折能力的培养，教孩子学会如何面对失败。帮助孩子正确对待不足和失败，要让幼儿明白，做任何事都不是一帆风顺的，只要努力，就一定能战胜困难，只有不断战胜困难的人，才能进步。

3、建立幼儿同伴的良好交往。帮助幼儿建立良好的同伴关系，让孩子客观地把自己同伙伴相比较以促进其自我肯定，树立自信心。孩子在幼儿园同伴之间的交往日益增多，因此能否受到同伴和集体的尊重，是影响幼儿自我肯定的一个关键因素。小班的孩子交往能力较差，和同伴的交往不多，我们教师就通过各种丰富的活动，来促进孩子的交往，多鼓励孩子交往。我们教师还会教给这些幼儿正确的交往技能，如在游戏中不去抢别人的玩具、能和同伴一起玩、在同伴有困难时帮助他。

4、发现和培养幼儿优势，鼓励竞争。谬·詹姆斯说：“每个人都具有在生活中取得成功的能力。每个人天生都具有独特的视、听、触以及思维的方式。每个人都能成为富于思想与创造的人，一个有成就的人，一个成功者。”教师要在平时去发现孩子的某种特长潜能，运用肯定、鼓励以及创设条件等手段强化它、发展它。另一方面应利用一切机会，如参加各种形式的考试，体育比赛，画画比赛，知识竞赛，讲演会，小发明、小创造等，帮助孩子与同伴竞争，并鼓励孩子作竞争的强者，以增强孩子的必胜心，从中培养孩子的自信。

5、家园密切合作。幼儿园教育与家庭教育是密不可分的。家长是幼儿的第一位老师，光有幼儿园中的教师的鼓励、表扬，而家长却时常随意贬斥、否定幼儿，是无法实现培养和建立幼儿自信心的。

总之，幼儿的内心世界是丰富多彩的，他们敏感而脆弱的心很容易受外界事物的影响，自信心的培养也需要日渐积累。教师还要和家长密切合作，及时了解幼儿在家里的表现，针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法，对每个幼儿实施正确的引导，为他们的健康成长奠定基础。