给学校学生的感谢信（通用11篇）
三年前的中考，尹奕名的成绩才400分出头，广州所有的普通高中都上不了(当时广州普通高中的最低分数线是580)，如果不是三年前盛兴的收留，孩子不会有今天。当时，在无书可读的焦虑之中，我一位同学推荐说盛兴有严格的军事化管理和赏识教育，所以，我一定要把孩子送进盛兴。由于没有达到盛兴的录取分数线，经过向董事长、招生办的多次求情，学校才接受了我们的入学申请。
尹奕名经过盛兴三年的培养，成长为一名阳光自信、积极努力的小伙子，感谢盛兴全体老师为孩子们的辛勤付出!祝愿盛兴的明天更美好!
盛兴高三应届毕业生 ___妈妈：
7月16日
一、给学生一份真正的尊重
“一切为了学生,为了一切学生”而今已不再是一种口号,它体现出来的是一种教育民主化、个性化的发展趋势,反映的是一种以人为本的价值取向。可是在学校里,许多教师在恨铁不成钢的外衣包裹下,使用着有杀伤力的话语,表情永远是威严和冷漠,相当一部分学生一想到学校,就自卑、胆怯,或抑郁、惶恐。
我的一个学生是一位优秀学生,她写过一篇随笔《忍者无敌》,以她的敏感与犀利写出了学生心底的无奈与质问。教师批评错学生不肯道歉的强词夺理,学生做错题时教师气急败坏,学生向教师热情问候时教师却怠慢与漠然……在随笔的最后,学生写道:从做学生那天起,我就从未奢求教师们的道歉与热情,也从未批判教师们的错误与面对问候时的木然,因为没有完人,只愿教师们不要为了自己的尊严将错就错,一错再错,错上加错!只愿教师们不要辜负学生的笑容。我很乖,今后见到每一位教师我还会问好;教师批评错了,我会慢慢释然,与每个教师微笑……
读完学生的随笔后,我陷入了沉思:一所学校最终培养出来的人应该是有健全人格的人,而健全人格的核心是尊重。尊重是一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,是一种对他人人格与价值的充分肯定,而怎样获得尊重、信任与支持,与他人建立友善、积极的关系,学生首先是从教师处习得的。而每一位优秀教师都是以民主、平等、尊重的态度对待自己的学生的。还记得李镇西老师的一篇文章《罚站任安妮——我永久的痛》,李老师因为罚站一位患白血病最终去世的女孩而深深地忏悔与反思,“我应该为罚学生站而惭愧——不管这被罚的学生是不是病重的任安妮!我已经不可能面对或者对任安妮说声对不起了,但我每天都还面对着健康而活泼的学生,我应该也必须把我对任安妮的愧疚化作对每一位学生的尊重与善待!”
一份真正的尊重一定源于对孩子深沉的爱,这样的教师一定善于管理自己的情绪,一定有深刻的反思与自省。有这样人文精神的学校,才是真正的育人之所。
二、给学生一个高效的课堂
我认为高效课堂是一种理念,而非某种具体模式。只要在单位时间、单位空间里将教学目标最大化、最优化,就是高效。在此次我市“教育百人培养工程”培训时间里,有幸赴北京80中学学习。有两节课我印象深刻,一节常态音乐课《音乐家——贝多芬》,在悠扬又略带忧伤的《月光曲》中,在一幅幅切换的图片中,音乐老师娓娓道来,介绍音乐家贝多芬的生平、创作成就、命运的坎坷、不屈的意志,整整四十分钟,我和学生一道沉醉于教师用语言所创造的意境之中;一节常态语文课《原毁》,课前检测材料、PPT课件、反馈小测材料准备充分,课堂容量大,学生思维活跃。无疑,两节课的呈现方式迥然不同,但都可称得上是高效。
李希贵校长所在的北京十一学校曾对学生最喜欢的校园内十大场所进行问卷调查,学生喜欢的选项中竟然没有课堂和图书馆。一所名校尚且如此,其他学校的境况可想而知!学生在学校最多的时间在上课、在课堂,可我们听到的却是小学一年级学生盼“退休”,三年级开始厌学,课堂的乏味低效,课上学不会的回家补补,作业写不完补习班补……这样的恶性循环,根子在课堂,在教师理念。
八十中田树林校长在和我们座谈时有几句话,对高效课堂有注解作用:总是讲不完课的人一定是找不到知识重点的人,要用心灵教书,为深刻而教,为高效而教。
高效课堂的诞生要求教师有这样的理念与实践:用一辈子的时间备一节课。如同苏霍姆林斯基《给教师的建议》中那个故事,一节课,一辈子,是一种追求,不断地充实更新自己,有厚重的积淀才有四十五分钟内的薄发高效。高效课堂要使学生有这样的生命状态:启迪了心智,体验到了成功自尊和满足,感受到智力劳动的快乐和满足。
一所学校有了这样高效的课堂,必然带来课业的轻负担与教学的高质量,学生还怎么会选择逃离与厌弃呢?
三、给学生一方实践的平台
与生活脱节的任何知识都是没有意义的,所谓知识,应该是槽刻在潜意识中被无数次应用的内容。在教学条件不断优化的今天,更应让学生尽享学校资源,为学生搭建实践与探究的平台。
在信息日益发达的今天,学生们如果仅为获取书本的知识而来学校,想必在家用一台电脑就可完成,因此学校的资源不可浪费。
不要把图书馆当成摆设,学校图书馆、年级阅览室、班级图书角应全方位开放,那里有学生阅读的身影,让他们在自主的阅读中丰盈思想。
不要让实验室闲置,让学生走进去,把一个个盘旋于头脑中的问题设计出实验方案,逐一解决。
不要把三级课程尽力压缩,只教考的,不教爱的,要充分挖掘校本资源,让学生到自己喜欢的课程中一展身手。
不要在寒暑假、周六日只是抄抄写写读读背背,多设置些与生活相关联的实践活动,那些既能增加学生生活技能又能验证知识的作业更有意义。
为什么在这种大理石地面、白净的墙壁、不锈钢栏杆镶嵌的环境中，还会出现与此极不和谐的画面？在周末的行政例会上，他首先把这个问题提了出来，再次恳请班子成员就这一问题献计献策。
声音一：取消小卖部。小卖部占用了几个人，管理费用高，管理难度大。特别是它给学校的环境卫生带来了不少麻烦。况且，学校小卖部有零食卖，学生就有吃零食的欲望，他们就会编造各种理由向家长要钱。还有一些学生不吃饭，只吃零食，对身体发育也不好。
声音二：只进学习用品，不进零食。建议小卖部进货时，只进一些文具、生活用品方面的东西，不再进零食。这样既减少了每天打扫卫生的工作量，又有利于校园的环境保洁，两全其美。
声音三：设一个“吃零食区”。吃零食，确实对身体无益。但是，一刀切地用“堵”的办法恐怕也行不通的。即便是我们能完全阻止学生在学校小卖部买零食，但他们还可以在礼拜天回家时买好，返校时带到学校，所以彻底禁止学生不在学校吃零食的确有困难，所以，建议将校园设为“无零食区”，将教室、寝室、小卖部设为“吃零食区”。学生吃零食只能在教室、寝室、小卖部三个区域内，推行自主管理。
校长听了与会人员的发言，不时地频频点头。他觉得老师们的分析和建议，都能站在不同的角度，深入剖析问题的两面性，既看到了现象，又看到了本质。究竟怎么办呢？他决定在星期一升国旗时，进一步征求同学们的意见。
周一升国旗。校长对同学们说：“同学们，大家知道，我们学校办学理念是什么吗？下面一个男生大声地说：“宣传栏里有啊，‘让更多的学生在更优的环境中更好的发展！”
“很好，看来这位同学是一个善于观察的人！”校长接着说：“是啊，环境对我们每个人的成长都很重要，特别是像我们这样的大集体。可是，现在学校在环境卫生方面遇到了困难：我们在大会小会上多次强调，不能随地乱扔垃圾，但是还总是有少数同学做不到。大家下去不妨留意一下我们的校园，看看哪些地方食品袋、饮料瓶、卫生纸之类的丢弃物最多？为什么这些地方最多？”
“有人说‘这就是零食惹的祸！。他们建议学校小卖部不再进零食了。不进零食，行不行？进零食了，又怎么管理？今天我在这里征求全体老师和同学们的意见。每一名同学都发表自己的看法，将你们的建议写好交给班主任或者直接投入校长信箱。”
接下来的几天，来自班级和信箱的建议如雪片飞来。周五，校办室将所有的建议一一进行了细致统计和查看。校长在周末降旗时当众公布了收到建议的情况。“同学们，下面我把周一布置的‘关于进零食问题讨论情况给老师和同学们汇报一下，全校应到学生676人，本次收到建议513条。经校办统计，支持不再进零食者26张，他们一致认为，吃零食既花钱又污染环境，建议不让零食进校园；反对不再进零食者487张，他们大多认为，饿了吃点零食是可以的，只要每个人把自己管好就行了。因此，我们决定采取大多数同学们的建议：在校园设为‘无零食区，教室、寝室和小卖部设为‘吃零食区，并且实行自主管理模式，由同学们自己管理自己。大家同意吗？”异口同声的回答响彻在校园上空。接着，校长宣布安福寺中学校园“无零食区”正式设立。接下来的几个星期，值周老师反映，楼道内、校园里确实很少再有废弃食品袋之类的东西了。
设“无零食区”引起我们的反思。学生是未成年人，他们明辨是非的能力和自制能力相对较弱，偶尔犯错很正常。学校是允许学生犯错误的地方。教师要容忍学生在不知情的情况下犯错，但绝不能迁就学生一错再错或知错犯错。只有这样，方能体现以人为本的教育理念。
尊敬的学校团委：
首先，我衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。我虽然是不幸的，在人生最灿烂的时候却与病魔羁绊前行。但又是幸运的，因为有你们最纯洁的爱心在伴我前行。我普普通通的一名学生，出生于一个农村家庭，被查出患上系统性红斑狼疮(这是一种自身免疫性疾病，此病能破坏免疫系统，累及全身各器官，严重时有生命危险)。发病之时口腔多处溃烂，难以进食，面部有明显红斑，病情已影响心、肾、肝脏，无力承担巨额医疗费用。一筹莫展的时候，学校得知情况后，立即发起“爱心无价，真情无限”的募捐倡议活动，得到社会各界朋友的大力支持及帮助。特别是我们高三(16)班的全体同学、班主任严老师、科任林老师、叶老师、王老师等，在百忙中抽出时间积极筹措，为我奔波，共募捐人民币捌万零玖佰拾捌元零柒角，目前所有捐助的善款及一些慰问用品，已经足额及时地送到我及家人手中，你们所有的爱心我全部收下了。是大家的爱心行动，给了我生命的希望，是你们的善行义举激励鼓舞了我从病榻上站起来，让我看到了希望的曙光。我一定会自信和坚强!目前，我的病情已经基本稳定，虽然还要长期治疗但是我和我的家人，深信在大家的祝福、关爱和帮助下，我一定能早日康复，重回课堂，和大家欢聚一堂，努力学习，成为栋梁，为社会多做贡献，来回报社会，回报你们!
在此，我再次衷心感谢所有捐款的各界朋友、老师、同学以及家长，感谢你们的爱心捐助，是你们给予我重新拥有生命和美好人生的希望!你们的善举永远铭记在我心中。最后，我谨代表我及我家人向所有奉献爱心的你们致以最诚意的谢意!祝你们身体健康、工作顺利、学习进步、万事如意!
此致
敬礼
年 月 日
感谢信：感谢信是受到对方某种恩惠，如受到邀请、接待、慰问，收到礼品及得到帮助之后，而表达感谢之情的信函。
格式：1.称谓。
2.说明为什么要感谢。
3.再次表示致谢、问候。
在人们越来越注重自身素养的今天，男女老少都可能需要用到感谢信，要注意感谢信在写作时具有一定的格式。那么你知道感谢信如何写吗？下面是小编为大家整理的给学校的感谢信范文通用5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给学校的感谢信范文通用5篇1北京理工大学的相关领导：
您好!
我要真诚的对学校保卫处治安科的xx科长，xx老师和xx老师表示深深的感谢!感谢他们真正的急学生之所急，想学生之所想，不辞辛苦尽心竭力地保护学生的人身财产安全!
我是北京理工大学一名普通的学生家长。XX年3月16日星期一，我出差经过北京来学校看我女儿，大概上午9点半不慎在学校将提包丢失，内有贵重物品，价值近万元。当我发现提包丢失后，急忙到处寻找，但没有找到，心急如焚的我无奈之下来到学校保卫处治安科。保卫处治安科的石志强科长热情地接待了我，并认真地听我将丢失提包的经过详述了一遍。
时间就是破案的关键，治安科的石志强科长立刻带领王志江和黄晓明两位老师来到我丢失的地点，在案发地点进行调查，整个调查的过程持续了四个多小时，当时正是中午吃饭时间，为了抓住最佳破案时间，治安科的三位老师也连续工作了四个多小时，都没有顾得上吃饭。中间我们多次提出让他们休息吃饭的要求，但是石科长坚持认为侦破调查工作贵在抓紧时机，不能放松。这种对工作的认真执着，废寝忘食的精神让我们非常感动。在他们的努力下，我丢失的提包终于失而复得。的确，在仅仅四个多小时的侦查，追款的工作中，我们真切的感受到了整个侦查工作的艰辛。保卫处治安科的老师们处处从维护学生和家长的切身利益出发，办案不怕困难，不辞劳苦的精神深深地感染着我们。另外，他们对学校和学生利益高度负责的精神，求真务实的态度和敢打硬仗，善打硬仗的优良作风也深深地感动了我们。
我们深深体会到，保卫处不愧是学生老师的保护神。每当我们丢失财产，遇到不法事件的时候，都是保卫处的老师在默默地帮我们追讨财产，打击不法分子，保卫学生老师的.人身财产安全。
另外，我也提醒各位同学，请大家在校园里也要谨慎保管财物，不给犯罪分子留下可乘之机，尽可能地将丢失财务的案件扼杀在摇篮中。一旦丢失，要追讨回来非常艰难。
最后，我要对学校保卫处全体老师表示最诚挚和崇高的敬意。同时，我也提议，请上级单位对侦破此案的单位和xx科长，xx老师和xxx老师给予隆重的记功褒奖!
顺祝大家工作顺利，阖家安康!
学生家长：丁xx
给学校的感谢信范文通用5篇2严冬时节，雾霾阻挡不住师长热切的脚步……12月21日早上八点学校领导鲁爱茹主任与班主任马思超，还有宋贺老师带着爱的暖意，来到“”同学家家访，主要目的是了解孩子在家的学习情况，并对家长在家教育方法上进行交流……
当天的天气寒冷，学校领导的登门拜访让我们倍感亲切，来了解学生学习和生活情况与思想动态，鲁主任和聊聊在家学习，每天怎么安排，仔细分析学生存在的问题，为学生把脉处方.或给予学生学法的指导，或给予激励和鼓励……不时提醒从小养成好习惯，发现学生长处优点、给予鼓励，与家长坦诚协商有针对性地指导，家长在这阶段如何科学关心孩子，齐抓共管达到期望的教育效果，加深了学生和老师间的感情，深层次了解学生与家长最为关注的问题，让孩子在家里同样可以享受学校对他的关心与支持，使家校形成教育合力，是家庭和学校之间的粘合剂。真的太感动了，尤其是鲁主任的亲自来访太意外了。鲁主任在百忙之中抽出时间给予指导和关心，真是太感谢了!这种敬业精神与强烈的责任心和崇高的师德精神感染着每一位学生家长，望着鲁主任和马老师、宋老师远去的身影，我的视线模糊了……此次家访充分体现学校在学生成长教育方面发挥着重要的意义和作用。
鲁主任走后，我6岁10个月的儿子自言自语到，学校领导和老师那么爱我，以后我要好好学习，不能打闹了，把我的爱给主任给老师，我顿时感受到老师的关心和重视，感受到集体温暖的力量让孩子增强他的自信心，增加他学习的动力，宽容并不是纵容，宽容是一种心胸，宽容是一种艺术，宽容更是一种智慧，宽容能挽救一个灵魂……
在这里，我要特别地感谢班主任马老师及各学科老师给孩子的关心和鼓励，在孩子刚入学时有一些不适应跟不上同学们的节奏，马老师和王老师、张老师等各科老师耐心正确清楚地帮助，不断地发现他的闪光点，建立信心，发觉学生的潜能，同时也实事求是地与家长沟通，不让掉队，及时发现学生心理发展动向所思所想，解开学生各种心结，学习做人。道德需要提示，人格需要完善，心理更要健康发展，最后才是知识的学习，最终应该成为全面发展的对社会有用的人。
还要感谢全班同学的帮助使进步很快!
祝大家工作顺利，生活愉快!
给学校的感谢信范文通用5篇3尊敬的学校领导：
您好！
我是刘同学的妈妈，女儿在北京学校就读，北京有很多的留学机构，根据孩子的具体情况也给出了很多留学建议以及具体的学校推荐，和辽宁留学接触之后，辽宁留学的指导老师，给我们留下了更加深刻的印象，首先给孩子推荐的学校层次清晰，对孩子定位更加准确，推荐的学校和孩子有较高的契合度；
其次辽宁留学的老师对我们提出的问题解答准确清晰，在考虑留学机构的过程中也考虑了地域问题，地处沈阳是否太远够不上，事实是网络的发达程度超乎了我的想象，整个申请过程远程都能很好的解决。所以经过多方面比较，最终选择了辽宁留学。
在申请过程中，刘老师全程耐心指导跟踪，有问题随时解答，很贴心，按照刘老师给出的时间节点，女儿尽力完成，由于刘老师和女儿的默契配合，使得这次申请圆满完成，对于拔高的几所学校也都拿到了offer，真是很开心，在此由衷的感谢辽宁留学的刘老师及团队人员，这个以刘老师为首的申请过程中，也有很多其他老师的建议和意见，大家在一起探讨一起分享收获的喜悦，在此一并深深感谢！
尽管留学申请已经结束了，但申请过程使我们也结下了深厚的友情，女儿在今后成长道路上，无论是学业还是事业，都会和大家分享，并听取各位老师的建议，也盼望各位老师不吝指导，一起携手并进！
此致
敬礼！
XXX
20xx年x月x日
给学校的感谢信范文通用5篇4尊敬的校领导、老师：
你们好！
我是鸿桥中学圆梦班郑舒琪的家长，我的孩子在这所学校已经学习生活了三年。我和其他学生家长的心情一样，对学校的环境和教育十分满意，对孩子的未来充满期待，充满憧憬，事实证明当初选择这所学校是正确的。
回望过去的日子，我们由衷地感到庆幸，庆幸鸿桥中学有一支非常敬业，诲人不倦的老师团队，把我们的孩子当自己孩子一样给予悉心的关怀和教育，助推他们腾飞。在此，请允许我代表全体家长，向同学们的成长倾注了爱心与热情，汗水和智慧的老师们表示由衷的感谢！
现代社会竞争日益激烈，在孩子进入社会前，如果能有一个比较高的起点，就有可能使孩子更充分地实现自我价值。多年的社会打拼，使我深刻地认识孩子素质的培养远远重于对分数的要求，具有对事物的探索精神和自己动手实践的能力是非常重要的。而我们学校提倡的素质教育、鼓励孩子自己探索的教育方法，正好给我们的孩子提供了这样一个机会。
我的孩子在这里读了三年书，我欣喜地发现我的孩子变了：在性格上，孩子变得开朗了，喜欢展示自己，表达自己了；在学校生活中，孩子逐渐发现自己的闪光点，变得更自信了；在学习上，孩子变得勤奋了；在日常生活中，孩子变主动了，能积极帮助家长完成所有的家务事；在家里，尊老爱幼，变得更有礼貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的变化，觉得自己的孩子长大了，活动能力也提高了，我想这是与平时老师的教育分不开的，与鸿桥中学领导先进的办学理念分不开的，也正因这样才大大激发了孩子的上进心，让我的孩子产生了巨大的变化，使我深深的感到，这所学校的教育模式与过去的中学教育明显不同，孩子在这里可以得到良好的教育。我们家长对你们的辛勤劳动和无私奉献，表示深深的谢意！在这里我想说一声：老师们，你们辛苦了，谢谢你们！
未来的路还很长。但是只要我们坚信，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在求知的道路上，乘风破浪，披荆斩棘，就一定能够创造人生的辉煌。同时我希望我的孩子和同学们在学业上，取得更大的成就，鸿桥中学在未来的育人道路上创造更大的辉煌！
此致
敬礼！
XXX
20xx年x月x日
给学校的感谢信范文通用5篇5安徽华夏旅游学校领导：
感谢贵校给我小孩念书的机会，我小孩于xx年5月到嘉銮大酒店实习。
贵校的黄菲菲老师是我在所有的老师中最尊敬的。我小孩有什么难处都可以去找她。她用她的安慰和温柔教育着我的小孩。她现在可以说就像我小孩的姐姐一样。鼓励我小孩，支持我小孩。表现出对班主任工作高度的责任感。
很冒昧的给你们写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任黄菲菲老师的感激之情。
时间真快，一晃孩子在实习快半年的时光了，家长很欣喜的看到孩子这半年的收获，个头长高了，有礼貌了，懂得感恩了，这一切都是与校领导与班主任黄菲菲老师的努力分不开的。
由于孩子，我们认识(未见个面)了黄菲菲老师，虽然刚开学时，我们对她不甚了解，但看到她总是自己面朝太阳，孩子背对着太阳（我自己猜想：她这样做是怕晒着孩子，宁愿自己一个人被晒），用她那累得已经沙哑的嗓音耐心的给家长们交待着事情，有了她的耐心、细心、真心、责任心，就有了孩子从学校到实习的平稳过渡，从孩子的一点一滴进步中，我们可以看出老师付出的心血。
从这次孩子不想实习的思想事情上，更能体现黄菲菲老师的责任心和爱心，我的孩子突然不想实习，想回家的想法，她主动打电话来询问我的想法和安慰我不要担心，我特别感动，说实话，我就这一个孩子，有时候都焦头烂额，可她要关心爱护着这五十多个实习的孩子呀，她也有家。为了班上的孩子，她一定牺牲了很多个人的时间，作为孩子家长，我衷心地说一声：“黄菲菲老师，您辛苦了，谢谢您！”
我的孩子现在不可能用什么来表达对老师的感激，作为家长，我会让他记住这位好老师的，用我的文字来表达一下对黄菲菲老师的感激之情，我为孩子有这样一位好老师而自豪。您对孩子倾注的心血是孩子健康成长的甘泉，把孩子交给您这样富有爱心的老师我们十分放心。谢谢！希望今后能加强联系。
祝愿黄菲菲老师在今后的工作中事事顺利，万事如意！
祝我们贵校取得更大的成绩！再创辉煌！
敬礼!
李婷婷的家长
您好!
我是高一三班学生的家长。在此，我以感恩的心向吉林一中的各级校领导表示真诚的感谢!
孩子在201 5年2月份因患淋巴结增生住院治疗。由于病况发生时间特殊，没有得到保险公司的医疗赔偿。另由于经济原因，我们想到向学校领导寻求帮助。不仅得到了年级组许爱华老师、学生处霍主任、杨主任的热情接待，同时他们还认真了解实际情况。随后向学校基金会提出申请，很快得到答复并解决了孩子的住院费用缺口。作为家长，我真实的感受到来自学校的温暖、老师的帮助、吉林一中的优秀!
通过这件事情，证实我们当初的选择是非常正确的。吉林一中不仅是传授文化知识的课堂，更是一个以诚待人，以德育人的温暖的大家庭。这件事情给孩子很大的激励。我也时常以这件事鼓励孩子好好学习，以优异的高中学业成绩回报学校。将来尽自己所能回报母校，帮助更多有困难的人。
最后，希望所有的孩子都能在这所充满爱心和阳光的学校里刻苦学习，快乐成长!祝愿吉林一中今午高考再拔头筹!
此致
敬礼!
一、敬畏之心的含义
“敬畏之心”, 一说来源于《老子》。老子说:“美之与恶, 相去若何?人之所畏, 不可不畏。”其认为善恶之间只是转念之善, 人们必须敬畏所敬畏的东西。一说来源于儒家学说。孔子曰:“君子有三畏:畏天命, 畏大人, 畏圣人之言。”
所谓敬畏, 就是又敬重又害怕。敬畏之心是指一个人对他人、法律和职业, 以及自然规律和社会规律怀有一种敬重与畏惧心理。
二、敬畏之心的作用
古人云:“凡善怕者, 必身有所正, 言有所规, 行有所止, 偶有逾规, 亦不出大格。”另有智者曰:“畏则不放肆而德以成, 无畏则从生欲而及于祸。”在西方道德教育中的敬畏意识源于宗教信仰的上帝观的《圣经》, 《圣经》里指出:“道德的基础是人类精神的自律。”可见敬畏之心具有自省和自律的作用, 有利于规范和约束人们言行举止, 对于养成良好的道德修养具有巨大的促进作用。
三、敬畏之心的基本内涵
在五千多年的文明发展史中, 我国形成了敬畏天地 (自然) 、敬畏生命、敬畏法纪和敬畏师长的意识。
敬畏天地 (自然) , 人类是由从做自然的奴隶到做自然的主人, 再到做自然的朋友的演变过程。古代由于生产力极不发达, 人们在大自然面前无能为力, 形成了敬畏天地 (自然) 之心, 如人不能做坏事, 做坏事要遭天打雷劈等。随着科技的发展和生产力的提高, 人类觉得自己很了不起, 无度地开发、改造自然, 做自然的主人, 结果遭到自然界的报复。例如有人说:“艾滋病是上帝对人类性自由的一种惩罚。”这里的上帝就是自然规律。于是人们才认识到敬畏天地 (自然) 的真正要义, 社会可持续发展, 就必须与自然和谐相处, 做自然的朋友。
敬畏生命, 明白人生短暂, 时不我待, 才能自强不息, 与时俱进, 有所作为。孔子:“发愤忘食, 乐而忘忧, 不知老之将至。”“古有悬梁刺股”“凿壁借光”“闻鸡起舞”, 珍惜时间、珍惜生命的典故, 在珍惜自己的同时, 要善待他人、敬畏他人, 具有协作精神, 与他人和谐相处。
敬畏法纪, 就是遵纪守法, 自觉维护法规的威严, 不做违法乱纪的事。但现在禁而不止的事时有发生。这里不说违反党纪国法的大案, 只说轻微的一个违规行为的结果。2010年1月3日, 美国新泽西纽瓦克国际机场一个中国留美博士, 趁警卫擅离职守时偷钻过一个通道的安全隔离带, 与里面的女朋友会面拥吻, 并手挽手走进乘客安检后才能进入的区域, 20分钟后离开。此举导致机场关闭6个小时, 超过100架航班无法起飞, 数以千计的乘客行程被延误。
敬畏师长, 是中华民族的传统美德, 也是学生的职业道德。但由于家庭学校道德教育的缺失, 没大没小的人越来越多。如2009年9月24日, 央视《新闻1+1》的《学生头发长, 教师见识短》中播出:南京市下关区职业教育中心下午两节课后, 班主任表示有事交代。学酒店管理专业的16岁的小刘因有急事要办, 就忍不住拿出手机拨打电话, 没想到班主任夺过手机, 表示要上交教务处, 并要对她进行处理, 小刘当即拨打了110报警。
四、常怀敬畏之心
中学生正处于形成正确的世界观、人生观和价值观的重要阶段, 我国正处于建立社会主义市场经济关键阶段, 而市场经济是法制经济、诚信经济。它要求我们具有法制意识、团结协作意识, 树立科学的发展观。因此, 我校从以下几个方面对学生进行“敬畏之心”教育, 培养学生的敬畏意识。
1. 敬畏自然
教育学生从细小的事做起, 从身边的事做起。树立节约意识、环境意识, 爱护学校和公共场所的花花草草, 养成绿色消费观, 搞好垃圾分类, 爱护公物, 勿乱涂乱画, 彻底克服乱扔纸屑、果壳, 乱吐痰等不良习惯。要节约水电资源, 养成随手关灯和水龙头的良好习惯。
2. 敬畏生命
如组织学生进行“放飞理想”演讲比赛。通过演讲使学生懂得珍惜时间, 养成勤奋学习的优良习惯, 克服自己不是读书的料的自卑心理。明白21世纪是知识经济时期, 青年是人生的关键时间, 人生之路的事业之门要靠勤奋学习去开启。在教室中张贴名言名句, 如富兰克林:“你热爱生命吗?那么别浪费时间, 因为时间是构成生命的材料。”李大钊:“世间最可贵的就是‘今’, 最易丧失的也是‘今’, 因为它最容易丧失, 所以更觉得它宝贵。”让学生懂得青春是人生的春天, 春天是播种季节, 只有春天辛勤播种, 秋天才能果实累累。懂得生命不仅仅属于自己, 也属于爱自己的亲人, 所以不能只顾自己的感受。
3. 敬畏法纪
举办“没有规矩不成方圆”的作文比赛, 每学期举办一次纪律、卫生周活动, 请青年犯人进行现身说教, 培养学生遵纪守法的良好习惯。培养学生上课专心, 积极思考, 学会与教师、同学交流合作, 按时完成教师布置的作业, 不做有损国家、集体和他人的事, 勿以恶小而为之等, 养成自觉遵守学生守则和学校制定的一切规章制度。
4. 敬畏师长
敬畏教师, 首先要尊重教师的劳动成果, 上课积极主动与教师配合, 不做有损教师形象的事, 能包容教师的缺点与错误。俄国著名作家屠格涅夫曾说:“一个好学生能够发现自己老师的错误, 但是恭恭敬敬的保持沉默, 因为正是这些错误对他有所裨益, 使他走上大道。”陶行知先生曾这样高度评价教师:“捧着一颗心来, 不带半根草去。”这些都对我们有很好的启示作用。为了让学生常怀感恩之心, 我校每学年都要举办一次感恩教育, 如遇见教师问一声好、评选尊师先进等活动, 收效甚好。
总之, 对中学生进行“敬畏之心”教育, 有利于培养学生的综合素质, 有利于建设法制社会, 有利于建设资源节约型社会, 有利于建设和谐社会。
自1998年发现冠心病以后，曾多次住医院治疗没见太大的好转。于2004年发展为严重的心肌梗塞，住进了河南省医科大学附属医院治疗。其问医院曾一天三次给我发来病危通知。
老伴和儿女们焦急万分，多方咨询救治方案。最后，大夫建议请北京的心血管专家来为我做支架介入手术。在医院住了33天，花掉了105000元的巨额费用。
因为我是公务员，享有“医保”和“大保”的待遇，两项加在一起，国家为我报销了五万多一点儿；我个人花费了五万多。花费大不说，做手术还有很大的危险性。据说除手术外还有十多种风险，真是又花钱、又受罪、又吓人!
出院后每天要服8种药，而且多数不能报销。仅泰甲一种药，每月就得花费500元。我连服了两年，但效果不大。在刚做完支架手术后的半年以内还可以，但到6个月以后，所有病状依然如故，又多次到医院治疗毫无效果，医生说需要再打开检查，必要时再装支架。要在短短的二年内再做一次心脏手术，我心里非常害怕!不做手术吧又苦于没什么办法，天天大把大把的吃药也没见太大的效果。出门走二百米左右就得吃两次速效救心丸，使我心里产生一种生命快到尽头儿的恐惧感!正在焦急和绝望的时候，我从一本由河南省老干部局主办的《老人春秋》杂志，2007年第4期上看到了大连市劳模单明泉同志写的《我为什么向卫生部长推荐樊字疗法》这篇文章。文章介绍说，樊长喜先生发明了一项全新的治病方法，简称“樊字疗法”。使用樊字疗法可以不吃药、不打针、不住院、不用光、不用电、不用磁、不用红外线等任何医用材料，却能够快速消除由血液循环障碍造成的各种疾病。如高血压、头晕头痛、脑血栓、脑血管硬化、半身不遂、冠心病、心绞痛、颈椎病、腰椎病、鼻炎、肩周炎、乳腺炎、胆囊炎、’肾炎、前列腺炎、关节炎、糖尿病、静脉曲张、痛风、老寒腿、四肢麻木、下肢浮肿、便秘、免疫功能下降、耳鸣、疼经、痔疮等等。而且无痛苦、无副作用；又不耽误工作和学习；不受环境条件的限制；没有携带的累赘和麻烦。说他自己的9种病和他老伴的13种病都在很短的时间内用樊字疗法治好了，所以他才给卫生部长写信推荐樊字疗法。
我看完这篇文章后欣喜若狂，马上告诉家人和朋友。但他们大多数都不相信，有的说：“自古以来都是有病吃药，不用药、不住院能治病那医院不就关门啦”!
对他们当头泼来的冷水我又气又恼，心里愤然道：缺乏科学理念是要吃大亏的!我对单明泉先生的文章深信无疑，毋宁说人家是市劳模，即便是平平常常的人，不是千真万确的事情谁敢给卫生部长推荐?!
不管别人怎么说，我自己是深信不疑，于是我便毅然决然地择了樊字疗法，并得到了樊长喜先生的亲自指导。“实践是检验真理的唯一标准”!从我用上樊字疗法后，身体一天比一天好起来。用到40天时，我到市中心医院做了心电图，结论是：心率正常，心电图非常之好。多年以来都是心肌严重缺血，心肌梗塞，严重三度心衰，严重早博，心率过缓，现在都好了，我和全家人都非常高兴!
心脏好了，血液循环好了，其它方面的好多病也都好了。比如说失眠，过去睡不到十二点就醒了，翻来覆去睡不着，非常难受，现在是呼呼大睡一直到天亮；我下肢长期浮肿，使用樊字疗法后几天就消失了；还有前列腺炎，每晚要多次起来小便，现在一夜只需起来一两次；还有乏力、便秘、腿抽筋、牙齿松动、头痛头晕、老年斑等都好了，谁能想到区区698元竟能使我的身体起到了天翻地覆的变化!
因此，我真诚地感谢给卫生部长写信的单明泉先生!感谢给了我第二次生命的樊长喜先生!
不仅我本人在大力宣传樊字疗法，我们全家人都在积极主动地为樊字疗法的普及推广工作尽心尽力。
你们好!
首先，请让我以一个海医学子的身份向你们报以最衷心的感谢和最诚挚的问候。
今天，我怀着万分感激之情用浓重之笔写下这封信，希望能够借着这封信感谢母校的似海深情，感谢老师们对我无微不至的关怀和照顾，感谢你们付出的辛勤汗水和劳动，没有你们就没有现在的我!就没有我五年大学生活的成绩和收获!因此在我即将离开母校的时刻请让我在这里向你们深深地鞠上一躬，感谢你们无私的关怀的帮助!
时间似乎回到了五年前，那时的我还是一个单薄的小男孩，独自背着简单的行囊坐了三天火车来到了海口，卸不下的是身心的疲惫，抹不去的是内心的沉重，看到帮孩子背着大包小包的父母，再看看形单影只、举目无亲的自己，二十岁的男孩强忍着眼中打转的泪水。然而，一切都只不过刚刚开始，我舍不得花几块钱买一碗充饥的面条，也舍不得花钱打一辆出租车，顶着炎热的太阳，我一路打听来到了xx学院。校园里都是满心欢喜的父母和兴高采烈的同学，但我的心里似被乌云笼罩，一点也高兴不起来。
从小我就在北方的一个小县城长大，父母都以务农为生，由于他们的老实和保守，家里的日子只能说过的普普通通，后来在我上小学的时候父亲因病去世了，家里的顶梁柱一下子倒了下来，母亲一个人带着我们几个孩子过得无比艰辛，看着别人的孩子衣食无忧，有父母宠着、爱着，而这一切对我来说是那么遥远，陪伴我的只有扶助母亲操持这个家的艰辛，做家务、做农活充满了我的本该是无忧无虑的童年，现在想起来仍是充满辛酸。
刚上大学的时候，弟弟、妹妹还在读高中，母亲是个老实本分的农民，没读过多少书，也没什么知识，根本没什么挣钱的法子。她放弃了种地，在县城给人打工，一个月只有几百块钱，而这几百块钱却又要好几个人花，家里的境况可想而知，每个月买粮食、买菜都要花去大半，要想再供我们读书真的不敢想象，我上了十几年学，从来没有买过本子、文具，上学用的都是学校发给我们的奖品。当时海医的学费有五千多元，再加上住宿费、杂费、书费一共有八千多元，这些钱对于别的家庭来说根本算不了什么，但对于我家来说，就算把家里的钱都凑起来也还不够一半。当时我身上只有四千多块，我提着大包小包，顶着烈日在校园小路上徘徊踌躇，任汗水湿透了脸颊，浸透了衣裳，不敢见人，不敢去报到。没有人会理解我当时难过的心情，如果你没有穷过，没有受过别人的冷漠、白眼、嘲笑和看不起，没有受过借钱、求人办事时那种别人高高在上而自己的命运握在别人手里的卑微，你就不会懂得那种刻骨的屈辱。所以我不敢走进收费室，因为我怕别人异样的眼光，那种眼光比锥子还能伤害和刺痛一个自立要强的孩子的内心。
在以后的大学生活中，母亲又得了脑栓塞，由于没钱及时治疗留下了后遗症半边肢体一直不甚灵便，家里的一下子没有了收入，情况更加困难，那段时间重担压在身上，我远在天边又不能回家侍候母亲以尽孝道，真的是叫天不应叫地不灵，在这时冯钊书记、吴攀龙老师、范英丽老师、袁勇老师、韦祎老师……许许多多的老师和同学们都给我深深的支持和关怀，帮我渡过难关，为我驱开迷茫。在大学五年里，我每年都享受国家助学金，学校连续三年每年给我减免1700多元的学费，最后中医学院又拿出四千多元帮助我交完所拖欠的学费，这些钱像血液一样源源不断地支援到我的身体里，可以说没有他们的悉心帮助，我就不可能顺利读完大学!
在以后的生活中，我发过传单，当过促销员，做过保安，我的课余时间没有向其他同学一样无忧无虑的花前月下交女朋友、逛街打游戏，我深知，我和别人不一样，我学习的机会来之不易，老师们这样帮助我，我没有理由平庸和堕落，只有自强不息永不低头才是对他们的回报。在学习上我也没有放松，我不仅认真的学习课本知识，还广泛参加各种活动，进行各种实践，先后担任过学生会实践部干事、学习委员、副班长等职务，也获得过三等人民奖学金、优秀学生干部、篮球联赛、辩论赛二等奖等各种奖励。在工作上，我认真负责，兢兢业业，每一次活动都认真组织，每个老师布置的任务都认真完成，得到了老师的肯定和同学们的好评。在生活上，我勤劳俭朴、自立自强、团结同学，大家有什么事情需要帮助我都会尽全力帮忙，从没和别人红过脸、吵过架，得到了同学们的认可，并且在x年加入了中国共产党，成为了一名光荣的共产党员，这一切的一切无不来自于老师们的悉心培养和同学们的热情帮助，我永远忘不了老师们为了解开我思想上的包袱深夜找我谈话，领导为了了解我的思想动态到宿舍看望我，在我生病时好心的同学买好热腾腾的饭菜给我吃……我是一个羞怯的男孩并不善于表达内心的感情，但是你们对我的每一点支持我都深深地记在心里永不忘怀，我深知：滴水之恩当以涌泉相报!
如今，我将毕业离开母校，踏上另一段征程，没有母校对我的培养和关怀，我就不会以354分的成绩考上解放军总医院的研究生，回首往事，你们的脸庞深深地印在我的脑海里。我知道自己身上承载了太多希冀太多祝福，太多深情和辛酸，但我会牢记你们对我的教导：认认真真做事，踏踏实实做人。我深知前行的路依然坎坷，依然充满诱惑充满荆棘。但是由于背负着你们的祝福和希冀，肩负着我的梦想和责任，我相信我会认认真真地走好生命中的每一步，少犯些错误，多做些实事;多想想他人，少谈谈自己。你们给予我的爱护和关怀是我人上道路上的一笔宝贵财富，它将充满我的内心、温暖我的世界，为我的人生指引正确的方向!
最后请让我再深深的鞠上一躬，感谢所有曾经帮助过我的人，我会把母校的人、母校的事、母校的一草一木都铭记于心，感谢你们充实我的生命，塑造我的人格，给予我温暖与关怀、信心和力量。我将永远感谢你们，并用实际行动来报答你们，报答母校的恩情!我深深的希望当我或者落魄不堪或者学有所成时，母校能够允许我“常回家看看”，谢谢!
此致!
实习结束了，我们也要去致实习学校的感谢信!
从满足挥手告别握手，在此期间，只需要很短一段38天。38天，在唯一的时刻，在漫长的历史跨度的时间，但是对我们来说这是无价的宝贵时间。38个难忘的早晨，我们迎接黎明在地平线上的第一个擦，青春的步伐的待在“sub-school“操场，38个难忘夜晚，我们发现各种各样的书泉学海。花蜜的知识和激-情倒在在他们自己的课程计划致实习学校的感谢信、兴奋但紧张压抑了一场激烈的心，我们第一次踏上了神圣的平台;抑制颤抖的心，我们第一次听到的“老师”这一光荣称号。黑板在你的眼里，这个平台建立的爱。38时间太短，我们已建立的友谊地久天长。“shrike飞东向yanxi“此时此刻，深在激烈的感觉震撼我们的心。我们不能表达自己的兴奋之情，只有一千遍一万多，致实习学校的感谢信表示衷心的感谢。
谢谢——xx学校的领导，你值得教育专家。全局在学校工作，你巧妙地栽块的教育实践教学生活安排，风云：指导、教学管理活动进行统筹规划，……你的作品、国际化、执行学校的教学实践、互相促进的戏剧。你有一部儒家学者的巨大，深度和的教育风格那爱老人家;你的汗水浇灌了与学校xx致实习学校的感谢信，xx光辉的过去有智慧的学校设计一个光明的未来。你的关心，你的教育，所以我们记得，直到永远;你敢的话，你的头脑，我们有足够的学习一辈子!
谢谢——xx学校的老师，因为我们的练习，你奉献一份最真挚的热情。你的手，教导我们就开始思考数十个发动机、致实习学校的感谢信心连心你教我们来滋养心灵的数十颗年轻恒星。通过经验，真诚词入手zhiqian金人庆。小心你的指导下，我们成功地翻开第一页的教学生涯中，在你的热情帮助，我们终于发现学生们如何触动我的心弦。如果你拿着春天的教学，教学风格你有很好的指导，以便我们记住一辈子!
谢谢——xx学校员工。你对工作，努力工作，怎样对待我们，你的笑容。乐团的壶和锅你达到理想的服务作为教师和学生，是你清蒸、油炸、烤、煮改良研究价值的人生。你的态度，你的热情的工作，所以我们记得，你存到永远、你的烹调技术高超，对我们来说足够学习一辈子!
谢谢你——我亲爱的兄弟姐妹。“sub-school“令人难忘，你最难忘的事——的一幅图画茶花忘记男孩的清白一样透明。甚至偶尔顽皮的，它是类型的可爱的固执，天真的。我们很遗憾-38天的时间给你的知识太少，而我们很高兴，我们国家有你们所有的人，这样才能的学生。在你们的身体里，致实习学校的感谢信我们看到了国家的希望，在你的国家，我们觉得有光明的未来。和你在一起的时候，我们有38个“节日”;与你在一起时的感觉，觉得我们活得更久，更年轻。但是，我亲爱的兄弟姐妹们，你们是未来的一代，你得到的负担很重。如果你不要撒种，人生之春，就不可能有秋天的收获。你想要吃苦耐劳，你应该努力工作。领域的知识太广泛了，你必须坚持不懈。我们走了，但是我相信我们将会再次见面。如果你遇到了在学习上的困难，记住，在不久的和解少阳、有八双眼睛总是注视着你。
再见，xx学校
再见，各位领导、老师致实习学校的感谢信
再见，亲爱的工人
再见，亲爱的兄弟姐妹
■文/本刊记者 海旭
央视的 40集《范府大院》中，反一号日本军官武田让观众深深记住了光头阿威。从《甲方乙方》开始，阿威先后完成的重要作品有《梅花公馆》、《二战密闻》、《书剑恩仇录》、与刘晓庆合作的《火凤凰》、获“飞天奖”的《豫东之战》、首次出演正面人物男一号的《非常使命》、《重拳出击》。而不久之后即将在央视播出的《李森传奇》，阿威将奉献给观众们更精彩的表演。
棍棒下的顽皮童年
阿威在影视界被戏称为“反派一哥”，可真实的他却是在总政大院里生长的一棵红苗。外公是原新四军军医大学的校长，父亲丁芒是总政的文职将军，更是我国著名的诗人、作家，母亲是海军文工团的一名舞蹈演员。
据父母说，阿威在5岁以前“文静”得很，不爱说话，看不出一点儿军人后代的风范。可在5岁那年，一个意外事件发生了——阿威在街上被一辆摩托车从头部轧了过去，幸好没受什么大伤，但他却像顿悟一样“开了窍”，一抛小时的安静羞涩，成了一个让父亲头疼的“顽劣”孩子。
在那个年代，军用物资既稀有又流行，很多普通孩子都渴望能有一套军装或一顶军帽。才6岁的阿威便把自己家里的军装军帽拿出去分给小朋友们，并得意地自诩为“军需部长”。当家人发现新发下来的军用物资竟然不翼而飞时，父亲一把抄起了棒子。丁芒虽是个文人，但是却秉持严厉的教育方式，对儿子的爱就是“打”！经常是父亲把棍子打断了，再用铁皮包上接着打，武装带也是父亲的“武器”之一，抽得阿威的屁股上经常有五角星的印记。小阿威在家具的空隙里游击战似的跑，嘴里仍不忘振振有词：“毛主席教导我们：要到大风大浪里去锻炼！”
童年的记忆除了严厉的棍棒，还有爸爸书房里满柜子的书籍，整齐地码着，离近了可以闻到纸张的清香。爸爸从小就让他读书，很小就看精装本的《三国演义》，沉甸甸的几大本，看不懂的地方让阿威先跳过，等爸爸回来解释给他听。就这样，16岁之前，阿威读了大量的中外名著。
爸爸的朋友来家里做客，被推到众人面前的阿威竟然摇头晃脑地念起了文言文：“您就是××叔叔吧，侄儿久仰大名，如雷贯耳。”听见才六七岁的儿子如此有学问，爸爸不由欣慰地微笑。可万万没想到，阿威语气一顿，话锋一转：“今日一见，不过如此。”话音刚落就身形一闪，趁着父亲暴怒之前赶紧溜走。
就是这样近乎严酷的童年，仍有着许多珍贵而甜蜜的情节，行云流水般自然地贯穿在回忆里：父亲生气时瞪起的眼，给自己讲书时低沉温和的声音，坐在书房里创作时俯身的背影……都带着一股台灯般温暖而微醺的昏黄色泽，随着记忆呼啸而至，久久不散。
而最让阿威难忘的是，每天父亲送他上幼儿园，分别时，都会俯下身，亲昵地用胡子蹭蹭阿威的小脸，扎得他咯咯直笑。父亲酥痒的胡茬是那么近在咫尺的温暖，一直暖进人生里去。
生日那天，父母离婚了
阿威小时候，父母都很忙。稍大一点儿的时候，爸爸因为政治问题被下放回原籍南通市，妈妈则是隔了好几年才几经周折调回南通。一家三口在一起的日子倍感珍贵。
夏天，全家人在院子里的树阴下边乘凉边吃泡饭就咸鸭蛋。每次，阿威都先给爸爸盛，再给妈妈盛，看着他们快吃完了，就擦擦小手马上给续上。他喜欢看父母说说笑笑的样子，橙黄色的晚霞穿过树影洒在他们身上，带着一种柔和的温馨。小阿威还不怎么会形容那个场面，他只是觉得心里暖暖的，爸爸和妈妈都在身边，他们都在笑，这就是家啊！
世事的变化总是那么让人措手不及。一两年后，父母开始争吵。当初由于政治上的迫害，母亲不得不和父亲划清界限而离婚。等到若干年，父亲得以平反后，组织上出面，两个人又复婚，生下了阿威。也许是这样分分合合的婚姻，让父母的心里产生了无法弥补的裂痕；也许是长时间的两地分居，让彼此成了最熟悉的陌生人。
当父母毫无顾忌地在阿威面前争吵时，他惶恐地站在一边，一向转得飞快的脑袋里只剩下隐隐的不安和恐惧。从小挨打的阿威很怕爸爸，但他眼看着争吵中的父亲激动得越来越不可自控，身体因为愤怒微微地颤抖，手掌已经劈头向妈妈拍了下来，他咬着嘴冲上前去，跪在了父亲面前，这是他第一次向父亲求情，也是唯一一次。就这样，争吵持续了一年多，终于有了结果。
一天晚上，爸爸把阿威叫到跟前：“明天，我和你妈要离婚了。”第二天是中秋节，9月28日，父母离婚的日子，也是阿威13岁的生日。这天，阿威没了完整的家，没了祝福，没了蛋糕，他怔怔地嚼着中秋节的藕饼，一点儿也没有记忆中的清甜，噎在嘴里，有一种生命的水分被抽离般的干涩。
阿威被法院判给了父亲，但在他14岁的时候，父亲母亲分别在南京再婚定居，终究还是剩下他一人在南通。于是，14岁的他开始习惯自己生活，习惯调皮捣蛋却没有了爸爸的教训，习惯一个人回家，习惯一年中仅有几次才能见到亲生父母。
爸爸每个月把生活费寄给阿威的姑妈，偶尔也来抽查阿威的生活。一次，父亲回南通的家里，竟在阿威的床头柜里发现了香烟，他立刻跟阿威学校领导通了电话。第二天，阿威一到学校，发现黑板上写着“热烈欢迎首长丁芒老师来校指导”。爸爸上台，说：“同学们，我今天非常沉痛地告诉大家，我在我孩子的抽屉里发现了半包香烟！你们要和他划清界限，他要是给你们烟腐蚀你们，一定要拒绝！”台下的同学们偷偷地笑，阿威也跟着笑，可是笑着笑着，他却忽然意识到，现在自己做错事父亲已经不会打他了。他坐在教室的后排，看着讲台上的父亲，忽然怀念起父亲拿着棍子追打他的时光，至少那时候，父亲和他之间，即使是教训，也是只手便可触到。不似如今，隔着那么远的距离，隔着那么多的人，隔着一阵又一阵窃窃的笑声，时间和空间，仿佛都在飞快地延伸，直到凝固在一个无法回头的距离。
每一个巴掌里都是爱
偶尔，阿威也会去父亲南京的新家待上几日。而屈指可数的几次拜访，他都会按照父亲的要求，把新家里的脏活累活干完，来给弟弟妹妹做榜样。那个时候，他心里多少有些怨恨，他来这里不是为了做什么榜样，他只是想看看自己的父亲，看看和弟妹们朝夕相处、和自己却几乎见不到面的父亲。
一次，父亲给弟妹每人买了一件羽绒服，却偏偏没有给阿威买，理由是：“阿威有爸爸的军大衣。”阿威知道后，把自己埋在军大衣下面，无声无息地哭了。他理解不了这种无奈的爱，只觉得满心委屈，他觉得爸爸把自己排除在了他的家庭之外。失去了母亲之后，他终于也失去了父亲。从今往后，没有亲人，没有依靠，天高地阔，孑然一身。从那一刻起，男孩长大了。
直到阿威当兵后，看到了父亲写的一首诗，他才理解了父亲对自己的爱。他记不得确切的诗句，却清楚地记得大意：“我的一辈子是不顺的……当我想作为父亲去爱我的孩子，去亲吻孩子稚嫩的小脸、给予他滋润时，却不能做到，因为我在事业和婚姻中痛苦地徘徊。当春回大地，我有能力和精力想去爱孩子时，却发现孩子已经像一颗不死草一样，在岩石中长成了一颗大树。我的心一下子揪起来了，我为孩子骄傲，也为了在那段时间没能给孩子一个很好的照顾而愧疚。我后悔，我没办法再去亲他，他的胡须已经长出来了。我希望他能明白、能理解，在梦里再一次接受爸爸的爱。”十六七岁的阿威看完文章后，潸然泪下，冲刷掉了多年来心中从未褪去的孤单和不安，怨愤和委屈。
选择演艺事业，缘于阿威的一个情结。当年有一部电影《月到中秋》，是父亲的一位好友，以丁芒的家庭为原型写的剧本。阿威当时就琢磨，我怎么就不能演自己呢？也就是从那时起，阿威决定学习演戏。父亲知道后，先是吃惊，继而怀疑。而阿威抱着“不闯出名堂不会见父亲”的想法，硬是几年没和父亲联系。
当阿威演的电影《梅花公馆》在全国上映时，阿威收到爸爸寄来的一本杂志，上面有他的一篇文章，题目叫《我家里冒出一个演员》：“某天，好友约我看电影，我欣然同往，直到看到电影海报上似曾相识的面孔时，一下子了解了好友的用意。看到大大的银幕上那个是我儿子、又不是我儿子的人，心里非常复杂。耳畔老友的声音，说：‘老丁啊，你儿子真好啊，有其父必有其子。’但是我知道，儿子有今天全是他自己的，我是压根儿没想到家里能冒出一个当演员的儿子。我有那么多的爱给他，以不同的方式表达，没想到儿子以这种方式回报我。”
父亲来北京的时候，阿威开车载着爸爸在长安街上开了两个来回，又跑到总政大院寻找以前的感觉。几十年的岁月流去，早已物是人非，父子两人，也早已不复当年模样。沿着路从记忆走回现在，父亲感慨地说：“儿子真的长大了！能演银幕上的钢铁战士了！”阿威知道，父亲的话中带着满足和自豪。
阿威微笑着告诉记者：“我想通过文章告诉我的父亲，我很爱很爱你。我从父亲身上学到军人的刚直不阿，生活节俭，严以律己。虽然你们给我的爱很有限，但你给我特殊的爱让我铭记。没有你，没有你特殊的教育，可能我今天还到不了这一步，演不了大反派，也许只是个乖乖儿。奇特的家庭造就了奇特的我，一个奇特的反派人物。我也请为人父母者慎重考虑自己的婚姻，不要轻易说再见，不要让孩子在少年时就饱受父母离异之苦。也向天底下所有像我这样的孩子捎去爱的祝福，请你们记住，父母点点滴滴的爱，包括严厉的教育，每一个巴掌里都是爱。”
（责任编辑/王九）
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