应届大学生求职简历

应届大学生求职简历（通用13篇）

应届大学生求职简历 篇1

电话：***

Email：wang2653106@163.com

个人信息

城市规划师、助理规划师

教育背景

2007年09月至2010年06月 个旧市第三高级中学高中 2010年09月至2013年06月 云南交通职业技术学院大专

2012.12～2013.06参加实习工作

实践活动

曾在2011年国庆假苏宁电器做过促销工作

获奖情况

学术类：在2012年上学期荣获安瑞奖学金实践类：无

技能与培训

英语：良好 《高等学校英语应用能力考试》 A级

计算机：计算机一级 熟练掌握Windows7/XP等操作系统，熟练应用Office办公软件，熟练操作AutoCAD、Photoshop等。

自 荐 信

尊敬的XXX公司人事部经理：

您好！首先感谢您在百忙之中翻看我的简历！

我叫王思遥，来自云南昆明，于2013年6月毕业于云南交通职业技术学院城镇规划专业。

大学三年里，在学好专业知识的同时，我也注重培养和锻炼自己的实践能力。在课余时间到过苏宁电器做销售工作，通过这些社会实践锻炼，让我具有了较强的工作组织能力、社交能力和良好的合作精神。

因为喜欢，所以选择！既然我选择了就要全力以赴把它做好，我愿从事设计方面的工作，我愿意在您们公司成长，真诚的服务公司、服务社会。

如果能和贵公司携手拥抱明天的辉煌，那将是我莫大的荣幸！我将用我的成绩向您证明我的实力！此致 敬礼

应届大学生求职简历 篇2

一、调查结果分析

1. 求职意向。

求职意向就是根据个人的爱好和能力, 明确自己所要从事的职业, 从而有针对性地去寻找合适的工作。明确求职意向, 是大学生找工作的第一步。笔者对求职意向的问卷共设置了五个题目, 包括:毕业去向、工作单位性质的选择、喜欢从事的工作岗位、工作地点和对第一份工作的月薪期望。在选择毕业去向时, 有45.8%的学生选择签约就业, 36.3%的学生选择升学, 11.8%的学生选择考公务员, 2.4%的学生选择个人创业, 3.8%的学生就业意向不明确。在工作单位的选择中, 27.6%选择“事业单位”, 18.1%选择“国有企业”, 14.8%选择“高校及科研院所”, 14.3%选择“民营企业”, 很少的学生选择去“基础教育机构”、“党政机关”、“外资合资企业”及其他单位。在喜欢从事的工作岗位的选择中, 35.4%选择各类专业技术岗位, 28.8%选择一般管理, 26.6%选择负责人、高级管理工作, 9.6%选择其他。在工作地点的选择中 (多选) , 77.3%选择回生源市、县地区, 56.8%选择沿海与发达地区, 42.8%选择内地省会城市, 14.8%选择中小城市, 仅8.3%选择西部、边远山区及农村地区。对第一份工作的月薪期望, 7.5%选择1500~2500元, 65.1%选择2501~3500元, 25%选择3501~4500元, 2.4%选择4501元以上。

从以上五组数据可看出, 大部分学生求职意向明确, 能够保持理性, 合理定位, 而部分学生的求职存在“心理藩篱”:有的学生喜欢体面的工作, 非事业单位、国有企业不去;有的要求高起点, 不愿意从基层做起;有的非常看重工作环境, 不愿去偏远地区和经济欠发达地区;有的追求高收入, 工资低于四五千不干。找工作追求体面稳定、高起点、高收入和好环境的心理可以理解, 但部分学生将这些追求绝对化, 并将其作为求职的“唯一”标准, 置于“至高无上”的地位, 任何具有风险的职业都排除在选择范围之外, 非常不利于就业。

2. 择业态度。

调查发现, 学生对所学专业的就业前景, 62%的同学认为“一般”, 19%的同学认为“不好”, 16%的同学认为“很好”, 2%的同学表示“不清楚”。对于是否愿意从事专业不对口的工作, 69%的同学“愿意”, 8%的同学“不愿意”, 23%的同学选择“先在本专业干, 再考虑转行”。目前我国实行的是专业性的大学教育, 其本质是素质教育, 调查表明部分毕业生片面理解专业的含义, 将专业教育等同于职业教育甚至工种教育, 找工作时过分看重专业对口。一方面导致对很多的工作岗位漠不关心, 甚至失之交臂, 另一方面有的专业被社会公认为“难就业专业”, 学生在未就业时就倍感压力, 甚至产生极度的焦虑心理。

对目前就业形势的态度, 10%的学生认为“非常乐观”, 67%的学生认为“还好, 可以通过努力面对”, 22%的学生认为“非常担忧”。表明部分大学生对就业前景悲观消极, 缺乏应有的自信, 究其原因是由于许多高校毕业生在初次踏入就业市场时表现出思想和心理上的准备不充分, 在即将面对社会, 面对竞争时表现出不同程度的恐惧、茫然, 甚至产生了心理障碍, 从而影响就业。针对这种现象, 学校应给予适当的就业指导, 一方面进行就业心理辅导, 使学生充分重视而不过分焦虑, 另一方面应加强学生求职技能的培训, 从而提高就业竞争力。

3. 就业影响因素。

就“找工作时考虑的主要因素有哪些” (多选) , 共设置了10个选项供学生选择。从调查结果可看出, 影响学生就业的主要因素是“经济收入”和“发展机会”, 部分学生选择“工作条件和环境”、“工作稳定”和“单位所在城市”, 而对于“声望、社会地位”、“专业对口”和“父母意见”考虑很少。由此可知, 经济收入和个人在事业中的发展机会是学生在求职中最看重的。

就“就业困难的最主要原因有哪些” (多选) , 共设置了8个选项, 分析后可看出, 就业困难的最主要原因大部分学生选择“对社会缺乏了解”和“信息量少”, 部分学生选择“对企业岗位专业知识缺乏了解”, “能力不足”, “优势难以发挥”, “求职方法技巧欠缺”和“对企业招聘流程和基本要求缺乏了解”, 较少学生选择“学校就业指导不足”。由此可知, 学生就业困难更多的原因来自自身准备不充分。因此, 学校应加强毕业生就业指导, 提高他们应对就业困难的能力。

二、结论

对黑龙江省某普通本科院校大学毕业生求职意向、择业态度和影响因素的问卷调查分析后表明, 大部分毕业生可结合自身的爱好和能力, 明确自己的求职意向, 积极准备, 并投身在就业浪潮中, 也有部分毕业生对自身认识片面, 不能合理定位, 从而产生严重的心理藩篱。另外, 还有极少数毕业生思想懈怠, 行动懒散, 面对就业压力而自暴自弃, 非常不利于就业。综合来看, 大学生的各种就业状态, 绝非一朝一夕所形成, 是四年大学生活学习的折射。因此, 要增强大学生的就业能力, 必须从平时教育中的点点滴滴做起, 同时开展针对性的就业指导也非常重要。

三、大学生就业的建议和对策

1. 强化专业认同, 奠定就业基础能力。

稳固专业思想, 增强专业认同, 是大学生教育的重要环节, 也是大学生就业的首要基础[1]。强化专业认同并不是强调大学生毕业后要从事专业对口的工作, 而是通过这种培养和强化促使大学生形成积极向上的生活学习态度, 这种积极的态度会折射在大学生自身发展的方方面面, 比如提高大学生的学习兴趣, 变被动学习为主动学习, 提高大学生参与各种体育、文艺、实践等活动的热情, 是影响大学生专业学习和成长的重要因素, 对大学生就业有着非常积极的促进作用。

2. 提高综合素质, 加强就业竞争力。

就业的本质就是社会对求职者综合素质的需要和认可, 所以要想在就业中立于“不败之地”, 就必须提高自身的综合素质。学校在引导大学生学好专业知识的同时, 应积极开展第二课堂活动, 为学生提供更多的锻炼实践能力的平台, 如青年志愿者活动、暑期社会实践、慈善公益项目等社会实践活动。另外, 还可以组织学生进行专业技能训练, 如师范生的讲课实战、三笔字训练等。同时, 学校还应为在校生提供更多的实习机会, 让学生尽早接触和体验工作, 在实际中体会不足, 从而有针对性地进行提高。

3. 树立正确的择业就业观, 合理调整就业定位。

大学生在就业过程中, 存在种种就业观念问题, 比如自我角色转换不够及时, 自我认识和自我了解不够准确, 过分看重职业稳定, 专业对口观和盲目择业观等, 都会影响大学生的顺利就业。转变择业观的意义在于帮助毕业生在遇到困难、挫折和冲突时, 能客观地分析自我和现实, 把远大理想和社会发展的需要结合起来, 有效解决思想矛盾, 从而使自己保持积极、稳定、健康的心态, 总结经验, 克服困难, 达到顺利择业的目的[2]。高校要在学生的日常管理中开展深入细致的教育工作, 帮助大学生从根本上改变就业观念。

4. 强化就业指导, 提高求职技巧。

针对毕业生对就业信息掌握不足和求职技巧缺乏的问题, 一方面, 高校要加强就业信息的搜集, 安排专人将相关就业信息即时通过QQ群、飞信群等进行发布, 多渠道地为毕业生搭建就业平台, 积极联系并密切接触用人单位, 充分挖掘校友资源和专业教师在科研等方面积累的社会资源, 全面了解和掌握就业市场的最新动向和用人单位的具体需求, 让毕业生和用人单位都能了解供需信息, 减少就业的盲目性[3]。另一方面, 高校可根据学生的专业、就业意向等具体问题尝试并逐步实现个性化的就业指导, 针对性地帮助学生提升求职技巧、了解就业政策、分析社会需求和自身优势、正确面对求职中的困惑和挫折, 从而找到满意的工作, 提高就业率。

参考文献

[1]樊立三.大学生求职行为特点及就业对策研究[J].煤炭高等教育, 2014 (3) .

[2]朱胜利.对当前大学生就业问题的分析和思考[J].文教资料, 2013 (7) .

应届大学生想不通的求职困惑 篇3

1、就业与择业哪个在先

先就业还是先择业？应届大学生迟迟无法选定职业目标，参加招聘会就像逛菜市，造成这一原因是与应届生不知道自己想做什么有很大关系，他们总是在选择中不断的徘徊，而错过了很多就业机会。

其实，就业也是一种择业，当你不知道自己要做什么工作的时候，不妨先就业吧，在工作的过程中你更能看清自己；相反，如果你一直处在失业的状态中，只会越来越不自信，对自己产生怀疑，而愈加看不清未来的方向，想想自己的专业，兴趣爱好，规划下求职范围，给就业一个方向。

2、应届大学生哪来的工作经验

学习是学生的天职，还没有进入职场的大学生哪来的工作经验呢？但是很多招聘单位还是很明确的提出，有工作经验优先，而技术类岗位则对实践能力要求更高，对没有工作经验的应届大学生来说，有时连投递简历的机会都没有，更谈不上参加面试。

对此，用人单位表示有工作经验的求职者可以更快的进入工作状态，应届大学生面对这一劣势，就要在大二，大三的时候未雨绸缪，增加实习的机会，积累社会实践经验，如果你已经来不及被处于應届毕业找工作门槛上，那么就不妨实事求是，降低个人求职要求从基层做起；或把在校园期间组织的活动，参加的公益活动等作为工作经验，问考官描述你获得的成长经验。

3、“证书”在求职中的分量

为了增加求职竞争力，在毕业前一年，很多大学生都缴纳几百甚至几千元，参加各类培训，以求用“证书”威武自己的求职。但是在实际找工作中，用人单位却对这些证书不感兴趣，有些证书HR表示自己都没有听说过。

“一张文凭，多种证书”普遍是大学生的追求，但是对于“证书”在求职中的分量，HR好似不如毕业生般看重，那些拿着五六个资格证书的应届生，如果没有一张是具备真正含金量的，只有量没有质是无法吸引用人单位的。与其在证书上下功夫，不如提高自己的职业素质，讲究踏实实干，找准定位，才是用人单位期望看到的。

入门难，进入职场这道大门，怎样过了求职这道槛？面对应届大学生的求职困扰，端正求职心态，积极主动找工作，提高沟通能力，了解面试技巧及注意事项，以给用人单位留下良好的印象是不错的方法。

（丹丹 04）

大学应届生求职简历 篇4

女 21岁

学历： 大专

工作年限： 应届毕业生

期望薪资： 3000-5000元

工作地点： 深圳 - 南山 - 桂庙路口

求职意向：英语翻译

有亲和力 诚信正直 责任心强

工作经验

(工作了1个月，做了1份工作)

江苏昆山鼎业地产

工作时间：2016年7月 至 2016年8月[1个月]

职位名称：置业顾问

工作内容：帮助客户了解最新、最可靠、价格最实惠的房源

教育经历

至今在校 湖南商务职业技术学院 商务英语

证书奖项

大学应届毕业生求职简历 篇5

yjbys

性别： 女

年龄： 26 岁 身高： 160CM

婚姻状况： 未婚 户籍所在： 贵州毕节

最高学历： 本科 工作经验： 1年以下

联系地址： 贵阳小河

求职意向

最近工作过的.职位：

期望工作地： 贵州省/贵阳市

期望岗位性质： 全职

期望月薪： ~3000元/月

期望从事的岗位： 出纳,收银员,统计,成本管理员,资金专员,其他财务类职位

期望从事的行业： 金融(投资/证券,金融(银行/保险),专业服务/财会/法律

技能特长

技能特长： 阅读，书法

教育经历

西南大学荣昌校区 (本科)

起止年月： 9月至6月

学校名称： 西南大学荣昌校区

专业名称： 工商企业管理

应届大学毕业生求职简历 篇6

姓名：

性别：女

出生日期：1992.3

户籍：福州

毕业学校：福州XX大学

所学专业：汉语言文学(高级文秘方向)

学历：本科

联系电话：

E-MAIL：

职业应用技能

外语能力：通过大学英语CET-4考试，能进行简单的听写

计算机能力：通过全国计算机一级考试，能熟练的使用office办公软件

专业能力：有一定的写作功底，擅长公文写作，熟练的操作OFFICE办公自动化软件，如word、EXCEL等。熟悉人力资源管理相关步骤，能简单的使用PS等图像软件。

专业课程

主修：在校期间曾系统的学习过现代汉语、语言文字信息处理、写作、应用语言学、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、普通逻辑等方面的专业课程。

辅修: 接受过人力资源管理、法学概论、宪法学、心理学等方面的课程培训。

获奖情况

20xx~20xx学年 校专业二等奖学金

20xx~20xx学年 优秀学生干部

20xx~20xx学年 校专业三等奖学金

社会实践/工作经验

工作时间：20xx年11月~至今

企业名称：体育用品公司

所在岗位：人事助理

工作内容：负责招聘适合岗位人员入职，转正，合同续签离职等人事手续的办理;考核员工工作能力、适当给予调薪申请并审批，调岗，转职相关手续审批;评核员工综合素质，计算内部人员工资薪酬，整理每月薪酬幅度等

自我评价

本人做事认真，细致，简洁。性格开朗，乐观，积极向上;善于学习，勤于思考，乐于与人交流。兴趣爱好广泛，对自然科学具有浓厚的兴趣，动手实践能力强。在多年的学习生活中，通过不断的学习与思考，能够快速的适应新的环境。我坚信，您的理解与支持使我今后的学习与工作更加顺利，将令我的人生更加充实。

应届大学生求职简历 篇7

1信息可视化的概述

最初,信息可视化是用来帮助受众们理解一些以文字和数据为主的复杂内容而应用具有美化作用的视觉元素。而在视觉美化的过程中,信息可视化的魅力早已不仅是传递信息的单一手段,它更成为人们用以阅读提升知识、信息深度和趣味性的有效工具。对信息可视化的研究距今已经有十余年了,且被广泛应用在各个相关领域,用以高效地减轻抽象信息和庞大纷杂数据带给读者的压力。

当一个读者面对庞大复杂的数据时,很难快速理解其中隐藏着什么问题或是推断出更深层次数据的内资联系。那么这个时候信息可视化系统就可以帮助读者快速地缩小认知范围,找到最重要和最值得研究的那一部分数据信息。

2传统简历模式的弊端

对于求职的毕业生来说,简历的重要性不言而喻。求职者对简历的设计和编写意味着是否能成功获得一份使自我满意的工作。草拟好一份优秀的简历是求职的“敲门砖”。

传统简历材料无法真实体现求职者的个性。对于简历的文字信息的基本要求当然是应该具有规范性,但是在万千简历中却不应设计成“千人一面”。每个用人单位需要筛选的简历材料成千上万,如何有针对性地突出自己的个性就成为一门学问了。

传统简历内容信息无法突出重点。很多学生认为简历越长,说明经历越丰富,能力越强。一份简历能否带来求职者想要的橄榄枝,HR阅读简历的前10 s尤为重要。必须注意求职材料要简明扼要、突出重点,不但要做到让你的求职者快速、准确地了解你的基本信息,更应当有的放矢地展现自己的重点。

传统简历设计单一,无法吸引眼球。现今,求职者的需求越来越旺盛,网上有许多现成的简历模板可供求职者选择。但是这些模板都大同小异,设计毫无特色。相似的简历模板放在一起,求职者的优势也当然会被弱化。如果能采用一些新颖的传递方式,上述问题就迎刃而解了。

3基于简历信息可视化的优化策略

视觉思维活动是招聘者接触求职者简历最为频繁的认知活动之一。与其他抽象思维活动相比,视觉思维来源于感性体验,并能完成一系列的识别任务。而视觉是人类发现和探索未知世界最为灵敏、快捷的感觉系统。我们试图通过提高视觉思维对纷杂信息数据进行加工,提高认知的工作效率,降低认知负担。因此,我们可以通过了解视觉思维活动的特点,找到优化信息可视化设计简历材料的方法。

为了避免沉闷,呆板的单一文字赘述,我们可以通过平面构图,色彩搭配,各样的形式选择等丰富的画面来传递有效求职信息。作为一种视觉语言传达方式,视觉信息图表能将内容更加简单化、突出化。利用多种不同的视觉元素综合搭配,能传递一些只靠文字和数据不易表达的内容,从而增强信息在传播时的丰富性和信息交流的效率。

我们应当保证视觉的清晰性。通过了解视觉特征,使简历的目标信息更加突出、引人注目,且要减少寻找无效信息的步骤。目标信息应当是“与众不同”的,但不可“百花齐艳”。因此,需要保持整个简历材料的统一性,即整体风格一致。这样才能保证用户的注意力不会因为过于分散而找不到重点。

除了传统的纸质简历,哈可以充分利用互联网技术制作电子简历。不同于过去平面上传统静态的信息可视化,网页上或者电子的交互式简历具有更为清晰、直观的视觉界面和人与信息的交互方式。笔者认为,这也将成为传达求职信息未来的一种新的发展趋势。相比于招聘者单方面且被动的接受信息,动态的可视化简历与交互技术的有趣碰撞会产生新的火花。

4结束语

本文对求职简历结合信息可视化的基本理念作了概述,希望为即将走出校门的毕业生求职者们提供一些新的思路。目前,信息可视化主要被应用在教学、传媒、营销和大数据等领域,对于研究者来说,希望在了解信息可视化的基础背景后,能将这个领域有效地拓展在人们生活的方方面面。而信息可视化的过程绝对不仅仅是美化图表那么单一的事情,其中的视觉设计和交互设计也不仅仅是一种表现形式,而是一种有效的手段。因此,对于设计师来说,也是任重而道远的。

摘要：在今信息迅速膨胀与发酵的时代,超负荷的数据和信息带给人们多重的困惑和疲惫。我们有必要创作出一种快速而又便捷、准确的信息传达方式,将有效的信息直观地传递给目标人群。信息可视化图表作为新媒体时代下的新兴研究领域,是一种优化传统的图文阅读的方式,将枯燥、乏味的大数据和文字转换成美好的阅读体验,并且在内容上整合优化。从毕业生“就业难”的社会现实切入,提出“求职简历的信息可视化”的研究视角,探讨将信息可视化融入日常需求中,优化用户体验。

关键词：信息可视化,毕业生,求职简历,简历模板

参考文献

[1]王凯,贺丽.信息可视化设计[M].沈阳:辽宁科学技术出版社,2013.

[2]孙湘明.信息设计[M].北京:中国轻工业出版社,2013.

[3]龙娟娟.信息图形设计中的情感因素[D].北京:中央美术学院,2009.

[4]代悦.“搜”信息,“再”设计[J].文学与艺术,2010(4).

[5]马骄.信息图表设计的发展与视觉传播研究[D].苏州:苏州大学,2012.

[6]代珊.解析信息可视化中的图标设计方法[J].美术大观,2012(5).

化工工艺大学应届毕业生求职简历 篇8

化工工艺大学应届毕业生求职简历，以下大学生个人简历网（www.YJSJL.ORG）为你推荐一份相关的自动化工程个人简历表格下载为参考资料。个人简历时一定要真实与针对性写出你的专业水平，以化工本科毕业专业个人简历模板这编为写作技巧参考。

真实姓名： 大学生个人简历网 性别： 女

年龄： 21 岁 身高： 160CM

婚姻状况： 未婚 户籍所在： 延安市宝塔区

最高学历： 大专 工作经验： 1-3年

联系地址： 北龙大厦

求职意向

最近工作过的职位： 化工厂脱盐水岗位

期望岗位性质： 实习

期望月薪： ~3000元/月

期望从事的岗位： 行政专员/助理,经理助理,大学应届毕业生

期望从事的行业： 消费品(食/饮/烟酒),办公用品及设备,物业管理/商业中心,其他行业

教育经历：本文信息来源于wWW.yjSJl.ORg大学生个人简历网。请注明。

陕西工业技术学院 (大专)

起止年月： 9月至6月

学校名称： 陕西工业技术学院

专业名称： 化工工艺

获得学历： 大专

工作经历

神木银泉煤业发展有限公司 - 脱盐水岗位

起止日期： 206月至3月

企业名称： 神木银泉煤业发展有限公司

从事职位： 脱盐水岗位

业绩表现： 对工作特别认真，得到很多领导的.夸赞与鼓励。

企业介绍： 生产10万吨/年的合成氨和20/年碳酸氢铵，是一家大型煤化工企业。

培训经历

化工厂 - 安全意识和操作知识

起止日期： 年6月至2013年9月

培训机构： 化工厂

培训课程： 安全意识和操作知识

培训描述： 获得了优秀主操的证书。

应届求职简历 篇9

应届大学生求职简历

姓名：

国籍： 民族： 身材： 年龄： 诚信徽章：

中国 汉族

160 cm 48 kg 22 岁

照片 目前所在地：

户口所在地：

婚姻状况： 培训认证： 未婚

求职意向及工作经历

人才类型： 应聘职位： 月薪要求： 应届毕业生

工业/工厂类:工厂

市场销售/营销类 销售

经营/管理类 管理 面议

希望工作地区：

个人工作经历：

教育背景

毕业院校： 最高学历： 所学专业一： 获及奖励证书

语言能力

大专 商务英语

毕业日期：

2013-06-01

所学专业二：

外语： 国语水平： 英语 一般 优秀

计算机水平

能熟练操作Word、Excel等

工作能力及其他专长

专业特长：

专业能力：

兴趣爱好：

详细个人自传

求职意向：

个人自我鉴定：

诚实守信，待人处事热情大方，性格开朗，能很快接受新事物，富有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有较强的时间观念和责任心，善于思考，虚心向学，并始终坚持严于律己，宽以待人，懂得“若要人敬己，先要己敬人”的道理，良好的人际关系和丰富的专业知识为我的成功之路作了铺垫；在成绩方面，一直是名列前茅并得到了老师和同学的认可，我深信机遇定会垂青有准备的人。

月薪要求：

应届生求职简历 篇10

姓名：贾立明性别：男

婚姻状况：未婚民族：汉

户籍：山西年龄：26

现所在地：太原身高：174cm

联系电话：135__27758

电子邮箱：

求职意向

希望岗位：

工作年限：职称：无职称

期望月薪：面议

求职类型：全职

到岗时间：随时

校内实习经历

_年3月—至今低密度聚乙烯发泡，担任实验员。工作内容：

1、利用阻燃型发泡聚乙烯配方进行低密度聚乙烯发泡实验。

2、实验中，以偶氮二甲酰胺作发泡剂，应用双辊开炼机混炼、平板硫化机压制发泡，并检测了成品泡材关键指标：发泡率、拉伸强度撕裂强度、邵氏硬度、氧指数等。

xxxx年3月—xxxx年7月水性聚氨酯胶黏剂的制备，担任助理实验员。工作内容：

1、与两位同学共同负责合成羟值为373mgKOH/g—445mgKOH/g，酸值≤0。5mgKOH/g的。聚酯多元醇，为老师合成聚氨酯提供原料

2、实验中，经常遇到聚酯多元醇被氧化变色的问题。通过反复试验，对真空脱水法与氮气脱水法比较，排除了真空脱水法，并对氮气脱水法加以改进，成功解决了研究生都未解决的问题。

3、此方法后被其他实验人员采用，同时为实验室节约了购买聚酯多元醇的费用。

校外实习经历

20xx/06—20xx/07新东方教育科技集团(太原分校)市场助理

国内影响力的教育机构之一，以外语培训和基础教育为核心，截止20xx年累计培训学员1500万人。

1、负责所在大学新东方品牌推广，带领5位联络员，通过张贴海报、发放宣传单、组织校园讲座扩大新东方在我校影响。

2、通过与系学生会合作，成功举办太原新东方校长专场讲座，300人报告厅座无虚席。

3、经过1年的持续宣传，新东方在我校首次成功开办英语四级内部班，招生人数38人。

教育背景

毕业院校：太原工业学院

学历：工学学士

毕业日期：20xx-07

专业：高分子材料与工程

个人技能

计算机：全国计算机二级熟练应用Auto-CAD及常用办公软件

英语：大学英语四级能应用英语进行日常交流

自我评价

应届生求职简历 篇11

联系电话：135***27758

电子邮箱：

求职意向

希望岗位：电子商务师、商务助理

工作年限： 职称：无职称

求职类型：全职 可到职日期：随时

月薪要求：面议

社会实践

20xx年10月 在xx公司担任促销员;

20xx年5月 新动态英语市场调查;

20xx年7月 暑假话务员、新生接待员;

20xx年9月 在xx担任公馆发单员;在校期间做过雅芳产品的直销，有一定的销售经验。

所受教育培训

20xx-09至20xx-06 武汉商业服务学院 电子商务 大专

20xx-09至20xx-06 中南财经政法大学 工商企业管理 本科

20xx-05至20xx-06 阿里巴巴武汉商业服务学院培训点 阿里巴巴电子商务 初级获证书：阿里巴巴初级认证

20xx-01至20xx-03 自学教育学、心理学获证书：中学教师资格证

主修课程

电子商务概论、电子商务物流、电子商务网站建设与维护、电子商务法规网络营销、网络经济、多媒体技术与运用、电子商务实验实训、网业设计与制作网上支付与结算、会计学、管理学、c语言等。

奖励情况

20xx至20xx学年 被评为“优秀三好学生”的称号;

20xx至20xx学年 获得学校奖学金;

20xx至20xx学年 被评为“优秀团员”的称号;

20xx至20xx学年 被评为“邓研会积极份子”;

大学期间参加“六城会”开幕式集体演出中，表现出当代大学生的精神风貌。

语言能力

英语水平：优秀

国语水平：优秀

粤语水平：一般

技能专长

计算机能力：高校非计算机专业二级

熟练掌握办公软件的应用，对图片处理软件photoshop比较熟悉，对authorware，premiere，网业三剑客有一定的了解。具有较强的人缘亲和力和工作组织能力，解决问题的能力较强，创新能力较强，适应能力较强，工作责任心强;语言叙述能力较强;英语口语较好。想象能力很好，对色彩相当敏感，对音乐艺术十分热爱，钢琴五级。

自我评价

应届生求职教师简历 篇12

简历要注意两点：一是目标要突出，应聘何岗位，如果简历中没有明确的目标岗位，则有可能直接被淘汰;二是突出与目标岗位相关的个人优势，包括职业技能与素质及经历，尽量量化工作成果，用数字和案例说话。应届生求职教师简历模板范文篇一

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女，29岁

学历：大专

期望工资：面议

工作年限：无经验

工作区域：上海

工作经历：

求职者暂时没有填写工作经历。

教育经历：

求职者暂时没有填写教育经历。

自我介绍：

钢琴十级，现在孕期在家全职休息，希望从事这方面的工作.我对我负责的事情会一直坚持到底。对于我的工作，我都会很认真的完成。我愿意并且能够快速学会新知识、新能力。我了解本地的市场行情。平常我很擅长和别人沟通。我人缘好，有亲和力。我为人正直诚信，从不欺骗别人。无论顺境或者逆境，我始终对工作抱有热情。答应做的事情，我一定会坚持到底。我有孩子，未来没有生育的压力。我做事不怕吃苦，相信困难才能培养人。我是一个遇事冷静沉着的人。

应届生求职教师简历模板范文篇二

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女，22岁

学历：大专

期望工资：30015000

工作年限：无经验

工作区域：上海

工作经历：

实习

教育经历：

求职者暂时没有填写教育经历。

自我介绍：

会计应届生求职简历 篇13

女 21岁 湖北人

学历： 大专

工作年限： 应届毕业生

期望薪资： 2000-3000元

工作地点： 武汉 - 不限

求职意向：统计 | 资产/资金管理 | 出纳 | 会计主管/经理 | 会计 | 财务/会计助理

教育经历

至今在校 湖北财税职业学院 会计系

专业技能

金蝶财务管理软件：一般 经验：1年

证书奖项

证书名称：会计从业资格证 颁发时间：7月

自我描述

本人好学上进，注重自身素质的提高，职责意识强;经过院校学习、假期勤工俭学的锻炼，有严谨细致的工作作风、较强的.组织纪律观念和敬业精神;爱好广泛，善交际，待人热情大方，具备一定的组织管理能力。

本人爱好广泛，喜欢看书、练字、唱歌、舞蹈、古筝、打羽毛球等，课余时间积极参加学校各项活动，参加过羽毛球社、形体礼仪社、日语社、瑜伽社等。