2023年广州市中考试卷（推荐10篇）
据悉，城区和兰州新区普通高中：共设六个批次13个志愿。
提前批次：省级示范性高中的双优助学班、多语种班等特色班招生志愿，设1个志愿。符合条件的考生最多可填报本批次一个志愿。考生报名资格由报考学校审核并报市教育局备案。
第一批次：省级示范性高中(含兰州三十三中东城分校和兰州六十一中新区分校)的普通班招生志愿。设4个志愿：统招第一志愿、统配志愿、自主招生志愿、统招第二志愿。考生可填报本批次一个或多个志愿，也可以不填报本批次全部志愿。统招第一志愿、统配志愿和自主招生志愿必须为同一所学校;符合对口分配条件的考生可以填报统配志愿;有体育、艺术特长、学科特长和创新潜质的考生可以填报自主招生志愿;统招第二志愿和统招第一志愿必须为不同学校。
第二批次：省级示范性高中的国际班、艺体班等特色班招生志愿。符合条件的考生最多可填报本批次一个志愿。考生报名资格由学校审核并报市教育局备案。
第三批次：省级示范性高中的普通班和国际班空余计划的补充招生志愿。每个考生最多可填报本批次一个志愿。
第四批次：市级示范性高中、一般高中和“中等职业学校附设普通高中职普融通实验班”的招生志愿。设4个志愿：特色班志愿、统招第一志愿、自主招生志愿、统招第二志愿。考生可填报本批次一个或多个志愿。其中统招第一志愿为必填志愿;统招第一志愿和自主招生志愿必须为同一所学校;有体育、艺术特长、学科特长和创新潜质的考生可以填报自主招生志愿;统招第二志愿和统招第一志愿必须为不同学校。特色班考生报名资格由报考学校审核并报市教育局备案。
第五批次：网上征集志愿。未被任何一个志愿学校录取的考生可在规定时间内登录“兰州市中考报名系统”，参加未完成招生计划的普通高中学校(含“中等职业学校附设普通高中职普融通实验班”)的志愿征集。征集志愿共进行两次。
中等职业学校：设2个志愿。报考中等职业学校的考生可直接填报职业学校(含“普通高中附设中职职普融通实验班”)志愿，每个考生最多可填报两个职业学校志愿。
远郊县区的志愿设置由各县区参照城区和兰州新区设置模式，根据各自实际进行设定。
考生需一次性填报志愿
城区和兰州新区考生在网上报名时一次性填报普通高中(含“中等职业学校附设普通高中职普融通实验班”)提前批次到第四批次的所有志愿和中等职业学校志愿，普通高中征集志愿在提前批次到第四批次志愿录取结束后进行填报。
本市应届初中毕业生可自行登录“兰州市中考报名系统”进行网上报名和志愿填报，网报结束后应在规定时间内到所填报的第一个志愿学校确认报名资格。外地回兰考生和同等学历社会考生直接到要填报的第一个志愿学校报名。2024届初中毕业生(八年级学生)不需要填报志愿，由所在学校统一报名。
远郊县区的志愿填报程序由各县区参照城区和兰州新区填报程序并结合各自实际设定。考生需注意，毕业学校和招生学校要充分尊重考生的志愿选择权，精心指导考生慎重选择志愿，不得以任何理由限制考生的报考自由，也不得擅自许诺宣传误导考生报考。要积极引导考生准确定位，填报符合自身实际的志愿。考生应详细了解志愿填报的程序和方法，在规定时间内及时填报志愿，并对所报志愿负责，志愿在网上报名结束后不得更改。
如何备考中考
1、保持平常心，创造好心境
要保持自己平时的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度和难度。保持大脑皮层中等的兴奋度(既不过分放松也不过分紧张)，要避免和他人辩论争吵，不搞剧烈的文体活动。
2、保持高效率，用心要专一
不要整个晚上都复习同一门功课。不同学科的交替学习可以让我们的大脑有缓冲的时机，从而保持高效。不要边学习边干其它，比如听音乐，看电视，看手机等。一心不能二用。假如需要放松，你尽可以在专心的复习一个小时后，休息一刻钟。
3、回归基础，抓住主干
抓知识的主干，强化记忆。最后一周的复习可以通过看书上的目录、标题、重点等，一科一科地进行回忆，发现生疏的地方，及时补习，熟练掌握的内容，“一带而过”。还可以看自己整理的提纲、考卷、纠错本温故而知新。
4、查漏补缺，由易到难
最后一周的复习，要抓住自己的薄弱环节，查漏补缺。不要有“大局已定”的心理，越是到最后，学习内容越明晰，查漏补缺会有很大的好处，原来不太清晰的可能就清晰了，也许会有一个突破“瓶颈”的转机。但是查漏补缺要根据自己的实际情况，不要把所有问题全摆在面前，而是根据实际，梳理几个重点问题，由易到难，逐个击破，允许放弃。
5、博览群“卷”，举一反三
最后一周看书不如看试卷效果明显。试卷可以是以前的试卷，也可以是最后老师安排的针对性强的试卷。没有必要每卷必做，可根据自己的情况有所选择。看卷做错题是一个好办法。要注意寻找与以前做过的题目之间的关联，知识点，答题规范，解题技巧等，举一反三、触类旁通。
初三考生的复习注意事项
一、复习要追求质量
经过了初一初二的知识奠定，考生们也有了相应的基础，由此大部分考生会把大部分时间花在做题上面，而不是看书上面。然而，很多考生只是在盲目的做题，一味的追求数量，并没有考虑到做题的质量，这就是一个很严重的问题了。做题的质量如果不能保证，考生做再多的题也不会有进步。因而，考生要正视这一点，提高做题的质量，考生可以有针对性的做题，例如容易出错的题、平时害怕的题、老师出的精题等等，在做题的时候运用多种方法，全方面分析题型，这样题型也会掌握的牢固一些，做题自然也就能保证质量了。另外考生在学习的时候，不要把全部的精力都放在重点部分，要全面发展，这样学习的质量也会更高。
二、学习过程中需要独立思考
俗话说师傅带进门，修行靠个人。随着学习的深入，考生自身的作用就越来越大了，也就是说考生要自主的学习。而这自主学习，也就是说考生在学习的过程中要独立思考。只有独立思考过后考生才能进一步理解知识，拥有解题的技能。但如果考生经过独立思考之后，任然一筹莫展，考生就可以请教老师或者是同学。与老师同学展开问题讨论，是打开思路、解决问题的一种好方法。但考试时考生没办法和老师同学讨论。所以，考生对老师同学不要依赖，还是要培养自己独立思考的习惯。
三、学习在于落实到位
对于自己学到的东西，考生都要要求落实到位，这样学习上才会有收获，自己才会成长。这也就意味着，考生每次考试失误和做题出错，都要认真总结，找到自己的错误，汲取经验教训，并且积极改正。只有考生经常反思自己的错误，才能把自己的弱势变为优势，很大程度上提高自己的学习成绩。
2013年的中考已经落下了帷幕, 但是关于今年中考的历史试卷的讨论还在热烈进行着。准确地说, 是许多一线老师反映强烈, 认为试题的难度偏大, 与初中生的实际状况有相当的距离。笔者冷静地思考后认为, 这份试卷不仅凸显了历史学科的特色而且体现了课改的要求, 对今后的初中历史教学有很好的启示。
二、2013 苏州中考历史试卷的特点
1. 立足基础知识, 紧抓重要史实
根据初中生的心理特征和认知水平, 初中历史教学的定位是以普及历史常识为主, 引领学生掌握基本的、重要的历史知识, 并能为学生的进一步学习与发展打下基础。而《课程标准 ( 2011年版) 》中对此的表述为“知道重要的历史事件、历史人物及历史现象, 知道人类文明的主要成果。”[1]这里强调的“重要的”主要指中外历史上主要的、有代表性的和典型性的事件、人物和现象。2013年苏州中考卷很好地体现了这一课改的理念。例如, “美苏冷战”是世界现代史中的一个重要历史现象。教材中介绍的内容很多, 包括美苏冷战的序幕、开始标志、过程以及对世界各个政治力量的影响等。但是这份中考卷中却仅仅集中考查了冷战的概念、核心表现事件和影响, 果断抛弃了关于美苏争霸中烦琐的双方拉锯战的阶段过程的考查。
2. 突出能力考查, 抛弃死记硬背
过去的历史教学强调接受学习、死记硬背、机械训练, 这种现象在当今的历史教学中还有很大的普遍性。在本次中考卷中, 出题者强调了对学生分析问题、解决问题能力的考查, 死记硬背式的历史教学模式已无用武之地。例如, 提炼信息的能力是学生学习历史的基本能力, 命题者在出题时几乎没有一题是直问直答的模式, 无论是选择题、判断题还是材料解析题, 都需要学生首先从题目中提炼出有效信息才能进一步解答。同时, 命题者在试卷中对能力的考查范围也较全面, 读图能力、概括能力、解析表格能力、表述能力、思维能力等都涉及到了。
3. 设置历史情境, 呈现多种史料
历史是建立在人们对以往社会发生过的“痕迹”了解的基础上并对其解读的综合科学。它不是文字的堆砌, 是伴随人类深刻思想的“活”的过去。历史教学的真正意义也不是记住什么东西, 而是通过这些“过去”提升公民的素养, 培养学生正确的价值观、人生观、世界观。在试卷中, 命题者以设置情境为主导方式, 帮助学生在一个鲜活的历史中去分析问题、解决问题。在情境设置上配合多种呈现方式, 比如故事讲述、引用专家观点、线性表格、数字表格、柱状表格、地图、照片、示意图等等。丰富的史料呈现方式更激发了学生对历史的兴趣, 加深了学生对历史的理解, 有助于学生分析解决问题能力的培养。
4. 引进史学成果, 结合现实生活
美国史学家斯塔夫里阿诺斯在他的著作《全球通史》中有一个重要的观点———“新时代需要新史学”[2]。是的, 随着新的考古发掘的出现和人们看待事物角度的变化, 不同时代对于同一历史的解读也会有不同的观点。这种新鲜的史料和角度不仅促进着史学研究的进步, 也拉近了学生与历史的距离, 让学生有一种“历史就在我们身边”的体会。本次中考卷中选择题第1题引入了苏州工业园区唯亭草鞋山遗址的最新成果, 材料题第30题第 ( 2) 问中涉及到了大运河中苏州段, 都体现了地方人文教育的特色和情感教育的目标。选择题第6题中由钓鱼岛的时事新闻导引的中日历史事件考察则突出了历史的现实意义。最后的三大材料题又是分别以最新的史学角度———文明史观、现代化史观、全球史观来引领学生的思维。
5. 借用时序与专题, 深化历史联系
历史不是孤立的存在, 而是有着紧密的联系。正是这种紧密的联系推动了历史的前进。只有将每个孤立存在的历史事件联系起来才能够看到历史发展的过程, 才能真正了解历史的规律, 深刻认识历史。这种关于历史联系性的考查在初中阶段主要有两个考查目标, 即时序性和专题性。本次中考试题对这方面的考查很有针对性。例如, 选择题第3题是给出了四句反映历史现象的诗歌, 请学生进行朝代的排序, 加深学生对封建社会变迁的认识。再如, 选择题第7题则是摘取了新民主主义革命时期的4个口号来要求学生通过排序认识那个时代的反帝反封建特色。这两题都是典型的考查时序性的题目。而选择题第8题则是反其道而行之, 给出了“农业合作化运动”、“第一个五年计划的实施”、“大跃进、人民公社化运动”三个事件图片要求学生选出最适合这些历史事件的一个主题。这是典型的提供历史材料, 考查学生概括阶段历史特征能力的题目, 是专题性考查的一种表现。除此之外, 材料题第31题的第 ( 3) 问“综合上述材料, 概括近代中国的思想解放在‘改变中国’中的作用”, 在考查专题性方面做得也很好。此题初看似乎有些难, 但是, 只要学生有专题意识的话, 就不难在题目的最先概述中找到答案———“救亡图存和实现现代化”。
三、对初中历史教师的启示
面对中考试卷呈现的这些特点, 我们初中历史教师该如何应对? 笔者认为转变理念、跟上课改的步伐是关键。具体来说, 我们可以从以下几个方面进行努力。
1. 注重教师历史专业的学习, 提升自身水平
长久以来, 初中教师认为初中教学的对象年龄较小, 因此教学过程中对教师历史专业知识的要求不高。这种误解导致初中教师普遍对自身专业水平的要求不高。殊不知, 初、高中教学的历史知识尽管深度不同, 但是对学生思维的训练与历史学科教学的方法却是相通的。本次试卷中三大材料题就是分别用文明史观、现代化史观、全球化史观去对历史进行新的解读。有些教师自身对这三种 史学界的史观就非常陌生, 那就更谈不上去指导学生了。从这个角度上来说, 教师提升自身专业素养非常必要! 更何况, 初中生的发散性思维强, 好奇心强, 如果教师的专业知识水平高, 对于提高学生学习历史的兴趣, 促使其发散思维得到良好训练, 保护初中生渐趋被扼杀的创造力, 会起到非常明显的作用。
2. 聚焦历史重大事件, 教学中抓大放小
对于初中生来说, 中考的知识考点的要求主要集中在基本历史常识上。因此, 教师应该对于在历史上有重大影响的事件、现象和人物进行挖掘教学。在此过程中形成初中生的正确的历史意识, 训练学生的思维, 从而为进一步的学习打下基础。在这一过程中, 淡化默写式教学, 多采取史料教学不失为一个好方法。
3. 关注“身边的历史”, 注重历史与现实的联系
课改对历史学科的其中一个重要要求是通过历史学习提高公民的人文素养, 这也是历史学科人文价值性的体现。因此, 教师在平时教学中要多关注与苏州相关的地方史, 以此培养学生爱家乡的情感, 爱家才会爱国。其次要充分关注时事新闻, 包括重大国际、国内新闻、苏州地方新闻等, 及时恰当地与所学知识结合, 让学生对历史产生亲近感、实用感, 有利于我们历史教师在情感、态度与价值观方面的教学。
4. 把握学生能力的培养, 注重学生学法的研究
“授人以鱼, 不如授人以渔。”在信息化膨胀的时代, 教会学生历史学习的方法比告诉学生一个历史知识更能影响孩子的发展。当代学生们强大的自主学习能力告诉我们: 如果你教会他们阅读史料的方法, 他们的学习兴趣和学习效果会比我们想象的更好。
5. 帮助学生整理专题, 形成整体性认识
“只见树木, 不见森林”是初中生学习历史时出现的典型现象。但是, 历史不是孤立的, 是有联系的。通过某种联系我们可以把一些事件归为一个专题中。而初中生的认知特征决定了他们不可能通过自学达到这个水平。这就要求我们教师在教学中要带领学生寻找这些事件之 间的联系和共同之处。通过共同分析, 学生就会对这一时代的历史有深刻的整体性认识, 从而抛弃孤立的、片面的学习历史的做法, 学生的学习水平自然会更上一层楼。
2013年的中考虽然已经结束, 但广大历史教师如果能够从中有所感悟和启发, 改变理念, 跟上新课改的步伐, 反思平时教学的不足以改进教学, 那么苏州的初中历史教育必将迎来一个新的辉煌。这恐怕也是命题者在设计试题时想要达到的另一个目标吧。
参考文献
[1]中华人民共和国教育部.义务教育历史课程标准[S].北京:北京师范大学出版社, 2011.
1.考试形式和试卷结构
2012年苏州市英语学科中考考试形式和去年相同，包括听力口语自动化测试和笔试，满分为130分。听力口语自动化测试先期进行，满分30分。笔试采用闭卷形式，满分为100分，考试时间为100分钟。考试内容涵盖牛津初中英语（7A-9B）的知识，全卷的题型、题数、分值计分详见下表：
2.试题的基本特点
2012年苏州市中考英语试题体现了“在稳定中求发展，在发展中求创新”的思路，符合“既有利于高一级学校选拔人才，又有利于中学实施素质教育的导向”目的，题目内容和题型设计主要有如下几个特点：
（1）强调语言基础，知识覆盖面广。全卷以《英语课程标准》、牛津初中英语教材和《考试说明》为依据范围进行命制，试题忠实于教材，但不拘泥于教材，贴近于学生的实际生活和经历，生活气息强。试题注重考查学生对所学英语知识（词汇语法）的掌握情况，但更注重于考查学生对所学英语知识的实际运用（进行交际、阅读、写作），知识覆盖面广，较全面地测试了考生的英语听、说、读、写能力，具有较高的信度、效度和区分度，凸显了“强调语言基础，重视学习过程”的教学理念。
（2）突出语境理解，注重交际。全卷语言知识中纯知识性的试题比例减少到了最低限度，对语法、词汇知识的测试充分注意到了语言的真实性、趣味性和实践性，通过设置不同的语境，让语法、词汇测试具有更积极和更现实的意义，能更多地体现语言的交际功能，考查了学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。
（3）重视语用能力。2012年试题保持了重视考查学生语言运用能力的特点。考卷中非选择题三个部分：词汇检测(10分)，句子翻译(15分)，书面表达(20分)，重在考查学生的“输出”能力，能够比较全面地对学生的综合语言运用能力做出评估。
二、各大题型分析与教学建议
1.单项填空
（1）试题特点。今年中考单项选择15道小题涵盖的语言点有：交际用语、固定短语、宾语从句、状语从句、特殊疑问句、反意疑问句、冠词、介词、数词、情态动词、名词、代词、形容词比较级、动词时态及语态等，题干设计通过对话或相关连词较好地设置了特定语境，加强了对学生理解能力的测试，对中学教学有良好的指导作用。今年的单选题依然保持了语法考点的高覆盖率以及多考点集中一题综合考查这两大特点，像冠词、代词、动词的时态和语态、状语从句、宾语从句等重要语法专题则是年年考查，出镜率相当之高，这都很好地体现了苏州市中考英语的命题三大特点，即：稳中求变，变中求新，多样考查。
（2）教学建议。在教学中不要给学生单纯地讲语法，要将语法融入与学生日常生活相关的例句中，让学生通过理解例句来理解语法的应用。另外，在练习此类题时，给干扰项提供语言环境强化对相关知识的理解和掌握。把对比选项转换成对比例句，学生印象会更深刻，而且对四个选项的用法都有较好的掌握。在指导初三学生复习时，应以《英语课程标准》为基准，以《考试说明》以依据，对语法专题的复习做到逐个击破，主次分明。
2.完型填空
（1）试题特点。今年中考完型填空在沿袭了2010年，2011年记叙文的基础上，加入了议论部分，构造了一篇夹叙夹议的短文。全文有174个单词，描述了当今的热门话题，即越来越多的青少年通过网络等电子通讯设施与家人朋友交往而缺乏真正面对面的交流。文章结构严密，开篇第一句先提出问题奠定了全文的基调，然后通过自己的亲身经历举例说明，最后一段提出疑问、发人深思。全文考查了对语义、语境、语篇的理解，注重逻辑，弱化语法的规律。另一方面，动词依然是考查的重点；名词、连词平分秋色各考了2题；今年形容词稍微淡化了一点，只占了1题。语言平实，难度适中，既考查了语言知识的运用，又渗透了情感教育, 是测试与生活和谐统一的体现。其中留有10个空，要求考生通过阅读上下文，选择正确答案完成短文空白。短文“挖空”独具匠心，空格以“语义”空格为主，要求填名词、形容词、动词、连词等实义词，句间语义辨析，句内语义辨别为主，主要考核学生的语义理解。
（2）教学建议。在教授课文时或做阅读理解时挖去一些词进行短文填空练习，培养上下文、篇章意识及逻辑思维的能力。在做完型填空练习时，应当以课堂反复提到的两种文体（记叙文，夹叙夹议）为重点，指导学生把握两种文体的行文特点，通透文章的行文结构和大意。让学生答题时可先不看选项，强迫自己根据上下文句子结构、逻辑关系等进行推理，填上认为可行的词，再与选项对比，选出最佳答案。平时做过的一些好的阅读理解的文章，也可以要求学生在课后多读、多背，增强学生的语感。
3.阅读理解
（1）试题特点。今年的阅读理解共四篇文章，题目总体难度偏易，题材各异。A篇文章通过“freshman fifteen”这一新颖的热词阐述了大学生不健康饮食而增重的问题，从而引入合理规避增重的建议。文章体裁为议论文，题型分布较均衡，分别考查主旨题、细节题、猜词、句题及推断题这四大题型。B篇文章为说明文，介绍了美国北卡州一特殊的捕蛇团体，可谓以此从侧面提及保护生态平衡的主题。该篇文章的题目设置大部分都可从文章细节中得出答案。C篇讲述了一件关于打开100年前的时光盒子的事例，由此呈现历史、畅想未来并引发后人思考，是一篇典型的记叙文，该篇文章同样需要从细节处入手才能轻松答题。D篇文章则是一篇新闻类应用文，报道了东京大学关于将蟑螂改造成机器蟑螂的一项研究及应用。该篇文章涉及到当今科技前沿话题，使用了大量相关科技领域词汇，但就题目而言都可从文章中相关细节找到答案。这些语言材料新颖，贴近学生的生活，有助于学生开拓视野，培养文化意识，也有助于学生树立正确的价值观。这些语篇具有很强的知识性，增长了学生的见识，开阔了学生的视野。同时考查角度多样，分别考查了学生对细节把握的能力（占66.7%）、对语篇的推理判断和综合理解能力（占33.3%）等。试题的设置在难度上也有一定的坡度，具有良好的区分度。
（2）教学建议。中考阅读篇章所覆盖的词汇，均在考纲词汇的范畴之内，而考纲所列词汇则是出自于牛津译林教材中，因为将教材词汇吃透背熟，对于阅读的答案速度和解题能力都是强有力的助推力。扩大学生阅读量，尤其要给学生多提供一些有思想性、教育性，融合知识性、趣味性、欣赏性于一体的不同体裁的文章，对他们进行强化训练，培养学生准确识别、捕获和运用有效信息，解决阅读理解中的各类问题的能力。培养学生良好的阅读习惯，提高其阅读速度和阅读理解能力。注重对学生阅读策略的培养，教会学生猜测词义、推测等有效的阅读技巧。同时还要拓展阅读范围，加强课外阅读指导，使学生保持阅读兴趣，形成课内外阅读相互促进的良性循环。
4.词汇检测
（1）试题特点。今年的词汇试题相对基础，难度有所降低。句子语境完整、语意明确，摒弃了“为语法而语法”的做法。题干设计十分灵活，兼顾名词（44、49小题）、动词（43、45、48、50小题）、形容词（41、46小题）、副词（42小题）、数词（47小题）等主要实词的考查，同时也兼顾了名词的数、名词所有格、动介搭配以及时态和语态的运用，体现了学以致用的教学目的。
（2）教学建议。加强对学生拼写基本功的训练，并注意单词拼写训练与语法意识的培养相结合。要在句子、文章等语境中学习单词，学会猜测单词词义。运用英语概念理解英语单词，使单词和实物在大脑中建立链接。要教给学生一些词汇记忆的方法，如英语构词法等。利用一切可能的词汇学习渠道（阅读，听力等），提高词汇学习效率。注意比较近义词和形近词的细微差别。开展英语词汇学习的各种竞赛活动，提高学习的乐趣。在书写时要尽量工整、规范、清楚。
5.句子翻译
（1）试题特点。今年的翻译和往年比最大的变化是：考点覆盖面较广，重点考核学生的综合知识的调动能力。重新回归2007，2008，2011年的考查逻辑，侧重陈述句为载体，主要考查学生对基本句型和结构的掌握情况，这一考查形式是向书面表达的过渡，是考生文段表达能力的基础。2012年句子翻译题从总体难度而言与去年相比有所提高，五道翻译题目中，内容涉及到简单句，条件状语从句，其中又以陈述句为主。同时考查了系动词look+形容词，be worth doing （值得做某事），compare A with B （A与B作比较），…doubt whether…（怀疑是否…），比较级等常用句式、短语；时态语态结合题目，内容紧扣教材，设题灵活。
（2）教学建议。积极创造和充分利用各种情景，做到句型教学情景化。引导学生在真实的生活情景中运用所学句型，教师在教学中应有意识地将学生引导到实际生活情景中去，鼓励他们运用所学的知识描述事物，表达思想，进行交际。注意分析句型在具体情境中特定的表达含义，指导学生进行仿写与练习，结合教材内容加强针对性训练。
6.书面表达
（1）试题特点。今年的书面表达题延续了去年的应用文体裁，在2011年写完暑假生活后，继续以日记的形式叙述自己高一开学第一天的所感。今年的写作同2008年的毕业发言稿，2009年的Lifelong learning一样，均是一张表格给三句话，让考生拓展发挥，所以写作结构非常明显，仍然是典型的三段式，考生只需在每句话的基础上添加适当内容即可。这样的书面表达题给考生留有想象的空间，允许他们自由发挥，能够较好地反映考生的英语应用能力。另外，由于题目采用的是日记形式，增加了考题的使用价值。这种半开放式的写作可以让考生充分发挥出自己水平，是基础考查和能力检测的完美结合。
（2）教学建议。在英语教学中把阅读与写作有机地结合起来，相互促进，共同提高。对教材中一些短小精悍的课文要求学生加以背诵，培养学生的语感。加强语言基本功的训练，在写作的训练中，要重视以话题为中心的训练，由易到难，循序渐进，通过仿写、看图、谈论话题等不同形式训练不同的功能项目，达到写作能力的提升。
三、对今后英语教学的几点反思
1.认真研究，更新英语教育教学理念
2012年苏州市中考英语试题在如何更好地体现新课标的思想方面做了有效的探索，教师要研究今年试题中所蕴涵的改革信息，进一步更新教学理念，深化课堂教学改革，转变教师教的方式和学生学的方式，重视对英语学习知识体系的调整，注重以话题为中心的功能教学，话题的选择要贴近学生的生活和现代社会生活，富有时代气息，文化信息量大。要强调学生综合语言运用能力的培养，强调培养学生用英语处理信息和对信息加工处理的能力，提高用英语做事和解决实际问题的能力。
2.规范训练，使学生养成良好的学习习惯
英语教学从一开始就要注重培养学生良好的听、说、读、写的习惯。教师在教学中必须注重培养学生良好的学习习惯，包括良好的书写习惯和认真审题的习惯。教师不仅要为学生做具体的示范和技术指导，如，指导审题方法、研读试题说明等，还要在平时的训练中注重培养学生认真审题、规范答题的好习惯，尽可能减少由于审题不仔细、答题符号不规范等造成的失误。教师应注意培养学生细致、严谨的学习态度，重视学生在学习过程中出现的各种错误，帮助学生及时进行归纳、总结、改进和提高。
3.改变教学只为应试的思路，重视学习过程
长期以来，在应试教育的影响下，很多教师只重视教学结果，不重视教学过程，甚至从起始年级就按照中考的题型对学生进行训练，加班加点赶进度，使学生过早地陷入模拟试题训练的题海中。这样做的后果是学生的语言知识结构和能力水平只能在较低层次徘徊。为此，教师要遵循语言学习的规律，通过各种渠道扩大学生的语言输入量，只有这样才能扩展学生的词汇，提高学生的语言运用能力。
4.转变教学重点，注重培养学生的语言运用能力
近年来，中考试卷调整和改革的趋势表明，试卷越来越侧重对学生语言运用能力的考查，特别是对听力理解能力、阅读理解能力和写作能力的考查，而对语言知识的考查已从单纯地考查考生的语法知识转到考查考生在具体的语境中运用所学语言的能力。因此，教师在教学中不能拘泥于讲解语法知识，更不能在偏、难、怪题上耗费过多的精力和时间。教师在阅读教学时要突出语篇，并以阅读为纲，加强语言运用能力的训练。阅读教学仅靠学习教材中的课文是远远不够的。除教材外，学生的课外阅读量应累计达到20万词以上。教师在阅读训练中要注意为学生提供不同题材与体裁的阅读材料，注重培养学生用英语思维的能力，启发他们学会用多种不同的方式表达同样的思想，逐步培养其良好的英语语感。
5.正确认识教材的作用，创造性地使用教材
英语教材是英语课程资源的核心，但仅靠教科书难以培养学生的语言运用能力。教师要变“教教材”为“用教材教”，充分利用和开发录音、录像资料、网络和报刊等课程资源，为学生补充略高于他们现有水平的语言材料，以开阔学生的视野，拓展学生的思维，强化阅读训练。中考对学生阅读理解能力考查已由对短文的浅层理解过渡到找出文章的主旨大意、作者观点与意图、归纳和推断深层涵义、找出细节信息和猜词解义等深层次的理解。为此，教师平时应加大阅读的训练量，并帮助学生掌握阅读技巧。
撰写人：
一、本题小结
1、试题评价：（立意、情境、设问、答案和评分说明的特点、优点、缺点等）
2、学生答题情况：（总的情况；优、良、差、加分四类样例，各两个学生的答案、得分及其点评等）
3、教学因素分析：（新授教学、复习教学、练习模拟等）
4、对今后的教学启示：
二、对今后中考思想品德学科命题的建议
三、学业考试开闭卷专项调查
1、你认为思想品德学科学业考试的一、二卷应坚持（）
A．维持40%闭卷60%开卷B．全闭卷
C．变为40%开卷60%闭卷D．全开卷
E．其它：
一、选择题（每小题2分，共40分）
1.2006年10月8日至11日，中国共产党第十六届中央委员会第六次会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于
若干重大问题的决定》。
A.全面建设小康社会
B.建设社会主义新农村 C.构建社会主义和谐社会
D.加强反腐败工作
2.2006年我国国内产生总值达
万亿元，比上年增长10.7%。A.20.94
B.30.94
C.40.94
D.50.94 3.2007年2月27日国家科学技术奖励大会在京隆重举行。中国科学院院士、中国科学院遗传发育所研究员
获得2006年度国家最高科学技术奖。A.袁隆平
B.李振声
C.方勇刚
D.李官奇
4.2007年3月23日中共中央政治局召开会议，听取2008年北京奥运会筹办工作汇报。会议认为，要全面推进“、、”活动，为办好2008年奥运会营造清洁、安全、美观的城市环境。
A.我参与
我奉献
B.绿色奥运
科技奥运
人文奥运 C.团结
友谊
进步
D.迎奥运
讲文明
树新风
5.2006年11月9日在日内瓦举行的世界卫生大会特别会议选举来自中国香港特别行政区的 为世界卫生组织新任总干事。这是中国首次提名竞选并成功当选联合国专门机构的最高领导职位。
A.陈方安生
B.陈冯富珍
C.曾荫权
D.潘基文
小军今年参加中考，平时他尊敬父母，与父母关系很好。可是最近妈妈一问他复习的情况，他就感到很不耐烦，并顶撞母亲。据此回答6--7题 6.你认为小军此时的行为是
A.闭锁心理的表现
B.性格内向的表现 C.考试焦虑的表现
D.自以为是的表现 7.你认为小军应采取的正确做法是
A.不用理会妈妈的关心，一面增加心理负担 B.主动与妈妈进行沟通，说出自己的压力 C.不再去想中考的事情，放弃自己的理想 D.告诉妈妈自己已经长大，不用她再管了 8.2007年2月10日，“格守公德，文明出行”——柳州市宣传践行《中国公民国内旅游文明行为公约》主题活动在柳州火车站启动。你认为柳州市开展此项活动的目的是
A.提高公民遵守社会公德和秩序的意识
B.保护游客的生命安全 C.加强旅游知识的宣传
D.提高旅游景点的知名度 9.著名医学专家华益慰被评为2006年度“感动中国人物”。评委会写给他的颁奖词是：一辈子不要患者一分钱，不出一个错，这种境界，非有完美人格不能达到。医乃仁述，大医有魂。从华益慰身上，我们可以看出：
①他是一个具有高度社会责任感的人
②他是一个具有无私奉献精神的人
③医生是都有爱心和奉献精神
④他很好地扮演了自己的社会角色 A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④ 10.我国某两大著名乳业集团在一个城市，两大集团既有竞争又有合作。一个城市能够同时造就两大乳业集团，这说明了
A竞争不忘合作才能实现双赢
B 要竞争就不能合作
C不合理的竞争会阻碍企业的发展
D 只讲合作不要竞争也能实现双赢 11．在生活中，中学生常常通过同龄伙伴的评价来认识和评价自己。对伙伴的评价，正确的态度是
Ａ 不加分析的全盘接受
Ｂ不加分析的全盘否定
Ｃ 优点接受，缺点不接受
Ｄ冷静分析，既不盲从，也不忽视
１２．莎士比亚说：＂我们的身体就象一座园圃，我们的意志就是这园圃的园丁„„让它荒废也好，或者把它辛勤耕耘也好，那权利都在于我们的意志。“这句话强调了
Ａ意志的作用
Ｂ要有自控能力
Ｃ要把握好青春
Ｄ情绪的作用
１３.李剑英，某军区空军上校飞行员，在驾驶战机返航时遭遇群鸽的撞击，为了保护航线下方村庄里人民群众的生命安全，他放弃跳伞，应用牺牲。在他身上体现了
①大无谓的献身精神
②承担过错的勇气 ③高度的社会责任感
④艰苦的奋斗精神
Ａ①②
Ｂ②③
Ｃ①③
Ｄ①④
１４.２００６年７月１日，世界上海拔最高、线路最长的高原铁路――青藏铁路全线顺利通车。青藏铁路全线通车说明了 Ａ青藏开始实行对外开放
Ｂ我国各民族已实现了共同繁荣
Ｃ我国已是发达的社会主义国家
Ｄ我国社会主义现代化建设取得了一个伟大的成就
１５.奇瑞汽车有限公司建厂以来，坚持以“聚集优秀人才资本，追求世界领先技术，拥有自主知识产权，打造国际知名品牌„„”为奋斗目标。目前，该公司已成为我国汽车行业中拥有完全自主研发能力、自主品牌轿车生产最多的民族品牌企业。这说明
①创新有利于企业的发展
②创新是企业的唯一因素
③科学技术是第一生产力
④没有创新思维，就难以适应时代的发展 Ａ①②③
Ｂ①②④
Ｃ①③④
Ｄ②③④
胡锦涛同志在参加全国政协十界五次会议联组讨论是指出，一定要在党领导下，要最大限度地激发广大人民群众的参与热情和创造力，最大限度地实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益，真正做到在共建中共享。据此回答16-17题 16.这材料体现了
①党的“三个代表”重要思想
②社会主义本质要求
③党确保人民共享经济繁荣的成果
④国家维护公民的一切利益 A①②③
B②③④
C①②④
D①②③④ 17.从法律上说，“在共建中共享，在共享中共建”体现了 A公民权利与义务的平等性
B公民权利与义务的双重性 C公民自由和权利的真实性
D公民权利与义务的一致性 18.十届全国人大五次表决通过的《中华人民共和国物权法》第一条规定：根据宪法制定本法。这说明
A宪法规定国家的政治制度
B宪法具有最高的法律权利 C宪法规定公民的权利和义务
D宪法是法律内容的具体化 19.下列属于人格尊严权的是
①名誉权
②生命健康权
③姓名权
④肖像权 A①②③
B①②④
C①③④
D①②③④
20.某班的综合实践活动小组在学校就“同学们在商店购物是是否索要发票”进行了一次问卷调查，调查统计结果是：购物是索要发票的占27%，不索要发票的占73%。下列对购物索要发票的行为认识正确的是
A购物发票是销售者购物的凭证
B索要发票既麻烦又没有作用 C索要发票就能杜绝偷税漏税
D索要发票有利于消费者维权
二、简答题
21.“我无法选择生活的条件，但我可以选择生活的态度。既然灾难来临，哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”广西合浦县21岁的武汉大学生黄来女饱尝艰辛，却笑对人生。他上课、兼职、定时给身患重病的父亲打胰岛素、按摩手脚，照顾父亲的吃喝拉撒睡。她的悉心照料创造了医学奇迹，丧失神志的父亲竟苏醒过来。同时黄来女的学业也没落下，她通过了英语六级考试，获得国家奖学金，还被保送为研究生。湖北省教育厅授予她“全省自强不息优秀大学生”荣誉称号。
（1）你如何认识黄来女身上体现出来的这种自强不息的精神？
（2）在日常生活和学习中，你应该怎样学习这种自强不息的精神？（至少答3点）
22.材料一：近日，教育部学生司有关负责人在接受记者采访时透露，我国将建立国家考试诚信档案，作弊黑名单将令高校不诚信者付出惨重代价，考生的作弊记录将供高等学校、招生单位甚至将来的用人单位查询。
材料二：在宁波流传着这样一个故事：一位摊主误将一个空盒当整盒茶叶卖给顾客，当他发现后，不顾繁忙的生意，想方设法通过各种途径找到了这位顾客，将整盒茶叶还给他。
（1）上述材料共同说明了什么？
（2）请你评价材料二中摊主的行为。（至少答出2点）
23.材料一：胡锦涛总书记在参加十届全国人大五次会议广西代表团审议时指出，广西地处华南经济圈与东盟经济圈的结合部，广西要把自身发展同区域合作紧密结合起来，积极参与中国-----东盟自由贸易区和泛北部湾经济合作。材料二：风生水起北部湾/北京的春风让你张开腾飞的翅膀/南国的春雷叫你掀起开发的热浪/丝绸之路通向五洲四海/„„/华夏儿女迎接八方宾客/蓝色海上奏响惊世乐章/啊！风生水起北部湾/我们要把家园建成天堂！——潘琦（1）阅读上述材料，结合所学课本知识，谈谈你对“丝绸之路通向五洲四海”、“华夏儿女迎接八方宾客”的理解。（至少答出2点）
（2）我们怎样才能把广西建设成为更加美好的家园？
24.15岁的小朱平时就爱和社会上的一些不务正业的人混在一起，经常夜不归宿，家长和老师多次找他谈心，耐心教育他，可他总认为夜不归宿是小事。一次因为和斥责自己的父母争吵几句，小朱一气之下便冲出家门，整晚没有回家。一周后，警察找上门来，说小朱夜不归宿的那天晚上受几个社会不良少年的唆使，持刀抢劫了两名学生，并致使两名学生重伤。⑴从公民履行义务的角度，你怎么看待小朱的行为？
⑵请谈谈小朱从夜不归宿到抢劫的发生给你什么启示？（6分，至少答出三点）
25.材料一：漫画
材料二：2006年12月召开的中央经济工作会议强调，要全面落实科学发展观，努力实现国民经济又好又快发展。
⑴材料一的三幅漫画共同反映了我国面临的什么问题？试分析产生问题的原因。
⑵针对材料一反映的问题，我们应采取哪些措施，以实现国民经济又好又快发展？
26.材料一：15岁的学生张某，在某市的“相约”网吧玩一种用刀捅人的暴力游戏，由于技术欠佳，每次都被别人“捅倒”。坐在张某旁边的一名少年忍不住对张某冷潮讥讽。在网络杀红了眼的张某当即火冒三丈，从身上抽出一把刀，捅向受害人，导致受害人当场死亡。事后张某依然沉侵在暴力游戏中，直到警方赶到现场，张某才如梦初醒。
材料二：2007年4月23日，中共中央政治局召开会议，研究加强青少年体育工作和网络文化建设工作。会议指出，要加强网络文化建设和管理，对网络文化要坚持积极利用、大力发展和科学管理，坚决遏止腐朽落后思想文化传播。
⑴请你分析材料一悲剧发生的原因。
⑵结合材料二，请从法律的角度就加强网络文化管理提出几条合理化建议。
⑶作为未成年人，应如何抵制不良网络文化的诱惑？
27.1995年联合国教科文组织宣布，把4月23日确定为“世界读书日”。2007年4月23日是第12个“世界读书日”。为在全社会大力倡导多读书、读好书的良好风气，我国中宣部、中央文明办、新闻出版总署等17个部门联合发出了开展以“共享知识，共建和谐”为主题的全民阅读活动倡议。⑴我国中宣部等17个部门在全社会倡导多读书、读好书，对促进我国社会主义精神文明建设有何重要意义？
⑵某校为响应中宣部提出的倡议，开展了“我向同学推荐一本好书”活动。请写出所推荐书的具体名字和推荐理由。
⑶为让每天都成为读书日，让每一个人都爱读书、多读书、读好书，使社会形成良好的阅读风气，请你献计献策。
参考答案、评分标准
一、每小题2分，共40分
1、C
2、A
3、B
4、D
5、B
6、C
7、B
8、A
9、B
10、A
11、D
12、A
13、C
14、D
15、C
16、A
17、D
18、B
19、C 20、D
二、简答题（共28分）
21、（共7分）
⑴①这是一种积极向上、不怕困难、乐观坦荡、自力更生的精神。②这种精神体现了中华民族的优良品质而后精神追求，它是中华民族世世代代、生生不息的力量源泉，它激励着中华儿女不断奋斗、变革和创新；③它深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华文明得以绵延千载、生生不息的前进动力；④我们应该学习和发扬这种自强不息的精神。（4分，每点2分）
⑵①从小学会自立，培养自强的精神；②培养积极乐观的生活态度；③在日常的学习生活中进行意志锻炼，培养坚强的意志。（3分，每点1分，至少答三点，言之有理可酌情给分）
22、（共6分）
⑴①城信的价值；②对人守信、对事负责是城信的基本要求；③对人对事要讲城信。（2分，答出一点即可，从其他角度回答，符合题意，表述正确也可酌情给分）
⑵①这位摊主既是一个讲城信的人，也是一个讲道德的人；②他做到诚实不欺，表里如
一、信守诺言；③他在追求自己的利益是讲究公正，不损害他人的利益；④能够做到诚实待人、真实不欺；⑤诚实做事，有信用，讲信誉，不虚假；⑥用自己的行动树立了良好的商业信誉。（4分，至少答出2点。要求考生要从讲城信、城信的价值中的任何两个方面回答，从其中一方面回答只能得2分）
23、（共7分）
⑴①对外开放是我过的一项基本国策；②中国属于世界，世界需要中国，开放的中国容入世界的大家庭；③改革开放以来，中国经济健康发展，对于亚太经济乃至世界经济的健康发展都有着重要影响；④经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体；⑤坚持“引进来”“走出去”相结合，前面提高对外开放水平；⑥充分利用广西的区位优势，加大对外开放的步伐，促进广西经济快速发展。⑦对外开放使中国融入世界发展的大潮中，闭关自守只能导致落后。（4分，至少答出两点，每点2分）
（2）①坚持党的基本路线不动摇；②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；③坚持改革开放的基本国策；④坚持走可持续发展的道路，节约资源、保护环境；⑤实施科教兴国，人才强国战略；⑥充分利用广西的区位优势，加大对外开放的步伐，促进广西经济发展。（3分，每方面1分。从党的基本路线、可持续发展、精神文明三方面回答）24.（共8分）（1）法律所禁止做的，坚决不做。小朱做了法律所禁止做的事。（2分）（2）①许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的；②我们一定要重视加强道德修养；③我们要正确对待和虚心接受父母的教育；④认真学法，自觉遵纪守法；⑤勿以恶小而为之，勿以善小而不为，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。（6分，至少答三点，每点2分。能从其它角度回答，符合题意，言之有理，可酌情给分）
三、分析说明题，第25题10分，第26题12分，共22分）25.（10分）
（1）问题：我国面临着严峻的环境污染和破坏（或答我国面临着严峻的环境问题）（2分）原因：：①人们的法律意识和环境意识淡薄，没有履行好保护环境的义务，乱仍垃圾；②企业没有依法规范自己的 生产行为，乱排污水、废气；③国家对污染环境、破坏环境行为打击力度不够，监督不到位；④人们乱砍滥伐，破坏森林资源。（4分，至少答两点，每点1分，学生能从其它角度回答，符合题意，言之有理，可酌情给分）（2）①坚持保护环境的基本国策；②必须加强资源和环境法规、知识的教育，提高全体人民保护资源和环境的意识；③要全面规划、科学布局，保持生态平衡，防治环境污染；④要坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针；⑤健全节能环保政策体系；⑥企业要实行清洁生产，减少污水、废气的排放； 保护森林，禁止乱砍滥伐。（4分，至少回答四点，每点1分，学生能从其它角度回答，符合题意，言之有理，可酌情给分）26.（共12分）
⑴①张某没有树立远大的理想，不注意良好品德的养成；②张某法律意识淡薄；③受不良网络文化的影响；④家庭保护、学校保护、社会保护不到位。（2分，至少答出两点，每点1分。）
⑵①要加强立法。立法机关要尽快制定和完善相应的法律法规，规范网络领域；②执法部门要加大执法力度，统一执法，联合行动，形成有效的执法监督机制；③网络经营者要遵守各种规定，依法经营。④网民要自觉维护网络安全，不破坏网络程序，增强依法形行事的意识和能力。（6分至少答三点）⑶①要树立远大的理想，注意良好品德的培养，提高自己辨别是非和抵抗诱惑的能力；②认真学习，依法自律；③提高认识，发现网络上有不良现象要及时向有关部门报告；④自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，学会对自己负责；⑤平时注意培养自己多方面的兴趣爱好，丰富自己的精神生活；⑥请同学好友以及父母监督自己。（4分，至少答两点）
27、⑴①有利于提高我国人民的科学文化素质；②有利于提高人民的思想道德水平；③有利于继承和发扬中华民族优秀文化传统；④有利于学习、吸收国外的优秀文化；⑤有利于实施科教兴国、人才强国战略。（4分 至少答4点）⑵①推荐一本书，写出具体名字：如《唐诗300首》《三国演义》《红楼梦》等，只要是积极向上、健康的书均可，1分。②写出具体推荐理由，理由要与所推荐书的内容相符合，2分。
七.选词填空（共10小题；每小题1分，满分10分）
答案： 61.ready62.horses63.enough64.also65.held
66.fewer67.by68.time69.However70.sending
主旨： 以书信体形式记叙了一名国外青年志愿者为慈善机构驯马、组织义卖等活动的故事.解析： 61 ready 考查固定搭配：get ready for
horses 考查ride horse 这一词组以及名词复数形式的变化。
enough 通过语境，此处缺少宾语，enough在此处为名词。
also考查also副词的用法。
held考查被动语态。
fewer 考查形容词比较级的用法。
by 考查介词by的用法。
time 考查take time to do 的用法。
However 考查转折连词的用法。
sending 考查动词的形式变化。
例1近期以来, 大蒜和绿豆的市场价格离奇攀升, 网民戏称为“蒜你狠”、“豆你玩”.以绿豆为例, 5月上旬的市场价格已达16元/千克.市政府决定采取价格临时干预措施, 调进绿豆以平抑市场价格.经市场调研预测, 该市每调进100吨绿豆, 市场价格就下降1元/千克.为了既能平抑市场价格, 又要保护豆农的生产积极性, 绿豆的市场价格最好控制在8元/千克到10元/千克之间 (含8元/千克和10元/千克) .问调进绿豆的吨数应在什么范围内为宜?
失误诊断:许多考生运用“方程”模型, 通过建立两个方程来解决此问题.也有考生漏写了相等的情况, 从而将不等式组错误地列成.本题要想拿满分, 按照评分细则, 一方面要找准解决问题的数学模型 (即不等式组, 否则不给分) , 另一方面要特别注意单位.为了化解单位上的障碍, 可用“间接设未知数”的方法来处理, 如“设调进x百吨绿豆”, 则所列得的不等式组就很简洁:.解此不等式组就容易多了, 答案为调进绿豆吨数在6百吨到8百吨之间为宜.
复习启示:同一个问题可能有多种建立数学模型的途径, 应注意选择的数学模型要恰当, 要符合命题者的意图.在复习中, 要通过对这类问题的一题多解、一题多变的训练进行体验, 深刻反思, 内化为经验, 从而在遇到类似问题时能迅速作出正确的判断, 采用恰当的数学模型来解决问题.
在寻找问题的解题途径时, 我们常常采用逆推的方法来思考, 必须注意逆推思考过程的每一步都必须是可逆的.
例2如图二次函数的图象经过点, 与x轴交于A、B两点. (1) 略; (2) 如图, 设点C为该二次函数的图象在x轴上方的一点, 直线AC将四边形ABCD的面积二等分, 试证明线段BD被直线AC平分, 以下略; (3) 略.
失误诊断:假设线段BD被直线AC平分, 交点为M, 则S△ADM=S△ABM, S△CDM=S△CBM, 所以S△ADM+S△CDM=S△ABM+S△CBM, 即S△ADC=S△ABC, 因此直线AC将四边形ABCD的面积二等分, 所以假设是成立的, 即线段BD被直线AC平分.初看本题的解法很简捷, 具有创造性, 但仔细分析就可发现其中的问题.它采用的是逆推法, 而采用逆推法的关键是每一步都必须可逆, 但由S△ADM+S△CDM=S△ABM+S△CBM不一定能得到S△ADM=S△ABM, S△CDM=S△CBM, 即这一步不可逆, 所以此证明是错误的.正确的解法是:
方法1:作DG⊥AC、BH⊥AC, 设AC交BD于点M, 如图, S△ADC=AC·DG, S△ABC=AC·BH.∵S△ADC=S△ABC, ∴DG=BH.又∵∠DMG=∠BMH, ∠DGM=∠BHM=90°, ∴△DGM≌△BHM, ∴DM=BM, 即线段BD被直线AC平分.
方法2:设AC与BD交于M点, , 所以S△ABM=k S△ADM, S△CBM=k S△CDM, S△ABM+S△CBM=k S△ADM+k S△CDM, 即S△ABC=k S△ADC.又S△ADC=S△ABC, 所以k=1, 线段BD被直线AC平分.
复习启示:解题中“会而不对”的现象欺骗性很强, 不易被发现.在复习中, 我们要通过典型问题的分析, 学会正确思辨, 增强免疫力.
1. 下列各数中，最大的数是（ ）.
A. 3 B. 1 C. 0 D. -5
2. 光速约为3 000 000千米/秒，将数字3 000 000用科学记数法表示为（ ）.
A. 3×104 B. 3×105 C. 3×106 D. 30×104
3. 函数y=中自变量x的取值范围是（ ）.
A. x≥0 B. x≠1 C. x>0 D. x≥0且x≠1
4. 某十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒，绿灯亮25秒，黄灯亮5秒，当你抬头看信号灯时，是黄灯的概率为（ ）.
A. B. C. D.
5. 如图是由4个大小相同的正方体搭成的几何体，其俯视图是（
6. 如图，函数y=2x和y=ax+4的图像相交于点A（m，3），则不等式2x≥ax+4的解集为（ ）.
A. x≥B. x≤3 C. x≤ D. x≥3
7. 如图，Rt△ABC中，AB=9，BC=6，∠B=90°，将△ABC折叠，使A点与BC的中点D重合，折痕为MN，则线段BN的长为（ ）.
A. B. C. 4 D. 5
8. 如图，⊙O的半径为2，AB，CD是互相垂直的两条直径，点P是⊙O上任意一点（P与A，B，C，D不重合），过点P作PM⊥AB于点M，PN⊥CD于点N，点Q是MN的中点，当点P沿着圆周转过45°时，点Q走过的路径长为（ ）.
A. B. C. D.
9. 如图，边长分别为1和2的两个等边三角形，开始它们在左边重合，大三角形固定不动，然后把小三角形自左向右平移直至移出大三角形外停止. 设小三角形移动的距离为x，两个三角形重叠面积为y，则y关于x的函数图像是（ ）.
10. 如图，若点M是x轴正半轴上的任意一点，过点M作PQ∥y轴，分别交函数y=（x>0）和y=（x>0）的图像于点P和Q，连接OP、OQ，则下列结论正确的是（ ）.
A. ∠POQ不可能等于90°
B.
C. 这两个函数的图像一定关于x轴对称
D. △POQ的面积是（k1+k2）
二、 填空题
11. 如图，△ABC内接于⊙O，OD⊥BC于D，∠A =50°，则∠OCD的度数是_______.
12. 已知∠AOB=30°，OP平分∠AOB，PC∥OB，PD⊥OB，OC=2，PD的长_______.
13. 直线m上有三个正方形，若正方形a与c的面积分别为5，11，则正方形b的面积为______，边长为_____.
14. 如图，将矩形ABCD沿直线AE折叠，顶点D恰好落在BC边上的F点处，已知CE=3，AB=8，则△AEF的面积为_______，图中阴影部分的面积为_________.
15. 已知P1（1，y1），P2（2，y2）是正比例函数y=x的图像上的两点，则y1______y2（填“>”或“<”或“=”）.
16. 从长度分别为2，4，6，7的四条线段中随机取三条，能构成三角形的概率是______.
17. 如图所示，△ABC的顶点是正方形网格的格点，则sinA的值为_____.
18. 如图，直线y=k1x+b与双曲线y=交于A、B两点，其横坐标分别为1和5，则不等式k1x<+b的解集是_______.
三、 解答题
19. （1） 计算：+（π-2）0--5+（-1）2012+-2；
（2） 解不等式组6x+15>2（4x+3），①≥x-.②
20. 已知两直线l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2，若l1⊥l2，则有k1·k2=-1.
（1） 应用：已知y=2x+1与y=kx-1垂直，求k；
（2） 直线l经过A（2，3），且与y=-x+3垂直，求直线l的解析式.
21. 省教育厅决定在全省中小学开展“关注校车、关爱学生”为主题的交通安全教育宣传周活动. 某中学为了了解本校学生的上学方式，在全校范围内随机抽查了部分学生，将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图（如图所示），请根据图中提供的信息，解答下列问题.
（1） m=______%，这次共抽取______名学生进行调查，并补全条形图；
（2） 在这次抽样调查中，采用哪种上学方式的人数最多？
（3） 如果该校共有1 500名学生，请你估计该校骑自行车上学的学生约有多少名？
22. 小明、小军两同学做游戏，游戏规则是：一个不透明的文具袋中，装有型号完全相同的3支红笔和2支黑笔，两人先后从袋中取出一支笔（不放回），若两人所取笔的颜色相同，则小明胜，否则，小军胜.
（1） 请用树状图或列表法列出摸笔游戏所有可能的结果；
（2） 请计算小明获胜的概率，并指出本游戏规则是否公平，若不公平，你认为对谁有利.
23. 如图，在正方形ABCD中，等边三角形AEF的顶点E、F分别在BC和CD上.
（1） 求证：BE=DF；
（2） 若等边三角形AEF的边长为2，求正方形ABCD的长.
24. 某园艺公司对一块直角三角形的花圃进行改造，测得两直角边BC、AC的长分别为6 m、8 m. 现要将其扩建成等腰三角形，且扩充部分是以8 m为直角边的直角三角形. 求扩建后的等腰三角形花圃的面积.（画出所有情况的图形并计算）
25. 如图1所示，在A、B两地之间有汽车站C站，客车由A地驶往C站，货车由B地驶往A地. 两车同时出发，匀速行驶. 图2是客车、货车离C站的路程y1，y2（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数关系图像.
（1） 填空：A，B两地相距_______千米；
（2） 求两小时后，货车离C站的路程y2与行驶时间x之间的函数关系式；
（3） 客、货两车何时相遇？
26. 问题探究：
（一） 新知学习：
圆内接四边形的判断定理：如果四边形对角互补，那么这个四边形内接于圆（即如果四边形EFGH的对角互补，那么四边形EFGH的四个顶点E、F、G、H都在同个圆上）.
（二） 问题解决：
已知⊙O的半径为2，AB，CD是⊙O的直径. P是上任意一点，过点P分别作AB，CD的垂线，垂足分别为N，M.
（1） 若直径AB与CD相交成120°角.
①当点P运动到的中点P1时（如图1），求MN的长；
②当点P（不与B、C重合）从B运动到C的过程中（如图2），证明MN的长为定值.
（2） 试问当直径AB与CD相交成多少度角时，MN的长取最大值，并写出其最大值.
27. 知识迁移：
已知函数y1=x（x>0）与函数y2=（x>0）， 则当x=______时，y1+y2取得最小值为______.
变形应用：
已知函数y1=x+1（x>-1）与函数y2=（x+1）2+4 （x>-1），求的最小值，并指出取得该最小值时相应的x的值.
实际应用：
已知某汽车的一次运输成本包含以下三个部分：一是固定费用，共360元；二是燃油费，每千米为1.6元；三是折旧费，它与路程的平方成正比，比例系数为0.001. 设该汽车一次运输的路程为x千米，求当x为多少时，该汽车平均每千米的运输成本最低？最低是多少元？
28. 如图，把两个全等的Rt△AOB和Rt△COD分别置于平面直角坐标系中，使直角边OB、OD在x轴上. 已知点A（1，2），过A、C两点的直线分别交x轴、y轴于点E、F. 抛物线y=ax2+bx+c经过O、A、C三点.
（1） 求该抛物线的函数解析式.
（2） 点P为线段OC上一个动点，过点P作y轴的平行线交抛物线于点M，交x轴于点N，问是否存在这样的点P，使得四边形ABPM为等腰梯形？若存在，求出此时点P的坐标；若不存在，请说明理由.
一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．临近毕业的小兰在班里做什么事都不甘落后，经常受到老师和同学的赞扬。但是．当有同学给她指出错误时，她总是极力为自己辩解。对此，你应该告诉小兰
（）①应通过他人和集体来了解自己
②要相信自己，多用自己的长处和别人的短处比较
③人既有优点又有缺点，要全面地看待自己
④要用发展的眼光看待自己，改正缺点，完善自己 A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
2．2013年8月22日8时30分，***涉嫌受贿、贪污、滥用职权犯罪一案，在山东省济南市中级人民法院第五法庭公开开庭审理。***案的公开审理体现了
（）①在我国法律面前人人平等，没有特殊公民②我国坚持依法治国的基本方略③法律的尊严和权威 ④官员犯罪，罪加一等 A．①③
B．②③④ C．①②④
D．①②③
3．图⑩反映了我国人口的特点是
（）农村人口老龄化程度走势圈 A．新增人口多
B．人口分布不平衡
C．人口老龄化速度加快
D．农村人口多
4．某企业招聘员工时提出：“不关爱集体的人不用。”对此你的认识是
（）A．该企业只重视员工的思想道德，不重视员工的职业技能 B．人才招聘主要看学历，该企业在作秀
C．人才就是关爱集体的人察
D．该企业重视集体的团结，因为团结能够形成强大合力 据媒体曝光，多款国产品牌手机都有“收费陷阱”，手机中存在很多不明菜单，用户一旦点击就会被自动扣除话费，而相关厂家、商家从中牟利。据此回答第5、6题。5．有关厂家、商家的行为
（）①侵犯了消费者的知情权②侵犯了消费者的公平交易权
③侵犯了消费者的隐私权
④是一种违法行为
A．①③
B．①②③
C．②④
D．①②④
6．如果请你对这些厂家、商家的行为提出忠告，你认为最恰当的是
（）A．个体经营是企业发展的前提
B．诚实守信是企业成功的保证 C．勇于竞争是社会进步的动力
D．科技创新是经济发展的源泉 7．“有一种节约叫‘光盘’，有一种公益叫‘光盘’，有一种习惯叫‘光盘’”。“光盘行动”体现了
（）A．海纳百川的精神
B．艰苦奋斗的精神
C．自强不息的精神
D．无私奉献的精神 8．2013年8月20日，全国公安机关集中打击网络有组织制造传播谣言等违法犯罪专项行动拉开序幕。一些散播网络谣言者被抓。这给我们的警示有
（）①要自觉遵守网络文明公约②要遵守法律和道德，不制造、传播谣言
③不能在网络上发表言论
④要在法律许可的范围内行使权利
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．①②③④
9．近年来，不少地方通过使用即开型有奖发票，引导消费者提高索要发票的意识。消费者索要发票
（）①可以为国家税收作贡献②是公民法制意识增强的表现
③是行使自主选择权的体现
④为依法求偿提供了凭据
A．②③④
B．①②④
C．①②③
D．①③④
10．党的十八大报告提出，到2020年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，实现城乡居民人均收入与国内生产总值同步增长。实现这一目标的根本途径是
（）A．进一步健全社会保障制度
B．坚持计划生育政策
C．坚持以经济建设为中心，大力发展生产力
D．坚持科教兴国战略和人才强国战略 11．近年来，我国各级政府官员通过网络与人民群众进行沟通。许多群众就教育、就业、医疗等民生问题向各级政府部门提出意见和建议。这说明
（）A．公民享有监督权
B．广大人民群众直接参与管理国家事务 C．公民享有民主决策权
D．人民代表行使管理国家的权力
12．为了净化学生的学习环境，某市有关部门联合执法，全面整治学校周边的网吧。这一举措体现了对未成年人的()A．家庭保护 B．学校保护
C．社会保护
D．司法保护 13。图⑧《改名》中经理的做法
()A．是避免遇到尴尬的合理要求 B．侵犯了员工的姓名权 C．是在行使自己的姓名权 D．是在行使管理公司的权力
2013年7月26日，一名l9岁的小伙子在网吧上网时，偷走一副耳机，结果被监控发现。当El中午，网管和其他工作人员将该小伙子抓获。网吧工作人员在小伙子图⑩ 改名胸前挂上“我是贼”的纸条，并对他实行罚跪罚站等“处罚”。据此回答第14、15题。14．小伙子在网吧偷走网吧的耳机，侵犯了公民的（）A．财产继承权
B．文化娱乐权 C．合法的私有财产权
D．智力成果权 15．网吧工作人员
()A．依法行使了自己的权利
B．侵犯了他人的人格尊严 C．依法维护了网吧的权益
D.和小偷的行为性质相同
二、简答题(运用所学知识简明扼要地回答。l0分)16．九年级学生小王在自己的微博上发表了一篇El志：今天的一条新闻让我感到痛心：湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事故，4名学生经抢救无效死亡，7名伤者在医院救治。此事件再次警示我们校园安全必须警钟长鸣。(1)事件中受害学生的什么人身权利受到了侵犯?(4分)
(2)请你为维护校园安全提几条合理化建议。(6分)
三、分析说明题(运用所学知识进行分析与说明。每小题10分，共30分)17．现阶段，中国“留守儿童”约5 800万人i在全部农村儿童中，“留守儿童”的比例达28．29％，平均每四个农村儿童中就有一个“留守儿童”。“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这则顺口溜反映出许多“留守儿童”的生存现状。
(1)我们为什么要给予“留守儿童”更多的关爱和帮助?(4分)
(2)我们如何给予“留守儿童”更多的关爱和帮助，“让他们不再孤单”?(请从政府、社会、个人三个角度回答，6分)
18．材料一：党的十七届六中全会第一次提出了建设社会主义文化强国的奋斗目标。，全会强调指出，发展先进文化，必须坚持以“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立和践行社会主义荣辱观”为基本内容的社会主史核心价值体系。
材料二：2012年3月底启动的首届“广西公民楷模新闻人物”评选活动，历时两个多月，共有1-08名新闻人物参评，65．7万名读者(网民)参与投票，评出了一批助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、敬老爱亲的先进人物和感人故事，树立了新时期公民道德的楷模。(1)社会主义核心价值体系中的民族精神内容是什么?(2分)．
(2)结合材料一和材料二，谈谈开展评选公民楷模这一类活动，对发展先进文化有什么重要作用?(4分)
(3)结合自身实际，谈谈我们应该如何向楷模人物学习。(4分)19．芦山地震，八方来援，熟悉的陌生的、远的近的、有组织的自发的。在解放军官兵、武警消防战士、白衣天使们忙忙碌碌的身影后面，有一支更为庞大的志愿者队伍。他们默默地奉献着自己的光和热，不仅温暖了灾区民众的心，也湿润了更多民众的眼睛。
女教师廖智来了。她原是绵竹汉旺镇的一名舞蹈老师，汶川地震中，她失去了婆婆和女儿，失去了双腿。芦山地震后，她奔赴抢险救灾一线当起了志愿者，戴着假肢送粮、送衣、送发电机、搭帐篷„„ “最美英雄”汪策来了。汶川地震时，她就为灾区护送了两卡车物资，并多次进入灾区参与慰问救援行动。这一次，她又随队运送物资前往芦山灾医，不幸遭遇飞石而罹难。她留给父母的最后一句话，是出发前在电话里说的“我要去灾区当志愿者”。(1)这些志愿者共同承担了对什么的责任?(2分)
(2)他们的感人事迹对我们参加公益活动有何启示?(4分)
(3)向志愿者学习，我们可以为地震灾区的同龄人做些什么?(4分)
四、实践探究题(结合自身的实践经历进行分析与探究。15分)20．2013年8月8日至l3日，黎介寿同志先进事迹全国巡回报告会先后在西安、郑州等地举行。某校九年级思想品德课外实践小组观看了相关视频后带着下列材料进行了一次探究活动。曹【先进事迹】黎介寿是著名普外科学专家，肠外瘘治疗的创始人、临床营养支持的奠基人、亚洲人同种异体小肠移植的开拓者，在静脉营养学方面有着非凡建树，曾于1994年完成了亚洲第一例人同种异体移植术，在国内外普通外科领域享有很高的声誉和学术地位。(1)你认为黎介寿的人生意义体现在哪里?(4分)
【纯朴话语】☆这份荣誉不是我一个人的，个人的进步离不开组织，任务的完成离不开团队，即使是一台手术，也需要助手、麻醉师、护士等，缺一不可。
(2)这句话表明黎介寿具有什么精神?请你谈谈对这种精神的理解。(4分)
☆☆过两个月，我就九十了，我心里清楚，要做的事还很多，得抓紧时间，能做一点就做一点。实现伟大“中国梦”需要每一个中国人的努力，我将再尽一份心、再出一份力，生命不息、奋斗不止!(3)“得抓紧时间，能做一点就做一点”启示我们创造有意义的人生需要怎么做?
(4)“实现伟大”中国梦“需要每一个中国人的努力”，作为中学生，你将怎样去做，努力创造有意义的人生?(4分)
参考答案:
一、l．C 2．D 3．C 4．D 5．D 6．B 7．B 8．C 9．B l0．C ll．A l2．C l3．B l4．C 15．B
二、l6．(1)生命健康权。(4分)(2)学校加强管理，认真排除安全隐患；加强对学生的安全教育，提高学生的安全防护意识；学生树立自我保护意识，提高自我保护的能力；掌握一些自我保护的技巧和方法。(6分)
三、l7．(1)扶弱济困、乐善好施是中华民族的优良传统；社会上处于弱势地位的人们，特别需要太家的支持和尊重；这样做有利于构建和谐社会；有利于全面建成小康社会；有利于实现社会的公平正义。(4分)(2)①政府要大力发展当地经济，从根本上解决“留守儿童”问题；党和政府通过立法和制定政策引导社会和家庭重视“留守儿童”问题；发展教育事业，促进教育公平；重视农民工权益保障问题；提供法律援助。②各类扶贫救困的社会组织充分发挥支持和关爱弱势群体的作用。③个人要关心身边的“留守儿童”，尊重他们，宽容他们，理解他们，帮助他们。(6分)18．(1)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神。(2分)(2)①在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。材料中的评选活动就属于精神文明创建活动，它是加强社会主义先进文化建设的有效形式。②通过开展此类活动，营造良好的社会舆论氛围，提高公民的思想道德水平和境界，培育文明道德风尚，从而促进社会主义核心价值体系的建设，有利于先进文化的发展。(4分)(3)①了解楷模人物的感人事迹，学习楷模人物的高尚品格。②以楷模人物为榜样，把学习楷模精神与生活实践结合起来，努力践行公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观，不断提高自身的思想道德素质，做一个“四有”公民。(4分)19．(1)社会责任。(2分)(2)在参加公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升；面对所承担的责任不言代价与回报；我们应积极主动参加社会公益活动，帮助他人，关心他人。(4分)(3)给同龄人写信，安慰、鼓励他们；给他们捐款捐物；等等。(4分)
第一部分 选择题(共12分)
1.20世纪70年代，日本、德国经济实力相对上升，贸易顺差不断增长，因此这两个国家的币种也成为国际上最坚挺的货币。作为国际储备货币，日元、马克和美元已经逐渐形成三足鼎立的局面。这意味着( )
A.世界经济呈现出多极化的趋势
B. 美国经济衰落逐渐落后于德日
C.美元不再被国际经济体系认可
D. 美国大力扶植德日经济的发展
2.隋朝融汇南北之长而推陈出新，作出了一系列深远的改革和创新。图中所示隋朝实行的制度
①体现了皇权增强的趋势②强化了家相的擅权专断③反映了行政分工与牵制④造成了皇权的专制独裁一
A.①②
B.①④
C.①③
D.②
3.唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪。须合变通，皆委百司商量，客相复划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张
A.发挥宰相等大臣的议政权
B. 君权与相权相互制衡
C.中央权力重心应当下移
D.君主不应实行专制统治
4.下表是中国古代“入仕群体中来门子弟所占比例变化表”,表中数据的变化对社会政治产生的主要影响是
入仕群体中寒门子弟所占比例变化表
A.加强了中央集权
B.扩大了统治基础
C.提高了官员素养
D. 放宽了录取标准
5.陈锋、张建民主编的《中国经济史纲要》认为: “中国在宋代至清代的历史进程中有过三次商业革命:第一次是宋代商业革命，第二次是明清商业革命，第三次是近代商业革命，出现以通商口岸为核心的近代化商业群落。” 下列现象中属于“第一次商业革命”的是( )
①放弃重农抑商政策②突破传统商业的时空限制③资本主义萌芽出现④流通领域出现了纸币
A.②④
B.②③
C.③④
D.①④
6.从灭南宋之后甘肃、江北、陕西数省的继区均与中书省直辖区“腹里”接攘，其治所均在与京师最近的水陆交通线上，也不难窥见行省代中央“分镇方面”之职能是相当突出的这反映了元代行省
A.战略地位的相当重要
B. 代中央分驭各地的使命
C.实现地方高度自治
D.削弱了地方与中的联系
第二部分 非选择题(共28分)
7.阅读材料，回答下列问题。(8分)
材料一
春秋时期， 为旧经济旧政治服务的受贵族垄断的“学在官府”的教育正走向没落，社会对教育的新需要，为私学的兴起创造了条件。一大批私学大师先后出现……鲁国的孔丘……广泛地吸收学生.私学的兴起门下人品混杂，皆能兼收并蓄，教之成才。
材料二 唐玄宗时，颁布《求儒学诏》，……当时，从中央到地方建立了相应的学校教育机构，里有里学，乡有乡学，州府县有州府县学，中央有中央官学，还允许私人办学。另外在内教坊中设有音声博士，京城也设置了左右教坊，掌管俳优杂技、音乐舞蹈小画目.教育。在鸿胪寺中聘请儒士给外国使者讲授经文，向外传播中国文仪。
——林琳 《国古代教育史》
(1)材料一中“旧政治”指的是 ， 由“学在官府” 到私学兴起的根本原因是 ;之所以出现“门下人品混杂”，是因为孔丘的在教育方面秉持 思想。 (3分)
(2)依据材料二，指出唐宋时教育发展的状况，并简要评价其影响。(3分)
(3)日前，陕西省发布公告，明确要求全省将普及高中阶段教育，这是我省教育改革的又大成就。综合上述材料，结合所学知识，简要谈读你对当前我省教育改革的认识。(2分)
8.阅读下列材料，回答问题。(9分)
材料一
中国选官制度演变示意图
材料二 自秦朝建立宰相制度以来，历朝的相权在原则上是不可以独自占有的，秦朝和西汉初期，虽然只设一相制， 但是有太尉和御史大夫在其左右，以分其权。共同辅佐皇帝，以后汉代有三公制，于是相权便一分为三，从此一人独专相权便被多人共有相权的历史趋势所代替。并被历朝所沿袭，魏晋南北朝时又有了尚书令、中书令、门下侍郎等。隋唐有三省制，三省长官官阶都为宰相，共议国政，几经发展，最终形成了一个宰相群体。
——摘编自瑰晓巍、钟卫华《中国古代宰相制度演变研究》
材料三 权力监督，在中国古已有之。西周就有过所谓做诗、诵诗的舆论监督，当时还创造了“三监”制度，并成为以后秦汉时的监察御史和刺史制度的渊源。此后中国各朝代都建有权力监督制度，西汉中期开始建立多重监察制度，如御史的监察、丞相司直的监察、司隶校尉的监察等。西汉还发明了中国最早的举报箱。唐、宋、元、明、清的监督制度都有不同程度发展。忽必烈曾说:“中书省是我的左手，枢密院是我的右手，御史台是我用来医治左右手的。”这些制度虽有一时一地之效，但并不能对贪官保持持久的威慑力。
——蒋德海《为什么说权力制衡比权力监督更重要》
(1)材料一中“世官制”逐步走向衰亡是在 时期，图中A、B字母处应填的相应内容分别是 和 ，从中国古代选 官制度演变过程中可以看出， 选拔标准逐步趋向 。(4分)
(2)选做题:以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分)
①根据材料二，概括中国古代率相制度的发展趋势。结合所学知识，分析明代废除宰相制度的原因。(3分)
②依据材料三，概括中国古代权力监督的特点。结合所学知识分析其难以保持持久威慑力的主要原因(3分)
我选做: ( )
(3)12月27日中共中央政治局召开会议，研究部署党风廉政和反腐工作。综合上述材料，谈谈你对目前中国反腐倡廉工作的建议。(2分)
9.阅读下列材料，回答问题。(11 分)
材料一
材料二 唐代以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州(宁波)、泉州、番禺(广州)为起点，……丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口货物。……海上丝绸之路形成主因是因为中国东南沿海山多平原少，且内部往来不易，因此自古许多人便积极向海上发展。……又中国东岸夏、冬两季有季风助航，因此也增加了由海路通往欧洲的方便性。尤其于两宋年间，游牧民族盘踞华北地方导致丝路断流，令海上丝绸之路贸易更加蓬勃。
——李庆新《海上丝绸之路》
材料三 《东京梦华录》 卷三《州桥夜市》记载说“自州桥南……直至龙津桥须脑肉止，谓之杂嚼，直至三更。”而一些酒楼瓦市，“不以风雨寒署，白昼通夜，进行营业”。“杭城(临安)大街，买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀，五更钟鸣，卖早市者又开店矣。”“最是大街一两处，面食店及市西坊面食店，通宵买卖，交晓不绝，缘金无不禁，公私营千，夜食于此故也。
——《宋代商品经济发展特征及原因析论》
材料四 郑和船队七下 西洋期间，“片板不得入海”的海禁仍在厉行，海禁导致民间海外贸易被迫转型为走私性质的私商贸易。民间海外贸易的需求张力和朝廷政策的矛盾冲突始终贯穿明清两朝。 掩盖在倭寇之乱中的真相是，倭寇有两种，一种是真的日本倭寇，但更大的一种倭寇是东南沿海商民。
(1)材料一图A描绘的是 (城市)的繁荣景象，图B所示的是世界上最早的纸币被称 ，图B 和图C济南刘家功夫针铺商标共同反映了 (3分)
(2)选做题:以下两小题，请任选个作答。(如果两个都答，按第①小题计分)
①宋朝管理海外贸易的机构是什么?依据材料结合所学知识，概括唐代以来海上丝绸之路的特点，并分析唐来时明海上丝绸之路兴盛的有利条件。(4分)
②宋朝城市娱乐场所叫什么?
依据材料三，结所学知识，归纳宋朝的商业贸易特点，并分析其对社会的影响。(4分)
(3)依据材料四结合所学知识，分析海上丝绸之路衰落的原因和后果。(3 分)
(4) 综合上述材料，结合所学知识，你认为应该如何推动国家经济发展?(1分)
参考答案：
1-6ACABAB
7. (1)奴隶制;(1分)生产力发展;(1分)有教无类。(1分)
(2)状况：政府重视教育;教育设施完备;允许开办私学设有专科学校;教授外国人中国文化知识;(答出任意两点即可得2分)影响：促进了唐代社会繁荣;有利于唐朝统治的稳定;有利于中外文化交流。(答出任意一点即可得1分)
(3)教育要适应社会发展的需要;教育内容应随着时代的发展而革新;教育发展关系到国家和民族的利益;要高度重视教育。(言之有理，符合题意，答出任意两点即可得2分)
8、(1)春秋战国或商鞅变法;(1分)门第;(1分)科举制;(1分)公平、客观。(1分)
(2)①趋势：宰相数量由一相制发展到多相制;相权由一相独占到群相共有;中央其他部门不断分割相权;(答出任意两点即可得2分)原因：宰相专权的历史教训;专制皇权加强的需要。(答出任意一点即可得1分) ②特点：权力监督制度建立时间早;制定了相关的监察法律法规;相关法规不断发展完善。(答出任意两点即可得2分)原因：在皇权专制制度下，监察制度服务并受制于皇权，实际效能有限。(1分)
(3)建议：建立健全的法律体系和司法体系;提高监督执行机构的独立性和功能;加强权力的制约和监督;强化道德作风的建设;重视新闻媒体的作用;发挥民众的舆论监督作用等。(答出任意两点即可得2分)
9.(1)东京(开封、汴梁);(1分)交子;(1分)商业的繁荣。(1分)
(2)①机构：市舶司。(1分)
特点：以东南沿海港口为起点;贸易范围较广;出口货物以手工业品为主，进口货物以原料、贵重奢侈品为主。(任答一点得1分)
条件：有悠久的海外贸易传统;优越的海洋自然条件;陆路丝绸之路被阻断;经济重心南移，南方经济逐渐超越北方。(任答两点得2分)
②场所：瓦子(瓦舍)。(1分)
特点：打破了商业的时空限制。(1分)
影响：促进了宋代经济的繁荣;促进了城市商品经济的发展;在一定程度上引发社会治安问题，影响社会稳定。(答两点得2分)
(3)原因：明朝实行“海禁”政策，使中国在国际上失去制海权和海上贸易主动权，同时也影响国内民间贸易需求;倭寇的骚扰;西方殖民者的殖民活动。(答出两点即可得2分)
后果：看不到西方资产阶级革命和工业革命发展变化的大势，致使中国科学技术和生产技术逐渐落后于世界。(2分)
(4)做法：实行开放的对外政策，互通有无;实行开放进取的经济政策，注重经济发展的长远规划;树立品牌意识，努力培育民族品牌;努力维护社会治安等。(符合题意，言之有理，一点得1分)
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