校长在全镇教师暑期培训会上的动员讲话

校长在全镇教师暑期培训会上的动员讲话（精选11篇）

校长在全镇教师暑期培训会上的动员讲话 篇1

一年一度秋风起，迎来丹桂飘香时。刚刚度过了一个安全、充实、愉快、有意义的暑假，我们又回到繁忙而幸福的工作岗位，开始了为期一周的暑期集体培训。我代表双浮中心学校向不辞辛苦的各位学者、专家、领导的光临表示热烈的欢迎！向不畏酷暑，准时参加培训的各位老师表示衷心的感谢！

一、2014-2015学工作回顾

校长在全镇教师暑期培训会上的动员讲话 篇2

今天, 湖南省教育厅 (以下简称“省厅”) 在这里隆重召开全省中小学教师培训工作视频会议, 规模如此之大、声势如此之壮、规格如此之高, 这在湖南省 (以下简称“我省”) 中小学教师培训工作历史上是史无前例的, 这必将是一次承前启后、继往开来的大会, 是一次鼓舞人心、激励斗志的大会。这标志着我省中小学教师培训工作即将掀起一个新的高潮。

欣逢盛世, 该当作为。作为全省中小学教师继续教育的指导中心 (以下简称“我中心”) , 我们深深感受到教师队伍建设任重而道远, 愈来愈意识到我中心在全省中小学教师培训工作中的重要地位和肩负的重大历史使命。站在全省中小学教师继续教育工作的制高点, 我们将不断发扬成绩, 勇于创新, 不辜负全省50多万中小学教师对我们寄予的希望, 不辜负省厅领导对我们寄予的厚望。因此, 根据省教育厅赋予我中心的工作职能, “十二五”期间, 我们决心做好以下四个方面的工作。

一、当好“参谋者”

上一周期, 在厅教师处的具体组织和领导下, 我们在虚心学习和广泛调研的基础上, 积极参与省厅中小学教师继续教育工作政策和措施的制定, 特别是在“教育强省”政策的出台, 中长期教育发展规划的制定, 教师继续教育目标和内容的确定, 继续教育工作评价体系研究, “国培计划”实施, 免费师范生课程资源建设, 教师资格证考试, “特岗计划”实施等方面, 积极为省厅出谋划策, 献计献力, 使我省教师队伍建设工作有序、高效运行。卓有成效的工作受到了省厅和各级教育行政部门、教师培训机构的高度肯定。

新时期、新形势, 我们将面临新的挑战。为了规划我省“十二五”中小学教师继续教育工作, 在葛厅长、廖巡视员的直接领导下, 特别是在教师处的具体指导下, 我们通过反复研究, 认真推敲, 先后参与制定了《关于“十二五”时期中小学教师培训工作的意见》《湖南省中小学教师远程培训实施意见》《湖南省中小学校本研训工作实施规程》等纲领性文件, 基本完成了“十二五”我省中小学教师继续教育工作的“顶层设计”。

二、当好“指导者”

教师继续教育工作是一项复杂的工程, 需要加强管理和指导。在省厅的具体领导下, 我们做了大量的工作。包括继续教育指导意见的出台, 教学计划、评估方案的制定, 培训教材的建设和规范, 示范性教师培训机构评估验收, 校本培训工作的指导和经验推介, 继续教育学分登记、学籍管理以及证书颁发, 等等。通过严格的管理和有效的指导, 我省中小学教师继续教育已经步入了一个良性运行、科学发展的时期。今后我们还要加大管理和指导的力度, 重点做好如下工作:

一是制定好中小学教师继续教育各级各类、各学科培训大纲, 加强教学计划、培训过程、考核结业的管理和指导。

二是继续做好培训教材的开发和规范工作, 组织建设符合我省教师培训实际的课程资源, 面向全省发行由专家委员会审查通过的教师培训教材。

三是继续做好中小学校本研训的管理和指导工作, 深入研究, 总结经验, 推介典型。

四是启动和实施新一周期全省中小学教师继续教育信息化管理。严格和规范学分登记, 统一进行证书颁发与管理。

五是开展全省教师培训机构资质认定工作, 启动市县两级教师培训机构的年度检查和评估, 继续开展省级示范性教师培训机构的评估和验收, 推动全省教师培训机构的建设。

三、当好“领航者”

上一周期, 我们主要通过中小学校长高级研修、中小学骨干教师培训和培训者培训等项目引领全省中小学教师培训。为促进我省义务教育均衡发展, 创新培训模式, 我们组织策划了名师、特级教师送教送训下乡活动, 在全省各地产生了很好的影响。去年, 我们参与实施“国培计划”, 辅导教师培训和骨干教师远程培训, 均被评为优秀项目。同时, 我们积极组织了继续教育研究活动。一是开展课题研究。目前已在全省立项“十一五”教育科学规划课题86项, 涵盖了中小学教师继续教育的管理、课程资源开发、模式、保障机制、课堂教学效益等各个方面。二是通过中小学教师继续教育研究会, 开展论文评选、中小学学科教学观摩与研讨、中小学管理、教师培训和培训机构建设研究等。引领中小学教师继续教育研究工作的深入开展。新一周期, 在继续做好上述工作的同时, 重点在下面几项工作上开拓创新。

一是打造中小学校长高级研修品牌。通过高峰论坛、异地学习、名校观摩、课题研讨、挂职锻炼等手段, 创新培训内容和形式, 严格培训过程管理, 形成中小学校长高级研修特色。

二是按照“统一管理、分网学习、分层培训、分步实施”的模式, 继续做好“国培计划”———农村骨干教师远程培训工作, 加强团队建设和专业引领, 把远程培训项目做成精品。

三是加强市县教师培训机构的职能转型和基础能力建设的研究, 推动培训机构建设, 不断适应新形势下的教师继续教育工作。

四是做好“十二五”中小学教师继续教育规划课题的立项和管理工作, 在“十一五”课题研究的基础上, 进一步就中小学教师继续教育的管理、课程资源开发、减轻课业负担、提高课堂教学效益等方面进行深度研究。

四、当好“服务者”

现代远程教育已成为当今和未来中小学教师培训的主要手段和途径。开展中小学教师远程培训, 为我省50多万中小学教师提供优质服务, 是我中心的主要职责之一。2007年, 根据省厅指示, 我们开发建设了“湖南省中小学教师远程培训教学平台”。2009年, 平台正式开始运行, 先后承担了万名班主任远程培训、新课程学科教师远程培训、“国培计划”农村骨干教师远程培训等20多个远程培训项目, 培训人数达12万多人次。去年, 国家教育部组织专家对“国培计划”教师远程培训项目机构的资质进行评审, 我中心获得了“国培计划”教师远程培训项目机构的资质。现在, 平台技术基本成熟, 功能比较完备, 课程资源丰富, 管理制度健全, 专家团队优秀, 已经具备了大规模开展中小学教师远程培训的条件和能力。

“教育规划纲要”提出:要“对教师实行每五年一个周期的全员培训。”要达到这样的目标, 真正完成每五年一个周期的教师全员培训任务, 必须紧紧依靠远程培训。省厅领导也多次强调, 开展我省教师全员培训, 必须依托远程培训手段。我们将借助获得国培资质这样一个机遇, 进一步加强网络建设, 完善平台技术性能, 丰富课程资源, 强化专业引领, 增强服务意识, 不负众望, 不负重托, 努力开创教师远程培训工作新局面。

各位领导、各位校长、各位老师, 当历史掀开崭新的一页时, 我国中小学教师继续教育工作也迈入了美好的春天, 全国上下重视教育, 重视教师队伍建设, 重视教师继续教育工作已经形成了良好的风气, 这是机遇, 也是挑战。古人说得好, “潮平两岸阔, 风正一帆悬”, 现在正是扬帆起航的大好时机, 作为全省中小学教师继续教育的指导中心, 我们将勇立潮头, 扬帆远航, 以无愧于全省50多万中小学教师, 无愧于我们这个伟大的时代。

校长在全镇教师暑期培训会上的动员讲话 篇3

议上的讲话

AAA

（2010年4月10日）

同志们：

这次全镇集体林权制度改革动员暨培训会议，主要任务是贯彻全县林业会议精神，安排部署我镇集体林权制度改革工作，动员全镇干部群众统一思想认识，明确目标任务，扎实开展工作，确保全镇集体林权制度改革取得成效。下面，我讲三个方面的意见。

一、统一思想，提高认识，增强搞好集体林权制度改革的责任感和紧迫感

集体林权制度改革是继家庭联产承包责任制后我国农村经营制度的又一次重大变革，是深化农村改革的又一项重大举措。我镇地处平原，林地面积虽然不大，但继续深化林权制度改革，对于加快林业建设、发展农村经济具有重要而深远的意义。深化林权制度改革，让农民群众依法享有林地的经营权和林木的所有权、处置权、收益权，可以激发广大农民群众务林兴林的积极性，促进森林资源数量的增长和质量的提高，增强森林生态功能，推动经济社会可持续发展。深化林权制度改革，可以充分发挥市场在林业资源配置中的基础性作用，促进特色林果产业、生态旅游、林产品加工等劳动密集型产业发展，有效吸纳和转移农村劳动力就业，增加农民收入。深化林权制度改革，可以有效落实林业责任主体，调动各类经营业户的管护积极性，对于维护森林资源安全、搞好森林防火意义重大。

根据全县统一安排，我们今年要全面完成主体改革任务。林权制度改革政策性强，操作难度大，涉及面广，任务非常艰巨。要求大家务必本着对党、对人民负责的态度，以深入学习实践科学发展观活动为动力，统筹安排，精心组织，充分调动一切力量，真正形成全党动员、全民动手、全社会办林业的良好氛围，确保年底以前全面完成主体改革任务，为建设工业强镇、农业特镇、商贸大镇打下坚实的基础。

二、明确任务，分类施策，积极稳妥地推进集体林权制度改革工作

我镇集体林地资源现状是：有林地1.19万亩，森林覆盖率21.29%，集体林地800余亩。总体目标是：今年全面完成以明晰产权、明确经营主体、确权发证为主要内容的主体改革，真正落实“林有其主、主有其权、权有其责、责有其利”，实现“林定权、树定根、人定心”。在此基础上，再用一年时间，通过完善林业管理体制，建立林业社会化服务体系，构建林业要素市场和林权有序流转机制，规范林业管理，提高林业服务水平，最终实现森林增长、生态改善、农民增收、林业增效、社会和谐的目标。具体工作中，要把握好以下几点：

（一）坚持正确方向，明确林权制度改革的主要任务。这次改革，是对以往林地、林木承包管护情况的一次大普查、大验收，是以明晰产权、放活经营权、落实处置权、保障收益权为主要内容的综合性改革。主要任务和核心是明晰产权。在坚持林地所有权不变的前提下，依法将林地承包经营权和林木所有权，通过承包经营等方式落实到农户，确立农民作为林地承包经营权人的主体地位。要坚持以分为主，把适宜家庭承包经营的林地，通过家庭承包落实到户。不适宜家庭承包经营的林地，通过其他方式承包。确权发证是林权改革、明晰产权的关键，对产权已明晰的林地，要在程序合法、手续齐备、四至清楚、权属明确、证地相符、基础组织和林农无异议的基础上，及时签订合同、核发林权证书，确保改革彻底到位。

（二）坚持因地制宜，实施分类改革。要坚持实事求是、因地制宜、分类施策，不能强求一律，防止一刀切。对适宜分户经营的林地，要采取家庭承包的形式，按人均分配到户经营；对不适宜分户经营的林地和荒滩、荒地，可依法通过招标、出租、拍卖等形式，本着先内后外的原则，承包给本集体经济组织成员或其他社会经营主体；对造林难度大的宜林荒滩、荒地，可通过公开招标的方式，将一定期限的使用权转让给有能力的单位或个人；对集体统一经营效果较好的商品林，可经村民会议或村民代表同意，继续由本集体经济组织经营，收入均分给村民或用于村集体公益事业；对以毁林开荒、开矿采砂等非营林行为为目的、未按合同完成绿化和管护任务的，限期完成绿化任务，确实无能力开发的依法收回重新落实经营主体；对于目前承包林地面积较小、收益不高的散户，鼓励依法参与林权流转，支持大户承包实施规模开发；凡未依法理顺的权属有争议的林地、林木，暂不列入本次改革范围。

（三）坚持依法操作，保持政策的连续性和稳定性。依法、合理、规范操作，是改革成功的基本保障。要保持林业政策的稳定性和连续性，严格按照《农村土地承包法》、《村民委员会组织法》和《森林法》等法律法规实施改革，切实做到政策、程序、内容、方法、结果规范合法；要坚持“公开、公平、公正”的原则，充分尊重群众的民主权利，确保农民的知情权、参与权、决策权和监督权，做到发挥民智、符合民心、体现民意；要由村民选举产生林权改革小组，负责本集体经济组织内林地、林木的调查摸底和承包方案的制订，坚决避免以牺牲和破坏生态为代价的改革，杜绝暗箱操作、以权谋私、强迫命令等损害农民利益的行为。村级林改方案的制订、集体林地分不分、分到什么程度、怎么分等重大事项，都要由村民大会或村民代表大会三分之二以上的群众表决通过。对已依法明晰产权落实经营主体的，只要经实践证明行之有效且大多数群众满意，要坚决予以维护，不能推倒重来、重新分配；对历史上遗留下来的承包纠纷，要引导各方在充分协商的基础上，达成协议；对承包合同不规范或不完善的，主要在完善规范上下功夫；对历史遗留问题要尊重历史、尊重现实，本着有利于维护农民权益、有利于发展和保护森林资源，有利于保持农村社会稳定的要求，认真对待，妥善解决。

（四）坚持加强管理，确保社会稳定和森林资源安全。改革的目的是为了让林地绿起来、让农民富起来。要高度重视林改过程中的矛盾纠纷调处工作，集体林权制度改革有利于农村社会的长期稳定，但在推进改革的过程中，如果操作不好、利益关系调整不当，很有可能引发新的矛盾和纠纷，甚至会给今后的林业发展埋下隐患。因此，各级要把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，兼顾国家、集体、个人的利益，把调处涉林矛盾纠纷贯穿于林改的全过程，及时化解各类矛盾和纠纷，确保负责不推诿、矛盾不上交，把矛盾化解在萌芽状态，使改革顺利推进。要切实加强森林资源管理，正确处理好森林资源保护与放活林木、林地经营权的关系，积极探索新形势下森林资源管理的新机制，决不能一分了之、一包了之，放松了对林木资源的监督和管理。要按照现行林地用途管制、林木采伐限额管理和林木采伐审批管理制度，加大林业执法力度，严厉打击乱砍滥伐林木、乱征滥占林地、利用承包经营林地从事开矿挖沙等改变林地用途的违法行为，确保林业经济、社会和生态效益。

（五）坚持立足长远，协调推进主体改革和配套改革。集体林权制度改革的主体内容是明晰产权，但要建立林业发展、林农增收、生态改善的长效机制，必须有一系列相关的改革政策配套推进。因此，在推进主体改革的同时，要统筹安排各项配套改革措施，将明晰产权与放活经营、规范流转以及建立服务保障体系有机结合起来，确保改革顺利展开，充分释放改革效能。要配套完善森林采伐管理制度和办法，规范林地林木流转制度，建立支持集体林业发展的公共财政制度，完善林业投融资机制，加强林业“三防”体系和社会化服务体系建设，建立健全林业发展、林农增收、生态改善的长效机制。特别是要以集体林权制度改革为契机，着力推动林业部门自身改革，使林业部门的职能从林业管理转变到严格执法和提供服务上来。

三、加强领导，强化措施，确保集体林权制度改革取得成效

集体林权制度改革是农村产权制度的重大变革，政策性强，涉及面广，事关农村改革发展稳定的大局。全镇干部群众要把集体林权制度改革作为今后一个时期深化农村改革发展、破解“三农”难题的重要内容，切实加强对林改工作的组织领导，确保林改工作有理有序推进。

（一）加强组织领导，形成工作合力。各村要成立林改工作领导小组，加强对林改工作的组织协调。要加强对林改工作人员的培训，使林改工作人员把握政策界限，熟悉工作程序，掌握方式方法，确保改革不走弯路。全镇干部要各司其职，密切配合，通力合作，努力形成改革合力，确保全镇林改工作顺利进行。

（二）制定实施方案，有序推进改革。镇林改工作方案已印发，这是符合全镇林改工作实际的指导性文件。各村要根据工作方案的要求，组织专门力量，深入开展调查研究，制定具体的实施方案。要全面了解掌握集体林地历史沿革、权属结构和经营管理状况，摸清群众的真实想法、迫切意愿和现实要求，掌握林情和村情，然后区分不同村、不同经济社会条件、不同森林资源状况等实际情况，制定切实可行的改革方案。

（三）严格监督检查，确保改革成效。镇林改领导小组将加强对各村林改工作的指导和监督检查，全面掌握改革的真实情况，确保方案科学合理、操作环环相扣、成果积极务实。对于验收不合格的，要下发整改通知书，责令限期整改，并跟踪督查，直至群众满意为止。

（四）积极宣传发动，营造良好氛围。要高度重视林改舆论宣传工作，采取多种形式和手段，加大对林改工作的宣传力度，努力营造有利于改革的舆论氛围和社会环境；要广泛宣传党的兴林富民政策，提高全社会对改革的认识；要重点宣传改革的新成果、新经验、新典型，通过典型示范，引导和组织各方面的力量，共同完成好我镇的改革任务；通俗易懂地向群众讲解林改的政策措施、方法步骤，使林改工作家喻户晓，深入人心，增强农民群众参与林改的主人翁意识，充分发挥他们在林改工作中的主体作用。

在暑期教师集训动员大会上的讲话 篇4

2008—2009学是双沟镇治教方略全面实施第三轮的第二年，既是发展的一年，又是创新的一年。在这一年里，双沟镇中心学校在区教体局和镇委政府正确领导下，我们总支一班人尊重领导，同心协力，团结同志，扎实工作，带领和依靠全镇中小学书记、校长和广大教职员工，全面贯彻党和国家的教育方针，依法治校，以德治校，以教学为中心，长远规划，统筹安排，创新思路，取得了一定的成绩。

一、加强党建工作，增强组织凝聚力、战斗力。

二、安全稳定工作常抓不懈，营造和谐安定教育环境。

我们始终坚持安全稳定压倒一切的工作宗旨，建立安全工作长效机制，逐层签订安全责任状，实行责任追究制和一票否决制。实际工作中，从大处着眼，小处着手，从源头抓起，采取多种形式宣传学习安全知识，深入排查安全隐患，特别在排查上下大功夫，年级一周一查，学校两周一查，全镇一月一查，不仅排查建筑、设施、食堂、商店等，还查学生寝室床铺下、教室屉子里是否藏有刀具棍棒等危险物品。各校还发动学生建立安全明岗暗哨，做好安全事故预警机制，把安全事故消灭在萌芽状态。本学年，我镇未发生一起重大的安全事故。

三、统筹安排科学规划，搞好双沟教育均衡发展。

今年春季，襄阳区被确定为湖北省均衡发展首批实验区，按照区教体局有关精神，镇中心学校认真研究现有学校服务人口、服务范围、学校办学条件、教学质量等因素，确定了永久性保留学校和过渡性保留学校，制定了双沟镇教育均衡发展规划，就保留学校的办学规模、建设规划、设施设备补充、师资队伍建设各方面做了合理的筹划，目前镇中学、双南小学、陈湾中心小学、佘营中心小学均衡发展建设项目已经立项，秋季动工兴建。农村卫生新校园建设，按上级要求搞好了各项基础设施建设，佘营、陈湾、八里岔联小新建标准化水冲式厕所，四所联小建好了太阳能澡堂。农村寄宿制学校的孩子四季都能洗上热水澡。

四、借教体局督导评估的东风，促进学校管理的规范化、精细化。

按照中心学校制定的规范化、精细化管理思路，各校认真学习和领会教体局督导评估文件和评估细则，以九大块84条的具体要求作为学校的常规工作，中心学校在每月工作检查中，以此内容先进行督导检查，有布置、有检查、有通报、有反馈、有整改，使全镇教育教学工作规范化，区教体局督导评估检查中双沟镇取得了乡镇第四名的好成绩。

五、加强培训，提高素质。

1、一学年来，中心学校开办了以教学业务为主的教导主任培训班，以队形队列、广播操动作、篮球赛规则为主要内容的体育教师培训班，以小学中青年干部为主体的教师书法培训班，还开办了音乐教师培训班、美术教师培训班。这些培训班的开办，提高了教师的基本素质，为学校全面开课、实施素质教育起到了积极的促进作用。

2、根据上级文件精神，统筹使用培训经费，选派教师参加从区到国家的各级培训，一年中派出教师学习400多人次，提高了教师的教研教改的能力。

六、加强教育常规的研究与管理，促进教育教学又好又快地发展。

1、开展教学视导，规范教学行为。

针对农村小学教学环节薄弱的状况，镇中心学校组织专班对佘营联小、郝营小学、肖坡联小、李庄小学进行了全面深入、认真细致的教学视导。通过看、听、查、访等形式，对四所学校的教育教学情况，执行课程计划情况，开展教研教改情况，校园文化建设情况，教师的业务素质情况等进行了全面细致的视导。根据视导情况，专门下发了通报，充分肯定了四所学校的成绩，指出了存在的问题，提出了合理的意见和建议，使几所学校常规教学管理方面取得了长足的进步。

校长在全镇教师暑期培训会上的动员讲话 篇5

——在暑期培训会上的讲话

周家春

各位老师大家好：

时间过得很快，不经意间暑假已过，从今天起我们又将开始一个学年的工作了，时下党的群众路线教育实践活动正如火如荼的开展，也许大家会以为，我本群众一个，党的群众路线跟我是毫不相关的，其实作为一名教师，群众路线也与我们息息相关，因为在这次党的群众路线教育实践活动中，核心的目的就是找出自己工作中存在的问题并制定出诊治的办法。我记得，有一年的暑期培训中我曾说过作为一名教师有三个层次：一是把教师当作一个谋生的职业，就是我要养家糊口，所以我做这份工作，这样的教师注定不会干出多少成绩，能记住他的学生也不会很多，二是因为喜欢教师这一职业而教书，这样的老师会成为一个让学生喜爱尊敬的老师，并且在一个小的范围内会有一定的知名度，因为他会比较投入的教书育人。三是把教师当作一种事业去做，这样的教师志存高远，胸怀天下，定能干出一番成绩。假期我有幸聆听了三位专家的讲座，李镇西名气最大，被称为是魏书生似的教育家，他的理念是：“让人们因我的存在而幸福”，他确实做到了，他的学生在他的博客上留言“学生因您的存在而幸福，老师也因学生的存在而幸福。这么多年，李老师还把学生的往事记得那么清楚，只因当年爱之深切啊！”他对教育的挚爱是我们很多人难以做到的，他会保存三十多年前学生的作业以及点点滴滴东西，只是他当校长去了，书写了很多，给我的震撼并不大，钟杰是一位努力实干的教师，勤于工作，乐于思考，善于写作，她的事迹我们校内的一些班主任也有她的影子，只是我们的老师懒于总结，懒于写作，如果大家像她一样，也许听的就是大家的讲座了。最让我震撼的是常作印的讲座，教师是一门艺术，而常作印已然成为了一位艺术大师，他的语文课呈现给我们的是一种美伦美幻感受，做他的学生必定是一种幸福，他的班级就是一件精妙绝伦的艺术品，而他本人的生活也是快乐充实的。与他相比我们是空虚的，庸碌的。在他的书房里个人的藏书就有2万多册，他说如果你最近一个月没有读书却没有空虚感，那么你就堕落了，扪心自问我们一年很可能都难得读一本书，所以我们一直都处于堕落中，这不是危言耸听，作为一名人类灵魂的工程师，我们自己是如此的干涩，如何能给予学生以润泽。如果要给自己找问题的话，我们的通病是，我们忘记了阅读，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”我们自己都是一潭死水，怎么能期望学生是涓涓清流。回想年少时的我，也曾手不释卷，后来学会了打牌，书便不再是我的朋友，一年也难得逛一次书店，我都不记得我最后一次专程逛书店是多少年前的事了。其实打牌真不是好事，熬更守夜，劳命伤财，有时还搞得面红耳赤，家庭不和。作为教师要转变作风，就要从读书作起，要不断充实自己，当我们报怨学生不听讲，考试成绩差时你可否考虑过，是不是你教得也有问题，常作印能把一个家长都放弃了的所谓智障的学生培养成当年的中考状元，就充分说明只要方法得当，就能化腐朽为神奇。让我们共同用教育家陈鹤琴的这句话同勉“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。

第二是心态，一个人的工作心态决定他有没有职业幸福感，我相信在座的相当一部分老师都缺乏教师的职业幸福感，学生难教、待遇不高、生活乏味是我们对当前自己工作生活状态的普遍共识。

其实当老师当到常作印那样真是一种幸福，都说在北京买房难，而对于常作印来说就不难，因为他是北京作为特殊人才引进的，一去就给100多平米的房。三十六行、行行出状元，你对社会作出多少贡献，社会就给你多少回报。过去的一个学年我正试着调整自己的心态，看淡所谓的功名利禄，踏踏实实做一名快乐的老师，在做好分管本职的同时，潜心教学，我发现我在课堂上收获了久违的快乐，有时甚至找到刚刚毕业时课堂上的那种感觉，我觉得我们应该高高兴兴走进教室，努力把自己的课堂变得诙谐幽默生动。有一段时间我也不想上课，一走入课堂就不高兴，就咬牙切齿，一堂课下来很少收获愉悦。老师们既然你以注定只能做一名老师，我们就必须要调整好自己的心态，作为中老年老师我们已然过了折腾的年纪，与其怨天尤人充满职业倦怠感的工作生活，还不想法如让自己喜爱老师这份职业，做一个快乐而充实的教师。特别是刚刚走上工作岗位的年轻教师，你们的路还很长，希望你们把教书当做事业去做成为常作印式的好老师。李镇西说优秀不等于幸福，而我想说的是幸福源于心态。我希望我们的老师都快乐的工作和生活。

另外作为教师，我们要遵守最起码的职业操守。为人师表，凡要求学生做到的，我们要率先垂范。上课不迟到，早退，尽量候课。备课要有实效，不能成为摆设，更不能是崭新的一本书；工作中要服从安排，不斤斤计较、拈轻怕重，分管六年日常工作最痛苦的经历就是开学安排工作任务，那是说尽了的好话，动烂了的脑筋；“一滴水只有融入大海才永不干涸，一个人只有置身体集体才有其生存的价值”，作为坡头中学的一员，要有大局观念，集体意识，发生在校园内的各种突发事故，路过要主动过问，不能事不关己，高高挂起；要关爱学生，不体罚和变相体罚学生，我值班巡视

时发现有学生被罚站，甚至罚跪，或者被驱逐出教室的现象，这都是不允许的；有事多与家长沟通，要努力维护集体的形象，在外遇到家长和社会对学校有不理解和误解的地方要多解释，有些还要据理力争，还学校一个清白，不能自己还跟着说风凉话。总之我希望全体老师言正身范做一名受学生爱戴的幸福的老师。

两项工作：师训，教育技术能力培训，是全员培训，每个人都必须参加，相当于过去的计算机高级等级证书，是职称评审的必要条件，285元，自费，所以近年有评职称机会的老师，要提前找我报名，其它教师按从小到大的原则逐渐学习。其它各项培训按要求完成。教师请病假，一期以上要凭县级人民医院的证明，凭医院报销凭证到医保盖章，找教育局李局长签字，才能有效。一期以内病假，凭县级人民医院以上证明，以及个人申请找我备案，陈校长签字才能有效，男满57女满52才能请长假，且男57－58，女52－53绩效工资只发70%，男58－59，女53－54绩效工资发80%，男59－60，女54－55绩效工资发90%，以月为单位发放。

校长在全镇教学工作会议上的讲话 篇6

——在XX小学2012年秋教学工作会上的讲话

X X X

（2012年10月17日）

同志们：

今天我们召开全镇小学教学工作会议,目的是回顾上学年的教学工作情况,总结经验,表彰先进,汲取教训,修正不足，也是为了贯彻落实全县教学工作会议精神，进一步明确形势和任务，确定今后工作的指导思想、目标和采取的措施，动员全镇广大教职员工统一思想，提高认识，增强干好工作的责任感和使命感，凝神聚力，团结奋斗，踏踏实实提高教学质量，办好让人民满意的教育。

首先，我代表行政办公会成员，向在2011-2012学教育教学工作中取得先进成绩的学校表示热烈的祝贺！向在座的各位及奋战在一线的广大教师表示诚挚的问候和衷心的感谢！

刚才，张功理主任已经对过去一学年的教学工作进行了认真地分析，并且将本期教学工作做了详细的部署和安排，语数英的几位教师也做了典型发言，分别介绍了各自的先进教学经验，值得学习、借鉴。当然，全镇教学质量的提高光靠一两个学校或者光靠少部分教师是远远不够的，俗话说众人拾柴火焰高，只有我们全体教师同心协力，锐意进取，XX小学的教育事业才大有希望，提升教学质量不会成为一句空话，我们的教学工作才能乘势而上。下面，根据县教育工作会议精神结合行政办公会研究意见，我就着重如何克服当前困难，抓住一

切有利条件，确保本学年的教学质量综合评估列全县前十名谈几点意见。

一、深化教育改革，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平。

提高教学质量的关键是要提高课堂效率，向40分钟要质量，充分发挥师生的最大潜能，调动师生的积极性，使教师的教与学生的学密切配合，让学生学得有趣。让教师教得有劲，从刚才的质量评估方案中也可以看出，本学期，全镇将进一步加大教学质量奖励力度，也新出台了《XX中心小学学生特长指导教师奖励实施办法》，目的就是奖励这些教学工作认真扎实的教师，使这些教师的辛勤付出能得到组织的肯定和认可，在全镇营造一股你追我赶，狠抓教学质量的浓厚氛围，同时作为学校的行政，也要加强教师的管理，对有些工作上随意、马虎、敷衍塞责的教师要严厉批评和教育。

二、抓住机遇，加快发展。

目前的整体形势对我镇全面提升教育教学质量是十分严峻的。从外部大环境看，整个社会越来越关注教育改革，整个全县中小学校越来重视教学质量，整个家长也越来越期望孩子取得发展，越来越重视教育，这些有利条件是我镇教育发展的有利时机，然而，从目前我镇的教育教学情况来看，不容乐观，整体偏差。不论是基础年级还是六年级，教学成绩都很不理想，学校之间的差距，教师之间的差距比较明显，如上个学期的我们镇的综合评估列全县倒三，1-5年级期末考试的成绩，有的教师的平均分相差将近20分，像这些成绩令人堪忧，我们要结合自身特点和实际，扬长避短，乘势而上，使我们的各项工作再上一个新台阶。

三、紧抓落实，务求实效。

这次的教学工作会后，大家身上的担子很重。一方面各学校要抓紧时间消化会议精神，力求会议上的讨论结果都能够落到实处。同时各学校校长还要做好宣传工作，使全面推进教育教学质量的意义能够为每个教师所了解。另一方面，各学校还要针对我镇的教学质量目标制定本单位的教学计划和相应的质量目标，所以希望各学校抓紧时间积极落实，把目标落实到班，落实到人。同时要切实地抓好教学常规的管理与落实，常规过程的管理与落实是管理人员最主要的工作，任务具体而繁杂，真抓真管才能出效益，这需要付出艰苦的劳动，需要持之以恒的耐心和负责的工作态度。我们知道即使不管不问靠惯性从表面上看在运转上也没有多大的区别，但是时间长了恶果就会显现出来，一些学校管理人员习惯于等、靠、拖，从不主动找事做，要么投机取巧怕得罪人，要么蜻蜓点水不深入，在其位不作为，很多管理措施落实不到位。抓好教学的各个环节是老师们的日常工作，对平常的事情必须用心用力去做，有一句话说得好，“把最普通的招式练到极致就是绝招”，大法无巧，有付出就有收获，最朴实的做法最有效。本学年，教学管理重心要下移，各校校长、教导主任及管理人员要沉下身来，深入教室、办公室，发现问题、研究问题、解决问题，比一比看一看，看谁做事多、看谁力度大、看谁效果好、看谁师生满意度高。

四、积极参与，正视困难。

面对当前的大好形势，我们既要以百倍的热情投入到教学改革的工作之中，同时又要冷静思考，认清各种有利因素与不利因素，认清要实现我镇教育教学质量稳步提升的切入点。在工作中难免会有困难和压力，同志们要有一定的思想准备，在面对问题时不能畏首畏尾，停滞不前，要正视困难，群策群力，相信能够解决遇到的难题。

五、全镇上下，通力合作。

提升教学质量不仅仅是中心小学的事，它是一项牵涉到各学校、全镇教师的系统工程，离不开学校各部门的积极配合和支持，离不开全镇教师的努力，更离不开在座的每一位同志的智慧和汗水。团结就是力量，团结诞生兴旺。学校的工作做得好不好，需要大家每一个人的积极配合和支持。只要大家心往一处想，劲往一处使，我们的工作就会取得更大的进步与更好的发展。

在暑期教师培训开班仪式上的讲话 篇7

温小丰

尊敬的各位领导，老师们：

大家上午好!

七月似火，激情盛夏！在这烈日炎炎的夏日，我们刚刚结束了本学期紧张而愉快的教学工作，又迎来了为期五天的暑期教师提高培训。汉丰六小、和谦小学的全体语、数教师齐聚一堂——重返学生时代，享受学习乐趣。值此，我谨代表汉丰六小、和谦小学党支部、行政向所有参加培训学习的老师们表示热烈欢迎和诚挚的敬意！向为此次培训工作将付出辛勤劳动的辅导老师、班主任和学习组长表示衷心的感谢！

正值开县课改纵深推进之际，县教工委、教委决定在今年暑期开展全县中小学教师教学能力提升培训工作，其目的在于“以提高教师的师德和专业素养为目标，以解决教育教学中的突出问题为重点，以备课、上课工作为突破口，提升教师的课改执行力、课程建构力与课堂驾驭力。”我们相信，此次培训将推动我县课改工作迈上新的台阶。

我们知道，教师的成长过程是一个终身学习的过程，重视学习，不断提升专业水平是教师成长的必经之路。随着教育改革和发展的步伐加快，知识更新的周期越来越短，每个人都需要不断进取，终身学习。为确保我们此次培训取得良好效果，借此机会，我想提出以下几点要求：一是希望大家认真听讲、积极笔记，适当练习，确保培训不走过场，保证培训学以致用；二是遵守培训纪律，不缺席，不迟到，不早退；三是尊重培训老师，虚心学习，甘当小学生，同时，也希望我们的培训老师注重实践操作，讲解生动有趣；四是积极参与讨

论、互动交流，认真完成作业；五是要注意安全，保证顺利完成培训任务；六是严格考勤考核。

老师们，心有多大，舞台就有多大！交流、展示的平台已经搭建，让我们以此为起点，出发吧！在此，我衷心的希望全体参训教师一定要珍惜这次培训学习的机会，满怀希望而来，满载收获而归！

校长在全镇教师暑期培训会上的动员讲话 篇8

同志们：

今天，我们召开安远镇开展效能风暴行动动员大会，是继去年机关作风综合整治活动动员大会之后，又一次关于作风效能建设的重要会议，其主要任务是，深入贯彻落实省第十二次党代会和省、市、县效能风暴行动动员大会精神，结合“机关作风建设年”活动的深入开展，对全镇开展效能风暴行动进行全面安排部署。

下面，我就开展这次效能风暴行动再强调几点意见。

一、统一思想，提高认识，切实增强开展效能风暴行动的紧迫感和责任感

“效能风暴”行动是省委实现转型跨越发展、建设幸福美好新甘肃的“十大重点行动”之一，充分体现了省委、省政府转变政府职能、改进机关作风、优化发展环境的决心和信心。市委、市政府着眼于推动全市经济社会转型跨越发展，加快与全国、全省同步进入小康社会的进程。县委、县政府在6月20如召开了开展效能风暴动员大会，并出台了全县机关效能风暴行动《实施方案》等具体操作方案。对我镇而言，贯彻落实省市县会议精神，深入开展效能风暴行动，具有十分重要的现实意义。

（一）开展效能风暴行动，是提高执政能力的必然要求。效能既是反映机关办事效率和能力的重要标尺，也是机关管理目标得以实现的前提和保障。当前，我镇正处在进一步夯实基础、积蓄后劲、提升优势、加快发展的重要历史阶段，实施“十二五”发展规划、统筹推进城乡建设的任务异常繁重而艰巨，全镇各村、社区党支部、村（居）委会、镇属各单位的干部队伍的工作状态、工作作风，直接影响着镇党委、镇政府重大决策部署的贯彻执行。开展效能风暴行动，就是要切实解决各村、社区党支部、村（居）委会、镇属各单位在作风效能方面存在的突出问题，强化抢抓机遇意识、开拓创新意识、加快发展意识，进一步加强机关管理，提高履行职责的能力和依法行政的水平，以科学的公共决策、有效的公共管理、优质的公共服务，更好地推动科学发展，更好地维护群众利益，不断提高人民群众的满意度，树立党委、政府良好的执政形象。

（二）开展效能风暴行动，是密切党群关系的迫切需要。一切为了群众、一切依靠群众，是我党全部工作的出发点和落脚点，也是我们事业成功的重要法宝。经济社会发展速度越快，面临的困难、矛盾和挑战就会越多，我们就越要体察民情、尊重民意、凝聚民心、消解民怨。从当前群众反映的问题可以看出，人民群众对我们的工作还有很多不满意的地方。特别是对机关和镇村两级干部在工作作风、服务态度、办事效率等方面存在的问题反映较为强烈，尤其对基层一些窗口服务行业反映更为突出。开展效能风暴行动，就是要求我们更好地顺应群众的意愿，使广大干部能真正从基层和群众的角度想问题、办事情，切实解决好群众反映强烈的突出问题。就是要进一步强化各部门各单位和广大党员干部的宗旨观念和服务意识，倾听群众呼声，理顺群众情绪，把为群众排忧解难的措施落实到位，真心实意帮助群众解决生产生活中的困难和问题，努力营造和谐稳定的经济社会发展环境。

（三）开展效能风暴行动，是加强作风建设的重要举措。作风是反映效能建设的一面镜子，作风不正是导致效能不高的一个重要原因。近年来，特别是去年以来，我们通过开展机关作风效能突出问题综合整治等活动，全镇各村、社区党支部、村（居）委会、镇属各单位在推进职能转变、改进工作作风、提高服务质量等方面取得了很大的进步。但与省、市、县、镇转型跨越发展的新要求相比,与广大人民群众的新期待相比，不论是干部作风，还是发展环境，都还存在较大差距和许多突出问题，一些部门缺乏主动服务意识，办事程序繁琐，遇事推诿扯皮，落实节奏缓慢；一些干部胸无大志，精神不振，在其位不谋其政，在其岗不尽其责，缺乏干事创业的激情；一些干部工作上挑三拣

四、拈轻怕重，办事拖沓，效率低下；我们一些机关和‘片’还存在着纪律松弛，干部职工迟到早退、随意脱岗的现象。这些问题虽然只是个别的，但都直接影响着政府职能的履行和综合效能的发挥，损害着党和政府在广大群众中的形象，成为影响发展环境、制约科学发展的重大现实问题。开展效能风暴行动，就是要对各级机关和党员干部作风方面存在的突出问题进行深入查找、认真剖析、全面整改，就是要着力解决各机关工作效率不高、职能发挥不到位等问题，进一步转变工作作风，提高干部队伍的整体素质，加快服务型政府建设。

（四）开展效能风暴行动，是优化发展环境的重要保障。市场经济的规律决定资本必然流向最佳的环境、最优的条件、最高的效率和最大的回报。发展环境已成为区域核心竞争力的第一要素。在推动我镇跨越发展的关键时期，改进干部作风，强化发展意识，提升行政效能比任何时候都显得尤为重要，优化发展环境比任何时候都显得尤为迫切。开展效能风暴行动，就是要通过解决效能建设中存在的突出问题，创造出更加高效的政务环境、更加优惠的政策环境、更加良好的法制环境、更加公平的市场环境、更加浓厚的人文环境，打造“办事效率最高、审批时间最短、商务成本最低”的环境品牌，以各部门效能大提升促进发展环境的大改善，以发展环境的大改善做好招商引资的大文章，使环境真正成为我镇经济社会发展的有力推手，成为甘谷转型跨越发展的坚强保证。

二、把握重点、主动作为，切实增强效能风暴行动的针对性和创造性

安远镇开展效能风暴行动的《实施方案》，对这次行动的总体要求、工作原则、目标任务、实施步骤、具体措施都作了详细的安排部署，各村、社区党支部、村（居）委会、镇属各单位要结合自身实际，把握关键环节，创新工作举措，以“六项专项攻坚整治行动”为抓手，着力解决机关和干部作风效能方面存在的突出问题，出实招，求突破，全面打好效能风暴行动攻坚战。

一要在继续解放思想，强化发展意识上求突破。思想问题是一切问题的根源。机关效能要实现大提速，最根本的是要推动思想的大解放各村、社区党支部、村（居）委会、镇属各单位要结合去年开展的机关作风综合整治活动和今年全县开展的“机关作风建设年”活动，认真反思和查找思想观念、行为方式上存在的突出问题，着力破除因循守旧、求稳怕乱的保守思想，着力破除无所作为、不思进取的平庸观念，着力破除小富即安、小进则满的小农意识，着力破除阻碍发展、制约进步的陈规陋习，着力破除一切保守的、僵化的、习惯性的、不合时宜的思想障碍，始终保持不甘落后、积极向上、奋发进取的精神状态，凝心聚力搞建设，一心一意谋发展。要把是否推进安远镇的跨越式科学发展作为衡量一个干部、一个机关、一个村思想解放、观念更新的标准，努力形成一切着眼于发展、一切服务于发展，以发展凝聚人心、破解难题、为民谋利的浓厚氛围。要牢固树立改革创新意识，敢于打破传统的思维定势和运作模式，创造性地开展工作，只要是有利于安远镇发展的事，就要大胆地试、大胆地闯、大胆地干。要坚持以实绩论英雄，凭德才定位子，热情鼓励创业者，大胆启用开拓者，积极支持改革者，严肃整治空谈误事者。二要在优化服务环境，提高行政效能上求突破。优化服务环境，提高行政效能，是这次效能风暴行动的一项重要任务。要结合我镇实际，深入开展规范行政审批事项，对各种审批项目进行一次集中清理整顿，进一步削减审批事项，精简审批环节，规范审批行为，该退出的要尽快退出，该取消的要尽快取消。要公开告知审批依据、审批标准、审批程序，提高审批工作的透明度，杜绝审批的随意性。要加大问责力度，对一切庸、懒、散、粗的现象和行为，该曝光的坚决曝光，该查办的坚决查办，决不能姑息迁就；要严格推行“谁主管、谁负责”的责任追究机制，对工作落实不力或完不成任务的，除追究直接责任人的责任外，还要实施责任倒查，追究分管领导的责任。

三要在推进依法行政，转变政府职能上求突破。执法不文明、执法行为简单粗暴，仍然是群众反映最为强烈的问题之一。执法部门要认真研究和改进现有的执法机制，切实规范行政执法行为，明确主体，理顺关系，落实责任制，做到行政责任主体明确化，部门责任法定化，岗位责任具体化，责任链接无缝化。要切实加强对行政执法的监督约束，下大力气解决乱收费、乱罚款和执法不严、执法不公、执法不廉等问题。要坚决取消不合理的收费项目，杜绝强制性服务收费，清除连带收费、搭车收费，保留下来的收费项目要进行公示，明确告知收费依据、标准和时限。

四要在改进机关作风，创新服务方式上求突破。改进机关作风，最终目的是增强服务意识，创新服务理念，提高行政效能，更好的提供服务，推动工作落实。各村、社区党支部、村（居）委会、镇属各单位要切实加强机关和党员干部作风效能建设，坚决治理和纠正行业不正之风，旗帜鲜明地树一批先进典型，下定决心抓一批反面案例，努力实现办事提速提效、服务创质创优。要寓治理于服务之中，不断完善镇政务大厅和基层服务站所为基础的便民服务窗口，落实各种便民利民惠民服务措施，不断提高为民服务的能力和水平。当前，全镇“双联”行动正在扎实有序开展，要以此为契机，改进工作作风，密切联系群众，肯下去、常下去、真下去，带着责任和感情帮助群众排忧解难、脱贫致富。

五要在加强教育监管，狠抓队伍建设上求突破。事业成败、关键在人。我们要实现与全国全省全市全县同步进入全面小康社会，就必须把党员干部这一中坚力量锻造得更加坚强有力。全面加强对党员干部的经常性教育，使党员干部全面掌握各项方针政策，做到对新情况、新问题有预见、有对策、有抓手。要加强对党员干部特别是主要领导干部的日常监管，既要严格教育管理干部，又要真情爱护干部，对出现的苗头性问题要早发现、早提醒、早纠正，实现监督关口前移。要始终坚持正确的用人导向，重视在基层一线、在抓落实过程中、在复杂环境中培养干部、锻炼干部、选拔干部，不断提高选人用人的公信度。要建立健全效能问责机制和责任追究办法，逐步建立健全能上能下、能进能出选人用人机制，充分调动广大党员干部干事创业的积极性和创造性，努力打造一支想干事、会干事、能干成事的干部队伍。

六要在确保政令畅通，提高政策执行力上求突破。各村、社区党支部、村（居）委会、镇属各单位要牢固树立全县一盘棋的思想，自觉服从和服务于大局，紧紧围绕中心开展工作，凡是镇党委、镇政府做出的各项决策，部署的各项任务，都要雷厉风行、不折不扣地贯彻执行，确保政令畅通。对重大项目和重点工作，要逐一明确工作目标、完成时限，责任单位和责任人，做到有措施、有步骤、有考核、有奖惩。要坚决防止和克服以会议贯彻会议、以文件落实文件的做法，更不能部门利益至上，搞上有政策、下有对策。各村、社区党支部、村（居）委会、镇属各单位要制定出针对性和操作性强的工作规范，严格执行，从制度上保证政令畅通，对有令不行、有禁不止的部门和个人，一经发现将严肃查处。

三、强化措施，靠实责任，切实增强效能风暴行动的实效性和长效性

开展效能风暴行动涉及范围广，社会影响大。各村、社区党支部、村（居）委会、镇属各单位要把这项工作放到全镇发展的大局中去谋划，以时不我待的紧迫感，以舍我其谁的责任感，以只争朝夕的使命感，采取切实有效的措施，确保行动取得实实在在的效果。

一要加强组织领导。要尽快成立效能风暴行动组织领导机构，制定切实可行的实施方案，建立完善的工作推进机制，扎实有序地开展效能风暴行动。要严格落实领导工作责任制，把各项任务及相应责任落实到具体单位、具体岗位和具体人员，形成主要领导亲自抓、负总责，一级抓一级、层层抓落实的工作局面。各村、社区党支部、村（居）委会、镇属各单位的领导干部要自我加压、以身作则、率先垂范，带头查找问题、转变作风，带头联系群众、服务基层，以自己的模范行动带动机关作风大幅改进，带动机关工作效率和服务水平大幅提高，坚决防止仅靠少数部门和少数人员参与效能风暴行动的现象发生。

二要加强舆论宣传。“效能风暴”行动是一项全局性的工作，抓好舆论宣传十分重要。要充分发挥镇村两级宣传渠道，通过开设专栏、广播宣传等各种手段深入宣传、广泛发动，掀起“效能风暴”宣传的高潮。要加强政策宣传，将效能风暴行动的目标、措施以及提高机关效能、优化发展环境的服务标准、工作效率、便民措施等向社会做出公开承诺，并把执行兑现情况置于群众的监督之下，形成政策落实和承诺事项的倒逼机制。要注重宣传开展效能风暴行动的成功做法和典型经验，选树一批典型，进一步在全社会弘扬正气、鼓舞士气，形成“人人讲效能、处处抓效能、事事创效能”的良好氛围。三要创新工作举措。要按照镇党委、镇政府的安排部署，结合各自实际，注重实践创新，强化服务保障，在工作中力争做到“六个结合”。即要坚持将效能风暴行动与联村联户、为民富民行动相结合，与创先争优和基层组织建设年活动相结合，与廉政建设及风险防控工作相结合，与矛盾纠纷排查调处和信访积案化解相结合，与健全完善科学规范的考评机制相结合，与加强领导班子和干部队伍建设相结合，通过效能风暴行动促进当前各项重点工作的有序开展，真正以工作成效和群众满意度检验效能风暴行动的实际效果，做到效能风暴行动与各项重点工作“两不误、两促进”。

四要加强监督检查。机关效能风暴行动不能“雷声大雨点小”，要敢于动真碰硬。镇效能风暴行动协调推进领导小组办公室，要认真履行职责，采取巡回检查、蹲点指导、定期抽查等灵活多样的方式方法，抓好行动的检查指导工作。要严格执行实绩与过失登记制度，通过明查暗访、随机抽查、投诉举报等方式，抓一批反面典型，查一批违纪案件，解决一批社会热点难点问题。

五要建立长效机制。要把总结经验、整章建制作为开展效能风暴行动的一个重点，及时发现和总结实践经验，不断健全和完善作风效能方面的制度，推动效能建设工作规范化、常态化。对目前已经形成并且运行良好的制度，要继续加以坚持；对一些不合时宜、不适应形势要求的制度，要及时进行修订完善；对尚未形成制度的方面，要结合各自实际抓紧建立起来，通过制度体系的完善，形成加强效能建设的长效机制，促进机关工作效能的不断提高。

校长在全镇教师暑期培训会上的动员讲话 篇9

同志们：

今天我们召开这次会议，主要任务按照区委、区政府的安排部署，对提升能力、提升标准、提升效率“三提升”活动进行动员部署。刚才，闫世杰同志宣读了我镇《关于深入开展“三提升”活动的实施方案》，对三提升活动进行了具体部署，希望各级各部门按照意见确定的各项任务，紧密结合实

际，扎扎实实做好活动的各项工作。下面，我着重就如何开展好“三提升”活动，讲三点意见。

一、充分认识开展“三提升”活动的重大意义，切实把思想统一到党委、政府的决策部署上来

为什么要开展“三提升”活动？简单讲，就是三句话：形势的需要，发展的要求、现实的选择。从客观形势上讲，目前，集中开展的学习实践科学发展观和干部作风建设年活动已圆满结束，但只是完成了阶段性工作，而贯彻落实科学发展观、加强干部作风建设是没有阶段的长期任务。去年，我们在两项活动中形成了许多好的思想观念、规划目标、思路举措，要把这些活动成果真正由理论层面转化为实践层面，把活动有效的做法制度化、成功的经验长效化，这就需要我们进一步把贯彻落实科学发展观不断引向深入，继续深入推进干部作风建设。着眼于巩固和扩大两项活动成果，切实把活动中形成的认识成果转化为推动科学发展的实践能力，转化为推进科学发展的具体标准，转化为推进科学发展的工作效率，市委、市政府作出决定，在全市深入开展以“提升能力、提升标准、提升效率”为主要内容的“三提升”活动。市委、市政府的这一决策部署，科学准确、切中要害，为我们巩固提升学习实践活动成果提供了具体抓手，为我们延伸拓展作风建设成果提供了具体载体，也为我们推进科学发展提供了重要支撑。从发展意义上说，加快转变经济发展方式，是深入贯彻落实科学发展观的重要目标和战略举措。对我镇来讲，制约科学发展的主要矛盾，是产业结构不合理，一产、三产规模小，效益弱，矿业一业独大的局面没有得到根本转变，原因就是转变经济发展方式迟缓和滞后。如果我们再走依赖资源消耗、牺牲环境代价来加快发展的老路子，不仅难以实现长远的科学发展，而且易受市场等因素影响，短期的平稳较快发展已无法保证。加快转变经济发展方式已刻不容缓、迫在眉捷。做好这项工作，关键是看我们各级干部统筹发展的能力强不强，谋划发展的标准高不高，推进发展的效率快不快。

（一）加强学习，着力解决“会干”的问题。干工作、抓落实，既要肯干，更要会干。提升工作能力，首先要加强学习。关于学习问题，从我到庞家堡工作后，就不断在党政班子、机关大会中多次强调。区委何书记更明确指出，党员干部加强学习，不仅是上级交给我们的任务，而且是我们自己的事；不仅是一种个人行为，更是一种政治行为、一种政治任务、一种政治责任，学习就是精神状态、学习就是提高能力、学习就是解决问题。这次“三提升”活动，我们要重点围绕创建学习型党组织，切实提高各级党员干部“五种能力”，即：辩证思维、统筹兼顾的能力；开拓创新、求真务实的能力；转变发展方式、推动科学发展的能力；做好群众工作、维护和谐稳定的能力；攻坚克难、推动落实的能力。建设学习型党组织，一要营造学习氛围。牢固树立全员学习、终身学习的理念，进一步建立健全各类管用有效的学习制度，努力在全社会营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。二要改进学习方式。在坚持过去行之有效的学习方式的基础上，要结合形势变化积极探索富有时代特点的新方式、新方法。要准确把握党员干部在知识和技能方面的新要求，进一步加强和改进党员轮训、农村干部培训、中青年素质教育等学习教育方式。要积极开展班子成员、科室股长轮流讲课活动，切实增强学习的实效性和针对性。

校长在全镇教师暑期培训会上的动员讲话 篇10

同志们：

开展违章建筑集中整治，既是一件难事、要事，也是党委政府责无旁贷的事情。今天，我们在这里召开这样一个高规格的会议，专题动员部署违章建筑整治工作，是贯彻落实市委市政府整治违章建筑工作的具体行动，就是要表明镇里的态度和决心，明确整治工作的任务和要求，合心合力打好违章建筑整治攻坚战，确保实现三个方面目标，即：整治突出问题、遏制蔓延势头、建立长效机制。下面，我讲三点意见：

一、要切实看重：违法违规建设是毒瘤，必须坚决铲除 当前，违法违规建设愈演愈烈，泛滥蔓延，从市区到城乡结合部，从城市到农村，都大量地普遍地存在，某些地段、有些部位甚至到了令人触目惊心的程度，已经成为制约城市建设发展的顽症、毒瘤和最复杂、最集中的信访隐患。违法违规建设百害而无一利。

一是于法无据，严重制约了经济发展。近年来，从中央到地方政府，对土地资源开发利用越来越重视，管理越来越严格，审批权限口子越收越窄，对违法违规用地处罚越来越重。但是，我们有的村民不办任何手续，违规建房；有的村民擅自将可耕地改变为宅基地，高价出售给他人建房；有的村民私自违规建房，高价出售，造成了私搭乱建屡禁不止。这不仅扰乱了全镇总体规划的执行落实，而且也使有限的国土资源被侵占、滥用，给全镇各项民生工程项目建设设臵了重重障碍。

二是于情无理，严重破坏了社会公平。从目前掌握的情况看，违法违规建设，是极个别干部和村民无视党纪与国法、无视政策和规划，为谋取私利不惜以身试法，用不公平的竞争方式，拥有大量的非法财富，严重地破坏了社会的公平与公正，扰乱了正常的社会秩序。这也是滋长不良风气的一个重要祸端，这些违法违规建设，除一部分用于居民自住外，有的是“以房生财”，或用来出租经营，或为牟取超额拆迁补偿费用，造成部分群众相互攀比，存在着“别人建、我也建，谁不建、谁吃亏”的失衡心态和“法不责众”的侥幸心理，无形中助长了贪图不正当利益的不良风气，影响了社会和谐。

三是于民无益，严重损害了群众利益。违法建设侵占了有限的公共资源和发展空间，长此以往，一些惠及群众的民生项目将难以实施。同时，违反规划建设的房屋，建筑质量难以保证，住了也不安心。一旦拆除，根据有关规定，违章建筑一律不予补偿，将会造成更大的损失。再者，根据规划，非居住区政府不会增加投入，道路、给排水、消防、环卫等基础设施不配套，功能不齐全，在此居住，不但生产生活不方便，而且也会造成安全隐患。

因此，开展违法违规建设整治工作，于法有据，于情有理，于民有益，迫在眉睫。全镇上下必须把整治工作当作重要的政治任务来抓，以坚决的态度、强硬的措施、快速的行动，坚决打击违法违规建设者，震慑跃跃欲试者，尽快遏制住违法违规建设的蔓延之风。

二、要切实抓好：坚持依法依规，强力推进整治工作

整治违法违规建设是一场硬仗，涉及面很广，工作量很大，我们既要坚定信心和决心，依法行政，强力推进，又要注意把握政策，掌握方法，切实把好事办好，实事办实。

一要注重宣传发动，营造氛围。抓好违法违规建设整治工作，不仅需要社会各界的配合和支持，更需要群众思想上的认同和行动上的支持。各级各有关部门要采取多种形式进行广泛深入的思想发动，迅速把我镇依法整治违法违规建设的重大意义、部署要求传达到村到户，让广大群众知晓党委政府的决策，让他们理解党委政府为群众谋利、为XX可持续发展的良苦用心，取得广大干群的支持，形成拆除违法建设的强大声势和浓厚氛围。

二要注重有情操作，依法依规。整治违法违规建设，实质上是利益关系的再调整和再分配，说到底是为了让人民群众共享改革发展的成果。我们一方面要讲究工作方式方法，善于做深入细致的群众思想工作，有序推进，有情操作，把道理讲在前头，把工作做在前头，使更多的群众理解支持和参与整治工作。特别是

对困难群众，要落实好各项帮扶救助措施，确保不因拆违出现困难群众无房可住、生计无着，确保不因工作不到位而造成群众上访、酿成恶性事故。另一方面，要坚持依法整治，在摸清底子、界定准确、程序完备的基础上，严格执法。特别对于那些“钉子户”，我们绝不能无原则地迁就，要以敢于打硬仗、敢于得罪人、敢于承担责任的决心和勇气，坚决予以强行拆除。让违建户感到强拆不如自拆，迟拆不如早拆。这里我要特别强调的是，作为村干部，在违法违规建设整治工作中，要率先垂范，带头做好自己的关系户、亲戚等思想工作，主动自拆，以此带动群众积极响应。在这方面村两委干部一定要头脑清醒，绝对不能乱开口子，信口开河，做带来负责影响、引起连锁反应的事，而要坚决做到一碗水端平，铁板一块。

三要注重抓好源头，长效管理。整治违法违章建设，不是权宜之计，不是应急之作，要坚持以整治为契机，在根治源头、强化管理、健全监督上下功夫，做到疏堵结合。一方面要切实“疏”得通，所有村庄都要做好规划，明确好作为今后符合条件建房的村民建房点和重点工程建设安臵用地。另一方面，要“堵得”住，坚持拆建并重、拆管并重、拆治并重，推动城市规划建设管理走上依法治理的路子。要强化规划的龙头地位，根据全镇规划布局和群众生产生活需要，抓好村庄规划，各类建设项目未经规划部门批准，任何单位不得为其办理相应手续，坚决维护规划的权威性。要建立查处违法建设的长效管理机制，加大管理监督力度，坚持重心下移，注重条块结合，更好地发挥基层组织特别是村一级的作用，切实解决好违法违规建设基层无人管、职能部门又管不下去、管不到位的问题，把违法违规建管理纳入法制化、长效化、规范化的轨道。今后再出现违法违规建设，要做到露头就坚决依法拆除，对因疏于管理造成新的违法违规建设的，坚决追究相关责任人责任。

三、要切实抓责：严格落实责任，确保整治工作取得实效

这次违法违规建设整治工作，党委政府态度坚决。我们的干部合不合格、称不称职、敢不敢负责，在这项工作上就能见分晓；

有没有执政力、有没有凝聚力、有没有战斗力，就看能不能做好这项工作。各级各部门要以“两个到位”确保整治工作取得实效。

一是领导要到位。违法违规建设整治工作能否深入推进，关键在领导。各级各部门要按照这次会议的要求和部署，迅速建立严格的目标管理责任制，将任务层层分解，将责任逐级明确，要不留空白，不留死角，确保各项措施落到实处。需要强调的是，在突破重难点问题上，各级主要领导要亲自过问，亲自参与，亲自督查；要主动冲在前面，做到情况掌握在一线、协调指挥在一线、问题解决在一线；要勇于承担责任，碰到难题不含糊、不畏难，敢于“得罪人”，遇到矛盾不回避、不上交。

二是履责要到位。各级各部门都要牢固树立“一盘棋”思想，视整治违法违规建设工作为己任，切实履行好工作职责。同时，要加强配合，凡是涉及多个部门的要密切配合，凡是涉及自身问题的要自觉去办，不敷衍塞责、推诿扯皮，更不允许从个人和小团体利益出发，消极应付，影响大局。要从讲政治、讲大局、讲纪律的高度，服从统一指挥，密切协作配合，不折不扣地落实好各项任务。各“三送”工作队也要按照之前市委“三送”办的布臵和要求，协助所驻村居做好违章建筑整治工作。

校长在全镇教师暑期培训会上的动员讲话 篇11

讲 话

党委书记、镇长 郑万新（2010年9月10日）

同志们：

经镇委、镇政府研究决定，今天我们在这里召开全镇腐败风险预警防控工作动员大会。会议主要任务是：认真贯彻落实省、市纪委和县委、县纪委腐败风险预警防控试点工作现场会议精神，研究部署我镇腐败风险预警防控工作，深入推进我镇预防和惩治腐败体系建设。刚才，我们通过学习《石龙镇腐败预警防控工作实施方案》，相信大家对这项工作已经有了初步的认识。下面，我就如何抓好这项工作还强调以下三个方面的意见。

一、统一思想，深化认识，充分领会推行腐败风险预警防控工作的重要性和必要性（解决为什么要抓的问题）

推行腐败风险预警防控工作，是新时期加强反腐倡廉制度建设一项十分重要的工作，是廉政建设的深入和创新。腐败风险预警防控工作的核心任务就是关注和遏制“发生腐败行为的可能性”，在开展这项工作的同时，党员干部职工要理解腐败风险预警防控工作的深刻内涵。腐败风险是指实施公共权力的主体，在行使权力过程中，发生滥用公共权力或以权谋私的可能性。预警防控是指各级党组织针对工作中可能发生的问题或已经出现的错误苗头进行主动防范和监控的一种措施。我们要充分认识到，掌握公共权力的个人发生腐败行为的可能性是客观存在的，作为国家公职人员，有责任、有必要主动防范，把风险发生的可能性减到最低，这既是工作的规范，也是对干部职工的保护。

（一）开展腐败风险预警防控是加强党风廉政建设的形势需要。中纪委十七届五次全会强调，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，以建立健全惩治和预防腐败体系各项制度为重点，以制约和监督权力为核心，以提高制度执行力为抓手，加强整体规划，抓紧重点突破，逐步建成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用 1 的反腐倡廉制度体系。这就要求我们按照“既要坚决惩治腐败，又要有效预防腐败”的新要求，加强对腐败现象的动态预警和预测，规范行政权力运行程序，充分发挥各类监督主体作用，推动监督关口前移，促进惩治和预防腐败体系建设全面发展。在实际工作中，我们也明显感到惩处违纪制度多，预防腐败措施少，不利于工作的开展，也不利于党的建设。因此，把预防腐败摆上更加突出的位置，是新时期加强反腐倡廉建设的必然选择，是惩治和预防腐败体系建设的重要举措。

（二）开展腐败风险预警防控是促进我镇各项事业健康发展的实际需要。我们要按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的要求，自觉做到识别风险在履行职务之前，防范意识在行动实施之前，约束行为在工作完成之前，只有决策科学、管理民主、防范在先、措施得力，才能保证我镇各项事业顺利进行。

（三）开展腐败风险预警防控是关心爱护党员干部的需要。党培养一个干部不容易，我们不希望我们的干部受查处、出问题，这就要求我们必须加强腐败风险预警防控，克服麻痹思想，加强教育、查找风险点、落实责任制、健全防控机制等。腐败风险预警防控工作是针对不同部门、不同岗位的不同风险点的个性和特殊性所采取的一种预防措施，它是让每个干部都做到“三个明白”，即明白查找腐败风险不是找差距，而是查找发生腐败风险的可能性；明白因职生权，因权生风险；明白人人都有风险，只是等级的高低，从而进一步增强教育、制度、监督工作的针对性和有效性，提高党员干部自觉接受监督、主动参与监督和积极化解腐败风险的意识，促进决策民主、程序公开、运行规范，使预防腐败的责任落实到每一个岗位和每一个人，做到职责清楚，便于检查和考核，防止权力滥用。在党员干部出现腐败苗头而又未构成违纪时，及时予以提醒、预警和处置，促使党员干部正确、健康、有效地履行职责，从而促进干部队伍的健康成长。

二、掌握方法，明确要求，推动腐败风险预警防控工作有序开展（解决抓什么的问题）

推行腐败风险预警防控工作，查找风险是关键，是预警实施的启动环节，如果不准确、全面、深入查找风险，就无法启动预警，就更无法实现准确预警。风险预警是核心，是发挥作用的实施环节，没有及时而有效的 预警，即使发现了风险也解决不了问题。因此，推行腐败风险预警防控工作就是要围绕风险查找和预警两个方面，注意抓好四项工作：

第一、开展风险教育。要坚持教育在先，把风险防范教育纳入反腐倡廉宣传教育总体部署，以廉政文化“六进”为载体，以“树优良作风，促科学发展”主题教育为抓手，积极组织开展预防腐败风险防范教育。主要抓好三方面教育：一是狠抓岗位教育。引导党员干部明确岗位职责，认清岗位风险，强化风险意识，提高防范能力。要把重点领域、关键环节和重要岗位作为重中之重，根据不同岗位的职责和可能发生的腐败风险，小处入手，积极探索出一条具有行业特色和岗位特点的风险防范教育新模式。二是坚持示范教育。注意培养、树立和宣传先进典型，充分发挥其示范导向、激励带动、凝聚感召和鼓舞斗志的作用，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的事业观、工作观、政绩观。三是突出警示教育。以案施教，以案明纪，用身边的事，教育身边的人，要告诫党员干部绝对不能触犯党纪国法的“高压线”，绝对不能逾越涉及自由裁量权的“警戒线”，绝对需要走好涉及日常管理规范和要求的“斑马线”，绝对不能进入涉及腐败风险的“地雷区”。

第二、查找风险点。要通过自己找、相互帮、领导提、集中评、组织审等方法，突出领导岗位、中层岗位，还有其他重要岗位，做到腐败风险点特性把握准确、查找步骤严格、查找全面深入。具体来讲注意三点：

1、准确把握腐败风险点三个特性。第一个特性就是具有客观性，任何有业务处置权、有职责的岗位都有风险。第二个特性就是具有损害性，一旦风险发生，就会对个人成长、工作事业、社会发展等方面产生不良影响。第三个特性就是具有可防性，风险点只是有可能发生，并不是必然发生，可以通过建立一套有效的预防措施，防止风险的发生，或把风险降到最低程度。

2、严格实施四个步骤。一是清权确责。梳理行政管理事项和业务工作流程，对行政管理权力或业务处置权力进行全面清理和确认，要重点对行政许可、行政处罚、行政征收、行政强制、行政监管、行政审批、行政裁决、行政给付、非行政许可审批事项、领导班子成员分管人财物等行政事务管理和业务权责等“十项”权力进行清理。二是查找风险。针对个人岗 位和单位职责，采取自己找、领导提、相互帮、集中评、组织审 “五步法”，查找腐败风险，重点查找领导班子成员、重点岗位、行政权力运行过程中重点环节的风险点。三是分析评估。按照风险发生几率、危害程度和违法、违纪、违德等方面，进行分析评估并确定风险等级，将风险划分为一级、二级、三级三个风险等级。四是进行公示。查找确定风险等级之后，通过严格的审核把关，将风险点登记汇总、建立台账，在一定范围内公示，并上报镇纪委备案。

3、深入查找四类风险。第一个是思想道德风险，指公职人员自律意识不强、生活习惯不良等引起的风险，是腐败风险产生的动机。重点查找因放松政治理论的学习、世界观的改造，权力观、政绩观、利益观不正确可能造成权力失控和行为失范的因素。第二个是岗位职责风险，指岗位权力相对集中缺乏制约、权力界限不清楚越权失权引起的风险，是腐败风险产生的条件。重点查找由于工作岗位的特殊性，可能造成在岗人员不履行或者不正确履行职责的因素；第三个是制度机制风险，指制度不完善、执行制度不严格、操作程序不到位引起的风险，是腐败风险产生的机会。重点查找由于制度机制缺失或者不健全、个人自由裁量空间过大，可能造成权力失控和行为失范的因素；查找由于工作业务流程不规范，可能造成权力失控和行为失范的因素，从我们查处的一些案件来看，很多问题就出在这里，把需要公示的、需要班子研究的、需要按制度来办的程序跳越过去，暗箱操作，不按照业务流程办事。第四个是外部环境风险。重点查找行业“潜规则”对岗位的干扰、生活圈和社交圈对个人的不利影响等因素。

第三、着力风险防范。要重点从制度创新、深化改革、流程再造等方面入手，打好组合拳，化解风险点。

1、创新权力运行监督制度。把制度建设贯穿到权力运行的全过程，通过不断完善和创新，始终确保权力运行制度化、规范化。当前，我们要突出抓好“一把手"等关键岗位权力运行监督，构建一个完整的权力规范、行使和监督的体系。如“四个不直接分管”制度，要求党政正职不得直接分管财务、干部人事、工程招标和物资采购工作；实行集体研究“三重一大”事项正职末位表态；实行党政正职述廉和村干部述职述廉、民主评廉制度；实行个人重大事项报告制度；实行党务、政务、村务公开制度等。

2、深化重要领域制度改革。要完善源头治腐“阳光工程”建设，深入推进行政审批制度、财政管理体制、公共资源交易制度、政府投资制度和党务、政务、村务公开等五项制度改革。对工程建设、资金使用、民生保障、司法监督和新农村建设、集镇建设等重点领域和环节的腐败风险预警防控工作，研究制定腐败风险预警防控办法和制度。

3、实施行政权力流程再造。对行政权力进行全面梳理、逐项规范，在权力清理、核准的基础上，公示权力、权限及相应的授权依据，实行权力运行流程再造。针对权力运行流程中可能发生人为干预的节点，制定相应的制度和措施，建立起“权责明晰、程序严密、运行公开、制约有效”的权力运行机制。

第四、强化风险预警。要实行信息收集、风险评估、预警反馈三个环节紧密衔接，做到环环相扣，力求预警功效。

1、建立腐败风险信息收集系统。通过信访和投诉调查，村级纪检监督小组监督，廉政、效能、执法监察，领导交办及有关部门移送，政风行风热线等多种渠道收集风险信息。应用综合行政电子监察平台，收集重要行政领域、重点行政行为、关键权力环节的风险信息。在此基础上，建立腐败风险信息档案库。

2、建立腐败风险评价机制。组织专门人员和专业人员，对收集、掌握的信息，分门别类进行整理、甄别、鉴定和剖析，采取表象特征分析、统计分析、经验分析、专家分析、定性与定量分析相结合等方法，分析、研究、评估腐败风险，研究解决较好的办法。

3、建立腐败风险预警反馈机制。分别针对潜在的、可能发生的或已经发生的腐败风险，按不同级别发出预警进行提示，同时下发预警通知书，采取提醒谈话、诫勉纠错、责令整改等措施，预防腐败行为的发生，将风险化解在萌芽状态。对各种预警措施发出后的整改情况，进行跟踪检查，形成反馈报告，对整改到位的，取消预警；对整改不力，构成违纪违法行为的，要按照有关规定进行组织处理或立案查处。

三、突出重点，狠抓关键，正确把握腐败风险预警防控工作内涵（解决怎么抓的问题）

腐败风险预警防控工作是一项复杂的社会工程，内涵很丰富，涉及面 很广。镇委下发的实施方案都作出了明确部署和要求，各地各部门既要落实好“规定动作”，同时又要创造出“自选动作”。概括起来，就是坚持“三个结合”，抓住任务不放；注重“三个环节”，抓住关键不放；健全“三个机制”，抓住目标不放；发挥“三个作用”，确保活动实效。具体来讲：

第一、坚持“三个结合”。即腐败预警防控要与正在推进的“五个基本建设”相结合，使党员承诺内容与腐败风险点查找和防控相一致；腐败预警防控要与自身工作实际相结合，做到“两促进、两不误”；腐败预警防控要与反腐倡廉工作相结合，不能将二者独立起来，要把预警防控工作作为反腐倡廉的一个有力抓手，与“十个全覆盖”等工作同安排、同部署、同检查，增强预警防控工作的针对性、系统性、和有效性。

第二、注重“三个环节”。一是明权。按照行政权力法定原则，认真清理权力，编制好行政职权目录。二是查险。要通过自身找、相互帮、领导提、集中评、组织审的方法认真查找风险，确定风险等级，为制定防范措施奠定基础。三是防控。在权力清理、风险排查的基础上，固化工作流程，进一步压缩自由裁量权，完善制度体系，防止权力失控滥用，健全预警网络，突出监督纠偏，对党员干部中出现的苗头性和倾向性问题及时遏制、督促改正，有过则改，有错即纠，防微杜渐，防止腐败风险演化为腐败问题。

第三、健全“三个机制”。健全公开制度，全面推行党务、政务、村务公开工作，广泛接受群众监督。建立权力规范运行机制，做到科学分权，规范运行。认真执行“三重一大”制度，在决定财权、人权、事权上重点要推行“三项制度”。建立和完善廉政风险防范管理考核制度，通过信息监测、定期自查、社会评议等方式，对风险防范各项措施的落实情况进行考核评估。考核工作与领导班子和党员干部年度考核、工作目标考核以及党风廉政建设责任制考核等结合进行。

第四、发挥“三个作用”。一是加强组织领导。腐败风险预警防控工作是一项重大的政治任务，班子成员要按照“一岗双责”的要求，带头查找腐败风险，带头制定和落实防控措施，带头抓好自身和分管范围内的腐败风险预警防控工作，确保防控腐败的各项要求落到实处。镇纪委要加强统筹协调和督促检查，协助镇党委抓好落实工作。对工作组织不力、搞形式、走过场的，将严肃追究有关人员的责任。二是加强活动宣传。迅速进行宣传教育发动，组织广大党员干部学习中央关于反腐倡廉建设的文件、党纪政纪规定特别是廉政准则；要召开动员会议，统一思想、部署工作，充分利用广播、公开栏，加强风险教育，宣传工作典型，营造工作氛围。三是强化监督检查。镇纪委要采取平时抽查、阶段验收、情况通报、跟踪监督等多种形式，重点围绕查找腐败风险、确定等级、制定防控措施等重要环节，进行经常性督查，保证全镇腐败风险预警防控工作按标准、按进度开展。要象开展“先进性教育”和科学发展观教育活动那样，严格督查，确保实效。