永不褪色的党旗（精选9篇）
尊敬地各位领导，老师，同学们好
我今天要谈的问题是在新时期下大学生如何保持先进性。
大学生党员是大学生群体中的先进分子和骨干.在政治思想.意识观念.道德品质.日常言行等方面应体现出先进性.这既是党组织的明确要求.也是老师和同学们的殷切期望.因此.当代大学生党员务必牢记使命.强化先进意识.通过拓展党员的时代先进性.充分发挥五种积极作用.全面确立行为规范标准等.在学习.生活和社会实践中具体地体现出其先进性.我觉得大学生应该从以下五点来保持先进性。
(一)政治上起带头作用。政治上起带头作用就是说当代大学生党员要在错综复杂的社会环境中始终保持坚定正确的政治立场，政治方向，政治观点。在政治上始终与党中央保持高度一致.保证党的方针和中央的决策以及学校各级党政决定的顺利贯彻执行。
(二)思想上起先进作用。思想先进是当代大学生党员先进性的重要体现.当代大学生要用马克思主义武装自己的头脑。坚持解放思想.实事求是.与时俱进的思想路线。用科学理论指导实践.开创未来.。要形成认真学习.民主讨论.积极探索.求真务实的风气.始终坚持理论联系实际.学以致用.提高马克思主义理论水平.提高解决实际问题的能力。(三)学习上起模范作用。学业的好坏不仅关系到个人能否成才.而且是关系到党和国家前途命运的大事。所以，成为学习上的模范是当代大学生党员先进性的重要体现。
(四)行动上起表率作用。行动上起表率作用是当代大学生党员先进性的具体表现.当代大学生党员要有强烈的责任意识和角色意识.作刻苦学习.完善素质.勇于创新和实践.，维护稳定.自觉奉献的表率.要有报效祖国.振兴中华.艰苦创业.实现中华民族伟大复兴的远大抱负.自觉把自己的前途和国家的命运紧紧联系在一起.全身心地投入党的事业.不怕困难.自觉奉献.做光明磊落.堂堂正正的共产党员.要把理想与激情凝聚到大学的学习.生活和社会实践中去.吃苦在前.奋斗在前.充分发挥先锋模范作用.在苦与乐.公与私.是与非.荣与辱.奉献与索取等考验面前.要保持党员的高尚情操.张扬共产党人的正气.做实实在在为党“长脸”的实干家.当前.要自觉服从党和国家的需要.作好到基层.到国家建设最需要的地区和岗位去工作的准备.立志通过艰难困苦砥砺斗志.磨炼品格.升华精神.成就事业.。
(五)精神文明起示范作用.高等学校是精神文明建设的窗口.当代大学生在精神文明建设中要走在前列.起好示范作用.要外树形象.内强素质.倡导文明.修身进取.不能满足于独善其身，要从小事做起.从自身做起.与文明握手.向陋习告别.要以做好身边之事为起点.把大学生活的追求与人生历程的追求统一起来.正确处理理想与现实的关系.一步一步.踏踏实实地向理想的高峰攀登.下面我着重讲解一下大学生怎么从学习上保持先进性，成为学习上的模范是当代大学生党员先进性的最直接的体现.学习是大学生的主要任务.学业的好坏不仅关系到个人能否成才.而且是关系到党和国家前途命运的大事.2011年11月1日5时58分10秒，神州八号无人飞行器由改进型“长征二号”F遥八火箭顺利发射升空，并且与此前发射的“天宫一号”实现交会对接，并将此后的神舟九号、十号一起组成中国首个空间实验室。这将使中国成为继美、俄之后第三个掌握空间交会对接技术的国家。可以在地球轨道上长期滞留工作的空间站，对于探索宇宙奥秘、造福人类有着重要意义。
红彤彤的太阳, 慢慢地沉落到地中海岸边巍峨的山峰后面。碧蓝的海面上, 映照着西天的彩霞。远山在灰色的雾霭里迷迷茫茫, 只有那锯齿般的峰巅清晰地刻在玫瑰色的天幕上, 显得更加神奇。大海中的伊夫岛, 就像躲在纱幕后面的幽灵, 神秘莫测。海风沿着大街小巷轻轻地拂过人们的脸颊, 清凉、舒畅。
初到马赛, 我对这个城市有些不屑, 它看起来太不起眼了, 没有经过规划的街道, 人行道边的涂鸦, 让人觉得整个城市都是慵懒随意、杂乱无序的。但是马赛又是清新甜美的, 高阔的蓝天、码头上的法文招贴、婴儿车中的漂亮宝贝和他们娴雅悠然的母亲, 都在提醒我, 这里是普罗旺斯的马赛, 是包容了浓郁地中海风情和浪漫法国气质的极致之地。
我喜欢一天中的这个时刻漫步在马赛街头, 走着, 走着……这是一条古老的小街, 铺着石板路。街道的两旁, 是一些不高的、带有庭院的住宅。从婆娑的树影透出浅黄色的灯光。白天市场上嘈杂的叫卖声消失, 此时安静得都能听到虫鸣的声响。
突然, 从一扇老式的二层楼的窗子里, 传出来钢琴鸣奏。紧接着, 节奏明快的歌声, 随着琴声飘散开, 响彻在宁静的上空。前进, 前进, 祖国的儿郎, 那光荣的时刻已经来到……
我不由停住了脚步。这是《马赛曲》!再没有什么比在马赛街头听到《马赛曲》更令人神往的了。我知道, 1972年夏天, 这首歌当时还叫《莱茵河军队战歌》, 曾感召了许多马赛人。在马赛的志愿军翻山越岭, 进军巴黎, 参加反封建势力的斗争中, 勇士们正是唱着这支战歌前进的。这歌声从马赛发出, 传遍法国、俄国、中国, 传遍了世界。可是, 我并没有随着那歌声奔向郊外, 却来到了最繁华的卡纳比埃尔大街。商店里灯光明亮, 各种商品, 琳琅满目。各种广告牌、霓虹灯, 五光十色。我好像一下子进入了另一个世界。
大街的尽头, 是一个被人们称为老港的地方。200年前, 这里是世界第三大港, 相当热闹、繁华。如今, 没落了, 清静了。红的、绿的、黄的灯光, 映照在孔雀石般碧蓝的水面上, 无数只白色的帆船、小汽艇静悄悄地泊在港湾里。我站在古老的码头上, 望着变幻莫测的灯光, 仿佛又看到了它的过去。
1875年2月24日, 避风堰瞭望塔上的守望者, 望见了从士麦拿经过的里雅斯特和那不勒斯来的三桅大帆船埃及王号。瞭望塔上发出了讯号, 并立派出了一位领港, 绕过伊夫岛, 在摩琴岬和里翁屿之间上了船。琪安堡的阳台上挤满了看热闹的人。在马赛, 一艘船的进港始终是一件大事……”
这是大仲马在《基度山伯爵》这本书开始时描写的场景。领航员通过狭窄的进口把埃及王号领到的就是我脚下的这个码头。我环顾左右, 昔日繁忙、热闹的码头上, 并没有欢迎远航归来的大船的人们。那些男的、女的、老的、少的, 或者散步, 或者交谈, 或者依偎在一起, 都在尽情地享受着凉爽的夜晚所带来的宁静。这里是几千年来东方货品输入西方世界的重镇, 所以马赛城弥漫着混杂的异国气息。我这才省悟老港早已不是世界第三大港, 这儿的繁忙已经被远处矗立着塔吊的新港所代替了。新港区在城市的西面, 在欧洲仅次于荷兰鹿特丹港, 是欧洲排名前五的港口。
但是, 历史是不会被掩埋的, 不用说一两个世纪以前的, 即或发生在纪元前的事情, 也不会被人们遗忘。港湾进口处左岸的小山上, 耸立着一座用青铜雕成高大的塑像——海员英雄纪念碑。在花岗石座上, 艺术家别出心裁地雕塑了一条小船, 汹涌的海浪把小船掀到了浪尖上, 直直地竖起。船被狂风巨浪打坏了, 有一个水手落到了水里, 咆哮的怒涛即将把他淹没。小船上, 还有两个水手, 一个负了重伤, 躺在那里, 被另一个水手紧紧地拖住。那个水手的另一只手高高地举起, 像是对着远方呼叫。在暗淡的光线中, 天、地与石雕后面的大海混成了一片, 使我觉得那只破船, 那掀起的浪花, 那些危在旦夕的水手, 都像是真的。我想起法国浪漫派大师热里科的名作《梅杜萨之筏》。但是, 那座雕像所记述的灾祸并不像那张名画所讲述的那样, 发生在1816年的夏天, 而是在公元前6世纪, 整整要早2400年。那时, 有几个希腊海员在这里遇难。等他们抛弃了小船爬上岸来, 发现这里是一个充满阳光、气候宜人、景色极美的好地方。于是, 他们就在这里定居下来。这就是马赛这座大城市的最早的居民。一百年以后, 也就是在公元前5世纪, 又有一些希腊水手, 决定在这里兴建码头, 从此, 一个接通东西方的桥梁——马赛港就出现这里了。
从英雄纪念碑下, 我向西望去, 天幕上的玫瑰色已消逝, 呈现出深蓝色。高大、宏伟的圣·约翰教堂的塔尖成了参差不齐的剪影, 有的像十字军的头盔, 有的像唐·吉词德的长矛。狭窄的航道对岸, 是圣·尼古拉堡。这是一座保卫马赛港的军事要塞。在昏暗的光线中, 看不清它的颜色, 但是, 还可以分辨出长长的炮台和浑圆的塔楼轮廓, 让人们领略到古希腊建筑艺术的风貌。
马赛是一个艺术之城, 而马赛人更加崇尚艺术。所以, 2000多年来, 这里虽然经过了无数次战争的洗劫, 但它的传统文化一直延续下来。因此, 当我傍晚漫步街头时, 可以看到马赛火车站前台阶两侧的大理石雕像, 从那些结构严谨, 线条优美的雕像上, 明显地看出意大利文艺复兴时期雕塑艺术的影响;可以看到耸立在卡斯特朗广场上的石雕群像, 是那么生动、逼真;而隆尚宫不仅有活灵活现的石雕人物, 还有栩栩如生的石雕牛羊;最使我着迷的还有那背对大海的大石雕像, 虽然这不是米开朗基罗的原作, 然而从这个体格雄健, 神态坚定, 气宇轩昂, 体现着男性美的巨大雕像上, 我看到了米开朗基罗惊人的魄力和高超的艺术才能, 看到了他在大卫身上寄托的理想和希望。
我一边走, 一边沉思, 不知不觉来到了一座大公园的门口。许多人围在那里, 有说有笑, 异常亲热。我走过去, 看到一对穆斯林新人正和亲友们团聚, 合影, 闪光灯不停地闪着。马赛人口比较混杂, 既有来自地中海以及欧洲地区、也有来自非洲的居民。近25%的马赛人口为北非的阿尔及利亚人和突尼斯人。在马赛、经常可以看这样的穆斯林传统喜事, 好像是有意炫耀他们的幸福。新娘穿着一身雪白的拖地长纱裙, 面容秀丽、俊美, 看上去就像幸福天使, 就像爱神……
傍晚, 漫步在马赛街头, 我不但生活在艺术的气氛里, 而且也生活在现实之中。
温情贴士
行:为方便游客, 地铁与公车网设有各种套票, 可在地铁站内的自动售票机或售票窗口购买, 或直接在公车和在带有RTM (地铁、公车) 标志的烟草店购买, 城市通用卡通票中包含RTM票。
吃:马赛最有名的菜首推普罗旺斯鱼汤。它是将海鱼和虾等煮在一起而熬成的汤。在马赛吃饭, 要特别注意, 因为旧港沿街的好些餐厅对游客们很不诚实, 所以最好还是去旧港右转第一条街上的餐厅吃饭为好。
住:根据法国政府观光局的规定, 凡是提前8天以上进行旅馆预约者, 可在旅游问询处得到一份游览手册 (内中附有优惠券) , 并可在旅馆办理入住手续时向旅馆提交该优惠券。旅客将得到该旅馆的表格。据此, 如果在星期五、六、日内住两天以上者, 除了可以获得5%的优惠外, 还可享受出租车半价特惠, 非常合算。
有一种人，燃烧自己，照亮别人……
老师，我亲爱的老师，请让我再次呼喊您的名字：
谭千秋、张米亚、瞿万容、张辉兵、何智霞、吴忠红、袁文婷……
断壁残垣中，处处都留着您的身影；沧桑大地间，时时回响着您的声音。
灾难来临，您用生命，诠释教师的博爱情怀。
是您告诉学生：什么叫风范楷模，山高水长。
是您告诉世人：教师，这个称谓，无愧于“人类灵魂的工程师”。
亲爱的老师，您可听见，我们，还在含泪默记您的座右铭。
守护是您崇高的板书
有一种爱，感天动地，润物无声……
老师，亲爱的老师，请让我再一次握紧您温暖的双手，
当校舍在地震中顷刻垮塌，守护是您崇高的板书。
老师，是您的冷静，在极度恐慌中帮我逃脱死亡——
是您告诉学生：老师，就是细心呵护，坚定守望。
是您告诉世人：爱生如子，是教师高尚的天职。
历史会记住您的名字：刘宁、包世贵、叶志平、罗莉……
坚强是您永不褪色的板书
有一种爱，不仅温暖，而且坚强……
老师，我敬爱的老师，让我跟您重返久违的课堂。
当余震摇晃着帐篷学校，坚强是您永不褪色的板书。
我们会记住您的名字：王桂英、黄寅、王方斌、谌能礼、浦树宏……
老师，是您的坚韧，让我有了重新读书的信心——
钟表的指针不停的旋转着，旋过了一天又一天。衣服渐渐变小了，一件件的被放在箱子里，成为了寂寞的过客。
猛然间醒悟与清醒了，我，已经步入青春了。
青春的我，忽然变得很爱美，喜欢穿名牌，喜欢带手镯，戴项链，也时不时地买些好看的饰品，挂链挂得丁丁当当的。偶尔也会要求妈妈换个新手机。更有时会和妈妈撒撒娇，把妈妈漂亮的衣服占为己有。
日记本上老师的表扬，被我奉为至理名言。考卷上比较满意的成绩，被我作为奇珍异宝。更看重名次，把自己当成方圆霸主。好像大喊一声“我是天才”，理智却压住了这一举动。一脸的潇洒掩饰住了内心的激动。满口的不在乎其实都是在乎。然而，争强好胜的我，却一点也禁不住打击。平日里，表面上把笑容装的那么俏，遇到挫折时，便会独自一人躲在角落，嘟着嘴，人晶莹的泪珠从脸庞滚滚落下。
诺亚方舟上，我许下对未来的诺言。我要考北大，我要上清华。话音才刚落，小舟便早已被海浪撞出成功的轨道。无数次的迷失方向，无数次的跌倒爬起。曾有过迷茫，有过流泪，有过欣慰，有过欢笑。于是，我学着小心翼翼地把握好小船的方向，渐渐驶向远方。迎着晨霞，迎着夕阳，我渐渐成长。青春的我，变了许多„„
老人慢慢地用看似无力的脚挪动着瘦弱的身子骨，依靠着拐杖的支撑，他好象行走了一生的沧桑。在下过雨的土地上，我循着他的脚印，却只看到了依稀的轮廓。青苔突破了脚下的渴望，在老人的脚印里茁长。
老人很平常，让人很好遗忘。苍白的发，枯寂的手，古色的拐杖，与其他老人相同，像樟树的枝干一样虬老。
在去学校的路上，我再一次遇见了这位老人。撩开硕大沉重的雨帘，在车掠过他身边的一瞬，我的眼眸仔细端详了他：慈眉中透出毅力，善目中透出坚强，干唇中透出希望。他微笑着秉着手中的老木伞，聆听着雨珠溅地的声音，若有所思。也许他正在想雨珠真美啊，也许他正在想天怎么不放晴呢，也许他正在想自己当年是怎样的英勇呢1看着老人上扬的嘴角，我也从心底里笑着。我凝视着他久久，直到他被层层雨帘遮蔽。
左脚用力，臂肘把力给拐杖当右脚，这是老人的延续脚步动作。这样的脚步中不是带着沉重，而是带着微笑，坚定，还有脚下不断的勉强。我的思绪纷飞着，这么一位垂暮老人，坚强的面对人生中的不平坦。
回想童年，我发现那时的生活有很多乐趣，每天可以自由自在地在玩耍，玩累了可以直接躺在草地里小睡一会，不需担心有人会责骂，一切就由着自己的性子去办。那样的童年真是无忧无虑、幸福快乐的!
童年的我最喜欢在秋天和伙伴们一起到田地里打稻草人，我们每个人拿着一条小木棍来到田里，把田想像成是自己的帝国，那些稻草人就是侵略者，而自己仿佛就是大将军，带着军队和这些稻草人展开激烈的战争。看，哪个挥舞着棍子，一个上挑，加一个踢腿，几秒钟就解决掉一个侵略者的人就是我，多威风啊!在相同的时间里，谁的田里倒下的侵略者最多谁就是大赢家。但我们常常不计较输赢，过程才是我们所享受的。打败侵略者后累了我们会直接躺在田里，看着蓝蓝的天空，吹着凉风，常常会不知不觉的进入梦乡，在梦乡我仍不忘继续保家卫国。
一觉醒来，我们会一起到小河边洗个脸，然后用树枝，渔丝制造一条渔杆，静静地坐在岸上钓鱼。钓鱼是很讲究耐性的活儿，不能吵闹，要静心等待。虽然收获不会很大，但每钓一条鱼拿回家妈妈都会夸我聪明，然后就把鱼蒸了加菜。
童年的我最常玩的游戏还有捉迷藏，每当到最后别人都找不到我的时候，我都会有一种开心愉快的`感觉。而轮到我找别人的时候，我通常会使一点小手段，如：每去一个地方我都说：“我看见你了，快出来吧!”然后总会有一两个被我骗出来，我轻而易举的完成使命。但好景不长，到下个回合，别人也使我这招，我气愤不过大声说：“抄我的，抄我的!”然后大伙都哈哈大笑起来……
还有一个节目就是骑自行车，特别是喜欢冲斜坡，冲坡的时候，双脚放在三脚架上，双手拿着车头，仿佛自己开着摩托车，那种感觉真的太爽了，有时候我们五六个伙伴会举行自行车比赛，赛道是很高难度的，中间是一条小泥路，而两旁都是泥浆，万一有人掉进去，全身都会沾满泥巴，我也曾掉过几次，虽然弄的全身泥巴，但是却充满了乐趣。
一、在符号教学中运用手势语言, 变静为动
在小学阶段, 判断题中有对、错符号, 计算中有加、减、乘、除运算符号, 以及运算顺序中的中括号、小括号等。通常在涉及此内容的教学时, 都是某一学生进行形式单一的描述, 而很难吸引其他学生的注意力, 此时, 如果结合手势进行交流活动, 就能很好地引发学生的兴趣, 激发其积极参与和急于表达的欲望。
1. 用手势表示对 (√) 错 (×) 号。
在判断题的教学中, 用手势表示对 (√) 错 (×) 号是教学中最常用的一种教学方式, 如果能够结合“抢答游戏”效果会更好。例如, 在一道题出来后, 让学生思考片刻, 教师说“开始”, 学生立刻打出“对”、“错”的手势, 这样做可以使每位学生都积极投入到问题的思考中, 不仅可以活跃课堂气氛, 还避免了少数学生“滥竽充数”的假思考状态。
2. 用手势表示运算符号。
在教学计算题时, 教师和学生在交流的过程中, 还可以用手势来表示数字, 使计算教学过程不再是单纯的讲述、师生对答, 而是口动手也动, 促使学生无意识地将注意力集中在学习活动上。
在备“混合运算”这课的过程中, 笔者偶然发现“加”“减”“乘”“除” (“+”“-”“×”“÷”) 四种运算符号都可以用左右手的两个食指和拇指来表示 (如图示) 。后来在教学中笔者就结合手势进行教学, 同学们兴致非常高, 气氛也极其活跃, 达成了高效课堂。
例如, 教学整数混合运算时, 在引出第一级、第二级运算后, 教师可以用手势迅速表示出四种运算符号, 让学生抢答分别是第几级运算, 然后再进行分组练习, 一个人出手势, 其它小组成员则进行判断, 或两位同学互相做抢答游戏。这样安排教学活动学生都非常感兴趣, 便于加强学生的记忆, 从而达到提高学生观察能力和反应能力的目的。
在进行混合运算顺序教学时, 小括号和中括号也可以用手势来表示 (如图示) , 使计算教学活动锦上添花。
二、在计算教学中运用手势语言, 变枯燥为趣味
很多教师都认为计算教学过于单调, 最枯燥无味, 其实不然, 只是没有找到在运算教学中使学生感兴趣、能够调动学生学习积极性的途径与方法。在计算教学中, 可以穿插一些小故事或图画来吸引学生, 也可以用手势来替代口述的数字或符号, 让学生手脑并用, 激发学生学习的兴趣, 训练其反应速度。
1. 利用手势语言进行数的分成与组合教学。
数是数学学习必不可少的, 而每一个数都是由0~9这十个数字组成, 每个数字也都可以用相应的手势来表示。一年级学生具有好奇、好动、注意力不集中的个性特征, 利用学生的好奇心, 教学时再配合相关的数字手势, 多让学生动口说、动手做、动眼观、动耳听、动脑想, 吸引学生的注意力, 就可以使数学活动有声有色, 有静有动, 使学生以轻松愉快的心情投入到数学活动中, 把学习的主动权交给学生, 让学生真正成为学习的主人。
例如, 在教学1~10这十个数的分成与组合时, 9可以分成“1和8”、“2和7”、“3和6”、“4和5”, 可以让学生用左右两手分别表示两个数字, 进行分成与组合的练习, 也可以让两个小朋友互相做找朋友游戏, 其中一个学生一边用手势出示其中一个数字, 一边说:“我的朋友在哪里?”另一个学生则用手势出示另外一个数字, 并说:“你的朋友在这里。”这样设计教学, 让学生在玩中学, 学中乐, 在感受数学学习的无穷乐趣的同时, 也养成了集中注意力的好习惯, 克服了从幼儿园游戏教学到小学知识教学之间的心理反差。
2. 利用手势语言进行混合运算的教学。
将数字手势和符号手势结合起来教学, 使计算教学更具特色。例如, 在教学“2400÷[16÷ (71-66) ]”时, 师生一边交流一边打手势:先算小括号 (图5) 里面的“71- (图2) 16”, 再算中括号 (图6) 里面的16除以 (图4) 两数的差, 同时算式里的每个数也都可以用手势来表示。这样的教学师生互动、生生互动, 学生忘记了枯燥的重复性计算, 实现了在轻松、愉悦的气氛中获取知识、巩固知识, 使学生乐学、爱学、会学, 不仅能有效地提高课堂教学效率, 还能教给学生学习数学的趣味方法。
三、在应用题教学中运用手势语言, 变复杂为简单
随着小学数学教学改革的深入发展, 教学方式越来越受到普遍重视, 数学也越来越贴进生活实际, 这更有利于我们采用一些易行的教学方法, 如演示法、实验法、谈话法等来进行。其中, 演示法在教学活动中起着至关重要的作用, 它不仅能为学生提供鲜明的感性材料, 帮助学生理解抽象的数学知识, 而且有助于发展学生的观察能力。演示法的途径多种多样, 运用手势语言来表达问题情境, 既简捷, 又直观易懂, 可以使每位学生都参与其中, 增添应用题课堂教学的色彩。
例如, 行程类应用题类型较多, 有“相对行驶”、“相背行驶”、“追击问题”, 等等。在教学时, 多数教师都是让一个或几个学生到前面演示题目的意思, 其它学生观看。其实每位学生都可以参与其中, 让学生用左右手的食指和中指分别扮作两人的两条腿, 根据题意在桌子上确定好起点, 左右手分别模仿两条腿在桌面上行走。这时学生独自实践, 还可以通过合作完成:让两位同学分别扮演题中的两个角色, 用手演示行驶的过程。这样组织教学能够让学生更加深刻地理解题意, 化难为易, 且形象直观, 充分发挥了学生学习的积极性和主动性, 将数学问题游戏化, 帮助他们理解和掌握了基本的数学知识与技能。
又如, 在教学“植树问题”时, 让学生伸出一只手, 一个手指代表一棵树, 两个手指之间的间隔就是株距, 可以用两只手表示在一条直线上或在一个圆形上的棵数与株距之间的关系, 从而使学生非常生动、形象地理解了植树问题, 增强了课堂教学的情景性, 以此提高应用题教学的效率。
四、在几何图形教学中运用手势语言, 变抽象为直观
在几何图形认识的教学中, 运用手势语言, 可以变抽象为直观, 能有效地培养学生的空间观念。例如, 在教学角的初步认识时, 可以伸出食指和拇指组成一个角, 巩固角的各部分特征, 并借助手指的长短, 让学生知道角的大小与边的长短没有关系。再如, 教学圆的认识时, 让学生将拇指伸出按在桌面上, 然后依次旋转食指、中指、无名指画出大小不同的圆, 使学生理解圆心确定圆的位置、半径决定圆的大小、同心圆等含义。
Once they were considered to be the mark of riff raff, lowlifes and gangsters, but since the 1980's tattoos have become socially acceptable in the West. They ①were all the rage in the nineties and today are common fashion accessories. Tattoo artists have moved uptown from the sleazier quarters and earned an unprecedented level of respect, with some of the more talented ones exhibiting their designs in mainstream art galleries. How did it all start? Read on!
纹身曾一度被当作是群氓、下层民众和黑帮分子的标志，但是自20世纪80年代起，它们受到了西方社会的认可。它们在90年代的时候就大行其道，如今则是司空见惯的时尚饰物。纹身师们从更为简陋的住宅区搬到了城镇小区，赢得了空前的尊敬，而在更具才气的纹身师当中，有些人还得以在主流的艺术画廊里展示他们的设计。这是怎么开始的呢？读下去吧！
History of Tattoos
The earliest record of tattooing comes from Egypt. From the land of the pharaohs it spread to Europe and the Far East. In Ancient Greece, tattoos were used to identify fellow members of secret societies and the Romans used tattoos to mark criminals. In Ancient Japan they signified social status and in New Zealand the Maori people differentiated members of different tribes by their tattoos. In Europe, tattooing was popular up until the 12th century. The people of northern Europe would often tattoo their family crest on their arms (a practice which still exists today). For some reason tattooing vanished from Europe for several centuries after the Norman invasion of Britain in 1066. Apparently, the Normans were not keen on tattoos!
The reintroduction of tattooing to the West occurred in the 17th century when, in 1691, an explorer by the name of William Dampier returned from an expedition to the South Seas with a heavily tattooed Polynesian prince. It had been 600 years since tattoos had been seen in Europe and the 'Painted Prince' was a big hit with Londoners. However, tattoos would not make a real mark in the West for another hundred years.
The word 'tattoo' was introduced to the English language from a Polynesian word by Captain James Cook in the late 18th century (He also introduced the word 'taboo').His voyages to the South Pacific brought him into contact with tattooed tribes and his own crew had tattoos done themselves. Captain Cook was a sensation in England and a tattoo trend started among the upper class of London. As tattoos became more widespread, and associated with sailors, they ②lost favour with the upper echelons of society.
Tattoo Technology
Early tattoos were made by a slow and very painful process. Each puncture of the skin was done by hand as the ink was applied. In 1891, the first electric tattoo machine was patented by Samuel O'Reilly. The design was based on Edison's electric pen. The basic design had moving coils, a tube and a needle bar, which are the components of today's tattoo gun. The electric tattoo machine allowed anyone to obtain a reasonably priced and readily available tattoo. Today, tattoo designs, known as 'flash', are mass produced and distributed to tattoo artists.
America and Tattoos
Chatham Square, in New York City, was the birthplace of the American
style tattoo. In the early part of the 20th century it was a seaport and entertainment center attracting working-class people with money. Samuel O'Reilly, the inventor of the electric tattoo machine, set up a tattoo business there. His apprentice, Charlie Wagner (who originally trained as a wallpaper designer) is credited with redesigning a large portion of tattoo art. As tattooing declined in popularity across America, it flourished in Chatham Square. At this time, cosmetic tattooing became popular; blush for cheeks, coloured lips, and eyeliner. With World War I, the flash art images changed to those of bravery and wartime icons.
In the 1920s, tattooing became popular again in other American cities, especially cities that had military bases. After World War II, tattoos became associated with biker gangs, such as the Hell's Angels, and once again lost their appeal. In the 1960s, it was rumoured that unsanitary practices in tattoo parlours had led to an outbreak of hepatitis and the public held the tattoo industry in disrepute. By the end of the decade, thanks to a tattoo artist called Lyle Tuttle, there was a revival of interest in tattoos. Tuttle tattooed several famous celebrities and gave many interviews to television and magazines in which he explained this ancient art.
纹身的历史
关于纹身的最早记载来自埃及。从这片法老之国，它蔓延到了欧洲和远东地区。在古希腊，纹身被用来辨认秘密社团的同组成员，而罗马人则用纹身来给犯人做记号。在古日本，它象征着社会地位，而在新西兰毛利人则通过他们的纹身来区分不同部落的成员。在欧洲，纹身直到12世纪才兴盛起来。北欧人常常会把其家族纹章纹绘在他们的手臂上（这个习俗沿袭至今）。出于某种原因，在诺曼人于1066年入侵英国以后，纹身在欧洲消失了好几个世纪。显然，诺曼人对纹身并不热衷！
将纹身再度引入西方是在17世纪，那时，一位名叫威廉·丹皮尔的探险家在1691年结束南太平洋探险时，带回了一个涂满纹身的玻利尼西亚王子。而在欧洲已经有600年没有见过纹身了，“彩绘王子”在伦敦人中成了热门人物。然而，在接下来的100年里，纹身还是不能在西方真正地火起来。
“tattoo”这个词是在18世纪晚期由詹姆斯·库克船长从一个玻利尼西亚语词汇中引用到英语言当中的（他还引用了“taboo（禁忌）”这个词）。他在南太平洋的航行使他接触到了那些涂有纹身的部落，而且他自己的船员都涂上了纹身。库克船长在英格兰引起了轰动，纹身在伦敦上流社会中流行开来。而当纹身变得更加普遍，会引发出与水手有关的联想时，它们在上层社会当中就不再受宠了。
纹身技术
早期的纹身在制作上要经历一个漫长而又异常痛苦的过程。在施墨的同时，皮肤上的每次穿孔都要用手工来完成。1891年，塞缪尔·奥瑞利取得了第一台电动纹身机的专利权。其设计是以爱迪生的电动笔为蓝本的。基本的设计由移动线圈、一个管体和一个针杆组成，这些东西就是现在的纹身枪的组成部件。电动纹身机使所有人都可以获得一个价格合理、立等可用的纹身。如今，被称为“flash”的纹身图案实现了量产并被供应给纹身师。
美国与纹身
纽约市的查塔姆广场是美式纹身的诞生地。在20世纪早期，那里是一座海港和一个吸引有钱可花的工薪阶层的娱乐中心。电动纹身机的发明人塞缪尔·奥瑞利，在那里搞起了纹身生意。他的学徒查理·瓦格纳（原本是要受训成为壁纸设计师的），被认为重新设计了大部分的纹身艺术。当纹身在美国人气下降之时，它却在查塔姆广场兴盛起来。就在这个时期，化妆纹身开始流行；（其效果是）红润面颊，扮靓嘴唇，描绘眼线。伴随着第一次世界大战，这种“flash”艺术的图案全换成了大无畏的图案以及战时的象征物。
在20世纪20年代，纹身在美国其它城市再度流行起来，尤其是在那些有军事基地的城市。第二次世界大战之后，纹身与“地狱天使”之类的“飞车帮”产生了联系，再一次失去了吸引力。在20世纪60年代，有传言称，纹身店里的不洁操作导致了肝炎的爆发，公众对纹身业嗤之以鼻。在那个年代结束之前，由于一位名叫莱尔·塔特尔的纹身师，纹身热再度兴起。塔特尔为许多知名人士纹过身，并多次参加电视和杂志的访谈，在上面解读了这门古老的艺术。
Tattooed Celebrities
Is there any tattoo-less celebrity these days? Here are five examples of art on famous bodies:
1. Jennifer Anniston - Small heart on her stomach.
2. Drew Barrymore - Barrymore has a small cross on her ankle, a butterfly under her bellybutton, angels on her back, a blue moon with a smile and a star on her right foot and flowers on her left hipbone.
3. David Beckham - His son's name 'Brooklyn' across his lower back, his other son's name 'Romeo' above a crucifixion scene on his upper back, his wife's name in Hindi on his back and the Roman numeral 'VII' (the number of his Man UTD jersey) on the underside of his right arm.
4. Julia Roberts - Has the Chinese character for 'strength' with a heart on her shoulder. She also has a butterfly on her back.
5. Robbie Williams - Singer, Robbie Williams, has no small amount of tattoos. He has a Maori design on his left arm, a Celtic cross on his right hip. On his right arm he has a lion with 'Born to be Mild' written under and 'Elvis Grant me Serenity' above it. He has musical notes and Beatles' lyrics on the small of his back, a saint holding a cross with his grandfather's name on the inside of his right arm, and 'everybody has got their own taste' in French on his chest.
Tattoo Symbols
In the nineties, Chinese character tattoos became popular with celebrities and the trend soon took off with the hoi-polloi. Most characters were translations of names or personal qualities that the bearer wished to achieve. Ancient tribal symbols are also popular.
The three dots on the hand between the forefinger and the thumb, commonly associated with Latino gangs, actually have no origins in crime. They were used by Hispanic youth in the U.S. to signify 'mi vida loco' ('my crazy life'). Some tattoos do have criminal associations, however. In Britain, convicts sometimes tattoo 'ACAB' on their hands. If asked by a policeman what it means, they would say 'Always Carry A Bible'. If anyone else asked, the reply would be 'All Coppers Are Bastards'. Chinese triads in the West were known to tattoo a black dragon and a white bear on their backs but now real triad members would rarely do this as it carries a stigma in American Chinese communities.
纹身的名人
现如今有哪个名人不纹身呢？以下就是五名在其金贵之身上展现艺术的人士：
1. 詹妮弗·安妮斯顿——在她的腹部上有一个小桃心。
2. 德鲁·巴里摩尔——巴里摩尔在她的脚踝处弄上了一个小十字架，在肚脐下面弄上了一只蝴蝶，在后背弄上了几个天使，在右脚上弄上了一轮含笑的蓝月和一颗星星，并在左胯上弄上了些花朵。
3. 大卫·贝克汉姆——他的后背下方有他儿子的名字“布鲁克林”，在后背上方的耶稣受难图上面有他另一个儿子的名字“罗密欧”，他的背上还有他妻子的印地语名字，而在他的右臂下侧则有一个罗马数字“VII”（其“曼联”队衣上的数字）。
4. 朱莉娅·罗伯茨——在她的肩膀上弄上了一个带有桃心的汉字“力”。她还在她的后背上弄上了一只蝴蝶。
5. 罗比·威廉斯——歌手罗比·威廉斯的纹身可不少。他在他的左臂上弄了一个毛利人的图案，在他的右臀上弄了一个凯尔特十字架。而在他的右臂上，他弄上了一只狮子，狮子的上下分别写有“埃尔维斯赐我宁和”和“生性狂野”。他还在他的后腰上弄上了乐符和甲壳虫乐队的歌词，在他右臂内侧弄上了一个手握刻有其祖父姓名的十字架的圣人，并在胸部之上用法语纹下了“人人都有自己的品位”。
纹身符号
在90年代，汉字纹身流行于名人之间，而没过多久这股风气就蔓延到大众之中。大多数汉字都是译自纹身者想要使用的名字或个人品质。同样受欢迎的还有古代部族的符号。
手掌食指和拇指之间的“三个点”，常会引发与拉丁帮派有关的联想，而实际上它们与犯罪并没有渊源。美国的西班牙裔青年是用它们来表示“mi vida loco”（“我的疯狂生活”）的意思。不过，有些纹身的确与犯罪有关联。在英国，犯人有时会在他们的手臂上纹上“ACAB”。如果警察问及它的意指，他们会说是“时刻带上《圣经》”的意思。如果是别人问及，答复则是“所有警察都是混蛋”。在西方，人所周知，中国的“三合会”会在他们的后背纹上一条青龙和一只白熊，但现在真正的“三合会”成员则很少会这样做，因为这在美国华人社区中名声不佳。
The South Seas
在文章中的“History of Tattoos”一节中的第2段，用到了一个词组——“the South Seas”。这个词组在过去经常被用来指代“南太平洋”。
riff raff /`rifr2f/ n.(贬)乌合之众；群氓
lowlife /`l9ulaif/ n.下层的人
tattoo /t9`t6/ n.& v.纹身
uptown /`7p`taun/ adv.在(或向)城镇非商业区
sleazy /`sl1zi/ adj.简陋的；破烂的
quarter /`kw5t9/ n.(市镇的)区
unprecedented /7n`presid9ntid/ adj.空前的
gallery /`G2l9ri/ n.画廊
pharaoh /`f^r9u/ n.法老王
crest /krest/ n.纹章；饰章
expedition /,ekspi`diH9n/ n.探险队；远征
sensation /sen`seiH9n/ n.轰动；引起轰动的人或事
echelon /`eH9l4n/ n.等级；阶层
puncture /`p7MktH9/ n.刺孔；穿孔
patent /`peit9nt/ vt.取得……的专利权
coil /k4il/ n.线圈
apprentice /9`prentis/ n.学徒
eyeliner /`ailain9(r)/ n.眼线膏
icon /`aik4n/ n.图标；肖像
unsanitary /`7n`s2nit9ri/ adj.不卫生的
parlour /`p3l9/ n.营业室
hepatitis /,hep9`taitis/ n.肝炎
① be all the rage时兴；流行
② lose favour with 失宠
bellybutton /`beli`b7tn/ n.肚脐
hipbone /hipb9un/ n.臀骨；髋骨
hoi-polloi /,h4ip9`l4i/ n.民众；大众
forefinger /`f5,fiMG9/ n.食指
convict /`k4nvikt/ n.罪犯
triad /`trai9d/ n.(华人帮派组织)三合会
记忆像一架白色的风车，纯净而美好。有风的时候，它会飞速地旋转。在一圈圈优雅的圆弧中，那个身影，那道目光，那阵阵饭香，都是我心底永不褪色的依靠。
――题记
那个黄昏，阵阵饭香把我从电视前拉出来了，妈妈叫我去喊爷爷吃饭。我在家门口，看到了站在路边的爷爷。他双手背在后面，望着远方。入秋了，爷爷早已换上了皮大衣。但不知为什么，原本身板硬朗的爷爷，此刻却显得如此颓丧，他的背都已经弯了。
记得小时候，我常常趴在爷爷的背上，一边听他讲着革命时期的故事，一边品尝着令人眼馋的棒棒糖，那是多么的惬意。那时候，在金色的朝霞中，他背着我，像载着初生的太阳，那般稳重，那般厚实。不管它现在还载不载得动我已长大的身躯，但那个坚实的后背，是我心底永不褪色的依靠。
我收回思绪，朝着爷爷大声喊：“爷爷，吃饭了！”我重复了几遍，可爷爷依旧呆滞着望着远方。我急了，爷爷却突然转过身来，在他深邃的眼眸里，我看到了茫然。在那双沉淀了百般沧桑的深眸中，怎会出现茫然？原来，爷爷的耳朵，已经没有从前好使了，爷爷的眼睛，也没有以前那样敏锐了。
曾经，爷爷的耳朵连蚊子飞过的.声音都听得清清楚楚。曾经，爷爷也曾用那双眼睛深望着我。那一次，我犯了错，我在爷爷面前大哭。爷爷就那样望了我好久好久，最后将我抱起，对我说：“谎言被重复一千次依旧是谎言，事实被否定一万次依旧是事实。”那一次，爷爷教会了我怎样面对事实，承认错误。不管它如今是否还看得清我的模样，但那双明亮的眼眸，是我心底永不褪色的依靠。
我收回目光，发现爷爷正向家门口走来。如今，爷爷的步伐不再矫健，已变得僵硬，走起路来有一步一拐的。但那依旧背在后面的双手，是他童心未老，雄心未衰，慈心依旧的最好证明。
我赶忙过去搀扶他，陪伴着爷爷走回家中，那里有热腾腾的饭香，那是有我永不褪色的依靠。
这一幕幕彩色的图片，在岁月中已定格成黑白。但在我心中，那一抹亮丽的色彩，永不褪色。
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