建筑施工实习周记

建筑施工实习周记（共8篇）

建筑施工实习周记 篇1

大学生施工员实习周记大全

大三开始我们就要走上工作岗位实习了，些许好奇，些许憧憬，些许不舍。这次实习是我们学习理论知识以来的第一次具体接触现场事物，是理论知识与实际相印证的过程，同时这次实习也是我们大三毕业生在毕业前的一项必经的考验，意义重大。当带着一份既欣喜又紧张的心情踏上实习征程时，我再次感受到了实习难，找实习单位更难!实习的第一周就在和公司及项目部的师傅、同事相互熟悉的过程中度过了。或许建筑业的交际也是必须学习的吧。想想口才与交际，想想协作与团结，看来实习不仅仅是理论知识与实际相印证的过程，还有经验和交际，生活与学习融入社会的过程。为此我制定了接下来六个月的实习计划：1按时上班工作，保质保量的完成领导交给我的工作内容;空闲的时候多看看图纸，熟悉熟悉图集;晚上把学校的课本看看，将理论和实际印证;挤时间将学校的实习期间要将的材料完成。呵呵，我很期待!当然也必须期待。

关于实习施工员周记

施工员毕业实习周记范文

这周，我们工地的隔壁工地有个工人从12楼掉到了5楼的安全网上，项目部的领导和监理单位都对此进行了安全工作强调，我也学习到了不少施工现场作业安全知识：

(1)悬挂标牌与安全标志。施工现场的人口处应当设置一图五牌，即：工程总平面布置图和工程概况牌、管理人员及监督电话牌、安全生产规定牌、消防保卫牌、文明施工管理制度牌，以接受群众监督。在场区有高处坠落、触电、物体打击等危险部分应悬挂安全标志牌。

(2)施工现场四周用硬质材料进行围档封闭，在市区内其高度不得低于1.8m。场内的地坪应当做硬化处理，道路应当坚实畅通。施工现场应当保持排水系统畅通，不得随意排放。各种设施和材料的存放应当符合安全规定和施工总平面图的要求。

(3)施工现场的孔、洞、口、沟、坎、井以及建筑物临边，应当设置围档、盖板和警示标志，夜间应当设置警示灯。

(4)施工现场的各类脚手架(包括操作平台及模板支撑)应当按照标准进行设计，采取符合规定的工具和器具，按专项安全施工组织设计搭设，并用绿色密目式安全网全封闭。

(5)施工现场的用电线路、用电设施的安装和使用应当符合临时用电规范和安全操作规程，并按照施工组织设计进行架设，严禁任意拉线接电。

(6)施工单位应当采取措施控制污染，做好施工现场的环境保护工作。

(7)施工现场应当设置必要的生活设施，并符合国家卫生有关规定要求。应当做到生活区与施工区、加工区的分离。

(8)进入施工现场必须配戴安全帽;攀登与独立悬空作业配挂安全带。

土建施工员实习周记锦集

6月16日 星期日 天气 晴

早饭后，我在教师和同学一片告别和祝福声中离开学校，踏上去应聘公司报到的旅途。隆隆的列车声遮掩不住我内心的激动，昨天隆重的毕业典礼大会上的情景又浮现在我的眼前，宋校长语重心长的讲话使我深受感动，他说： 你们四年大学生活结束了，圆满地划上了句号，我衷心祝贺你们。四年的大学生活将成为你们人生旅途上一段美好的回忆。从明天开始，你们将走上工作岗位，这是人生旅途的一个新起点，预祝你们走得一路顺风平安。

奔驰的列车，连接着我学习生活的终点和工作的起点，我想，人生也许就像一列奔驰的列车，只有不停地奔驰，才有它旺盛的生命力，也才有它巨大的社会价值。

6月17日星期一天气晴

今天阳光灿烂，使整个城市显得热气腾腾，生机盎然。上午去公司报到后，公司组织人事部门约我下午与总经理见面。

下午2 时，我准时到达公司接待室，陈总经理和组织人事处王处长接待了我。陈总经理首先代表公司对我应聘到他们公司工作表示欢迎，他简要介绍了公司情况。陈总经理人很年轻，他自我介绍也是工民建专业本科毕业生，今年35 岁，已在公司工作12年，从助理施工员、施工员、副总经理直至去年担任总经理职务。他最后征求我对工作安排的意见，我说我要求到基层施工第一线去工作，我不怕苦，想尽量多接触一些实际知识，并希望能安排一名老工程师作为我的业务导师。陈总经理很赞成我的要求，他说原想让我留在公司机关工作，因我自己有这个要求，就同意安排到公司第八项目部去工作。陈总经理还说：四年大学生活应该说学到了系统的基础理论知识，但还缺乏实践知识，从知识的完整性和人才培养来讲，先到施工第一线去工作锻炼是好的，只有理论与实践很好结合，才能在实际工作中不断增长才干。

6月19日 星期三 天气 晴

昨晚回宿舍后学习图纸，一直看到11点多钟，上床后满脑子尽是图纸在打架。这是一个技改扩建项目，主要内容为建设一个工厂自备热电站和碱回收工程，大小单位工程36个，主厂房将锅炉房、常用配电室、汽轮机房合为一体，并与煤廊、烟囱连接，结构复杂，难度高，是整个工程项目的核心部分。建设项目中，也有结构极为简单的平房，如砖砌体结构的仪器维修车间和钢结构的干煤棚。还有多个地下钢筋混凝土水池和两个45m(高的烟囱)一个是钢筋混凝土的，另一个是砖烟囱*。赵工程师说，这个工程要力争中标。我想中标后参加该工程施工，对我是一个极好的学习和锻炼的机会。想着想着，我成了一个头戴安全帽、身穿工作服、站在高高的脚手架上、进行质量检查的实习施工员，我心旷神怡地向着远方眺望，突然吹来一阵大风，脚手架摇晃了几下后把我抛到了空中，我大叫了一声醒了，原来是一个梦，只觉得背上全是冷汗。月21 日 星期五 天气 阴

上午和赵工程师去造纸厂工地进行实地考察。赵工程师说，在编制施工组织设计(方案)前，一定要到现场进行实地考察，千万不能想当然地闭门造车。只有详细了解了现场的具体情况后，编制的施工组织设计(方案)才有针对性，也才有较好的实用价值。临行前，赵工程师要我了解以下一些主要内容：

1.现场供电情况(线路、容量等);

2.现场供水、排水情况(线路、容量等);

3.现场道路畅通情况;

4.现场可供利用的建筑物情况;

5.现场已有地下管线情况;

6.现场周围城市测量控制点情况等。

赵工程师说，如果是外地工地，还应了解当地施工期间的气温、降雨量、风力、风向以及地震烈度、地方资源、地方交通运输、地方施工协作单位以及当地建设行政主管部门的有关建筑市场的管理文件等。

下午，赵工程师主持召开技术工作会议，讨论造纸厂投标工程施工组织设计编制要点，要求项目部有关人员提出意见和建议。大家从进度、质量、安全、成本等多方面提出了各自的意见，我听了很受启发。我最后一个发言，根据设计图纸和上午了解的现场情况，提出了三个方面的建议。

第一，建议本工程以主厂房为主线编制施工进度网络图。为便于锅炉房和汽轮机房的屋架制作和屋面吊装工作，建议两车间中的楼层部分在屋面吊装结束后再施工，这样可大大加快主厂房的施工进度。

第二，现场可供利用的原有建筑物不多，如果全部搭建临时用房，成本较高。建议将两栋结构简单的平房砖混结构的仪器维修车间和钢结构的干煤棚开工时抢建后(干煤棚的钢柱、钢屋架提前在综合厂预制好)，作为工地办公用房、工具用房和工地搅拌站用房，以节约搭设临时设施的费用。

第三，本项目单位工程较多，建议在干煤棚内设砂浆、混凝土集中搅拌供应站，既有利于砂浆、混凝土质量的控制，也有利于现场文明施工，同时还可减少浪费、降低成本。

赵工程师最后总结时，对我所提的三点建议作了肯定，决定采纳。他还表扬我考虑问题比较细致。

6月22日 星期六 天气 阴

上午不休息，赵工程师带我到项目部一个在建工地去检查工作。这是一个宿舍工程，一到大门口，赵工程师就赞扬门口挂的一块安全警示牌：进入施工现场，请戴好安全帽。其中戴好两字用红漆描写，特别醒目，旁边还画一幅正在戴安全帽的头像，双手正在系结安全帽带子。工地负责人王队长介绍说，这是针对有些人戴安全帽马虎提出的。虽然只多了一个好字，但其安全要求却深化了很多。

王队长陪我们楼上楼下看了一圈。今天正在砌筑顶层砖墙，外墙面的铝合金窗框和内墙的木门框正在安装。检查后赵工程师发现了两个问题，要他们立即加以纠正。我真佩服赵工程师的施工经验，王队长称他火眼金睛。事情虽小，但确实影响施工质量，现记录如下。

1.少数铝合金窗框下面紧贴砖墙，预留空隙偏小，如图1所示，窗台抹灰后，抹面高于窗框底面，易与窗框之间产生裂缝，造成日后下雨时窗台渗水、墙面受潮。正确的作法如图2 所示，窗框比窗台砖墙面高20~30mm，待窗台抹好后，以低于窗框底面10mm为宜，这样雨水就能顺利向外流淌，杜绝了窗台处裂缝渗水的质量通病。

建筑施工实习周记 篇2

一、实训内容的改革

中等专业学校建筑工程施工毕业生, 毕业后通常在施工或管理一线工作。这就要求学生具有较强的实践操作能力, 同时有理论基础作支撑。众所周知, 当前的建筑测量方法层出不穷, 任何课堂及实习教学都不可能涵盖实际操作的各个方面, 这就对中专生测量实习提出了较高的要求。经过几届学生的实践并综合毕业生在施工实践中的反映情况, 笔者认为现阶段测量实习应以“传统仪器测地形图”为中心逐步转变为“综合使用光学和电子仪器进行测图和放样”。

二、加强实习计划编制

测量实习除了验证课堂理论外, 也是巩固和深化课堂知识的重要环节, 更是培养学生动手能力和操作技能的手段。这就要制定易于操作的系统性实习计划。我校学生在每次测量实习前, 实习指导教师都要重新编制实习指导书, 该书是教师辅导和学生实习的依据。该指导书详尽表述了实习的各项工作及要求, 并辅以基础知识介绍和参考资料, 培养学生自己分析问题和解决问题的能力。

三、实习内容的选择

建筑工程施工专业的学生通过测量实习, 能够了解基本测绘工作的全过程, 系统地掌握测量仪器操作、施测计算、地图绘制等基本技能, 而且可为今后解决实际工程中的有关测量工作的问题打下基础, 还能在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼。而测量仪器装备变化日新月异, 学生必须要具备自我更新知识的能力。综合起来可以选择以下几项为实习的主要内容:

1、地形图测量工作。

对于建筑工程专业的实习来说, 原安排测图时间为9天, 测图面积为250m×250m, 比例尺为1:500, 改革中可将测图面积缩小为200m×200m, 如此一来, 整个测图时间缩至6~7天, 虽然测图的面积缩小了, 但对于建筑专业学生来说, 只需全面了解测图过程, 掌握测量的基本知识, 同时了熟悉测量仪器的操作, 学会测量计算及绘图等即可。

在实习过程中应穿插进行新型仪器的使用。以前实习都是用经纬仪和钢尺的方法进行控制测量, 用经纬仪视距法进行碎步测量, 然后用白图板作图。这样的操作虽然可以锻炼基本仪器的操作, 但与现行的操作方法有较大区别。笔者认为可以结合实际, 优化一下实习的步骤。控制测量时分为两个小组, 一组先用经纬仪、钢尺进行导线测量然后进行四等水准测量, 另一组进行全站仪测角、测距导线测量。然后两小组交换仪器复测一遍。最后进行比较取精度较高的成果进行平差计算。如此一来可以让学生在测量过程中有压力, 从而使他们在操作中更加精确谨慎, 再者可以使学生亲身体会两种不同仪器的差别, 积累更多的经验。

结合全站仪进行数字化测图。现阶段测图单位一般都是全数字化测图, 这就要求学生掌握该方法的一般操作过程。在实习中应打破原有的实习格局, 充分利用现代化手段。专门安排时间让学生在机房把本组的测量成果导入计算机, 然后利用绘图软件绘制标准的地形图。我们在机房为学生安装了南方CASS数字化成图软件, 该软件具有较好的易用性, 在实践操作中应用较多。

内业计算的数字化。在以前的实习中各种内业表格都是手工计算, 精度不高且工作量大。现行的实习, 可以在掌握手工计算的同时, 利用计算机软件进行自动计算。学生在计算机课程中学过EXCEL电子表格的应用, 可以由学生自己编写闭合高程计算表的简单表格, 然后由老师指导编写闭合导线坐标计算表。如果时间不允许, 这些软件可由教师提供。这样一来, 学生动手操作的过程可以掌握得更加清楚, 也能使实习更加贴近实际。

2、建筑施工测量实习。

施工测量是大部分学生毕业后主要从事的日常工作, 实习时间原本安排1-2天, 且内容非常较为简单, 只进行一些点位和简单建筑物的平面和高程放样。这样就导致了一些学生到施工单位后不能直接投入工作。

在改革后的实习中, 我们把这一实习扩展为3-4天, 这样就可以多安排一些贴近实际的项目, 也有利于提高学生对测量实习的兴趣。实习内容应包括

(1) 全站仪坐标放样:放样基本点位, 建筑基线放样, 放样成果的检查调整。 (2) 建筑物的放样:这里要从易到难, 分别放样2-3个建筑物。这些建筑建筑应有一些代表性, 如外墙有一些弧线或折线的建筑物。期间应注意高程放样的练习。 (3) 曲线的放样:当前建筑的造型各式各样, 其中不乏一些建筑物设计了半径较大的曲线如体育馆, 大型商场, 建筑群等。还有一部分学生毕业后从事公路工程施工工作, 这就对施工人员应对各种曲线放样水平提出了较高的要求。实习中充分利用全站仪和计算机实现快速放样。先进行手工计算圆曲线放样, 然后用计算机软件计算坐标或AutoCAD绘制圆曲线取坐标放样, 最后扩展一些知识如椭圆的放样等以备以后只之用。 (4) 建筑施工中新仪器的认识:最后安排半天让学生认识激光垂准仪, 激光投线仪, 数字水准仪, GPS等以适应未来工作中的需要。

四、大力改善测量实习条件

随着科学技术的进步, 相继出现了很多自动化、多功能化和高精度化的先进测量仪器, 而测量方法也有了很大改进。为了让学生适应当前形式。这几年笔者所在学校也更新了大量测绘仪器, 如全站仪、电子水准仪、GPS等, 方便了测量实习的开展。

总之, 测量是一门实践性很强的学科, 需要进行大量实习。教师应理论联系实际, 多到施工单位考察实践, 在教学时多结合工程实际应用。使学生在测量实习过程中, 不仅能够真正掌握测量技术, 而且还可以培养他们的钻研精神, 树立严谨作风, 让学生在未来的工作中有出色的表现。

摘要：建筑专业测量实习传统上都以测图为主, 严重阻碍了学生工程实践能力的培养。必须改革实习内容创新实习方法, 建立以新仪器新技术为支撑的新型测量实习模式, 努力培养学生工程实践能力和创新精神, 使他们毕业后更快地融入到工作中去。

关键词：测量实习,实践教学,测量学

参考文献

[1]黄全义:《论测绘工程专业地面测量实习的改造》, 《测绘通报》, 2001, (9) 。

地下工程施工实习改革与实践 篇3

【摘要】地下工程施工实习是城市地下空间工程专业（地下防护工程方向）重要的实践教学环节。针对该专业方向的人才培养目标，提出了普通地下工程-地下防护工程相结合、工地参观-基地实训相结合的实习模式，实现了学生地下防护工程领域施工技术、施工组织和施工管理能力的全面发展。

【关键词】防护工程  施工  实践教学

【基金项目】住建部教学研究项目：军队院校土木工程专业卓越工程师培养的实践教学体系改革;湖南省教育厅教学改革研究项目：军事土木工程专业本科人才培养“三维一体”模式研究与实践。

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0229-01

近年来，我国地下工程蓬勃发展，城市地下空间工程专业应运而生。地下防护工程作为城市地下空间工程的一个专业方向，主要培养系统掌握地下防护工程领域专门知识的人才。地下工程施工实习是城市地下空间工程专业（地下防护工程方向）重要的实践教学环节。如何在实践教学中根据地下防护工程方向的特点，促进学生将施工理论和工程实践相结合，培养学生良好的施工组织协调能力，适应未来工作岗位要求，是该专业方向地下工程施工实习中需要认真研究的重要课题。

一、地下工程施工实习目前存在的问题

城市地下空间工程专业（地下防护工程方向）的地下工程施工实习的目的，是通过理论知识和工程实践相结合，促使学生了解和掌握地下防护工程施工的设备、工艺和方法，以及现场的施工组织和管理方法。由于种种原因，目前该专业方向的地下工程施工实习中仍存在如下问题。

（一）实习对象简单采用民用地下工程代替地下防护工程

目前我国地下防护工程具有一定的保密要求，参观实习审批复杂。其施工现场环境复杂，安全隐患多，学生普遍缺乏工地经验，自身安全防护意识较差。施工单位担心学生实习影响施工进度，害怕出事故，通常不愿意接收学生实习。这导致一些学校在该专业方向的地下工程施工实习中，采用去普通民用地下工程的工地来开展实习。但是民用地下工程通常不包括地下防护工程的防护建筑和防护设备等重要内容，上述实习方法会导致该内容缺失，不利于培养目标的实现。

（二）学生实习时间较短，难以把握施工技术全貌

地下防护工程施工技术繁多，包括钻孔爆破法施工技术、全断面掘进机施工技术、锚喷支护技术等。每种施工技术中，又因采用工艺和设备的不同而各具特点。单个地下防护工程施工周期较长，学生实习时间较短，单个工地实习通常只能观察某一施工环节和技术，难以掌握地下防护工程施工技术的全貌。

（三）学生实习准备工作不足，难以掌握施工组织方法

一些学校的地下工程施工实习中，去工地实习之前通常向学生介绍工地的基本情况，但没有据此要求学生初步拟制施工组织计划。学生在工地上很难带着施工组织方面的问题去实习，导致主要增加了施工机具和施工技术方面的感性认识，缺乏对施工组织的深入思考，施工组织方面的收获小。

（四）学生实际动手少，缺乏施工组织和施工管理的锻炼

大部分学校的地下工程施工实习中，采用学生在施工现场听技术人员讲解、旁站参观的方式进行。学生缺乏自己动手操作施工机具的机会，更缺乏自主进行施工组织、施工管理的机会。学生动手能力差，施工管理和组织协调能力不足，不利于适应未来工作岗位要求。

二、地下工程施工实习的改革与实践

为了适应高素质新型城市地下空间工程专业（地下防护工程方向）人才培养的要求，我们在地下工程施工实习中从教学队伍、实践理念、实践模式、实践管理等方面开展系列改革，教学质量显著提高。主要措施包括如下五个方面。

（一）打造一支基础理论扎实、精于施工的教学团队

在上级大力支持下，近年来我们选拔多名基础理论扎实、学术专精的年轻骨干充实教学团队。同时，通过支持教员到相关施工单位调研、参观城市地铁和过江隧道施工现场等方式，促进教学团队掌握地下防护工程、国内外民用地下工程施工技术的最新进展。

（二）践行施工技術和施工组织能力培育交叉渗透的实践教学理念

高素质的城市地下空间工程专业（地下防护工程方向）人才，应既掌握较系统的地下防护工程施工技术的知识，又具备良好的施工组织和施工管理的能力。实践教学中，教学团队提出施工技术和施工组织能力培育交叉渗透的实践教学理念。在专业知识方面，培养学生掌握较为全面的地下防护工程施工技术和方法;在施工组织和管理方面，培养学生能够根据工程的实际情况，进行科学的施工组织和施工管理的能力。

（三）实行工地参观-基地实训相结合的实习模式

为了避免地下防护工程施工实习中实习对象民用化的倾向，我们将地下防护工程施工实习中所涉及内容分为防护特色型和通用型两类。对于防护特色型内容，积极联系人防工程进行参观实习，重点掌握防护建筑、防护结构、防护设备等的施工方法。对于通用型内容，联系民用地下工程参观实习，掌握地下工程通用施工方法。促使学生深入了解地下防护工程中特有施工内容和方法，同时掌握较为宽广的地下工程施工方法。

对于地下防护工程施工中常用的钻孔爆破掘进施工方法，进行基地实训实习。在实训阶段，学生自己制定施工方案，自己动手操作空压机、凿岩机、经纬仪、水准仪等施工机具进行施工作业，自己进行施工组织协调工作，完成一定的地下防护工程掘进施工任务。提高了学生施工组织设计的能力，锻炼了学生操作施工装备和进行施工组织的能力。

（四）推行施工项目部的管理模式，全面提升学生施工组织管理能力

在基地实训阶段，按照施工项目部的管理模式对学生进行编组。指导学生制定和严格落实施工项目部的一日生活制度、交接班制度、技术交底制度、安全交底制度，使学生掌握施工项目部的日常管理方法，提高学生开展施工项目部日常管理工作的能力。

三、结束语

地下工程施工是城市地下空间工程专业（地下防护工程方向）重要的实践教学环节。教学团队分析了目前该专业方向施工实习中存在的一些问题，从教学队伍、实践理念、实践模式、实践管理等方面开展系列改革，实习质量显著提高，有力地促进了高素质新型城市地下空间工程（地下防护工程方向）人才的培养。毕业学生在工作岗位上表现出施工技术知识扎实、施工组织和管理能力突出的特点，受到用人单位的好评。

参考文献：

[1]王作文， 孟小平. 土木工程施工实习教学改革和实践[J]. 高等建筑教育， 2010， 19（3）： 108～111.

[2]伍毅敏.土木工程生产实习的虚实结合模式及平台建设 ——以隧道工程生产实习为例[J].教育教学论坛，2013（19）：196～199.

[3]马亢.隧道工程课程教学改革思考[J].高等建筑教育， 2013， 22（1）： 82-85.

作者简介：

建筑实习周记. 篇4

这周我把项目部经理交给我的任务熟悉了一下:“ 专业线工 ” ,呵呵,本来觉得放线是个没技 术含量的活,但一周的工作让我改变了想法:1放线首先要熟悉图纸;2放线可以熟悉工程 的具体流程;3放线可以学习工程进行过程中技术规范 4放线的工作最简单也最容易入门, 完成后空闲时间多,可以多学学其他东西。“ 千里之行始于足下 ” 嘛,知识是个积累的过程, 技术员的学习也一样,所以不应该小看放线的工作,应该多从中学习,多看,多问,多想。而且只有把小工作做好, 领导才会给咱大工作, 嘿嘿。第一周的生活学习就在忙碌而充实中 度过了。

这周去了项目部的一个新工地进行实地考察。学习到了:

在编制施工组织设计(方案 前, 一定要到现场进行实地考察, 千万不能想当然地闭门造车。只有详细了解了现场的具体情况后, 编制的施工组织设计(方案才有针对性, 也才有较好 的实用价值。进行现场实地考察要了解以下一些主要内容:1.现场供电情况(线路、容量 等;2.现场供水、排水情况(线路、容量等;3.现场道路畅通情况;4.现场可供 利用的建筑物情况;5.现场已有地下管线情况;6.现场周围城市测量控制点情况等。如 果是外地工地,还应了解当地施工期间的气温、降雨量、风力、风向以及地震烈度、地方资 源、地方交通运输、地方施工协作单位以及当地建设行政主管部门的有关建筑市场的管理文 件等。

安全是施工过程中的关键所在,所以项目部的领导和监理单位都对此进行了安全工作强调, 我也学习到了不少施工现场作业安全知识:(1悬挂标牌与安全标志。施工现场的人口处应 当设置 “ 一图五牌 ” ,即:工程总平面布置图和工程概况牌、管理人员及监督电话牌、安全生 产规定牌、消防保卫牌、文明施工管理制度牌, 以接受群众监督。在场区有高处坠落、触电、物体打击等危险部分应悬挂安全标志牌。(2施工现场四周用硬质材料进行围档封闭,在市 区内其高度不得低于 1.8m。场内的地坪应当做硬化处理,道路应当坚实畅通。施工现场应 当保持排水系统畅通, 不得随意排放。各种设施和材料的存放应当符合安全规定和施工总平面图的要求。(3施工现场的孔、洞、口、沟、坎、井以及建筑物临边,应当设置围档、盖板和警示标志,夜间应当设置警示灯。(4施工现场的各类脚手架(包括操作平台及模板 支撑 应当按照标准进行设计, 采取符合规定的工具和器具, 按专项安全施工组织设计搭设, 并用绿色密目式安全网全封闭。(5施工现场的用电线路、用电设施的安装和使用应当符合 临时用电规范和安全操作规程,并按照施工组织设计进行架设,严禁任意拉线接电。(6施 工单位应当采取措施控制污染,做好施工现场的环境保护工作。(7施工现场应当设置必要 的生活设施,并符合国家卫生有关规定要求。应当做到生活区与施工区、加工区的分离。(8进入施工现场必须配戴安全帽;攀登与独立悬空作业配挂安全带。

到工地时,踏上用钢管和铁网搭接成的梯子,开始心里觉得挺危险的,四周都有伸出来 的钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经拆了, 可以清楚地看到支撑上部重量 的柱子。在承 重柱的四周有很多构造柱,它们是用来加大墙的强度的,以避免因墙身过长导致容易坍塌。一路上去, 可以看到上面几层楼板的支架还没有拆, 这些支架是用钢管和模板组成的, 钢管 很密, 可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。在楼内, 我发现了一些 楼交接处出现了不少裂缝。经过施工师傅的讲解提示,加上我搜集的资料,有了不少收获 , 总结如下:裂缝的原因:混凝土中产生裂缝有多种原因, 主要是温度和湿度的变化, 混凝土 的脆性和不均匀性,以及结构不合理,原材料不合格(如碱骨料反应,模板变形,基础不 均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热, 内部温度不断上升, 在表面引起拉应力。后期在降温过程中, 由于受到基础或老混凝上的约束, 又会在混凝土内部出现拉应力。气温 的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时, 即会 出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢, 但表面湿度可能变化较大或发生剧 烈变化。

这周空闲时间我总结了混凝土裂缝处理的知识:温度的控制和防止裂缝的措施:为了防止裂 缝, 减轻温度应力可以从控制温度和改善约束条件两个方面着手。控制温度的措施如下:采 用改善骨料级配, 用干硬性混凝土, 掺混合料, 加引气剂或塑化剂等措施以减少混凝土中的 水泥用量;拌合混凝土时加水或用水将碎石冷却以降低混凝土的浇筑温度;热天浇筑混凝土 时减少浇筑厚度, 利用浇筑层面散热;在混凝土中埋设水管, 通入冷水降温;规定合理的拆 模时间, 气温骤降时进行表面保温, 以免混凝土表面发生急剧的温度梯度;此外, 改善混凝 土的性能, 提高抗裂能力, 加强养护, 防止表面干缩, 特别是保证混凝土的质量对防止裂缝 是十分重要,应特别注意避免产生贯穿裂缝,出现后要恢复其结构的整体性是十分困难的, 因此施工中应以预防贯穿性裂缝的发生为主。在混凝土的施工中,为了提高模板的周转率, 往往要求新浇筑的混凝土尽早拆模。当混凝土温度高于气温时应适当考虑拆模时间, 以免引 起混凝土表面的早期裂缝。为保证混凝土工程质量, 防止开裂, 提高混凝土的耐久性, 正确 使用外加剂也是减少开裂的措施之一,例如可以使用减水防裂剂。

这周天气比较干燥, 经常给浇筑好的板上浇水, 因此我总结了混凝土的早期养护对混凝土的 裂缝的影响:

1、实践证明,混凝土常见的裂缝,大多数是不同深度的表面

裂缝,其主要原 因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早 期裂缝尤其重要。

2、混凝土的养护:混凝土浇捣后,之所以能逐渐凝结硬化,主要是因为 水泥水化作用的结果, 而水化作用则需要适当的温度和湿度条件, 因此为了保证混凝土有适 宜的硬化条件, 使其强度不断增长, 必须对混凝土进行养护。混凝土浇注后, 如气候炎热、空气干燥, 不及时进行养护, 混凝土中水分会蒸发过快, 形成脱水现象, 会使已形成凝胶体 的水泥颗粒不能充分水化, 不能转化为稳定的结晶, 缺乏足够的粘结力, 从而会在混凝土表 面出现片状或粉状脱落。此外, 在混凝土尚未具备足够的强度时, 水分过早的蒸发还会产生 较大的收缩变形, 出现干缩裂纹, 影响混凝土的耐久性和整体性。所以混凝土浇筑后初期阶 段的养护非常重要, 混凝土终凝后应立即进行养护, 干硬性混凝土应于浇筑完毕后立即进行 养护。

项目部新工地也进行到了回填土阶段,我上网查了下回填土的材料选择:

1、回填土:且优 先利用基槽中挖出的优质土。回填土内不得含有有机杂质,粒径不 应大于 50mm ,含水量 应符合压实要求。

2、石屑:不应含有有机杂质。

3、填土材料如无设计要求,应符合下列 规定:碎石、砂土(使用细、粉砂时应取得设计单位同意,并办好签证手续爆破石碴;可 作表层以下的填料。含水量符合压实要求的粘性土,可作各层的填料。

4、碎块草皮和有机 含量大于 8%的粘性土,仅用于无压实要求的填方。淤泥和淤泥质土一般不能用作填料,但 在软土或沼泽地区,经处理其含水率符合压实要求的,可用于填方中的次要部位。

5、含有 机质的生活垃圾土、流动状态的泥炭土和有机质含量大于 8%的粘性土等, 不得用作填方材 料;工程质量的通病:

1、回填土应按规定每层取样测量夯实后的干容重,在符合设计能 回填上层。

2、严格控制每层回填厚度, 禁止汽车直接卸土入槽。

3、严格选用回填土料质量, 控制含水量、夯实遍数等是防止回填重要环节。

4、管沟下部、机械夯填的边角位置及墙与 地坪实,并应使用细粒土料回填。

5、雨天不应进行填方的施工。如必须施工时,应分段尽 快完成, 且宜采用碎石类土和砂土、石屑等填料。现场应有防雨和排水措施, 防止地面谁流 入坑内。

6、路基、室内地台等填土后应有一段自然沉实定后才进行下一工序的施工。

施工周记 5 这周我了解到了后浇带的有关简单知识:在通常情况下, 当砌筑墙体长度超过 40~60m 时, 按规范要求应设置贯通的后浇施工缝。当地面有建筑时, 后浇带的设置应该根据地面建筑的 要求确定,预留宽度为 800~1000mm。后浇带宜在其两侧混凝土龄期达到 42天后,用补 偿收缩混凝土浇筑, 其配合比应该由试验确定, 强度需高于两侧混凝土一个等级。因为, 后 浇带留置的时间比较长, 积存的建筑垃圾、杂物比较多, 所以, 必须要专门安排人员负责清 理干净。施工前,将接缝处的砼凿毛,用压力水冲洗干净,保持湿润,并刷水泥浆。混凝土 浇筑完毕后,要加以覆盖并浇水湿润,养护时间不少于 28天。

这周还学习到了变形缝的有关简单知识:设置变形缝是为了防止混凝土因收缩或不均匀沉降 引起的裂缝, 沉降引起的裂缝也称为沉降缝。人防地下室的出入口与主体结构连接处一般设 置沉降缝, 是人防工程变形缝的主要形式。主体与室外出入口因基坑开挖深度和地基承载力 的不同而遭成沉降不均匀, 导致橡胶止水带撕裂或沉降缝隙过大而难以修补。因此, 应严格 按照施工规范进行施工, 对埋设好的止水带由专人全数检查, 保证沉降缝的施工质量。施工 缝:受到施工工艺的限制, 按计划中断施工而形成的接缝, 被称为施工缝。混凝土结构由于 分层浇筑, 在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙, 就是最常见的施工缝。所以并不 是真正意义上的缝,而应该是一个面;伸缩缝:为克服过大的温度应力而设置的缝,基础 可不断开;抗震缝:为使建筑物较规则, 以期有利于结构抗震而设置的缝, 基础可不断开。沉降缝:指同一建筑物高低相差悬殊,上部荷载分布不均匀,或建在不同地基土壤上时, 为避免不均匀沉降使墙体或其它结构部位开裂而设置的建筑构造缝。沉降缝把建筑物划分成 几个段落,自成系统,从基础、墙体、楼板到房顶各不连接。缝宽一般为 30~70毫米。将 建筑物或构筑物从基础至顶部完全分隔成段的竖直缝。借以避免各段不均匀下沉而产生裂 缝。通常设置在建筑高低、荷载或地基承载力差别很大的各部分之间, 以及在新旧建筑的联 接处。

@施工周记 6

周一, 项目部经理叫我和他一起去开标, 难得见识一下, 我屁颠屁颠的跟去了。交投标文件, 资格审查,评标,宣读结果。开标程序一项一项的进行,我感觉很新鲜,也有许多迷惑,所 以我暗暗记下准备深入的了解一下。

我在空暇时间具体了解了一下招投标的相关知识。建筑工程招投标主要经历这么几个阶段 :招标、投标、开标、评标、中标。招标:需要编制招标文件,编制文件里应该有对投 标人的资质、要求、以及投标文件的要求、开标时间、地点、投标保证金等等等等。招标又 分公开招标和邀请招标。前者通过国家指定的报刊、信息网络或者其他媒介公开发布。后者 一般用于项目技术复杂或者有特殊要求, 只有少量几家潜在投标人可进行选择。以及设计国 家安全、国家秘密或者抢险救灾,不适宜公开招标的。

投标:投标文件应当对招标文件的实质性要求做出响应。招标文件的内容应当包括 拟派出 的项目负责人与主要技术人员的简历、业绩和拟用于完成招标项目的机械设备等。(1 招 标人可以在招标文件中要求投标人提交投标保证金。投标保证金一般不超过投标总价的 2%,但最高不得超过 80万元人民币。投标保证金应当超出投标有效期 30天。2投标人 应当在招标文件要求提交投标文件的截止时间前, 将投标文件送达投标地点, 在截止时间送 达的投标文件,招标人应当拒收。(3投标人在招标文件要求投标文件的截止时间前,可 以补充、修改或者撤回已提交的投标文件, 并书面通知招标人。在提交投标文件截止时间后 到招标文件规定的投标有效期终止之前,投标人不得补充、修改、替代或者撤回投标文件。投标人撤回投标文件的,其投标保证金将被没收。(4投标人可以组成联合体共同投标, 两个以上法人或者其他组织组成一个联合体, 以一个投标人的身份共同投标。同一专业单位 组成的联合体,按照资质较低的单位确定资质等级。

开标:开标应当在招标文件中确定的提交投标文件截止时间的同一时间公开进行, 地点应为 招标文件预先确定的地点。由招标人主持, 邀请所有投标人参加。开标时, 由投标人或者其 推荐的代表检查投标文件的密封情况,也可以由招标人委托公证机构检查并公证。评标:评标委员会由招标人的代表和有关技术、经济等方面的专家组成,成员为 5人以上的单数, 其中技术、经济方面的专家不得少于成员总数的

2/3。评标委员会成员的名单在中标结果确 定前应当保密。评标委员会成员对所有的投标文件进行评审和比较。选取最符合而且最合理 的投标文件推荐给招标人。中标:评标委员会提出评标报告后,招标人一般在 15日内确 定中标人,但最迟应当在投标有效期结束日 30个工作日前确定。招标人和中标人应当自中 标通知书发出之日起 30日内,按照投标文件和中标人的投标文件订立书面合同。招标人和 中标人不得再行订立背离合同实质性内容的其他协议。

施工周记 7 在办公室里看着一堆一堆的标书,于是我向师傅了解了一些评标的相关知识,自己也去 查询了一些资料, 这次就说说建筑工程招投标的一些评标方法:如最低报价中标法、百分制 评标法(又分为 A 标法、B 标法、A+B值评标法、评审法、无标底评标法等等。这里我就具 体介绍最低报价中标法,它用的比较广泛,其它的方法就不一一具体说明了。

最低报价中标法是国际招投标通常采用的评标办法,其招投标程序一般有:业主公开发 布招标公告和资格预审文件-投标商递交资格预审申请文件-业主向通过资格预审的的投标 商发出投标邀请-投标商投标-开标-报价最低者中标。在国内凡利用世行贷款的国际招标项 目一般都采用这种招标定标方法,利用世行贷款的国内招标项目也多采用这种办法。

最低报价中标法的优点是:①能最大程度的降低工程造价,节约建设投资;②符合市场 竞争规律, 优胜劣汰, 更有利于促使施工企业加强管理、注重技术进步和淘汰落后技术;③ 可最大程度的减少招标过程中的腐败行为, 将人为扰降至最低, 使招标过程更加公开、公正、公平;但是在国内的若干年运用中也暴露出一些问题:一些国有施工企业为拿到工程不计成本 盲目报价, 中标后由于工期等要求企业又不得不调整追加报价等等, 所以这些使最低价招标 结果违背了招标的初衷,后来逐渐被其他几种方法所取代。

最低报价招标的报价技巧主要有两方面:①施工企业从技术革新、内部挖潜或采用新技 术、新材料降低成本等方面入手而最大限度的降低报价争取中标;②投标时采用不平衡报价, 创造索赔机会并争取最大限度的索赔金额,切忌盲目压价自酿苦果。

通过工作实践,我们也认识到:针对不同的评标方法,采用不同的报价技巧,结合投标 经验, 艺术性的运用就可以从报价上占据较为有利的优势, 从而提高中标率。当然报价优势 仅是中标的一个重要部分, 仅掌握报价技巧还是不够的, 还需要从施工组织设计、工期、质 量、企业信誉、企业业绩、企业人员、财务、设备状况、公关等诸多因素着手, 多方面研究、总结、提高,才能最大程度的提高中标率。

通过实习,接触的东西多了,相对的,学到的东西也会变多,所谓实践能增长经验,希 望继续学习下去能学到更多有用的知识。

取样:资料员告诉我钢筋进场时, 要对原材料进行取样。按钢筋品种规格、数量不同进行取 样。60T 以上取两组, 60T 以下取一组。四根为一组。在钢筋绑扎之前,对钢筋焊接也要进 行取样。梁板采用单面搭接焊时, 3根一组取样。当柱采用电渣压力焊,也是 3根一组取 样。当梁板采用闪光对焊时, 6根一组取样。钢筋焊接取样时, 200个接头以上要取一组。混凝土施工时, 主控项目, 是结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构件 混凝土强度的试件, 应在混凝土的浇筑地点随机抽取, 取样与试件设置应符合下列规定:每 拌制 100盘且不超过 100立方米的同配合比的混凝土,取样不得少于一次。每工作班拌制 的同一配合比的混凝土不足 100盘时, 取样不得少于一次。当连续浇筑超过 100立方米时, 同一配合比的混凝土每 200立方米取样不得少于一次。每一楼层,同一配合比得混凝土, 取样不得少于一次。每次取样应至少留置一组标准养护试件, 同条件养护试件的留置组数应 根据实际需要确定。检验方法:检查施工记录及试件强度试验报告。

拆模的顺序一般是先拆除侧模板, 后拆除底模板。侧模板的拆除, 应在混凝土强度达到能保 证其表面及棱角不因拆除模板而受损坏。一般夏季为 1天,冬季为

2~3天。多层楼板模板 支架的拆除, 应按下列要求进行:上层楼板正在浇筑混凝土时, 下一层楼板的模板支架不得 拆除, 再下一层楼板模板的支架仅可拆除一部分;跨度在 4m 及 4m 以上的梁下均应保留支 架,其间距不得大于 3m。在拆模后进行的一项工作,就是打楼面的柱标高,用来砌墙、安 装门窗、铺地砖等用处。打标高看似简单, 其实要打得准还是有一定难度, 常常会在反复检 验中发现差了那么几毫米。一般 2mm 是允许也是正常的,它是由于拿标尺的人在划线或对 线等工作时造成的, 当然也不排除测的时候有时候太暗或者尺斜了也照样打上去的关系。不 过如果能与基准点(原始点 时时核对的话, 或者打一圈后能闭合的话, 那么打的标高就算 相当不错了。不过我也发现,打得准弹得不一定准。弹出的墨线与打的线高差有时在正负 2 mm 左右。经我观察与体验, 弹线在两根邻近柱子时一根柱子上已弹完线, 此时两柱长的长 度可能弹出一条与原来不重合的线。本以为是两柱中间的伸缩缝处地基沉降引起的, 但是伸 缩缝是横向的变形,所以估计就是误差造成的。不过在 100m 的距离内不允许超过 5mm 的 误差。

年前天气格外寒冷, 户外作业时间减少, 师傅叫我没事的时候学习一下预算的简单知识。师 傅又叮嘱我不要拿到一份图纸没仔细看说明就开始埋头苦干, 那样可能会造成事倍功半的效 果, 先要完整的翻阅一下整套图纸, 这样心里会对它有个整体的了解, 知道自己所算的是什 么样的房子。我就先看了看有关预算的书籍,了解预算的一些规则,掌握基础的工程预算。比如, 工程造价定额计价方法与工程量清单计价方法就有区别的:预算定额, 是规定消耗在 合格质量的单位工程基本构造要素上的人工、材料和机械台班的数量标准, 是计算建筑安装 产品价格的基础。而工程量清单是表现建设工程的分部分项工程项目、措施项目、其他项目、规费项目和税金项目的名称和相应数量等的明细清单。定额计价采用的是工料单价法, 而清 单计价采用的是综合单价法。两者也是各有各的优缺点。

学做预算, 是要很细心的, 可能一不小心就这个少算了, 那个又漏算了, 所以说学预算是要 有耐力的, 也要肯吃苦, 我相信自己能坚持下去的。我从自身出发, 给自己列了一下学预算 时该注意的一些细节:

1、算图纸时要从基础一步一步的算起,扣除该扣的,比如后浇带每 层都应扣除, 加该加的, 如上翻梁之类的。不可以像以前一样

挑自己喜欢的先算了, 要一点 点的算这样漏掉的会少点,省的到后来再去翻算这样会更麻烦同样也比较容易出错。

2、每 层都有不同的东西, 要细细研究, 不要急, 不要自己嫌麻烦因为工程量小而忽略不计。宁可 先算了以后不计入价了再删。

3、一个工程要计算的地方有很多,不能随便舍弃,任何地方 都要细心的对待

4、一些看不懂的地方要多看几遍, 对于一些实在看不懂的地方要及时做好 笔记,最后去请教师傅。

在这一个多月的时间里, 我慢慢的学习和积累知识, 也在实习中学会生活的方法, 体会 到社会生活中的方方面面。在进行 2年半的理论知识积累之后, 要有 一个踏入工 地进行实 践的过程, 也就是理论与实践的结合, 特别是对与建筑这种实践性能非常强的一门学科更要 强调实际 操作技能的培养。而且这门学科在很大程度上与书本有一定程度的差异,在这次 实习中能使我们所掌握的理论知识得以升华, 把理论与实践找到一个最好的切入点, 为我所 用。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。在实习中可以得到一些只有实践中才能得 到的技术,为我们以后参加紧工作打好基础,这就是这次实习的目的所在。

施工周记 10 年前的两周都是在室内学习预算, 在办公室看书和计算工程量之类的, 也没出去工地现场走 走看看, 所以这周就决定去工地现场实地观察, 那样对知识的掌握可能更有帮助, 所谓实践 是检验真理的唯一标准。实习所获得的实践经验对我是终身受益的, 在我毕业后的实际工作 中将不断的得到验证。我会不断的理解和体会实践中所学的知识, 在未来的工作中我将把我 所学到的理论知识和实践经验不断的运用到实际工作中去,为实现自我价值而努力。通过观察, 使我近距离的了解了房屋的施工过程, 了解到了一些具体的施工知识, 像这些知 识往往是我在学校时有过一些接触, 但又不是很懂的, 又是十分重要的基础的知识。有时候 做预算的时候, 一个构件光看图纸是很难想象到它的工程量的, 只有图纸与实物相结合才能 更好, 更准确的算出工程量。这次来工地收获到了许多:以前做施工时那些模糊的不太明白 的现在也弄懂了, 以前是一个个分部工程的做, 现在从整个工程全面的考虑, 使我更加懂得 一

个工程做下来都需要怎么样做, 各施工单位要怎么样的配合。从而建立了我做事要全面考 虑的观念;也为做好预算打下坚实基础。

由于冬季气候干燥, 公司下发施工现场作业禁火、防火通知:

1、各施工班必须严格执行 《中 华人民共和国消防条例》和公安部关于建筑工地防火的基本措施;

2、成立以项目工程防火 负责人,直接防火责任人,其他成员由安全员、施工员、材料员、各工长、电工组成的安全 防火管理领导小组;

3、接到通知后,立即着手检查消防器材配备完整、安全、功能完善;

3、各项目部在合理的位置设置单独的消防、防火水管,确保方便、就进、通畅;

4、施工 现场严禁吸烟,临设电线要与施工地面距离 2米以上;

5、电机设备必须接地良好,其电源 的拆装必须由电工进行。

实习的时间在一点一滴的过去, 我也在实习中成长。我前面的路还很漫长, 需要不断的努力 和奋斗才能真正地走好,我坚信通过这段时间的实习,所获得的经验是很宝贵的。

@施工周记 11 转眼间，为期三个多月的实习生活马上就要接近尾声了，很快又一个星期过去了，这周我就 主要从施工技术和施工安全、施工质量与管理方面谈谈我的一些想法： 施工技术的不断改进是工程建设可持续发展的不变旋律，施工的安全是工程建设永恒 的主题。随着改革开放的不断深入，经济建设驶入了快车道，并不断提高自己的速度。随着 全国建设小康社会的不断深入，城镇化建设的速度与规模与日俱增，无论是城市还是农村，建设工地鳞次栉比，一幢幢高楼拔地而起，一座座老城旧城貌换新颖，人们对现代建筑的美 观、舒适及其多功能追求是不断在升级，施工技术正随着建筑物的高度而迅速提升。而同时，随之带来了很多新问题的出现，这当中最重要的要属施工的安全。安全问题贯穿于工程建设 的始终，从施工到投入使用，安全无时无刻不牵挂着建设者和使用者的心。施工技术的发展代表着一个国家的建筑业发展水平。“经济合理，技术先进”的发展 方向才是一个国家建筑业是否发达的代表。提高施工技术是有许多先决的条件，如经济实力、施工人员的素质、施工机械的水平、施工现场管理的能力等诸多因素。影响建筑安全的因素是错综复杂的，除工程建设本身众多因素的相互干扰与影响，工 程的技术问题、材料的品质问题、工程的经济问题等等都从不同层面制

约着建筑物的安全。工程安全不仅仅是工程技术问题，更是一个社会经济问题，它与人们的生活息息相关，涉及 社会经济的发展和人类社会的进步。因此，在进行建筑工程设计和施工的每个环节，在追求 经济效益及社会效益的同时，千万记住：安全是工程建设永恒的主题！在建设施工安全方面，国家及地方主管部门抓得严格，除进行经济处罚外，出现人身 伤亡事故的施工项目经理部、建设单位、监理单位等所有相关人员都要受到行政处罚。可还 是有不可预料的灾害发生，如吊车工操作不当身亡；某工地在进行吊运过程中，吊物下落把 一名正在操作搅拌机的施工人员头部砸中，当场死亡。这些 触目惊心的事例再次说明：施 工安全重于泰山。通过实习让我更多的了解中国建筑的发展水平和现状。实习时一面镜子，它可以照出 我学习的成果；进行施工的施工企业是一面镜子，它可以照出企业的实力；当地的建筑施工 水平是一面镜子，它可以照出中国建筑业发展的现状；中国建筑业的发展是一面镜子，它可 以照出中国在世界各国建筑业中发展的位置。我为能有这样一次实习和学习的机会而高兴。

@施工周记 12 在这次实习、生活和工作过程中，出现过很多的难题，但都在师傅和同事的帮助下顺利解决 了，在不断的学习过程中我体会到：实习是一个不断学习的过程，从最初刚到工地时对一些 专业知识的不足和认识的不够深刻到最后能够对其有深刻的理解，我体会到实践对于学习的 重要性，以前只是明白理论，没有经过实践考察，对知识的理解不够明确，通过这次的顶岗 实习，真正做到理论与实践相结合。通过顶岗实习，我深刻体会到要做好一个完整的事情，需要有系统的思维方式和方法，对待要解决的问题，要耐心、要善于运用已有的资源来充实 自己。同时我也深刻的认识到，在对待一个新事物时，一定要从整体考虑，完成一步之后再 作下一步，这样才能更加有效。在实习也即将“结算”之际，我感谢在实习过程中帮助过我的 师傅和同事，感谢父母对我的支持。大学是个好的学习环境，也是个熏陶我们人文精神的世 界。如果可以的话，我希望每个人都有这样的经历。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳 濡目染，潜移默化，使我们不仅学习到了身存本领，还学习到了先进的思维方式，让我们一 生受用，并影响我们周围的人。3 个月的实习生活结束了，从中我体验到了社会生活的辛酸 苦辣。从实习中我对所学的理论知识加深了印象，增强了劳动观念，加深了对于社

建筑实习周记 篇5

2.放线可以熟悉一程的具体流程。

3.放线可以学习工程进行过程中技术规范。

进行现场实地考察要了解以下主要内容：

1、现场供电情况(线路、容量等)；

2、现场供水、排水情况(线路、容量等);

3、现场道路畅通情况；

4、现场可供利用的建筑物情况；

5、现场已有地卜管线情况;

6、现场周围城市测量控制点情况等。

如果是外地工地，还应了解当地施工期间的气温、降雨量、风力、风向以及地震烈度、地方资源、地方交通运输、地方施工协作单位以及当地建设行政主管部门的有关建筑市场的管理文件等。

1、在施工生产中必须贯彻“安全第一、预防为主全方针，坚持“管生产必须管安全”的安全生产原则。

2、“三保、四口、五邻边，“三保”防护(安全帽、安全带、安全网)“四口”防护该工程的楼梯口、电梯口、通道口、予留洞口均需进行安全防护。“五临边”防护：

（1）基坑四周设置防护栏杆，夜间挂红灯示警；

（2）通往屋面周边、一层框架周边、斜马道两侧边、卸料平台两侧边都必须设置1.2m高的双层护栏，并挂安全网；

（3）电梯口和楼梯侧边必须安装临时防护栏杆，在安装正式栏杆前，不得拆除。（4）上料平台除两侧设防护栏杆外，平台口还应设置安全门或活动防护栏杆；

（5）各种临近防护必须安装牢固，经检查验收后方可使用，任何人都无权私自随意挪动和拆除施工现场的各种防护装置，防护设施和安全标志。

3、三清：下工活底清，料具底数清，工完场地清；

六好：施工准备好，设备管理好，工程质量好，:安全生产好，完成进度好，生活管理好。

回填上的施工注意的一些问题：

1、回填土应按规定每层取样测量夯实后的干容重，在符合设计能回填上层；

2、严格控制每层回填厚度，禁止汽车直接卸土入槽；

3、严格选用回填土料质量，控制含水量、夯实遍数等是防止回填重要环节；

4、管沟下部、机械夯填的边角位置及墙与地坪实，并应使用细粒土料回填；

5.雨天不应进行填方的施工；如必须施工时，应分段尽快完成，且宜采用碎石类土和砂土、石屑等填料，现场应有防雨和排水拾施，防止地而水流入坑内；

6、路基、室内地台等填土后应有一段自然沉实定后才进行下一工序的施工。

1、回填土:且优先利用基槽中挖出的优质土。回壤土内不得含有有机杂质，粒径不应大于50mm含水量应符合压实要求。

2、石屑：不应含有有机杂质。

3、填土材料如无设计要求，应符合下列规定:碎石、砂土(使用细、粉砂时应取得设计单位同意，并办好签证手续)爆破石碴：可作表层以下的填料。含水量符合压实要求的粘性土，可作各层的填料；

4、碎块草皮和有机含量大于8%的粘性土，仅用于无压实要求的填方。淤泥和淤泥质土一般不能用作填料，但在软土或沼泽地区，经处理其含水率符合压宝要求的；

5、含有机质的生活垃圾土、流动状态的泥炭土和有机质含量大于8%的粘性土等，不得用作填方材料。

这周学习到了后能带的有关简单知识

在通常情况下当砌筑墙体长度超过90-60m时，按规范要求应设置贯通的后浇施工缝当地面有建筑时，后浇带的设置应该根据地面建筑的要求确定。预留宽度为800-l000mm.后浇带宜在其两侧混凝土龄期达到42天后，用补偿收缩混凝土浇筑。其配合比应该由试验确定，强度需高于两侧混凝土一个等级口因为后浇带留置的时间比较长，积存的建筑垃圾、杂物比较多。所以，必须要专门安排人员负责清理干净。施工前。将接缝处的混凝土凿毛。用压力水冲洗干净，保持湿润，并刷水泥浆。混凝土浇筑完毕后，要加以覆盖井浇水湿润，养护时闷不少于28天。

这周学习到了变形缝的有关简单知识：

设置变形缝是为了防止混凝土因收缩或不均匀沉降引起的裂缝。沉降引起的裂缝也称为沉降缝。人防地下室的出入口与主体结构连接处一般设置沉降缝，是人防工程变形缝的主要形式。主体与室外出入口因基坑开挖深度和地基承载力的不同而遭成沉降不均匀，导致橡胶止水带撕裂或沉降缝隙过大而难以修补。因此，应严格按照施工规范进行施工，对埋设好的止水带由专人全数检查，保证沉降缝的施工质量。

施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之问形成的缝隙.就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝，而应该是一个面：

伸缩缝：为克服过大的温度应力而设置的缝，基础可不断开。

抗震缝：为使建筑物较规则，以期有利于结构抗震而设置的缝。基础可不断开口。

沉降缝：指同一建筑物高低相差悬殊，上部荷载分布不均匀；或建在不同地基土壤上时，为避免不均匀沉降使墙体或其它结构部位开裂而设置的建筑构造缝。沉降缝把建筑物划分成几个段落，自成系统，从基础、墙体、楼板到房顶各不连接，缝宽一般为30-70毫米，将建筑物或构筑物从基础至顶部完全分隔成段的竖直缝，借以避免各段不均匀下沉而产生裂缝。通常设置在建筑高低、荷载或地基承载力差别很大的各部分之间，以及在新旧建筑的连接处。

除了学习砖混结构有另外了解剪力墙和 框架的区别：

剪力墙是由钢筋混凝土浇成的墙体。由剪力墙组成的承受竖向和水平作用的结构，称剪力墙结构。剪力墙的抗侧移刚度很大〔沿墙体平面)。它主要用来抵抗水平作用和承担竖向作用；墙体同时也作为维护及房屋分隔构件。剪力墙结构可建得很高，主要用于12-30层的住宅和旅馆建筑中。它的缺点是空间划分不灵活口，框架结构住宅是指以钢筋混凝土浇揭成承重梁柱，再用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、浮石、蛭石、陶烂等轻质板材隔墙分户装成而的住宅。适合大规模工业化施工，效率较高，工程质量较好。

框架结构由梁柱构成。构件截血较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢。高层框架在纵横两个方向都承受报大的水平力，这时，现浇楼面也作为梁共同工作的，装配整体式楼面的作用则不考虑，框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用，框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，但抗震性能差。

刚性防水屋面：主要是砂浆或混凝土类刚性材料。柔性防水屋面：采用沥肯系，高聚系、高分子卷材。两种防水做法邵有各自优缺点：

刚性防水屋面 优点：使用年限较长。

缺点：自重大，屋面构造形式受限大。

柔性防水屋面 优点：有韧性，适应一定的变形与胀缩，不易开裂。

缺点：使用年限较短。

首先是屋面的结构板，也就是铭筋混凝土 现浇屋面板，屋面施工时，屋面板拆模完成 基础处理完毕。

1、保温层(苯板或挤塑板)，直接铺在结构板上。

2、找坡层(炉渣)，保温施工完后写就可以开始。

3、水泥砂浆找平层，这个是施工完找坡层后，没有间隔。

4、通气立管，施工找坡层和水泥砂浆找平层时同时施工。

5、卷材防水层。这个需要砂浆找平层千燥后方可施工，夏季的话一个礼拜就可以。

6、细石混凝土保护层(或水泥砂浆保护层)，防水卷材施工完成后立即开始。

取样：资料员告诉我钢筋进场时，要对原材料迸行取样。按钢筋品种规格、数量不同进行取样。60T以上取两组，60T以下取一组，四根为一组。

在钢筋绑扎之前，对钢筋焊接也要进行取样。梁板采用单面搭接焊时，3根一组取样当柱采用电渣压力焊，也是3根一组取样。当梁板采用闪光对焊时，6根一组取样。钢筋焊接取样时，200个接头以上要取一组。

混凝土施工时，主控项目，是结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取，取样与试件设置应符合下列规定：每拌制100盘且不超过100立方米的同配。合比的混凝土，取样不得少于一次。每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次。当连续浇筑超过100立方米时，同一配合比的混凝土每200立方米取样不得少于一次.每一楼层，同一配合比得混凝土。取样不得少于一次。每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。检验方法：检查施工记录及试件强度试验报告。

拆模的顺序一般是先拆除侧模板，后拆除底摸板。侧模板的拆除，应在混凝土强度达到能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损坏.一般夏季为1天，冬季为2~3天。多层楼板模板支架的拆除，应按下列要求进行：上层楼板正在浇筑混凝土时，下一层楼板的校板支架不得拆除，再下一层楼板模板的支架仅可拆除一部分:跨度在4m及4m以上的梁下均应保留支架，其间距不得大于3m。

在拆模后进行的一项工作，就是打楼面的柱标高，用来砌墙、安装门窗、铺地砖等用处打标高看似简单，其实要打得准还是有一定难度，常常会在反复检验中发现差了那么几毫米。一般2mm是允许也是正常的，它是由于拿标尺的人在划线或对线等工作时造成的，当然也不排除测的时候有时候太暗或者尺斜了也照样打上去的关系。不过如果能与基准点(原始点)时时核对的话，或者打一圈后能闭合的话，那么打的标高就算相当不错了。不过我也发现，打得准弹得不一定准。弹出的墨线与打的线高差有时在正负2mm左右。经我观察与体验，弹线在两根邻近柱子时一根柱子上已弹完线，此时两柱长的长度可能弹出一条与原来不重合的线。本以为是两柱中问的仲缩缝处地基沉降引起的，但是仲缩缝是横向的变形，所以估计就是误差造成的。不过在100m的距离内不允许超过5mm的误差。

建筑节能途径

1、减少能源总需求量

(1)、建筑规划与设计：低能耗建筑、零能建筑和绿色建筑；

(2)、围护结构:提高围护结构各组成部件的热工性能，根据当地的气候、建筑的地理位置和朝向，选择围护结构组合优化设计方法；(3)、提高终端用户用能效率:高能效的采暖、空调系统与上述削减室内冷热负荷的拾施并行，才能真正地减少采暖，空调能耗；(4)、提高总的能源利用效率

2、利用新能源、新技术（1）、太阳能，地热能、风能、生物质能的利用

(2)、外墙节能技术、屋顶节能技术、新材料的开发（1）外墙保温及饰面系统(EIFS)；（2）建筑保温绝热板系统(SIPS)；（3）隔热水泥模板外墙系统(工CFS)；

1、组砌方法：砌体一般采用一顺一丁(满丁满条)。砖柱不得采用先砌四周后填心的包心砌法。

2、砖撂底干摆砖：一般外墙第-层砖撂底时，两山墙排丁砖，前后纵墙排条砖根据弹好门窗洞口位置线。认真核对窗间墙、嵘尺寸长度是否符合排砖模数。如不符合模数时，可将门窗口的位置左右移动。若有破活，七分头或丁砖应排在窗口中间。附墙垛或其它不明显部位。移动门窗口位置时，应注意暖卫主管及门窗口开启时不受影响。另外在排砖时还要考虑在门窗口上边的砖墙合拢时也不出现破活。所以排砖时必须有个全盘考虑。即前后檐墙排每一皮砖时，要考虑甩窗口后砌条砖，窗角上必须是七分头才是好活。

3、选砖:应选择棱角整齐。无弯曲、裂纹、颜色均匀、规格基本一致的砖。敲击时声音响亮，焙烧过火变色、变形的砖可用在基础及不影响外观的内墙上口

4、盆角:砌砖前应先盆角。每次盘角不要超过五层，新盘的大角，及时进行吊靠，如有偏差要及时修整。盘角时要仔细对照皮数杆的砖层和标高，控制好灰to大小使水平灰缝均匀一致。大角盘好后再复查一次，平整和垂宵完全符合要求后才可以挂线砌墙

5、挂线:双面挂线，如果长墙几个人使用一根通线。中间应设几个支线点，小线要拉紧，每层砖都要穿线看平，使水平缝均匀一致，平直通顺。

6、砌砖：砌砖宜采用一铲灰、一块砖、一挤揉的“三一”砌砖法，即满铺满挤操作法。砌砖时砖要放平，手里高，墙面就要张；里手低，墙面就要背。砌砖一定要跟线，“上跟线、下跟棱，左右相邻要对平”。水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度一般为10mm，但不应小于8mm也不应大于12mm。在操作过程中，要认真进行自检，如出现有偏差，应随时纠正，严禁事后砸墙。清水墙不允许有三分头，不得在上部任意变活、乱缝。砌筑砂浆应随搅拌随使用水泥砂浆必须在3h内用完，水泥混合砂浆必须在4h内用完，不得使用过夜砂浆砌清水墙应砌随划缝，划缝深度为8~10mm，深浅一致，清扫干挣，混水墙应随砌随将舌头灰刮尽。

7、留槎：外墙转角处应同时砌筑内外墙交接处必须留斜槎，槎子长度不应小于墙体高度的2/3。搓子必须平直，通顺。分段位置应在变形缝或门窗口角处。隔墙与墙或村子同时砌筑时可留阳搓加预埋拉结筋。沉墙每50-预留∮6钢筋2根，其埋入长度从墙的留搓处算起坏边均不小于50cm，末端应加90度弯钩。隔墙顶应用立砖斜砌挤紧。

建筑面积的概念：

1、建筑面积(建筑展开面积)是指房屋建筑各层水平平面的总面积。建筑面积=使用而积〔生活使用的净而积)+辅助面积(辅助生活使用的净面积)+结构面积(柱、墙等所占面积)

2、建筑面积的作用

（1）确定建设规模的重要指标；

（2）确定各项技术经济指标的基础；（3）计算有关分项工程最的依据；

（4）建筑面积是对建筑物进行经济评价的依据。

围护结构：是指建筑物的底扳(地面或楼板）、顶板〔楼板或项盖)和四周的墙体、门 窗构成的结构。外墙结构：是指不包括装饰层、保温隔热层、防潮层、保护墙等附加层厚度的外墙本身的结构。层高：是指上下相邻两层的楼面或楼面与地面之间的垂直距离。技术层：是指建筑物内专门用于设置管达、设各的楼层或地下层。

1、计算全部建筑面积的范围.单层建筑物计算一层建筑面积，多层建筑物(层高在2.2m以上者)按各层建筑面积的总和计算。首层建筑面积技外墙勒脚以上结构的外围水平面积计算，二层及二层以上按外墙结构的外围水平面积计算。

（1）建筑物外有围护结构的挑廊、走廊、眺望间，落地厨窗、阳台等，按其围护结构外围面积计算建筑面积。

（2）室内楼梯间、电梯井、观光电梯井、自动扶梯、水平步达(滚梯)，按建筑物的自然层计算建筑面积。室内提物井、管道井、抽油烟机风道、通风排气竖井、垃圾道，附墙烟囱等按首层面积计算建筑而积。

（2）层高在2.2m以上的建筑物内的夹层、插层、吊脚层，技术层和检修通道内设有围护结构的办公室、值班室、储藏室等，按其困护结构外围水平面积计算建筑面积。

（3）建筑物内的门厅、大厅，按一层建筑面积计算。门厅、大厅内设有回廊时，按其水平投影而积计算建筑而积。（4）建筑物间有围护结构的架空走廊，层高在2.2m以上的按围护结构水平面积计算建筑面积。

（5）书库、立体仓库、立体车库设有结构层的按结构层计算建筑面积；没有结构层的，按一层计算建筑面积。

（6）地下室、半地下室、地下商店（仓库、车间）地下车站、地下泳池、地下指挥部等〔包括扣应的有永久性顶盖的出入口)建筑面积，按其外墙上口(不包括来光井、外墙以外的通风排气竖井、外墙防潮层及其保护墙)外围水平面积计算。

2、计算一半建筑面积的范围

（1）建筑物外无围护结构，有顶盖的走廊、挑廊、檐廊、阳台等，按其顶盖水平投影面积一半计算建筑面积。

（2）雨蓬的外边线至外墙结构外边线的宽度超过2.lm时，按其水平投影面积的一半计算建筑面积。

（3）有永久性顶盖的室外楼梯，按其依附的建筑物自然层数的水平投影面积之和的一半计算建筑面积。

3、不计算建筑面积的范围

（1）突出外墙的勒脚、附墙柱、垛、台阶、墙面抹灰、装饰面、镶贴块面、装饰性幕墙、门斗、宽度在2.1m以内(含2.1m)的雨蓬、空调室外机搁板(箱)、构件、配件以及与建筑物内不相连通的装饰性的阳台、挑廊等。（2）用于检修、消防等室外爬梯。

（3）层高不足2 Zm的楼层或部位，或设计不利用的深基础架空层、吊脚架空层。

（4）属于进路组成部分的穿过建筑物的通道(骑楼、过街楼的底层)、吊脚架空层、架空走廊、走廊、檐廊。

师傅给我讲了一下混凝土的裂缝原因，然后我又从网上查了一些济料，总结如下：

裂缝的原因：混凝土中产生裂缝，有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格(如碱骨料反应)，摸板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化。

这周我总结了混土裂缝处理的知识: 温度的控制和防止裂缝的措施:为了防止裂缝，减轻温度应力可以从控制温度和改善约束条件两个方面着手。控制温度的措施如下：采用改善骨料级配，用干硬性混凝土，掺混合料，加引气剂或塑化剂等拾施以减少混凝土中的水泥用量：拌合混凝土时加水或用水将碎石冷却以降低混凝土的浇筑温度；热天浇筑混凝土时减少浇筑厚度，利用浇筑层面散热；在混凝土中埋设水管,通入冷水降温；规定合理的拆模时问，气温骤降时进行表面保温，以免混凝土表面发生急剧的温度梯度；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加强养护，防止表面干缩，特别是保证混凝土的质量对防止裂缝是十分重要，应特别注意避免产生贯穿裂绛，出现后要恢复其结构的整体性是十分困难的，因此施工中应以预防贯穿性裂缝的发生为土。在混凝土施工中，为了提高模板的周转率，往往要求新浇筑的混凝土尽旱拆模。当混凝土温度高于气温时应适当考虑拆模时间，以免引起混凝土表面的早期裂缝。为保证混凝土工程质量，防止开裂，捉高混凝土的耐久性，正确使用外加剂也是减少升裂的措施之一，例如可以使用减水防裂剂。

这周大气太热。经常给浇筑好的板上浇水，因此我总结了观凝十的早期养护对混凝土的裂缝的影响：

1、实践证明，混凝十常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，:主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。

建筑顶岗实习周记 篇6

时光如梭，一建筑学生顶岗实习周的时间很快就过去了，这建筑学生顶岗实习周我把项目部经理交给我的任务熟悉了一下：“专业线工”，呵呵，本来觉得放线是个没技术含量的活，但一建筑学生顶岗实习周的工作让我改变了想法：1放线首先要熟悉图纸;2放线可以熟悉工程的具体流程;3放线可以学习工程进行过程中技术规范4放线的工作最简单也最容易入门，完成后空闲时间多，可以多学学其他东西。“千里之行始于足下”嘛，知识是个积累的过程，技术员的学习也一样，所以不应该小看放线的工作，应该多从中学习，多看，多问，多想。而且只有把小工作做好，领导才会给咱大工作，嘿嘿。第二建筑学生顶岗实习周的生活学习就在忙碌而充实中度过了。

建筑施工实习周记 篇7

1 对顶岗实习本质的再认识

高职教育“职业性”的本质特征决定了人才培养要重视行业或职业岗位群的针对性和技术的应用性,培养目标应定位于工作在生产、建设、管理、服务第一线的高素质技术和技能人才。因此,高职建筑工程技术专业必须打破基础课、专业基础课、专业课的“老三段”教学模式,摒弃课程体系中以学科为本位的思想,重新构建以土建施工员职业岗位能力培养为主线的课程体系;同时要打破传统以“课堂、教师、教材”为三个中心的教学模式,努力按照“教、学、做”一体化,做到与建筑企业深度融合、密切合作,真正实现培养过程“工中有学、学中有工”的有效结合。

所谓“顶岗实习”就是学生到真实的工作环境中参加与一般职业人一样的工作,是高职院校充分利用企业资源,在企业环境下采用由技术人员带学生顶岗工作的方式,培养学生的专业能力、社会能力和方法能力,以全面提高学生职业素质和就业竞争能力,缩短学生岗位的适应期。

2 顶岗实习中存在的问题

2.1 学生对顶岗实习认识不到位,岗位适应能力差

顶岗实习期间,学生要扮演学生和员工两种角色,接受学校和施工企业的双重管理。顶岗实习学生已经习惯于自己的学生身份,愿意接受学校的领导,认为企业对他们的要求太高、太严,难以适应。再加上大多数建筑施工企业在为学生提供实习报酬时并不是按正式员工的标准进行,可能会造成学生心理失衡。部分学生过高估价自己,“眼高”现象较突出,一是由于一些学生认为自己已受高等教育,让其从事具体的操作,有“大材小用”之感,工作中缺乏主动性、责任心和上进心;二是部分学生对顶岗实习的认识不清,认为自己在其中输入了一定的劳动,要求以相应的工资与自己的付出相配套,在思想上有片面追求实习报酬的倾向,而现实与其要求不符,则在行动上表现不积极,实习质量难以保证。

2.2 师资力量不足,管理难度大

目前,大多数高职院校建筑工程技术专业没有专职的实习指导教师,实习指导教师除指导实习外,还担任其他班级的授课任务,对实习指导往往感到“心有余,而力不足”,为解决这一问题,学校只能派出非专业人员协助,这些非专业人员对具体的技术环节不能做具体的专业指导,不能有针对性地发现问题、解决问题,只能起一般的组织作用。此外,学生实习岗位种类多、人员分散,指导教师到各个实习点指导学生不够深入,往往只能起到巡视、监督、信息反馈的作用。

2.3 企业配合力度不够、顶岗实习的企业不够稳定

建筑施工现场危险性较大,很多建筑企业发展良好、工程建设任务繁重,出于安全生产、管理、生产效率以及新设备与工艺技术保密等自身利益的考虑,不太欢迎接收没有实际工作经验的学生来企业顶岗工作。即使是允许某些特殊关系的院校学生实习,很多岗位是不敢让学生真正顶岗操作的。因此很多院校学生实习变成了到企业参观和调研活动,真正体验式顶岗实习的学生很少。另外,当建筑施工企业中标工程项目时,顶岗实习的岗位较充足,而学校联系的企业并不是总有工程项目的。

2.4 顶岗实习考核体制不健全

顶岗实习实施过程中,往往在开始阶段安排得井然有序,而在实习结束后的成绩评定、内部交流、总结等环节,由于受时间制约,往往比较草率,对学生在实习过程中的收获和教训不能进行系统的收集、归纳和总结,对取得的成绩不能上升到理性。校外实训基地管理对学生顶岗实习很重要,但现行评价方法往往忽略校外实训指导教师的有效参与,使得评价内容缺失了重要环节,难以保证评价结果的完整性[3]。实训基地的评价往往是一纸公文或寥寥几句评语,无法全面衡量顶岗实习成果。

3 解决的对策

3.1 加大顶岗实习的宣传教育力度,提高学生的适应性

首先要做好实施顶岗实习的动员工作。学生到企业顶岗实习,会在较长的一段时间内脱离学校环境,处在完全不同于学校的社会环境中,繁重的生产劳动、复杂的人际关系、严格的企业管理,以及种种无法事先预测的人和事,会使学生产生许多想法,甚至产生很多不适。所以,必须加强对学生的敬业观教育,使他们能敬业爱岗、安心本职工作。对于单位的选择,应充分尊重学生意愿,从学生自身发展角度出发,考虑学生的愿望和职业规划。学生在自己喜爱的工作岗位上实习,努力发挥自己的主观能动性,进步速度快,容易被单位接受以至留用。

此外,由于学生的家庭背景、对职业的认知、知识技能储备、身体状况、沟通协调能力和心理承受能力的不同,到企业顶岗实习一段时间后,学生的个体差异会比较大。我们尊重这些差异,对学生做好心理调适的同时,注重因材施教、适度分流[2]。

3.2 加强校企合作,建立稳定长久的实习基地

顶岗实习需要企业的积极配合,需要建立一批相对稳定的能满足顶岗实习需要的校外实习基地。要找准学校与企业的利益结合点,本着“双赢”原则,建立长期稳定的组织联系制度。在目前建筑施工企业参与合作积极性普遍不高的情况下,学校应充分利用自身条件,探索多种校企合作模式。学校可优先为合作单位提供优秀毕业生;利用自己的师资、设备为企业进行员工培训等。教师深入学生顶岗实习的企业参与技术攻关,与企业的工程技术人员一起为企业解决一些技术难题,这将促进企业更乐意接受学生的顶岗实习。

3.3 强化实习指导队伍,确保顶岗实习质量

实习指导教师要教育学生摆好自己的位置,学会用员工的意识思考问题和要求自己。一方面,从校内选派经验丰富、责任心强的教师具体负责学生在顶岗实习期间的日常管理,以及与企业的沟通协调,管理部门要在实训人员组成和资金方面给予适当倾斜,保证一定数量的专业教师进入实习一线,为实习目标的实现奠定坚实的基础。另一方面,从企业聘请理论水平和技术水平较高、热心人才培养工作的专家和技术能手作为兼职指导教师,具体负责指导学生在企业的顶岗实习,对于企业的兼职指导教师学校要付给一定的报酬。

3.4 加强管理和考核力度,确保顶岗实习质量

学生在离校前,学校要对学生进行岗前教育,根据被指导学生不同的实习单位、岗位及要求,会同实习单位确定具体实习内容并拟订实习计划;组织学生学习顶岗实习教学大纲和具体的实习计划,明确实习目的和要求,阐明时间安排和步骤,提出写实习周记、实习报告的要求,介绍实习单位情况和实习应注意的事项,宣布实习纪律等。在学生离校后,学校指导教师要会同企业指导教师共同根据学生的实习岗位进行具体指导,可采取定时、定点到企业现场指导、电话指导、在线指导等相结合的方式;指导学生填写实习周记和撰写实习报告;掌握所有被指导学生在企业实习的状况等信息资料,做好指导记录,并将此纳入到对学生实习成绩的考核中。在管理上可实行由实习领导小组→指导教师→实习小组→实习学生的层层管理制度。

摘要：指出高职建筑工程技术专业的顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节,分析了高职建筑工程技术专业顶岗实习的意义及目前顶岗实习存在的主要问题,提出了提高该专业顶岗实习质量的对策,从而保证高职教育教学质量。

关键词：高职,建筑工程技术专业,顶岗实习,问题,对策

参考文献

[1]教育部.教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高[2006]16号)[DB/OL].[2008-09-02].http://www.tech.net.en/page/2008091M00003.html.

[2]申屠江平,刘振香.高职院校滚动顶岗实习的实践和理性思考[J].教育与职业,2008(32):143-145.

建筑施工实习周记 篇8

摘要：顶岗实习是使职业院校学生从学生转变为职场人的重要环节，也是提升学生动手能力的主要途径。针对建筑专业学生的顶岗实习存在的问题，从学生角度和企业角度进行了分析。结合顶岗实习管理多年的经验和实际情况，提出了解决建筑类学生顶岗实习中存在问题的措施，以期望学生能够顺利完成顶岗实习这一教学环节，提升自己的职业素养。

关键词：顶岗实习；角色定位；期望值；职业精神

顶岗实习对高职院校来说是一重要的教学环节，学生也必须通过顶岗实习来完成一定数量的教学学时。以某校2012届建筑工程管理毕业生为例，学生总共821人，从实习单位的性质看，只有极少数学生能够进入国家机关或事业单位实习，大部分学生都在国有企业、大、中型私营企业、股份公司等实习；从实习地点看，主要分布在西南片区，以重庆、四川、云南、贵州等地为主，近年来外省顶岗实习的学生也在增加，如江苏、新疆、广州、深圳、内蒙古等。学生顶岗实习分布的地域越来越广，涉及到全国25个省、自治区、直辖市；从实习单位的行业看，包括建筑承包单位、工程监理单位、房地产开发公司等；从单位的接受能力来看，只要不是央企、国企的建筑单位在接纳学生上人数都不多，故导致学生顶岗实习的单位不像诸如酒店、销售那样集中，甚至单位数量很多。从以上几个方面可以看出建筑类学生的顶岗实习管理难度很大，加之行业的特殊性，学生在顶岗实习中容易出现思想抛锚，角色转变慢，不能较好地完成顶岗实习任务。

一、目前建筑类学生顶岗实习过程中存在的问题

（一）从学生角度分析

1、角色转变慢。从学校到单位，从学生到员工，很多学生不能从学生角色转变到员工角色。在他们的潜意识里，自己只是实习生，而不是单位的员工。一直不会按照员工的标准要求自己，这样就降低了对他们的要求。甚至学生生病也不是请假去看病，而是以旷工的方式去看病，认为是理所当然。当单位以旷工论处扣罚工资时，还很不能接受。

2、心理承受能力差。角色定位不准确，好高骛远，在工作中拈轻怕重，存在严重的畏难情绪，吃苦精神不足，觉得工作辛苦，压力大，抗挫折能力差。一遇到问题，不去想怎么解决问题，就只想到“炒单位鱿鱼”，以此来解决问题。

3、沟通能力差，不善于沟通交流。由于专業的特点，建筑类的学生在与人交流方面有所欠缺，在与上司、同事、甚至企业指导老师和学校指导老师之间的交流都存在问题，有很多时候就是沟通不好导致很多问题处理起来反而增加了麻烦，无法保证顺畅，影响了自己的人际交往。

4、恋家情节重，心理上还没有断“奶”。部分学生不愿走出重庆到外地去实习，这不仅包括重庆籍的学生，也包括外地来重庆求学的学生，心理上已经适应了重庆，所以很难适应在外地的生活。加之工作压力很大，离父母远，部分同学就会中途坚持不下去而放弃目前的工作岗位，甚至不会告诉学校也不告诉单位。

5、个人的期望值过高，这不仅包括对实习津贴的期望还包括对晋升岗位的期望。学生对自己参加顶岗实习的目的认识不清楚，受金钱至上的影响，把收入放在了很重要的位置，把知识和技能的学习放在了后面。也不考虑自己的能力和技能状况，就盲目地认为自己是一名大学生，不应该从基层做起。对岗位的期望也是较高，所以导致在顶岗实习过程中丧失了许多学习的机会，自然也失去了晋升的机会。

（二）从企业角度分析

1、单位对顶岗实习这一项工作重视程度不够。对于用人单位是否使用顶岗实习的学生，没有制度和法律的保障，所以用人单位在选用我们的学生参加顶岗实习时都是出于一种“卖人情账”，加之建筑单位的人员流动频繁这一因素，对实习学生的培训和指导制度也是不完善，对学生只是进行了简单的培训就上岗了，故不会花时间和金钱去培训管理实习生。而建筑从业人员由于行业的特殊性，部分管理人员文化素质较低，在管理中存在方式简单粗暴，使学生在心理上的接受程度低。

2、单位的地域保护性意识强。很多单位在接纳学生顶岗实习时，很注重考虑生源地这一因素，一般对不属于本地域的学生不予考虑或者接纳程度不高，川渝地区的单位在这一方面很明显。这是避免人员的流失，也为了减轻单位的损失，毕竟单位培训员工也是希望员工能留下为单位创造更大的价值。

3、有些单位提供的条件不太好。体现在住宿等配套设施上。由于城市的房价高导致房租也较高，单位处于对成本的考虑，一般会租用条件比较差和简陋的房子安排学生住。

4、行业的特点决定了工作强度大。例如学生在施工单位做施工员，由于工程本身的要求，通宵加班浇筑混凝土是很自然的事情，学生就会觉得精神和体力吃不消。

二、解决建筑类学生顶岗实习存在问题的措施

（一）做好顶岗实习前对学生的指导和培训工作

1、培养职业精神，端正职业态度。从新生入学时就对学生进行建筑行业的专业认知实习，使学生对以后所要从事的施工员、监理员、质检员、安全员、预算员等有一个大概的认识。让他们一进校就要意识到，要从基层做起，要有吃苦的精神；要有耐得住寂寞的心态，因为建筑一般都在比较偏僻的地方搞施工，是城市的建设者。给学生开设职业核心能力训练课程，培养学生的自我管理能力、团队沟通能力、与人合作能力、处理信息能力、解决问题等方面的能力。开设职业精神与企业文化课程，培养学生对企业的认同感。

2、做好顶岗实习动员会，使学生从思想上认识到顶岗实习的重要性。在学生去单位之前，由系主任或者教研室主任给学生讲解顶岗实习的目的是为了把学生在学校学到的技能转化为动手操作能力，增强自己的实践能力，为自己的就业打下坚实的基础。顶岗实习的地位是教学的一个重要环节，不是想不想参加的问题，是必须参加，而且有课时的要求。顶岗实习成绩合格与否是能否获得毕业证的最后一道学业要求的杠杆。如果没有合格，就必须经过重修才能获得毕业证书。

（二）多方联系单位，增强单位的接纳程度。

对内可以发动我们的老师介绍实习单位接受学生顶岗实习，因为我们的老师也与行业有着联系，可以充分利用他们的人脉关系落实少数学生的顶岗实习岗位。对外可以加强与校企合作单位和实训基地的联系，积极拓展新的合作单位。多走出去走访建筑企业、项目部，与企业加强交流，为学生后续的顶岗实习做好准备工作。还可以紧紧依托建筑协会，多参加协会组织的活动，多结识建筑单位。尽量得到协会的支持，运用协会的影响力，号召协会成员来学校招选学生，请协会为学生推荐岗位。

（三）做好顶岗实习的规范要求，为学生服好务。

1、针对建筑专业的学生顶岗实习的岗位编撰实习岗位任务书。根据学生从事不同的岗位工作，要求他们完成不同岗位任务书。这要安排专业的老师担任校内指导老师，除了指导他们填写岗位任务书，解决学生在顶岗实习过程中遇到的专业知识方面的疑难问题，还要加强与学生实习单位联系和沟通，掌握学生的实习情况。加强对学生进行思想政治教育和遵纪守法教育。建筑类的学生比较粗狂，加之在工地上待久了，几杯酒一下肚，哥们义气比较重，容易滋事和打架斗殴，就必须经常性的给学生强调法纪，时刻以大学生的身份要求自己。

2、从系领导到指导老师再到辅导员要经常性走访单位，为学生解决在学习和生活上的问题。要单位尽量为学生解决好住宿和生活的问题，做好后勤保障，使学生有更多精力投入到工作中去。当然也要维护学生的合法权益，当单位侵犯学生的合法权益时，学校要出面为学生维权。

参考文献：

[1]万平.提高高职顶岗实习质量的策略[J].洛阳工业高等专科学校学报，2006，（5）.