军训感谢教官的心得体会（精选11篇）
在此，我们深深感谢所有参训教官，特别是二区队的所有教官，我很遗憾到现在为止连你们的名字也叫不出来，我们十连有一位幽默而严厉的李教官。我们二区队长让人感觉和蔼可亲而又有一丝敬畏。我虽然知道他们很平凡也很普通，但在我心底默默的在向他们敬礼。是你们让我感受了一名军人气质，是你们让我知道你们永远都在我们的身旁。我谢谢你们，是你们给了一个安宁的学习生活。谢谢!
自从我们7月4日开始军训以来，教官们与我们同吃、同训练，头顶烈日，脚踩热土，任太阳晒裂肌肤，任汗水打湿衣衫，任自己喊破喉咙，充分展示了部队官兵特别能吃苦、能战斗的顽强作风，让我们这些生于八零九零后的同学们深受教育和感染。我们不会忘记你们带病施训，在训练场上矫健的身影;我们不会忘记你们以身示训、耐心说教的言语;我们不会忘记你们与我们打成一片，在训练场上顽强拼搏的风采。你们以优良的品质和严谨的作风赢得了我院全体师生的爱戴。通过军训，我们掌握了基本的军事技能，增加了国防观念，培养了集体荣誉感，锻炼了同学们的意志，进一步增加了纪律观念，让我们在领略部队战士不屈不挠、刚强勇敢的同时，也体会到了你们的细心、关爱和温柔。
美丽的海大拥有湛蓝的天空，美丽的海大更应该是优秀学子的聚集地，面对大海我们有博大的胸襟，进入海大我们拾起最美丽的梦想。但我们的步子才刚刚迈出，通过军训我们成长，对于军人比生命更重要的是荣誉。
由衷地感谢我们的教官，这人生最重要的一课是他们用汗水和真心传授的，我们会用军人的气质走好人生的每一步，我们会永远抬头挺胸，目视前方，为了不同的梦想勇敢的迈步。
最后我以最为标准的军礼向你们表示我最高的谢意!
1 国防生担任军训教官的可行性
国防生是军队根据发展干部补充需要,依托普通高等学校培养、享受国防奖学金、毕业后定向分配到军队工作的地方大学生。目前,签约为军队和武警部队培养国防生的普通高校已达116所,国防生人数已达4万多名[1]。我校从2001年起,开始招收国防生,并且成立了专门培养国防生的后备军官教育学院,现有国防生800多人。采取国防生担任军训教官已初见成效。
一是国防生具备较强的军政素质。按照总参谋部、总政治部制定的《普通高等学校国防生军政训练计划》的要求,国防生在暑期、双休日或选修课等时间要完成450~550学时的军事训练和军事理论学习任务,掌握一定的军事理论基础和军事基本技能,具备良好的军人气质和作风,熟悉军事领导科学的一般原则和方法,具备一定的组织指挥能力[2]。我校国防生制定了系统完整的军政训练计划,队列、战术、射击、军事体育、军队基层文化以及常用的部队礼仪等,要求人人达到会讲解、会示范、会指挥、会纠正动作、会作思想工作,并且在日常训练和管理中实行“模拟连”轮流代职制度,让每个同学都得到锻炼机会,从而实现由普通学生向合格后备军官的转变。
二是国防生知识水平高,表达能力强,对普通学生更具有亲和力。国防生首先是普通大学生,在担任教官前,已经在大学里进行了2年多的学习,专业知识和语言表达能力较强,并且大多都参加过学校组织的各类活动和社团,具有丰富的社交经验,容易和低年级学生沟通,从心理学角度讲,同龄人之间,同一群体之间更容易了解对方的心理、沟通感情,作好思想政治工作。与部队战士相比,国防生担任军训教官可以利用自身的优势,科学合理的制定训练计划,有利于提高受训学生的积极性和训练效果,有利于接近广大学生的心灵,更有利于发现问题和解决问题。
三是国防生担任教官,为国防生提供了难得的实践锻炼机会。按要求,国防生要利用假期到部队进行实践锻炼,但目前,由于国防生人数众多、部队条件有限、经费保障困难等原因,除个别学校外,大部分高校的国防生没有实践锻炼的机会。担任军训教官,在浓浓的军营氛围中,亲身实践当“指挥官”,练胆魄、长才干、强素质,恰恰弥补了国防生缺少部队实践的不足,为国防生实践锻炼搭建了新的舞台。
按照《普通高等学校军事课教学大纲》的规定,大学生军训主要是使大学生掌握基本军事理论和军事技能,达到增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织纪律性,为人民军队训练后备兵员和培养预备役军官打下基础[3]。由此可见,国防生的技能和知识水平已完全能够胜任大学生军训的要求,这条路子是可行的。
2 国防生教官队伍的选拔与培养
教官队伍素质的高低直接决定了军训工作质量的好坏,因此,选拔和培养高素质的国防生教官就显得尤为重要。我校从2003年开始尝试国防生参与学生军训工作,到2005年部队不再派遣教官,由国防生全面独立承担起学校的军训工作,国防生教官的选拔和培养已逐步走上了制度化、规范化、标准化的道路。在选拔时,要从政治思想、组织指挥、管理教育、身体素质、语言表达以及应急处置能力等多方面进行综合考察。由校武装部根据当年参训学生人数和军训团编成情况,确定所需教官数量,而后由后备军官教育学院根据要求从三年级国防生中确定,同时从四年级选拔军政素质过硬,曾任过学生干部的国防生担任军训副营长(营长由老师担任),负责本营国防生教官的管理,形成了完整的教官体系。我校学生军训是在大学一年级学习结束升入二年级前的暑期进行,所以从三年级国防生中选拔教官。而多数高校是在新生入校时进行军训,这就和国防生的上课时间发生了冲突,但是否可以考虑从课程安排少、学习压力小的四年级国防生中选拔教官呢?这是值得探索的。
教官选拔完后,学院邀请邻近部队高素质的军官,对国防生教官进行一周的强化训练,在他们原有军事素质的基础上,主要突出教学法、队列指挥和单兵战术科目的训练。同时也邀请学校里的学者为国防生教官举办诸如“教学法”、“教育学”、“心理学”和“组织学”等相关讲座,以提高国防生教官的教学水平和示范讲解能力。因为所有参训的国防生教官都很清楚自己所肩负的责任,所以每一个国防生都能以饱满的热情、强烈的事业心和责任感,全身心的投入到集训中去,他们不怕苦,不怕累,高标准,严要求,勤学苦练,一丝不苟,都能达到会讲解、会示范、会纠正动作、会做思想工作的“四会”要求,实现了从普通国防生向合格军训教官的转变。
3 军训期间需要着重把握的两个方面
一是要多给国防生教官以指导和帮助。他们尽管在日常的军政训练和强化训练中掌握了较强的队列组织、指挥和训练方法,但面对50余人的“连队”,既要当指挥员又要当“指导员”,仍缺乏实践经验,需要在军训中不断总结和提高。所以,在军训期间,参训的教师(军训团成员、辅导员、班主任等)要坚持在训练现场,给教官加油、鼓劲,成为教官和参训学生之间的友谊连接的纽带,大胆鼓励并放手让教官在军训的实践中不断增强组织指挥和管理才能。
二是对国防生教官要实行严格的军事化管理。军训期间,国防生的一切行动都要按照军事化的要求进行,统一就餐,统一服装、统一熄灯就寝、统一吹哨起床,严格落实饭前一支歌和晚点名制度,并且要求每个教官当晚要对一天的工作进行总结。同时,更重要的是每个教官要严格按照军训计划组织训练,绝不容许擅自作主更改计划。这样一是保证了学生军训工作的有序进行,同时也真正使国防生体验到了军营生活的味道,为将来的部队任职打下了良好的基础。
利用国防生担任军训教官是一种全新的军训模式,我校在6年多的探索和实践中取得了一些有益的经验。从2003年首次尝试,到2005年全面铺开,至今,已有超过800多名国防生担任过学生军训教官,训练的学生达到了3万多人,不仅没有发生训练事故或其他意外,而且能高质量的完成军训的所有科目。同时,经过军训洗礼的国防生,到部队后都能很快适应部队生活,有些已走上了基层主官岗位,并多次立功受奖,这与其在校期间的“教官”经历是分不开的。教育部和总参谋部的领导来我校视察学生军训工作时,对国防生担任高校学生军训教官的做法曾给予了充分的肯定和高度的评价。
事实证明,由国防担任学生军训教官,既可以缓解部队兵员少和参训学生多的矛盾,又为国防生提供了实践锻炼的机会,是一条切实值得推广的军训新路子。
参考文献
[1]张学林.国防生培养问题研究[M].北京:军事谊文出版社,2006.21-22.
[2]总参谋部,总政治部.普通高等学校国防生军政训练计划[J].[2001]参训字第372号.
多篇)
给教官的一封感谢信
亲爱的x教官：
展信悦！
今天，是军训结束的日子，也是我们和教官分离的日子。
快乐的日子总是短暂的，而我们和您在一起的日子就是快乐的。可能有人认为军训是苦的，是很辛苦很辛苦的，他们错了，我们的军训是轻松愉快的；可能有的人认为军训的教官是一本正经、严厉无情的，我想这些人又错了，教官虽然严厉，但是从中还透露着丝丝的柔情。所以，军训时我们是快乐的，即使被罚跑圈、汗流浃背，我们也同样
认为如此。在这样的环境下军训我们能不高兴吗？我们的军训成绩能不高吗？我们的意志力、精神力能不增强吗？
而我们与您分离的日子确实悲伤的、凄凉的。
当我们看到教官的时候，我就看到了一种军人的气质、一种军人的风貌。om)所以我们大多数都很尊敬我们的教官，我们的成绩也就上升了。
当教官看到我们班得到第一时，教官的脸上露出了难得的喜悦！
天下无不散的宴席，我们与您分离的日子就在今天了。虽然我们知道您终究要走，但是我们还是把握好与教官在一起的分分秒秒。
军训，是我们与您相处的日子，所以我们学到了许多许多。军训是我们班变得团结；军训，使我们半有更多的集体荣誉感；军训，使我们更加友爱。这一切的一切，都要感谢我们的教官，而您教给我们的是做什么事都要认真，做事要坚强，所以在分离之时我们不哭，但我们的心在哭。
我们仍然渴望军训，期望我们的教官的再次到来，这样，即使再苦，我们也愿意！
教官，你一路走好，我们一定会加油的！
祝你生活愉快，身体健康！
此致
敬礼！
高0806班
亲爱的x教官：
展信悦！
今天，是军训结束的日子，也是我们和教官分离的日子，给教官的一封感谢信。
快乐的日子总是短暂的，而我们和您在一起的日子就是快乐的。可能有人认为军训是苦的，是很辛苦很辛苦的，他们错了，我们的军训是轻松愉快的；可能有的人认为军训的教官是一本正经、严厉无情的，我想这些人又错了，教官虽然严厉，但是从中还透露着丝丝 的柔情。所以，军训时我们是快乐的，即使被罚跑圈、汗流浃背，我们也同样认为如此。在这样的环境下军训我们能不高兴吗？我们的军训成绩能不高吗？我们的意志力、精神力能不增强吗？
而我们与您分离的日子确实悲伤的、凄凉的，感谢信《给教官的一封感谢信》。
当我们看到教官的时候，我就看到了一种军人的气质、一种军人的风貌。所以我们大多数都很尊敬我们的教官，我们的成绩也就上升了。
当教官看到我们班得到第一时，教官的脸上露出了难得的喜悦！
天下无不散的宴席，我们与您分离的日子就在今天了。虽然我们知道您终究要走，但是我们还是把握好与教官在一起的分分秒秒。
军训，是我们与您相处的日子，所以我们学到了许多许多。军训是我们班变得团结；军训，使我们半有更多的集体荣誉感；军训，使我们更加友爱。这
一切的一切，都要感谢我们的教官，而您教给我们的是做什么事都要认真，做事要坚强，所以在分离之时我们不哭，但我们的心在哭。
我们仍然渴望军训，期望我们的教官的再次到来，这样，即使再苦，我们也愿意！
教官，你一路走好，我们一定会加油的！
祝你生活愉快，身体健康！
此致
敬礼！
高0806班
军训感谢信
敬爱的各位教官：
你们好！炎热九月，我们11级届迎来了丰富多彩的军旅生涯。在这片绿茵场上，虽然仅仅有短短十二天时间，但是，在教官的指导下，我们圆满地完成军训任务，每个人或多或少都收获了人生最宝贵的一笔财富。
“天将降大任于斯人也，必先苦其
心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，而行拂乱其所为。”这句话古话可谓在这一次军训中体现的淋漓尽致。站军姿，齐步，跑步，正步，深蹲，做俯卧撑。。我们一遍又一遍重复这些枯燥的动作。腰酸了，必须撑着；背疼了，还要挺直;嗓子哑了，依旧要大声喊着口号。炎炎的烈日灼烧大地，但我们的步伐不会停止，铁一样的纪律时时刻刻约束着我们。在严格要求下，我们疲惫的身躯挺直了，酸痛的手脚继续重复着同样的动作。严肃的教官，艰苦的生活，所有一切，我们都要坚强的面对。军训中最值得感谢，最美丽的人，就是我们可爱的教官们了。
最记得我们教官那句话：站那都是淋！你们现在就是一个兵！是男人的，就给我挺住！训练时我们流汗，教官比我们流的更多；我们辛苦，教官比我们还要辛苦。他带领我们走入神圣的军旅生活，让我们知道坚持就是胜利，锻炼了我们的团队合作能力和意识，将我们 的锐气磨去，多了一份稳重与成熟，并让我们看到了一个真正军人的样子，懂得了什么叫责任，什么叫战士的品质。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”如果梅花没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里那一道靓丽的风景线；一个人如果不经历挫折和磨难也就不会拥有坚强。炎炎的烈日，就像灼热的烈火，我们用坚强的意志，让坚韧代替懦弱，让坚持代替退缩。青春年少的我们，完成了这段煎熬的过程，好似一只只凤凰在烈日中涅磐。最后，我谨代表11级全体同学献上我们谢意：教官，你们辛苦了！
校学生会
至教官的一封感谢信
尊敬的领导、教官、老师、战友们：
大家好！我是三营四连一排的唐潇旖。在这里，我谨代表全体军训团的学员们，向教官们致以诚挚的谢意。
过去九天的日日夜夜，欢笑与汗水交织，疲惫与愉悦相伴，那些与教官们
从陌生到相识中快乐美好的点滴回忆随着时间的流逝将成为泛黄的老照片封存在记忆深处，而那永不退色的烙印在我们生活中的是一个词语——坚强，这是教官们在训练中所教会我们的。
什么是坚强？您言传身教的指导，使我们明白，坚强就是坚持、不惧不屈以及宠辱不惊。不能忘却，站军姿时，由于不习惯，腿软的近乎酸倒，仿佛不像是自己的了，多么想此刻就躺下去啊，可您告诉我们，坚持。罗曼?罗兰说，人最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。在我们的意志处于，最薄弱最低潮的时候，您给我们添了雪中送炭的一把火，使得我们撑了下去，获得了更为强大而坚定的信念，足以使我们坚持完成任何困难的事情。谢谢您，教官。
不能忘却，走方阵时，缺乏默契的我们，在队列里表现的是怎样的糟糕，乱成了一团，反复的练习，似乎不能给这种情况带来任何改善，面对还只有一天就要彩排的关键时刻，我们急的快哭
了，可您告诉我们，不惧不屈。奥斯特洛夫斯基曾说人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。您一遍又一遍不厌其烦的细致教导，一遍又一遍的鼓励，一遍又一遍的让我们重头来过，直至获得成功，使得我们不惮于失败，因为失败并不可怕，只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。谢谢您，教官。
不能忘却，看别人时，我们是如何的笑话别人走的不整齐，动作做错，自觉自己做的比别人好，一心从别人的错误中取乐，可您告诉我们，宠辱不惊。古语云：胜不骄，败不馁。在我们不懂事的时候，您教育我们面对自己的成败，要不骄不躁，面对别人的成败，更要取其长，避其短。当我们处于道德上微小缺失的时候，您像拉住脱缰的野马一样，迅速的拉住了我们的缰绳，使我们不至于滑下深渊。谢谢您，教官。
您是和蔼可亲、平易近人的，您是外表严肃、内心温柔的，您是幽默风趣、活泼乐观的……无论是怎样的您，您都有着一颗温柔的包容的心，如师如父，容忍我们的小缺点，然后您用军训这块磨刀台打磨去我们的棱角，让我们成为一个坚强的站的笔直的人！
别人都说我们90后是泡在电脑和手机上的一代，是被宠坏的一代，是垮掉的一代。然而有了您的教导和陪伴，我们坚强的挺过了这艰苦的训练，我们用实际行动证明了自己，证明了我们是百折不挠的90后，是能吃苦能担大任的90后！有人说钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。经历过这样考验的我们，将以优异的表现通过今天的阅兵式，20世纪辉煌的未来，将由我们一手打造！这将是我们向您献上的最高礼赞！
谢谢您，教官。
唐潇旖
2014-9-2
亲爱的教官：
2014年9月2日——9月7日，五天半的时间，时间过得太快了！
第一次看见您的时候我们都担心您会让让我们吃尽苦头，但您腼腆的笑容让我们觉得您又是如此地和蔼可亲。我们都在背地里谈论您，说您是我们连最好的教官，在您的领导下，我们一定是最幸福的一个班！
刚开始军训的时候，我们犯了好多错误，做小动作不喊报告，让您很生气。其实，不是我们爱面子不喊，只是还没有习惯。您看，现在大家做小动作不是都喊报告了吗？有时候我们会和您抬杠，那是因为我们喜欢您，我们喜欢看您笑的样子。
您总是说训练不是一两分钟的事，但是请您不要着急，我们相信我们排是最棒的！休息时间，您总是用最幽默的语言向我们讲述部队的生活，让我们的欢声笑语在学校的上空飘荡，钻进每一个角落，肆意舒展！您跟我们中的一些
人年纪相仿，可是您比我们吃了更多的苦，比我们成熟得多，跟您相比，我们还有什么理由抱怨这短短十天军训呢！
军训很累，站军姿的时候尤其累，是您教会我们坚持，教会我们忍耐，教会我们怎样去克服一个又一个困难。短短几天的军训让我们明白了许多，也长大了许多。谢谢您，教官！我们会永远记住这段军训的日子！您教我们唱歌，由于我们的不懂事，您的嗓子喊哑了，实在有太多的回忆想记录，实在有太多的不舍想述说。最后我们以简单而严肃的一个军礼和一声再见，满载着对您的祝福和爱为你送行，祝你一路顺风。
敬礼！
2014级初一七号班全体同学
九天的军训已经落下帷幕，感谢学院、武装部、职教中心各位领导老师和各位同学的支持，九天来有苦也有乐，严肃活泼着，更展现出许多好人好事。同时也离不开教官组的辛勤付出，为圆满完成军训任务打下坚实的基础。
军训，也许真的是很苦很累，但这也是一种人生体验，心里虽有说不出的酸甜苦辣，但是在烈日酷暑下与逆境斗争，去战胜自我，这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气呢!
军训，是提高自己技能的一种方式，也是一种增强魄力的考验，在军训中可以体会到什么是纪律，什么是合作，什么是苦，什么是甜，什么是收获，什么是感情。收获到的是荣誉感和奋斗的精神和激励……
军训的时光总是那么的短暂，从一开始一张张陌生的面孔到现在一张张熟悉的脸庞，从一开始自由散漫的状态到现在集体荣誉高于个人荣誉、团结互助，军训也是慢慢成长和认识的一个过程，在以后的日子大家也要共同成长、共同面对未来。
所谓坚持就是胜利，在这几天的军训教官生活中，同学们坚持不懈，努力展示自我的样子我都看得到。我只是一个组织者，而同学们是执行者。第一次作为一名教官参加军训，心里有很多的忐忑，但每天都能看到他们阳光的样子，我的心也有所寄托。第一个学期，我就有做教官的打算，慢慢的，每天都不停重复的提醒自己，多加练习，自己可以，一定可以竞选上教官。时间很快，我不仅竞选上教官，还成功的带他们度过了10天的军训生活，这个体验会是我永生难忘的事。
军训是辛苦的，对于新生、对于教官都一样，一样地顶着烈日不断地练习，确实苦、确实累，但是我们从来没有怕。在新生的体力达到极限的时候，他们会提不起精神，会叫苦叫累，越是这个时候越是进步的阶段，作为一名教官，不光要会教动作，严明纪律，还要会做思想工作，就是这样的思想沟通，拉近了教官与新生之间的距离，形成了一支具有战斗力的部队。
在训练的时候，原地间的动作是枯燥无味的，军训前几天新生一天基本就在30公分见方的区域活动，几天如一日，他们的心情随着体力的不支而烦躁，开始一些抵触心理，在队伍里乱动、讲话、训练不认真。都是90后，叛逆心理很强，骂他们、罚他们都不是最好的办法，他们需要心灵的滋润。遇到这种情况，我就让他们站好军姿，然后走到队伍中间，边给他们纠正军姿边讲我在大学的感悟、我认为很厉害的学长的事迹、我的比较成功的任职经历，在他们的眼中，我看到了他们对大学美好生活的憧憬，同时增进了我与他们的感情，在他们心中，我是他们的教官、老师、学长、哥哥!同样我也把他们当成我的亲弟弟、亲妹妹，发自内心地希望他们过好大学生活。
大学生活是美好的，有形式多样的晚会，有形形色色的人物，有庄重威严的建筑，有说也说不尽的故事。大学如此美好，但是来到大学，也就意味着他们离开了父母，离开了家人，投入了大学的怀抱。
大学是一个大家庭，这里有严厉负责的辅导员，有亲如母亲的宿管阿姨，有兄弟一般的学长、学姐，有同甘苦共患难的同班同学，作为一名教官，开始我还很迷茫，应该把自己定位在什么角色呢?在他们的眼神里我找到了答案，在训练场上，看到他们渴望的眼神，教官就是一位老师，教授他们队列动作，规范他们的生活规律，训练他们的队列意识;在他们思想产生波动，看到他们迷茫的眼神得时候，教官就是一名学长，与他们谈心，传授他们经验，把自己走过的弯路与成功法则毫无保留的给他们，希望他们能在大学的学习、生活之路上顺利地度过;在训练之余，看到他们疲惫的眼神，教官就是一个兄长，带着他们玩游戏，教他们唱军歌、拉歌，带着他们去别的方队去挑战，关心他们的身体情况，完全没了教官的架子，和他们打成一片。训练时严肃，休息时玩得开，这就是我心中完美的教官形象。
历时13天得新生军训圆满结束，这些天一路走来，感悟良多，所以在此反思做个总结。
总的来说，军训算是比较成功的，不管取没取得多么骄人的成绩，大家一起努力过、奋斗过、挣扎过、欣慰过，训练达到了应有的效果，让新生变得坚韧而有力。其实带训期间，我自身也产生了变化，不仅仅是情绪的波动，还有性格特点的显性变化。若不是这次军训，我可能不能发觉深藏在自我最深层的品质，更不能在短期内让自己成长得更加成熟。
就先说说带训前的自己吧。经过寒假的教官军训和暑假复训，当听到今年带训人名单里有自己时，虽有兴奋，但又伴随着些许不安，可能是不自信担当这种重任吧！身在一群人当中，容易感到寂寞。我也是怕寂寞的人，怕自己的无趣影响到他人。我也不敢说自己的经验丰富，因为这是我第一次带新生军训，虽然学院35周年校庆的时候参加过校阅方队的训练，但那些都是老生，都有一定的队列基础，而这次要面对的是完全没有基础的新生。再者是怎么处好“官兵”间的关系，怎么做才能在别人能接受的条件下做到高效率。这些问题时不时蹦出来挠我一下，真像是“考前综合症”！
9月3日下午与新生见面，由于自己有点事没能参加，也没能与他们交流一下，不知道他们的脾气心里还是没有底。总教官事前又叮嘱每位教官要表现得严肃凶狠，可我最不擅长就是装坏人。但对于后面的训练，这也是必须的，没有威严，何以治人，所以要软硬兼施。
军训开始了，第一天在学院见到所带班级的学生，还是有点小紧张。这个班和我是一个专业，所以心里感觉亲近了许多，怎么说我也是大四的人了，这也给我增加了不少信心。训练开始的前3天，天气很热（其实这13天应该是有史以来天气最好的军训日了），同学们也感到很新鲜，训练刻苦，娱乐活动也好组织，整个训练都在轻松愉悦的氛围中有序进行着。没过几天，大家都晒成黑炭了，我还开玩笑的跟他们说：“教官脸黑，心更黑。”训练休息的时候我会时不时的给他们讲一讲学校的事，讲讲学校的半军事化管理，讲一些他们不知道的事我也喜欢在他们累时，与他们一样席地而坐，聊一聊家常琐碎，贴近他们的生活。没多久就跟这个班混熟了，我也能放开地和他们唱歌，带他们跟别的队拉歌，他们也都很积极地投入到群体中来活动，加速班级的融合，这是让我觉得很成功的地方。但在训练时，我又表现出来另一个我认为截然不同的形象。眼神坚定、铁面无私、话语不偏不倚，绝对的正气凛然。但是他们也能看出来我罚起人来并不像其他教官那样狠，他们还说都能理解我这特有的温柔，自己会严格要求的。我也知道他们训练辛苦，也很想去做好，毕竟训练的时间比较紧张，有时候还差点火候。我早对他们说过，“犯错可以原谅，但我首先需要让你知道错在哪里，再惩罚。”所以每次在站军姿或者其他时候，我总要先站在他跟前，指出并认真纠正其错误，认为他了解并能做好以后，再适当加以惩罚，例如军姿的手型等。罚得不重，但我希望他们在知道不足后能够自觉改正。可能别人觉得这样太松，不足以让其做好，但是我认为，如果不能体谅教官这样耐心的教导，仍然死性不改，惩罚根本就拯救不了他，只能让他更加叛逆。这样的人不值得去教导，也没必要
去惩罚，社会是优胜劣汰的，等其认识到现实的残酷时，是人渣还是人才不辨自明。很欣慰的是，他们没有一个是人渣，都是那么的积极、自觉，不必我多次强调。我一贯主张劳逸结合，不打疲劳战，该努力时努力了且达到成效，就休息放松。有时候我也会心情急躁，出手打了他们，但打完之后就后悔了，在心里骂自己，绝对不能打学生。所以我很看重每一次的教学效率，总需要想到通俗易懂的方法来示范，因为我浪费不起大家的时间，要对大家负责！
一次，我意外收到一封写给我的一首《彩虹》的歌词，这是他亲手写的，看到歌词后，我真的很感动，很欣慰。因为这是我在训练休息的间隙跟他们说我喜欢《彩虹》这首歌，没想到会有人把这句话记在了心里，还亲手写了歌词送给我。确实让我很是感动。
还有一次，一个学生在对列里站军姿的时候乱动，我当时脑子一阵热，又动了手，当时那学生就表现出反感的情绪。我当时就认为他肯定在心里记恨我了，这是我不想要的结果。到了编方队的时候，他编在了一列队伍的基准兵，由于他正步摆臂的时候不是很到位，我想把他换下去，但当时他马上说：“教官，我能行！”听到这句话的瞬间，我心里一阵高兴，一是这个学生很有上进心，二是从这个举动中我看出他并没有因为上次那件事而记恨我。当时我认真的给他纠正动作，最后的效果还是很满意的，把他留在了基准兵的位置。
经过十多天的辛苦训练，终于等到军训阅兵的这一天了，所有新生们都穿上了新发的校服，一个个精神饱满，意气风发。看着方队一个个从主席台前走过，看到老师、领导们对他们的肯定，我会心的笑了，我在心里呐喊，我们成功了！阅兵结束后，我的学生们欢呼着把我抛向空中，这是我第一次被抛起来，能够受到学生如此的“款待”，我感到很自豪，这是学生们对你的喜爱，对你的肯定！我对他们说：“有你们这些体谅我辛苦的学生在，这些天我多苦多累都已经值了。不是为我，为你们自己，觉得对得起自己就足够了！”
13天，感觉自己在许多方面都有很大提高。第一，完成了角色的转变，即由一名学生到军训教官的转变，由被管理者到管理者的转变，由被指挥到指挥的转变；第二，以教学的身份，给学生讲解，做示范，去发现和纠正学生在训练中出现的问题，提高了我发现问题解决问题，语言表达，军事素质，管理能力，工作方法，组织指挥和谋划能力；第三，锻炼了我的交际能力。一群人，什么样的性格都有，要怎样才能和他们很好的交流，这确实是一个难题；第四，从他们身上，我也学到了很多东西，像那不甘落后的精神，别人能做到，我也一样能做到！
有过欢笑，因为我们共同分享着军训那瞬间却又必将永恒的快乐„„ 有过眼泪，因为我们一起承担着分别时天下无不散之宴席的伤感„„ 曾经的美好，因为有我，因为有你；
昨日的忧愁，不再为我，不再为你„„
艰苦而快乐的日子我们一起走过了，收获的友谊成为了军训后我得到最宝贵的财富。或许明天我们的路不同，但无论如何我们曾经一起走过一段难忘的岁月，这段日子，我们一起流汗，一起欢笑，一起流泪„„将来，无论在何方，无论面对什么困难，我们都要从容面对，不要轻言放弃。
本学期我担任了高一教官兼男生生活老师，在这半个学期的工作中，我感触颇深。首先是一周的军训生活，在那炎炎烈日的炙烤下，每个学生都是那么用心的完美着每个动作。他们整齐的步伐、嘹亮的口号给了我一种成就感。并且让我看出了不仅每位同学都有着无穷的潜力可挖掘，而且有着较强的可塑性。
军训生活完满结束后，我又将进入学校学生管理中的一个新角色，我作为首次接触这项工作的新成员，我只能借鉴前人的经验在探索中慢慢积累。不过在政教处的带领下和自己的不断努力下，我很快进入角色。并觉得自己的工作还是进行的有条不紊。现将这几个月以来的工作和感想总结如下：
生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天都要总结学生的表现情况，对做的好的同学提出表扬，做不好的同学给予提醒。对于年少叛逆的学生们都有较强的虚荣心，因此，表扬鼓励会让他们在竞争中的.做到最好。由于这些90后的独生子在家受宠习惯养成了以“自我为中心”的心理，遇到些小矛盾、小委屈就不能忍受甚至受到严重的心理伤害。所以心理教育的重任降临于我，每天午休或晚自休我都会注意一些不开心的同学，并且及时找他们聊天疏导心情。这样交流的过程中让我的语言沟通能力不觉间提高，也促进了我和学生之间的相互了解，而且方便了我的工作。
寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室卫生和纪律常规，才能让学生有一个比较安静、整洁的休息的良好环境。并且我还建议学生自带清新剂，这样能让学习紧张劳累的同学们放松心情，回到寝室有种更温馨自在的家的感觉。
这些寝室里德学生是来自几个班级的，为了避免班级间的矛盾，我要特别关注不同班级学生间的交往。利用中午和晚上的时间多进寝室和学生沟通，也多强调一些学校的制度和要求。这些学生来自五湖四海，我们的交流过程中也互相学习各地的风俗文化。这样我不仅提高了自己的文化知识而且提高了自己的交际能力。但是聊天的同时我要牢记学校宗旨，交流的过程中强调他们按时休息，做到劳逸结合才能提高学习效率。尤其一些学校强调性的规定如：寝室不许带手机、休息时间不准吃零食等规定的利弊从侧面告诉他们规定的利弊，这样他们才会心服口服的遵守规定。
半学期以来，让我体会到了很多，感悟了很多也学会了很多。我也了解了90后的孩子们的心理;体会到了当今孩子们的软肋;感受到了他们的心理需要;也让我学会了如何更好更有效的沟通方式;并且体会到了语言无形的杀伤力。如今的孩子都是数着钱长大的，对他们而言远离父母身边最需要的是无微不至的呵护和关心，甚至晚上一个拉被子的小小动作都能温暖一颗心、能感动他们。在这几个月的摸索中是自己成长、且提高了自己的管理交际能力。也让我明白了我要尽可能多的给予这些远离父母身边的孩子们多一些关心、多一份温暖，教会他们同学之间互相关心理解，让他们感受到亲人就在他们身边。
站在炎炎的烈日下，体内的血液在沸腾，体外的汗水在流淌，这种严酷的考验使每个人都
我的眼泪就再也抑制不住,不是我软弱,只是情到深处方落泪.泪流了,泪干了,装好行箱,随时起航.想家,想家,思念……
08测控2班
陈希
有着凝重的表情。突然之间感到极大的快意，只为那种肆无忌惮流淌的汗水。仿佛是一场史无前例的发泄，那样痛快，那样彻底。我们是被杂质浸染的水晶，是琥珀，但被烈日逼出的汗水将杂质带去，只留下透明的我们。
军训很苦，然而它却让我体会到了另一种冲淡平庸，冲淡安逸的方式，那便是在烈日下长时间的站军姿。这并不简单，你的脚掌将因你的体重而痛苦不堪，热气将你团团围住，你感到呼吸困难，身体的各个关节都在叫苦。汗水占领了全身，流得那样顺畅，那该是多大的汗珠呢？也正是这种感觉，这种天长地久的痛苦才会让人开始回味曾经的幸福时光，会议曾经不以为然的日子。
释放只是一种手段，真正的目的应是用痛苦冲淡平庸，唤起对新生活的向往，唤起对生命的尊重。曾经自闭孤僻的台湾作家三毛用那看过《千山万水》的眼睛和 那经历《滚滚红尘》的心告诉我们热爱生活，珍惜生命！
军训吧，释放吧，无论多难熬，我们都要坚持。
痛苦过后是充满希望的明天！
(08通信1W 陈聪慧)
今天的军训可以说比前两天的更加严格、严厉。人们的感情是可以说是经过培养形成的。是的，通过三天的相处，我发现现在的自己对教给的看法与原先的截然相反。当我第一次看到黄教官的时候，他瘦小的身体让我觉得他很幼稚，而且没有威信，所以一开始我对黄教官的感觉并不怎么好，因为在我心目中，教官高大威武的形象早已经在我心中落根！但是，在训练和内务检查中，我看到了，看到了我们亲爱的黄教官外表瘦小，内心却强悍，外表平静，却满腔热血！看那内敛和蔼的面目下好像藏着着波涛汹涌、可以容纳一切的的大海！他可以不厌其烦的指出我们一个个错误，我们的脚印都是由他一步一
步的带出！
军训虽然有痛苦的光阴，同样也加杂着欢乐的时光：此起彼伏的拉歌声；教官精彩的献声歌唱；烈日炎炎下黑哟哟的笑脸；让我们拍手叫绝的动人擒拿；这一幕幕无不在我们的脑海中留下了深刻的印象！
我相信，我们的一生不会忘记这样的一幕幕！
九月二十六日，军训数日。我们这些初生的牛犊并未不怕教官，但除了敬畏渐渐竟生出或深的感情来。 教官伴我们成长，伴我们日晒，在我们的抱怨中坚毅，在我们的坚毅中自豪。可尊可敬！
上午，艳阳高照，教官们为让我们训练得既有效率也不至于太累，便一排一排的训练踢正步。我们在阴凉处休息，而教官自己，一遍一遍重复地喊口号；一遍遍来回地跟走指正。我们看在眼里，心里却为他们的敬业感动，为他们的辛苦心疼。当连长表扬我们二排时，我分明看到你眼里的自豪与欣慰。
下午，彩排完毕后，我们二排在主席台前踢正步时却发生了失误，你着急的让我们回过去，想重新再走一遍告诉连长：我们是有实力的！然而后面的排一个接一个的跟上，连长也催你快领队伍走，我们看到你眼神中的无奈不甘以及难堪。此刻的我们，同样的难过。你是否知晓？
我们明天将更努力地训练，让我们成为您的骄傲！我们愿流汗，愿流泪来成全您对我们的`期待。惟愿教官无怨尤！
“寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花……”时间流逝，今天已经是军训的第八天。我们在雀跃着军训就快结束的同时，又不禁留恋这段有点苦却很充实的生活。
这一天，我们都在站军姿、喊口号中度过。“齐步走，抬头、挺胸、十指夹紧贴于裤缝”，教官们的声音沙哑却充满力量，我们昂首挺胸、神采奕奕。
一块璞玉，在尽显光亮前，最需要的是仔细雕琢；一柄宝剑，在披荆斩棘前，最需要的是仔细磨砺。而我们作为大学新生，在迈向更广阔的舞台前，需要的正是一场刻骨铭心的洗礼——军训。我们会以昂扬的斗志对待剩下几天的军训，为军训奉上一份完美的答卷。
今天早训仍然是长跑训练，只不过是在昨天的基础上又增加了一圈而已，但是状态不如昨日，跑完就汗如雨下，浑身都湿透了。但当听到另一个教官说道他们平时早训要跑三公里呢，打足了我们才跑了一半的路的勇气，好吧，我不得不承认身体素质和体能相对于军人来说真是差远了。好吧，也当作对自己的一次考验吧，毕竟大家都坚持下来了啊。
大家都说军训苦啊军训苦，是的，对于身在其中的我深切的感受到了这一点，但是却是由于我们平常没有经过训练，或者说没有将这种高强度的训练加入到日程计划中去吧，纵使辛苦，也就这十几天，之后也就没了，可能还会有些空虚吧。
你若军训，便是晴天。这句话带有搞笑意味。终于晒到太阳了，滋味是不好受，但是一天也就这么下来了，况且教官们很体谅我们，下午四点左右才集合，进行打拳姿势的教学，并不是很累人，那就更应该做的更好了，预留的时间用来午睡和拿书，早已足矣。
当我们唱响中国人民解放军军歌的时候，总是心潮澎湃；当我们听到“中国人民解放军”这几个字的时候，总是心怀感激；当我们与中国人民解放军面对面的时候，总是心生敬畏。
军训，让我们相遇，也令我们直接感受到我们的教官——中国人民解放军是可亲、可敬、可爱的。
我们的教官是可亲的。听教官讲，他参加了二零零八年的抗雪救灾。浮现在我脑海里的，是我们躲在温暖的房间里的时候，他和他的战友们正在悬崖边，奋力地扛着一根根重五六百斤的倒下来的铁塔柱。然后为了不打搅当地的人民，在凌晨三四点悄悄的离开。这种雪中送碳的情感怎是用感谢俩字能倾尽的！这种细致入微的关怀怎能不令我们体会到教官的可亲呢！
我们的教官不仅是可亲的，也是可敬的。在我们之中，有几人能安然地睡在荒郊野外、坟墓边、深林里？然而，教官眼中这些都已经习惯了。习惯，多么简短平凡的字眼，可它的背后包含了多少忍耐、多少辛酸、多少坚毅。我想这只是他多年当兵事迹里的冰山一角，但仅仅这一角，也够值得我们为我们可敬的教官敬礼！
我们的教官很严格。当有同学犯错时，他会不留情面地惩罚，但在他的严格训练下，我们进步很快，连队的训练进度是年级第一。
我们的教官很亲切。休息时，教官会教我们唱歌，会讲笑话给我们听，慰劳我们的辛苦。训练时，当同学们坚持不住时，教官就会用温柔的话语来鼓励我们：“坚持就是胜利!”
我们的教官很辛苦。每天他都会很耐心的教我们各种动作，总是不厌其烦叫着口令，直到嗓子全嘶哑了。当同学们休息时，教官还在思考我们动作的规范性。
我们的教官很可爱，他身为一名军人，从不忘军人的责任，并用这种军人的气概深深的感染着我们，这让我深有感触。我的父亲也是一名军人，我喜欢军人的豪爽，更加喜欢军人的可爱。
教官的精神、行为、思想值得我们学习，这也让我有了当军人的想法。我会努力，发扬不怕苦的精神，不做公主、皇帝，做一名能为国效力，为国争光的军人。
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