信息管理与信息系统暑期实习报告（精选10篇）
摘要：2013年6月7日管理科学与工程系11届信息管理与信息系统专业开始了暑期认识实习。这次实习通过专家讲座、平台设计、企业参观、平台设计、实地调研等方面让我们对自己将来的职业规划有了一个全新的认识。这次实习让我受益匪浅。一实习的总体概况
信息管理与信息系统专业（Information management and information systems），简称信管专业，是隶属于管理学门类的一级学科“管理科学与工程类”之下的二级学科。信息管理是一门研究人类信息管理活动的规律及应用的学科，它是以数学、管理科学、信息科学与技术作为基础，涉及多学科及多领域的综合性交叉学科。信息系统是以数据结构、计算机网络、数据库为基础，研究信息系统的开发与设计的学科。
面对信息科学与技术的发展，信管专业的学科发展前景是十分看好的，社会对信管专业毕业生的需求也不断加大，着重于信息的组织、分析与检索、利用与服务及信息系统的设计与开发的研究，培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与技能，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
认识实习是我们专业的第一次教学实践活动，使我们初步对实际工作有所感性认识的一次实践过程；也是为了我们将来所学的信息系统管理专业理论知识、技术和方法在经济活动中的具体运用有所了解，对各类组织的整体管理流程，尤其是信息管理工作的实际流程初步建立起感性认识框架，了解现代信息管理在组织中的地位、组织运行中的具体实施与应用的基本状况、特点和差异；也是让我们体验学习与生活、企业与社会的一次人生出此锻炼，为生产实习和三年级的专业课打下良好的实践基础。
实习内容丰富，不仅学到了许多真正现实意义上的东西，而且在心态方面也进步了不少，第一次是朱老师给我们讲了关于实习的一些具体的内容，在朱老师的带领下我们逐步认识了实习，朱老师在实习的过程中给我们做了很多的报告，使我们对于专业有了更加深刻的理解，另外，学校给我们安排的实习内容中，五洲集团的人力资源部部长使老师给我们做了很精辟的讲座，让我们学到了很多的东西，接下来的实地参观更是加深了我们所学的东西在实践中的应用。
实习虽短，但精彩不断
二实习过程
6月7信息管理与信息系统专业全体师生参加了动员大会。经过动员，全体同学信心满满地准备迎接实习的考验。同时大家对即将到来的认识实习也端正了心态。
6月10日我们参观了长城公司科技文化节，这让我们对长城企业所要求的新技术，新要求有所了解。
7月5日下午，我们开始了第一次平台设计，难点在于从未接触过visual studio的我们必须一边自学一边设计自己的平台
7月6日上午我们去人力资源市场进行了实地调研。同时去了金蝶软件公司。对两家公司的调查让我们受益匪浅。在人力资源市场我们了解到，在保定工作岗位大于求职人数，各单位对学历要求并不苛刻。在金蝶我们同市场部和技术部的工作人员进行了深入交谈。了解到市场部注重能力，技术部则注重学历。
7月7日平台设计我完成了上传与下载系统功能的实现。
7月8日上午五洲集团人力资源部来我校进行讲座，这次讲座彻底颠覆了我的求职观念。其人力资源部部长明确指出，他们不注重学历，注重个人素质，注重工作能力，注重人品。因此，我们在人才培养过程中不应仅仅注重学历，更应注意个人素养的培养。7月9日进行了英利集团参观活动。英利品牌创建于1987年，总部位于河北保定，拥有雄厚的技术力量，聘请了在光伏领域从事多年研究并有突出贡献的专家、教授为指导，并与多家科研院所建立了长期的合作关系，为企业的可持续发展提供了有效的保障。大企业与自动化的生产管理让我们每个人都感到十分震撼。7月10日平台设计初步完成7月11日平台设计正式完工
7月12日进习评选
7月13日实习讲座
三实习的体会
从一起实习的同学身上，我学到很深刻的一课，你永远有要学习的东西、要深化的方面。正如，我本认为我已经够认真仔细，却就是因为这样的思想导致我在工作中没有想到很多细节问题。人在放松的情况下往往容易疏忽，特别是会议的程序，稍不留神就会疏忽掉很多细节。同学身心投入的工作状态、耐心细心地工作态度、考虑周全的工作素质，我感到深深地惭愧。做事的态度很重要，无论是大事小事，总应该抱着一颗认真对待的心，而不是敷衍了事，特别我们这些新人，更应该抱着一种虚心的心态，踏踏实实地做事。我也找到很多在实习中得出的经验，我们只要有这些，就会在以后的路上少走弯路。我相信，这是人人都需要有的东西。
1、真诚。你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。我经常微笑着和同事们打招呼，因为我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师，同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。
2、沟通。要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟同学有很好的沟通，加深彼此的了解，刚开始实习，他们并不了解我的工作学习能力，不清楚我会做那些工作，不清楚我想了解的知识，所以跟他们很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。在这方面的工作中，我真正学到了专业教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。在整个实习期间，我越来越感到沟通的重要性，沟通无论是在人际关系处理中，还是在完成工作过程中都起到不可估量的作用。
3、激情与耐心。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。像这样工作我深深地感觉到没有激情与耐心是做不好的。在专业技术方面，更是需要激情和耐心去面对每一个细节，面对工作中的枯燥，去对付人世间的复杂情形。
4、细心负责和基本的专业素养。细心负责是做好每一件事情所必备的基本素质，基本的专业素养是前提。实习期间，在做这些工作的过程中，我深刻的感受到了工作思路和敏感性是多么的重要，不细心负责，没有基本的专业素养，就很容易出现漏洞。
5、主动。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。请教
问题，跟其他人像朋友那样交流，谈生活学习以及未来 的工作，通过这些我就和他们走的更近，在实习当中，他们就会更愿意更多的指导我。获得更大的收获。
6、讲究条理。如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是从小爸爸给我的忠告。这一点对我感触很深，同时让我联想到在一本书上看到这么一个故事，一位在美国电视领域颇有成就的美籍华人当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。他说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。所以说：养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益非浅。在这整个的实习过程中我是紧张而愉快的，我得工作态度和成效已得到了领导和同事们的肯定。努力过后，我学到了很多，也验证了之前所学的知识，并从实践中掌握得更加深刻了，而且也了解到学习是一种乐趣，善于提出问题可快速提高自己的能力，善于发现问题；积极参与讨论可从其他人中取长补短，并在协作完成任务中锻炼出团结友爱品格。今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在社会工作岗位中取得新的突破。通过这不长时间的锻炼，我又成长了不少。感受到了工作的严谨性，也大致了解了公司的基本工作结构，体会了企业工作的氛围，也学习了许多社会上的为人处
1 顶岗实习信息管理系统开发的意义
定岗实习, 意味着学生需要进入企业进行实践性的工作, 在整个过程中, 如何实现学校、学生、企业三方之间的顺畅沟通, 做好学校老师、学生、企业导师三者之间的有效交流, 是定岗实习信息管理系统开发的出发点。而通过开发定岗实习信息管理系统, 我们的学生在定岗实习的过程中遇到任何问题, 都可以快速、有效的通过定岗实习信息管理系统与学校进行反馈和沟通;同时通过定岗实习信息管理系统这个平台, 学校方面则可以有效的实现对学生在企业顶岗实习中的管理, 及时的掌握所需的信息;对于企业来说, 也可以通过定岗实习信息管理系统与学校进行双向的沟通, 更好的做好顶岗实习的管理;定岗实习信息管理系统, 在这三者之间, 起到了一个有效的平台作用, 能够给我国高职院校学生顶岗实习期间相关事务提供网络化管理, 总的来说, 顶岗实习信息管理系统的开发, 能够加强学生顶岗实习实践教学环节的信息化、制度化建设, 进一步提高学生顶岗实习过程管理的效率与质量, 能为毕业生就业情况提供方便的反馈渠道, 从而为高职院校岗位人才培养目标设置提供信息及决策参考。
2 顶岗实习信息管理系统功能组成
顶岗实习信息管理系统由许多子系统及功能组成, 以某高职院校基于采用B/S结构开发的定岗实习信息管理系统为例, 其功能组成包括:
(1) 个人信息:包括学校方面、学生、企业方面等的信息和帐号、密码, 从而保障系统的安全和规范性;
(2) 学生实习信息:学生在企业实习过程中的相关信息, 实习情况的说明需要专业指导教师及企业指导老师的审核、评分;
(3) 学生实习周志:学生通过周志反映每周的实习情况, 而老师则通过学生的周志能够及时的掌握学生在企业实习过程中的具体问题;
(4) 学生信息管理:做好学生信息的管理, 能够为企业的实习做好前期的铺垫;
(5) 账户管理;
(6) 企业评定:为学生的顶岗实习提供企业方面的评价;
(7) 师生交流:为学生实习期间的师生交流提供途径;
(8) 公告信息:学校可以通过这个功能了解学校情况及就业动向等方面的信息;
(9) 下载专区:方便学生能够下载顶岗实习文件等资料;
(10) 数据库备份维护:实习数据信息的备份可以有效防止误操作带来的严重后果。
3 顶岗实习信息管理系统实现过程
在本文的论述中, 顶岗实习信息管理系统是由SQL2005, Tomcat6.0, My Eclipse软件开发的, 顶岗实习信息管理系统的系统体系结构主要涵盖了数据层、物理层、业务层、表现层以及应用层这五个模式。在应用层上, 系统对用户的身份、权责进行了合理的划分, 学生、企业老师以及学校教师的帐号身份决定了用户在顶岗实习信息管理系统中的权限;而表现层则实现功能的可视化, 让用户能够在系统中快速的找到企业评定、公告信息、下载专区等各个版面;在业务层则主要是在负责业务逻辑组件中将所有业务规则和逻辑的实现。在数据层主要是将所有和数据库的交互封装在数据访问组件中。在物理层则搭建具备支撑能力的相关服务器。总的来说, 用户可以根据自身的身份帐号、密码快速的登录顶岗实习信息管理系统, 然后在功能区找到想要的信息和内容, 这样下来, 顶岗实习信息管理就能快速实现。
4 结语
顶岗实习信息管理系统的实现和开发, 是一项复杂的工程, 同时系统中也还存在许多内容需要进行优化、完善, 但我们的顶岗实习信息管理系统的实现和开发只要仅仅围绕着如何做好学校、学生、企业这三者之间的沟通交流这个主题, 不断加强技术应用和发展, 逐步完善顶岗实习信息管理系统, 那么就一定能更好的为顶岗实习工作服务。
参考文献
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关键词:信息管理 课程体系 企业信息化
中图分类号:IN948文献标识码:A文章编号:1673-8209(2009)5-0031-01
西安工业大学“信管”专业自2002年招生以来,在师资队伍建设、教学内容、教学条件的建设以及教学方法和手段的研究、教学的组织与管理等诸多方面都取得了一定进展,但由于该专业由以往的多专业合并而成,人才培养受原专业的影响,定位不够清晰;从就业情况看,又不太理想,本文从企业信息化建设过程中人才需求的角度出发,对信息管理与信息系统专业人才的培养提出一些看法和建议。
1 信息化建设人才的需求分析
目前我国大多数企业生产和经营和管理方面,电子商务软件、ERP软件以及CRM软件已正逐步地被使用,但由于信息部门仅重视软件的技术开发和设备维护,信息资源的管理显得非常薄弱;企业总体的信息规划没有引起重视,不同部门、不同软件的数据信息不能共享,信息孤岛现象严重;一些企业尽管使用了ERP软件,但由于没有专门的信息化管理人才,需求定位出现偏差,使用效果并不理想。
从信息人才使用角度分析,主要是企业缺少既懂经营管理又具备信息系统二次开发和维护的专门信息人才,在应用系统投入之后,仅依靠软件开发公司进行二次开发和维护,不是长久之计;二是缺少高层次的企业信息规划和建设的信息管理人才,企业“信息孤岛”的产生,与企业没有全局的信息规划关系密切。
基于以上分析,我国企业信息化建设对信息人力资源需求主要分为四大类:
⑴经营管理系统开发和维护人员,该类人员应具备经营管理知识体系,熟悉企业经营
管理业务流程,熟练掌握和应用信息技术,从事系统开发、二次开发和维护工作。
⑵信息系统规划和分析人员,主要从事管理信息系统的分析与设计工作,该类人员具备良好的交流和沟通能力;熟悉信息技术前沿;具备经营管理知识体系,能熟练应用信息系统需求分析与设计的方法和工具。
⑶信息管理经理(CIO),该职务主要负责企业信息战略和规划,信息系统项目管理以及企业信息资源的有效组织,确保信息管理工作的顺利开展。该类人员属于高层次人才,应通晓现代企业管理思想,具有完善的信息技术知识体系,具有较高的信息素养。
⑷专业信息系统的开发和应用人员,该类人员除具备经营管理系统开发和维护人员的
确基本素质外,应充分具备信息管理知识体系,对于一些制造类企业,ERP软件的使用较普遍,这类人才对实施ERP的企业来说,需求量较大。
2 信息管理和信息系统人才培养的目标定位
总体目标:信息管理与信息系统专业的培养目标主要是培养具有现代管理学科理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理与信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的高级专业人才。
具体目标:以总体目标为前提,以社会需求为驱动,本科阶段主要培养经营管理系统开发和维护人员、信息系统规划和分析人员和专业信息系统的开发和应用人员,其中重点培养承担经营管理系统开发和维护人员和ERP信息系统维护、二次开发的专业人员,研究生教育的重点可放在系统分析员和信息管理经理等高层次人才以及相关的学术研究型人才培养。
3 我校信息管理和信息系统课程体系建设存在问题
通过对我校前三届(2004-2006)人才培养方案的分析,从应用型人才培养目标来看,存在以下问题:
⑴经济管理和计算机方面的理论课较多,专业应用课较少;
⑵实践环节力度不够,,只注重课内的上机实验,缺乏综合实验,学生无法将经济管理和计算机方面的知识有机结合。
⑶专业应用课课时较少,缺少必要的实训,课程设计的周期较短,其结果是学生仅掌握了专业知识,却没有真正具有相对应的专业技能。
⑷选修课范围太窄,尤其缺乏计算机最新应用技术的相关课程,导致学生知识体系和技能与企业实际应用要求的脱节。
⑸毕业实习流于形式,许多学生并未有效地完成与该专业有关毕业实习,实习专业针对性不足,不能达到预期效果。
4 信息管理与信息系统专业人才培养几点建议
⑴坚持宽基础上应用型专才教育模式
信息管理与信息系统专业的学生首先应该掌握高等数学、外语、计算机科学和其它信息技术等基础知识,具有宽厚的基础,但不要求学生对各门学科知识都精通。在专业基础课和专业课程设置方面,应以信息科学和信息技术为主干课程,以计算机与管理的相关课程为两翼,对于信息系统开发、信息技术应用(ERP系统)等相关的课程应加大相应教学和实训学时。
⑵加强专业实验室建设,强化模拟实验。
组建诸如知识信息组织、信息系统设计、信息分析模式、信息网络管理等专业实验室,确保实验课程与教学配套,充分利用专业实验室对专业学生开放。在实践教学体系中应增加ERP沙盘模拟实验,使学生真正掌握ERP管理思想和业务流程,有利于提高学生管理信息系统的开发技能。
⑶加快教师队伍建设和教师知识更新
由于该专业属新兴交叉学科,我校的该专业教师队伍来源各不相同,年青教师偏多,因此,在教师队伍建设方面,一方面要注重吸引其它院校有关信息管理类专业的硕士生和博士生到学院工作,另一方面可以采取国内和出国进修、青年教师攻读有关信息管理类专业的硕士生和博士生研究生等方式,促进在校青年教师的成长,同时,应为教师创造到企业界进行信息管理时间的机会;教师自己也应注重自身知识结构的更新。
⑷建立毕业实习基地
在教学中需要建立稳固的实习基地。选择实习基地,要注意几点:一是实习单位,要有较好的现代信息技术设备;二是实习单位与本院系要有良好的关系,如长期合作科研项目;三是要互惠互利,能促进双方共同发展。实习过程中要求学生到软件公司、网络公司,和各种企事业单位进行管理信息系统建设运行情况的调查,或直接从事系统开发设计、网络和系统维护、网页设计等等工作,甚至参与管理信息系统或其它管理问题的诊断和创新研究,可安排在第三、四学年的寒暑假进行。
⑸扩大选修课的范围,增加专业应用技术讲座
目前,WEB技术广泛应用于管理信息系统,网站建设的新技术也不断出现,J2EE和.NET技术在企业中广泛应用,在大三和大四年级应增加相应的公选课、技术讲座和学术报告,适应企业对人才知识结构的需求,使学生毕业后能较快地适应企业实际工作的需要。
参考文献
[1] 王学东.面向现代信息技术的信息服务人才培养研究,[J]情报学报,2000,19(5).
[2] 张社民,刘敏.浅谈信息管理与信息系统的发展与教学.[J]统计与信息论坛,2002(7).
实习名称：信息管理与信息系统专业实习实习学分:8
实习地点: 分散实习或集中实习实习时间：8周根据我院信息管理与信息系统专业教学计划规定的培养目标与
培养要求，结合学生实际情况及专业的市场要求，特制定本大纲，作为信息管理与信息系统专业实习的依据。
一、实习目的1、使学生深入社会，开拓视野，在全面学习信息管理与信息系统
专业基础理论和基本技能后，在实践中进一步印证、巩固和丰富所学专业知识，以达到理论联系实际的目的，加强自身素质和能力培养，为以后继续学习专业知识、进行毕业设计等教学环节打好基础。
2、通过专业实习，使学生全面了解实习单位信息化建设的基本情
况，熟悉和参与企业信息系统开发与管理过程，了解企业信息资源管理和信息系统开发工作中出现的新问题、新观念、新经验、新方法，培养和提高学生综合运用所学知识在社会生产实际中发现问题、分析问题、解决问题的能力，为学生今后更好地胜任信息技术应用环境的开发打好基础，为毕业后从事信息管理及其相关工作做好准备。
3、通过专业实习进一步锻炼学生的团队协作能力和沟通能力，培
养学生理论联系实际的工作作风，严肃认真的工作态度和严谨细致地进行调查研究、分析论证问题的能力以及确定课题并进行需求分析和总体设计的能力。
二、实习内容
1、了解实习单位的基本情况，了解企业对企业信息化建设的设想，以及企业信息化建设中的安全问题及其对策等；
2、调查IT行业人员的社会需求状况与专业能力需求状况。了解实习单位信息管理与信息处理的现状、信息系统的功能设置、信息系统的应用及维护、信息系统的发展趋势等。了解实习单位的计算机配置和环境，计算机使用情况、范围、主要技术性能和指标；在信息管理和信息系统应用工作中制度规范的制定和执行情况。参与计算机软、硬件或IT产品的维护及营销活动。
3、信息资源综合利用技能实践
掌握和应用信息采集、选择、组织、存储和信息检索技能，包括文献信息和非文献信息的采集、选择，会用常用的组织方法（分类、主题、著者、题名、号码、超文本等）对所采集的信息进行加工存储。进一步学习手工检索工具和计算机检索工具的特点，了解常用数据库的检索方式，熟练利用网络检索工具检索信息。会使用相应工具检索用户所需信息资料，加工整理，帮助实习单位进行信息资源综合利用。
4、信息系统分析、设计、开发的基本理论和基本技能；
选定一个具体部门，详细调查了解业务流程，数据处理流程及其与其它各部门之间的信息联系，画出业务流程图，数据流图及信息关联图；要求采取标准的图型和规范用语。调查企业对该部门计算机管理的具体要求，包括功能目标、操作要求、数据处理要求，搜集各种相关（须用计算机处理）的表格及具体数据格式。熟悉该部门计算机
管理系统的分析设计、编码实施等各个环节的工作。通过在实习单位的学习，进一步学习信息系统设计开发的基本方法，较熟练地掌握各种管理信息系统设计开发的基本方法，提高数据库开发、网站建设技能。
三、实习程序及时间安排
实习时间共8周，分四个阶段，时间大致分配如下:
1、开始阶段：2天
（1）实习动员，阅读实习大纲，了解有关注意事项
（2）企事业安全教育、参观企业
2、实习阶段：7周按实习内容，了解和分析实习单位信息资源管理的全过程，具体包括信息资源管理系统需求分析方法与技巧；系统的开发、设计；相关制度规范的制定和执行情况。实践信息系统分析、设计、开发的基本理论和基本技能；加深对专业知识的理解，提高专业素养。撰写实习报告阶段：4天
整理实习笔记，撰写实习报告。
2、实习总结：1天
四、实习方式
信息管理与信息系统专业的学生可以选择在企事单位实习。在这些行业里进行实习时，可以采用数据搜集、案例分析等方式进行；实习中，应积极思考，把自己看到的、想到的结合理论知识或者对相关案例进行综合分析和总结。实习结束后应按照统一的格式和要求撰写
毕业实习报告。
五、实习报告的要求
1、实习报告的内容
要求通过实习，撰写实习单位信息资源管理的调查报告，并对其信息化建设的某个部门或环节进行重点分析，目的是用所学的理论知识联系实际分析问题、解决问题，提高专业素养和能力。
2、实习报告要求
（1）报告要切合企事业实际
（2）内容完整，分析及论证准确
（3）报告要逻辑连贯层次分明
（4）要求字数不得少于5000字
六、实习考核与成绩评定
学生毕业实习成绩由实习根据学生在实习期间的实际工作表现、同学之间的相互评价和毕业实习报告的完成情况综合评定给分。
适用专业：信息管理与信息系统 实习年级：四年级 实习周数：2周 学 分：2 标准主撰人：桑金琰 编写日期：2017年4月17日
一、主要内容
1．目的性质：
毕业实习，是本科生在修完本科教学计划所规定的全部理论课程和完成其它教学环节的基础上进行的综合性实习，也是培养学生系统运用所学专业的基本理论、基本方法、基本技能，理论联系实际，独立分析问题和解决问题等能力的主要环节。
2．任务内容：
通过毕业实习，完成如下任务：
（1）较全面、深入地了解与信息管理与信息系统相关的工作及重要作用，熟悉信息管理和主要业务内容，以及信息系统开发与应用的特点和意义。了解在实际工作中如何进行有关信息管理与信息系统方面的业务活动，推进企事业单位的信息系统建设。使学生对所学专业的意义和特点有更为全面的认识。
（2）帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力；为毕业设计（论文）搜集基础资料，为完成毕业设计（论文）作好充分准备。
（3）有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。
二、目标要求
1．实习要求：
毕业实习是教学计划的一个有机组成部分，是完成专业培养目标的一个重要的教学环节，是学生从学校走向社会的一个过渡阶段。
2．培养目标：
毕业实习的课程教学的培养目标主要包括以下知识目标、能力目标和素质目标。
（1）知识目标
①了解《信息管理与信息系统专业毕业实习》这门学科的性质、地位和独立价值。正确理解信息管理与信息系统专业毕业实习方法、掌握信息管理与信息系统专业毕业实习的基本思想。
②毕业实习结束后，独立撰写实习报告，实事求是地认真总结实习的基本情况和重要内容，认真分析存在的问题和取得的收获。实习报告要求：内容充实，资料准确、具体，条理层次清楚，分析正确，语言通顺，书写认真。实习报告一般不少于5000字。
（2）能力目标
①通过毕业实习，巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，培养学生初步的科学研究能力和创新能力。
②通过毕业实习，培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的无畏精神。
③通过毕业实习，培养和锻炼学生实际的工作能力，为进入社会做好准备。（3）素质目标
①具备运用信息管理与信息系统专业毕业实习的理论方法提出问题、分析问题、解决问题的科研素质。
②具有良好的团队合作精神。
三、评价标准
学生完成实习任务后，对其知识、能力和素质的评价标准。1．知识评价标准
（1）了解《信息管理与信息系统专业毕业实习》这门学科的性质、地位和独立价值。正确理解信息管理与信息系统专业毕业实习方法、掌握信息管理与信息系统专业毕业实习的基本思想。
（2）毕业实习结束后，独立撰写实习报告，实事求是地认真总结实习的基本情况和重要内容，认真分析存在的问题和取得的收获。实习报告要求：内容充实，资料准确、具体，条理层次清楚，分析正确，语言通顺，书写认真。实习报告一般不少于5000字。
2．能力评价标准
（1）通过毕业实习，巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，培养学生初步的科学研究能力
和创新能力。
（2）通过毕业实习，培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的无畏精神。
（3）通过毕业实习，培养和锻炼学生实际的工作能力，为进入社会做好准备。
3．素质评价标准
（1）具备运用信息管理与信息系统专业毕业实习的理论方法提出问题、分析问题、解决问题的科研素质。
（2）具有良好的团队合作精神。
四、其他
1.教学文件
毕业实习的主要参考资料：
信息类专业学生实习指导书，魏晓慧编著，科学出版社
信息技术应用基础实习指导，陈小玉，赵佩华编著，苏州大学出版社 信息资源管理，薛华成、陈晓虹、刘兰娟编著，高等教育出版社 实习主要从以下方面展开：
（1）实习单位的概况。包括实习单位的发展简史、组织机构、近年来的生产经营状况、主要技术经济指标完成情况、目前的发展趋势、信息管理与经营管理方面的成功经验和遇到的困难等内容、以及该行业的信息化情况等。（2）熟悉实习单位的业务流程、管理流程。
（3）实习单位利用现代管理技术与方法的现状与前景。（4）实习单位信息技术的应用调查研究。（5）网络环境下实习单位的信息化建设。
（6）信息系统在实习单位发展过程中所处的位置及所起的作用。（7）实习单位对信息管理与信息系统等专业人才的需求。
（8）对实习单位信息化系统的信息采集、选择、整序及存储进行调查研究。（9）对实习单位的信息系统进行分析、设计、实施和维护。（10）对实习单位现有系统的二次开发的可能性进行调查研究。（11）对实习单位信息系统的运行过程的经济效益与成本的分析研究。
（12）实习单位信息系统建设的可行性研究。
实习期间，学生可以根据实习单位的具体情况自己的特长，有选择地重点实习2至3项内容。
2.教师配备
实习单位中由丰富实践经验的管理、工作人员和学校的专业老师为指导教师，引导学生认真完成专业实习，真正收到实效。教师在指导毕业实习的过程中，应该注重以下方面 ：
提前到实习单位，了解和熟悉实习单位情况，会同实习单位负责人共同拟订实习进度计划。
负责学生的具体实习工作，协助学生选题，及时解答实习过程及实习报告中的有关问题。
实习过程中，按照实习计划的要求，严格要求学生；加强指导，引导学生深入实际，虚心求学。
指导教师应及时加强对实习学生的指导，在分散实习方式下，指导教师每周至少以通信或网络方式与实习学生联系一次。
以身作则，言传身教。关心学生的思想、学习、生活、健康与安全。主动向学院实习领导小组汇报实习情况。
在实习期间，积极主动地与实习单位建立密切的联系和融洽的协作关系，应定期向实习单位有关领导汇报学生实习情况，争取实习单位的指导和帮助。同时要注意宣传和扩大学校的影响，使实习基地具有稳定性。
3.实习场所
毕业实习场所采取学校集中推荐、学生自己联系实习场所相结合的方法。实习场所一般在信息技术类企业，或者与信息技术相关的信息管理、计算机应用等岗位，也可以在运用现代管理技术与方法的实习场所。
4.指导方法
实习期间，指导教师指导学生每天做好的实习记录。指导学生认真做好有关资料的整理、工作。学生应该积极主动地参与实习单位安排的工作，运用所学知识指导实习活动。
学生实习期间违反纪律或犯有其他错误，指导教师应及时给予批评教育。情节严重者可令其停止实习，送返学校。
毕业实习结束后，指导教师指导学生撰写实习报告，指导学生实事求是地认真总结实习的基本情况和重要内容，认真分析存在的问题和取得的收获。
实习报告应该内容充实，资料准确、具体，条理层次清楚，分析正确，语言通顺，书写认真。实习报告一般不少于5000字。
认真做好学生的实习考核工作，及时批阅实习报告，给出成绩，并记入实习总成绩。
实习结束后，指导教师要做好实习总结工作。并征求实习单位及学生对改进实习的意见，提出实习工作建议和综合改进措施。要认真做好有关资料的整理、归档工作。5.成绩评定
由所在实习单位对学生在实习期间的表现做出鉴定，并加盖实习单位公章。毕业实习成绩应综合体现学生在整个实习过程中的表现和所取得的成效，具体由出勤率、实习态度、业务能力和任务完成情况等考核项目构成。毕业实习成绩的评定应参考实习单位的成绩鉴定意见、学生上交的实习笔记、实习报告和指导教师平时的检查情况等综合评定。实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定。
（1）优秀标准：全部完成实习大纲的要求；实习报告有丰富的实际材料，并对实习内容进行全面、系统的总结；能运用学过的理论对某些问题加以深入地分析；考核时能圆满回答问题；无违纪现象者。
（2）及格标准：达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告有主要的实习材料，内容基本正确，但不够完整、系统，考核中能基本回答主要问题，但有某些错误。
（3）良好、中等级别参照优秀和及格标准评定。（4）凡有以下情况之一者，实习成绩不及格： 未达到实习大纲规定的基本要求者； 抄袭实习成果者； 考核成绩不及格者；
实习中缺课达三分之一以上或者无故旷课三天以上者；
实习中严重违反实习纪律，造成严重安全责任事故、其它严重事故或造成恶劣影响者。
由于对新闻写作、报刊编辑有较深的兴趣，通过自学对新闻的定义、基本要求、写作及出版流程有了一定的理论基础，想通过实习将这些理论与实际的应用相结合，在报纸出版的实践中感受和提高自己的能力，特别是新闻写作方面总体把握的能力。
二、实习目的
学习新闻写作的采编流程、实地了解报纸出版的过程，对其进行分析，并结合所掌握的理论达到提高自己对新闻认识的目的。
三、实习任务
学习报纸上已发表的新闻作品、实地采访并撰写新闻稿件。
四、报社概况
1、基本情况：位于昆明市东风西路119号
2、报社简介：《云南信息报》创刊于1985年，既算一份老报纸，也算是一份年轻的报纸。因为从去年下半年与南方报业集团整合之后，全新改版到现在还不到一年时间，报社采用南方报业集团的管理模式进行改革。在版面布局、版式设计、新闻采编、思想内容上都有了很大提高。“昆明往事•旧闻”、“老房子”等系列的推出，引起了较大反响。作为一份综合性都市类报纸，“站得更高，看得更远”使《云南信息报》成为一份品味较高的都市类白领读物。
五、实习情况
本人于2010年4月至6月在云南信息报社时政部参加了为期三个月的实习工作。
本人为时政部实习生，主要跟随本部门记者对昆明市发生的时事新闻进行采写工作。在实习之初，对于新闻采访能力和新闻稿的写作能力均感不足。报社老师让我比较同一天出版的《春城晚报》、《都市时报》、《生活新报》和《云南信息报》。哪些有价值的新闻他们做了，我们遗漏；哪些新闻他们没有做，我们做了；哪些新闻，大家都做了，但又是哪家报纸做得好，好在什么地方。通过这样的比较，感性认识新闻报道，直观地学习新闻写作。
在报社学习观摩了一段时间之后，4月26日，我接到第一个采访任务，跟随报社一位见习记者李德（南开大学2010级毕业生）一同前往昆明海贝中英文小学采访“昆明首届儿童读书节”。由于活动分两个地点进行，我们也是分头行动，最终圆满完成采访工作。并在28日发表《引导孩子阅读高雅经典作品》新闻稿。在练习撰写新闻稿的过程中，得到了报社张晓青老师、吴珊老师、凌剑伊老师的点拨与指导。由于本人是汉语言文学专业，虽然学习过一般新闻稿、应用文的撰写，但由于缺乏实践锻炼，因此在写作过程中，常常会采用抒情、议论等手法，此与新闻强调真实客观的原则向左，受到了老师批评、指导。导语的设置、标题的拟定以及结构上也有不规范的地方，这些在向报社老师的学习过程中不断的纠正，新闻写作能力也得到一定的提高。在此及基础上独立发表了《云大创业计划大赛决出金奖》、《“为劳动者歌唱”》等新闻稿。下面简单介绍一下几次记忆犹新的采访经历。
5月27日下午7时许，我在学校接到报社吴珊老师的电话，得知当晚8点昆明市官渡区一场以“为劳动者歌唱”为题的文艺汇演在前卫镇福德社区大礼堂举行，吴老师要我前往采访。接到采访任务之后，我与06新闻一位同学带上采访本和相机立即赶赴现场。由于不熟悉路线，加上中途转车，到达福德社区的时候已经是8点过半了。在与现场组织者接上头之后，我们马上分头行动，她负责照相，我负责采访记录。据活动组织者——昆明携手互助社工作者张绍东介绍，本次活动由世界宣明会昆明携手互助社和北京打工青年艺术团共同举办。北京打工青年艺术团是一支由打工者自行发起创办，以文艺的形式为打工群体提供社会公益性演出的民间艺术团体。他们利用工作之余开展各种文艺演出和权益宣传活动，受到广大工友和社会各界人士的关注。此次来昆巡演是他们第二张专辑《为劳动者歌唱》全国巡演的最后一站。整个礼堂之中座无虚席，台上台下气氛热烈。“我们进城来打工，谁也不比谁高贵……”打工艺术团青年歌手许多吼响了《打工号子》，强劲的打击乐至今会令我浮现出当时的情景。大约9点半之后，终于结束了采访工作。当时报社是这样规定的：下午5点报题，包括标题、篇幅，是否配图；晚上8点就要上传编辑。另外我也担心赶不上末班公交，于是先联系了报社编辑，编辑说明天来不及发稿，只有后天发。这就不必急着赶稿，于是我们马上去赶公交，希望能在宿舍关门之前赶回学校。
在综合能力得到提升之后，也面临了一项重要的采访任务，这就是2010年“高考进行时”系列报道。在本部门的内部会议上，领导作了工作部署：
6月6日，考点探营。即对昆明16个考点情况摸底。
执行：徐琪艳(西山区)、季婷婷（盘龙区）、徐东明（五华区）、曹胜婷（官渡区）
本人被安排对五华区6个考点进行“探营”。下午2：30许，到达了昆三十中，这是一个三校生考点，我重点了解了一下它的考场安排，安全医护情况。随即又马不停蹄的赶到了云大附中、云师大附中、昆八中等学校。由于道路不是很熟悉，加上转乘公交又遇堵车，到下午6时许我离开师大实验中学，整个熟悉考场的时间已经接近尾声，五华区还有昆一中没有到达。而然时间已经不允许我在过去。我只得立马回去赶稿子。于是直接回到学校，写完稿子之后再传给报社老师。
6月7日，考点监控。我的目标是海口云光中学。
早晨6点起床，早早赶到报社，因为已经事先联系，报社派车送我到海口镇云光中学。从8点半开始直到第一科考试结束，考生陆续走出考场为止，我一直坚守自己的岗位，及时捕捉考生与送考家长的细节。并且主动采访了几位一直在云光中学门前守候的家长。并作了如下采访记录：
高考第一天
上午8：00，记者来到昆明西山区云光中学考点。公安、交警以及医护人员均已抵达。陆续有考生与家长到达考场，考场只凭考生学生证和身份证进入校园。其余非考试人员均不得入内。
8：40，一位考生从摩托车后坐下来后，他父亲说：“去吧，放松点。”儿子对父亲说你：“回去吧，我自己晓得！”说着话匆匆奔入大门。
大门外几位妈妈目送自己的孩子进入校园，便凑在一块有一搭没一搭的闲聊。也不在意别人在说些什么，自己又在说些什么。有一位妈妈紧锁眉头，用略带焦虑的眼神看者自己孩子的背影。另外一位妈妈麻利的翻着自己的拎包，忽然把儿子叫了回来，将手中的手表塞入儿子手中，并催促他快去。记者在她身后招呼了两声，她才反应过来，但表示并不愿意接受采访。
8：52，考场内外都显得十分安静，一切井然有序的进行。偶尔有几位家长站在一旁议论今年的高考，议论全国和云南省的招考比例，分析的头头是道，俨然一副“高考专家”的模样。
随着考试开始，许多家长陆续回家，只有少数还留在校门外陪考。
快到11：00的时候，天空漂起了雨丝，渐渐变大，成了雨点。可是在校门的家长撑起雨伞继续等待。
11：10，有一位母亲对马路对面的父亲喊道：“你不要在这里看着了。买好了白菜，我买好了鱼……都放在冰箱里头，你赶快回去做了，我在这里等着！”可是老爸似乎并不放心，在校门对面徘徊了几遍，终于向家走去。
又过了片刻，雨停了。雨后的海口，空气变得格外清新，家长们相互点头，都希望自己的孩子能够把这股清爽之风带入考场，考出一个好成绩。
11：45，大门打开，考生们一起出来。
没有哭泣，也没有欢呼。没有跌宕起伏的场面，挂在考生脸上的只是淡淡的笑容，互相的问候和打趣。这边一个爸爸轻声问左顾右盼的妈妈：“各看见我们家娃娃？”妈妈说：“没有。是不是在前头了？”另外两位家长相互告诫：“出来了，啥都不要问他。他要说自己会说……”
王同学的父母和哥哥都站门口等候。据了解，他的哥哥已经在昆明某事业单位工作，乘着端午节小长假过来为他弟弟助阵。看来，端午节期间的高考，还是透出了几分温情。
11：55，随着工作人员的撤离，整个考场变得相对的冷清。等待考生的是下午的数学科考试。
…………
草草吃过午饭，随即找了一家网吧埋头进去，写完稿子传给报社老师。由于报社不派车来接我，只好自己乘坐巴士回昆明。回到学校时，已经是下午7点了。
六、实习体会
从我第一次跟随记者进行采访到后来能够独立担当采访任务，令我体会颇深。
1、提高思想政治觉悟。做新闻宣传工作是一项对政治思想素质要求极高的职业。特别是采编人员，需要随时了解和掌握党的路线方针政策的变化，以及当前首要的政治任务等问题，把这些东西消化，变化自己的新闻内容登在报纸上。
2、要多接触不同的人，和不同的人打交道。我们在学校接触的主要是同学，关系比较单纯，交往起来也很简单。参加社会实习的最终目的就是在社会适应能力上有所提高。在实习中就要接触各种各样的人员，接触各种各样的事件，从而增加自己的阅历。
3、实习不是被动的学习，在实习岗位锻炼自己的实践能力，同时也要注意创造性的发挥，和实习单位多多交流，成功转换角色的方法。报社里很多人并非新闻专业出身，例如张晓青老师毕业于云南大学生化专业，很多理工科的毕业生做新闻、做记者也同样优秀，记者与编辑需要比较专业的知识，但是社会知识与经验显得尤为重要。
4、要给自己定好位。在态度上要把自己当成学生，虚心请教；在做新闻采访时，把自己当成一个工作人员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，维护新闻的客观、公正。
5、要多动手写。做记者必须腿勤，嘴勤，笔勤，一个新闻要跑上大半天，和不同的人打交道，然后组织稿件。同时自己要主动动键盘写稿。加班撰写稿件，不仅锻炼了我的写作能力，还让我学会了如何才能提高工作效率，如何准确地抓住新闻点；做实习编辑，学习了如何编辑稿件，如何取标题，记得有一次为了一篇稿子的标题，我修改了不下四五遍，还是没有令报社的老师满意。
七、总结陈词
“铁肩担道义，妙手著文章”。记者生活并非像有些人想象的那么浪漫，记者不仅是无冕之王，更是一个肩负重大使命的职业群体。
关键词：信息存储,信息检索,信息检索模型,检索评价
1 信息管理与信息系统专业的培养目标
信息管理与信息系统专业是多学科交叉的边缘性学科,涉及管理科学、计算机科学、经济学、行为科学、运筹学、社会学等多学科的内容。在教育部1998年的专业目录中,对信息管理与信息系统专业的培养目标是这样确定的:“培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面工作的高级专门人才。”根据教育部的培养目标《信息存储与检索》课程设置为专业核心课。
2《信息存储与检索》课程跨多学科的特点
信息检索是一个典型的交叉研究领域,它起源于它的母体学科——图书馆学、情报学,并在这个学科背景之下,母体学科为信息检索的产生和发展提供了比较完善的理论基础和实践应用,而逐渐成熟起来,随着信息检索活动的不断深入和普及,它开始广泛借鉴和吸收其他自然科学、社会科学、人文科学等多个领域的研究成果和方法。与信息检索关系比较密切的相关学科主要有计算机科学与技术、数学、系统科学、语言学、认知科学等学科。
3 教材选取
关于信息检索的教材数量众多,笔者分析比较后觉得,国内比较著名的信息存储与检索的教材主要有:
3.1《信息存储与检索》主编张帆,出版社:
高等教育出版社,该教材系统地阐述了现代信息存储与检索的基本原理与技术、信息存储与检索学科基础、信息存取系统的结构检索
机制、索引语言的概念与类型、国内外著名信息存取系统的性能与检索策略,重点介绍了文本信息存取、多媒体信息存取、联机信息存取、因特网信息存取系统及其检索方法,如万方数据资源系统、维普资讯系统、EBSCHost全文存取系统、Springerl-Link全文存取系统、Elsevier Science全文存取系统、中国经济网(教育版)、高等教育文献保障系统(CAIJS)、网络(字)词典及百科全书等。
该教材侧重于“方法”类,供在校大学生学校、掌握和运用检索方法,强调利用信息的基本技巧和技能,带有普及性质。
3.2《信息存储与检索》主编王知津,出版社:
机械工业出版社,该教材先阐述信息检索的基本理论,然后详细分析各种信息检索模型、文本信息存储与检索、多媒体信息存储与检索、Web信息存储与检索、并行与分布式信息检索、人工智能与自然语言检索、用户界面与可视化、信息检索评价与实验等。
该教材侧重于“技术”类,供高等学校信息管理类专业学生使用,旨在使学生深入了解信息检索的原理、技术、系统以及相关的网络知识等,带有专业性质。
这两个教材相比较,对于信息管理与信息系统专业的学生,笔者更建议选用王知津老师主编的《信息存储与检索》教材。
4 教学内容、教学手段及方法
王知津老师主编的《信息存储与检索》总体分4个部分共9章:
第一部分是信息检索理论,包括第1、2章,主要介绍信息检索和信息检索系统的基本概念、原理、类型、结构及各种数学模型。
本部分内容在授课时,第一章是基本知识,易于同学们掌握和理解,主要分析信息存储与检索的概念、原理、分类,用举例法和讲解法很容易能使同学们掌握。但是第二章中信息检索的模型,经典模型(布尔模型,向量模型和概论模型)就基于集合理论、布尔代数、向量空间、概率论等学科,在经典模型基础上发展的集合理论模型、代数模型、结构化模型都要求学生有很好的数学基础,但是我们的学生数学基础并不好,这就需要在讲解模型理论之前先讲解相关的数学知识,同学们只有在理解了相关的数学知识基础之上才能把数学的理论应用与检索模型的设计上。所以这一部分中第二章内容是上课的难点及重点。教学时要做到怎么使同学们尽快的回忆起相关的数学知识,又能使同学们把枯燥的数学理论应用于信息的存储与检索,怎么设计检索模型,怎么样设计检索式与文档的相似度算法。第二章的讲解要深入浅出,与现实联系。
第二部分是基本的信息存储与检索,包括第3—5章,重点介绍文本信息、多媒体信息和WEB信息的存储与检索。
本部分中第三章文本信息存储与检索是比较成熟的存储与检索技术,主要讲解顺排文档、倒排文档的检索方式,文本的检索技术、聚类检索和全文检索。其中顺排文档和倒排文档主要用的计算机的思维来思考问题,把海量的文档用计算机做好存储,又能快速的检索,这里讲解的时候要注重转化思维,从计算机的角度来分析信息存储与检索的每一个步骤,让同学们能够模拟计算机的执行步骤。文本的聚类检索是一种基于聚类技术的智能检索,要求同学们理解其思想、技术及实现的方法。讲解时要注意逻辑性,对比不同实现方法的步骤及优缺点。文本的检索技术和全文检索相对简单,一般的讲解法就能达到教学要求。
多媒体信息的存储与检索现在处了发展阶段,很多思想还都处在理论阶段,应用于实际的只有很小一部分的理论,所以本章讲解的大部分都是各位前辈提出的理论基础,在授课过程中,重点讲的是思想,启发学生的思考能力,引导学生主动积极的发现当前多媒体检索时遇到的实际问题,提出自己的想法,即使是很幼稚不正确的方法也鼓励学生去思考。
Web信息存储与检索也是当前比较成熟的技术,使我们每天都能用到的技术。讲解的时候联系所开的网站设计课程讲解超文本、动态超文本、标记语言、超文本传输协议、搜索引擎等等知识点的理论及实现。本章内容虽然重要,但是由于所讲内容跟平时的应用有很大关系,在理解上基本没什么困难。
第三部分是信息存储与检索的提高,包括第6—8章,着重介绍并行与分布式信息检索、只能检索、用户界面设计及信息检索可视化。
本部分中并行与分布式信息检索需要用到计算机并行处理技术和异构数据库技术,牵涉到较深的计算机技术。在授课过程中,就要先讲解计算机并行处理技术的原理,处理的过程,异构数据库的实现技术,然后才能把这些技术跟信息的存储与检索联系起来,重点是理解这些技术怎样应用与信息存储与检索,异构数据怎样集成带来了检索效率的大幅度提高。
人工智能与自然语言检索系统是信息检索理论和方法发展的前沿领域,很多技术还有待于进一步的研究,我们本章主要概括性的归纳了应用于信息检索的几类人工智能技术,介绍了智能检索的接口、技术与典型系统,阐述了语法、语义和本体层面的自然语言检索,说明了跨语言检索的实现模式,语言资源,关键技术和提问式翻译方法。在授课过程中还是注重与启发学生的创造性思维。结合当前人工智能和自然语言检索的实际问题,分析出现的不足,启发学生思考用什么样的方法来解决。
用户界面与可视化的讲解要结合同学们学的网站设计,怎么设计出一个美观大方合理简洁的界面供用户使用,授课过程中注重启发学生发散性思维,不要拘泥于已有的界面设计思路。用死的设计原则设计出活的、动的界面。
第四部分是第9章信息检索的评价,侧重介绍信息检索的相关性理论以及评价指标、方法和实验。本章对信息检索评价相关的基本知识进行了阐述,重点是信息检索的相关性理论、信息检索评价的指标体系、信息检索评价方法及有代表性的信息检索评价实验。检索评价研究是计算机信息检索领域的热门话题之一,评价的目的是为了改善系统的性能,完善系统的功能,全面提高检索系统的效益。所有的理论都应围绕这个目的执行,那么学习的重点也是围绕这个目的执行。本章涉及到的查全率、查准率、响应时间、输出方式等等指标的度量与计算用到很多的数学公式,讲解过程中要先分析数学公式的意思,然后再应用于检索评价。
5结束语
笔者从事《信息存储与检索》课程教学两年,选用过不同的教材及参考书,根据两年来教学过程中学生的反映及自己的教学心得总结得出了本文。
参考文献
[1].张帆.信息存储与检索[M].高等教学出版社.2007
[2]王知津.信息存储与检索[M].机械工业出版社.2012
关键词:医院信息;管理系统;风险防范
中图分类号:C931.6 文献标识码:A文章编号:1007-9599 (2010) 04-0000-01
Hospital Information System Management&Security
(Chongqing Steel General Hospital,Information Department,Chongqing400080,China)
Abstract:With the modernization of the medical records and the planning implementation of informationalized strategy,the management of medical records has been extended to the stage of supervising resources electronic and digital,also the informationalized features is more evident.The corresponding preventive measures taken to standardize the medical records management processes,improve its management system and the law,will be a long-term and arduous task for the quality manager.
Keywords:Medical records;Informationalized;Risk prevention
随着医院医院现代化建设和信息化战略的规划实施,现代信息技术和互联网技术已渗透到医院医院管理活动的全过程,医院管理已由手工保管、重复翻阅纸质文件过渡到医院资源电子化、数字化的信息化管理阶段。
一、医院信息的管理特征
(一)信息技术是医院信息存储的保障
随着临床信息系统的发展,HIS、LIS、PACS等系统逐渐走向成熟,越来越丰富的临床信息以电子化、数字化以及多媒体的形式直接服务于临床医疗活动,这些一方面极大地提高了医疗服务的效率和质量,另一方面使得医院对医院信息数据集成的需要越来越强烈。过去鉴于医院采集技术及存储成本等原因,医院信息收集的范围和层次有限,随着计算机及其相关技术的发展和普及应用,医院电子化、数字化变得容易、可行,超大容量存储设备和数字化转换设备,可将一所医院全部档案信息压缩存放到单张或数张光盘上,借助多媒体技术还可将医院中涉及的实物以真实的多媒体信息存储起来,有等同实物的使用效果。
(二)互联网技术是医院信息传播的平台
档案法不仅提出了大力开发档案信息资源的要求,而且赋予了公众利用信息资源的权利。随着公民利用档案意识和维权意识的增强,对医院的利用需求必然增大,迫切要求打破其管理长期处于封闭的状态。患者不再仅仅要求诊断、处方、配药,而且要求医疗服务全方位开放,提供咨询服务。因此,医院利用的社会化,可以增强医疗机构之间的信息整合,提高卫生监管,全面提高区域医疗卫生的服务水平。为了客观评价医疗机构信息化建设水平,美国HIMSS Analytics提出了一套评价医疗机构实施医院管理水平的模型,这个模型被称为EMR Adoption Model,它可以评价从单一的科室系统到完整的无纸化EMR环境各个信息化建设阶段。该模型中评价等级被分割为8个阶段,其第八阶段为临床信息,可以和其他区域健康网络上的主体通过电子事务共享或者实现电子记录交换。因此,医院利用的社会化将是医院信息化管理的最高目标,要实现必须要以互联网技术做平台。
二、医院信息系统安全与防范
(一)医院信息系统的安全分析
病案是患者享受医疗服务的真实记录,它既是医疗、教学、科研的基础资料和确定医疗报销范围的基本凭证,也是司法部门判决及解决医疗纠纷的重要依据。由于它客观、完整、准确地记录了患者的病情变化、诊疗过程及护理经过,其中有些内容可能涉及患者的隐私,维护患者的隐私权不仅是医疗工作者的义务也是电子医院全面推广的重要保障。所以必须预防非法的信息存取、防止信息在网络传输过程中被截获或窃取。数据加密技术被誉为信息安全的核心,其原理是利用加密算法,将明文转换成为无意义的密文,防止非法用户查看原始数据,从而确保数据的机密性。因此,医院的泄密风险在实际应用中可通过用户认证和信息加密技术加以防范。同时建立医院打印日志,记录每一次医院打印操作。通过打印日志可以对任何一次医院打印操作进行跟踪查询。
(二)医院信息系统的安全防范
病案管理主要依托的是各类功能卓越的医院管理信息系统,而运行异常,数据丢失等又是医院管理信息系统不可避免的运行风险,同时也是计算机系统风险的主要部分。因此,应从计算机安全方面进行风险防范,以保证正常运行。
随着计算机技术和网络技术的发展和医院信息化进程的加快,在医疗卫生系统中,医院的信息化管理将是医院质量管理的重要内容之一,如何规范医院的信息化管理,完善其管理制度和法律规定,解决医院信息化后可能出现的新问题,防止因法律制度跟不上造成管理不到位或法律缺失的风险等,将是质量管理者的一项长期而艰巨的任务。
参考文献:
[1]杨栋,苏小刚.电子病历归档系统研究[J].医疗卫生装备,2009,30(1):44-46
[2]余本功,李娜江,澎基,等.基于第三方的电子病历信息整合平台研究[J].计算机系统应用,2008,5:2-6
[3]武育秦,赵彬主编.医院信息与管理[M].武汉:武汉理工大学出版社.2009
信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，但是还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存、要发展、要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。这对于正在迅速发展的各大高校而言，同样有着重要意义。
现如今高校为适应社会的需求以及自身办学的需要，扩建、扩招已在寻常不过。自然就会有更多的学生信息需要处理。如果只靠人力来完成，必然是一项非常繁琐、复杂的工作，而且还会出现很多意想不到的错误，这不仅会给教学及管理带来了很大的不便，也不益于学校全面快速发展的需要。众所周知，作为高校日常教学中的主要管理工作之一的教务管理，它涉及到院校、专业、师生等诸多方面。特别是目前国家的教育体制也正处在不断改革、创新的阶段，教育部门充分吸取国外优秀的教学模式，结合国内多年的办学经验，逐步探索出了适合中国特色的教学形式，国家教育部面向各级各类学校开展了全面学分制改革。同时，随着选课制的展开和深入，教务日常管理工作
也日趋繁重、复杂，如何把教务工作信息化、模块化、便捷化便成为了现代高校发展的重点。所以总的来说，教务管理软件应实现教务信，集中管理，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。在高校中，教务管理工作具有举足轻重的地位，教学质量直接取决十教务管理水平。现如今教务管理信息系统的开发与实施可谓日新月异。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括对学生信息的注册、修改，学生选课及课程管理和学生的四六级考试及计算机等级考试的管理；对教师课程的管理以及对选课学生评分的管理；和管理员对教师、各类考试的综合管理等主要的功能。教务管理系统运行的状况将直接影响到学校里的主要工作，一旦此系统出错，不仅学校的教学进度安排会受到一定程度的影响，而且还会危及到每一个在校学生的切身利益。
所以设计一个功能相对完整、操作简单以及界面友好的教务管理系统变得非常重要。为了提高教务管理的工作效率和服务质量，降低出错率，精简人力、物力的投入，各个高校均建立了自己的教务管理信息系统，为学校的动态管理和分析决策带来了极大的便利。现在的学校的教务管理也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段。通过这个系统，用户可以方便的对教师信息以及学生信息和学生成绩资料进行添加、修改和删除操作，还可以对学生资料和成绩进行查询操作。除此之外，对用户的添加和删除操作也很方便。教务管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，它能够实现整体规划教学资源（学生，教师，教室），评估教学质量，制定教学计划，检查教学进度，给学校的教务人员管理教务工作提供了极大的方便。以下以青岛农业大学教务信息系统为例进行分析：
一、系统的目标
教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括对学生信息的注册、修改，学生选课及 课程管理和学生的四六级考试及计算机等级考试的管理；对教师课程的管理以及对选课学生评分的管理；和管理员对教师、各类考试的综合管理等主要的功能。教务管理系统运行的状况将直接影响到学校里的主要工作，一旦此系统出错，不仅学校的教学进度安排会受到一定程度的影响，而且还会危及到每一个在校学生的切身利益。所以设计一个功能相对完整、操作简单以及界面友好的教务管理系统变得非常重要。
为了提高教务管理的工作效率和服务质量，降低出错率，精简人力、物力的投入，各个高校均建立了自己的教务管理信息系统，为学校的动态管理和分析决策带来了极大的便利。现在的学校的教务管理
也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段。通过这个系统，用户可以方便的对教师信息以及学生信息和学生成绩资料进行添加、修改和删除操作，还可以对学生资料和成绩进行查询操作。除此之外，对用户的添加和删除操作也很方便。教务管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，它能够实现整体规划教学资源（学生，教师，教室），评估教学质量，制定教学计划，检查教学进度，给学校的教务人员管理教务工作提供了极大的方便。
二、系统的需求分析
通过对现行系统的详细调研，主要是从系统的角度理解用户的需要，确定新系统的综合要求，并提出这些需求的实现条件以及需求应达到的标准，也就是确定新系统要做什么，做到什么程度。这些需求包括：
（一）、功能需求
新系统应做什么？用户可以方便的对教师信息以及学生信息和学生成绩资料进行添加、修改和删除操作，还可以对学生资料和成绩进行查询操作。除此之外，对用户的添加和删除操作也很方便。
（二）、性能需求
给出新系统的技术性指标，包括存储容量限制、运行时间限制、安全保密性等因为系统存储学生信息，所以数据库系统应该具有备份和恢复功能，保证学生数据库的长期完整性和正确性。另一方面，作为系统的服务器应该能够长期无故障的运行，而且能够便于管理员的操
作。安全性要求比较高，对业务逻辑必须封装，避免有人登陆他没权限的网页，避免黑客从数据流中截取敏感数据
（三）环境需求：
对系统运行环境以及所处环境的要求，如：在硬件方面采用什么机型、有什么硬件设备等；在软件方面，采用什么支持系统运行的系统软件（操作系统、数据库管理系统）
（四）未来需求：
将来随着外界环境的变化以及系统的发展可能会提出新的要求，所以在开发 过程中可对系统将来可能的扩展和修改做准备，一旦需要时就比较容易进行补充和修改了。
（五）普通用户的需求：对于只有查看权限的用户，一般是通过上网浏览学校网页来查看数据的。各部门管理员：能够对系统进行设置，以适应不同用户的需求。对不同系的管理员分配不同的权限，教务处系统管理员具有最高的管理权限。
三、系统的功能结构
教务处下属可以该五个部门为主，分别主要管理相应的部门，各司其职，共同推进学校的教学办公管理。
四、系统的流程
（一）学籍科
课程学分获得（业务流程图）
考试及格
考试不及格
考试不及格 考试不及格 考试及格
课程学分获得数据流程图
通过学生的考试成绩，确定学生的学分，以决定学生是通过考试，还是需要开学补考、重新学习还是延长学习年限。
学生退学业务流程图
学生退学(数据流程图)
通过退学子系统，可以让学生清楚得知道退学流程，并明确各部门的职责，提高办事效率，节省劳动力与时间。
（二）、教材科
教材征订发放结算（业务流程图）
5、
教材征订发放结算（数据流程图）
通过教材征订发放子系统，可以节省劳动时间，将教材尽快发放到学生手中，提高办事效率。
（三）
教学评价与督导科
学生毕业论文检测，处理流程(业务流程图)
学生毕业论文检测，处理流程数据流程图
学校通过对学生的实践 报告进行评价与考察，可以看出学生是否认真参与实践，是否认真写实践报告，从而考量学生掌握的专业知识是否牢固，从而判定学生是否有毕业资格。
（四）、教务科
成绩查询（业务流程图）
成绩单
学生
查卷申请书
教务科
开课学院
学生所在 任课教师
负责人
学院负责人
是
否
成绩查询（数据流程图）
学生
成绩单
查卷申请书
成绩复查
无错
通知学生
处理
处理
有
错
学生成绩
更正处理
学生通过此系统，可以查处自己的成绩，并反映自己的意见，学校查实后进行修改，达到双方一致。充分体现了教学的民主性、公平性。
国家普通话水平测试（业务流程图）
否
是
国家普通话水平测试（数据流程图）
上级文件
否
是
通过子系统，可以明确知道普通话考试与批阅的流程，明确各部门的职责，提高效率。
（五）教学研究与实践教学科
学生毕业论文检测，处理流程业务流程图
学生毕业论文检测，处理流程数据流程图
信息管理系统开题报告1
1、开题报告的内容：
本系统是一款资源型管理软件，适用于普通高等教育学生的管理工作，具有丰富，完整，规范的内容和比较完善的功能。是一个适用于高等院校或各类专科学校学生工作管理部门的计算机辅助管理系统，它具备高校学生工作部门的学生管理的日常事务性工作及各类数据的自动化处理功能。从学生的入学档案，学籍档案，学习成绩综合测评，奖学金管理，到学生毕业分配管理的全部业务功能。该系统能够自动地收集，存储，加工处理，查询检索和统计制表，方便有效地提高学生工作办公自动化管理的水平，解决了日常繁杂的数据，文件及历史资料的统计处理的重复性劳动。使过去许多只能定性管理的项目变为定量管理，使传统的由人工事务性管理模式转化为借助现代化技术和手段实现的科学化管理模式，不仅节省人力和物力，提高办公效率，而且使管理的方式从过程管理转变为目标管理，从数量管理转变为质量管理，有助于提高学生工作管理的水平和质量。
本系统将采用vb6。0+sqlserver XX的模式进行开发。vb6。0开发一般应用模块，供管理人员在本地机上完成对数据库的各种修改工作。并且采用了数据访问技术ado，使之能更好地访问本地和远程的数据库；在数据环境方面，允许程序员可视化地创建和操作ado连接及命令等优点，因此，采用vb6。0作为学生的本地开发平台。sqlserver是一个数据库管理软件，提供了强大的数据库访问功能，为数据库管理与分析带来灵活性，因此，采用sql serverXX作为学生的后台数据管理工具。
本系统针对学生管理所涉及到的信息，数据及所需完成的各项操作，结合自身的技术水平而开发的学生管理系统（单机版）。此系统将主要实现以下基本功能：学生档案管理：可以方便地对学生档案进行浏览，查询，添加，编辑，删除。以学号区别学生，并可以支持多个班级处理。（2） 学生成绩管理：可以自行设置学生所在的年级，科目，并且学生成绩与档案以学号为关键字相关联，有力的保证了数据的完整性。 （3）课程管理：可以自行设置课程信息，年级课程开放等情况。（4）班级管理：通过此模块用户可以系统性的设置，修改，删除该班级的基本信息（班级名称， 班级人数，班主任），班委任职情况。（5）系统管理：此模块分系统用户管理，系统注册码管理，系统日志管理，用户密码管理以及系统数据库备份和系统数据库还原的功能。对于不同的用户提供了不同的用户操作权限（6）报表功能：根据学生成绩自动生成成绩报表打印
此系统将具有：能提供的学生信息量大，用户界面友好，操作简便，快速等特点。
本页应按开题报告（实施计划）的基本内容要求填写，填写不下可另附页。
2、开题申请理由：
21世纪全球信息电子化的潮流势不可挡，计算机渗入了社会生活中的各个领域，它的广泛应用给经济和社会生活带来深刻的变革。信息技术不仅改变了人们的工作和生活方式，也在改变教育和学习的方式。我国的教育事业蓬勃发展，升学率普遍提高，各类大专院校规模不断扩大，对于学生管理工作的高效性和规范化提出了更高的要求。作为学校管理工作的一个重要组成部分———学生信息管理，所涉及到的信息量之大，数据之繁琐，可以想像用手工对这些数据进行操作有多么的复杂与繁琐，因此自动化的学生应运而生。
而学生信息管理的工作量非常大，为保证学生管理工作的顺利进行，改善管理手段，有必要开发一套适合高等院校实际情况，能解决实际问题的学生管理信息系统。及时，准确的为管理人员提供学生，班级等各类信息，并提供标准化，查询，修改等管理功能。
为了能够为高校学生信息管理提供一种更加高效，实用的管理手段，为学生信息的存储，统计，分析，交流提供一种更加快捷，安全的信息平台。并且能够减少大量的人工操作，以及在人工操作中由于人为因素而引起的数据错误，保证学生信息数据的安全性和完整性，使学生管理人员能够轻松，正确无误地完成各项工作，结合自身的技术水平，特申请本课题开题。
信息管理系统开题报告2
1、开题报告的内容:
本系统是一款资源型管理软件,适用于普通高等教育学生的管理工作,具有丰富,完整,规范的内容和比较完善的功能.是一个适用于高等院校或各类专科学校学生工作管理部门的计算机辅助管理系统,它具备高校学生工作部门的学生管理的日常事务性工作及各类数据的自动化处理功能.从学生的入学档案,学籍档案,学习成绩综合测评,奖学金管理,到学生毕业分配管理的全部业务功能.该系统能够自动地收集,存储,加工处理,查询检索和统计制表,方便有效地提高学生工作办公自动化管理的水平,解决了日常繁杂的数据,文件及历史资料的统计处理的重复性劳动.使过去许多只能定性管理的项目变为定量管理,使传统的由人工事务性管理模式转化为借助现代化技术和手段实现的科学化管理模式,不仅节省人力和物力,提高办公效率,而且使管理的方式从过程管理转变为目标管理,从数量管理转变为质量管理,有助于提高学生工作管理的水平和质量.
本系统将采用vb6.0+sql server XX的模式进行开发.vb6.0开发一般应用模块,供管理人员在本地机上完成对数据库的各种修改工作.并且采用了数据访问技术ado,使之能更好地访问本地和远程的数据库;在数据环境方面,允许程序员可视化地创建和操作ado连接及命令等优点,因此,采用vb6.0作为学生信息管理系统的本地开发平台.sqlserver是一个数据库管理软件,提供了强大的数据库访问功能,为数据库管理与分析带来灵活性,因此,采用sql server XX作为学生信息管理系统的后台数据管理工具.
本系统针对学生管理所涉及到的信息,数据及所需完成的各项操作,结合自身的技术水平而开发的学生管理系统(单机版).此系统将主要实现以下基本功能:学生档案管理:可以方便地对学生档案进行浏览,查询,添加,编辑,删除.以学号区别学生,并可以支持多个班级处理.(2) 学生成绩管理:可以自行设置学生所在的年级,科目,并且学生成绩与档案以学号为关键字相关联,有力的保证了数据的完整性. (3)课程管理:可以自行设置课程信息,年级课程开放等情况.(4)班级管理:通过此模块用户可以系统性的设置,修改,删除该班级的基本信息(班级名称,班级人数,班主任),班委任职情况.(5)系统管理:此模块分系统用户管理,系统注册码管理,系统日志管理,用户密码管理以及系统数据库备份和系统数据库还原的功能.对于不同的用户提供了不同的用户操作权限(6)报表功能:根据学生成绩自动生成成绩报表打印
此系统将具有:能提供的学生信息量大,用户界面友好,操作简便,快速等特点.
本页应按开题报告(实施计划)的基本内容要求填写, 填写不下可另附页.
2、开题申请理由:
21世纪全球信息电子化的潮流势不可挡,计算机渗入了社会生活中的各个领域,它的广泛应用给经济和社会生活带来深刻的变革.信息技术不仅改变了人们的工作和生活方式,也在改变教育和学习的方式.我国的教育事业蓬勃发展,升学率普遍提高,各类大专院校规模不断扩大,对于学生管理工作的高效性和规范化提出了更高的要求.作为学校管理工作的一个重要组成部分---学生信息管理,所涉及到的信息量之大,数据之繁琐,可以想像用手工对这些数据进行操作有多么的复杂与繁琐,因此自动化的学生信息管理系统应运而生.
而学生信息管理的工作量非常大,为保证学生管理工作的顺利进行,改善管理手段,有必要开发一套适合高等院校实际情况,能解决实际问题的学生管理信息系统.及时,准确的为管理人员提供学生,班级等各类信息,并提供标准化,查询,修改等管理功能.
为了能够为高校学生信息管理提供一种更加高效,实用的管理手段,为学生信息的存储,统计,分析,交流提供一种更加快捷,安全的信息平台.并且能够减少大量的人工操作,以及在人工操作中由于人为因素而引起的数据错误,保证学生信息数据的安全性和完整性,使学生管理人员能够轻松,正确无误地完成各项工作,结合自身的技术水平,特申请本课题开题.
信息管理系统开题报告3
浙江大学远程教育学院
本科生毕业论文（设计）开题报告
题 目: 计量信息管理系统的设计
专 业 计算机应用技术 学习中心 温州
姓 名 吴海绒 学 号 70900701
指导教师 王 臻 殚
20xx
1
年 10 月 2 日
一、文献综述
计量，在我国已有五千年的历史。计量的发展与社会进步联系在一起，它是人类文明的重要组成部分。它的发展经历了古典阶段、经典阶段和现代阶段。而企业的计量管理是对测量数据、测量过程和测量设备的管理。
测量数据的准确可靠是计量管理的根本目的。企业计量工作的目的是为了获得准确可靠的测量数据，为企业的生产经营提供计量保证。
测量过程是计量管理的关键环节。测量过程涉及的要素包括测量对象、测量设备、测量方法、测量环境条件和操作人员的技能等。
测量设备是计量管理的重要基础。测量设备是实现测量过程所必需的测量仪器、测量标准、标准物质或辅助设备或它们的组合。在测量结果的测量不确定度中，一般有70%左右来源于测量设备的共献。因此，测量设备是测量过程中决定测量数据准确可靠的关键要素。
流程工业企业生产过程自动化必须依赖大量的计量仪表设备，这些仪表监测的工艺参数是过程监控自动化得以实现的基础，而这些仪表作为计量测量设备，按照各种法规、标准的要求都有特定的定期检验维护的规定。同时，对企业计量设备进行实时管理、准确校验和及时维护是企业安全、可靠、经济运行的重要保证。随着ISO9000质量认证体系在企业中的推行，对计量仪表的管理工作更提出了新的要求。面对数量庞大的计量器具和设备，要适应严格、复杂的计量管理和计量认证要求，利用计算机实现智能化、网络化管理是必然的选择。提高计量仪表校验工作的效率和维护的及时性，实行计算机科学管理，确保仪表校正结果的客观、准确、可靠和科学规范，是仪表校验工作发展的潮流和必然趋势，也是现代化企业必备的条件之一。因此，建立一套计量管理系统软件，为计量管理人员提供准确可靠的动态数据，减轻工作人员的劳动强度，提高工作效率，同时更便于领导从宏观上把握各个环节的.情况，协助领导做出合理决策，实施宏观控制是非常需要的。
（一）、研制计量管理系统的意义和目的 质量是企业永恒的追求，计量工作是企业的重要技术基础。计量贯穿质量保证的全过程。现代化大工业生产，产品质量能否保持与领先，主要依据新材料、新工艺、新技术和新装备的应用和发展水平衡量。每个产品最终质量的结果，依赖于产品生产过程中每个环节质量的掌控，所有这些掌控，则必须依托准确可靠的计量手段和数据才能得到有效保证和证明。随着经济全球化和科学技术的发展，计量在经济发展和社会进步中的地位和作用日趋显著。它既是科学技术和经济发展的重要支撑条件，又是工业竞争力的重要组成部分，不少工业发达国家把计量检测、原材料和工艺装备列为现代生产的三大支柱。国家计量技术水平已成为世界各国提高科技创新水平、推动经济发展、促进社会进步、维护国家安全、增强贸易竞争力、提高国家综合国力和实现高新技术产业化的重要技术手段和基
2 础保障。
长期以来，各单位的计量管理工作依赖手工进行，因其效率低、繁琐、易出错、难查询等，已不能满足计量管理工作需要。而且传统的计量管理工作要求按检定周期检定，送检的方式单一灵活性比较差，一部分高精度的仪器在定期送检的过程中因为一些人为的原因使得精度降低，造成了资源的浪费。现代化的企业要求有现代化的计量检测，企业要建立健全计量检测体系，从制度上科学合理的加强对计量器具的管理。同时也应该加强自动化管理水平，探索从常规的传统的计量管理方式向现代计量管理系统方向转变。建立一套计量设备实时管理系统，实现计量设备从设备基础数据台帐的建立、设备校验和日常维护工作计划产生、执行、终结，及校验数据统计分析，检修报告的产生、周期调整、质量评价等的全过程实时化、规范化管理，是使企业适应市场发展的挑战的需要是研制本系统的最初目的。通过本系统的实施，在符合国家相关计量技术管理规程规范，保证校验精度的同时，可以减少计量设备的维护量，并进一步扩展使记录、统计数据作为监督动态管理的一部份，为设备检修提供辅助决策和指导作用。
电能计量工作是一项系统工程，需要各部门配合和共同努力，才能有效确保计量准确和可靠。计量基准一定要准确，量值要统一。各单位采用先进计量检测方法，提高计量检测能力和检测水平：要加强计量检测数据管理，保证数据准确，把计量数据作为生产、经营、管理的依据。经过多年的发展，电力企业建立健全了各种规章制度：如《全局计量管理制度和实施细则》、《计量器具检定周期制度》、《计量标准室管理制度》、《计量器具使用、维护、保养制度》、《计量器具采购、入库、流转、降级、报废制度》、《计量档案、技术资料使用保管制度》、《能源计量管理制度》、《计量人员考核、评比奖罚制度》、《计量监督制度》等各种电能计量管理制度，只有制度完备、奖罚分明，才能使工作人员有制度可遵循，有规范可约束。
近年来，随着电力走向市场步伐的逐步加快以及国家电力管理体制改革，我国电力工业管理体制有计划经济向市场经济开始转变。各发电企业面临着新的挑战，在新的企业改革中将逐步成为具有一定竞争能力的独立市场主体，企业的工作重点已由原来单一的安全生产转变为以经济效益为中心的全方位综合发展，为了加强电力计量管理工作，开发一个系统技术先进、功能实用，管理全面的计量软件就显得尤为重要。
（二）、计量信息管理系统实现的功能
本系统在符合相关国家计量技术管理规程规范的前提下，将计量仪表的现场校验、维护管理和查询系统集成一起，真正实现企业计量仪表管理工作自动化、规范化、实时化和科学化的管理模式，实现的功能如下：
1、建立计量设备台帐和校准数据库，按计量检测体系程序文件及有关报表的要求实现对企业计量的自动化管理。
3
2、根据实际需要进行计量设备校验装置的完善和拓宽，实现对变送器、逻辑开关、热电偶、热电阻、压力表、化学仪表、电气仪表等单体仪表校验数据的人工录入、具备通讯功能的校正系统实现自动录入及数据通讯。
3、实现仪表校验的微机化、自动记录、打印，合格情况自动识别并打印。
4、对被校验表计的调前和调后质量情况自动识别并根据调校记录评定结果，自动调整校验周期和下次校验日期；对调前不合格仪表自动列出清单，以便跟踪检查。
5、超周期设备自动显示、打印（包括标准计量设备）并统计。
6、计量设备校验调前合格率、监督季、设备抽检合格率实现自动统计。
7、自动随机生成每季、计量设备抽检和定期校验清单。
8、接收、发送主管部门设备校验计划指令和校验结果。
9、实现企业当前计量管理的个性化功能。
10、建立所有计量设备的历史阅历卡。
11、实现企业当前计量管理的审核、审批流程。
二、论文提纲
（一）、绪论
1、引言
2、计量管理系统的现状研究
3、本软件系统的特点
（二）、系统设计
1、用户需求分析
2、系统主要功能实现 （1）、总体功能描述 （2）、基础数据管理 （3）、设备主数据管理实现 （4）、校验流程实现分析 （5）、人员信息管理和人员权限管理 （6）、查询和统计分析功能的描述
3、系统组成
系统组成包括检定数据采集处理系统、数据录入系统、报表管理系统、质量评估系统、WEB查询系统等部分组成。
4、系统运行环境要求 （1）、服务器环境要求 （2）客户端环境要求
（三）、总结
三、参考文献
[1] 《中国计量管理系统的研制》，刘国军 ，20xx年12月 ，《计算机应用基础》（20xx年修订版），全国高校网络教育考试委员会办公室 组编，清华大学出版社，20xx年8月
[10] 《应用软件系统开发》，柴跃廷、刘义编著，清华大学出版社，7月
信息管理系统开题报告4
绩效管理是通过对企业战略的建立和战略的层层分解，并组织进行绩效计划、绩效实施与辅导、绩效评估、绩效反馈与沟通，并将绩效成绩用于企业日常管理活动中，以激励员工持续改进业绩从而最终实现组织战略及目标的一种管理方法，信息管理与信息系统开题报告。绩效管理本身是一种管理思想，体现了对于企业的长远发展和战略目标实现的系统思考。绩效管理的指导思想就是为了持续改善组织和个人的绩效，最终实现企业战略目标。
绩效管理从20世纪二三十年代起被运用于企业的人力资源管理中，20世纪70年代以后形成体系。如今，绩效管理这种模式在西方企业和政府管理中已经得以成功地运用，对于改进和提高绩效发挥着重要的作用。
随着中国加入WTO，国内的企业结合自己企业的实际情况，加快了企业管理改进与提高的步伐，越来越多的企业认识到了绩效管理的重要地位，投入越来越多的时间和精力进行改革。
然而很多我国企业现行的绩效管理存在一系列问题，典型表现在：企业绩效管理与战略实施相脱节,战略目标没有被层层分解到所有员工,员工出现与企业战略目标相背离的行为；企业绩效管理仅仅被视为一种珠人力资源技术,没有与人力资源系统中的其他业务板块协同发挥作用；误认为单一的绩效考核就是绩效管理，这种绩效考核重视考核形式，不重视目标引导；忽视过程管理与沟通；绩效考核结果应用单一；
信息化水平以及信息基础设施利用程度低。这种绩效管理体系只是为考核而考核，既没有将员工发展作为考核的重要价值取向，而且缺乏对整个绩效管理进行系统考量。
信息管理系统开题报告5
毕 业 设 计（论 文）开 题 报 告
题目：基于javaSE对镐京学院学生信息管理系统的 开发与设计—界面实现
姓 名：******
学 号：2310207
指导教师： 闫永利
班 级：网络1012
系 部：信工六系
陕西科技大学镐京学院毕业设计（论文）开题报告
信息管理系统开题报告6
附件1： 华中师范大学网络教育学院
本科毕业论文（设计）开题
报告
姓 名：______________ 专 业：_______________
学 号：______________ 年 级：_______________
学习中心：______________ 提交日期：_______________
注：本表可以复制, 也可以网上下载。
华中师范大学网络教育学院印制
信息管理系统开题报告7
随着计算机技术的飞速发展和高等教育体制改革的不断深入，传统的教材管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要，无法很好地完成教学管理工作。 下面是信息管理系统开题报告。
提高教材管理水平的主要途径是更新管理者的思想，增强对管理活动的科学认识。同时，运用先进的信息技术，开发高校教材管理系统，是深化教材体制改革的有力措施。要全面理解高校教材管理系统的需求，首先需要了解高校教材管理的内容、方法和流程等知识。高校教材管理系统是高等学校教育工作的一项重要内容，是整个学校校务管理的核心和基础。教材管理工作是指学校管理人员按照一定的教育方针，运用先进的管理手段、组织、协调、指挥和指导各方面人员的活动，以便高效率、高质量地完成各项教学任务，完成国家所制定的教育目标。教材管理工作是学校教学工作的中枢，是保证高等教学机制正常运转的枢纽，它是一项目的性、计划性、适应性、创造性和科学性很强的工作。教材管理工作关系到高等教学秩序的稳定和教学质量的提高，关系到高校的发展和人才的培养，教材管理在高校中占有相当重要的地位。在随着中国教育、科研计算机网络和各校校园网的建设和发展，大部分学校都具备较好的网络通讯环境，校园信息化建设己成为高校当务之急。十多年的经验证明，校园信息化建设工作的开展，促进了管理体制的改革和管理观念的更新，对于促进学校管理水平的提高发挥了重要作用。信息技术的迅猛发展，给校园信息化建设开创了前所未有的广阔天地。教材管理的网络化是发展的必然趋势，为了适应形势的发展，目前各高校正在进行教材管理系统的开发，包括计划、收费、购买和库存等功能。教材管理系统的开发将极大地提高高校的教材管理水平，保证教学秩序与教学质量，为教师与学生提供高效的服务。教材管理是教学管理中的一个重要环节，它涉及到高校的每一位师生，工作性质十分重要。因其数据量较大，管理工作繁琐，所以高校教材
管理的合理与否直接体现了教材部门的工作效率和工作质量。以往采用手工管理费时、费力，而且还存在许多人为的手工错误，高校教材管理部门迫切希望使用计算机对其进行管理，摆脱传统的手工管理模式，将管理人员从繁琐的工作中解脱出来，从而提高工作效率，减轻工作强度，还可以提高学校的管理工作水平，实现教学和行政管理工作的办公自动化。因此研制和开发教材管理系统具有十分重要的现实意义。
通过本课题的研究不仅为教材管理者提供一套清晰灵活、实用安全成熟的教材信息管理平台，更重要的是提供了一个可以根据单位的实际业务流程具体设定业务的操作方案，并能及时迅速快捷地与供应商联系，同时还能了解学生与教师一些关于教材建设的建议，对一个学校教学管理的发展具有非常重要的意义。
国内外关于该论题的研究现状和发展趋势
高校教材管理是一项十分复杂的工作，头绪繁多、数据来源广、信息量大，经常需要将各系(部)汇总的数据进行处理，形成各种统计报表。查找和统计教材名、出版社、定价等工作，特别是盘点 (即清查库存量)时，这些工作有时需要花很多时间才能完成，常使人疲惫不堪。而且有时发，花了大量心血的结算清单是错误的，则更使人头疼。据调查，到目前为止，我国还有很多高校甚至是一些重点院校的教材管理仍为手工管理方式，这种方式存在着如下不足:
第一，管理工作缺乏系统性，对管理人员的经验、责任、水平存在很大的依赖。
第二，部门之间信息交流少，教材科向老师们提供的教材目只能以纸为媒介的方式传播，所以信息渠道不畅。
第三，对于教材资源的管理缺乏现代化的手段，工作量大且统计资料出错率高，对掌握的资料不能进行方便、快速的查询查找，缺乏多样化的统计分析和报表，不能及时提供工作的进展情况，影响决策的质量。
第四，近年来，随着科学技术的高速发展，知识更新的步伐越来越快，高校新教材不断涌现，老教材改版修订的周期越来越短，加上高校招生规模的不断扩大，持续多年的扩招，高等院校的在校大学生和研究生数量迅速增加，各校专业设置也因适应市场需要而呈现多样性和多变性，因而对教材的需求量和使用也相
应地大幅度增加，使得高校教材管理工作面临学科杂、教材品种多、数量大、新老教材难以衔接、库存积压快速增加、工作人员和管理部门的劳动强度越来越大，为获取有效的信息所花费的时间也越来越长。在教材选用计划的制定、订购、进货、入库、发放、收费、统计、信息收集和反馈等一系列的管理进程中，其周期过长?使得教材的选用和淘汰等明显滞后于知识、技术的发展和教材本身版本的更新。这种状况不但与现实高校教材管理的业务需求不相适应，并且也与高校信息化建设的发展趋势不相适应。因此，高校教材管理人员目前都想拥有一套方便高效的计算机化的管理信息系，加强各部门之间信息的流通，通过正确的统计分析，使教材管理工作上一个新的台阶，最终实现教材管理的全面自动化。
论文的主要内容、研究方法
高校教材管理是服务于高校的系部、教材科、教师以及学生，其涉及的角色多，业务繁杂，管理却相对落后，主要依靠人力。随着高校的发展，只有建立与现今高校相适应的管理体系，并保证其管理质量，才能使高校的教材管理落到实处，也才能真正使计算机在教育业发挥作用。开发高校教材管理系统的关键在于将人力从繁杂的工作中解放出来，将计算机作为主力代替人力解决问题。同时，充分发挥计算机存储量、计算速度快、不易出错、方便查询等特点，针对高校现今教材管理的弊端和不足，通过高校教材管理系统的有效应用解决以上问题，实现高校教材管理的诸多需求。使用现代化的手段对教材资源进行管理，将工作量大且统计资料出错率高的业务环节交给计算机，使对掌握的资料能进行方便、快速的查询查找，统计分析和报表也能实现网络化，及时提供工作的进展情况，提高决策的质量。
信息管理系统开题报告8
安徽涉外经济职业学院
信息与计算机系毕业生
毕业设计开题报告及论文工作计划表
课题 名称 班 级
姓 名
指导 教师
开题 日期 20xx年11月18日
安徽涉外经济职业学院信息与计算机系
20xx年11月18日
—1—
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