学校消防安全的工作计划（精选11篇）
学校消防安全工作坚持“预防为主、防消结合”的方针，牢记有关领导“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的教导，牢固树立安全无小事、人民生命财产重于泰山的观念，贯彻学校“安全、质量、服务、特色”的工作方针，把“安全”摆在学校工作的首位。为进一步加强我校消防安全工作，落实消防安全责任制，给全校师生营造一个安全、和谐的良好工作、学习、生活环境，特制定本计划。
一、确立消防安全工作领导小组
组长：李镜
副组长：宋晓海
成员：张命强王万才罗建波各班主任
消防安全工作领导小组成员要落实责任，切实加强学校消防安全工作。
二、消防安全工作目标
1.人人重视消防、人人参与消防、人人学会消防、“一畅两会”落到实处。
2.消除火灾隐患，杜绝事故发生，确保学生宿舍、教学楼、实验室、学生食堂等重点部位的消防安全。
3.火险隐患排查、整改率达100%。
4.消防安全宣传教育面达100%。要利用黑板报、宣传专栏、安全教育课、向全体师生员工进行消防安全知识的教育培训。
5、配备相应的消防设施、器材。
三、消防安全工作重点
1.加强学生宿舍楼管理；加强食堂的消防安全管理。根据各块的特点，有针对性地组织学生进行火险疏散演练。
2.加强各教室的消防安全管理，配套消防设备。
3.加强消防安全知识教育，提高全体师生员工消防安全防范意识，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。
四、消防安全工作措施
1.加强对师生员工进行《消防法》、《学校消防安全应急预案》等消防安全法律法规知识的教育，提高师生员工对消防安全工作的思想认识，使他们初步掌握消防基本常识和消防技能。落实“一畅两会”（各建筑物所有安全疏散通道畅通，人员会扑救初起火灾、会报警自救逃生）的具体要求。
2.定期召开消防安全领导小组会议，布置消防工作，学习贯彻落实上级有关消防安全工作会议精神，把消防安全工作贯彻落实到每位成员、每个部门，充分调动全体成员的积极性，共同做好消防安全工作。
3.召开一至两次消防安全工作培训会。主要对教职员工进行消防知识的教育宣传，提高消防知识水平，懂得火灾的起因、火险的预防、一畅两会、初起火灾的扑救方法、灭火器材的使用方法、火场自救逃生方法等。
4.利用每周的教师例会，对教职员工进行消防安全教育，期末对消防安全工作进行总结。班主任利用班会对学生进行消防知识教育。学校利用板报等多种途径扩大消防安全知识的宣传面（如张贴消防安全挂图、设置消防教育宣传专栏等）。
5.不定期地派专人对消防器材进行检查，对不合格的器材及时更换处理。各部门负责人要经常性的对本管辖区的消防器材进行检查，发现问题要及时报告领导小组，领导小组要及时派人解决处理。
6.学生宿舍楼的管理教师要加强消防工作管理，包括消防设施器材管理、宣传教育，杜绝学生带火种进宿舍，完善消防标示设置。组织学生进行一至两次火险疏散演练，让学生掌握逃生的正确方法，保证演练的顺利成功。
7.食堂负责人要加强对本食堂的消防管理，包括消防设施器材检查、员工安全规范操作检查，特别是用火、油炸食品时的严格监控检查。
8.要加强对校园内用电设施、设备、各种用电器、线路的安全检查，防止私自乱拉电线，防止用电设备、用电器损坏、电线短路引发火险。
9.加强对专用教室等重点部位的消防安全检查，健全各项规章制度，完善各种警示标志，严格履行岗位责任制。
高等学校作为培养人才的重要园地, 是中国教育事业发展和科学技术进步的基石。近些年, 高等学校规模不断扩大、人数迅速增长、建筑日趋复杂。一次次高校火灾, 牵动着所有人的心, 无论是国内还是国外, 高等学校的消防安全管理工作都是不容忽视的难题。尤其是经费紧张、管理落后、地处偏远的高等学校, 消防安全问题突出, 火灾隐患触目惊心。国内关于高等学校的法律法规主要有《高等学校消防安全管理规定》等。笔者在走访一些高等学校时, 发现有些高等学校消防安全管理存在很大弊端, 改进高等学校消防安全管理工作势在必行。
一、高等学校发生火灾的常见原因
(一) 可燃易燃物品较多
高等学校有图书馆、教学楼、实验楼、住宿楼、住宅楼、体育馆、食堂等建筑。图书馆的藏书量一般都在几十万册以上, 具有非常大的火灾危险。教学楼是授课、学习的主要地点, 大量的木质桌椅、书籍文具, 具有非常大的火灾风险。学生住宿楼、职工住宅楼里的被褥、衣物一旦发生火灾, 容易扩散并且难于扑救。食堂里面的燃气、电器在管理上稍有不慎非常容易发生火灾。
(二) 起火物质形式多样
近些年, 高等学校的实验室建设得到了长足的发展, 各种实验设施、装备的设置, 各种材料、物品的引进, 给消防安全管理工作带来了很大的难题。各种实验室由于材料、物品的特殊性, 对消防设施的要求不尽相同。同时, 各种实验设备造价高昂, 一旦发生火灾将造成很大的经济损失和社会影响。
(三) 消防设施配备不足
经费紧张的高等学校, 灭火设施器材的配置不能够达到相关技术标准的现象普遍存在。一些旧式建筑多的高等学校, 由于普遍存在建筑材料老化、消防设施陈旧、防火间距不足等消防安全隐患, 存在非常大的火灾风险。消防设施配备不足, 给初期火灾的扑救和灭火救援行动增添了很大的危险性。
(四) 违规用电现象严重
部分高等学校电气线路敷设不规范, 学生宿舍尤为严重。北方的高等学校, 冬季天气非常寒冷, 违规使用大功率用电器的现象屡禁不止。一些旧式建筑多的高等学校, 电气线路老化严重, 一旦很容易引发火灾很容易造成大面积起火。
二、高等学校消防安全管理存在的问题
(一) 消防安全管理责任制未落实
部分高等学校未建立消防安全管理机制, 没有结合学校自身消防安全工作实际情况制定切实可行的措施。消防安全管理的风险意识不强、主体意识不强、责任意识不强。消防安全管理工作往往表面化, 没有对图书馆、教学楼、实验楼、住宿楼、体育馆、食堂等建筑开展针对性的消防安全检查, 导致对存在火灾隐患熟视无睹。
(二) 消防安全教育培训有待加强
部分高等学校的消防安全宣传教育工作开展不到位, 导致教师、员工和学生的消防安全意识非常淡薄。尤其是学生流动性较大, 消防安全宣传教育工作如果没有坚持预先性、经常性、普遍性, 很容易导致一些学生对消防安全知识掌握的不到位。一些高等学校的教师、员工和学生不能够熟练掌握初期火灾的扑救方法、火场逃生的基本方法、灭火器材的使用方法, 一旦发生火灾很难组织起有效的自救, 消防安全意识亟待加强。
(三) 火灾隐患不能及时消除
高等学校在消防安全检查工作方面开展的不到位, 很多高等学校消防安全责任人和消防安全管理人不具备发现单位内部火灾隐患的能力, 不能够提出切实可行的措施, 将发现的火灾隐患及时消除。部分高等学校违章用火、用电情况严重;安全出口、疏散通道堵塞情况严重;安全疏散指示标志、应急照明缺少情况严重;消防设施、器材无法正常使用的情况严重, 一旦发生火灾很容易造成大量人员财产损失。
(四) 消防工作经费投入不足
经费紧张的高等学校, 在消防工作方面的投入较少, 很多先进的消防设施器材无法有效装备到校园内部。原有的消防设施在维护保养、更新换代方面越来越落后, 造成消防安全管理的恶性循环。消防安全经费投入不足, 还导致一些消防宣传展板、画廊、基地建设不到位, 造成消防安全管理工作的停滞不前。
三、高等学校消防安全管理工作改进措施
(一) 建立健全消防安全管理机制
高等学校要建立消防安全工作小组, 结合学校自身消防安全工作实际情况, 建立健全消防安全教育、培训制度;防火巡查、检查制度;安全疏散设施管理制度;消防设施、器材维护管理制度;火灾隐患整改制度;用火、用电安全管理制度;灭火和应急疏散预案演练制度;燃气和电气设备的检查和管理制度;消防控制室值班制度;消防安全工作考评和奖惩制度;专职和志愿消防队的组织管理制度等消防安全管理机制。对于实验室等特殊性质的场所, 还要建立健全易燃易爆危险物品等符合场所防火要求的消防安全管理制度。
(二) 加强消防安全宣传教育工作
高等学校要加强消防安全宣传教育工作, 采取多种形式开展宣传教育, 如邀请消防官兵进行授课, 观看消防宣传影片, 组织消防知识趣味竞赛, 开展火场疏散逃生演练, 设置消防宣传长廊展板, 在校园网络、广播、校内报刊开设消防安全教育栏目等形式, 切实提高广大师生的消防安全意识。将高等学校配置的消防设施、灭火器材的操作方法作为宣传教育的重点, 有针对性的提高广大师生的消防安全能力。对于实验室、图书馆、食堂等火灾危险性大的场所人员, 进行必要的安全技能和操作规程培训。对于学生流动性大的特点, 要开展消防安全进军训活动, 切实提高新生的消防安全意识。
(三) 开展自检自查积极整改隐患
高等学校要积极组织消防安全工作骨干开展自检自查工作, 结合掌握的消防安全知识, 及时发现存在火灾隐患。学校方面要加大整改力度, 制定切实可行的整改措施, 及时整改发现的火灾隐患。对于一些技术上的消防安全管理难题, 要积极与消防部门沟通, 形成整改消防安全隐患的合力, 切实提高高等学校的抵御火灾风险能力。
(四) 丰富消防安全管理工作形式
高等学校在消防安全管理工作方面不要拘泥于现有的形式、措施、方法, 要敢于大胆尝试, 丰富管理形式。要培养消防安全工作骨干力量, 在高等学校内部承担起检查、指导、宣传的责任。要结合实际情况, 建立一支专兼职消防队伍, 在学生中间选取消防兴趣浓厚、身体健康、乐观向上的人员充实到专兼职消防队伍, 发挥他们理解能力强、理论功底扎实的特点, 培养他们作为高等学校消防工作的生力军、主力军。
结论
高等学校的消防安全管理工作关系到广大师生员工生命财产和学校财产安全, 全社会应该给予高度的关心和帮助。消防部门应该开展针对性的培训指导和监督检查, 相关单位应该提高认识改进方法, 共同营造良好的社会消防安全环境。
摘要：高等学校的消防安全管理工作关系到广大师生员工生命财产和学校财产安全, 本文从可燃易燃物品较多、起火物质形式多样、消防设施配备不足、违规用电现象严重等方面分析了高等学校发生火灾的常见原因。从高等学校消防安全管理存在的问题入手, 提出了高等学校消防安全管理工作改进措施。
关键词：高校,火灾,管理,危险性,宣传培训,整改隐患
参考文献
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这场莫斯科大火也给国内高校敲响了警钟。不少地方的消防部门联同教育部门对高等院校进行了消防检查，发现不少高校安全通道不畅，学生在宿舍内使用电炉子、“热得快”烧水、热饭，有的乱拉乱接电线，有的在宿舍吸烟……这都是严重的安全隐患。但问题不是一两天冒出来的。在目前频频扩招的情况下，不少学校的学生寝室条件简陋，设备老化，有的甚至是由仓库、储藏室改建的。
各大高校在自己的招生简章中总是强调有多少教授、有多少仪器、有多少藏书，一次性就业率高达多少，而对学校的消防安全情况是只字不提。有关部门的检查也似乎睁一只眼、闭一只眼。开学前的大检查，各方队伍浩浩荡荡，惟独没有消防部门；学校创优评先，也看不到消防部门。
消防部门对商场、影剧院等人流密集的公共场合检查很紧。工厂消防安全不达标，必须停产整顿；商场消防安全不达标，同样停业整顿。可我们从来没有听说哪家学校因为消防安全不达标而停课整顿的。甚至有严重消防隐患的学校也能堂而皇之地评上“示范学校”，不知是否要“示范”消防安全有多么不重要!当然在这种大背景下，家长的眼睛都盯着招生简章上诱人的数字，而对学校的消防安全不去探询，更不会因为某所学校有消防隐患而放弃孩子去那里就读的念头。
若因为消防安全不达标而让学校停课，损失最大的是学生，但将学生转移到其他地方上课总比将来出事好。友谊大学的良好声誉毁于一旦，恐怕现在校领导最后悔就是当初没有重视消防投入。
紧紧围绕为党的胜利召开创造良好的消防安全环境，在校长黄舒江的统一领导下，以提升火灾防控水平为重点，广泛开展消防宣传教育和培训活动，采取有力举措，凝聚一切力量，深入排查校园火灾隐患，全面整治消防安全问题，努力实现火灾隐患排查整治百分百，最大限度地防控和减少一般火灾，坚决杜绝火灾亡人和较大以上火灾事故发生，确保校园安全形势持续稳定好转。
二、组织领导
为加强消防安全保卫工作的领导，学校成立消防安全保卫工作领导小组，其组成人员如下：
组 长：王树华
副组长：王树礼
成 员： 袁士华、王振龙、周俊春 等
三、工作重点
(一)进一步落实消防安全责任制，全面部署我校消防安全工作
各部门、班级、部室、要积极履行消防安全职责，进一步明确消防安全责任人和消防安全管理人，明确工作重点和目标，制订具体的消防安全保卫工作方案。要研究解决重点火灾隐患和消防工作中的重大问题，对重点消防工作进行督办，做到一级抓一级，层层抓落实。
(二)加强消防安全专项整治，切实整改火灾隐患
各班级、部室要开展多角度、多层次的消防安全大检查。重点检查教室、实验室、供电、供水、仓库、仪器室、体育器材室和电脑室等重点部位和场所。对我校的重大活动场所实施消防安全“定岗、定人、定责”制。全过程进行监控。
(二)强化消防安全宣传教育培训
要强化消防安全宣传，广泛开展迎接党的打好消防安全保卫战火灾隐患排查整治工作情况宣传报道。认真落实消防教育培训制度。学校要通过校园宣传栏、广播、图片展、主题班会课、举办安全知识竞赛、宣传横幅、黑板报、手抄报、网络等形式，对广大师生进行消防安全宣传教育，组织开展消防疏散逃生演练。要组织广大师生通过参观、体验和学习等方式，掌握防火知识，增强防火意识，提高消防能力，发动师生查找身边的火灾隐患，建立奖励工作机制。计划在4月中旬组织一次消防安全大演习。
(三)加强执勤备战，做好灭火救援的各项准备工作
根据我校情况，组织门卫、后勤及相关人员从严做好执勤备战的各项工作，调整灭火救援力量部署，充实义务消防队的战斗力;认真开展校园消防设施的维护，加强器材装备的维护保养、保持通讯设备的畅通，修订、完善重点部位、重点场所的灭火和应急救援预案并组织开展实地演练;认真开展义务消防队岗位大练兵，提高灭火救援能力;加强管理教育，落实各项规章制度，严防事故，保持校园的高度稳定。
(四)广泛开展消防宣传教育，发动师生自觉做好消防安全工作
要结合火灾规律，突出安全用火、用电、用油、用气等基本常识，常见火灾的扑救方法，以及安全疏散和逃生自救基本要领的宣传。要充分利用校园网络、校园广播等媒介，加大消防宣传的力度，扩大消防宣传教育面，提高消防宣传教育效果;利用横幅标语、板报、墙报以及发放宣传资报料、设点咨询、巡回广播、知识竞赛等，做好防火宣传工作。
四、工作要求
(一)提高认识，加强领导
党的是我党政治生活中的一件大事，全体师生要切实增强政治意识、大局意识和责任意识，全力做好党的校园消防安全保卫工作。要加强组织领导，迅速动员部署，统一思想认识，研究工作措施，明确工作责任，定期通报情况，坚决预防和遏制校园火灾事故的发生。
(二)广泛宣传，营造氛围
要充分利用手抄报、广播、黑板报、宣传栏等宣传阵地，广泛开展消防安全保卫战火灾隐患排查整治、灭火救援等主题宣传报道，集中宣传防火和逃生自救常识，为打赢党的校园消防安全保卫战营造浓厚氛围。
(三)加强值班，快速反应
从现在开始到党的闭幕，加强校园值班值日工作，每天要保证1名领导带班，及时处理涉及校园消防安全和稳定的各类事件。学校领导小组成员要保持通讯畅通，外出要向学校办公室报备;值班人员要坚守岗位，按时交接班，及时做好值日记录;严禁迟报、漏报和隐瞒不报，保证信息畅通。
(四)加强督查，落实责任
一、高度重视，明确责任，加强消防安全工作领导。
我校领导始终把师生的生命财产安全摆在第一位，牢固树立“教育为本，安全第一”的思想，切实加强对学校消防安全工作的组织领导，专门成立了以校长肖进忠为组长的消防安全宣传组织领导小组，结合实际，制订、完善各项消防安全规章制度、应急预案和操作规程，把消防安全纳入日常管理工作的重要内容，摆上议事日程，定期研究，加强管理，并加大对消防安全工作的投入。
二、广泛宣传教育，提高师生消防安全意识。
我校将消防安全教育作为学生基础素质教育的一项重要内容，充分利用课堂、课外以及班会活动等方式开展形式多样、学练结合的消防安全教育，积极推进消防安全知识进校园、进课堂。2013年4月27日靖远县会州路民警来我校对消防设施进行了细致地排查，并对消防安全存在的隐患提出了整改要求；2013年9月27日我校又邀请县消防大队进校园对消防设施进行了常规检查，消防官兵现场讲解了消防安全知识，赢得了全场师生的好评。
1、我校在组织丰富多彩的宣传教育活动时，能着眼长远，立足实
际，充分考虑教育对象的认知能力、认识水平和认知习惯，注重宣传教育形式、教育手段的多样化，组织富有时代性、创新性、趣味性、生动性、参与性的宣传活动，增强消防安全宣传活动的吸引力和效果，不断提高广大师生学习消防知识、消防技能等应急逃生技能的自觉性。
2、充分利用校园刊物、各种活动，开办固定消防宣传栏目，形成强势而稳固的消防宣传阵地，学校的图书馆、阅览室都配备有消防图文和音像资料供师生借阅。学校还采用组织校园消防安全图片巡展、播放火灾案例专题片、消防演讲比赛、征文比赛、举办消防专栏、黑板报等多种形式，开展消防宣传教育活动，丰富师生消防知识，有效提高消防安全意识。
3、积极开展消防安全主题活动，营造良好的学习宣传氛围。每年的全国“11.9”消防宣传月活动期间，我校能够积极开展形式多样的消防宣传活动。2013年11月进入冬季，我校立即组织开展了“消防安全进校园”的主题班会及黑板报评比活动，使消防知识走进了每个师生的心中。
4、立足实战，定期组织消防演练。
我校能够根据实际，针对师生火灾自救自护能力薄弱环节，以开展消防应急疏散演练、消防器材使用技能培训、定期对师生进行必要的消防技能操作和火灾逃生训练，使他们真正掌握防火、灭火、应急疏散等自救逃生常识和技能。2013年10月18日课间操时，学校在科技教学楼开展了消防知识应急演练疏散活动，并邀请县消防大队官兵一行五人现场指导，当场县消防大队领导给全体师生做了消防安全应急逃生疏散演练的技能培训，本次演练非常成功。
三、加强管理，严格落实学校消防安全各项规章制度。
学校的消防安全工作是一项十分复杂的社会工程，涉及面广、工作艰巨，影响重大。我校坚决贯彻落实“预防为主，防消结合”的工作方针，按照《消防法》等法律法规要求，下大力气，花真功夫，进一步加强消防安全管理工作。一方面，不断完善学校的消防设施，建立健全学校消防安全工作体系和各项消防安全管理制度；另一方面在外部条件一时还不够完善的条件下，增强学校自身的责任意识，扎实工作，科学管理，弥补外部条件的不足，有效地预防和遏制了学校火灾的发生。
1、强化管理，建立健全各项规章制度。
为更好地贯彻落实新《消防法》和《学校消防安全管理规定》，我校针对自身在消防安全工作上存在的薄弱环节，积极按照上级有关要求，建章立制，建立健全各项消防管理规章制度，完善消防应急预案，健全消防巡查和值班制度，及时弥补消防安全管理工作上存在的漏洞，构筑了坚实的消防安全。
2、开展消防安全大检查，有效消除火灾隐患。
学校能坚持定期开展消防安全隐患自查工作，坚持做到消防工作的制度化、常态化，加强管理，采取有力措施，积极消除火灾隐患。2013年4月24日晚，我校突发停电，学校及时对各教学楼、公寓楼的应急灯及安全出口做了安全排查，发现有少量的应急灯未工作，当场进行了登记和维修。2013年7月6日我校又开展了消防设施大排查，对查出的问题做了统计并当场予以解决。为此我校一贯坚持：一是坚持开展经常性的巡查和自查。由领导带队，定期组织有关人员对学校消防安全进行检查，特别是对校园内容易发生火灾的场所，如教学楼、宿舍楼、实验
室、图书馆、食堂、会场等进行重点检查。二是坚持学期初与学期末的大排查。我校坚持学期初和学期末的“安全教育周”活动，并在活动中配合开展消防安全大排查，做到人人参与，全面覆盖，涉及学校安全管理的方方面面，不放过每个消防安全死角。三是对排查出的火灾隐患逐一登记造册，采取切实有效的措施，认真落实整改。学校多年来没有发生过重大火灾事故。
3、建立健全学校消防组织。
我校有专门人员负责学校消防安全工作，有完善的消防宣传工作档案，设有负责日常消防安全工作的机构，配备了专职消防管理员——赵会平。并组成有师生参与的义务消防队。我校在加强自身管理的基础上，能够与当地消防部门积极联系，争取他们对学校消防工作及消防培训、宣传教育等工作的指导、监督，共同做好学校的消防安全工作。
四、求真务实，建立健全消防管理的长效机制。
我校认真加强学校消防安全工作的领导，切实把消防工作作为学校一项十分重要的工作来抓，建立健全消防管理的长效机制。真正做到有章可循，有法可依，分工明确责任到人。多年来，我们在加强学校消防安全管理中做了些工作，遏制了火灾的发生，取得了较好的成效。
学校消防工作非常重要，要以对师生安全高度负责的态度，做好学校消防安全工作。把消防安全纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校消防工作落到实处，为教职工和学员营造一个安全祥和的工作环境。
二、工作措施
1、建立健全消防组织，明确消防工作责任，消防职责规定悬挂上墙。制定年度消防工作计划和灭火应急疏散预案。
2、学校宣传板报及班报定期有消防常识内容。
3、每学期每班组织召开一次消防主题班会。
4、每年组织一次参观驻地消防中队活动并请消防官兵讲授消防常识课;组织一次师生与消防官兵互动活动。使学生做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器;知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。
5、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患。
三、具体做法
1、加强学校消防安全工作的领导。
根据教科局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施，学校成立消防安全工作领导小组。
组
长：陈
森
副组长：周东平
成员：王玉萍、何壮章、梁永恒及全体班主任、课任教师
领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，有高度的事业心和责任感，各司其职，配合消防大队，严密防范做好学校周边安全工作，清除各种影响学校安全和稳定的
隐患，保障全体师生的安全。
2、贯彻落实各项消防安全制度
我校制定年度消防工作计划和灭火应急疏散预案。为保证各项消防制度的贯彻落实，要落实好以下各项工作。
(1)认真学习执行教育局关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。
(2)认真安排好值班，加强对门卫的管理，外来人员进入学校要严格控制，做好登记。杜绝无关人员进入校园。
(3)各班各室在完成教育教学活动后必须切断电源。
3、贯彻安全第一，预防为主的方针
做好学校消防工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。组织老师对校园等地方的巡逻，做好防火等工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
4、全面开展消防大检查
学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。
四、做好消防工作总结
一、领导重视，组织机构落实
1. 学校应成立消防安全工作委员会，高等学校校长或院长任主任，分管副院长任副主任，各职能部门的行政负责人为成员。委员会下设办公室于保卫处，由保卫处副处长任主任，负责日常消防管理工作。同时，还应建立“学校—系(院、处、室)—科室—个人”的四级防火体系，各系(院)主任或主要负责人对本部门的消防安全工作具体负责。
2. 学校保卫处应组建以校卫队员、校园110队员为主体的义务消防队，并且设置专职干警和专职保卫干部共同负责队伍的管理工作。
3. 学校领导要经常参加上级机关组织召开的消防工作专题会议;保卫处领导、派出所干警和保卫干部也应经常参加省级及其以上消防工作会议和培训，以增强学校领导对消防安全工作的领导意识和管理能力。
4. 学校领导要高度重视消防工作，每年应召开消防工作专题研究会和日常处级以上干部参加的消防工作会议，并研究、部署消防安全工作，解决许多与消防安全相关的实际问题。
二、加强管理，规章制度落实
为了加强管理，高校应认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治”的方针，建立健全各项消防安全规章制度，明确治安、防火责任人职责，根据工作需要及时调整补充学校综合治理领导小组成员和各单位的治安、防火责任人，坚持“谁主管，谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。
1. 学校应制定相关的消防安全管理规定消防管理工作意见等规章制度，并以文件的形式发到各处室、各部门，还应在校园网上予以公布，责成保卫处监督实施。
2. 学校消防安全管理委员会与各职能部门及系(院)签定消防安全责任书暨双保责任书;与各部门、系(院)、科室、中心、出租门面签定消防器材管理责任表。责任书的签定，加大了各级部门管理的力度，加强了各责任人对消防管理的责任，也增强了领导和员工的消防意识。
3. 作为学校消防工作日常管理部门的保卫处，为了把消防工作的各项制度、措施落到实处，还修定(或指导各部门制定)了各种消规定防制度，如《义务消防队工作职责》、《消防巡查制度》、《图书馆消防管理制度》、《办公大楼消防管理制度》、《体育馆消防管理制度》、《学生宿舍安全用电管理规定》等。
三、增强意识，宣传培训落实
根据消防工作“全员性”的特点，为了增强全校师生员工的消防意识，提高师生员工的消防灭火、逃生自救的能力，学校在宣传培训方面要狠抓落实，点面结合，重视实效，不走过场。
1. 为了使师生员工了解消防工作的意义，掌握消防灭火、逃生自救的技能，学校保卫部门分别在春、秋两个学期，分地域(如学校有几个校区的话)、分群体(后勤员工、学生宿管干部、重点防火部门的领导和教职工)进行消防知识专题讲座，灭火培训演练，让全体师生员工直接受教育、受培训。
2. 为了使培训的效果更为显著，努力扩大受教育面，学校保卫部门应力求培训内容的丰富性和培训形式的多样化。培训内容有：(1)报火警的基本方法;(2)油锅起火怎么办;(3)燃气着火怎么办;(4)电器着火怎么办;(5)汽车着火怎么办;(6)身上着火怎么办;(7)火场不贪财政物;(8)如何选择逃生路线;(9)如何识别疏散标志;(10)如何穿过浓烟逃生;(11)如何使用升降器;(12)如何使用绳、带跳生;(13)如何利用建筑物逃生;(14)如何互救;(15)如何防烟火侵入室内;(16)如何呼救、待援;(17)如何使用干粉灭火器;(18)如何使用室内消防栓。培训的形式有：(1)消防知识讲座和消防逃生自救演练;(2)发放消防宣传资料、张贴消防标语等。
3. 一系列宣传活动的开展，为增强师生员工的消防意识，增强重点防火部门领导和教职工和专、兼职消防人员的消防工作责任感和防火、灭火技能，为学校消防安全工作新局面的开创，营造了氛围，提供了平台，打牢了基础，架起了云梯。
四、防范未然，工作措施落实
基础工作是否扎实，关系到能否将火灾隐患消除于萌芽状态，防范于未然。对此，学校应在巡逻检查、隐患整改、器材配置、消防档案管理和规范等方面作积极的努力，使各项工作措施得以落实。
1. 积极采取措施，认真实行消防工作每日巡逻检查制度，做到勤检查、勤巡逻、早发现、早整改，及时消除隐患。
2. 坚持每月消防安全大检查制度。每季度都要进行一次由学校领导带队、各职能部门负责人配合，对学校各个部门、各重点部位进行安全大检查。特别是对学校的学生宿舍、食堂、图书馆、实验室、资料室、仓库等重点要害部位的消防状况经常进行调查摸底，做到发现隐患及时记录、及时作出整改方案、及时报送隐患整改通知书，并限期整改，监督落实。通过检查，可避免消防火灾发生，确保校园的平安。
3. 学校应召开校级消防隐患专题工作会，拨出专项经费，随时购置： (1)“ABC型”干粉灭火器;(2)禁火标志;(3)消防安全夜光疏散标志。
4. 加强各类消防文档的健全，对全校的消防状况、隐患整改情况、消防工作情况等，均能通过档案一目了然。
学校消防安全工作方案篇一
为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，20xx年10月19日上午第二、三节课，我校组织了消防演练活动。演练一共历时1小时30分，参加人员全体师生共1900人左右。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。
一、领导重视，演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。李校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。
学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
根据消防领导小组要求，从我样安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“学校消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、积极参与，演练效果呈现良好
消防演练于20xx年10月19日上午第二、三节课分别进行。师生大家一起学习消防基本知识，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。
三、通过演练，活动达到预期目的
通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1.师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2.对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。
3.演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。
4.演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。
5.安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。
学校消防安全工作方案篇二
一、调整充实消防安全工作领导小组
组长：林家莲。
副组长：危炳才、曾宪斌。
成员：郭锐、王金星、廖思文、蔡水英、黄水荣、苏春、曾小驹、官守华、陈进华、张祖明、陆永英、陈玉秀、庄文水、付建英、张华萍、伍智健、张艳、毛小英、林涛、杨光荣、黄济国、罗素珍、肖婷。
消防安全工作领导小组成员要落实责任，切实加强学校消防安全工作。
二、消防安全工作目标
1、人人重视消防、人人参与消防、人人学会消防、“一畅两会”落到实处。
2、消除火灾隐患，杜绝事故发生，确保学生宿舍、教师宿舍、实验室、学生食堂等重点部位的消防安全。
3、火险隐患整改率达100%。
4、消防安全宣传教育面达100%。要利用校园网、黑板报、宣传专栏、安全教育课、报告会向全体师生员工进行消防安全知识的教育培训。
5、消防设施、器材完好率达100%。
三、消防安全工作重点
1、加强学生宿舍楼管理;加强食堂的消防安全管理。根据各块的特点，有针对性地组织学生进行火险疏散演练。
2、加强各部功能教室、图书馆的消防安全管理，配套消防设备，完善规章制度。
3、加强消防安全知识教育，提高全体师生员工消防安全防范意识，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。
四、消防安全工作措施
1、加强对师生员工进行《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《学校消防安全应急预案》等消防安全法律法规知识的教育，提高师生员工对消防安全工作的思想认识，使他们初步掌握消防基本常识和消防技能。落实“一畅两会”(各建筑物所有安全疏散通道畅通，人员会扑救初起火灾、会报警自救逃生)的具体要求。
2、定期召开消防安全领导小组会议，布置消防工作，学习贯彻落实上级有关消防安全工作会议精神，把消防安全工作贯彻落实到每位成员、每个部门，充分调动全体成员的积极性，共同做好消防安全工作。
3、每学期召开一至两次消防安全工作培训会。主要对教职员工进行消防知识的教育宣传，提高消防知识水平，懂得火灾的起因、火险的预防、一畅两会、初起火灾的扑救方法、灭火器材的使用方法、火场自救逃生方法等。
4、利用每周的教师例会，对教职员工进行消防安全教育，期末对消防安全工作进行总结。班主任利用班会对学生进行消防知识教育。学校利用校园网、广播等多种途径扩大消防安全知识的宣传面(如张贴消防安全挂图、图书馆利用电子图书、学生宿舍设置消防教育宣传专栏等)。
5、每月不定期地派专人对消防器材进行检查，对不合格的器材及时更换处理。各部门负责人要经常性的对本管辖区的消防器材进行检查，发现问题要及时报告领导小组，领导小组要及时派人解决处理。
6.学生宿舍楼的生活管理教师要加强本栋楼的消防工作管理，包括消防设施器材管理、宣传教育，杜绝学生带火种进宿舍，完善消防标示设置。每学期组织学生进行一至两次火险疏散演练，让学生掌握逃生的正确方法，保证演练的顺利成功。
7、食堂负责人要加强对本食堂的消防管理，包括消防设施器材检查、员工安全规范操作检查，特别是用火、油炸食品时的严格监控检查。
8、电工维修人员要加强对校园内用电设施、设备、各种用电器、线路的安全检查，防止私自乱拉电线，防止用电设备、用电器损坏、电线短路引发火险。
9、加强对锅炉房、专用教室等重点部位的消防安全检查，健全各项规章制度，完善各种警示标志，严格履行岗位责任制。
10、加强对实验室有毒化学药品、易燃易爆药品的安全管理，明确管理人员的责任，防止有毒化学药品、易燃易爆药品的丢失流失。
11、各班每学期要开展二次消防安全教育课和一次以消防安全教育为内容的主题班会。
学校消防安全工作方案篇三
一、指导思想
在新的一年里，我校安全工作按照教育局有关安全工作的文件精神，坚持以科学发展观和党三中全会精神为指导。认真贯彻落实“以人为本、关爱生命、尊重生命”、“安全责任重于泰山”、“稳定压倒一切”的先进理念，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，明确“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”方针，以确保广大师生的生命安全和社会稳定为目标，确保学校教育教学工作的顺利开展为出发点，以提高全体师生和家长对安全工作的认识及广泛开展安全教育活动为途径，以遏制群死群伤重特大事故为重点，进一步加强学校各方面的安全工作，深入进行安全教育，做到防患于未然。按照“系统谋划、综合整治、群防群治”的工作思路，全面贯彻落实文件精神，以“开展丰富多彩、形式多样的学习宣传教育活动，深入开展隐患排查治理，进一步开展安全教育，集中时间，集中力量，查找学校安全工作中存在的突出问题和薄弱环节，深入落实安全工作措施，切实消除事故隐患，最大限度地减少各类安全事故的发生，为建设安全和谐的校园、推进学校教育事业的蓬勃发展提供强有力的安全保障。
二、工作目标
1、继续坚持依法治校，进一步强化科学管理，落实安全责任，突出工作重点，完善各项规章制度，健全学校安全稳定长效管理机制，推进学校安全稳定工作的法制化、规范化和制度化，实现由常规管理向长效管理机制的转变，减少和预防各类安全事故的发生。
2、深入开展法制教育、安全教育和心理健康教育，制止和防范校园暴力与安全事故。
3、进一步深化教育教学后勤等设备设施、危险化学品安全管理、饮食安全、消防安全和交通安全等工作，及时排除各类安全隐患。进一步做好学生上、下学过程中的安全工作，加强教育和管理，确保无安全责任事故发生;进一步完善学校消防设施设备，做好校园消防安全保卫工作。
4、进一步健全和完善各类应急预案，每月至少开展一次演练活动。
5、以减少事故发生率、杜绝安全责任事故为重点，及时消除学校内外的安全隐患，实现全年安全工作责任目标和工作指标，努力创造良好的校内外治安秩序和教学环境，确保校园和师生平安。
三、主要工作
(一)落实安全工作目标管理，明确安全工作职责
1、成立学校安全工作领导小组
组长 卞建军(校长)主管学校安全工作，负责指挥安排
成员 王金栋(副校长)负责学校教育教学活动安全
邓文亮(总务主任)负责建筑、校舍设施、食品卫生安全
闻金岳(政教主任)负责学生课间活动安全及安全教育
各教学班的班主任 具体负责本班学生的安全教育与管理
2、层层落实安全责任，把安全责任落实到每一个岗位，每一位教职员工。
3、安全工作的管理要做到领导到位、思想到位、措施到位、责任到位。学校要经常开展安全检查，发现隐患及时整改、消除，坚决杜绝安全事故的发生。
4、落实家长的监护责任。学校通过家长会、家长学校、告学生家长书等形式，强化家长是孩子监护人的意识，明确家长在安全问题上的责任，切实履行家长监护人的职责，对学生进行安全教育和事故防范警示。
(二)学习贯彻安全法律法规，依法加强学校安全管理
1、加强学习宣传。新学年，学校要进一步认真学习宣传贯彻《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》等安全工作制度。
2、落实安全管理规章制度，使安全工作做到规范有序，逐步构建起学校安全管理的长效机制，不断提升安全工作管理水平。要对照检查学校安全管理情况，管理有无疏漏，教育教学后勤等设备设施有无安全问题，做到多观察，勤检查，预防各种事故的发生，让学生放心，让家长放心，让社会满意。
(三)扎实开展安全、法制和心理健康教育，增强师生的法制、安全意识
1、安全教育工作经常化、制度化。学校按照《中小学公共安全教育指导纲要》精神，结合学校实际，设置具体教学内容，把学生的安全教育纳入正常的教育教学之中，采用主题班会、安全知识课、墙报、黑板报、专题讲座等各种形式，开展生动活泼、形式多样的安全教育活动，全面推动安全教育活动的深入开展。
2、继续开展好安全警示教育活动。拓展安全教育的形式和内容，不断创新安全教育方法，创造浓郁的校园安全文化氛围，发挥环境对学生的熏陶作用，强化学生以人为本、关爱生命、关注安全的理念。
3、拓宽学校安全教育思路，提高安全教育的针对性、科学性和实效性。坚持以培养学生良好的行为习惯讲安全，以丰富学生的生活抓安全，以建立正常的教学秩序促安全，以形成良好的校风保安全。
4、建立事故应急救援机制，制定和完善科学实用的事故应急救援预案。积极开展安全应急演练，结合学校的特点，确保月至少开展一次师生紧急疏散、灾害救助、逃生自救及生存训练等方面的应急演练活动，师生熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，了解掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法技巧，不断提高师生自我保护意识、依法维护自身合法权益的能力。
5、充分发挥法制副校长的作用，开展“警校共建”活动。通过法制副校长及聘请法律专家对师生进行安全教育，切实培养师生的安全法制意识，提高师生的安全法制素质。
6、开展珍爱生命教育，强化学生对生命的尊重和珍惜。通过心理健康教育课、心理健康讲座等，加强心理健康教育，关注和强化学生的心理安全。
(四)加强日常安全工作管理，提高学校安全工作管理水平
1、抓好基础常规性安全工作管理
(1)做好安全预警预报工作。根据季节变化对可能出现的各类安全隐患(重点围绕“传染病防治、灾害性天气、交通安全”等)，学校要根据具体情况对可能出现的安全隐患作出预见，及时提醒师生并采取防范措施。
(2)做好学生常见病、传染病预防工作。根据传染病的流行季节和特点，适时做好有针对性的预防知识教育，并采取积极措施，严防各种常见病、传染病的爆发流行。配合卫生部门抓好查验预防接种证工作，构筑防病免疫屏障。
(3)做好学生防溺水工作。认真分析本地学生发生溺水事故的原因、特点和危险地域，有针对性地加强教育。
(4)加强学生活动的安全管理。各种大型集体活动，必须首先排查不安全因素，制订预防措施和应急预案，做到人员分工明确，各个环节有人抓有人管。禁止组织学生参加超越其年龄、行为能力、自我保护能力范围以外的各类活动。加强对学生日常行为规范的教育，特别加强对体育课、课外活动、运动会和各种文体比赛的安全管理，防止意外伤害事故的发生。
(5)继续抓好学校财产防盗工作。学校要加大技防工作力度，对重点部位进行监控，要进一步做好财产保险工作，减少学校经济损失。
(6)进一步加强学校门卫工作。一是要落实门卫的工作责任，切实做好安全保卫工作，禁止闲杂人员进入校园，建立健全进出校门盘查制、外来人员登记制，提高警惕，严把校门关，预防社会不良人员骚扰校园、侵害师生事件的发生。
学校消防安全工作方案篇四
一、指导思想：
为进一步贯彻区教育系统关于深化消防安全的文件精神，以对人民群众负责，对师生负责为宗旨，认真处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系，把保障学校消防工作落到实处，为教职工和学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
二、工作措施
1、建立健全消防组织，明确消防工作责任，消防职责规定悬挂上墙。
2、制定消防工作计划和灭火应急疏散预案。
3、学校每学期组织消防安全的宣传教育和消防演习，开展消防知识讲座，开展消防知识小竞赛
4、每学期每班组织召开一次消防主题班会。
5、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患，火灾隐患整改率达到95%以上。
6、将消防常识纳入教学内容，使学生做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器;知道火灾的危害性，知道自救逃生常识，学生受教育率达到100%。
三、具体做法
1、加强学校消防安全工作的领导。
根据区教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。学校成立领导小组分工具体，责任落实。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习。
2、贯彻落实各项消防安全制度
为进一步保证各项消防制度的贯彻与落实。我校制订学校消防计划、学校防火预案等制度与方案。
(1)认真学习执行上级部门关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结，把消防工作纳入教师年终工作考核。
(2)修订完善学校消防工作暂行规定，具体制订常规教育制度，加强督查。上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，防止学员伤害事故发生，切实做好登记和善后处理，并与教师的考核挂钩。
(3)利用多种形式和渠道，对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。
(4)认真安排好值班，门卫要尽心尽责，每天检查教室门窗。加强对门卫的管理，外来人员进入学校要严格控制，做好登记，杜绝无关人员进入校园。
(5)定期检查各类器材、校舍，发现消防安全隐患要及时报告。加强校舍改造、校园绿化过程中的安全防范，认真记载施工日记，发现问题及时整改。
(6)各班在学生离校前必须切断所有电源，以杜绝一切隐患。
(7)贵重物品要妥善保留，专人负责，学校财产借用出校门必须要有手续。
3、贯彻安全第一，预防为主的方针
做好学校消防工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校园等地方的巡逻，做好防火等工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
4、全面开展消防大检查
学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，健全安全工作台帐资料，即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件。
5、总结经验
每学期都要对学校消防安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的教职工，要给予表扬或者奖励，以推动学校安全工作的开展。
学校消防安全工作方案篇五
为了深入贯彻落实上级关于迎接党的十九大做好消防安全保卫战工作的重要部署，最大限度消除校园火灾隐患、减少火灾危害，推进“平安学校”的创建，构建和谐校园，我校根据《十九大期间学校消防安全保卫工作实施方案》的要求，结合我校安全工作实际，决定自即日起至党的十九大闭幕，在我校深入开展消防安全保卫工作，特制定本工作方案。
一、工作目标
紧紧围绕为党的十九大胜利召开创造良好的消防安全环境，在校长黄舒江的统一领导下，以提升火灾防控水平为重点，广泛开展消防宣传教育和培训活动，采取有力举措，凝聚一切力量，深入排查校园火灾隐患，全面整治消防安全问题，努力实现火灾隐患排查整治百分百，最大限度地防控和减少一般火灾，坚决杜绝火灾亡人和较大以上火灾事故发生，确保校园安全形势持续稳定好转。
二、组织领导
为加强消防安全保卫工作的领导，学校成立消防安全保卫工作领导小组，其组成人员如下：
组 长：王树华
副组长：王树礼
成 员： 袁士华、王振龙、周俊春 等
二、工作重点
(一)进一步落实消防安全责任制，全面部署我校消防安全工作。各部门、班级、部室、要积极履行消防安全职责，进一步明确消防安全责任人和消防安全管理人，明确工作重点和目标，制订具体的消防安全保卫工作方案。要研究
解决重点火灾隐患和消防工作中的重大问题，对重点消防工作进行督办，做到一级抓一级，层层抓落实。
(二)加强消防安全专项整治，切实整改火灾隐患。各班级、部室要开展多角度、多层次的消防安全大检查。重点检查教室、实验室、供电、供水、仓库、仪器室、体育器材室和电脑室等重点部位和场所。对我校的重大活动场所实施消防安全“定岗、定人、定责”制。全过程进行监控。
(二)强化消防安全宣传教育培训
要强化消防安全宣传，广泛开展迎接党的十九大打好消防安全保卫战火灾
隐患排查整治工作情况宣传报道。认真落实消防教育培训制度。学校要通过校园宣传栏、广播、图片展、主题班会课、举办安全知识竞赛、宣传横幅、黑板报、手抄报、网络等形式，对广大师生进行消防安全宣传教育，组织开展消防疏散逃生演练。要组织广大师生通过参观、体验和学习等方式，掌握防火知识，增强防火意识，提高消防能力，发动师生查找身边的火灾隐患，建立奖励工作机制。计划在4月中旬组织一次消防安全大演习。
(三)加强执勤备战，做好灭火救援的各项准备工作。根据我校情况，组织门卫、后勤及相关人员从严做好执勤备战的各项工作，调整灭火救援力量部署，充实义务消防队的战斗力;认真开展校园消防设施的维护，加强器材装备的维护保养、保持通讯设备的畅通，修订、完善重点部位、重点场所的灭火和应急救援预案并组织开展实地演练;认真开展义务消防队岗位大练兵，提高灭火救援能力;加强管理教育，落实各项规章制度，严防事故，保持校园的高度稳定。
(四)广泛开展消防宣传教育，发动师生自觉做好消防安全工作。要结合火灾规律，突出安全用火、用电、用油、用气等基本常识，常见火灾的扑救方法，以及安全疏散和逃生自救基本要领的宣传。要充分利用校园网络、校园广播等
媒介，加大消防宣传的力度，扩大消防宣传教育面，提高消防宣传教育效果;利用横幅标语、板报、墙报以及发放宣传资报料、设点咨询、巡回广播、知识竞赛等，做好防火宣传工作。
三、工作要求
(一)提高认识，加强领导
党的十九大是我党政治生活中的一件大事，全体师生要切实增强政治意识、大局意识和责任意识，全力做好党的十九大校园消防安全保卫工作。要加强组织领导，迅速动员部署，统一思想认识，研究工作措施，明确工作责任，定期通报情况，坚决预防和遏制校园火灾事故的发生。
(二)广泛宣传，营造氛围
要充分利用手抄报、广播、黑板报、宣传栏等宣传阵地，广泛开展十九大消防安全保卫战火灾隐患排查整治、灭火救援等主题宣传报道，集中宣传防火和逃生自救常识，为打赢党的十九大校园消防安全保卫战营造浓厚氛围。
(三)加强值班，快速反应
从现在开始到党的十九大闭幕，加强校园值班值日工作，每天要保证1名领导带班，及时处理涉及校园消防安全和稳定的各类事件。学校领导小组成员要保持通讯畅通，外出要向学校办公室报备;值班人员要坚守岗位，按时交接班，及时做好值日记录;严禁迟报、漏报和隐瞒不报，保证信息畅通。
(四)加强督查，落实责任
为保障学校正常教学秩序，保障学校及师生财产、生命安全，特制定学校消防安全工作制度。
1、坚持以防为主，加强消防安全教育，增强师生消防安全意识。每学期组织师生进行消防安全专题教育两次，并充分运用学校宣传板报，广泛开展防火安全教育。
2、加强对学校用电设备及易燃物品管理。每年检测维修用电线路一次，不定期检查计算机设备，防止电源线路引发火灾。
3、实行学校消防安全工作责任制，落实消防安全责任追究，学校消防安全工作领导组长，为学校消防安全第一责任人。安全科科长负责训练场教练车的消防安全工作，要经常检查，及时排除火灾隐患，对失职造成火灾事故者按省市相关规定处理。
4、落实防范措施，制订定应急方案。
（1）设立学校消防监控点，重点进行消防安全排查。
（2）学员宿舍、各科室按要求配置灭火器，并每年检查一次，及时更换，确保防火器材的应急有效使用。
（3）制订火灾事故应急疏散预案，每年演练二次使师生掌握“两会”技能。
1. 当前消防工作存在的矛盾
1.1 终端防控弱化与底层隐患聚集之间的矛盾。
主要表现在社会消防管理结构不合理, 呈现“头重脚轻”的特点。在最基层的街、乡、镇一级, 火灾隐患较多、荷载较大、风险高发, 但社会消防管理水平较低。从防火管理来看, 这一层面没有消防工作专门机构, 公安消防机构没有人员编制, 基层政府缺乏专司力量, 公安派出所缺少专业指导。从灭火救援来看, 这一区域大都处于公安消防队保护半径的边缘地区, 当地义务、群众性消防组织战斗力不强, 很难控制火灾蔓延。
1.2 火灾风险增长与基础设施滞后之间的矛盾。
主要表现在公共消防基础设施建设步伐远远跟不上火灾风险上升势头。一方面, 人流、物流加速, 城市规模、容量急剧扩充, 火灾风险加大。特别是一些城乡结合部, 低端产业大量聚集, 火灾荷载成倍增加。另一方面, 城市消防队站建设缓慢, 区域消防水源不足, 特种消防装备器材不精。客观地说, 目前虽有数以万计的人在治理隐患, 但还有数以百万计的人在不知不觉中制造隐患, 两者之间的比例严重失调。
1.3 追求经济发展与保障安全生产之间的矛盾。
主要表现在当发展经济成为首要任务时, 安全管理会服从于发展生产。追求利润最大化, 只讲经济, 不讲安全是资本原始积累阶段特有的发展模式, 也是一种共性、普遍存在的现象。当安全隐患聚集积累到一定程度, 最终绝大多数都会以火灾的形式爆发。
1.4 法律责任泛化与现实责任虚化之间的矛盾。
主要表现在公共消防安全责任体系没有真正形成。从实际情况看, 消防法律、法规关于消防安全责任的规定过于笼统。政府的属地管理责任、行业的监管督促责任、单位的主体自治责任、市场的调节引导责任、公民的自防参与责任仍然存在虚化、缺失现象。相当一部分社会单位认为消防安全是公安消防机构的事, 不能站在维护自身和公共消防安全的角度、站在应尽的责任和义务的角度对待消防工作。相当数量的火灾隐患长期存在。
1.5 社会客体多元与管理模式单一之间的矛盾。
主要表现在适应市场经济发展的社会消防管理机制在短时期内还难以建立和规范。由于社会公共管理机制改革滞后于经济发展, 有的公安消防机构过多承担了应由市场或单位完成的社会消防管理行为, “运动员”与“裁判员”的双重角色“重叠”, 社会消防管理职能出现“越位”和“错位”, “单打独斗”、“大包大揽”之后, 该管的没管好, 不该管的也没管住, 造成社会消防管理微观管理不住, 宏观又控制不起来的局面。
1.6 消防环境复杂与安全素质缺失之间的矛盾。
主要表现在全社会缺少公共消防安全的“明白人”。当前, 消防安全素质还没有成为人们就业谋生的基本条件和必备条件, 社会群众对消防安全知识的需求基本上还处于自发状态, 缺乏消防安全意识和逃生自救能力。社会消防安全从业人员发现和化解火灾隐患的方法不多, 能力不强, 遇到火情束手无策, 不能很好地组织初期扑救和逃生疏散, 往往使小火变大火, 大火变大灾。
2. 创新社会消防管理才能推动消防事业的大发展, 才能全面提升社会公共消防安全水平
2.1 由对内使劲朝向外借力转变。
充分整合社会资源, 发挥政府、社会组织、基层自治组织、社会成员四大管理主体在社会消防管理方面的积极作用。要当好第一推手, 理顺主体关系。不仅要推动不同层级政府之间、相关政府部门之间、公安机关各警种之间社会消防管理的统筹协调, 而且还要推动党委系统与政府系统社会管理部门之间的职能衔接和统筹协调。要加强统筹协调, 形成多元合力。坚持政府与社团的结合、法治与自治的结合, 充分发挥行业组织的系统规范作用, 社会组织的专业管理和服务作用, 基层群众自治组织的综合管理作用, 深度开发社会自律管理资源。要发挥政治优势, 推进专群结合。充分发挥首都政治动员力强的优势, 走火灾防控“人民战争”之路, 广泛开展消防安全群防群治, 紧紧依靠广大人民群众严密火灾防控网络。
2.2 由微观管控向宏观调控转变。
适应政府行政管理职能转变的大趋势, 在社会消防管理中扮演好氛围营造、组织引导、把握方向、维护秩序的“掌舵人”角色。要注重对总体大局的掌控。全面建设消防文化, 大力培育社会成员消防安全价值观, 加强对社会成员消防安全理念和消防安全行为的引导, 培养社会成员遵守公共消防安全的潜意识, 从思想上强化社会成员对消防安全的认同和遵守。要注重对自治能力的培育。克服“保姆式”的管理方式, 既要“授之以鱼”, 更要“授之以渔”。把更多的精力放在社会单位消防安全标准化管理指导上, 放在培训更多的消防安全“明白人”上, 全面提升公众的消防认知能力和消防自治素养。要注重对常态秩序的维护。从过去侧重意识形态、行政权力管控, 向运用法律手段、经济规则管控和道德约束、舆论约束转变。从战役型、运动型管控向法治型、经济型、科技型管控转变, 进一步形成维护公共消防安全持续稳定的长效机制。
2.3 由被动执行向责任驱动转变。
变反应型被动警务为先发型主动警务, 做到耳聪目明、因情施策、超前应对, 掌握工作主动权。要履行主业责任。“跳出消防看消防, 围绕中心干消防”, 主动站在党委、政府层面考虑消防安全问题, 为党委、政府领导和开展消防工作事前当好助手, 事后当好参谋。要前移工作关口。注重源头治理, 多靠前参与决策, 加强对涉及公共消防安全社会行为的初期干预, 把消防专业知识和技术要求提前切入到社会生产生活当中, 避免被动收拾残局。要优化专业服务。按照构建有限消防的要求, 专注抓好公安消防机构第一要务, 把主要工作精力放在履行“三位一体” (防火、灭火和应急救援) 职责上, 解决好其他部门无力解决、无法处置、无能为力的专业问题。
2.4 由过程管理向结果管理转变。
把关注点始终放在结果上, 把注意力始终放在终端效果上。要强化目标控制。充分发挥消防安全技术规范的“标杆作用”, 对社会单位消防安全行为进行硬性限制以及对突破限制的行为的硬性处理, 维护标准规范的严肃性和权威性。要紧盯结果问效。从事故管理向隐患治理转变, 把主要精力放在灭火救援现场、火灾隐患现场, 以“除患”为导向来引领工作模式、工作机制的创新。要实施动态管控。什么时间火灾高发, 什么类型火灾突出, 就研究什么样的方法, 运用什么样手段, 使火灾防控模式、等级、投向始终跟着火情走, 最大限度形成对违反公共消防安全行为的打击力和震慑力。
3. 明确工作职责, 全力推动“五大”活动和“消防平安行动”
公安部部署开展“五大”活动后, 各地政府分别组织召开会议, 部署“消防平安行动”和“五大”活动各项任务, 层层签订责任书, 以省、市政府和公安厅名义下发专门工作方案, 迅速掀起“五大”活动热潮。各地省政府、公安厅和消防总队分别成立主管省长、公安厅长、消防总队主官为组长的“五大”活动领导小组;明确了相关部门、20余个公安警种和各级公安消防机构的工作职责任务, 全力推动了“五大”活动的深入开展。
3.1 深化大排查大整治, 进一步净化消防安全环境。
以人员密集场所、易燃易爆单位、高层和地下建筑等为重点, 采取全面普查与分类排查相结合的方式, 组织各部门、各单位和广大群众进行火灾隐患全面普查, 并集中开展施工工地、特殊场所、医疗机构、幼儿园和学校、养老机构、行业系统内部等6个专项排查行动, 摸清隐患存量, 找准突出问题, 分类建立档案。依托防火委等工作平台, 发挥消防“第一推手”作用和“多警联动, 专群结合”优势, 开展多层面、不间断地监督检查, 始终保持强力围剿火灾隐患、震慑消防违法违章行为的高压态势。按照“五大”活动方案部署, 全面开展建筑消防设施、消防产品、高层建筑、地下空间、建筑外保温材料、施工工地、城乡结合部、彩钢板建筑等消防安全专项治理工作, 实现对火灾隐患的全天候、动态性管控。在监督执法中, 严格实行“零容忍”高限执法。
3.2 深化大宣传大培训, 全面提升全民消防安全素质。
在“五大”活动期间, 制定印发专门方案, 动员全社会开展《消防法》宣贯活动。集中开展“百队百车”进社区活动, 成立流动消防宣传站和流动消防宣传队, 开展流动消防宣传服务活动, 设立消防展板和横幅;联合教育部门, 在小学集中开展“消防安全从小做起”主题宣传教育活动, 组织小学开展“六个一”活动;联合精神文明办, 启动“消防连着你我他, 平安幸福进万家”主题宣传教育活动, 制作《家庭火灾隐患自查表》, 号召每一个家庭开展火灾隐患自查活动。同时, 印发社会单位消防安全“四个能力”建设标准, 确定“四个能力”建设试点单位, 打造一批“零火灾社区、零火灾单位”作为示范典型。将消防安全“大培训”工作纳入区县 (地区) 落实政府消防工作责任考评内容, 分级分批对社会单位消防安全责任人、消防安全管理人、消防控制室值班操作人员、专职保卫干部等四类重点人员开展专门消防安全培训, 社会单位“四个能力”得到有效提升。“五大”活动以来, 各地共举办消防安全培训、消防集中宣传、消防应急疏散演练等宣传教育活动, 利用户外视频、电子屏幕播放消防知识, 发放消防宣传材料;在主流媒体刊播新闻稿件, 群众消防安全意识和自防自救能力普遍增强。
3.3 深化大练兵大建设, 进一步提升部队灭火救援攻坚能力。
“五大”活动以来, 消防部门分期分批组织基层指挥员实施基地化、模拟化、实战化集中强化培训;实名制组建灭火救援攻坚组, 采取演练、“六熟悉”、修订完善预案、消防宣传、装备测试、隐患排查、社会单位应急联动“六结合”工作模式推进“大练兵”活动。为了提升实战能力, 制定《重特大地震灾害事故跨区域应急救援行动方案》, 组建地震搜救队, 配齐配强装备器材, 举行实地实战拉练, 部队应急实战效能凸显。为提高灭火救援处置水平, 组织专门人员进行研究, 明确场所灾害事故处置技战术措施, 研发实战操法, 统一、细化、规范火场秩序和程序, 组织实战演练。为强化战训人才培养, 出台《灭火救援人才培养工作实施细则》, 建立了指挥员、战训骨干发掘、培养机制, 推进消防专业人才队伍建设。
摘要：为认真贯彻落实《国务院办公厅关于进一步做好消防工作坚决遏制重特大火灾事故的通知》精神, 进一步提升社会火灾防控水平, 全力保障人民生命财产安全, 各地全面开展消防安全“大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵”活动 (以下简称“五大活动”) 。通过大排查、大整治, 摸清火灾隐患底数, 加大消防监督执法力度, 推动整改消除火灾隐患, 有效改善消防安全环境;通过大宣传、大培训, 牢固树立“全民消防、生命至上”理念, 实现“人人会查改火灾隐患、人人会扑救初起火灾、人人会疏散逃生”;通过大练兵, 使消防官兵做到对辖区情况底数清、情况明, 岗位业务素质和部队灭火救援能力得到明显提升。总体实现“不发生群死群伤重特大火灾事故”的工作目标, 达到“四个100%”和“四个全面提升”。
一、成立组织，强化责任意识
初中以校、小学分学区和中心幼儿园均成立了以校长、园长为第一责任人的安全教育领导小组，成立了以分管安全工作的副校长(副园长)或主任为直接责任的工作小组，具体进行安全教育工作开展。这样，进一步明确了各自的责任，分工具体。各校成立了校长、班主任分级包干的安全责任制。
二、营造氛围，突出重点内容
全镇各校开学初就将安全法制课排上课表，落实上课教师，要求教师撰写安全教育教案;各校充分利用校园广播每天对全校师生进行安全教育宣传，通过板报、橱窗、张贴标语等形式，营造人人重视安全教育、校校重视安全教育的良好氛围。通过这些形式突出开学初期安全教育的重点内容：开展消防防疏散逃生演练、安排好未成年人合法权益宣传周活动、上好法制教育宣传教育开学第一课，认真做好安全隐患排查。
三、全面排查，消除安全隐患
为把安全教育工作做到位，为将各项活动开展落到实处，中心学校于9月10日由中心学校校长、副校长、校务委员和办公室工作人员组成4个检查小组，深入到全镇2所初中、三所完小、村小和教学点、中心幼儿园进行安全隐患排查。检查组每到一所学校通过听汇报、实地查看、访问学生等方式深入细致的排查学校安全工作。发现问题及时如实记录，要求限期整改或及时整改。
第一组组长校长来到土桥小学实地查看时，发现未用的篮球架横放在操场中间给师生安全带来了极大的隐患。胡校长带领检查组成员和学校老师亲自动手，将篮球架搬至安全的地方。这样就及时排除了安全隐患。其他各组也是如此，发现安全隐患，能现场整改的就及时整改到位，不能及时整改的，提出整改要求，明确整改时间，填写《安全隐患排查整改情况追踪登记表》，学校责任人在登记表中签字明确责任和整改要求。
四、开展活动，确保生命安全
全镇各校新学期开学后，积极组织开展安全教育系列活动，活动内容丰富多彩，活动形式多种多样。多彩的活动不仅能让师生的安全意识得到增强，而且让师生在丰富的活动中增强了安全法纪知识，为保护生命安全习得了很好的方法。
1、由当地消防大队配合，为师生上开学第一课，作一次消防知识专题讲座。9月18日，该校还开展了师生安全逃生演练活动，师生在活动中充分认识安全逃生的重要意义，要进一步提高安全意识。学校于9月3日——9月9日开展了保护未成年人合法权益宣传周活动，学校召开教职工大会，各班召开主题班会，采取不同形式学习了《中华人民共和国未成年人保护法》、《安徽省未成年人保护条例》、《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》以及《中华人民共和国义务教育法》等法律法规;各班还以此次活动为主题出了一期内容丰富的黑板报，进一步增强了学生的安全意识和生命保护意识。
2、xx初中采取灵活多样色形式组织学生观看了《开学第一课》：布置学生于9月2日晚上20时～21点30分在家观看中央电视台的《开学第一课》节目;组织各班于9月3-5日利用晚自习的时间在学校多媒体教室观看网络重播节目;组织学生撰写观后感，各班于9月10日班会课，评选出其中的精彩文章并予以展示。学校把9月3日-9月7日这一周作为安全法制宣传教育周，利用班会课开展安全法制教育，教师上课提前些好教案并交学校存档，布置了安全法制教育作业，老师及时批改后上交学校存档。
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