西峡学习教学模式心得体会

西峡学习教学模式心得体会（通用8篇）

西峡学习教学模式心得体会 篇1

本学年十一月初在学校领导的带领下我和其他十一位教师赴

西峡五里桥中学听课，该校主要运用“三疑三探”教学模式，听完课

我受益匪浅。下面是我的一些心得体会。

一、“三疑三探”教学模式的优点。

首先，“三疑三探”教学模式中的“三疑三探”是指课堂教学中

学习新知识阶段的三个主要环节，全面体现了学生在学习过程中的主

体地位，实现了教与学的彻底改变。教学中让学生主动发现问题，独 立思考问题，合作探究问题，归纳创新问题，勇于评价问题，同时养

成学生敢于质疑，善于表达，认真倾听和不断反思的良好学习习惯，让每一位学生都在民主和谐的氛围中学习。

其次，“三疑三探”教学模式能增加教师教学的乐趣。教师一直 处在主导地位，课堂上喋喋不休第传授知识，工作单调无聊。这种模 式需要教师有渊博的知识，迫使教师加强自身的学习，认真研究教材，才能上好每一节课，才能回答学生提出的各种问题。教师在这种学习

和思考中提升自己的价值，享受教师的乐趣。再次，“三疑三探”模式对培养学生创新精神和创新能力具有重 要奠基作用，它的价值已经远远超出“传道、授业、解惑”本身。

最后“三疑三探”教学模式有利于解决学困生厌学问题，减轻学 生的课外负担。

二、教学中存在的问题。

1教学中，我们教师主导地位早已根深蒂固，由来已久，需要不 断调整自己的心态，只有教师观念转变了，才能真正放手让学生自己 去探究。

2教师的备课量大大增加，学生会提出很多意想不到的问题，这

就要求教师知识丰富，准备充足。

3有时候对这种模式理解不够透彻，死搬硬套和课堂失控的现象，完成不了教学目标。

4有时课堂环节不够优化，存在耗费时间现象。

三、采取措施。1

以往的课堂老师讲学生听。老师精神饱满，学生无奈接受，我们培养一批批只重视“分数”的好学生，我们的老师和家长也只看重 分数，这样怎麽能培养创新型人才？所以实行这种模式也是大势所

趋，现在我们刚接触，学习这种模式，这是一种过渡，我以为在教学

中，不要照搬这种死模式，应把它和新课程结合起来，应该根据学生 的不同年龄段，学校的实际情况，采取一种切实可行的具有自己特色的“三疑三探”模式。比如，讲解每一课学生一定不会质疑，我想可 以先让教师示范性引领一下，启发引导学生提出有价值的问题，待养

成习惯后再慢慢放手。在学生不会编题出题时，教师可以先出一些题

引导学生，慢慢过渡一下。2

课堂中，在不预习的情况下放手让学生质疑自探问题，一堂课

下来，很多同学课文读的还不够熟练，更谈不上有感情，我觉得无论 是什么模式的课堂，指导学生朗读都应该占着重要比重。这就要求教

师合理安排时间，不能走过场，扎实有效地实施每一个环节，把握课 堂的每一分钟，让 40

分钟出高效。

西峡学习教学模式心得体会 篇2

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》和我县2012年秋期开学工作会议精神为指导，紧紧围绕教学教研中心工作，以教育科研为先导，以优化“三疑三探”课堂教学模式为抓手，深入推进课程改革；以提高教师队伍素质、促进学生全面发展为重点，进一步强化常规教学管理、创新教学教研机制；不断增强全局意识、质量意识、改革意识和服务意识，充分发挥教研工作的“研究、指导、管理和服务”职能，向管理要效益，向课堂要质量，以创新求发展，促进全县教学教研工作再上新台阶。

二、工作目标

1、进一步深入推进课程改革，以“三疑三探”课堂教学模式为抓手，深化课堂教学改革，培育一批乡级、县级窗口学校和星级教师，扩大“三疑三探”教学模式的品牌效应。

2、加强评价研究，做好教学质量监控工作；出台《西峡县中小学教学工作常规》，促进乡镇、学校常规教学管理的规范化、精细化。

3、以教育教学科研为手段，提升教师专业素养；以养成教育为途径，促进学生全面发展。

4、加强教研队伍建设，优化教研机制，切实提高教研工作的实效性。

三、主要工作和措施

1、继续大力推广应用“三疑三探”课堂教学模式。“三疑三探”课堂教学模式经过近两年的“巩固、完善、发展、提高”，教学理念更加符合课改要求；学生的主体作用得到进一步发挥，学生的问题意识、自学能力、合作能力、探究能力和创新能力得到有效培养；教学环节更加科学合理，可操作性更强，形成了新授课、复习课、讲评课等常规课型的一般操作流程；有力地促进了我县教育教学质量的稳步提升。秋期，县、乡（镇）、校要在认真总结前段课改情况的基础上，继续大力推广应用“三疑三探”课堂教学模式，努力打造轻负高效和谐课堂。①继续开展学校领导课堂教学技能竞赛活动。借助这一平台，一方面增强学校领导的教改意识，提高其对“三疑三探”课堂教学模式的认识水平，促使他们积极营造氛围，制定保障措施，有力推进本校教学改革。另一方面，提高他们运用“三疑三探”教学模式的水平和能力，在上公开课、示范课、引领课的过程中，充分发挥龙头带动作用。②组织开展幼儿教育、小学、初中、高中（含职专）优质课竞赛活动。通过校、乡、县三级赛课、观课、评课，深化广大教师的课改意识，推进课堂教学环节的优化、效率的提高，并为一批教师的脱颖而出提供舞台。③打造乡、县级窗口学校，培育乡、县级星级教师。窗口学校既是外地（校）参观学习的基地，又是走内涵发展、科学发展、自主发展、可持续发展的强校之路。各乡镇每学年至少要打造一所窗口学校，培育一批星级教师，县室将择机进行验收、命名、挂牌。我们要充分发挥窗口学校和星级教师的辐射带动作用，已命名的县级窗口学校每学年至少要承担一次县级、片区或乡际教研活动，县级星级教师每学年至少要进行一次县级、片区、乡际示范授课或送教活动。

2、加强评价研究，细化常规教学管理工作。管理出效益，管理出质量，只要我们敢管、会管、管好、管活，教师的教学行为就会更加规范，办学效益就会有更大提升。①出台《西峡县中小学教学工作常规》。开学后，我们将根据上期征求到的意见和建议，本着规范常规教学行为、提升教学教研管理水平、减轻师生教与学负担、提高教育教学质量的目的，修订并出台《西峡县中小学教学工作常规》。各乡镇、学校要按照省、市、县有关要求，修订本单位以往制订的相应制度和规定，使其更加科学、规范、精细、合理，尤其要重视开齐开足课程，积极开发校本课程，严格执行作息时间，认真开展第二课堂活动，丰富师生校园生活，轻负高效地安排教学和教研活动。幼儿教育要以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验，克服小学化倾向。特殊教育要最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。②继续进行中小学教学质量监控，特别是跟踪监控。根据西教字[2011]63号文件精神和《西峡县教研室教学质量抽测办法》，继续进行义务教育阶段教学质量评估。县、乡（镇）、校要通过抽测的形式，跟踪了解中小学教学情况，特别是基础年级和薄弱学科的教学情况，促进各学科教学均衡发展。③认真开展教学视导工作。教学视导将采取专项集中检查和平时随机视导相结合的形式进行。平时教学视导以指导、服务为重点，采用不打招呼进校、随机推门听课、抽查档案的形式进行。教研员听课后要与执课教师研讨交流，查看教师的备课（手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，集体教案要体现集体力量和个人智慧）、作业布置与批改、听评课记录等教学常规落实情况，查看学校及教研组教研活动开展、学校教学管理等情况，帮助学校发现教学管理中存在的问题，做好教学指导和服务工作。本期县室对乡镇教学视导不少于50%，偏重对大范围学校和薄弱学校及薄弱学科的视导，对高中视导达到100%。专项教学检查以督导、评估为重点，县室每期进行一次，全面查看乡镇、学校教学教研工作开展情况。每次检查要做到 “五有三结合”：有方案、有记录、有台帐、有反馈、有总结；检查结果与对学校、教师评估相结合，与指导改进教师工作相结合，与指导改进学校教学管理工作相结合，切实体现教学视导的有效、优效和高效。

3、及早动手，科学规划，抓好毕业班复习备考工作。针对今秋的毕业班复习备考工作，我们提出以下要求：①认真召开质量分析会。各学校要及早召开2012年中高招质量分析会，认真总结经验、查找问题，科学决策2013年复习备考措施。②树立全员备考意识，科学制定复习计划。各学校要认真营造备考氛围，及早制定复习计划，形成全校上下齐动员、一心一意谋备考的良好局面。高三一轮复习已经开始，第一轮复习是全面撒网式复习，要把高中所学的基础知识全部复习一遍，打好基础，形成系统的知识网络，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。③积极参加市级以上复习备考教学研讨会，把会议精神落实到平时的教学中。④科学选择复习资料，杜绝粗制滥造的教辅进入学校，鼓励学校教师自主命题、组题。⑤脚踏实地做好培优转差工作。要制订切实可行的奖惩办法，督导教师从最后一名学生抓起，保证学生全面发展和全员发展。⑥毕业班教师要做到“学研做洗”，即：学《考纲》，研《课标》，做考题，洗好课。⑦开展好“1+1”、“1+2”帮扶工作。

4、优化教育科研机制，丰富教研活动的形式和内涵，促进教师专业成长。教研活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力。因此，开展教研活动必须把基本点放在课堂教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题上，把着眼点放在理论与实际的结合上，把切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，把生长点放在促进学生发展和教师自我提升上。本期我们将开展如下教研活动：①起始学科“学课标、研教材”培训会。课标修订后，教材也跟着有了变化。县室将召开中小学起始学科新教材培训会，提高教师研读课标、把握教材、运用教材的水平。②开展幼儿教师一日常规教学管理培训。③继续实施“135”工程，做好新上岗教师的跟踪培养工作。对新上岗教师要坚持“师徒”结对和帮带的办法，“师傅”定期上示范课、引领课，“徒弟”定期上心得课、汇报课、提高课，师徒每周相互听课不少于一节；中心校业务组成员、学校领导每期听每位新上岗教师（近三年上岗）的课不少于2节。通过上课和听评课，促使新上岗教师快速掌握课堂基本教学程序，适应教改要求，实现“一年入门、三年合格、五年骨干”的培养目标。④积极开展片区教研活动，促进教育均衡发展。联片教研能够更好地打破校际壁垒、打破学科壁垒，开放校园、开放课堂、开放研究，使基层教师拥有更多的参与教研的机会，拥有更多展示自我的平台，拥有更多共享交流的空间，真正实现专业引领、同伴互助和共同成长。县室包片教研员和各片区要积极行动起来，共同制订片区教研活动方案，充分发挥兼职教研员、星级教师、骨干教师和中心教研组的作用，积极开展跨乡镇、跨学科、跨学校、跨年级的协作研究交流活动。⑤继续开展菜单式教研活动。县室教研员在开学初制订出学科教研活动菜单，有计划地开展专题性教研活动。各乡校根据实际情况有选择地参与，也可邀请县室教研员到乡校开展专题讲座，并实际参与、指导乡校教研活动。⑥开展案例研究活动。案例研究是课堂研究方法的改进，是教师教学方式、研究方式、学习方式、专业发展方式的深刻变革。案例研究一般包含教学设计、课堂观察、反馈总结三个环节，它以问题解决为目标，以课堂观察为手段，以案例分析为载体。案例研究的对象可以是一节课，也可以是几节课，可以是一个教学片断，也可以是几个同质或异质的教学细节，可以是本校的案例，也可以是收集到的名师案例。通过对课堂教学全过程或教学片断的细致观察和深入反思，探讨问题产生的根本原因及影响，寻找解决问题的策略和办法，从而转变师生教与学的方式，提高教师教学技能和学生学习水平，提高课堂教学效益。县室教研员在教学视导中，要善于发现问题，收集材料，搞好案例研究，每学期至少撰写四个教学案例。各乡校也要以案例研究为基本形式，校本研究为主要阵地，总结经验，形成自己富有实效的研究体系和机制。⑦大力开展送教下乡活动。送教下乡活动是促进城乡交流、沟通校校联系、帮助薄弱学校教师提高教学水平的一种有效形式。为实现优质教育资源共享，我们将大力开展送教下乡活动。教研员在送教下乡活动中，要重点关注送什么、怎么送、送后怎么办三个问题，可采取送观摩课、专题讲座、集体评课、经验介绍等形式把新的教育理念、典型的教学经验、有效教学方法和有用的教学技术送给薄弱学校教师。另外，要做好送后相关的延续工作。要通过送教下乡活动来沟通城镇学校与农村学校、优质学校和薄弱学校的联系，使它们拉上手、结成对，并能在以后的教学中，从学科教学上的联系交流扩展到教学管理上的联系交流，真正达到 “送去一堂课，带动一个面”的目的。⑧切实加强课题研究指导工作。各级教研人员、学校领导要积极参与教育科研工作，并从教育科研理论、课题研究方法、资料收集整理、成果总结推广等方面为教师提供服务。各校在开展课题实验过程中要做到“三有一重”（有领导机构，有实验方案，有实验教师和实验班级，重教师和学生的共同参与），切实保证课题研究的质量。11月份，将组织全县教师进行省、市、县课题立项申报和已立项课题结题工作。⑨作文教学名师评选活动。12月份将选出优秀语文教师参加南阳市首届作文教学名师评选活动。

5、着力培养学生学习兴趣，指导学生学习方法，为学生的终身发展奠基。各学校要把学生习惯养成教育当作教学工作的重点抓好抓实。要从细节入手，从生活入手，从学习入手，从行为入手，常抓不懈，使习惯养成教育落到实处，使每个学生在思想、学习、身体、心理等方面得到良性发展。特别强调要开设书法课，培养孩子正确的写字姿势，养成良好的书写习惯。另外，还将组织全县中小学生参加第七届“南阳小作家杯”作文大赛，以提高学生的写作水平。

6、加强教研队伍自身建设，向素质要成效。县乡教研人员要按照《西峡县教研室工作人员考评办法》和《西峡县乡镇业务人员考评办法》的要求，认真钻研业务，更加注重理论学习与实践研究相结合，始终站在全县教学研究的前沿，不断增强课改意识、研究意识、服务意识，不断提高自身指导能力、团结协作能力和教研成果转化能力。兼职教研员要充分利用在一线教学的优势搞好教学研究，做到在实践中研究、在研究中实践，并积极推进学校、乡镇、片区教研活动的开展。高中中心教研组要定时开展教研活动，使我县高中教研优势互补，资源共享。各级教研人员都要以学习完善自我，以有为争取有位，以合作获得成功，以成功提高影响，从而全方位地激活三级教研网络，壮大教研队伍，提升教研水平。

西峡县基础教育教学研究室

赴西峡教育考察报告 篇3

——李淑芳

尊敬的各位领导、各位同仁，大家好！

2012年11月下旬，有幸成为四平市赴河南南阳市西峡县学习考察的成员，感谢领导给我们提供了这次难得的学习机会。此去西峡，通过听课观摩、座谈交流、参加报告会、实地查看等形式，对该教学模式的基本内容、一般操作流程等进行了全面学习和考察，此行圆满完成了考察任务，达到了预期目的，下面我重点谈谈自己的收获和思考。

一、整体感受

西峡县第一高级中学是河南省首批示范性普通高中，始建于1938年。第一印象就是这个学校的规模很大。学校占地18万平方米，教学楼与学生宿舍楼各三座，学术报告厅、学生餐厅、行政办公楼、体育馆各一座，实验楼两座。现有教职工302人、60个教学班、4300余名学生，该校进行全封闭式的教学管理。印象最深就是该校的秩序，无论课上还是课下都井然有序，学生举止文明，待人有礼貌。

二、收获

此次学习考察，收获最大的是“三疑三探”的教学模式，这一模式具有很强的实用价值和很好的可操作性。“三疑三探”教学模式，于2009年秋期开始，逐步在高

一、高二年级开展试验，现在正在推广运用。

（一）、“三疑三探”教学模式自身的价值。

所谓“三疑三探”是指课堂教学过程中教师传授新知、学生学习新知的三个重要环节，即设疑自探、解疑合探、质疑再探。但就整个课堂操作步骤或者说课堂操作流程来看包括四个环节，即：设疑自探—解疑合探—质疑再探—运用拓展。

“设疑自探”，这是基础。围绕教学目标，创设问题情景，引导学生提出问题，然后大胆放手让学生独立自学探究问题。让学生明确了探究的范围与内容、方法、目的等项目后，学生就能够有的放矢，具有正对性地进行自学活动，也能使课堂的重心十分明确，这本身就起到了优化课堂教学的作用。

“解疑合探”是课堂的主体，指通过师生或生生互动的方式检查自探情况，共同解决自探难以解决的问题。他能充分调动学生自主学习的积极性：有小组的展示、疑问的解答、有 1

组长的点评、也有师生的评价。学生通过自主学习的收获一定会更大，记忆更深刻

“质疑再探”是学习的深入，是在基本完成本节学习任务的基础上，教师鼓励学生大胆质疑，敢于质疑，甚至标新立异、异想天开，勇于向课本、教师以及其它权威挑战，给了学生更大的自主空间，也给学习较好、善于思考的同学提供了展示平台。

（二）、课堂的“解疑合探”环节是以小组合作探究并全体站立的方式进行。

“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。自新课标实施以来，最常用的课堂模式就是小组合作。但以往我们运用的不是很好，原因很多，其中很重要的一条就是我们不能堂堂都让学生知道合作什么，于是慢慢地就流于了形式。“三疑三探”的模式能让学生明确疑什么，探什么，当然也就知道合作什么了。全体站立式合作探究，最大限度地扩大了学生的参与度与参与质量。所以，西峡的小组合作学习真正做到了突出学生的主体地位，把课堂还给了学生，再附以小组评价与教师评价并评分等机制，充分调动学生合作探究的积极性，让学生学会表达、学会倾听、学会思辨、学会评价，最重要的是培养学生的合作探究的良好习惯。

三、思考

学习运用“三疑三探”教学模式，要真正把握“三疑三探”教学模式的精神实质。“三疑三探”似是模式，实为理念，教师可以根据不同的学科或同学科的不同课型，同课型的不同内容、同内容的不同情景、同情景的不同学生灵活组织教学活动。

思考一：就整个教学活动的各个环节来看，与我校目前的“先学后教、以学定教；问题设疑、贯穿学教”的教学模式极为相近，所以，该模式有很强的操作性。

我们不妨作以比较：

我校教学模式：“先学后教、以学定教；问题设疑、贯穿学教”——以学生学习活动为主体，教师起辅导作用，学生自学的情况决定教师所教授的内容，问题贯穿整个教学过程的始终。

西峡中学教学模式：“设疑自探、解疑合探、质疑再探、拓展运用”——以学生学习活动为主体，教师起辅导作用，设疑与探究贯穿整个教学过程的始终。

由此可见，我校领导对先进的教育教学理论以及学生的认知规律研究的非常透彻，所提

出教学模式有很大的前瞻性，在很大程度上两种模式不谋而合，所以说，该模式在我校很有操作性。

思考二：关于学习小组的建立及运用方面需要慎重考虑诸多因素，不能随意安排。我认为这个模式既不高深，也不复杂，有很好的可操作性。运用起来最大的难度反倒在于小组合作模式的建立。那就是，首先班额不能太大；其次一定要在科学分组的基础上注重管理。如果每个学习小组大部分都是学习能力差，缺乏自制力和自学能力的学生，小组合作就是虚设。大家都知道，部分常规班的管理是有一定难度的，管理不好，小组的形式会使课堂失控。所以我认为，短时间内不宜全面铺开这种模式。实际上，西峡一中也不是每一堂课都必须用这种模式，也不是所有的老师都能办到用这种模式。所以，我们可以先选择几个适合的班级为实验班去实践，同时注重小组管理模式的研究。小组管理好，不仅对教学有好处，对学校管理和良好校风的形成也会有促进作用，这一点我们在西峡感受到了效果，我在下课期间，观察了几个班级，也走进几个班级，感觉秩序良好，也有较好的学习氛围。

思考三：对于任何一种新的教学模式，我们都应该进行借鉴性地学习，克服简单的拿来主义。

无论哪种教学模式，都涉及两个方面的内容，一是都涉及三个教学环节，即“教”、“学”、“练”，不同的只是三者的先后顺序不同而已，要么是教——学——练，要么是学——教——练；另一个是都涉及到学习新知识的方式，学生作为学习的主体，学习的方式要么是主动学习，即主动解决问题，要么是被动学习，即被动接受所学内容。

模式是死的，人是活的。一个模式解决不了所有的问题，西峡的教师们也不会认为这种模式万能，他们也有困惑。作为教师的我们，首先要学习并掌握多种教学模式，然后根据实际，灵活应变。到底采用哪种教学模式，具体地说，到底采用哪种教与学的顺序，学生到底采用哪种学习方式，我们应该根据我校的实际、根据我们所教的学生的实际、根据不同科目的特点、根据本节课的学习内容等等因素，才能确定一种相对比较适合的模式，不可能用一种固定不变的模式去解决各种不同的问题。

根据我们学校的实际情况，我们要做的就是对学生的学习方式、问题的提出方式与问题的解决方式加以调整并灵活运用即可。不防把两种方式结合起来灵活运用，对于学生能提出的问题就让学生自己提出，学生提不出来问题时，教师引导他们提出，加以引导还无法提出问题的，教师自己提出问题。对于问题的解决也是如此，首先让学生自己解决问题，学生无法解决的问题，教师引导他们解决问题，加以引导后学生还是无法解决的问题，教师来帮助

解决。其主要模式提倡学生先学，教师后教；学生先解决问题，教师再解决学生未解决之问题，最后是课堂训练。即：设问自学——问题解决——训练拓展）

总体来说，“三疑三探”教学模式立意高远，内涵深刻，且目标明确，方法具体，便于学习，便于操作，是改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、提高课堂教学效率的行之有效的载体。就教师课堂教学综合素质来看，我们学校教师整体的素质不会比他们差，相信我们能做得更好，前提是行动，那我们的明天才会比今天走得更远。这次西峡学习考察给我们的启示是：通过研究、学习和借鉴，把我校课堂的模式具体化，使之更具有可操作性和实效性。

以上是我西峡之行的收获与思考，望领导同行批评指正，谢谢！

西峡县人民医院简介 篇4

西峡县人民医院是西峡县唯一一家集医疗、教学、科研、康复、预防、保健为一体的现代化国家二级甲等医院，是西峡县及陕西省商南县职工医疗保险、城镇居民医疗保险、新型农村合作医疗定点医院，陕西省商洛市城镇医疗保险定点医院，河南省“曙光行动”定点医院，全县孕产妇急救中心、全县交通事故、各家寿险公司定点医院。

医院始建于1950年，目前拥有干部职工600多人，其中中高级职称180人，各类专业技术人员500多人，医院占地面积5.2万平方米，建筑面积3.6万平方米，开放床位480张，实际床位727张，设20个临床科室、18个医技科室、6个社区服务站。拥有核磁共振、螺旋CT、C臂、直线加速器、聚焦超声刀、X刀、大型生化仪、彩超、腹腔镜、关节镜、汽化电切镜、胃镜、肠镜、气管镜、血透、高压氧舱、CR等价值数千万元的大型先进医疗设备。年门诊量达30万人次，住院量达2.5万人次。

目前拥有7个市级临床医学重点专科：普外科、神经内科、儿科、肿瘤内科、神经内科、脊柱骨关节科、消化内科；3个市级临床医学特色专科：心血管内科、产科、内分泌科。在此基础上，形成了一批优势专科和名医专家群体，并先后成功开展了多项先进技术，填补了本县医疗诊治项目的空白，实现了专科带动，优势互补，全面健康发展的医疗格局。

西峡学习教学模式心得体会 篇5

第一部分 概 况

一、主要职责

（一）、贯彻国家、省、市民政工作方针、政策和法律、法规、规定；

（二）、主要承担社会救济和社会福利、拥军和国防建设、基层民主政治建设、专项社会事务等职责。

（三）、指导、监督全县社团登记管理工作；

（四）、指导、监督全县民办非企业单位登记管理工作；

（五）、组织指导全县的拥军优属、拥政爱民活动；

（六）、组织指导全县退役士兵、转业士官、移交地方安置的军队离退休干部的接受安置工作；

（七）、组织协调全县抗灾救灾工作；

（八）、指导全县城乡低保五保供养和社会救济工作；

（九）、负责城镇的社区建设工作和农村基层政权建设工作；

（十）、负责行政区划工作；

（十一）、负责指导婚姻登记工作；

（十二）、负责收养登记工作；

(十三)、负责老年人、孤儿、弃婴（童）、五保户等特殊困难群体权益保护的行政管理工作；

（十四）、管理全县社会福利事业单位的建设和管理工作；

（十五）、负责组织落实殡葬管理法规，推行殡葬改革(十六)、负责全县社会福利彩票的发行和各类社会福利资金的管理工作。

二、单位基本情况及构成

1、西峡县民政局共有干部职工63人，其中行政编制13人，参公编制13人，全供事业编制30人，自收自支事业编制7人。局党总支下设党支部3个，分别是：局机关支部、殡仪馆支部、老干支部，共有党员43人，其中副科以上党员干部13人。

西峡县民政局下设6个行政股室，分别是：办公室、优抚股、军队离退休干部和复原退伍军人接收安置股、救灾股、民政股、基层政权股。下设7个财政全供事业单位：地名办、老龄办、殡管所、民间组织、烈士陵园、低保中心、流浪乞讨人员救助站。下设二级单位4个。其中：财政全供事业单位2个：婚姻登记中心、殡仪馆，自收自支事业单位2个：募捐办、按摩诊所。

2、西峡县民政局部门预算由民政局本级和殡仪馆两个预算单位组成。

第二部分

西峡县民政局2018部门预算情况说明

一、收入支出预算总体情况说明

西峡民政局2018年收入总计8294.54万元，支出总计8294.54万元，与2017年相比，收入支出增长了4009.34万元。主要原因：

1、各类民政对象救助标准提高；

2、重度残疾人护理补贴及困难残疾人生活补贴两项业务人员增加较多；

3、增加提前下达转移支付资金。

二、收入预算总体情况说明

西峡县民政局本年收入合计8294.54万元，其中：财政拨款 4604.77万元;收费安排17.16万元；专项安排150万元；罚没收入0万元；国有资本收益收入 33.2 万元；专户安排0万元；提前下达转移支付安排3489.41万元。

三、支出预算总体情况说明

西峡县民政局本年支出合计8294.54万元，其中：基本支出 474.6万元，占 5.72%；项目支出100万元，占1.2%；政策性支出7719.94万元，占93.07%。

四、财政拨款收支总体情况表

2018年收入合计8294.54万元，其中：财政拨款4604.77万元；行政事业性收费17.16万元；专项收入150万元；国有资本收益33.2万元；提前下达转移支付资金3489.41万元。2018年支出合计8294.54万元，其中：财政拨款4604.77万元；行政事业性收费17.16万元；专项收入150万元；国有资本收益33.2万元；提前下达转移支付资金3489.41万元。五、一般公共预算支出情况说明

西峡县民政局2018 年一般公共预算支出年初预算为 4805.13万元。主要用于以下方面：人员经费345.37万元，占7.18%；公用经费 129.22 万元，占2.69%。项目支出100万元，占2.08%；政策性配套支出4230.53万元，占88.04%；事业发展专项支出0万元，占0%；其他支出0万元，占0%。六、一般公共预算基本支出预算情况说明

2018年一般公共预算基本支出474.6万元，其中：人员经费345.37万元，主要包括：基本工资、津贴补贴、奖金、社会保障缴费、伙食补助费、绩效工资、其他工资福利支出、离休费、退休费、退职（役）费、抚恤金、生活补助、医疗费、助学金、奖励金、住房公积金、提租补贴、购房补贴、其他对个人和家庭的补助支出；公用经费129.22万元，主要包括：办公费、印刷费、咨询费、手续费、水费、电费、邮电费、取暖费、物业管理费、差旅费、因公出国（境）费、维 修（护）费、租赁费、会议费、培训费、公务接待费、专用材料费、劳务费、委托业务费、工会经费、福利费、公务用车运行维护费、其他交通费用、税金及附加费用、其他商品和服务支出、办公设备购置、专用设备购置、大型修缮、信息网络及软件购置更新、其他资本性支出。

七、“三公”经费支出预算情况说明

2018 年“三公”经费预算为23.86万元。2018年“三公”经费支出预算数比 2017年减少1.44万元。

具体支出情况如下：

（一）因公出国（境）费0万元，主要用于单位工作人员公务出国（境）的住宿费、旅费、伙食补助费、杂费、培训费等支出。

（二）公务用车购置及运行费0万元，公务用车运行维护费9万元，主要用于开展工作所需公务用车的燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出。预算数比 2017年减少0.6万元。

（三）公务接待费14.86万元，主要用于按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。预算数比 2017年减少0.84万元。

八、政府性基金预算支出情况说明

2018年府性基金预算支出年初预算为0万元。

九、其他重要事项的情况说明

（一）机关运行经费支出情况

2018年机关运行经费支出预算474.6万元。主要保障机关人员工资发放、机构正常运转及正常履职需要。

（二）政府采购支出情况 2018年没有政府采购预算安排。(三)关于专项转移支付项目情况说明 2018年预算中专项转移资金0万元。

第三部分 名词解释

一、财政拨款收入：是指县级财政当年拨付的资金。

二、事业收入：是指事业单位开展专业活动及辅助活动所取 得的收入。

三、其他收入：是指部门取得的除“财政拨款”、“事业收入”、“事业单位经营收入”等以外的收入。

四、用事业基金弥补收支差额：是指事业单位在当年的“财政拨款收入”、“事业收入”、“经营收入”和“其他收入”不足以安排当年支出的情况下，使用以前积累的事业基金（即事业单位以前各收支相抵后，按国家规定提取、用于弥补以后收支差额的基金）弥补当年收支缺口的资金。

五、基本支出：是指为保障机构正常运转、完成日常工作任务所必需的开支，其内容包括人员经费和日常公用经费两部分。

六、项目支出：是指在基本支出之外，为完成特定的行政工作任务或事业发展目标所发生的支出。

七、“三公”经费：是指纳入财政预算管理，部门使用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中，因公出国（境）费反映单位公务出国（境）的住宿费、旅费、伙食补助费、杂费、培训费等支出；公务用车购置及运行费反映单位公务用车购置费及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。

八、机关运行经费：是指为保障行政单位（含参照公务员法管理的事业单位）运行用于购买货物和服务的各项资金，包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费及一般设备购置费、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用。

西峡县校园一打击两整治方案 篇6

校园及周边“一打击两整治”专项行动方案

为认真贯彻落实4月25日全省“一打击两整治”专项行动电视电话会议精神，切实维护学校、幼儿园及周边治安秩序，保障在校师生的人身安全，根据《南阳市“一打击两整治”专项行动实施方案》精神，结合我县教育系统实际，经研究决定，在全县教育系统集中开展校园及周边环境专项整治行动。现制定方案如下：

一、指导思想

坚持标本兼治、重在治本的原则，全面贯彻落实省、市、县会议精神，紧紧围绕“一个中心，六个不发生”的总体目标，牢固树立“安全第一”的管理理念，进一步完善校园及周边环境安全长效工作机制，全面加强校园及周边环境治安秩序，从根本上消除校园及周边安全隐患，全力维护学校的合法权益和教学秩序，积极创建平安和谐的教育环境。

二、组织领导

为确保我县校园及周边环境专项整治行动取得实效，县教育局决定成立专项行动领导小组及办公室。

组 长：董联军

副组长：李花阁

孙士伟 陶 成杜恭礼

成 员：股室及二级单位包乡镇、局直学校负责人，各乡镇中心学校校长及局直学校校长。这次专项整治按照属地管理和谁主管、谁负责的原则，各乡镇中心校和局直学校对本辖区、本校安全工作进行全面整治，在此基础上，县局派出17个督查组，对各乡镇和局直学校的整治工作进行全程综合督查。督查组的职责是，在专项行动领导小组的领导下，全面负责所包乡镇和学校的专项工作的指导、监督和检查工作。

各小组分工情况：

第一组：安全管理股督查丹水镇。责任人：宋玉强

第二组：招生办督查田关乡。责任人：庞五普 第三组：老干股督查阳城镇。责任人：王建华 第四组：教研室督查回车镇。责任人：孙辉义

第五组：基础教育股督查城区及局直学校。责任人：李锋 第六组：师训股督查五里桥镇。责任人：王怡竹

第七组：职成教股督查丁河镇及民办职业学校。责任人：周 迪 第八组：教研室督查重阳镇。责任人：杨海申 第九组：办公室督查西坪镇。责任人：王洪彬 第十组：电教中心督查寨根乡。责任人：杨占强 第十一组：人事股督查桑坪镇。责任人：李建伟 第十二组：招生办督查石界河乡。责任人：王金保 第十三组：体卫艺股督查米坪镇。责任人：陈晓东 第十四组：电教中心督查军马河乡。责任人： 袁书珍 第十五组：纪检监察股督查双龙镇。责任人：贾正杰 第十六组：计财股督查二郎坪镇。责任人：闵 钟 第十七组：督导室督查太平镇。责任人：代华定 领导小组下设办公室在县教体局安全管理股。办公室主任由宋玉强担任，具体负责专项整治行动的组织协调、督导检查等工作。各乡镇中心学校和学校也要成立相应组织，并指定专人负责联络、协调与沟通，以确保校园及周边环境专项整治行动目标任务的全面落实。

三、目标任务

通过专项整治工作，使校园及周边治安防控措施明显加强，防控机制有效建立，防控能力切实提高，治安交通秩序明显改善，消防安全得到有力保障，全力营造良好的学校治安环境和全社会共同关注青少年健康成长的良好氛围。

1、结合文化部门，整治校园及周边文化市场环境。重点整治非法、违章经营的网吧、歌舞厅、录像厅、台球室、电子游戏厅等娱乐场所和音像制品店，对学校200米范围内的娱乐场所坚决依法予以取缔。重视对中小学生进入网吧、游戏机室和针对学生出售（租）非法出版物（口袋读本、盗版教辅等）的整治，净化学校及周边文化环境。

2、结合公安交警部门，整治学校及周边交通环境。重点整治校门口交通秩序混乱、“黑校车”、“超员车”运载学生等，在地处复杂路段的中小学上、放学时段，安排民警和协警员维护交通秩序，严禁校门口车辆乱停乱放。完善学校周边配套设施，对地处主、次干道沿线的校园周边道路和学生上、放学集中通行的路段，设臵符合国家标准的警示标志，规范学校周边交通秩序。严禁不符合国家标准的车辆接送学生，严禁超载和低速载货汽车、三轮车、拖拉机等搭载学生。

3、结合治安部门，整治学校及周边治安环境。重点整治侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动和校园及周边存在的流氓团伙、黑恶势力等其它各类安全隐患，在治安情况复杂、问题较多的学校周边设臵警务室或治安岗亭，维护广大师生生命财产安全。加强学校周边出租房屋以及文化娱乐休闲场所的清理整顿；加强学校、幼儿园安全防范工作的检查指导，完善各项管理制度，建立健全保卫机构，落实人防、物防、技防等各项措施。

4、结合卫生、城管部门，整治学校及周边食品卫生环境。重点整治学校食堂卫生、校内外小商店、流动摊点、违规饮食摊点，坚决取缔占道经营、马路市场及校园周边特别是校门附近的无证摊点和占道摊点。加强对学校周边噪声污染及环境的监管，严防学校及周边环境污染事件的发生。

5、结合城管、消防部门，整治学校及周边教学环境。重点整治学校周边乱搭滥建、堆放杂物、侵占校园面积、排污、居民随意进出校园等问题，督促做好防护设施，设臵隔离带，明确责任，确保教育教学活动顺利进行。依法拆除校园周边区域占用消防通道、擅自搭建的违法建筑，要加强对寄宿制学校的消防安全检查，及时消除火灾隐患。

6、群策群力，整治校园内部环境。加强对在校学生的思想教育和安全教育工作，增强学生遵纪守法观念和自我保护意识，防止在校学生违法犯罪或遭受不法侵害；加强校园文化建设，用红色文化、优秀文化、传统文化、先进文化占领学校主阵地，促进师生身心健康发展；加强与其他社会单位的沟通与联系，为未成年人提供健康有益的校外活动场所，丰富青少年学生的课外生活；加强对外来人员的身份查验；所有学校建立“两公示，一监督”制度，配齐法制副校长或法制辅导员；落实校园安全保卫制度，所有学校配备安全保卫人员，做到上、下学时段有人值班；加强监控网建设，有条件的学校及早安装监控探头，用于监控学校的重点部位；检查和整顿校园内存在的各类治安隐患；加强与所在地社会综治机构及治安、管理部门的沟通联系，进一步完善学校内部管理的长效机制。

四、工作部署

专项整治行动为期5个月，从2012年5月1日起至9月30日结束，分三个阶段进行：

第一阶段：排查阶段（5月1日至5月20日）各乡镇中心校、局直各学校、幼儿园要结合各自实际，对照上述目标任务，制定排查方案，细化责任，建立台帐，做到学校周边环境底数清、情况明。

第二阶段：集中整治（5月21日至—8月31日）根据排查的情况，有针对性的制定整改方案，结合公安局、工商局、文化、城管局等相关部门，集中开展校园及周边环境专项整治行动，彻底解决校园周边存在的安全隐患。

第三阶段：检查验收（9月1日至9月30日）县教体局专项行动领导小组将组织人员对各乡镇中心校、局直各学校开展工作情况进行考核评比，对成绩突出的单位和个人予以表彰，对措施不力，工作落实不到位的单位和个人予以通报批评。

五、工作要求

（一）提高认识，加强领导。各乡镇中心学校、局直各学校要充分认识维护学校及周边治安秩序的重要性和紧迫性，增强工作的责任感，扎扎实实开展校园及周边环境专项整治行动，维护学校稳定，真正担负起确保一方平安的责任。

（二）密切与有关部门协调配合，形成整体合力。各乡镇中心学校、县直各学校要积极主动联系沟通相关部门，共同分析研究校园及周边存在的突出治安问题，齐心协力，密切配合，共同贯彻落实整治措施。

（三）加强督促检查，确保整治取得实效。为确保此项专项行动真正得到不折不扣的落实，县教体局专项行动领导小组将采取明查暗访等形式，直接深入学校，听取师生们的反映。对措施落实，成效明显的，予以表彰奖励；对行动迟缓、工作不力的，予以通报批评，并限期整改；对不按要求整改，严重失职，导致学校和幼儿园及周边治安秩序混乱或发生重大刑事治安案（事）件、火灾、交通等重大安全事故的，根据其应承担的责任，严肃追究相关领导的责任。

（四）广泛宣传，营造良好工作氛围。各乡镇中心学校、局直各学校要积极联系新闻媒体，大力宣传校园及周边环境专项整治行动的重要意义和整治成效，争取有关单位、群众和社会各界的理解支持。

（五）掌握情况，及时报送工作信息。各乡镇中心学校、局直各学校务必5月15日前将专项整治行动方案报送县教育局专项行动领导小组办公室，每月28日前将校园及周边安全隐患整治台帐及每月工作情况报送县教育局专项行动领导小组办公室，9月20日前报送工作总结，重大情况及时报告。

西峡县教育体育局

二0一二年五月七日

西峡县教育系统一打击两整治阶段

工作总结

一是加强组织领导。该县教体局成立了局党组书记、局长任组长的“一打击两整治”专项行动领导小组，制定了《西峡县教育系统“一打击两整治”专项行动方案》；全县各级各类学校成立了以校长为组长的“一打击两整治”专项领导小组，结合实际研究制定了切实可行的专项打击和整治工作方案；各学校召开了领导班子会议和全校教职工会议，迅速开展专项行动。

二是积极开展宣传教育。各学校师生积极行动起来，利用黑板报、升国旗、主题班会、校园广播等形式，大力开展宣传，加强安全教育。今年5月下旬至6月底，我县组织参加河南省中小学生安全知识网络竞赛的学校达69所，班级达468个，共有学生、教师、家长18198参加了竞赛。同时，通过召开家长会、告家长书、致家长的一封信、校讯通等形式，强化家长的安全监护意识和家庭教育责任。各学校按照县局要求，在6月底印发《致家长一封信》近86000余份到每个学生家长手中，有效强化家长对孩子的安全监护意识和能力；

三是全面加强了校园安全保卫工作。有条件的学校聘用了专业的门卫，没有配备到位的学校均有严格的安全保卫措施；各学校认真落实了上课大门落锁、进入人员查验登记、学生外出请销假、校园24小时巡查等制度；大部分小学低年级和幼儿园完善了接送交接制度；全县中小学幼儿园安装安装可视监控设的学校达150所，安装率达38.6%。配臵安保器材2638件，配备专职门卫和保安人员68名，其中城区六所中小学和县一高高标准配备了安保程控系统。

四是全面排查安全隐患。各乡镇学校都能根据县局统一要求，按照“重点部位每天一巡查，学校一周一排查，乡镇一月一检查”及“全面排查，重点治理，不留死角，责任到人”的原则，认真对辖区内的关键部位进行排查摸底，发现隐患，及时汇报、整改，对未能及时整改的也及时采取了有效的安全防范措施，有效地保障了校园安全。如要求学生进校不准携带火种、管制刀具以及易造成伤害的物品。

五是强化部门合力。各学校加强组织协调，推动有关职能部门开展学校及周边治安综合整治，积极配合公安、文化、工商、卫生等部门，共同对辖区的中小学、幼儿园及周边治安进行一次拉网式的检查。专项行动开展以来，县政府组织公安、交通、安监、教育等相关职能部门联合进行道路交通安全检查2次，安全生产检查一次，同时，县乡采取学生交通安全工作周报制，针对存在的安全隐患及时反馈治理，使全县校园周边治安环境明显改善，非法接送学生车辆得到有效遏止。

六是注重机制建设。县教体局要求各学校立足长远，通过专项行动的深入开展，总结经验，查找问题，将行动中形成的部门联动、源头治理、动态管控等行之有效的措施固定下来，形成打防多发性侵财犯罪、维护校园及周边地区治安秩序、网吧经营管理长效机制，从根本上消除和解决治安隐患和问题，不断巩固和扩大专项整治成果。

七是严格督导检查。将“一打击两整治”专项行动纳入学校年度平安建设考核。专项行动期间实行“周汇报、月排名、季讲评”工作制度。县教体局适时组织相关部门，联合对各学校的专项行动情况进行明查暗访。对专项行动进展缓慢、工作不力的学校，进行通报批评；对问题突出、局面长期得不到改观的学校，将挂牌整治、重点管理或一票否决(警示)，取消年度评先资格；对因思想重视不够、责任落实不到位、发生有重大影响的刑事治安案事件的相关责任人，将进行严肃处理和责任追究。

西峡县教育体育局 二0一二年七月三日

西峡教育信息

第 13期

教体局办公室编 2012年6月18日

※※※※※※※※※※ ※ 专题信息 ※ ※※※※※※※※※※

中共西峡县委办公室 西峡县人民政府办公室

关于做好防止学生溺水工作的电视通告

教育部办公厅关于山东湖南黑龙江三起中小学生溺亡事故的紧急通报（教基一厅[2012]8号）：2012年6月9日（周六），山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。

学生生命安全高于一切。我们要认真贯彻落实《教育部办公厅关于预防学生溺水事故切实做好学生安全工作的通知》（教基一厅„2012‟7号）要求，全面而有针对性地做好防止学生溺水的各项工作。针对当前面临的严峻形势，现将有关要求通告如下：

一、立即召开专门会议。通报近期中小学生溺水事件，对进一步做好防止学生溺水工作进行部署。各乡镇（街道办事处）召开会议要覆盖每一个村组和每一所中小学校；每一所学校要开会传达会议精神到每一个老师、每一名学生及其家长。

二、立即组织印发《致家长的一封信》。各乡镇（街道办事处）、教育主管部门要组织、指导、督促每一所中小学校给每一名学生家长印发《致家长的一封信》，通报最近发生的中小学生溺水事件，告知家长必须承担起监护人责任，切实增强家长的安全意识和监护意识。特别要提醒、督促家长在暑期、节假日、周末和放学后加强对学生的安全教育和监管，坚决避免溺水等安全事故的发生。

三、立即开展全面排查。各乡镇（街道办事处）、各中小学校、幼儿园要就贯彻落实教基一厅„2012‟7号文件的情况立即部署开展检查。要细化检查内容，突出检查重点，及时整改隐患。通过检查，要达到强化安全意识，落实防范措施，消除安全隐患，防止溺水事故的目的，确保学生生命健康安全。

特此通告

二0一二年六月十二日

※※※※※※※※※※ ※ 工作借鉴 ※ ※※※※※※※※※※

军马河乡汛期安全工作警钟长鸣

该乡安全工作常抓不懈、警钟长鸣：一是认真落实安全工作“一岗双责”制度。该乡层层签订安全责任书，确保学校安全工作的每个环节有人抓、有人管，做到没有无安全的人，没有不落实到人的安全责任。各学校在校园醒目位臵张贴值日、值班人员名单及责任，设臵校内外教师安全责任管辖区，通过标语、横幅、板报、校园广播等形式加强对安全工作的宣传力度；二是加强学校安全管理工作。该乡各校每周由领导带队坚持一次校园安全大排查，严格落实门卫职责，严格人员出入登记手续，加强值日工作责任，落实校园及周边24小时不间断巡逻制度，还根据实际开展互救与逃生演练活动，提高学生事故灾难应对能力。该乡一中、一小、中心幼儿园还加强对校园及大门口电子视频的监控力度；三是加强对师生及家长的安全知识教育。该乡通过每周一节的安全课，组织主题班会、团队活动，召开师生安全教育会、家长会、发送校讯通、印发《致家长一封信》等形式，提高师生及家长的夏季安全防护意识和监护能力。还教给学生应对基本自然灾害的安全常识，通过发放安全教育图书、张贴安全知识挂图等形式严格防控学生伤害事故发生；四是建立学生安全出行机制。该乡教育学生不搭乘农用三轮车、低速货车、拼装车和报废车辆，不坐无牌无照机动车。教育学生出行遵守交通守则，不骑机动车、飞车、英雄车，如遇恶劣天气观察道路确认安全后前行。同时该乡还形成了值日领导及教师、班主任根据需要在上、放学时间沿河、沿路巡逻制度，严禁学生私自下河洗澡，针对强对流天气易造成的山区险情建立定时护接、护送学生制度；五是形成了较完善的汛期安全工作应急预案。针对山区汛期安全和防汛形势，该乡制定了比较完善的应急预案，成立了相应的领导小组、处臵小组、应急小分队、防汛突击队，准备了防汛器械和物品，针对汛期内河道不同的上涨水位及趋势形成了学校师生安全转移工作应急方案。

（军马河乡中心校供稿）

双龙镇多措并举构筑防溺水铜墙铁壁

该镇一是迅速组织召开校长会、教师会、家长会和安全专题班会，利用校园广播及班级板报等积极宣传，通报事件，提升安全意识；二是立足于防溺水要求，对学校周边的老灌河、蛇尾河再次排查，对不安全地段设臵标示，重点监控，尤其对周日学生上学及周五学生回家时段进行重点监控；三是坚持疏防并举，建立健全了共同参与、各负其责的防范监督管理机制，邀请专业技术人员对学生进行防溺水常识与技能培训，使其遇险早避，遇险不惊；四是细化要求，责任到人。对学生制定了“涉水六不准”并严格执行；在发放2896份双龙镇中心校《致家长一封信》的基础上，又人手发放一份县局《致全县家长朋友的一封信》，使家校形成共识，积极协调，消除遗漏；五是对学校、教师签订《防溺水责任书》，明确责任，依规奖惩，加强午休巡逻及晚寝管理，为学生免费提供茶水及洗浴。

（双龙镇中心校供稿）

寨根乡多措并举确保中小学生平安越夏

该乡积极开展以“防溺水、防雷电、防中暑、防洪涝”等为主的“四防”安全教育，多措并举，确保中小学生平安越夏。中心校专人负责，通过网络、报刊媒体，搜集“四防”教育的基本常识和典型案例，印发宣传材料1400余份，制作专题教育光盘12个。中心校人员从校长到同志，全部分包到校，并在卫生院防保人员的协助下，在规定的时间内到学校，集中师生，开展教育活动。普及夏日安全常识，指导学校开展相关应急技能演练活动。在专题教育中，他们还注意做到四个结合：即教育与指导学生养成良好的卫生生活习惯相结合。着力做好四勤：勤洗澡，教室、宿舍勤通风，勤换洗衣服，勤饮水等；学校教育与家长配合相结合。以校为单位，以中心校宣传材料为母本，发放《告家长书》，宣讲夏季安全重点，使家长关注孩子热天安全；教育与必要的消暑用品准备相结合。全乡中小学累计投入6000余元，购买了藿香正气水、蚊香、消毒液等消夏用品。每班发放藿香正气水、藿正气胶囊不少于两盒。每校配臵一个大保温桶，每天定时向学生供应绿豆汤，或甘桔、金银花等中草药熬制的清热去火汤。增添、更换了伙房、寝室的纱窗；安全教育与规范办学行为相结合。严禁以提高质量为名加班加点、牺牲师生休息。在复习期间保证体、音、美等学科正常教学，让学生在必要的活动中调优心态，振作精神。

（寨根乡中心校供稿）

太平镇“亮剑”夏季安全教育

该镇着眼细节、从严管理、多措并举确保夏季安全教育入目、入心：一是利用镇有线电视台自办节目开设“安全教育专栏”，由政府牵头，对安全教育内容的领导讲话、防溺水、防洪涝、防雷电等安全教育知识制成专题节目，定期播放至千家万户；二是要求各个学校针对辖区内安全隐患进行一次全方位排查，并画出隐患示意图，在隐患区设臵安全警示标志，时刻警醒学生；三是制订切实可行的安全预案，将在职教师画片分包至各个村组，联合村组干部定期对隐患区进行巡逻，发现学生出入，及时阻止；四是学校及时进行学生安全教育，发放《致家长一封信》，提高家长警惕意识，及时看护学生的出行。

（太平镇中心校供稿）

石界河乡安全工作警钟长鸣

该乡采取多项措施，进一步做好安全工作：一是于6月10日迅速召开校长、安全员专题会议，详细安排，统一部署校园安全防范工作；二是中心学校统一印制《致家长一封信》，各中小学校于10日全部发放到每一位学生家长手中，各学校还与家长签订了《学生夏季安全合同书》，进一步明确双方的责任，形成家校共管，不留任何安全死角的良好局面；三是面对近日连续高温天气，各中小学校都免费设臵了茶水站和医药站，全天候保证学生茶水供应，配备了肠炎宁、藿香正气水等常用药，及时预防学生中暑。另外该乡各教学班都装上了电扇，有条件的学校在教室还装上了空调，楼上的教室尽最大可能移往下层，有效地减少了学生中暑的可能性。

（石界河乡中心校供稿）

阳城镇积极开展防溺水教育

该镇一是在全镇中小学校组织开展了一次全校性的专题教育活动动员大会；二是各中小学校开展游泳安全专题教育活动，将游泳安全基本常识和发生危险时的自救自护技能教育到每一位学生；三是各中小学校举办防止溺水的黑板报和手抄报；四是各中小学校结合实际，制定了具体的、切实可行的防溺水规章制度和防范措施，建立完善预防溺水安全责任制。

（阳城镇中心校供稿）

米坪初中开展法制及交通安全讲座

日前，该校邀请米坪派出所所长刘文顺等到校进行法制、交通安全讲座。刘所长从增强法制观念、提高法律意识、约束个人行为、学会保护自己等方面进行耐心的讲解。他运用未成年人犯罪的真实案例，引导学生如何做一名遵纪守法的好公民，如何遵守交通规则，如何辨别车辆行车安全，教会同学们上学放学靠右行走，过马路时走人行横道，教会学生正确识别道路交通标志，保障自身安全的重要措施是走“斑马线”、而不闯“红灯”等交通安全常识。

（米坪初中供稿）

回车一小防溺水安全教育活动扎实开展

一是上一节以“防溺水”为主题的安全教育课，学习防溺水知识，增强防溺水安全意识；二是举办以“防溺水”为主题的手抄报比赛活动；三是利用集会、宣传栏、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等形式，向学生宣传有关防溺水及发生溺水时的自救及急救知识；四是邀请了回车卫生院的几名护士到校为同学们举行了一次溺水自救及救护安全知识演练活动，现场为同学们演示以倾水和人工呼吸为主的溺水急救办法；五是印发《家长安全承诺书》，一式两份，做到家、校各一份，并回收家长签名的回执单；六是加强学生午休等重点时段的管理，做到午间专人值班，确保不出任何安全事故。

（回车一小供稿）

汉王城小学开展“远离河滩关爱生命”教育活动

二郎坪镇汉王城小学积极开展“远离河滩 关爱生命”主题教育：一是准备大量文字材料配以图片，向学生介绍河道因自然冲刷和人为采沙等原因可能存在的不安全因素；二是要求学生做到“三禁止”：禁止下河洗澡，禁止在河道旁推拉，禁止无成年家属陪同在河边玩耍；三是告知家长加强监护。该校充分考虑学生小、玩心重的现实情况，及时将学校要求以短信方式告知学生家长，希望家长尽到监护职责，共同保护好学生的生命健康。

（二郎坪镇中心校供稿）

城区四小积极开展防溺水教育活动

该校一是利用升旗仪式，举行“学校交通和防溺水安全教育周”启动仪式，进行交通和防溺水安全为主题的国旗下讲话；二是召开主题班会，让学生讲述生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域；三是在电子屏幕上滚动播出“珍爱生命 预防溺水”等警示语，营造宣传教育氛围；四是利用校园广播站、墙报、黑板报等形式，持续向全校学生进行交通和防溺水安全知识宣传教育；五是发放《告家长书》，并通过家校通短信平台形式，向每位学生家长宣传交通安全和防溺水安全知识，增强家长安全意识和监护人的责任意识；六是进行一次安全隐患排查。组织由教师、学生家长参与的“学校及周边危险路段、危险水域安全隐患我发现”的调查活动。

（城区四小供稿）

丁河一小着力培养自救能力

该校举行形式多样的安全教育活动，进一步提高师生的安全意识和自救能力，着力打造平安和谐校园：一是月月举行应急撤离演练，使700多名师生由最初的2分30秒撤离到操场安全位臵，练到目前的1分20秒从教学楼上全部撤离到操场安全位臵 ；二是举行大型的安全文艺汇演，由班主任负责，学生自编自演，通过相声、小品、三句半、快板等形式，从交通、食物中毒、溺水、地震、与坏人斗智、防电等方面，展示了在遇到问题时如何进行自救；三是由学校安全专干进行安全专题教育报告会，从交通、防毒、防溺水、防电、防恶劣天气等方面，教育学生如何提高防范自救能力；四是与家长结合，召开家长会，明确学生进出校时间，明确各自管理的时间段和管理区域，并与家长签订安全目标责任书。

（丁河一小供稿）

特殊教育学校强化安全管理工作

该校一是利用三会，即班会、晨会、校会对学生进行安全教育；二是利用版报进行安全知识宣传；三是就安全知识和防范方法对学生进行了一次试题测试；四是6月17日在家校联谊会上，贯彻了县教体局6月15日县教育安全工作会议精神，并就溺水安全、交通安全、网络安全、防拐骗等安全问题与家长、学生进行了宣讲、互通；五是就安全问题发放了《致家长的一封信》，加深家长对安全问题的认识，做好孩子的安全教育和监护职责，确保家庭幸福，社会安定和谐。

西峡学习教学模式心得体会 篇7

工作总结

2011年是“六五”普法创建启动之年，按照县委的统一部署，以及各级相关文件的要求，结合教育系统的工作实际，认真开展“六五”普法工作，取得了一定成效，有力地推进了教育事业的发展。现将我局“六五”普法工作总结如下：

一、加强组织领导，明确工作任务。

（一）建立“六五”普法领导机构。局党组高度重视普法工作，为进一步加强对“六五”普法工作的组织领导，成立了由局长任组长，副局长任副组长，各部门负责人为成员的西峡县教体局“六五”普法依法治理工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在安全管理股办公室。

（二）制定“六五”普法规划。为使“六五”普法教育工作有序开展并落到实处，我局制定了《西峡县教体局“六五”普法工作计划》，《计划》明确了指导思想，基本原则，目标任务，基本要求，方法步骤，组织领导等方面的内容，（三）落实普法工作责任制。将普法教育作为加强精神文明建设和民主法制建设的重要任务来抓，做到年初有部署、年中有检查、年终有总结。建立普法工作责任制，将普法工作作为一项重要工作来考核。

二、制度健全，法制教育经常化

为使我局“六五”普法工作从组织上、内容上、时间上得到保证，达到目标要求，我局坚持自学与集中学相结合的原则，每年用1－2天时间对全县交通干部进行集中培训一次，每年按照县委普法办和上级业务部门的安排部署，安排干部职工参加培训学习，做到学用结合，把法制宣传教育落实到依法治理的实际中，把法制教育和思想道德教育结合起来，把依法治理和以德治理结合起来，把法制宣传教育与教育工作实际结合起来，形成了以教育局干部学法用法为重点，以教育系统依法行政为目标的工作格局。

（一）落实普法教材教材，为搞好法制教育提供保障。“六五”普法实施以来，我局认真按县委普法办的要求征订教材，做到人手一册。同时，每年单位还积极征订《检察日报》、《中国纪检监察报》、《保密工作》等刊物，为职工自学提供方便。在工作中，我局还结合新的交通法规的颁布实施，印制交通法律法规宣传材料，利用服务窗口、送法下乡、等多种形式，向广大人民群众广泛宣传交通法律法规。

（二）各学校还不定期举办法制宣传教育，使教育活动制度化经常化。一是坚持集中学习与自学相结合，抓好局机关法制宣传教育活动，不断提高干部职工的法制观念和业务能力。二是组织全县教育系统的干部职工进行集中培训，推进依法行政。三是组织局机关干部职工积极参加县上统一安

排的各个时期的法制学习活动。四是开展多形式普法宣传教育活动，（如：12.4法制宣传日等）以在街道悬挂布标，发放宣传材料，开展送法下乡活动，召开座谈会等形式开展法制宣传月活动，使广大人民群众知晓民政法律法规，执行法律法规。五是认真组织干部职工参加普法考试，每年干部职工的参考率、合格率均达100％。

我局将普法工作、依法执教与精神文明建设、行风建设、机关效能建设和文明窗口建设紧密结合起来，促进了普法依法治教工作的开展，进一步提高了干部职工的法律素质，几年来行政执法人员能够比较熟练掌握和运用与本职工作有关的法律法规，做到秉公执法、文明执法，牢固树立服务宗旨，为经营者排忧解难。

一年来我局坚持依法治交抓好普法工作，取得一定成效，但也存在宣传力度、法律运用、制度建设等各方面的不足。今后要抓好三项工作，一是宣传教育力度要加大，要在职工中形成自觉学法、知法、用法、学法的氛围。二是加强法律实践，坚持学法用法相结合，全面推进交通行业的依法管理。三是健全完善学法、用法的各项制度，进一步提高干部职工的法制观念和法律意识，逐步实现教育系统管理法治化。

西峡县教育体育局

西峡学习教学模式心得体会 篇8

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，进一步落实安全责任，健全安全制度，完善安全措施，强化安全监管，立足安全防范，建立长效机制，全面提高学校安全管理水平，为师生创建一个安全、稳定、和谐的校园环境，促进我县教育事业持续健康稳定发展。

二、工作目标

1．进一步完善学校安全教育与管理制度，推动教育管理规范化、科学化，增强实效性，提高学生自我保护能力。

2．实现重大安全责任事故和影响重大的安全事件“双为零”目标，确保全县教育系统平安稳定。

3．继续加大安全经费投入，确保学校安全设施设备达到规定标准和要求。

4.推进“安全保障型学校”建设，评选表彰我县第一批“安全安全保障型”示范学校。

三、主要工作措施

（一）提高认识，切实落实学校安全工作责任

进一步提高对学校安全工作的认识。今年是中国共产党十八大召开之年。做好学校安全工作，确保师生生命财产安全和教育系统的和谐稳定，具有十分重要的意义。各级各类学校的主要领导，要从实践“三个代表”重要思想的高度，从推进全面建设小康社会进程的高度，从维护改革发展和稳 定大局的高度，充分认识自己所肩负的崇高职责和神圣使命，以对广大师生生命和国家、个人财产安全高度负责的态度，深刻领会开展平安建设活动的重大意义，切实将学校安全管理作为今年一项特别重要的工作，摆到突出位置，狠抓各项措施落实，积极防范各类校园安全事故发生。

全面落实学校安全工作责任。严格落实安全生产“一岗双责”制和各级各类学校校（园）长是安全第一责任人的制度，进一步明确分管副校（园）长、中层干部、班主任、任课教师、职工等在安全管理和教育方面的职责，落实“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都承担起校园安全管理和教育的责任。各乡镇、学校要坚持“分级管理，分级负责”的原则，层层签订安全责任书，把各项制度落实到岗，责任到人。

（二）落实《纲要》精神，认真做好安全宣传教育工作 1.进一步推进安全教育进课堂工作。各级各类学校要认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，切实做好安全教育进课堂工作。要配足配齐安全教育教材，配备专兼职安全教育教师。要把安全教育纳入正常的教育教学内容之中，保证每周有1课时的安全教育时间，进行安全教育课程体系的建设探索，保证在校学生受教育率达100%。

2.不断创新安全教育载体，丰富安全教育内容。要将安全教育渗透到学校教育教学全过程。中小学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板等形式，充分利用课堂教学、主题班会、国旗下讲话、集体活动等，重点加强对学生进行交通安全、防溺水、食品饮用水卫生、疾病防疫、心理健康、火灾防范等方面的安全知识教育，提升学生的安全意识和能力，使学生可以从容应对各种可能遇到的情况。要注重安全教育的针对性、力求广泛性、提高实效性，让安全教育覆盖到每一个级段、每一个班级、每一名学生，防止因教育不到位而出现各类安全事故。

3.做好主题教育月日的宣传教育活动。今年3月26日是第17个“全国中小学生安全教育日”，4月份是综治宣传月，5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，6月份是安全生产月，9月份是安全教育月，11月9日是消防宣传日，12月2日是交通宣传日。各乡镇、学校要结合实际，根据确定的安全教育主题，有针对性地开展安全教育和演练活动，切实做到不走过场，务求实效。

4.进一步做好教职工全员安全培训工作。要重视安全教育教师队伍建设，把公共安全教育列入全体在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计划，安全培训要做到每月不少与一次。要加强学校安全管理干部的培训，采取专题培训和以会代训等多种形式，年内做到中小学（幼儿园）分管校长、部门负责人普遍接受一次安全管理培训。

5.扎实开展应急预案演练。继续完善学校各类安全应急预案，提高预案的针对性、可操作性和实效性，每学期至少开展一次有针对性的安全演练，提高师生应急救援水平，增长师生逃生自救的本领。各乡镇要做好辖区学校应急演练的指导、统计工作。

（三）突出重点，狠抓学校日常安全管理 1.加强学校安全管理队伍建设。各乡镇中心学校、初中、中心小学及局直学校要设立专门的安全管理工作机构，要选派作风正、能力强、乐奉献的同志担任该机构负责人。条件具备的学校要聘请专职保安或合格人员担任学校门卫及安全保卫工作。

2.加强学校安全工作的检查和督查。学校要严格落实重点部位（教室、实验室、伙房、寝室等）一日一巡查，校舍及附属设施每周全面一次大排查，乡镇对辖区内所有学校每月一次全面大检查制度。乡镇、学校对检查中发现的安全隐患要登记造册，及时整改，对不能整治的重大隐患要及时向当地政府和教育主管部门报告。同时，学校次月初要将上月每周排查出的校舍安全隐患及整改情况和上上月遗留隐患的整改情况，汇总后书面上报乡镇中心学校。乡镇中心学校每季度初要将上季度每月全乡检查出的校舍安全隐患及整改情况和上上季度遗留隐患的整改情况，汇总后书面上报县教体局。县教体局将联合其他部门加强对学校安全工作的检查、指导与监督，特别是要加强对寄宿学生安全情况的督查，及时掌握学校的安全状况，督促落实安全防范措施，帮助学校解决安全工作中遇到的困难和问题。

3.做好农村寄宿制学校的安全管理工作。根据寄宿制学校的实际情况，要建立健全各项安全管理办法，加强对这些学校的管理和指导，防止出现针对寄宿学生的各种违法犯罪活动。学校要精心选择和安排政治过硬、经验丰富、身体健康的教师，对学生进行指导和管理，强化安全防范意识，增强安全防范能力，确保寄宿学生的安全。4.加强对边远小学及民办、私立幼儿园安全管理工作。各乡镇中心学校要加强对村小、民办幼儿园安全工作的督查和管理，建立学校行政领导包片包村校责任制度，对村小、民办幼儿园安全工作坚持定期检查与不定期暗访相结合，督促其抓好过程管理，做好安全工作记录和安全档案建设，逐步建立科学规范的安全管理模式。

5.扎实工作，强化常态化管理。

（1）加强消防工作。建立和完善消防责任人和管理人的职责，认真落实消防安全制度和责任制。加强师生防火用电教育，加强消防检查，及时消除火灾隐患；加强对消防设施和器材的日常维护，并保证其能够有效使用；采取有效措施保证疏散通道、安全出口和消防通道畅通，建立健全消防档案。

（2）加强交通安全管理。进一步做好交通安全知识教育，加强学生乘车管理。一是加强交通安全教育，重点要教育学生遵守交通法规，自觉避让机动车辆，拒乘非法营运车辆、超载车辆；二是对使用校车接送学生的民办幼儿园及车辆驾驶人员经常进行教育、警示，要求其严格遵守各项安全管理规定，落实安全管理责任，坚决杜绝安全状况达不到要求的车辆上路，坚决杜绝车辆驾驶人员违规、违章操作。对其它非法接送学生的车辆要及时向有关部门举报。切实做到“源头管控、过程监督、责任明确”。三是学校要健全接送学生上下学安全制度，严格落实小学低年级及幼儿园学生上下学接送卡制度和学生集体出行制度，严格落实安全管理责任。（3）加强防溺水教育。各学校要努力减少溺水事故发生。一是摸清学生上学路途情况，有针对性地开展教育；二是与家长密切联系，学校、家庭、社会共同教育防范；三是加强学生课间及节假日防溺水教育与管理，努力弥补安全管理空白时段；四是强化重点时间、部位管理，每年暑期及其前后都有未成年人溺水事故发生，在防溺水教育管理工作上要把握好重点时段，还要了解容易出现溺水的河段，加强管理。

（4）抓好校舍安全和特种设备安全管理工作。加强对校舍的重点检查，落实专人管理，切实把校舍安全管理落到实处。加强对锅炉等特种设备的管理，建立台帐，做好特种设备操作人员的培训及持证上岗管理，从源头预防特种设备安全事故。

（5）加强食堂和商店的卫生管理，严防食物中毒。从事食品工作人员必须持证上岗和先培训后上岗。学校领导要高度重视饮食安全。一是加强炊事人员的培训，提高炊事人员卫生意识与烹饪水平，确保饮食既卫生安全，又营养安全；二是加强食品来源、储存、加工、去向的跟踪、登记等方面的管理，确保各个环节安全管理到位；三是严格饮食场所的管理，食堂要有防蝇设施和生熟食品分开存放、洗涤蔬菜与肉类水槽分开等设施，学校食堂要严格控制非食堂工作人员入内，及时关门上锁，做好防盗防投毒工作。

6、加强学校及周边治安环境整治，净化校园及周边治安环境。各校要配合当地公安、文化、工商、卫生、建设、消防等部门做好校园周边的治安秩序整治工作，以矛盾纠纷 和安全隐患排查化解为着力点，集中整治学校及周边的治安乱点和突出问题，为广大师生创造一个和谐稳定的环境，确保学校稳定和师生生命财产安全。

7.加强校园值班及信息报送制度。各学校要继续落实每日学校教师值班和领导带班制度，进一步明确值班人员的职责与要求。值班人员要切实负起责任，严禁脱岗漏岗。值班人员值班期间，要保持通讯渠道畅通。教体局将不定期对各单位值班制度落实情况进行检查。各单位要进一步加强信息报送制度，对上级安排部署的各项工作要做到有计划，有落实，有总结，尤其是本单位的突发安全事故和可能引发不稳定的事件，要及时逐级上报。对重大信息隐瞒或不及时报送的单位和责任人，将严格追究责任。

7.注重创建工作。以省市县“安全保障型学校”创建工作为抓手，全面推进全县学校安全管理水平的不断提升，确保今年安全保障型学校达标总数达30%。

四、具体工作安排 一月份：

（1）完成2011年工作总结，制定2012年安全工作计划。

（2）接受相关部门考核和报送相关部门材料。（3）学校寒假及春运安全工作部署。

（4）上报上季度每月全乡检查出的校舍安全隐患及整改情况和上上季度遗留隐患的整改情况。

二月份：

（1）开展春季开学前学校安全工作检查。（2）各学校拟定安全工作计划，并进行新学期安全隐患排查与整改。

（3）开学初安全教育。

（4）组织春期接送学生车辆整治工作。三月份：

（1）开展第17个“全国中小学生安全教育日”教育活动。

（2）各单位进一步完善安全应急预案并组织演练。（3）继续对2011年申报的“安全保障型示范学校”进行验收。

四月份：

（1）综治安全月宣传活动。

（2）各学校对教师进行安全教育培训。（3）开展中小学管制刀具治理活动。（4）“五﹒一”前夕安全大检查。

（5）表彰全县第一批“安全保障型示范学校”。（6）上报上季度每月全乡检查出的校舍安全隐患及整改情况和上上季度遗留隐患的整改情况。

五月份：

（1）第四个“5.12国家防灾减灾日”系列宣传教育演练活动。

（2）开展道路文明交通行动及爱路护路宣传活动。（3）校园及周边环境排查和整治。

（4）做好初中升学有关学科考试安全工作。六月份：（1）对学生进行夏季防溺水教育活动。（2）“6.26”禁毒、反邪教宣传教育。（3）高、中考期间各项安全工作。

（4）安全宣传教育月、事故隐患集中整治月工作。七月份：

（1）加强学生暑假期间安全教育。

（2）对上半年工作进行总结，收集整理相关资料，迎接各部门上半年工作考核。

（3）做好防汛工作。

（4）各学校假期值班工作安排。

（5）上报上季度每月全乡检查出的校舍安全隐患及整改情况和上上季度遗留隐患的整改情况。

八月份：

（1）安排学校关注自然灾害可能造成的校园安全隐患，排查校园安全隐患，采取防范手段。

（2）对教育系统安全管理干部进行培训。（3）组织开学前安全大检查活动。九月份：

（1）组织安全教育宣传月活动。（2）组织开学初安全教育。

（2）组织秋学期接送学生车辆整治工作。（3）国庆节前夕安全工作大检查。十月份：

（1）做好节假日学生离校安全教育工作。

9（2）上报上季度每月全乡检查出的校舍安全隐患及整改情况和上上季度遗留隐患的整改情况。

十一月份：

（1）开展消防宣传日活动。（2）下半年安全大检查。十二月份：

（1）加强对学生冬季防火、防煤气中毒安全教育。（2）完成年度工作任务总结，迎接上级检查。（3）做好文明交通宣传教育工作。

西峡县教育体育局