教务处各岗位职责

教务处各岗位职责（精选9篇）

教务处各岗位职责 篇1

（1）负责教务处对院内、院外各部门的联系工作，以及接待工作；（2）协助处领导草拟相关文件和汇报材料，处理来往公函、信件；（3）收集、整理、保管与教务处有关文书材料，汇总各科室文书材料，定期立卷、归档；

（4）负责教务处印章管理、使用；负责教务处组织的会议安排与记录；（5）负责发放全院全日制学生的教材以及书库的管理工作；（6）负责历届毕业生、结业生的有关证明申请；

（7）负责印刷学生课程成绩单、成绩考核登记表、补考成绩单和课程成绩统计表等有关表格；

（8）负责指导与检查各系（部）考试成绩和补考成绩的输入；（9）负责在校生成绩的查询以及打印毕业班成绩归档工作；（10）负责学生留级统计的事务工作；（11）完成教务处领导交办的其他工作。

教务管理干事岗位职责

（1）负责教学计划的收集、整理、编印和管理工作；

（2）负责教学任务安排等有关排课资料的编印、发放、收集、回填、整理汇总、校对；

（3）负责编制教学周历表，编排课程表，下发教学任务书，课程表；（4）负责教室、多媒体教室和语音室的安排与调配；（5）负责调课、停课等日常课务管理；（6）负责检查实践性教学环节的实施情况；

（7）负责收集、整理和打印申报新增专业的文件资料；（8）负责教师课酬的计算工作；（9）完成教务处领导交办的其他工作。

考务管理干事岗位职责

（1）起草和修订有关考试的规章制度和实施办法；（2）负责校内试题题库的建设、管理和使用；

（3）对使用试题库的部分课程进行常规分析，为教学研究部门提供课程教学情况的反馈信息；

（4）负责考试计划的制定和考试的组织安排；（5）负责考试试卷的收集、监制与保管工作；

（6）参与对考试纪律的检查和督促有关教学单位执行考试章程；

（7）负责组织全国大学英语等级考试和全国高校非计算机专业计算机等级考试，组织全国大学生英语竞赛, 数学建模和体育竞赛等有关工作；

（8）完成教务处领导交办的其他工作。

学籍管理干事岗位职责

（1）草拟学籍管理规定及日常管理文件；（2）发放学生注册报到表，并检查注册报到情况；（3）编制新生学号，学生名册及各类学籍管理表格；

（4）处理考试违纪现象，检查、统计各系对学生考勤和纪律处分情况；（5）负责处理学生各种学籍异动及办理有关手续；

（6）负责统计与学籍有关的数据、统计填报“在校生统计表”、“变动学生人数统计表”等学籍管理用表，并报送主管部门；

（7）负责联系定做毕业证书和结业证书；负责办理毕业证和结业证书；（8）出具历届毕业生、结业生的有关证明；（9）负责抓好“优秀专科生选拔制”的选拔工作；

（10）负责高职电子注册工作（建立有学籍在校生库，上报毕业生注册库、在校有学籍学生库、异动学生库、新生库到区教委）；

（11）负责学院全日制学生教材和各种辅导资料的征订、采购等工作；（12）完成教务处领导交办的其他工作。

现代教育技术科技术员岗位职责

（1）参与编制学院多媒体教学课件建设计划；（2）具体负责多媒体教学课件制作的培训工作；（3）多媒体教学课件的开发与制作；

教务处各岗位职责 篇2

一、以新课改理念为主线, 创建和发挥教务工作的前瞻性和科学性

大力推进基础教育课程改革, 调整和改革基础教育的课程结构和内容, 构建符合素质教育要求的的基础教育课程体系, 是课程改革发展的根本要求。为实现这一目标, 教务工作必须站在最前沿, 研究精髓, 掌握理念, 改革程序, 超前运作, 调整课程设置、结构、门类和课时比例, 并设置研究、艺术、实践综合课程, 以适应学生发展的要求。在开设必修课的同时, 还要设置丰富多样的选修课程, 体现课程结构的均衡性、科学性和选择性。

二、全面执行新课标, 切实把学校总体部署落实到教务工作中

教务处是在校长领导下具体负责学校教学常规管理和开展、运行各项教学活动的中心枢纽, 教务工作必须围绕学校工作的总体思路和计划, 结合本校实际情况, 贯彻和实施课程改革和新课程标准, 转变观念, 坚持与时俱进, 创造性地开展实验工作, 作好规划, 规范教材选用的程序和行为, 探索、建立与新课改相适应的教学管理制度、督导考试评价制度, 对师资配置、教师工作量作出相应的规定, 与其他部门密切配合, 相互支持, 开拓进取, 扎实工作, 完成学校所确定的目标任务。

三、大力实施新课改实验方案, 用教研、教改促进教学质量的提升, 并以此作为教务工作的重点和核心

学校的中心工作是教学, 其生命是教学质量。提高教学质量的重要途径是教研、教改, 教研组活动是教研、教改的重要渠道。教务工作就是组织全体教师认真学习新课改理念, 提高认识, 改变过去陈旧落后的教学方式和注重知识传授、过于强调机械训练的现状, 积极进行课改的实践尝试, 主动承担课题项目, 大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用, 促进信息技术与学科课程的整合, 提高和改进教学功能, 充分发挥教师的主导性和体现学生的主体性, 倡导学生主动参与, 乐于探究, 勤于动手, 培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力, 最终实现学生全面发展、教师素质增强、教学方式改变、素质教育落实、教学质量全面提高的目标。

四、积极推进新课标的应用, 把培养学生可持续发展的能力作为教务工作的根本任务和宗旨

课程改革就是改革课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状, 加强课程内容与学生生活以及现代社会、科技发展的联系, 关注学生的学习兴趣, 为学生精选必备的基础知识和技能, 强调培养学生积极主动的学习态度, 在学习基础知识和基本技能的同时, 学会做人, 形成正确的价值观, 使学生真正成为课程改革的最大受益者, 做到一切为了学生, 为了一切学生和为了学生的一切。

五、不断探索和深化新课改工作, 加强交流学习, 促进教务工作逐步完善

工作岗位各不同,饮食保健也有异 篇3

一、挑灯熬夜者

现代社会节奏紧张，熬夜成了不少人的“坏习惯”。经常熬夜工作的人要多补充优质蛋白质，从而补充人体必需的氨基酸。日常应该多喝些牛奶，吃些花生米、杏仁、腰果、核桃等干果类食品。它们含有丰富的蛋白质、维生素B族、维生素E、钙和铁等矿物质以及植物油，且胆固醇的含量很低，对恢复夜间的体能消耗很有好处。

需要熬夜工作的一般是从事文案工作或者电脑设计类的人士，挑灯苦战容易使眼肌疲劳、视力下降，因此保护眼睛也非常重要。在补充高质量蛋白质的同时，还要注意适当补充维生素A，以预防视力减弱，缓解眼睛疲劳。在日常饮食中，可以多吃胡萝卜、猪肝等富含维生素A的食物。

必须晚上熬夜者，不仅要注意保持足够睡眠时间，同时还要适当运动。熬夜工作时，如感到精力不足或者昏昏欲睡，不妨起身抽空做些简单的体操动作，舒展手脚，让大脑得到及时的休息。不应该猛喝咖啡等提神的饮料来强迫身体硬撑。此外，由于熬夜占用了正常睡眠时间，平时应该灵活地抓紧时间休息，比如午休时间即便不能躺着睡一会，也应该闭目养神，放松身心。

二、压力过大者

在工作中，负担过重、变换岗位、责任重要等因素都会产生压力，不少人的工作是集中了各种压力，身负重压长久，会导致身心疲惫。经常有人说，压力一大就会想吃东西，通过吃东西来发泄压力。这个方法可以减压，但必须要吃对东西。食物进入体内，会对人体产生不同的影响，进一步影响人的情绪。如果盲目乱吃，可能会感觉压力越来越大。比如说，油炸食物含有过量的脂肪，容易沉积在血管壁上，造成血液换氧能力下降。精致的加工甜食刚下肚时，虽然很快地让血糖上升，心情暂时高涨起来，然而紧接着胰岛素大量分泌，很快地血糖又会下降，从而使得情绪不稳。所以，能缓解压力的食物应该是“少盐、少糖、少刺激”的。还有不少人压力一大就想来点含有咖啡因、酒精这些刺激性的食物，这些“刺激物”会刺激大脑的中枢神经，一旦过量就给人造成焦虑及烦躁的精神状态，睡眠往往也会受到影响，压力感自然就更巨大了。

工作忙压力大的人士，应该借助维生素B族及维生素C来抗压，维护神经系统稳定，促成体内各种代谢作用，调节内分泌。富含维生素B族的食物包括全谷类食品（糙米、全麦面包、杂粮等）、牛肉、瘦肉、菠菜、芦笋、豆类等。富含维生素C的新鲜蔬果包括深绿色蔬菜（如青椒、西兰花、菠菜等）以及柑橘类水果（如橘子、橙子等）。此外，番茄、草莓、猕猴桃、木瓜等水果中也有丰富的维生素C。此外，压力过大时，交感神经会过分活跃而抑制肠胃道蠕动，容易产生便秘。还应多补充高纤谷物食物，保持体内营养均衡。

三、重体力劳动者

有的职业看似简单的重复机械动作，但实际上却极大消耗体力。像从事搬运、建筑、维修等行业的劳动者常感觉到体力疲劳。对于这类人群，饮食也很关键，并不是简单地多吃就行，还应该注重营养搭配。

营养专家说，体力劳动者热量消耗大，饮食上首先要注意热量的补充。要满足热量的供给，必须加大饭量来获得较高的热量。主食可以粗细粮搭配，花样翻新，以增加食欲，满足机体对热量的需要。如水饺、包子、肉卷等，多吃一些热量高的食物。除了要吃饱，多吃些含蛋白质的食物对体力劳动者也十分重要。比如每天多吃些豆腐或豆制品，最好每天吃1～2个鸡蛋，再适当吃些肉类、鱼类、牛奶等，大体可以满足需要。

养生离不开劳逸结合，学会在体力劳动中适当休息很重要。体力劳动者劳动一段时间后应适当休息一会。对于某些连续性工种，操作者不能离开现场的，则要学会忙里偷闲，比如在上厕所途中伸伸懒腰、扩展胸部、踢踢腿。下班回到家，最好先洗个热水澡，让身体肌肉得到舒缓后再好好休息。此外，临睡之前不妨用热水泡泡脚，然后双脚抬高，按摩一会儿四肢，这样有助于消除四肢肌肉的疲劳。

四、脑力劳动者

脑力劳动者与体力劳动者相比，看起来工作比较轻松，可实际上也很辛苦。怎样通过食物营养提高大脑的劳动效率，这是每个脑力劳动者关心的问题。

营养专家说，人脑的重量虽然只占人体重量的2%左右，但大脑消耗的能量却占全身消耗能量的20%左右。人脑主要依靠血液中的葡萄糖(血糖)氧化供给能量，对血糖极为敏感，当血糖浓度降低时，脑的耗氧量也下降，容易感到头昏、疲倦。因此，脑力劳动者应该注意多吃些富含碳水化合物和维生素的食品，保持一定的血糖浓度才能保证大脑的工作效率。

此外，脑细胞在代谢过程中需要大量的蛋白质来补充更新，所以增加食物中的蛋白质含量，能增强大脑皮层的兴奋和抑制作用，保护大脑。营养专家指出，脑力劳动者应该多补充优质蛋白质（如蛋类、乳类、鱼类）、不饱和脂肪酸（如植物油、葵花子、南瓜子、花生、西瓜子、核桃、鱼、虾）、卵磷脂（鸡蛋黄、鹌鹑蛋黄、大豆及其制品）。此外，减少纯糖、纯油脂食物的摄入量，增加蔬菜、水果的摄入量，科学安排一日三餐，对于脑力劳动者的体力恢复都很有好处。

教务处岗位职责 篇4

教务处是学校重要的综合业务职能部门，是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽，是推进教育教学改革、保证人才培养质量的重要管理部门，也是学校领导在教学业务方面的参谋机构。教务处在校长及主管教学副校长的直接领导下，行使学校教学行政管理、运行管理、教学质量管理、师资管理及科研学术管理等职能。工作重点是不断深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。

一、教务处职能

1、在校长和主管教学副校长的领导下，认真履行教务处的行政职能，具体负责全校的教学管理工作。严格执行上级教育行政部门制定的政策、法规；

2、牵头拟订本校教育事业发展规划，提出教学改革意见，经批准后组织实施；为教学副校长当好参谋；

3、拟订教学管理的规章制度；

4、按照国家教育部和上级教育行政部门的原则要求，落实培养目标，负责专业申报工作。负责组织制订专业教学计划、理论教学和实践教学大纲并组织实施。根据社会对人才的需要对教学计划进行必要的修订和完善，并对落实情况进行监督检查。

5、编制学年、学期教学进程计划，编制校历，编排课程表，下达教学任务，负责调课。

6、组织全校的教学改革及教学研究工作；组织科研立项、科研成果和优秀教学成果奖的评奖及申报工作；负责优秀课程、网络课程和精品课程的建设和申报工作；

7、抓好教学基本建设，做好学校教学的日常运行管理和监控考评，对教师的教学质量进行检查和监督，保证教育教学活动的顺利进行；做好教学信息数据的采集和管理工作，组织教师教学质量评估和学生学习质量评估，不断提高教学质量；

8、组织开展专业建设、课程建设、教学评价、师德教风建设、教材建设。

9、加强实践教学，探索学校办学及发展新模式。

10、协助主管副校长，配合人事保卫处提出教学人员调整计划，配合做好调入师资的考核；协助人事处做好师资队伍建设规划；做好教师的业务考核、培养、进修计划等工作。

11、负责全校教师业务档案的规范管理和指导检查工作，组织完成教师工作量的统计和上报工作。

12、负责考试的组织管理、学生专业考试及全校学生专业成绩档案管理工作。

13、负责与上级主管部门沟通、协调，及时完成上级各项统计报表和资料的上报及有关文件材料的收集、保管、整理归档工作。负责教学例会的组织工作；

14、负责教学督导工作，对全校教学和教学管理工作进行检查、督促、评价和指导。

15、负责网络中心的正常运转。

16、负责电化教学设备、文印室材料的采购及设备人员管理工作。

17、完成校领导交办的其他任务。

二、教务处人员分工及职能

教务处应注重发挥现代教育思想、教育观念的先导作用。树立为教育服务、为教师服务、为学生服务的服务意识和科学、严谨、求实、创新的工作态度。教务处的工作人员由七人组成，具体的岗位职责及工作分工如下：

（一）教务处处长职责

1、在主管副校长的领导下，主持教务处的全面工作；

2、负责全处工作协调与指导工作，领导本处室人员努力学习，贯彻党的教育方针和有关政策、法规，学习贯彻上级领导及主管部门下达的教学管理等方面的文件、法规；

3、负责全处的行政业务工作，主持制定全处工作计划，做到科学合理，规范高效；

4、负责全校教学基本建设，包括专业建设、课程建设、教材建设、教师队伍建设的规划运筹、监控实施等工作；

5、负责学校教育研究及相关教学经费的审批与管理；

6、组织制定各学科人才培养计划，各门课程教学大纲及有关教学管理的规章制度，提出专业调整意见、教学改革和教学基本建设方案；

7、及时掌握学校教学组织和运行情况，组织落实培养计划和教学安排，负责组织对全校教学质量进行检查、督导与评价。具体负责人才培养水平评估工作；

8、经常深入教学一线，不断总结经验，根据学校实际情况，提出改革建议，当好领导的参谋；

9、负责召集和主持教学工作会议及临时业务碰头会议；

10、负责就有关重大问题向主管副校长请示汇报，必要时参加讨论决策；

11、负责教务处及教学系部的各项业务考核、评优、推荐相关人员、参与上级奖项评选事宜；

12、传达、贯彻、实施学校有关计划决策、改革方案和与教学业务相关的重要任务；

13、在主管副校长指导下，负责教学业务经费的预算及分配；

14、负责教务处与其它平行部门的业务协调及偶发事件的应急处理；

15、完成领导交办的其它任务。

（二）教务处副处长职责(一)

1、协助处长分管常规教学业务活动的运行调节，负责教务处常务工作和教学资源的协调；

2、组织教学计划的制定和实施工作，及时了解各专业的专业方向、提出专业调整建议。负责专业和课程建设、质量监控反馈和具体实施等管理工作；

3、负责学校考试工作的计划筹备、组织运行和临时偶发事件的应急处理；学生成绩档案管理；

4、完成专业建设、课程建设、工作总结、检查评估及专项、专题的请示汇报工作。组织新增设专业、试点专业的申报与课程设置、学时分配工作；

5、主管教学及考务活动的常规管理文件、条例法规的制订、执行以及解释工作。

6、负责教师工作量的统计及教师业务档案的建立和管理工作，及时为有关部门提供第一手材料；

7、负责上级教育行政机关及主管部门的联络沟通、请示汇报与接待工作；

8、负责教务系统的文书档案管理工作，包括上级、学校、教务处所有文件、档案、资料的分类归档、登记处理、信息提供等；

9、负责学校重点专业和精品课程建设；负责教学质量监控体系的建立及实施；负责学校教学改革的研究及实施。

10、完成处长交办的其他任务。

教务处副处长职责(二)

1、协助处长分管新专业筹建方案论证、教学改革与科研，教务管理信息化建设与实施工作；

2、负责教材的征订与管理工作，负责文印室的协调及管理工作。

3、参与学校教学改革的研究及实施，科研项目的申报、立项、实施工作；

4、负责教师队伍考核及教材建设的具体实施，教学科研、学术讲座等活动的筹备；

5、负责学校教学硬件建设及大型教学设备的登记、管理、调配和上报工作，负责网络中心的管理与协调；

6、负责全校多媒体教室的管理工作，包括设备的维护、维修、设备的安全等；

7、负责学校网站教务处主页信息的采集、统计、整理和发布，组织开展学生技能竞赛；

8、编制全校教学设备配置与投资计划并组织实施，负责教学设备的采购、发放、验收、安装、回收、报损、报废的审批申报工作。考核仪器设备完好率及使用率；

9、负责教学管理中各类会议纪要、简报的初稿编写；

教务处人员岗位职责 篇5

1、教材管理员（普高）

①主要负责普高教材室的卫生，每天打扫一次，普高教材的登记发放，核对各班所用教材款。②协助阅览室的整理借阅工作。③查一天课节，从早到晚。

④认真值日打扫整理教务处及所分卫生区的卫生，每天打扫一次。⑤完成学校交给的临时工作。

2、教材管理员（职高）

①主要负责职专教材室的卫生，每天打扫一次，职高教材的登记发放，核对各班所用教材款。②负责学校的印刷工作，并做好登记。③查一天课节，从早到晚。

④认真值日打扫整理教务处及所分卫生区的卫生，每天打扫一次。⑤协助阅览室的整理借阅工作。⑥完成学校交给的临时工作。

3、打字员职责

①完成学校的打印工作，负责打印室的卫生，卫生区的卫生。②查一天课节，从早到晚。

③负责助学金，免学费的具体工作。④协助多媒体教师工作。

⑤完成学校交给的临时任务。

4、统计员

①做好教师课节的统计，做好课节补助的计算发放工作。

②做好评教、教案、作业检查、听课、查课的统计工作，并及时通报。

③具体负责图书阅览室的管理工作，认真做好登记，确保发放图书及时完好收回。④认真值日打扫卫生，每天打扫一次。⑤完成学校交给的临时任务

5、听课督导员职责

①认真做好教师听课督导工作，实地查看，认真记录，并负责听课记录的收发。

②负责多媒体教室物品的管理及卫生工作，每天打扫一次，不打扫者扣2分，打扫不平干净者扣1分。

③查一天课节，从早到晚。

④认真值日，打扫教务处及卫生区的卫生。⑤完成学校交给的临时任务

6、实习督导员

①认真落实教师开展实验实习情况，认真督导、实地查看，认真记录，并负责实验实习报告的收发。

②认真检查各实验室物品的摆放，管理及卫生情况。③查一天课节，从早到晚。

④认真值日，打扫教务处及卫生区的卫生。⑤完成学校交给的临时任务

7、微机管理员（2名）

①负责机房的卫生，机器的保养使用，安全等工作。机房每天打扫一次，机器每周擦2次。②上机课前10分钟，必须到岗，机器用毕时检查并关机，做好记录。③认真打扫四楼卫生区的卫生，每天打扫一次。④完成学校交给的临时任务

教务处职责

1、教材管理员（普高）

①教材室坚持每天认真打扫整理，不打扫者发现一次扣2分，打扫不干净者扣1分。

②教务处及所分卫生区的卫生，每天坚持打扫，不打扫者发现一次扣2分，打扫不干净者扣1分。③教材发放要有专门的发放记录，不认真登记者发现一次扣5分。④各班所用书款及时核对，不能出差错。不认真履行者扣5分。

⑤查一天课节，从早到晚，逐节核查，认真、公平、公正，发现一次不查者扣2分，第二天早上检查记录，交统计员处。领导发现缺课迟到，而查课人员没有查出者，每发现一例扣5分。⑥学校交派临时任务积极主动完成，否则扣1-2分。

2、教材管理员（职高）

①教材室坚持每天认真打扫整理，不打扫者发现一次扣2分，打扫不干净者扣1分。

②教务处及所分卫生区的卫生，每天坚持打扫，不打扫者发现一次扣2分，打扫不干净者扣1分。③教材发放要有专门的发放记录，不认真登记者发现一次扣5分。④各班所用书款及时核对，不能出差错。不认真履行者扣5分。

⑤查一天课节，从早到晚，逐节核查，认真、公平、公正，发现一次不查者扣2分，第二天早上检查记录，交统计员处。领导发现缺课迟到，而查课人员没有查出者，每发现一例扣5分。⑥学校交派临时任务积极主动完成，否则扣1-2分。

3、打字员职责

①打印室每天打扫整理一次，不打扫者，发现一次扣2分，不干净者发现一次扣1分。②坚持打扫卫生区卫生，不打扫者扣2分，打扫不干净者扣1分。③圆满完成学校交给的打印工作，否则每次扣1-2分。

④认真查课，发现一次不查者，扣2分，领导发现缺课迟到，而查课人员没有查出者，每发现一例扣5分。⑤学校交派临时任务积极主动完成，否则扣1-2分。⑥助学金，免学费有序规范管理，否则扣2-3分。

4、统计员

①认真做好教师课节的统计工作，做好课节补助的计算发放工作，否则扣2-3分。

②做好评教、教案、作业检查、听课、查课的统计工作，材料存放有序，一项做不好者扣2分。③认真值日，不打扫者扣2分，打扫不干净者扣1分。

④负责图书室的卫生及借阅工作，坚持打扫卫生区卫生，不打扫者扣2分，打扫不干净者扣1分。图书每天丢失1本，不能认真追回者，扣1分。

⑤圆满完成学校交给的临时任务，否则扣1-2分。

5、听课督导员职责

①多媒体教室每天打扫一次，不打扫者扣2分，打扫不平干净者扣1分。听课工作完成不认真者扣2分。②认真值日，不打扫者扣2分，打扫不干净者扣1分。

③认真查课，发现一次不查者，扣2分，领导发现缺课迟到，而查课人员没有查出者，每发现一例扣5分。④学校交派临时任务积极主动完成，否则扣1-2分。

6、实习督导员

①认真落实实验实习情况，没有认真记录者扣2分，实验实习报告不按时收集整理，发现一次扣2分。②认真检查各实验室卫生不检查，发现一次扣2分。

③认真查课，发现一次不查者，扣2分，领导发现缺课迟到，而查课人员没有查出者，每发现一例扣5分。④圆满完成学校交给的临时任务，否则扣1-2分。

7、微机管理员（2名）

①每天机房卫生不打扫者扣2分，打扫不干净者扣1分。②机器有灰尘现象，发现一次扣1分。

③认真值日，不打扫者扣2分，打扫不干净者扣1分。

④认真保修机器，正确开关机，不按规定关机者，发现1次扣2分。⑤圆满完成学校交给的临时任务，否则扣1-2分。通许职专各处室工作检查评比标准

一、教学管理

1、业务副校长，在校长领导下，主持制定全校教学工作的总体规划和工作计划，贯彻上级有关教学工作的指示和决议，定期召开主任和教研组长会议。统筹安排工作。（缺一项扣1分）

2、建立有效的教学指挥系统，选好用好教务主任，副主任教研组长，等人员，并对下属机构人员进行合理有效地组织协调统一指挥（工作出现失误一次扣1分）。做好教材的征订，发放工作，（本校原因失误1次扣1分）。深入教学第一线，安排组织观摩教学，听课，座谈，检查作业教案（依据计划少1次扣1分）。了解教师教课情况，分析存在问题，提出改进意见。

3、做好教学过程的检查工作发现问题及时处理（教师旷课1人1节扣3分，学生旷课任课教师又不过问，1人次扣0.5分，课堂秩序混乱1次扣1分）。搞好教学测评，组织学生对任课教师的态度，教学效果的评价，严把教学质量关。（依据计划少1次扣1分）

4、抓好教师队伍政治，业务素质的提高，搞好教学，科研教法改革等教研活动，不断更新教育思想，组织好实验，实习开展好实习基地与学校联系点的科学实验。（工作失误一次扣1分）

5、抓好教师与学生技能技术等级证考试考核，组织好第二课堂与讲座，搞好检查评比（据计划少1次扣1分）。

6、搞好图书室、阅览室、仪器室，实验实习实工作，使各处室内时常保持整洁，台面门窗无尘土，杂物，完善各种借阅借用制度，并严格执行，以免物品流失，保证教学使用（制度不完善扣0.5分，台面门窗不净查1次扣0.5分）。

7、各方听取师生意见，搞好教学服务。（师生反映情况真实，因工作失误扣1分）

8、全面负责安排学校的开学，放假和期中期末考试，毕业招生等工作（失误一次扣1分）。

9、负责短班管理，搞好短班培训（根据情况，依学校安排）。

10、定期向校长汇报工作，完成上级，学校交办的其它任务（出现1次失误扣1分）。

二、学生处、德育处

1、管理副校长，在校长领导下，主持制定学校管理和德育工作总体规划和工作计划，（缺一项扣1分）贯彻上级指示、决议。

2、抓好学校管理和德育工作，重点抓好班主任建设与管理，定期召开班主任和优、差生会、家长会，深入班级了解学生的思想，学习生活等情况及时解决存在问题。（据计划少1次扣1分，因工作失误一般事件一次扣1分，重大事件扣3分）

3、与教务处结合搞好班主任选聘工作，建立建全学生会组织，并结合后勤处，安排好学生食宿（组织不健全扣1分）。

4、建立健全学生信息档案，对学生的转学，入学，退学，借读，要做到手续齐全，登记清楚。（因工作失误出现问题1次扣1分）

5、负责制定学生奖惩制度和先进班级，模范班主任条件，负责学校文体卫生工作与教务处结合，安排早操、课间操、体育活动，学校运动会和大型会，集合做到快、静、齐，会场纪律安静。（集合明显散漫，会场混乱一次扣1分）

6、制定卫生评比标准和措施，负责卫生大扫除，组织检查落实，保持校园整洁，无杂物，垃圾。（因检查落实不到位影响校容一次扣1分）

7、负责制定学校体育达标计划和落实，搞好学校课余文体活动，组织好学生学习纪律、文体、卫生的检查评比。负责学生作息和考勤工作。（上课时校园发现学生，5分钟以内无人过问一名学生扣0.5分，跳墙外出又无人管，1名扣1分）

8、领导组织好学校安全保卫工作，加强门卫，校内保卫的管理，搞好昼夜值班巡逻，发现问题及时处理，严防重大事件发生，确保师生人身安全，对违纪严重违纪的学生在做好思想工作的前提下，依据校规果断的给以处分或处理，（因值班巡逻不到位出现一般问题扣1分，重大事故扣5分）。加强安全教育与教务处，后勤处结合进行紧急突发事件应急处置演练。（依据学校安排办理）

9、定期向校长汇报工作。

10、完成上级或学校交办的其它任务。（出现失误1次扣1分）

三、后勤处

1、后勤副校长，在校长领导下，主持制定全校后勤工作总体规划和工作计划，贯彻上级和学校对后勤工作的指示和决议（缺一项扣1分）。

2、建立有效的指挥系统，选用好后勤主任会计等人员，并对下属人员进行有效地组织，协调和统一指挥。公物损坏及时维修，一般维修不超过8小时，特殊维修不超过3天。(失误1次扣1分造成不良影响扣3分)

3、拟定学校后勤管理的各项规章制度和管理制度，制定工作和经费开支计划。搞好物品的采购，供应和保管，负责学校财产的登记管理分配。（缺一项扣1分）。搞好预算结算，（因工作失误出现问题1次扣1分，贵重物品管理不善丢失1次扣3分）

4、定期向校长汇报收支情况，以便决策资金使用。（工作失误1次扣1分）

5、与学生处结合搞好寝室内务管理和学生就寝管理保持物品摆放规范，统一，室内干净，（检查发现1床不整扣0.5分，一室地面不净扣0.5分，息灯铃响过5分钟，室内仍声响不停1室1次扣1分。聚群喝酒、打牌、不扫时就寝1次扣3分）上课时间除特殊情况应无学生在寝室逗留。（上课时间寝室内发现一名学生扣1分，有病不能上课者除外。）

6、搞好师生饮食供应工作，派专人对食堂小卖部监督管理，确保师生饮食安全，关注师生健康（因监管失误，一般事故1次扣2分，重大事故扣5分）

7、开展勤工俭学，办好校办企业，力争提高社会效益和经济效益，加强对用电，用气的安全教育和管理，确保节约能源，安全使用，严防火灾，煤气中毒事件的发生，消防器材有专人管理，保证能用。（因教育不到，监管不立，一次一般事故扣1分，重大事故扣3分）

8、搞好校容校貌建设，大胆改革，积极创新，争取财源行进最大化，开源节流最优化。

9、做好处室人员思想教育，树立为教学服务，为师生服务的思想，合理安排，明确责任，严格执行各项考核制度。(因工作失误扣1分)

10、完成上级和学校交界的其它任务。（失误一次扣1分）

四、办公室

1、由校长直接管理，协助校长安排行政工作日程。

2、协调各处室工作，确保领导办公用车。（因工作失误1次扣1分）

3、处理对内、外日常工作，并参与社会联系。（因方法不妥，出现问题1次扣1分）

4、抓好信息收集，编写上报工作，（依上级要求少1则扣1分）起草学校规划，计划，行政历，总结等文稿。

5、做好学校公章使用登记，管理工作，（因工作失误造成不良影响1次扣1分，重大问题扣3分）

6、负责会议通知，来电，来函的分发处理，文印、档案的收集、归类、装订、保管工作（因工作失误扣1分）

7、搞好师资培训，晋级升职教师评先等项工作的具体事宜。（因工作失误耽误一人或一次事件扣1分）

8、负责办公楼会议室，卫生、音像工作，确保室内、楼道、厕所干净，音像设备政党使用。

9、做好考勤记录，统计工作，定时公布。（失误一次扣1分）

10、定期向校长汇报工作，完成上级和学校交办的其它任务。（失误一次扣1分）

教务处职责

1、教案定期检查和不定期抽查相结合。

2、作业定期检查和随机抽查相结合。

3、继续坚持学生评教工作，查找问题和不足。

4、加强实验实习工作，突出职教特点，建议领导资金上向实验实习倾斜，提高学生的动手能力。

5、坚持听课制度，取长补短。

6、建好阅览室、提高教师业务水平，充实一部分教育书籍和学习资料。

7、做好竞赛工作。

8、在资金允许的情况下，可探讨实行考教分离。

9、查好教师上课情况，掌握第一手资料。

10、尽力完成上级交给的各项任务。

教务处各科室岗位职责 篇6

一、教 务 科 职 责

1、根据教学计划，组织各教学部门填写教学计划进程表，编制课程表。

2、编排校历，负责日常调课工作。

3、制定全校教室调配和使用方案。

4、根据招生计划、专业设置提供增减购置桌凳、教学仪器、教学设备的有关数据。

5、组织安排学生考试及补考日程表。

6、组织考前的宣传教育和考试巡视工作。

7、组织学生参加省教育厅组织的计算机文化基础、英语能力、专升本等考试工作。

8、负责审核全院上课教师的课时费。

9、根据课程表编排校车行车路线。

10、加强落实教学的中心地位，维持正常的教学秩序，组织教学工作检查。

11、及时与各教学部门沟通教学管理信息，及时向处长反映教学工作中出现的问题，并负责提供有关教学方面的各种数据。

12、完成领导交办的其他工作。

二、教 学 研 究 科 职 责

1、协助处长制定课程建设规划、学科专业与发展规划和01有关教学方面的规定。

2、组织全校课程建设及教学改革立项的申报与评审工作，对重点建设课程及教改立项进行检查与验收。

3、组织全校课程建设工作的经验总结与交流，负责课程建设方面的资料积累工作。

4、组织校改革试点课程、改革试点专业及优秀教学成果的评选工作。

5、征集整理高职教育发展与改革、课程建设、教学改革方面的信息、论文、资料等。

6、根据学校专业设置计划，组织全校专业增设与调整的申报工作。

7、协助处领导组织对新专业教学质量的检查与评估，做好老专业改造与调整工作。

8、组织专业建设的经验总结与交流、专业建设方面资料的积累工作。

9、协助处长根据人才培养模式和有关文件规定，提出制定教学计划要求和规定，并组织协调与审定各专业教学计划，课程教学大纲。

三、学 籍 科 工 作 职 责

1、对新进学生进行资格审查、学籍注册，编制、发放学籍管理有关表册，办理转学、转专业、留（降）级、退学、休学、复学、保留入学资格等学籍异动手续，进行学籍处理

2、学历证书的印制、发放、管理、遗失补发（证明书），学生毕业材料的整理、存档。

3、制作各学院考试成绩数据盘，审核、汇总统计各专业课程成绩。

4、组织审查毕业班学生的毕业资格。

5、完成领导交办的其他工作。

四、教 材 科 工 作 职 责

1、协助处领导制定校教材建设规划及有关规定。

2、组织校重点教材及出版教材的申报和评审工作。

3、协助处领导督促检查省部级重点教材、规划教材以及重点教材的编审计划情况，解决编写过程中的有关问题，督促按期完成编写和审定任务。

4、组织校优秀教材与讲义的评选工作，组织推荐申报省部级、国家级优秀教材及优秀教学成果（教材）奖。

5、协助处领导对各课程所用讲义和出版教材的使用质量进行调查、分析、研究，采取必要措施，提高教材使用质量。

6、组织全校教材工作的研究总结和交流，负责教材建设方面资料的积累工作。

7、及时了解教材的出版动态与预定教材的落实情况，并及时通知有关教学部门，尽最大努力解决因特殊情况造成的临时订书。

8、组织制定全校讲义的印刷计划，并监督执行。

9、按学期核定学生班级的书籍、讲义费，并及时通知各班办理应交款。

10、负责教材的征订、管理和发放，严格教材选用的审批。

11、完成处领导交办的其他工作。

五、教 学 督 察 科 工 作 职 责

1、维护全院正常的教学秩序，检查教师的上课、调、停课情况。

2、组织教学督导员加强对教学工作的检查、监督、指导和评价。

3、检查各教学部门教学计划的执行情况。

4、各教学部门教学工作状态评价的组织实施。

5、教学过程期中教学质量检查的组织实施。

6、学院领导、与教学有关的职能部门负责人、各二级学院负责人，听课制度的组织实施。

7、指导学生教学信息员开展教学信息的反馈工作。

8、收集、整理、汇总、存档有关教学评估方面的资料。

9、完成领导交办的其他工作。

六、实 践 教 学 科 工 作 职 责

1、负责起草有关实践教学环节的管理文件和规章制度，经审定批准后组织实施。

2、负责制定实践教学的工作计划并组织实施。

3、负责全校实践教学的管理工作，对实践教学质量进行监控，促进实践教学质量提高。

4、协同相关部门进行校（内）外实习实训基地的建设规划及管理工作。

5、负责全校教学实习、生产实习、课程设计和毕业实习、毕业论文（设计）的组织、管理及检查工作。

6、提出全校实践教学经费预算，经审定批准后组织实施。

7、组织开展实践教学研究及改革。

8、负责实践教学信息的收集、汇总及上报工作。

9、完成上级领导交办的其它工作。

七、成 教 科 工 作 职 责

1.负责成人大专、试点本科教学计划的制定、修订，检查各二级学院教学计划的执行情况及日常的教学管理工作

2.负责成人大专、试点本科及自考学生的档案及考试成绩的管理分析工作 3.负责成人大专、试点本科及自考生的考试报名和考试的组织工作 4.对外联系掌握了解成人大专及试点本科的相关信息 5.负责成人大专及试点本科校内、校外文件的整理及保管存档

6.稳定教学秩序，加强教学管理，保证成人大专和试点本科的教育教学质量 7.完成学校、教务处安排的其它工作

八、语 言 文 字 办 公 室 的 职 责

1.在领导小组的统一领导和安排下，负责组织学习、宣传、监督、落实有关语言文字工作、政策、法律、法规的情况。

2.负责组织和安排本校的师生普通话测试的工作组织

3.负责调查研究本校语言文字工作中存在的问题，制定学校语言文字工作规划，有计划、有步骤地开展学校语言文字工作。

4.按上级语言文字工作委员会的要求，结合本校实际，开展普通话培训工作；开展社会用字规范检查工作；精心组织每年的“推普周”活动，搞好语言文字规范化的宣传。

教务处副主任岗位职责 篇7

教务处副主任在教务处主任领导下，协助教务处主任工作，具体职责如下：

1、协助教务处主任分管教师队伍建设、教科研工作，指导教研组长、备课组长加强对教师教科研工作的领导和组织。

2、负责高中新课程实验的管理（课程设置、选课指导等），协助做好新课程学分评价和管理系统运行建设工作；

3、负责校本教研活动的策划与组织（教研、备课、公开教学、听课、教师培训、青年教师培养等）；

4、负责教育科研工作（课题、论文、案例、反思、校刊等）；

5、负责校际交流与高中教研片活动；

6、负责教师专业技能竞赛（含优质课评选、说课活动等）；

7、负责信息技术教育（含教学资源库建设）；

8、负责研究性学习的组织管理；

9、负责图书馆、实验教学及实验室（含其他教学设施）的管理。

教务处各岗位职责 篇8

高中教务处行政副主任

胡丙辰

高中教务处是校长和教学副校长的教学办公室，在校长和教学副校长的领导下，主要工作职责是：

1、全面贯彻党的教育方针，掌握社会主义的办学方向，积极实施素质教育和新课程改革，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、协助校长制定学校教育事业发展规划，师资队伍建设规划等。

3、狠抓教学质量的提高，为普通高校输送大量的优秀人才；为当地社会经济发展培养劳动预备人才。

4、根据教学计划，制定学期、学教学执行计划和校历。

5、负责教师队伍的建设。做好教师的管理，指导教师的教

高中教务处工作职责 学与教书育人。对教师进行业务考核。

6、领导年级组和教研组，指导教研和科研工作。

7、负责常规教学管理并做好考核工作。

8、负责学籍管理工作。

9、负责招生与编班工作。

10、负责教材、教参和教学资料的征订与发放工作。

11、参加与组织校内外各种有关教学方面的会议、活动和竞赛。

12、负责班主任的选聘、管理与考核工作。

13、负责各种教学档案资料的搜集、整理与管理工作。

14、积极开展各种校际交流，承办与参加各种校际学术、教研和业务活动。

15、协助办公室，做好教师的招聘和职称评定工作。

16、完成校领导交办的其他工作。

教务处主任岗位职责

教务处主任对校长负责，在教学副校长领导下工作。其主要职责是：

1、掌握社会主义的办学方向，积极实施素质教育和新课程改革，关注新动态、研究新问题，努力提高教育质量。

2、协助校长制定学校教育事业发展规划，师资队伍建设规划等；制定学期、学教学执行计划和校历。

3、负责教学管理工作；领导年级组和教研组，指导教研和科研工作。

4、负责学籍管理和招生工作，组织新生的编班工作。

5、负责教材、教参和教学资料的征订工作。

6、负责班主任的选聘、管理与考核工作。

7、负责各种教学档案材料的搜集、整理与管理工作。

8、参加与组织校内外各种有关教学方面的会议、活动和竞赛。

9、负责教师的管理与业务考核工作，指导教师的教书育人。

10、积极开展各种校际交流，承办与参加各种校际学术、教研和业务活动。

11、协助办公室，做好教师的招聘和职称评定工作。

12、完成校领导交办的其他工作。

教务处行政副主任岗位职责

教务处行政副主任在主任领导下，协助主任工作，其主要职责是：

1、协助主任分管教师队伍建设工作。起草教师队伍建设规划和教师管理与考核办法，指导年级主任对教师工作的常规管理和考核。

2、协助主任分管教、科研工作。起草教、科研工作管理办法，指导年级主任、教研组长加强对教师教、科研工作的领导和组织。

3、协助主任分管教务处的行政管理工作。负责处理教务行政事务，做好教务处内部的日常管理工作。

4、协助主任做好教务处工作的科学化、制度化、规范化建设。组织制定教学管理方面的规章制度、教务管理方面的规范和教学资料

建设工作；组织做好高中省级示范校申报材料建设；提高教学管理水平。

5、完成主任交办的其他工作。

年级主任岗位职责

年级主任对教务主任负责，在教务处的领导下，对本年级的教学管理工作全面负责，指导教研组教、科研活动，其主要职责是：

1、掌握社会主义的办学方向，积极实施素质教育和新课程改革，协助教务主任制定各种教学管理制度和规范，狠抓常规教学管理，努力提高教育质量。

2、根据教务处工作计划，制定年级组工作计划；根据教学工作规范，负责对本年级各学科教师常规教学工作的指导与考核。负责对本年级学生常规教学活动和纪律的检查与考核。

3、协助教务主任做好教师队伍的建设。负责本年级教师的选聘、管理、思想教育与业务考核；加强对青年教师的培养，组织青年教师研究新课程标准、指导青年教师的过关课等。

4、协助主任做好教、科研工作。领导教研室，指导本年级教师积极开展教学研究、教学改革和科学研究工作。

5、参与班主任的选聘。负责对本年级各班主任的领导，指导班主任工作，负责对班主任工作的管理与考核。

6、根据学生工作管理办法，加强对本年级学生的管理。落实优秀生的培养计划和奥赛辅导，加强对特长生的培养，对学习成绩优秀的学生及时给与表彰与奖励，对学困生及时进行帮扶，协组政教处及时对违纪的学生进行处理；加强对学生的安全教育和纪律教育。

7、主持年级组会议，加强对常规教学的管理和对教学过程的管理。及时进行教学分析与总结，查缺补漏，奖优罚劣。

8、负责本年级新生的编班工作。

9、根据教师请假管理权限，负责对本年级教师请假的审批；

10、参与教材的征订，负责教学资料印刷的审批工作。

11、完成教务主任交办的其他工作。

教务干事岗位职责

教务干事对教务主任和年级主任负责，在教务处正、副主任和年级主任的领导下工作，落实和承办教学、教务方面的具体工作。其主要职责是：

一、教务处的工作

1、承办教务处各种文件、材料的起草与印刷；各种会议、消息的发布与通知；各种会议的准备、组织、考勤与记录；各种文书档案、电子文档的整理与管理。

2、常规教学管理工作。落实教师的任课安排；负责安排课表及各种数据的统计等。

3、学籍管理工作。落实学生的高中学籍；承办学生的升、留级、转学、休学、复学、考籍等；负责成绩管理；管理学生成长档案；承办与发放学历证明等。

4、招生工作。做好有关招生的宣传工作；落实有关招生的各种材料；承办学生录取的有关手续；会同年级主任承办分班工作；提供住宿学生的名单。

5、参加考试组织工作。执行考务组长分配给自己的工作任务；认真做好编制考试组织册；试题分发；聘请监考人员；准备考试用品；试场布置与督促；试卷验收与装订；评卷的组织；分数的登记与统计；校内试题试卷的管理等。

6、承办各种教材、教参和资料的征订、发放与管理工作。

7、各种档案材料的搜集、整理与管理。教学教务会议记录；新生录审表；各学期学生考试成绩册；各级各类文件；教学计划、各学期教学执行计划、课表、校历；教师业务档案；各个时期、各种考试组织册与试题；各学期、各种教学检查与考核材料；各个时期、各年级的教材；各种电子文档等。

8、承办教学方面对外的各种联络，取送文件、通知等。

9、教师的科研成果。科研成果的统计、造册与展览；表彰大会的准备与组织等。

10、为教师做好服务工作。认真做好教师评定职称时所需的相关材料与数据。

11、做好多媒体教室财产、卫生、使用方面的管理等。

12、教务处财产、设备与卫生管理。各种办公用品的领取、发放与管理；设备的使用与管理；固定资产的使用与管理；财产帐的登记与管理；办公室的卫生与绿化、美化、香化等。

13、完成教务主任交办的其他工作。

二、年级组的工作

1、协助年级主任组织年级组的各种会议并做好考勤与记录。

2、常规教学工作。负责常规教学方面教师的教案、上课、自习辅导、作业批改、听课记录、学习笔记、教研组记录、到位情况、教学进度、教育教学反思录等方面的检查与考勤；负责对学生的早读、自习、作业等方面的检查。承办调课并做好记录；换发学生作业本；考试分析方面各种制表和数据的统计等。

3、会同年级主任对教研组会议与相关活动进行检查与考核。

4、教学调查工作。协助年级主任召开教师、学生的各种座谈会；承办学生对教师、教师对学生的问卷调查；做好各种数据的整理、统计与管理；了解教学情况，关注教学动态。

5、协助相关部门组织学生教学方面的各种竞赛活动。承办学生的各种奖励：获奖学生名单的统计、奖品的准备、光荣榜的制作、奖励大会的准备工作等。

6、协助相关部门组织学生的各种课外教学活动与实践，并进行检查与考核。

7、支持班主任做好学生工作。配合做好评教评学、家长连心桥、学生学期与毕业鉴定等工作。

中学教务处职责 篇9

1、协助分管校长管理学校教学工作。

2、制订每学期教学工作计划，经常深入备课组和课堂，对各项教学活动进行检查、指导，保证教学计划的执行。

3、了解每位教师的业务水平，科学合理安排各科任教师，确定各教师的工作量。

4、定期和不定期检查各科任教师的教案、作业批改情况。

5、适时召开教研组长会议，分析教学情况，研究教学、教改问题。

6、定期对教师、学生和家长进行征求意见，及时梳理、分析、汇总上报学校相关领导，并针对问题提出对策。

7、关注教学动态，搜集教学信息，抓好教师的知识更新和素质提高工作。

8、组织好期中、期末和学业水平等各类考试，把好考试各环节。

9、加强对各科任教师教学工作的考核，建立学校教学档案和教师业务档案。

10、组织筹办各类兴趣活动小组，落实学校提出的“规范+特色，合格+特长”的办学模式。

11、组织好教师的签到签退，以月汇总各项教师的考勤，并上报学校相关领导。

12、完成领导交办的和其它各处室需协办的各项工作。

.高中教研室制度

1、定期召开教研组组长会议，安排学校的教研任务。

2、组织教研组长对教师进行新课程培训，遵循“先培训，后上岗”的原则。

3、各教研组每星期组织一次集体备课，集体备课的内容主要研讨本周及下周教学内容，专题研讨教学中存在的主要问题。

4、严格考勤制度实行年级组长和教研组双向考勤，教研组长要做好教研记录。

5、组织教研组长对教师进行听课、评课、说课活动。

6、每学期要求对教师的教案，学生的作业检查两次。

7、教研组要定期举行研讨活动，交流研究成果和信息，每学期一次对课题研究进行总结并上报反馈。

教师工作职责

以教师职业道德规范要求为准则，全面落实学校各项教育教学目标及常规教学要求，做到：

1、服从学校安排，不折不扣的完成学校交给的各项任务。

2、刻苦钻研业务，掌握所教学科的专业知识，努力提高教学水平和能力。

3、认真研究《课程标准》，每学期初，制订教学工作计划，期末写好教学工作总结，按时上交教务处备案。

4、积极参加学校、县、市组织的教研、教改和课堂技能大赛等活动。

5、授课做到：板书简洁、工整，实验演示科学规范，语言准确、清楚，教学方法生动有趣。课堂上不吸烟、不坐着上课，不无故离开课堂，上课时要关掉手机。

6、精心备课、上课、辅导，课后布置作业适量，难易适度，分层推进，对全体学生负责。

7、科任教师须机智、合理地处理好课堂中的“常规问题”与“偶发事件”，不允许随意将违纪学生推给班主任或推给学校。对后进生不歧视，不讽刺，不体罚或变相体罚，建立民主、平等、和谐的师生关系。

8、期中、期末和学业水平等各项考试，要出色地完成命题、监考、阅卷、评卷、成绩统计等考试各环节工作。

9、协助班主任、政教处做好学生的思想工作，做到教书育人，重视做好后进学生的转化工作，尊重学生人格，关心爱护全体学生。

10、加强师德修养，自觉遵守学校的规章制度，仪表端庄，发型服饰得体大方，言谈举止文明，各方面做好学生的表率。

教务干事工作职责

1、做好办公室的保洁和财物管理工作。

2、根据学校安排及学科特点，及时、科学、合理地编排各学期的课程表。

3、做好各班学生信息的登记和录入工作。

4、协助教务主任搞好各项常规教学的检查、记录、统计工作。

5、协助教务主任组织期中、期末、学业水平考试等各项考务工作，负责考试成绩的汇总和统计。

6、协助教务主任搞好教师各项考勤的统计和业务考核。

7、及时收集、分类整理好各项教学业务档案和教师成长档案。

8、负责与各处室、各科任教师的联系工作。

9、协助教务主任组织好教学、考务等方面的会议，并做好会议记录。

10、做好外来人员的接待工作，遇到问题要头脑冷静，态度和蔼，耐心解释。

11、协助教务主任做好学生的学分认定和填写学生成长档案的工作。

12、做好学校领导交办的和其它处室需协办的各项工作。

教研室主任职责

教研室是学校的教学研究机构，担负学校教研教改工作，其主要职责范围如下：

1、组织制定学校教学研究计划，编拟教学研究课题，并负责督促、指导、落实。重点是把好教材关，使青年教师 尽快成熟。

2、组织学校各种校本教研。发现、解决教学中遇到的问题。

3、指导教研组工作，搞好教研课、公开课的理论指导，组织优质课评选活动。

4、收集各教研组的教研论文，出版《沁源三中教研》，并向教育科研部门和刊物推荐优秀论文。

5、负责学校第二课堂活动的计划、安排及总结工作。

6、组织各年级、各学科的学科知识竞赛活动。

7、认真研究新课程的实施方案，制订切合学校实际的新课程实施计划，并组织检查落实。

8、对高考改革的方向和动态进行细致研究，为高考备考提供科学依据。

9、完成学校领导安排的工作。