大会师观后感

大会师观后感

大会师观后感 篇1

在《我不是药神》刷爆朋友圈期间，我看了电影《大会师》。电影的开头便是从红军长征战士飞夺泸定桥的激昂悲壮场面。虽然初中的时候就学过《飞夺泸定桥》这篇文章，历史课文中也对红军长征历经的种种苦难有一定的了解，但是当屏幕再现红军将士目光如炬、视死如归形象的时候，内心还是非常震撼。那时的年轻人啊，他们拥有这种一种坚定的斗志：为了新中国、为了共产党人的理想，敢于担当奋斗，甚至不惜献出自己的宝贵生命。看完《大会师》，除重新温习了“腊子口、会宁、红一方面军、红四方面军”等长征专有名词外，还有些“新”体会。

不偏离中央路线，坚决拥有党中央。《大会师》的主线是红军经过二万五千里长征，历尽千辛万苦，最后于1936年10月红一、二、四方面军会师甘肃会宁。然而，红军长征需要克服的除了敌人的围追堵截、恶劣的自然条件，还有党内的分歧，电影对此也没有刻意回避。张国焘自立“中央”，偏离党中央北上陕甘宁的正确路线，执意南下攻打成都，不仅造成大量红军战士无端伤亡，而且违反中央组织路线、败坏党的政治规矩，影响极其恶劣。

不忘记长征精神，砥砺奋进新时代。没有红军长征的伟大胜利，就没有新中国的诞生、没有改革开放，也无从谈起中华民族的伟大复兴。作为共产党员，更要率先学习长征精神，学习先辈“革命理想高于天，不怕牺牲、排除万难去争取胜利”的坚定信念和顽强斗志，展现新时代共产党人的进取姿态和奋斗风采。不抱怨道路艰辛，坚信前途必光明。红军长征从赣南开始出发，就注定了这将是一条充满荆棘的艰辛之路。湘江、乌江、赤水、金沙江、大渡河、泸定桥、雪山、草地……每个名词对于红军来说都是一道难过的坎，都意味有人甚至是成千上万的人要牺牲，每一道坎万一过不去，都有可能断送红军的前途、灭了革命的火种。但是我们的红军战士没有抱怨战斗多、吃不饱穿不暖，他们坚信只要跟着毛主席就有奔头，中国革命就有前途。我们是改革开放后成长起来的年轻一代，没有经历过老一辈生活的艰辛磨砺，却有一些人天天抱怨这、抱怨那，就是不肯踏踏实实、努力奋斗。我们要学习红军战士不报怨、信念坚定的精神，工作累、房价高与长征红军所遇到磨难相比算得了什么，要少抱怨、多努力，少牢骚、多奋斗，坚信牛奶面包都会有的，坚信中华民族的前途是正大光明的。

大会师观后感 篇2

这部影片围绕日本式的葬礼场面展开, 植入了夫妻爱、生死观等一系列普遍性主题, 讲述了一位入殓师的成长历程, 给人们带来了眼泪、欢笑和别具一格的感动, 在其中蕴涵着日本民族独特的“以死为美”观点, 使死亡成为一种艺术载体而不断出现在影片中。

浅黄的草, 深黄的桥, 银灰的树林, 苍灰的河水, 独自凭栏的人, 逆水游动的鱼, 雪山, 蓝天, 鹤…那色调, 那景致, 每一处都似乎是闲闲的一抹, 却分明有些意味在里边。淡雅, 忧郁, 沉静, 内敛, 一如川端康成的文字, 典型日本式的审美。这部电影, 其实不像电影, 倒仿佛一篇舒缓的散文。

大提琴手小林大悟, 因乐队解散而被迫放弃理想, 携妻子美香返回山形乡下的老家。阴差阳错间, 他进入入殓师这一行当。所谓入殓师, 是给死者擦洗、更衣、化妆、送往安乐之土的人。小林为生活所迫, 瞒着妻子和乡亲们开始了入殓师的工作, 当然更多的是逝者家属真诚的感谢, 慢慢地大悟理解并真心接受了这个工作, 让死者美丽祥和地离开, 让生者留下美好的印象和回忆。

在澡堂老奶奶去世的入殓仪式上, 小林终于获得妻子的理解, 而在自己六岁时候就和情人离家出走的父亲的入殓仪式上, 看到父亲临终时紧握在手里的石头, 那是小林六岁时送给父亲的唯一纪念, 小林终于被亲情所感染, 放下心头对父亲几十年的怨恨, 真正体会到了失去亲人的痛苦。

小林的记忆中, 父亲只有身影, 面容却是模糊的, 因为他从很小的时候就再没见过父亲, 那个抛妻弃子随情人远走的男人。小林只记得关于石头的说法:“以前。很久以前, 在还没有文字的时候。据说, 人们会寻找与自己心意相仿的石头, 然后把它送给对方。收到的那方, 通过石头的触感和重量, 解懂对方的心意。比如说, 如果表面光滑的话, 就能联想到一颗沉稳的心。如果表面粗糙不平的话, 就会为对方担心。”这是父亲告诉小林的, 当时父亲送给他的正是一块粗糙的石头, 而他给父亲的是一枚滑溜溜的鹅卵石。父亲还答应每一年都要互赠石头, 但不过是随风而逝的一场空, 故居中留存至今的只有那一枚粗糙的小石头, 因此小林是一直在恨着父亲的。

而如今, 一封来信宣告了父亲的死亡, 一具陌生的身体摆在面前要小林接受。小林在复杂的情绪中为父亲入殓。父亲独身一人, 靠在港口给人帮忙, 而得以寄居于值班室。父亲的日子显然过得很艰难, 可他为什么不肯转身回家呢?果真是像也曾抛弃孩子的公司女职员说的那样“很想见, 却见不了”的自责、痛悔与矛盾吗?当他在揉搓中慢慢掰开父亲的手时, 一个原本被紧紧攥着的东西掉了下来, 是石头, 那枚小小的鹅卵石!原来小林的父亲一直对儿子心怀愧疚, 到死都握着小林小时候送他的小石头, 这让小林重新感到了那些久已失去的爱。

泪, 慢慢坠落, 是藏了二十年的泪, 是恨了二十年的爱啊!泪光中, 小林刮去父亲满脸的胡茬, 抚摸着那眉那眼那鼻翼的纹路, 记忆中的面容渐次清晰, 温暖慈爱一如心中想要的模样。小林哽咽着说:“是我爸。爸爸……”

如果时光能够停驻, 我愿意就是这一刻, 就在小林不能释手地抚摸着父亲脸庞的这一刻, 愿所有曾经亏欠的都补偿给这在运命中挣扎的大孩子!但导演显然比我理性, 他让小林握着美香的手, 共同握着那枚鹅卵石, 郑重地放在美香的腹部, 那是孕育新生命新情感的地方。小林送别了父亲, 也在心里放弃了积怨。小林送走了父亲, 他自己也将成为父亲。与过往和解之后, 小林也得到释怀和解脱, 生命得以更新, 爱也因此得以延续。

整个影片基本上没有什么高潮, 一直都是在平淡中娓娓道来, 剧情简单, 语言简洁, 人物表情不算丰富, 故事没有什么跳跃。但是, 总有些意味在里边, 有力量一步一步进入人的心灵。因为入殓师的职业缘故, 影片中有很多死亡、遗体、葬礼的场面, 死者有异装癖的男青年, 有交通事故的青春女孩, 有丢下女儿和丈夫的中年妇人, 有遗容上印满后辈唇印的老爷爷, 还有多年不知去向的父亲…, 每一个死亡都令人哀伤, 因为有了入殓师, 每一个死者又都是有尊严的离去。在影片最后, 影片所宣扬的爱和温情, 这也许就是这部影片打动众多观众和奥斯卡评委的重要原因吧。观看完影片, 心情不是关于死亡的沉重, 亦不是关于存在的选择下责任的承担和痛苦, 只有那挥之不去的温情像一块石头的传说那样长久地压在心头, 留在记忆的最深处。

一部入殓师开启了一扇了解日本人生死观的窗户, 让我们对这个民族的悲情文化的生死情结产生了更为深刻的理解。死亡的解读, 亡者的尊严, 繁琐的礼仪, 严格的程式化, 唯有日本人才能创造这样一种特异而有力量的美, 也唯有日本人才能这样深刻参悟死亡文化的内涵。日本文化, 固然有其岛国封闭偏狭的一面, 但也有正好使传统得以保存的一面, 上古遗风, 汉唐礼仪, 还是有些精髓流传下来了。日本人繁琐的礼仪后面确然有些什么值得我们必须思考了。

摘要：《入殓师》是2009年在美国奥斯卡电影节获奖的一部日本电影, 这部电影中隐含了东西方文化的博弈和冲撞, 既有对东方传统文化的传承, 也表现出西方文化的强力影响。影片中主人公坚持自己的理念, 对抗社会和家人要他放弃工作的压力, 坚持自己喜爱的入殓师工作。影片在观念的深层表现出了回归日本传统“家”文化的愿望, 叙述了小林父子关系从紧张到和解的过程, 对“家”文化中血缘亲情关系的保持和传承表现出了非常积极和乐观的态度。

关键词：入殓师,以死为美,人性,情感

参考文献

[1]小山薰堂, 2009.入殓师, 世界电影 (5) 。

[2]凌洁, 2009, 入殓师:因生命最初的热度而感动, 观察与思考 (13) 。

错别字“大会师” 篇3

游戏准备

先听一个故事：有个同学写了一则《乡村小记》，文中说到他看到乡村的路边都是牛粪，他感到不可思议，说自己大吃一惊。可是一不小心，把“惊”字写成了“斤”。这下子可闹了笑话，因为这么一来，意思就变成了：“香喷喷”的牛粪，我美美地吃了一斤。哈哈，听了这个故事，大家是否联想起自己或是他人的一些关于错别字的笑话呢？不妨拿出来和大家一起分享吧!

游戏过程

听听错别字的心声

难道说是错别字兄弟故意和我们“捣乱”吗？不是的，每个汉字兄弟都很善良，请听听它们的议论吧：

错别字代表：其实我们也是冤枉的，错并不在我们。我们也在经常互相提醒啊。我还带来了它们的谈话录音呢!

拆对折说：折纸时中间可不要磕磕绊绊的，拆房子就要将房梁一下子敲掉。

躁对燥说：别把我惹急啦，我会踢你的，我有脚啊。

箭对剑说：过去我可是用竹子做的，你从来都是铁炼出来的，瞧你多锋利啊。

厂对广说：有什么了不起，不就比我高一点吗?

千对干说：抬起你的头来。

乌对鸟说：保护好你的眼睛。

怎么样，错别字兄弟们说的话你都记住了吗？它们说的你能模仿吗？

做个“错别字代言人”

现在请你学着上文中错别字们对话的形式，为你经常写错的字设计几组对话。希望通过这次活动，你能少写错别字，在作业本里和错别字说“拜拜”。

魔力小贴士

其实，避免写错别字的方法很多，这回咱们使用的只是在字型上区别的方法。大家可以想想看，还有什么别的方法能够帮助自己少写错别字。想出来了，别忘了写成作文寄给我们哦!

错别字大会师廖琪婕

由错别字引起的笑话会让你哭笑不得!说一个例子吧：一个人出去玩，遇到下雨，他发短信给他的父亲：下雨啦，请带命(伞)来，你的命(伞)太大，不好用，请带妹妹的命(伞)来。怎么样，笑翻了吧!今天何老师教我们一种避免写错别字的好办法——错别字对话。请看我编写的对话吧：

火对灭说：“好端端的，戴顶帽子干啥呀?”

甲对由说：“哥们，什么时候学会倒立啦?”

凡对几说：“咦，你的肚脐呢?”

木对术说：“哇，你的发夹好漂亮啊!”

心对必说：“这个挎包在哪儿买的呀?”

天对夭说：“喂，你的帽子戴歪了!”

丰对三说：“没有骨架你也能站得这么直?”

土对士说：“头重脚轻的，像什么样儿!”

品对晶说：“被猫抓啦?脸上怎么一道一道的伤痕啊?”

全对金说：“留个小胡子就成大款啦?暴发户啊!”

用对甩说：“你的尾巴好长呀!”

《大会师》电影观后感 篇4

当中央红军到达甘肃回族区时，阿訇带着当地所有的回族人捧着粮食，热烈欢迎中央红军的到来，为红军提供吃住，筹备生活物资等，回族兄弟以自己特有的方式表达出对共产党人的爱戴，这种汉回一家亲深厚感情让人泪目。影片展现刘志丹、习仲勋为代表的共产党人在陕北为穷苦百姓分田地，赢得当地老百姓的拥护与支持，为在陕北创建革命根据地打下了坚实的群众基础，也为中央红军最终落脚延安埋下了伏笔。革命历史充分证明，人民的立场是中国共产党的根本政治立场，人民群众是党的力量源泉，党的力量来自于人民，人民群众与共产党永远分不开的。

一个个小力量的汇聚才能爆发出无穷的力量。影片中这个镜头每个人应该都是印象深刻的，在张国焘率领的红四方面军与国民党川军的百丈关战役中，战士们打了七天，致使八万人打剩了四万人，其中主人公之一的书同，从死人堆里爬出来时，只剩他一人，带着受伤的身体，没有放弃，一人过草地，坚定着信仰，一路北上，追随这红军的步伐，最终找到了队伍。就是这样一个小小的，个人的信仰的汇聚，坚定不移的信念，才推动着革命一步一步走向胜利。

《大会师》观后感,心得体会 篇5

电影以红军一、二、四方面军波澜壮阔、血火硝烟的艰苦征程和艰难会合为创作蓝本，通过其传奇与坎坷并重的历史史诗，揭秘长征途中，红一、二、四方面军从合到分，从分到合，艰难北上，胜利会师的光辉历程。反映了陕北革命根据地人民为红军长征和中国革命的胜利做出的巨大贡献和奉献精神。

? ?

从1934年10月16日红军在江西渡过于都河，直至1936年 10 月红军三大主力在陕北胜利会师，历时两年整，行程上万里。我们暂且不说红军在这其间遭遇敌人的一次次围、追、堵、截，单说走过的行程就足以让世人瞩目。据美国记者斯诺统计：红军一共爬过了 18 条山脉(其中 5 条终年冰雪覆盖)，渡过 24 条河流，经过 12 个省份，占领过 62 座城市，突破 10 个地方军阀组织的包围，平均每天行军 70 华里……试想：一支大军及它的辎重，要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，这能说不是奇迹吗? ? ?

遵义城里，中央召开会议，确立了毛主席的革命路线，以及毛主席在全党、全军的领导地位。于是，红军在毛主席的亲自指挥下，声东击西，放弃遵义再回收遵义，获得了长征途中的第一个大胜利。之后，红军四渡赤水，运动歼敌，终于变被动为主动，扭转了战局。当敌人总指挥穷凶恶极地

赶到金沙江边时，红军早已渡江七天了。接着，红军又顺利地通过了彝族区，战胜了天险大渡河，克服种种艰难险阻，爬雪山、过草地、煮皮带、挖草根……这支英雄的部队突破腊子口，直插六盘山，终于到达陕北胜利大会师。至此，伟大的长征越过万水千山彻底胜利了!? ?

正如百战疆场的老将军——张爱萍在接受媒体采访时所说的：“回首向来风雨路，万里长征任疾驰……长征取得的胜利充分证明，只有在中国共产党的领导下，才能产生伟大的军队、伟大的战士，也才能取得伟大的胜利。今天我们要继承和发扬长征精神，让这种精神薪火相传，就一定能战胜前进道路上的一切艰难险阻，把伟大的祖国建设得更加繁荣富强。” ? ?

观影结束后，感触颇深，长征精神是坚信正义事业必然胜利的精神，是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。党的十九大提出从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。可以说，实现这个目标，就是我们这代人的长征路。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，奋力走好新时代的长征路。我们要在自己的工作岗位上，撸起袖子加油干，为企业发展贡献力量，为实现中华民族伟大复兴出一份力!

? ? ?《大会师》观后感-心得体会 2 ?

新中国的诞生是中国共产党人顺应了历史潮流，把握了历史机遇的结果。也是全中国人民历史性的选择。但是我感觉这个电视剧并非大作，无论是尊重历史还是艺术创造上都有很多不可原谅的瑕疵。

? ?

“包座”和“腊子口”两个重要战役有失艺术亮点，打包座是场硬仗，最后歼敌 4000，俘虏 800。可我们看到的就像一个连在打一个，几十个人机关枪和手榴弹一顿乱扔就结束了。没这么省钱的。再说这场战斗是红军一个军对***一个精锐旅，想当一个师级编制，张国焘一看这仗打的这么痛快、顺利，头脑发胀了，开始想挟持中央搞山头了。这是张国焘当时具有军事优势，***的一个重要揭示点。剧中竟然没有表现。打腊子口，后来聂荣臻讲要是他占领这个要塞，就一个营都能挡住十万大军，可是我们就轻易打下来了吗?这其中有很多精彩的历史片段，比如到敌人背后面偷袭，有一个叫“云贵川”的苗族小战士用钩子攀岩带领迂回部队攻上去的。面对“关非不险，路非不难”，我们的指挥员和战士不仅斗志勇猛，而且智慧都用到家了。怎么就没能用艺术形式表现一下，该抢眼球的的地方不会抢。

? ?

再说对张国焘的评价，我看了很多回忆录和网上的文

章，我们不必要评价张国焘如何如何。我所关注的就是历史是怎么演绎的，我想看到事件发生的历史逻辑，从中我们找到其中的偶然和必然的联系，以至于能够真正了解历史，正确看待历史，并汲取科学思维的营养。

? ?

我在几年前就零零碎碎地看了张国焘所著《我的回忆》。我们的历史知识都是经过前人过滤再传给我们的，很难找到一部真正反映史实的信史，其中有一个很重要的原因是历朝历代的政权对历史科学有太多负面的干预，什么是该写的、什么是不该写的，只由几个人甚至是一个人说了算，可是历史科学应该是以恢复史实为目标的。就像当年毛泽东去世时，在公布的照片上把“四人帮”站立的位置全都把人处理掉了，这不是尊重历史。我年轻的时候就看出来，这不是科学态度。

? ?

我看了网上一些文章，感觉其中的看法应该让大家了解，这是历史唯物主义态度，也是共产党人优良品质的表现。我在此借用整理给大家看看。

? ?

在中国共产党的领导人中，张国焘的资历可以说是最老的，当然，毛、董和张都参加过一大，但毛、董二人只是作为地方党的代表出席会议，而张则是代表党的创建人陈独秀，是会议的发起者和组织者之一;张国焘 1916 年入北大，赶上了新文化运动，开始与陈独秀、李大钊交往，真接参与

了中国共产党的创建工作，他是中共一大、四大、六大的中央委员，四大和六大的政治局委员，他与列宁、斯大林有过直接的会谈，这在中共领导人当中并不多见。从他个人的履历来看，直到 1931 年他去鄂豫皖苏区，他都直接或间接参与了中国共产党的最高决策。

? ?

他的阅历丰富极了，除与中国共产党的组织渊源外，从书中我们可以看到像五四运动、二七罢工、五卅运动、***一大、北伐、南昌起义这些在近代史上有名的事件，张国焘都作为重要角色参与其中，他对于这些事件的回忆也是有相当价值的。

? ?

由于张氏长期担任党的高级领导人，使得他的描述有高屋见瓴的功效，站得高才能看得远，这也是人之常情，尤其是关于苏联对中国共产党早期的影响，从这本书中可以看得很清楚。

? ?

余英时先生曾说过：在近代西方国家中，有二个国家对中国影响最大，一个是日本，另一个就是苏联。对这话我是很赞成的，中国共产党与苏联的渊源甚深，中国共产党本身就是在当时苏俄的帮助下建立起来的，自成立那天起，就一直受到这个国家的影响，这样的影响直到 1989 年 5 月，邓小平与戈尔巴乔夫会谈之后才在形式上告一段落。

?

?

从张国焘的回忆来看，苏联对中国的帮助偏重于政策指导和人员训练。中国共产党奉苏俄为思想上、行动上的老师，苏俄就此对中国共产党给予指导则是天经地义的。张国焘在回忆中重点提到了威金斯基、马林、越飞、鲍罗廷、米夫几个人。由于当时的交通、通讯的不便，使得苏俄对中国共产党及中国革命的政策只占有理论上的优势，而他们对中国的实际并不十分了解，所以在很大程度上，只能让莫斯科派驻中国的几个代表人物相机行事了。

? ?

在这几个人物中，鲍罗廷的影响最大，因为他在中国期间，正值国共两党合作的蜜月期，中国共产党在那时还只是一个小党，借***的声势，与其合作来发展壮大自己是非常重要的，所以这一时期中国共产党的政策多少带一些“右倾机会主义”的味道，就是说生怕得罪***，于自身的发展不利。鲍罗廷的重要性在于，他强化了这一政策的合法性。

? ?

***在 1927 年 4 月，对共产党人实行镇压的时候，鲍罗廷和中共的领导人们也只是提出联合***的左派打击***，从根本上还是希望维系国共合作的。但事实证明，这样的政策行不通，八一南昌起义就是对这一政策的反动。所以南昌起义的意义不仅在于中国共产党走向了武装夺取政权的道路，也代表着 20 年代苏俄对中国政策的破产。

? ?

1928 年 6 月，中国共产党第六次代表大会在莫斯科举

行。这次会议在中苏两党的关系中占有重要地位，从这次会议开始，苏联对中共的帮助由偏重于政策指导到政策指导和人员训练并重的局面，后来许多在中国共产党中扮演重要角色的人物都在这前后前往莫斯科受训，除张国寿的回忆外，杨尚昆、武修权的回忆录中都有较为详细的记载。

? ?

在西安事变中，苏联对中共的影响是最富戏剧性的。张学良捉蒋后，中共上下(除周恩来之外)都是一片喊杀之声，下面是张国焘在回忆中的有关记载：

? ?

1、平素持论温和又不多发议论的朱德竟抢先表示：现在还有甚么别的话好说，先将那些家伙杀了再说。一直在那里狂笑的毛泽东也接着表示：“这件事我们应该站在后面，让张杨去打头阵”。

? ?

2、(毛泽东在致张学良电报中说)“诚如来电所去，蒋某确系卖国独夫，理应付之国法，弟等极力赞成应由人民公审”。

? ?

3、这时朱德也进来，他打断了毛的说话，大声说道:爽爽快快的同张学良说，杀了蒋再讲其他。他说明的大意是，现在是千钧一发的时候，应当机立断，用不着等候莫斯科指示，来一个先斩后奏。毛听了朱德确的话，微笑着安慰朱德说：我和你的意见并无不同之处，不同的只是方法;我已着

力暗示张学良应该如何做，但这杀字不好由我们口里直说出来。

? ?

可是莫斯科的指示到得也很快，大意是说蒋杀不得，要国共两党再次合作，组成抗日民族统一战线，一致对外。这与我在中学甚至大学里学到的历史是完全不同的。张氏当时作为中共最高决策成员之一，他的叙述大体是可信的。从这一点，可以看出，苏联当时对这件事的见解确实要高过我们，同时也说明，任何革命的领袖和革命的政党都不是算命先生,能预测事情的发生和结果。他们固然要受到当时历史环境的制约。革命领袖和革命政党的智慧是相对的而不是绝对的。

? ?

张国焘最值得称道的经历是他参与领导在鄂豫皖苏区和四川的红四方面军的军事斗争，同时由于在一、四方面军会师后他与毛的争执使他的名气大噪，也为他告别政治舞台埋下了伏笔。

? ?

从张去苏区的经历来看，他注定不能在中共内部担当一把手角色，这是因为毛更早地以工农武装反抗***统治，在井冈山上树起一面红旗，并运用他的毅力和智慧将这个运动持续下去，? ?

他的活动代表着中共必然的趋向，远在上海的中共中央也不得不跟着他的调子走。所以在气势上毛就领先了;再者，1931 年前后，由于***的破坏，在上海的中共中央不能立足，决定向苏区转移。这些中央要人的去向对日后中共的权力格局有重要影响。总的来说，去往江西苏区的要人们日后大都拥有显赫的政治地位，而派往鄂豫皖苏区和湘鄂苏区的，除个别情况外则没有这样的幸运。从张的回忆中我们看到，周恩来、张闻天、秦邦宪、项英、刘伯承等到江西苏区;任弼时、夏曦被派往湘鄂西苏区、张国焘、陈昌浩、沈泽民前往鄂豫皖苏区;当然中共中央在鄂豫皖苏区、湘鄂西苏区设分局，分别由张国焘和夏曦主持，政治地位是不低，但当时各苏区之间联系极为不便，哪个苏区能和中央在一起，在地利和人和上当然会占有更大的优势。在这样的权力格局中，张氏纵有天大的本事就难有更难大的作为，更何况，论军事斗争，毛的能力决不在张之下，中央苏区的失败不能算在毛的头上。

? ?

张氏的回忆录共有三册，总的来说，前二册的内容与中国共产党公开出版的党史大体可以相互印证，出入不大;但第三册讲张在苏区和同毛的斗争也是很富有争议的。其中，张多有报怨之语，他在白雀园的肃反和长征途中命陈昌浩解决中央的密电最为中国共产党诟病，但在第三册中，关于白雀园肃反提得很少，而关于密电则只字未提，真相到底如何且不去管他。一、四方面军会师后，四方面军的实力大于一方面军则是不争的事实，这也是双方后来都承认的。也正因为这一点，从江西来的中央领导对张还是相当谦让的。这种

力量强弱的表象也使张国焘有些飘飘然，但他并没有认识到这些领导人潜在的能量。

? ?

一、四方面军分开后，张国焘率部南下、另立中央，事实证明，这是不对的，这是他的负气之举。他的声望受到损害，也令四方面军受到重创。1936 年 8、9 月间，红四方面军在甘肃靖远准备渡过黄河到河西走廊一带，由于敌人的干扰，这只 35000 人的部队只渡过去 XX0 多人，徐向前和陈昌浩就在其中，而张国焘和朱德等人率领的 10000 多人却不得渡，这些人后来辗转到达陕北。

? ?

西路军归于失败，这是人所共知的。这对张国焘简直就是致命的打击，因为红四方面军是他的政治资本，而此时这个资本失掉一大半，他在党内的地位就更是每况愈下了。我不禁设想，如果这 35000 人都渡过河去，那又会是什么样子?只可惜历史是从来不能假设的。

? ?

张氏回忆的另一亮点是他对各色人物的评价。由于他与中共的关系甚深，他的接触面又广，他对这些交往的回顾使我们对中国近代史了解更为深刻。从他的回忆来看，他与中共几乎所有的要人都有过深浅不同的交往。中国共产党对张国焘当然是印象不好的，他们两者之间可以说是一个对立面。但我们知道，如果对立面之间都说一个人好，那这个人的确就有值得称道之处，最明显的例子是徐向前同志。早年

我就读过他的回忆录，也读过他的部属怀念他的文章，而张国焘自 1931 年 3、4 月间到达鄂豫皖苏区之后，在长达 5 年的时间里与徐向前合作，他对徐的评价是很高的。他说：“至此，我才会晤了阔别已久的徐向前。他在黄埔一期的时候，并不是一个露锋芒的人物，我们接触不多，在我并无深刻的印象。这次重逢，我们深谈数次，我发觉他确实具备做这个苏区游击战争的领导者的条件。他的军事见解切合实际，游击战的经验丰富，指挥作战极为负责任，对下属则严谨谦和，不失大将风度。他对党和苏维埃极为尊重。他自己的私生活很严肃，没有军阀恶习。他和我讨论政策和实际工作的问题，不像许继盛那样，任意批评邝继勋的领导之不当。

? ?

西路军失败后，徐向前历千辛万苦返回延安，作为张国焘的主要合作者，他是有相当压力的。但他凭借自己的作人原则和个人智慧在党内斗争中生存了下来，历经毛、邓时代，以寿终，这些都是值得我们深思的。还有王树声、蔡申熙、徐海东这些人，张国焘都有不错的评价，而党史中对这些人也是褒扬有加的。我觉得除了对毛之外，他对中共人物的评价大体是客观的。

? ?

历史本是鲜活的，历史人物也是鲜活的。我们在学习历史的时候，当先存一个前提，不管历史人物所从事的事业是多么崇高，但这些历史人物都是人类当中的一份子，他们是人类，理应具备人类的基本特点，也就是说他们也有生老病

死、也要吃喝拉撒、也有七情六欲，如果没有这样的前提，我们很有可能被历史的概念托着走，而不能从历史中学到有用的东西。这是在读到书中关于蔡和森和向警予、刘少奇和何葆贞的关系时想到的。蔡向本是夫妻，但蔡是一书呆子，平时生活又邋遢，向受不了转而与中国共产党的早期领导人之一彭述之恋爱，这在党内引起了不小的**;刘何本也是夫妻，但广州**中，张太雷被害，他的太太王一知带孩子来到上海，刘对他照顾有加，竟引起何之忌妒，闭门服毒药自杀，后被救治过来、、、了解到这些事情，并不妨害对这些中共领导人的正面评价，这让我们知道，干事业不仅要面临外部的压力，也要面临生活琐事的负面影响。这恐怕是古今中外的政治人物共同而面的一个难题。

? ?

张国焘最终还是选择离开了延安，选择离开他的战友和他的事业，是耶?非耶?他这一走，当然不能再享受由中国共产党的全面胜利所带来的荣耀;他不能身居高位，颐指气使;也不能指挥千军万马，东征西讨;可是他，中国共产党的创始人之一、红四方面军最高统帅、毛泽东最有实力的竞争者，谁能保证这样一个人能够躲过建国后党内残酷的权力斗争，张国焘失掉了虚幻的浮华，但得到是平静的晚年生活，他在海外活到了八十多岁高龄，见证了中共及中国的发展轨迹，他作了一个清闲的旁观者，相比于刘少奇、周恩来这些当年与他并肩战斗的战友来说，他的命运不能算是最糟的。

?

?

当然我看文章从来都不带有色眼镜，张国焘的回忆录也不是都是真实的历史，他的境遇和心里的活动不会往自己身上泼脏。狡辩、贴金都是常人之惯习。长征中的历史事实也教育了毛泽东，任何执政党，永远不要忘了：党永远指挥枪，而不是枪指挥党。日本侵华和***的腐败无能给了中国共产党领导人民求解放的历史机遇!我还可以说，如果孙中山不死，如果廖仲恺不被暗杀，如果***不发动政变，中国早解放二十年，一个两党执政的局面一定会带给中国。更要记住：***再坏、再王八蛋，他有一个伟大功绩：再次统一了中国!这是我 Stan 说的。而如今我们还没有统一，今天的中国，你要努力啊!? ? ?《大会师》观后感-心得体会 3 ?

《大会师》作为讲述红军长征历史的一部优秀作品，以四位主人公的经历为线索再一次以逼真的场景展现了红军长征时期所遇到的各种艰难险阻，展现了红军老前辈坚定信仰跟党走，不怕艰难险阻，克服重重困难的伟大的革命英雄主义精神，展现了红军老前辈坚定的意志与高尚的品德。作为军校学员观看这样的红色电影，对于我们坚定理想信念，坚决跟党走具有十分重要的意义。通过观看这部电影，给我留下了很深的印象与感触，现就个人感悟总结如下：

? ?

一是党指挥枪是我军永不变的军魂。党指挥枪，党对军

队的绝对领导是我军永远不变的军魂。自从在三湾改编将支队建在连上形成了党对军队的绝对领导到现在，这一规定已经经历了八十余年的风雨考验，但却始终坚持了下来。在红一、四方面军汇合之初，张国焘凭借自身人多枪多对刚刚经历多次围剿而疲惫不堪的中央红军不屑一顾，甚至在由中央政治局一致决定的军事行动上故不执行以致延误战机，多次向中央要职务、要权利、要地位，以致最后公然带队伍南下另立“中央”。这明显是“枪指挥党”的错误行径，但是伟大的共产党人、全体红军战士并没有因为他枪多而放弃抵抗反而是坚决拥护党中央决定、跟党走，坚决与张国焘的错误行为作斗争，最终取得了胜利，实现了三军大会师。这说明了什么?这说明党指挥枪不是一个人定的，而是全体红军战士共同认可的，是不可动摇的，是经历过历史考验而形成的不可改变的规定。谁要在这一原则性问题上打折扣、不执行，谁就会被全党全军所抛弃，被历史车轮所碾压。作为军校学员的我们就应当以现今开展的“维护核心，听从指挥”主题教育为契机，不断加强自身政治觉悟，坚决做到时刻跟党走、做党的忠诚卫士。

? ?

二是党委统一的集体领导下的首长分工负责制是不可逾越的。党委统一的集体领导下的首长分工负责制是由党委统一领导、党委集体领导和首长分工负责三部分共同组成。这一领导制度是经过历史检验的正确的制度，是坚持党对军队绝对领导这一根本制度的体现。在影片中，张国焘凭借自

身红军总政委的身份擅自更改已由中央政治局一致决定的军事行动而攻打南下四川，致使我红军战士在攻打四川时受到敌人猛烈攻击、损失惨重，极大损失了我红军力量。这件事说明了即使是权力再高的军政主官也要坚持党委的统一领导和集体领导，也要在党委的统一领导和集体领导下根据职责分工开展工作，而不是擅自更改党委做出的统一的决策。只有这样才能更好的发挥党委的领导核心作用，避免决策上的失误，最大限度的维护好党对军队的绝对领导这一根本制度和党的权威，才能为实现新形势下的强军目标做出自己的一份贡献。

? ?

三是思想政治工作要时时做，要做到基层官兵心中。思想政治工作是我军特有的一项政治性工作，是党对军队实施思想领导的重要途径，在我军史上发挥了重要的作用。影片中我红军战士之所以坚定信仰跟党走与张国焘的错误行径坚决斗争，正是由于我军思想政治工作做到了官兵身边，让全体官兵明白我们这支军队是人民的军队，是为了民族独立、国家解放而奋斗的，是一支坚决听党指挥的军队。所以当张国焘叛党时才会有那么多的人坚决跟党走、听党的话，坚决与张国焘的叛党行为作斗争。所以这正说明了我军思想政治工作的重要性和其强大的功能。现阶段的人民军队面对着更加复杂的国内外形势，各种不良信息正在从不同角度不同程度的影响着我军的建设与发展。因此，现在我们更需要将思想政治工作时时做、做到全体官兵心中，使全体官兵从

心中对我党我军的制度、理论、规定真信、真学、真实践，充分发挥我军政治工作的“两个服务，三个确保”的强大作用，为实现我军新世纪新阶段“三个提供，一个发挥”的历史使命和新形势下的强军目标发挥重要作用，使我军成为我国一道坚不可摧、牢不可破的钢铁长城。

? ?

四是新时期的军校学员的我们要做好我党我军优良传统、制度的传承与发扬，自觉学习党的先进理论。党领导人民军队从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利，久经历史和实践的检验，形成了一整套完备的军事制度和我军特有的优良作风、革命传统。当前我军正在为实现新形势下的强军目标而努力奋斗，全军革命化现代化正规化建设深入推进。要深入推动我军革命化建设，就要坚持发扬我军的优良传统和优良作风，使之融入到我军官兵的日常生活训练之中，紧紧围绕“打得赢，不变质”两大历史性课题做好传帮带工作，使我军官兵由被动理解、被动遵守逐步转变为主动理解、主动遵守。作为现在的军校学员、未来的军队干部，我们在实现军队革命化这一征程中发挥着重要作用、在传帮带上影响很多人，所以我们使命光荣，责任巨大。因此，这就要求我们从现在起就要原原本本认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，以“两学一做”常态化教育为契机学习党的先进理论成果特别是十八大以来党的最新理论成果和主席的重要论述，学习党史军史。只有这样我们才能不断地丰富自己的理论水平，提升自己的政治素养，做到真信、真学、真实践，自觉服从并服务于国家建设与发展，做一名合格的军队干部，做一名优秀的优良传统示 00 分钟，艺术地再现了红军将士的铁血征程。影片中既有过草地、爬雪山等波澜壮阔的大场景，也有气势恢弘的战争戏，既有鲜活立体的个体展现，也有催人泪下的团队故事，既有领导人高瞻远瞩的大智慧，也有战士们团结一致的小温馨…… ? ?

本片特别采用老少配的创作班底，导演安澜是原八一电影制片厂的副厂长，执导创作过多部红色主旋律题材影视剧，是同类题材中名副其实的大佬。主演班底采用年轻演员挑大梁、老戏骨保驾护航的阵容组合，主演王晖、侯祥玲都是演技扎实的戏骨，而新生代演员于洪林、郝帅等一众小鲜肉则是片中的颜值担当，著名演员侯勇在剧中出演贺龙元帅一角。

电影《大会师》观看感悟收获范例 篇6

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”《大会师》描述了中国工农红军红一、四方面军的懋功会师，红一方面军与陕北红军的吴起镇会师，以及红一、二、四方面军在x会宁的大会师，全片详细揭示了长征途中红一、二、四方面军从合到分，从分到合，艰难北上，最终胜利集结汇合的光辉历程。影片充分展现了毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等红军高层领导高瞻远瞩、运筹帷幄、敢于斗争，实现长征胜利的宏韬伟略，反映了以刘志丹、习仲勋为代表的南梁革命老区、陕北革命根据地人民为红军长征和中国革命的胜利做出的巨大贡献和奉献精神，同时又恰当展现了历史大潮中、基层人物悲欢离合的命运和所表现的信念、情操、精神及扣人心弦的情感故事。

借鉴历史、抚今追昔。在接近两个小时的过程中，大家一起用心认真地看完了整部电影，除了对红军长征有一个更加清晰全面的认识以外，在缅怀先烈的同时也淬炼了我们全体党员同志的政治立场与革命信仰。影片具有很强的现实意义：红军战士们为什么一致同意要追随中央“北上”?枣儿等几个年轻人为什么要参加长征?又是什么力量促使他们在长征途中付出了自己的青春与生命?在当代中国，找出这个问题的答案其实极其重要。片中毛泽东曾说过这样一句话： “是你们这些普通战士，用信仰和生命完成了伟大的长征，缔造了长征精神。”毛主席明确指出了信仰的伟大力量，而坚定的信仰正是上面问题的答案。在今天经济飞速发展，但国际矛盾和国内社会问题纷繁复杂的中国，全体党员同志们不断坚定共产主义信仰、团结一致锐意进取，理应成为全社会共同进步的先锋力量！

电影《大会师》观看感悟收获范例五篇【二】

《大会师》是一部小制作大史诗的电影，影片再现了红军长征的历史实践。拍出这样一部具有较高品质的重大革命历史题材电影，非常不容易。在红军长征胜利__周年、即将面向新的伟大征程之际，中国特别需要这样一种长征精神。以下是大会师电影观后感，欢迎阅读参考。

大会师电影观后感 月28日上午，为纪念中国工农红军长征胜利__周年，重大革命历史题材电影《大会师》首映暨新闻发布会在x人民大会堂举行。

该片由x省委宣传部、八一电影制片厂、x市委市政府、x市委市政府、x电影制片厂有限责任公司、x三军会师影视文化发展有限公司、x会师影视文化传媒有限公司等单位联合创作摄制，八一电影制片厂著名导演安澜执导，王晖、侯祥玲、董永、陶贤锋等资深演员出演，10月将在中央电视台及全国院线播出。

影片通过全景式的宏观视角和生动流畅的叙事手法，清晰再现了红军三大主力历经艰难险阻、战胜重重困难后会师会宁，宣告长征胜利的伟大历史事件，真实塑造了毛泽东、周恩来、朱德等领袖人物的光辉形象，充分展现了红军战士的伟大信念、钢铁意志和革命情怀，深刻阐释了长征精神的深刻内涵，表达了弘扬长征精神、不忘初心、继续前进的时代呼唤。影片中还加入了大量的观赏性元素，全片2700多个镜头中有1000多个是特技，充分再现了红军长征途中经历的百丈关、直罗镇、大渡河、腊子口、会宁城、山城堡等战役的宏大场面。该片的成功拍摄和放映，将使伟大的长征精神通过电影银幕更加深入人心。

大会师电影观后感 一部血与火的英雄史诗，一部情与爱的红色巨献！10月26日，纪念中国工农红军长征胜利__周年的电影《大会师》将在全国院线同步上映。据悉，电影《大会师》由x省委宣传部、八一电影制片厂、x电影制片厂、三军会师影视文化发展有限公司、x会师影视文化传媒有限公司联合创作。

记者了解到，电影《大会师》艺术再现了中国工农红军三大主力会宁会师的壮阔场面，讴歌了红军将士的铁血征程，塑造了以毛泽东为代表的中央领导集体和一大批光彩照人的共产党人的鲜活形象，表现了党和人民群众的血肉联系。

电影《大会师》由八一电影制片厂原副厂长、著名导演安澜执导，原x军区政治部电视艺术中心主任、国家一级编剧雷献和担任编剧，八一电影制片厂政委张方军、x市政协原副主席李义、x电影制片厂厂长石斌、x会师影视文化传媒有限公司董事长李晓洲等担任出品人，老红军谢觉哉夫人王定国担任电影总顾问。

国家广电总局电影局副局长李国奇表示，《大会师》通过全影式的宏观视角和生动的叙事手法，清晰再现了红军三大主力历经险阻、战胜重重困难，会师x，宣告长征胜利的伟大历史进程。充分展现了红军战士的伟大信念、钢铁意志和革命情怀，深刻阐释了长征精神的深刻内涵，真诚表达了弘扬长征精神、不忘初心、继续前进的声音呼唤。

大会师电影观后感近日，由x省委宣传部、八一电影制片厂、x市委市政府、x市委市政府、会宁县委县政府、中央电视台电影频道、x电影制片厂、x三军会师影视文化发展有限公司、x会师影视文化传媒公司联合创作的重大革命历史题材电影《大会师》在x横店正式开机。省委宣传部副巡视员赵延河、八一电影制片厂党委常委生产部主任李天印、原x市政协副主席李义、中国书画艺术界联合会主席曹钺、八一电影制片厂调度供应处处长张强、副县长李建科及中国工农红军第一方面军骑兵团政委夏云飞之子夏海锋等出席开机仪式。

今年是中国工农红军三大主力会宁会师暨长征胜利__周年。电影《大会师》正式开机拍摄，是积极响应习近平总书记在全国文艺工作座谈会上的重要讲话，落实习总书记“两点一存”重要指示，弘扬长征会师精神的具体举措，是x省委、省政府《关于举行纪念红军三大主力会宁会师暨长征胜利__周年活动总体方案》中的一项重要内容，对推进x华夏文明传承创新区建设，促进全省影视文化繁荣发展具有重要意义，该片也被列为20__年国家和省上重大革命历史题材项目，献礼中国工农红军三大主力会宁会师暨长征胜利__周年。

电影《大会师》观看感悟收获范例五篇【三】

长征，完成这传奇与坎坷并重的历史史诗，一方面需要像毛泽东、周恩来、朱德等一批伟大的军事政治领袖的领导和正确决策，也离不开每一个红军战士的英勇奋战。电影《大会师》主要分为两条线：一条是在日军侵华的大背景下，国共对峙、党内面临着分裂的危机，红军在党中央的带领下走向长征胜利；另一条是战火下的儿女之情以及他们那坚韧不拔的红军精神。

电影以飞夺泸定桥为开场随后开始翻雪山，虽然红军长征艰苦、困难重重，但正如毛泽东在六盘山上作的诗一样“今日长缨在手，何时缚住苍龙?”，红军对北上抗日的决心一直没有动摇。红军女战士雪儿那首带血的《在松花江上》，唱哭了毛泽东、唱哭了周恩来，也唱哭了荧幕前的我们，“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏。流浪，流浪……”悲壮的歌声令人断肠，现在我们无法想象那种家乡支离破碎、家人背井离乡的悲惨世界，只能从影视作品中略知一二。从雪儿那里我们对红军北上的信念有了共鸣，为什么那么坚定、为什么那么执着，是为了那四万万同胞的危机存亡，是为了保卫人民生存的土地家园，什么是初心这就是我们共产党人的初心。这很好的解释了，在第一次会师的时候，为什么会和张国焘分道扬镳，张国焘西进失败的教训诠释了以毛泽东等同志为核心的党中央的政治正确和战略正确，中国共产党始终代表中华民族的前进方向，维护最广大人民的根本利益。

直到电影结束我才明白，为什么电影开头的“大会师”三个大字是血红色的，那是红军的颜色、那是红旗的颜色、也是革命先辈们和一个个红军战士鲜血的颜色，这来之不易的长征胜利，这伟大的会师时刻，是用多少红军战士的鲜血换来的。我们作为新世纪的共产党人，应该不忘他们的初心，继承他们伟大的使命，继续为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴而战斗。

电影《大会师》观看感悟收获范例五篇【四】

看完《大会师》，除重新温习了“腊子口、会宁、红一方面军、红四方面军”等长征专有名词外，还有些“新”体会。

不偏离中央路线，坚决拥有党中央。《大会师》的主线是红军经过二万五千里长征，历尽千辛万苦，最后于1936年10月红一、二、四方面军会师x会宁。然而，红军长征需要克服的除了敌人的围追堵截、恶劣的自然条件，还有党内的分歧，电影对此也没有刻意回避。张国焘自立“中央”，偏离党中央北上陕甘宁的正确路线，执意南下攻打x，不仅造成大量红军战士无端伤亡，而且违反中央组织路线、败坏党的政治规矩，影响极其恶劣。

不忘记长征精神，砥砺奋进新时代。没有红军长征的伟大胜利，就没有新中国的诞生、没有改革开放，也无从谈起中华民族的伟大复兴。作为共产党员，更要率先学习长征精神，学习先辈“革命理想高于天，不怕牺牲、排除万难去争取胜利”的坚定信念和顽强斗志，展现新时代共产党人的进取姿态和奋斗风采。

不抱怨道路艰辛，坚信前途必光明。红军长征从赣南开始出发，就注定了这将是一条充满荆棘的艰辛之路。湘江、乌江、赤水、金沙江、大渡河、泸定桥、雪山、草地……每个名词对于红军来说都是一道难过的坎，都意味有人甚至是成千上万的人要牺牲，每一道坎万一过不去，都有可能断送红军的前途、灭了革命的火种。但是我们的红军战士没有抱怨战斗多、吃不饱穿不暖，他们坚信只要跟着毛主席就有奔头，中国革命就有前途。我们是改革开放后成长起来的年轻一代，没有经历过老一辈生活的艰辛磨砺，却有一些人天天抱怨这、抱怨那，就是不肯踏踏实实、努力奋斗。我们要学习红军战士不报怨、信念坚定的精神，工作累、房价高与长征红军所遇到磨难相比算得了什么，要少抱怨、多努力，少牢骚、多奋斗，坚信牛奶面包都会有的，坚信中华民族的前途是正大光明的。

现在，我们国内外面临着一系列重大的挑战。虽然不是真刀真枪的战争场面，但是，贸易战、信息战、金融战 “烽火四起”，每个战场都对中华民族伟大复兴的中国梦有重要影响。我们要团结、要奋斗，要像红军战士一样智慧、勇敢，要像红军战士一样去战斗，最终的胜利就一定会属于我们。

电影《大会师》观看感悟收获范例五篇【五】

正值改革开放40周年之际，也为了让党员同志重温红色岁月、缅怀革命先烈，坚定自己的理想信念，通过学习革命先辈的优秀事迹提高自己的党性修养，和研发中心党支部党员同志一起去观看了《大会师》这部讲述红军长征历史的电影。

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”《大会师》描述了中国工农红军红一、四方面军的懋功会师，红一方面军与陕北红军的吴起镇会师，以及红一、二、四方面军在x会宁的大会师，全片详细揭示了长征途中红一、二、四方面军从合到分，从分到合，艰难北上，最终胜利集结汇合的光辉历程。影片充分展现了毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等红军高层领导高瞻远瞩、运筹帷幄、敢于斗争，实现长征胜利的宏韬伟略，反映了以刘志丹、习仲勋为代表的南梁革命老区、陕北革命根据地人民为红军长征和中国革命的胜利做出的巨大贡献和奉献精神，同时又恰当展现了历史大潮中、基层人物悲欢离合的命运和所表现的信念、情操、精神及扣人心弦的情感故事。

大会师观后感 篇7

——新教师培训大会发言稿 吴印枝

怀着复杂的心情，我们迎来了这个特殊的日子——开学第一天！

在这一天，相信大家感受良多。大家内心一定是喜悦的、激动的，但与此同时，大家心里还会有一些不太快乐，因为我们（包括咱们的学生）还没有把心完全收回来，因为假期的“我”还在家里，在看电视、在玩电脑、在做一些家务……这就是所谓的“节后综合症”。但是现在，我们必须以饱满的精神投入到教学管理中！

针对这种“节后综合症”，我们要及时调整好自己的工作状态，提前做好开学准备……

（一）、你准备了什么……

1、一份精彩的发言稿

发言稿内容主要先回顾一学年班级的成绩以及我校中、高考的收获，然后定位班级的奋斗目标，重在激励学生新学期的奋斗，引导其憧憬未来。班主任应该是鼓动家，要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的基石”。

新班主任可以预先准备好讲话稿子，对先讲什么，后讲什么要做到胸有成竹，给自己先服一颗“定心丸”。

如果是有多年经验的班主任同样也要精心准备讲话稿，除了这个之外，还可以利用以前带班的一些活动照片，学生短信留言及信件的内容，做成PPT向新生介绍以前班级美好的时光。目的：其一是为了激起学生的班级认同感，觉得这个班级真是不错；其二是宣传自己的一些带班的习惯，理念与风格，让学生尽早点了解班主任的某些做法，有助于学生对班主任的认同。

2、一节安全教育课

针对我校的具体情况（全寄宿制、随身现金、用餐、饮食、娱乐、运动、交友……），结合实际问题，提出期初的安全注意事项。

3、一个温馨的家

打扫好你班级教室的卫生，并在黑板上书写 “欢迎回家！”，“欢迎同学们来到新家，我为你们的到来感到高兴！”等欢迎标语，另外在醒目的地方书写“注意事项”——缴交材料、作息时间、用餐食堂、集会时间等，让学生们能感受到家的温馨。

4、一份科任教师简介

班主任要在开学前收集每位科任老师的自我简介（简介教学优点、教学成绩、特长等，1

甚至可以稍微夸张地隆重推出；科任老师也应该自信大方、毫无保留地将自己最美的一面展现出来（因为那是您在学生心理最神秘的一面）。

5、一份学生座位座次表

编排座位后，要尽快打印一份座次表粘贴在讲台桌上，并整理好讲台卫生，准备相关的教学工具（如：黑板擦、黑白与彩色粉笔、抹布等），并检查多媒体是否能正常使用，这些是对科任老师最大也是最起码的尊重。

6、一组临时班委

开学的第一天，班级将会有许许多多要处理的事情。临时班委，将是班主任最得力的助手。（临时班委包括代班长、室内外劳动委员、纪律委员、学习委员、生活委员、组长、临时科代表……）

7、一份临时班规

首先不管哪个年段都应再次学习《中学生日常行为规范》，然后根据学校特点【结合《班主任工作手册》和《新生学习手册》】，以及不同年段学生的年龄特点制定临时班规。一周后，再制定具体内容。

8、一份健康卡

包含学生信息、学生健康情况，对于单亲家庭子女的保密工作、弄清单亲家庭的监护人、对于心理问题学生的了解、对于健康（既往病史）问题的特殊处理等（主要是通过与学生、家长的沟通获得）。

9、一份通讯录

家长手机号码、科任号码、学校德育与综治的处室号码、年段领导号码、学校领导号码要一一存入手机，在不方便接听时，事后要及时回拨。

10、一条班级口号

期初，你的班级口号是什么？简短有力，喊出气势！

（二）几个“第一”

1、第一个晚自习

A、学生预习明天课程；B、学生自习；C、学生补完成假期作业；D、班主任班会课，然后自习；E、让学生写出假期最快乐的一天（旅游日记），然后大家分享，你会选择哪一种呢？或者选择哪几种呢？

2、第一次下宿舍

开学的第一天，你会到学生宿舍做些什么？第一周，你将安排几次下宿舍呢？

3、第一节早读

科任老师按学校安排准时到位。班主任，您到位吗？早读——朗读的内容、朗读的声音、朗读的气氛。

4、第一节课——精心打扮，加深印象

是今天早上的第一节课，还是每位科任老师的第一节课呢？

每位老师都应该充分准备好您的第一节课——服装整洁、发型合理、要求严格、松弛有度、语言幽默、知识渊博、课堂活跃、书写漂亮、实验生动、贴近生活、学科有趣……

第一节课将是你以后的定位，也将决定你的成功！

5、第一天

今天，临时班委要做个总结；今天，班主任要在班级做个总结；今天，针对所见所闻，您要表明态度。

6、第一周“好的开端是成功的一半”！学生的“节后综合症”将在第一周表现得淋漓尽致，作为班主任的你将如何对待呢？

这一周，你要善于观察，善于总结，善于沟通，勤于走进教室，勤于走进宿舍。走进教室，了解学生课堂氛围，了解科任教学情况；走进宿舍，了解学生，了解学生家庭，了解学生健康；走进学生，了解学生隐私的一面。

与此同时，根据本周的观察，你要做出具体规范：

班级布置——按照学校的规定统一设置，可以适当灵活机动处理

观看电影——下载并组织班级观看《开学第一课》

选班干部——人人有事做，事事有人做；无人不管事，无事没人管；人人做主人，分工详细 制定班规——班规具体化，实用性，奖罚分明；征集意见，班委制定，班会通过，科任明确 配套会议——召开配套老师会议，或者一一了解科任老师，与科任共同管理班级

主题班会——

第一学年：迈好中学第一步；学会交往；登上知识之船；扬起理想的风帆。

第二学年：走出花季困惑；法律保护我成长；友谊与诚信；责任与担当。

第三学年：鼓起勇气，迎接挑战；调整自我，增强自信；脚踏实地，自强不息；找准定位，确定理想坐标。

（三）年段重申“班主任工作常规”

1、班主任周常规、月常规、学期常规、安全常规—《班主任工作手册》第10页

2、班主任工作月常规考核暂行条例——《班主任工作手册》第19页

3、初中班主任坐班考核细则——《班主任工作手册》第21页

4、学生基本常规考核暂行条例——《班主任工作手册》第22页

（四）始终树立为学生服务的意识，为不同层次的学生服务

“学困生”的扬长教育。要满足“学困生”的自尊心理需求。成绩差本身心理压力就比较大，如果教师再对他们采取怒斥、讽刺、挖苦或不理睬、歧视等态度，容易导致他们逆反心理。我们应理解他们、尊重他们，和他们交朋友，要善于捕捉“学困生”的闪光点，善于挖掘他们的“闪光点”，哪怕仅仅是一些苗头，都要及时表扬，让每位同学感受到在这班集体中是有自我的，我和其他同学一样是优秀的，从而培养其自信乐观的人格特征。

“中等生”的关注教育。“中等生”是远离教师视野之外的另一群体，他们既不能以优秀成绩得到老师的关注，也不愿意以“另类”行为引起老师的注意，他们安分守纪、默默无闻，处于被人忽视、无人过问的孤单境地，他们内心深处充满着被老师关注的渴望，被关注是“中等生”最强烈的心理需求。教师要积极关注他们，给予及时肯定和评价，使他们在班级中有参与感，融入班集体中，促进他们以主人翁的态度关心集体，显示力量，展现特长，增强自信，成为班级活动参与者，而不是旁观者。

“学优生”的平等教育。“学优生”是教师眼中的宠儿，“学优生”无论在学习上还是在其他方面都受到教师的格外关注，是得到奖励和鼓励最多的一类。首先，淡化“学优生”意识。“学优生”由于生活在同学、老师肯定的眼光中，或多或少产生高人一等的思想，长此以往，容易以自我为中心，变得冷漠自私。因此，教师应适时淡化他们的“学优生”意识，让他们通过与同学的平等相处，感觉到别人身上的优点，帮助他们去掉自我陶醉的“光环”，恢复作为“普通人”的感觉。其次，要提高增强耐挫的能力。“学优生”的心理承受能力较差，这将不适应以后在社会的发展。因此教师对“学优生”不能搞特殊化，要一视同仁地把“学优生”和其他同学一样看待；对“学优生”犯错误不可忽视，甚至迁就，应该严肃批评，有必要，还要作出处分，让他们习惯做错事一样要挨批评，当他们对此习以为常时，就学会了坦然面对人生路上的挫折、打击，从而更勇敢、坚强。

以上是本人的一点拙见，请大家批评指正。

初中德育处吴印枝