自荐信的作用是什么（共14篇）
自荐信和求职信有什么作用?求职信就是求职时很好的推荐自己，应该点明你的目的。还有要表达的情感。
你好!
我是来自黑龙江的XXX 男 22岁。现在关于网络工程方面的都需要学历啊,CCNA,CCNP证什么的，个人感觉非常没含金量，只要看看题库就能过的东西，为什么公司就看重这个?有实力的都被拒之门外，不能提高公司的条件。我以“学历不如技能，技能不如人品”这一句话，大胆的.向贵公司毛遂自荐，盼望有朝一日胸前能挂上贵公司的上岗证，成为其中一员。本人毕业于X学院，网络工程技术，我会xxxxxxxxx，技术在NA与NP之间。我觉得实际操作就是最好的面试，工作业绩就是最好的试用期，团结互助就是最好的表评，如果我能成为公司的一员，我将会用实际行动证明自己。
本人家庭经济状况不是很好，但诚实，正直，对专业很感兴趣，能吃苦，学东西也快。只要给我一滴水我一定会让它流成一条河。我很希望得到这份工作。请工作人员慎重再慎重。
1 物流产业振兴的领域界定与概念辨析
物流产业的范畴很大, 是一个跨专业、跨地区、多环节、多主体的复合型产业。必须把振兴重点明确出来, 才能取得较为显著的效果。因此, 需要界定物流产业振兴的领域到底是什么。
1.1 产业物流与物流产业
产业物流的目的是服务于各产业自身的发展, 带有企业和产品显著特征。物流产业是为各产业提供专业化服务, 社会化分工明确的交通、运输、仓储等专门从事物流的第三方物流企业的集合。因此, 产业物流是从需求角度来讲的, 而物流产业是从产品供给的角度来说的。
次, 大力提倡和宣传绿色包装。所谓绿色包装是指采用有利于保护环境、减少资源浪费的包装技术和包装物。一方面应提倡使用可降解的包装材料, 另一方面在包装尺寸的设计和制作上需要追求标准化, 这样不但可以减少包装材料的浪费, 而且还能提高包装废弃物的回收利用率;同时要加大对新型绿色包装的研究与开发力度。再次, 开展绿色流通加工。绿色加工主要有以下两个途径:其一, 将消费品的加工方式由分散加工转变为专业集中加工, 以标准的作业方式减少环境污染, 提高资源的利用率。其二, 对消费品中产生的边角废料进行集中处理。通过以上两个途径将分散加工所导致的废弃物对环境的污染降低到最小程度。
3.3加强物流信息系统和物流系统标准化的建设
加强物流信息系统建设。即充分运用现代网络和通讯技术, 搭建物流信息的共享平台, 构建供应链物流信息的共享机制, 实现企业之间、企业与客户之间的资源共享和信息公用, 从而提高物流系统运行效率, 降低环境污染, 减少不必要的资源浪费。其次, 加强我国物流系统标准化建设。深入的研究各种与物流活动相关的国际标准及行业标准, 在此基础上, 对现行标准加以完善。淘汰阻碍物流可持续发展的落后的标准, 建立科学的现代物流系统标准;对和实际需要不相符的标准加以改造;对一些需要建立而现有标准中欠缺的, 应借鉴国际标准尽快的建立, 以加快与国际标准的接轨步伐, 促进我国物流业的可持续发展。
1.2 企业物流与物流企业
企业物流是指从企业角度上研究与之有关的物流活动, 是具体的、微观的物流活动的典型领域, 也称之为第二方物流, 它的集合就是产业物流。物流企业是指专业从事物流活动的经济组织, 从事物流范围内的某种经营业务的经济组织, 也称之为第三方物流, 它的集合就是物流产业。
1.3 产品新物流与物流新产品
产品新物流是指为保障产品的品质、安全和时空要求, 应用最新前沿技术、装备, 提供专项特殊服务、拥有科学服务模式的物流服务流程与模式。如冷链物流、生物医药物流、大件 (特型、危险) 产品物流等。物流新产品泛指满足产品新物流 (模式) 要求的新物流技术设备、新物流服务、新标准等。
2 物流产业振兴规划落实的困惑与难点
物流产业振兴规划已经一年多了, 国家和各级有关部门也纷纷出台了大量相关的政策措施对规划进行落实。但从对物流企业的调研发现, 物流企业普遍认为是国家的重视使他们对物流产业的前景充满信心, 但从当前物流产业振兴的现状来看, 显得雷声大3.4加快我国物流业专业人才的培养
对我国物流业可持续发展起关键作用的是人才特别是高素质物流人才, 因此, 加快我国物流业专业人才的培养势在必行。主要有以下举措:一是建立物流专业学科体系。我国相关科研机构和大专院校要积极借鉴国外关于物流理论研究方面的先进成果, 结合我国的具体情况, 研究形成具有中国特色的物流理论, 从而建立科学的物流专业学科体系。二是加强我国大专院校物流专业的师资队伍建设。大力引进高层次的物流管理人才, 对现有师资强化在职教育力度。高校应该出台政策, 鼓励教师积极参与企业实践和进修培训等。三是借鉴物流业发达国家关于物流业人力资源管理的经验, 将现代物流业从业人员职业资格制度授权给行业社团组织来执行, 逐步建立从业人员职业教育、培训和从业资格认证制度及相应的认证体系, 从而为我国物流业可持续发展提供人力资源保障。
参考文献
[1]汪鸣.物流业的产业特征与发展问题[J].中国流通经济, 2009, (7) .[2]王丽娜, 司洁萌.浅析我国物流管理发展的问题与对策[J].2009, (5) .雨点小。其原因如下:
2.1 物流振兴规划的雷打在物流环节上, 雨下在产业其他环节上, 振兴的业态主体不明确
从上面我们对企业物流和物流企业的概念界定可以看到, 当前企业物流和物流企业分别表现为第二方物流和第三方物流, 如果第二方物流不实现从生产性企业的分流, 物流产业的振兴就无从实现。仅从泛泛的角度谈推动物流产业振兴, 而不对振兴业态主体进行明确界定, 必然使得振兴之力用在太多非重点的环节上, 降低了振兴政策和措施的效果。
2.2 物流企业科技创新不足, 发展更多依靠单纯的外延式扩张, 缺乏内涵式的提升, 无法满足企业物流的技术需求
我国物流业整体实力较弱, 相当多的物流企业仍然处于原始落后的经营状态。除少数知名企业外, 大部分企业服务能力和品质都不高, 规模也不大, 服务收入偏低, 科技创新的基础薄弱, 没有系统的技术支撑体系和发展规划, 其发展更多依靠外延式的扩张而不是内涵式的发展。这种粗放式的经营必然造成物流的低效率, 无法满足生产性企业日益增长的高效化、集约化的物流需求。
2.3 政出多门, 没有明确物流产业管理的政府主要责任部门
我国目前最高级别的物流产业的管理机构是2005年由13个部委和两个协会参与建立的全国现代物流工作部际联席会议制度, 宗旨是加强对全国现代物流工作的统一组织协调。部际联席会议本身就说明了物流工作复合型、跨度大的特点, 远远跟不上物流产业振兴的需要。同时, 每个部门往往从各自的利益出发考虑问题, 甚至各自出台的政策常有冲突和矛盾的地方, 造成办公效率低下, 这与一体化的物流运作趋势严重不相适应。
2.4 国家统计局颁布的《国民经济行业分类》中没有物流业
现行的国家统计局颁布的《国民经济行业分类》 (GB/T4754-2002) , 都是以产业为基础, 行业分类中没有物流业。现有物流产业多数是依附产业物流而发展的。当前, 关于物流产业的分类主要体现在国家统计局新修订的《国民经济行业分类》 (GB/T4754-2002) 中。在国民经济行业分类中, 物流业属于生产性服务业, 其绝大部分统计数据都分散在第三产业的各个行业当中。关于国民经济行业分类中与物流业有关的产业涉及到铁路运输业、道路运输业、水上运输业、航空运输业、管道运输业、装卸搬运和其他运输服务、仓储业、邮政业、批发零售餐饮业的连锁配送企业、商务服务业中的包装服务、物流咨询服务和物流广告服务、制造业中的流通加工、信息传输、计算机服务和软件业中的物流信息业和物流电信服务、金融业中的物流金融服务和物流保险服务。这种高度分散的产业分布也削弱了物流产业振兴的总体效果。
3 科技是物流产业振兴的必由之路
物流产业以服务于生产性产业和消费为目标的特性, 使得物流产业的发展必须与生产和消费的发展同步。当今科学技术在生产和消费领域的应用已经突飞猛进, 仅靠增加物流设备和建设交通路径已经远远不能满足需要, 物流产业的发展也必须高度重视科技进步, 只有依靠科技创新与应用, 才能实现物流产业的现代化, 更好地服务于生产和消费。
3.1 加强物流理论基础研究, 研究物流产业的共性需求与发展规律
我国物流理论研究的两大领域——物资流通和交通系统, 往往都从研究者固有的立场和视角出发, 片面地强调某个局部的功能要素, 缺乏综合性, 导致了人们对物流认识的偏差。直到2001年4月, 我国物流的第一个基础性国家标准《物流术语》才正式发布。对于适合我国国情的物流理论尚缺乏深入研究, 同时部分理论研究与实践严重脱节, 理论成果的可操作性不强。因此, 迫切需要加强物流理论基础研究, 探索物流产业的发展规律, 依据物流产业的共性需求, 构建科学适用的理论体系框架。
3.2 建立各产业物流、产品物流科技需求库, 有针对性地开展物流技术研究与开发
现有企业物流多数是传统的自营物流, 技术含量低, 效率也低, 急需总结和提炼产业物流提高效率的共性科技需求, 依靠科技分离第二方物流, 进而形成满足行业共性技术需求的第三方物流企业, 提高物流企业发展的竞争力, 让更多的物流企业能迈过各产业 (行业) 物流的专业技术门槛, 去分享更多的第三利润。
同时, 商品形式的多样性, 对物流装备和技术提出了多样化的要求, 这就需要按照产业物流的不同需求设计不同的物流科技产品与服务, 同时考虑到规模效应, 应对具有共性需求的商品分门别类, 建立不同的细分需求库, 按需提供物流科技产品与服务。
3.3 以技术集成、示范与推广促进物流产业的振兴
大力发展新型的物流装备、物流工艺和物流信息技术 (“三硬”) , 提高物流供应链管理水平 (“一软”) , 提升“三硬一软”的技术集成水平, 在产、加、储、运、销各环节打造一批具有独立知识产权的新产品、新技术, 逐步形成打造更多的产品物流新模式和支撑新模式的物流新产品 (技术) , 通过示范与推广, 形成巨大的科技推力, 实现物流产业的振兴。
4 结语
物流产业的振兴是一个宏大的工程, 需要政策、资金、物流企业、科技、人才等多个层面的要素支撑。物流产业振兴目标, 是实现物流企业和物流产业的高效率和高效益, 从而为生产性企业提供有力的支撑, 而科学技术则是物流产业发展的强大后盾, 物流产业要适应经济与社会发展, 就必须重视科学进步对物流产业的促进作用, 通过科技创新不断创造和推广产品新物流和物流新产品, 以先进的科技为我国物流产业注入发展的强大动力。
摘要：本文分析和界定了国家物流产业振兴的领域和重要概念, 根据产业现状指出了振兴规划落实的困惑与难点问题, 指出科技的发展是物流产业振兴的重要途径, 并提出了发展物流科技的具体措施。
关键词：物流产业,振兴,物流科技
参考文献
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[6]吴明.供应链一体化时代的物流管理[J].北京物资流通, 2007, (4) .
2.通过成员账户，可以分别核算其出资额和公积金变化情况，为成员承担责任提供依据。根据《农民专业合作补法》第五条的规定，农民专业合作社成员以其账户内记载的出资额和公积金份额为限对农民专业合作社承担责任。在合作社因各种原因解散而清算时，成员如何分扣合作社的债务，都需要根据其成员账户的记载情况而确定。
3.通过成员账户，可以为附加表决权的确定提供依据。根据《农民专业合作社法》第十七条的规定，出资额或者与本社交易量（额）较大的成员按照章程规定，可以享有附加表决权。只有对每个成员的交易量和出资额进行分别核算，才能确定各成员在总交易额中的份额或者在出资总额中的份额，确定附加表决权的分配办法。
4.通过成员账户，可以为处理成员退社时的财务问题提供依据。《农民专业合作社法》第二十一条规定，成员资格终止的，农民专业合作社应当按照章程规定的方式和期限，退还记载在该成员账户内的出资额和公积金份额；对成员资格终止前的可分配盈余，依照《农民专业合作社法》第三十七条第二款的规定向其返还。只有为成员设立单独的账户，才能在其退社时确定其应当获得的公积金份额和利润返还份额。
环境描写的作用是什么?
1、交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性
2、渲染气氛
3、烘托人物的心情
4、反映人物的性格或品质
5、推动情节的发展
6、深化作品主题
常用的写作手法及作用：（对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议„„）
1、拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，达到形象生动的效果。
2、比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
3、夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
4、象征手法（托物言志）：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了„„的情感，增强了文章的表现力。
5、巧设悬念:为下文做铺垫,为下文埋下伏笔,吸引读者眼球,丰富文章内容 ,使文章的结构跌宕起伏,可读性增强.6、对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
7、衬托（侧面烘托）手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。衬托，同类事物衬托是“正衬”，相反事物衬托是“反衬”；以次衬主。
8、讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
9、欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
10、开宗明义: 宗：主旨指文章的主题，行动的目的等。揭示主题或目的，讲明全部意义。本来是《孝经》第一章名，现在指说话写文章，一开始就把主要意思点明。使读者在开篇便明确文章的写作意图。
11、卒章显志：文章结尾时显示中心.主要作用:深化文章内容.升华主题思想,总结全文.使结构完整,有水到渠成之感.有强调之效.（问法：赏析方法:说明结尾情况.指出全文中心.分析结尾好处.）
12、前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。
13、情景交融：情景交融，是感情与景色两者合二为一。好处是：赋予抽象的情感于形体，在对景物的描摹中含蓄委婉的表达作者的情感。寓情于景，注重的是景色，一般是在欣赏山水风光的时候将感情融入到景色之中，是重点表现一种景色，然后说明你对追踪景色的看法、观点等； 寓景于情，注重的是感情，一般是因为看到某种景色而触景生情，联想到自己的一些经历、体验等等，注重的是感情，写景色是为了自己的感情做一种铺垫的。
14、夹叙夹议：夹叙夹议就是以记叙为主,在记叙中运用恰 当的议论.“叙”与“议”的关系：“叙”是“议”的基础,“议”是“叙”的深化.叙述是为议论服务的,它要 和议论有机地结合在一起,表达作者的思想和观点,一般具有概括性,简明扼要的特点；议是叙述点睛之笔,议要 恰到好处,使文章的主题得到升华,使读者更能理解和品味出文章的主旨来.修辞方法及作用：
答题套路：这篇文章运用了XX的修辞手法，如“„„（某一段话）”；运用了“XX”的修辞手法，使（能）“„„”（套修辞作用）
注意：在写作时一定要结合文章的具体内容来写，否则就会很空。
附：常见的几种修辞手法的表达作用
1、比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。
2、拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。
3、夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
4、排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。
5、对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
6、反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。
7、设问：自问自答，引人注意，启发思考。
8、反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
9、引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。
10、反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。
11、对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。
人物描写及作用
1.外貌描写（肖像描写）,对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写.2.行动描写（动作描写）,是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法.3.语言描写,是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法.4.心理描写,是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法.作用：
1）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点.2）行动描写：展示人物精神面貌,直接体现人物性格（.在人物描写中有重要地位.）3）语言描写：表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点.4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动.揭示人物内心,刻画人物性格.5）细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节,加以生动细致的描绘.作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂.写人则如见其人,写景则如临其境.环境描写
A、自然环境描写：渲染„„气氛；衬托人物心情；点明时令、地点；表现人物关系；表现人物性格；推动情节发展.B、社会环境描写：从狭义上讲,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲,是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和.作用：交代故事发生的社会背景；预示人物命运；揭示了种种复杂的社会关系,如人物的身分、地位、成长的历史背景等等.自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等；推动情节发展.C细描：使用大量生动、贴切的比喻,绚丽的文字,斑斓的色彩,进行浓笔涂抹.D白描：以质朴的文字,抓住人物或事物形象的特征,寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象.静态描写：平面地、静止地对人物或景物进行描写.动态描写：以动写静,或把物用拟人化的手法进行描写.几种记叙方法及其作用
倒叙：是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头来叙述,然后再按事件的发展顺序进行叙述。
倒叙的作用，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调
插叙：在记叙的过程中,由于表达的需要,暂时中断叙述的线索,插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式,叫插叙.它是记叙文常用的一种叙述方法
.插叙的作用（1）对主要情节起补充衬托的作用.(有时会起到解释说明的作用.)
（2）使文章脉络清晰.（3）结构紧凑.完整.（4）推动情节发展,更好的突出人物„„的性格
（5）突出主题
句子的结构作用： 在文章开头的作用有：
1.开篇点题.2.照应题目.3.总领全文.4.渲染气氛,埋下伏笔.5.设置悬念,为下文铺垫.文中的有：1.承上启下（过渡）.2.总领下文.3.呼应前文.文末：1.点明中心.2.深华感情,深化主题.3.照应开头,让文章结构严谨.4对文章起到.画龙点睛的作用.5.言有尽而意无穷.6.总结全文,启发读者思考.常见修辞方法答题套路
比喻：用（事物）比喻（事物），形象地写出了（事物)„„的特点（情态），表达了（人物）„„的情感。
拟人：把**拟人化（或赋予**人的情感），生动形象地表现了„„的情状（描绘出一幅„„的画面），写出了事物„„的特点，表达了（人物）„„的思想感情。
排比：使句式更整齐，气势更强烈，强调了（事物）的„„，突出了（人物）„„的感情 夸张：夸大（或缩小）了（事物）的大小（长度，速度，性能等），突出了（事物）„的特点 反问：这个反问句的意思是„„以强烈的语气表达了（人物）„„的态度（观点，情感）设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”。文中或结尾出现，其作用通常为：引起了对„„问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨。
引用：1.引用诗句，其作用通常为“增加文章的诗情画意，使文章语言更加优美”（或引用诗句是为了说明„„），2.引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”。对偶： 使文章节奏鲜明，增强文章的节奏感和韵律美。常见表现手法答题套路
对比：**和**形象鲜明的对比，突出人物（事物）„„的特点。伏笔：对就要出现的**时间做暗示，为情节发展做铺垫。
照应：使文章结构严谨，令主题更加鲜明，使文章（故事情节）更加严密 烘托、渲染：常用来表现环境，营造氛围，抒发感情，突出主题。
理解句子含义 ：所谓理解句子含义指的是既要说出句子的表层意思;又要说出句子的深层意思.谈谈自己的体会:这类回答大多要结合文章的论点、观点、议论句、抒情句、主旨句等,将它扩写。
文中画线句子在文章中起什么作用：这类句子多是在文章结构中起着关键作用,比如过渡衔接、前后照应、揭示主旨、升华主题等.表达方式：表现手法与表达方式的区别①表达方式分为叙述(记叙）、描写、说明、抒情、议论的表达方式,一篇文章可以以一种表达方式为主,兼用其它表达方式；
7、表现手法:是指把形象思维的成果用一定的手段表现出来时所运用的各种具体方法,又称艺术手法.关于表现手法：
为什么要用ADSL Modem?
ADSL宽带是通过电话线来传输信号的，而电话线只能够传输“模拟信号”;但是，计算机能够识别和处理的是“数字信号”，这就有一个问题，“数字信号”是不能够直接通过电话线来进行传输的，要解决这个问题，就必须要用到ADSL Modem(调制解调器)。
ADSL Modem的作用
ADSL Modem(调制解调器)的主要作用,让计算机上的数字信号能够在电话线上传输，
ADSL Modem的工作原理是这样的：
1、计算机有上网请求时，Modem会先把计算机上数字信号转换成模拟信号，然后通过电话线传输到宽带运营商的服务器。
2、宽带运营商那边也有类似“ADSL Modem”的设备，会把接收到的模拟信号转换为数字信号，然后传输到互联网。
3、用户需要接收互联网上的数据是，互联网上的数字信号会先传输到宽带运营商的服务器，服务器会把用户需要接收的数字信号转换为模拟信号，然后通过电话线传输到用户的ADSL Modem上，Modem把接收到的模拟信号转换为数字信号，最后传输给用户的电脑。
所以，当用户办理了ADSL宽带(电话线)上网时，必须要安装一台ADSL Modem(调制解调器)才能够正常上网的，如果缺少Modem，那么计算机是无法通过电话线上网的。
葡萄，又称草龙珠，山葫芦，古称蒲陶，是人们喜爱的水果之一。
葡萄原产西亚，据说是汉朝张骞出使西域时由中亚经丝绸之路带入我国的，历史已有两千年之久。葡萄含糖量达8%-10%。此外它含有多种无机盐、维生素以及多种具有生理功能的物质。葡萄含钾量也相当丰富。
据分析，每百克含水分87.9克，蛋白质0.4克，脂肪0.6克，碳水化合物8.2克，粗纤维2.6克，钙4.0毫克，磷7.0毫克，铁0.8毫克，并含有胡萝卜素、维生素B1、维生素B2、维生素C、维生素P、维生素pp等，此外，还含有人体所需的十多种氨基酸及多量果酸。因此，常食葡萄，对神经衰弱和过度疲劳均有补益作用。
而葡萄酒又为一种低度饮料，含有十几种氨基酸和丰富的维生素B12和维生素P，更具有味甘、性温、色美、善“醉”、易醒、滋补、养人等特点，经常少量饮用，有舒筋活血、开胃健脾、助消化、提神等功效。
葡萄的功效
葡萄中的糖易被人体吸收。葡萄中的糖主要是葡萄糖，能很快被人体吸收，特别是当人体出现低血糖时，若及时饮用葡萄汁，可很快使症状缓解。
法国科学家研究发现：葡萄能比阿斯匹林更好地阻止血栓形成，并且能降低人体血清胆固醇水平，降低血小板的凝聚力，对预防心脑血管病有一定作用。
葡萄中含的类黄酮是一种强力抗氧化剂，可抗衰老，并可清除体内自由基。
在葡萄中含有一种抗癌元素，可以防止健康细胞癌变，并能防止癌细胞扩散。
而且葡萄汁可以帮助器官移植手术患者减少排异反应，促进早日康复。
中医认为，葡萄性平味甘，能滋肝肾、生津液、强筋骨，有补益气血、通利小便的作用，可用于脾虚气弱、气短乏力、水肿、小便不利等病症的辅助治疗。
我国历代药典对葡萄的利尿、清血等作用和对胃弱、痛风等病的功效均有论述。如《神农本草经》载：葡萄味甘平，主筋骨湿痹，益气，增力强志，令人肥健，耐饥，忍风寒。久食，轻身不老延年。用葡萄汁50毫升，以文火煎浓缩至稠粘如膏时，加蜂蜜1倍，至沸停火，冷却后装瓶备用。每次1汤匙，沸水冲化代茶饮。可治疗热病烦渴。如患有脑贫血、头晕心悸者，可适量饮服葡萄酒，每日2-3次。
不同颜色葡萄的养生作用
市场上的葡萄色彩各异，中医养生专家表示，除了葡萄共有的营养以外，不同颜色的葡萄各有营养特点。
紫葡萄富含花青素，可以美容抗衰老。
黑葡萄则滋阴养肾，黑头发的功效更为突出。
红色葡萄含逆转酶，可软化血管、活血化淤，防止血栓形成，心血管病人不妨多吃。逆转酶在红葡萄皮里含量最丰富，最好连皮一起吃。
绿葡萄则偏重于清热解毒。
白葡萄具有补肺气、润肺功效，很适合咳嗽、患呼吸系统疾病的人食用。
葡萄干含糖、铁较多，更适合儿童、妇女、体弱贫血者作为补品食用。
吃葡萄的几点注意
一般而言，一般人都可食用葡萄，但糖尿病人应适量。
贫血、高血压、水肿、神经衰弱、疲劳的人应适当多吃。
每天100克。葡萄性偏凉，胃寒的人一次不要吃太多。
注意：吃葡萄后不能立刻喝水，否则很容易发生腹泻。
读到一条旧闻, 颇令人感慨。当年琉璃厂文古斋的掌柜给蒋介石贺60岁大寿, 送的是仿故宫武英殿里的一对乾隆官窑黄地青花九龙瓶。为了做好这件礼品, 店里不仅派人去武英殿摹绘, 还特意在景德镇自己的窑里秘密烧制。瓶的胎质、釉色、绘工甚至手头 (重量) 都与原件一模一样, 任谁也看不出来。只不过烧制的工匠在款名的字上, 故意短了一毫米。对这一毫米, 掌柜郑重解释:“一定得作假的时候, 要留有破绽, 以示敬畏。”
我还听说, 一个藏在偏僻农村里的食品造假窝点被查获, 人赃俱在, 造假分子竟然对执法人员声称:“说老实话, 俺们也是有‘标准”的——就是吃不死人。”为证实所言不谬, 他还把自己老婆叫出来。的确, 那个婆娘在添放吊白块时曾嘱咐小伙计:“少放一点, 还有娃娃吃呢。”
无论是文物高仿的敬畏, 还是食品造假者的良心发现, 都说明一个道理:做人倘若失去这道底线, 那就真的禽兽不如了。无论什么样的社会, 都有其最起码的道德堤坝, 这是守卫人最基本的尊严、良知的最后一道防线。何谓底线?应当说是一种事物的最低极限, 用来确定事物性质, 即此事物非彼事物, 超越一寸, 性质全变。现在, 计划经济正向市场经济转型, 带来经济繁荣的同时, 也给社会带来了环境污染、贫富分化等诸多问题, 还出现了灵魂污染等丑恶现象。人们不得不思考, 市场经济仅仅是一种资源配置方式吗?为什么发展的同时没有带来思想道德水准的提升?现在看来, 不能简单地用物质和道德的关系来解释这种现象, 也就是说“仓廪实未必知礼节, 衣食足不一定知荣辱”。
眼下, 造假售假象“甲型流感”一样, 已经成为全球通病, 发达和不发达国家均不能幸免。为了保护品牌, 稳定产品质量, 各国制定出众多标准和法规, 大到飞船、列车, 小到食品、日用品, 标准法规就像空气一样制约着经济领域的方方面面。然而标准面临的尴尬是永远滞后, 永远存在疏漏, 永远不够用。因为人类社会正在日新月异的发展, 每天涌现大量新产品, 都在冲撞和考验着市场监控的大门。每当标准出现空隙和漏洞, 是坚守“不逾矩”的底线?还是抓紧时机钻空子?正是考验每位厂商的关键时刻。我们注意到:某些厂家常常一边假装埋怨相关部门动作慢, 一边加速闯关甚至带头破坏规则。他们没有想到的是, 闯关得逞之际, 正是良知丧失之时。须知道, 一个缺乏自律和良知的企业, 迟早会在竞争之路上“抛锚”的。
药品不良反应 (英文A d v e r s e D r u g R e a c t i o n, 缩写A D R) , 是指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的有害反应。药品不良反应是药品固有特性所引起的, 任何药品都有可能引起不良反应。
国际上对药品不良事件有统一的定义, 药品不良事件 (英文A d v e r s e D r u g E v e n t, 缩写为A D E) 是指药物治疗过程中出现的不良临床事件, 它不一定与该药有因果关系。药品不良事件和药品不良反应含义不同。一般来说, 药品不良反应是指因果关系已确定的反应, 而药品不良事件是指因果关系尚未确定的反应。它在国外的药品说明书中经常出现, 此反应不能肯定是由该药引起的, 尚需要进一步评估。
1、（1）从党章的地位和作用看，学习贯彻党章是加强党的先进性建设的本质要求；（2）从党面临的形势和任务看，学习贯彻党章是新的历史条件下推进党的先进性建设的重要保证；（3）从党章的内容看，学习党章可以让党的各级职工、党员干部、党员更加清晰的了解党的要求，从而严格按党章办事，严格约束自己。
请写出入党誓词。
2、我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
党章规定党员享受的权利有哪些？
3、党员必须履行下列义务：
（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集体活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
（八）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
党的建设必须坚持实现的基本要求是什么？
4、第一，坚持党的基本路线；第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进；第三，坚持全心全意为人民服务；第四，坚持民主集中制。
民主集中制的定义和“四个服从”原则是什么？、民主集中是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。四个服从即：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
科学发展观的科学内涵和精神实质是什么？
6、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
1、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
党的思想路线是什么？
2、党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
中国共产党领导人民发展社会主义的基本纲领是什么？
1、中国共产党领导人民发展社会主义市场经济；中国共产党领导人民发展社会主义民主政治；中国共产党领导人民发展社会主义先进文化；中国共产党领导人民发展社会主义和谐社会；中国共产党领导人民发展社会主义生态文明。
党的十八大报告指出以“以服务群众，做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设。”你是怎样理解的？
3、一、加强基层服务型党组织建设，首先是践行党的根本宗旨的必然要求，其次是基层党组织所处地位决定的，第三是新时期完成党的执政使命的需要。
二、加强基层服务型党组织建设，一方面，要坚持把服务群众作为基层党组织建设的根本取向。另一方面，要深入研究新形势下群众工作的规律和特点，不断增强新形势下服务群众的能力。
三、加强基层服务型党组织建设，可以从以下四个方面入手。一是切实增强党员服务群众、做好群众工作的意识，二是扩大基础党组织覆盖面，三是健全联系服务群众机制，四是为基层等组织服务群众、做好群众工作提供有力保障。
党的十八大报告明确指出反腐倡廉必须常抓不懈，你怎样永葆共产党人清真廉洁的本色?
6、第一，要加强反腐倡廉教育和廉政文化建设；第二，加强对权力运行的制约和监督，第三，深入推进改革创新和制度建设，第四，始终保持惩治腐败的高压态势。
为什么要端正入党动机？
端正入党动机是争取入党的前提：
第一，只有树立正确的入党动机，才能产生正确的争取入党的行动。正确的入党动机，是正确行动的精神推动力量。一个人在争取入党的过程中，需要做许多努力，也经常会遇到一些问题。有了正确的入党动机，才能有持久的动力，才能正确认识和处理所遇到的问题。
第二，只有端正入党动机，才能努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，才能更加自觉地贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和纲领，才能在改革开放和发展社会主义市场经济中积极工作，做出贡献。
第三，只有端正入党动机，才能在日常工作和生活中更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起不怕吃苦、甘愿吃亏、为人民无私奉献的人生价值观。
第四，只有端正入党动机，才能正确对待在争取入党过程中遇到的一些具体问题。
在养生上面，柑橘蜜的功效是非常大的，柑橘蜜对我们人体具有调节肠胃和清肺的作用，柑橘蜜在改善我们的神经系统和睡眠上面也是作用显著，柑橘蜜能够保护我们的肝脏，并且柑橘蜜还有美容的功效。
柑橘蜜有燥湿化痰、理气调中之功效。
柑橘蜜富含多种维生素C，具有养颜抗活血;润燥通便、养心安神，是理想的绿色保健食品!
柑橘蜜还可以有以下作用：
(1) 调节肠胃功能，增强食欲，防止便秘。
(2)清肺作用，对呼吸系统疾病有相当效果。
(3)改善神经系统疾病，改善睡眠。
(4)保护肝脏。
(5)杀菌消炎，促进伤口愈合。
(6)美容、护肤作用。
优点
1.可被人体直接吸收的葡萄糖和果糖，约为65-80%
2. 各种氨基酸，包括人体不能合成的8种必需氨基酸，约0.3%;
4. 20余种促进人体生长和代谢的维生素;
5. 多种活性酶。
把学校建设成道德共同体。?在企业中, 价值观指如何做事, 如何对待顾客、社区和供给商以及是否遵守规则, 彼此相处等, 它往往是真正的行动指南。在学校中, 首先价值观应当围绕“培养什么样的人, 怎样培养人”往确立, 也应该是所有学校利益相关者的行动指南。其次, 建设道德共同体要以愿景来凝聚气力。一个学校的理想未来就是愿景。假如大家都认同这个愿景, 学校的未来和人们行为的动机与人们所关心的题目一致, 学校和教职员工就有了长期的驱动关系, 师生员工就对学校有了高度的认同感, 就会和学校融为一体。
克服学校管理危机的关键在哪里?日本佐藤学教授建议发展教师的“同事性关系”, 把学校建设成一个学习共同体。这就意味着校长和教师要有共同的发展愿景, 要建立核心的价值观, 明晰“培养什么样的人”和“怎样培养人”的目标与途径。这是每一个教育人所肩负的历史责任, 准确地说就是一种共同的道德责任。是责任让我们走到一起, 使学校管理变得更有向心力和凝聚力。一个没有道德责任感的校长必然得不到教师的尊重, 一个没有道德责任感的教师同样得不到孩子的尊重, 一个没有责任感的学校永远得不到社会的尊重。这样的学校必然是一盘散沙, 矛盾四起, 危机重重。
(摘自《中国教育报》2010-10-26)
罗宋汤
，主料是牛肉，配料是西红柿、胡萝卜、土豆、芹菜和葱头。仅从颜色上看，这道汤就已经够赏心悦目的了。提起罗宋汤的营养，索教授简直如数家珍：牛肉是高蛋白肉类，冬天吃暖身子，而且能补充足够的优质蛋白质;西红柿不仅能增加汤的酸味，而且能补充番茄红素等提供心脏的营养。胡萝卜里胡萝卜素可以保护视力，还能防癌;葱头能增强人体抵抗力、芹菜能补充叶绿素等。
在家炖罗宋汤，可以照顾家庭各成员的营养需求。孩子们爱吃肉的，喝这道汤也能补充蔬菜的营养。老伴牙不好，他就以喝汤、吃配菜为主。罗宋汤的做法如下：
原料：芹菜，土豆，牛肉，洋葱，胡萝卜，番茄酱，面粉。
做法：将整块牛肉放在水中煮一个小时左右，然后将牛肉取出切片，汤备用;洋葱切片、土豆、芹菜和胡萝卜滚刀切，分别油炒后放入牛肉汤中，并在汤中加入番茄酱(最好油炒新鲜的番茄，加糖、面粉加水调的面汤炖煮成酱)，大火烧开后，加盐，加牛肉片，小火慢半个小时后调味即可。
呼吸作用是高等植物代谢的重要组成部分。与植物的生命活动关系密切。生活细胞通过呼吸作用将物质不断分解，对植物体内的各种生命活动所需能量的提供和合成重要有机物的原料有重要作用。同时还可增强植物的抗病力。呼吸作用是植物体内代谢的枢纽。
呼吸作用根据是否需要氧，分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。在正常情况下，有氧呼吸是高等植物进行呼吸的主要形式，但在缺氧条件和特殊组织中植物可进行无氧呼吸，以维持代谢的进行。
呼吸代谢可通过多条途径进行，其多样性是植物长期进化中形成的一种对多变环境的适应性表现。EMP-TCA循环是植物体内有机物氧化分解的主要途径，而PPP等途径在呼吸代谢中也占有重要地位。
呼吸底物彻底氧化，最终释放CO2和产生水，同时将底物中的能量转化成ATP形式的活跃活化能。EMP-TCA循环中只有CO2和少量ATP的形成。而绝大部分能量还贮存于NADH和FADH2中。这些物质经过呼吸链上的电子传递和氧化磷酸化作用，将部分能量贮存于ATP中，这是贮存呼吸释放能量的主要形式。
植物呼吸代谢受内外多种因素的影响。呼吸作用影响着植物生命活动的进行，因而与作物栽培、育种和种子、果蔬、块根、块茎的贮藏及切花保鲜有着密切关系。人类可利用呼吸作用的相关知识，调整呼吸速率，使其更好地为生产服务。
男生特有女生缘, 这个问题要如何处理
在成人世界里, 常常会说某某男人有女人缘。可在一个班级里, 若出现了这样的现象, 也很叫人挠头。在我们班, 我意识到, 这不仅仅是一个现象, 更是一个问题。这源自那天晚课的一个事件。我班有这样一个男生A, 很有个性, 也很聪明, 长相中上。那天, 在英语课上他调皮捣蛋, 被英语老师严厉地批评了一顿。当时, 他的态度还不错, 大家以为这个事也就过去了。可一下课, 外班的一个女生就声嘶力竭地朝英语老师扑来, “你凭什么骂A?”年轻的英语老师气得不得了。那个外班的女生气焰很嚣张。后来, 经过老师的劝说和那个男生A的强烈要求, 外班女生给我们班的英语老师道了歉。平时, 我也看出来, A身边总有一些女生环绕, 感觉不像是在恋爱, 也没有太过问, 却没想到会出了这样的事。于是, 我找了A谈话。A说:“那个外班女生不是他的女朋友, 他们之间不过是比较熟而已。”再后来, 我了解到, A这样的朋友很多, 学年里各班都有, 本班的也有。有的女生给他买吃的, 还有的给他钱花。为此, 我找A谈了好多次话, A也承诺不再和外班女生联系。在班上, 我也密切关注A和本班女生的关系, 他们之间似乎收敛了一些。不过, 我总觉得他们之间还没有彻底断绝往来。对这个问题, 有没有更好的办法来加以解决呢?
班主任老师迫切追问“男生特有女生缘, 这个问题要如何处理?”, 似乎女生缘是最棘手的难题, 是引发一系列干扰教学管理秩序事件的根源。可是, 在案例陈述中, 班主任坦承一直以来仅把男生A很有女生缘当成现象, 只有当男生A晚课上被英语老师批评, 随之发生外班女生替他“抱打不平”后, “女生缘”才在老师的意识层面升级为问题。
那么, 到底“女生缘”是问题呢, 还是男生违纪是问题, 抑或“抱打不平”是问题?我们不妨换个角度考虑, 有没有其他可能性:看不清楚究竟什么是问题才是问题?
我们还是先从“女生缘”开始吧。
《辞海》解释“缘分”是因缘、机缘, 指出“缘”为梵语, 经典解释为“原因”, 它常常和“因”一起合称为“因缘”。什么是缘分?有人问隐士。隐士想了一会说:缘是命, 命是缘。此人听的糊涂, 去问高僧。高僧说:缘是前生的修炼。这人不解自己的前生如何, 就问佛祖。佛不语, 用手指天边的云。这人看去, 云起云落, 随风东西, 于是顿悟:缘不可求的, 缘如风, 风不定。
从社会心理学角度考察, 所谓有女人缘的男人, 他们在社会活动中能敏锐地洞悉他人的身体语言、行为和内心活动规律, 而且对人的语气、语调、音量变化以及潜台词有很好的识别力, 并对自己的社会交往发展走向有较准确的预见。这些男士对自己有比较恰当的评估, 与大多数人相比, 他们更自信, 性格温和的同时又有鲜明稳定的个性和处事原则。特别需要明确的是, 他们擅长与所有的人融洽相处, 并非仅限女性。人的天性中具有渴望被关注的需求, 无论哪种性别、哪个年龄阶段的人都乐于跟关注自己且容易沟通者交流, 乃至保持良好社会关系。当人们说某位男士有女人缘, 通常是一种褒义, 这说明他在各种场合举止言谈得体, 其散发出的人格魅力让与之交往的人们获得正向积极的情绪体验, 如轻松、有趣等。
诚如班主任所述, 男生A很有个性, 也很聪明, 连老师也承认A同学身边虽然很多女生围绕, 但不是谈恋爱。既然从班里到班外没有女生因为A同学吃醋打架, 也没有男生因为与女生的关系找A同学“决斗”, 那么, 只能说A同学符合如上所述有好“女人缘”的男生特点:社会交往能力出众。A的社会功能好还表现在英语课的晚课上, 他调皮捣蛋被英语老师严厉批评之后, 立即表现出息事宁人的良好态度, 使气性很大的英语老师也认为“这个事儿就过去了”;另外, 在外班女生为其“抱打不平”冒犯英语老师之后坚持原则, 强烈要求那位女生跟英语老师道歉, 如果用一句俗语来概括A同学在整个事件中的表现, 那么“既能请神也能安神”则最为贴切。
班主任老师把“女生缘”升级到“问题”, 其转折点并非A同学课堂上的捣蛋行为, 而是突发外班女生为A同学“抱打不平”事件。由于这位外班女生是一下课立即冲过来的, 从时间方面分析, A同学没有机会去跟外班女生叙述课堂上捣蛋挨批评的经过, 也没有请援兵来替自己重挑事端。我们可以推测是因为英语老师严厉批评A同学的音量很高, 并且内容比较针对这位个性鲜明的男生某些特点, 女孩子在邻班教室听到之后情绪失控, 下课后自发地奔过来表示对英语老师的不满。这位女生的表现让人不由地联想起上世纪六十年代本杜拉的儿童模仿成年人攻击行为的实验, 女孩过激的情绪与高分贝的音量似乎更像一面镜子, 照出值得年轻英语老师深思的内容。既然A同学没有指使任何人表示对英语老师的不敬, 班主任把外班女生的不理智行为归结为A同学的过错则未免牵强。
不容否认, 这个外班女生的过激情绪与行为, 让原本平息的属于班级内课堂教学管理失控环节顿时变得复杂起来, 引来学校领导和教师的多重关注, 从年轻的英语老师、A同学的班主任以及外班女生的班主任直到学校领导。这让班主任本已平静下来的心忽地提到嗓子眼, 感觉“摊上事儿了, 摊上大事儿了”。遗憾的是, 当教育管理上出了问题, 教师不肯反躬自省分析教育管理者的责任, 却急忙把包袱甩到A同学身上, 指责都是因为他跟外班女同学关系好, 才让本已平息的事情再起波澜。班主任如此理解整个事情的发生与发展, 对学生不公平, 对教师个人的教育经验积累也无裨益。
面对学生在课堂上的不安稳, 有的老师把它看成学生在给自己传递特殊信号, 读懂这个信号, 及时调整, 教学会更加顺利地进行下去;有的老师则理解为学生在跟自己过不去, 顿时怒发冲冠, 瞬间把课堂变成整顿教学秩序的现场会。比如, 为什么A同学在晚课上调皮捣蛋?是他跟不上老师讲课的内容, 还是老师讲的他早已经掌握了?教师往往不假思索地把所有的课堂违纪现象设定为学生的过错。其实, 天资优异的学生往往会因为老师讲课的内容很快被理解并掌握, 于是注意力无法继续关注在课堂教学之中, 学生苦于无聊难耐才捣蛋或者做些小动作。他们的行为其实是在引起老师关注, 要求更多新的知识内容满足其求知欲。如果教师及时提供超过普通进度的内容给这样的学生, 资优生可以有效利用课堂时间在学业上持续进步, 老师和其他同学也免受打扰, 师生各得其所。
从班主任老师陈述来推测, A聪明、反应快, 人际交往能力出众, 比较符合天资优异学生的基本特征。所以, 英语老师可以在他捣蛋的时候设计一个提问, 既包括晚课的重点或难点, 也满足A渴望关注的心愿。如果答对了, 就说明A的确需要更多其他新的内容以满足其求知欲, 老师不妨找一篇有趣且难度适当的阅读材料, 让他有新的关注焦点, 用安静的阅读代替捣蛋行为;答错了呢, 老师则可以温和地建议A跟大家一起动脑筋, 参与课题教学活动。另外, 我曾在本刊2013年第1～2期《转学中的迷失》提到过, 詹姆斯·莱文与詹姆斯·F·诺兰的《课堂管理原则》一书中为教师们提供了7种方法可以快速阻止课堂违规者, 也分别举出相对应的例子, 年轻的英语老师不妨尝试一下, 免得课堂教学时间常常被自己批评学生的愤怒所充斥, 既坏了自己的心情, 也浪费课堂教学的宝贵时间, 耽误教学进度。
倘若英语老师能按如上内容管理课堂, 化A同学的课堂捣蛋行为与无形之中, 那么, 她一方面可以让全班同学不辜负晚上坐在教室里的时光, 另一方面也增加了A同学对英语的兴趣和对老师“降伏”自己的钦佩之情;既省去了跟A的义正词严, 也免掉了被外班女生“气得不行”的负面情绪与情感体验, 更重要的是获得一份年轻教育工作者成就上的自我满足感。
至于外班女生的情绪和行为, 是这位女生个人在管理情绪和掌控行为的能力有障碍, 如此的爆发性事件即使不在这次出现也会在别的场合出现, 换句话说, 是她自己惯常情绪与行为模式的显露。由她的缺陷导致的师生冲突并不是A同学的过错, 更不能归为A同学的问题。如果说A同学有值得纠正的行为, 那就是经常接受女生的钱和吃的, 但班主任恰恰将此现象在陈述中一带而过, 却并未当成一种隐忧。
