电子厂大学生社会实践报告

电子厂大学生社会实践报告（精选9篇）

电子厂大学生社会实践报告 篇1

一、实践时间

20xx—x—x～20x—x—x

二、实践地点

xxxx电子有限公司

三、指导老师

x老师、x老师

四、实践目的

生产实践是电子信息工程专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生进行毕业设计打下扎实基础。认真抓好生产实践的教学工作，提高生产实践教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。

1、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力

2、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化

3、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风

4、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理

5、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程

6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法

7、了解和体验生产过程中的各种辛酸

五、实践内容和体会心得

在一开始的插件中，我的任务是插四个二极管和两个电阻(一块电板)，开始的时候，我按照的是主观交给我的方法去插，不过，插着插着，我就发现了，这样插下去就有点跟不上其他同学的速度，我就跟身旁的同学商量了一下，因为她的工作和我的差不多，我来插八个二极管，她就负责插四个电阻，这样下来，我们就基本上可以跟上了，这是其中的一个方法吧。到第三天，我就和一位同学换了一下位置，感受一下不同的元件的插法，尝试去了解其中的技巧所在，找到一些方法来更快地插件方法，这可以使我在后来的实验中掌握到好的方法，提高插件速度，节省更多的时间来完成下面的工序。在全部完成之后，我就去焊电蚊拍的开关，当然了，我认为这是我应该最有价值的一种工作，因为这需要我拿起电烙铁去焊，这是因为我的焊接技术不怎么样的原因，虽然我在上个寒假的假期时有去做过寒假工，虽说也是电子厂，不过那是我拿电烙铁的时间和机会并不多，因为每个人的工种都不同的原因，我这个做测试的几乎没有拿过电烙铁去焊，在平时的时候又很少拿电烙铁来焊，所以这次的焊接工作我也觉得是蛮期待的。但事与愿违，刚开始的时候觉得不怎么样，不过焊久了就觉得有点难了，怎么说呢，一来我很少拿烙铁来练习焊接，所以焊出来的效果就不敢恭维了，速度就相对其他的同学就慢了很多，虽然我并不是十分在意工资的多少，不过年轻人难免会有攀比的心理，所以相比之下就有些羞愧;二来就是工作环境的问题，因为作为一位学生，我们刚来报告，工厂的环境与学校的环境是完全的不同，这里的环境虽说不是很差的那一种，但也绝对不会比学校的好，在学校的时候，我们在进行焊接时，虽有些松香烟，但绝不会很糟糕，但在这，简直是漫天烟雾，也许会夸张，但这只是形容了一下我们的环境比较差，这就使我有点难以适应了，过多地吸进这松香的烟，令我有点头晕，也导致了我工作的速度。但是在焊接过程中我也认识到了焊接的基本方法之一，其基本操作五步法：准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁(又三步法)看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。刚开始的焊点只能用丑不忍睹这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。在对焊接实践的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，。待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白。辛苦地渡过了几天的焊接工作，可能看到别的同学的工作好像很简单，就要求换了其他的岗位，进行电吹风的外壳组装，看起来容易，实际并不是这样的，这就是我做了一天组装后的感觉。开始跟我的同伴做的时候好像就有点后悔，这是为什么呢，我们也难以叙说，组装的步骤比较多，既要用502胶水来沾电吹风的指示灯，又要装线、拍壳，打螺丝钉，这还要保证在表面看不到其上面的合装的缝隙，即使做完了，这还不算完工，把装好的电吹风拿起检测，要检测合格才算是我们做好的，如果检测到有问题的电吹风就是我们倒霉，不算我们的，可以说是白做了，这样下来，有一个感觉：1毛半组装一个电吹风，不好赚啊，这也导致了有一天我们只有3块9的工资，简直没面子啊。一直坚持，又把这工作做好了，我们又换到了一份看起了简单的工作，因为其他的同学合作，四个人一天可以做到7、8箱的份量，而我们三人合作一天只是做到4箱的份量，手脚慢，这是觉得不好意思啊，我们也只是放二极管，把电吹风马达的整流桥给焊好，却又有点慢，这能不惭话愧吗?可能也是那一句不做不知道，一做吓一跳啊!事实与愿望是两回事，通常美好的都会被现实所打败的一败涂地。不过，这也是应该的，社会事实就是这样，我们做的这样，也是比较好的了，起码主管没有太多地去责骂我们。

当然了，我们作为当代的大学生，我们应该越早体会到这些，这能就越好地鞭策我们去自我增值，学好我们要学的，要了解的种种有用的知识，说句现实点的话吧，那也要我们起码不要在厂里的第一线工作吧，那我不是要鄙视底层劳动者的意思，那纯属是我自己的个人意见吧了，既然我们掌握一定的知识就能应该运用到适当的地方，第一线的生产，应该还是留给一些暂时只能胜任这岗位的工人吧。或许我们会在开始到社会工作时也会工作在第一线，但相信这会是短暂的，因为我们掌握了一定的知识，那当然也是我们学好知识之后的事，这就是我们要努力学习的最好选择了：第一线工人还是技术人员或者是其他更好的职位。

电子厂大学生社会实践报告 篇2

《数字电子技术》课程是上饶职业技术学院电类专业学生必修的一门专业基础课程, 一般在新生入学后的第二或第三学期开设。学院从2010年开始用“以证代考”“以赛代考”的形式组织电类专业的学生参加省级及全国的大学生电子技能竞赛, 并获得了一定的成绩。其成绩能真实、客观、公正地反映教学情况, 便于教师发现教学中存在的问题, 研究新的教改方案, 也为其他课程的教学改革提供经验, 从而达到大幅提高我院整体教学质量的目的。

1 研究的理论基础与事实依据

1.1 研究背景

全国大学生电子设计与制作竞赛自1994年至今 (每两年举办一届) 已成功举办了9届。为了响应全国大学生电子设计竞赛的要求、宗旨和精神, 各省市也定期举办大学生电子设计与制作竞赛。江西省大学生电子设计与制作竞赛自1989年至今已成功举办了23届现场赛和9届小组赛。上饶职业技术学院通过积极参与竞赛大力促进了电子信息类专业必修课程《数字电子技术》的教学模式转变和教学方法的改革, 提高了学校教育教学质量, 提升了学生的专业技能与创新能力, 培养和发现了大批电子创新型人才。

1.2 研究对象

本文以学院历年的电子信息类专业学生参加全省电子设计与制作竞赛成绩为基础, 结合学生的自身素质, 包括知识结构、实践能力以及职业素养, 分析了近几年江西省电子设计与制作竞赛的试题项目, 以探索《数字电子技术》教学内容和教学方式的改革。

1.3 研究方法

电子信息类专业的教学改革工作是以培养实用型、高技能人才为目标。在教学上, 根据高职教育的特点, 引入任务驱动和项目教学, 设计“教、学、做”一体的情境教学方法, 结合高职电子设计与制作竞赛的培训和职业技能考证, 设计以提高学生基本专业操作技能和电子设计与竞赛能力的课程体系, 结合近几年电子专业实践教学与培训经验, 进一步改进教学方法, 提高教学效果, 提高学生的学习兴趣, 激励学生充分利用课外时间, 从电路的设计、安装、调试、设计报告等方面系统地提高学生的专业能力。

学院通过集体讨论、教学实践、问题反馈等方法促进教改, 分析教师教学方案, 调查学生学习状况, 明确电子设计与竞赛的要求, 对这些信息进行系统、科学、全面的分析, 从学生、教师、竞赛三个角度发现问题、分析问题、解决问题, 使教学改革能够推进电子设计与制作水平的提升, 教学效果逐渐步入良性循环。

2 教学改革基本措施

2.1 改革思路

自2006年以来, 笔者连续7届任教学院电子信息专业的《数字电子技术》课程, 一直不断地总结教学经验, 坚持探究该课程的教学改革。2011年省级教改课题《基于全国大学生电子设计与制作数字电路的教改探究与实践》立项, 学院推行《数字电子技术》课程教学改革, 在“教—学—做”一体化的模式下, 推广引导式、情景式、任务驱动式教学。使学生能够边做边学, “做”中体会, “学”中思考, 成为学习的主体, 从而真正地自主学习, 参与合作探究, 提高专业技能与创新能力, 成为电子创新型人才。

2.2 改革措施

2.2.1 教学内容的选定

以高职电子类专业培养目标为基准, 以提高学生的电路设计、安装、调试和设计报告等综合技能为基础, 以提高学生电路设计创新为目标, 结合高职院校的学制和实际情况, 根据专业基础课“够用、实用”的原则, 结合行业、企业需求的实用型技能人才, 实时调整《数字电子技术》课程教学内容和教学方式。

教学改革围绕全国大学生电子设计与制作竞赛和江西省相关竞赛的要求与精神, 进行数字电子技术的技能培养和教学内容的改革与实践, 大大减少验证性实验, 增加技能型实训项目, 促进电类专业课程教学质量的提高, 推进电子设计与制作水平的提升, 培养出创新型人才。

2.2.2 教学方法的实施

常用的教学方法很多, 针对《数字电子技术》课程特点, 主要运用演示法、任务驱动法、比较法、案例分析法等。任何一种教学方法都有其特点, 找到与之相适应的内容和对象, 都会产生良好的教学效果。

(1) 演示法。根据教学内容, 教师事先完成, 然后演示给学生看, 可以边演示边讲解, 也可以演示完成后再讲解, 要求学生领悟知识要点, 之后参与学生练习与讨论, 总结、归纳现象, 并分析原因。

例如, 初学者对编码概念难以理解, 笔者事先焊接一个编码器, 通过演示, 使学生观察到输入信号经过电路后转换成代码输出, 用发光二极管显示。这样就把抽象的问题直观化了。

(2) 任务驱动法。教师根据具体的教学内容, 设计教学方案, 提出任务并分析该任务的要求、思路、步骤及结果。在此基础上, 教师也可以问题引导学生边做边学, 使学生独立或协作完成相应的学习任务, 实现“做中学”、“学中做”, 以达到学生真正掌握知识与技能之目的。

(3) 比较法。教师将一个具体的教学内容用多种方法实现, 或者同一种方法改变不同元件的参数, 让学生观察现象并分析原因。

例如, 三路抢答器电路设计, 给学生展示三种设计思路:①用与非门实现 (基本门电路) ;②用译码器实现 (中规模组合逻辑电路) ;③用触发器实现 (时序逻辑电路) 。总结三种方法的电路结构与特点, 说明其相同点与不同点。又例如, 用集成计数器构成其他进制计数器, 可以用反馈清零法和反馈置数法。如果用反馈置数法, 改变预置数, 让学生观察预置数不同, 计数长度也不同, 使学生理解预置数输入端对计数长度的影响。

(4) 案例教学法。选择学生已经理解的或是容易理解的典型电子电路为示范进行分析, 学生通过案例的学习和实践, 掌握理论知识, 提升实践能力。

当然, 教学有法, 教无定法。我们在教学过程中, 教学方法必须机动灵活。要根据具体情况有效利用各种教学方法, 充分调动学生的主观能动性, 使之积极参与教学过程, 培养学生的自主性和创新性。

2.2.3 教学体系改革

教学体系是教学过程的知识基本结构、框架、教学内容设计、教学方法设计、教学过程设计和教学结果评价组成的统一的整体。根据《应用电子技术》专业课程设置, 整合教学资源与教学内容, 围绕电子设计与制作竞赛的要求与目的, 融合专业特点, 对现有教学体系进行改革。具体措施包括:

(1) 了解本行业企业实际生产需要, 制订课程标准和教学计划。统一的教学大纲和课程标准能够让教师和学生更准确地把握好教学的内容范围。

(2) 根据总结的教学经验, 学院课程组全体成员具体分析学生的知识结构和职业素养, 自编的《数字电子技术》校本教材在下学期的2012级应用电子信息类专业学生中投入使用, 保证了“够用、实用”。

(3) 根据学院现有的实验实训条件, 制订实训指导书, 保证了实验实训的可操作性, 有利于实验实训的顺利进行。另外, 开放实训场地, 学生之间相互讨论与评价, 也有利于学生自主探究思维的发展。

(4) 制订统一的教学计划与进度, 教师根据自身特点和学生特点, 充分发挥创新思路设计教学方案。这一措施有利于教师掌握教学节奏, 有利于学校对教师教学进度的督查, 同时教师之间教学设计方案的交流沟通也能促进教学质量的提升, 保证教学有序、灵活、完整地进行。

2.2.4 优化和完善网络资源

针对现代教学模式和学生自身特点, 在教学过程中, 要进一步优化和完善网络资源, 使学生想学习时就能够学习。学院的教学网站中课程内容建设要实时更新, 我们要优化教学课件、习题解答、在线咨询、视频教学资源等, 充分利用网络平台, 调动学生学习热情与兴趣, 促进学生提高专业技能和创新能力培养, 成为电子信息类创新型人才。

3 结束语

《数字电子技术》课程改革结合现代电子企业的需要, 可以提高教学质量, 也可以提升学生的专业知识和技能。另外, 学生参加电子设计与制作竞赛获得了荣誉, 也能提高学院的知名度及扩大社会的影响力。同时, 本项课程改革也推动了其他课程的教学改革, 使学院整体教学水平上升, 增强了学生的综合素质, 发掘出更多创新型技能人才。

摘要：本文根据上饶职业技术学院的电子信息类学生的实际情况, 结合全国大学生电子设计与制作的要求与精神, 针对教师与教学、学生与学习、学习与“竞赛”三方面的相互关系, 分析改革《数字电子技术》课程的教学内容与方式, 从而提高学院教育教学质量, 提高学生的专业技能与创新能力, 培养和发现了大批电子创新型人才。

关键词：教学改革,教学方法,技能与创新

参考文献

[1]国务院.国务院关于大力发展职业教育的决定[Z].2005.

[2]教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[Z].2006.

电子厂大学生社会实践报告 篇3

【关键词】电子专业 实践能力 研究

一、引言

职业教育具有鲜明的职业属性,“学业成功”不等于“就业成功”。企业对学习者就业成功的衡量标准就是来之能干,干之能胜,上岗就会操练,到位就出效益,也就是我国职业教育现在提出的“零距离就业”“无缝对接”。高职培养学生的目标是毕业的学生能够明确地达到一个岗位的目标,胜任一个岗位的需要。特别对于电子信息工程技术专业课程,由于电子信息工程技术更新速度快,教学内容和知识结构的应用性、实践性、创新性及知识更新都跟不上新技术的发展和变化,缺乏对学生实践能力培养,仅能使学生完成低层次的教育,缺乏适应就业岗位更新的可持续发展能力。

二、探索课堂教学模式与专业实践能力培养的途径

(一)以职业实践为主线,实现专业教育与职业资格证书相一致

加强实践教学,调整实践教学内容,和职业资格证书相融合。理论教学和实践教学的有机统一,专业教学中体现以职业实践为主线的特点。将实践教学的基本能力训练、基本实验技能训练、综合性实践能力训练结合,逐步提高学生的能力。

(二)多种培养途径并举培养学生的实践能力

除了课堂教学之外,我们主要选择了四种培养途径,提高学生的实践能力和综合素质。

1.利用专业优势,组织学生参与社会服务。组织学生服务社区,免费帮助社区居民维修家用电器。

2.根据学生兴趣爱好,开展第二课堂。根据专业教学不可能同时兼顾多个专业发展方向的实际,我们采取了开设第二课堂的形式加以拓展,分别开设了专业技能提高和专业知识、技能拓展两类课程小组。

3.组织开展各级各类知识、技能竞赛。每学期根据教学进程,有针对性地分别开展专业理论和专业技能竞赛活动。

三、创建双师型教师队伍,打造过硬教师团队

教育部明确指出:“‘双师型’教师队伍建设是提高专高职教育教学质量的关键”。而当前,职业院校普遍存在着专业理论教师不能指导实验实训,或者实训老师基础理论薄弱,不能讲授理论课的现象。要逐步建设一支以国家教学名师为核心的优秀“双师型”教师队伍,主要措施有:

(一)把企业的技术人员和管理人员聘请到学校任教,拉近了学校教育与生产一线的距离,为学生零距离上岗提供了便利,但是这些外聘教师也存在没有从事过教学工作,对教学的基本原理和方法的把握和处理不够好,人员也不太稳定的缺点。

(二)学院通过政策支持,引导高水平教师从事实践环节教学工作。同时带动新教师参加教研课题,制作多媒体课件,编写教材,参加学术会议,安排社会上学术性兼职,攻读硕士学位和博士学位。

(三)加强产学研合作,建立教师下企业挂职机制与考核标准,不断拓展校际、校企、校所之间的合作,每学期派出相应教师深入企业挂职锻炼。

(四)为了建立教师到企业实践的稳定渠道,做好教师的“新知识、新工艺、新方法、新技术”轮训工作,学院和多个企业建立了职教师资培训基地。

四、改变专业课教学方法,提高学生实践操作能力

教学方法是完成教学任务所使用的工作方法。在教学任务、教学内容确定的前提下,教学方法的选择则是教学成败的关键因素。所以根据专业教学内容和教学任务的不同,我们做了以下几种教学方法的探索。

(一)“四字教学法”即讲、示、模、练。根据心智技能的形成规律,通过教师对知识技能要点的精讲和操作技术的规范示范及学生观看,完成技能操作的定向;通过学生的模仿操作,完成技能操作的模仿;最后通过练,完成技能操作的整合和熟练即知识技能内化为学生的实践能力。

(二)“工作情景教学法”。由教师根据教学目标,设计一个有利于学生理解、掌握知识与技能的实际工作情景,利用模拟实训场地与设施,组织学生有针对性地进行学习与实践,帮助学生进入学习与工作角色,缩短教学与实际工作的距离。

(三)“案例教学法”:通过给出有针对性的案例,组织学生对案例进行有序的讨论分析,寻找出解决问题的正确方法和途径等,并根据学科的特点,组织一定的训练,使学生通过案例的解剖、讨论交流和实践训练,掌握解决问题的方法、途径,提升学生实践工作能力。

(四)“项目、任务教学法”:教师作为教学组织与协助者,首先根据技能教程中的项目内容要求,布置每次课要完成的工作项目、任务,同时明确组织形式是团队合作或独立完成等,然后组织学生按计划实施项目,教师协助与指导,并对学生完成的项目任务成果进行评估与评定,通过这种行为导向的学习,使学生能够掌握某一项工作的全过程,并能独立完成,有利于培养学生的實践能力。

五、加强校企合作,改善实训和实验教学条件

与企业深入合作,目前本专业已与多家大型企业合作,建立校外实习实训基地,并帮助企业培训技术人员。在此基础上,要继续与大型企业深入合作,创建以企业提供设备,学院提供师资的新型校内外实习实训基地,达到真实的工作环境并能适时再现工作过程,再通过与企业签订相关合约,为学生提供顶岗实习创造良好条件。另外,利用学院的人才资源为企业提供技术服务,承担科研任务,协助企业解决技术难题,同时积极帮助企业培训从业人员,支持企业发展。

六、 结论

大学生暑假电子厂实践报告 篇4

专业：11电气工程及其自动化一班

姓名：王浩然学号：1109141047

实践单位：上海昌硕科技有限公司

实践时间：2012年7月16日至2012年实8月16日

一、前言

早在离暑假还有一个多月我就盘算着怎样度过这样这样一个漫长的暑假，毕竟这是进入大学的第一个暑假。首先钻入我思想的第一个念头就是参加社会实践，进工厂锻炼一下自己，一是作为刚走进大学的学生，我们应该培养自己的吃苦耐劳的精神；其次，因为我还是一个大一学生，刚接触到专业知识，学习的还不够深，对专业知识的了解仅限于书本上的只言片语，为此，我们更应走出校园，走进社会，从社会中学到真正的知识。因此，我决定利用这个暑假参加社会实践活动。

二、我的找工作历程

这个暑假的 工作历程可谓是一波三折，回到家后在当地寻找合适的工作，去了饭店，人家说不要暑假工，接下来几天，我和我的同学跑遍了所有的超市以及工厂，但得到的都是同样的回答“我们只收长期工，不用暑假工”。“努力不一定成功，放弃必定失败”这是我暑假找工的体会，连续的打击让我深知找工作之难！但我依旧没有放弃。最后只能给别人去发传单，可是报名人太多，名额满了。暑假想出来打工的学生很多，可是能接纳的地方很少，这就导致了僧多粥少的局面。没办法，最后只能回家再网上看看能不能寻找到到契机。功夫不负有心人，终于我在58同城上，看到一家上海电子厂招人。作为生活在小城市的我，也很想出去见见世面，电话联系过那边的负责人，询问了具体的情况，在征得父母的同意后，我收拾行李，踏上了去上海的火车。这是我第一次走出家门进厂实习，心中充满好奇与兴奋。

第二天一大早，我和同学边来到上海，按照负责人说的路线我们到了厂区大

门，排队进场的人很多，我们依次排队，由负责人给我们带进去。之后我们去登记，排队摄像，领取自己的识别卡和工号。下午我们集中安排到大厅，给我们发劳动协议书，我们一一签字，总体感觉这个厂很正规，安排也很具体，傍晚我们分到了宿舍。

第二天我们一大早便集合，上午进行体验，抽血化验，经过了一个上午，终于结束了。下午我们经人事部门的安排被分配到F7厂生产一科制造部，领取厂服后进入教育培训组，我们的实习正式开始了。

三、我的实践内容

昌硕科技（上海）有限公司，主要从事笔记本电脑、手机等电子信息产品的研发与制造，是全球五大笔记本电脑生产企业之一。

7月18日上午，我们去教育培训组上了第一堂课，告诉我们这个厂的厂规厂纪，违禁物品以及相关处罚事宜。由于是电子厂，这个厂的各项制度都很严格，进车间需要过安检，出车间也要安检，车间内有行走动线，不按规定路线行走会被稽核，扣除绩效。

经过两天的培训，我们正式进入车间实习，在组长给我们分配了组别，登记完后给我们简单介绍了一下厂规厂纪，便带领我们参观生产线，并安排我们在不同岗位学习。每个站点都有相应的sop（作业指导书），我们认真阅读工作的步骤，注意事项，观看教官的手法。

7月21日，我们正式走上生产岗位，我们的工作时间是从早上7点50到下午5点，但是每天都要加班到晚上9点左右，这是现在大部分工厂不成文的规定。车

间是流水线生产，一条流水线200人，一百多个站点。我的工作是在外观检测站，任务是检查外观情况，主要有一下几点：

检查材料印章：看是否清晰正确，是否印在指定位置，是否有脱落污染的现象。检查胶带：看胶带是否破损，是否因为胶带问题导致铜线暴露在外；检查胶带黏贴位置是否合格，位置是否正确。检查铁芯：看是否破损，缺失。检查脚位：看长短是否一致，是否有弯曲，是否粘有异物，是否有却焊漏焊的的现象，检查插脚是否插好，插对。

外观检测ok后可流至下一站别进行检测，这一站别需要一定时间去熟悉，此外，做外观检测必须做到细心认真。同时，车间内有着各项严格的规章制度，这些制度严格要求每位员工，帮助我该掉了之前养成的懒散等毛病。

四、我的实践结果

在一个多月的工作期间，我也发现了厂内存在的几点不足之处：

1）厂内员工流动性大，不能很好的留住操作熟练的长期工人，员工一般都只作几个月而已；2）员工的整体文化水平和思想道德素质不高，团队合作意识不强，只关心小我利益；3）长期工与短期工、熟练工与新员工工资基本无差别，不能很好的调动员工的积极性，厂内的员工福利性支出过少；4）物料部和苍管部工作存在不足，不能及时为生产线提供材料，经常导致生产线缺材料而停线；5）厂内很多机器老旧，经常出现故障影响产线速度，导致员工抱怨增多，收益减少；6）企业没有自己独特的文化，需加强文化建设；缺乏自主知识产权，因多吸纳人才，加强企业创新意识；7）厂内依旧实行打卡制度，员工带打卡现象严重，应采用指纹等先进计时工具。

五、我的实践总结

暑假这一游不仅带给我的是金钱，更重要的是让我对人生有了新的认识，有了新的感悟。对社会我直接消除了先前的一些偏见，又从社会中认识了自己在哪些方面不足还需要努力改进，社会不好生存，更别说是发展了。我会从基层做起，从基层学习，辛苦对我来说并不可怕。经过一个多月时间的社会实践，通过自身的努力，无论是在思想上、学习上还是工作商我都学会了很多，以下是我的几点心得体会：

1）我懂得如何去适应，从学校到社会的环境变化，身边接触的人完全换了角色，相处之道也完全不同；2）其次，我在就业心态上有了很大的士改变，以前总想着找一份适合自己爱好的、专业对口的工作，可现在知道找工作不容易，很多事情只有走上社会才能接触到。所以我现在不能再像以前那样等待机会的到来，应该尽快丢掉对学校等的依赖心理，学会在社会上独立，敢于与社会竞争，敢于承受社会压力；3）我认识到“团队精神、共同合作”在工作中的重要性，每个人对每件事的看法不会完全相同，但随着相互的了解、包容合作分歧会减少，开展工作也会越来越顺利；4）要善于与人交流，正确处理各方面的关系；遇事应沉着应对自己不会的事应该多虚心请教他人；工作中不能总想着自己得到了多少，要问自己付出了多少，你做的事别人都看在眼里。

通过这次社会实践，我得到了很多锻炼，更新了观念，吸收了新的思想与知识，为将来更加激烈的竞争打下坚实的基础。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，更加发奋学习，努力提高自身综合素质，适应时代的要求。

电子厂大学生社会实践报告 篇5

前言

在注重素质教育的今天，大学生社会实践活动是高等教育不可或缺的有机组成部分，是推进素质教育进程的重要手段,也是课外教育的一个重要方面。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会,使理论与实践相结合,培养学生分析问题与解决问题能力的重要途径。通过社会实践活动,既能锻炼大学生的社会活动能力、人际交往能力、创新能力与组织能力,也可提高大学生的思想觉悟,增强大学生服务社会的意识,促进大学生的健康成长，同时对于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观也有重要的现实意义。

因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，在大二结束的这个暑期，我参与了我们学校图书馆搬迁工作，主要负责对图书进行下架、打包、上架和整理。在为期一个月工作过程中，我遇到了图书馆搬迁工作中的常见问题，比如怎样高效的进行图书下架、打包以及怎样合理的上书、分配架位等。在近一个月的实践活动中，我学习到了许多在课堂上学不到的东西，自己在各方面都有所提高，丰富了自己的一些社会实践经历。

桂林电子科技大学暑期社会实践报告

关于暑期图书馆社会实践总结

一、实习概况

实习地点：桂林电子科技大学图书馆

实习时间：2013.7.23——2012.8.31

2013年6月底，我报名参加图书馆搬迁工作，在经过几天的培训后，我顺利通过了考核，并被录用。最后参加这次图书馆搬迁工作的同学据说有205人。我被分配到了第二组，我们这组的11名同学有马老师、唐老师和吴老师三位老师带领。

先大概总体介绍一下我们的工作情况，我们的工作大致分成三个阶段。在7月23日我们正式开始工作，第一阶段我们是对图书进行下架打包。第二阶段，由于书架尚未及时到位，所以工作未能紧接着第一阶段进行，我们中间休息了半个多月，期间我们可以选择回家玩几天。直到8月19日第二阶段才开始，搬家公司搬运图书至新馆，我们负责核对打包的图书并把书搬运到指定的架位，紧接着开始图书上架整理工作，到30日第二阶段工作基本完工。第三阶段便是对图书的密集书库进行上架工作。

工作期间，天气很炎热，我们虽然很辛苦，但是在工作过程中老师们非常体恤我们，会让我们干一段时间就休息，还给我们吃西瓜、喝凉茶，大家在一起也会有很多有趣的交流，所以并不感到有多累，反而大家过得很快乐。

现在时间已经是10月底了，图书馆工作的时间差不多过去一个月了，有些细节的东西难免记得没那么详细了，感受也不及当时那么真实了，不过还好，当时我有写工作日记。所以为了保存当时真实的感情，避免用今天的情感去篡改当时的感情，我现在不加叙述，不作描绘，只从日记中摘抄几段：

我想有必要把这个暑假在图书馆每天工作的经历简单的记录下来。

图书馆搬迁工作今天开始了，我们的首要任务是图书下架打包。我们小组11人由小马老师、吴老师和唐老师带领。

上午8点30上班，由于是第一天，有许多准备工作要做，虽然别的小组早已开始下书了，但我们小组在“磨刀”环节花了一个多小时，直到10点才正式开始下书打包。实践证明我们磨刀不误砍柴工，我们的效率很高。与我搭档的两个，一个是来自河南的徐双元，一个是来自江西的熊文英，今天我们初次认识并合作，给我感觉很好的两个搭档。

桂林电子科技大学暑期社会实践报告

第一天下来，并无觉得疲惫，一是我觉得这活本身强度不太大，二是我一直坚持锻炼身体，身体还不错。

7.23晚

今天大家对下架打包更加熟练了，效率极高，根据任务情况，所以我们下午两点半才开始，中午好好的睡了一觉。

7.24晚

哈哈，今天活更少了。上午早早干完了，而下午花了一个小时去东区图书馆吃西瓜。

7.25晚

今天我们来到了东区图书馆，由于离山里太远，所以中午也不方便回了。刚吃完中午饭，下了一阵雨。然后大家就在图书馆里自己找地方休息了，而我在电扇下，放了四张凳子，头下垫一本书躺在凳上就睡着了，后来竟被电扇吹得冷醒了。休息完后我们中午一点就开始干了，趁有三台机子争取多干一些，这样后面任务就少了。

明后天是周末，没有活干。

7.26晚

今天小组把下架打包任务完成了，可以休息几天，接下来等待上架的通知。

7.27晚

桂林电子科技大学暑期社会实践报告

今天图书馆搬迁工作基本完成了，图书上完架了，在修整几次后，终于通过了领导的检查，大家都很开心，也想着马上就可以领导工资了。充实的暑假也就这样结束了，新学期马上就要开始了，加油！

8.31晚

工作日记还有很多，在这里我就不一一抄在这里了。看到这些日记，记忆越来越清晰了，想想工作过程也越加明了了。

二、收获体会

首先，通过最初的培训和后面的实习工作，我了解了图书的分类和编号。图书的分类：按照《中国图书馆图书分类法》，藏书可分为22类，分别用A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、N、O、P、Q、I、S、T、U、V、X、Z、字母表示，它们分别代表：A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 B 哲学 C 社会科学总论 D 政治、法律 E 军事 F 经济 G 文化、科学、教育、体育 H 语言、文字 I 文学 J 艺术 K 历史、地理 N 自然科学总论O 数理科学和化学 P 天文学、地理科学 Q 生物科学 R 医学、卫生 S 农业科学 T 工业技术 U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学、劳动保护科学（安全科学）Z 综合性图书。为什么会没有L、M、W、Y这几种分类？那是因为：从A到K基本是文科类，L和M是为文科类的扩展预留的。N到V为理工科类，后来增加X为环境和安全类，剩下W和Y为理工科类预留。最后Z为综合类。

图书编号：大致规则是字母分类后面的数字大小，按照从上到下，同列的为从左到右，不同书架呈S型地从小到大的顺序排列。当然没有这么简单，其中还有很多细致的规则，我就不详说了。

其次，图书馆的搬迁工作是一项系统工作，科学、全面、系统的规划是搬迁工作成功与否、效率高低的关键。如何在最短的时间内，以最快的速度、最好的质量、最少的费用圆满地完成图书馆的搬迁任务，成为很多新建和扩建高校图书馆面临的一项重要课题。搬迁工作需组织者立足全局，周密细致地做好新馆规划和搬迁准备工作，并要求每一位工作者倾力合作，这样才能保证有效的完成任务。下面分别谈谈大致的三个阶段：

第一，准备阶段

根据实际情况，选择合适的搬迁方法。搬迁的方法主要有两种：一是先下架打包，然后装车运输，再开包上架；二是不打包，按架装车，到新馆直接上架。前一种方法适用于新旧馆距离比较远的图书馆，后一种方法则适用于新旧馆距离较近的图书馆。我们这次由于地点相距很远，所以选择第一种方法。

第二、实施阶段

（1）图书打包。图书打包是图书搬迁工作中最重要的一环，图书打包的质量好，编号质量高，才能保证图书搬运的有序进行，让每一包图书都能对号入座，从而加快图书的上架与整理速度。

桂林电子科技大学暑期社会实践报告

（2）图书搬运。这部分工作可以请专门的搬家公司来协助完成。负责藏书出库登记的人员要认真记录藏书出库情况，记录出库的是何类图书，其包号是多少，以及该车共装了多少包书。藏书装车时，要注意按藏书区域顺序装车，保持装车过程有条不紊。运输图书时图书馆要配备专门的押车人员，防止车上的图书在运输过程中掉下来。卸车时要明确所运载图书的入库位置，并且清点包数，与装车时所登记的包数进行印证，确保准确无误，然后组织搬运人员把各类图书直接搬运到它们所对应的书架附近。

（3）图书上架。首先，合理分配每一包图书至指定架位；接着，将两馆图书索取号相近的包拆开，对比两包里面的图书索取号，先在桌上排好序再放上架。

最后，我想说：通过参与这次图书馆的搬迁工作，除了以上的一些收获外，我还提高了自己的团队合作意识，增强了自己的实践动手能力和人际交往能力，交到了一起工作的好朋友。这次的社会实践是我人生中重要的一次体验，不但获得了实践报酬，更重要的收获是实践经验，所有工作都是相通的，我们需要一颗真诚心和努力的付出，这样我们才能胜任未来的工作。

电子厂大学生社会实践报告 篇6

践报告

姓名：张宏建

学号：09052328

专业：软件工程

班级：09052713

实践单位：浙江省建德市德祥针织厂

实践单位指导人员：苏小云

学校指导老师：傅君英

关于计算机学院布衣之旅服务团的实践报告

基本情况：

实践主题：学习制衣，体验生活

参加者：苏州、颜宏杰、软世能、李静、汤冬妮、张宏建、胡成刚、张静时间：7月15日-7月17日

地点： 浙江省建德市大同镇德祥针织厂

现将此次实践活动的有关情况及个人心得报告于下。

此次我们小分队在队长苏州的带领下，进行了一次布衣之旅。为完成学校要求，走出学校，融入社会，提高社会实践能力，将所学知识用于实际。我们以专业理论知识为指导，积极投身于实践基地，采取实地工作、访谈等形式深入当地，学习基本劳动技能，强化我们的实践动手能力，同时指导基层工人一些计算机知识，并且在实地工作时，思考如何用我们的计算机技能改善基层人民的劳动负担，提高社会生产力。

在这短短的三天中，我们在该单位苏小云的带领下参观了针织的全过程，了解了针织的一系列流水线型的生产线。参观完后，我发现由于这种以手工为主的生产线，效率低，且出错率较高，而且员工多数为高中学历，对计算机以及电子设备不是很会用，对员工的依赖性很大等原因导致经济利益较低。虽然该单位有电脑横机，但是会使用者较少。可见，员工的计算机水平都较低。而我们作为计算机学院的学生，这次活动很大一方面也是向员工宣传些关于计算机方面的内容，让计算机走进小单位，走进寻常人的生活。

期间，专业人士向我们演示了电脑横机的使用方法，我们小组中每个人都进行了学习。这种经历使我第一次真正意义上将我所学理论与实践相结合，受益匪浅。还熟悉了工种的技术性，并且受到了技术工的实地指导我们如何开始生产，并进行了简单的实际操作，将实践充分和知识充分结合。

另外，这个实践活动的又一目的是让我们体验基层劳动人民的幸苦，学习基层的技术，锻炼我们吃苦耐劳的精神。在队长和单位接待人的指导下，我们

几个成员被分配到各个岗位进行实际锻炼，熟悉该单位制衣的各个流程。与此同时，我们还和员工进行了很友好的交流，向他们讲诉了一些关于计算机的知识。他们向我们介绍了，他们具体是怎么做的。充分了解了每个岗位在生产环节中的重要作用，而且了解了各个环节的独立性和紧密结合性。期间，还接触了管理部门的一些工作，学到了管理在一个单位甚至一个公司的重要性。同时，也弥补了一些我管理学上知识的欠缺。

同时，在即将结束时，我们小分队和全体员工进行了一次全体深入交流，大家都大胆对现在的工作发表了各自的看法，并且也提出了一些很值得考虑的建议。

三天时间很快就结束了，这三天，感觉有点累，但是却很充实。因为我们既体验到了工作的踏实感，又学会了很多校外的知识，同时也向大家普及了一些有关计算机的知识。总之，受益颇多。经过这次暑期社会实践之布衣之旅，深入了解了该单位制衣的生产线，觉得社会中一大部分人对先进的设备都处于不了解、不会利用状态，这严重影响了生产效率。当今社会是一个科技迅猛发展的社会，在这样一个社会中，先进的设备在企业中的发展将成为主导已经成为了一个必然趋势，我们需要利用这些先进的设备来代替效率低下的手工劳动，从而提高生产率。作为一名计算机学院的我，如今我应该学好自己本专业的知识，因为科技是第一生产力。只有这样，才能在未来的社会中，为祖国的现代化建设做出一点贡献。

学生：张宏建

电子厂大学生社会实践报告 篇7

大学生电子设计竞赛内容体现了前沿技术与产业应用的融合、绿色节能理念与企业发展的需求, 不仅包括了电子信息相关的基础知识和技能, 同时包含了自动控制技术、通信技术、传感技术、数据存储技术等, 所以这项比赛从开办初期就得到了绝大多数理工类学校的大力参与。“大学生电子设计竞赛”创新实践平台为理工科学生创新能力培养提供了条件和保障。 通过大学生电子设计竞赛使学生在实践中学习, 在学习中实践, 激发学生的学习兴趣和求知欲望, 鼓励学生不断开拓进取、勇于发明和创新。通过创新实践平台, 要让学生利用学到的知识去研究和发现实际问题并进一步解决这些问题;在研究和解决问题的过程中激发学生的学习兴趣和成才的动力, 锻炼学生的学习能力、实践能力、创新能力及沟通能力, 使参与项目的学生凝聚成为一个个富有创新意识的团队, 并在团队合作中锻炼其组织、管理、合作能力。“大学生电子设计竞赛”平台为学生的创新实践活动提供了软硬件、师资等方面的支持, 为学生的团队创新活动提供了平台, 同时在校园内形成良好的校园科技和创新实践氛围。

2 构建大学生电子设计竞赛创新实践平台的措施

第一, 广泛宣传电子大赛, 普及科技创新活动。

很多同学在面对电子大赛时很犹豫, 尽管非常想通过大赛锻炼下自己, 但又很担心专业学的不好或者拖团队的后腿, 思想包袱很重。辅导员、班导师、任课教师等多种渠道应加强动员, 通过宣传版、网站等多种媒介, 介绍以往电子大赛中取得的成绩, 破除学生对大赛的神秘感和恐惧感。 同时以讲座或演讲等形式, 让已经获奖的同学介绍参加竞赛的感触和感想, 鼓励学生加入到大赛队伍中来, 锻炼自己, 充实自己, 提高自己。

第二, 加强教师队伍建设, 提升教师专业素质。

教师对电子大赛的指导是开展大学生电子大赛的重要推动力。为了给予学生专业的指导, 需要建立一支奉献精神强、科研能力强、经验丰富的指导教师队伍, 担任学生的科研导师, 为学生提供坚实的后盾。因此形成一个稳固的指导教师团队和优秀教师成长的长效机制, 加强教师队伍建设, 提升教师专业素质和内涵, 提高教育教学质量。

第三, 建立规范的管理制度。

建立科学、规范的运行机制和完善的管理制度, 是大学生电子设计竞赛持续发展的保障和重要动力。 全校和全院范围内, 制定鼓励学生参加电子竞赛管理办法、学生获得奖项后的奖励办法、竞赛指导教师奖励办法等激励机制。

3 大学生电子设计竞赛创新实践平台的建设

第一, 多层次课程体系的建设。

电子设计竞赛创新实践平台面向于所有理工科学生, 由于各年级学生专业知识掌握程度不同, 该平台在教学方式上应有别于传统的课程教学, 采取“感受式教学”。这种教学方法强调以学生为主角, 在老师的指导下学生自己理解、设计和验证课程的主要知识点。

该平台的建设包括理论课程体系平台、实践课程体系平台、竞赛题库平台三个方面。 理论课程体系包括电路类、信号类和计算机类课程。 电路类包括电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、EDA等, 使学生掌握各种电子线路的分析计算和基本的设计计算;信息类有信号与系统、数字信号处理课程;计算机类有微机原理与应用、单片机等课程。 实践课程体系平台包括课内实验和课程设计两个部分, 突出设计性和综合性实验, 重点建设电子电路设计、单片机应用系统设计、工程设计等主要实践课程, 以综合性、设计性和应用性教学内容为主, 加深学生对相关专业知识的理解及应用。竞赛题库平台是将历年考题和大赛指导团队提供试题分为基础级、提高级和实战级。 每隔一段时间要求各参赛队伍在规定时间内完成试题, 根据各组优势和劣势稍作调整。

第二, 硬件设施的建设。

硬件设施是电子设计竞赛创新实践平台的物质条件保证, 创新离不开实践, 创新实践平台也必须具有良好的硬件场地环境和各种用于实践教学的设备设施。搭建电子设计竞赛创新实践平台首先要充分利用各学院等单位现有的创新实践条件, 也就是依托各学院等单位的实验室、实习基地建立创新实践基地, 通过政策支持鼓励面向全校师生开放, 为学生提供独立操作、独立设计和独立思考的场所和一个良好的学习交流平台。其次, 创新实践平台的模块化组建。平台的构建主要从平台资源的整合和平台实践条件的建设两个方面着手, 将现有的学科平台、科研平台、实验室平台进行科学整合和优化组合后, 按功能模块化的方式进行组建, 分为基本电子技术类、自动控制类和通信类。

4 结语

本文从建设意义、管理措施及如何建设三个方面介绍了大学生电子设计竞赛的创新平台, 重点讨论了课程体系的建设、竞赛题库的建设以及硬件设施的建设。

摘要：大学生电子设计竞赛平台为学生的创新实践活动提供了软硬件、师资等方面的支持, 为学生的团队创新活动提供了平台。本文从建设意义、管理措施及如何建设三个方面介绍了大学生电子设计竞赛的创新平台的建设与实施, 重点讨论了课程体系的建设、竞赛题库的建设以及硬件设施的建设。

关键词：大学生电子设计竞赛,创新实践平台,平台建设与实施

参考文献

[1]高明煜, 刘国华.电子设计竞赛与学生创新能力培养的探索[J].电气电子教学学报, 2011 (1) :70-71.

[2]黄磊.全国大学生电子竞赛对本科教学改革的启发[J].中国电力教育, 2011 (8) :74-75.

电子厂大学生社会实践报告 篇8

【关键词】教学实践；电子设计；创新能力；培养

1.前言

现代化经济的快速发展为知识经济提供了良好的发展平台，同时对人才的自主思维、创新能力、自学要求都提出了新的挑战和要求。在知识经济时代，产品的跟新速度快、内容和形式上都十分丰富多样，这就要求技术人员和其他劳动者具备更强的适应能力、自学能力、素质能力等。其中强有力的创造性思维和自学能力是人才发展的关键因素。创造型人才能满足现实工作中的各种需求，我们在教学实践中更应该注重对学生创新能力的培养。这点在电子设计专业中显得尤为重要。本文主要对电子设计专业如何更好地培养学生的创新能力进行深入的探讨和分析，为电子设计行业的长远发展提供保障。

2.电子设计教学中存在的弊端

传统的电子设计专业、电子信息专业的课程都普通注重理论课，已经不能满足现今市场对人才的要求，有以下几点弊端：

（1）传统的教学方式中，主要以传播知识作为中心任务，而忽视了老师在教学过程中发挥的重要作用，无法发挥学生的积极能动性。

（2）教学内容单一陈旧，已经不能适应目前迅速发展的电子信息技术。教学内容更新缓慢，严重影响着课堂的教学质量和效率。

（3）理论没有联系实际。只是停留在课堂讲课的基础中，没有与现实操作中的实际问题相结合。缺乏实践性，不能调动学生的兴趣和热情。

（4）要提高学生的整体素质要求，采用考试的方式的远远不够的，传统的笔试无法体现学生的综合应用能力。

3.在电子设计教学中培养学生的创新能力

3.1 对学生创新能力的基本要求

（1）对知识结构进行优化。要充分发挥学生的创新能力和创造力首先要打好扎实的基础，只有在理论知识的基础上才能对其他方面的智力进行开发。所有要想在电子设计领域培养学生的创新能力，就必须对基础理论知识进行巩固，打好基础，才能理顺工作，在实际的操作中发现问题，解决问题。

（2）注重学生的实践能力。在电子设计的教学中，要加强对学生动手能力、工程能力、自我学习能力、知识能力、创新能力进行综合培养。可以根据现代化的市场要求制定相适应的教学方案和计划，开设一些具有实验性的课程，在实验中培养学生的动手能力和对基础知识进行综合运用的能力，例如专业课程设计、创新计划项目、课程实验、学生电子设计比赛等。提升学生的学习能动性。

3.2 提升电子设计教学的氛围

学校应该构建完善的管理制度，以社会需求和学生的爱好兴趣为出发点，营造有利于学生发散性思维的有利环境，为培养创新型人才提供良好的发展平台，从某种角度上来说。构建宽松开放的环境是培养学生创新能力的关键因素之一，学生可以在电子技术的多项实验与竞技中得到提升。老师能通过开展活跃的教学活动为学生营造不断创新的环境与气氛。

3.3改革电子设计的教学方式

对目前传统的电子设计专业的教学课程进行改革。除了加强对理论知识基础的掌握，还要提高学生对知识进行综合运用的能力。随着我国经济的快速发展，复合型人才已经成为越来越多产业需要的人才资源，因此，我们要在电子设计教学过程中拓宽学生的思路，为社会培养更多能灵活能运用各种知识技能的专业人才。要打破传统的教学模式中课程设置专业面过于狭窄的弊端，积极创新教学思路与方式，为学生日后发展提供基础。

4.结语

我们主要对电子设计专业中如何培养学生在实践中的创新能力和创造力进行深入的探讨和分析，提出培养创新人才的一些基本要求和方针，为日后的教学工作提供一定的理论基础，对目前我国电子设计专业教学中存在的问题和弊端进行分析，为电子类专业培养复合型创新型的人才提供一些见解和构想，希望能够促进我国电子类专业在教学思路和教学内容上的改革与创新，为社会培养更多优秀的专业电子技术人才。

参考文献：

[1]李稳国，崔治，邓曙光，肖卫初.探讨电子设计大赛对大学生创新能力的培养[J].中国电力教育，2012（03）

[2]宋素燕.研究性学习在高中信息技术教学中对学生创新能力培养的应用研究[J]，河北师范大学，2014（03）

[3]张晓忠.高中物理教学学生创新能力的培养——如何准确把握学生的“学”与教师的“教”[J].新课程导学，2012（08）

[4]耿磊，高树立，肖志涛，张芳，吴骏，李月龙.电子设计竞赛培养学生协作能力和创新能力[J].吉林省教育学院学报（下旬），2014（03）

电子厂社会实践报告 篇9

电子厂社会实践报告1

实践的意义在于锻炼自己！在此次的社会实践中，我通过在假期在xxx电子厂的工作经历，让自己体会了工作的辛苦，社会的复杂，充分感受到了社会社会中的种种。

但这不仅没有挫折我的意志，反而让我认识到在自己的身上还有这么多的不足和问题！为此，我也决心要在今后的学习和生活中更加努力，让自己能塑造一个更加优秀、出色的自己！

如今，社会实践已经结束，我在这里将自己这次在xxx电子厂内个人的实际工作情况做报告如下：

一、实践目标

1. 积极利用假期时间

大学的假期比较空闲，为能充分利用好假期时间，是我这次实践的第一目标。为此，我在假期中尽量去多做一些努力，让自己能充分通过假期收获经验。

2. 体验社会的生活

对我而言，社会是非常陌生的一个环境。虽然几乎每天都在接触社会，但始终在父母和学校的保护下，很多事情不仅没有体会，甚至没有听说！以这样的状态去买对必然会在毕业时到来的社会让我很不安。为此，这次实践也可以说似乎我对社会的思想准备。

二、实际工作情况

自来到电子厂之后，我很快就在领导的安排下开始了自己的工作。在工作中，我努力的完成着自己的工作任务，按照领导培训的要求去做好自身的工作。但也许是自身心态上的松懈，竟在工作的第x天就因为不合格品的混入在晨会上被批评。

对此，我一开始很不服气，认为自己一直仔细的处理，怎么会出现问题！但在后来的自我检查中，我却又从自己负责的工作中找出了一些隐蔽的问题。因为作为临时工做的都是简单重复的工作，这让我充分感受到了自己在工作中的不细心！

而在后来的工作中，虽然我的工作岗位进行了很多次调换，但我在工作中却再没有松懈过。无论是多么简单的工作，我都会严格仔细的检查，并在工作中严格遵守领导的规定要求。

三、实践体会

通过打工的体会，我充分感受到工作的不容易，虽然每天做的都是简单的事情，但如果不细心，简单的事情也同样会出错！并且这也更加提醒了我在责任感上的重要性。

如今，在这个实践中我虽然已经学到了很多，但仍然不能放松对自己的要求。社会是在不断进化的，我也要不断的完善自己，这样才能跟上未来的脚步！

电子厂社会实践报告2

一、电子厂的工作内容

我们所工作的电子厂位于__市工业区，是一个有着庞大规模的工厂，其中有着__名员工在工作。而我们来到这里以后，负责人先是给我们安排了宿舍，让我们落下脚来，随后就被分配到了__部门工作，负责一些零件的配装和校准。当我们第一次跟随着工人流走向生产线的时候，看着身边一个个穿着工作服的工人，内心实际上是非常的激动，对于自己在这里的实践保有非常期待的想法。

二、实践中的具体情况

在经过了初期的工作磨合以后，我们顺利的上手了本就不复杂的__工作，开始了每一日重复同样工作的日子。我们这零件的配装和校准的工作看上去简单，但是其实里面还是有着需要注意的细节和技巧。那些熟练地工人都能够非常迅速的将手上的工作完成，并且还不会出现任何问题，与之相反的是我们，哪怕在工作中再怎么认真都无法将速度提上去，或者说勉强将速度提高上去以后就会出现很多的错误。

这种情况在我们的领班教育了我们一顿以后有所好转，我们也通过询问了解到了这些老员工的速度都是通过不断地磨练锻炼出来的，就像是那卖油翁所说，没有什么特殊的技巧，只是单纯的熟能生巧而已，但就是这样简单的回答却让我们敬佩不已。因为之前我们可能不知道，但是在现在我们正式的经历了工作以后，才知道这样简简单单的一句熟能生巧背后是多少时间的付出，越是熟练地速度越是代表着他在这里所消耗的心血和汗水。

但是我们在工作了一段时间以后，因为重复的工作消去了一开始的热情以后，在统一而枯燥的工作面前也逐渐开始烦躁起来。面对工作上已经没有了一开始的平常心，从而起了贪功冒进的毛病，想要一步到位。但是在事实面前我们最终都又一次的沉下心来，开始用一个平常心来面对这些工作。

三、在实践之中我所获得的收获

这一次实践虽说只是在工厂之中重复同样的工作，但是却很好地锻炼了我们的耐心和毅力，同时也让我们这些学生了解了工厂运行的基本原理，对于流水线作业也有了一些看法和体会，这些收获我们每天晚上都会进行一些讨论，将自己的收获感想说出来与其他同学们共同提高。

总的来说经历过这次社会实践以后，我相信我在面对任何枯燥而无味的实验或者学习都能够始终保持着不急不躁的心态稳步推进。这对我这样性格本身就比较急躁的人来说是一个非常大的进步，我也期待下一次的社会实践能够给我带来什么样的收获，但我也相信我会不断的前进，不断的的进步，每一次学习和实践都会让我变得更加强大。

电子厂社会实践报告3

一、社会实践单位及公司简介：

光电(苏州)有限公司于20xx年2月成立，总厂设于台湾，占地31600平方公尺，建筑面积5200平方公尺，主要以液晶显示器光电元件为主，如背光板模组(B/L)、精密光电导光板(LGP)、膜片的组立，裁切。公司总投资金额计美金3580万元，注册资本额1500万美元。公司位于江苏省吴江松陵镇经济开发区江兴东路1621号。公司的主要客户有：友达光电、松下电器、三星等等。公司品质政策：注意源头、关心过程、追求卓越。公司的经营理念：一流的员工、一流的产品、一流的设备。公司产品的进出口都按照国家有关规定进行办理，在税收方面做到，不偷税、不漏税，严格按照财政有关政策进行纳税。

在20xx年X月19日至20xx年X月15日，我院组织我们进行了顶岗社会实践。社会实践单位：瑞仪光电(苏州)有限公司，本次社会实践主要有两个方面:一、参观社会实践并从基层做起、二、锻炼在工作中不怕苦、不怕累的精神及坚强的意志，坚持不懈的工作风采。

这段时间，我经过顶岗社会实践这段过程，我收获颇多，为了给自己的工作做一个交待，也为了给日后写社会实践报告提供素材。我将顶岗社会实践报告写下，敬请各位老师及同学提出宝贵意见。

二、社会实践目的：

生产社会实践是教学与生产相结合的重要实践性环节。在生产社会实践过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实践学习的能力和方法为目标。培养我们的团队合作精神、牢固树立群体意识，及个人聪明只有在融入团体中才能最大限度的发挥作用。

1.通过这次生产社会实践，使我在生产实际中学到了背光板模组的全部操作流程以及技术治理知识，背光板模组的组装过程知识是我们在学校无法学到的实践知识。在向老员工学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风，谦虚谨慎的工作态度。在生产实践中体会到了严格遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的。从而进一步 的提高了我们的组织观念。

2.通过这次生产社会实践，对我们巩固和加深所学的理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观念起了重要作用。

三、社会实践任务：

1.较全面、综合的了解企业的生产过程和生产技术，较深入、具体的了解生产的设备、工艺、产品等相关知识，了解了企业的组织治理、企业文化与销售等方面的知识和运作过程。

2.在社会实践过程中，积累了一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有所提高。逐步把握了从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。

四、社会实践的基本要求：

1.在社会实践期间我们严格遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅自离岗，有特殊情况需向我们的直接领导人请假或是获得指导老师的一致同意。

2.在社会实践期间我们严格遵守岗位操作流程和安全治理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。

3.必须遵纪遵法，不违反厂纪厂规、校纪校规所不允许的各种活动。

4.努力工作，积极完成领导所安排下来的任务，虚心主动的向他人学习、全身心的投入到工作中去。

5.和领导及员工之间多进行沟通，沟通才能理解，使全体员工意识到沟通的重要性。

通过在瑞仪的四个月的社会实践过程中，我收获颇多，虽说是很苦很累，但终极还是受益匪浅。

社会实践期间我操作的具体工作是确认四角，看我们所做的产品是否合格，看Panel是否完全卡入到MF中，同时特别注意我们的产品有无欠品，看Panel有没有Broken、Crack、Chipping，这些知识对以后的作业有很大的指导意义，在日常生活中有着更现实的意义。然后这次社会实践对自己的动手能力是个很大的锻炼，实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的，没有足够的动手能力就没有未来的科研成就，在社会实践中，我锻炼了自己的动手能力及技巧，提高了自己解决问题的能力。

五、社会实践感悟:

我出来学校的四个月，已经是半个社会人了，不能再像学生那样，某些时候可以为所欲为。校外企业顶岗社会实践，为我们提供了一个很好的实践机会，可以让我们更好地把理论应用于实践，在实践中领悟理论。在社会实践过程中，我渐渐的认识到，每一份工作或是每一个工作环境都无法尽善尽美，但每份工作都有很多宝贵的经验和资源，如失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴等等。这些都是工作成功者必须体验的感受和必备的财富。在工作中天天始终怀着一颗感恩的心，你一定会收获颇多，同时你还会发现自己已经在锻炼中变得勇敢、坚强、豁达。这样的你已是不断前进在成功的路上了。

最后感谢这一段曲折的时光;感谢企业对我们的重视和培养;感谢我们所碰到的同事们的一路支持和帮助，让我们在前进的道路上充满了激情和勇气;感谢渝州科技学院，让我们在大学生涯中结识到很多良师益友，让我们在知识的海洋里不断吸取知识和完善自己;感谢我的指导老师动的辛勤付出与教导，给我们无微不至的庇护，让我们在工作中振作起来并找到了迷茫的出口。最后，我要感谢我的父母，是他们给予我生命并竭尽全力给予我接受教育的机会，养育之恩没齿难忘!

电子厂社会实践报告4

离暑假还有一个多月，我就心里盘算着怎样度过这样一个漫长的假期。毕竟这是进入大学的第一个暑假。我想让它过得既充实又有意义。首先钻入我思想的第一个念头就是进入工厂锻炼一下自己。第一是因为作为一个从农村走出来的孩子，本身就具备了吃苦耐劳的精神;其次，因为我是大一新生刚接触到专业课，学习的还不够深，不能用回贯通。所以，只能先见工厂，走进社会，去学习一下社会经验，从而提高自己这方面的能力，因为我知道自己在这方面存在不足。

好不用以等到了放假，我就迫不及待的踏上了北上的列车，来到了古城西安。到了那里首先感觉到的是一股浓郁的文化气息，这里不但是先秦文化的发源地，而且是盛唐文化的根源。

在别人的介绍下我来到了一家电子厂，属于一家来料加工企业，主要是生产变压器的呼感器。由于，刚去对厂里里的业务不熟悉所以，我被分配到了给料部，这是一项非常简单的工作，也算是从基层做起吧!

我做的主要就是选料，它们的材料大部分是从美国和日本进口来的，是一种叫做硒铁片的材料，听说这种材料价格很昂贵且材料奇缺。这种材料的厚度分为0.27和0.33毫米的。我的主要工作就是整理这种材料，用板尺去丈量这种材料，按厂内要求用石笔打上标记，便于车间工人进行切片。

由于，选料这种工作比较简单而且便于完成，所以有很多时间进入车间转转，所以一个星期下来，我已经基本掌握了车间的各种设备的操作和应用。所以，我要求厂里把我调入车间进行机器操控。又经过一段时间的工作，我发现他们厂内的工人的工作效率比较低下，比如切片上吧，每天可以切200千克的，他们的工人一天顶多切90多千克。经过我观察发现他们工人操控有误，没有得到方法。他们都是单手操控，而另一只手则闲着这则大大降低了工作效率。而我发现左右手兼用并合理搭配可以大大提高工作效率。我于是就向车间主任提出了这一建议，车间主任经过实验最终肯定了我的观点，并在会议上表扬了我，要求全厂发扬这种创新精神。这是我没有想到的。其实，我心里也暖烘烘的。以后，厂里的的工人都采用了这种方法，工作效率大大提高了，厂里的效益也提高了。我也在月末拿到了创意奖这一项。!

在那里工作的一段时间里，我发现了厂里的许多不合理现象，特别是管理上的缺失。上级下达的指示下级不能很好传达。这就是信息流失。信息流失也是非常可怕的事!再一个就是厂里的已经不符和当前的制度。不能适应当前的市场经济体制了。他们还是老一套的记时工，也就是工人不管一天干多少或只要够时间就可以，也就是按上班时间长短发工资。而现在，我国大多数大中型企业已经以工作量来计算工资了，也就是计件。只不过我只是个临时工，我只是来勤工俭学，也不便于提出我的意见来否定领导的不是，所以直到最后我也说出我的想法。

由于，假期是比较短暂的而且也的回家看看，所以我只工作了一个月就踏上了返回的列车。通过这次暑假的锻炼，我学到了不少东西是书本里没有的。我不但学会了动手还学会了动脑，我学会了理论与实践的结合，以及在社会中为人处世的能力。虽然，这次暑假社会实践没能达到专业知识与实践的接轨，但也是我受益匪浅。如果有机会的话我还要踏如社会锻炼自己。此次社会实践使我体会到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”道理。人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。学校让我们更好地适应社会，而社会才是真正磨练我们的地方。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

五天的社会实践，一晃而过，而我却从中领悟到了很多从书本上无法学到而终生受用的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

一个月的实践使我认识到了“团队精神、共同合作”在工作当中的重要性。每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家相互的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成。我们队需要团结和合作，一个和谐的社会更需要。

我觉得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管结果怎样都是成功的!这次的社会实践我的收获很大，感受也很多，在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会、对人民有用的人。

七月的骄阳，沸腾了我们青春的热血;无悔的选择，辉煌了我们年轻的岁月。我们带着朝气蓬勃来到了人民最需要的地方，奉献我们的美丽青春，燃烧我们的激情岁月;我们微笑的脸庞和飒爽倩丽的英姿，伴随着这短暂而充实的七天社会实践，定格在时间的长廊中，亘古不变。

社会实践，让我们去关注社会，了解形势与政策的动态，认识自身，认识社会，是一个提升自我，锻炼自我的宝贵平台。在这个过程中，我们离开了大学这个象牙塔，来到了现实的社会中体验社会，体验生活，体验人生;社会实践，让我们贴近社会，去感受最真实的社会生活，体味最真实的人生。

烈日炙烤的大地，滚烫、灼人，却有这样一群人，无论炎热，无视辛劳，坚持做战于一线，他们就是义修队的同学。他们用全面专业的知识与耐心细致的态度为人民解决困难，赢得了广大人民的好评。一丝不苟地工作态度，让他们可以将工作最大限度地做到最好，让人民最大限度地满意。还有义教组的同学，他们用爱与知识在孩子们的心里播撒希望和梦想的种子，他们用心捧起那些渴求知识的孩子们，让他们看到湛蓝的天空，看到梦想的高度。还有各种调研活动的成员，他们在与群众的接触中，了解到人民的需求，在文化、经济、教育、卫生等方面深入调查，通过以调查问卷的方式为媒介，互相交流沟通为主体，得到人民最宝贵、最真实的回答与反馈，并总结出最全面、最具说服力的信息。文娱汇演绚烂多姿，每个节目辉煌多彩，都深深吸引了当地人民，将我们大学生意气风发，朝气蓬勃的精神面貌完美呈现在他们面前，这一切的一切，都凝聚着文娱组每位成员的辛勤汗水，他们的辛勤付出为社会实践划上绚烂的一笔。还在一群这样的人，高调做人，低调做人，无论在什么场合，什么时候都能发现他们忙碌的身影，他们就是通讯摄影组和后勤组。实践之旅，多姿多彩，通讯摄影组见证每个宝贵的画面，并把它定格下来，他们忙碌在活动的最前端。后勤组，无论在什么时候，他们都在默默的付出，为我们提供一个最坚强的后盾，他们隐藏在后端，却提供最强有力的保障和信念，他们是一群最可爱的人。

在整个实践过程中，我不仅仅得到提升与锻炼，更重要的是收获到了许许多多最真诚的友谊，无论在什么时候，我都能发现那一张张真诚的笑脸，给了我莫大的支持与信心，让我更坚定前进在社会实践的道路上。小明的经典口头禅，玉兰的经典语录，阿山的经典身材，还有许许多多的人还有画面，都定格在我的脑海中，亘古不变。

社会实践：“传服务火炬，颂无悔青春”，我们挥洒青春，收获了精神上的升华和珍贵的友谊，它将永远珍藏在我们记忆中，成为人生宝贵的一笔财富。

电子厂社会实践报告5

实践报告主题：电子厂打工

专业：xx包装技巧与计划专业；班级：xx包装技巧与计划2班。

姓名：某某某； 学号D09020xx*。

实践单位：庐江联众电子厂。

实践时候：20xx年7月10日至20xx年8月22日

1、媒介

早在离暑假另有一个多月我就打算着如何渡过如许如许一个良久的暑假，毕竟这是进入大学的第一个暑假。最终钻入我思维的第一个念头便是参加社会实践，进工厂熬炼一下本身，一是因为作为一个农村走出来的孩子，本身就具有了吃苦刻苦的精神；其次，因为我还是一个大一门生，刚兵戈到专业知识，进修的还不敷深，不能用回领悟，。所以最好的选择便是进步工厂，走进社会，去进修一下社会经验，从而进步本身。

2、我的找工作进程

这个暑假的找工作进程可谓一波三折，在学期挨近尾声之时，一名大二学长介绍我们去上海一家憬之礼品包装有限公司做暑假工，因为是包装厂跟本身所学专业有点关联，我们班十多名同学细致明白环境后征得家长赞成的环境下决议一同前去上海。将此决议报告带领员后，教授出于对我们的关心，要求亲身与我们父母雷同交换明白家长的意思，有的家长在教授的话语下摆荡了让我们去的念头，最终非常坚苦解释明白才撤除了父母的顾忌，都等待着7月1日动身去上海，可谁知我们在等待中获得的动静是我们去不明白，当初介绍我们去的学长说在我们之前已经有一批暑假工提早去了。当初一心筹划去上海异国找其他工作，无奈之下只有料理行李回家。

“竭力不必定告成，但抛却必定失败”是我暑假前期找工作的领会。回家后爸爸帮我介绍到我家附近的一家皮具厂，严厉说起来只能算是一家手工作坊，异国任何的规章轨制，完全不能起到熬炼效用，因而我只干了一天就再也没去过了。接下来的几天我和同学一路跑遍了扫数的店铺超市以及厂，但获得的都是一样的答复“我们只收长期工，不消暑假工”。连续的进攻让我深知找工作之难！但我仿照照旧异国抛却。

其后在他人的介绍下我去了离家不远的庐江联众电子厂工作了40多天。

3、我的实践内容

庐江联众电子厂是一家属于来料加工的企业，其终端客户是索尼、联想、惠普、海尔等驰名厂商。

7月10日下午我们经人事部分安排，车间主任给我们分派组别，待组长挂号完后给我们大略介绍了一下车间的规章轨制后便带领我们观光了出产线，并安排我们在差别的岗亭进修一天。

7月13**们正式走上出产岗亭，车间是流水线式出产，一条流水线6个人分5个站别，别离是表面检测站、耐压站、对脚站、测试站和总检站。我的工作是在表面检测站，我的任务是查抄材料表面环境，紧张有以下几点：

1）查抄材料印章：看是不是清楚精确，是不是盖印在指定位置，是不是有脱落混浊现象。

2）查抄胶布：看胶布是不是破坏，是不是有因胶布题目导致铜线败露在外。

3）查抄铁芯：看是不是破坏、缺失。

4）查抄脚位：看好坏是不是同等，是不是有曲折，是不是粘有异物，是不是出缺焊漏焊现象等。

表面检测OK后可流至下一站别进行检测，这一站别必要肯按时候去熟悉，别的，做表面检测必须做到细致当真。同时，车间内有着各项严厉的规章轨制，这些轨制严厉要求每位员工，救助我该掉了之前养成的懒惰等弊端。

4、我的实践结果

在一个多月的工作期间，我也发觉了厂内存在的几点不敷的地方：

1）厂内员工滚动性大，不能很好的留下操纵谙练的长期工人，员工平常都只作几个月罢了。

2）员工的集体文化水温和思维操行本质不高，团队互助意识不强，只关心个人长处。

3）长期工与短时间工、谙练工与新员工工钱根本无差别，不能很好的变策开工的自动性，厂内的员工福利性付出过少。

4）物料部和苍管部工作存在不敷，不能及时为出产线供给材料，凡是导致出产线缺材料而停线。

5）厂内很多呆板老旧，凡是呈现障碍感化产线速度，导致员工抱怨增多，收益裁减。

6）企业异国本身独特的文化，需加强文化构筑；贫乏自立知识产权，因多吸纳人才，加强企业立异意识。

7）厂内仿照照旧履行打卡轨制，员工带打卡现象紧张，应采取指纹等进步计时东西；员工的食宿环境另有待进步。

5、我的实践总结

经过议定一个多月时候的社会实践，经过议定本身的竭力，不管是在思维上、进修上还是工作商我都学会了很多，以下是我的几点心得领会：

1）我明白如何去适应从黉舍到社会的环境变化，身边兵戈的人完全换了角色，相处之道也完全差别。

2）其次，我在就业心态上有了很大的士变化，过去总想着找一份得当本身喜好的、专业对口的工作，可如今知道找工作不简单，很多事变只有走上社会才华兵戈到。所以我如今不能再像过去那样等待机遇的到来，应当尽快丢掉对黉舍等的依靠心理，学会在社会上自力，勇于与社会竞争，勇于蒙受社会压力。

3）我认识到“团队精神、互助互助”在工作中的紧张性，每个人对每件事的见解不会完全雷同，但跟着彼此的明白、包涵互助同等会裁减，展开工作也会愈来愈顺利。

4）要长于与人交换，精确处理各方面的干系；遇事应冷静应对本身不会的事应当多谦和请教他人；工作中不能总想着本身获得了多少，要问本身付出了多少，你做的事他人都看在眼里。

经过议定此次社会实践，我获得了很多熬炼，更新了见解，吸取了新的思维与知识，为将来更加猛烈的竞争打下坚固的根本。在今后的进修糊口生涯中，我将摆正心态，精肯定位，更加发奋进修，竭力进步本身综合本质，适应期间的要求。

20xx年8月28日

电子厂社会实践报告6

实践单位：

xxx电子有限公司

实践时间：

20xx.02.08-20xx.02.26

实践人：

xxx

早在离寒假还有一个多月我就盘算着怎样度过这样这样一个漫长的寒假，毕竟这是进入大学的第一个寒假。首先钻入我思想的第一个念头就是参加社会实践，进工厂锻炼一下自己，一是因为作为一个农村走出来的孩子，本身就具备了吃苦耐劳的精神；其次，因为我还是一个大三学生，刚接触到专业知识，学习的还不够深，不能用回贯通，所以最好的选择就是先进工厂，走进社会，去学习一下社会经验，从而提高自己。

我的找工作历程

这个寒假的找工作历程可谓一波三折，在学期接近尾声之时，一名大四学长介绍我们去上海一家憬之礼品包装有限公司做寒假工，由于是包装厂跟自己所学专业有点联系，我们班十多名同学详细了解情况后征得家长同意的情况下决定一同前往上海。将此决定告诉辅导员后，老师出于对我们的关心，要求亲自与我们父母沟通交流了解家长的意思，有的家长在老师的话语下动摇了让我们去的念头，最后好不容易解释清楚才打消了父母的顾虑，都等待着7月1日出发去上海，可谁知我们在等待中得到的消息是我们去不了了，当初介绍我们去的学长说在我们之前已经有一批寒假工提前去了。当初一心打算去上海没有找其他工作，无奈之下只有收拾行李回家。

“努力不一定成功，但放弃必定失败”是我寒假前期找工作的体会。回家后爸爸帮我介绍到我家附近的一家皮具厂，严格说起来只能算是一家手工作坊，没有任何的规章制度，完全不能起到锻炼作用，于是我只干了一天就再也没去过了。接下来的几天我和同学一起跑遍了所有的店铺超市以及厂，但得到的都是同样的回答“我们只收长期工，不用寒假工”。连续的打击让我深知找工作之难！但我依旧没有放弃。

后来在别人的介绍下我去了一家电子厂工作了多天。

我的实践内容

青州隆盛电子有限公司是一家属于来料加工的企业，其终端客户是索尼、联想、惠普、海尔等知名厂商。

第一天，下午我们经人事部门安排，车间主任给我们分配组别，待组长登记完后给我们简单介绍了一下车间的规章制度后便带领我们参观了生产线，并安排我们在不同的岗位学习一天。

第二天，我们正式走上生产岗位，车间是流水线式生产，一条流水线6个人分5个站别，分别是外观检测站、耐压站、对脚站、测试站和总检站。我的工作是在外观检测站，我的任务是检查材料外观情况，主要有以下几点：

1）检查材料印章：看是否清晰正确，是否盖印在指定位置，是否有脱落污染现象；

2）检查胶布：看胶布是否破损，是否有因胶布问题导致铜线暴露在外；

3）检查铁芯：看是否破损、缺失；

4）检查脚位：看长短是否一致，是否有弯曲，是否粘有异物，是否有缺焊漏焊现象等。

外观检测OK后可流至下一站别进行检测，这一站别需要一定时间去熟悉，此外，做外观检测必须做到细心认真。同时，车间内有着各项严格的规章制度，这些制度严格要求每位员工，帮助我该掉了之前养成的懒散等毛病。

我的实践结果

在一个多月的工作期间，我也发现了厂内存在的几点不足之处：

1）厂内员工流动性大，不能很好的留住操作熟练的长期工人，员工一般都只作几个月而已；

2）员工的整体文化水平和思想道德素质不高，团队合作意识不强，只关心小我利益；3）长期工与短期工、熟练工与新员工工资基本无差别，不能很好的调动员工的积极性，厂内的员工福利性支出过少；

4）物料部和苍管部工作存在不足，不能及时为生产线提供材料，经常导致生产线缺材料而停线；

5）厂内很多机器老旧，经常出现故障影响产线速度，导致员工抱怨增多，收益减少；

6）企业没有自己独特的文化，需加强文化建设；缺乏自主知识产权，因多吸纳人才，加强企业创新意识；

7）厂内依旧实行打卡制度，员工带打卡现象严重，应采用指纹等先进计时工具；员工的食宿环境还有待提高。

我的实践总结

经过一个多月时间的社会实践，通过自身的努力，无论是在思想上、学习上还是工作商我都学会了很多，以下是我的几点心得体会：

1）我懂得如何去适应从学校到社会的环境变化，身边接触的人完全换了角色，相处之道也完全不同；

2）其次，我在就业心态上有了很大的士改变，以前总想着找一份适合自己爱好的、专业对口的工作，可现在知道找工作不容易，很多事情只有走上社会才能接触到。所以我现在不能再像以前那样等待机会的到来，应该尽快丢掉对学校等的依赖心理，学会在社会上独立，敢于与社会竞争，敢于承受社会压力；

3）我认识到“团队精神、共同合作”在工作中的重要性，每个人对每件事的看法不会完全相同，但随着相互的了解、包容合作分歧会减少，开展工作也会越来越顺利；4）要善于与人交流，正确处理各方面的关系；遇事应沉着应对自己不会的事应该多虚心请教他人；工作中不能总想着自己得到了多少，要问自己付出了多少，你做的事别人都看在眼里。

通过这次社会实践，我得到了很多锻炼，更新了观念，吸收了新的思想与知识，为将来更加激烈的竞争打下坚实的基础。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，更加发奋学习，努力提高自身综合素质，适应时代的要求。

电子厂社会实践报告7

这是进入大学的第二个寒假，这个假期比常规的寒假有些长，总共有50天。我想让它过得既充实又有意义。我的第一个念头就是进入工厂锻炼一下自己。第一是因为作为一个从农村走出来的孩子，本身就具备了吃苦耐劳的精神；其次，因为想更好的锻炼一下自己，增长些社会经验。

在一个亲戚的介绍下我来到了一家电子厂，属于一家来料加工企业，主要是生产变压器的呼感器。由于，刚去对厂里里的业务不熟悉所以，我被分配到了给料部，这是一项非常简单的工作，也算是从基层做起吧！

我做的主要就是选料，它们的材料大部分是从美国和日本进口来的，是一种叫做硒铁片的材料，听说这种材料价格很昂贵且材料奇缺。这种材料的厚度分为0。27和0。33毫米的。我的主要工作就是整理这种材料，用板尺去丈量这种材料，按厂内要求用石笔打上标记，便于车间工人进行切片。由于，选料这种工作比较简单而且便于完成，所以有很多时间进入车间转转，所以一个星期下来，我已经基本掌握了车间的各种设备的操作和应用。所以，我要求厂里把我调入车间进行机器操控。又经过一段时间的工作，我发现他们厂内的工人的工作效率比较低下，比如切片上吧，每天可以切200千克的，他们的工人一天顶多切90多千克。经过我观察发现他们工人操控有误，没有得到方法。他们都是单手操控，而另一只手则闲着这则大大降低了工作效率。而我发现左右手兼用并合理搭配可以大大提高工作效率。我于是就向车间主任提出了这一建议，车间主任经过实验最终肯定了我的观点，并在会议上表扬了我，要求全厂发扬这种创新精神。这是我没有想到的。其实，我心里也暖烘烘的。以后，厂里的的工人都采用了这种方法，工作效率大大提高了，厂里的效益也提高了。我也在月末拿到了创意奖这一项。！

在那里工作的一段时间里，我发现了厂里的`许多不合理现象，特别是管理上的缺失。上级下达的指示下级不能很好传达。这就是信息流失。信息流失也是非常可怕的事！再一个就是厂里的管理制度已经不符和当前的制度。不能适应当前的市场经济体制了。他们还是老一套的记时工，也就是工人不管一天干多少或只要够时间就可以，也就是按上班时间长短发工资。而现在，我国大多数大中型企业已经以工作量来计算工资了，也就是计件。只不过我只是个临时工，我只是来勤工俭学，想想自己的身份地位，所以直到最后我也没说出我的想法。

通过这次寒假的锻炼，我学到了不少东西是书本里没有的。我不但学会了动手还学会了动脑，我学会了理论与实践的结合，以及在社会中为人处世的能力。虽然，这次寒假社会实践没能达到专业知识与实践的接轨，但也是我受益匪浅。如果有机会的话我还要踏如社会锻炼自己。此次社会实践使我体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”道理。人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。学校让我们更好地适应社会，而社会才是真正磨练我们的地方。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接

触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。其实在这次寒假兼职让我受益最深的还是亲身的实践，至少让我懂得了，我们要对每一项工作认真负责，每一个到我手中的主板都是作业心血的体现。在工作岗位上，我不能随意走动，不能随意说话，不能吃东西，要怀着认真学习的心。而且时刻要有自检和复检的习惯，不仅是对自己工作负责，而且也为公司和他人的工作负责，这样我们做出的产品就不会被退货。还有就是不要总小看和鄙视那些基层工作人员，假如没有他们的默默付出，每个公司都不能够做大做强的。所以当我们以后真正出来社会实践的时候，不要总想着就要往高层钻，其实基层里也可以很多知识，有助我们走的更远更稳。只有经历过我们才会知道如何让自己变得更强大，记住平凡岗位上也有不平凡的一面，我们每个阶层都是一样，不可或缺的。但是最重要的还是要认真学习，不断增强自己的文化知识，才可以让我们自己有正确的理论作指导，不至于以后迷失方向。

最后，我明白了学习的重要性。对于我们来说，学习知识真的是可以改变命运的。打工生活很苦很累，我不想自己以后的生活是这个样子的，努力学习就是最好的途径。有位学姐告诉我，学习是最有前途的事情，因为知识决定能力，如果我们有精深的专业知识的话，那么我们的工作将会是一件很轻松地事情。不那么高尚的说能为社会做多大的贡献，但至少自身价值的实现不会是现在的这么浅，得到的报酬也不会只是这么一点点。学习，也许是一件很有意思的事请，因为毕竟我们坚持做它了至少二十年。

电子厂社会实践报告8

时间过的真快，转眼之间，我十几年的学生生活行将划上一个句号。回想自己这两个月所走过的路，所经历的事，没有太多的感慨，没有太多的欣喜，多了一份镇静、从容的心态。在电子厂的这段时间，做为一个刚踏进社会的年轻人来讲，甚么都不懂，没有任何社会经验。不过，在老师和师傅的帮助下，我很快融进了那个新的环境，这对我今后踏进新的工作岗位是非常有益的。实习是每个大学毕业生必须具有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。更重要的是我终究亲身体会到了。之前作为一位学生，主要的工作是学习，现在行将踏上社会，明显，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐渐转移到工作上。这几个月，比如是一个过渡期——从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。

刚开始我在电子厂里实习时第一个体会到的就是一个字——“累”，但后来渐渐的习惯下来，由于我们同学大部份是独生儿子，没有经历过很大风吹雨打，可以说大部份同学一直以来在保护伞下走过，这次系里组织的实习生活可以给这些同学真正体会到现实生活中的酸、甜、苦、辣；但是我很兴奋地看到，我们这些同学在实习中碰到困难时，并没有后退，而是英勇地面对现实，向困难中挑战。实习磨炼了同我们的意志，使同我们现在的意志比实习前坚强多，我们真正体会到“梅花香自苦中来”的味道。

这次实习给同我们带来了很多难得的社会经验，提供了社会实践锻炼的大舞台，同时也给我们提供了一个管理系统的大舞台，厂方主管直接定日产量给我们学生，而且整条生产拉完生由我们自己往管理、按排，我们的肩上逐日扛着非常重的责任，一方面要完成逐日产能任务，而且要保质量；另外一方面要鼓励同学完成任务，而且还要平衡同我们的心态，公道保证同学们的休息时间，由于在人数是基本上固定不变的条件上，做不完成绩要加长时间完成，这样各位同学之间的脑海里又各有所想法，这就要靠我们学生代表如何来处理好这样的题目，可以说这是我们学生代表碰到史无前例的困难。在同学们的共同努力下，这些题目我们都能逐一解决。电子厂真正为我们提供了难得的锻炼机会，为我们踏上就业的人生路上打下坚实的基础。

实习期间，我在流水线上一样学到了很多东西，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学、谦虚谨慎，认真听取老同道的指导，对他人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、亲身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道利用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做。

首先，第一个是我晓得了甚么叫做团队精神，在流水线上工作是不能随意离岗或停顿下来，假如流水线上有一个人离岗或停顿将会影响整条生产线的速度，连累到整条拉的同学，同时质量也要有所保证，不能马虎，哪怕是看起来不大重要，都有可能被QC、QA检查出来重新返工，哪样浪费整条生产线上的同学的时间，这就使同学们学会了办事情谨慎、认真、仔细的对待，学会了团结，分工和相互调和，使同学们体会到团队精神在工作中的重要性，实在我们一条线就是一个完全的团队，个人与团队的关系，就像小溪和大海，个人只有完全地融进团队，才能充分地发挥个人的作用。

其次，我会了节约勤俭的好习惯，理解到甚么是“粒粒皆辛苦”，的名句，我们平常在学校里大手大脚的花钱，而在工厂里看到员工们辛辛劳苦拼命的加班才得到哪点心血钱时，在我们自己也拿到辛辛劳苦地加班，用自己心血挣回来的加班费时，才真实的体会到“钱”是来之不容易，节约勤俭，不是说说就行的，关键要落实到行动上，往后用钱时不能不三思而后行。公司领导常常给我们说我们的利润润都来自勤俭。“英国女王伊丽莎白二世常常说的一句英国谚语是“勤俭便士，英镑自来”，天天深夜她都熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有xx车”的xx公司，在本钱管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面。”一个贵为一国之尊、一个是世界的跨国公司，勤俭意识如此强烈，使人赞叹这些故事在我们耳边不停的回播。他们可以说给这次实习的同学们上了一堂无形的思想道德课，让同学们收获颇丰，教育深入。

其三，我学会了沟通，学会处理好身边的人际关系，学会在苦中作乐的技能。我本来是一个挺内向的人，不是很善于和他人交换沟通，总是在沉默中独来独往，这类生活习惯或许在学校中不会产生太多的负面影响，但是在公司中，各种工作需要大家团结协作来完成，任何人单打独斗都很难把工作作好，这使我初到单位很不适应这类整体化、系统化的工作环境，所以一开始我的工作做的很差，这使我充分熟悉到交换沟通的重要性，交换和沟通是解决困难、创造机遇的有效途径，或许我已习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交换，但是现代社会要求我们每一个人要学会相互交换和深进沟通，交换沟通是一种聪明，是一种为人处事的生活方式，我会渐渐改变自己，让自己具有交换的聪明，养成一种为人处事的良好生活方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势，再说在生产线上工作是比较枯燥的，天天都反复的做哪份工作，假如没有同身边的同事沟通，处理好身边的人际关系，一个人是很孤独，同时在一个工位上工作时间长了，前后工位之间将免不了有摩擦出现，处理不好，将影响我们的工作质量。这就让我们的同学们晓得了人际关系的重要性，一个好的人缘将会给我们的工作带来了无穷的方便和欢乐，也让我知道如何更好地往陈说自己的观点，如何说服他人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。

其四，我在工作中学会了研究，学会了怎样才能做一个有责任心的人。在工作中，方法中的正确和方便性非常重要，直接影响到生产的效力，我在自己的岗位上做熟了对自己所做的工作也仔细研究起来，仔细分析其方法，模具的缺点，自己研制出一套更加便捷简单的方法来进步自己的速度和减少工作量，真正充分体现出大学生的不同的地方，体现了大学生的风采，另外员工的虔诚、敬业、责任和勤奋，是企业飞升所依靠的贸易灵魂；员工道德的风险，无时无刻不支持或坍塌着企业的脊梁。所以只要有尽对的勇气、不屈不挠的毅力和出色的聪明而取得了成功。关于这一点，是毫无疑问的，由于我们更应当意想到他成功的重要因素更在于诚信守诺的虔诚和责任。我想这些对我今后的工作都有很大的帮助。

其五，这次xx之旅给我促进了很多友谊，加深了同学之间的感情也开阔了眼界。在这陌生的地方实习，意想到同学之间的帮助非常重要，大家紧密的团结在一起、生活、工作有碰到甚么题目都相互的关顾，本来不熟悉的同学也相互融一切到一个团结合作的大集体里来，有甚么心事也学会了互倾诉，加深了同学之间的友谊。朋友，是人生中一样很重要的东西，在电子厂里我就熟悉了很多朋友。她们在我的实习生活中教导了我很多的知识。教我怎样跟我的领导沟通，教我怎样的厂里做事，各种零件的熟悉，我所在流水线上生产的各种留意事项等等。她们的年龄一般都比我少，但是她们所经历的事情就比我多，见的东西就比我要广。在她们身上，我可以发掘到很多我没有接触到的种种。这就是乐趣，要在生活中发掘，这样的人生才成心义，不然我想人生就没有甚么趣味可谈了。还有就是我看着生产的产品包装以后，特别有成绩感，由于那里有我的功劳，是我的劳动成果。我由一进森泰电子厂到我走的那天，我都还是跟远控四打交道，看着车子跟那些远控，那种种的成绩感就涌上心头，甜甜的味。还有就是在宿舍里，同学之间的关系更加密切。

总的来讲，通过此次实习，让我学到了，恍如自己一下子成熟了，晓得了做人做事的道理，也晓得了学习的意义。明白人世间一生不可能都是风平浪静的，只有英勇的往面对人生中的每一个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重担。看清了自己的人生方向，也让我熟悉到了这个工作需要仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管碰到甚么事都要仔细地思考，多听他人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事往负责，不要轻易的往承诺，承诺了就要努力往兑现。我知道工作是一项热忱的事业，并且要锲而不舍的品质精神和吃苦刻苦的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真实的融进了社会，在实践中了解社会把握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我留意观察了同事们是怎样与上级交往，怎样处理同事之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了我的视野，增长了见识为以后打下基础。

在学校里，特别是上了大学以后，我就好久没有尝过辛劳的滋味了。大学的生活跟高中相比，真的差得远。但在森泰实习的日子里，我又试到了这类味道了。由早上的四个钟，到下午的四个钟，更惨的是晚上还要加班。这些日子太累了。整天都要做侧重复的事情，太苦闷的事情，令人的生产工作积极性都是没有的，所以到人是感觉特别的累，我想这样的日子是可以媲美高中生活的，一样的繁忙，但心情却有着很大的差别。但是我想，员工们都可以这样的坚持下来了，为何我们就那末短短的一个多月就不能呢？所以我还是坚持下来了，而且是没有请过一天的假。看着自己领到的加班费，固然少，但是我的辛苦所得，心理上的苦早就没有了。就像一个厂里主管跟我说的那样，跟高中相比，算甚么呢？真的，这已不算是甚么了，很好的一次锻炼机会啊，我想在以后的找工作进程中，这么累的我们都过往了，还怕甚么呢？

除甜酸苦之外，还有很多的味道的，但是我觉得长时间共甚么都好，都已过往了，就让它过往吧。在厂里的种种现象我都是看在眼里，记在心里的。就像有很多的员工的年龄比我的还要少，这样的现象，就能够说我们的荣幸了，由于在我们的这个年龄，他们就要出来为了三餐而奔走了。我们还在学校里，受着学校的保护，受着家长的爱惜，就像温室里的花朵一样，这次实习比如我们这些花朵走出温室，出来前的一次练习，但是还是有人受不了的，这样的现象，真叫人担心。叫人以后怎样放心呢？但是我相信，经过了这次实习以后，我们的同学的适应能力一定比他人强的，不经历风雨怎样见彩虹呢？我们办公自动化的同学可以选择在xx还是往xx实习，但是我还是决然选择了xx，由于我觉得我应当往见识一下，“吃得苦中苦，方为人上人”。我想很难再有机会做流水线，这不是一次很好的经历吗？我没有选择错的。实在这次的实习我们是在我们的老师的保护下进行的，我想没有老师的帮助，我们的生活会真的很难过，看到员工们的生活我们就能够知道啦。但是还是很欣赏员工们的这类精神的，仔细，耐心，恒心，忍受力，精力等等，都是我们的学习榜样。我在他们身上真的发掘了很多的值得我往学习的。假如时间再长的话，我发掘的不止只有这些。除发掘了这些事情之外，我在还发现了很多可以改进的地方。

感谢这次实习，感谢这次实习的教师，感谢为我们争取了这实习机会的领导。这次实习，一定会令我的人生走向新一页，人生中既然选择了自己奋斗的目标而坚持“努力不一定成功，放弃一定失败”的心态来奋斗来努力，至于成功与失败在天意了，过分的计算结果只能让自己犹豫前，错失成功的机会。

电子厂社会实践报告9

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推动素质教育进程的重要手段，能够有助于我们当代大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径，更是大学生回报社会的一种良好形式。放假以后，大家对于寒假实践众说纷纭。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也能够过一把当老师的瘾同时也能够巩固自己的知识。大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。现在我们也终于轮到我们了。

放假回到家里，我跟爸妈商量了一下这次的寒假任务，他们都很支持，也赞同我在寒假里去社会实践的这个作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。于是我就跟同学一起来到了昆山一家电子厂—贝翰电子有限公司。

一、实践目的

我希望通过这次的寒假实践，能够增加自己的实践经验和动手水平，同时也能够使我更好的了解现在这个社会的激烈竞争，为自己的未来增添一些筹码，使自己以后能少走一些不必要的弯路。不但如此，最重要的是我希望自己能在这次的实践中认清自己的优势，更好的发挥自己的优势。

二、实践过程

第一次要参加工作的我真的很兴奋也很紧张，同时我的心里还有一些不安，不过最终还是鼓起勇气劝服自己勇敢的去面对以后的工作。刚进厂的第一天，我们其实没有什么工作，就是参观一下车间，看看别人是如何工作的。进入车间后，我的第一感觉就是在这里人就是一台机器，没有任何别的价值。到了第二天，我们正式进入了车间，给我们分配了各自的工作岗位，我们也正式开始了这次的寒假实践。我的工作其实没什么技术含量，就是把我前面一些人生产出来的产品做外观检验。然后在流向下一道工序实行打包。其实工作真的没什么，很简单。但对于刚参加工作的我刚开始真的受不了，忙的时候好累，出了差错还会挨骂，也不能和老板顶嘴，要不就要被吵鱿鱼了。

在刚开始工作的几天，难免有些胆怯，怕做不好自己的工作挨线长的骂。不过幸好自己比较认真，工作中没有出什么大的差错，线长和老大也比较满意。

一个月的寒假实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适合性很强，工作水平也错，以后要是寒假还想实践就到我这来。一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱能够领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。

就这样，一个月的寒假生活结束了。我们也到了离开的时候。在这个个月里，虽然很累、很苦，可大家在一起却是很快乐的。要走的时候，心中有很多的不舍，不过这毕竟是我们的一次社会实践，我们还有更远大的目标要实现。

在工作结束后，我做了如下的总结：

1、如果我们没有知识，出卖的就只能是自己的劳动力，可现在这个社会，最不缺的就是廉价的劳动力。我们要让自己不同于其他人，要让自己在这个竞争激烈的舞台上有立足之地，我们从现在起就必须注意增强自己的水平、增加自己的知识。

2、要善于沟通：在工作中不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并即时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。

3、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心。在遇到问题时要有充足的耐心去应对。

4、要勤劳：有时候一些细微的东西能够让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。

当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，有时也会得罪线长或老大；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后寒假实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。

四、实践心得

短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。

更重要的是社会实践活动给我们这些生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。深入社会，同社会中的各色人打交道、谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，理解到只有到实践中去、到社会中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的准确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过展开丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够实行客观评价。这在无形中使我对自己有一个准确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大二学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、理解社会、适合社会。

虽然我这次的实践活动与我所学的专业没有什么直接的联系，但是我认为无论我学的什么，增加一些实践经验都是必要的。社会实践使我们找到了理论与实践的结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提升。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天。

社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样，也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

社会实践锻炼了我，也培养了我，通过社会实践这样一种形式，使我在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我，不论我们的实践方式有何不同，社会实践都已成为了我们大学生体现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们能够尽情地体现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，协助我们大学生理解了社会，也协助社会了解了我们这个群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上体现我们的抱负和智慧。

电子厂社会实践报告10

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正地走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。

拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论寒假该去干什么。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾，同时也可以巩固自己的知识。大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。现在我们也终于轮到我们了。

我开始了我的工作，在一家电子公司做推销员。别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧！我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好、每天早上9点钟到下午7点上班，虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，加上我对文曲星的了解与热爱，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，做我喜欢做的事，接触了社会，了解了未来、

第一次参加社会实践，我明白了社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才

人际关系的建立。在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解、才能有深刻的感受，人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取，耐心虚心的接受。我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里胜作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还胜作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走入社会，接触各种各样的人事物，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。比如卖肉时要最大程度的满足顾客的要求，做到热情相待。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里胜作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还胜作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的

人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，4年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才、

在工作结束后，我做了如下的总结：

1、要善于沟通：碰到那些做生意比较坏的人和那些比较固执的农民，真的要学会和他玫通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最后都想通的时候，我心里真的很有成就；当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。

2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心，大家一起做生意也就很开心；他们有些人是第一次来卖稻谷，对我们厂的基本流程都不是很明白，这时，你就要热心的告诉他们卖稻谷的基本流程，这样我们也可以省很多功夫和时间，米厂也可以运行就可以更好。

3、要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。

总体来说，这次尝试还是很有价值的，毕竟让我们体会到做工作的感觉（不容易），因为要考虑很多问题，全面的计划和充分的准备才能让自己把握市场动向，不会陷入被动的格局。同时我也明白社会就是这样现实，商场上就是你争我夺的，任何企图逃避的人都会遭受失败，这次实践让我有了积极面对竞争的心理准备。

假期的实践不应该成为一种压力、一种负担，而是在自己的兴趣之下亲身去尝试、去体会实践、工作的酸甜苦辣，从而更加懂得生活，只有这样才会得到提高与成长。

毕竟，4年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才、很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

电子厂社会实践报告11

在车站前，中介负责人分配完各自的工厂后，我们得知将于一家名为旭军电子的工厂工作，工厂的人事部经理将我们这批新员工接至工厂，在厂房里工作的几乎都是暑期工。经过简单地参观及听取相关介绍后，每人与工厂签署了一份用工合同。最后我们被带至宿舍，这是十二人的大宿舍。此时已是接近中午的时间，我们最需要的就是休息，好好利用这短暂的休养生在上学期期末考试的几星期前，得知有中介在往义乌方向招暑期工。处于不愿荒废接近两月的大好时光，让自己在真正离开学校的呵护、父母的庇佑，步入社会中体验另一种生活方式，初次尝试独自身在社会的潮涌中的生存之道。于是我们三人欣然并带着忧虑的心情报名前往。欣然的是，这一次可以真正走出校园，在异地打工，也可以说是生活。脱离父母的爱护，做出花园，去历经风雨。

期末考试一结束，在翌日凌晨两点钟左右我们一行三人同其他暑期工乘坐同一趟列车前往义乌市。这已经是我第二次坐长途夜车，可更加令人心寒的是三人手持的均是站票。早晨八时左右综合那个与抵达目的站义乌市，经过了八九小时的的车程，三人已是困乏无比。

出站后，一眼望观，能够感觉出这是个繁华的县城。息的时间，平静地等待明天正式工作的到来。

地方简介：义乌市位于浙江省中部，由地级金华市代管，浙江省地理中心地处境内，南通广东、福建，西接长江腹地，东靠中国最大城市上海，面对太平洋黄金通道。义乌是目前全球最大的小商品集散中心。被联合国，世界银行等国际权威机构确定为世界第一大市场。义乌国际商贸城被国家旅游局授予中国首个4a级购物旅游区荣誉称号。“小商品海洋，购物者天堂”已成为繁荣、文明的义乌市的代名词。

公司简介：义乌市旭军电子有限公司，于XX年10月27日注册成立，属于私营有限公司。经营模式是生产加工。主营产品是电视天线、节能灯、电源、开关、室内天线、室外天线。主要销售市场在北美、南美、西欧、东欧、东亚、东南亚、中东、非洲。工厂拥有长期工人近百人。

公司制度：工厂实行三班倒制，正常工作时间是上午7：20———11：30，下午1：30——5：40（中途有十分钟的休息时间），晚上6：30——9：30。上、下班均必需打卡，否则将按照无故旷工处理。每条生产线的每名员工的当日工资由该生产线的线长结算。时间少于或等于一个班的假直接由线长开写假条，一天的请假需向经理申请假条。员工在工作室若有消极怠工或是其他影响生产进程的行为，将处以不同程度的罚款以示惩戒。

电子厂社会实践报告12

今年寒假里，为了丰富自己的社会阅历，积累工作经验，响应学校对大学生参与社会实践的要求，我与同学一起去了上海，在一家名为莱尼电气系统有限公司里进行了一个月的工作生活。

这个工厂并不是所谓的电子厂，它是由德国独资打造的，主要生产奔驰，上海大众，通用等汽车的线束，是一家大型的电气公司。由于我们是在校学生，不能进行长期工作，所以薪金是按小时计算，工资条件并不优厚，每天基本工作时间为十一个小时，但由于工厂距离宿舍太远，我们必须提早坐班车到达。在严寒有飘雪的季节里，早餐只有两个包子，并且是在等车途中解决，每天都是披星戴月，现在回想起来，那样艰苦的条件下，我能坚持到最后，真的需要莫大的勇气了。

因为是在流水线上工作，似乎永远都有忙不完的下一个，走路被跑代替了，不止是做慢了会挨骂，而且自己的双手双脚，都不同程度的受到了伤害。现在还清楚记得除夕之夜，只有舍友在宿舍相伴的凄凉场景。第一次离开自己的亲人过年，才真正体会到家是那么温暖的地方。

这次打工生涯让我成长了很多。有些看似美好的东西，当深入研究时，才发现有许多不堪之处。我们这些学生是跟着学生代理，也是中介公司的人去的。他们承诺我们最低工资，到最后，却没有真正的实现，当然，并不是欺骗我们，广告本身就有夸大之处，况且他们一直以友好的态度对待我们，就很让大家感动。第二，身为大学生，必须敢于维护自己的合法权益，当公司因个别原因要求我们提前下班和休假时，我们选择站出来和经理对话，最终公司选择退让，这一点让我明白无论在哪，都要重视劳动合同，勇于维护自己的利益。第三，钱来之不易，父母把我含辛茹苦的养大，投入了多大的人力财力。是我们无法衡量的。所以，我会好好读书，报答他们。

这次经历也让我对为人之道感触很深，也就是将心比心的道理，你如何对待别人，别人也会怎么对待你，我用真诚之心待人，所以也收获了不少欢乐。如今已回到学校生活，我将以积极进取之心，勤俭节约之态开始这一学期的生活，争取在生活和学习方面都能有很大的进步，提升。

电子厂社会实践报告13

在社会实践的初期厂里便为我安排了以为工作经验丰富的老师傅来指导自己，除了学习最为基础的工作技巧以外还掌握了在电子厂生活的许多窍门，因为以往在学校的时候我就能够感觉到人际交往对自身的发展有着很大的作用，所以我也希望自己在进行社会实践的时候遇到不明白的地方可以得到其他人的帮助。这次社会实践让我感到有些不适应的便是工作内容中包含着上晚班的事项，枯燥无味的夜晚等待着同事来交接工作实在是让人感到无趣，但是当看到其他人都在努力工作的时候我便明白自己这种轻浮的态度其实是不可取的。

在工作任务比较繁重的时候能够感觉到自己在电子厂十分忙碌，每天回到员工宿舍以后累到只想躺在床上安然入睡，但是比较空闲的时候自己则会选择阅读一些书籍来充实自己的暑假生活，毕竟在电子厂进行社会实践的时候需要有一个精神寄托才能够不断坚持下去，通过和同事的交流我才明白电子厂包吃住的制度与较高的工资可以很好地养活一个家庭，正因为如此才会在电子厂工作比较辛苦的前提下有许多人来到这里上班，而我能够成为电子厂中的一员也是因为自身比较幸运的缘故。

在社会实践快要结束的时候我发现自己相对以往变得更加踏实一些了，除了在工作中毫无怨言以外还能够勤勤恳恳地做好一件事情，也就是说现阶段的自己能够在生活中成为一名很好的执行者，当自己遇到难以解决的问题都会先思考一番然后在最短的时间内执行下去，拥有这样的行事作风也得益于自己这次在电子厂进行社会实践的缘故，每天在流水线上生产并组装产品让我感受到任何一份工作都是非常艰辛的，因此自己现阶段的学习也是为了在大学毕业以后能够找到一份更有潜力的工作。

当自己正式走出工厂以后能够感受到外面刺目的阳光与清新的空气是多么迷人，而我作为一名大学生能够在电子厂坚持两个月实在是一件不容易的事情，但正是因为不轻易放弃才能够让我通过时间的积累从这里收获了很多经验，这次社会实践的蜕变也将是自己人生道路中一次重要的成长。

电子厂社会实践报告14

俗话说的好，“努力不一定成功，放弃一定失败”我暑假在社会上漂泊后有深刻的认识。暑假我独自一个人来到外地的辛朋那找份工作挣取些钱，可开始的几天找工作让我带着失落的神态回到归宿地，一连几天找工作失败的经历让我灰心了，我想放弃这个暑假，但我不能放弃，既然我已出来了我不甘心放弃，虽然我是无经验无技术我做一名普通的员工难道社会不给我个机会吗？我不能放弃我要奋斗最终无耐通过中介所才算顺利找到份工作。

队长、汉阳和闻博一大早就出去调查水蚯蚓，唉，我们几个的任务就相对轻松了些，最起码不用面朝黄土背朝天了。我呢，和杨、熊在宿地整理这几天调查的资料，做调查问卷的录入工作及填制，还有呢，就是打扫卫生了，这几天忙得连卫生都没搞。其他几个呢，就去外边找资源，查资料，做好水蚯蚓的后背工作以及汉南电视台的联系工作。

一、实践单位名称：

xx电子有限公司

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

二、实践时间：

xx年x月x号至xx年x月x号

三、实践地点：

南京新港开发区

完成了我们与同学们之间的活动，我们和同学们心中都留有一份不舍，虽然不知道那份不舍是怎样的一种感觉，但是我们都知道，那份不舍却来源于内心的那份感动。在结束了我们的合影之后，我们带着那份源于耐心的不舍离开了我们的暑期实践基地——大孙庄小学，离开了与我们已有感情的小学生们，离开了让我们找回童年感觉的那片热土，离开了那些天真烂漫却又渴望求知的孩子。

有人这样形容现在的大学生打工族：中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“金”，历史专业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。其实并不是我们有严重的拜金主义倾向，只不过我们在这个现实的社会中懂得了该怎学样习生存。

很久没有实习了，上一次实习还是一年前的暑假了，那时候我还是高中刚毕业。之后就是一直想实习而没有机会，直到现在我还是没有去过以前的那家工作过的公司。漫漫的暑假终于在六月份来临，我想必须得好好利用了，不给青春留下遗憾。放暑假的第二天我就坐上了前往南京的动车，开始了我的暑假生活，用另一种身份另一种方式生活，真正的投入到这个不那么熟悉的社会，用整个社会的规则来考验自己。在南京待了几天，如愿通过中介进了一家还不算小的韩资企业，南京新星迪基卡尔电子有限公司，开始了自己的“职业生涯”。个中的辛酸苦辣只有亲身体会经历才会知道。只有经历了，才会知道原来这个社会还有生活在这种状态下的一群人；只有经历了，才会深刻体会到生活的不易；只有经历了，才会真正的理解原来这个社会还有这么多规则，不管是明处的还是暗处的；只有经历了，才会深刻的看到自己原来这么脆弱不堪，能力如此有限。社会实践对自己的锻炼不仅仅是某个方面的，历练了我的全部，包括某些观念上的东西。流水线操作员，我人生的一个短暂的插曲，但是教会了我很多东西，渗入了血液里。不管我怎么样，我在成长，我年轻，我不怕。我正在用自己的实际行动努力实践自己的诺言，用我的汗水去浇灌自己的梦想。我一直在努力，不曾松懈。我们九零后一定会用我们的实际行动去承担我们的担当。

经过体检、面试、发厂牌、工作服等等，最后我被分到生产二部的仓库里面出货。一开始不适应，仓库里面好热好累，我真的有点吃不消了，仓库里面的男人们都是些猛男，有吃的虎背熊腰，全身都是肌肉，而我身材偏瘦，文弱书生一个，从来没有干过这么累人的工作，真的当时不想干了，太累了，我有点受不了了。但想想我不能这么轻易就放弃，累的时候，我就在心里告诉自己，我是出来打工挣钱的，不是出来享受的，不受点苦受点累怎么能体会到社会的不简单呢！终于，我坚持了几天，我真的吃不消了，脚和手都很痛，尤其是脚，当时疼的真想哭，动一下都是痛的钻心。过了几天，我和主管说了我的情况，主管看我的真的干干不了这么重的工作，就把我调到了生产二部，去组装液晶电视和液晶显示器的外壳，这个还是工作还是蛮轻松的，不是很累人。我的工种是投放，就是把半成品从从车上拿下来放在流水线上，不过一天要投放好几千的半成品，胳膊还是蛮累人的。不过上班了这么多天，我也就慢慢的习惯了，脚一开始疼到后来就没知觉了。呵呵，这一点很令我欣慰。每天上班、吃工作餐、下班，回去睡觉，这样的日子我也渐渐习惯了，每次不想干的时候我就用鼓励自己，门强，你是个男人，你一定要坚持到底，况且还只要你上班就有钱拿，到时候，就可以把一学期的生活费给挣够了，这样就可以为家里减轻一定的负担了。在公司的这段时间，我有认识了很多人，交了好多朋友，我也在外面尽量提高自己的素质，积极维护我们大学生的形象，和那些看不起我们大学生的人做斗争。干了一个多月，我挣了一千多块钱，公司领导也认同我的工作。

其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。

经历了艰辛的找工作的过程，我精疲力尽了，想放弃了，老板要么说没有工作经验，要么说暑期临时工不招收。折腾了好一阵子，我们附近一邮政银行招大堂经理的助手，我兴致勃勃地去应聘了。我把我个人的基本资料和在校的情况详细地向行长介绍了，或许是我运气好，或许是行长觉得我挺可靠的，我被录用了。那个开心劲儿，甭提了！工资待遇什么的，我都没什么要求，只要能录用我，给我一个锻炼能力的平台，我就心满意足了。

这次的实践的确给予了我很多。今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用去自己的只是，做一个合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。

八月十号的时候我正式辞职了，办好了一切离职手续，我离开了待了这么多天的南京新星迪基卡尔电子有限公司，买好车票，踏上了回家的旅途。

社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获。在社会实践中我学到了好多书本上学不到的知识，它让我开阔了视野，了解了社会，深入生活，无限回味。

走出校门融入社会这个大舞台，我才真正体会到自身知识的欠缺，能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合，才会真正发挥它的价值。行不行，实践中看！

纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。社会实践是我们成长道路上不可缺少的激素，可以更加有利于我们以后发展的道路，更加有实力有心理准备去接受，去迎接挑战。

电子厂社会实践报告15

20xx年7月17日——8月20日本人在东莞市沙井高至达电子厂进行社会实践，实践内容是印刷线路板，现将此次实践活动的有关情况报告于下：

一、实践前序

20xx年7月17日，经过朋友介绍，我和我们班几个同学顺利地进入了东莞市沙田高至达电子厂进行社会实践，据朋友介绍该厂主要是以生产线路板为主的一家企业，所以也是怀着学习的态度和吃苦的准备了，进入厂的第一天办完手续后，主管就把我们分配给了各组长，由他们分配工作，而我的工作就是在一生产车间印刷电路板，给我的感觉就是这个厂不怎么大，员工也不多，里面的工作也不是特别难，就是但自己操作起来就没有想象中的那么简单了，纸上谈兵终究不如实践一次的强。

二、实践内容

工作后的几天内都是看着师傅印，我在一旁边学习边帮师傅拿些需要印刷的材料。待到工作没有那么忙的时候，师傅就会手把手地教我印。

第一步，拿到组长给定好的任务，然后自己去挑选好印刷的材料、印刷板、金属板（未加工的线路板）、以及印刷用的油料并按比例调好油。

第二步，就是印刷了，关键是掌握好力度，印轻了效果不明显，印重了就很有可能把本来就很薄的印刷板给压破，看着师傅拿着印刷推板粘上油，把印刷板一盖上金属板，一推，一块完好的线路板就成型了，据他们说他们的工资是按件算的，一个月可以印好几千块线路板，这都是积累下来的经验，不是一日之功就可以练成的，然后师傅就让我试试，我按照师傅的提点，自己就上手了，刚开始印的第一块由于力度太轻了，所以是不合格的产品，需要拿去用特殊的油水把它表层的油漆洗掉就可以重新印了，吸取了上次的教训，我又重新印起来了，印好的时候师傅检查了一下，还夸我这么快的时间就能掌握好了力度，印出来的质量非常好，有质量了还要有速度，于是我练得熟练了也就慢慢地提高了印刷的效率，看着自己印好的产品能流通到市场上，别提多高兴了，呵呵。

第三步，就是等线路板有点干的时候就能把它们交给另一位师傅，他们就会把印好的线路板放到高温的机器的履带上一过就能把线路板烘干了，其实我的印刷这个工序只是一小部分而已，一块可以卖出的产品需要很多工序的。首先厂里进的货只是一块一块的金属板，完全没有加工的，然后根据买家的需求设计好线路板，然后就是氧化金属板、印金属板、烘干线路板、在线路板上穿孔、把线路板压断成几块完整的线路板等等，（因为我实习的时间较短没有完全记得全部的工艺）。

三、发现问题及建议

在厂里呆的时间长了，我也渐渐发现一些值得改进的地方。第一、工作的地方由于通风设施不好，整个厂的空气都散漫着污浊、胶气的难闻气体。第二、交接货效率低，有时会出现掉链情况，或员工积极性不高导致货堆积太多，第三、上班采取打卡方式，较多出现员工帮其他员工代打卡情况。第四、伙食单一，菜样少。

解决办法：

1、修好通风设施，使排风顺畅。

2、采取人人有责制度，负责好自己岗位，使货能按时按地完成指标。

3、上班方式采用指纹认证，杜绝替人打卡现象。

4、多设奖励方式，提高员工工作效率。

5、改善伙食，让来自各地的员工都能吃上自己的口味。

我私下认为一个企业能长期发展下去，并能做得越来越好与如何对待员工是有很大联系的，留住了骨干、人才是一个企业得以继续发展的根本。这个社会的竞争终究是人才的较量。

四、实践所看所想

再说说在厂里的业余活动吧，厂里有电视看，还有几台乒乓球台，一到下午吃完饭休息的时候，大伙都来这杀几盘的。我们当然也不能错过了，没想到厂里是卧虎藏龙呢，几个员工的球技都很厉害，我们班的几个都不是他们的对手呢，看得出来厂里的员工平时也是能用这种方式减减工作压力，或者出去唱唱K之类的。和他们接触久了，也慢慢了解他们了，在外漂泊的游子嘴里说不想家，待到厂里放假的时候在厂周围的电话亭里都站着一些思念亲人朋友的游子在握着电话筒嘴里有说有笑的，一站都是一两小时的，发工资了还不忘往家里寄点钱，我想说的是在外努力工作、养家糊口的游子真是不容易啊。希望社会能多关注这些学历不高，却同样有着自己理想的在外游子。

五、实践总结

通过这次暑假的锻炼，我学到了不少东西是书本里没有的。我不但学会了动手还学会了动脑，我学会了理论与实践的结合，以及在社会中为人处世的能力。