《传承工匠精神争做优秀员工》读后感

《传承工匠精神争做优秀员工》读后感（精选4篇）

《传承工匠精神争做优秀员工》读后感 篇1

当我翻开《传承工匠精神争做优秀员工》这本的时候，几乎是一气呵成看过了这一部著作，似乎它并不深奥，但中间的故事直入主题，顿时让我明白了许多。我不仅在问自己，自己真的很迷茫，我们为什么工作，需要的是什么，一开始我个人觉得这不切实际，这个社会这个世界，人大部分都是自私的，有一句古话人不为己，天诛地灭。

然而当我静下心从新翻阅这么书的时候，我才慢慢发现，这种精神是多么的高尚与执着。是的，这不并不是简简单单的一本书，这更是一种精神，一种态度，一种信仰，一种力量，这种精神与力量会催人奋进助人成长，直至造就职场的核心竞争力，这就是每一个乐观、健康、积极向上的人应该具备的一种精神—先处理心情，再处理事情。

人有时候都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜欢自由，喜欢家，因为在家觉得轻松自在不受束缚，于是我们越是抱怨，越是觉得累。越是觉得这简直就是再受罪。从而我们会慢慢变的迟到早退偷懒服务态度不好等等对工作不认真负责的状况屡屡发生，然而我们应该问问自己，这是不付责任的。

只有员工将企业的事情当作自己的事业来做，将企业当作自己的家，才可以造就一个充满生机，具有活力的企业。

敬业会让你出类拔萃。不要满足于普普通通的工作表现，要做就要做得最好，你才能成为企业里不可或缺的人物。超越平庸，选择完善。这是值得我们每个人一生追求的格言。有无数人因为养成了轻视工作、马马虎虎的习惯，以及对待工作敷衍了事的态度，终致一生处于社会底层，不能出人头地。你工作的质量往往会决定你生活的质量。

读完这本书，更加从内心点燃了我的工作热情，要更加努力的发挥团队的创新精神，让自己和团队成员接受“在为他人工作的同时，也在为自己工作”这一朴素的人生哲理，从工作中发掘乐趣，在日常的点滴工作中充分运用工匠精神，把自己与公司的发展有机链接在一起，共同进步。

传承工匠精神读后感 篇2

不知道是现在的社会变化太快，还是现代的发展进步太快，一切的事物都在进化，而为什么人类在逐渐退化。或许现在的物质水平逐渐提高，但个人品质水平在逐渐下降。基本的素养道德慢慢的被忽视，这是一个值得去思考的问题。俗话说的好：“态度决定一切，细节决定成败”。没有重视细节的端正态度，何来成功之言。

一个人给他人第一印象非常重要，而第一印象有分外表与内涵，一个人穿着整洁大方，通常会给人好印象，因为从一个人的穿着可以反映这个人的生活习惯和品味。内涵是在细节中体现的，在日常中打招呼是对人的一种尊重与尊敬，人与人之间的关系建立从打招呼开始。或许第一次与他人打招呼会不被记住，但日复一日的打招呼一定会被他人铭记。如果第一次都没去尝试打招呼，那么永远也不能建立关系。而在与他人交谈工作时，要详细而语速缓慢的回答他人问题，别人在说话时不要打断，待他人结束后，再提出自己的意见。对待员工要学会聆听别人的需求，别人想要苹果，你却给了别人香蕉，或许苹果和香蕉都是水果，但是苹果才是别人最需要的。在与他人相处中，无论遇到烦心事，都要沉稳淡定，在平常相处中要注意用词与说话方式，无论谁做错了什么都要学会宽容他人，平气耐心教导他人正确的方法。当犯错的时候，一定要勇于承担责任，不要推脱，要学会分析产生的原因，找到源头，想办法解决困难，不去面对永远也不懂得进步。承诺的事情一定要完成，或许就是因为一次的失信，让你工作无法进展。

员工工匠精神读后感 篇3

陈杰（计量检测部）

将毕生的岁月奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰、这个世界有多少人可以做到？如果能做到，需要一种什么精神支撑呢？

工匠精神，我在网上查到的定义是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。对于什么是“工匠精神”，每个人有每个人的理解，但是有两个核心元素不可或缺：精雕细琢，精益求精。稻盛和夫、小野二郎、乔布斯等等这些创造了时代传奇的企业家，身上都有鲜明的“工匠精神”的烙印。

就在前段时间播出的纪录片《大国工匠》，它以热爱职业、敬业奉献为主题，讲述了八位“手艺人”的故事。当我看完大国工匠的宣传片后，我就会问自己，到底什么样的工人，才算是大国工匠。一定是高端科技、一定是独一无

二、或者说一定是奢华卓越的吗？都不是！他们都是在第一线辛勤工作的平凡工人，他们当中有钳工，有捞纸工，有研磨工等等，无一例外，都是平凡的普通工人。他们不是领导，不是富翁，甚至没有多高的学历，但他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求，靠着对技术的忠实传承和钻研，靠着几十年如一日的专注和坚守，与平凡的工作中掌握不平凡的技能，成为国家的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，“好之”“乐之”，方能不改初衷，一以贯之。那些杰出工匠一辈子，甚至一个家族几代人都做一件事——如清代负责宫殿、皇陵修缮的“样式雷”家族，在200多年的时间里，传承8代，为大清帝国营造了数不清的经典建筑。他们正是有着这样一种信仰，和一种耕耘不辍的愚公精神。

工匠精神让人领悟：立志要如山、行道要如水。不如山，不能坚定;不如水，不能曲达。梦想是行动的开始，动力的源泉。空有梦想，永远是空中楼阁，人生有梦，重在执行。工作，即是实现梦想的开始。一个人的工作态度折射着人生的态度，而人生态度决定一个人一生的成就。工作不仅仅是一种换取物质利益的行为，更是一种生命态度和价值的呈现过程。如何变身为工匠，那就用“心安、心慈、心正、心明、心定、心诚、心宽、心谦”的正道去面对每一天、每一分、每一秒;用“先做人，后做事;先专注，后专业;先增值，后回报;先沉淀，后成才;先有为，后有位”的正念重思成败，引领生命的新航道。

工匠精神读后感二

接过钢枪 砥砺前行

3月份，力源公司开展了读书活动，采取分组“压迫式”阅读，我们小组仅用了一个星期的时间把《工匠精神——向价值型员工进化》这本书进行了通读和分享，使我认识到，工匠精神，她是一种生命态度，其价值在于精益求精，对匠心、精品的坚持和追求。但对其实质的理解我仍然一知半解。

直到最近有两条微信刷屏，让我对工匠精神又有了新的认识。一条是致敬86版《西游记》导演杨洁女士，另一条是中国航空工业创建66周年震撼视频。他们都有一个共同点，就是为了所衷爱的事业，倾心竭力，把自己的一生奉献给一门职业，埋头苦干，孜孜不倦，精益求精，视工作为修行，视品质如生命，这样的人，这样的团队才最有魅力，也最能打动自己与别人的心弦，感动自己的灵魂！

我国知名女导演，86版《西游记》导演杨洁因病去世，引发了许多西游记迷对她的深深怀念，也报料出当时在艰苦环境下，通过6年的不懈努力，拍摄剧组的团结协作，完成了这部70后、80后、90后都记忆深刻的经典电视连续剧。之所以经典，是因为杨洁导演的一句话：“我们是在搞艺术，不为名，不为利……”是啊，86版《西游记》创作团队在6年时间里，克服九九八十一难，他们如同一丝不苟的工匠，用心创作出了荧屏经典！

另一个让我感动的是，中国航空工业创建66周年的震撼视频。66年的劈波斩浪，不懈的追求成就了中国航空工业崛起的壮阔，66年一份份敬业诚信创新超越的真诚情怀铭刻于云巅。这66年里，无数航空人坚守着为航空事业奋斗的信念，从望尘莫及到望其项背再到同台竞技，航空发动机之父吴大观、用生命托起战机的航空英模罗阳、钳工大王方文墨等等航空“工匠”用生命和对航空事业的不懈追求将“工匠精神”镌刻在共和国的旗帜上。祖国终将选择那些忠诚于祖国的人，祖国终将记住那些奉献于祖国的人！

中航力源也有许许多多的航空战士为了祖国国防事业远离优越的沿海城市，怀揣航空报国的铮铮誓言，斗严寒战酷暑，天当被地当床，黄泥水辣椒汤，在穷乡僻壤的西南边陲，创造了一个又一个奇迹。他们，他们，为了什么？就是为了祖国的航空事业，为了三线建设，他们两次搬迁三次创业，献了青春献终身，献了终身献子孙，他们的后代---贵州省劳动模范董晓虎、全国三八红旗手袁南，接过父辈的“钢枪”，在生产一线默默无闻、精雕细凿，打造高品质的航空产品……

他们是何等的难能可贵啊！

作为新时代的航空人，我们应该接过老一辈的接力棒，继承发扬“工匠精神”。此时，我无比的激动……我想代表力源的年轻一代宣誓：“继承老一辈的光荣传统，弘扬工匠精神，不忘初心，砥砺前行，为了祖国的航空事业，撸起袖子加油干！”

弘扬工匠精神,争做有为教师 篇4

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《弘扬工匠精神，争做有为教师》。

从古至今，中国从不缺少工匠精神。中国曾是世界上最大的匠人之国!万里长城、江南丝绸、成都的都江堰、洛阳的唐三彩、重庆的大足石刻、武当山的“一柱十二梁”，这些举世成就无不让人称道几千年。今天的中国，不仅能在高尖端科技实现领先，华为、联想、海尔、格力等中国企业也在其领域位于世界前沿。这些成就的取得，同样是现代中国人专注走心、追求极致工匠精神的体现。

工匠精神就是改革创新、锐意进取、精益求精、追求卓越、认真负责、严谨细致的精神。在新的时代下，技工院校承担起了培养国家高技能人才的重任，关系国家命运、国家前途。我们教师作为传技授业的光荣使者，应该如何去做呢? 弘扬工匠精神我们须爱岗敬业。教师是知识的传播者，爱岗敬业是教师必须具备的基本素质。只有爱岗敬业，才能具有崇高的事业心和高度的责任感，以勤勤恳恳的态度、一丝不苟的精神去感染学生；只有爱岗敬业，才会以严谨的态度正确地对待知识，以顽强的毅力去不断探求新知，从而用自己的才能去教育学生；只有爱岗敬业，才会“时时留意，步步用心”，言传身教，以身作则，用榜样去规范学生。

弘扬工匠精神我们须严谨做事。古人云：“天下大事必做于细。”工匠的成长必须有一种老实的态度、严谨的作风，甘愿从基础做起，从小事做起。作为教师，我们需认真备好每一节课，专注上好每一节课，仔细批改每一本作业。我们要利用课余时间给自己充电，不断地更新知识。遇到不懂的问题,多向有经验的老师请教。在教育教学过程中，我将尊重关爱学生，把对学生的爱落实到每一天、每一节课、每个教育教学细节中去。

弘扬工匠精神我们须传承传统。中华民族具有五千多年的文明史，我们要立足于优秀的传统文化，汲取其思想精华和高深的智慧。作为教师我们要提高自身的业务能力，加强专业技能的锤炼。我们的一举一动直接对学生起着潜移默化的作用。我们要时刻注意自己的仪容仪表、谈吐、待人接物等等。我们要发挥自身的楷模作用，时刻提醒自己以身作则，要求学生做到，必须自己做到，使学生的心灵受到触动，从而产生理解和信任。

弘扬工匠精神我们须不断创新。创新发展是新时代的主旋律。当前中职教育普遍面临着学生厌学、对所选专业了解不多以及在以前的学习中没能养成良好的学习习惯等问题。面对这些问题，我们在日常的学生管理中，要具备服务意识,建立新型的师生关系，关心热爱学生。在教学中我们要通过多种渠道掌握学生的思想动态，采取适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生牢固树立正确的思想观点，明确学习目的和任务。我们还可以针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。