党支部基本情况简介

党支部基本情况简介

党支部基本情况简介 篇1

党支部基本情况简介

冯家屯党支部共有党员12名，其中在职党员9名，离岗党员3名。支部党员中有党员领导干部4人，具有中学高级职称的2人，具有中级职称的9人，初级职称的1人；1名研究生，11本科学历。支部委员会由党支部书记、组织委员、宣传委员3人组成。我校党支部把十八大精神和总书记系列讲话贯穿于全体党员教育工作的始终：努力建设一支充满朝气、求真务实、奋发有为、勇于创新的班子队伍；建设一支党性强、奉献精神强、大力探索新模式、新方法、成为学校改革和发展的先锋党员队伍；建设一支具有现代教育理念、教艺精湛、师德高尚、一专多用的教师队伍。以党建促特色，以创新求发展，现正为建设一流的党支部而努力奋斗。

党支部基本情况简介 篇2

在野生状态下有美洲水貂 (Mustelauison) 和欧洲水貂 (Mustelalutreola) 两种。

现在世界各国人工饲养的均为美洲水貂后裔, 共有11个亚种, 其经济价值最高, 与家养水貂关系最密切的有3个亚种 (C M.v.vison, M.v.melampepushe和M.v.ingens) 。

目前已出现30多个毛色突变种, 并通过各种组合, 使毛色组合型已增加到了100余种。彩色水貂多数色泽鲜艳, 有较高的经济价值, 世界各国都在努力繁育和发展。根据色型分为灰蓝色系、浅褐色系、白色系、黑色系4大类。根据基因的显、隐性可分为隐性突变型、显性突变型和组合型等 (华盛等, 2005) 。

1 灰蓝色系 (隐性突变型)

灰蓝色系水貂特点为体质较弱, 抗病力差, 但其隐性突变的基因在育种上很重要。主要包括以下几种: (1) 银蓝色貂, 又称铂金色或白金色貂, 是最早 (1930年) 发现的突变种, 呈金属灰色, 深浅变化较大, 两肋常带霜状的灰鼠皮色而影响其品质。这种色型的貂体型大, 繁殖力高, 适应性强, 是国内普遍饲养的常见色型; (2) 钢蓝色貂, 其基因型由银蓝色等复位基因组成, 比银蓝色深, 近于深灰, 色调不匀, 被毛粗糙, 品质不佳; (3) 阿留申貂, 又称青铜色、青蓝色、枪钢色貂, 呈青灰色, 针毛近于青黑色, 绒毛青蓝色, 毛绒短平美观。

2 浅褐色系 (隐性突变型)

主要有以下几种类型: (1) 褐咖啡色貂, 又称烟色貂, 呈浅褐色, 体型较大, 体质较强, 繁殖力高, 但部分貂出现歪颈; (2) 米黄色貂, 由浅棕色至浅米色, 眼粉色, 体型较大, 美观艳丽, 繁殖力强, 为我国饲养较多的色型; (3) 索克洛特咖啡色貂, 与褐咖啡色相近, 体型较大, 繁殖力强, 但被毛粗糙。因其有3个复等位基因, 故在色型组合时很有价值; (4) 浅黄色貂, 毛被色泽由极浅的黄褐色至接近咖啡色, 色泽艳丽, 繁殖力和抗病力均较差。

3 白色系 (隐性突变型)

本色系的品种主要有以下两种: (1) 黑眼白貂, 又称海特龙貂, 毛色纯白, 眼黑色, 被毛短齐, 母貂耳聋, 繁殖率较低; (2) 白化貂, 毛呈白色, 但鼻、尾、四肢部呈锈黄色, 眼畏光, 被毛的纯白程度不如黑眼白貂。

4 黑色系 (显性突变型)

黑色系的水貂为一类显性突变型的品种, 主要有以下几个品种: (1) 漆黑色貂, 又称煤黑色貂、漆炭色貂, 呈深黑色, 光泽度好, 由于真皮层内有大量黑色素聚集, 故仔貂出生时皮肤即明显黑于普通标准水貂。我国已大量引进这种色型并普遍饲养。20世纪90年代, 我国从美国引入了大体型短毛黑水貂, 现在中国农业科学院特产研究所和辽宁大连金州饲养场已风土驯养成功并获得了较优良的后代。它的特点是全身纯黑 (墨炭黑) , 针、绒毛平齐、光亮, 长度接近一致, 其毛皮很像獭兔皮, 背腹毛颜色、质量基本一致, 肉眼很难区分, 是理想的优良品种; (2) 银紫色貂, 又称蓝霜貂, 呈灰色和蓝色, 腹部有大白斑, 四肢和尾尖白色, 白针散布全身, 绒毛由灰至白。这种貂皮售价很低, 生产上没有多大饲养价值; (3) 黑十字貂, 有2种基因型和表现型。纯合型的水貂毛呈白色, 头、项和尾根有黑色毛斑, 肩、背和体侧有散在黑针毛, 它是很好的育种材料, 辽宁大连金州饲养场已利用其与彩貂杂交培育出了彩色十字貂。杂合型的水貂肩、背部有明显的黑十字图型, 其余部位毛色灰白, 少有黑针。

5 组合色型

这一类型的水貂主要是由以上几种隐性突变体组合获得的, 具有毛色光泽度好, 颜色鲜艳等优点, 其皮毛很受消费者喜爱, 有很大的利用价值。主要有以下几种类型: (1) 蓝宝石貂, 又称青玉色貂, 由银蓝和青蓝2对纯合隐性基因组成, 色泽近于天蓝色, 毛皮质量优良, 但繁殖力和抗病力较低; (2) 银蓝亚麻色貂, 由银蓝和咖啡2对隐性基因组成, 毛被呈灰色, 眼深褐色; (3) 红眼白貂, 又称帝王白, 由咖啡色和白化2对隐性基因组成, 毛呈白色, 眼呈粉红色, 体型大而粗, 繁殖力优于黑眼白貂。中国60年代初曾引入少量饲养, 后经中国农业科学院特产研究所培育成适应中国饲养条件的彩貂良种, 1982年被鉴定和命名为“吉林白水貂”; (4) 珍珠色貂, 由银蓝和米黄2对纯合隐性基因组成。毛为极浅的棕色或棕灰色, 眼呈粉红色; (5) 芬兰黄玉色貂, 由褐眼咖啡和索克洛特咖啡2对纯合隐性基因组成, 毛浅褐色, 眼深褐色; (6) 冬蓝色貂, 由银蓝、青蓝和咖啡色3对纯合隐性基因组成。毛为淡蓝棕色, 眼粉红色; (7) 紫罗兰色貂, 由银蓝、青蓝和莫伊尔浅黄3对纯合隐性基因组成。毛色与冬蓝色貂相似, 但略浅或略蓝; (8) 粉红色貂, 是4对纯合隐性基因组合的色型。毛色近于很浅的珍珠色, 带有粉红色调, 眼红色, 其毛皮颇受欢迎; (9) 玫瑰色貂, 由咖啡色、索克洛特、米黄3对纯合隐性基因再加1对银紫色貂杂合基因组成。

日本校园足球发展情况简介 篇3

1978年，日本文部科学省（当时称“文部省”）把足球引入到小学体育课程内，以提高小学生的身体协调和奔跑能力。日本教育界认为，小学生在接受足球训练时会把踢球当作游戏，可以培养他们的兴趣和专注力。目前，在日本文部科学省体育·青少年局制定的体育课教学大纲中，足球与篮球、手球、橄榄球一起归为“进球型”运动，其教学目标为：通过控球和接传球，感受团队合作的乐趣和踢球的快乐。可见，在一般的日本学校教育中，均以锻炼体格、培养团队意识为目标，而不是以培养某一项体育运动的专业苗子为目标。日本中小学均不针对足球开设专门课，仅把足球作为体育课球类运动的一个项目，因而，也就没有专门的足球教学教材和训练指南。

同时，在体育课外，根据文部科学省体育·青少年局的规定，在各地方教育委员会的监管下，日本学校积极响应，广泛开展学生放学后自愿参加的“运动俱乐部活动”（BUKATSU），其中足球俱乐部的活动就非常受欢迎。因此，事实上，日本的快乐教育理念在推动青少年足球运动的普及和发掘、输送专业苗子方面发挥着重要作用。

二、优秀足球苗子的选拔和培养

1.日本足球协会（Japan Football Association，JFA）

日本足球协会是统括日本全国足球运动发展相关工作的最高机构，其旗下包括日本职业足球联赛（J-League）、日本足球联赛（JFL，半职业联赛）、日本室内足球联赛（Futsal League）和日本女子足球联赛等。

根据JFA《2005年宣言》，日本足球的发展目标为“2015年协会会员人数达500万人，日本国家队进入世界前十，2050年日本举办世界杯并获得冠军”。JFA以足球运动的普及、足球人才的培养为日本足球发展的两个车轮和自身使命。JFA认为，足球人才水平的提升均通过基层培养（Bottom-up）、选拔培养（Pull-up）两种方式进行，缺一不可。日本优秀足球运动员的选拔和培养主要通过JFA的国家训练中心制度和足球俱乐部青少年梯队制度予以贯彻和执行，包括学校、俱乐部在内的各类组织机构均参与其中，形成合力。

2.从地方到国家的“金字塔”训练梯队

为选拔和培养优秀足球储备人才，JFA设立国家训练中心制度，为日本的足球教育创造了专业的训练指导环境。国家训练中心制度共有4级，从下至上分别为“各地区训练中心”（相当我国的一般城市和地区）、“47都道府县训练中心”（相当我国的直辖市和省）、“9大区训练中心”和“全国训练中心”。（见图1）日本的“全国训练中心”设在大阪府界市，是唯一由文部科学省认定的培训基地，其他各级训练中心的具体工作由各地区足球协会负责。各级训练中心设有专门场地组织运动员的集训、比赛以及教练员的进修和研讨活动。

在学校开展的俱乐部活动中发掘出的优秀足球苗子会被输送到各地区训练中心进行训练。训练中心已形成比较成熟的选拔机制和梯队建设。在各地方足协的领导下，从年满l2岁的少年队到17岁青年代表队直至国家一线队，各级别选手都能得到高水平的训练。

3.各年龄段有序衔接的“一贯制”足球培养理念

国家训练中心制度根据青少年不同年龄特点，制定了从6岁到16岁（U6～U16），每隔2岁的训练方针，保证了各年龄段运动员之间的有序衔接。在训练方式上，10～12岁期间主要学习基本技术；14～16岁为青少年身体迅速发育阶段，通过11对11的打法，训练队员对位置的适应性；16岁以后进行成人足球的训练；18～20岁当身体停止发育进入稳定期时，开始综合技能训练。

总之，日本对足球运动员实施的是“一贯制”足球的培养理念。JFA依此制定了统一的足球训练大纲，从小学开始，根据各年龄段青少年生理和心理特征，分阶段设计了详细的训练计划，依次往上分别是U12、U15、U18等各年龄段，训练的连贯性和一致性保证了运动员扎实的技能基础。

4.JFA足球学校

在对足球人才进行普及式培养的同时，JFA分别在福岛（2006年）、熊本宇城（2009年）、坍（2012年）和今治（2015年）开设JFA足球学校，为具有足球天赋的孩童提供寄宿制和初高中一贯制的具有“世界水准”的精英教育，以培养具有足球专长与人文素养并存的日本未来社会的领军人才。

三、裁判员的管理与培训制度

日本建立裁判员训练中心，以帮助提高各地区足球水平的均衡发展。该中心的主要目标为：通过培训和研修，提高2级裁判员的水平并扩充3级裁判员的数量，发掘裁判员人才。裁判员训练中心分为国家训练中心、地方训练中心、都道府县训练中心以及女子裁判员训练中心等四类。

该中心的培训内容主要围绕以下六个方面：学习竞技规则；提高分析判断能力；体能训练和强化；增强技术和协调能力；综合素质的提高；学习各自所属区域足协制定的方针政策。

四、教练员管理与培训制度

日本对足球教练员资格的规定很严，即便是退役国脚任教也必须要有教练资格证。日本一般通过足球协会培训教练员。

日本足球教练资格分为少儿教练级、C/D级、B级、A级以及S级等五个等级。针对每个等级，足协开设教练员培训班，任何人都可以参加培训，通过考试就可以获得相应的等级证书。少儿教练级培训主要面向指导10岁以下孩子踢球的教练员或者孩子的家长；C/D级主要面向指导12岁以下孩子并以班级为训练主体的教练员；B级教练需要有C级教练资格才可以参加培训，最高级别的S级教练资格可执教J联赛和国家队。

近15年来，日本已有超过2万名教练员在足球发达国家留学或者进修，在提高执教能力的同时，也将足球发达国家的先进理念和训练方法带回了日本，从而保障了足球运动员在青少年时期就能接受科学的培养。目前，日本已不需要大量聘请外国教练员，本国教练员就可以满足国内训练的需求。

五、足球学员短期派出政策

日本为提高本国足球竞技水平，一度将出国留学作为培养年轻运动员的途径。近十年来，先后有一万多名日本青少年去巴西学习足球。从经验上看，虽然日本出现过三浦知良通过留学巴西获得成功的案例，但实际上通过出国留学途径能够参加本国职业联赛获得成功的球员数量并不多，因此日本球员的出国留学热潮已处于下降态势。

2003年，日本开始了U-13/14高水平队员的集训和海外训练制度。13岁年龄组和14岁年龄组的男女运动员每年3次，每次5～6天赴海外进行集训。男选手主要从国家集训中心队中挑选，女选手主要从各地区及都道府县的基层训练中心中挑选。各年龄组的运动员，在每年年初依照惯例与韩国同年龄球员进行合宿训练，以增强适应性和对抗能力。另外，17岁年龄组运动员每年参加AFC等国际比赛积累经验。

六、各级学校足球竞赛

近年来，随着学校联赛的不断壮大发展，日本青少年足球竞赛品目繁多。在少年阶段（U12以下），有全国少年足球锦标赛及J联盟举办的U12足球节。在初中阶段（U15以下），有高元宫杯全国U15足球锦标赛（初中+俱乐部）、日本U15联赛（学校+俱乐部）、全国俱乐部锦标赛（俱乐部）、全国初中学校体育大会、全国初中足球锦标赛、国民体育大会、全国俱乐部东西对抗战、U14 J联赛（J俱乐部+其他俱乐部）、U13 J联赛（J俱乐部+其他俱乐部+学校）、J联盟U14强化训练（J俱乐部选拔队）在内的10项赛事。

高中阶段（U18以下），是日本各学龄段学校联赛发展最为成熟的阶段，当然，也是竞争最为激烈、对抗性最强的学生联赛阶段，有很多出色的青年球员在这个阶段就能够得到进入J联赛的机会，即开启足球职业生涯的机会。在这个阶段，主要有高元宫杯全国U18足球锦标赛（学校+J俱乐部+其他俱乐部）、日本U18联赛（学校+J俱乐部+其他俱乐部）、J-YOUTH联赛（J俱乐部+其他俱乐部）、全国俱乐部锦标赛（J俱乐部+其他俱乐部）、全国高中足球锦标赛（学校）、全国高中综合体育大会以及国民体育大会等7项赛事。

综上所述，日本在开展青少年足球运动过程中，采取了两条并行的途径培养足球人才：一是在学校中培养足球爱好者，扩大足球运动的广泛群众基础，同时坚持开设足球学校方式选拔培养足球精英人才；二是通过日本足球协会制定的各项政策，保证了运动员、教练员和裁判员的专业水平。在训练中，则是采取划分年龄段的方式，确保各年龄段运动员的有序衔接。纵观其培养系统，从少年队到国家队，从下至上形成了稳固的“金字塔”体系，为每个有潜力的运动员提供了登上世界舞台的道路。

公司党支部简介 篇4

某党支部创建于2009年，直接隶属于某局党委。支部现有在册党员70名，设支部书记一名，组织委员一名，宣传委员一名。公司党支部按照市委提出的“创先争优当先锋，推动某市新发展”战略思想，在市局党组和党委的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，按照“团结、创新、务实、诚信”的核心价值观，切实履行市政府投资主体、融资平台和经营实体作用，积极服务于市委、市政府发展战略，努力促进全市经济社会发展。

创先争优活动内容

主题：创先争优求发展，红河发展我奉献

目标：一是在服务红河发展上取得新突破。

二是在推动企业发展上取得新拓展。

三是在促进企业和谐上取得新成效

四是在加强基层组织上取得新成果。

承诺：

1、牢固树立管理创新、人才工作创新促发展理念，以精细化、数字化、规范化、系统化的管理理念，落

实各项工作措施。

2、坚持把服务于市委市政府发展战略及职工群众作

为开展创先争优活动的出发点和落脚点。

党组织活动：

1、罗总经理在公司四季度理论学习大会上作核心价值观

重要讲话。（附图A）

2、公司在市财政局扶贫点屏边县新华乡马鹿塘小学开展

捐资助学活动。（附图B）

3、公司职工积极参加市财政党委和工会组织的文体活动。

山东开泰集团党支部简介 篇5

公司党支部成立于2001年，现有党员8人，流动党员2人，党支部成立以来，针对企业党建工作特点，坚持抓党建促发展的工作思路，紧密结合企业生产经营实际，大力加强党的建设。充分发挥了党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用，为企业的快速发展、健康发展提供了坚强的思想、组织和人才保证，我们的具体做法是：

一、党建工作融入到生产经营中，发挥党组织的政治优势，转变观念，统一思想，为全面完成各项生产经营指标奠定思想基础。

1、党建工作与“发展生产”相融入，紧密围绕生产实际，统一思想坚定信心，实现了年年都有新发展。为认真落实公司两会精神，全面完成各项经营指标，我们坚持根据不同时期工作重点，有针对性地进行思想教育，和宣传发动工作为完成各项工作目标，奠定了思想基础。

2、是引导党员、职工树立积极进取的思想观念，破除满足现状的思想。今年我公司党支部要求每一名党员一面旗，带动职工奋发大干，并取得了较好效果，创出了我公司开拓史上的最好水平；

3、是党支部坚持形势任务教育不断线。针对不同时期的工作，重点进行形势任务教育，统一思想，讲形势、交任务、提要求，要求每名党员做到身边无“三违”，及时的克服和制止了不规范行为。

二、党建工作与创生产精品相融入，实现优质降耗。

1、是以创生产精品为龙头，推动质量标准化作业水平。通过广泛的思想发动和党员的带动作用，职工们的质量意识明显增强，在实际工作中，较好的摆正了质量与安全，质量与产量的关系，营造了人人关心质量的良好氛围，促进了达标工作的发展。

2、是围绕降低成本工作广泛进行艰苦奋斗教育，并组织党员开展修旧利废和科技降成本等项活动，在优化工程设计中，降低生产成本方面，优化了工程设计，降低了成本，加快了生产进度，成本降低幅度每月都在10% 以上。

三、党建工作与强化安全教育相融入，使职工们的安全意识明显提高。

近年来，我们始终把安全工作作为头等大事来抓，从管理上强化了以人安全为重点，以人为本的管理思想，加强了现场的安全管理工作，并狠抓了安全规程对号。在安全教育上，增强安全教育的针对性和时效性，不断改进教育方法，做到联系单位生产特点有针对性的学习安全规程和进行事故案例分析，在安全工作中还认真落实了隐患排查、安全自查等项制度。在党员活动中把党员在安全生产发挥党员先锋模范作用作为重要内容，经常不断地开展党员身边实现无“三违”、提建议、查隐患，堵漏洞和党员争上安全放心岗活动，使我公司安全工作得到了稳定进行，保证了安全生产。

1、抓规范管理，规范操作，实现管理规范化。确保实现安全优质。要认真落实公司科现场管理，规范各项安全管理制度，保证实现安全优质的目标。首先提高职工操作行为规范化，着力解决现场措施不到位等问题，健全完善各工种岗位标准和操作记录，培养员工自觉意识和规范能力。

2、抓组织生产。实现生产秩序化。科学有序地组织生产是防范重大事故的有效手段，也是追求正规循环，实现系统和规范化的有效途径，运输条件，地质环境，人员素质，设备状况和生产方法的各要素不同，合理确定循环进度，提高和工序质量和员工熟练程度，避免工序混乱，实现公司生产井井有条，按计划生产公司组织到位，夯实安全基础

3、强化班组的安全管理，为抓好安全工作奠定基础，班组是企业细胞，是安全生产的前提，要抓好安全工作，必须强化班组的安全管理，才能把安全工作切实落实到实处，首先是选好班组长，由敢说敢管的有安全意识的人担任，接着发挥班组的安全网络作用，充分发挥等党员、团员、群监员安全质量员、青年监督岗得作用，形成一个班组安全网络，调动各自的积极性，把安全工作的各项任务落实到班组，把事故萌芽消灭在班组。

4、严格落实机制，强化安全考核，突出责任重点，做到责任追究到位。要认真坚持“谁主管，谁负责”的原则，层层落实责任制。从公司干部管理人员到全体员工，层层落实安全责任制，在今年的安全考核上，进一步细化责任，每月实施分段考核，对出现事故的点班及班组，采用连锁考核，按责任大小，进行不同的处罚。

四、党建工作融入到党员、干部的管理，以工作建设为重点，不断加强了班子建设和党员队伍建设:

1、抓好日常的管理教育，加强了党员的思想建设。今年来，始终把党的思想建设放在党的建设首位，认真学习、贯彻、落实“三个代表”的重要思想，认真实践三个代表，认真贯彻十六大精神。并组织党员认真开展了“爱岗位、明责任、守纪律”教育活动。使党员的思想，政治素质有了明显提高，为在改革和各项生产建设中发挥党员先锋模范作用奠定了思想基础。

2、加强了党的组织建设。今年来，认真落实党员发展目标及规划，狠抓了积极分子培养和启蒙教育，本着积极慎重的发展方针，成熟一个发展一个，今年来共发展党员2人，完成了发展规划，有8 名职工写了入党申请书，有三名确定为党的积极分子，壮大了党员队伍，增强了组织发展的后劲。

3、开展党员“设岗争星”活动。根据工作实际，设置了10个岗位，即招商引资岗、技术革新岗、诚实守信岗、遵纪守法岗、环卫清洁岗、公益事务岗、学习教育岗、文明和谐岗。制定评星制度，将流动党员纳入评星范围，进行评星活动，并定期进行公示，通过这项活动的开展，让党员头上有星亮，员工面前有星光，带动党员比着干，职工跟着干，形成比、学、赶、帮的良好氛围，让每一个党员充分发挥自己的作用。

计算机学院学生党支部简介 篇6

计算机学院现设有教工第一、第二党支部和学生第一、第二党支部（后文把学生第一、第二党支部统称为学生党支部）及研究生党支部，其中学生支部现共有正式党员18名，预备党员48名，积极分子96名。在各学校及学院领导的指导下，学生党支部以全心全意为学生服务为宗旨,以党的建设为中心，扎实有效地开展支部工作。

学生党支部以全心全意为同学服务为宗旨，积极帮助广大学生解决学习、生活特别是思想上遇到的困难，提高学生的理论水平和思想觉悟，促进更多的学生积极向党组织靠拢，为渴望加入党组织的学生和党组织之间架起一座沟通的桥梁。

党支部基本情况简介 篇7

1. Cabri 3D软件特点

Cabri 3D是一款交互式的立体几何软件，能够在微软视窗操作系统、苹果操作系统以及一些图形计算器上嵌入使用，它是学习和解答几何问题的良好工具。通过Cabri 3D，师生可以快速掌握几何构造，观察和操控各种三维空间图形，可以创建从简单到复杂的各种动态结构，还可以进行空间测量，甚至能根据作图时的数据重现构造图形的全部过程。

2.Cabri 3D界面介绍

Cabri 3D的界面主要由三部分组成：菜单栏、工具栏和工作区。

(1）菜单栏由文件、编辑、视图、插入和说明组成。

“文件”菜单中主要子菜单项有新建文档、关闭、保存和输出，打印和打印预览。其中关闭保存的默认格式是*.cg3格式，但是通过“输出”功能，文件可以保存为.html和.png两种格式，.html文件可以嵌套在网页文件中使用，.png格式有两种分辨率，分别为72DPI和300DPI，适合不同用户的需求。

“编辑”菜单中主要子菜单项有撤销、重复、剪切、复制、粘贴、清除、删除页面、复制视图为位图、锁定、隐藏/显示、全选、取消全选、工具条和偏好设置。其中“锁定”功能为锁定工作区中的某个对象或者是若干对象，偏好设置主要是对工具栏中的若干工具进行顺序的设置。

“视图”菜单中主要子菜单项有比例、垂直显示、水平显示、双页显示、整个页面、整个视图、显示隐藏物件及显示锁定记号。

“插入”工具栏中主要的选项有：单点透视投影、文本框、视图、页面、折纸图样页面、描述。

“窗口”工具栏中主要的选项有：显示画面设定、样式设定、动画、回放、坐标、非重叠显示、垂直显示等。

“说明”工具栏中主要的选项有：工具说明、快速入门、范例等。

(2）界面右下方空白区域，是操作所有对象的视图区域，称为工作区。

(3）常见主要工具栏及工具栏的下拉菜单如下表。

从工具栏中可以看出，Cabri 3D软件基本的操作对象为点、线、面、体与一些特殊的线、面和体，涉及七大基本几何变换和空间中的有关计算，可动态展开多面体和切割多面体。

●Cabri 3D主要应用

1. 与初中几何的结合

义务教育课程标准要求：会画直棱柱、圆柱、圆锥、球的主视图、左视图、俯视图，能判断简单物体的视图，并能根据视图描述简单的几何体。借助Cabri 3D软件，可先绘制符合要求的几何体，通过旋转几何体直观地得到几何体的三视图。

例如，一个由几个相同的小立方体搭成的几何体的俯视图（如图1），方格里的数字表示该位置的小立方体的个数，请画出这个几何体的左视图和俯视图。

根据题意可先利用Cabri 3D把几何图形作出来，旋转几何体来从各个侧面观察，让学生直观地体会几何体的三视图。

利用一个正方形为面的多面体构建正方体，非常容易构建一个满足条件的几何体（如图1）。可利用几何变换中的旋转功能，也可以按住Alt键和鼠标左键，朝各个方向旋转，让学生从各个方向观察几何体，随着观察几何体的运动，从而形象直观地理解三视图（如图2、图3）。

2. 与高中几何的结合

(1）验算拟柱体的体积公式。设拟柱体的上、下底面面积分别为S'和S，中截面面积为S0，高为h，体积为V，则。利用Cabri 3D制作一个拟柱体，分别测量出拟柱体的体积V拟柱体，上、下底面的面积S'和S，中截面面积S0，两底面的距离h，看V拟柱体和是否相等，任意改变底面多边形的形状，值是否仍然相等（如图4、图5）。这样使学生能够直观地感知定理，但真正的严格的证明，还需要学习微积分的基本知识。

(2）圆柱面的制作。若柱面的准线是圆，并且母线垂直于圆所在的平面，这样的柱面就叫作圆柱面。其制作方法是：(1)以基准面上一点为圆心，以圆外一点与圆心的长度为半径作圆。(2)在圆上另取一点，过该点作圆所在的平面的垂线，在垂线上取两点，构造线段，并将原来的垂线隐藏。(3)选择工具栏中的“轨迹”按钮，然后选中线段，按F10出现动画，线段形成的轨迹为圆柱面。

(3）球面上的几何。利用Cabri 3D研究球面上三角形的一些性质也收效甚好。例如，球面正弦定理在有关球面三角形的计算中非常有用，可根据两边和其中一边的对角求出另一边的对角。下面用Cabri 3D来验证球面上三角形正弦定理（如图6）。

虽然，拖动球面三角形ABC的任意一个顶点以改变三角形ABC的形状和大小，发现无论怎么改变，虽然的值会跟着变化，但它们始终相等，即。令，则有：。

对于空间问题的学习，需要学生有充分的空间想象能力，当遇到无法用纸质媒体或者是动态的平面几何软件表述的问题时，用Cabri 3D软件来动态展示，变得相当直观。例如，正方体展开后的图形研究，平面截圆柱、圆锥、棱柱、棱锥，截面截法的不同，截面与柱、锥的交线（圆、椭圆、双曲线、抛物线）的研究等。

Cabri 3D不仅能制作动画，展示轨迹和强大的变换功能，还具有计算功能，如对向量的计算；如求模，幅角，向量的点积；直线、平面、球的方程；能求空间中两点的距离，点到直线的距离，两直线、两平面的距离；能求直线与直线、直线与平面、平面与平面之间的夹角，多多边形的面积和多面体的体积；能够根据据三维坐标确定空间中的点等。

●结束语

信息技术是从根本上改变数学学习习方式的重要途径之一，我们不提倡利利用计算机演示来替代学生的直观想象象，但是可以引导学生在探究活动中借助助数学软件来研究和发现问题，利用计算算机软件来解决问题，发现其中存在的数数学规律，使用有效的数学软件绘制图形形，呈现抽象对象的直观背景，加深对相相关数学内容的理解。

参考文献

[1]Cabri 3D用户手册.

[2]义务教育数学课程标准(2011年版)解读.GB/T.北京:北京师范大学出版社.2011.

河南省农业广播电视学校情况简介 篇8

建校三十年来，学校秉承“以农为根，以教为本，特色立校，育才强农”的校训，发扬“不怕困难、勇于创新、奋发向上、超越自我”的农广精神，在农民教育、农民培训、农技推广、科技普及和服务农村基层组织建设等方面取得了显著成绩，为我省农业现代化建设和新农村建设做出了应有贡献。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。河南省农业广播电视学校领导班子，决心在中央农业广播电视学校的指导下，在各有关办学单位和社会各界的关心支持下，在农业厅党组的领导下，带领全省农广校教职员工，继续解放思想、转变作风、加强管理、加快发展，努力开创我省农业广播电视教育事业新局面，为我省新农村建设，为农业和农村经济发展，培养出更多、更好的人才，做出新的、更大的贡献。（本刊编辑部）

团支部简介 篇9

——０７**高职团支部

团 支 书：

组织委员：

宣传委员：

**团支部成立于2007年9月，是一个团结向上、不断进取、与时俱进的团体，本支部于2008年9月19日进行第二次改选。成立新的团支部，同时注入了新的活力。相信在新一届团干的带领下，我们团支部会取得更好的成绩。本支部现有党员1名，预备党员5名，团员81名，团干7名。在过去的一年里，我们积极认真地完成了上级交给我们的任务。本支部的宗旨是：齐心协力，不断适应团员发展的需要，全心全力为班级服务，为争创先进集体、优秀团支部而努力奋斗！

本团支部的主要责任和成绩：

一、不断加强思想政治教育，加强团风建设，以提高团员们的整体意识，组织团员开展各种形式的思想教育活动。

二、高度重视“推优”大会，充分发挥党的得力助手作用。目前本支部

有63名团员向党组织递交了入党申请书，其中有入党积极分子24

名，他们充分发挥了带头作用，以高度的热情投入各项学习与工作

中，他们尽职尽责、学习优秀，在班级中树立了良好的典范。

三、不断完善与规范团内制度，组织学习生活正常有序，按时并足额缴

纳团费，按时参加团组织会议，并认真全面地传达会议精神。

四、不断组织开展形式多样、内容丰富的青年志愿者活动和课外活动。

五、积极与其他班级团支部合作交流，相互交流工作经验。联合班委搞

好班风学风建设，并取得较好成绩。充分发挥模范作用，带领团员

10021122团支部简介 篇10

10021122团支部成立于2011年8月，总人数32人，26男6女。现有党员1人，预备党员1人，重点培养对象3人，其他积极分子7人。支委会成员3人，团支部书记朱唤民，组织兼科技委员滕进，宣传兼心理委员谢德虎。

支部表现：宣传工作——完成了支部刊物《土二通鉴》第一卷的制作与出版，完善了5大网络宣传平台。社会实践——12年诞生了4位暑期社会实践团的团长，实现了支部全员出团。文体活动：获“工程杯”篮球赛殿军。团日活动：出色完成了践行北京精神和献礼校庆十八大两大系列（包含20余次）主题活动。

支部杰出人员；

田京京：工院团总支组织部部长，励志奖学金、专业一等奖获得者，现任班长曾任学委。边浩：校计算机协会会长，校优干获得者，两任工院新生晚会男主持，曾任班长。邢芸：工院11，12级党支部宣委，党员，校社联副部，十佳歌手20强。

王佐：11级军训晚会主持，校社联副部，专业二等奖获得者，曾任班长。

王文谦：校三好，专业一等奖获得者，现任学委。

吴越：校三好，三次专业二等奖获得者，现任生活委员。

滕进：校社联常任理事，空手道协会会长，现任组委科委。

黄宇：校篮球队员，13年春季运动会男1500米全校第一名。

党支部基本情况简介 篇11

一、离退休干部党支部建设的基本情况

(一) 党员构成情况

按照人民银行的统计口径, 截止到2008年12月, 全省人民银行离退休人员1104人, 党员674人, 占离退休干部总数的61%。从年龄结构看, 50岁至60岁113人、占党员总数17%;60岁至70岁311人, 占党员总数46%;70岁至80岁212人, 占党员总数31%;80岁以上38人, 占党员总数6%。其中, 年龄最大的100岁、最小的50岁。从入党时间看, 1938年7月7日至1949年9月期间入党35人, 占党员总数5%;1949年10月至1966年4月期间入党222人, 占党员总数33%;1966年5月至1976年10月入党196人, 占党员总数29%;1976年10月以后入党221人, 占党员总数33%。从居住情况看, 在辖内城市居住524人, 占党员总数78%;异地居住150人, 占党员总数22%, 其中, 长年异地居住113人、季节性异地居住20人、返回农村居住17人。能够主动与单位保持联系120人, 占异地居住总人数80%;能够参加单位组织学习活动71人, 占异地居住总人数47%;能够参加社区组织学习活动38人, 占异地居住总人数25%。

(二) 党支部组织建设情况

目前, 全省人民银行省会中心支行1家、15家州、市中心支行、95家县 (市) 区支行, 共设置离退休干部党总支1个、离退休干部党支部23个、党小组55个。其中离退休干部党支部单建22个、与在职职工合编1个;离退休干部党员担任党支部书记23人;离退休干部党员担任支部委员46人、担任党小组长20人。23个党支部全年召开党员大会108次, 平均每个支部每年召开4至5次;全年召开支委会64次, 平均每个支部每年召开3次;上党课27次, 平均每个支部每年1至2次;党员参加党内活动情况, 省会中心支行和州、市中心支行达到88%、县 (市) 区支行达到82%。绝大多数离退休干部党员能按规定按标准及时交纳党费, 极个别将组织关系转移到居住地党组织的党员, 有不及时缴纳党费的现象。

二、离退休干部党支部建设存在的问题

通过调查了解, 近年来, 云南省人民银行各级党委 (党组) 认真贯彻落实中组部[2006]12号文件精神和上级行的要求部署, 把离退休干部党支部建设作为新时期加强基层组织建设、推进党的建设的伟大基础工作来抓, 紧密结合自身实际, 始终坚持与时俱进, 狠抓各项工作落实, 使离退休干部党支部学习、活动、思想政治工作和作用发挥得到不断加强和改进。总体上看, 云南省人民银行离退休干部党支部建设是坚强有力的, 离退休干部党员队伍是和谐稳定的。与此同时, 在调查过程中, 也发现了一些影响离退休干部党支部建设发展的问题或现象, 归纳起来主要有四个方面:

(一) 思想认识有偏差

一是个别单位党组织对加强离退休干部党支部建设的重要性和作用认识不够, 有的甚至不够重视, 认为只要建有组织, 配齐班子, 开展一些活动就行了, 至于组织是否健全, 措施是否有力, 活动开展是否有效很少考虑和研究。二是有的单位党组织对离退休干部党员的思想反映和实际问题关心不够, 解疑释惑工作不及时, 老干部反映的问题、关注的事情得不到及时的解决和解答。

(二) 制度落实有弹性

一是管理意识不够浓。个别单位认为对离退休干部党员要求不需要太高, 对于参加政治学习和开展活动, 一向只是通知就行了, 至于参加不参加, 全凭老干部个人自觉。二是管理制度不够全。个别单位党组织没有及时完善规范离退休干部党支部建设的相关落实措施, 具体要求不明确, 操作性不强, 导致组织制度难于落实。

(三) 组织活动保障不力

一是活动经费保障受限。当前, 离退休干部党支部活动经费主要来源是50%的党费留成。而基层央行作为驻地方中央直属单位, 根据有关规定, 党费的6%上缴到地方党委组织部门, 50%上缴分行党委, 剩下46%的党费再按50%的比例留成, 仅有23%的留存, 有限的经费很难为离退休干部党支部开展活动提供更多的保障。二是活动场所保障受限。目前, 云南省1家省会中心支行、15家州、市中心支行, 有老干部自用的活动中心仅有5家, 与在职职工合用有11家, 活动站24个。老干部在活动场所的使用上受到一定的限制。

(四) 学习教育缺乏创新

目前, 对离退休干部党员的教育方式基本上沿用过去的老办法, 很少有创新和发展。存在依靠在职党组织的多, 离退休干部党组织自行开展的少;面向集中居住的多, 面向分散异居的少;动态性宣传的多, 深度性宣传的少;传统方法多, 创新方法少;照本宣科读的多, 联系现实讲的少等“五多五少”的现象。

三、存在问题的原因分析

客观上分析, 主要有三个方面的因素:

一是离退休干部的身体因素。全省人民银行70岁以上离退休干部党员250人, 占党员总数37%。这部分离退休干部普遍进入了“双高期”, 思维能力和活动能力下降, 有的疾病缠身, 有的常年卧病在床, 生活完全不能自理, 根本参加不了组织活动。二是离退休干部的居住因素。目前全省人民银行离退休干部异地居住150人, 能够参加单位组织的学习活动有71人, 占异地居住总人数的47%;能够参加社区组织的学习活动有38人, 占异地居住总人数的25%。随着现代家庭安居和子女就业观的多元化发展, 同一辖内的老干部居住也呈现出分散的特点, 随着身体条件能力的下降, 到单位参加集中活动的难度逐渐加大, 影响了支部活动的正常开展。三是经济社会发展的因素。经济社会的不断发展, 离退休干部获取信息的渠道不断增多, 他们可以用自己喜爱的多种方式、方法, 通过各种现代媒体获取信息知识, 而离退休干部党支部组织学习、提供信息的平台单一、方式呆板, 满足不了离退休干部党员在精神文化生活上的新追求, “短板”问题已经存在。

从主观上分析, 主要有三个方面的原因:

一是少数单位对加强离退休干部党支部建设重要性的认识不足。有的认为, 离退休干部的党建工作不同于在职职工的党建工作, 无关大局, 抓与不抓一个样;有的认为只要落实好老干部的生活待遇, 老干部有吃的、有穿的、有玩的, 不出事、不闹事就等于做好了党建工作。基于以上的认识, 各单位对离退休干部党建工作的重视程度存在参差不齐的现象。二是部分离退休干部党员的自身要求在下降。少数离退休干部党员认为, 自己革命工作多年, 受党组织教育多年, 思想政治素质已相当过关。现在不在职、不在位, 也没有具体工作任务, 用不着再严格党的组织管理, 可以自由放松了, 因而不愿意参与党支部活动, 特别不愿承担和负责党支部的有关工作。三是部分离退休干部党员的主体地位意识在下降。部分离退休干部党员缺乏参与党内事务的积极性和责任感, 在党内事务上习惯于“同意”和“默认”, 不愿民主、不会民主的问题不同程度存在, 离退休干部党员的主体地位意识随着离退休时间的推移越来越淡漠。

四、思考和建议

按照党的十七大对基层党组织建设的总体要求, 结合中组部提出的“五个好”的目标要求, 针对云南省人民银行离退休干部党支部建设的实际情况, 提出以下四点建议:

(一) 要不断优化和拓展离退休干部党支部建设的内外部环境

全面推进离退休干部党支部建设, 必须从思想上、经费上、舆论上给予高度的重视和支持, 创造更加有利于加强和改进离退休干部党支部建设的内外部环境。一是在思想上高度重视。中组部部长李源潮同志指出:“老干部工作是党的组织工作、干部工作的一个重要方面。……对于这一点, 我们认识要深刻, 决不能把一个政治性非常强的工作当作一般性的事务工作来处理”。为此, 各级党委 (党组) 务必充分认清抓好新形势下离退休干部党支部建设的重要性和必要性, 按照“分级负责”的原则, 切实把这项工作纳入重要议事日程, 纳入年度党建目标责任考核, 通盘规划, 整体推进。党委 (党组) 一班人, 特别是“一把手”应定期听取老干部工作情况报告, 及时研究分析老干部工作出现的新情况、新问题, 面对面、实打实地解决老干部工作中的实际问题和困难, 坚决纠正老干部工作“说起来重要、干起来次要”的偏差认识。二是在经费保障上尽量到位。组织力量要到位。老干部工作具体事务性工作多, 需要协调的部门多, 需要求人的事情多。为此, 必须重视加强系统内、部门间的协调配合, 老干部工作部门、财务部门、组织部门、宣传部门以及老干部工作领导小组要“心往一处想, 劲往一处使”, 做到上下互动、左右联动、共同服务, 真正形成推动老干部党建工作的合力。经费保障要到位。除了落实好党费50%的留成, 定期拨给离退休党支部, 作为支部开展活动的费用, 专款专用专人管理的规定外, 各级党委 (党组) 还应正视老干部在精神文化生活需求上的新变化, 他们渴望在大自然中陶冶情操、愿亲身感受祖国改革开放的巨大成就。为此, 应当每年为离退休干部党支部补助一定的经费, 以弥补支部组织学习、开展活动的经费不足, 进一步拓展离退休干部党员的活动空间。相对固定的活动场所要到位。有一个相对固定、专用的活动场所, 就是为离退休干部党支部开展经常性活动提供了一个平台、一个阵地, 只有建立在阵地上的“堡垒”才能形成坚强有力的战斗力量。三是在舆论上加强引导。就是要持续地做好树立老干部先进典型工作。先进典型是最生动、最具体、最具说服力的教材。李源潮同志指出:“在今后五年里, 如果全国每年能推出几个老干部先进典型作为旗帜, 把他们树立起来、宣传出去, 在老干部中就会形成很好的导向, 在社会上也会形成很好的舆论”。所以, 在加强和改进老干部党支部建设过程中, 要注重发现、培养、树立和宣传老干部先进典型, 充分发挥老干部先进典型的示范作用、导向作用和带动作用。树立老干部先进典型要从身边人、身边事抓起, 要从本单位、本系统树起, 做到既能见人见事, 更能见品格见精神, 让我们的老干部能够看得见、摸得着、学得成、赶得上, 切实营造好尊老、敬老、爱老的舆论氛围。

(二) 要不断保持和增强离退休干部党员的主体地位意识

提高党员主体地位意识, 首要的是要积极创新党的组织设置, 及时为老干部党员发挥主体作用提供平台。随着经济社会的快速发展, 物质生活的方便富足, 离退休干部在选择晚年生活环境、生活方式上呈现出多元化趋势, 有的随着在外就业的子女移居其他城市;有的归于山野回到生育自己的故乡;有的则充分享受生活过起了“候鸟”式季节性移居生活。从党建工作统计情况看, 云南省人民银行15家州、市中心支行, 14家单独组建了离退休干部党支部、1家与在职职工联合组建, 95个县 (市) 区支行也相应成立了55个党员党小组。虽然如此, 这种相对固定的组织设立形式也不能适应老干部在安居观念上的新变化。为此, 必须着眼实际, 创新党组织组建工作, 除了采取单独组建、联合组建以及挂靠管理等方式外, 还应根据离退休干部党员人数、居住分布、身体状况等现实情况及时调整、优化、整合党组织设置, 成熟一个组建一个, 组建一个运转一个, 进一步扩大离退休干部党支部的工作覆盖和组织覆盖, 真正形成便于离退休干部党员参加组织活动、便于支部开展工作的组织设置方式。其次, 提高党员主体地位, 还要健全相关的工作运行机制, 全力维护离退休干部党员的主体权利。人民银行离退休干部有一个共同的特点, 就是不管离退休时间有多长, 但对我国金融事业的关心热情丝毫不减。他们以各自不同的方式关注、关心金融的改革与发展, 力所能及地支持、参与单位的建设与发展。不论从对离退休干部的人文关怀来看, 还是从落实党组织的制度来看, 各级党委 (党组) 和老干部工作部门还应该进一步完善和健全党内事务知情机制, 着力保障离退休干部党员的知情权、参与权、表达权和监督权。凡是离退休干部党员、群众关心的热点问题、焦点问题以及本单位的重大决策、重要工作等重大事项, 只要不涉及党内秘密, 都应积极公开, 及时把党的声音、组织的关爱传递给每一个老干部, 并听取他们的意见和建议, 真正把中央关于“政治上尊重老干部, 思想上关心老干部, 生活上照顾老干部”的要求落实在工作中、体现到行动上。此外, 还要进一步完善党内帮扶机制, 让困难党员感受到党组织的温暖和关怀。建立困难党员台账制度, 党组织每年对生活困难、重病缠身的老干部党员进行登记造册, 建立困难党员信息库, 全面掌握困难党员的需求, 有针对性地开展好党内“送温暖、献爱心”活动。探索党委 (党组) 班子成员联系老干部、老干部工作部门关心老干部、离退休干部党支部帮助老干部的分类帮扶困难党员的途径, 逐步建立全覆盖、全方位的关怀帮扶机制。通过实施这些举措, 保障离退休干部党员的民主权利的正确行使, 进一步增强和保持离退休干部党员的主体地位意识, 激发他们参与党支部建设的积极性和主动性, 进而增强离退休干部党支部的生机和活力。

(三) 要不断改进和创新离退休干部党员学习教育形式

组织政治理论学习教育是离退休干部党支部的一项重要任务, 同时也是保持离退休干部党员队伍政治坚定、思想常新、理想永存的重要举措。因此, 必须注重用新的思路、新的载体, 探索既符合老干部生理心理特点, 又能满足老干部精神需求的多种多样的学习教育形式。在学习教育的方式方法上, 注重从传统做法向运用网络技术转移。针对离退休干部队伍的结构性变化和离退休干部党支部学习教育存在的“五多五少”现象, 在工作中必须摆脱惰性思维, 改变传统做法, 除了通过理论宣讲、辅导报告、座谈讨论、参观考察、文艺演出等寓教于乐、寓教于学的形式, 做好离退休干部关注的改革发展的重大问题、国际国内形势的热点问题、本地本单位的重要问题、关系切身利益的敏感问题的解疑释惑工作外, 老干部工作部门还要适当组织力量、下一定的功夫, 积极运用网络技术带来的新方法、新手段, 充分发挥信息技术、互联网等现代媒体的功能和作用, 增强学习教育的吸引力和视觉冲击力, 帮助老干部加深理解、提高认识、统一思想。在学习教育的时间、内容安排上, 注重从“一锅煮”向“开小灶”转移。目前, 老干部队伍结构呈现出“两极”分化的趋势, 新的趋势要求在组织学习教育的时间内容上必须加以改进, 做到有的放矢, 增强学习教育的针对性和实效性。从老干部党员年龄结构上看, 50岁至69岁的占党员总数63%;70岁以上的占党员总数37%, 其中, 年龄最大的100岁、最小的仅50岁。所以, 在学习教育的时间安排上, 要把握好“长度”, 做到劳逸结合、动静结合, 解决好老干部能够坐得住、听得进的问题。从老干部党员的行政级别看, 科级及以下占党员总数75%;处级以上占党员总数25%。从老干部党员的学历情况看, 高中及以下的占党员总数68%;大专以上的占16%。所以, 在学习教育的内容安排上, 要把握好“深度”, 做到区别对待、因人施教, 解决好一部分老干部“吃不饱”和一部分老干部“吃不了”的问题。在学习教育的成果转化上, 注重把解决思想问题与解决实际困难统一起来。解决好离退休干部党支部和老干部党员的实际困难和问题, 既关系到老干部的晚年生活质量, 也关系到思想政治工作的实际成效。因此, 必须着眼于解决实际问题, 提高学习教育的成果转化能力。离退休干部党支部和老干部工作部门在开展走访探望的基础上, 对年事已高、行动不便、卧病在床的老干部, 还要采取送书上门、送学上门和结对助学等方式, 为这部分老干部及时提供学习教育上的方便和帮助。在离退休干部党员“政治生日”之际, 积极开展“政治生日”谈话活动, 听取老干部党员对加强和改进支部建设的意见建议, 进一步加强党组织与党员之间的沟通和交流。在离退休干部生病住院或家庭发生重大情况时, 在政策和条件允许的前提下, 积极采取措施帮助解决, 多做雪中送炭、众人拾柴的“送关爱、送温暖、送祝福”工作, 使学习教育更加贴近实际、贴近生活, 让离退休干部在感受组织的关心与重视的同时, 做到退休不褪色、离休不离党。

(四) 要不断加强和完善离退休干部党支部制度建设

加强制度建设是做好离退休干部党支部建设的重要基础。中组发[2006]12号文件已经明确了离退休干部党支部制度建设的七个制度。如何落实好这七个制度, 对于离退休干部党支部和老干部工作部门而言, 就是要下力克服和纠正落实制度过程中的“弹性”。结合云南省人民银行离退休干部党支部工作情况实际, 提出三点建议:一是落实制度的具体时间要规范, 知道“何时去做”。老干部离退休后没有具体的工作任务, 加之人老健忘, 时间观念相对淡薄一些。为此, 制度的有效落实需要相对固定的时间作保障。比如, 什么时间过组织生活、什么时间集中学习等。让老干部在相对固定的时间里养成习惯, 在习惯中形成自然, 在自然中形成自觉。二是落实制度的组织要坚强, 确保“有人去管”。制度能否落实, 组织是保障, 支部书记是关键。所以, 要选好配强支部书记, 组建好支部委员会, 划分好党小组, 用坚强的组织确保制度的落实, 用责任心强的支部书记确保活动的正常开展。三是奖惩要加强, 营造“人人争先”氛围。对重视和支持离退休干部党支部建设的典型、活动开展得好的离退休干部党支部典型、作用发挥得好的离退休干部党员典型, 在每年“七一”等重大节日时机, 增加评选比例, 加大表彰力度, 积极营造老干部积极向上、老有所为的氛围和环境。对无正当理由经常不参加组织生活、不交纳党费或有其他违纪行为的党员, 支部要及时进行教育, 开展批评与自我批评, 对经过批评教育仍无转变的党员, 党组织要按照有关规定进行处理, 使老干部党员不断增强组织观念, 保持党员本色。