好少年学习方案

好少年学习方案

好少年学习方案 篇1

为深入贯彻党的十九大精神，落实十九大报告中“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，按照教育部门及我校要求，在我校未成年人中广泛开展“你好，新时代”学习宣传活动。

一、指导思想

认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大精神，贯彻落实市委十一届三次全会和我市宣传思想文化工作会议暨精神文明建设工作会议精神，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化教育引领、实践养成，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动，推出一批事迹突出的青少年典型，引导广大未成年人见贤思齐，二、活动主题：你好，新时代

三、活动安排

1.广泛发动。在全校积极开展“你好，新时代”学习宣传活动，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，引导广大未成年人立志向、有梦想，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当“新时代好少年”。

2.推举典型。各班要把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选表现突出的优秀代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥好示范引领作用。

4.大力宣传。学校要利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。

5.学习实践。结合学校实际组织学生开展学习事迹、点赞留言、班队会讨论、撰写学习体会等多种形式的实践活动。

四、活动要求

1.摆上重要位置。充分认识宣传学习“新时代好少年”的重要意义，把活动作为培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，摆上议事日程，精心谋划部署，确保各项工作及时有效开展。

2.提升活动效果。充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，发挥移动终端的便利性，增强活动的吸引力感染力。要考虑未成年人的成长规律和身心特点，创新形式、丰富内容，做到有声有色、出新出彩。要做好动员、征集、发布等各个环节的宣传工作，在未成年人中形成人人践行核心价值观、争当时代新人的生动局面。

向“好儿童”与“好少年”进发 篇2

1.“健康、安全地生活”部分：第一个小标题有所调整，不再把“生活习惯”和“劳动习惯”并列，而是突出强调儿童要“初步养成良好的生活、卫生习惯”；增加了关于防病防灾、遵守规则、注意安全等条目，删去了与体育课程标准重复的要求。

2.“愉快、积极地生活”部分：个别指标有所修改，要求更贴近儿童实际，更明确、合理、具体；增加了“在成人帮助下能定出自己可行的目标并努力实现”等内容。

3.“负责任、有爱心地生活”部分：将原来的三个小标题“诚实友爱”“遵守社会规范”“爱家乡、爱祖国”改为“学会做事，学会关心”“遵守社会道德规范”“爱集体、爱家乡、爱祖国”。这样的修改降低了要求，更加遵循儿童的情感发展规律。

4.“动脑筋、有创意地生活”部分：根据这一阶段儿童乐于动手而动手能力差的实际情况，把“动脑筋，有创意地生活”修改为“动手动脑、有创意地生活”。修改后的内容，既强调动脑又强调动手，有利于培养手脑并用、富于创造力的儿童，进一步凸显品德与生活课程的真正内涵。

“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。”这样的定位，确立了课程的总目标：“培养学生的良好品德，促进学生的社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好行為习惯和个性品质的公民奠定基础。”学生从小学低年级到高年级的过渡，是一个思想逐步形成的过程，教师、家长、社会将给予他们什么“礼物”，怎样科学地输送给他们“清泉之液”，是摆在我们每一个教育工作者面前的问题。

新修订的品德与社会课程标准，从教育的层面提出了解决问题的方案，具体体现在以下几个方面。

1.课程性质的表述清晰明了，增加了关于课程特征的阐述。这体现了“一条主线，点面结合”的理念，即以学生的生活发展为主线；以社会生活的几个主要因素为点，以学生逐步扩展的生活领域为面；将每一个生活领域所包含的社会要素综合考虑，根据不同年级段的不同层次组织教学，实现“综合交叉，螺旋上升”。

2.对课程内容进行了分段划分。学生的生活对本课程的构建具有重要意义，学生的品德与社会性发展必须来自他们对生活的认识、体验和感悟。课程应当贴近他们的生活，反映他们的需要，引导他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的方式探究社会，用自己的心灵感受社会。

3．增加了体现时代特征与要求的内容。学习目标增加了“崇尚公平与公正”“具有中华民族的归属感和自豪感”等情感、态度、价值观目标；在课程内容中增加了“有荣辱感与知耻心”“懂得感恩”“珍爱我国的文化遗产”等内容。

4.对实施建议做了详细的、可操作性的补充。教学建议部分提供的教学方法较丰富，对课程具体实施有了更加详实的要求。评价建议对原标准的评价目的与功能进行了结合与完善，评价目的和内容更加明确，评价方式和方法更加具体。

“思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程”，其实效性和时代性表现在以下几个方面。

1.将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活实际之中。注重课内课外相互联系，鼓励学生在各自的生活实践中进行积极体验和探索，通过道德践行促进学生健康发展。

2.对课程的内容进行了修改。如“引导学生体会青春期的美好之处”，对于青春期问题，新课标采用了更加积极的态度，引导学生主动了解青春期的生理变化及其意义。在教学建议中，建议教师要了解学生青春期的过渡与矛盾心理，理解学生这一阶段的困惑与不适，逐步让学生在成长的过程中，体验青春期的美好。同时，要引导学生理解自己身心发展时期存在的“烦躁和不安”“激情与好动”“义气与孤行”等问题。

3.结合时代特征，对思想品德课的实施，提出了很好的建设性意见。（1）强化课程的综合性，它将伦理道德、心理健康、法律与国情等知识领域进行综合，针对初中生的生活实际，对“我与自然”“我与他人和社会”“我与国家和集体”等各种关系进行认真阐述。（2）强化“两个联系”，即联系学生生活实际、联系其他课程。品德和价值观念与学生生活共存，我们的教学必须源于生活、研究生活、提炼生活、深化生活，坚持以学生实际生活为源泉，将教学内容与学生现实生活紧密结合；要善于加强与其他学科教师之间的联系和沟通，形成有机整体，共同完成好为学生成才奠基的历史重任。（3）强化评价体系的深化和构建，注重“三维目标”的实现。情感体验是最重要的道德学习方式，也是我们评价教学效果的最直接的见证。我们要在传承的基础上，摒弃过去一些机械的、不符合学生生活实际的、没有实效性的评价方法，要以学生的真情实感，学生在家庭、学校、社会的真实表现为目标，辅以科学的权重方案进行评价。要多元评价，切忌“一把尺子量全体”的错误做法。

责任编辑／苗 培

阳光好少年演讲比赛方案 篇3

活动方案

为构建“和谐社会、和谐校园”，引导学生在“阳光校园•我们是好伙伴”主题教育中进一步牢固树立心中有他人、心中有集体的意识，努力做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的好伙伴，谱写阳光少年灿烂动人的篇章；学校决定开展“阳光校园，我们是好伙伴”演讲比赛。特制订如下活动方案：

一、活动主题： 阳光校园，我们是好伙伴

二、活动对象 五年级学生

三、活动时间

2017年4月7日下午15:25

四、活动安排

五年级各班在本班内先进行预赛，选拔出1名同学参加学校决赛。

五、演讲地点 学校多媒体报告厅

六、参赛要求：

1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。

2、演讲题目自拟。

3、每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。

4、参赛选手按抽签顺序上台，要求脱稿。

七、评分细则：

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

1、演讲内容

思想内容紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，思想积极向上，富有真情实感。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。（3分）

2、语言表达

演讲者脱稿演讲，语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（3分）

3、形象风度

演讲者衣着得体，举止自然大方，富有艺术感染力。精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（2分）

4、综合印象

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。准确掌握演讲时间，控制在3分钟至5分钟。（2分）

八、奖项设置

本次演讲比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

九、评委人员：

大普建萍 张颖琪 万婷婷 朱宁 李莎 缪颜然

十、分数统计： 李艳慧

做个勤俭好少年活动方案 篇4

做个勤俭好少年

[主题说明]：

勤俭节约是我们中华民族的美德。在物质不丰裕的过去，需要勤俭节约；在生活水平不断提高的今天，也不能丢掉勤俭节约。卢梭说：“艰苦的生活一经变成了习惯，就会使愉快的感觉大为增加，而舒适的生活将来是会带来无限的烦恼的。”但是随着我国经济建设的飞速发展，人民生活水平逐年提高，许多人的观点也随之发生了变化，孩子们更是如此。因此，教育孩子从小养成勤俭节约的好习惯，教育工作者非常迫切的任务。

活动课时：2课时。

[活动目的]：[本文转载自-http:///找文章，到]通过这次活动使同学们体会到生活和学习中勤俭节约的重要性，并以此敦促自己养成勤俭节约的好习惯。

[活动准备]：

1、请同学们收集名人勤俭节约的故事。

2、选择几位同学排演小品《范范后悔了》

3、在校园中、家庭中、社会中不同角度拍摄浪费的现象。

4、请几位家长代表。

[预期效果]：本活动从同学们生活中的情景、事件出发，同学们感到非常熟悉，通过感受——体验——表达——实践这样四个步骤，并且有榜样的引导，同学们一定会受益非浅，为他们今后树立良好的消费观打下基础。

[活动流程]：

第一课时

活动一：看一看，算一算

1、看一看，录像播放校园中、家庭中、社会中一些浪费现象。

2、算一算，假如我们每人一天节约一分钱的电，全国人民一天可节约多少钱？（全国人口约13亿）

3、请家长代表谈谈钱的来之不易。

活动二：小调查

1、调查小组成员的消费情况。

一周的消费情况调查表

姓名

学习用品

玩具

零食

其它

2、各小组交流选出勤俭节约典型，并简介其事迹。

3、讨论本班同学在勤俭节约方面的成绩和主要问题。

成绩问题

第二课时

活动三：小小辩论会

自古以来，勤俭节约一直作为人们生活、持家的信条，是中华民族的优良传统。但是随着我国经济建设的飞速发展，人民生活水平逐年提高，许多人的观点也随之发生了变化。对现代社会是否需要发扬“勤俭节约”的优良传统看法不一。那么是否仍然要发扬勤劳节俭的优良传统呢？今天，我们就这个话题展开一场辩论。

出示情景

小君说：“国家鼓励消费，这张旧衣柜扔了算了，再买一个新的。”爸爸却说：“消费不是浪费，柜子虽然旧了，还能拿来装棉衣、棉絮等东西。”小君说：“爸爸，人人都像你这么节约，没人消费，国家就不能发展了。”

小君和爸爸谁说得对?为什么?

正方：现代社会仍然要勤俭节约。

反方：现代社会促进消费，不必勤俭节约。

1、两方的同学形成两个方阵，每个方阵推选出四名辩手，然后列举出自己要阐述的观点提纲。第一、要明确自己的观点；第二、要通过摆事实，讲道理让对方心服口服，理由要充分。

2、激烈辩论，以理服人

3、小结

同学们在今天的辩论会中能通过摆事实，讲道理的方法，阐明自己的观点，真棒！勤俭节约”已在我们内心深处扎下了根，我相信，这株幼苗定会健康，茁壮的成长。让我们牢记夸美纽斯的一句名言吧——“勤俭可以克服一切障碍”。

活动四：小品表演——《范范后悔了》

同学们，今天，我们的生活富裕了，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地来到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。可是，有的同学却不懂得珍惜今天的幸福生活。请看小品《范范后悔了》。

活动五：合理安排

10元钱可以买什么？

我准备这样消费：

元

元

元

元

总计

元

课后延伸：办一期名人故事专刊

[活动建议]：

1、尽量正面引导，避免学生只看到浪费的现象而不能发现勤俭节约的典型。

2、活动中的事例都贴近学生的生活实际，老师可适当涉及如何节约可资源，以及节约资源对国家发展的重要性。

3、给学生创设一个宽松的氛围，自由谈感受，自主找问题和成绩。

4、如有困难，“家长”这个环节可省略。

《

好少年评比及六一表彰方案 篇5

“附小好少年”评选活动方案

一、活动目的贯彻落实学校“爱伴成长，和乐家园”的德育主题，以“做最好的自己，争当附小好少年”为主线，以宣传校园优秀人物事迹为主要内容，树立一批可敬、可信、可学的先进典型，充分发挥附小好少年的示范、带头作用，引导广大少先队员内省修身——在品德、学习、体育、情操等方面，全面发展，全面提升，激发学生自我要求、自我进步的内动力，争取形成人人要做“最好的自己”。

二、活动时间

2014年5月

三、活动对象

全体少先队员。

四、活动主题

做最好的自己，争当附小好少年

五、活动口号

做最好的自己，争当附小好少年

六、“附小好少年”评比办法

1.各中队辅导员充分发动少先队员，自主申报准备竞选演讲和竞选材料。

2.利用中队会组织少先队员介绍本人事迹，通过民主投票和班

主任推荐相结合的方式，按类别评选出5名附小好少年候选人（每一类评选一名少先队员，不在这五类中，在其他自己爱好的方面突出也可推荐，但人数不能超过5名，如本中队没有符合条件的可不推荐）。

3.被推荐出来的队员分别认真填写好“附小好少年推荐表”，于5月16日前上交大队部。

4.5月19日，学校少先队大队部将以大队委员参会的形式，对“附小好少年”候选人进行民主评选，每类评选出校级十佳“附小好少年”，其余中队推荐者，获评年级“附小好少年”。

七、附小好少年评选类别1.品行类

（1）能较好的完成“十个行为好习惯”。有爱心、孝心和良好的道德行为习惯，品德高尚。

（2）在校严格自律，热爱同学，积极帮助同学解决生活和学习上的问题；遵守校园秩序，（3）利用节假日积极组织“爱心”类雏鹰假日小队，懂得关爱他人。如有长时间与家庭困难学生建立拉手关系的学生优先推荐。

（4）具有较大社会影响，或在少先队活动中表现特别突出。（事迹特别感人，在落实事迹后，可优先推荐。）

（5）学习优异，各科成绩名列前茅，在班内能起到示范引领的作用。

2.书香类

（1）热爱阅读，能够主动完成本年级对读书时间的要求。（2）能够认真阅读每学期班级推荐的书目，不少于其中三分之二。

（3）获得班级阅读小明星和校级阅读小明星的优先推荐。3.艺体类

（1）能够在自己的求艺道路，或体育训练中做到持之以恒，并有突出事迹。

（2）有突出的艺术或体育特长，并在校级或校级以上比赛中获奖的同学。

4.科技类

（1）热爱科学，积极参加少年科学院、机器人兴趣小队，或寒暑假作业中上交的科技作品获得较好成绩。

（2）在市级或市级以上科技活动中取得优异成绩，或有个人发明专利的优先推荐。

5.环保类

（1）每节课间都能收拾好自己的课桌，并保持桌面整洁。每天能够保持自己课桌附近底面的干净整洁。按时完成值日生任务，不逃值日。

（2）积极组织或参加大队、中队、小队组织的环保宣传活动，如护泉雏鹰假日小队等。

（3）在环保方面有突出事迹的，优先考虑。

6.其他类：有突出事迹，感人事迹，并有据可查的，可单独

设立类别。

以上各个类别，在评选时不要求全责备，只要事迹突出、感人就要优先推荐选拔。

八、注意事项及所交材料

1.各中队实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。

2.每名参评学生要附一份学生的事迹材料（打印稿），不少于500字。

九、奖励办法

1.学校在6月1日当天对获得“附小好少年”称号的学生进行颁奖。

2.在学校校报、网站张贴获选学生照片或刊登获选学生的事迹。附件一：山东师大附小“附小好少年”申报表

教育处、大队部

2014-5-9

“四有”好少年 篇6

2000年5月，聂孙乐出生在新干县桃溪乡一个偏僻的小山村。在他5岁那年，父亲的去世使原本幸福的家庭一下跌入了谷底。爷爷奶奶经常闹病，养活一家四口人的重担全落在妈妈一个人身上。几个月后，妈妈不堪重负改嫁了。从此，小孙乐只能跟爷爷奶奶相依为命。

面对家庭的变故，聂孙乐没有自暴自弃，相反，贫困的生活让他变得更加坚强。他在生活上坚持做到自强自立，减轻爷爷奶奶的负担，为他们分忧，替他们分担生活压力。每个双休日回到家，他都会主动做一些力所能及的家务。8岁时，他就跟随爷爷奶奶到田里插秧、除草、收稻子。慢慢地，他学会了做饭、烧菜、洗碗、擦地板、洗衣服等家务活，而且干得有模有样。

过早当家让聂孙乐比同龄人成熟得更早。家境贫寒，让他更相信知识就是力量，自强能改变命运。他将这句话牢牢地记在心中，时刻激励自己。在学校，他勤思考，爱钻研，各门功课都很努力地学好。由于他的小学是在乡下上的，底子比较薄，刚上初中时功课有点跟不上，特别是数学和英语，每次月考总是拖后腿。面对这种情况，他没有气馁，而是暗下决心，一定要把成绩赶上去。为此，他利用课余时间补习数学和英语，经常向老师和同学们请教；每天很早起床，坚持早读；课堂上认认真真听讲，积极思考，回答老师提出的问题……经过半年的努力，他的英语成绩迅速提高，甚至让老师都感到惊讶；他的数学成绩也名列班级前茅。通过这件事，他真正理解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。

在班上，聂孙乐是团支部书记和语文课代表。他尽职尽责，团结同学，服务同学，努力当好老师的小帮手。在他的带领下，班级语文成绩一直是全年级第一。平时，他常常主动帮助那些学习困难的同学，把自己的学习经验和方法传授给他们。同学们都成了他的知心朋友，有啥事都愿意和他交流。他还有一颗金子般的心，经常组织班干部去敬老院帮助孤寡老人。

聂孙乐品学兼优，自立自强，不愧为新时代的“四有”好少年！

以书酬捐

更多自强少年事迹尽在《共筑中国梦 江西少年强——江西省首届“三友”自强少年事迹汇编》一书。如需购买，请汇款至：江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号13楼《初中生之友》编辑部，邮政编码：330038。每册事迹汇编定价20.00元。请在汇款单上注明购书人详细地址及联系电话。

我们承诺：所有书款将全部用于资助自强少年。

联系人：黄静子。

咨询电话：0791-86765965。

江西省“三友”自强少年推选与资助活动委员会

学习雷锋日争做好少年作文 篇7

3月5日，是学习雷锋活动纪念日，我们小记者去香港城里参加了一个有意义的活动。这是一个为弘扬雷锋精神，招募志愿者的活动。

首先，老师把宣传单分给我们，让我们去散发。我和几个小朋友去三维商场发，因为今天是元宵节，那里人肯定很多。我们来到商场里面，看到一楼没有几个人，就上到二楼，看见这里人山人海。我们就一个挨着一个发，突然，有一个人问:“这是干什么的呀?”其他比我小的小朋友都害羞不敢回答，而我大胆地说：“这是一个招募学习雷锋志愿者的活动，欢迎参加!”那位叔叔听到后说：“谢谢你小朋友。”然后我们一鼓作气把传单发完，顺利地完成了任务后，就回到原地向老师报告后，结束了今天的活动。

虽然那天，大家都还沉浸在过年的气氛中，但是我觉得参加学习雷锋叔叔的活动，比其他都要快乐!

关于新时代好少年学习心得 篇8

当我捧起《我为祖国点赞》这本书时，心潮无比澎湃，我的祖国需要点赞，我要点赞中华文明，点赞中国山河，点赞中国速度，点赞中国担当，点赞中国力量!新时代少年，就应该是梁启超《中国少年说》里所说的“前途似海，来日方长。”就应该是“美哉，我少年中国，与天不老!”“壮哉，我中国少年，与国无疆!”的责任与气概。

作为党员教师的妈妈告诉我：少年强，则国强!新中国成立70周年以来，我们国家发生了翻天覆地的变化，我的家乡也发生了日新月异的变化。我的目光停留在《现代中国》 篇章中，情随书动。科技的不断进步，让每一个中国人在衣食住行方面有了方便与快捷，足不出户便可轻松购物，阅览书籍，逛遍商城，看遍咨询。古有四大发明，今有“新四大发明”，那是关于中国科学技术史的一种观点，是指中国现代对世界具有很大影响的四种发明，是中国科技的重要创造，是指“高铁、扫码支付、共享单车和网购”。这个学期我参加了篮球训练营，正需要购买一套篮球服，爸爸一浏览，一点击，嘿，第二天，服装到家了。实在是感叹时代的飞速脚步呀!

我的家乡泉州是一座历史悠久的文化古城，新中国成立70周年以来，她也随着时代的步伐朝前迈进，以崭新的面孔呈现在每一位老百姓面前。微笑自行车，小白公交车，微信付款，无人售票等新的生活方式打破了传统的格局，我们更轻松，我们更幸福了!我知道，这一切，都是时代进步的表现，看到身边的新科技，我不禁为新中国点赞。我的心里也默默想着：一定要踏实学习，学好科学文化知识，将来也向这些为祖国作贡献的叔叔阿姨那样，为祖国添砖加瓦，做新时代强国少年!

乐观向上的好少年 篇9

他是学习上的排头兵。他学习非常刻苦，严格要求自己，不但能很好地完成课内的学习任务，而且自觉自愿阅读大量的有益的课外书籍，开阔了视野，启迪了智慧。他特别钟情数学，是班上有名的“小数学家”，但他不因为自己的成绩好就沾沾自喜，还乐意帮助学困生，自发组织了“学习互助小组”，作为小组长，他负责统计班里各科学习有困难的学生，然后把这些学生分别安排给成绩好的同学，这样就形成了“一帮一，一对红”的良好局面，使得班里的学习氛围浓厚，为整个班级成绩的提升立下了汗马功劳。

他是老师的好助手。在班级的管理上，他是老师的左膀右臂，在班级中能充分发挥班级小主人的作用，勤勤恳恳为集体服务，每天督促同学佩戴红领巾、维持纪律，检查卫生、安全等。他主持的“与陋习告别”、“雷锋伴我成长”、“我爱我班”、“一路书香伴我行”、“我是班级小主人”等主题班会，教育和鼓舞着每一个学生。他倡议同学们积攒废饮料瓶，捡废旧报纸等，换来的钱作为“慈善基金”，用来帮助最需要帮助的人，将爱心传递到每一个角落。他用自己的语言和行为感染着同学们，一个个鲜明的主题，一句句动人的话语，一件件感人的事件，让班集体的正能量蒸蒸日上，他也在这个集体中日益成熟。

他是尊敬长辈、孝敬体贴父母的好孩子。他的姐姐患有先天性疾病，生活不能完全自理，更不能像其他孩子一样背着书包去上学，爸爸经常出差在外，妈妈是一位中学教师，除了繁重的工作之外，就是繁琐的家务。他看在眼里，记在心里，自幼就发誓：自己的事情自己干！照顾姐姐，帮着干家务活，盛饭、洗碗、抹桌子、拖地早已成为他每天的必修课。承担着本不该属于他的重担，可他从无怨言，稚嫩的脸上时常洋溢着幸福，妈妈每每提起他，很是愧疚，但更多的是自豪！

他是学习好，能力强，全面发展的好少年。他酷爱体育锻炼，兴趣爱好广泛，象棋、五子棋、电子琴、绘画等样样精通，花样跳绳、打乒乓球更是他的最爱。在“两课一操”活动中，就充分显示了这一点。他调查同学们喜欢什么运动，让学生准备相应的体育器材，班里自发准备了呼啦圈、长短跳绳、滚铁环，足球，沙包等。这几种体育器材交替使用，充分展示了同学们在大课间的风采。他的花样跳绳水平全校无人不知，无人能比，他敏捷的身躯窜动着，是校园里一道亮丽的风景线，引起无数人的啧啧称赞，省、市、县来我校观摩的镜头里都留下了他活跃的身姿。他酷爱体育锻炼，多次参加市、县级乒乓球比赛，2011年4月获县乒乓球比赛少年组第一名。

争做勤奋学习追求上进的好少年 篇10

老师们、同学们，大家早上好！

今天我讲话的题目是《争做勤奋学习追求上进的好少年》。勤奋学习，追求上进是我们中华民族每个优秀儿女的追求，自古以来，被人们传为美谈的勤学故事就数不胜数，大家先听听张海迪读书的故事吧：

张海迪，五岁的时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，还自学了大学英语、日语、德语和世界语，攻读了大学和硕士研究生的课程。张海迪自1983年开始从事文学创作，创作和翻译的作品累计超过100万字。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为当代女作家，现任中国残联主席。

听了这些勤学故事，我相信同学们一定深受启发。的确，故事让我们有所领悟，还有一些关于勤学的名句也一定会让我们精神奋发： 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

天才出于勤奋；

业精于勤荒于嬉；

同学们：“千里之行，始于足下”，让我们就从一些小事做起，从现在做起：

1、上课时，让我们专心致志地听讲，积极思考老师提出的问题，大胆的表达自己的想法，在交流与互动中学到更多的东西。

2、做作业时，让我们把字写认真，写完后要好好检查。

3、放学后，让我们仔仔细细复习当天学过的知识，及时预习，把不懂的问题记录下来，这样，我们在听讲时就会格外用心，知识才会学的更扎实、更牢固。

“一份耕耘，一份收获。”让我们以正确的学习态度，掌握科学的学习方法，积极行动起来，争当勤奋学习、追求上进的好少年。

和达二班

好少年学习方案 篇11

一、组织发动情况

为进一步落实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育的精神，加强和改进未成年人思想道德建设，努力落实“立德树人”教育的根本任务，充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用，市文明办联合市教育局、团市委、市妇联、市关工委等部门在全市范围内开展“新时代好少年”学习宣传活动。各县区（管理区、经开区）文明办、教育局、关工委等单位，每季度推荐2名“新时代好少年”到市文明办，由市文明办对推荐的典型事迹进行审核，选取14名永州“新时代好少年”典型，并从中选取2名“新时代好少年”典型报省里。2018年来，祁阳县肖家镇和平小学李娟、零陵区邮亭圩中学谢丽红、江华职中欧阳兴、道县二中何美艳共4人被评为“新时代湖南好少年”。

二、宣传氛围情况

永州市各学校利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会，结合学校实际开展多种形式的实践活动，帮助广大未成年人做知行合一的典范。

永州市文明办、市教育局等主办单位对“新时代好少年”典型事迹在永州文明网、今日永州、永州新闻网、永州广播电视台等市级主要媒体上发布其先进事迹，进行广泛宣传。同时，将“新时代好少年”纳入公益广告整体宣传，制作公益广告，广为宣传展示。

三、学习践行情况

全市各学校通过开展观看榜样视频、好少年宣传片，学生撰写观影感、学习心得，在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起争当“新时代好少年”的热潮；通过开展“好少年”班级黑板报宣传、“好少年”标兵评选表彰等形式多样的主题实践活动，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播；通过“学习榜样”征文活动，让学生们发挥自己内心的想法，写成文字，并由学校组织评奖，表彰优秀征文，在学校里营造出一种和谐友爱，互相帮助，共同进步的气氛。

四、效果反响情况

拾金不昧好少年 篇12

房鹏飞同学今年刚满8岁，是该镇位于镇区的超前小学二年级学生，家住距镇区10多公里远的房庄行政村。9月1日上午，他让爷爷陪伴着到镇区的超前小学报到的途中，在距家不到一公里的乡村公路旁边，房鹏飞很远就看到路边有个东西，走近一看，原来是一个内装1000多元现金和好几张相关票据的钱包。

他拾到钱包后，第一时间想到的就是要设法把钱包归还失主，因为他知道，此刻丢失钱包的失主心中一定万分着急。于是，他就和爷爷停在原地耐心等候失主。

但是，他们爷孙俩一直等了两个多小时，仍然没有等到前来寻找钱包的失主。没办法，他只好让爷爷先把自己送到学校，再让爷爷返回去寻找失主。

鹏飞的爷爷把鹏飞送到学校安顿好以后，马上到镇区的打字部打了20多份“失物认领启示”，在回家途中的路边树上张贴。到家后，他又在村部的大喇叭上反复播送。直到傍晚，鹏飞的爷爷才接到失主的电话。

打电话的失主称自己距此地路程较远，是早晨骑电车从外地归来时在离房庄村不远的一家路边超市购物后不久，发现钱包丢失了，当时误认为是把钱包忘在超市了，返回超市却发现钱包并未丢失在超市，想不到是落在了路上。如果不是超市老板看到“认领启示”后按留给超市的联系电话告知了自己，自己悬着的心到现在也不会落地。

晚上7时许，失主骑电车匆匆赶到小鹏飞的家中。当他用双手从鹏飞爷爷的手中接过失而复得的钱物时，口中连说“谢谢”，并当场掏出200元钱表达感谢之情，但被小鹏飞的爷爷婉言谢绝了。

鹏飞同学拾金不昧的消息传到超前学校后，学校少先大队和校关工委迅速召开学生大会，对房鹏飞同学进行了表彰和奖励，同时授予他“拾金不昧好少年”荣誉称号，并号召全校千余名同学向他學习。

（河南省郑州市穰东中心校关工委）

好少年学习方案 篇13

2020迎少代会争做好少年学习心得精选1

如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地?如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?而我，作为一名新时代的少先队员，我时常在想，我怎样才能做一名新时代的好队员?

想要做一名好队员，我们要充分的发扬雷锋叔叔乐于助人的精神。雷锋叔叔曾说过：“一滴水只有放在大海里，才永远不会干涸;一个人只有当他把自己和集体事业合在一起的时候，才最有力量。人的生命有限，但为人民服务无限。”这两句话体现出了雷锋叔叔所发扬的“螺丝钉”精神，就像一缕春风拂过我们的心中，也给我们播下了帮助别人、乐于奉献的精神种子。时刻激励着我，赠人玫瑰，手有余香，做一个乐于助人的少先队员，何乐而不为?

想做一名好队员，必须懂得各种文明礼仪，不管是对老师，对同学，还是对长辈，都要讲礼貌;我们还要遵守课堂纪律、校园纪律，认真值日，爱护花草树木，不穿行绿化带、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公共财物、上下楼梯靠右走，这些都是做一名新时代好队员的起码要求。让我们向着做一名新时代好队员的目标不断前进，成为一名积极向上、乐观开朗的优秀学生。

想做一名好队员，必须做个勤奋的人，努力学习，天天向上。不仅要学会向善，还要学会宽容大度，虚心接受老师的教导。

想做一名好队员，我们要时刻铭记“八荣八耻”，同时践行“富强、民主、和谐、自由、平等、公平、法治、爱国、敬业、诚信、友善、文明”的社会主义核心价值观。它包含了我们中国人应有的品质，是根植于传统文化而又符合时代潮流的精神财富。我们要做一名新时代的好队员，需要不断努力!

我一直希望自己是一名优秀的好队员，为此，我就像一只慢慢往上爬的蜗牛，在不断努力着。做一名新时代的好队员，是我的一个目标，就像我心中的一个太阳，时刻照亮着我的心。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，让我们踏着和谐时代的主旋律，努力拼搏，与时俱进，做一个有理想，有担当，有志气的新时代好队员吧!

2020迎少代会争做好少年学习心得精选2

“生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任”，这是共产党员赤诚的誓言。辽宁省抚顺市清原县在与新型冠状病毒感染的肺炎疫情抗击的战役中，随处可见党员干部作为“先锋队”“突击手”努力奋战的身影。一份份写给党组织的“请战书”、一枚枚鲜红的“手指印”彰显出心中的信仰，表达了全县党员对党的忠诚、对人民的热爱、对自己初心使命的坚守。

吹响病毒防治号角，化身“新肺防护网”。要求全县各级党组织充分认识抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势的复杂性、严峻性，增强风险意识、坚持底线思维，主要领导亲自挂帅作战、深入一线，带领全体党员干部用血肉之躯构筑起铜墙铁壁、借钢铁信仰传递坚实力量，以对人民高度负责的态度，自觉化身为助抗疫之所需的“逆行者”，把防控疫情作为当前压倒一切的政治任务，严守抗击疫情工作的“最后一公里”，确保将“新肺疫情”消灭在萌芽。

普及科学抗疫知识，争当“谣言粉碎机”。面对当前手机APP上所谓的“提醒”“快讯”“热门”“偏方”……全县党员干部能时刻做到保持高度理智与审慎的态度，以强烈的政治自觉履行正向舆论带动职责，配合各级党组织做好疫情宣传引导工作。采取微信群推送、上门发传单、广播循环播放等多种形式齐抓并举，扩大影响范围、巩固宣传成果，引导群众以乐观的心态、科学的理念应对疫情。同时，积极发挥党员先锋模范作用，将未经官方证实的虚假消息自觉屏蔽并主动辟谣，并从疾控或医疗机构、新闻媒体等途径了解到的疫情信息和防护知识及时准确地向群众公开，进一步维护社会稳定、遏制恐慌情绪、营造积极抗疫氛围。

遏制疫情蔓延路径，勇作“安全守门员”。基层党员干部积极投身于疫情防控的战役中，成立疫情防控“先锋军”，全县基层党员干部以所包村屯为战区，成立188个排查小组，包组连户、责任到人，在最短时间内将14个乡镇逐一走访排查，从疫情监测、入户排查、率先预警着手，以湖北返乡人员为侧重点、返乡轨迹为延伸线、所有外来人员为拓展面，“地毯式”筛查外来群体、“一对一”紧盯武汉返乡人员，采取有力措施，内防扩散、外防输出，将武汉返乡人员身体状况登记在册并实时监控，确保“不漏一户、不少一人”，做到“宣传家家知晓、排查人人精准、监测户户隔离、情况日日一报”，通过一系列快、准、稳的措施，扎实抓好每一个细节、把控每一个环节，不遗余力做好各项防控工作，真正做到“宁可十防九空，不可失防万一。”

疫情牵动人心，安危事在人为。在来势汹汹的疫情面前，我们是一个命运共同体，更是一个责任共同体。只要我们众志成城、万众一心、科学防治、精准施策，就一定能打赢疫情防控阻击战。

2020迎少代会争做好少年学习心得精选3

这个庚子鼠年，注定是一个特别的年份。当新型冠状病毒感染的肺炎疫情，遇上中国人最珍视的万家团圆的春节，这个年显得格外凝重。武汉“封城”，“最美逆行者”84岁高龄的钟南山院山奔赴武汉，无数的医护人员，无数共产党员“请战出征”......用自己的血肉之躯，为身后的亿万中国人筑起了防护的堡垒，让信仰的光芒熠熠生辉，温暖而有力量。

“一个党员就是一面旗帜”，身患渐冻症的武汉金银谭医院院长张定宇，拖着病重的身体，牵挂着同为医护人员却已感染新型冠状病毒肺炎的妻子，却一刻不停息奋战在抗击疫情的第一线，拼了性命与死神争分夺秒抢救病人。“中国儿科医师终身成就奖”的获得者，86岁高龄的董宗祈教授，封城之际开着电动轮椅到门诊部坐诊。他们都有一个响亮的名字叫“共产党员”，只有心中有信仰，肩上有担当的共产党员，才会在危急关头，扶危渡厄;在紧要关头，挺身而出，舍身忘死，救民于危难，解民于水火，绽放最绚烂的光芒，汇集成抗击疫情“必胜的信念”。

“疫情就是命令、防控就是责任”。“我是支部委员，先安排我!”“我参加过抗击非典，我有经验!”……在增援武汉之际，无数共产党员主动请缨，奔赴防控疫情斗争一线。“时间就是生命。党员先锋模范作用是干出来的，一定圆满完成建设任务!”在火神山医院项目建设工地上，无数党员不眠不息，与时间赛跑，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬，用实干与担当，践行着中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心与使命，凝聚起了抗击疫情坚不可摧的信心和勇气。

“心中有信仰，脚下有力量”。信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。99年来，为了实现中华民族伟大复兴，为了实现中国人民幸福这一庄严而伟大的历史使命，无论是“春和景明，波澜不惊”还是“阴风怒号，浊浪排空”，中国共产党人都始终初心不改、矢志不渝，团结带领全国各族人民，战胜了一个又一个艰难险阻，经受住了一场又一场严峻考验，克服了一重又一重困难，取得一个又一个伟大的胜利。今天，面对这场没有硝烟的阻击战，我们也同样深信，压不倒，打不垮的中国共产党人一定会带领我们赢得最后的胜利!武汉加油，中国加油!

2020迎少代会争做好少年学习心得精选4

谁曾想，我们口中那个即将全面建成小康社会的一年是这样开始的:肺炎在一夕之间席卷整个武汉，再至整个中国，也是因此，若干“战士”奋战一线。去年12月1日，中国首例新型冠状病毒携带者出现，在疏于防范的情况下，该病毒迅速扩散至整个武汉，进而是整个中国。庆幸的是，国家立即采取行动:迅速封城、十二天建成小汤山、各党员严格执行任务，使得疫情得到控制。前几天看见了这样一句话:当天空渐暗，星星就会发亮。据统计，全国总人口中国共产党员占比6.4%，而战“疫”牺牲人员中国共产党党员占比却超过了67%。他们中，有的疲惫到倒在病床前、有的染病而英年早逝。面对恶疾，他们未曾有丝毫怯意，相反，他们远离亲人，义无反顾的踏上战“疫”一线，这就是中国共产党党员，一呼百应，不管前路如何。

当然，各界爱心人士也蜜蜂般蜂拥而至。大至倾其所有，小至几箱口罩、牛奶。常年四处行好事的韩红捐出了她所有身家、各机构自行组织钱财及物品的捐赠，就连身处险境的日本也捐了不少口罩。一方有难八方支援所描述的该是这样吧，面对困难，我们更该坚持党的领导，听从党的指挥，对当下有耐心，对未来有信心。

有这样一群人，他们手持手术刀，身披白大褂，为了更好的抗击疾病，女性舍了青丝，他们全天24小时轮流值班，一天坚持20多个小时戴口罩，已经持续了3个多月了，即使满脸血印，他们也无怨无悔，这就是白衣天使，中国的医护人员。他们也为人子女，为人父母，但国家有难，他们义无反顾的奋战一线。这就是中国医者。哪有什么岁月静好，只不过是有人在为你负重前行说得便是这般吧。

“停课不停学”也扎实进行，为人师者，早已为学子做好榜样:网课进行的井井有条，更有甚者，老师亲自走上七尺讲台。他们蜡烛般的奉献，只为照亮学子前行。这就是中国教师。

一鲸落，万物生。一头鲸将死时，会找一个安静的地方慢慢死去，同时，它的尸体将供养这片海域的生命长达百年，科学家将这一过程称作鲸落。而今无数鲸一般的人涌出“水面”，他们无私的精神值得我们深深地致敬，同时，我们更该像他们那般，拥有无私奉献，勇于奉献的精神。

这就是中国的样子，你什么样，中国就什么样。让14亿人都成为你的样子，我们就能在春暖花开之时，看到你脱下防护服、揭开口罩露出灿烂的笑容。

“愿春早来，花枝春满，山河无恙，人间皆安”。我们经历过无数次的严寒，每一次，也都迎来了春天。我相信这次也一定会。

2020迎少代会争做好少年学习心得精选5

今年春节过的很不平静，近期开始流行新型冠状病毒肺炎，这种病毒传染性和危害性极高。就疫情来说，传染的速度很快，几乎波及到了中国每个地方。而且，还引起了世界卫生组织的关注。因为疫情，我们学校推迟了开学时间，用网络方式上课。在这危难时刻，_万多位白衣天使严阵以待、勇往直前，随着一声号令举国上下迅速动员起来。从军营出发，从各省会出发，一架又一架大飞机，一列又一列高铁火车，载着急需的药品、物资，紧急奔赴武汉火线战场。医护人员是白衣天使中的勇士，您们是我们最尊敬的、最可爱的人。

致敬，白衣天使勇士，您们都有一颗对国家的赤胆忠心。面对疫情造成了很多人的不安，家家户户都揪着心。要尽快彻底的消灭新冠状病毒肺炎，特别需要医卫科学泰斗钟南山院士、李兰娟院士，需要成千上万像您们这样一批又一批无比坚韧勇敢的白衣天使勇士。

武汉是座英雄的城市，英雄的城市是摧不垮的。这里，就是战冠毒救患者的战场，作为特殊没有硝烟的战场，医护人员无畏杀敌疫，越/战越勇，彰显了不获全胜决不收兵英雄气概!

在面临生死危难的考验，医护人员毫无惧色，慷慨激昂往前冲，英雄气概战“疫”魔，忠心耿耿坚守诊疗火线，大义凛然守护着我们的家园，您们喊着豪言壮语，跑上飞机客舱，登上高铁车厢的场面，让我泪目。又在电视里看到已经有几个医生护士阿姨被感染上新型冠状病毒还不肯下火线，让我热血沸腾，有这样忠勇的白衣天使勇士顽强战斗，国家可以放心，每家每户都可以放心。您们一定要加强防护，保护好自己，才能应对病毒侵袭，才能更有力量救助患者。我们时时刻刻的关注着您们，牵挂着您们!

白衣天使勇士，您们骁勇善战，都有让病毒妖魔粉身碎骨的特功神器。您们是强中选强、优中选优的侠医神护，您们有华佗一样的神奇妙手，您们有李时珍一样的灵丹妙药，您们到了武汉，中医西医一起上，狂追猛打，十八般武艺显风流，疫疾的恶魔在逃遁，奇迹般的治愈率超过了发病率!中国中医科学院院长黄璐琦院士，带领中医战队用中药扫魔丹有望让新冠状病毒彻底绝根，这等于像诺贝尔医学奖获得者屠呦呦那样，创造了又一个世界奇迹，真为你们感到骄傲!

新时代好少年观后感学习心得 篇14

在学校老师的号召下，晚上我们所有同学一起坐在各家电视前观看了”新时代好少年先进事迹“这个节目，当看到台上十位品学兼优、乐于助人、多才多艺的优秀少先队员，他们是如何坚守自己的信念，如何无私奉献的事迹时，深深拨动我的心弦。相比之下，衣来伸手，饭来张口，不能吃苦，爱发牢骚抱怨的自己和他们差距太大了。我一方面为他们的出现会让祖国的未来更加繁荣昌盛而自豪，一方面又为自己的狭隘和自私而羞愧。

其中有一位在壮医壮药上颇有天赋的女孩-刘艺媛让我印象最深。刘艺媛的父亲是一位乐于助人的壮族医生，他从病魔的手中救出了无数的患者。女儿从3岁时就一直跟着他帮人治病，如今，年仅十二岁的她就已经学会针灸、拔罐等医术……我喜欢她并不是因为她医术很厉害，而是因为她会用自己的本领去拯救他人，帮助他人。为了学医，她曾经在爸爸身上试针，后来又在猪肉上试针。给病人敷药时手被热草药水烫的很疼，但她忍着……有时和爸爸一起采药，在大雨中一个多小时冻得发抖，她也忍着……这些苦对她来说不算什么，因为从她的脸上看到的只有希望和开心，没有胆怯和怨言。这些都是因为她强大的信念支撑---学好医术，发展壮医，可以救更多的人。她不正是祖国所缺的栋梁之材吗?她不正是我心中那个新时代的好少年吗?

新时代的好少年不止是她一个，台上看到10个，台下可能还会有100个，1000个……因为我相信在新中国的今天，有些崇高理想、坚强信念的好少年会越来越多。他们每个人心中那朵无私奉献的花会越开越大，越开越美，最终会把我们的祖国点缀得更加繁荣昌盛。

”新时代好少年“，难就难在这个”好“字，这个”好“中蕴藏了千千万万的真谛-------孝敬父母，尊重师长，保持整洁，热爱劳动，积极思考……这些都是一个好少年应该具备的，必须要做到的!

足球少年：踢出中国“好声音” 篇15

2013年新年伊始，中国足球收到来自大洋彼岸的好消息——中国精英队小球员在去年12月底结束的巴西圣保罗州青年杯U17年龄段比赛中获得冠军，成为该赛事近20年来第一支外国冠军球队。

中国精英队2010年和2011年先后输送两批次共27人前往巴西留学，地点选择了巴西圣保罗州的富人区。2011年，精英队中的93、94年龄段的球员曾参加过这项赛事，当时获得了第3名，而今这支冠军队伍是由更年轻的95、96年龄段的16名小球员组成。小将们的成绩获得了巴西当地媒体的注意，不仅被圣保罗州地方频道请进演播室，还受到巴西国家电视二台邀请进行专访。精英队巴西籍教练路易斯说：“对中国球迷来说，他们可以看见这些孩子在巴西所取得的进步，我相信这个成绩将更加激励这些孩子学到更多东西。”

一百多年前，梁任公曾经慷慨激昂地写下了《少年中国说》，今天读起来依然让人感动。“少年强则国强，少年智则国智，少年兴则国兴。”有那么一群少年，从小就将足球作为自己的长远梦想并为之奋斗。他们爱足球，并用自己的实际行动展示了足球的风采与魅力。他们是国内同龄中的翘楚，以自己的实力走上了国际舞台，为全世界足坛带去了中国足球的“好声音”。也许，对我们简单地把足球当做爱好的同学来说，还未曾立下高远的理想。但，在球场上用汗水书写下的美丽篇章，就是我们“95后”用自己的方式写下的热爱。

留学西班牙，足球是我的主课

编辑说

他们是足球天才，他们不仅热爱足球，并从小为之付出许多汗水，他们都是“95后”，但已经是足坛中耀眼的小明星。

西班牙淘金热

2012年欧洲杯决赛西班牙以4：0秋风扫落叶般击败意大利队，让世界足坛为之一震。西班牙不光有宇宙队巴塞罗那，国家队同样是众星云集的世界杯、欧洲杯双料冠军。西班牙足球开启了一个黄金时代，如同4个世纪前由西班牙人开启的大航海时代。正因为此，中国足球青训又掀起了一股西班牙热潮。

有人到西班牙淘金，一如巴塞罗那之梅西、皇家马德里之C罗等足球巨星：但西班牙人并未固步自封，而是将触角伸向了足球处女地中国，通过挖掘培养未来之星，开始了新的淘金之旅。

西班牙是足球圣地，也是足球健儿们梦寐以求的地方，一方面这里出产像卡西利亚斯、伊涅斯塔、托雷斯、法布雷加斯这样的球星，另一方面这又是一方足球沃土，厚重的历史沉淀和文化熏陶，让众多朝圣者来此求取真经。西班牙足球队，曾多次在世界杯中夺冠，这片神圣的土地是如何培养并输送了如此多的球星呢？最近，有一群可爱的足球小将即将游学西班牙，主攻足球学习。到底西班牙有多神秘呢？让他们来揭开西班牙神秘的面纱。

杨伟浩：我为中国足球添砖加瓦

足球小将：杨伟浩

出生日期：1999.6.18

留学俱乐部：巴伦西亚

学校：广州市第44中学

杨伟浩出生在一个四口之家，杨伟浩是家里老幺。杨伟浩爸爸妈妈很喜欢看球，在他们结婚之后就一直关注中国足球，在中国足球不景气的情况下，依然把孩子送去踢球，想为中国足球添砖加瓦。

另开小灶加练

说起杨伟浩踢球，杨爸爸说：“这都是巧合，我的朋友把小孩送到天河体校去踢球。我们两家玩得比较好，于是也把小孩送去和朋友的孩子一起踢球。没想到这么一踢，才发现杨伟浩有足球潜力。在一年之后，杨伟浩的优势更加明显，他和比他先踢一年的孩子的水平已经相差无几，几乎在同一个起跑线上。”这样杨伟浩的爸爸妈妈才让他去踢球。

在杨伟浩开始踢球之后，爸爸妈妈很支持他，创造一切条件让杨伟浩踢球。杨伟浩在天河体校训练一段时间后，因为天河体校将年龄大的和年龄小的队员分开进行训练。杨妈妈通过个人打听得知马教练是广州足球界泰斗级教练。杨妈妈便三番五次去求马教练，希望他可以带自己的儿子踢球。因为马教练是大年龄段的教练，儿子没有办法跟着马教练的队伍训练，杨妈妈就让杨伟浩上午跟着小年龄段的训练，下午再让马教练给儿子开小灶。

功夫不负有心人，通过刻苦训练，杨伟浩被选入广州市队。

曾经全家都打退堂鼓

在足球技术有所起色时，杨伟浩也面临着升学的压力，这个时候杨伟浩的足球之路也走到交叉口，到底是该继续坚持踢球还是放弃足球去读书，因为杨伟浩的学习成绩也很好，让他的家人很难抉择。

当时家人决定让杨伟浩退出天河体校继续读书，杨伟浩对这个决定也表示赞同。这个时候马教练站了出来，他亲自向杨伟浩的家人做动员工作，希望杨伟浩不要半途而废。最后杨伟浩的家人被马教练说服，杨伟浩又重返绿茵场，今年被西班牙教练相中，参加万达西班牙计划，这对杨伟浩是最大的肯定。

孔荫权：琴棋书画皆精通，全能王横空出世

足球小将：孔荫权

出生日期：2000年

留学俱乐部：比利亚雷亚尔

学校：广州86中

“西班牙很靓，可以看到海，球场、空气都很好。”还没去过西班牙时，孔荫权已经对这个陌生的国度有着美好的向往和憧憬。

2012年9月1日，广州足球天才少年孔荫权，以“中国足球希望之星”的身份，和其他29名小将一起到西班牙留学3年。这位被媒体誉为“广州梅西”、“未来国脚”的12岁小将，究竟有着怎样的过人之处？这位足球天才的成长之路又是怎样铺就出来的呢？

12岁全能王横空出世

2012年4月21日，广州市“市长杯”中小学校园足球赛在燕子岗体育场落下帷幕。而在男子组决赛中，名不见经传的黄埔石化小学以3：2战胜增城群星小学，爆冷夺冠，而队中年仅12岁的六年级小队员孔荫权，上演了“帽子戏法”。更令人称道的是，在决赛前，孔荫权在1/4决赛和半决赛中分别上演进球“大四喜”和“梅开二度”，包揽了队中的全部进球，一时间成为校园足球的风云人物。

值得一提的是，在前不久的全国少年足球“希望之星”选拔活动中，孔荫权以排名第7的成绩获得了远赴西甲球队比利亚雷亚尔俱乐部学习、训练3年的机会。这位来自古广明足球学校的小将，也是黄埔区唯一一个有机会去西班牙留学的小队员。

幸运入围

2012年4月6日，由中国足协主办的“中国足球希望之星冠军赛”在香河国家足球训练基地顺利落幕。来自西班牙马德里竞技、瓦伦西亚、比利亚雷亚尔3家俱乐部的15位外籍青训专家在460余名球员之中亲自挑选的“中国足球希望之星”90名入围者名单也正式出炉。

孔荫权的名字赫然在列，他以第7名的身份被比利亚雷亚尔选中，将赴西班牙进行3年的学习、训练。7月29日-9月1日，孔荫权随其他小队员一起在北京接受一个月的外语培训，然后直接飞赴西班牙，下次回国要一年后了。

被伯乐相中

“即使天气很恶劣，没有人练球，孔荫权也会一个人练，真的太不可思议了。”说起权仔，古广坚教练自己也欷歔不已，这么多年培养了不少足球选手，但像权仔这样痴迷足球的孩子非常少见。

2008年，小荫权刚刚8岁，像很多孩子一样在家长的陪伴下骑单车。看到古广明足球俱乐部的队员在球场上踢球，他就拉着妈妈的衣角说想踢球。“其实我是不想让他踢的，就激励他，‘可以啊，但每科要考高分才可以踢球’。”孔荫权的妈妈说。就这样，权仔开始在黄埔进行业余足球训练。“刚开始，他的技术也没有什么特点，经过一段时间的训练，权仔的个性开始凸显出来，他就是不服输，即便是年龄大的球员，他也跟人家追、抢，这才吸引了大家的注意。”古广坚说。

一直以来，江南西、后乐园等小学足球队都是传统劲旅，很多家长对石化小学队并没有抱太大希望。孔荫权最终率领球队爆冷夺冠，出乎所有人的预料。“没有他，比赛是打不了的，他的个性肯定是欧洲教练最喜欢的，拼劲足、技术好、有自信，”古广坚评价道，“他现在读86中，而且是重点学校的重点班，他是奇人，因为踢球的孩子一般成绩都不太好。”

拉琴画画样样行

在一次少年足球夏令营的晚会上，孔荫权手持小提琴登台亮相，立刻让人刮目相看，没想到踢足球的还能玩乐器。

“他还喜欢画画，大概是有遗传基因吧，”权仔的妈妈说，她是一位美术老师，“四年级之前，他一直练习毛笔字、画画，后来开始拉小提琴，这是他自己选择的，拉得蛮好的。”权仔拉得最熟的曲子是《梁祝》。不过，权仔谦虚地说，“拉得不好，以后出国也不会带琴了。”

妈妈说，课余爱好对于他全面发展非常有好处，“我是想让他平衡一下，踢球比较累，让他安静下来放松一下。”不过，权仔说，他最喜欢的还是足球，“足球什么都好玩，在场上最想做的事情就是——球碰到网，好爽啊！我就喜欢抽（射门），最多的一场进4个球，这也是全队的所有进球。”

业余球场，我们都是闪亮小球员

编辑说

他们虽然没有精湛的球技，也没有专业的训练，但他们有一颗热忱上进的心。和很多同学一样，足球是他们的业余爱好，但他们却将这项爱好付诸行动。我们欣赏的，是他们持之以恒的精神与积极乐观的态度。

足球小子：带着球飞翔 王嘉一

海亮特长兴趣小组

作为一名海亮学子，如果你要问我最感兴趣的课是什么课，也许每个同学会有不同的答案；但如果你要问我们同学间人气最高的课程，那毫无疑问就是每周二、周五的特长兴趣小组课。

你猜猜我的兴趣小组是什么呢？嘿嘿，看看我脚下那个黑白相间的精灵就应该知道，是实力与魅力并存的大名鼎鼎的邵老师所带的足球特长兴趣小组！

第一次“邂逅足球”

记得小学三年级的一天，老爸坐在沙发上看足球赛。那时候我还不知道为什么这么多人为了争夺一个足球而在赛场上拼命追逐。看着爸爸聚精会神的样子，我的好奇心一下子涌上心头，于是我就学着他的样子坐在他身边。

伴随着队员们巧妙的传球和精彩绝伦的射门，还有进球后大家那激情的庆祝动作，我突然觉得足球赛原来是如此具有吸引力。从此以后，足球的种子就不知不觉地在我心田里播下了。

从此，我知道了世界杯、欧洲杯和欧洲俱乐部的足球比赛。由于足球在世界上流行度的广泛性，这也促使我喜欢上了各国人文地理课外书，《少年百科全书》《课堂内外》等等都是我的最爱，而我也很喜欢看每天的体育新闻，特别其中的足球新闻。

就因为看足球赛，我妈妈经常埋怨我，怕影响我学习。每当这个时候，老球迷爸爸就会来唱红脸：“孩子多看看足球，总比人家看动画片有意义吧！”我妈妈每次听到这话，也就不会说我什么。有次，我爸爸问我：“嘉一，既然你这么喜欢足球，为什么不去踢足球呢？”我当时没回答他，可是心里突然有了一种冲动……

成为“足球小子”

这学期一开始，我就参加了学校的足球队训练。

第一堂课，邵老师告诉我们，要踢好足球，必须要把传球和接球练扎实。我当时不以为然，脑子里都是电视中梅西、罗纳尔多那些精彩的过人和射门动作，我马上脱口而出：“停球谁不会啊，邵老师我们要踢足球赛！”

邵老师没说什么，让我们进行热身跑：绕操场慢跑三圈。我一听可吓了一大跳，意志又开始动摇，心想：我是到这里踢足球的，不是来跑长跑的，真没劲！身边的几个同学也有点意见。邵老师似乎看出了我们的心声，就说：“既然大家都这么想踢足球赛，那可以，但是必须踢满全场，新老队员分开比赛！”

我想，哈哈，正合我意嘛。于是和几个新队员一起热身准备比赛。第一场比赛，我打的是前锋，这也和我喜欢梅西有关系吧。比赛开始后，我们和老队员们开始了积极的拼抢。起初，我似乎浑身都是劲，虽然技术不如对方，但是每球必争，队友们也很积极，但是渐渐的，我们开始喘气，有些球追不上了，老队员很轻松地占据了上风，1：0，对方的前锋打破僵局，我心里很不是滋味，但有心无力，皮球像是听他们指挥一样，被对方牢牢控制在脚下。而我们则是疲于奔命，被对手控制着，不一会儿，2：0、3：0……失球一个接一个。我们越来越累，对方则是越战越勇。最后全场结束，我们竟然6：O输掉了这比赛。此时，我才恍然大悟，原来足球和自己想象的不一样！

品尝“胜利之果”

那场比赛之后，我便对足球课格外珍惜。每次都是第一个到足球场练球的队员，耐力跑，素质练习，看似无聊，但我明白这是在提高我的比赛体能和身体协调性。在日复一日的练习里，我掌握了外脚背传球和脚弓推传这两项简单但又实用的传球技术。射门练习上，我从开始的经常踢疵，慢慢学会控制射门的角度，而邵老师看到我们积极训练的样子，也在一旁默默点头。每次训练时间结束，就是大约半小时的队内对抗赛的时间。

一次，我拿到球心里很紧张，一下子不知道是该传球还是继续带球，这时邵老师就在旁边喊着：“抬起头，看看你周围的局势处理球，精神集中啊！”我一看，右侧比较空，队友已经跑上来了，左边有两个防守队员，我就顺势把球向右传了出去，这时候，邵老师高喊了一声：“好球！”他还竖起了大拇指，我也慢慢地放松。从此以后，我处理球基本能按部就班地完成自己的动作。

学期最后一堂课，邵老师又安排了我们和老队员比赛。这场比赛对我们还是有阴影的，开始队友们动作有点不自然，失误很多。

这时，我不知道哪来的勇气，大喊：“大家别紧张，注意力集中啊！”队友们也逐渐放松，上半场，我们队员王杰踢进一个球，取得领先，我们个个都激动万分，之后压着对手打。可是一次防守失误让对方扳平了比分，双方拉锯到了最后时刻。这时，尤志杰～个直塞球传到我脚下，面对防守球员，我冷静地一扣，摆脱了他的防守，我顺势带球两步。这时我面前只剩门将，在这短短的几秒钟里，我选择了打球门的右下角，因为门将站位靠左，而且已经出击，由不得我再做选择。我射门，穿过了他的防守，球应声入网！一切和我计划的一样。最后，我们依靠这个进球赢得了胜利。

进球的那个精彩镜头真的让我久久难以忘怀，时常像电影回放一样浮现在脑海里——这就是足球的魅力。美妙的，苦涩的，都是那样让人刻骨铭心。而这次比赛也让我们今后面对困难能有更坦然的心态。谢谢足球培训班带给我的一切，小小足球，承载起我的梦想，带我飞翔！

探秘足球列国巨星是如何炼成？

非洲巨星欧洲制造

德罗巴、埃托奥、阿德巴约、埃辛、吉安，一个又一个非洲之子相继在欧洲赛场上扬名立万。巨星的光芒让孩子们着迷，而他们的成功，也激励着更多的非洲孩子追逐他们的足球梦。非洲青少年球员成名的一般程序是，先在非洲的足球学校学习培养，然后选拔到这些球探们自己在欧洲购买的中小俱乐部，通过代表这些俱乐部在欧洲赛场上展示自己。如果表现出色，就会有其他更好的欧洲大牌俱乐部看上他们，此时，他们就离“超级巨星”不远了。

日本：家长是第十二个球员

日本足协非常重视青少年的足球教育，将足球分成“学校足球”和“成人足球”两大部分。日本对青少年足球的培养比较普及化、学校化。所有的日本学校都设有五花八门、各具特色的课外兴趣小组，其中以棒球和足球最受欢迎。日本每个中小学都有自己的少年队，只要你愿意就可以参加，几乎没有任何门槛。在日本，踢球都在课余时间进行，活动和比赛就以周六和周日最多。很多家长因为工作的关系也乐于将孩子交给学校，因为平时蹋球都是在课后，那样不用赶着时间接孩子了。

周末，由于日本的交通比较方便，家长们也有时间，加上日本家庭的经济条件都比较好，因此，兴趣小组、俱乐部活动的后勤工作全由学生家长轮流担当。事实上，各种比赛的观众几乎全是兴趣活动俱乐部成员的家长和亲友们。

日本的家长从来不会把踢球当球星赚钱作为目标，他们对于孩子踢球是无私奉献，因此在日本足球界有种说法：日本足球场上有第12个球员，那就是家长。

巴西：比赛中选拔万里挑一

每周，巴西各俱乐部都提供一两次挑选外来试训小球员的机会，主要是比赛，教练会站在旁边观察、挑人。不过，巴西足球人才实在太多了，俱乐部常通过反复比赛和选拔，确保最优秀最有前途的小球员能留下来。

试训时未被某家俱乐部相中的小球员，会不断到其他俱乐部试训。这种“吹尽黄沙始见金”的选拔模式，让留下来的小球员都是万里挑一的人才。

最后进入俱乐部、成为后备梯队的小球员，学费生活费全免，最多是每年缴纳几美元的保险费。各俱乐部还有一些“走读生”名额，他们每月花费数千美元接受训练。