民航公司英语面试问题及回答
1、Where are you based at the moment?
你们的基地在哪?
I come from North China Administration of CAAC. 我来自民航华北局。
2、Are you a captain or a first officer(副驾驶)?
你是机长还是副驾驶?
I am now a captain and also a flight inspector of A330. 我是空客330的机长，同时也是空客330的检查员
3、Can you tell me about your home town?
能跟我谈谈你的家乡么?
I come from Beijing, the capital of china. Beijing is an old beautiful city, also the cultural and political center of China. The capital airport is the biggest one in China has 3 runways now. It will become the aviation center in the world. Beijing is going to hold the Olympic Games next year, welcome to Beijing.
我来自北京，中国的首都。北京是一座古老而美丽的城市，也是中国的政治文化中心。首都机场是中国最大的机场，有3条跑道，它将成为世界航运中心。明年北京将举办奥运会，欢迎到北京来。
4、Can you tell me about your hobbies or interests?
你有什么兴趣或者爱好?
I like sports, such as playing basketball and watching NBA,I like
yaoming . Sometimes, I like watching TV, going to KTV and reading. 我喜欢运动，例如打篮球。看NBA，我喜欢姚明。有时候会看看电视，去KTV或者看一些书之类的。
5、How long have you been a pilot?
作飞行员多久了?
I have been a pilot for 30 years.
我做飞行员已经30年了。
6 Which Airline are you from and how long have you worked there? 你在哪个航空公司上班,在哪里多长时间了?
I work for Air China and also North China Administration of CAAC. I have worked for Air China for 25 years. I have worked for CAAC for 10 years.
我在国航和民航华北局上班,在国航已经有25年了,在民航华北局也有10 年时间了.
7 、How many hours have you flown?
你现在飞了多少小时了?
I have flown more than 20,000 hours.
我已经飞了20，000多小时。
8 、Why did you choose to be a pilot?
为什么会选择作飞行员呢?
I think to be a pilot is good job, the money is good, I can see many beautiful girls. This job is respectable and I like aircraft. Some men like cars, I like aircraft, so I am very happy to be a pilot.
我认为飞行员是神圣而崇高的职业。 工资很高，还可以见到许多漂亮的女孩子。这个工作受人尊重，而且我也很喜欢飞机。有些人喜欢汽车，但是我喜欢飞行器，所以我很高兴成为一名飞行员。
9 、When was your first flight?
首次飞行是在什么时候?
My first flight was in 1981, it was here at CAFUC (I was learning to fly at that time).
我的首次飞行是在1981年，当时我还在学习飞行。
10 、Where did you do you training?
在什么地方训练?
My flying training was here at CAFUC.
My first simulator training was taken in Melbourne and Sydney in Australia with Qantas. Here I learnt to fly the B737。
I have also trained in Gatwick Airport and Manchester in England. In Manchester I learned to fly Bae 146. At Gatwick airport, I learnt to fly B737 and Airbus A330.
I have also trained in Seattle, San fransisco and San tiago in America. Here I learnt to fly the B737 and B767。
我在快达参加过模拟机训练。
我的首次飞行训练是在飞行学院，我的首次模拟飞行是在澳大利亚的melbourne,和sydney.在这里我学习飞B737。
我在英国的gatwick 和manchester 机场训练过。在manchester ，我学习飞Bae146,在Gatwick 机场，我学习费B737和A330
我也在美国的Seattle,San fransisco,和San tiago 训练，学习飞B737和B767。
英语课是一门活动性极强的课, 它需要教师根据教学内容及时提问, 需要学生对教师的提问积极响应。但事实上, 学生在面对教师的提问时, 要么不愿回答, 要么不能很好地回答, 这既影响了学生学习的主动性, 又影响了教师的上课情绪, 甚至还会使双方陷入尴尬境地, 进而影响教学进度, 究其原因, 有以下两个方面。
(一) 主观方面
1.上高中后, 许多学生觉得自己经长大了, 不能再像初中、小学那样踊跃举手, 否则就显得不够成熟, 因而稳坐“钓鱼台”, 故作深沉。
2.“前怕狼, 后怕虎”的思想作怪, 学生既怕举手让学生指责爱出风头, 又怕回答错了受教师责备, 因而干脆不回答。
3.学习基础差, 对所提问题不知所云, 无法思考。
4.一些学生天生性格内向、胆小, 易紧张, 一逢提问就结巴不能成语。
5.学生对所学课程或教师不感兴趣, 因而产生抵触情绪, 不愿回答。
(二) 客观方面
1.英语作为一门外语, 对一般学生而言, 无论在认知、理解还是在表达上本身就有一定的难度。
2.传统的“重读写, 轻听说”的聋哑式教学模式, 使学生只会用笔写而不会张口说, 更不会用已掌握的语言来随机应答。
3.教师所提问题偏难, 学生难以理解, 无法回答。
4.学生对容易混淆的概念, 一下子不能做出正确判断。
5.教师提问时给学生思考的时间太短, 学生来不及考虑。
6.教师过于严肃, 令学生情绪紧张而无法思考。
二、针对上述原因, 我们应视学生的具体情况采取相应的对策
1.帮助学生消除心理障碍, 提高认识, 努力创设良好的回答问题的环境。首先, 教师把回答问题的重要性讲给学生听, 培养他们的参与意识, 同时经常告诉学生, 英语是一门语言课, 回答问题时出错很正常, 从而使学生消除怕错心理, 增加开口的信心。其次, 努力创设民主和谐的课堂氛围。教师对学生要多激励、少纠错, 不管学生回答得正确与否, 质量如何, 教师都应该耐心、认真地聆听, 用赏识、鼓励的微笑和目光注视他们, 保护他们的积极性, 尤其对胆小的学生, 更要不失时机地给予表扬, 比如肯定他们的发音标准、表述清晰等。成功是兴趣的源泉。教师可以多用一些鼓励性的课堂用语, 如“Well done!Wonderful!Excellent!Good job!That’s great!Not bad!”等, 令学生有一种成功的自豪感。相反, 如果教师提问态度过于严肃, 对学生讥讽甚至责骂, 会导致学生见到教师就紧张, 更谈不上回答教师的提问了。因此, 教师要注意自己提问的语气、态度、表情和周围学生的反应, 要理解和尊重学生。要知道, 亲切、友好的语言, 和善的微笑, 期待的眼神都会使学生感受到师生之间人格的平等和心灵的默契。久而久之, 师生之间的亲和力就会培养起学生学习英语的兴趣和信心, 消除学生的紧张甚至抵触情绪, 使学生变得敢于回答问题, 乐于回答问题。最后, 教师应注意提高自身的素质, 不断学习先进的教育理念, 改进教学方法, 提高教学质量, 务求在上课时做到生动幽默、活泼浅显, 逐渐培养起学生对教师和所学科目的兴趣, 也只有这样, 才能最终激起他们回答问题的积极性和创造性。
2.教师要精心设计和认真对待学生所提问题及提问方式。由于英、汉语之间的差异和学生的理解掌握水平不同, 教师在提问时, 应视不同的情况, 精心设计适合不同层次学生的问题, 使众口易调, 各显其能。对学生没有听清的问题, 要多一些重复;对难以理解、容易混淆的概念, 要用简单的英语做通俗易懂的解释, 这样有助于学生正确理解题意、解答问题, 也可以把偏难的问题以选择、判断的形式表述出来, 让学生无需做复杂的陈述, 只需从中做出选择, 这样无疑增加了透明度, 降低了难度, 使学生易于回答。对一下子无法回答的问题, 教师可以请学生暂时坐下, 给他们一定的时间来思考, 然后再作回答, 甚至还可以让学生课后认真思考或查阅资料, 充分准备后再作回答。这样做还可以培养学生主动学习的习惯和创新能力, 提高学生的学习效率。
3.转变教学观念, 改进教学方法, 培养学生说英语的能力。学生不能很好地回答教师的提问, 最大的一个原因是对英语的畏难情绪。说到底, 学生无法像说母语一样自由地驾驭英语来进行表达, 想说英语口难开。为什么呢?这是由于长期以来我们采取的都是“重读写, 轻听说”的英语教学模式。这种模式下教出的学生, 虽然掌握了一定数量的单词和几百条短语, 能够看懂一些文章和杂志, 却不能准确流利地说英语, 也听不懂别人讲英语。现在, 许多学生懂得听、说的重要性, 但也只是机械地听录音、朗读加背诵书上的句子, 做不到灵活运用语言来进行交际, 一旦遇到英美人士, 就结结巴巴, 不知所云。所以学生能把词句读得朗朗上口, 而不会用已掌握的语言来灵活对答, 这就是他们上课不敢回答问题的结果。对此我们应努力改进教学方法, 尽量创设多种渠道, 让学生多听、多说, 多用英语来进行交流。教学中也应尽量创设一种民主和谐的氛围来培养学生运用英语应答的能力。此外, 教师应多向学生介绍英语国家的人文背景知识, 使学生一点一滴地融入英语的殿堂, 使英语变得不再神秘, 不再难学。这样就从根本上解决了问题, 又何愁学生在面对提问时无言以对呢?
总之, 教师应不断加强自身的语言修养, 提高业务素质, 多一些鼓励, 多一些微笑, 多一些耐心和对学生的理解, 善于捕捉学生的心理, 更新教育观念, 采取积极有效的教学方法, 引导学生去积极思考, 大胆表达, 这样就一定能培养学生积极地回答问题的习惯, 培养他们用英语交际的能力, 从而提高课堂教学效果, 提高学生的学习效率。
摘要：新课程要求我们树立以人为本、以学生发展为本的教育理念, 要求教师创造一个和谐、民主的课堂氛围。然而, 英语课堂上, 当学生在面对教师的提问和要求时, 要么不愿回答, 要么不能很好地回答。针对这种情况, 本文分析了问题存在的原因, 并对此做了一些积极的尝试与探索。
Q：Can you sell yourself in two minutes?Go for it.(你能在两分钟茸晕彝萍雎?大胆试试吧!)
A：With my qualifications and experience，I feel I am hardworking，responsible and diligent in any project I undertake. Your organization couldbenefit from my analytical and interpersonal skills.(依我的资格和经验，我觉得我对所从事的每一个项目都很努力、负责、勤勉，我的分析能力和与人相处的技巧，对贵单位必有价值。)
Q：Give me a summary of your current job description. (对你目前的工作，能否做个概括的说明。)
A：I have been working as a computer programmer for five years. To bespecific，I do system analysis，trouble shooting and provide softwaresupport. (我干了五年的电脑程序员。具体地说，我做系统分析，解决问题以及软件供应方面的支持。)
Q：Why did you leave your last job?(你为什么离职呢?)
A：Well，I am hoping to get an offer of a better position. If opportunityknocks，I will take it.(我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓住。)
A：I feel I have reached the “glass ceiling” in my current job. / I feelthere is no opportunity for advancement.(我觉得目前的工作，已经达到顶峰，即]有机会。)
Q：How do you rate yourself as a professional?(你如何评估自己是位专业人员呢?)
A：With my strong academic background，I am capable and competent. (凭借我良好的学术背景，我可以胜任自己的工作，而且我认为自己很有竞争力。)
A：With my teaching experience，I am confident that I can relate to studentsvery well. (依我的教学经验，我相信能与学生相处的很好。)
Q：What contribution did you make to your current (previous) organization?
(你对目前/从前的工作单位有何贡献?)
A：I have finished three new projects，and I am sure I can apply myexperience to this position. (我已经完成三个新项目，我相信我能将我的经验用在这份工作上。)
Q：What do you think you are worth to us?(你怎么认为你对我们有价值呢?)
A：I feel I can make some positive contributions to your company in thefuture. (我觉得我对贵公司能做些积极性的贡献。)
Q：What make you think you would be a success in this position?(你如何知道你能胜任这份工作?)
A：My graduate school training combined with my internship should qualify mefor this particular job. I am sure I will be successful. (我在研究所的训练，加上实习工作，使我适合这份工作。我相信我能成功。)
Q：Are you a multi-tasked individual?(你是一位可以同时承担数项工作的人吗?)or
Do you work well under stress or pressure?(你能承受工作上的压力吗?)
A：Yes，I think so.
A：The trait is needed in my current(or previous) position and I know I canhandle it well. (这种特点就是我目前(先前)工作所需要的，我知道我能应付自如。)
Q：What is your strongest trait(s)?(你个性上最大的特点是什么?)
A：Helpfulness and caring.(乐于助人和关心他人。)
A：Adaptability and sense of humor.(适应能力和幽默感。)
A：Cheerfulness and friendliness.(乐观和友爱。)
Q：How would your friends or colleagues describe you?(你的朋友或同事怎样形容你?)
A：(pause a few seconds) (稍等几秒钟再答，表示慎重考虑。)
They say Mr. Chen is an honest，hardworking and responsible man who deeplycares for his family and friends. (他们说陈先生是位诚实、工作努力，负责任的人，他对家庭和朋友都很关心，
)
A：They say Mr. Chen is a friendly，sensitive，caring and determined person.(他们说陈先生是位很友好、敏感、关心他人和有决心的人。)
Q：What personality traits do you admire?(你欣赏哪种性格的人?)
A：(I admire a person who is)honest，flexible and easy-going. (诚实、不死板而且容易相处的人。)
A：(I like) people who possess the “can do” spirit. (有“实际行动”的人。)
Q：What leadership qualities did you develop as an administrative personnel?(作为行政人员，你有什么样的领导才能?)
A：I feel that learning how to motivate people and to work together as ateam will be the major goal of my leadership. (我觉得学习如何把人们的.积极性调动起来，以及如何配合协同的团队精神，是我行政工作的主要目标。)
A：I have refined my management style by using an open-door policy. (我以开放式的政策，改进我的行政管理方式。)
Q：How do you normally handle criticism?(你通常如何处理e人的批评?)
A：Silence is golden. Just dont say anything;otherwise the situation couldbecome worse. I do，however，accept constructive criticism. (沈默是金。不必说什么，否则情况更糟，不过我会接受建设性的批评。)
A：When we cool off，we will discuss it later. (我会等大家冷o下来再讨论。)
Q：What do you find frustrating in a work situation?(在工作中，什么事令你不高兴?)
A：Sometimes，the narrow-minded people make me frustrated. (胸襟狭窄的人，有时使我泄气。)
A：Minds that are not receptive to new ideas. (不能接受新思想的那些取。)
Q：How do you handle your conflict with your colleagues in your work?(你如何处理与同事在工作中的意见不和?)
A：I will try to present my ideas in a more clear and civilized manner inorder to get my points across. (我要以更清楚文明的方式，提出我的看法，使对方了解我的观点。)
Q：How do you handle your failure?(你怎样对待自己的失?)
A：None of us was born “perfect”. I am sure I will be given a second chanceto correct my mistake.(我们大家生来都不是十全十美的，我相信我有第二个机会改正我的错误。)
Q：What provide you with a sense of accomplishment.(什么会让你有成就感?)
A：Doing my best job for your company. (为贵公司竭力效劳。)
A：Finishing a project to the best of my ability. (尽我所能，完成一个项目。)
Q：If you had a lot of money to donate，where would you donate it to?Why?
(假如你有很多钱可以捐赠，你会捐给什么单位?为什么?)
A：I would donate it to the medical research because I want to do somethingto help others. (我会捐给医药研究，因为我要为他人做点事。)
A：I prefer to donate it to educational institutions.(我乐意捐给教育机构。)
Q：What is most important in your life right now?(眼下你生活中最重要的是什么?)
A：To get a job in my field is most important to me. (对我来说，能在这个领域找到工作是最重要的。)
A：To secure employment hopefully with your company. (希望能在贵公司任职对我来说最重要。)
Q：What current issues concern you the most?(目前什么事是你最关心的?)
0 Q： Can you sell yourself in two minutes？ Go for it.（你能在两分钟內自我推荐吗？大胆试试吧！）
A： With my qualifications and experience, I feel I am hardworking,responsible and diligent in any project I undertake.Your organization could benefit from my analytical and interpersonal skills.(依我的资格和经验，我觉得我对所从事的每一个项目都很努力、负责、勤勉。我的分析能力和与人相处的技巧，必有价值。)
Q：Give me a summary of your current job description.(对你目前的工作，能否做个概括的说明。)
A：I have been working as a computer programmer for five years.To be specific, I do system analysis, trouble shooting and provide software support.(我干了五年的电脑程序员。具体地说，我做系统分析，解决问题以及软件供应方面的支持。）
Q：Why did you leave your last job？(你为什么离职呢？)
A： Well, I am hoping to get an offer of a better position.If opportunity knocks, I will take it.（我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓住。）
A：I feel I have reached the “glass ceiling” in my current job./ I feelthere is no opportunity for advancement.（我觉得目前的工作，已经达到顶峰，即沒有升迁机会。)
Q：How do you rate yourself as a professional？(你如何评估自己是位专业人员呢？)
A： With my strong academic background, I am capable and competent.(凭借我良好的学术背景，我可以胜任自己的工作，而且我认为自己很有竞争力。）
A：With my teaching experience, I am confident that I can relate to students very well.(依我的教学经验，我相信能与学生相处的很好。)
Q： What contribution did you make to your current(previous)organization？
(你对目前/从前的工作单位有何贡献？)
A： I have finished three new projects, and I am sure I can apply myexperience to this position.(我已经完成三个新项目，我相信我能将我的经验用在这份工作上。)Q：What do you think you are worth to us？(你怎么认为你对我们有价值呢？)
A：I feel I can make some positive contributions to your company in thefuture.(我觉得我对贵公司能做些积极性的贡献。)
Q：What make you think you would be a success in this position？(你如何知道你能胜任这份工作？）
A：My graduate school training combined with my internship should qualify mefor this particular job.I am sure I will be successful.(我在研究所的训练，加上实习工作，使我适合这份工作。我相信我能成功)
Questions:
1.Would you please make a brief introduction about yourself?
2.Why did you take the MBA examination? Would you please say something about the currently MBA program in China?
3.Why do you choose RENMIN University to study MBA? Tell me a little about RENMIN University form your understanding.4.How do the people around you review MBA?
5.What“s the difference between MBA program at home and abroad?
6.If you failed this time what will you do in the near future?
7.Why do you want to be a part of MBA students?
8.Why do you think you are qualified for MBA program?
9.Do you have a career plan in 5 years?
10.Do you have a study plan if you were accepted as a MBA student?
11.What“s your opinion about the requirement that a MBA student must have working experience?
12.How do you define marketing or management?
13.Do you think English is quite important in MBA study? Why?
14.Do you think MBA training courses will help you a lot in your future life? Why?
15.What do you want to do after your MBA study?
16.What is the most important qualification that a MBA student should have?
17.Say a little about teamwork.18.Say a little about management.19.How communication works in organizations?
20.Tell me the relationship between the management and management theory.21.What will you do if you can“t find a job?
22.Do you think that the economy will get better?
23.Who are you currently employed with?
24.What kinds of opportunities are you looking for?
25.What is your biggest accomplishment on the job?
26.What joy did you enjoy the most and why?
27.What would your former boss say about you?
28.Why did you leave your last job?
29.Please tell me a little about your working history? What kind of fields?
30.Say a little about your educational background.31.What are your strengths and weakness?
32.What do you do in your spare time?
33.What is your impression of Beijing?
34.What is CFO? If you were a CFO, what would you do?
35.What is the difference between sales and marketing?
key point：注意分清楚，是无领导小组讨论，不是无领导小组辩论。所以，在面试时，并非要和自己组的同学争个你死我活，拼个你错我对，而是要表现协作精神，共同得出一致性的协商意见！这样，才能在面试时得高分。有一些同学，无论管院还是岭院的，都在这点上面栽了跟头，得了面试的旷世低分，而且还把同组的同学也害了，害人又害己，祸首就是没理解好“讨论”和“辩论”的区别
刚面试完没多久，心得还记得不少，赶紧总结出来，以示后人：
1。小组讨论每组大约8-10人(岭院今年是6人)，分组情况应该是在面试前贴出，所以有一定的时间联系沟通一下。（建议可以把自己的电话迅速写在面试小组名单上，以便迅速组织小组同学协商，一个小组有一个同学写就行，其他人给他打电话）。进场后每个同学有一个编号，按号码就座，每人一个档案袋，里面有案例和一张白纸，自己别忘了带笔。考官坐在前方，小组同学·围坐成半椭圆形。
2。在进场前最好协商好默认的leader和reporter,如果小组有认识的人，并且适合做以上角色，立即推荐，有实力的同学和模拟时做过的同学可以自告奋勇。对于不熟悉流程和注意事项的同学一定给予讲解。整个时间规定为1小时，但听师兄说一共大概为45分钟，所以每位同学控制好时间自己的发言时间，每人一共大约4分钟。
3。首先有3分钟左右的看案例时间，然后考官会示意开始，第一轮为每个人轮流表述时间，这时leader或编号为1的同学首先发言，先大概说一下案例的大概内容，视案例的长短，太长就概括说。然后，说一下下面这个案例的讨论思路，从那几方面入手讨论，注意此人不能将自己想的案例结论说出，（比如，让你讨论一个事物的正反两方面，你不能直接就说我支持正的方面），第一个发言是引出讨论，而不是直接给定结论。然后一般是再按照编号顺序依次发言。注意不要抢着回答。这一轮发言中一定注意时间，除leader或第一个人每个人控制在一分半钟左右，第一轮只是抛观点就行，不要详细的说论据怎么做等等，这些都留在free talk中再说。
3。第二轮是free talk，发言之前举手示意，然后考官会示意让你说，而不是由leader决定谁来说。（注：如果考官不示意谁说的话，有多人同时举手，这时最好由leader眼神示意哪位举手的同学说，05年是由考官来示意这些，今年不清楚，做好两手准备）当第一轮最后一个同学发言完了之后，这时leader可以先示意第一个发言，这时leader就要综合前面同学所说的，给出一个确定的方向，以大多数同学得为主，是要正还是反。下面其他同学发言时要根据此方向论述，（举一个今天师兄说得例子，比如一个坏人，我们讨论怎么处置他，第一轮中，leader就是引出话题，让大家讨论应该怎么处置这个人，其他人发言可以说，应该杀死，或着打残，或者判刑等等，但不用说怎么处死，是放血还是枪毙，枪毙的话是打哪，判几年这些。在free talk 中，leader首先说的就是是杀死还是打残，确定方向，比如leader说应该杀死，这时后面发言的其他同学就要按照这个思路说怎么是枪毙还是吊死等，在后面的讨论中，leader可以再次提示方向是枪毙，那后面的同学就说打哪，在哪打，打几枪等等。），面试中案例讨论没有谁对谁错，记住核心是要给出一个结论，所以在free talk 中一定不要争论。而是互相支持性的得出结论，放下自己观点，紧跟leader的观点。在这轮讨论中每人至少发言一次，每次时间不要太长，最好每人轮上两三次发言，free talk 发言没有顺序，举手发言，发言之后要说”谢谢，我得发言结束“这类话。在讨论中多用”几号同学说得很好，我做点补充。“等这类话。认识的千万不要提名子，就说几号同学·。
4。大概还有5分钟时，考官会提示还有多长时间，这时，在free talk 中没发过言的同学，可以用20秒时间简单说几句，千万不要长篇大论。留出至少3分钟给reporter，这时reporter就要总结大家的结论论等，得出一个小组结论，而不是阐述自己的观点，在说得时候最好加上一些”正如几号同学说得。“等这些话，要让考官知道你是在总结，最后一定要有一个结论，比如上例”结论是枪毙，打头，打两枪，在白云山打等，这么打有什么好处等也可说“，总结结束时可以说”我得总结结束，看看其他同学还有无补充，谢谢“。然后其他同学就不要说了，这时考官会示意讨论结束。流程大概如上。如果小组到最后还是存在分歧，那么在做结论是也只能按一个结论，千万不要说，我们结论不统一，有两种，一种结论是。，另一种是。。那么你这个小组就完了。
5。leader是小组的协调者，也是讨论思路方向的指定者，但是在讨论中，绝对不能明示自己就是leader，千万别说”作为小组leader。。“，或者”下面由某某说一下。。“r之类的话，这样会让考官觉得你们都是协商好的。其他同学也绝对不能说”正如我们的leader之类的话“，leader是一个默认的角色，他只是在讨论中以表明自己的观点暗示小组后面讨论的方向，缓和争论，其他的同学应该将自己的观点向leader的思路上*，最后是要得出一个结论，不在于谁对谁错，而是这个讨论的过程。leader可以不是固定的，定好的leader没能缓解争论或没有指明方向，这时要有同学主动承担，不要在哪看着别人在哪各说各的互相争论。同样reporter也不能被明示为reporter。
6。最后说一下评分，基本上考官给这个小组会有一个大体的分数，如果这组表现好，leader和reporter分会比其他同学高一些，如果小组较差，那么这两人得分会比小组分底一些。在讨论中会有记分员记录每个同学发言次数时间，以及所说的观点为个人分数标准，以小组分为基准。所以在free talk 中一定至少说一次，千万注意一个人不要说得太多，首先会害了其他同学，其次，考官会觉得你没有团队精神，你的分也会很低，不要过于表现自己，考官也会反感的。在模拟中有这样的情况，所以面试当天一定要让不知道流程的人了解这点。
最后再简单强调一下：在面试时一定要细读案例，不要浮于表面，再者一定掌控好自己的时间，懂得谦让，避免争论，最后还要得出统一结论。在面试期间可以和组员多互相眼神交流，不要一直埋头写东西，对同伴应该鼓励，特别注意避免绝对用词。
参加完了XX校的面试，本来想尽早将面试经历写出来，供未参加面试的人参考，但心情一直不好，一直拖到今天。
下面我把自己参加的面试情况和领悟的经验教训写出来，供未参加面试的人参考。但先强调一点，这只是我的个人观点，不能说哪些是正确的，哪些是错误，请读者根据自身状况分析、利用。
一 综合面试部分：
这部分面试问题都是和个人工作经历相关，没有一定之规。比如问我的问题是：1对我最引以为豪的一次销售活动成功的要素是什么？2跨国公司在做市场推广工作的特点；3我当副总时，如何管理我的员工；4销售工作害了一批人，我对这个观点的看法；5你如何能在xx校高强度的学习活动中坚持下来。这些问题由于和个人经历关系密切，无法给出固定的答案，因此，我就不具体讲述我的回答内容了。
但在这一部分回答时，我表现的有些悲观，流露出我已经厌倦了销售工作，随年龄增大，想摆脱销售工作，成为专业管理人员，这是我学MBA的主要原因。另外，由于我长期从事具体工作，对理论化较强的套话十分厌倦，因此，回答问题时显得深度不够，偏重于实物。另外，参加面试前，我不知道考官中有企业的人事经理，因此，在回答个别问题时，偏重于自己的工作经验，非常现实，显得有些尖刻。另外，当考官让我讲述自己当销售员的经历时，我反而不会答了，尽管在事后回想时，我发现我有很多值得说的事情，但“仅花140元签150万的合同，仅花5000元签650万的合同，将一个个走后门的公司挤走，仅凭公司实力、产品性价比拿下国家重点工程”这些当时觉得挺自豪，现在觉得稀松平常的事情早已沉淀到了记忆的底层，不仔细想想还真想不到。纠其原因，是我太自负，根本没为面试做准备，现有工作又占据了我的绝大部分精力，以至于想不起来过去的经历。当然，由于我工作经验很丰富，前几个问题没有让我觉得有尴尬的地方，对于考官在我回答问题期间突然的发问应变尚算自如。最后一个问题让我有些茫然，仓促思考了两秒钟，觉得怎么回答都不合适，因此在回答时只能采用了所答非所问的方式“我认为上学总必上班轻松吧，我现在的工作强度……”。
提示：这个面试考察的是一个人的正确人生观、进取心、逻辑推断能力、语言表达能力、对事物的感知、分析和判断能力，因此，回答问题时，说话一定要流畅，不要结巴、加过多的辅助词（啊，哦等等）。面试不是比赛演讲，不要使用过多华丽的辞藻，适当引用一些成语即可，避免为组织语句而使谈话中断。不要使用“我认为什么什么，你（他）该怎么怎么”之类的表现出很武断的话来，避免考官对你产生厌烦。谈话要简明扼要，避免长篇大论（在工作中，领导、同事的时间都很宝贵，谁也没心思听你高谈阔论）。在面试时，肯定会遇到自己没思考过的问题，出现这个情况，一则不要低头沉思，二则不要胡答，应该先讲一些个所问问题相关的内容，同时在10-15秒内猜测出考官希望从你处了解什么内容，从而给出正确答复，比如上面第4个问题实际上问你的是学MBA的目的，如果你瞎讲些什么道德标准之类的内容，估计你不幸要得0分。
二 小组讨论部分：
这部分对于工作经验缺乏的人来说，难度高，我讲的详细一些。
小组讨论，考察的是一个人的领导能力，沟通技能和团队合作精神。在个人面试时，每个人都已经有机会表现自己的口才，因此，在小组讨论中，就不要寻找各种机会展示自己的口才，否则，会被其他成员所排斥。另外，我发现不少人误解了领导能力的真实含义，认为领导就是指挥别人，“管”别人，因此，处处表现出自己的独特和凌驾欲，忽视别人的善良的提示，甚至背道而驰。在管理复习材料中，讲述领导的作用时将协调作用排在第一位，而指挥作用排在第二位，在现实工作中，实际上也是这个顺序，特别对于新组建的团队而言，更是如此。参加面试的考生彼此之间都是竞争者，谁也不会买谁的帐，想要通过自己的领导欲望去组织这个团体，是不现实的。因此，想要领导别人必须要先实现良好的沟通，取得彼此之间的认可后，如果进而表现出在危机关头处理危机的能力，才可能被别人所接受。另外，要善于利用矛盾来解决矛盾，不要试图用压制的手法来处理问题。下面我用例子说明。
小组讨论的问题无外乎“网络经济、假日经济、WTO”之类的社会热点问题，当然问的方式有些摸棱两可，不容易轻易得出结论。我所在的一组是5个人，问的是解决旅游出行集中的方案。我这一组中，有一个人（以下简称ZC）非常想表现自己，从选题、做汇报都抢着干，不考虑别人的感受，做的不好。我对旅游不感兴趣，因此，脑子里首先想到的是报纸上说的实行年假制的方法，但自己觉得这么说是“炒剩饭”，没有什么意思，因此决定先听听别人的意见在说。果然不处所料，凡是报纸上有的内容，都被其他四人说完了，而且，不到10分钟，5个人的小组已经分出帮派，其中3个人话接连不断，1个人附和但相对保持中立，将我隔离出去（可能面试前大家聊天时知道我从事管理工作，不愿让我插嘴吧），这个时候，我已经组织好了自己的思路，想发言，但没机会，我当时想法是“有意思，打的挺厉害嘛”。因此，我也没着急，等到将近20分钟时，讨论快结束，其他四人已经没有什么新鲜话题时，插进嘴，提出了自己的观点，我说“我同意ZC的观点（这样做是为了稳住领头羊），但根据我所在的企业的性质，能否做些修改，……这位先生提出的观点很好，可是，硬性执行下去，那象我所在企业这种规模的企业可能承受不住这么大的经济压力，您看能否改动改动？…….我说的就这些，不对的地方请各位指正。”由于我提出的观点有一定理论深度，和实际状况结合密切，同时没有和其他人提出的观点相矛盾，因此，其他人中有3人表示赞同，并提出了适当补充修正，我全盘接受，并表示大家已经取得了一致意见。切合实际情况），我从宏观经济和微观经济的角度简单说明了从这时起情况已向我有利的方面发展。ZC这是觉得自己不突出了，提出了旅游旺季降低车、机票价的观点（不应该涨价，同时指出小集团利益要服从国家利益，除ZC反驳外，其他人表示赞同或中立。ZC便想以这个问题没能达成一致意见为由，不列入汇报内容，我指出“我们是建议者，不是决策者，应将这个问题的正反两反面意见反映上去，由决策者根据大多人的意见作出定夺”，这个观点得到其他3人的同意（因为，否定这个问题，就可能否定其他人提出的观点），但ZC在抢着汇报时，故意曲解我提出的观点，漏掉了最后一个问题。对于第一个情况，我考虑到以大局为重，不要因为我一个人影响全组分数，故装傻，对于第二个情况，我提醒ZC漏掉了一点（其实，故意漏掉一项，对于他不利，起码是没好好听取别人意见），ZC支支吾吾的补充上了自己提出的那部分，闭口不谈别人提出的部分，但惹怒了其他人，有的人插嘴补上了其他的内容，这时，局面彻底倒向了对全组有利的状态（看起来有些矛盾，但仔细想想，如果一个人过于突出，势必影响其他人的成绩）。
三 总结： 骄兵必殆，面试前还是需要对自己的过去，自己所熟悉的事情考虑考虑，避免出现卡壳的状况。
冷静，沉着，脑子乱了，准备再好也白费。坐姿、举止方面：不要太拘束，只要别含胸缩背，翘“二郎腿”，手臂交叉于胸前，坐着时乱动就可以了。另外，不要和考官握手，其实，关系一般时，人（特别是上级人员）往往不愿和别人发生肢体接触，由于面试时，考官是你的上级人员，你主动握手，其善意不能被别人所接受，甚至引起反感，除非考官主动和你握手。
至于反应灵活、表达清晰等方面上文内容都已包括，这里便不在重复。
废话说了这么多，准备截住，最后再唠叨一句，祝各位学业、事业有成。
十月份报考北大在职MBA，砍下294分，原以为对我而言，小组面试不过是走走过场而已，开始并未上心准备，幸亏得一“明人”指点，方知小组面试才是真正的录取考试，而笔试成绩不过是面试成绩相同参考条件。（据不完全统计，有五位295分以上同学出局，残酷性可见一般）等重视起来才知道，面试的准备可谓千头万绪，其复杂程度远非笔试可比，现在回想起来，才明白面试的确是一个人综合素质和各项能力的全面展示，以此为入学的考核方式确有科学之处，本人能够以高分胜出，实在是精心准备的结果，在此，将这段经历简要汇总，希望对各位同学有所帮助。
一、收集材料，了解北大历史。
这是起步阶段，也是小组面试中容易忽视的一点。这并没有因为小组面试只有案例分析和讨论，不对考生提问而放松对北大，特别是光华管理学院的历史进行必要的了解，原因很简单，我要从一开始就进入面试的最高境界——自然、和谐、愉快。心理学告诉我们：只有处在你熟悉和习惯的环境和工作之中，你才会感到安宁。事实的确如此，当我将能够找到的资料一通囫囵吞枣之后，心里对北大、对光华的敬畏渐渐远去了，油然而生的是一种又找到了新朋友般的亲切，之后，又有意识地在光华的教学楼学习了几天，认识了一些志同道合的朋友，通过这些准备，等到面试那天，再次走入光华的一霎那，我知道自己已经成功了！因为这是一个孩子回家来啦，考试只是房前的一道门坎，轻轻地一迈就过去了！
二、拜访高手，熟悉面试程序。
过来人的经验必须重视，这是我深切的体会。虽然每个人的条件不同，情况各异，行动方案不能照抄，但思维方法和思维过程可以借鉴。我专门抽出时间，想尽办法拜访了近年来北大面试高分同学一共七人，其中，有综合能力强，凭日常积累胜出的；有工作经验丰富，凭临场发挥搞定的；也有能力稍弱，笔试分数很低，凭借精心准备，稳扎稳打成功的。通过认真整理和研究，对面试的整个流程和相关环节有了一种“通”的感觉，不仅逐渐理清了其中的脉络，最终找出了适合自己的行动方案，更重要的是彻底将面试放到了应有的位置，真正从心里重视起来，为以后的成功奠定了很好的基础。
三、发布信息，组建面试团队。
团队建设是MBA课程中独有的核心内容，也是每名成功的领导者运用集体智慧的精髓，但是，这次组建面试团队，让我从另一个侧面体味到：管理者的潜质是在作为被管理者的时候一点点凝结起来的。出于准备的需要，我在中国MBA备考网、MBA论坛上发布了寻找面试战友的消息，本想找到三五个同学聊一聊，未想到回音之热烈让我措手不及，前后一周，打光了二百元钱手机话费更是令我哭笑不得，但一看到高达上千人次的点击率，再想一想面试同学不过180人，心里禁不住很是得意。出于各种原因，特别是年底工作繁忙和面试时间紧迫等，面试团队前后只进行了二次活动，大约只有30多位同学参与进来，在这里我想对其他战友真诚地说声：对不起。更想对团队的战友说：我们有三位同学暂时没有成功，希望大家能记住他们。
四、精心选题，模拟实战演练。
这个环节的成功实在出乎我的意料，准确地说，这是集体的智慧！我按照当前焦点、光华热点和管理中一些永恒主题等内容，分门别类准备了案例和一些名言、俗语作为素材，团队按面试时间分成了二个小组，随着了讨论的深入，案例的本质仿佛抽丝剥茧一样逐渐显露出来，我真的感到幸运：团队之中，人人出众。无论是现在还是将来，投身到这样的团队想不成功都很难。至于说，面试的实际案例与我们的一个模拟案例非常相似，只不过是巧合，相反，我到认为，这反而使我们精心提练的思维过程失去了宝贵的实战机会。组建面试团队，结识众多才俊，交流思想感情令我再次升华。
五、注重仪表，保持精气充足。
面试一天天近了，一向不修边幅的我，又面临着另外一个难题——选择合适西装，搭配恰当“附件”。这对许多西装族应该不是问题，但对于许多如我一般休闲族还是要放在一定高度，须如，细节也将决定成败。在朋友的建议下，选择了一套深灰色西服和一件纯白衬衫，再配上一条金利来领带，武装以后，自认十分满意。为摆脱不自然的约束，特意提前穿戴几次，直到感觉舒服，又反复在脑海中将面试中可能出现的所有环节一一放映几遍，确信没有漏洞，才安心等待面试的来临。
六、打好开局，把握第一分钟。
2003年1月11日，这一天终于来到了！提前到场是无须提醒，每个人都明白的道理，到场以后做些什么，并不是每个人都清楚，包括本人在内。幸运的是，我们组建了团队，我们有熟悉的战友。我们的面试日程是：
8：30分注册；
8：45分进入封闭教室阅读案例；
9：00面试开始；首先是，每人自述一分钟，讨论时间共45分钟。
当我们六个按不同分数段，随机编在一组的同学进入考场时，我感到除了紧张，还是紧张，特别是见到六位考官紧张也达到了极点，（事后，听同组人说我同时神态自若的令人羡慕，实在汗颜）但主持人说完要求，开始了每人的一分钟自述以后，我突然放松了！我的自述简洁、清楚、鲜明，既突出了重点，又弱化了不利之处（本人出身非知名大学），尤其是后来一位战友因超时被喊停，我意识到自己打赢了第一分钟。
七、搞好协作，体现沟通精神。
小组讨论，考察的是一个人的综合分析判断能力、沟通技巧和合作意识，如果不把握这个要点，一味找机会表现自己或者误解了领导能力强就是“管”别人，结果则不言自明。面试中，虽然作了充分准备，但我还是将小组主持人这个极具得分潜力的位置让给了别人，因为我相信自己，同时也可以集中精力弥补其他同伴可能出现的漏洞。幸运的是，很快就出现了一个得分机会，只是当时我并未意识到：我们每个人面前都有自己的名签，不知什么原因，只有一面有字，进场时，名字已朝考官摆放好，讨论时，我想记同伴的发言，发现看不到姓名，于是我插空向大家作了一个转名签的手势，当时很自然，事后方知，小组沟通，牢记对方姓名是第一位的。这次得分的确没有想到，也许这就是注重沟通的回报吧！
八、大处着眼，展示战略意识。
小组讨论的核心是集中展现理论功底。与个人面试不同，要实现领导的意图必须先取得彼此之间的认可，特别是危机关头处理危机的能力，否则会激化矛盾，导致两败俱伤。我们讨论的是一个当前热点：中国作为世界制造中心的利弊得失。话题一展开，立刻是风起云涌，涛声阵阵，凡是报纸杂志上有的内容都被翻了出来。我一边听大家的发言，一边整理自己的思路，我知道时间足够，因而显得从容不迫。过了近20分钟，随着材料渐渐枯竭，话题将要断线，我稳稳了插了来，提出了自己的观点：我同意S同学、L同学及几位同学的观点（不出声则已，出声就直接点出姓名和观点，取得大家的好感和认同），根据我的理解，这是中国加入WTO以后，加工企业面临的一个普遍而紧迫的问题（避免就事论事，直接提到战略高度），我认为关键在于如何利用这个机会，而不是纠缠什么暂时的利弊得失。比如，中国一汽集团与德国大众合资，也是从制造中心起步，但一汽人并没有气馁，而是充分利用引进技术和管理的有利时机，自力更生，艰苦创业，开发出具有自主知识产权的——红旗轿车的同时，也为进口轿车国产化奠定了基础。如果，我们的企业都能认识到这一点，从大处着眼，利用这个时机，加快技术改造，特别是注重用高新技术改造传统产业，那么中国成为世界利润中心的日子还会远吗？……（引经具典，提出解决办法）一番话既赢得众人赞同，又令考官频频点头，我知道，自己的任务完成的不错。
九、小处入手，画上圆满句号。
此处纯属细节，也是对后来者的忠告，如具有平时养成的良好习惯则不必在意，否则要格外小心。一是语速。不能过快，也不能过缓，要在面试之前找找感觉。二是着装。一定是正式，切记。三是举止。不能含胸缩背，坐着乱动，更不要主动寻求与考官握手（当然一般没有机会）。四是学会倾听。注意：集中精力，面带微笑，眼睛注视对方的“倾听”，而不是左耳进，右耳出的“旁听”。六是参加高质量模拟面试。一揽子解决上述问题。
通常面试官们寻求的信息有12种，了解这些要点并能有准备地谈及每个要点和你本人相关的地方，就能够使你准备得更好，并对面试进程把握得更好。把你的12种观点当作核心信息，为展现你最好的技能和管理潜质而准备。结合你自己的信息，尝试着大声回答每个问题，然后评价你的进步，可能你会发现，简明扼要、轻松流畅的谈论这些问题，你还需要、更多的练习。1.职业热情
问一下自己：“为什么有兴趣从事管理工作？你觉得你对管理工作充满激情吗？如果是的话，为什么？”最好给出一些具体的例子。这些例子可以是你带领团队向顶量销售业绩挑战，也可以是你在某一产品项目组中从产品研发到最后上市中的任何一件事情。2.动机和目的
面试官想要知道你为什么要读MBA，试问你自己：“为什么要报考MBA？为什么要报考这所院校的MBA？”不要简单重复你简历上的内容，MBA能给你带来什么这是你思考的关键，你的性格特点是否适合你所报考的院校，你对你所报考的院校有多少了解。3.技能和经验 想一想你的关键技能，并考虑如何将它们用在平时的工作中。避免陈词滥调和泛泛而谈；相反，要提供详尽的证据。想像你的弱点，并考虑如何把它们减少到最低的程度，使它们和你的力量均衡。尽可能地客观描述你自己，避免盲目自大或过分谦虚。4.职业作风
描述你的职业品质，包括细心、努力和责任感。举例证明你如何把一个重要项目坚持到底，并获得了你所期盼的结果。说明你如何收集资料，如何预见困难险阻，如何应对压力。5.领导才能
提供证据来证明你的影响力，包括创造能力、主动性、富有机智和领导才能。你能够为上面的每一项提供什么样的事例呢？事例应集中在你如何解决问题、带领团队战胜困难，如何利用可能被忽略的机会，如何赢得别人的支持来实现各个目标。6.适应工作的能力
谈谈你所具备的工作能力是如何适应本职位的要求。你的回答应该对你过去的工作既有肯定的描述同时也要作否定的描述，不要作长篇大论，告诉面试官你的适应能力正是你读MBA最好的理由。7.人际交往能力
在过去的工作中，你是如何同其他人合作协调的？什么类型的人喜欢和你在一起工作？公司的顾客或客户对你有怎么样的反应？你的目的是让面试官有信心，感觉你的性格适合做管理工作。8.管理方式和交际技巧
谈谈你的管理方式和你运用于同事和领导间的交际技巧。重点在于你怎样工作，而不是你能做好什么样的工作。你将会是一个什么样的管理者、什么样的同事、什么样的员工？给出你自认为有影响力的个人或是著名领导的例子。为什么这些人能够获得这么大的成功。9.解决问题的能力
举例证明你解决问题的能力。在过去，你是如何解决难题的？回答这些问题的侧重点应该放在实际问题的解决、合理的方法、工作的实际成果。10.工作成就
考虑你的工作主动性和工作成就。举例说明你的付出得到的回报。不必过多地介绍工作背景，答案应该集中在你采取了什么样的行动和获取了什么样的成果。11.职业报负
使你的工作报负适应于你读MBA的现实需要以及你未来的职业规划，应该强调你希望通过MBA的学习想要提高的技能和能力。12.个人兴趣和爱好
你有正常的生活方式吗？你的个人兴趣和职业兴趣是否协调。
将上述12条关键信息充分理解了，把他们整理成简单的摘要，这将成为你面试时有效的利用工具。有了以上的准备我们现在就可以进入下一个环节了。
面试也像其他许多事情一样，取得成功也依靠某种恰当的方法和技巧。你不可能在短时间内使自己脱胎换骨，但你完全可能在短时间内给别人不同的印象。MBA面试有许多原则和技巧，最主要的有以下四条：
精心准备
MBA面试的第一个重要原则就是精心策划和准备。针对面试中可能提到的问题，首先设计好内容，适当进行一些个人或模拟演练，内容的设计一定要精练、精彩。
自信、从容
自信是做好一切事情的基本素质，MBA面试更是如此。自信是MBA的基本素质和特征。有些考生不自信是因为太追求完美的表现，怕面试时出现偏题、怪题使自己失分。这完全没有必要。因为从本质上讲，考生不是和面试官交锋，而是和其他考生交锋，你没有必要在面试现场征服面试官，而只要在面试官心中建立对其他考生的比较优势就行了。
要从容、放松。如果不能放松自己，心里很紧张的话，就很难有高超的自我表现。机智和才干只能在放松、从容的前提下才能正常发挥出来。
放松自己，不但是更好地回答面试官问题的需要，而且面试中的气质或印象分，在你没有开口说话之前，就开始形成，并影响面试官给你的最终分数。
果决、干练
由于MBA面试的问题涉及面很宽，有些问题回答不好是很自然的事。所以，不要试图成功回答所有的提问，面试官也不指望你能回答好这些问题。对于一些不太好回答的问题，重要的不是看你回答问题的内容，而是你的反应，你分析问题、解决问题的方式、方法。
对不太容易回答的问题，可以有几秒钟的思考，但思考时间不可太长，面试官希望你有比较快的反应。这时你要根据提问，给出一个明确的是或否的回答，然后论证自己的观点。很多问题是没有标准答案的，这时说理清晰，表达流畅，观点明确，分析透彻就能得高分，面试得高分的关键很多时候不在于回答问题的内容，而在于你如何回答。
真实、坦诚
MBA培养方向是职业管理者，而对职业管理者的道德要求是很高的。因此，在MBA面试中，考查考生背景的真实性及考生为人是真诚还是虚假是十分重要的一个环节。
情景中的压力应对
当代工作环境最大的特点之一就是：市场变幻莫测，每个人工作压力都较大。许多人在压力下，手忙脚乱，能力发挥不出来，甚至作出完全错误的决策。由此沉着理智应对压力成为许多工作特别是高层管理工作的一项必要技能。
压力应对测试中压力主要来自两方面，一是考官表现出对考生不是很友善，故意带给考生心理压力；另一个方面就是面试题的内容是对考生的一种否定，从而使考生产生与考官发生冲突的压力。MBA面试中一般有2-4个考官，其中一个考官不管你答得怎么好都会面无表情，这就是给你施加压力的人。高明的压力面试官会撇去了一切客气话，直入主题。这时一个很普通的问题听上去都可能非常生硬或粗鲁，而这正是面试官们想要得到的效果。他们要观察的就是：恶劣的情况能多大程度地干扰你的决策和信心。
考官期望看到什么？
考官并不是希望从你的不舒服中得到乐趣，而是探究你处于困难的境地中将做出何种反应，从而观察出你的心理素质是否优秀。应对策略：
压力应对事实上是考察考生在人为压力下（如在偏见下或被人否定的前提下），如何能保持客观态度与别人交流。具体策略如下：
l 保持自信，源源不断地顶住压力。始终保持与考官的目光接触。镇静，语调平稳，仍然用职业化的语气说话，千万不要表现出敌意和与考官发生激烈争论。
l 客观地认识问题。回答内容不要空洞无物，或只是抽象的争辩，每个论点都要给出比较充分的理由或用事例来支持。小结：
此主题相关图片如下：
保持自信＋客观认识问题＝很好的答案
例：绝大多数人的简历都美化了自己，同时隐瞒许多不好信息，我们三位考官一致认为你的简历也是如此，你能谈一点你的不利于申请MBA入学的信息和隐瞒的动机吗？
分析：如果与考官直接发生正面冲突的话，即一味的申辩自己的简历没有隐瞒任何不利信息的话，你很难得到高分。参考答案：
首先我承认我的简历隐瞒了一些信息，我隐瞒的动机，主要觉得简历代表我的面容和心灵，尽管到现在为止我还做不到完美，我喜欢展现给世人的最美好的一面，正如现代社会职业妇女化妆一样，在忠于绝大部分客观事实的基础上，对我的简历进行了一些包装和修剪。
如在99年9月，我有一次短暂的在XX公司上班的经历没有写上去。没写上去的动机，一是为了好看，简历上工作的公司显得少一些；二是在该公司试用期间我自愿离开的，并没有发生任何违法乱纪的行为。同类问题：
我们注意到你一年内换了3次工作，你这样容易变化，是否意味着你现在选择MBA也仅仅是因为冲动呢？ 二）、客观认识自我类
对普通人来说，能力上的差距其实非常小。一份工作，有人一个小时可以完成，有人需要一个半小时，但对工作不会有很大影响。如果能对自己有正确定位，务实肯干，合理规划，将会有很大发展前途。这也是许多公司人力资源老总特别青睐那些对自己和未来有客观认识的学生的原因。对MBA面试来说，客观认识自我能力也是重点考察的方面。例如：参与02年北大国际班面试的每个同学都被问到了“你最大的优点是什么？”和“你最大的缺点是什么？”这两道客观认识自我的能力。
客观认识自我类。主要考察逻辑能力，你给出自己一个评价，你必须有充分的理由和事例来证明你的观点成立，理由越充分，得分越高，而不是自以为是。其次是表达能力中的情绪感染力要适当控制（以考官能接受的程度为限）。
客观认识自己未来类。“你的五年目标是什么？”就是典型的客观认识未来类考题。解答这类考题，重要的是“我想做什么”和“我想做的在未来是否可行”的综合考虑，其次是实现目标的具体可行的措施。考官期望的理想答案是什么？
重点突出，用事实说话，用例子说话，用具体措施说话，而不仅仅是抽象描述。应对策略：
“不要期望每个人都和你想的一样”，每个人的生活背景、成长经历都不同，对同一事物的认识很有可能也不同。但如果我们描述事物从多个角度，从抽象到具体的描述，别人就更容易理解你了。其次，每个人短时间记住的信息是有限的，评价过多，一是别人记不住，二是感觉不出重点。l 评价或论点不要过多（1-3点为宜）。
l 说出一个评价或论点，除了有抽象的说明之外，最好还能举出事例。此主题相关图片如下：
小结：评论或评论点＋抽象解释＋具体事例＝很好的答案 例：你估计五年后的自己会是如何？
分析：未来是不确定的，我们又要在这里对不确定的东西给出一个比较确定的答案。我们可以从一些可以确定的事实出发，了解差距，采取切实有效的措施，最后得出结论。
参考答案：老实说，我认为不太可能精确预估五年后的状况。但我觉得能看见自己五年之后的一些东西。五年之后我将是我们公司的大区经理，拥有一定的权力，公司可以授权我主导整个区域的销售计划。（观点）
现阶段我的工作是一位区域经理，处于公司基层管理者的角色。我公司中高层的流动率还是比较高的，在五年之内，我应当有充足的机会。机会属于有准备的人，在能力方面，距离中高层的目标，由此我主要还缺乏管理上的理论知识和一些实务操作能力。现阶段我的主要目标是提高管理方面的理论知识和加强我在工作领域中的专业技能。（抽象描述）
我的主要措施有：花三年时间完成MBA学业，使自己能宏观地对企业运作、工作要求和人际技能在理论上和实务上有一个大的提升；在技术技能提高方面，我主动要求每年到工程部学习三周，从维修我公司产品入手，争取在三年内熟练掌握公司技术。（具体措施）同类试题
你最大的优点是什么？ 你最大的缺点是什么？ 你最好的朋友如何评价你的？ 你目前工作中最大的不足之处是什么？ 你为什么上MBA？
读完MBA后的打算是什么？
回答这个问题的时候，要重点突出与这个工作岗位相关的个人信息，比如，你做过什么工作，擅长什么，对职业发展有什么期望，等等。
【回答范例】
I like to manage people and be involved in interesting projects. I have been working for IBM for the past six years, but I am looking for a new challenge right now. I like to do sports, especially athletics. I spend free time with my wife and kids.
>>Question 2: Why did you apply for this job?
问题2：你为什么应聘这个工作?
回答这个问题的关键是，你要多说说对这家公司和这个职位的了解，也不是接着介绍你自己。所以，面试之前要做功课，上这个公司的网站好好了解一下背景，对于应聘的职位也要有个基本的了解。
【回答范例】
>I really like the job description and the working duties on this position. I believe to be a perfect match for the job and a potential asset for your team. That’s why I submitted my application. I have similar working experience too…
I decided to apply because I really like the vision of your company and the career growth possibilities. I can use my full potential at this position and help your company to grow and prosper.
>>Question 3: Why did you leave your last job? / Why are you planning to leave your present job?
问题3：你为什么离开上一家公司?/你为什么想离开现在的公司?
回答这个问题的时候切记一点：不要诋毁之前的公司或者同事，你应该多说一说对于未来的展望，而不是纠结于过去。
【回答范例】
My last job was not challenging enough. I was not motivated to wake up to work anymore. I liked my colleagues and boss, but I simply can’t keep myself motivated anymore. Based on the job description I really believe that I can find new motivation and challenges in your company.
There was a downsizing in our company. Similarly to most people from financial department, my contract was terminated. However, it is the past. I am ready to utilize all the knowledge and experience I gained there to start my new career, possibly in your corporation.
>>Question 4: Can you tell me something about your education?
问题4：能说一说你的教育背景吗?
有些雇主和职位会比较看重教育背景，名校毕业或者MBA学位等资历可能会加分。但是，如果你的教育背景不是那么出色，你可以重点讲一讲你在过去的经历中学习到的丰富知识，不用在毕业学校这一类事情上太纠结。
【回答范例】
I have studied at ABC University. I acquired knowledge of statistics, project management and process management. I was active during my studies and took part in practical projects and courses too. Overall my studies were pretty practical and I believe to be ready for job of a project manager.
>>Question 5: Can you tell us something more about your working experience?
问题5：你能不能多跟我们说说你的工作经历?
回答这个问题的时候，挑一些跟目前应聘的职位最相关的工作经验说一说即可。当然，如果你之前只有一个工作经验，那么，无论是否有关都得好好说一说了。
【回答范例】
I have done lot of things in my life. It helped me to gain a good overall understanding of business. From to I worked as a project manager for Siemens. We were working mostly on smaller energetic projects, water plants built on rivers. I believe that I can utilize the knowledge and contacts I gained there in your company. I learned how to budget the projects and lead it from the scratch to completion and success. From my other working experience I can mention my role of marketing manager I hold in CDE from to 2001 and my freelancing experience from to . If you want, we can discuss it in detail.
>>Question 6: Why should we hire you?
问题6：我们为什么要聘用你?
这是面试中最难回答的一个问题。不过，要是回答好了，绝对能给面试加分。在这个问题上，你还拿出之前自我介绍那一套说辞是不行的，你得把你的“独特卖点”拿出来，有什么特质是你用而别的应聘者没有的?你能为这个公司带来什么明显的收益?
【回答范例】
I have a relevant experience and I am strongly motivated to work for your company, as it has always been my dream to work there.
I fulfill all the job requirements. However, I am sure some other applicants do fulfill it too. But I am a nice guy and always try to create a good atmosphere on the workplace. This helps, especially nowadays, when people are stressed and negative about everything.
I believe that I bring success with me. All the companies where I worked were prospering. It is good to have such a worker in your team, isn’t it?
>>Question 7: What are your strengths?
问题7：你的优势是什么?
回答时挑出跟当前职位相关的一两个优势说一说即可。
【回答范例】
I am very responsible and always accomplish all my duties on time.
I am pretty organized, what is strongly reflected in a quality of my work.
I have good communication skills. I believe that communication skills are crucial in every job, but especially in this one.
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