地铁人员培训自我评价

地铁人员培训自我评价篇1

摘要：现代经济的发展，城市人口数量和规模在不断增加和扩大，随之而来的交通问题日益严重，地铁工程建设为城市交通注入了新的活力，缓解了城市地面交通压力，方便了城市人们的工作和生活，然而，地铁建设势必会对地上建筑形成一定的扰动，影响地面建筑，为有效控制地铁施工及运营中的不良影响，对扰动区进行探测和注浆十分必要。

关键词：地铁建设；扰动区；注浆

地下工程施工对地层及周边建筑的影响：一方面，地下工程在施工过程中可能会破坏地层稳定，造成路面塌陷等次生地质灾害；另一方面，施工会对周边建筑物产生扰动，影响其安全。为了保证安全，减小地下工程施工对地质条件和周边建筑物的影响，采用注浆方式来对地下工程进行处理是一种重要的途径。然而扰动区以及注浆区的分布以及深度不具有确定性，加之地下结构较为复杂，所以地铁施工扰动区的探测是目前地铁施工较为关键的环节。目前使用较多的探测方法为地震勘探法，但是该技术具有一定的局限性，因此在此基础上又开发了新型的勘探方法，即SSP技术，该技术能够快速高效的获取地震波在地层中的传播状态，并分析出其波速，加以解释。不同于传统的勘探方法，SSP技术对其他勘探技术的不足予以补充，在此基础上准确分析定位地铁施工扰动区，并对注浆效果进行计算，体现。在勘探过程中具有勘探深度大、反映直观的特性，并且其分辨率高出传统勘探技术许多，不会对地表路面建筑造成影响，工作效率也相对较高。

一、SSP技术概述

SSP技术是建立在地震散射理论之上的一种新型技术，主要用于地层结构的勘探，通过对地下地震波的激发，保证地震波能够有效传播。由于地震波在不同的结构中的传播状态会发生转变，因而一旦遇到松散以及空洞等状态就会发生反射以及散射，接收器接收到散射波以及反射波就可以了解到地层结构的变化状态。SSP技术的地质模型属于非均匀模型，适用于变化较为剧烈的地质结构勘查。因而在地铁施工扰动去的勘探以及注浆体效果的测评中较为适用。从地质模型角度看，SSP技术的适用性较强，能够清晰的反应地铁施工区域地下土层结构变化，并且能够直接对土体力学性状进行反映，更能够符合岩土工程所需。依照探测波高低异常分布，可以直接将注浆状态以及扰动区分布反映出来。SSP的数据处理包含如下3项核心技术：

（一）波场分离技术。该技术是散射方法保证勘探结果可靠性的一项重要技術。地震记录中有用信号散射波的能量较弱，面波、声波等干扰能量较强，只有提高散射波的信噪比，才能得到准确的勘探结果。散射方法采用基于变换和基于变换的滤波技术进行波场分离，前者以视速度为标准进行滤波，后者综合视速度和走时的双重差异滤波。

（二）速度分析技术。速度分析技术是由地震记录获得地震速度分布的技术，它是散射方法一项独有的非常重要的数据处理技术。一方面地震波速分布越准确，由双程时得到的界面位置就越准确；另一方面，地层波速分布是地质解释，尤其是注浆效果检测解释中的重要且可靠的参数。地震散射方法以Radon积分变换为基础，对共炮点记录以速度扫描的方式沿双曲线路径作能量积分，当积分使用的速度与地层实际波速一致，反射波能量最强。通过速度分析得到炮点附近的地层速度结构，综合所有炮点的速度结构可得到二维或三维的地震波速分布，即得到地层波速分布图像。

（三）偏移成像技术。此技术是由地震记录得到地质界面的分布及波阻抗变化定性特征的技术。通过偏移成像技术获得介质的散射强度分布，散射强度可表示波阻抗变化，正值表示波阻抗升高，负值则表示波阻抗降低。散射强度绝对值较大的界面对应地质界面位置，以介质的散射强度为参数绘制成图，可得到地质界面偏移图像，确定地质界面的位置和形态，以及地质界面的力学性质，即地质界面两侧波阻抗的变化。

SSP技术主频比传统地震勘探方法高，SSP所使用检波器拖缆的频带为0—16000Hz，信号主频为1000—4000Hz，仪器采样率最高可达1.25MHz/道，可采用锤击震源或电磁震源作为震源，探测深度超过30m。若接收检波器道间距0.25m，激发间距0.5m，探测的垂直和水平分辨率可达30cm。

二、探测过程分析

以天津地铁二号线第4标段咸阳路站作为实际案例进行分析，天津市地铁二号线第4标段咸阳路站地处黄河道交通干道地段，具有现场周边环境复杂、施工难度大、技术要求高、工期长等特点。施工过程中有很大的不确定因素。地铁站两侧原有建筑物距离较近，常因基坑开挖导致开裂和沉降；地下管线因土体变形而被破坏；地下水位高又是软土地基，支护结构的稳定不可忽视。在线路沿线进行测线布置，对地铁二号线施工扰动区进行探测，并评价后期灌注加固效果。线路两侧探测长度设定为450米，两侧探测区域设置6个剖面。探测区域地表建筑主要集中在探测线中部200米处，因此将该区域作为重点探测单位。因此将检测器间距调整为0.25米，并将敲击点间距调整为0.5米。而在其他探测区域处，由于地表建筑集中度不大，因而将敲击点间距调整为1米，检波器间距设定为0.5米。

在施工前需要进行必要的地质勘查，根据报告结果显示地质条件：本工程地下土质主要为淤泥质粘土，含水率高。-2.75m～-10.09m为淤泥质粉质粘土，为主要含水层。-10.43m～-17.71m，粉质粘土—粉砂，底板处于隔水层，以下存在微承压水。另外，地下水位相对较高，且透水性受到透镜体发育影响而不均。综合分析，地质条件相对较差，另外由于隧道跨度要求相对较大，因此施工难度大，为了避免地铁施工的不利影响，工程方采用了注浆加固的方式，但是为了了解注浆加固效果，采用了SSP技术进行具体探测。

三、探测分析

（一）原理

地下施工会破坏施工区域的地质结构，因而会造成土体的松动，土体松动必然会是的土体波速下降。通过注浆加固的方式可以改善土体因施工而导致的疏松，提高弹性模量，提高探测过程中的波速提高。波速提高越明显证明加固效果越好，所以通过SSP可以准确的判定扰动区域以及加固的效果。

（二）探测结果分析

本次探测深度超过30m，根据探测需要，选取深度15m以内的资料进行成图。从结果中可以看出，剖面内波速大小变化剧烈，说明地铁施工对土层的扰动大、注浆效果明显。

地层波速图中标注了高速异常区和低速异常区。其中柱状的红色高速异常区为注浆形成的加固体，剖面中发现4处柱状高速异常体，土体波速越高，注浆效果越好。蓝色的低速异常体为地铁施工扰动区，剖面内共发现7处扰动区，这些扰动区的尺度不大，但是松散程度高，特别是在注浆高速体附近出现的扰动区，很可能包含空洞，建议对这些低速区逐个进行注浆处理，以消除隐患。

低速异常区发育的部位与形态表明，低速区的成因可分为两类。一类靠近隧道顶部发育，形态圆润，这是由于隧道超挖引起的；另一类分布在注浆孔周围，形态孤立、呈鸡窝状，它们伴随注浆体产生，这是由于注浆引起的土体液化形成的。剖面探测结果剖面的地层波速和地铁施工扰动区分布显示地层正常波速在 900m/s左右，地层密实、稳定。剖面内浅部波速较高，地层稳定，未见注浆加固痕迹，此段内没有注浆处理。深度大于7m的范围内扰动区较发育。这些扰动区靠近隧道发育，形态圆润，是由于超挖引起的。剖面中低速区尺度不大，长度多在5m左右。探测完成后，通过对比发现探测得到的注浆加固体位置与注浆孔位置一致。对各剖面规模较大的地铁施工扰动区注浆加固，注浆的结果表明注浆位置和注浆量与 SSP探测得到的扰动区位置和规模基本对应。

参考文献：

[1]陈宁，柳超.地铁施工扰动区探测及注浆效果评价[J].隧道建设，2014，11

销售人员自我评价篇2

另外，使我非常看重团队合作精神，也明白了善于沟通交流的首要性，具有较强组织、协调、沟通能力和团队精神;能够充分利用现有资源，并实施整合，使之发挥最大限度的作用，做事认真仔细，为优秀的完成工作任务提供重要保障。

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本人具有以下特性：

1.有良好的沟通、团队开发及协作能力;

2.参加本公司全国大型促销活动百余场，有着敏锐的市场洞察力、丰富的策划方案。

3.能够有效的与各地经销商沟通，洽谈业务。

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为人诚恳，性格开朗，自学能力强，心理素质较好，为人乐观，具有良好的团队协作精神，能很快融入群体生活。说到做到，绝不推卸责任;有自制力，做事始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他们学习;自信但不自负，不以自我为中心;会用100%的热情和精力投入到工作中。平时喜欢看书，学习各方面的知识，不断地充实自己，自费参加销售培训，提高自己的个人能力我坚信:人生充满着各种各样的困难与挫折，但是这些都不能成为我放弃的理由!

网络客服，展会，销售自我评价：

具有良好的团队合作意识及组织协调能力。

乐观，自信，心理素质好，具备突出的学习和适应能力。

责任心强，做事主动细致，有良好的沟通技巧和工作作风。

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本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚：对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。保险这个行业让我成长很快。为人处事。沟通能力等等很多。也曾今拿过区域业绩第3。在这里我懂的团队的力量。一个团队的凝聚力是恐怖的。当大家抱着必胜的决心朝着一个方向前进的时候感觉太棒了。

综超业务员或业务经理自我评价：

培训自我评价（精选）篇3

培训学员自我评估问卷

姓名厂编性别岗位时间

培训学员自我评估问卷

请用您几分钟的时间帮助我们完成此份培训效果评估问卷，您的评价对于改进培训工作来

说非常重要。请在您认为相对应的内容后的括号中打上“√”

1、您对参加本次培训的盼望程度？

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2、您认为培训对您的工作帮助和个人成长的影响程度如何？

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3、您对本次培训开始报有的反对意见程度如何？

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4、您对本次培训效果的期望程度怎样？

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5、您在本次培训中的出席情况怎样？

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6、您在本次培训中与工作人员的配合情况怎样？

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7、您在遵守本次培训活动纪律方面怎样？

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8、您在完成本次培训课程中的练习情况怎样？

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9、您在听课过程中注意力集中情况如何？

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10、您对本次培训不满意的情绪影响您的学习情况程度如何？

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11、您对本次培训不满意的情绪影响您的学习情况程度如何？

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12、您在听课过程中回答讲师提问的主动性如何？

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13、您对自己在本次培训活动的表现和整体评价怎样？篇三：校本培训自我评价校本培训自我评价

本校本研修，围绕“有效学习指导”这一主题，我积极参加学校组织的听课评课，及各种专题学习和研讨活动，既增长了见识，又开拓了视野，受益匪浅。不仅提高了教育教学理论与课堂教学水平，也认识到自己的差距。我将继续努力，寻求创新，切实以新观念、新思路投入到教育教学工作中去，争取更上一层楼。篇四：培训师自我评价表-2 培训师自我评价表-2 篇五：公务员培训自我鉴定

公务员培训自我鉴定

作为一名公务员，我非常荣幸的参加了2012年第一期公务员培训班，在行政学校进行为期半月的进修学习。我感受到了浓厚的政治理论学习氛围，所学的知识涉及面广、层次较深，要求较高，收益匪浅，也是自我加压、自我完善、自我提高的良好机会，本人始终以饱满的热情、积极的态度自觉主动地参加学习，认真遵守班级的各项规章制度，按时参加学习和集体讨论活动。现就本人进入党校学习以来的情况作如下自我鉴定：

一、学习方面：

在培训期间，我认真对待每一门课程，做好笔记，积极消化吸收，并将理论与实践相结合，学以致用，使自己在思想道德、政治觉悟、实践能力等方面，获得了长足的进步。通过学习，使自己具有了一定的政策分析能力，也具有了一定的行政能力，能较熟练操作国家公务员的具体实务，更使自己的综合素质有了较大的提高。

二、纪律和参加班集体活动方面：

本人自进入党校学习以来，思想上积极向上，坚持自觉遵守国家的各项政策法令和学校的各项规章制度，听从老师的教导，按时上下课，无迟到、早退、旷课等现象。能诚恳待人，团结同学。具有强烈的班集体主义精神，积极协助组长及班委做好班级管理工作。乐于参加班级组织的各项小组讨论活动。

三、收获：

销售人员自我评价篇4

相信在未来的工作里，本着一颗热诚的的心，诚实苦干的工作风格，一定可以实现自身在工作岗位上的价值。内容范文二本人有多年营销策划经验，有国际知名广告公司工作经验。具备一线的客户服务及商务谈判经验以及良好的危机处理能力。有丰富的品牌推广、活动策划活动经验。责任心强，为人诚实稳重、乐观开朗、积极进取。

工作耐心细致、思维敏捷、认真负责、自信有主见，待人热诚大方。范文三五年以上企业市场推广部门工作经验，从一名文案策划到推广宣传主管，对市场推广宣传工作中的国内外展会、网站、软硬广告、公关活动策划、电子营销、广告代理协作乃至平面设计都有相当的经验与心得。希望能继续在品牌宣传推广领域内与企业共发展。同时善于和人沟通，语言表达能力强，有较强的敬业精神，具有较强的学习能力和洞察力。范文四三年以上大型企业管理工作经验。能制定公司的战略计划及管理制度，并且能有效的解决突发事件，确保公司正常运营。

培训自我评价篇5

(一)专家讲座，教育理念的提升!

本次培训从师德、当前教育教学改革动向、教科研、课堂教学专题、教材解读等多方面进行学习与反思，各位知名专家、学者、特级教师从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对师德以及教育教学等各个领域的独特见解，交流之后，让我们更清晰地意识到作为新世纪的教师该如何看待自己所处的位置，该如何去提升自己的业务水平。尤其是王磊、姜言霞、卢巍、徐敏四位老师关于物质构成奥秘的探讨让我感触颇深。这一部分的教学内容在理解层次上没有直观印象，所以难于理解，老师举的许多例子由于年龄、用用脑层次、习惯其实并不适于学生理解，这更加大了学习难度。而且内容较多，彼此关系较复杂。一直是教学中难于处理好的地方。通过学习我觉得还是要分层次、逐步推进。先打大框架，再逐步描画细节。

还有教师的知识结构要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学是互相渗透、相互融合的，只懂自己专业的知识是远远不够的，这一点我们在本次学习中也好，在教育教学实践中也罢，体会是很深的，也就是说，作为当代教师，要适应新形势下的教育教学，“学无止境”既不是只对学生说的，也不只是停留在口头上的，所以国家安排的这次培训我感觉很好，很有利于我们的继续进步，促进课堂教学效率的提高。

精深的专业知识是教师担任教学工作的基础，既要有学科知识，又要掌握现代教学媒体的应用，还要更新教学理念，懂得教育对象的心理特征。这就要求教师要扎实的掌握专业之内和专业之外的基础理论、基础知识以及相应的技能技巧，并能灵活运用，巧妙配合。通过此次培训，感觉到自己，有待提高的地方还很多——“走出方寸天地，方知天地宽广”，我一定要在今后的教育教学过程当中，不断地努力，不断地前进，争取在教育教学过程当中，达到“不落后，不落伍”，实现教育理念与教育实际走在全省前列的目标。

在全面掌握学科知识的基础上，在教学过程中高屋建瓴地处理好教材，把握住教材的难点，争取在教育教学过程当中，深入浅出，用通俗易懂、趣味盎然的教育教学方法，让学生接受所需要掌握的知识，培养所需要的能力。从而保证教学流畅地进行，使学生既学到知识，又掌握学习方法，从而具有可持续发展的能力。

(二)学员论坛，经验交流的天地!

安排了多次小组交流。在小组讨论中，学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是化学教育教学当中出现的实际问题，引起全体学员共鸣的同时，也得到了承训学校的极大重视;大家讨论的结果，也给了我很好的启示，对于今后教育教学的改善，有着积极的促进作用。对每一个专题进行反思，进行总结，从而有了自己的看法，有了自己的思想，有些观点也非常精髓，有独到的见解，慢慢地，自己也感觉到，自己进步不少，成了“专家”。

(三) 自我反思，教育教学水平提高的源泉!

培训学习也让我感觉到，是自己对教育教学的一次次有益的反思，使我认识到继续教育的重要性和必要性，知道“终身学习”、“学无止境”的意义。这次培训，就自身更新优化而言，使大家树立了终身学习的思想。通过培训，感觉到自己，所掌握的知识得到了极大的拓展，看问题的眼光也在不知不觉之间，无形之中，开阔了很多。教师只有树立“活到老，学到老”的终身自我教育思想并在教育教学过程当中切实实践它，才能跟上时代前进的步伐和知识持续发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性与创新性的教育教学工作。通过学习，更加清楚地知道了在今后的教育教学过程当中，应该反思什么，如何反思。

主题讨论，作业的提交又营造了一个良好的沟通交流平台。因此，学员之间的互动交流成为了每位参训人员提高自己教育教学业务水平的最有效捷径，达到了各取所长，各补所短的培训目的，真正做到彼此之间的相互促进，共同提高。网络教研这一新兴发展的教研方式提供的交流功能充分利用，如大家上传教学资料，交流教育心得、探讨教育设计??，真正达到和突出了网络教研“省时省力、超越时空、摆脱心理障碍、群策群力??”等传统教研方式不具有的优势，为此次参训骨干教师的后续发展提高，提供了一个良好的平台。

作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习和运用理论知识，保持与全省骨干教师的联系与交流，不断修正自己的教育教学实践，不断研究和探索教育和教学规律，把科研和教学结合起来，争做一个合格的专家型、学者型的教师，使自己的知识结构，能力结构，具有一定的前瞻性、示范性和引导作用。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生，才能达到自己做一名合格的教师的要求。

销售人员求职自我评价篇6

【销售人员求职自我评价

（一）】

本人相貌端正，并有清晰的普通话表达能力；有刻苦勤劳的实干作风；有良好的服务意识；责任心强。保持持续不断的学习能力、善于思考，能够把握事物的本质、关注团队，关注上、下游，有包容的心态、清晰的目标意识，并能在事前做好充分的准备工作、理解能力强，并能准确地表达、有自我反省的能力、抗压性好、普通话标准。

我想人才对于企业是最稀缺的资源，而要成为对企业有用的人，其前提是应该具备能吃苦耐劳、迅速融入集体、自信、诚实、忠诚、积极向上的基本素质。在我的同龄人中，我坚信以上几点是完全具备的！所以如贵公司不弃，我将会在自己的岗位上脚踏实地，努力工作，用最好的成绩证明自己，体现自己的自身价值，为贵公司的繁荣强大尽我的绵薄之力。

【销售人员求职自我评价

（二）】

在工作上，本人吃苦耐劳，有一定的社会实践工作经验。责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心，会很努力的完成领导安排的任务工作。

在性格上，诚实守信、忠诚、与善、谦虚、乐观。对朋友同事热情友好、宽容大度，能较好地处理与维护自己的人际关系网。

在学业上，有着扎实的会计知识，熟悉一般的账务处理，熟悉税法制度。会操作word、excel、ppt办公软件以及u8用友财务软件。

【销售人员求职自我评价

（三）】

（1）有很强的个人约束力与时间管理能力。能吃苦耐劳，能适应长期出差，有良好的沟通能力，有良好的客户组织与客户管理能力。

（2）有*年美容/保健品销售经验。对于市场动态的把握十分灵敏，擅长于操控地区市场。

（3）能够充分利用现有资源，并实施整合，使之发挥最大限度的作用。能分析研究企业内部状况把握动态，及时作出应对措施。

【销售人员求职自我评价

（四）】

销售自我评价简历本人接受过正规的专业教育，具有较好的专业功底及文化素养，为人正直、诚恳、诚信度高；处事积极、果断，有较强的心理素质，有强烈的进取心与高度的责任感；在工作中积极进取、脚踏实地，动手能力强，能够高效率完成工作；勇于发挥自己才能，具有较强组织、协调、沟通能力与团队精神；通过一年多在思八达集团（国际教育培训机构）负责市场拓展，个人能力销售能力等得到了很大程度的提高；声音甜美；擅长写作，在大学学校网站有过作品发表，爱好广泛，擅长交际、写作、书法等

【销售人员求职自我评价

（五）】

具有良好的团队合作意识及组织协调能力。

乐观，自信，心理素质好，具备突出的学习与适应能力。

责任心强，做事主动细致，有良好的沟通技巧与工作作风。

【销售人员求职自我评价

（六）】

一：本人成熟稳重，能力强，心态稳定，能担当重任；

二：营销与管理经验丰富，接受能力强，能迅速接受新的理论与技能，不受经验限制；

三：身体健康，能处世不惊，善于处理意外突发事件

四：具有较强的系统分析能力与市场判断力。

五：对经销商的管理经验与城市化运作有丰富经验，能根据不同市场制定相关的市场准入体系及营销策略。