室内设计方案

室内设计方案（精选9篇）

室内设计方案篇1

一、设计主旨和主题

为深入贯彻落实区委四届十次全会、区纪委四届七次全会精神，进一步加强廉政文化建设，全力打造“运河清风”廉政文化品牌，实现“廉洁建新城”的目标要求，根据通州区和梨园镇党风廉政建设总体部署，建设“梨园文化街”。坚持以人为本、执政为民的理念，依托地区实际，以贴近实际、贴近群众、贴近生活为原则，把“城市道路景观建设”与“运河清风”廉政文化建设有机地融合在一起，寓教于理，寓教于文，寓教于乐，为建设南部和谐文化新城奠定坚实的思想基础。

依托云景东路城市主干道，有效利用道路两侧空间布局，紧紧围绕“廉洁建新城”这一主题，深入挖掘地区文化资源，发挥自身优势，凸显梨园特色，通过中华美德、文化科技、创先争优、勤廉文化、和谐发展五大板块，多角度、全方位地向广大干部群众进行教育，不断丰富“运河清风”廉政文化内涵，“寓教于景、寓情于景、潜移默化、润物无声”，使之成为陶冶人们道德情操的一道靓丽风景线，成为展示通州和梨园形象的重要窗口。以“扬正气、倡勤廉、促和谐”为主题，通过多元化载体，让人们在情景交融中感受中华文化的启迪和廉政文化的熏陶。

二、我们的创意理念和整体构思

（一）、背景分析

通州，首都北京的东大门，一个以悠久运河文化为底蕴的历史名城，是世界上最长、最古老的运河---京杭大运河的北起点，是中华民族文明的标志和象征。千百年来，为中华民族进步与发展，为南北经济、文化交流立下了不朽的功勋。

通州有众多文物古迹和现代场馆，如三教庙、八里桥、张家湾城墙遗迹、北齐长城遗址等等。新建的如通州博物馆、韩美林艺术馆、中国民兵武器装备陈列馆、中国国画院等等，但最著名的还是京杭大运河。

在新时期，通州区和梨园镇人民在以“自信、包容、求实、创造”为城市精神的理念指导下，弘扬大运河文化，在保护传承古代文明的前提下不断将大运河文化发扬光大，成为通州的一张“大名片”。把运河文化推向一个更高的层次。梨园镇作为运河文化的一个组成部分，藉此“梨园文化街””的建设，五大主题的展示，以“扬正气、倡勤廉、促和谐”为主题，以达到丰富“运河清风”廉政文化内涵，使之成为陶冶人们道德情操的一道靓丽风景线，成为展示梨园形象的重要窗口。

（二）、定位“梨园文化街”主题（关键词）“韵”

“水韵通州、神韵梨园”

词典“韵”的词义：和谐而有节奏的;风度，风致。

“水韵通州、神韵梨园”。谈通州离不开“运”字, 说通州离不开“水”字,大运河文化深深植入通州的灵魂。因此，我们认为大运河就像一个飘动的五线谱，通州文化就像乐章上跳动的乐符，韵律动感悠扬，充满创意、活力、和谐。所以我们从中感悟到一个“韵”字。它昭示通州文化蕴含的大运河古韵、现代梨园的神韵！所以我们把与“运”谐音的“韵”定义为“梨园文化街”项目的关键词，把它贯穿的项目中去，这就如同散文中的一条线，把“梨园文化街”中的几大部分贯穿起来。通过基本元素和各部分的内容展现通州、梨园文化的精髓，体现梨园镇的风采，谱写和谐、优美的乐章。而“梨园文化街”不正是一条飘动的乐谱和新时代的大运河吗！

三、我们的设计方案

（一）、“梨园文化街”标志

打造“梨园文化街”品牌，弘扬通州文化是我们建设“梨园文化街”上升“梨园文化街”品位的要求。因此，结合通州的文化特点和梨园镇元素，我们为“梨园文化街”设计了街徽，运河文化元素和“韵”之元素是街徽的主要创意来源，街徽的出现使“梨园文化街”成为一个品牌、成为一个亮点、成为一个独立的景观。

街徽造型为一枚中国印，体现文化性，艺术性。通过变形的L和Y体现梨园特性，利用变形的方篆“文化”二字点明这条街的属性，弯曲的绿色曲线象征着大运河文化。土黄色代表养育我吗的祖国大地。

（二）、总体规划设计方案

1、建设设置分区

（1）“梨园文化街”主题性标志物造型（2）前言部分

（3）中华美德篇---（韵之德）（4）勤廉文化篇---（韵之廉）（5）文化科技篇---（韵之采）（6）创先争优篇---（韵之优）（7）和谐发展篇---（韵之和）（8）结束篇雕塑（承前启后）

2、板块色彩定位

我们用五种美丽的颜色代表我们的五个主题、用五种颜色构成通州、梨园在五个方面的成就、用五种颜色构成通州、梨园精神、用五种颜色构成动感悠扬，充满创意、活力、和谐的五线谱。

“梨园文化街”主题性标志物造型、前言部分、结束篇雕塑我们采用五彩颜色全部使用，象征通州、梨园各方面的发展成就，在另外五部分分别用一种颜色展开，象征各方面的成就。

（1）中华美德篇---（韵之德）

传统的中国红，代表中国传统文化、传统美德。（2）勤廉文化篇---（韵之廉）

朴实、纯净的绿色，代表平和、勤廉的品德。（3）文化科技篇---（韵之采）

典型的科技蓝，代表科学、技术、发展、蓝天和无限的发展。（4）创先争优篇---（韵之优）

积极、向上、热烈的橘黄色，代表激情、热烈、奋勇争先、永争第一的精神。

（5）和谐发展篇---（韵之和）

美丽的紫红色，代表和谐、融合、幸福美好的生活和对未来的憧憬。

3、各板块区域

（1）“梨园文化街”主题性标志物造型贵友大厦旁边过街天桥（2）前言部分贵友大厦前面

（3）中华美德篇---（韵之德）

政府路道西侧贵友过街天桥至内环路口红绿灯北（4）勤廉文化篇---（韵之廉）

政府路道西内环路口红绿灯南至梨园政府红绿灯北（5）文化科技篇---（韵之采）

政府路道东侧贵友过街天桥至内环路口红绿灯北（6）创先争优篇---（韵之优）

政府路道东内环路口红绿灯南至梨园政府红绿灯北（7）和谐发展篇---（韵之和）

梨园镇政府红绿灯南至外环路红绿灯北道路两侧（8）结束篇雕塑（承前启后）和谐发展篇最后两侧选一侧

（三）、主题性标志物、前言、结束部分、五大主题表现内容、表现形式、表现方法

1、“梨园文化街”主题性标志物造型

（1）表现内容：“梨园文化街”，这是“梨园文化街”主题性标志物，是整个文化街建设的龙头，通过提炼、概括、升华。我们以“韵”字为街之魂，以“水韵通州、神韵乐章”副标题灵，揭开“梨园文化街”的序幕。以五线谱（水波纹）为主形象，配以音乐符号点题“梨园文化街”的属性。

（2）表现形式：造型

（3）表现方法：立体造型、立体字。

2、前言部分

（1）表现内容：前言、总平面图。

（2）表现形式：简介文字（待提供）、平面图。

（3）表现方法：宣传栏（展板）展示面1200*1800计2个。

以通州区域特点造型。设立宣传栏（橱窗），展示面1200*1800。内容包括前言、总平面图。外形以五线谱、音乐符号、区标、街标为元素。

3、中华美德篇---（韵之德）

（1）表现内容：（各种表现形式须按历史年代展开）

综述（中华美德）—中华传统美德—新社会的新美德（传承、发扬）—梨园美德轶事。

例如：我们中华民族在自己的发展历程中，形成了代代传承的美德。自古以来，中华传统美德就深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中。

传统美德的内容可谓博大精深，涉及到社会生活的各个领域。归纳起来，可以分为“修身”、“齐家”、“治国”三个方面。

“修身”，是指通过修养使个人具备美德。儒家经典《大学，圣经》中说：“身修而后家齐，家齐而后国治。”修身的目的是为了齐家、治国，修身的标准是个人达到较高的美德素养。个人美德主要包括：志向高远，诚实守信，刚正不阿，自强不息，重德贵义，律己修身等。

“齐家”，是指家庭应具备的美德。家庭是社会的基本细胞，“家和万事兴”。家庭美德主要包括：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤俭持家，邻里团结等。

“治国”，是指处世应具备的美德。治国，用今天的话说，就是为人处世之道。处世美德包括职业美德、公共美德等，主要内容有：精忠报国，勤政爱民，秉公执法，见义勇为，助人为乐，讲求公正，礼貌谦让，公平交易，尊师重教，勤劳敬业，救死扶伤等。

（2）表现形式：

美德格言—美德经典（如弟子规）—美德故事（图文并茂）—美德人物（美德典范）。

（3）表现方法：

 篇章主题性造型：以“韵之德”为主标题，以“中华美德篇”为副标题，以中国传统纹样凤纹为重要元素，以中国红为主色调。 展示部分表现：宣传栏、石雕、造型装饰、综合运用。

4、勤廉文化篇---（韵之廉）

（1）表现内容：（各种表现形式须按历史年代展开）名人名言—领袖风范—公仆风采—勤廉之花在梨园—勤廉文苑（含勤廉音乐）—勤廉书画—勤廉漫画—公益宣传。

这一篇非常重要，在这一篇里有一个重要节点---小广场，也是此篇的开始。因此，这一篇要以小广场展开，利用现有的大屏幕将新建设施有机的融合，展示“梨园文化街”的重要宗旨和主题，创造一个高潮。

例如：领袖警言（如毛泽东、胡锦涛），名人警言（如孟子、范仲淹、李世民、）。领袖风采（如刘少奇、朱德、周恩来），公仆风采（如焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒、王瑛），勤廉之花（介绍通州区、梨园镇勤廉教育和勤廉事迹的典范），勤廉文苑（展示古今歌颂勤廉的诗文。如《爱莲说》、《颂包公》、《劝世白话联》、《于成龙祠联》、陈毅的《手莫伸》等），勤廉书画(我们有中纪委出版的廉政书画素材)，勤廉音乐图谱，勤廉漫画（我们有中纪委出版的廉政漫画素材），勤廉公益宣传画（我们有素材）。

（2）表现形式：

勤廉格言—领袖风范—勤廉人物—梨园勤廉活动—勤廉文化—勤廉书画—勤廉漫画—勤廉招贴—勤廉视频。

（3）表现方法：

 篇章主题性造型：以“韵之廉”为主标题，以“勤廉文化篇”为副标题，以代表勤廉的元素莲花为重要元素，以绿色为主色调。 以宣传栏为主，辅以石雕警句、小造型展示勤廉故事，并根据环境特点，特别是小广场，充分利用原有多媒体设施大屏幕，以多种方式展现勤廉文化和梨园镇领导群众倡导勤廉精神的风采。

5、文化科技篇---（韵之采）

（1）表现内容：（各种表现形式须按历史年代展开）

中央和领导人对科技文化的重要精神—中国古代文化科技发展与成就—建国以来我国科技发展与成就—科技文化知识普及—梨园科技文化的成就和发展。

例如“中国古代文明---按年代展示我国古代文化科技的发展，例如四大发明、中国的宗教、中国各民族的建筑、中国的茶文化、中国的餐饮文化、中国的瓷器文化、中国的丝绸文化等等。中国的现代文明---展示自建国以来中国在党的领导下，从一穷二白到现在的崛起。科技指导普及---根据环境特点，以各类知识点普及为目的。如餐饮知识、健康知识、科技知识等等。

（2）表现形式：

中央精神（开篇文）—科技兴国格言—图文展示—趣味知识—漫画。

（3）表现方法：

 篇章主题性造型：以“韵之采”为主标题，以“文化科技篇”为副标题，以信息科技时代”E”为重要元素，以科技蓝为主色调。 以造型别致、符合主题内容的宣传栏为主，适当环境辅以雕塑、石雕。

6、创先争优篇---（韵之优）

（1）表现内容：

以“创先争优”为主题，展示梨园镇建设成果，赞颂梨园镇人民以昂扬向上的姿态推动梨园镇创新发展，进一步推动通州新城建设。诠释梨园镇在“三个心系”心系发展，只争朝夕建新城。心系效能，发展环境显优化。心系群众，真诚服务解民忧。“三个敢于”：敢于争先、敢于创新、敢于负责，主题活动中涌现出的先进典型和先进事迹，在全镇营造积极向上、奋发有为的良好氛围。

（2）表现形式：

中央倡导的“创先争优”精神—通州区委倡导的“三个心系”，“三个敢于”主题实践活动—梨园镇贯彻中央、区委精神，积极参与到活动中去，努力创先争优—梨园地区在主题实践活动中涌现的先进事迹—梨园镇人民努力实现一个又一个的成绩。

（3）表现方法：

 篇章主题性造型：以“韵之优”为主标题，以“创先争优篇”为副标题，以三个向上奔腾箭头为重要元素，以积极、向上、热烈的橘黄色为主色调。

 以宣传栏为主、在房地产公司的草坪石雕因地制宜，在原有的石头上雕刻一些积极、向上的词句（如奋进、创新、开拓等）但需和房产开发商协调。

7、和谐发展篇---（韵之和）

（1）表现内容：

表现主题“回首昨天，翘首今天，展望明天”，以体现梨园乡的发展历程：市领导刘淇来我镇视察，激励我们以更高昂的热情投入的梨园镇的发展中去—梨园镇的由来和过去面貌—在当的领导下，在梨园镇党委、政府和人民的努力下展示梨园地区广大党员干部群众在镇党委、政府的坚强领导下，梨园镇在政治、经济、文化、社会等方面取得的巨大成就，进一步凝聚党心、民心，共促和谐发展，为顺利实现“十二五”规划的宏伟蓝图而努力奋斗—展望未来，梨园人正勾画着更美丽的蓝图，梨园人相信明天会更好！

（2）表现形式：

 篇章主题性造型：以“韵之和”为主标题，以“和谐发展篇”为副标题，以和谐、团结、同心的心连心、手握手图案为重要元素，以代表和谐、融合、幸福、温暖的粉红色为主色调  以文字加图片的形式展示。

（3）表现方法：

以宣传栏的形式展示。

8、结束篇石雕（承前启后）

（1）表现内容：

“自信、包容、求实、创造”

（2）表现形式：书法

（3）表现方法：

自然景观石雕刻书法，填金漆，这是一个龙尾，以传承、发展为主题，以收官之作划上一个完美的句号。是总结“梨园文化街”精神的雕塑。

9、全街彩旗

室内设计方案篇2

在研究高职院校的人才培养方案和制定具体方案的实践中, 笔者产生了构建高职教育人才培养方案的新思路, 并对此进行了研究。这种新思路是:将人才培养方案分为两个模块, 一个模块为“院校方案”, 由各高职院校统一制定, 另一个为“专业方案”, 由高职院校下属的各专业委员会分别制定, 然后将“院校方案”与“专业方案”合并, 共同组成各专业的教学指导文件———人才培养方案。

建立“院校方案”的特殊意义

专业人才培养方案是近年在专业教学计划的基础上扩充发展而来的。其主要功能是提出制定方案的指导思想, 确定人才培养的目标和规格, 设计人才培养模式, 建立课程体系, 规范课程内容, 提出关于教学环境、教学设施和教师队伍的要求, 建议教学方法, 做出具体的课程安排。

制定人才培养方案的程序比过去制定专业教学计划有了极大的改进, 更加强调企业实践专家的参与以及专业委员会对方案的论证等。但是, 方案仍然由各个专业单独制定, 其体系仍然是各个专业各自独立。

对于高职教育的发展与改革, 无论是高校评估、示范专业建设还是精品课程建设, “特色”二字一直是重要的考量指标。因为特色确实是一个学校、一个专业、一门课程的特殊价值所在, 也是保持学校、专业及课程持久生命力的重要元素。在人才培养方案中, 如果能体现一个学校的特色、各个专业的特色及各门课程的特色, 无疑将显著提升学校的整体品质和核心竞争力。由各个专业根据自身的特点自成一体地制定人才培养方案, 虽然可以很好地挖掘各专业办学的潜能, 创造专业的特色, 但是一所高职院校的特色往往在各显其能的专业特色的掩盖下难以显山露水。如果将人才培养方案分为院校和专业两个模块, 则院校特色与专业特色将可以兼而得之。“院校方案”用于体现高职院校的整体办学理念和办学要求以及区别于其他职业技术学院的特有的办学思路和措施, 与“专业方案”相互补充, 相得益彰, 最终可实现最佳的办学效果。

“院校方案+专业方案”的设计思路

高职院校有两类, 一类是综合性高职院校, 另一类是专业性高职院校。综合性的高职院校开办有多种差异较大的专业, 如人文社科方面的、经济和商业方面的、自然科学技术方面的, 等等。尽管这些专业的专业知识和专业技能有显著差异, 但在同一所学校中, 在同一个地域板块中, 在同一个文化背景和社会环境中, 其共通性和相似性还是很明显的。专业性的高职院校, 例如农业职业技术学院、旅游职业技术学院等, 开设的各专业的共通性和相似性则更加突出, 各专业其实就是一个主干上的不同分枝。这种在同一所学院内各专业的共通性和相似性, 为人才培养方案的“院校模块”设计提供了可行性基础。

根据以上分析, 人才培养方案的“院校模块”应该涵盖两方面的内容:一是学校的创新教育理念和整体办学特色, 是学校教育管理和教学研究的成果体现;二是由于学校所处地域的地方特色和学校服务的行业特色而创立的独特的教育教学理念和办学策略。

现将“院校方案+专业方案”的双模块组合式人才培养方案的设计用图1加以简要说明 (试举某综合院校的三个专业为例) :

“院校方案+专业方案”双模块式方案的优点

“院校方案+专业方案”的双模块式人才培养方案, 较之由各专业独自制定的单模块式方案, 除了能突出各高职院校的特点外, 还在诸多方面有其独特的优点。

能体现学校的整体规划与发展趋势“院校方案”模块能体现各个高职院校的创新性办学理念以及服务于地域社会发展和经济需求的特有的办学途径和手段。

可提高教学管理的规范性和方案实施的可行性在办学模式和课程体系上, “院校方案”有助于对高职院校的教学体系和公共课程进行科学设计和规范管理, 在综合考虑高职院校办学条件的基础上, 可以通过统筹监管保证方案的实施。

可提高制定方案的质量水平人才培养方案如果完全由各个专业委员会单独制定, 有一定的局限性和认识盲区。“院校方案”模块则可以组织各专业委员会的专家和骨干教师共同参与设计制定, 兼顾各专业的特点, 从科学性、必要性和可行性等方面使方案更加完善。

可提高制定方案的效率, 减少人力物力的耗费制定人才培养方案是一项重要而艰巨的工作, 每年都要组织各专业委员会反复研究、讨论、修订及论证, 要耗费大量的高级人力资源。各专业中相同的内容分别重复地制定方案, 不仅会造成人力的浪费, 也会增加物力的耗损。有的高职院校专业多达七八十个, 这样的重复消耗不可小视。

“专业方案”更能显示专业特色由于“学院方案”模块已经将各专业共性的内容剥离出去, “专业方案”模块可以更加专注于专业的特性要求, 使专业建设与专业教学更具个性。

双模块组合式人才培养方案的具体设计思路

究竟应该如何制定双模块式人才培养方案?“院校方案”与“专业方案”各应具有怎样的功能?如何分工、如何协调、具体设计内容有哪些?对此, 笔者根据自己多年教学研究的实践经验以及制定教学计划和人才培养方案的具体实践和研究, 将个人的认识和体会列表, 如表1所示。

摘要：阐述了建立“院校方案+专业方案”的高职院校人才培养方案的设计思路, 阐明了这种双模块组合式方案较之传统的单模块孤立式方案的优点, 分析了双模块组合式方案的可行性, 并提出了具体的设计思路。

关键词：院校方案,专业方案,高职,人才培养,设计

参考文献

[1]张成武.地方高校“平台+模块”人才培养方案的构建[J].四川文理学院学报 (社会科学版) , 2009, (7) .

[2]唐朝京.对电子信息类专业人才培养方案的思考与设计[J].高等教育研究, 2009, (2) .

室内陈设方案设计解析篇3

关键词室内陈设;进入时间;准备;方案设计

中图分类号 TU238文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)041-0205-01

1室内陈设方案设计的几个概念

1.1关于室内陈设

根据室内装饰设计方案,进行了室内各构造面的装饰施工之后,室内装饰整体效果的呈现还必须依靠室内陈设来完成。室内陈设是指除室内顶面、墙面及地面以外的包括建筑构件(不起承重作用)在内一切实用的或供观赏的摆放物品(即陈设品)。

1.2关于陈设品

陈设品包括的范围非常广,从使用功能上分为实用性、装饰性和宗教性。

实用性陈设是室内陈设的基础,包括衣、食、住、行和用的一切艺术性的工艺造物,如:灯具、电器、炊具、餐具、书籍、运动器材、玩具、窗帘、沙发、酒柜等家具。

装饰性陈设主要是以摆放、装饰观赏功能为主的工艺品类,如艺术品类,工艺品类,纪念品,收藏品,观赏性动植物,附属性物品,如:建筑构件、浮雕、砖雕、石雕、细部、家具上的附件及其上的装饰等。

宗教型陈设主要是为宗教活动服务的工艺品,包括各种祭祀用的工艺品、寺庙殿堂装饰与陈设供品等。

2室内陈设方案设计的进入时间

室内陈设方案设计的进入时间主要有两种,一是在对室内进行各构造面装修施工过程中就开始进入。如在进行墙面壁纸裱糊施工之前,设计师就应确定或建议采用采用何种壁纸;二是在室内构造面施工完成后开始进入。如在原有的基础上需要强化或改变原有的室内风格。

3室内陈设方案设计基础资料的准备

3.1房屋资料的准备

主要应准备房间现状图纸和房间现状风格资料。如果设计师一开始就参与了制定房屋的室内装饰设计任务,那么该项准备工作的成果就已经具备。设计师应到现场进行详细的测绘,将房间的平面图与各立面图绘制出来。房间平面图应包括以下内容:房间内已经有的固定家具与设备,家具与设备的材料,室内地面的材料,还应标注出房间净长、净宽、各墙段长度、固定家具与设备的长宽尺寸。房间各立面图应包括以下内容:家具的立面造型与尺寸,已有的陈设品的位置、造型和尺寸,墙面的材料与色彩,房间的净高。同时,通过现场参观,了解房间在经过前期装修之后,已经呈现出的效果(装修风格、主色调等)。

3.2屋主的需求与喜好

按照应满足屋主的心理感受这一基本原则,设计师应与屋主建立良好的沟通渠道,以便了解屋主的职业、性格、对色彩的喜好、对房间最后呈现出的风格的要求、屋主自己能够提供的室内陈设品、对后期陈设布置的资金投入等信息,为设计提供参考。

4室内陈设方案设计

4.1室内陈设设计的基本原则

1)满足使用功能的要求。室内陈设设计是以美化室内空间环境为宗旨的。但房间不只是用来看的,首要的还是要有很好的实用性。因此,在陈设设计过程中,应首先注意使用功能的要求。设计中应明确哪些是实用性陈设品,哪些是欣赏性陈设品。在确定实用性陈设品时,首先应满足够用的要求,然后兼顾造型、色彩等要求。在确定欣赏性的陈设品时,应注意处理好空间关系,空间比例,不能影响到室内使用功能的正常发挥。2)满足心理感受的要求。室内陈设设计的精神内涵就是要体现人们的情感,表达人们的审美情绪、意志和行为,展现个性的魅力。因此在设计中应充分了解屋主的职业、受教育程度和喜好,运用各种艺术手段,使得室内空间产生美感,体现某种意境,满足屋主的心理需求,更好地发挥室内陈设在精神功能方面的价值。3)体现形式美的原则。在室内陈设设计中不能只是根据既定的风格来挑选陈设品,陈设设计还包括了确定陈设品的大小、布置的位置以及陈设品之间的相互组合。切忌不能认为室内陈设就是将选择的陈设品放在室内空间的任何位置即可,一定要遵循一定的法则,如统一与变化、均衡与对称、节奏与韵律等,按照摆放有序、富有变化的原则进行陈设品的陈设。这样才能展现各类陈设品的美和风格。4)体现地域文化与民族特色。在进行室内陈设设计时,应注意挖掘地方传统建筑文化和民族文化特色。将一些优秀的地方传统艺术和民族艺术的精髓运用在室内空间风格的塑造之中,不仅可以取得独特的室内空间环境,还能为传承地方传统文化和民族文化做一点贡献。5)注重环保与安全。在室内陈设设计中,要注意树立环保意识。不能一味追求视觉效果而忽略了室内的使用的安全性。我们进行陈设设计时,要树立环保意识。在采光、通风、除臭、防油等方面的前提条件下,在材料的选配上应首选环保安全的材料。

4.2室内陈设设计的一般步骤

首先根据收集的基础资料,确定房屋的室内陈设的大体风格。

室内使用何种风格,这与建筑的风格、屋主的喜好和原有的条件限制有关。对于公共建筑而言,建筑室内陈设风格通常会与建筑设计风格相同,如建筑采用中式传统建筑风格,那么建筑的室内设计风格和陈设风格应采用中式传统古典风格或新中式风格,这样可以使建筑的整体风格从外到内达到统一。对于居住建筑而言,建筑室内陈设风格的随意性就比较大了,主要是根据屋主的喜好而定。

在这个环节当中,设计者可以在了解了建筑的风格、屋主的喜好和原有的条件限制以后,确定房屋的室内陈设的大体风格,然后给屋主呈现一些该风格的图片,让屋主了解此种室内陈设风格的大致效果。

根据确定房屋的室内陈设的大体风格和基础资料,进行室内陈设方案设计。

按照既定的风格对房间的各类陈设品进行选择,并将这些陈设品的布置位置表达在图纸当中。

室内陈设方案设计成果主要由图纸、文字说明、材料样品和照片构成。

方案设计图纸主要包括平面布置图、房间立面图、房间局部效果图等,总之以能表达设计意图为原则。平面布置图主要表达陈设品的平面大小和平面布置位置;房间立面图主要表达陈设品的造型、样式、大小、材质、色彩和布置位置;房间局部效果图主要表达房间陈设布置之后的效果。

文字说明主要包括各房间所选的室内陈设品的名称、数量、材质和参考价格。比如家居的名称、数量、材质、参考品牌的价格;室内布艺的数量、材质、用量、参考价格;室内灯具的数量、参考品牌的价格;室内各种装饰画、工艺品、花艺作品、室内盆栽等的数量以及参考价格。

设计者根据本次设计的风格,对于如壁纸、窗帘、地毯等陈设品的选择,或者如装饰画、工艺品、灯具等陈设品的造型、色彩的选择等设计内容,采取附上样品或实物照片的形式,将其介绍给屋主。这样可以让屋主直观的了解到方案设计的内容。

4.3设计时应注意的问题

应注意随时与屋主进行沟通交流。另外,室内陈设的方案的设计过程往往是设计者陪同屋主在卖场进行陈设品的挑选,因此设计者应该熟悉室内陈设风格把握、陈设品的大小是否适宜、陈设品的畅销品牌名称和陈设品的市场价格等内容。

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配送方案及设计配送方案。篇4

Dell配送方案：

ＤＥＬＬ中国有限公司采用从物流管理、销售支持到售后服务一体化的直销管理模式。ＤＥＬＬ作为中国大陆和香港地区的大型信息产品提供商，公司在国内设有５个办事处ＤＥＬＬ在全国各地区之内的运输以铁路线和汽车的中远距离运输为主。以厦门为中心的铁路运输范围广阔，为全国其它地区如华北、东北、西北地区主要的城市供货。在南方地区，华南和华东的汽车运输的比例增大；而西南区域的供货仍以铁路运输为主。

ＤＥＬＬ的配送力量以外包到运输公司负责运输为主，在北京、上海、广州、成都四大城市有专门的车辆负责运输，物流配送比较通畅及时。上海的运输覆盖华东地区，广州的运输覆盖华南和华中地区，成都的运输覆盖西南区域市场，而北京则覆盖华北、东北和西北的区域市场。通常像上海的周边近距离主要城市，如南京、杭州、苏州等城市可以汽车直接送货；北京周边的如天津、石家庄等城市也可以用汽车直接送货。其他区域的运输基本与之相同。距离较远的城市则通过托运方式来配送货物。

物流配送：

ＤＥＬＬ在物流配送上采取外包运输的方式，由于中国地理条件的差别，承诺时间上ＤＥＬＬ也没有制定一个很具体的标准。但是针对不同的地区，他们内部有一个大概的标准，一般都在２个小时之内。ＤＥＬＬＬ的电子商务建设情况较好，与客户的信息沟通及时，但在货物配送的服务标准制定上仍没有一个详细具体的规定，对客户也没有明确的服务承诺。

Ebay配送方案：

Ebay采用物流联盟的配送方式

eBay物流除国内业务外,还有大量国际业务。它自身没有物流公司,采取物流联盟的方式,依托自身购物平台的信息资源,寻求与外部物流公司的合作。为eBay提供物流服务的企业有美国邮政、联邦快递、UPS、DHL等,它们多为国际知名物流公司。

在美国,在eBay网站出售商品的美国公司一般都通过美国邮政和UPS发货。他们提供的服务主要有:提供折扣运费,免费上门取件服务;跟踪和发货确认。ebay已经实现和第三方物流信息平台的整合,实现物流的网上发货、跟踪和确认,并且能够自动计算运费。随着公司海外业务日益增多,2000年ebay与诸如联合包裹公司(UPS)以及联邦捷运(FedEx)等快递服务公司开展商务合作。2009年,EBay公司与德国邮政DHL建立合作关系。DHL有着覆盖全球220个国家和地区的广泛网络的优势。

当当配送方案：

当当岗目前在全国66个城市与100多家民营快递公司结盟,已经形成了自己完整的全国物流配送体系,悬崖边的快递业无法和电子商务一起成长当当网物流配送分析,当当网的配送体系：其一是与快递公司签署长期的战略合作协议,双方共同成长其二则是斥巨资在全国范围内建设自己的物流配送体系。当当网联营商城大扩军年内办多场百货招商大会“当当网物流配送分析,当当网的配送体系”...当当网再次加大了联营商城的招商力度。...可以送达全国任何地址,成为国内电子商务公司中库房面积最大、物流配送网络最广泛和最发达的公司,...强大的供应链系统恰是B2C电子商务发展壮大的基础,而当当网累积十年而成的用户资源、完善的物流体系及品牌效应,当当网店庆发力百货联营旗舰店倍速扩张“当当网物流配送分析,当当网的配送体系”鉴于当当网的物流配送网络已经覆盖到全国1238个地区、近800个城市,纳入当当网货到付款服务体系无疑有助于联营商户降低配送成本、延伸服务范围、扩大营收规模, 当当网成都建库5月15日,全球最大的中文网上商城当当网宣布正式启用位于成都的物流中心,...此前,当当网已历时九年分别在北京、上海、广州建立了三大物流配送中心,此番成都物流中心落成后,...分析人士认为,当当网自成立以来每年的增速均超过100%,商品总数已经超过百万种,当当网力推免运费新规冲刺规模盈利门槛这其中就包括当当网建立起的全国物流配送体系。

区域销售配送方案设计

由于是一个省煤区域的销售配送，因而其妇女为相对的小。在选择配

送方案是以满足区域运送为基本要求。

一、配送方式：

多以公路运输配送为主，同时也可以根据货量安排铁路运输配送的方式。

二、配送基地建设：

由于只在省内的范围，所以只需要建设一个中心及的物流配送基地就能够满足配送的要求。同时可以在中心配送中心建设的同时，在其他的区域内建设配套的小区域分配机构。使得配送能力能够有效地覆盖这个区域，也使得运力达到最大的效率。

三、规划目的（1）有效地利用空间、设备、人员和能源；

（2）最大限度地减少物料搬运；

（3）简化作业流程；

（4）缩短配送周期；

（5）力求投资最低；

（6）为职工提供方便、舒适、安全和卫生的工作环境。

四、配送中心的作业区域

1、信息中心：处理各种定单，进货出货理货

2、收货区：在这个作业区内，工作人员须完成接受货物的任务和货物入库之前的准备工作，如卸货、检验等工作。因货物在收货区停留的时间不太长，并处于流动状态，因此收货区的面积相对来说都不算太大。它的主要设施有：验货用的电脑和卸货工具。

3、储存区：为保证正常配送的需要，在配送中心应保持一定的储备。同时做好这些储备的保管工作。

4、理货区：理货区是配送中心人员进行拣货和配货作业的场所。其面积大小因配送中心的类型不同而异。一般来说，拣选货和配货工作量大的配送中心，例如向多家客户配送多种商品且按少批量、多批次的方式进行配送，这样的配送中心的拣货和配货区域的面积比较大。

5、装配区：由于种种原因，有些分拣出来并配备好的货物不能立即发送，而是需要集中在某一场所等待统一发货，这种放置和处理待发货物的场所就是配装区。在配装区内，工作人员要根据每个门店的位置、货物数量进行分放、配车，并确定单独装运还是混载同运。因货物在配装区内停留的时间不长，货物所占的面积不大，所以，配装区的面积比存储区的面积小的多。因此这个作业区除了配装计算工具外和小型装卸机械、运输工具外，没有什么特殊的大型专用设备。

6、发货区：将配好的商品按到达点或到达路线进行送货。运输车辆可借用社会运输车辆，也可自配专业运输队。

室内设计方案阶段的步骤篇5

1、收集资料——调查

（1）调查方法

A、讯问式：面谈，了解用户的状况，发现需求与动机。

此方式具有真实性、灵活性、启发性等优点。

B、观察法：在现场观察、拍照，记录业主及现场状况。

2、综合分析

整理调查资料，内容包括归类、条理化、概括、提炼、说明、图文、分析。

3、设计定位

设计要达到的目标，设计要解决的问题。

一个设计包括众多目标，且错综复杂，所以需分等级。

排队：总目标局部目标次级目标确定设计目标的方法：

演绎法：先确定设计的目标，然后将其逐步分解，形成一个多层

次目标系统。通过设计定位明确设计方向和主导思想，为设计构思的展开奠定基础。

4、设计构思

构思：设计的初始思考过程是围绕设计目标展开的探索性的创造

活动，应注意以下几个问题：

（1）解决功能问题从平面图入手，明确安排系统功能布局。

（2）解决形式风格问题根据功能系统的构思，大胆地把握形式。

（3）构思从功能、形式、造价、材料、位置、环境等多角度展开。

5、构思方案的表现

平面图、立面图、透视草图、效果图、模型。

基本构思意向确定后，直接转入方案表现，即用“可见思维”形式表达设计概念。

(二)初步设计阶段

设计方案经过有关人士审评，常见如下结果：

（1）完整地保留方案

（2）保留方案的主要部分

（3）几个方案的综合（4）方案全部推翻

（5）如果方案确定，就进入对方案的进一步深入阶段

1、设计说明

设计方案经过业主等有关人士审评，人们对它的认识会更清晰，优势与劣势分明，应用文字完整地加以说明，进一步表达设计的主

导思想。包括：

（1）设计的主导概念

（2）设计的目标

（3）设计的特点

（4）设计的手法

（5）设计的内容

（6）设计的效果

2、设计图纸

构思方案是一个设计的意念和大体效果，要把概念转化成具体、实际的形体，需按工程三视图的法则，结合功能形式表现出来。

内容包括：

（1）平面图（包括家具布置）常用比例1︰501︰100；

（2）室内立面展开图常用比例1︰201︰50；

（3）室内立面图常用比例1︰201︰50；

（4）顶棚镜面图（包括灯具、风口布置）常用比例1︰501︰100；

（5）室内透视图（彩色效果）

（6）室内装饰材料实样版面（墙纸、地毯、窗帘、室内纺织面料、墙地面砖及石材、木材等均用实样，家具、灯具、设备等用实物照片）

（7）设计意图说明

3、设计概算

完整的设计应包括可行性经济计划、总造价、投资组合、资金分

配比例，是室内设计的重要内容。和技术、艺术、人的需求各因素密

不可分，甚至主导着设计趋向。内容有：

（1）研究分析装饰工程消耗的人工、材料和价格。

（2）探求用最少的人力、物力、财力，生产出更多、更好的装饰项目。

（3）它与室内设计、施工组织、计划、基本建设、统计、财会等学科有密切关系。

（4）总预算书—— 编制说明—— 投资分析 —— 费用——综合。

预算书——装修工程——设备安装——材料——系统概念图。

室内设计内容

现代的室内设计，是一门实用艺术，也是一门综合性科学，同时也被称为室内环境设计。其涉猎与所包含的内容同传统意义上的室内装饰相比较，其内容更加丰富、深入，相关的因素更为广泛。室内设计所需要考虑的方面，也将随着社会科技的发展和人们生活质量以及心理需求的提高而不断更新发展。

室内环境的内容，主要涉及到界面空间形状、尺寸，室内的声、光、电和热的物理环境，以及室内的空气环境等等室内客观环境因素。对于从事室内设计的人员来说，不仅要掌握室内环境的诸多客观因素，更要全面的了解和把握室内设计的以下具体内容。

第一，室内空间形象设计

这将针对设计的总体规划，设计决定室内空间的尺度与比例，以及空间与空间的之间的衔接、对比和统一等关系。

第二，室内装饰装修设计

这是指在建筑物室内进行规划和设计的过程中，将要针对室内的空间规划，组织并创造出合理的室内使用功能空间，就需要根据人们对建筑使用功能的要求，进行室内平面功能的分析和有效的布置，对地面、墙面、顶棚等各界面线形和装饰设计，进行实体与半实体的建筑结构的设计处理。

以上两点，主要围绕着建筑构造进行设计，是为了满足人们在使用空间中的基本实质环境的需求。

第三，室内物理环境的设计

在室内空间中，还要充分的考虑室内良好的采光、通风、照明和音质效果等方面的设计处理，并充分协调室内环控、水电等设备的安装，使其布局合理。

第四，室内陈设艺术设计

主要强调在室内空间中，进行家具、灯具、陈设艺术品以及绿化等方面进行规划和处理。其目的是使人们在室内环境工作、生活、休息时感到心情愉快、舒畅。使其能够满足

并适应人们心理和生理上的各种需求，起到柔化室内人工环境的作用，在高速度、高信息的现代社会生活过程中具有使人心理平衡稳定的作用。

简而言之，室内设计就是为了满足人们生活、工作和休息的需要，为了提高室内空间的生理和生活环境的质量，对建筑物内部的实质环境和非实质环境的规划和布置。

室内设计的原则

伴随着时代科技的进步，现代人们已经对室内空间的设计提出了更高的要求，设计师只有采取主动开发的策略才能适应市场的进步。现代室内设计应依据环境、需求的变化而不断发展。在这里，我们将主要讨论设计师在研究开发过程中的设计原则问题。

一个新设计的诞生，涉及三方面的主要因素：技术的、经济的和人的因素。也就是说，设计的出现可能是技术上的革新，也可能是社会上的需求改变或文化氛围的演变的结果，因此，在设计开发的过程中，设计师应考虑以下几个设计原则。

1.功能性设计原则

这一原则的要求是使室内空间、装饰装修、物理环境、陈设绿化最大限度的满足功能所需，并使其与功能相和谐、统一。

2.经济性设计原则

广义来说，就是以最小的消耗达到所需的目的。如在建筑施工中使用的工作方法和程序省力、方便、低消耗、低成本等等。一项设计要为大多数消费者所接受，必须在“代价”和“效用”之间谋求一个均衡点，但无论如何，降低成本不能以损害施工效果为代价。

3.美观性设计原则

求美是人的天性。当然，美是一种随时空而变化的概念，所以，在设计中美的标准和目的也会大不相同。我们既不能因强调设计在文化和社会方面的使命及责任而不顾及商业的特点，也不能把美庸俗化，这需要有一个适当的平衡。

4.适切性设计原则

适切性简单地说，就是解决问题的设计方案与问题之间恰到好处，不牵强也不过分。如：针对室内空间中，艺术陈设品与空间气氛的统一就需如此考虑。

5.个性化原则

设计要具有独特的风格，缺少个性的设计是没有生命力与艺术感染力的。无论在设计的构思阶段、还是在设计深入的过程中，只有加以新奇的构想和巧妙的构思，才会赋予设计以勃勃生机。

中班艺术活动方案设计方案篇6

1.通过对比，感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征，能够区分四种图形。

2.能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形等)进行拼图。

3.通过嬉戏，进展观看力、想象力量，动手力量，激发探究的欲望。

活动重点、难点：复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的熟悉及图形的转换关系。

活动预备：

1.魔法盒—奇妙的口袋(内装三角形、正方形、长方形、圆形)

2.贴画纸张;预备大小不同的图形：三角形、正方形、长方形、圆形、黑色勾线笔、固体胶。

3.课件《图形变变变》。

活动过程

(一)开头部分：

师：“小伴侣们，前几天魔术王国的国王给了我一件珍宝--奇妙的口袋，里面有许多奇妙的东西，你们想不想知道里面有什么呀?

老师念儿歌：“魔法口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么?”

摸出一个正在方形，问：“这是什么?它们是什么外形的?(正方形)为什么说是正方形的?“问：日常生活中还有那些东西是正方形的?(启发幼儿说出)再念儿歌：“魔术口袋东西多，请某某小伴侣来摸一摸。”

当幼儿摸到后，要求说诞生活中还有哪些这样的物品?嬉戏反复进行。

(3)老师总结：魔术口袋里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。(边说边指相应的物品)(4)你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的?

(5)老师总结：

圆形：圆滚滚，没有角，滚来滚去真能跑;三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢;正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本事好。

(二)嬉戏：折一折：

1.老师用长方形演示，折一折，折出了两个长方形。

2.请幼儿自己动手折一折其它的图形，看一看，想一想，能折出什么图形。

(三)嬉戏：

贴一贴1.放课件《图形变变变》。老师展现有圆形、三角形、正方形、长方形组成的图片，请幼儿说一说这幅图由哪些图形组成，找出其中的图形宝宝。

转盘设计方案篇7

在产品开发过程中, 有一项目的产品在结构上要实现转动的功能, 产品由四个木箱体堆叠而成, 箱体与箱体之间分别转动, 并且起到联接的功能, 结构的开发要求如下:

(1) 相对于箱体正面能左右90 度转动, 公差为 ±2 度;

(2) 转动时每15 度一个档位转动, 转动时尽量不带声音, 有轻微挡位手感;需一定的作用力才能转动音箱 ( 音箱在听低频音箱时不能自动移位或出现振音) ;

(3) 转盘安装在箱体后, 单个转盘的上下盖板摇摆公差为±0.5MM , 两节箱体左右摇摆公差为 ±1.5MM, 主箱 ( 四节箱体) 底部与顶部的摇摆公差为 ±10MM (主箱高度为1036MM , 每节箱体尺寸为280*280*250H) ;

(4) 转盘旋转寿命约在2000 次左右。开发初期因考虑到成本问题, 转动壳体选用廉价的ABS材料, 用弹片实现每15 度一个档位的转动功能, 中间用滚珠转盘结构实现转动功能, 箱体与箱体之间的联接通过螺杆紧固, 箱体密封用密封罩密封。螺杆及螺母主要起到连接固定箱体的作用, 使箱体连接成为一个整体起到抗摇摆, 转动平稳并且调节箱体与箱体紧固力的作用;转盘分上下壳体, 壳体间分别平均分布4 条弹片。

详细结构横截图如图1。

2 结构设计存在缺陷

此方案在样品试制时就发现了一个严重的设计缺陷, 用力推一下箱体就左右摇摆。经详细研究分析后, 原因有如下几条: (1) 转盘设计尺寸偏小, 内外圈的高度不一样, 内圈比外圈高; (2) 塑料转盘ABS的强度不够, 不足以支撑整个箱体重量的下压力; (3) 螺母与螺杆锁紧力不一致, 转动转盘时手感不清晰, 每个档位转动都不顺畅。

音箱箱体之间的联接钢度与强度达不到设计标准。在手板评审会议后, 对单薄的转盘进行结构修改并且在转盘上下壳体增加加强筋, 弹片间增加润滑油等等一系列改善方案。但最终此方案都无法达到产品的设计标准与预期效果。

3 方案二结构改良措施

针对方案一出现的问题并吸收其中的经验教训, 重新设计了另外一个方案二的转盘结构。转盘外形尺寸调整为 φ177*12 (H) , 为原方案一的1.5 倍并且占箱体三分之二的横切面积。

详细结构如图2、图3。

(1) 上下盖板钣金件为SPCC冲压件, 表面有8 个分散形的凸包加强筋, 通过螺钉与箱体固定锁紧;

(2) 弹珠固定塑料板为ABS+ 波纤, 通过12 个螺钉与下盖板的钣金件固定;

(3) 上下盖板钣金件间隔0.5mm, 上下盖板左右摇摆 ±0.5mm;

(4) 弹簧、滚珠、上下盖板钣金件相应的活动部份都加上消声油或者润滑油脂。

转盘与箱休安装固定后, 轴承外圈, 下盖板与下箱体成为一个运动整体, 螺杆螺母, 轴承内圈, 钢圈, 上盖板与上箱体成为一个运动整体。两个部分做相对运动时, 转盘纵向受力主体为轴承与钢圈。轴承主要受到轴向的力, 深沟球轴承理论不受轴向力, 但实际应用过程中可承受轻微的轴向力, 因为它有一定的调心作用, 受轴向力之后的球轴承的受力情况相当于有了接触角, 变成了类似于角接触球轴承, 如深沟球轴承处于单纯的轴向负荷。

4 结论

课题方案的设计教案篇8

1．了解课题研究的特点。(调查报告的特点)

2．了解开展的步骤。

3．通过讨论，确定研究内容、对象和手段，初步学会设计课题研究方案。

重点：研究方案的设计。

难点：研究对象的确立与研究内容的关系。

教学过程：

(1)引言

什么是方案?方案是工作的计划，计划就是工作和活动以前拟订的具体内容和步骤，即活动的打算和安排。所以研究方案也就是开展课题研究前预先拟订的研究内容和步骤。

我们有许多同学从没有搞过课题研究活动，对于课题研究活动怎么搞，心中无数。不过，上一届的同学已经开展了社会调查类的课题研究，并且取得了较好的效果。所以在我们设计研究课题研究方案之前，先请上一届的丁灵同学介绍一下她们调查活动的程序(即活动方案)，从中了解她们的调查内容是什么?对象是谁?在调查活动中选择了哪些调查手段?调查后得出了什么结果?分析后得到了什么结论等。

(2)调查活动介绍(略)

(3)调查活动的程序和特点(采用问答法)

调查内容——学生饮水状况调查

调查对象是——学生

调查手段是——问卷调查

调查结果是——①学生的饮水需要量很大，不同季节饮水量也不同。②学生解渴的途径主要是自备水。③学生对饮水卫生是不够重视的。④买饮料解渴多在剧烈运动后。

调查结论是——①学校目前每日供应的饮用水不能满足学生的需求，需加大供水量。②继续保证饮料供应。③加强饮水卫生的教育。

那么他们这项调查活动的程序是怎样的呢?

从她们的发言中，我们可以看出调查报告的特点是：靠事实说话。调查报告不是靠描写、抒情，而是通过大量事实，特别是对典型事物的分析概括，从而提出问题或总结出经验教训的。

(4)设计方案

①准备阶段。

②实施阶段：明确调查内容、选择调查对象、选择调查手段、准备调查用具(例举问卷设计)、进行实地调查。

③总结阶段：整理调查材料、分析调查结果、撰写调查报告。

今天我们设计的方案，是围绕辽河的昨天、今天和明天这个主题。

④提供信息：水质变化：在成立盘锦市后，市人口增多，工农业发展很快，大量污水和工业废水肆意排放，而这些水含有农药和化肥和其他有毒物质，使辽河的水受到了严重污染。

水质污染现状：有机污染型

辽河的主要环境问题分析：水质已经严重污染；淤泥严重影响水质；支流对干流的污染；上游来水水质较差；合流污水系统的溢流对水质的污染；不利的水动力条件加剧水质污染。

辽河全程的功能定位：环境生态功能；水利功能。(略)

以上是我为各位同学提供的有关辽河的信息，你们有没有收集到与辽河有关的信息呢?你能否对它们进行调查和研究吗?你准备怎么做?请用精练的语言描述或图示你的研究内容，研究对象、手段和步骤。

⑤分组拟订方案(教师巡视)

⑥分组交流

学生交流：(每组派代表)

教师交流：分析学生交流中的要点，谈自己的体会及方案设计时的注意事项，就“中学生饮水状况调查”这个课题来说，确定调查内容：对“解渴与健康”、“解渴的现状”以及“解渴途径”的看法。调查对象的选择：关键是提高样本的代表性，其中，分类要清楚：例如内容是辽河石油管理局高中学生的解渴途径调查，你的调查对象就只能是局高学生，样本要科学、有代表性：要有男生和女生样本，要具有一定的数量，即大于30％。

选择调查手段：问卷、访问、实地调查、资料分析等。

根据我们刚才的交流，大家可以互补思维，再讨论一下，我们的设计哪些方面比较好，哪些是不够的，还需要修改更正。

⑦修正方案交流

注意课题研究各阶段时间的分配。