读《让孩子自己做主》有感（精选11篇）
读书心得
标题：读《让孩子自己做主》有感 姓名：xxx（木贾中心幼儿园）
正文：一个幸运的机会，让我接触了《让孩子自己做主》这部幼教书籍，身为一名幼儿教师的我，看了这本书后觉得收获很大。我喜欢这本书并希望有更多的幼儿老师和家长们能和我一起阅读和分享这本书。希望这本书能给老师及家长们带来启发与帮助。这是一项帮助孩子处理日常生活中遇到的麻烦以及如何与其他人融洽相处的计划。本书主要是告诉我们如何通过不断地鼓励小孩来影响他们的社会适应能力，并从中国家庭教育的实际现状出发，有针对性地突出了必须让孩子自己做主的52件事，涉及增强素质、提高创造力、塑造美德、掌握生存技能、锻炼交际能力、化解内心烦恼以及改善亲子关系等七大方面。同时，告诉我们要相信孩子、信任孩子、让孩子自己作主,相信每个孩子身上都有可贵的积极因素，积极鼓励孩子树立自信心。书中的一句话最为吸引我：即使是最为普通的孩子，只要教育得法，也会成为最不平凡的人。
爱玩、乐于游戏是孩子的天性，当孩子自由自主的游戏、玩耍的时候，他在无拘无束的发展自己的知觉、智力、道德、美感及身体等等，这种在很多家长眼里的“不务正业”的孩子的自主活动，对于促进孩子的身心素质的全面提升，具有无可替代的作用。首先，游戏有利于孩子身体的发育；其次，游戏促进了孩子智力的发展；第三，游戏有利于调节孩子的情绪；第四，游戏促进了孩子社交能力的发展；第五，游戏能增强孩子的自信心。所以，我们要让孩子想享受阳光一样享受游戏。传统教育思想中，听话的孩子就是好孩子。我们经常可以听到家长对孩子说这样的话“听话，你不听话，就不要你了”，“乖乖，听话，妈妈爱你”。从小就按照自己的意愿培养孩子的兴趣，根本不管孩子自己的感受和想法，也不管孩子是不是真的感兴趣，这些兴趣一种是家长认为能对孩子的将来大有裨益，能赚到大钱；一种是赶时髦的兴趣；一种通过孩子来实现家长自己在童年时期的某种爱
好。但不尊重孩子对自己兴趣的选择，强迫孩子从事他们丝毫没有兴趣的活动，会给孩子造成一系列的负面影响。首先，增强孩子的压力和精神负担；其次，降低了孩子对生活的热爱。因此我们做家长的不要干涉孩子的兴趣选择，要正确引导孩子的兴趣，其实发现孩子的兴趣很简单，孩子对他感兴趣的事会掌握的特别快。
学校特意召开了一次答疑会，在会上，每个人都争着提问，老师们则一一解答。
一个男生问：“我很讨厌学文科，本以为高中分科我就解脱了，现在怎么办？”这番话引起了很多学生的共鸣。教导处崔主任微笑着回答：“你现在就要努力爱上每一科，利用暑假好好补补课，把自己的薄弱学科补回来。”
一个家长遗憾地说：“我们孩子单簧管十级，因为特长加分才考上重点高中。要是高考艺体生加分取消了，孩子不是白学了？”崔主任又忙着解释：“如果孩子真的喜欢艺术，可以考虑转为艺术生。”当然，他不得不指出，艺术生所学专业就只能是艺术类，就业面也较窄。如果只是因为加分才学的，那下一步就该把重心放到文化课上。况且，这些年孩子也没有白学，艺术增强了孩子的协调性和记忆力，对学习文化课大有好处。
会末，崔主任给同学们总结了三大应对“法宝”：第一，夯实三大基础科；第二，均衡发展，切忌偏科；第三，结合兴趣，做好人生导航。家长们认真地听着，不时点着头。放学后，我发现校门外还有几个咨询台，都围了满满一圈人，一看原来是培训机构的暑期班。看来，校外培训又将迎来一个高潮了。
回到家，我发现女儿正在看《明朝那些事儿》。看到我进来，她马上把书藏在身后。女儿的成绩在班上处于中游水平，主科一般，历史、生物等成绩却很好，但这些在中考中是不占分数的。为了提高成绩，以往我不允许她看那些没用的书，让她把精力都放在学习主科上。
现在看着她的不安，我很内疚，对她说：“其实，爸爸也很想让你看自己喜欢的书，现在有了新的高考政策，你可以自由选择你的兴趣科目了。”“真的吗？”女儿的眼神一下子亮了。我点点头：“不过，你马上要升初三了，主科成绩还是要提高一下。”那天晚上，她制订了很详细的暑期学习计划，把大部分时间分配给几门主科。另外，她安排了时间看自己喜欢的书。我试探着问她需不需要找个辅导老师，她一口拒绝了。
我尊重她的意见，腾出书房，给女儿做了“学习魔法屋”。她叫了几个小伙伴一起学习，根据各自擅长的科目，每天轮流当小老师，给大家讲本科目的知识要点和自己的学习经验。所有的副科都是女儿当老师，站在大伙前面，她侃侃而谈，脸上露出从未有过的自信。小伙伴们都夸她讲得比老师更有趣，这使她很快乐，学起其他科目来也更投入。
教育方面的书籍有很多，读一本好书，则如旅者饥渴痛饮甘露一样，《让孩子自己做主》这本书，作者是[美]墨纳。舒尔，本书主要介绍了一项被称做“我能解决问题”的计划，简称“ICPS”。总体来说，让孩子学会怎样考虑人与人之间的`关系，让孩子更懂得如何去面对人生。现在教育主张构建家庭、学校、社会三结合网络，只有学校教育和家庭教育、社会教育真正统一，达成一致，才能使孩子们有良好的成长空间，所以作为教育工作者，很有必要读一读，并且推荐给家长，学生的家庭教育提升了，对学校教育必定是个很好的促进。无论是在学校还是家庭，给孩子一点自主权，让孩子自己决定自己的事情，是很有必要的。
这本书里有许多知识，能教会老师如何利用对话，游戏教育孩子。如何自己策划一些游戏等活动，教会孩子遇到各种情况时如何解决，并且树立正确的思维方式。希望每位教育工作者都能有机会研读一下。
《每天让自己笑一笑》讲述了：生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你冲它哭，它就冲你哭，是哭是笑，取决于你怎么样面对它。每天对自己笑一笑，笑出一份好心情，笑出一份自信。每天对自己笑一笑，就是自我调理情绪，给自己一份轻松，让自己有一种良好的心态。笑是一种生活的轻松和愉悦，是一种愉快情绪的自然流露。
我所在的岗位是服务岗位，每天都要面对各种不同的业主，我们必须做到对每一位业主微笑，这样会消除前来报修业主的许多怨气，会安慰业主的情绪，主动热情传递温暖，每天笑着工作最轻松，学会有效的管理时间。把工作变成乐趣，享受生活中休闲的时光。
黑河小学付艺
阅读《让孩子踏上阅读快车道》这本书时，让我感受最深的是第一章里面的“海量阅读要强化诵读难点”这部分内容。这部分内容主要讲了教师在指导学生进行海量阅读时，不要平均用力，对于一些简单的文章可以略读，对于一些典型的难度的文章，比如写景状物、介绍科普知识的文章，老师要重点的进行示范朗读，作者在此还为我们总结了学生朗读容易出错的原因主要有三方面：一是句子太长，不知道在哪停顿；二是对其中词义不理解；三是易读错多音字和日常生活中那些很多人都读错的音。另外，还为我们介绍了如何提高孩子的朗读能力的方法。
我觉得作者向我们介绍的方法，很实用，比较适合我们班孩子朗读的训练，因为我们班孩子大多数都比较爱读书，三分之一孩子知识储备非常丰富，但是大部分孩子的朗读水平并不是很理想。普遍在朗读时声音小，还有磕巴的情况。读了《让孩子踏上阅读快车道》这本书之后，我有一个想法，这学期，利用晨读的时间，选取语文书中或课外阅读中比较有难度或者很典型的美文片断，进行朗读指导。指导朗读的素材可以是老师提供也可以是学生提供，除了老师可以指导朗读，也鼓励平时朗读能力强的学生精心准备，然后对全班进行朗读指导。
另外，就像书中说的那样，我想利用课余时间指导一些优生读书，在这个过程中，一方面培养了“小老师”，另一方面我可以了解到学
——写作是可教可学的广德县震龙小学 魏丽
蒋军晶老师是我在参加“名师工作室活动”时知道的一位名师，了解并不多。前段时间王老师推荐我们作文课题组的老师读蒋军晶老师的《让孩子学会写作》这本书时，我才好好的去了解他。一看百度中关于蒋老师的资料，真的很了不起，获得了无数语文比赛的全国一等奖，于是特地去看了他《地震中的父与子》的教学实录，在教学中，蒋老师强调让学生自己去“找”,找那些负载着父亲爱子之心、悲痛之情的词句，让学生再对语言文字准确、细腻、深入的把握中获得准确、细腻、深入的体验，以增强语感。把语文课上出浓浓的语文味道。他还对作文教学有着深刻的研究，他总结的“十个作文小窍门”在《让孩子学会写作》这本书中也介绍了，好的技巧真的应该是站在孩子的角度，让他们能听得懂、记得牢、用得上。这本书的第一章是：写作是可教可学的，感觉字字句句都敲打着我的心，让我受益匪浅。
蒋老师在本书的一开头就写了孩子写作上的苦恼其实同时也是老师在教学作文上的苦恼，真的是只有在一线走上讲台的老师才能真真切切的感受，每个班总有几个“写作困难”的孩子，这是客观存在的。蒋老师没有回避这个问题，而是正视它并且找出写不好作文的原因：有的人是因为没有这方面的兴趣和天赋；有的人是因为书读得少、不会读；有的人是因为写得太少；有的人是因为缺乏一定的写作技巧。蒋老师帮我们找到了原因，我们就可以研究如何对症下药帮助自己班的孩子了。
天赋，这个我没法教出来，但是写作的兴趣是可以培养的，一个好的作文题材，一篇好的教学设计，一位思路清晰的老师，这都是孩子爱上作文的因素，这也是我们老师只要努力、下功夫，就可以做到的。
多读书，这是我们学校一直在做的事情，作为语文老师我非常感谢学校为了语文开展的教学活动“晨读”和“二十分钟阅读”.作文能力真的是一个长期语言不断积累的过程，闭门造车出不来好的文章。早上的晨读我让孩子一定要大声地读出来，这样语感才能形成，晚自习前的二十分钟时间，我一定让孩子们读课外书，而且一定要是孩子感兴趣的书。我会在星期五的时候让孩子们全班交流本周自己阅读的课外书中有什么有趣的，印象深刻的内容，分享给大家，让孩子知道每天的二十分钟读书要认认真真读进去，不能只是做做样子。
多写，这是我本学期才开始做的事情。之前看的一本关于作文的书中，()有一位老师就是让孩子天天写日记，同桌两个互评。我觉得这个方法非常好，于是也在班上实施。二年级的孩子，表达能力很弱，评价能力几乎没有，但这都没关系，就像蒋老师说的那样：有的人读得挺多，但拿起笔来就不是那么一回事了，笔尖上的成长及其缓慢。写作一定是在写作中学会，要想写得好，还是要多写，写自己能写的，写自己想写的，写得多了，他们就能慢慢找到写的感觉了。我们班这群孩子才刚刚写日记不到一个月的时间，明显就感觉出了他们的变化，字数多了，内容不再总是流水账了，充实多了。我的心里美滋滋的。可是，孩子们有个通病，就是不会打标点，甚至是不打标点。看到蒋老师写作技巧中有一条建议是：一段话里至少出现6种标点。我准备好好研究后给孩子们进行训练。
一
二战时期，有一位战斗机飞行员在经历了无数次出生入死的战斗后，有人问他：“你为什么要自己去服役？难道你不怕死吗？”飞行员回答道：“我虽然历经生死，但我最难忘的是那详和的小镇，那么安静，那么和谐。战争爆发了，我希望尽早结束战争，换来和平，所以我选择了当一名飞行员。”
在我惊叹之余，事实证明了：自己做主，即使与别人有些冲突，但却成就了自己的心愿。正如这位飞行员渴望和平而参加战争那样义无反顾。
二
谁也不会忘记：毅然选择正直高尚的屈原，视死如归的谭嗣同、刘胡兰、黄继光、董存瑞等，不为五斗米折腰的闻一多，凛然正气的文天祥„„
如果没有屈原自己做主选择正直，恐怕当时很快便会成为奸佞小人的天下；如果没有视死如归的刘胡兰，可能会增多了许多共产党员的牺牲；如果没有不为五斗米折腰的闻一多，我们中华民族可能会少一分铮铮铁骨„„
正因为我们有了无数崇高的人自己做主，选择了正义、荣誉、尊严，才有了我们中华民族的繁荣昌盛，迅速发展。
我时刻被他们感化着，我也会像他们那样：让心灵自己做主，不要让心灵禁锢在别人或常规的约束中，只要对得起那颗心灵，作出选择，绽放我们的光彩，发展我们的优良个性，我们就会升华到独立者的尊严和价值。
【点评】
本文属三类卷。
一是材料与中心不符；二是扣题不紧；三是基本符合题意。
2、自己做主
曾经听过这样一段对白：
“妈妈，以后的路我自己走，好吗？”
“不可以，孩子！”
“为什么？”
“因为前面的路很长，很艰辛，很危险！”
“我不怕！”
“不，好孩子要听话，妈妈要为你做好一切事情，让你一生都不受到伤害，一生都幸福！” „„
在为这位妈妈而感动的同时，我更多的却是悲哀：过多的爱会使孩子迷失方向，过多的呵护会使孩子迷失自我。
所以，这位可敬的妈妈，给孩子们多一些空间，让他们多一些自己做主的机会，他们总要长大，而你们总要老去，以后的路还是让他自己走吧！
曾经听过这样一句话：“不要回头，走自己的路，让别人说去吧！”
这是当代中学生的心语，但是没有几个人能够付诸实践，因为他们知道，这是几乎不可能的，老师、家长是不会同意的。
古人云：要成大事，必须要有自己独立的见解、主张，要有一个永远的目标。
路在脚下，要自己一步一步去走，生命掌握在自己手中，需要一步一步去开拓，所有的事情都有要自己支做，不论你是谁，不论你现在是否拥有什么！但不久的将来，你惟一可以依靠的只有你自己！
我们生活在现实中，我们要不断成为一个自由者而努力！
二类文；
2、符合题意；
3、内容不充实。
3、自己做主
自己做主，坚持走自己的路，塑造一个完整的自己。
——题记
鹰之歌
从破壳而出的那一刻，我就暗下决心：一定要飞上那高远的天空。
当我展开双翼跃跃欲试时，却被风重重地掉在地上。小麻雀善意地提醒我：“不要瞎折腾了，像我这样在地上安稳地寻些秕谷吃，多好啊！”
“不！飞天的梦想是我自己选定的目标，我要为自己做主。”
于是，一次一次的试飞，一次一次的摔打。终于有一天，我划破了风的屏障，冲入云的怀抱，俯视地上的麻雀，我自毫地笑了„„
（二）梅之颂
从破土而出的那一刻，我就暗下决心：一定要在严冬开出世间最美的花朵。
我回绝了春风暖暖的激情，我推开了夏雨热情洋溢的招待，我拒绝了秋霜丰收的启示。终于，冬来了，在寒风中，我积蓄了一年的力量在此时绽放„„
（三）人之感
物犹如此，我们岂能落后？历览前贤，有多少“自己做主”，名垂青史的典范：
屈原“举世浑浊而我独清”，“路漫漫其修远兮”，仍然“上下而求索”的身影令我们仰慕！
陶元明“不为五斗米折腰”，隐居田园；李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，纵情山水，令世人叹服！
„„
他们的“自我做主”、“独立特行”不正体现了自己的尊严和价值吗？
还犹豫什么？打定主意，自我做主，沿着既定的方向，踏实地前进吧！
4、蛹·茧·蝴蝶
我本来是一只自沧海翩翩飘来的蝴蝶。
——题记
陷入——美丽的错误
走进这网，凝视一个尘封的童真，任千年的沧桑倾诉我的情怀。
心的家园何其小，小的可怜。一椽、一篱、一菊、一段残垣，拢一抹夕阳，靠一脉清流，望一山野菊，想一桩心事。于是，寂寞的时代在童年有了一点单调的回音。
我扭动着身躯，沙沙的声音——是身体与茧网的磨擦！
如梦如烟，亲情迷恋了千年。
亦嗔亦痴，爱的语言缠绕不散。
一根攀援的藤，被众多的桩搀扶着，爬进了我的窗棱！
挣扎——金色的选择
我倔强的扭动着。
我弯曲的身体弯成了一个“愁”字。一滴大大的泪水侵蚀着茧网，慢慢化开„„ 许多友善的手在抚摸着我——
“孩子，听妈妈的话！”
“儿子，照爸爸说的去做！”
我轻轻地挪开那些手，“给我一次自己选择的机会，好吗？”
我轻轻地钻出茧网，不曾回头！
化蝶——美丽的新世界
阳光、鸟语、花香„„
和风吹开了我的翅膀。
跳动着我的舞步，向着太阳升起的方向。
我是一只来自沧海的蝴蝶，走过牵绊的篱笆，慢慢走上自己的路。
小结——走自己的路
当我的一只脚踏上这段路程，我就不后悔。我会用我自己的努力、胆识、意志大步大步地走下去。
无需搀扶，我更多的“自我”，更多的“个性”将尽情的流露！
5、回首生活，我没有看到自己的脚印
2080年的某一天，一个白发苍苍的百岁老人去世了，他留下了一本日记。日记的扉页上他在即将告别人世时写下的一句句话：“回首生活，我没有看到自己的脚印，我为自己的一生感到后悔„„”
2007年6月20日
今天，是填报高考志愿的日子，家里来了好多人。
从小我就希望当一名作家，因此我想报中文系。
“学经济吧，将来肯定好找工作„„”
“学外语吧，这年代到外企工作多赚钱„„”
“在市场经济下，打官司的还能少的了？我看还是考法律吧！”
„„
最后，还是听了爸爸的话，我报考了法律。
我把自己关在屋子里，悼念自己破灭的文学梦想。
2014年5月6日
经过七年的奋斗，我终于做为一名研究生毕业了。
我们几个血气方刚的小伙子准备成立自己的律师事务所。
导师的头很坚定的摇着：“不要冒险了，你们没有经验，还是参加一段工作再说吧„„” 我举棋不定，但最终还是听从了导师的良言相劝。
几年的工作之后，我最初的那些梦想的锐气被生活磨灭的一无所有。
2020年3月4日
今天，我与相处多年的女友分手了。
并不是我们不相爱，我们已经开始准备婚事，可是母亲认为她们家太穷，而且在事业上很难给我什么帮助，并且她已经让人给我介绍了市长的千金„„
我与母亲争吵，我绝食，我反抗，然而，最后我还是屈服了，我放弃了自己的爱情。
2040年5月7日
年过半百，我开始反思我的生活，反思自己的半生，竟然没有找到自己一件我自己做主的事情。当初，同学们创办的律师事务所虽历经坎坷，但已经是天下闻名；而我的妻子虽是市长的千金，可我们的生活并不幸福„„
后记
谁也不希望上面的这位主人公就是自己，自己的生活道路还是理应由自己做主。否则，当我们白发苍苍的时候，还会有什么能给我们留下一点值得自豪的东西呢？
为了不给我们的生命留下遗憾，我们都应该在自己做主，在自己的人生道路上书写重重的一笔„„
6、木木的幸福
我正躺在沙发上休息，我的小主人丁丁气喘吁吁地跑了进来。
“木木，快！快！我们终于可以表演了，这可是我们的第一次登台，我们一定要把自己打扮得漂漂亮亮的。”说完，丁丁在我的脸上狠狠地亲了一口，然后迅速地跑开了。
真的吗？今晚就可以表演了？这可是我企盼已久的了，我当然也很高兴。
聚光灯热情地打在我我的脸上，今晚我真的很漂亮。
我有丝紧张，但我依然很熟练地开始演出。我的手，我的脚有节奏地舞动着，我的口也似乎念念有词，我与丁丁娴熟地配合着。台下的观众都折服于的的表演，一阵一阵的掌声掀起了我心头一重一重的波浪„„
表演结束了，演出很成功，他们都热情地疯狂地喊着：“丁丁、木木再来一个„„” 幸福的生活向我们铺展开来，我们的演出越来越多，我几乎陶醉在了自己的成功之中。这天晚上，难得的空闲。我的小主人大概又出去应酬了。
“木木，你真得感觉自己幸福吗？你所说出的话，你的每一个动作有几个是你自己的呢？”笼中的小鸟突然发话了。
我有些发呆„„
第二天，又是一次大型演出。丁丁突然决定要改变已定的台词，说是为一家公司做广告，他们会给我们很多的报酬。我不同意，但丁丁却非常恼火地抬起了我的头，说：“你必须听我的，因为你在我的掌控之中！”他说着，并愤怒地挥动首手中的细线。
我伤心极了！我真的没有自我，没有自由，没有自己的一点选择。我从来没有干过自己心中想做的事，从来没有！因为我是被人类掌控的木偶！木偶然！
我决定离开这个舒适却让我迷失自我的家，我挣脱了身上的线。再见了，丁丁！
没有了束缚的我自由地行走于乡间，虽然不再有鲜花和掌声，但我寻回了一颗属于我自己的真心，一个真我。虽然我不能再登上令人陶醉的舞台，但我可以站在田间，呼吸大自然的新鲜空气，挥动着我自己的双手，为农民伯伯赶走贪吃的小鸟。
我突然感觉，我找回了自己的幸福，我实现了自己的价值。
我感悟到：每个人的脚下都有一片土，但未必有路。只有拥有自我，才能走出属于自己的一条光明的大路！
走好人生之路
每个人都有自己的思维，特别对我们青少年来说，我们有许多自己的想法，我们要选择好自己的路并自己走下去，但是，这个过程必须要有其他人的教导与忠告。这样，我们才能走好自己的人生之路。
走好人生之路，是每个人都希望的。这路上会遇到很多困难；但是，我们必须走下去，这其中，可能教师的教导，家长的鼓励，亲朋好友的忠告，这些都会使我们克服困难。走好自己的路并是是要自己盲目地去干，而是要认真听取别人的意见和建议，然后根据自己的情况，找准自己的生活目标，走自己的路，直至成功。
我们的师长，他们毕竟已经走过了自己的青少年时期，他们所经历的许许多的事情积累了许许多多的经验。这些会使我们受益匪浅，使我们少走弯路，帮助我们走好人生之路。
我们要走好自己的人生之路，需要别人的帮助。我们在生活中，万万不能一意孤行，各行其是，而是需要听取他人的教导、忠告，加强与别人的沟通，从他们的教导与忠告中吸收精华，应用于自己的人生之路，这样才能走好人生之路。
我们要走自己的人生之路，需要宽容与理解，可能你在做某些事情时，会受到家长、老师或其他人的反对，这就需要自己去正确处理好这些事情，要学会去理解他们的用意，他们一般都是关心你才会反对你做某些事情，这个时候，你需要理智的分析，你可以改变自己的主意，也可以坚持自己的意见，但你需要正确的方式使他们理解自己的想法。
走好自己的人生之路，不是“我选择的路，我自己走”，而是应该选择好自己的目标与理想，在他人的协助下去走完自己的人生之路，去走好自己的人生这路。
今天，我读了《自己的命运自己掌握》这篇文章，使我深受感触。要经受到磨练，就要付出艰苦的努力。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”在生活中的确是这样，在一次表演过程中，虽然只有五六分钟，但是他们在台下的训练都是经过不断的努力。比如：李时珍，他跋山涉水，采集各种中草药，最后他通过不断的努力。不断地记录，编写了医学史上最着名的《本草纲目》虽然花费了27年，还有我们都认识的司马迁，若不是他克服种种磨难，他怎能写出着名的《史记》呢？难道他们不是通过艰辛的努力换来的吗？
“没有人能随随便便成功，那些明星和偶像也不例外。”着名的张海迪，她在5岁时就得了小儿麻痹症，全身三分之二已无知觉。虽然她这样，可是她仍然没有放弃自己，在家里自己学英语、数学、语文。。。最后她成为了一名着名的翻译家。还有一个人，他家喻户晓，他就是爱迪生，他为了让人们能够有更好的电灯，他实验了成千上万次才成功难道这不是通过不懈地努力换来的。难道不是么？再生活中，谁没有付出就有回报。
要想成功还得靠自己。所以，不要吧前程和希望寄托在别人的身上，不要让你的命运掌握在别人的受礼，要掌握自己的命运。自己做自己的主人，才能最终达到成功之巅。
读完文章我确定地知道了，在生活中是没有绝对的平静亦或是没有绝对的动荡，然而不管是如何，我们的手中都握着我们自己的“生命之舟”，在平静中欣然起航，在动荡中乘风破浪，但自己却是掌舵人，掌握着前进的方向，只要方向没有错，只要信心没有失，只要意志还在，那彼岸的美丽景色就会让你尽情欣赏。
即使是倒在挫折的岸边，倒在无边的黑暗中，没有灯火，没有人的气息，但是，只要在黑暗里给自己折一只小舟，将自己摆渡到对岸。那时，迎接你的将是胜利的喜悦，希望的曙光，生命的朝气等一些美好的事物。
要相信，上帝绝对是公平的，它让你失去了这样，它会将你其他的.潜能赐还。正攻读博士的霍金，却患上了运动神经细胞病，不能说，不能动，如果这样的事情发生在我的身上，我可以很肯定的回答出“我以后的生活是黑暗、自卑的，不会有任何的色彩”，然而霍金却为自己折了一只理想的船，去探讨星系，它用自己所折的船，扬帆驶进了神秘的宇宙，与其有相同经历的还有我国的张海迪女士，小时因患病导致腿神经萎缩，只能在轮椅上靠着轮椅“行走”，这使她无法完成学业，但是她的意志无比坚定，自己坐在轮椅上自学、自攻，为自己的理想折了一艘坚硬无比的船，使船在大海之中乘风破浪直达彼岸。
像以上所举的人他们的身体有残缺，可依然为自己折了一只通向光明的船只，实现了理想。回想我自己，四肢健全，但我却并没有为自己确定方向，使小小的扁舟在大海之上左摇右摆，想到此，我是惭愧。读完此篇，我觉得即使命运多么晦暗。即使人生有挫折，在无比宽阔的大海岸边都会有一只摆渡的船，而这只船常常就在我们自己手中，只是看自己有没有抓牢。
学了《为自己工作》一书后，我能够更加明确‘为公司工作就是为自己工作’的内涵：你为企业工作，为企业创造价值，而在为企业工作的同时，企业也给你展示工作能力的平台，也在为你付工资，企业是在出资购买你的劳动成果，你用你的劳动成果换取报酬，你怎样的工作，工作就会怎样给你等价的回报。
这本书中每一个章节都明确的阐述了我们努力工作的必要性。文字简洁明了，工作思想理念新颖、实用又深刻。内容涉及到我们工作中的各个方面：团队的思想行为行动;积极主动的工作态度;带有激情的团队精神;细节中的精益求精;积极的行动并作出业绩;“勤于思考、敏于行动”比别人领先一步;创新用更多更好的方法解决问题;素质品德修养(忠于企业、为企业节约、感恩所拥有的一切)等。
另外，此书还举了一些成功的使用案例，既有沃尔玛、松下等大型公司的成功之道，又有小公司发展成功的经验，案例把抽象的理论象形生动的摆在了我眼前，学了之后使我能更好的吸收这些好的理念、理想，灵活运用书中的方法。这些例子生动实用，有好些都发生在我的身边让我感动的事情，但又寓意深刻。
《孙子兵法》曰：上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。凡是成功者，他既是很好的行动者又是思想上的赢家，会用兵靠的是谋略是思想，同样我们要想成功，也要去吸收好的思想。这本书给我们讲的就是一种先进的工作思想，先进的工作理念。读了之后使我受益匪浅。在今后的工作中，我将结合书中的一些道理，改变自己的落后思想，调整好自己的心态，树立为单位就是为自己工作的观念，相信自己的工作会有一个大的提高。
这本书让我感受最深的就是很多人的心态问题，一个人工作的心态能够决定工作的成败，这是很多人都明白的道理。打个比方，你去做一件你喜欢的事情和你去做一件不喜欢的事情，那你对待这件事情的态度和完成的过程一定是完全不同的。当你把工作当成是你的兴趣，那在工作中就会保持愉快的心情，一个人一辈子大部分的时间都是在工作中度过的，试想一下如果我们每天生活在快乐的工作中那将是多么美好的事情。而如果仅仅为了混口饭吃去工作，那这样的工作时间越长就会越反感，自然而然你就不好好工作。所以时刻保持一个清醒的头脑和良好的心态，努力和快乐的工作。
是谁给我发工资?我该感谢谁?我该怎样感谢?我们都应该明白是单位给了我们工作，我们应该感谢每一个员工，我们应该怀着感恩的心态去对待单位交给我们的每一件任务，并认真、出色的完成好每一件任务。一个具有完美人格的人是懂得感恩的人!只有懂得感恩的人，才会得到外界的认可，才会得到领导和同事的信赖，才能认真执行单位交给自己的任务。但是很多时候，我们可以为一个陌生人的点滴帮助下而感激不尽，却无视朝夕相处的同志与领导间种种恩惠。虽然雇佣与被雇佣是一种契约关系，但是也并不完全对立。从利益关系的角度看，是合作双赢。从感情角度说，是一份情谊。企业为我们提供了一份工作，并且容忍我们的错误，为我们的每一次失误付出代价。我们应该对企业和老板感恩。感谢企业对我们的培养，感谢领导给我们证明自己的机会。在人的一生中可能会经历不同类型的工作。如果不是企业为我们提供了一个平台，为我们的职业生涯提供一个良好的途径，我们作为社会中微不足道的个体，又怎能有机会在舞台上尽情施展自己的才华。也许我们对某项工作并不太满意，也许某项工作并不是我们喜欢从事的，但无论如何，我们所选择的每一项工作，都将是人生链条上非常重要的一个环节。我们将从那里获得暂时的成功或者失败。而那些失败，也将帮助我们更清晰的认识、分析自己的优势所在，激发我们内在的、沉睡的各种潜能，从而找到真正适合自己的事业。
在当今合作共赢的时代，只有依靠团队才能制胜。在工作中，我们要善于与每个团队成员进行有效的沟通，并保持密切的合作。团队精神在一个企业、一个人的职业发展中都是不可忽视的。因此，我们要学会感激自己的同事，感谢同事无私的帮助，加强与同事的合作，做一名能够担当责任的好搭档。懂得知恩图报、懂得感恩的人，才可能得道别人源源不断的关心和帮助。抛开这种合作双赢的关系，朝夕相处的同事之间，也有一份亲情和友谊。所以，感谢那些关心和帮助过我们的同事，正因为他们的风雨同舟，才能使我们激发出更多的智慧和力量。
《为自己加油》主要讲述了志飞原本是个缺乏自信的男孩。有一次班上要选出参加铃鼓旗队的队员，认为自己一定不会被选上的志飞，没想到却被选中了。害羞的志飞加入铃鼓旗队后，在一次偶然的机会中，认识了校长的女儿小洁。在小洁的鼓励下，志飞找到了自己的信心，并且发现自己原来不是一个一无是处的人。
这个故事告诉了我，每个人都有帮助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺丝钉也可以发挥最大的功效。最重要的是，不要害怕面对困难，只要有信心，再大的困难也能克服。
看完这本书，我联想到了自己，突然有老师或长辈喊我的名字，要我起来做一件事或回答问题，而我完全没准备好。这时，我会心跳加速，双手冒汗，满脸通红，而且会听到朋友的嘲笑声，所以小时候很怕被叫到自己的名字，很没有自信，很担心把事情搞砸。
直到三年级时，踢毽子取得了优异的成绩，受到了老师表扬和同学的夸奖，我发现自己可以把一件事做好，而且做得漂亮。那是第一次我对自己的肯定。
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