机电培训考核管理制度

机电培训考核管理制度

机电培训考核管理制度 篇1

机

电

培

训

考

核

管

理

制

度

二〇一一年十一月

机电培训考核管理制度

机电是煤炭生产的重要环节，它贯穿于煤炭生产的始终，涉及

到安全生产的各个方面，包括供电管理、大型设备管理及维护、采

掘设备安全运转、配件管理、皮带运输、轨道运输等众多环节，现

场面广，技术性强。机运管理水平的高低直接影响到矿井是否能够

安全生产。

为进一步加强机电运输管理工作与技术指导，提高矿井机运整

体管理水平，确保煤矿安全生产，决定对机电人员进行培训。

一、培训对象：

机电处的电钳工和各组队的机电队长及电工。

二、成立培训领导组

组长：

副组长：成员：

职责：组长面负责职工培训期间的组织工作；副组长负责职

工培训期间的协调工作和培训期间的考勤工作。

三、培训计划

1、培训时间：

年月日——年月日

上午（下午）：

2、培训地点：

3、培训要求及培训制度

（1）参加培训人员必须按照职工培训中心安排的作息时间参加培训，不得迟到早退，更不得缺席。

（2）培训期间原则上一律不准请假休息，特殊情况必须经培

训中心负责人同意，并写请假条，到假后按时返矿。无故不来或迟到早退进行处罚

（3）参加培训人员要必须认真听讲，并做好记录。

（4）培训期间，提前5分钟到课签到，上课期间不允许抽烟、交头接耳、睡觉。

（5）培训期间，培训中心严格职工的考勤工作。

（6）授课教师要认真备好讲义，按时授课，如遇特殊情况，可与其它课程调整后告知职工培训中心。

（7）培训结束后，由机电处统一命题进行考试。

四、培训课程安排

详细课程根据当时情况安排。

机电处

机电培训考核管理制度 篇2

关键词：煤炭企业,机电管理,专业化考核机制

近年来, 河南煤业化工集团不断提升机电装备和管理水平, 大力推进机电设备更新升级改造力度, 持续推动采掘机械化深入开展, 提高了煤矿企业技术装备水平, 提升了煤矿机电运输管理质量。但是, 随着矿井发展方式逐步向综合自动化、信息化及采掘机械化的转变, 现有机电管理办法中存在着下列问题:对矿井、区队机电管理工作的情况缺少有效的监督、考核;一些兼并重组矿井制订的机电管理制度不能得到有效落实, 设备检修时间少、配件材料投入不足;虽制订了监督、考核办法, 但内容单一, 考核标准缺乏针对性;矿井各专业科室之间、各分管领导之间沟通协调不够, 存在管理缺陷和管理盲点。

为解决上述问题, 河南煤业化工集团完善了机电运输管理体制及基层区队机电运输岗位员工考核体系, 制订了统一的考核办法和考核标准, 并认真落实严格考核, 取得了良好的安全效果。

1煤矿机电管理考核机制的建立

河南煤业化工集团进一步完善了机电运输管理体制及煤炭企业安全生产责任制, 明确煤业公司总经理、矿长、区队长是本单位机电运输管理第一责任人, 分管机电的副总经理、副矿长、副区队长是本单位机电运输管理的具体责任人, 其他分管副职及相关业务管理部门对其分管范围内的机电运输管理, 与分管机电运输的副职及管理部门负同等责任;此外, 积极搭建考核平台, 建立自上而下、纵向到底的“系统抓”机电运输月度安全“双基”考核机制, 煤业公司、区域公司及矿井逐级建立相应的考核体系和机制, 完善考核标准, 将机电运输管理与主要领导、相关分管副职及部门挂钩, 形成机电运输工作齐抓共管的局面。

1.1成立考核领导机构

以煤业公司总经理为组长、分管机电副总经理为副组长及机电运输管理部门全体人员组成考核组, 开展日常的管理考核工作。

1.2明确考核对象及考核周期

考核对象为所属矿井“五职”矿长, 实行月度考核奖惩。

1.3确定考核指标, 合理分配权重

考核包括工作任务 (权重50%) 、机电运输隐患整改 (权重30%) 、职工培训 (权重20%) 、安全效果 (为考核扣分项和评比否决项) 4项指标。考核指标及权重可以根据煤业公司当时管理工作的重点修改调整。机电运输管理考核必须具备的条件:无重伤或二级以上非伤亡事故;无电气设备失爆现象;没有因重大隐患被上级单位停运的设备。

1.4制订考核方式

实行百分制月考核、月评比, 由煤业公司每月根据日常检查及专项检查结果, 按照考核内容逐矿进行考核打分, 并根据得分从高到低排出先后名次。

1.5制订考核内容

(1) 职工培训方面。

包括培训计划 (3分) 、计划落实 (5分) 、导师带徒 (2分) 、培训效果 (10分) 4部分。培训计划要有年度机电运输职工培训计划, 并分解到月, 培训对象分岗位操作工、维修工和管理人员 (班组长以上) 3个层次, 每个层次每个月都有计划, 做到每位员工每月培训不少于一次。考核方法:①是否有审批过的计划、计划格式是否规范、是否达到每位员工每季度培训一次的要求、培训的内容是否专业、培训的方式是否合理、培训人员是否合适, 考核以检查内业资料为主, 抽查核实为辅;②培训必须严格按照审批过的培训计划进行落实, 培训是否有台账、有教材、有地点、有考核、有奖罚、有授课人等, 考核以检查内业资料为主, 抽查核实为辅;③实行导师带徒, 各矿井每月抽查一对师徒, 核实导师带徒的内容、方式、奖罚、效果;④培训效果要求岗位操作工熟知岗位责任制、岗位操作规程、其他相关岗位规章制度、岗位应知应会, 能正确熟练操作, 熟练进行“岗位描述”和“手指口述”, 机电维修工应知道设备的基本原理、主要参数, 会操作, 会查找和排除一般或较大故障, 掌握机电运输业务基本知识, 管理人员应熟悉设备的基本原理、主要参数, 会查找和排除设备故障, 熟练掌握职责范围内机电运输相关专业知识及规章制度, 具备相应的组织协调能力。考核随机抽查, 各矿井每月对岗位操作工、机电维修工、管理人员各抽查1人及以上, 按照考核标准进行询问、打分。

(2) 隐患及其整改方面。

包括建立隐患台账 (10分) 、实行月统计月分析 (10分) 、隐患闭合管理 (10分) 3部分。考核方法:①矿井对查出的所有机电运输隐患按照本矿井、上级公司及省执法督查3个级别建立矿井各区队 (单位) 隐患台账, 填写隐患整改“五定”表。②检查是否建有台账、台账格式是否规范、台账内容是否齐全、内容描述是否正确、隐患整改“五定”表是否与台账相符。③每月根据隐患台账按设备种类、使用地点、隐患种类 (机电现场隐患、运输现场隐患、机电管理隐患、运输管理隐患) 、隐患严重程度 (一般隐患、主要隐患、重大隐患) 、隐患查出单位等进行统计分析, 重点分析隐患背后存在的管理缺陷, 从完善制度层面提出整改意见。检查是否有统计分析报告、是否有分类原因分析、是否从完善制度层面提出整改意见。④全面落实隐患闭合管理。根据统计分析报告, 建立健全规章制度, 规范作业和管理, 并将隐患中的突出问题和普遍问题按矿井下月的重点工作进行安排落实。检查是否建有隐患台账、统计分析是否到位、是否建立健全制度、现场是否落实、处罚是否到位, 随机抽查隐患台账中矿井上级检查的大型设备、运输、供电隐患1条, 采掘设备及管理隐患1条, 矿井自查隐患1条共3条隐患, 进行台账、“五定”表、统计分析报告、现场整改、处罚落实等闭合管理情况的检查。

(3) 工作任务方面。

包括管理及内业 (10分) 、工作任务完成数量 (10分) 、工作任务完成质量 (30分) 3部分。考核方法:①矿井每月对机电运输专业区队及采掘区队分别下达工作任务书, 对每项工作任务进行量化, 制定详细的工作量、完成日期, 有完成任务的质量验收材料;②依上级单位布置任务为主、矿井自行安排任务为辅进行数量统计考核, 上级单位布置任务每次按1项、矿井安排按0.5项工作任务进行统计考核, 矿井任务以煤业公司下达的工作计划为准;③每月根据公司下达的任务书随机抽查2项 (以上级安排任务为主) , 以现场检查落实该任务完成的数量和质量进行打分。

(4) 安全效果方面。

根据职工培训、隐患整改、工作任务打出百分制得分后进行扣分, 一般事故扣2分/起, 出现因重大隐患被上级单位停运的设备扣5分/台, 出现电气设备失爆扣10分/处, 出现重伤或二级以上非伤亡事故, 名次排所有矿井最后一名, 检查以矿井及上级公司事故追查报告、通报等为依据进行考核。

2考核实施

对煤矿企业的矿长、总工程师及分管机电运输、生产、安全的副矿长进行个人安全“双基”考核, 按照安全生产责任制规定的每个人所担负的安全管理区域范围及专业分工, 合理分配考核系数, 推动实现机电运输工作齐抓共管的局面。①按照考核办法分别对各矿井进行量化打分, 按得分从高到低排出矿井名次, 取得第1名的矿井分别奖励矿长、机电矿长个人安全“双基”各1.70分, 生产矿长、安全矿长、总工程师各1.30分;第2名的矿井分别奖励矿长、机电矿长个人安全“双基”各1.25分, 生产矿长、安全矿长、总工程师各1.00分;第3名、第4名不奖不罚, 第五名或低于80分者分别处罚矿长、机电矿长个人安全“双基”各1.25分, 生产矿长、安全矿长、总工程师各1.00分。②对各矿井机电副总工和机电科长排名奖罚, 第1名分别奖励机电副总 (助理) 个人安全“双基”1.60分、机电科长1.50分;第2名分别奖励机电副总 (助理) 个人安全“双基”1.40分、机电科长1.20分;第3名、4名不奖不罚, 第5名或低于80分者分别处罚机电副总 (助理) 个人安全“双基”1.40分、机电科长1.2分。机电副总及机电科长由矿井根据此分值落实奖罚。③每季度按照公司对所属单位的机电运输专业考核结果, 依据公司安全“双基”考核文件对相关机电、生产部室进行考核。

3考核实施应注意的问题

(1) 要有健全的机电运输管理体系, 成立由机电运输管理部门和相应素质的专业人员组成的考核小组, 以贯彻落实好各项管理制度。

(2) 执行的检查标准要统一, 要避免标准要求内容不一致, 导致基层单位无所适从的现象发生。

(3) 考核的范围要做到全覆盖, 避免出现管理盲点, 煤业公司对矿井、矿井对基层区队要逐级建立相应的考核体系和机制。

(4) 考核过程要公平公正, 严格按照考核内容及评分标准开展工作。

(5) 考核结果要严格执行, 避免只考核不兑现;同时, 注意奖惩力度, 要根据当时单位经济效益和个人收入水平合理确定奖惩, 以正向激励为主, 不断提升机电管理水平。

4结语

机电培训考核管理制度 篇3

关键词： 机电一体化系统设计    考核方式    思路    改革

《机电一体化系统设计》是一门面向机械设计制造类专业所开设的专业综合特色课程，是集机械、电子等基础课程知识为一体的综合性专业课程，课程在学生所学专业课的基础上，从机械电子结合的角度介绍机电一体化的主要研究内容及应用领域，并结合机电一体化典型设备，讲述相关系统产品的组成原理及工作过程，阐明机电一体化技术原理。课程具有较强的实践性特征，因此，要求学生在学习过程中既重视和掌握基本概念、基本原理和基本方法，又重视相关理论的应用，加强实践环节的学习和运用[1-2]。针对该课程以上特点，如何开展课程的考核成为课程教学改革的关键，本文在综合分析课程特点的基础上，论述了现有考核方式的特点，分析探讨了不同考核方式优缺点，提出课程考核方式改革的思路，为高校机械设计制造类专业《机电一体化系统设计》课程教学改革提供一定参考。

1.《机电一体化系统设计》课程特点

《机电一体化系统设计》课程作为机械技术与微电子技术的新兴交叉学科，在机制专业课程体系中占据重要地位，融合了机械技术、电子技术、信息技术等多种学科，将机械技术、检测传感技术、自动控制技术、伺服驱动技术、信息处理技术、系统总体技术等多种技术融于一体，体现了“以机为主、以电为用、机电有机结合”的原则，具有综合性和应用性强的突出特点，课程对培养学生机电一体化设计能力具有重要作用。

课程在学生所学专业课的基础上，从机械电子结合的角度介绍机电一体化的主要研究内容及应用领域，结合机电一体化典型设备，讲述相关系统产品的组成原理及工作过程，使学生了解机电一体化的组成及发展方向，掌握典型机电一体化系统及产品的基本工作原理，了解有关机电一体化仪器、设备的应用。通过该课程的学习，以期达到课程教学目标，即通过相关学科知识的学习和掌握，促进学生系统了解机电技术学科知识，掌握机电一体化产品系统设计方法，提高学生“机电有机结合”的实际应用能力[3-4]。

2.当前主要的考核方式及其特点

2.1试卷考试。

试卷考试主要通过期末考试评估学生对专业知识的掌握情况，主要有开卷考试、闭卷考试及半开卷考试等形式。试卷考试一定程度上反映了学生对于机电一体化系统设计课程知识点的学习水平，但是，学生突击背复习题应付考试现象较为普遍，而且结合《机电一体化系统设计》实践性、应用性强的课程特点，单纯采用试卷考试很难实现课程“提升学生机电有机结合的实际应用能力”的教学目标，而且课程考试一般在结课后一次性完成，无法完全反映学生对于课程的整体学习效果，缺乏对于课程的过程管理。

2.2平时成绩与试卷考试相结合。

针对试卷考试存在的过程监控不足等弊端，许多院校在考核过程中引入平时成绩考核环节，平时成绩主要由期中考试测验、出勤、平时作业等组成，一般权重在20—40%。课程总评成绩最终由平时成绩和期末成绩两部分组成，期末成绩为试卷成绩。该种方式对课程的过程管理进行了监控，提高了学生平时学习的积极性，有助于学生在课堂上认真学习、积极思考，课下认真完成作业，但是该种考核方式对于课程考核权重及平时考核项目的设置要求较高，教师需对平时作业的布置、创新类实践项目设置等平时考核环节进行较好的把握。

2.3结课论文。

结课论文通过学生在课程结束后提交结课论文的方式完成课程考核，结课论文考核方式有助于培养学生的创新和初步的科研能力，有助于培养学生查阅文献的能力，对于课程论文，一般要求选题结合机电一体化系统设计方面的内容，原则上一人一题。

结课论文考核方式一定程度上调动了学生的学习主动性，但是在实施过程中，针对《机电一体化系统设计》实践性、应用性强的课程特点，要求学生在结课后期较短时间内完成质量较高的课程结课论文难度较大，易出现论文分析肤浅、运用课程理论知识点不足等问题。

2.4基于CDIO的“机电一体化系统设计”考核方式[5]。

基于传统考核方式存在的问题，相关人员提出CDIO考核方式，该方式以项目设计为导向，强调学习评估方法和学习成果相结合。考核模式采取“4+3+1+2”考核方式。具体做法是：在考核前一个月左右给学生布置一批应用性比较强的机电一体化系统设计方面的课题，学生在这段时间内有针对性地查阅有关资料，编制程序框架，调试程序并进行仿真，在考前一周，进一步强化学生的上机调试能力，适当缩小命题范围，减小难易程度，突出重点，命题采用分类随机抽签的方法，学生在上机考核过程中，规定时间，一人一机，分组进行，教师重点考核其对课程内容的掌握及实践技能，并进行答辩。答辩时，教师针对考题进行提问，考核成绩最终由平时、上机技能、答辩情况及调试结果综合评定，从而考核学生对课题的准备情况、理解程度及实践技能。对于动手能力较强的学生，鼓励成立兴趣小组，开展科技创新活动，明确职责，利用实验室的开放，对自己的课题设计一个机电一体化系统实物模型，通过当场演示，讲解分析，教师注重过程考核，根据学生的分工、设计、演示情况和答辩情况综合打分，得出本门课程成绩。这种考核方式的优点是引导学生平时注重学习，有的放矢，积极主动地配合教师的日常教学活动，上课互动性好，能有效地激发学生上课学习的积极性，提高学习效率。

2.5采用职业技术资格考试来代替传统考试[6]。

职业资格证书是反映劳动者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明，与学历文凭不同，职业资格证书更多地反映了特定职业的实际工作标准和规范，以及劳动者从事这种职业所达到的实际能力水平。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

职业技术资格证书涉及知识、技能、能力和素质等多个角度，并侧重于技能、能力和素质的提高。因此，在利用其取代传统考试的同时，需对照人才培养目标和课程教学目标的要求，从认知、操作技能与能力和职业素质等方面，全面系统地考察其可行性，并将其作为选择和确定结业考试内容的依据。目前，可参照“数控中级工”、“维修电工”等工种中的一类或多类项目进行考虑，学生通过取得相应职业资格证书后申请课程免考的方式进行。

3.课程考核方式改革思路

基于《机电一体化系统设计》课程实践性、应用性强的课程特点，结合机械类专业人才培养目标，考核过程中，可在充分论证的基础上，将简单的一次性考试考核向多种形式并重的方式转变，将理论考核向理论与实践相结合方向转变，将组织方式由学校组织向社会认可的职业资格考试方式转变，具体思路如下：

3.1丰富考试考核形式，强化其合理性。

为了提高考试考核的公平性与合理性，考试考核的形式不能仅仅局限于传统方式[7]。考核过程中，合理引入平时成绩考核，将现有的一次性考试考核转变为多次考核，通过综合课堂表现成绩、随堂测验成绩、平时作业成绩、实习成绩等多方面的指标决定最终的综合考核成绩，在此基础上，确立合理的评价指标体系，优化评价标准，合理分配考核指标权重，以期合理、公正地反映学生对于课程的学习效果。

3.2完善考核内容，强化考核过程管理。

为了使课程考核能够真实反映学生学校效果，课程组需在进一步分析课程教学目标的基础上，完善课程考核内容，形成理论考核与实践考核试题库，并结合机电一体化技术发展方向，及时更新完善考核内容，根据实际及时修正考试内容，提高考核内容更新效率。在平时考核环节，需进一步加强过程管理，完善平时考核方式方法，提高其可操作性。

3.3拓展考核组织方式，多渠道实现课程考核。

在考核组织方式上，突出国家职业资格鉴定考试，引入职业资格证书制度[8]，通过课程学习，在合理分析人才培养目标及课程教学目标的基础上，确立适于课程考核要求的职业资格类别，建立与国家职业资格鉴定考试考核接轨的以职业综合能力（职业技能）和职业素质考核为主线、知识能力素质全面全程考核的考试考核体系，实现课程的多方式考核，使学生在实现课程教学目标的同时，达到国家职业资格考核要求，从而提高学生创新能力与应用能力。

4.结语

本文在综合分析《机电一体化系统设计》课程特点的基础上，论述了现有考核方式的特点，提出了课程考核方式改革的思路，然而课程考核改革是一个长期过程，要改变先前的考核模式，必须引导学生注重平时学习和技能训练，同时要求教师加强课程教学改革的研究，这对教师、对学生都将是一种挑战。因此，要想切实做好《机电一体化系统设计》课程考核方式改革，务必制定好长期策略，注重积累，保障落实，只有这样，才能建立科学、规范、合理的考核机制。

参考文献：

[1]董爱梅.《机电一体化系统设计》课程考核改革的探索与实践[J].考试周刊，2008，41：11-12.

[2]朱国云.基于过程化考核的机电一体化实训教学实践研究[J].科教导刊（中旬刊），2014，05：110-111.

[3]叶慧群.项目教学法在高职机电一体化专业实践教学中的应用[J].科技创新导报，2013，34：145+147.

[4]刘延霞，宁玲玲，马广勇.《机电一体化技术》课程教学改革研究[J].中国校外教育，2013，09：111.

[5]袁健，朱龙英.基于CDIO的“机电一体化系统设计”课程考核方法改革的探索[J].中国地质教育，2010，02：18-20.

[6]朱敏红，闫红蕾.机电一体化专业课程考核改革的研究与实践[J].职业时空，2012，06：24-25.

[7]肖海平.探究高职机电一体化专业考试考核方法改革的探索与实践[J].考试周刊，2015，24：1.

[8]吴敏.高职机电一体化专业考试考核方法改革的探索与实践[J].职教论坛，2006，02：51-54.

机电设备管理考核办法 篇4

为管好、用好机电设备，合理控制费用，提高煤矿质量标准化水平，降低机电事故率，服务好生产一线，特制定本办法。

一、管理责任

1、物资科是设备经营管理直接责任单位，主要责任是：

(1)负责设备的调拨、租赁、报废、保管、发放及现场管理。

(2)建立健全台帐、卡片、图牌板，做到帐、卡、物相符。

(3)做好设备的月报表，分析解决设备管理中存在的问题。

二、入库管理

2、矿成立设备质量验收小组：

成员：物资科、机电科、库管、经营管理部人员组成。

3、新设备需要入库时，库管人员联系验收小组进行验收，包括查验“三证”、产品说明书、设备完好、附件、电气防爆等，高压电气设备、电动机等必须附试验报告。不合格或技术资料不齐的设备严禁入库。

4、验收合格后，填写入库验收单，经验收人员共同签字，并在设备上贴检验合格证和防爆合格证。验收单一式二份，一份存档，一份交物资科。设备说明书和相关技术资料交档案室管理。

5、设备、材料性设备、小电、电缆等必须进入专用库

房存放管理。设备、材料性设备、小电、电缆按类别进行全矿统一编号。

6、建立设备入库管理档案，分类记录，记录要工整规

范，内容包括：时间、设备名称、型号、编号等，修理设备要注明修理次数。

7、入库设备挂标志牌，标明设备的型号、用途、修理

或进库日期、完好状况等。并应妥善保管保养，保持库内设备整洁。

8、设备、材料性设备、小电、电缆由机电科统一管理，其它任何单位或个人不得存放，违者每台件罚责任人和单位主要领导各100元。

三、领用、安装、验收、移交

9、需要安装设备的地点，安装部门及时进行设计，编

制出安装所需的设备及材料计划，生产技术部组织机电、生产、经管、技术、调度等单位进行审核，报矿领导研究通过后，安装部门依据矿意见进行修改，编制设计说明书、绘制设备安装图、供电系统图。

10、设计审批后，由安装部门及时做出设备及材料计

划，标明预算金额，审批后交机电科、经营管理部、物资科各一份。

11、调度室牵头，由安监、技术、机电、通风、安装

部门等单位参加提前对安装地点的巷道、设施等进行验收，符合安装条件的方可安装。

12、安装部门按预算出具领料单，审批后领取。库房

按领用单上的规格型号、数量进行发放，并做好台帐登记工作。

13、安装完毕即申请验收，矿验收小组按照标准进行

验收。调度所组织安装工程验收，验收小组由调度所牵头，验收人员由调度、安监、技术、机电科、经营管理部、物资科、安装部门、使用单位等组成。

14、验收时，安监、机电科、经营管理部、物资科人

员验收时对数量进行统计记录；安监及其他人员验收安全设施，并对安装工程提出要求。凡违反规定、不符合质量标准化要求的，严禁移交投入生产，并责令安装部门严格按标准限期整改，合格后方可投入生产。对生产造成的影响按照事故影响办法处罚。若验收人员不负责任，每次罚责任人100元。

15、验收合格后，验收人员在安装工程验收单上签字，安装部门与使用单位现场交接。设备使用期间由使用单位看管。

16、机电科、经营管理部、物资科根据统计数据，核

算现场数量与领用数量是否相符，安装期间丢失、损坏一律由安装部门按价赔偿。

17、设备严禁白条发放。否则,每次罚物资科和机电科

200元。原则上双休日不发设备，如果安全生产急需,调度所出具证明，矿总值班签字后发放，次日补办手续。否则，每次罚领用单位200元。严禁在设备库以外发放设备，否则每次罚发放人100元，发放设备不予结算。

四、使用与维护

18、使用单位严格按照操作规程进行操作，责任单位负

责设备维护，并做好设备检修的各种记录，每月1号必须把上月的所有记录报机电科审查并存档，对不报的每次罚责任人100元，记录不规范的罚责任人50元。

19、严格执行日常维修、保养制度和定期检修制度，确

保设备的完好与安全运行。如因检修不到位、违章操作造成事故的，罚责任单位200元，并追查到责任人，罚50元。

20、设备维护责任到人，所有设备及设施必须在醒目处

挂责任牌，无责任牌每处（次）罚责任单位主要领导50元，并限期补挂，否则加倍处罚。

21、合理使用设备，严禁设备超负荷运转，防爆电器设

备严禁失爆，否则罚责任单位1000元，责任人200元，并立即停电整改。备用电机、开关等大型备配件，必须上架或吊起，不得落地放置，否则每件（次）罚责任人500元；做好电气设备防潮工作，否则每发现一件（次）罚责任人100元。

五、回收、升井、验收

22、所有设备由使用单位自行回收。

23、未经许可，使用单位不能随意转移设备，发现一

次罚责任单位负责人200元，并限期补办有关变更手续，否则加倍处罚

24、设备升井后交机电仓库，设备组、经管办进行现

场验收并填写设备回收验收单。

六、修理、验收与结算

25、设备大修由矿承担，日常维修费用由维修单位承担。

26、矿鼓励各单位自修，要充分利用现有条件，对设备进行修复，建立修复台帐。矿核实后按标准奖励。

27、确需机修厂修理的，修理前，机电科、物资科、调度室、生产技术部、经营管理部、使用单位与机修厂确定设备的大、中、小修及修理价格，签定合同后方可修理。

28、在设备修理过程中，严禁私自拆套、报废。确无修理价值的，应通知矿验收小组对该设备进行鉴定，确认后方可报废，残体上交。如发现私自报废设备，按原值赔偿。主要配件更换时，应将更换下的旧件交废旧库，否则，按未更换结算。

29修好的物资返回后，应及时验收入库。查验数量、质量是否符合规定要求，是否有违约行为，严格按合同办事。双方在验收单上签字，物资科审核后，作为结算的依据。

30、租赁设备报废，残体上交局租赁站，不得出售。设备报废且已退出生产，应及时上交，不得以废铁处理。所有残体或充抵物的出矿，都必须经机电科、物资科、经营管理部、生产技术部共同鉴定。

九、其它规定

31、物资科建立设备管理台帐。每月清查对帐，做到帐物相符，发现问题，及时处理。台帐不清或无台帐每次罚100元。

煤矿机电设备检查考核制度 篇5

矿属各单位、各施工队：

我矿机电设备管理工作存在以下问题：机电设备不按时检修；没有执行统一的煤矿机电设备完好标准；机电设备缺乏日常保养；部分生产管理人员不重视机电设备管理工作。并影响了建矿工作的进展，为使机电设备充分发挥作用，急需建立完善的机电设备检查考核制度。

﹙1﹚ 每个礼拜一由机电科组织对矿属各单位进行机电设备检查验收，并按机电设备完好标准规定计算完好率。同时要检查各单位的机电设备检修记录；设备运转记录；现场交接班记录。

﹙2﹚ 对机电设备完好率达到90﹪的单位，各种记录认真填写，内容与设备状态相符的单位奖励500元，﹙3﹚ 对机电设备完好率达不到90﹪的单位，没有建立机电设备检修记录；设备运转记录；现场交接班记录的单位罚款100元，对包机责任人罚款50元，对单位主要负责人罚款100元，不影响工程质量等级。

﹙4﹚ 机电设备检查中出现电器设备失爆的单位，除现场按完好标准处理后，对该单位的工程质量验收下浮一个等级，单位罚款500元，对包机责任人罚款50元，单位主要负责人罚款100元。

﹙5﹚ 每次机电设备检查发现的问题，必须当班彻底处理达到完好标准。发现上次遗留问题，按电器失爆处理。

﹙6﹚对电气试验没有纪录，各种电气保护失灵的单位除立即停电整改外，对单位罚款1000元。

﹙7﹚ 机电硐室消防器材失效，或达不到规定要求，对单位罚款100元。

﹙8﹚在检查中发现各机电硐室，岗位司机脱岗、窜岗，对单位罚款500元，责任人罚款50元。

﹙9﹚凡在当月机电检查完好率总分达不到90﹪的单位扣除当月工程款0.5‰，并对主要负责人罚款200元。

(10)对设备损毁、电机烧坏或丢失的，根据规定，开关、馈电500元/台，电机按100元/千瓦，五小电器50元/台考核。

矿属各施工队要认真遵照执行。

华瀛山西灵石孙义煤业有限公司 机电科

2012.年1月4日

附:机电设备完好（合格）率计算方法和设备统计的范围：

1、完好率计算公式：

设备完好率=完好设备台数/（在籍台数+借入台数-借出台数）×100% 在籍台数包括:使用.备用,待修、待报废、闲置、库存、借出台数。借入台数包括：借入、租入台数。

2、计算完好的设备范围

按《煤炭企业主要设备目录》所列范围统计。

3、抽检完好率计算公式：

抽检完好率=（抽检完好设备台数/抽检设备总台数）×100%

4、合格率的计算公式：

大众矿机电运输管理量化考核办法 篇6

为进一步提高我矿机电运输管理水平，真正调动各基层单位管理的主动性和积极性，让矿井机电运输质量标准化工作再上新台阶，确保安全生产再创新水平，在总结和分析原考核办法执行的成功经验基础上，继续完善各专项考核内容，达到综合考核的目的，保证考核评比的合理性、准确性、公正性及实效性，特重新修订本考核办法。

一、主要考核项目：

1.设备（设备五小电器、电缆）包机制(5分)

2.相关制度收集整理(5分)

3.职工培训(10分)

4.机电运输质量标准化、两化工作(15分)

5.机电运输影响生产情况(15分)

6.机电设备(备件)管理（20分）

7.机电运输安全隐患、安全事故情况（20分）

8.机电运输工作任务完成情况(10分)

二、量化考核评比管理领导小组

组长： 机电矿长

副组长： 机电副总、机电科长成员： 机电科其它成员

三、考核项目评分办法

量化考核评比实行百分制对各基层单位进行月评比和季度评比打分的办法，其中季度评比结果为该季度三个月评比结果的加权平均值。具体分项量化打分标准如下：

1.设备包机制(5分)

1.1制度建立情况(1分)

制度不健全，设备有漏包现象每处扣1分，无制度不得分。

1.2制度落实情况(3分)

制度与现场不符，一处扣1分，事故、隐患与包机人不挂钩，一处扣1分。

1.3包机制度随人员或工作地点变化及时调整(1分)

一次调整不及时不得分。

2.相关制度收集整理(5分)

2.1明确责任人(1分)

队内没有明确责任人对机电科下发和网上发布的制度、办法进行收集，不得分。

2.2制度收集情况(4分)

每月对下发的机电运输管理制度、办法缺少一项扣1分，装订不规范（内容多的可以用电子版存档）扣2分。

3.职工培训(10分)

3.1培训计划及考察内容(2分)

计划内容为机电运输设备完好标准和施工标准，机电例会的精神要求以及相关的文件精神，设备的结构性能原理等涉及机电运输专业内容。没有针对性扣1分，无计划不得分。

3.2培训落实(8分)

3.2.1资料：每月保证进行四次培训工作，要有点名册、笔记、试卷、考核，缺少一项扣1分。

3.2.2现场抽查，1人次不合格扣1分。

4.机电运输质量标准化工作(10分)

4.1在月度质量标准化检查中，得分在98分以上得5分，93～97分得4分，90～92分得3分，85～89分得2分，84分以下不得分。

4.2在日常检查中，发现一台设备不完好扣0.5分；日常设备使用致使设备损坏一台扣1分，报废1台扣3分。

5.机电运输影响生产情况(15分)

5.1各区队按折算影响生产时间的小时数进行考核，每小时各队扣1分。

本评比组各队机电设备配备平均台数 折算影响时间=×本队实

际影响时间 本队设备配备台数

5.2机电运输组按实际影响时间与考核影响时间的对比情况进行考核。其中月考核影响时间为：机电一队8小时，机电二队6小时，运输队8小时。

本队当月实际影响时间实得分数 =(1－)×15 本队月考核影响时间

6.机电设备(备件)管理（20分）

6.1机电设备基础管理(15分):

各基层区队建立本区队的设备管理制度和设备台帐。

6.1.1各单位设立专职或兼职设备管理员（1分）

不按要求设立不得分。

6.1.2制度、台帐建立(3分)

各单位要建立电器设备、电缆、小型电器使用台帐和相关管理制度，制度或台帐不健全每项扣1分，无制度或设备台帐不得分。

6.1.3台帐更新、上报（3分）

现场检查与实际使用数量有明显误差每处扣2分，设备台帐更新不及时或不按照要求上报机电科的不得分。

6.1.4制度落实情况(3分)

未按机电科规定时间完成设备(备件)的回收、入库，不严格落实制度每次扣2分。

6.1.5电器烧损情况(5分)

实得分数=(1－本队当月电机烧损折算功率×4/本队配备设备功率)×5－本队当月烧损开关台数×2

其中：每烧损一台开关扣2分；烧损电机功率≤2KW，折算功率=10×额定功率；2KW＜额定功率≤5.5KW，折算功率=5×额定功率；

5.5KW＜额定功率≤160KW，折算功率=1×额定功率；额定功率160KW以上电机烧损不计算在内，按单项事故追查处理。

6.2机电设备检修（5分）

对各区队的日常检修、月底停产检修情况进行抽查，不按时、按

计划检修，或检修质量、检修组织出问题的，每次扣2分。

7.机电运输安全隐患、安全事故情况（15分）

7.1机电保护、防护等涉及人身、设备安全的隐患参与考核，矿内检查每条扣0.5分；公司、上级检查通报或被双基考核扣分的，每条扣2分；鑫龙小分队查出一条失爆扣5分；永煤查出一条失爆扣10分。

7.2矿检查隐患考核：各区队一个队以一个工作面为基数，每多一个面扣分乘0.8调整系数。

8.机电运输工作任务完成情况(10分)

每少完成一项扣2分，一项完成不彻底扣1分。

四、执行说明

1.机电运输质量标准化：

以每月机电运输专业检查打分结果为准。

2.机电事故影响生产时间：

2.1机电事故影响生产时间以调度室统计为依据，机电科建立专门的事故统计记录，并注明影响时间、范围和原因。

2.2机电运输组各单位的时间影响，单次超过8小时的非责任（技术性故障）影响不计算在内，但该队影响时间得分不得超过本组其它单位影响时间所得最低分。

3.电器设备烧损：

3.1出现电器设备烧损的区队按《机电事故处理办法》执行，11KW以上电机再次领用时，必须持事故报告方可到机电科办理领用手续，否则，设备管理员不予办理。

3.2经鉴定确认因检修设备质量不合格或者其它区队的原因造成电机烧损，可不计入本队设备烧损台数，考核时计入责任区队。

4.月份机电工作任务：

4.1根据每月在机电例会上，由机电矿长、副总及机电科安排的机电工作任务或现场办公会的业务通知单为重点工作，每一项完不成，除了正常计算外，并在机电例会上通报批评。

4.2临时交办的任务包括机电科下发的《机电隐患整改通知单》，上级检查下发的隐患整改通知书和每月组织的机电安全检查下发的整改通知单。

5.标准中每个评比项目的得分以满分为上限，以0分为下限。

6.当月机电专业检查中，每查出“失爆”一次，在总评分中扣除责任区队5分。

7、当月出现三级非人身事故(机电运输类)每起在总评分中扣责任区队5分；发生轻伤或二级及以上非伤亡事故的区队强制为最后一名。

8．认真开展机电运输质量标准化的“小亮点”评比工作，分采煤、掘进、开拓、辅助四个系统每月评出名次，对于取得系统第一名的在量化考核总分中加5分。

五、评比及奖罚办法

每月月初、季度初对上月、季度情况进行考核、评比、兑现奖罚。

(一)月评比奖罚

1.每月根据各队最后得分评出本组名次，第一名奖励单位3000元，各单位队长、书记、机电队长各奖600元；第二名奖励单位2000元，各单位队长、书记、机电队长各奖400元；第三名奖励单位1000元，各单位队长、书记、机电队长各奖200元；倒数第一名罚单位2000元，该单位队长、书记、机电队长各罚300元；倒数第二名罚单位1000元，该单位队长、书记、机电队长各罚200元；倒数第三名罚单位500元，该单位队长、书记、机电队长各罚100元。

2.各单位月考核得分以85分为基础，高1分加奖20元，低1分加罚20元；奖罚对象为采掘单位队长、书记、机电队长。

3.机电科参与机电量化考核项目的日常检查（现场和资料）和资料整理人员奖励300元/月，科长300元，副职240元，日常检查和技术员180元。

4、最后一名区队机电队长在机电例会上做出检查，连续两个月排名最后的，对队长、机电队长各罚款1000元，队长并调度会上做

出检查。

(二)季度评比奖励

机电培训考核管理制度 篇7

高职机电综合教学培训中心建设的必要性

1. 高等职业技术教育与普通学科型高等教育在类型和培

养目标上是不同的, 它是职业性、技能性、应用类的高等教育, 技能培养是它最核心的内容。高等职业技术教育突出应用性、空用性原则, 是一种以能力为基础的教育, 高等职业教育不象普通高等教育那样要求知职的系统性和完整性, 而是强调知识的应用性和实用性。而我院机电一体化专业, 作为院级在建的特色专业, 目前迫切需要一个具有这样功能的培训实践场所, 因此在我院建设高职机电综合教学培训中心具有必要性。

2.从全国高职院校开展实训基地建设较好的学校看, 实训基地可以给学生提供“就业”, 而且经过实训基地训练的学生由于普遍在技能和职业素质方面得到提高, 无形中提高了就业的竞争力。我院地处长三角地区, 制造业发达, 学院周边有多个国家级、省市级开发区, 对于机电一体化人才需求旺盛, 从我专业的实际就业情况分析表明, 实践技能高的学生就业情况普遍很好, 这一现实, 也要求我们要尽快的建设一个具有较高水准、模式灵活的机电类人才实训基地。

高职机电综合教学培训中心建设面临的困境

1. 理论与实践如何相结合。

较长时期以来, 传统的教育方式比较偏重于书本知识的掌握, 仍将学生的大量时间和精力束缚在课堂和书本上。我们不能一概否定从书本上学习和继承前人留下的宝贵知识, 这仍将是一个很重要的获取知识的途径和方式。但对于高职院校来讲, 我们要求学生在吸收相关书本知识的基础上, 还要注重对社会实践知识的学习和运用, 具有不断学习和不断创新能力。

2. 改革课程设置、教学内容和方式, 紧密结合企业和社会对于人才的需要。

职业技术学院招生就要考虑学生毕业后的就业, 怎样去满足社会和企业对人才的需要, 是我们高职工作者必须时刻考虑的问题。如何在课程设置、教学内容和方式上进行改革, 培养外向型、复合型和应用型的人才, 办出高职教育的特色和品牌专业, 适应企业和社会发展的要求, 这是高职实践基地建设需要面对的又一道难题。

3.资金捉襟见肘。

要解决学生实习、实训难的问题, 就需要增加资金的投入, 建立高质量的实训基地。但要购买先进的试验设备和科研仪器、对相关教师进行培训, 都需要资金经费的支撑;而对来之不易的资金, 如何合理地分配使用, 这些是高职实践基地建设需要面对的第二道难题。

高职机电综合教学培训中心发展对策的思考

1.提高认识, 制定高职教育实训基地建设和发展的计划。

高校要认真学习和领会教育部关于职业技术教育工作的质量标准和指标, 充分认识到学生的素质和技能关系到现代企业的产品质量和核心竞争力;关系到我国产业结构的调整及在全球经济一体化的国际分工;关系到我国四个现代化的进程和谐社会目标的实现;关系到学生将来职业的选择及持续发展的潜力等等。总之, 我们必须提高认识, 多渠道争取资金投入, 购买或自制实用性强的教学设备与器材, 制定高职教育实训基地建设和发展的长远计划, 将一批批优秀机电人才送上经济发展的主战场。

2.改进训练方法, 自力更生创新实训项目, 使高职学生真正掌握一技之长或一专多能。

传统的教学方式是教师在课堂上传道授业解惑, 学生认真听讲, 课后按教师的要求练习作业, 或者做试验, 验证教师所讲的知识正确与否, 仅两节课而已。现在组建的机电实训基地可以让学生反复进行实践, 从而使他们能够更好理解所学知识、提出新的见解。采取新的实训方法, 增设学生感兴趣的试验项目, 把基本技能训练纳入到课程教学之中, 真正让学生掌握知识, 增加才干。

3. 推进校企、校校结合, 为学生实训提供广阔的空间。

我院周边有多家大中型企业, 我们可以主动其“联姻”, 为企业进行“订单式”培养;在实训中心中建立实训 (实验) 室, 实训 (实验) 室的名字可冠以企业的名字 (如__×××实训室) , 这对企业来说既宣传了企业的品牌, 提高了知名度, 又可以吸引优秀的毕业生来企业就业;还可以利用实训基地的优秀师资.为企业的员工提供优惠的、定期的、良好的培训服务;学生的科研课题、毕业设计也可以与工厂的生产和技术实践相结合。通过校企合作培养出企业急需的受欢迎的应用性人才, 这是一个双赢的模式。

4. 面向社会开展培训, 提高社会效益和经济效益。

高职院校对外承接培训任务, 可为学校提供一定的生源和经费。我们可以利用高职院校拥有的先进设备、良好的实习实训场地, 以及具有丰富实践经验与扎实理论知识的“双师型”教师队伍, 面向社会开设长期或短期、高层次或基础层次的岗前培训、转岗培训、在岗培训等。

5. 建设一支双师型的教师队伍, 这是高职教育实训基地成功发展的关键。

作为高职教育的教师要培养出企业的实用之才, “打铁还需自身硬”。为此高校要把培养双师型的教师 (即是教师又是工程师) , 作为学校培养人才的首要目标, 这是教育市场竞争的可观要求。我们还可以聘用在企业工程技术人员, 以其技术专长和实践经验对学生言传身教, 让学生较好地具备一技之长或一专多能, 以适应企业未来发展地需要。

结束语

试论煤矿机电管理 篇8

关键词：管理体制员工素质设备管理配件管理

0引言

煤矿井下生产的特殊环境对机电设备的安全运行提出了更高、更严格的要求。随着机电设备自动化的程度不断提高和在煤矿的全方位应用，加强机电管理是十分必要的。特别是机电工作人员的安全生产素质、机电设备与配件管理直接影响着煤矿的安全生产，成本效益。

1严格机电管理体制

机电管理工作点多面广，人员分散，工种复杂，只有严谨、科学、适宜的管理，才能使安全系统化，效益最大化。

在科、区、队内部要根据实际情况不断完善和优化机电人员的配备及责、权、利的分配，以期达到最佳。目前吕家坨矿在机电管理中自上而下建立了由机电科(区)、队、班(组)三级管理体系，管理人员比例为1:2:4。根据岗位对生产的影响程度不同配备相应的人员，建立健全的以责任制为中心的各项规章制度；建立机电事故与工资、奖金挂钩制度：做好交接班记录，坚决做到完不成任务、事故处理不完、责任人追查不清不交接班。

对机电设备的计划购置、日常维护和审定报废的全过程建立了一套完整的规章制度。在提高装备水平的同时，实行微机化管理，对全矿所有设备实行分类排队，统一编号，注册入账，同时设备管理人员应做到对设备挂牌标名、跟踪管理，在日常中做到储备系列化，使用规范化。

2加强培训学习。提高员工素质

搞好机电管理，必须提高机电队伍的整体素质。先进的技术装备需要高技能、高技术、高素质的管理人员和操作人员，否则再先进的技术装备也无法发挥其应有的效力。

徐州矿务集团所属矿井机电科成立了职工业务培训领导小组，利用班前会，周例会，对机电工定期或不定期地进行系统或专题的技术培训、案例分析；邀请外矿的技术大拿现场指导，经验交流；鼓励职工开展形式多样的学习活动；采取理论和实际相结合的原则，通过脱产培训，业余培训，岗位练兵，技术比武以及师徒帮教等形式，努力提高职工的业务素质，从而提高其对机电设备的保养、维护能力，同时实行岗位竞聘，创造一个“能者上，平者让，庸者下”的机制。

3抓好机电设备管理。

搞好机电管理，必须抓好机电设备管理。机电设备是煤矿的物质基础，煤矿实现现代化生产的物质保障。搞好机电设备管理笔者认为应从三方面抓起：

3.1抓好机电设备的选型问题在设备性能、技术参数等相似的情况下，尽可能采取租赁同一型号的设备，这样既提高了设备的通用性和互换性，给生产、维修、维护提供了多重便利，又对于设备配件的定购、调配、管理提供了有利条件。

3.2抓好机电设备的现场管理发挥机电科生产和管理的双重职能，配合企管、安监部门切实做好检查和考核工作。工作中严格干部跟班上岗制、防爆设备入进检验制、设备维修制，使现场管理有章可循。

3.3加强管理，敢于创新机电设备的管理，要敢于大胆革新，根据工作需要对设备进行技术改造。各类设备其原始的设计都是在针对普遍性的基础上设计的，而具体到实际的生产工作现场，就设备而言，具有特殊性的需求。我们应根据生产实际，结合维修、维护中存在的问题，对设备进行合理的技术改造，使其为我所用，更好地发挥设备的效能。

4加强机电配件管理。降低生产成本

搞好机电管理，机电配件的管理是搞好机电管理的重要问题，是新形势下降低成本节支降耗的关键问题。笔者认为应从三方面加强机电设备管理：

4.1严把采购关机电设备配件质量好坏，直接决定着机电设备的正常运转，定购工作至关重要。配件采购人员应发挥市场主渠道作用，进行采购招标，择优选厂，采购质优价廉的配件，严把配件质量关。

4.2加强回收利用配件回收复用，修旧利废，是挖掘煤矿内部潜力，向管理要效益的一条重要途径。为降低机电配件的吨煤成本，为保证配件的有效使用，为企业节约资金投入，我们应严格执行配件的交旧领新制度和回收复用制度。

4.3合理确定配件储备配件的储备管理工作应根据本矿实际，做好配件的年度计划，尽量减少定购次数，减少不必要的定购费用并做到计划得当，库存少而不缺，能保证生产的需求。

5结束语

机电培训考核管理制度 篇9

四季度是我矿完成全年生产任务的关键时期，机电科紧紧围绕矿“决战四季度确保全年原煤总量和块量”的顺利完成，结合工作实际，强化管理，落实责任，严把关口，多措并举，做好机电安全保障工作,努力完成矿下达的任务，特制定四季度机电安全保障措施及考核办法。

一、成立组织机构 组

长：李小喜

副组长：宇文慧彪

郭新亮

成员：机电科、西井机电室、物资供应部、综采一队、综采二队、井下机电一队、井下机电二队单位正职及队组机电队长

二、职责分工

机电科：牵头东井区机电设备安全运行保障工作，负责机电设备现场的监督检查、技术服务；

西井机电室：牵头西井区机电设备安全运行保障工作，负责机电设备现场的监督检查、技术服务；

物供部：负责东西井区工具、材料、备品备件保障工作，以及厂家服务人员的联系工作；

井下机电一队：负责分管范围内设备的安全运行及检修保障工作；

井下机电二队：负责分管范围内设备的安全运行及检修保障工作；

综采一队：负责分管范围内设备的安全运行及检修保障工作； 综采二队：负责分管范围内设备的安全运行及检修保障工作。

三、保障措施

1、主运系统

1）每班对东主斜井胶带机、东胶大巷胶带机的主电机、CST及各滚筒的轴承声音、温度、运行状态进行观察，并每隔1小时做一次记录，如发现故障立即通知矿机电科处理。

2）确保胶带机各保护装置灵敏可靠，如有需要强制的保护必须经机电科同意，方可强制。

3）保证东主斜井胶带机、东胶大巷胶带机巡检次数（每班一次），巡检人员要做好巡检记录。

4）机电科定期派专人对主运系统进行检查，将隐患汇总，督促队组按时整改，并做好复查。

5）将备品备件常备井下，码放整齐，并做目录表明下井时间及功用，如发现电器备品备件有超过存放时间的应即时上井更换。

6）严格执行岗位责任制和干部上岗制度，做好设备管理和包机制度，要做到台台设备有人管。

7）检修班要保证设备的检修质量，如有重点检修需延长检修时间，必须立即请示调度室并通知机电科。

2、综采工作面

1）每班胶带机的主电机、CST及各滚筒的轴承声音、温度、运行状态进行观察，并每隔1小时做一次记录，如发现故障立即通知矿机电科处理。

2）每天检修班要根据我队各项机电设备运行情况，制定出详细有效的、具有较强针对性的检修计划；在检修计划执行过程中，当班验收员要认真落实，确保检修计划的顺利完成。

3）工作面生产过程中，一旦发现设备出现故障，应尽快查找故障原因，并反映给值班室，如本队技术人员不能处理，立即通知调度室及机电科联系厂家服务人员。

4）工作面在采煤机割透机头、机尾时必须坚持捡锚杆、铁器，防止铁器损坏三机设备。生产过程中，三个除铁器严禁随意停电，确保各种铁器不流入下一个环节。

5）检修班要加强机电质量标准化，定期检查、试验各种开关电气，避免电气故障的发生。

6）生产班在操作设备的过程中，严格执行机电设备操作规程，爱护好设备，确保设备的正常运行。

7）将备品备件常备井下，码放整齐，并做目录表明下井时间及功用，如发现电器备品备件有超过存放时间的应即时上井更换。

3、供电系统

1）每班逐级检查机电设备防潮情况，每班更换干燥剂，防止电气设备漏电、短路故障；

2）各接地装置必须齐全、紧固、电阻值必须符合要求，如有不符合要求的当场立即更换，各接地系统摇测电阻值必须符合要求，不得大于2Ω；

3）在系统正常供电时，若开关突然停电，首先弄清停电的原因，立即向队值班干部汇报。队值班干部接到汇报后分别向矿调度室和机电科汇报，针对故障原因对应检查，并且通知用电单位查找问题，处理故障完毕后，方可试电。

三、奖惩管理办法

1）根据矿领导四季度相关安排，机电系统每月奖励基金15万，分配如下：综采一队4万、综采二队4万、井下一队2万、井下二队2万、机电管理1万。

2）综采一队、综采二队每月允许事故影响时间为18小时，超出1小时扣除奖励基金的10%直至扣完为止，如事故影响时间超出奖励基金按每小时5000元考核。

3）井下一队、井下二队每月允许事故影响时间为6小时，超出1小时扣除奖励基金的10%直至扣完为止，如事故影响时间超出奖励基金按每小时5000元考核。

机电科