路线教育

路线教育（推荐9篇）

路线教育 篇1

学习心 得

主标题：

姓名：熊森

单位：大方县八堡乡综治办

践行群众路线，重视教育工作

——党的群众路线教育实践活动学习心得

八堡乡综治办熊森

在4月1日晚上的集中学习，我认真听取和翻阅了《习近平于2012年11月15日在党的十八届一中全会上的讲话》。习总书记在讲话中提出：当前和今后一个时期，新一届中央领导集体的首要整治任务，就是全面贯彻落实党的十八大精神，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗，要突出抓好六个方面的工作。这六个方面的工作就是给我们指明了工作任务和工作目标，实现这些任务目标不是短暂的，那是一个长效的工作内容和要求。要真正实现，还取决于全民族的能力和素质，特别是我们的干部素质显得尤为重要。仅靠当前有限的高素质的干部队伍是无法完成和延续下去的，必须是干群紧密结合、不断培育新的生力军。

群众路线的主要任务要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。说白了，就是要提高整体素质，提高全民素质，百年大计，教育为本，只有走教育兴国的道路，国民素质提升了，国家也就富强了；而全民素质的提高在于教育，教育的基础又在少年，俗称：少年强则中国强，正是体现了这个道理。因此，我认为通过党的群众路线教育实践活动，要把教育提升到更高的层面，对全乡的教育事业狠抓落实，加强对教育工作的督导，统筹全乡教育力量，认真研讨科学的工作机制和措施，深入校园、社会和家庭充分了解和调研，建章立制，奖惩分明，以正面教育为主，分类指导和落实，切实转变学校的校风、教师的教风、学生的学风，加强校园周边环境治理工作，大力夯实法制进校园、安全进校园，排除影响师生正常工作、学习和生活的一切障碍和安全隐患，确保校园一片净土，促进教育可持续发展，切不可“雷声大，雨点小”，走形式，走过场。（2014年4月2日18时）

本人承诺：该学习心得系本人通过认真参加党的群众路线教育实践活动集中学习与自学后的真实感想和体会，并非通过网络下载。

路线教育 篇2

群众路线是党执政兴国的生命线, 开展群众路线教育活动的意义不言而喻, 但在现实当中, 一些地方、一些部门对各类教育活动认识不足, 思想上存在麻痹情绪, 行动上存在形式主义。中央要求各级领导干部在群众路线教育活动中注重实效, 提出了“三个不要”, 可谓点中了教育活动中易犯的毛病, 值得我们谨记之、慎思之、笃行之。

首先, 不要以记多少学习笔记、写多少体会文章来衡量学习效果。不可否认, 在一些干部的心目中, 存在着“搞活动就是写心得”的错误认识, 以为只要多记几本笔记, 多写几篇心得, 就算把活动搞好了, 就算达到了活动的目的, 有的甚至连笔记、心得也懒得写, 干脆由下属或秘书代劳, 这实在是典型的本末倒置。不管开展什么样的活动, 记笔记、写心得都是必需的而且必要的, 因为只有通过记笔记、写心得, 才能加深对理想信念的认识, 才能提升对业务知识的理解, 才能把一些零碎的、感性的概念, 上升为系统的、理性的分析。记笔记、写心得是形式, 提高素质、促进工作才是目的。如果仅仅以“记多少学习笔记、写多少体会文章”来衡量学习效果, 就会导致“为记笔记而记笔记、为写心得而写心得”的现象, 学习便会失去意义, 学习效果自然难如人意。

其次, 不要搞走马观花、浮光掠影式的调研, 避免一窝蜂下基层征求意见。一些干部在调研活动中, 走马观花、蜻蜓点水、流于形式, 看似热热闹闹, 实则犹如“一窝蜂”赶场子, 做表面文章。有的甚至足不出户, 单凭网络和电话来调研, 有的即使下去了, 心还是在“上面”, 不能真正沉到基层, 真心倾听基层呼声、真情体味基层疾苦、真诚反映基层难题。急急匆匆地下去, 慌慌忙忙地上来, 调研报告一交, 就算万事大吉。对党员干部进行群众路线教育, 就是要真正沉下去, 到群众中间, 和群众面对面、心连心, 坐到一条板凳上, 紧紧围绕人民群众最直接、最关心的重点、热点、难点问题, 实事求是地调查研究, 扎扎实实地解决问题, 这样才能加强和改进工作, 才能密切党群、干群关系, 才能受到群众的欢迎。

群众路线教育实践活动 篇3

汉中市审计局将教育实践活动与固定资产投资审计工作紧密结合，以工作作风优化促审计质量提升。审计工作中，该局坚持把涉及群众切身利益的重大民生项目纳入审计重点，坚持深入建设项目一线施工现场做好项目跟踪审计，在详细审计项目资金管理、分配、拨付的同时，最大限度地把审计触角延伸向基层和施工现场，提出合理化建议20余条。加大对工程建设过程的施工转分包、违规招投标、项目造价结算不实等问题的查处力度，着力维护人民群众切身利益。

◆兴平市

兴平市审计局把践行党的群众路线作为审计工作的出发点和落脚点，在审计工作中更加注重民生。对关乎群众利益的专项资金进行实地走访调查，根据汇集的群众意见，有针对性地提出审计意见和建议，确保各项惠民政策落到实处。同时加大对民生项目和改善民生政策落实情况的审计力度，把人民群众普遍关心的土地征用与管理、教育、医疗、社保、政府投资等“民生热点”问题作为审计工作的重点，关注严重违法违规及盲目决策失误造成重大损失浪费等问题。

◆城固县

城固县审计局自党的群众路线教育实践活动开展以来，局领导班子以身作则带领干部认真学习领导讲话精神、原著原文，做“为民、务实、清廉”的表率。同时邀请县委党校讲师来局作辅导，组织全局干部参加培训，通过开展一系列学习培训，提高了干部职工对群众路线教育实践活动的认识，增强了立审为公、执审为民的意识。 （冯思源）

◆丹凤县

丹凤县审计局以“依法审计，忠诚为民”主题活动为载体，扎实开展党的群众路线教育实践活动。县局围绕解决干部队伍中存在的审计执业水平不高、服务不优、质量不高、工作作风不实等方面问题，在学习动员阶段采取“5+1”学习法。“5”即集中学习、个人自学、领导辅学、讨论活学、以写促学，“1”即搞好一个结合，把学习与审计业务工作相结合，做到学以致用，以学促业务，以学促提高。（赵行）

◆南郑县

南郑县审计局近日组织全局干部职工开展“弘扬延安精神，践行群众路线”专题讨论会，全体成员重温了川陕革命根据地时期的审计工作史，学习了南郑历史名人安汉的革命史，重点对自力更生、艰苦奋斗、全心全意为人民服务、理论联系实际、不断开拓创新、实事求是的延安精神进行了学习讲解。同时党员干部结合自己对延安精神的理解和学习、工作实际，认真查找个人存在的“四风”问题，提出整改方向和措施。

◆岐山县

群众路线教育活动 篇4

查摆＂四风＂表现：会议多，材料简报多，活动载体多，基层负担重；工作不深入、不够扎实；特权思想在作怪；存在铺张浪费、吃吃喝喝现象。明确五项先行整改：领导讲话不超过1小时；部机关归并保留一刊一简报；下基层调研不打招呼，吃食堂；清退会员卡；从严控制＂三公＂

照镜子。镜子的本质特点是正直和诚实，它真实地反映一切，决不因为照镜子的人身份和地位的不同而有什么隐瞒和改变，从不撒谎，也不会看菜吃饭和量体裁衣。它让我们看清了自己、看清了朋友，是直言相告的实体，是永不讨欢、媚俗和瞒欺的实体。社会需要，百姓需要，决策者更需要。

你只会活一次。。所以不要浪费生命，太过在意别人怎么看你，而应专注于你想要做个什么样的人。

朴槿惠访华精彩语录：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。没有人，什么都没法实现；但没有制度，什么都无法持续。要走得快，就一个人走；走的远，就要一起走。先做朋友，后做生意。中国梦与韩国梦是一致的，都是为了国民幸福。端庄温婉的女总统给国人留下深刻印象。

办公室工作的数字歌:一心一意，二话不说，三更半夜，四平八稳，五味俱全，眼观六路，七步之才，“八面玲珑”，“九流三教”，十全十美。总书记提出着力培养选拔党和人民需要的好干部。使用人导向通俗易懂。政治上靠得住是方向，工作上有本事是能力，作风上过得硬是重点，人民群众信得过是口碑。尤其理想信念坚定是好干部的第一位标准，敢于担当是好干部的基本素质。这些更加坚定我们建设一支过得硬、打胜仗的干部队伍。

乡镇干部要有“三种”精神。一位乡镇干部说，抓落实要有“三种”精神。一是“大脚掌”精神：到田头、小区、车间常走走、看看，与群众做朋友。二是“抓蛇”精神：抓蛇要抓“七寸”，工作要抓重点和关键。三是“打铁”精神：一以贯之、一鼓作气、一抓到底，才能攻坚克难。

春秋宋国大夫正考父在家庙鼎上铸下铭训：＂一命而偻，再命而伛，三命而俯。循墙而走，亦莫余敢侮。＂意思是说，每逢有任命提拔时都越来越谨慎，一次提拔要低着头，再次提拔要曲背，三次提拔要弯腰，连走路都靠墙走。几朝元老况且如此，今日官员更应小心才是。权位多重，风险就有多大。

每个人都有自己的人生价值，而且不一定与别人相似。当你在一方面做得不够好时，那不代表你就比别人差，因为换另一个角度，别人未必能比你好。人生在世，不要长他人志气，不要拿别人的优点惩罚自己。无论成败，都要相信自己有别人不一定有的优点，学会永远为自己活，挖掘属于自己的价值。

一个成大事的人，不能处处计较别人，消耗自已的时间去和人家争论，不但有损自己的性情，且会失去自己的自制力。在尽可能的情况下，不妨对人谦让一点。与其跟狗一路走，不如让狗先走一步，如果给狗咬一口，你即使把狗打死，也不能治好你的伤口。——林肯

群众路线教育 篇5

为落实中央、省、市、区各级党委党的群众路线教育实践活动文件精神，车站社区党委高度重视，第一时间制定完善党的群众路线教育实践活动具体工作方案。并于4月18日上午10时，召开了辖区党员干部参加的党的群众路线教育实践活动动员大会，全面部署党的群众路线教育实践活动工作。

社区党委书记熊小翠同志指出，开展党的群众路线教育实践活动，是贯彻落实中央和全省党的群众路线教育实践活动工作会议精神的实际举措，对于进一步增强党员干部的宗旨意识和群众观念、推进社区经济社会持续健康平稳发展具有十分重要的作用。一要强化思想认识，站在全局和战略的高度，充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义；二要积极引导社区干部和党员更加自觉地参与到活动中来，突出践行党的群众路线，突出解决实际问题，努力实现活动的目标要求。

菱角山街道党的群众路线教育实践活动指导四组组长、政协联工委主任段善友同志在会上强调，要认真贯彻 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求。并对这4句话的内涵进行了深刻全面的阐述。“照镜子”，主要是对照党章、查找差距；“正衣冠”，主要是正视问题、改正缺点；“洗洗澡”，主要是听取意见、自我批评、相互批评；“治治病”，主要是对症下药、治病救人。说白了就是要摆问题、找差距、明方向，就是要抛开面子、动真碰硬、触动灵魂，就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。我们一定要系统理解、准确把握总要求的丰富内涵和精神实质，真正树立起敢于直面问题的勇气，将总要求贯彻落实到社区教育实践活动的整个过程、每个环节、各个方面，努力实现真转真改，确保教育实践活动取得实效。

群众路线教育要点 篇6

群众路线教育要点

六强六创内容：一要加强惠民生,创新实现群众利益的举措；二要加强察民情,创新夯实联系群众的基础；三要加强保民安,创新维护群众权益的方式；四要加强化民怨,创新群众满意作风的建设；五要加强汇民力,创新点燃群众激情的方法；六要加强聚民心,创新做好群众工作的制度。枫桥经验：小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交，就地化解”是“枫桥经验”的形象概括。四化：新型城镇化、新型工业化、新型信息化、新型农业现代化

路线教育 篇7

《河南教育》 (高校版) :地方本科高校转型发展, 是现阶段我国高等教育改革发展的必然要求, 是高校培养技术技能型人才, 支撑、服务地方经济社会发展的最有效的方式方法。结合群众路线教育实践活动要求, 以“三服务一满意”为载体, 即服务广大师生、服务教育教学、服务经济社会发展、办人民满意的教育, 请你们简介各自学校的转型发展情况及其成效。

剧乂文 (郑州轻工业学院党委书记) :我校正处在一个转型发展的关键时期。主要体现在四个方面:从外延拓展向内涵建设转变;从数量积累向质量提升转变;从单校区办学模式向完善的两校区管理运行模式转变;从传统教学型大学向教学研究型大学转变。面对我国高等教育的新形势和群众路线教育实践活动的要求, 学校围绕解决“办什么样的大学、怎样办好大学”和“培养什么样的人、怎样培养人”的重大问题, 不断改进工作作风, 切实提高服务师生质量, 着力加强师风、教风、学风建设, 创新办学理念, 切实提高人才培养质量, 办人民满意的高等教育。我们立足于行业办学优势, 主动适应河南省经济社会发展需求, 增强服务地方经济社会发展意识, 不断优化专业设置和人才培养模式, 主动对接中原经济区建设, 为中原经济区建设提供科技、人才支撑。学校已日渐成为助推轻工行业和河南经济社会发展的“人才库”“动力源”和“技术库”。

时明德 (洛阳师范学院党委书记) :洛阳师范学院较早地进行了应用型人才培养探索, 2007年本科教学工作评估后, 学校立即启动了人才培养方案的修订工作, 用两年时间、花大力气制定了以“一体两翼”为核心的人才培养方案, 积极探索建立了“名师实验班”等几个应用型人才培养实验班。教学改革的推进, 取得了明显成效, 学校的综合排名连年上升, 教师平均科研水平排在全省本科院校第七名, 高考一志愿上线率、大学生就业率逐年提高, 学生在全国机器人大赛等一系列比赛中斩金夺银, 这些都进一步证明了我们当初的选择是对的。面对全国高等教育发展的新形势和群众路线教育实践活动的新要求, 我们要进一步转变观念、明确发展目标, 在保持原有的学术氛围浓厚、科研成果较强的优势和教师教育这一特色的前提下, 努力建设一支应用型师资队伍, 坚持有所为有所不为, 规划建设一批应用型学科、应用型专业, 进一步推进应用化建设。

王清义 (许昌学院党委书记) :许昌学院坚持以产教融合为核心、大力推进校企合作、工学结合, 创建特色鲜明的应用型本科院校。结合开展群众路线教育活动, 学校坚定不移地走融入地方经济社会、文化生态办学的发展之路, 着力打造契合地方需要的特色专业群, 凝练办学特色, 突出“地方性”;坚定不移地走政产学研协作、校企合作、工学结合的发展之路, 突出“应用型”。一方面积极寻求政府支持、发挥政府在产学研结合、校企合作中的指导、主导、协调作用, 帮助破解学校在转型初期服务地方能力相对不足等难题。另一方面积极推进校地人才共建“双百工程”, 探索成立行业创新学院, 大力加强内涵建设;坚定不移地走开放办学之路, 建设资源共享的创新平台, 强化产教融合, 增强办学活力, 突出“共赢性”。

黄荣杰 (南阳师范学院党委书记) :我校结合群众路线教育实践活动, 不断深化改革, 确立转型发展的目标定位和思路措施:一是明确目标定位, 提出要牢固树立“开放办学”的理念和“以需求为导向、以能力为本位”的人才培养观, 着力培养技术技能型应用人才, 提高服务区域经济社会发展的能力和水平, 努力把我校建成实力较强、质量较高、优势突出和应用型人才培养特色明显的应用型教学型多科型本科院校。二是做到“彰显一个特色、保持两个契合、实现三个转变”。即始终彰显师范特色, 保持学校转型与地方经济社会发展需求高度契合, 与产业结构转型升级高度契合。实现人才培养由知识传授型教育向能力培养型教育的转变, 学科专业建设由注重同质平衡发展向注重优势特色发展的转变, 办学方略由封闭式办学向开放式办学的转变。为此, 学校先后增设了自动化、光电信息工程等应用型本科专业, 成立了南阳战略发展研究院、河南省社科院南阳分院、玉文化研究院, 与西南大学签署了教育联盟合作协议, 与镇平县签署了校地战略合作协议, 与河南天冠集团等签署了校企合作协议, 为学校转型发展奠定了坚实基础。

刘建 (南阳理工学院党委书记) :我们学院是一所实行省市共建、以市为主办学体制的本科高校, 今年迎来升本10周年。10年来, 学校事业发展取得了较大的进步, 核心竞争力正不断增强。党委注重统揽学校事业全局谋划发展, 把本科合格评估作为本届领导班子任期内的头等大事来抓, 学校最终取得了教育部本科教学工作合格评估以来失分点最少、效果最好、专家组全票通过的优异战果。党委还把民生问题放在更加重要的位置, 在领导班子中加强思想政治建设、作风建设和制度建设, 切实提高了党委总揽全局的能力。党委围绕教学中心抓党建思政, 抓好党建思政促进学校事业发展, 学校办学实力不断增强, 办学声誉逐年提升, 在国家级精品课程建设、省高校重点学科、特色专业、精品课程、教学团队、院士工作站、创新科技团队、省级教学实验示范中心、省高校工程技术中心、省工程实验室、国家科研项目立项等多方面实现了多项重大进展和新的突破。

黄乾 (中原工学院信息商务学院院长、党委书记) :中原工学院信息商务学院是首批经国家教育部批准的具有全日制普通本科学历教育办学资格的独立学院, 实行董事会领导下的院长负责制。建校10年来, 不断致力于研究制定学院改革发展新思路新举措、探索富有特色的人才培养模式、优化学科专业结构、改善办学条件、加强师资队伍建设、提高教育教学质量, 取得了优异的办学成绩和良好的社会声誉。结合群众路线教育, 我们逐步将学院的建设发展转到内涵建设上来, 全力为中原经济区和郑州航空港区经济建设提供应用技术型人才。学院坚持“以质量求生存, 以特色创品牌, 以管理促效益, 以就业谋发展”的办学理念, 不断深化教学改革, 强化教学管理, 建立了多样化的校内校外实习基地, 强化了学生的创新、创业、就业能力, 人才培养质量不断提高, 办学成绩受到社会的广泛认可。

《河南教育》 (高校版) :党的群众路线教育实践活动要求以“一学三促四抓”为统揽, 即突出学习弘扬焦裕禄精神, 促反思、促查摆、促整改, 抓好立行立改事项、抓好共性问题的解决、抓好群众期盼解决的实事、抓好一批本部门、本单位促进改革发展稳定的大事。请你们谈谈贵校是如何结合教育实践活动, 解决转型发展过程中遇到的困难和问题的。

剧乂文 (郑州轻工业学院党委书记) :当前, 高等教育面临新形势、新情况、新问题、新挑战, 改革发展的任务十分繁重。为适应改革发展的新要求, 我院始终坚持走群众路线, 自觉处理好制约转型发展过程中的各种关系:一是处理好外延发展与内涵发展的关系。学校通过狠抓教学质量工程建设、学科建设、高层次科学研究、师资队伍建设、创建良好的学术环境等, 逐步把工作重心转移到内涵发展上来, 努力做到规模、质量、结构、效益的协调发展。二是处理好全面发展与特色发展的关系。我院是一所行业特色鲜明的大学, 学校立足轻工行业, 主动适应经济社会和行业发展需要, 确定学科发展重点, 优先发展优势学科和特色学科, 由此确立学校的地位和影响, 带动学校整体可持续发展。三是处理好改革、发展与稳定的关系。学校通过开展教育实践活动、走群众路线, 着力解决“人”的问题。

时明德 (洛阳师范学院党委书记) :高校转型涉及每个教职工的切身利益, 部分老师担心应用化转型把自己的优势和特色转没了, 有抵触心理。所以, 转型发展, 一要解决观念问题, 二要解决目标、思路不清的问题, 三要解决应用型师资队伍建设问题, 四要解决实训室、实践室的建设问题。学校结合群众路线教育实践活动, 深入教职工听取群众意见建议, 广泛开展研讨讨论, 逐渐把教职工的思想统一到党委决策上来。让师生员工清楚, 转型是在保持优势和特色的基础上的转型, 哪些专业应建设成应用型专业, 如何建成应用型专业。学校结合师资队伍建设年, 制订了应用型师资队伍建设方案, 结合新校区建设, 在原有基础上, 又规划建设了一批实训、实践场所, 如文学与传媒学院的播音室、演播厅, 学前教育学院的小剧场、舞蹈排练室等相继建成并投入使用。

王清义 (许昌学院党委书记) :我校将教育实践活动作为改进作风、凝聚力量、推进学校科学发展的重要机遇, 特别是在活动实践中根据不同岗位、不同类型、不同层面党员实际, 强化分类指导, 准确把握校级领导、处级干部、青年科级干部、教师党员和学生等各类党员特点, 找准各自需要解决的突出问题, 有针对性地制订活动计划。一是聚焦“四风”、改进作风, 着力提升校级领导引领科学发展的能力。二是强化宗旨意识, 着力提升处级干部和机关、服务窗口服务发展的能力。三是强化责任担当, 着力提升青年科级干部党性修养。四是改进师德师风, 着力强化广大教师育人理念。学校在活动中的工作特色和灵活创新有三点:一是在学习教育中坚持统筹推进。学校坚持把教育实践活动与当前转型发展、日常教学管理、争创全国文明单位、综合服务配套改革等工作紧密结合, 将践行教育实践活动载体具体化, 凝聚学校科学发展的强大合力, 各项业务工作扎实推进。二是在活动实践中力求分类指导。学校立足五大群体、针对性制定活动计划, 加强分类指导, 体现活动实践与创新特色。三是在营造氛围中加强创新宣传。校园网、校报、广播台、电视台等校内媒体第一时间向广大师生传递活动情况。

黄荣杰 (南阳师范学院党委书记) :我校按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求, 以为民务实清廉为主题, 以“一学三促四抓”为统揽, 紧紧聚焦“四风”, 努力用作风建设的新成效来破解发展难题。一是广泛征求意见, 通过发放征求意见书、设立征求意见箱等形式, 广泛征求师生的意见建议。二是深入查找问题, 以焦裕禄精神为标杆、为镜子, 深入查找学校领导班子“四风”方面存在的突出问题、制约学校改革发展的突出问题和师生员工反映强烈的突出问题, 力求找准、挖深。经过梳理汇总, 共确认10个方面, 其中涉及学校转型发展的问题有20余个。三是认真整改落实, 对梳理确认的突出问题, 能马上整改的立行立改, 需要中期整改、长期整改的及早着手制定整改方案, 对暂时不具备整改条件的及时向师生解释清楚。针对转型发展方面存在的问题, 逐项进行研究讨论, 提出整改指导意见, 明确整改责任领导、责任部门, 拉单子、建台账, 为学校转型发展打下坚实基础。

黄乾 (中原工学院信息商务学院院长、党委书记) :党的群众路线教育实践活动, 是高校发现自身问题、及时解决问题, 稳定和促进学院改革发展和稳定的重要机遇。我院在扎实推进党的群众路线教育活动的同时, 突出方案特色, 真抓实干, 充分发挥广大师生在治学办校过程中的主体作用, 以发现问题、解决问题带动学院的改革发展, 把师生的所思、所想、所盼作为推动学院发展的强大动力。学院党政领导班子率先垂范, 一方面进一步查摆自身存在的问题, 一方面立即解决问题。活动开展至今, 针对教学运行、规范管理、师资队伍建设、教学条件保障、方便教职工工作和生活等方面存在的问题, 立行立改30余项。找到了民办高校发挥基层党组织作用的良好途径, 教职工的归属感增加了, 教师教学科研的积极性提高了, 教风好了, 学风好了。

《河南教育》 (高校版) :党的群众路线教育实践活动提出要做到“四个进一步”, 即党员干部作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民清廉形象进一步树立、党的基层基础进一步夯实。诚然, 党员领导干部在转型发展进程中, 发挥着模范带头作用。你们学校的党员干部是如何统一思想认识, 带领师生员工一道, 心往一处想, 劲往一处使, 实现创新发展的。

剧乂文 (郑州轻工业学院党委书记) :我院认真抓好以群众路线为主题的理论武装工作, 着力增强党员干部贯彻落实群众路线的自觉性和坚定性。学校还加强对党员干部在经济、社会、管理等方面的理论教育, 让党员干部成为推进学校科学发展的行家里手。同时, 下大力气加强党风廉政建设, 严格落实党风廉政责任制, 强化对党员干部的纪律要求和组织管理, 以此营造风清气正的良好氛围, 带动校风、教风和学风的进一步好转。学院还不断强化党员干部的民主意识, 加强民主建设。为党员干部民主执教、民主管理提供保障。

时明德 (洛阳师范学院党委书记) :我校坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进群众路线教育实践活动, 用踏石留印的要求来认真对待各项工作, 用抓铁有痕的精神来破解发展难题, 用立德树人的境界审视教育内涵发展, 用正本清源的方法来办人民满意的大学。学校精心部署各项活动, 下大力气解决实际问题, 校领导带头深入基层, 多层面、多渠道调研, 广泛征求意见, 率先深入查找“四风”问题, 然后汇总研究、主动认领, 督促整改。学校在校园新闻网开设《整改在行动》专栏, 每周公布问题整改进展情况, 主动接受群众监督。对于师生反映的实际问题建立台账, 整改突出建章立制、综合施策、标本兼治, 建立长效机制, 避免“头疼医头, 脚疼医脚”;各部门在对征求意见和建议进行整改的同时, 坚持问题导向, 深查问题, 领导干部触及灵魂, 深刻反思。学校创新载体, 开展了特色鲜明的“两创四争”活动, 把师生的积极性充分调动起来。通过活动的开展, 进一步把师生团结、凝聚在党委周围, 形成了风清气正、干事创业的良好氛围。

王清义 (许昌学院党委书记) :我校取得的成效表现在三个方面, 一是坚持领导带头、发挥表率作用, 扎实开展学习教育。二是坚持上下联动、聚焦校园“四风”, 深入调研, 广泛征求民意民情。学校领导深入基层调研, 力求找准找实师生群众关注的热点难题。三是坚持问题查摆、立行立改, 加强作风建设突出活动实效。针对广大师生员工反映强烈的突出问题、最关心最现实的利益问题, 学校制定了《首批立行立改事项任务分解表》, 明确并落实了首批教务科研人事、工作作风、校园民生等27项立行立改事项。我们将一如既往地加强作风建设, 深入推进后续环节, 不断巩固和扩大活动成果。

黄荣杰 (南阳师范学院党委书记) :我院一是把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终, 举办了不同层次的专题培训班, 突出分类指导。二是抓好深入调研, 每位党员领导干部都深入分管单位和联系院系, 与基层党员干部和师生进行面对面交流, 听取他们的意见和诉求。三是抓好立行立改, 确定了两批立行立改问题, 研究制定了整改方案, 并在校园网上公布, 接受全校师生的监督, 确保整改实效让师生满意。四是抓好舆论宣传, 加大党务、校务公开力度, 加强民主管理, 凝聚发展共识。通过扎实细致的工作, 使党员干部统一了思想认识, 转变了作风, 树立了良好形象, 形成了浓厚的干事创业氛围, 汇聚起推动学校改革发展的正能量。

黄乾 (中原工学院信息商务学院院长、党委书记) :我院在统一党员干部思想认识, 带领师生员工推进学院建设发展方面的做法是, 一是加强组织领导, 强化监督, 落实责任制。二是结合实际, 强化学习教育。三是真查实改, 立行现改。学院在开展群众路线教育活动中, 解决问题不打折扣, 调动了广大师生员工积极性, 积极为学院的发展出谋划策, 为学院的发展提供了强大的动力。

《河南教育》 (高校版) :教育厅党组要求各高校党组织在群众路线教育实践活动中, 要发挥好“三个作用”, 做到“三个结合”:即充分发挥高校党组织的政治核心作用、凝聚作用、监督保证作用, 把开展教育实践活动与加强党的基层组织建设相结合、与高校事业发展相结合、与办好人民满意的教育相结合。你们学校近年改革发展取得了哪些令人满意的成绩, 还存在哪些不尽如人意的问题, 结合这次教育实践活动的深入开展, 下一步如何改进。

剧乂文 (郑州轻工业学院党委书记) :我院始终坚持社会主义办学方向, 全面深入教育教学改革, 综合实力和竞争力不断增强, 总体办学水平和办学实力迈上了新的台阶, 为学校今后的可持续发展奠定了坚实的基础。2009年学校被列入省级博士单位立项建设规划。2011年, 河南省人民政府与国家烟草专卖局签署共建郑州轻工业学院协议, 学校成为河南省八所省部 (局) 共建高校之一。学校先后被评为“河南公众最满意的十佳本科院校”。但是, 在看到建设发展成绩的同时, 我们也深深感到面临的发展难题和不足, 如内涵建设还需进一步加强、学科方向还需凝练、高水平科研成果还需提升等等。我们将牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位, 注重优化结构, 加强内涵建设, 落实省部共建协议, 提高办学水平和层次。把学校建成在省内同类高校位居前列, 在国内有一定影响, 特色明显, 优势突出, 多学科协调发展的教学研究型大学。

时明德 (洛阳师范学院党委书记) :学校始终坚持“质量立校”战略, 深入开展教育教学改革, 办学水平不断提高, 社会影响日益扩大。2007年学校以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估后, 2011年又获批教育硕士专业研究生培养试点单位。但是, 面对应用化转型, 学校还有很多工作要做, 应用型学科、应用型专业建设刚刚起步, 在应用型师资队伍建设、实训、实践基地建设、横向课题立项等方面还存在较大差距。为了解决师资队伍匮乏问题, 学校提出不惜代价、不拘一格、不遗余力的“三不”人才队伍建设战略, 在大力引进人才的基础上, 采取灵活的用人政策, 一方面聘请企事业单位的专业技术人才到校任教, 另一方面让教师走进企事业单位进行实践锻炼, 同时, 学校要改变考核办法, 建立应用型人才考核体系, 激励应用型人才特色发展, 形成团队。学校将积极探索与国际知名大学、国内重点大学、科研机构、重点行业企业合作模式, 学会“借船出海”、“借势发展”, 加快以教师教育和应用型人才培养为特色的综合性大学建设步伐。

王清义 (许昌学院党委书记) :我院结合党的群众路线教育活动, 进一步提高服务地方经济和社会发展的水平和能力。已经初步形成了以市场、就业为导向, 政府指导、行业引导、校企互动、企业参与、社会联动的政产学研相结合的良性办学与长效机制。我们通过五到十年的努力, 将逐步构建起以高素质应用型人才培养为核心, 与区域重点产业、特色产业和区域文化高度融合, 具有明显优势和鲜明特色的应用型学科专业体系, 把学校建设成为高层次应用技术人才培养基地、政产学研协同创新基地、先进技术转移基地和职业教育继续教育综合体, 力争建成特色鲜明的高水平示范性应用科技大学。

黄荣杰 (南阳师范学院党委书记) :我校2007年以优异成绩顺利通过了教育部本科教学工作水平评估, 2011年入选“河南高校综合实力20强”, 2012年成功获批为硕士专业学位研究生培养单位。不可否认, 我院在发展过程中也存在着一些影响和制约学校发展的突出问题, 如现代大学制度不够完善, 专业建设与市场结合不够紧密, “双师型”教师缺乏等。针对这些问题, 我们要通过这次教育实践活动, 着力加以改进。一是强化顶层设计, 结合学校办学实际和地方经济社会发展需要, 进一步完善思路措施, 为学校转型发展提供基本遵循。二是坚持市场导向, 进一步优化专业结构, 完善人才培养模式, 加大“双师型”教师的培养和引进力度。三是深化内部改革, 推进管理重心下移, 不断激发发展活力。四是加强党的建设, 为学校事业发展提供坚强保证。五是坚持以人为本, 高度关注民生, 主动服务师生, 凝心聚力、推动发展。

刘建 (南阳理工学院党委书记) :目前, 我们还面临一些困扰学校发展的重点、难点问题, 比如, 高水平学科带头人匮乏、办学经费不足、党员干部作风建设有待强化、学校决策执行力需要进一步加强等。我校在这次教育活动中, 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 认真学习弘扬焦裕禄精神。把活动开展与学校中心工作结合起来, 把查摆问题与我校实际结合起来, 把整改落实与师生诉求结合起来。做到整改落实立竿见影, 推动发展立竿见影, 树立新风立竿见影, 促进和谐立竿见影。积极加强和改进作风建设, 密切各级党组织同基层群众的血肉联系, 不断激发全校师生的工作学习激情, 努力把学院建设特色鲜明、高水平应用型的理工大学。

深入开展群众路线教育实践活动 篇8

开展活动的重要背景和重大意义

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众的信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。

应该说，当前，党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”严重，主要表现在理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利，弄虚作假，不务实效；脱离群众，脱离实际，不负责任；铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，必须认真加以解决。

开展党的群众路线教育实践活动，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点教育，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工联系群众的优势，为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，牢牢把握正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效、分类指导和领导带头的原则，确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进，努力在解决作风不实、不正、不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实际成效。

活动的主要内容和深刻内涵

这次党的群众路线教育实践活动以为民务实清廉为主要内容。这凸显了党的群众路线的价值取向。为民务实清廉是我们党在新的历史起点上为加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设而提出的重要指导原则。坚持为民务实清廉，就在于凸显党坚持和发展群众路线的价值取向和精神支撑。一是以为民务实清廉系统而完整的思想为坚持和发展党的群众路线提供价值理想和行为理念。二是以为民务实清廉明确的目标定位为坚持和发展党的群众路线确定努力方向和行为规范。三是以为民务实清廉高度的社会认同为坚持和发展党的群众路线提供价值原则和评价标准。

为民务实清廉是党执政自觉的总要求，体现了党的执政宗旨、执政作风和执政资格的统一，是一个相辅相成、环环相扣的执政思想体系。坚持为民务实清廉，就是要明确坚持和发展党的群众路线的重点和主线。要以为民务实清廉丰富党的群众观点，不仅要确立“立党为公、执政为民”的思想观念，使各项建设充分体现人民意愿，还要确立“求真务实为群众”的思想观念，以“空谈误国、实干兴邦”普惠民生；确立“清正廉洁为群众”的思想观念，确保干部清正、政府清廉、政治清明。要以为民务实清廉提高教育和引领群众的能力和水平，以执政的实际效果取信于民，增强党执政的感召力和凝聚力。要以为民务实清廉拓宽党的群众路线发挥作用的领域，使之自然融合在全面建成小康社会的各个方面。

为民务实清廉观照了党的全部执政实践，是对党的执政行为和执政品格的“顶层设计”，不仅是执政的世界观，也是执政的方法论。坚持为民务实清廉，就是要在载体和方法上赋予党的群众路线以鲜明特色，增强党的群众路线实效性。一是促进群众路线与民主政治相契合。要以人民为旨归，体现群众路线与民主政治的结合点，既使民主更科学、更真实、更广泛，也使群众路线制度化、规范化、程序化。二是突出重点。要加强领导班子和领导干部群众路线教育，提高干部为民服务的思想意识和工作能力，为党的群众路线教育深入开展输入“正能量”。三是建立常态化服务群众的机制。要通过基层组织建设年、创先争优等一系列活动，使干部联系群众有载体、深入群众有平台、服务群众有渠道。四是探索群众工作规律。要适应群众工作新特点，把转变工作作风和解决群众反映强烈的突出问题结合起来，善始善终、善做善成，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，让人民群众不断看到实实在在的成效和变化。

党的群众路线是实现“中国梦”的根本保证

开展党的群众路线教育实践活动与实现“中国梦”，二者是怎样的关系？如何进行有机结合？

“中国梦”归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。中国共产党坚持人民是历史创造者的历史唯物主义观点，在不同历史时期创造性地形成和发展了“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，集中起来、坚持下去”的群众路线。这一路线在党艰苦卓绝的奋斗和追求中，显示出惊人的历史活力和异常深厚的社会根基。党因之赢得了人民群众的信任、拥护和支持，从而使民族独立解放、国家繁荣富强的梦想一步步变成了现实。秉承和发扬群众路线所蕴含的群众观点、领导方法、工作方法和宝贵经验，就为继续实现“中国梦”提供了历史的坐标和现实的路径。

“中国梦”凝结了近代以来中华民族的夙愿和追求。无数仁人志士前仆后继、鞠躬尽瘁，描绘了一幅幅壮美的画卷，书写了一篇篇不朽的华章。我们党为实现伟大的“中国梦”，坚持用群众路线团结和带领群众直面现实、改造现实、攻坚克难、开拓进取、勇于牺牲，成为鼓舞人们不断前行的动力源泉。坚持和发展党的群众路线，从历史中汲取立足现实、迈向未来的宝贵经验和精神营养，必然能够激发人们奋斗追求的壮志和豪情，使群众为了中华民族复兴的梦想焕发蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

“中国梦”的实现靠的是人民群众的聪明才智和躬身实践。党的群众路线开宗明义把党和人民紧密联系在一起，集政治目标、政治立场、行为诉求和行为准则于一体，鲜明体现了民主政治的本质和精髓。群众路线的领导方法和工作方法，把“问政于民、问计于民、问需于民”落到了实处，能够把群众的意愿汇聚为一个共同的追求和愿景，并在求同中尊重和保护差异。因此，坚持和发展党的群众路线，一定能够为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴凝聚共识、整合力量。

扎实推进，进一步突出作风建设

作风是党的生命，重视作风建设是我们党的传统。党的十八大以来，新一届中央政治局作出了改进工作作风、密切联系群众的八项规定，中央领导同志身体力行落实八项规定，在全党带了一个好头，深得党心民心；开展党的群众路线教育实践活动，中央政治局继续带头参与，也必将给全党作出表率、树立标杆，有利于增强广大干部群众开展好这次活动的信心。

中央开展这次教育实践活动，目的就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。为此，要按照中央部署和习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，牢牢把握作风建设这个主要任务，对准焦距、找准穴位、抓住要害，集中解决“四风”问题。要多在制度建设上下功夫。通过教育活动建章立制，并使其长期管用，这样才真正有价值。在这方面，需要花更大的力气。

路线教育典型事迹(法院) 篇9

***人民法院 ***

--------------党的群众路线教育活动典型事迹报告材料

尊敬的各位领导、各位同仁，大家好！

我叫***，1994年参加工作，现任***法院***法庭庭长。

一、扎根基层，多岗位磨练，勇当提升自身素质的标兵 基层经历，是我业务成长的摇篮。我一参加工作便在农村法庭，那时审判任务没有现在这么重，律师服务覆盖面也没有这么广，我常常为老百姓拟拟合同、写写诉状，还到学校授法制课、参与乡镇中心工作和民间纠纷协调……总之什么都干，遇到法律上的难题和现实上的困惑也在所难免，正是这种经历，让我深深明白只有具备娴熟的业务技能，才能服务好老百姓。从此，我白天办案，晚上便开始自学，从中专到大专、再到本科，直到取得学位，一干就是十年。十年的自考生涯，锻炼了我执着的毅力，也让我逐渐成长为一名有一定理论功底、能用法律思维对案件进行辨法析理的法官。

基层法官，是我成长的榜样。基层法庭法官们踏实的作风至今在我脑海里挥之不去。记得2001年快过年的时候，为了执行，我们整天在外跑。一次我和两名年老法官到东河口镇执行案件，直到十一点钟才找到被执行人，当把被执行人送到拘留所后，已经是夜里二点了，浓浓的的睡意袭上心头，我禁不住回头看了一眼老法官们，当我看到胡法官两鬓白发和苍老的倦容，霎那间，我感慨万分，是啊，都年近退休的人了，不比我们二十几岁的小伙子，白天已经忙了一天，晚上又熬到现在，从不说一个累字，这是怎样的一种敬业精神！这不正是我们学习的榜样吗？

多岗位磨练，是我成长的基石。还是书记员时，我就到***等中学授法制课，并被多家学校聘为法制副校长，还多次协助政府参与疑难案件的调解工作；2000年7月我成长为***法庭负责人，那时我28岁，优越的工作条件、良好的发展平台都不断增强我职业神圣感，我将满腔的热血与激情都投入到法庭工作中，那是我最快乐的时光；2004年，我得知选派优秀年轻干部到村任职的政策后，不顾家人反对，主动放弃法庭负责人的优越工作条件，报名选任***镇长岗村第一书记。说句心里话，初任村书记时，村里的工作千头万绪，工作开展举步维艰，加之原有的优越感不复存在，我失落过、困惑过、后悔过。可当我为群众每解决一个难题、每修一条路、每挖一口塘，都让我感到群众是那样的善良、那样的亲切、那样的朴实，对我是那样的信任、那样的尊重，这无不让我热血沸腾！

2010年我院中层轮岗，考虑到我有丰富的基层工作经验，党组将我从行政庭副庭长安排到***法庭任副庭长，很多同事不理解我，家人也不体谅我，认为好不容易才从基层调上来，现在又下去，何苦呢？可在我看来，只要是干工作，在哪都一样。也正是不同岗位的锻炼，使我的业务向多层面、深层次方向发展，也使我成为一个淡泊从容、立场坚定、政治过硬的人民法官！

尊敬的各位领导、各位同仁，我生在农村、长在农村、工作也大多在农村。在农村，我学会了吃苦；在农村，我学会了感恩；在农村，我感受到了农民的直朴；在农村，我养成了服

务群众的习惯！基层法官是我成长的最好的榜样，基层法庭是我成长的最好摇篮，基层经历是我一生最宝贵的财富！

二、调判结合，案结事了，甘当司法为民的排头兵 ‚心系群众，当好‘案结事了’的调解员‛，这是我一生的办案理念。2011年张某因建房施工摔成一级伤残，索赔额达64万，被告袁某已近七十，无能力赔款。进入到7、8月间，张某因长期卧床，身上出现大大小小的褥疮，当时同事们劝我，不要再调解了，快下判吧，张某病故最多只是执行不力，如果在审理中出事，当事人会说法院‚久拖不决‛，造成病人无钱治疗而亡，这个责任你担不起啊！是啊，判决吧？动辄几十万，被告必然丧失履行判决的信心，法律白条对原告更不利，执行不了病人抬到法庭的闹事的可能性不小，涉诉信访隐患很大。调吧，张某一旦病故，真不知我的明天又会怎样！‚担当‛二字，说来轻巧，可真的面临抉择，我却犹豫再三。那些日子，我不知经历多少个不眠之夜……最后我还是选择了调解，经过半年的努力，往返受害人家三十余次，才最终调解成功；2012年胡某诉其父、其弟履行买卖合同案，被告老胡对我说，‚我和小儿子卖给大儿子的房屋、大儿子现在住的房子都是我盖好后赠与他们的，房产证是我名字，法律上未发生赠与效力，我们买卖当然也无效‛，你们瞧，被告老胡法律意识还蛮强的嘛，我深感这个案件没法判。在调解中经过调查，我了解到被告老胡偏心小儿子造成家庭纠纷已经好几年了，于是我找到老胡配偶和公亲，不厌其烦，最终促成该案调解结案，为防止再起边界纠纷，我还在调解书后绘制了各方的边界图……履行审判职

责十四年来，我就是坚定这样的理念，甘当‚和事佬‛，心系群众，化解了一起又一起的社会矛盾。

作为一名年轻的法官，我并不满足调解案件上的业绩，2011年在院‚法官论坛‛上，我发表了《如何做好调解工作》的经验材料，从找准立案角度、正确评估案件风险及当事人调解意向、畅通舆论引导渠道、做好舆论引导、把握诉调对接时机等方面总结了诉解对接的准备工作，从诉调对接人员的培训、诉调对接的方法、诉调对接的激励措施构建了诉调对接的机制。我的这些经验介绍，对当时开展‚审判管理年‛活动起到了推动作用，得到了法院的认可。

三、清正廉洁，公正办案，乐当廉洁司法的尖兵

生在农村，长在农村，父辈的勤劳朴实为我树立了典范，在我心中，始终恪守着一个原则：堂堂正正做人，清清白白做事。民事审判虽然看不到‚硝烟烈火‛、‚刀光剑影‛，却也要经受法与情、法与权、法与钱的考验。我坚信‚吏不畏我严，而畏我廉；民不服我能，而服我公‛的古训，始终保持清醒的头脑，正确对待各种压力与诱惑。2000年初，我审理的梁某诉张某名誉侵权案，梁某是村主任，工作有魄力，但因滥发钱物受过纪律处分，村营长张某便以此公开宣扬梁某系贪污犯，并虚构其生活作风问题公开游行、到处上访，区、镇两级政府高度重视，影响很大，来自社会方方面面的压力不小，说情、打招呼等情况也应有尽有。为此我多次主动向镇党委、政府汇报，争取他们支持。办案中，我一方面开导原告，纪律处分事实的公开不构成侵权，另一方面指出被告

诽谤他人的违法性，最终双方均服判息诉； 2002年我在审理李某诉袁某交通事故损赔案中，袁某60多岁的父亲老袁，为了达到少赔款目的，他来到我办公室，无人时对我又骂又打，有人时他要法庭公正裁判；那几天正赶上下雨，白天还好，夜里老袁往泥水里一滚，穿着泥衣，喊着‚法官打人‛到处鸣‚冤‛，一天、二天、三天……，一周过去了，老袁始终不落一点妨碍诉讼的证据，作为承办法官的我，身心疲惫到了极点，心情沮丧到了极限。派出所的同行劝我，镇领导安慰我，我选择了沉默。我的沉默并未唤醒老袁的良知，反使他更加疯狂，到了第八天，他竟公然阻碍其他当事人领款……老袁司法拘留后并未就此罢休，到我办公室仍讨了一周有余的‚说法‛，我均顶住压力，最终公正作出了判决，后袁某无计可施，才将赔偿款履行到位。事后据老袁自己讲，他在江苏交警队，结案后他去又多要了八千元，在***派出所，他在菜市场被盗几百元，‚找‛了四年，结果派出所也不得不以奖励的形式把被盗的钱补给他，不想这次在法院栽了。2011年，原告周某为了能够一次性解除婚姻关系并在分割共同财产中获得照顾，将现金2000元夹在证据袋中，我发现后，不为所动，如数退回……十几年来，我就是这样一次又一次经受着压力、抵制着诱惑、抗争着困难，一次又一次向党和人民交出满意的答卷!我本人也先后四次被评为优秀公务员，2000年被评为区、市、省三级法院先进工作者，2011年被评为‚办案能手‛，2012年被评为省优秀法官。

四、立足本职，倾力引导，争当桥梁纽带的勤务兵

2012年6月组织给了我第二次政治生命，任命我为***法庭负责人，主持工作以来,我立足本职、倾力引导，着眼‚服务‛与‚和谐‛，全力突出‚司法为民‛。

当事人就像流水的兵，走了一批又来一批，可对很多当事人，也许一生只打一次官司；维权途径有千条万条，可找到法院也许是最无助的一条；有些案件虽是鸡毛蒜皮的小事，可对当事人却是一件大事，甚至会影响他们一生！所以我经常和我庭的同事谈心，办案首先要把老百姓的心理需求放在第一位，接待当事人不仅要尊重，更要关心、热情。要让第一次打官司的人感受到人格尊严，要让最无助的当事人感受到法官的热情关怀，要让利益攸关的当事人感受到法官的严谨、法律的公正！怀着这样的理念，我庭的法官在工作中想到的不是审判权利，而是审判服务，@@@法官为中午十二点才到法庭的许佑锋父子准备了一份中餐，赢得了当事人的赞誉；###法官耐心释法，还为当事人胡某打了一张返程车票，更赢得了他长长的感谢信；吴厚山被车撞伤，肇事司机逃逸，告状无门，我们又积极协调，为其争取了基保与救济，更让他感受到法官的可亲、可敬！正是大家的努力，***法庭‚文明服务‛的窗口文化得到了有力提升，2013年被评为区文明窗口。

随着形势的发展，审判管理要求也越来越高，而送达难、案情错综复杂、矛盾犬牙交错又时刻让我们的法官难承重负。很多案件，判决省时省力，调解却要花费更多时间，有些当事人庭上调解时不说，到履行协议时扯着荷叶满塘转，甚至为难、责难法官。年轻法官曾多次问我，法官人格也不比别人低，为

什么人家要我们办什么，我们就得低三下四去办，这还象法官吗？是的，当事人提出的要求，一些根本就不是法院主管的事，法官真的难当！可我心理明白：有些案件一判了之，当事人认为我们法官敷衍了事，抵触情绪就会加大；有些案件判决数额太大，当事人丧失履行信心，法律白条不仅损害法律权威，对权利人会更加不利；有些案件，当事人要理不顾情，只要讲透人情道理，改变当事人的态度不是没有可能；有些案件，我们只要和其他部门协调一下，帮当事人解决一下实际问题，调解就能一帆风顺。所以我时常在庭里说，办案要多和当事人谈心，要多假设几个是不是、多问几个为什么、多征求他们还有什么要求，多替当事人解决他在其他部门烦心事，调解就能成功。我庭的法官正是怀着这样的理念，往来于镇、村之间，奔波于其他部门与法庭之间，调解了一件又一件民事案件……两年来，我庭的调撤率一直稳定在60％以上。

办好案，仅仅依靠法庭的力量是难以完成的。我常对我的同事说，办案就像唱戏，不仅需要人喝彩，更需要人搭台！为此，我们坚持遇事多向地方党政汇报工作，建立地方党政领导、监督审判工作的归属感，同时我们还积极参与乡镇社会综治、协调集镇建设和拆迁征补款发放纠纷等工作，共建与党政的合作平台，推动法庭与乡镇合作共赢的能动关系。即便对派出所、司法所、村民自治组织等单位，我们也坚持合作不对抗，为法庭实现‚案结事了‛整合办案资源。许光山承包合同案、吴厚山赔偿案，是在与镇、村对接后，完成诉讼外调解；胡传维买卖合同案，是在与当事人亲朋对接后，完成诉讼调解；聂传为

帮工损赔案，是在与司法所对接后，判决后达成和解……多年来，我庭坚持在办案的各个环节，寻求多条途径，实现‚案结事了‛。2012年***法庭被评为市优秀法庭，我本人2013年也被评为市指导调解先进个人，枫桥经验在***法庭正大放异彩！

这几年，诉讼案件每年以20%的速度递增，案多人少的矛盾日益突出。我深知解决问题的唯一的出路就是自己动手，细化分工，统一送达、统一排期，推动法官脱离繁琐事务，充分调动法官与书记员两个积极性，促进‚均衡结案‛。去年我庭人均办案达120件以上，各项指标均位于我院前列；面对执行难，我们坚持多查询、勤跑腿。去年元月在查询到被执行人安徽省高科种业有限公司有银行存款时，我立即和###法官一起冒着雾霾的危险奔赴目的地，在高速上遇雾休息，无雾上路‚挪‛到蚌埠，将该案执行完毕；今年大年三十，我在被执行人王某家，经过二个多小时的说服教育，终于执结了一起没有保险的交通事故案……***法庭勤政自立的理念已经形成。

***法庭是个年轻人的大家庭，作为一名负责人，我时常提醒自己，对年轻人的成长要及时给予鼓励、引导、培养，而不是限制与防范。我时常对他们说，现在的职业竞争，可以说是全方位的竞争，业务技能、为人品质、亲和能力无一不含，这些都需要自身去努力。培养自己的能力要象自己教育孩子时要求孩子一样，要坚持不懈、持之以恒，千万不可落下功课。所以他们工作表现突出时我及时表杨，他们工作懈怠时我经常私下提醒，通过交心，为他们解开心结。我还时常告诉他们，现在社会正是转型期，机制不健全、不完善的地方自然很多，作为年轻人，一定要有一个良好心态，端起碗要学会感恩，放下碗要想到还有很多人连端碗机会都没有，要避免‚端碗吃肉，放碗骂娘‛的不良心态，好在我庭的法官自身非常努力，自身素质提升也快，他们不仅学会了感恩社会，遭遇逆境不再怨天尤人，而是善于从自身找原因。在职业竞争上，他们已懂得职业发展机遇也不是人人都有，职业竞争没有捷径可言，要更好实现自身价值，唯有踏实工作。正是有着这样的心态与素养，@@@同志，一位年轻的女法官，克服农村上班孩子小的重重困难，去年新收案126件，办结125件；###同志，虽是初任法官，却也练就一手春风化雨的调解能力。

尊敬的各位领导、各位同仁，二十年时光弹指一挥，人生能有几回？人到中年，往事如烟。与群众面对面，跟百姓心贴心，我记不清为人解开了多少心结，化解了多少纠纷；为了更好的解决纠纷，我不知经历多少次辗转反侧，多少个不眠之夜……‚金杯、银杯，不如老百姓的口碑‛，我一直默记于心，一直在工作中默默践行着这一标准，我的工作，没有壮阔的波澜，只有那份平淡和真实！