北交期末复习资料（精选6篇）
老师表示：考试本身就是学生学习的一个过程，是大家在学习过程中检查自己、发现问题的一个必备的过程，尤其对于高三的学生而言，高考数学会考学生172个考点，这么多的考点需要学生在三年之内掌握。一定会有漏洞。关键是发现漏洞后该怎样去做，同学们应该首先要在心理上要正确对待考试，其次，在复习的方法上也要进行适当地调整。
1、重视基础，专注听课，课下反思
检查听课的效果是否有到位，就要关注以下几点：
1)错后复习。例如上半学期已经复习了函数，过了一段时间后再找出三五道相关习题，看看自己是否会做，以此来检查自己的上课听课的效率。
2)隐性的思维。听课时也要进行思考，这种隐形的思维是学生学习的关键，靠的是学生自己的领悟能力。
3)考试是考对多少，而不是会多少。同学们一定要调整好自己的策略。考试不是看会了多少，而是看对了多少。因此，同学们应该及时修正、调整自己的应考模式，尽量发挥自己的最高水平，尽量少地留下遗憾。
2、复习时借助同学和老师的力量
同学们现在不是在家里自学，现在我们国家采用的是教学班的模式，一定有它科学的依据，同学们一定把握住同学之间相互交流自己学习心得的体会和方法。相互之间取长补短，有问题可以找同学帮忙。如果同学也不懂可以问老师，高三的复习时间都很紧张，不要自己一个人钻研两三天，因为高三的时间都紧张。
被问到的同学，也是拥有一个复习知识的很好的机会，予人玫瑰手有余香。在解答别人疑惑的过程中也得到有提高。两个人交换一个苹果，那么得到的还是一个苹果，但是如果两个人交流一个思想，每个人得到的就是两个思想，所以要记得发挥集体的优势。
3、把握数学复习的方向和节奏
1)跟上老师的复习步伐。大部分学校在期中之前复习了函数、不等式、向量和三角。下半学期主要复习、立体几何、解析几何等等，一定要跟上老师的复习节奏，否则会加大自己的复习负担。
2)按照考试题型。有针对性地加强自己考试策略的复习。例如高考北京卷考的是三个题型：选择题、填空题和解答题;高考江苏卷考的是两个题型：填空和解答所以要针对所在省市高考的要求练习解题技巧和方法。例如选填题就要用到猜蒙凑，允许你不会答，但是不能不得分。遇到不会做的题同学们可以利用逻辑推理的方法，将分数获得。
1.《沁园春 雪》选自《 》。沁园春, 。
2.北国:
3.惟余莽莽:
4.须:
5.折腰:
6.输、逊:都是 意思。
7.文采、风骚:这里用来概括
8.俱往矣:
9.风流人物:
10.《雨说》:选自《 》。郑愁予,
11.《敬业与乐业》选自《 》。梁启超, 字卓如, 号任公, 又号 。广东新会人。中国近代 代表人物, 学者。与康有为一起领导了著名的“ ”。 其著作编为《饮冰室合集》。
12.敬业乐群:
13.不二法门:
14.理至一易明:
15.主一无适:
16.一点不旁骛:
17.亵渎:
18.骈进:
19.知之者不如好之者, 好知者不如乐之者:
20.强聒不舍:
21.《故乡》选自鲁迅小说集《 》。
22.阴晦:
23.萧索:
24.素:
25.愕然:
26.鄙夷:
27.嗤笑:
28.瑟索:
29.惘然:
30.隔膜:
31.恣睢:
32.《我的叔叔于勒》选自莫泊桑短篇小说集《 》。莫泊桑:法国著名
33.拮据:
34.《事物的正确答案不止一个》选自《 》。作者罗迦·费·因格, 美国实业家。
35.模式:
36.根深蒂固:
37.孜孜不倦:
38.汲取:
39.不言而喻:
40.《中国人失掉自信力了吗》选自鲁迅杂文集《 》。
41.《智取生辰纲》选自《 》。《水浒》, 又称《水浒传》, 是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者施耐庵, 元末明初人。取:
42.趱行:
43.做大:
44.怨怅:
45.省得:
46.怄:
47.喏喏连声:
48.影:
49.理会:
50.左右:
51.面面相觑:
52.计较:
53.《范进中举》节选自《 》。《儒林外史》是我国清代一部 , 主要描写封建社会后期的知识分子活动和精神面貌。吴敬梓, 字敏轩, 安徽全椒人, 清代小说家。
54.桑梓:
55.相与:
56.《陈涉世家》节选自《史记·陈涉世家》。作者 , 字子长, 史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部 通史, 全书一百三十篇。后人把这部书称为《史记》。节选的这一部分记叙了这次起义的原因、经过和起义军的浩大声势。
57.苟富贵:
58.若为佣耕:
59.会天大雨:
60.燕雀安知鸿鹄之志哉:
61.等死:
62.死国可乎:
63.楚人怜之:
64.为天下唱:
65.乃丹书帛曰:
66.间令:
67.旦日:
68.指目:
69.王侯将相宁有种乎:
70.比至陈:
71.《唐雎不辱使命》选自《 》。《战国策》是西汉末年 根据战国史书整理编辑的, 共三十三篇, 分十二策。
72.不辱使命:
73.以大易小:
74.故不错意也:
75.请广于君:
76.休祲:
77.秦王色挠:
78.长跪而谢之曰:
79.寡人谕矣:
二、给加点字注音
1.妖娆 ( ) 2.单于 ( ) 3.襁褓 ( ) 4.佝偻 ( )
5.承蜩 ( ) 6.亵渎 ( ) 7.骈进 ( ) 8.强聒 ( )
9.扶掖 ( ) 10.枘凿 ( ) 11.阴晦 ( ) 12.五行 ( ) 缺土
13.潮汛 ( ) 14.髀 ( ) 骨 15.愕 ( ) 然 16.嗤 ( ) 笑
17.瑟 ( ) 索 18.青黛 ( ) 19.恣睢 ( ) 20.拮据 ( )
21.牡蛎 ( ) 22.根深蒂 ( ) 固 23.孜孜 ( ) 不倦 24.汲 ( ) 取
25.趱 ( ) 行 26.嗔 ( ) 怒 27.朴 ( ) 刀 28.恁 ( ) 地
29.省 ( ) 得 30.兀的 ( ) 31.怄 ( ) 气 32.面面相觑 ( ) 33.聒 ( ) 噪 34.相 ( ) 公 35.行 ( ) 事 36.长 ( ) 亲
37.腆 ( ) 着 38.解 ( ) 元 39.绾 ( ) 发 40.锭 ( ) 子 41.阳夏 ( ) 42.鸿鹄 ( ) 43.皆次当行 ( ) 44.数 ( ) 谏 45.将 ( ) 兵 46.间 ( ) 令 47.罾 ( ) 网 48.忿恚 ( ) 49.笞 ( ) 打 50.宁 ( ) 有种 51.社稷 ( ) 52.拂 ( ) 然 53.徒跣 ( ) 54.抢 ( ) 地 55.韩傀 ( ) 56.休祲 ( )
第二章细胞基本知识概要06.ppt 真核细胞与原核细胞最根本的区别是什么? 答：1>细胞膜系统的分化与演变，真核细胞以膜系统的分化为基础，首先分化为两个独立的部分——核与质，细胞质内又以膜系统为基础分隔为结构更精细、功能更专一的单位 ——各种重要的细胞器。
细胞内部结构与职能的分工是真核细胞区别于原核细胞的重要标志。
2>遗传信息量与遗传装置的扩增与复杂化。真核细胞内出现遗传信息重复序列与染色体多倍性；
真核细胞基因表达及其调控方式区别于原核细胞：基因表达程序具有严格的时空关系，多层次的调控
真核细胞的基本结构体系有哪些？ 答：1>脂蛋白体系构成的生物膜系统
2>核酸-蛋白质复合体构成的遗传信息表达结构系统 3>由特异的结构蛋白装配而成的细胞骨架系统
第三章 细胞生物学研究方法 选择题
1．光学显微镜物镜放大倍数是40倍，目镜放大倍数是10倍，那么总放大率是：B
A 40倍； B 400倍； C 50倍 D 450
2．下面哪一项和显微镜的分辨率无关？D A 光的波长；
B 透镜的数值孔径；
C 样品和透镜间介质的折射率； D 物镜的放大倍数
3.如果想检测细胞培养物是否在ＤＮＡ合成期，可以在培养基中加入放射性胸苷，看它是否掺入ＤＮＡ中。用下列哪种方法最容易检测到核ＤＮＡ中被标记的脱氧核苷酸？ D Ａ双向凝胶电泳；
Ｂ聚丙烯酰胺凝胶电泳； Ｃ琼脂糖凝胶电泳；
Ｄ放射自显影术
4.为什么用透射电子显微镜拍摄的照片不是彩色的？D Ａ细胞内结构不是彩色的而是灰白的； Ｂ彩色显微照片价格昂贵； Ｃ彩色胶片还未发明；
Ｄ照相软片捕捉到的是穿过标本的电子而不是决定颜色的不同波长的光
第四章 细胞膜与细胞表面 填空
1.对任何显微镜来说,最重要的是它的分辨率,而不是放大倍数 2.活细胞观察常用的显微镜有相差显微镜 微分干涉显微镜 3.膜蛋白具有不对称性,是指每种膜蛋白分子在细胞膜上都具有明确的方向性
4.根据膜蛋白与脂分子的结合方式及分离的难易,可将膜蛋白分为两大基本类型:膜周边蛋白和膜内在蛋白.其中,膜内在蛋白与膜结合非常紧密,只有用去垢剂使膜崩解后才可分离 5 根据行使功能的不同,细胞连接可以分为三大类: 封闭连接 锚定连接 通讯连接 锚定连接又分为与中间纤维相关的连接和与肌动蛋白纤维相关的连接,前者包括桥粒 半桥粒,后者包括粘着带 粘着斑 通讯连接主要包括间隙连接 化学突触和植物细胞中的胞间连丝 8动物体内含量最丰富的蛋白质是胶原,其基本结构单位是原胶原 9 细胞外基质包括（胶原）、（纤连蛋白）、（蛋粘连蛋白）和（蛋白聚糖）等成分 纤连蛋白与细胞结合的结构域具有特征性的三肽结构，简称（RGD三肽序列）序列，代表的三个氨基酸是∶（Arg-Gly-Asp）。各种生物膜的特征及其生物学功能主要是由膜蛋白来决定的 12 能防止细胞膜流动性突然降低的脂类是胆固醇
思考题
1.谈谈细胞生物学的主要研究内容，研究层次，研究热点，特别谈谈你最了解的热点问题。答：1）细胞核、染色体以及基因表达的研究
２）生物膜与细胞器的研究 ３）细胞骨架体系的研究
４）细胞增殖及其调控 ５）细胞分化及其调控
６）细胞的衰老与调亡 ７）细胞的起源与进化
８）细胞工程 研究层次 从显微，亚显微与分子水平上研究 热点问题
１）染色体DNA与蛋白质相互作用关系——主要是非组蛋白对基因组的作用 ２）细胞增殖、分化、调亡（编程性死亡）的相互关系及其调控 ３）细胞信号转导的研究 ４）细胞结构体系的装配
2.论述生物膜的结构及其在生命活动中的作用。答：结构：流体镶嵌模型（fluid mosaic model）：针对生物膜的结构提出的一种模型。在这个模型中，生物膜被描述成镶嵌有蛋白质的流体脂双层，脂双层在结构和功能上都表现出不对称性。有的蛋白质“镶“在脂双层表面，有的则部分或全部嵌入其内部，有的则横跨整个膜。另外脂和膜蛋白可以进行横向扩散。
作用：生物膜除起物理屏障外，其主要功能有：物质转运功能；信息分子识别和信息传递；能量转换等。
3.细胞连接有哪几种类型？各有何功能？ 答：1）封闭连接, 紧密连接
功能：紧密连接形成横跨细胞的屏障，阻止物质从细胞层一侧扩散到另一侧；封闭上皮细胞间隙；机械连接作用； 限制了膜蛋白在脂分子层的流动，维持细胞的极性 2）锚定连接 中间连接（intermediate junction）: 粘合连接
或粘合带（adhesion belt)、粘合斑（focal contact）与肌动蛋白纤维相连
粘着带(adhesion belt)－细胞与细胞相连。参与连接的主要蛋白是钙粘着蛋白 粘着斑(focal contact)－细胞与基质相连。参与连接的主要蛋白是整联蛋白 功能：细胞附着与支持，与某种信号分子发生联系，引起细胞的信号转导 2 桥粒（desmosome)功
能：将相邻细胞连为一体，支持组织并抵抗外界压力，如胎儿分娩。3 半桥粒（hemi-desmosome)与中间纤维相连
功能: 细胞质膜中整联蛋白将附着斑与细胞外基底膜成分——层粘连蛋白相连，以加强上皮细胞与其下基质的联系，防止细胞在受外力时与基膜脱离。是细胞与细胞外基质的连接.◇通讯连接（communication junction)1 间隙连接（gap junction)⑴、间隙连接在代谢偶联中的作用
●间隙连接允许小分子代谢物和信号分子通过, 是细胞间代谢偶联的基础 ●代谢偶联现象在体外培养细胞中的证实
●代谢偶联作用在协调细胞群体的生物学功能方面起重要作用.⑵、间隙连接在神经冲动信息传递过程中的作用
●电突触(electronic junction)快速实现细胞间信号通讯。电突触电阻小100欧/cm2，而普通细胞膜处为500-10000欧/cm2，如龙虾快速逃避反射，心肌、平滑肌收缩同步，心脏、小肠蠕动等
●间隙连接调节和修饰相互独立的神经元群的行为 ⑶、间隙连接在早期胚胎发育和细胞分化过程中的作用
• 胚胎发育中细胞间的偶联提供信号物质的通路, 从而为某一特定细胞提供它的“位置信息”，并根据其位置影响其分化。
• 肿瘤细胞之间间隙的连接明显减少或消失，间隙连接类似“肿瘤抑制因子”。⑷、间隙连接的通透性是可以调节的：
●降低胞质中的pH值和提高自由Ca2+的浓度都可以使其通透性降低 ●间隙连接的通透性受两侧电压梯度的调控及细胞外化学信号的调控 2．胞间连丝 胞间连丝的功能
实现细胞间由信号介导的物质有选择性的转运； 实现细胞间的电传导；
在发育过程中，胞间连丝结构的改变可以调节植物细胞间的物质运输。3．化学触突（chemical synapse)
4.细胞外基质的组成及其生物学功能是什么？
答：细胞外基质的化学组成包括3类：氨基聚糖和蛋白聚糖、胶原和弹性蛋白以及纤连蛋白和层粘连蛋白。主要功能表现在：对细胞组织起支持、保护、提供营养，以及胚胎发育形态建成、细胞分裂、细胞分化、细胞运动迁移、细胞识别、细胞黏着和通信联络等方面。
5.简述细胞内结构区室化的生物学意义
答：真核细胞在进化上一个显著特点是形成了发达的细胞膜系统,将细胞内环境分割成许多功能不同的区室.其意义为：
1）通过小泡分泌的方式完成膜的流动性和特定功能蛋白的定向运输 2）使细胞内的各种酶反应互不干涉
3）扩大表面积，提高了表面积与体积的比值
第 五
章 物质的跨膜运输和细胞通讯
1、如何理解“被动运输是减少细胞与周围环境的差别，而主动运输则是努力创造差别，维持生命的活力”？ 答：主要是从创造差异对细胞生命活动的意义方面来理解这一说法。主动运输涉及物质输入和输出细胞和细胞器，并且能够逆浓度梯度或电化学梯度。这种运输对于维持细胞和细胞器的正常功能来说起三个重要作用:① 保证了细胞或细胞器从周围环境中或表面摄取必需的营养物质，即使这些营养物质在周围环境中或表面的浓度很低;② 能够将细胞内的各种物质，如分泌物、代谢废物以及一些离子排到细胞外，即使这些物质在细胞外的浓度比细胞内的浓度高得多;③能够维持一些无机离子在细胞内恒定和最适的浓度，特别是K+、Ca2+和H+的浓度。概括地说，主动运输主要是维持细胞内环境的稳定，以及在各种不同生理条件下细胞内环境的快速调整，这对细胞的生命活动来说是非常重要的。
2、谈谈胞吞作用和胞吐作用对细胞生存与发展的必要性。（P155第四段）
第五章
物质的跨膜运输与信号传递 名词解释
细胞识别：细胞通过其表面的受体与胞外信号物质分子（配体）选择性地相互作用，进而导致胞内一系列生理生化变化，最终表现为细胞整体的生物学效应的过程。
主动运输：主动运输是由运输蛋白介导的物质逆浓度梯度或电化学梯度进行的运输方式。细胞通讯 ：指一个cell发出的信息通过某种介质传递到另一细胞，并使其产生相应的反应。受体：多为糖蛋白，两个功能区域，与配体结合的区域和产生效应的区域分别具有结合特异性和效应特异性。
载体蛋白：为CM的脂质双分子层中分布的一类镶嵌蛋白，其肽链穿越脂双层，属跨膜运输。
第二信使：指第一信使与膜受体结合后诱休使cell最先产生的信号物质，如CAMP，肌醇磷脂等。
信号转导：表面受体通过一定的机制将胞外信号转为胞内信号，称信号转导。吞噬作用 ：细胞膜内陷形成囊泡将颗粒状物质吞入细胞内的过程。
问答题
1、物质运输是一个耗能过程，请举例说明有哪些能量来源？ 答：主动运输：（１）钠钾泵、钙泵、质子泵——由ＡＴＰ直接提供能量
（２）钠钾泵、氢泵——与载体蛋白协同作用，间接消耗ＡＴＰ提供能量,形成离子梯度动力
（３）嗜盐细菌紫膜上的细菌嗜紫红质吸收光能后，引起蛋白质分子中某些化学基团pK值发生变化，导致质子迅速转移，在膜内外建立质子浓度差——光能驱动
2、细胞的物质跨膜运输有哪些方式？
答：细胞的物质跨膜运输有：被动运输、主动运输和胞吞与胞吐作用。
3、简述cAMP途径中的Gs调节模型。
答：信号配体和受体蛋白结合改变受体构象，暴露出与Gs结合位点
1）通过扩散，导致配体-受体复合物与Gs结合，从而大大降低了 Gs对GDP的亲和性 2）GDP解离，GTP取代与之结合，从而导致 导致α亚基从Gs复合物上解离
3）α亚基结合并活化腺苷酸环化酶，产生cAMP，同时配体与受体解离，受体恢复原来构象
4）GTP水解导致α亚基脱离腺苷酸环化酶并与βγ复合物结合成Gs蛋白。
4、概述受体酪氨酸激酶介导的信号通路的组成、特点 及其主要功能。
答：组成：含有配体结合位点的细胞外结构域、单次跨膜的疏水α螺旋区、含有酪氨酸蛋白激酶(RTK)活性的细胞内结构域。
特点：①通常为单次跨膜蛋白；
②接受配体后发生二聚化而激活，启动其下游信号转导。
主要功能：调节细胞的增殖与分化，促进细胞存活以及细胞代谢过程中的调节和校正作用。
5、试述细胞信号传递通路中两种分子开关蛋白的作用机制。
答：信号传递中的开关蛋白：指细胞内信号传递时作为分子开关的蛋白质，含有正、负两种相辅相成的反馈机制，可分两类：
1）开关蛋白的活性，由蛋白激酶使之磷酸化而开启，由蛋白磷酸E使之去磷酸化而关闭，许多开关蛋白即为蛋白激酶本身。
2）开关蛋白由GTP结合蛋白组成，结合GTP活化，结合GTP而失活。
分子开关是通过固定在DNA上的微小金属珠的摆动来拉动一根DNA链的。双螺旋链的一端被附着在一个微芯片的微小通道上，DNA的另一端安放金属珠。这些金属珠只有1微米宽，也就是一根人头发丝直径的1/50。
6、霍乱毒素引起腹泻的机制是什么？ 答：参考书本P137
7、ras基因中的一个突变会导致蛋白GTP酶活性的丧失，并且会使正常细胞发生癌变，请解释这一现象。（书本上有答案，我忘了哪一页）
8、比较cAMP信号通路和磷脂酰肌醇信号通路的异同。答：PKA与PKC系统的不同点：
产生的第二信使不同 PKA ：cAMP PKC：IP3、DAG 效应物不同： PKC：磷脂酶C，蛋白激酶C
PKA ：腺苷酸环化酶，蛋白激酶A PKC有Ga2+的参与
共同点：都是与G蛋白耦联
9、由细胞膜表面受体介导的信号通路可以分为哪几种？各自有何特点？
类型：根据细胞信号传递的通路随信号的受体存在的部位不同可分为
1、是通过细胞内受体介导的信号传递，一些亲脂性小分子（如甾类激素）可通过质膜与细胞内受体结合传递信号，进而诱导基因活化，这一过程可分为初级反映阶段和延迟的次级阶段；
2、是通过细胞表面受体介导的信号传递，亲水性化学信号分子（包括神经递质、蛋白激素、生长因子等）一般不能直接进入细胞，而是通过与细胞表面特异受体的结合，进行信号转导继而对靶细胞产生效应。
第六章细胞质基质与内膜系统07（2）.ppt 信号肽 ：常指新合成多肽链中用于指导蛋白质跨膜转移（定位）的N-末端的氨基酸序列（有时不一定在N端）。共转移 ：在内质网上进行的蛋白合成过程中，肽链边合成边转移到内质网腔中的方式。
后转移 ：含导肽的蛋白质在细胞质中合成后再转移到细胞器中的方式.导肽 ：又称转运肽(transit peptide)或导向序列(targeting sequence)，它是游离核糖体上合成的蛋白质的 N-端信号。
内质网 ：由封闭的膜系统及其围成的腔形成互相沟通的网状结构。
内膜系统 ：指细胞质内在形态结构，功能和发生上具有相互联系的膜相结构的总称，由膜围绕的细胞器或细胞结构，主要包括N.M,ER,Glogic,lysosome，胞内体和分泌泡等。
O-连接糖基化 ：O-连接的糖基化是将糖链转移到多肽链的丝氨酸、苏氨酸或羟赖氨酸的羟基的氧原子上。
N-连接糖基化 ：新合成蛋白进行糖基化修饰的一种方式。糖通过与蛋白质的天冬氨酸的自由NH2基连接，所以将这种糖基化称为N-连接的糖基化。
溶酶体 : 1949年，de
Duve用肝匀浆研究糖代谢酶时发现作为对照的酸性磷酸酶在蒸馏水中比在蔗糖溶液中分离的活性高，1955年从鼠肝细胞中分离得到一种富含水解酶的颗粒，称溶酶体(lysosome)
蛋白质分选 ：蛋白质是由核糖体合成的，合成之后必须准确无误地运送到细胞的各个部位
分子伴侣 ：又称分子“伴娘”，细胞中，这类蛋白能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽的转移、折叠或组装，但其本身并不参与最终产物的形成。
信号识别颗粒 ：是一种核糖核酸酸蛋白复合体，有三个功能部位——翻译暂停结构域，信号肽识别引进结合位点，SRP受体蛋白结合位点，介导核糖体附着到ER膜上。
问答题：
粗面内质网和光面内质网的主要功能是什么，合成的磷脂怎样运送到其他细胞器的膜上？ 答：粗面内质网的功能：主要合成分泌性的蛋白和多种膜蛋白、合成用于构成细胞器中的可溶性驻留蛋白、新生多肽的折叠与装配、蛋白质的修饰与加工、为多种酶类提供附着位点、有储存运输物质等功能。光面内质网的功能：是脂质合成的重要场所如合成构成细胞所需要的包括磷脂和胆固醇在内的几乎全部的膜脂、合成外输性脂蛋白颗粒、解毒、储存钙离子功能、新生多肽的折叠与装配、蛋白质的修饰与加工、为多种酶类提供附着位点、有储存运输物质等功能
什么是蛋白质N-连接糖基化和O-连接糖基化，有何区别？
答：糖基化伴随着多肽合成同时进行，是内质网中最常见的蛋白质修饰，寡糖基转移到天冬酰胺残基上称为N-连接的糖基化。也有小数糖基化是发生在丝氨酸或苏氨酸残基上，称为O-连接糖基化，也可能发生在烃赖氨酸或烃脯氨酸上，O-连接的糖基化主要发生在高尔基体中。
高尔基体是一个极性的细胞器具体表现在哪些方面? 高尔基复合体有哪些主要功能？ 信号假说的主要内容是什么？
答：高尔基体是有极性的细胞器表现在：
1）在细胞中，其靠近细胞核侧的扁平囊弯曲呈凸面，称为形成面（forming）或顺面（cis face)，其面向细胞膜侧的常呈凹面(concave），称为成熟面（mature face）或反面（trans face)。
2）在细胞中往往有比较恒定的位置与方向，物质从其一侧进入而从另一侧出来。高尔基体主要功能
1）将内质网合成的多种蛋白质进行加工、分类与包装，然后分门别类地将其运输到细胞特定部位或分泌到细胞外；
2）将内质网上合成的脂类运输到细胞膜和溶酶体膜上；
3）是细胞内糖类合成工厂。
信号假说的主要内容是：1）分泌蛋白的合成始于细胞质中的游离核糖体
2）合成的N端信号序列露出核糖体后，靠自由碰撞与内质网接触，然后靠N端信号序列的疏水性插入内质网的膜。
3）蛋白继续合成，并以绊环形式穿过内质网的膜。
4）如果合成的是分泌蛋白，信号序列被切除，进入内质网的腔，如果是膜蛋白，则由一个或多个停止转移信号将蛋白质锚定在内质网膜上。
溶酶体膜有何特点与其自身相适应？
答：1）嵌有质子泵，形成和维持溶酶体中酸性的内环境；
2）具有多种载体蛋白用于水解的产物向外转运；
3）膜蛋白高度糖基化，可能有利于防止自身膜蛋白的降解。
溶酶体分为几类？各有何特点？
答：溶酶体可分为两大类，具有均质基质的颗粒状溶酶体称为初级溶酶体，含有复杂的髓磷脂样结构的液泡状溶酶体称为次级溶酶体。
属于初级溶酶体的溶酶体，具有肝实质细胞（肝细胞）的高电子密度的颗粒等。这种溶酶体虽含有水解酶，但是它是未进行消化作用的溶酶体。
次级溶酶体（消化泡）是由初级溶酶体与细胞吞噬作用所产生的吞噬体相互融合而成的，并且是已供给水解酶的溶酶体。在次级溶酶体中含有摄食的物质，并对其进行消化。
简述溶酶体的发生。溶酶体有哪些基本功能？
答：初级溶酶体是在高尔基体的trans面以出芽的形式形成的，其形成过程如下。
内质网上核糖体合成溶酶体蛋白→进入内质网腔进行N-连接的糖基化修饰→进入高尔基体Cis面膜囊→N-乙酰葡糖胺磷酸转移酶识别溶酶体水解酶的信号斑→将N-乙酰葡糖胺磷酸转移在1~2个甘露糖残基上→在中间膜囊切去N-乙酰葡糖胺形成M6P配体→与trans膜囊上的受体结合→选择性地包装成初级溶酶体。溶酶体的功能有二：一是与食物泡融合，将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子，残渣通过外排作用排出细胞；二是在细胞分化过程中，某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉，这是机体自身重新组织的需要。简述蛋白质合成的信号肽假说。答：信号肽假说认为，编码分泌蛋白的mRNA在翻译是首先合成的是N末端带有疏水氨基酸残基的信号肽，它被内质网膜上的受体识别并与之相结合。信号肽经由膜中蛋白质形成的孔道到达内质网内腔，随机被位于腔表面的信号肽酶水解，由于它的引导，新生的多肽就能够通过内质网膜进入腔内，最终被分泌到胞外。
蛋白质分选的基本途径与类型有哪些？ 答：蛋白质的分选运输途径主要有三类：（1、）门控运输：如核孔可以选择性的主动运输大分子物质和RNP复合体，并且允许小分子物质自由进出细胞核。（2、）跨膜运输
蛋白质通过跨膜通道进入目的地。如细胞质中合成的蛋白质在信号序列的引导下，通过线粒体上的转位因子，以解折叠的线性分子进入线粒体。
（3、）膜泡运输
蛋白质被选择性地包装成运输小泡，定向转运到靶细胞器。如内质网向高尔基
体的物质运输、高尔基体分泌形成溶酶体、细胞摄入某些营养物质或激素，都属于这种运输方式。
（4）细胞质基质中的蛋白质的转运。蛋白质分选的四种基本类型：
1、蛋白质的跨膜转运：主要指在细胞质基质合成的蛋白质转运至内质网、线粒体、叶绿体和过氧化物酶体等细胞器。
2、膜泡运输：蛋白质通过不同类型的转运小泡从其糙面内质网合成部位转运至高尔基体进而分选运至细胞不同的部位。
3、选择性的门控转运：指在细胞质基质中合成的蛋白质通过核孔复合体选择性地完成核输入或从细胞核返回细胞质。
4、细胞质基质中的蛋白质的转运。
三种有被小泡介导的膜泡运输方向。
答：网格蛋白有被小泡：负责蛋白质从高尔基体向质膜、胞内体或溶酶体和植物液泡运输。
COPII有被小泡：负责从内质网向高尔基体的物质运输。
COPI有被小泡：负责回收、转运内质网逃逸蛋白(escaped proteins）返回内质网。
第七章 名词解释：
导肽：又称转运肽(transit peptide)或导向序列(targeting sequence)，它是游离核糖体上合成的蛋白质的 N-端信号。
氧化磷酸化：是与电子传递过程偶联的磷酸化过程。即伴随电子从底物到O2的传递，ADP被磷酸化生成ATP的酶促过程，这种氧化与磷酸化相偶联的作用称为氧化磷酸化。
简答：
1、线粒体的超微结构
答:在电镜下观察下马看花线粒体是由两层单位膜套叠而成的封闭的囊状结构。主要由外膜、内膜、膜间隙及基质或内室4部分组成。
2、电子传递链的组成
答：电子传递链的组分包括:①黄素蛋白；②铁硫蛋白；③细胞色素；④泛醌.它们都是疏水性分子.除泛醌外,其他组分都是蛋白质,通过其辅基的可逆氧化还原传递电子.（P213）
3、试述氧化磷酸化过程及化学渗透假说
答：化学渗透假说：1961年，英国学者Peter Mitchell提出化学渗透假说（1978年获诺贝尔化学奖），说明了电子传递释出的能量用于形成一种跨线粒体内膜的质子梯度（H+梯度），这种梯度驱动ATP的合成。这一过程概括如下：
1.NADH的氧化，其电子沿呼吸链的传递，造成H+ 被3个H+ 泵，即NADH脱氢酶、细胞色素bc1复合体和细胞色素氧化酶从线粒体基质跨过内膜泵入膜间隙。2.H+ 泵出，在膜间隙产生一高的H+ 浓度，这不仅使膜外侧的pH较内侧低（形成pH梯度），而且使原有的外正内负的跨膜电位增高，由此形成的电化学质子梯度成为质子动力，是H+ 的化学梯度和膜电势的总和。
3.H+ 通过ATP合酶流回到线粒体基质，质子动力驱动ATP合酶合成ATP。（217）
4、为什么说线粒体和叶绿体都是半自主性细胞器？
答：因为它们含有DNA，都可以进行自我复制、转录成mRNA和翻译合成蛋白质，但是它们的复制都受细胞核的控制。线粒体、叶绿体中的绝大多数蛋白质是有核基因编码，在细胞质的核糖体上合成的，也就是说线粒体、叶绿体的自主程度是有限的，对核遗传系统有很大的依赖性，它们的生长和增殖是受核基因和自身基因两套遗传信息控制的
第十至十三章
细胞衰老与凋亡 名词解释：
细胞骨架：指真核细胞中的蛋白纤维网架体系。
早熟染色体凝集：将处于分裂期(M期)的细胞与处于细胞周期其他阶段的细胞融合, 使其他期细胞的染色质提早包装成染色体, 这种现象称为染色体早熟凝集。cdc基因：是调控细胞分裂周期中从G1期向S期转换的基因
Hayflick界限：细胞，至少是培养的二倍体细胞，不是不死的，而是有一定的 寿命；它们的增殖能力不是无限的，而是有一定的界限，这就 是 Hayflick界限.抑癌基因：是正常细胞增殖过程中的负调控因子。抑癌基因编码的蛋白抑制细胞增殖，使细胞停留于检验点上阻止周期进程。
原癌基因 ：是细胞内与细胞增殖相关的基因，是维持机体正常生命活动所必须的，在进化上高等保守。当原癌基因的结构或调控区发生变异，基因产物增多或活性增强时，使细胞过度增殖，从而形成肿瘤。细胞全能性：在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因，只要条件许可，都可发育成完整的个体。细胞分化：多细胞有机体在个体发育过程中，由同一种相同的细胞类型经细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。
胚胎诱导：动物在一定的胚胎发育时期, 一部分细胞影响相邻细胞使其向一定方向分化的作用称为胚胎诱导, 或称为分化诱导。能对其他细胞的分化起诱导作用的细胞称为诱导者或组织者。
管家基因：指cell内均要表达的一类基因，其产物对维持cell，基本生命活动所必需的。奢侈基因：是指不同的细胞类型进行特异性表达的基因，其产物赋予各种类型细胞特异的形态结构特征与特异的功能。
去分化：是指分化细胞失去其特有的结构与功能变成具有未分化细胞特征的过程
细胞周期：又称细胞分裂周期，指各cell的生活周期，即cell从一次有丝分裂结束到下一次有丝分裂完成所经历的一个有序过程。增殖中体cell其cell周期可分分裂期M和间期。M又分前期、中前期、中期、后期、末期。间期又分G1期、S期、G2期。
M期促进因子：是指存在于成熟卵细胞的细胞质中，可以诱导卵细胞成熟的一种活性物质。微管组织中心：cell内微管组装发源点，称MTC，主要包括中心体、纤毛基体和着丝点等部位。细胞凋亡：是一个主动的由基因决定的自动结束生命的过程，所以也常常被称为细胞编程死亡（programmed cell death，PCD）。凋亡细胞将被吞噬细胞吞噬。
Caspase：是今年来发现的一组存在于胞质溶胶中的结构上相关的半胱氨酸蛋白酶，它们的一个重要共同点是特异地断开天冬氨酸残基后的肽键。
问答题：
简述微丝、微管的功能。答：微丝功能 ：
a.参与构成细胞支架，保持细胞的一定形态。
b.与细胞运动密切相关，如有丝分裂时染色体移动，胞质分裂，肌肉收缩，细胞移动，胞质环流都有微丝参与。
c.微丝常与其它细胞器连接。
d.与细胞内运输，细胞分泌活动有关。e.与cell爬行有关。微管功能：
a.支持cell的功能，构成cell内网状支架，维持cell形状，固定与支持cell器的位置。b.与cell器位移和cell运动有关，染色体的移动、纤毛、鞭毛的运动都是由微管聚合和解聚产生的。
c.参与运输，颗粒物质可沿微管移动。d.与某些信息的传递有关。
中间纤维与微丝和微管有何不同？ 答：微管、微丝和中间纤维的相同点：（1）在化学组成上均由蛋白质构成。（2）在结构上都是纤维状，共同组成细胞骨架。（30在功能都可支持细胞的形状；都参与细胞内物质运输和信息的传递；都能在细胞运动和细胞分裂上发挥重要作用。微管、微丝和中间纤维的不同点：（1）在化学组成上均由蛋白质构成，但三者的蛋白质的种类不同，而且中等纤维在不同种类细胞中的基本成分也不同。（2）在结构上，微管和中间纤维是中空的纤维状，微丝是实心的纤维状。微管的结构是均一的，而中等纤维结构是为中央为杆状部，两侧为头部或尾部。（3）功能不同：微管可构成中心粒、鞭毛或纤毛等重要的细胞器和附属结构，在细胞运动时或细胞分裂时发挥作用：微丝在细胞的肌性收缩或非肌性收缩中发挥作用，使细胞更好的执行生理功能；中等纤维具有固定细胞核作用，行使子细胞中的细胞器分配与定位的功能，还可能与DNA的复制与转录有关。
总之，微管、微丝和中间纤维是真核细胞内重要的非膜相结构，共同担负维持细胞形态，细胞器位置的固定及物质和信息传递重要功能。
2、试述微管的化学组成、类型和功能。
答：微管的化学组成：主要化学成分为微管蛋白，为酸性蛋白。其他化学成分为微管结合蛋白包括为微管相关蛋白、微管修饰蛋白、达因蛋白。微管的类型：单微管、二联管、三联管。微管的功能：（1）构成细胞的网状支架，维持细胞的形态。（2）参与细胞器的分布与运动，固定支持细胞器的位置（3）参与细胞收缩和伪足运动，是鞭毛纤毛等细胞运动器官的基本组成成分。（4）参与细胞分裂时染色体的分离和位移。（5）参与细胞物质运输和传递。
微丝、微管的特异性药物及其作用。答：微丝特异性药物及其作用：
1）细胞松弛素(cytochalasins)：可以切断微丝,并结合在微丝正极阻抑肌动蛋白聚合,因而导致微丝解聚。
2）鬼笔环肽(philloidin)：与微丝侧面结合,防止MF解聚。
微管特异性药物及其作用：
1）秋水仙素(colchicine)： 阻断微管蛋白组装成微管，可破坏纺锤体结构。2）紫杉酚(taxol)：能促进微管的装配,并使已形成的微管稳定。
试述几种细胞同步化的方法及其优缺点。
答：①有丝分裂选择法：有丝分裂细胞与培养皿的附着性低，振荡脱离器壁收集。优点：操作简单，同步化程度高，细胞不受药物伤害。缺点：获得的细胞数量较少。（分裂细胞约占1%～2%）
②细胞沉降分离法：不同时期的细胞体积不同，可用离心的方法分离。优点：可用于任何悬浮培养的细胞。缺点：同步化程度较低。
③DNA合成阻断法：选用DNA合成的抑制剂，可逆地抑制DNA合成。常用TDR双阻断法，在细胞处于对数生长期的培养基中加入过量TDR，S期细胞被抑制，停在G1/S交界处。移去TDR，释放时间大于TS时再次加入过量TDR。优点：同步化程度高，几乎将所有的细胞同步化。缺点：产生非均衡生长，个别细胞体积增大。
④中期阻断法：利用破坏纺锤体的药物（如：秋水仙素、秋水仙酰胺）将细胞阻断在中期。优点是无非均衡生长现象，缺点是可逆性较差。
何谓细胞周期?分几个时期? 答：1>细胞周期：从一次细胞分裂结束开始，经过物质积累，直到下一次分裂结束所经历的过程，分为分裂间期和分裂期。2>各个时期为：○1间期(interphase): G1期(从有丝分裂完成到DNA复制之前的时期)，S 期(DNA复制的时期),G2期(从DNA复制完成到有丝分裂开始这段时期)○2M期: 细胞分裂期。
细胞分裂期：前期，中期，后期，末期。
前期：核内的染色质凝缩成染色体，核仁解体，核膜破裂以及纺锤体开始形成。
中期：中期是染色体排列到赤道板上，纺锤体完全形成时期。
后期：后期是各个染色体的两条染色单体分开，分别由赤道移向细胞两极的时期。
末期：为形成二子核和胞质分裂的时期。染色体分解，核仁、核膜出现，赤道板上堆积的纺锤丝，称为成膜体。
○3细胞沿着G1→S→G2→M→G1周期性运转，在间期细胞体积增大(生长)，在M期细胞先是核分裂，接着胞质分裂，完成一个细胞周期。
简单叙述细胞分裂后期染色体单体分离和向两极移动的机制。
答：是后期A和后期B 两个阶段假说。在后期A，动粒微管变短将染色体逐渐拉向两极；在后期B，极性微管加长，形成极性微管重叠区，极性微管在重叠区相互滑动，使重叠区变狭窄，两极间去粒变长，同时胞质动力蛋白在星体微管和细胞膜之间搭桥，并向星体微管负极运动，进一步将两极距离拉长。
简述CDK1（MPF）激酶的活化过程。答：CDK1激酶的激活首先是CDK要和周期蛋白结合形成复合体，wee1、mik1激酶和CDK激酶催化CDK的第14位的苏氨酸（Thr14）、第十五位的酪氨酸（Tyr15）和第161位的苏氨酸（Thr161）磷酸化。但此时的CDK仍不表现激酶活性（成为前体MPF）。然后，CDK在磷酸酶Cdc25c的催化下，其Thr14和Tyr15去磷酸化，才能表现出激酶活性。
细胞周期调控中有几个主要的检验点？各监控什么？ 答：主要检验点包括：
G1/S检验点:控制细胞由静止状态的G1进入DNA合成期，相关的事件包括：DNA是否损伤？细胞外环境是否适宜？细胞体积是否足够大？ S期检验点：检验DNA复制是否完成？
G2/M检验点：是决定细胞一分为二的控制点，相关的事件包括：DNA是否损伤？细胞体积是否足够大？
中-后期检验点（纺锤体组装检验点）：任何一个着丝点没有正确连接到纺锤体上，都会抑制APC的活性，引起细胞周期中断。
影响细胞分化有哪些因素？APC如何被激活？细胞如何从分裂中期向后期转化？
答：（参考书本407页）影响细胞分化的因素有：
(1)遗传基因的表达
(2)细胞极性
(3)环境条件
(4)植物激素
影响细胞分化有哪些因素？
答：1）胞外信号分子对细胞分化的影响； 2）细胞记忆与决定；
3）受精卵细胞质的不均一性对细胞分化的影响； 4）细胞间的相互作用与位置效应； 5）环境对性别决定的影响；
6）染色质变化与基因重排对细胞分化的影响。
你认为细胞衰老的原因可能有哪些？请选择两个你比较了解的方面谈谈。答：细胞衰老的原因：（7分）
1)代谢废物积累细胞代谢产物积累至一定量后会危害细胞，引起衰老。2)大分子交联：过量的大分子交联是衰老的一个主要因素
3)自由基学说：自由基是一类瞬时形成的含不成对电子的原子或功能基团，普遍存在于生物系统，是衰老的一个重要因素
4)线粒体DNA突变：线粒体是自由基浓度最高的细胞器，因此，是衰老的一个因素。5)体细胞突变与DNA修复：外源的理化因子，内源的自由基本均可损伤DNA，导致体细胞突变。
6)重复基因失活主要基因的选择性重复是基因组的保护性机制，也可能是决定细胞衰老速度的一个因素。
7)程序性衰老：程序性衰老理论认为，生物的生长、发育、衰老和死亡都由基因程序控制的，衰老实际上是某些基因依次开启或关闭的结果 8)复制性衰老 9)长寿基因
细胞衰老的一般特征？
答：1细胞水分减少，细胞硬度增大，代谢水平下降 2 3蛋白质合成速度降低和细胞内酶的活性和含量改变
试述细胞凋亡的生物学意义
答：细胞凋亡可以清除生物体内多余无用细胞，清除发育不正常或有害细胞，清除完成正常使命的衰老细胞。
细胞凋亡对于多细胞生物个体发育的正常进行，自稳平衡的保持以及抵御外界各种因素的干扰方面都起着非常关键的作用。
细胞凋亡和细胞坏死有何不同？
答：细胞凋亡
细胞坏死
1细胞变圆、变小
细胞膨胀，外形变得不规则 核内成分、细胞质内成分
溶酶体膜破坏，水解酶破坏胞内成分 密度增高，发生凝集 细胞膜内陷，将胞内物质
细胞膜破坏，胞浆外溢 分割包围成凋亡小体 凋亡小体被周围细胞吞噬
1、柔性宪法：是指制定和修改程序、法律效力都与普通法律相同的宪法。英国是典型的柔性宪法国家。
刚性宪法：是指制定和修改宪法的程序比普通法律严格、具有最高法律效力的宪法。当今世界上绝大多数国家的宪法都是刚性宪法
2、宪法惯例：是指宪法无明文规定，但在长期的政治实践中形成的，并为国家机关、政党及公民所普遍遵循，且与宪法具有同等效力的习惯或传统。
3、宪法解释：一定主体对宪法内容、含义及其界限所做的一种说明
4、国体：国家性质，也称国体，是指国家的阶级本质，它表明社会各阶级在国家中的地位，具体来讲，是指在一个国家中哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是同盟者，哪个阶级处于被统治者地位。
5、违宪审查：指由特定的国家机关依据特定的程序和方式对宪法行为是否符合宪法进行审查并作出处理的制度
6、宗教信仰自由：含义是公民有信教或者不信教的自由，有信仰这种宗教或者不信仰宗教的自由，有信仰同宗教中的这个教派或那个教派的自由，有过去信教现在不信教或者过去不信教而现在信教的自由。
7、我国宗教政策内容是什么？
我国实行宗教信仰自由政策；依法管理宗教事务；坚持独立自主自办的原则；积极引导宗教与社会主义社会相适应
8、宪法规范：调整宪法关系并具有最高法律效力的各种规范的总和。
特点:根本性，最高性，广泛性，原则性，适应性，稳定性制裁性，历史性，政治性，授权性，限制性
9、宪法渊源：宪法的表现形式。
我国的宪法渊源是什么？宪法典、宪法惯例、宪法解释、国际条约、宪法性文件
10、爱国统一战线：是由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的政治联盟。
我国的爱国统一战线的实际内容：为社会主义现代化建设服务；为实现祖国统一大业服务；为维护世界和平服务。
11、国家结构形式：特定国家的统治阶级根据什么原则，采取何种形式来处理国家内部的组成以及调整国家整体与组成部分之间的相互关系。
12、单一制是什么？单一制国家有哪些特点？
单一制是以普通行政单位（省、县、乡等）或同时包括自治单位的形式来划分其国家内部组成。
特点是全国只有一个中央政权，一部宪法，一个法律体系
13、联邦制是什么？联邦制国家有哪些特点？
联邦制也叫联盟国家，它是以州、邦或成员国的形式来划分其国家内部组成的。特点是
（一）国家具有最高立法、行政和司法机关，行使国家最高权力，各联邦组成单位也有自己的立法、行政和司法机关，这些机关与中央机关之间没有隶属关系；
（二）国家有统一的宪法和基本法律，在此前提下和范围内，各联邦组成单位有自己的宪法和法律；
（三）国民既有联邦国籍又有联邦成员的国籍；
（四）联邦是国际政治的主体，外交权属于中央政府，但在宪法的范围内，联邦成员也可以有一定的对外交往独立性。
14、民族区域自治制度：是指在中华人民共和国范围内，在中央政府统一领导下，以少数民族聚居区为基础，建立相应的民族自治地方，设立民族自治机关，行使宪法和法律规定的自治权的制度。
15、选举制度是什么？我国选举制度的基本原则有哪些？
选举制度，是一国统治阶级通过法律规定的关于选举国家代表机关的代表和国家公职人员的原则、程序与方法等各项制度的总称，它包括选举的基本原则、选举权利的确定，组织选举的程序和方法，以及选民和代表之间的关系。
基本原则：
1、选举权的普遍性原则。根据我国宪法和选举法的规定，凡年满18周岁的中华人民共和国公民，除依法被剥夺政治权利的人以外，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限，都享有选举权和被选举权。
2、选举权的平等性原则。选举权的平等性是指每个选民在每次选举中只能在一个地方享有一个投票权，而且每一选民所投的选票的效力相等。它与复数选举权相对，复数选举权是指在选举中，一部分选民只能投一票，而另一部分选民却可以投两个以上的选票；或者所有选民只能投一票，但其所投选票效力不相等。我国选举权的平等性还具有很多特殊性。例如我国选举法的规定的一般情形是，每一农村代表所代表的人口数，是城市每一代表所代表的人口数的4倍。我国选举法还对少数民族与汉族每一代表所代表的人口数规定了不同的人口比例。
3、直接选举和间接选举并用的原则。所谓直接选举是指由选民直接投票选举国家代表机关代表和国家公职人员的选举。间接选举则是指由下一级国家代表机关，或者由选民投票选出的代表(或选举人)选举上一级国家代表机关代表和国家公职人员的选举。我国选举法规定，县级和县级以下的人民代表大会代表，由选民直接选出；县级以上的人民代表大会代表，由下—级人民代表大会选出。第四、秘密投票原则。秘密投票亦称无记名投票，是指选民不署自己的姓名，亲自书写选票并投入密封票箱的一种投票方法。它与记名投票或以起立、举手、鼓掌等公开表示自己意愿的方法相对立。选举法第36条规定，全国和地方各级人民代表大会代表的选举，一律采用无记名投票的方法。
16、宪法修改有哪些主要方式？
（一）全面修改
又称整体修改，是指在国家政权性质及制宪权根源没有发生变化的前提下，宪法修改机关对宪法的大部分内容（包括宪法的结构）进行调整、变动，通过或批准整部宪法并重新予以颁布的活动。
（二）部分修改
是指宪法修改机关根据宪法修改程序以决议或者宪法修正案等方式对整部宪法中的部分内容进行调整或变动的活动。
（三）无形修改
又称宪法变迁，是指在宪法条文未作变动（包括修改、解释或者由宪法惯例加以补充）的情况下，由于社会的发展、国家权力的运作等，使宪法条文本来的含义发生了变化。
17、言论自由功能及其界限
（具体的在 p239）
功能：
1、言论自由在政治权利体系中处于核心的地位
2、言论自由是民主政治的基础
3、言论自由具有政治监督功能
4、具有协调国家权力与公民权利的功能
界限：行使言论自由不得损害国家，社会的利益和他人的合法利益
18、结社自由的功能及其保障和限制
功能：
1、社会团体是政府同人民沟通的桥梁和纽带
2、社会团体作为社会结构的组成部分，承担某些政府通过行政手段难以进行的行政性业务
3、社会团体是建设社会主义市场经济的重要力量
4、发展社会团体是保证政府决策民主化，科学化的重要形式
保障：各过普遍采取追惩制原则，禁止事前审查制
限制：
1、社会团体的成立实行核准登记制度
2、社会团体必须遵守宪法，法律，法规和国家政策，不得反对宪法确定的基本原则，不得损害国家的统一和民族的团结，不得违背社会道德风尚，不得损害国家，社会公共利益和其他公民的合法权利和自由。
3、登记管理机关对社会团体的活动进行法律监督
19、公民行使权力和自由的原则：不得损害国家的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
20、公民的诉愿权：公民的权益受到国家机关的违法或不当处分侵害时，或公民为了获得某项权益，可依法向有关机关或法院提出审查处理的权利。
21、基层群众性自治组织的特征
独立性，自治性，基层性
22、宪法的具体功能有哪些？
确定社会制度，保障公民的权益，保障公民的权益正常进行，限制公权力
23、我国违宪审查制度存在哪些问题？如何完善？
24、我国人大，人大常委，国务院的职权
全国人大职权：
1，修改宪法，监督宪法实施。宪法的修改由全国人大常委会或者l/5以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的2/3以上的多数通过。
2，制定和修改基本法律。基本法律是以宪法为根据的由全国人大制定的最重要的法律，包括刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法，全国人大组织法、国务院组织法、地方各级人大和地方各级人民政府组织法、人民法院组织法、人民检察院组织法、选举法、民族区域自治法、有关设立特别行政区内管理制度的法律等。基本法律的制定权只能由全国人大享有，基本法律的修改权也由全国人大享有，但全国人大常委会在全国人大闭会期间可以对全国人大制定的基本法律进行部分的补充和修改，但不得同该法律的基本原则相抵触。
3，选举、决定和罢免国家机关的重要领导人。全国人大有权选举全国人大常委会委员长、副委员长、秘书长和委员；选举中华人民共和国主席、副主席；中央军事委员会主席；最高人民法院院长；最高人民检察院检察长；有权根据国家主席的提名决定国务院总理的人选，根据国务院总理的提名决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长和秘书长的人选；根据中央军事委员会主席的提名决定中央军事委员会副主席和委员的人选。对于以上人员，全国人大有权依照法定程序予以罢免。按照全国人大议事规则第39条的规定，罢免案必须由全国人大主席团或者3个以上的代表团或者1/10以上的代表提出，由主席团提请大会审议，并经全体代表的过半数同意，才能通过。
4，决定国家重大问题。全国人大有权审查和批准国民经济和社会发展计划以及计划执行情况的报告；审查和批准国家预算和预算执行情况的报告；批准省、自治区和直辖市的划分；决定特别行政区的设立及其制度，决定战争与和平问题等等。
5，最高监督权。依据宪法，全国人大常委会对全国人大负责并报告工作，全国人大可以改变或者撤销全国人大常委会不适当的决定；国务院要向全国人大负责并报告工作；中央军事委员会主席、最高人民法院、最高人民检察院也要对全国人大负责。依据全国人大议事规则第30条的规定，最高人民法院和最高人民检察院也要向全国人大报告工作。另外，在全国人大会议期间，一个代表团或者三十名以上的代表可以书面提出对国务院和国务院各部委的质询案。6，其他应当由它行使的职权。现行宪法规定，全国人大有权行使“应当由最高国家权力机关行使的其他职权”。
25、弱势群体权益的保护
第一，健全社会保障体系。一个健全的、覆盖全社会的社保体系，是弱势群体问题得以解决的根本出路。我国的社会保障体系的框架已基本确立，但覆盖面窄，层次单一，严重制约了其功能发挥。因此，应从以下方面加以完善：(一)扩大社会保障制度的覆盖面，建立一个覆盖城市和农村，囊括国企、私企、三资企业，最终覆盖全社会的社会保障制度。(二)加大社会救助的力度，为弱势群体提供最低生活保障、廉价住房、低价医疗等全方位的社会救助。(三)完善社会保险法律制度。主要是完善基本养老保险、失业保险和工伤保险等多层次的社会保险体系。养老保险应以制度建构为重点，逐步实现普惠式的国民养老金与差别性的职业养老金制度，考虑到城乡差别，地区差别，可以采取灵活的多元制。尽快确立涵盖所有非农产业劳动者的工伤保险制度，重点建立农民工工伤保险制度、重大疾病保障机制以及相应的社会救助制度。
第二，完善司法救济程序和健全法律援助制度。在对弱势群体提供司法保护方面，存在一个突出的问题：即诉讼成本过高的问题。当弱势群体权益被侵犯时因没有能力支付昂贵的诉讼成本而无法寻求司法的保护，如此，司法对弱者的保护只是一种可能性却无法及时转化为现实性。所以加强对社会弱势群体的司法保护就应该在简化程序、便利诉讼和减少诉讼成本方面探索出路，使弱势群体能够消费得起法律这一生活必需品。为此，我国的民事简易诉讼程序应该完善，使其发挥更大的作用。同时，国外的“小额诉讼”和非讼司法程序的创设等有益经验也值得我们借鉴。在完善司法救济程序的同时还要完善我国的法律援助制度。法律援助制度，是现今世界各国普遍认可的一项司法制度。在我国，法律援助制度虽已初具雏形，但还存在许多不尽人意需要完善的地方。
第三，继续完善针对特定弱势群体的专门保护法律。在完善现有的专门立法的同时，还应加强对其他特定弱势群体的专门保护的立法。同时，由于弱势群体的多样性和变动性，对某一弱势群体的保护，不是某一部法律就可以解决的，需要各部门法的综合协调，甚至应当在条件成熟之际制定统一的弱势群体权益保障法。
②宪法在法律效力上与普通法律不同
③在制定和修改的程序上与普通法律不同
2、宪法的分类：
① 以宪法是否具有统一法典的形式：成文法与不成文法
② 根据宪法的效力与修改程序的不同：刚性宪法与柔性宪法
刚性宪法：是指制定和修改宪法的机关或程序与普通法不同
柔性宪法：是指制定和修改宪法的机关或程序都与普通法律相同，即由国
家的立法机关按普通立法的形式就可制定或修改宪法
③ 根据立法主体不同：钦定宪法、民定宪法和协定宪法
④ 以生产关系的历史类型和与其相适应的国家政权的阶级属性为分类标准：社会主义宪法、资本主义宪法。
3、宪法的历史
1)1787年美国制定的《美国宪法》是世界上第一部成文宪法
2)法国1791年制定的宪法是欧洲第一部成文宪法
3)1789年通过法国历史上第一个宪法性文件《人权宣言》
4)1889年？《大日本帝国宪法》确立了天皇专权的君主立宪政体是亚洲第一部具有近代意义的资本主义宪法
5)1919年，德国制定了《魏玛宪法》是第一部现代意义的宪法，确立了联
邦主义原则和二元议会制的共和政体，标志近代资本主义宪法向社会主义宪法法的过度
6)1918年《苏俄宪法》是世界上第一部社会主义性质的宪法
7)《钦定宪法大纲》是具有深厚封建性质的宪法文件
8)《中华民国临时约法》中国宪法史上仅有的一部资产阶级宪法性质的文
件
9)《中华民国宪法》即“贿选宪法”是旧中国历届政府正式公布的第一部
宪法
10)5月5日《中华民国训政时期约法》国民党统治时期的文件
11)1931年召开第一次全国苏维埃代表大会上通过了《中华苏维埃共和国宪
法大纲》是中国历史上第一部由人民代表机关正式通过并公布实施的宪法性文件
12)1954年《中华人民共和国宪法》是新中国第一部宪法，也是第一部社会
主义类型的宪法
4、宪法修订案
1988.4.12第七届人大第一次会议
（1）修改第10款第4条，删去了不得出租土地的规定。增加规定“土地的使用权可以依照法律的规定转让”
（2）第11条予以修改，肯定私营经济的合宪地位，即“国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展。私营经济是社会主义公有制的补充。国家保护私营经济的合法的权利和利益，对私营经济实行引导，监督和管理。”
1993.3第八届人大一次会议
（1）把“我国正处于社会主义初级阶段”，“建设有中国特色的社会主义理论”，“坚持改革开放”写入宪法序言。
（2）规定多党合作，政治协商制度的内容，第4条《宪法修正案》规定“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展”
（3）将家庭联产承包制作为农村集体经济组织的基本形式确定下来。
（4）确认社会主义市场经济作为国家的基本经济体制。规定“国家实行社会主义市场经济”“国家加强经济立法，完善宏观调控”
（5）调整地方人大的任期，将县级人大的任期由以前的三年改为五年，规定“省，直辖市，县，市，市辖区的人民代表大会每届任期五年。乡，民族乡，镇的人民代表大会没借人气3年”
1999.3第九届人大二次会议
（1）将邓小平理论写入宪法，确立邓小平理论在国家的指导地位。将“中国各族人民将继续在中国共产党领导下，在马克思列宁主义，毛泽东思想指引下...”一句话改为“中国各族人民将继续在中国共产党领导下，在马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论指引下...”
（2）将“我国正处于社会主义初级阶段”修改为“我国将长期处于社会主义初级阶段”
（3）第五条增加一项规定，即“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”
（4）关于我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，宪法修正案规定:“国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体”
（5）“农村的家庭联产承包为主的责任制”修改为“农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础，统分结合的双层经营体制”。
（6）关于个体经济，私营经济等非公有制经济，《修正案》规定：“在法律规范范围内的个体经济，私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分”。还规定个，“国家保护个体经济，私营经济的合法权利和利益。国家对个体经济，私营经济实行引导，监督和管理。”
（7）将“反革命的活动”修改为“危害国家安全的犯罪活动”。
2004年十届全国人大二次会议（现行《宪法》）
（1）“序言”部分，把“三个代表”重要思想与马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论一同确立为国家政治和社会发展的指导思想，将“沿着建设有中国特色的社会主义道路”修改为“沿着中国特色社会主义道路”；增加“推动物质文明，政治文明和精神文明协调发展”的内容；在统一战线的表述中增加“社会主义事业的建设者”。
（2）在“总纲”一章，关于土地征用将“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征用”修改为“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿”；关于非公有制经济，将“国家保护个体经济、私营经济的合法的权利和利益。国家对个体经济、私营经济实行引导、监督和管理”修改为“国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理”；关于公民个人财产，将“国家保护公民的合法的收入、储蓄、房屋和其他合法财产的额所有权”、“国家依照法律规定保护公民的私有财产的继承权”修改为“公民的合法的私有财产不受侵犯”、“国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权”、“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿”，并在第14条增加“国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度”的内容，作为第4款。
（3）在“公民的基本权利和义务”一章，在第33条增加“国家尊重和保障人权”的内容，作为第三款，将原第三款作为第四款。
（4）在“国家机构”一章，关于全国人大的组成，将“全国人民代表大会由省，自治区，直辖市和军队选出的代表组成”修改为“全国人民代表大会由省，自治区，直辖市，特别行政区和军队选出的代表组成”在全国人大常委会的职权中，将“决定全国或者个别省，自治区，直辖市的戒严”修改为“决定全国或者个别省，自治区，直辖市进入紧急状态”，在国家主席的职权中，将“发布戒严令”修改为“宣布紧急状态”；在81条“中华人民共和国主席代表中华人民共和国”之后，增加“进行国事活动的内容”；在国务院的职权中，将第89条第16款“决定省，自治区，自治区的范围内部分地区的戒严”修改为“依照法律规定决定生，自治区，直辖市的范围内部分地区进入紧急状态”；关于国家机构的任期，将第98条“省，直辖市，县，市，市辖区的人民代表大会每届任期五年。乡，民族乡，镇的人民代表大会每届任期3年”修改为“地方各级人民代表大会每届任期5年”。
（5）在“国旗，国徽，首都”一章，将该章的标题修改为“国旗，国歌，国徽，首都”；在第136条增加“中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》”的内容，作为第2款。
5、宪法规范的表现形式包括：宪法典，宪法性法律，宪法惯例，宪法判例以及宪法解释等。
6、人民民主专政和无产阶级专政在领导阶级，阶级基础，职能和历史使命等方面是相同的。<1>两者的领导阶级都是工人阶级。工人阶级对国家政权的领导是通过工人阶级政党——共产党来实现的<2>无产阶级专政和人民民主专政一样，都是以工农联盟为基础<3>无产阶级专政和人民民主专政的国家职能是保卫社会主义制度，维护人民当家作主的权利，组织社会主义物质文明建设和精神文明建设。在对外职权方面，都是维护世界和平和促进人类进步事业
<4>在历史使命方面，两者都担负消灭剥削阶级和剥削制度，最终实现共产主义的任务。
7、爱国统一战线扩大国家政权的社会基础：“在长期的革命和建设过程中个，已经结成有中国共产党领导的，有各民主党派和人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者和维护祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。”
8、决定国家性质的第二个因素是国家政权的经济基础。
9、国家所有：以宪法的规定，除国有经济属于全民所有制经济以外，矿藏、水
流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林、山岭、草原、荒地、滩涂除外。集体所有：农村中的生产、供销、信用、消费等各种形式的合作经济；城镇中的手工业、工业、建筑业、运输业、商业、服务业等行业的各种形式的合作经济；由法律规定属于集体所有制的森林、山岭、草原、荒地、滩涂，农村城市郊区的土地除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。
10、国体与政体的关系：国体决定整体，政体为国体服务，他们是内容与形式的关系。
11、人民代表大会制度的概念：人民代表大会制度是指拥有国家权力的我国人民
根据民主集中制原则，通过民主选举组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，并以人民代表大会为基础，建立全部国家机构，对人民负责，受人民监督，以实现人民当家作主的政治制度。
12、我国选举制度的基本原则：<1>选举权的普遍性原则：①具有中国国籍，是
中华人民共和国公民②年满18周岁③依法享有政治权利<2>选举权的平等性原则：指每个选民在每次选举中只能在一个地方享有一个投票权，不承认也不允许任何选民因民族、种族、职业、财产状况、家庭出身、居住期限的不同而在选举中享有特权，更不允许非法限制或者其实任何选民对选举权的行使（人口特少的民族至少应有一名代表，每一聚居的少数民族都应有代表参加当地的人民代表大会）<3>直接选举和间接选举并用的原则<4>秘密投票原则
13、双过半原则：①直接选举：全体选民的过半数参加投票选举有效，代表候选
人获得参加投票的选民过半数的选票即为当选
②间接选举：代表候选人必须获得全体代表过半数的选票才能
当选
14、国家结构形式的概念：是指特定国家的统治阶级根据一定原则采取的调整国
家整体与部分，中央与地方相互关系的形势。整体或者政体组织形式是从横向角度表现国家政体体系，国家结构形式则是从纵向角度表现国家政权体系。
15、国家结构形式的种类：单一制是指国家有若干普通行政单位或者自治单位组
成，这些组成单位都是国家不可分割的一部分的国家结构形式。
16、行政区划，是指国家为便于有效管理，根据地理条件，历史传统，经济形态
和民族分布等因素，把国家领土分成层次不同，大小不等的若干区域的制度。
17、行政区划和变更的权限和程序：省，自治区和直辖市的建置由全国人大批准；
省，自治区，直辖市的区域划分，自治州，县，自治县，市的建置和区域划分，由国务院批准；乡，民族乡，镇的建置和区域划分，由上级国家机关会同有关地方国家机关和有关民族的代表处分协商拟定，按照法律规定的程序报请批准；民族自治地方的界限需要变动时，由上级机关的有关部门和民族自治地方的自治机关充分协商拟定，报国务院批准。
18、民族区域自治制度的概念：在国家的统一领导下，以少数民族聚居区为基础，建立相应的自治地方，设立自治机关，行使自治权，是实行区域自治的民族的人民自主地管理本民族地方性事务的制度。
19、民族自治地方包括：自治区、自治州和自治县。民族乡不是民族自治地方。
民族自治地方的自治机关是自治区、自治州和自治县的人民代表大会和人民政府，自治地方的人民法院和人民检察院不是自治机关。
20、民族自治地方的自治权：<1>制定自治条例和单行条例 <2>根据当地民族的实际情况<3>自主地管理地方财政<4>自主地管理地方性经济建设<5>自主地管理 教育，科学，文化，卫生，体育事业<6>经国务院批准，组织维护社会治安的公安部队<7>使用本民族的语言文字
21、特别行政区的概念及自治权：特别行政区，在我国版图内，根据我国宪法和
法律规定设立的，具有特殊的法律地位，实行特别的政治，经济制度的行政区域。自治权：<1>行政管理权<2>立法权<3>独立的司法权和终审权<4>自行
处理有关对外事务的权力。
22、宗教信仰自由：公民有信仰宗教和不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教和那
种宗教的自由；在同一宗教里面，有信仰这个教派或那个教派的自由；有过去不信教而现在信教的自由,也有过去信教而现在不信教的自由。还应包括：表明信教的自由或者不得强制表明信教的自由，举行和参加宗教仪式的自由，组织和参加宗教团体的自由以及布教的自由等。
23、公民的人身自由不受侵犯：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”“任
何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。”
24、①控告权：公民对因遭受国家机关及其工作人员的违法失职行为的侵害有向
有关国家机关进行指控，请求给予制裁的权利；公民行使控告权
时其控告的对象是国家机关和国家工作人员；其控告内容是国家
机关和国家工作人员的违法失职行为；受理控告的机关可以是上
一级行政机关，可以是主管的党政机关，也可以是人民法院，人
民检察院等司法机关。
②检举权：公民对违法失职的国家机关及其工作人员，有向有关国家机关接
法实施，请求依法处理的权利。在我国，公民艰巨的对象不受任
何限制，公 民可以检举与个人利益有关的公职人员的违法失职行
为，也可以检举与个人利益无关的公职人员的违法失职行为；公
民在行使向有关国家机关进行揭发检举的权利时，依据宪法和法
律要求，检举的内容必须属实，不得捏造或者歪曲事实进行诬告
陷害；受理检举的国家机关及其工作人员对于公民的检举揭发，必须及时组织调查，查清事实，负责做出处理决定或提出处理意
见；有关国家机关处理检举材料的负责人与工作人员，应对检举
材料严加管理，注意保密，以防止发生意外事件，给查处案件或
案件检举人造成困难，同时，我国的宪法和有关法律还规定了任
何人不得对检举人进行压制，迫害和打击报复。
③申诉权：公民的合法权益因国家机关做出错误的，违法的决定或判决，或
因国家工作人员的违法失职行为而受到侵害时，受害公民有向有
关国家机关申诉理由，要求重新处理的权利。公民的申诉权主要
是指公民对国家机关的决定不服，向司法机关以外的其他国家机
关提请重新处理的要求。
25、获得物质帮助权“中华人民共和国公民在年老，疾病或者丧失劳动能力的情
况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。”
26、我国公民基本权利与义务的特点<1>公民基本权利和自由的广泛性<2>公民基本权利和自由的现实性<3>公民基本权利和义务的一致性
27、责任制原则：各级人民代表大会及其常委会，各级人民法院，各级人民检察
院都适用集体责任制；各级行政机关以及中央军事委员会都实行个人责任制
28、全国人大的职权：<1>修改宪法和监督宪法的实施<2>制定和修改基本法律<3>选举决定任免国家领导人<4>重大问题的决定权<5>最高监督权<6>其他应当由它行使的职权
29、全国人大代表的权利：<1>出席会议<2>提案权<3>质询权与询问权<4>提出罢免案<5>言论免责权<6>人身的特别保护<7>物质保障<8>其他权利
30、国务院实行总理负责制概念：指国务院总理对自己所主管的工作负全部责任，与负全部责任相联系的是他对自己主管的工作有完全的决定权。
31、人民法院：关系：上下级是监督关系。审判工作的原则：①公民在适用法律上一律平等②依法独立审判原则③被告有权获得辩护原则④公开审理原则⑤各民族公民有使用自己语言文字的诉讼的权利⑥会议制原则⑦回避原则
32、人民检察院的职权<1>立案侦查<2>侦查监督<3>提起公诉<4>审判监督<5> 执行监督
33、宪法解释的机关<1>普通司法机关进行宪法解释<2>由立法机关进行宪法解释
复习, 不是简单的重复教学, 必须温故知新, 主要应完成下面三项任务:一是对学生进行系统的知识上的查漏补缺, 尤其对平时学习相对较为困难的学生, 要充分利用期末复习这段时间, 进行较为集中的系统查补;二是对平时所学的单课个性知识, 进行系统归类并从中总结出语文学习的某些规律;三是通过综合练习, 提高学生应用、迁移知识和解决实际问题的能力, 为学生的后续学习打下良好的基础。
一、明确复习目标
有效复习应从明确复习目标与内容入手。教师可以对全册教材的知识点进行全面的梳理, 以明确的目标指导自己的复习行为, 不至于随意拔高或降低学习要求。
教师可以通过“三读”明确每册教材的目标与内容。一读《义务教育语文课程标准》 (2011年版) , 明确每个学段的要求;二读该册教材的《教师教学用书》的“教材说明”部分, 了解编者意图, 明确学期教学目标与内容;三读该册教材, 明确学期教学目标与内容是如何落实到每一篇具体的课文中的。经历这样的“三读”, 教师能从宏观与微观两个层面明确一册教材的复习目标与内容。
如, “把握文章的主要内容”是人教版五年级上册的复习目标, 如何通过“三读”达到这个目标?
从《义务教育语文课程标准》 (2011年版) 看, 第三学段“阅读目标与内容”中指出“:阅读叙事性作品, 了解事件梗概……阅读诗歌, 大体把握诗意……阅读说明性文章, 能抓住要点……”足见“把握文章的主要内容”是第三学段一个很重要的语文阅读能力。
从五年级上册《教师教学用书》的“教材说明”部分看, 该册教材阅读能力训练重点是“:学会从整体了解文章意义, 能把握主要内容;了解基本的说明方法并试着加以运用;体会关键词句的含义及表达效果;学会一些表达方法。”可见“把握文章的主要内容”是该册教材的学习重点之一。
从五年级上册教材的安排看, 本册教材共八组课文, 除第五组综合性学习外, 有四组课文涉及“把握文章主要内容”, 这四组课文在单元导语中, 分别提出:第一组“学习这组关于读书的课文, 要把握主要内容”, 第三组“学习本组的说明性文章, 要抓住课文的要点”, 第四组“学习本组课文, 要把握课文的主要内容, 领会作者从生活中得到了哪些启示”, 第六组“认真阅读课文, 把握主要内容”。所以, “把握文章的主要内容”应该成为本册教材教学中的重要教学目标, 自然也是期末复习的重点目标。
二、了解学生情况
复习的成效如何, 在于教师对班级学生情况的掌握程度。所以在复习之前, 教师首先要了解班级学生的学习情况, 才能制订具有针对性和操作性的复习计划。
教师可以通过这些途径了解学生的学习情况:一是查阅学生的平时作业、单元练习、教师日常的批改记录、教学反思等, 寻找学生知识的漏点;二是回忆平时课堂上学生反应迟钝之处以及个别辅导的情境;三是通过与学生不拘形式的交谈, 了解学生在语文学习中的疑难、要求;四是设计不同形式的复习前测学习单, 准确把握每次复习课的起点。
如, 我区胜利实验学校毛莲君老师曾对五年级学生做过这样一个复习前的小调查:
1. 你觉得期末复习重要吗? ( ) 请写出简单的理由。_________。
A.重要B.不重要
(统计结果:选择A的占92%, 其中36% 的理由是为了加深印象、巩固知识, 63% 的理由是为了考出好成绩;选择B的占8%, 理由是学习靠平时。)
2. 你会为自己制订期末复习计划吗? ( )
A.总是B.有时C.极少D.没尝试过
(统计结果:选择A的占33%, 选择B的占50%, 选择C的占11%, 选择D的占6%。)
3. 如果没有老师的要求, 你自己知道该怎么复习吗? ( )
A.知道B.有一点知道C.不知道
(统计结果:选择A的占72%, 选择B的占28%。)
4. 你觉得期末复习该复习些什么?
(统计结果:应该复习字词、积累、阅读、习作, 看看课文、作业本、笔记、练习卷、错题集。)
5. 在期末复习时你会有哪些烦恼?
(统计结果:经常整篇地看课文, 找不到重点, 很费时间;不知道该怎么复习阅读、习作;复习方法不正确, 这里复习一点, 那里复习一点, 没有条理;复习很累, 时间不够, 睡得比较晚, 第二天精神不好, 恶性循环, 每天总感觉有种压力;很烦躁, 想好好复习又静不下心来, 期末复习时总是会走神, 没法控制住自己。)
6. 对于期末复习你想对老师提什么好建议?
(统计结果:先做一个测试, 看看同学们的“通病”在哪儿, 再着重复习;练习卷尽量做到少、精, 作业布置得少, 但又达到预期的效果, 虽然这有些难做到, 但希望老师尽量做到;让好同学帮助差同学;老师如果每天都一个样, 同学们肯定会厌倦;老师不要显得很急, 这样会传染给大家, 同学们也会急起来。)
通过这份简单的复习前调查, 教师就能很好地了解学生的复习需求, 五年级的学生已经能很理性地表达自己的诉求, 尊重学生、了解学生, 一定会使复习事半功倍。
三、讲究复习策略
复习课有别于平常的新授课, 既要克服不断重复知识的枯燥感, 又要在重复中引导学生发现规律, 形成语文能力。复习策略的选择要体现“回忆”“梳理”“应用”“拓展”这八字要诀。
下面以人教版五年级上册复习课“把握文章的主要内容”为例, 具体阐述这八字要诀的运用。
(一) 回忆
这是复习课不可少的环节, 不能一上课就让学生做练习, 因为复习课不是练习课。可以借助网络图、表格、树状图等形式引导学生回忆知识点, 这样便于学生对所学的知识有个整体的印象。
环节一:利用表格, 回顾五年级上册八个单元的导语。通过对单元导语的回忆, 明确“把握文章的主要内容”是本册教材的重点。
(二) 梳理
这是引导学生主动建构知识网络的环节, 让学生学会整理与归纳、学会学习, 这是非常必要的, 如果没有达到这个目的, 复习课还是成了练习课。
环节二:复习五年级上册中的典型课文, 梳理概括文章主要内容的方法。
第20课《学会看病》可采用“课题扩充法”:儿子感冒了, 妈妈让他独自上医院, 学会了看病。
第9课《鲸》可采用“句子摘录法”:
(1) 浏览课文, 想想每个自然段写了什么。
第1自然段:鲸特别大 (体形特点)
第2自然段:鲸是哺乳动物 (进化过程)
第3自然段:鲸的种类 (种类)
(2) 把每个自然段的意思连起来, 就是这篇课文的主要内容:介绍了鲸的体形特点、进化过程、种类和生活习性。
第17课《地震中的父与子》可采用“要素串联法”:
(1) 浏览课文, 找找记叙文的六要素。
时间:有一年
地点:洛杉矶
人物:父亲、儿子
起因:大地震、儿子被埋、救儿子
经过:冒着危险、不顾劝阻、经过38个小时的挖掘
结果:终于救出儿子和他的同学
(2) 把各个要素串联起来, 就是这篇课文的主要内容:有一年在美国发生的大地震中, 一位父亲冒着危险, 抱着坚定信念, 不顾劝阻, 历尽艰辛, 经过38小时的挖掘, 终于在废墟中救出儿子和他的同学。
人教版教材有很多具有导学功能的设计, 就体现了引导学生进行自我梳理的意图。如, 五年级上册《回顾·拓展一》中的“交流平台”“:温故而知新。”学完一个单元后, 我们应当对自己的学习进行小结, 看看有哪些新的收获和体会《。回顾·拓展八》中的“交流平台”:这学期的语文学习, 你感受最深的是什么?我们来小结一下各自的学习收获。这样的编写旨在引导学生不断梳理已经学习的零散知识, 逐渐形成知识组块。在复习课中尤其要运用“梳理”的策略。
(三) 应用
就是引导学生用所学的知识解决问题、形成技能一定要亲历实践。通过应用帮助学生形成对知识更深层次的理解, 提高学生灵活运用知识解决问题的能力。
环节三:运用方法, 概括文章主要内容。
(1) 独立阅读《最美的书包》 ( 文章略 ) 一文, 想一想:概括此文的主要内容最适合采用哪种方法? (要素串联法)
(2) 在文中找出时间、地点、人物、起因、经过、结果六个要素。
时间:七岁那年
地点:乡下
主人公:我、妈妈
起因:想要一个花格子书包
经过:妈妈四处串门, 受尽耻辱, 攒够了花布, 为我做了一个特别的花格子书包
结果:我一直保存着这个书包、最美的书包
(3) 对照找出来的六个要素, 把这则故事的主要内容写下来:在我七岁那年, 为了能满足我得到一个花格子书包的愿望, 妈妈四处串门攒够花布, 为我做了一个特别的花格子书包。我一直珍藏着这只最美的书包。
(四) 拓展
让学生在复习旧知识的同时有新的收获, 在解决问题中提出或者发现新的解决问题的策略, 学会融会贯通地学习。
环节四:布置课外独立练习作业, 巩固所学方法。课后请学生再次运用本节课掌握的三种概括主要内容的方法, 概括本册教材中的选读课文《太空清洁工》《鞋匠的儿子》。
回忆、梳理、应用、拓展四个环节是一个整体, 要注意形成系列, 题目或情景的设计要注意连成线、形成串, 便于学生把握知识之间的内在联系, 建立良好的认识结构。
四、优化练习设计
前文在毛莲君老师的调查中学生建议“练习卷尽量做到少、精, 作业布置得少, 但又达到预期的效果, 虽然这有些难做到, 但希望老师尽量做到”。学生也在呼吁教师要优化练习设计, 回顾20世纪80年代, 一张蜡纸一支铁笔一块钢板, 教师对复习题的编制也能精益求精。如今现成的练习资料越来越多, 教师中“拿来主义”的现象也越来越多。其实, 有效的练习题是提高复习效率的一个关键因素。复习应充分体现“有讲有练, 精讲多练, 边讲边练, 以练为主”的原则, 练习设计在复习中是不可或缺的。
(一) 练习内容紧扣复习目标
期末复习知识点多, 覆盖面广, 复习时设计的练习要达到及时巩固的目的, 必须紧扣复习目标, 提高练习的有效度, 才能让学生从题海中走出来。如, 人教版四年级上册“日积月累”复习课, 复习目标之一:能在自主背诵全册“日积月累”内容的基础上在语境中灵活运用。因此可以设计这样的练习:
[ 动物成语 ] 在学习上, 即使我们不是最聪明的, 我们也可以 _________, 只要肯下苦功夫, 一定能___________________________。
[ 古诗 ]“当局者迷, 旁观者清。”宋朝诗人苏轼在 _________ 中的诗句 _________ 说明的就是这个朴素的道理。
[名人名言]牛顿发现地球引力正说明了_______。
[ 古文名言 ] 除了用“一寸光阴一寸金”来提醒要珍惜时间以外, 还可以用 _________ 来勉励自己。
[ 古诗 ] 昨天下午, 张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁, 百思不得其解。就在我______________ 时, 爸爸走过来, 助我一臂之力, 经他一点拨, 我豁然开朗, 真是 __________________。于是我很快解开了这道难题。
(二) 练习分层促进学生发展
复习阶段学生的学习差异显得更为明显, 同样的复习内容, 学有余力的学生“吃不饱”, 而学习有困难的学生却怎么也“赶不上”。围绕复习目标设计分层练习, 能让不同层面的学生都有发展。如, 人教版二年级上册第三单元复习课, 是让学生运用本单元积累的词句, 因此可以设计这样的分层练习:
例句:北京的立交桥真漂亮啊!我多么想把它拍下来。
北京真 _________ 啊!我多么想 _________。
天安门广场真 _________ 啊!我 _________。
选用括号里的词语 (美丽、城市、绿树成阴、鲜花盛开、洁白、到处、宽阔、又宽又长、来来往往) , 用1~2句话介绍北京城。 (提醒:不会写的字可以用拼音, 还可以尝试用上感叹号。)
运用课本上学到的词句和课外搜集的资料, 试着以小导游的身份介绍北京城。
(三) 阅读题要指向阅读能力
纵观目前很多阅读题的设计都没有指向阅读能力, 如“:划去不正确的字”“选择多音字的读音”“在文中加标点”“照样子写词语或句子”等;还有一些阅读拓展题, 如“:你知道哪些珍惜时间的名言呢?将其中的一句写在横线上。”这些题目做得再多, 都无助于学生提高阅读能力。阅读题, 一定要让学生认识到“答案就在文章中”, 从而引导学生潜心读文, 读通、读懂、读出体会, 进而迁移运用, 这才是有效的阅读题设计。如, 人教版五年级上册期末阅读题《最佳路径》 (文章略) 五道题:
1. 根据文中信息判断, 正确的打“√”, 错误的打“×”。
(1) 格罗培斯是美国哈佛大学建筑学院的院长、现代主义建筑大师和景观建筑学专家。 ( )
(2) 格罗培斯在葡萄产区看到很多人在兜售葡萄, 想到了路径设计方案。 ( )
(3) 迪士尼乐园的路径是依据人们自然踩出的痕迹而铺设的人行道。 ( )
(4) 迪士尼乐园的路径设计在1971年的伦敦国际园林建筑艺术研讨会上被评为世界最佳设计。 ( )
2.“道”的意思有:1路;2方法、技术;3线条;4说;5道理。请根据意思并联系上下文解释:微不足道—— _________“建筑学中最微不足道的项目”在文章中是指 ___________________________。
3. 按照故事的“起因、经过、结果”顺序概括文章主要内容。
文章主要讲述了在迪士尼乐园临近开放之际, 建筑大师格罗培斯 _______________, 无意中受到启发, 从而设计出 _________。
4. 用“_______”画出文章中令你特别有启发的句子。
5. 格罗培斯的迪士尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计?
