传统文化班会教案
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现，是指居住在中国地域内的中华民族及其...我们这周的班会主题是传统文化，但是可以跟公益好好地结合 在一起，那就是传统文化我为人人，人人为我。“建设优秀传统文化 传承体系”是党的十八大提出的伟大任务，作为祖国新一代的希望，这个任务当然落在了我们肩上，有人说中国传统文化道德在今天的中 国已经不适用了，但是我们应当最大限度的利用老祖宗的理论拿来发 展今天的经济。要调整我们的“义利”观。要对儒家“君子喻于义，小人喻于利”“见利思义”的观点进行重新认识。宏扬我们民族传统 的道德中优秀的部分，吸收西方道德中的精华。今天光做一个骇人还 不够。我们要好人的基础上学会做一个能人。等我们做了能人之后。
我们要根据今天时代的要求，构建新时代的民族道德标准。老祖宗原 有的五德：忠诚、礼仪、勇敢、信义、节俭。原有的五德依然是很 有效，今天还要强化。但同时要在这基础上予以发展，新加上现代人 应具备的品德：自信、自律、敬业、合作、宽容，原有的五德加上 新增加的五德就构成了现代道德标准。
但是如何做好传统文化的传承呢？其实并不是什么难事，只要丛 身边的小事做起，我们新一代的学生对于传统文化意识并不高，受西 方文化的同化比较高，我认为第一事情就是加重我们对于传统节日的 重视，传统节日是几千年中国传统文化的结晶，每一个节日都有它特 殊的意义和文化，而现在青少年对于西方节日的追捧程度大大的超过 了我们自己本土的节日。我们加强对于传统节日的重视，不仅仅是为 了我们自己的传统文化素养，更是为了他人营造一种弘扬传统文化的 气氛，传统文化我为人人，人人为我。我们可以在节日期间举办各种 文艺汇演节目活动，比如说志愿服务、走访慰问、寄语祝福等活动，通过各种形式为辖区的贫困户、孤寡老人、退休职工、归国华侨等带 去节日问候。在班级我们可以开展相关班会活动，聚餐加强气氛带动 也不可少。
关键词：传统文化,思想价值,大学生班会课
中国优秀传统文化历经数千年, 是中华民族的智慧沉淀, 是亘古不变的思想精华, 对中华民族世界观、人生观和价值观的形成和导向起着决定性的作用。当代大学生作为社会主义事业的接班人和中华民族的未来希望, 更是迫切需要接受祖国优秀传统文化思想的教育。
一、中国优秀传统文化思想的价值
中华传统文化源远流长, 历经数千年的发展传承, 对当代社会仍然发挥着不可替代的重要作用。
(一) 国之思想保障
随着世界经济日益全球化, 各国之间的竞争日益激烈, 对民族文化也提出了严峻的挑战。在此背景下, 传统文化是保持民族文化认同感和归宿感的唯一堡垒, 也为传承发扬民族精神提供了有效保障。
中国传统文化与中华民族精神相辅相成、相互促进。优秀的传统思想文化在现代社会仍具有重要的思想价值, 是推动我国社会主义现代化建设的强大动力。中国要实现伟大复兴, 要实现强国之梦, 只能从自己本民族的传统出发, 否则便成为了无源之水、无根之树。
(二) 国人之价值导向
尽管当代社会的物质财富和人们的生活水平日益提高, 但是人们仍然会感到困惑、迷茫、烦恼、忧虑和空虚等各种精神不适。而传统文化恰恰可以为此提供有价值的借鉴和帮助。因为传统文化提倡的是以人为本、是人际和谐;追求的不是一种有限的、狭隘的功利之用, 而是一种真、善、美的人生境界。对于慰藉人的心灵、提升人的气质、涵养人的德性、纯洁人的情感、净化人的精神、开阔人的视野, 都有非常大的帮助。
(三) 大学生之德育源泉
1. 促进了大学生思想政治教育目标的实现
以儒家文化为代表的中国传统文化所坚持的价值取向与大学生德育目标不谋而合, 其所蕴含的先进思想和进步精神, 从根本上促进了思想政治教育目标的实现。
2. 赋予了优秀且丰富的精神内容
传统文化源远流长, 博大精深。千百年来, 在沉淀发展的历程中, 经过劳动人民的不断深化和提炼, 逐渐形成了很多的优秀思想:如以人为本的人文价值观、“天下兴亡匹夫有责”的爱国主义、“天行健, 君子以自强不息”的进取精神等。这些无一不为当代大学生的思想政治教育赋予了丰富的精神内容。
3. 提升了大学生的思想素质
当代大学生是民族的希望, 祖国的未来, 其思想和文化素质水平的重要性不言而喻。传统文化思想不仅可以帮助大学生树立与人为诚、与人为善的理念, 还能指引大学生树立和谐发展的可持续发展观念, 更重要的是能帮助大学生树立关怀社会、心系祖国的时代责任感和关荣使命感。
二、优秀传统文化思想在大学生班会课程中的作用
班会是高校辅导员与大学生之间交流沟通的第一平台, 是对大学生进行思想政治教育的有效途径, 在当代大学生思想政治教育中具有重要的地位。近年来班会课程化发展趋势越来越明显, 虽然中国传统文化是班会课程中重要的教育资源, 但教学内容零散, 形式单一, 效果并不显著;同时当代大学生对传统文化知之甚少, 缺乏了解;再加上我国正处于社会转型期, 社会价值观呈现出多元化的局面, 一些大学生出现了诸如信仰危机、功利主义、个人主义、理想信念缺失等思想和观念问题。因此, 系统研究传统文化教育在班会课程中的作用, 探索切实可行的实施途径, 对于当代大学生班会课程的构建和在高校传承传统文化都具有重要而深远的意义。
(一) 帮助大学生提高传统文化素养
传统文化来源于中华民族数千年的历史沉淀和积累。要想深刻了解传统文化思想, 必须开拓学术视野, 从典籍学说、文化古迹等各方面加深认识, 潜移默化中提升了大学生的人文素养。而中国传统文化为当代大学生人文素质培养提供了无比丰富和宝贵的思想文化资源。
(二) 促进大学生塑造健全的人格
大学生作为划时代的生力军, 不具备优良的人格是无法适应时代挑战的。因此, 人格塑造应成为大学生德育思政工作的重要内容。当代大学生的人格塑造是正确对待他人、社会及自然的前提, 而一个人的人格高低, 又是通过如何处理与他人、社会及自然的关系中体现出来的。中国传统文化正是一种释义如何做人, 如何处理与他人、社会及自然关系的科学思想, 可以说对当代大学生人格的塑造起着积极的引导和推动作用。
(三) 培养大学生积极向上的精神
中国传统文化思想认为人应该有自强不息、努力进取的人文精神。千百年来, 无数中华儿女为民族、为国家、为理想而热血拼搏。作为当代大学生来讲更是如此。只有焕发这种积极向上、永不言败的精神, 才能成为社会主义事业的合格接班人。
(四) 引导大学生树立正确的价值取向
“伦理道德是中国传统文化的核心, 也是中国文化对人类文明的最突出贡献之一。”正如其说, 中华传统美德是中国文化的精华所在, 是中华民族数千年来共存共荣的凝聚力, 其内涵涉及到人际关系的各个领域, 在价值意义上成为民族道德人格之精髓。大学生应弘扬传统文化中崇尚道德的文化精神, 努力汲取中华传统美德, 树立正确的道德价值观并不断提升自己的道德境界。
综上所述, 将中国优秀传统文化思想有机的融入当代大学生思政教育工作, 尤其是班会课程中去, 充分利用其育人功能, 引导大学生树立科学正确的价值观念, 对促进大学生成长成才, 对中华民族精神和传统文化的继承发扬, 对实现中华民族伟大复兴和强国之梦, 甚至对整个人类社会的可持续发展, 都有着及其重要的意义。
参考文献
[1]孔子教育思想研究[M].北京:人民教育出版社, 1985.
[2]李俊峰、宋广文.《大学》的修身观及对现代人格养成的启示[J].中国德育, 2008.3.
[3]婉琳.儒家思想对加强大学生思想道德教育素养的现实意义[J].三叶草园地, 2006.7
[4]蔡爽, 侯荣立.应用型木科院校辅导员班会课课程体系的构建[J].探究创新教育, 2013.
活动目的：
1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。2、领会落后就要挨打的历史教训，正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
活动准备：
1、搜集资料，组织素材。2、制作班会相关课件。
活动地点：多媒体教室
活动过程：致开场词：师：各位老师，各位同学，大家好！延安路小学五年级（3）班“勿忘国耻爱我中华”主题班会现在开始。本次主题班会将由吴金玲和邹纹纹两位同学主持，大家欢迎！（请主持人上台）
A：一个拥有五千年历史的民族；B：一个始终高举文明圣火的民族；A：一个爱好和平的民族；
B：一个自强不息、团结统一的民族；合：那就是我们——中华民族。
A：时至今日，每当鲜红的五星红旗缓缓升起，那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡，现在，就让我们聆听那来自中华儿女心灵深处的旋律，全体起立，敬队礼，奏《国歌》。
播放升国旗视频。B：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城。
A：中华民族到了最危险的时候，每个人都被迫发出最后的吼声。B：历史的车轮驱散了战争的硝烟，唯有一份份记忆在我们心头萦绕不去，为了重温历史，让我们来看看：祖国母亲屈辱的过去。
视频展示过去的屈辱。A：请看《鸦片战争》。1840年，帝国主义国家为了侵略中国，把鸦片带到中国，打开了中国的国门，各国瓜分中国土地，从此，中国沦为了半殖民地国家。B：当时，人们的生活如此的贫困，抽鸦片的人都是骨瘦如柴，病疾缠身；由于鸦片价格很高，有的人为了抽上鸦片，把家里的东西都变卖了，如果没钱了，甚至不惜任何代价的去抢劫。
A：中国长年累月遭受战火的攻打。B：你们看，房屋倒塌，人们连居住的地方都没有。
A：一张张被鸦片折磨的触目惊心的脸，一次次清政府无条件地退步，忍让，割地赔款。
但这一切永远满足不了帝国主义的狼子野心，很快，他们又发动了第二次鸦片战争。
B：让我们看看侵略者的丑行吧！请看短片《火烧圆明园》合：圆明园就这样被毁了，面对这一切，作为一个中国人，是多么地痛心呀！A：请听诗朗诵《圆明园 你在哪里》
B：近代史的屈辱应该牢记，但日本侵略者的恶行更让每一个中国人，每一个炎黄子孙永世难忘。A：下面请看《南京大屠杀》。
1937年12月13日，日本侵略军占领中国南京。他们使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨不忍赌的方法，进行了长达40多天的血腥屠杀，在南京杀害中国平民和被俘军人达30多万人。逝者如斯，但留在中华民族心中的伤痛是永远的。
B：来看下关长江边的尸体堆积。
A：日军浇上汽油焚烧尸体。B：日军砍杀中国军俘虏。A：他们连幼小的孩子也不放过。
B：这是被日军砍下的一排人头。B：追溯历史、那是一段爱恨交织的记忆，A：那是一种取舍难定的选择，B：那是一味酸苦辣的合剂，A：在这里语言显得是那样无力，B：任何言语都无法表达我们内心的伤痛。
A：观看完短片，你的内心有什么感受？谁想说说？（主持人指名，好的可以表扬）（你说的太好了！或真棒！）学生发言。
B：是呀，那时的中国太落后，落后就要挨打！A：国难当头，英烈辈出。为了祖国的重生，多少祖国母亲的优秀儿女付出了自己的一切。他们用鲜血浸染了祖国母亲的身躯！让我们一起追寻英雄的足迹。B：请同学们说说你收集到的英雄故事。（主持人请学生讲）
B：同学们说的真好。A：每一个故事，都是一曲荡气回肠的爱国之歌……
让我们来听一首英雄赞歌吧！
播放《黄河大合唱》歌曲。B：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！”六十年前抗日军民震耳欲聋的吼声，伴随着奔腾不息的滔滔黄河，至今仍然清晰可闻。
A：这是中国人民抗战到底的誓词。B：这是中华民族永不屈服的宣言。
合：这是抗战精神的真实写照！
A：终于，在毛泽东、周恩来等伟大领导人的带领下，进行了8年的艰苦抗日战争，于1949年10月1日建立了新中国。五星红旗第一次在天安门前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一个伟大的国家成立了。
合：她的名字叫——中华人民共
和国！
B：全世界都聚焦在这里，“看，东方的雄狮！”“中国了不起！”请听诗朗诵——《中国了不起》。A：一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。
B：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。A：岁月的车轮沉淀了斑驳的痕迹，历史的记忆留下了悲壮的回声。鲜血铸就了中华民族坚强的脊梁，汗水灌溉了神州大地繁荣的花园。
B：六十年后的今天，我们自豪地看到，繁荣富强的中国为昨日交上了一幅美丽的画卷。瞧：
A：我们的国家强大起来了，国家经济发展越来越好，城市灯光绚丽，高楼大厦如雨后春笋，人民的生活越来越幸福。
B：气势磅礴的万里长城，是中华民族的象征，它全长一万二千多里，是世界上最伟大的建筑之一。A：2010年10月1日18时59分57秒，嫦娥二号在西昌卫星发射中心成功升空。中国是世界上第五个发射月球探测器的国家。
B：2008年，我国还成功承办了奥运会……
A ：看了这些画面，我想问一下大家的感受。（请学生发言）B：那在祖国的和平年代，又有多少民族英雄为祖国添光彩呢？A ：像伟大领袖毛泽东B：中国航天事业的奠基人钱学森
【活动时间】 清明节。
【活动地点】 班级教室。
【参加人员】 全班同学。
二、教育目标
1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。通过小品、真实事件的讨论，知道网络游戏、威胁着我们生命，我们要学会保护自己，珍爱生命。要有一颗宽容的心，就会减少许多麻烦，社会才能更和谐。
3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会，远离游戏和。
三、课前准备
1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。
2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下感受《在坟前》。
3、小调查：家乡的清明节
四、教育过程
(一)、了解清明节
1、引入欣赏《清明上河图》
2、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。
让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。
(二)、学会去爱
1、故事 《刘邦祭祖》
汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你，你是怎么想的?
汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母， 只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
2、交流作文：《在坟前》
3、录象片段：解放战争
为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你，你敢吗? 体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。
4、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》
学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。
(三)、学会保护自己，珍爱生命。
1、小品《清明的雨》
爸爸是怎样爱我的?如果回到从前我能为爸爸做些什么?
爱她的爸爸永远的去了，对生者来说，剩下的只有无尽的思念，所以我们要珍惜生命的每一天。因为世界上唯一买不到的药就是——后悔药。其实，生活很平凡，爱很简单，只要我们能心中装着他人，多为别人着想，做些力所能及的家务、小事，多去换位思考，就能给人带来快乐，同时自己也快乐。
谈谈你以后怎样爱父母、爱同学。
2、结合我们的生活实际，我们该如何珍爱生命。
(1)、《案件聚焦》回放
哥哥为什么杀了弟弟?罪魁祸首是谁?如何不让悲剧重演?
弟弟迷于网络游戏，与老板发生争执，被哥哥劝回家。弟弟余怒未消，哥哥又喝了酒，一时冲动，失手杀了弟弟，造成无法弥补的伤害。是网络游戏害了他们。
结合实际，说说你知道的网络游戏给人们带来的伤害。
在悲惨的事实面前，在一个个活生生的事例中，班中有一学生表示再也不进游戏机房了，要把精力多放在学习上，报答父母的养育之恩。
(2)、远离
交流作文：回忆去年参观上海青少年活动中心，看到的，听到的，想到的。 在全球蔓延，威胁着我们的生命，我们要珍爱生命远离。
(3)、生活中的危险
通过讨论：知道不玩水、不玩火、不玩电;不乱穿马路;不做危险游戏。
(4)、真实的故事
我们班的一女生被五年级一男生打了，把这一事件再表演一遍，请大家来做小演员，如何是你，你会怎么做?
得出结论：如果大哥哥及时说对不起，就不会有事，如果小妹妹不斤斤计较，也不会有事。
用放大镜来看这一事件：遇到事情一定要头脑冷静，弱小的首先要学会保护自己，俗话说得好：好汉不吃眼前亏。生命、健康是一。我们要是有一颗宽容的心，就会减少许多麻烦，社会就会更和谐。
3、诵读《弟子归》
(四)、教师总结;好好学习、好好生活、好好珍惜现在的一切，就是对逝去的亲人最大的慰藉!
最后随着歌曲《清明的月》，结束这次主题教育。
沿着黄河与长江的源头，飘流而下，从《诗经》中坎 坎代擅的江边，从司马迁《史记》的楚河汉界，到毛泽东的湘江北去、橘子洲头。我看青藏高原脉动的祖国，看黄土高坡起伏的祖国，看群峰腾跃、平原奔驰、长河扬鞭的祖国，看烟花苍茫、千帆竞发、百舸争流的祖国。
在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪迈; 在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟。
在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的职致远舰上，我看祖国是一团火。回望历史的长河，锦绣的中华大地上，铁流泻处，哪里没有动人的悲歌?哪里没有战士的热血?无数先辈名垂青史,用自己赤诚的肝胆捍卫自己不屈的民族,从以死拒降扬名百世的苏武,威震敌胆的民族英雄岳飞,到人生自古谁无死,留取胆心照汗青的文天祥。他们是民族的瘠梁,祖国的骄傲。回望历史的长河，我们不能忘记卢沟桥的第一声枪响，我们不能忘记平型关的第一场大捷，我们更不能忘记百团大战的第一次反攻，从1931年9.18事变到日本帝国主义战败投降，多少中华儿女在这片土地上洒下了最后一滴鲜血，多少华夏子孙为了这片土地献出了满腔赤诚，十五岁的刘胡兰面对五星红旗举手宣誓、无怨无悔;江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗、赤胆忠心;松沪会战二十九军弹尽粮绝，英勇 壮 烈;狼牙山五壮士毅然跳崖，惊天动地。
刘传文烈士，原名刘坚，罗浮徐东乡笠石人。他为人勇敢刚直，性情急躁，有抱不平思想。他父亲刘观英，母张氏，有两姐一弟一妹，全家七口，生活贫苦，难以度日。
他在小学读至十三岁时，因家贫辍学，尔后，跟他叔父刘镜渊(国民党军刘志陆部下当副官)在部队当勤务员，经过三年的部队生活，看出国民党政治腐败，军心涣散，感到长此下去，没什么前途，便离开部队，回家耕田，农闲磨豆付，做付竹出卖。以后，又在徐田村谢自瑶手下当民团，因谢在徐田村设卡抽税，苛捐繁重，传文对重税甚感不满，对客商则深表同情，因而把未经抽税的客商给予放行。后被谢自瑶发觉，即把他开除，于是他私带驳壳一支，愤然离去。当时，主题活动推荐资料
革命烈火已燃烧到大信，而且已成立了大信苏维埃政府。传文与共村的刘王妹、刘德盛三人投身革命，到大信苏区跟从刘光夏、刘霭环等参加革命工作。传文参加革命队伍后，英勇善战，积极工作，经常在大信案山上、石门、上下畲等地进行革命活动，后提升为驳壳队排长。
1927年间，由于谢自瑶在徐田村设卡抽税，勒索群众，早已使传文不满，他看在眼里，恨在心里，义愤填膺，心抱不平。因此，有一天指晓，他亲自持枪到谢自瑶家，当场打死谢自瑶、谢泉芳、谢泉深三人。以后，他又到罗岗霞岚把练大古捉到大信去“吊参”，解决当时革命活动经济困难的问题。
1928年，他带领红军、赤卫队攻打岩前地主赖乾古的新屋和罗浮义兴当。是年冬，又攻打岭峰丹竹楼的民团，缴获枪弹后，又率领赤卫队攻打罗浮桥云当。他曾经带领红军攻打罗浮有三四次之多。他经常对战士说：“打仗不要怕，俗话说：耕田吾怕屎，当兵吾怕死，我们为穷人翻身闹革命，就不怕杀头，万一为革命而牺牲，也是光荣的。”因此，他屡建战功，提升为连长。出征时，他经常骑马或骡子，身先士卒，有个医生王森雄也骑骡子跟随同行。
自从传文同志参加革命后，兴宁的反动头目，对他又怕又恨，如陈尧古两次带领军队到笠石村，扬言放火烧屋，抓走他的邻居，结果人将传文老屋内的赏田三斗种卖掉，赎回被捉去的八人。传文全家早已逃走，而家物等件全部搞光，仅存两间烂屋而已。
1929年9月26日，大信苏区红军由营长张国标率领，联合赤卫队共约三千多人，分左中右三路攻打罗岗。刘传文连长带领赤卫队从左翼镰子寨进发，但当时陈尧古的部队联合由罗岗顽畲上的敌人，已赶到镰子寨，阻击我左中两翼部队前进，由于敌人的武器多而精良，而我方仅有粉枪、土炮等，结果在无法取得胜利时，我军下令撤退。当进，刘传文同志为了掩护赤卫队后撤，阻止敌军追击，他使用两支驳壳枪靠在大松树下与敌人激战，结果，在敌人的密集炮火中，他却壮烈牺牲了，那时他年仅22岁。
诺尔曼·白求恩1890年出生于加拿大安大略省格雷文赫斯特镇。1916年毕业于多伦多大学医学院，获学士学位。1935年被选为美国胸外科学会会员、理事。他的胸外科医术在加拿大、英国和美国医学界享有盛名。
白求恩1935年加入加拿大共产党，1936年冬志愿去西班牙参加反法西斯斗争。中国抗日战争爆发后，为了援助中国人民的解放事业，1938年3月，他受加拿大共产党和美国共产党派遣，率领一个由加拿大人和美国人组成的医疗队来到延安。白求恩积极投入到组织战地流动医疗队出入火线救死扶伤的工作中，为减少伤员的痛苦和残废，他把手术台设在离火线最近的地方。他提议开办卫生材料厂，解决了药品不足的问题;创办卫生学校，培养了大批医务干部;编写了多种战地医疗教材并亲自讲课。他拒绝了很多特殊的照顾，他的牺牲精神、工作热忱、责任心，均称模范。白求恩以年近50之躯，多次为伤员输血，一次竟连续为115名伤员做手术，持续时间达69个小时。
1939年10月下旬，白求恩在河北省涞源县摩天岭战斗中抢救伤员时左手中指被手术刀割破，但他不顾伤痛，发着高烧，坚持留在前线指导战地救护工作。他说：“你们不要拿我当古董，要拿我当一挺机关枪使用。”终因伤势恶化，转为败血症，医治无效，于11月12日凌晨在河北省唐县黄石口村逝世。临终前他讲的最后一句话是：“努力吧!向着伟大的路，开辟前面的事业112月1日，延安各界举行追悼大会，毛泽东题了挽词，并于12月21日写了《纪念白求恩》一文，高度赞扬白求恩伟大的国际主义和共产主义精神，毫不利己专门利人、对工作极端负责任和对技术精益求精的精神;称他是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人，并号召全国人民向他学习。
刘胡兰别名：刘富兰生辰：1932年10月8日 忌日：1947年1月12日 职业：革命家民族：汉 籍贯：山西省 国家：中国简介 ：
一、活动目标：
1．知道清明节的来历以及一些习俗。
2．通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
3.通过形式多样的学习和实践活动，引导同学们感受革命精神的伟大力量，体验革命精神的内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。
二、活动准备
多媒体课件
三、活动过程：
师：今天，我们在这里举行革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。
1．出示《清明》古诗
师：同学们，你们知道4月4日是什么节日吗？
对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。
2．清明节习俗的介绍
（1）到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
（2）清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火．扫墓，还有踏青．荡秋千．蹴鞠．打马球．插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。
先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！
四、总结：
二、学习目标：
1、了解中华民族孝敬父母的传统美德。
2、学会感恩，孝敬父母。
3、知道孝敬父母的重要，并自觉传承“孝道”这一传统美德。
三、教学重难点：
教学重点：明确孝道的重要性，学会感恩父母，孝敬父母。
教学难点: 通过学习，能从心底认识到孝敬父母的重要，并自觉地用心孝敬父母。
四、课前准备:
1、围绕班会主题的课件。
2、关于孝道的相关知识。
3、关于孝道的小故事。
4、自己与父母之间的小故事。
五、教学过程: ㈠导入：(课件展示)
这两幅图，大家知道是什么人物吗? (是习近平与家人)
对，这就是我们的党和国家最高领导人习近平同志与父母家人在一起的照片。前面一张是习近平同志推着他父亲，后一张是习近平同志和母亲牵着手在散步。看，多么温馨!
作为党和国家最高领导人，习近平同志的行为体现了我国的一种优良的传统美德，这就是——
(“孝敬老人!”)
对，这就是“孝”。这节课，我们就来进行一堂“传承孝道，感恩父母”的主题班会。下面，我们请一位同学，根据我的课件，来主持这堂班会，有谁愿意来主持? 确定学生主持人。
【设计意图：名人导引，创设情境，激发学生兴趣，调动学生积极性。】 ㈡开始：
(背景音乐：《世上只有妈妈好》)
主持人：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”。同学们，爸爸妈妈赋予了我们生命，我们是爸爸妈妈生命的延续，我们是爸爸妈妈手心里的宝。
父母“把爱全部给了我们，父母把整个世界给了我们”，我们和父母之间的关系是世界上最亲密的关系。父母的叮咛和期望伴随着我们一天天长大成人。父母把无私、博大、永恒的爱洒向我们生命的整个旅程。
今天我们要在这里表达对父母长辈的感激、尊敬。六年级二班 “传承孝道，感恩父母”题班会，现在开始。
【设计意图：学生主持，心情相通，思想贴近，更易于为学生接受。】 ㈢解读：
主持人：同学们，有谁能来说一下，“孝”字应该怎样理解? 学生甲：“孝”字，从字面上看，上面是“老”字头，下面是“子”字。意思是父母、前辈在上面，子女、晚辈在下面，晚辈要尊敬长辈，孩子要敬重老人。
学生乙：我国伟大的思想家、教育家孔子说：“天地之情，惟人为贵;人之行，莫大於孝”;《论语》也指出∶“孝弟也者，其为仁之本与”，就是说孝顺父母，友爱兄弟是一切道德的基础。
主持人：同学们说的很好，孝是我们中华民族的传统美德，长辈与子女的关系就必须建立在“孝”之上，有了“孝”，家庭才会和睦，社会才会和谐。
中国传统意义上的“孝”有三个层面。首先是尽力赡养父母。第二是子孙延绵不绝。第三是在尽力赡养父母的同时，要尊重父母，给予精神安慰。而对于我们学生来说,积极学习，争取优异成绩，就是给予父母最好的精神上的安慰。
【设计意图：传承孝道，继承并发扬中华民族的美德传统。】 主持人：从我们的祖先创造这个“孝”字，就可以知道，我们的祖先就很重视“孝”，我们中华民族自古就有着“孝敬父母”的美德，在我们中国几千年的文明传承史中，更有着许多可歌可泣的故事，可吟可咏的诗歌。大家知道哪些关于“孝”的故事或诗歌?
学生甲：我知道卧冰求鲤。说的是有个叫王祥的琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉。
学生乙：我知道扼虎救父。有个叫杨香的晋朝人，十四岁时随父亲到田间割稻，忽然跑来一只猛虎，把父亲扑倒叼走，杨香手无寸铁，为救父亲，全然不顾自己的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛虎的咽喉。猛虎终于放下父亲跑掉了。
学生丙：我们学过《游子吟》：“慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。谁言寸草心, 报得三春晖。”最后两句的意思是：谁能说像小草的那点孝心，可报答像春天阳光般的慈母恩惠?
学生丁：我知道一句古诗，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，意思就是我们要趁着父母健在，赶紧尽孝。
学生戊：我们背诵过《弟子规》“入则孝”，(学生齐背)
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
主持人：太好了，同学们知道的、记得的真不少，可见，孝敬父母的思想意识已经深入我们大家的脑海了，俗话说“百善孝为先”，大家熟记“孝”字，就是一个有孝心的人，去孝顺尊敬自己的父母长辈。
【设计意图：学生有针对性、有目的地活动，调动积极性，巩固思想意识。】
㈣行动：
主持人：在日常生活中，大家肯定都做过很多孝敬父母的事情，谁能来和大家分享一下你是怎样做的?
学生甲：在家里，我听爸爸妈妈的话，尽力去做自己力所能及的事情，从来不惹他们生气。
学生乙：我在学习上积极努力，从来不让爸爸妈妈费心。
学生丙：我关心父母，爸爸妈妈生气时，我安慰他们;爸爸妈妈劳累时，我给他们捶背;爸爸妈妈过生日时，我给他们唱生日歌、敬酒。
主持人：说起爸爸妈妈过生日，我这儿有个问题，想问问大家。大家记得自己的生日吧?
学生：记得。
主持人：爸爸妈妈给你们买过生日礼物吗? 学生：买过。
主持人：那谁记得爸爸妈妈的生日是哪天?谁在爸爸妈妈生日时给爸爸妈妈买过礼物?请举手。
(举手者不多)
主持人：同学们，我们的生日，也就是我们母亲的受难日呀!在我们的生日里，我们要学会感激父母;在父母的生日里，我们要懂得祝福父母。
【设计意图：设计问题，加深品味理解，启迪学生感悟，培养学生孝敬父母的思想品德。】
㈤提议：
主持人：我们并非没有孝敬之心，但我们常想着：等我有时间了一定...好好孝敬父母;等我长大了一定好好孝敬他们;等我有了钱一定好好孝敬...他们;等我买了大房子一定接两位老人来住;等我……等我……可是父母却不可能永远站在原地等待自己的儿女，他们总会在等待中衰老，会离我..们远去……那么，现在我们应该怎样做呢?
一是在校做个好学生。刻苦学习文化科学知识，完善自身品德修养，以优异的成绩、良好的品格报答父母的养育之恩。
二是在家做个好孩子。帮助父母做一些力所能及的家务事，听从长辈的教导，与长辈保持良好的沟通，尽享天伦之乐。
三是在社会做个好公民。诚信待人，举止有礼，爱护公共财物，展示做为一个学生应有的气质与水平。
主持人：同学们，让我们举起右手，以青春的名义宣誓：
弘扬孝道，传承文明; 珍爱生命，感恩父母; 勤奋学习，尊敬师长; 珍惜友谊，关心朋友; 立志成才，报效祖国。
我们努力做到：
交往上让父母省心; 学习上让父母放心;
生活上让父母开心;
决不辜负父母的一片苦心! 我的主持到此结束，下面请老师作总结。谢谢大家!
【设计意图：通过交流回答，明确今后做法，加强感悟，提高思想品德。】 (六)总结：
孝，是中华民族的传统文化;孝，是不灭的火，长流的水，不老的山，未了的情;孝，是绵绵不断代代相传的爱。儿女们的任何回报，都报不完父母的养育恩，还不清父母的疼爱情，偿不尽父母的呵护心。
孝是眷恋，是子女对父母心与心的依偎; 孝是耐心，请耐心听取父母的教导; 孝是宽容，请宽容父母的唠叨; 孝是大爱，老吾老以及人之老;
孝是回报，请用我们的实际行动回报父母、师长、朋友和祖国。 【设计意图：总结课授，点明主旨，发出倡议。】
六、布置作业：
回家后，请同学们做这几件事：给父母一个拥抱，对他们说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了!”帮父母洗一次脚，给父母做一顿饭。
【设计意图：用具体活动，巩固学生思想意识，给学生行动指南。】
七、板书设计:
传承孝道 感恩父母
主题班会
一、精心选材
主题班会课的题材就是它的灵魂，直接关系到学生在这堂德育课中是否得到“正”的熏陶，获得多大的启发。因此教师需要从多个方面综合考虑。比如选取重大传统节日的题材，能够帮助学生了解民族文化的根，激发学生的民族自豪感和爱国之情；也可以围绕当前的国家大事，组织学生进行自主交流，提出自己的看法和建议，以提高学生的社会责任感。
其次，需要注意的是，“题好一半文”，给主题班会课换一个新颖而响亮的题目，会更容易引起学生的好奇心和探知欲。
二、明确目标
制定教学目标是教学的前提。一节课的成与败、得与失，取决于教学目标的确定是否明确具体、切合实际。班会课的三维目标是：认知目标、情感目标和行为目标。认知目标，即有所知，让学生在认识上有改变，受到启发；情感目标，即有所感，让学生在情感上有所触动；行为目标，即有所动，让学生在行为上有训练，或者影响其今后的行为。主题班会课根据内容的不同，三个层次目标应该有所则重。
三、融入师生经历，情真意切
班会课上，我们要充分调动学生的情感体验，把德育目标与学生的个体经历联系起来。我们不但要在选材上切合学生的实际，在班会课实施策略上，更要紧紧围绕学生的日常生活，情感体验等方面来设计，让学生参与到跟自己息息相关的事例中，去诉说，去辨认。
其次，在课堂上，我们最容易忽视的，其实也特别重要的，还有教师的情感体验。教师偶然间一些情真意切的亲身经历，会更容易让学生受启发，更有影响力。
四、创新课堂形式
真正有效的德育要借助各种复杂的渗透形式去完成。班会课上，如果能设置一些简单、又有针对性的小活动，让学生亲身参与，并从其中收获启发，那会比老师千百次的口头教育更加有效，更有震撼力。
一位教师在开展《人同此心，心同此理》的班会课时，设置这样一个小活动。他说：“请大家比一个‘人字给我看。”学生一听，这不是太简单了吗？他们纷纷照做了。可是教师不动声色，又重复了一遍。学生意识到可能是做错了，可还是没有反应过来该怎么做。第三遍的时候，教师有意识地突出重音：“请大家比一个‘人字给我看。”终于，极少数孩子反应过来了。紧接着，教师重复了第四、第五遍。终于，孩子们都明白了，原来，他们起初比给老师看的并不是“人”字，而是“入”字。这位教师就通过这个小活动，让学生很真切地感受到，每个人都会本能地站在自己的立场上思考问题，可是，我们也可以通过不断地训练习得，慢慢学会从别人的角度考虑问题。所以，班会课上，设置一些恰当的活动是非常有必要的。
有的教师还参照“感动中国人物”做法，为班级优秀者写颁奖辞；学习《中国达人秀》创意，设计“学业达人”、“礼仪达人”等时尚而有个性的称号，给学生小小的惊喜。
五、厚积薄发，做好资料保存
“冰冻三尺，非一日之寒”。著名教育家甘国祥认为：“教育无非是撒下一颗种子，然后，等待岁月的捡拾。”在教育中，我们要一个安然等待，又能甘于默默播种的有心人。不论是一节简单的班会课，还是复杂的班级管理工作，我们都应该厚积薄发，做好学生的资料保存。我们可以把孩子们的作文、心愿卡等转换成成电子版，把他们不同阶段的成长照片、活动视频都保存好。如果够地方放的话，可以把他们手工制作的一些比较珍贵的东西也存放起来，做一个学生的成长资料汇编。笔者相信，学生在毕业班会课的时候，看到这些宝贵东西，一定会永远难忘。
1、（中队长）“廉政文化进校园”主题中队会准备开始，各小队整队报告，报告辅导员老师，我中队共有少先队员47人，在本次活动中全部出席，请您批准我们的活动并参与我们的活动报告完毕，全体敬礼出旗，礼毕全体请坐，有请主持人。
2、（男）中华民族上下五千年，其中敬廉崇洁的人有不少，他们也因此名垂千古。下面就请同学们来看一看大屏幕，这是中国古代四大清官和四大贪官，下面就请同学们来猜一猜他们各叫什么名字，下面我们来看一段视频，看完视频后我又问题要问大家，既然同学们看到了这么多古代的官，那么就请同学们讲一讲他们的故事
3、（女）有一种天空叫蔚蓝，有一种空气叫清新，有一种流水叫纯净，有一种环境叫优美 湛湛蓝天，是鸟儿自由的天堂，清新的空气，为飞翔增添力量，流水不腐，涤荡着不洁的杂质，蔚蓝、蔚蓝，放飞美丽灿烂的梦想
（男）有一种风气叫廉洁，有一种人格叫自律，有一种心态叫平衡，有一种社会叫和谐 廉洁从政，是民主做官的法宝，自律的人格，为航船掌稳方向，平常心态，抵御着不净的杂念，廉政、廉政，创造和谐社会的辉煌
（女）你看我们民族涌现出这么多的敬廉崇洁的人物！
（男）是啊！所以也留下了许多关于廉洁的名言警句，下面就请同学们说说你所知道的名言警句
4、（男）在我们的生活中有许多廉洁之人，当然也有腐败之流，所以我们国家应该大力提倡反腐倡廉活动，制止社会生活中的不正之风。下面请顾晓强表演《反腐倡廉“三字经”》
5、（女）××，你说该怎样做到“敬廉崇洁”呢？
（男）要想知道该怎么做，就请听听杨娇娇的《廉政建设快板》
6、（男）胡锦涛在3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。
（女）“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社个会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。
（男）下面就请大家欣赏我们南边两组同学表演的《拍手歌》
7、（女）你们南边两组有《拍手歌》，我们北边的两组的同学也不落后，来一段《八荣八耻“七字歌谣”》
8、（男）不管是《拍手歌》还是《八荣八耻“七字歌谣”》，都是大家为了响应党和政府号召广泛开展八荣八耻的活动而创作的。
（女）是啊，我们少先队员就应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。
（男）做个清廉的人应该从小做起，那么从现在起我们就要把八荣八耻老记于心，下面请大家欣赏三句半《八荣八耻记心间》。
9、（女）“八荣八耻”荣辱观，总书记教导记心间。荣与耻永远的铭记于心
下面有请顾丹维表演诗朗诵《荣耻照我心》
10、（男）作为学生我们现在要做到的是勤俭节约，诚实守信，遵纪守法，可是有些人就是明知故犯，你瞧，那边就上演了„„（表演小品《值日生日记》 舞台布景：面对观众时，舞台右侧放一长凳，左侧放两套桌椅。
11、（女）让青春喧哗，我们大声的表达，将未来的地图重画（男）亲爱的朋友，与你共渡的年华，让我的回忆很潇洒（女）让我们从现在起做好每一件事，（男）当我们回首往事时不在遗憾
下面请听女生二重唱《瓶中沙》
12、（女）诚实守信，遵纪守法的学生才是好学生，而奢侈浪费，不学无术的学生应该称之为坏学生，那好学生与坏学生到底是何种形象呢？
（男）要想知道好学生与坏学生的区别，你看一下下面的相声就知道了。
《好学生，坏学生》
13、（女）除了自己要做到廉洁之外，我们也要让身边的人都做好，希望大家随时随地都要向身边的人宣传“八荣八耻”，尤其是你的父母。
下面请欣赏《廉政童谣》，听听他们是如何要求自己的父母的。
14、（男）同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生，无悔于我们的青春。
下面请欣赏大合唱《青春纪念册》
15（女）下面有请班主任讲话
通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，希望大家都能做到敬廉崇洁，从身边的小事情做起，从身边的人开始宣传起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。在日常生活中要注意勤俭节约，在校园里要遵纪守法，做一个诚实守法的好学生，一个一名廉洁的小卫士。
16、（女）“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”
（男）“诚信，从你我做起，让纯净驻留；守法，从孩子抓起，让和平永存”
福州市金城小学
陈旭帆
活动目的：
1、让学生爱班级，爱集体。
2、发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅。保持班级干净整洁。
3、学生积极参与班级制度文化建设。
4、班级精神的培养。以诚待人 以心待学 以真待事 以爱待物。活动地点：二年（5）班教室 活动对象：二年（5）全体学生
活动准备：感恩角、作业展示台的初步设计、班主任演讲稿。活动过程：
一、导入
班主任：人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
二千多年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。
当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。我们有缘相聚在一起，就要和班级一同成长，无论做什么事，都要想到我们共同的名字二年（5）班的学生。
二、班级布置
1、谁来说说我们班上有些什么？（感恩角、图书角、作业展示台、雏鹰争章表）
2、这些地方都要怎么布置呢？
3、讨论怎样使班级更美？
4、制定班级卫生规划，出示班级值日生表，让孩子们清楚值日生的职责。
5、问卷调查：如何做一个负责的值日生。
三、班级制度和精神建设
1、出示班级规章： 纪律
1、按时到校，不无故迟到、早退，有事及时请假。
2、周一升旗穿校服、佩戴红领巾。
3、上课坐姿端正，认真听讲。
4、课间进行有意义的游戏活动，不追逐打闹
5、上操、放学站队时要做到快、齐、静
6、放学及时回家，外出要和家长打招呼，让家长知道自己去的地点和时间 学习
1、及时完成各科作业，按时按要求交各项作业。如有特殊情况不能按时完成作业，需写明原因并由家长签字。
2、课间准备好下节课所需书本及学习用品后，再离开自己的座位。
3、课上积极思考老师提出的问题，踊跃回答。
4、带齐各种学习用品，不丢三落四。
5、放学后及时回家，首先认真完成各项作业后再进行其他活动。卫生
1、每天整理自己的桌兜，保持干净整齐。
2、每天认真检查自己的岗位，完成自己的职责。
3、教室、卫生区分早、中二次打扫，提前15分钟到校搞值日。
4、搞值日时，按时到校，认真负责完成自己的任务，并帮助其他同学打扫。
5、全部值日完成后，由卫生组长和卫生委员检查合格后，才可以全体离开。
6、如果有事情不能按时值日或需要早走，要写出请假条并找人代替后才能离开。
班级目标：我们的班风积极向上！我们的纪律公正严明！我们的学生团结友爱！我们的学习勤奋刻苦！我们的成绩不断进步！
班级格言：以诚待人 以心待学 以真待事 以爱待物
2、主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，共创和谐，让波涛更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听演讲：
老师们，同学们：
大家下午好今天我演讲的题目是和谐班级。
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它----光彩夺目；
有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它----深藏不露；
有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。
和谐是一个美丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗？老师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再知识的海洋，他们还会因怕耽误我们的学习，而舍不得耽误一堂客，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃药也要坚持给我们上课；我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上互相帮助，互相借鉴，互相探讨还有了干净的教师安静的课堂。
所以，要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的，和谐班级是一种美，保护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级可以先从尊敬老师，不讲粗语创造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。
2、唱校歌《扬帆起航》
四、结尾
班主任：寄语（同学们的热情参与使我倍加欣慰•••那么在班会的结尾，……背景音乐《明天会更好》慢慢响起来……随着音乐大家唱起了《明天会更好》……
在歌曲中我们又要结束这次的班会了，只希望大家以后做的更好，谢谢各位参与活动的同学老师们，相信你们的热情给班会增加了不少的欢笑声。
在愉快的欢笑声中•••这次班会到此结束•••（鼓掌）
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