关于交通安全的小学作文

关于交通安全的小学作文（精选10篇）

关于交通安全的小学作文篇1

每天出门前你都会听家长说“路上小心”；每天在学校你都会听老师说“注意安全”；每天在河边你都会“听”到“禁止游泳”；每天…

安全重于泰山。

因为有了安全，工人叔叔司机伯伯和那些为我们服务的人才能很好的为我们服务;因为有了安全,我们才会快快乐乐上学去,平平安安回家来;因为有了安全，我们才会有大家的兴旺小家的团圆。那么作为小学生的我们也要具有安全意识，安全的环境是靠大家共同维护的，不仅是警察叔叔的任务还是我们每一个小公民的责任和义务。

具有安全意识是我们的义务。

作为小学生的我们不仅要有安全意识，还要积极配合他人工

作，做一个有责任感的小公民。遵守交通规则，遵守安全标语警示牌都是我们必须做的事情。记得小时候听过这样一个故事，有个大哥哥在夏天去河里洗澡，当他游得开心的时候，这时河里突然出现漩涡，水流湍急，这个位大哥哥消失在漩涡中了。当他的爸爸妈妈抱着他的衣服哭时，他的大学录取通知书到了，然而他的大学梦因他的疏忽和他的贪玩与他永别,而爸爸妈妈的宝贝儿子也与他的家人永别了。故事是这样的凄惨，是这样的悲伤。但是听了这个故事的人是否思考过是什么让大学梦破碎,是什么让白发人送黑发人,是什么让幸福的生活终止。有人说是水的无情，有人说是他的贪玩，有人说…然而却没有人说是他没有安全意识。不要认为学习安全常识仅仅是大人或者是老师们的义务，它还是我们每一个小学生应该必学的常识。

安全知识学习是对他人的负责。

安全知识的学习不仅是我们小学生的义务，还是一种对他人安全的负责的态度。试想一下，如、果一名小学生对安全知识一无所知，马路上不遵守交通规则，那么交警叔叔的工作怎么完成，交通会因他的无知而乱了章法；如果一名小学生对安全知识一无所知，平日里不遵守警示标语，那么美满的家庭也许会支离破碎。所以我们要将“安全第一”牢记在脑，铭记在心。做一件事情的时候要想后果。安全也要从小事做起，安全伴我行。

生命无价，脆弱短暂。一次车祸，一次溺水，都会使人失去生命，我们要懂得热爱生活，珍惜生命，生命，是无价之宝，安全，我们从小听到大，那么我们要从小做起从小事做起，学习安全知识，将这些知识用于实践，珍爱生命。同时对于那些不懂得安全做事的人要给予阻止和帮助。

关于交通安全的小学作文篇2

一、任课教师责任化

教师是学生体育活动的组织者和指导者,体育课中的大部分时间都是学生在教师的指导下进行练习,而在这些活动中,不可避免地会出现个别学生身体受伤的情况。因此,任课教师应认真落实“一岗双责”制,明确自身职责,尽量避免学生因参加体育活动而受伤。教师的责任意识越强,体育活动的安全系数就越高,因此,任课教师应做早抓细:一是全面了解学生,认真备课,充分考虑到学生的体质状况、场地器材、教学分组、运动负荷等,排除安全隐患;二是重视课前场地器材的安全检查,如果发现隐患,要及时排除,保证学生安全。

二、第一堂课具体化

新学期的第一课能否上好对整个学期的体育教学工作影响很大,如果安全教育、课堂常规教育不落实,学生就不可避免地会在体育活动中受伤。第一课如何讲,讲什么?我认为可以从以下两个方面入手:

规范课堂常规,强化自律观念。课堂常规,简而言之,就是课堂中的规矩,是为保证课堂教学的顺利进行,学生应遵守的言行规范。它是实现教学目标的前提条件,因此,教师应加强课堂常规管理,强化学生的自律观念。体育课堂中的常规内容比较多,如着装要求、上下楼要求、排队集合要求、请假制度、活动中的安全注意事项等,这些内容,在开学第一课中,教师都应该讲到。

增强安全意识,提高防范能力。义务教育阶段《体育与健康课程标准》中,对处于不同发展水平的学生增强安全意识和防范能力的内容及要求都做了详细的说明,在开学第一课中,体育教师可以选出其中的重点部分给学生讲解,涉及安全的内容一定要讲详细,讲到位,如分组活动的范围、观看乒乓球比赛的距离、跑步中鞋带散开或鞋跑掉后的正确处理方法等。

三、常规教育常态化

课堂常规规范了,就能有效排除安全隐患。这些常规,并非开学第一课讲了就行了,还要付诸行动,很多教师出去参加研训活动,观摩了示范课后,都有同样的感受,感觉这些课都非常规范,学生都非常配合、学习非常认真、练习非常到位,这些都并非一日之功,这与该教师平时紧抓常规落实是分不开的。

四、危险教育随时化

通过近几年的教学经验积累,我认为,要提高学生的安全意识,“三个危险”教育应贯穿于教学始终,所有学生都要牢牢地记在心里。

危险的游戏不做。所谓危险的游戏,就是容易给自己和他人造成伤害的游戏。如有的学生在楼梯上跨大步,一跨就是四五步,稍不注意就会受伤;有的学生上下楼时喜欢打闹,一不留神就可能摔下楼梯;有的学生喜欢相互追逐打闹,极易摔伤;有的学生爱玩“老鹰捉小鸡”的游戏,如果扮小鸡的人数过多,排在后面的同学摔伤的可能性就很大。危险的游戏非常多,这就要求学生学会思考,思考这些游戏究竟有没有危险,应该如何避免危险的发生,如果不能避免发生危险就不能去玩。

危险的物品不玩。这里所说的危险的物品与法律上所讲的危险物品有所不同,严格说来比法律意义上所讲的更多,就是容易使自己和他人受伤的物品。如一些学生喜欢玩的玩具刀、剑、枪等,一些学生经常玩的棍棒、树枝、笔等,还有一些学生喜欢去爬单杠、双杠、云梯等,危险的物品非常多,教师不一定讲得全,因此,在体育教学中教师应多引导学生思考:玩哪些物品有可能造成伤害,使学生自己在远离危险物品的同时,远离玩这些危险物品的同学。

危险的地方不去。所谓危险的地方,就是容易造成自身身体伤害的地方。如一些学生喜欢站在凳子上、课桌上、乒乓球台上玩耍;一些学生观看乒乓球比赛时离乒乓球台太近;一些学生慢悠悠地过马路,甚至在机动车道上行走,这些都是很危险的。在实际教学中,教师能想到的应讲到,教师想不到的可以让学生补充。

关于交通安全的小学作文篇3

一、充分认识建立长效机制的重要意义

校舍安全直接关系师生生命安全，社会关注度高、影响面广。党中央、国务院历来高度重视校舍安全工作，新世纪以来，先后部署实施了一系列校舍建设工程，建立了农村义务教育中小学校舍维修改造长效机制，特别是从2009年起，部署实施了全国中小学校舍安全工程，在各级各类城乡中小学开展校舍抗震加固和提高综合防灾能力建设，校舍安全隐患大幅减少，安全状况进一步改善。但我国中小学的学生规模大、农村学校多、基础条件差，保障校舍安全是一项长期的艰巨任务。建立长效机制，为提高中小学校舍安全管理水平和防灾减灾能力提供制度保障，是坚持以人为本、落实国家防灾减灾总体部署的必然要求，是坚持教育优先发展、办好人民满意教育的重要内容。各地区、各有关部门要统一思想，提高认识，按照国务院决策部署，切实把保障校舍安全的各项任务落实到位。

二、覆盖范围和总体要求

（一）覆盖范围。全国城镇和农村、公立和民辦、教育系统和非教育系统的所有中小学（含幼儿园）。

（二）总体要求。明确和落实各级政府及其相关部门责任，综合考虑城镇化发展、人口变化等因素，紧密结合教育事业发展、防灾减灾、校园建设等规划和各类教育建设专项工程，统筹实施校舍安全保障长效机制。坚持建管并重，通过维修、加固、重建、改扩建等多种形式，逐步使所有校舍满足国家规定的建设标准、重点设防类抗震设防标准和国家综合防灾要求，同时加强对校舍的日常管理和定期维护。加强对中小学校舍规划布局、安全排查、施工建设、使用维护、信息公告、责任追究等各环节的管理，建立健全符合国情的中小学校舍安全保障制度体系。

三、长效机制的主要内容

（一）建立校舍安全年检制度。对城乡各级各类中小学现有校舍每半年要组织一次安全隐患排查。经排查后需要鉴定的，由当地教育行政部门委托有资质的专业机构及时进行相关鉴定。对未达到重点设防类抗震设防标准或达到设计使用年限仍需继续使用的校舍，每年进行一次鉴定；达到重点设防类抗震设防标准的，每5年进行一次鉴定。校舍排查鉴定结果要及时录入中小学校舍信息管理系统以便查询。

（二）完善校舍安全预警机制。地方各级政府要将校舍安全纳入当地防灾减灾总体规划，对本行政区域内中小学校舍灾害风险进行综合评估，指导学校编制相应的应急预案，并组织师生开展应急演练。地方各级教育、公安、国土资源、水利、地震、气象等部门要建立联动机制，及时向学校发出灾害预警信息，妥善做好师生应急避险和转移安置；对存在重大安全隐患、影响安全使用的校舍，要及时发布安全预警。

（三）建立校舍安全信息通报公告制度。教育部会同统计局、住房城乡建设部、发展改革委、财政部、国土资源部、公安部等部门对全国中小学校舍信息数据进行统计分析，向各省级政府通报可能存在安全隐患的校舍信息，并每年定期向社会发布全国中小学校舍安全信息公告。地方各级政府也要建立相应的信息通报和公告制度。

（四）完善校舍安全隐患排除机制。对经鉴定存在安全隐患、影响安全使用的校舍要及时排除隐患，由省级政府综合考虑行政区域内各市、县面临自然灾害的危险程度以及校舍状况等因素，区分轻重缓急制定相应的年度实施计划；县级政府结合本地实际，分类分步组织实施。优先考虑将部分有条件的中小学建成应急避难场所。

（五）严格校舍安全项目管理制度。中小学校舍维修、加固、重建、改扩建项目，必须严格执行项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制。项目勘察、设计、施工和工程监理单位必须具有相应资质，严格执行国家质量安全有关法律法规和工程建设强制性标准。项目竣工后，应由建设单位按规定组织勘察、设计、施工、监理等单位及项目学校进行竣工验收并备案。位于洪泛区、蓄滞洪区、山区高原等地质灾害易发区的学校，其防险自保设施应通过水利、国土资源等主管部门验收合格，否则不得交付使用。

（六）健全校舍安全责任追究制度。对发生因校舍倒塌或其他因防范不力造成安全事故导致师生伤亡的地区，要依法追究当地政府主要负责人责任。如因校舍选址不当或建筑质量问题导致垮塌的，评估鉴定、勘察设计、施工监理等单位负责人要依法承担责任。对挤占、挪用、克扣、截留、套取长效机制专项资金、违规乱收费或玩忽职守影响校舍安全的，要依法追究相关负责人的责任。

四、工作要求和保障措施

（一）加强组织领导。地方政府是保障中小学校舍安全的责任主体，主要负责人要亲自抓、负总责，分管负责人具体负责。建立长效机制由省级政府统筹组织、市级政府协调指导、县级政府组织实施。教育、发展改革、公安、监察、财政、国土资源、住房城乡建设、水利、审计、安全监管、地震、气象等部门要各司其职，加强协调，密切配合。

（二）合理分担资金投入。各级政府要将保障中小学校舍安全资金纳入财政预算，统筹各类校舍建设项目，加大对经济落后地区的支持力度。保障农村义务教育阶段中小学校舍安全资金由中央和地方共同承担。省级政府负责统筹落实地方资金，制定省、市、县三级政府具体分担办法。中央财政通过农村中小学校舍维修改造长效机制，重点支持中西部地区农村义务教育阶段学校，对东部地区给予适当奖补。其他教育阶段保障校舍安全资金由地方及其他渠道安排。民办、外资和企（事）业办中小学所需资金由投资方和本单位负责落实，当地政府给予支持指导并监管。建立长效机制的资金实行分账核算，专款专用，资金支付按照财政国库管理制度有关规定执行。

（三）落实扶持鼓励政策。校舍建设项目涉及的行政事业性收费和政府性基金，应予以免收；涉及的经营服务性收费，在服务双方协商基础上可适当予以减收或免收。鼓励社会各界捐资捐物支持中小学校舍建设。企业通过公益性社会团体或者县级以上政府及其部门对中小学校舍建设的捐赠支出，按照相关税收政策规定予以税前扣除。

（四）提高管理信息化水平。中小学校舍信息管理系统是提高校舍安全管理水平的重要保障和技术支撑，各地要及时更新数据，加强维护，完善功能，充分发挥信息管理系统在年检、预警、信息发布、隐患排除、责任追究等方面的作用，切实提高校舍安全管理科学化、精细化水平。

（五）加强监督检查。中小学校舍安全工作实行国家重点督查、省市定期巡查、县级经常自查的监督检查机制。地方政府要把中小学校舍安全工作作为教育督导的重要内容，每年向同级人大、政协报告、通报工作情况，接受法律监督和民主监督。设置监督举报电话和公众意见箱，广泛接受社会监督。

关于小学交通安全作文400字篇4

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学交通安全作文400字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学交通安全作文400字篇1

那天晚上的事情，所以我总是无法平静。这件事一直在我的心脏留下了深深的烙印。我从来没有想过行车安全有什么关系我，那一夜后，我突然发现，交通安全是离我们那么近，那么它是不会被遗忘。

那天，我正在写作业，突然听到了社会一阵凄厉的尖叫和刺耳的刹车声，我和妈妈我们赶忙下楼看看是学生怎么那么回事。

一个女人倒在一滩血泊中，旁边是一辆面包车，司机站在他身边不知所措..哦！出事了！生命就像流星一样死去。

原来，与我院的阿姨，她想去马路对面的商场，但这个去，再也不会回来了，她的孩子将永远听不到母亲的呼唤。

想到我们这里，我的眼睛还是禁不住湿润了。

我想，如果这位阿姨走斑马线多好啊，这位司机开得慢啊，有可能这位阿姨这次在生活中不会走斑马线，有可能这次司机会开得很快，但是，碰巧发生了事故，悲剧发生了...

一切都是那么的无法弥补的，我想象中的地板，未来交通场景的侧边。

人人都走斑马线，汽车不闯红灯，不压黄线，大路上不必要警察进行指挥，不需安装摄像镜头。大家可以相互之间信任，整个中国城市发展就像我们一个社会大家庭一样，那该多好啊。

我呼吁全社会关注交通安全，增强交通安全意识，珍爱自己的生命，杜绝“马路杀手”，杜绝酒后驾车，要知道每一个生命的背后，都有很多人期待着平安回家啊..

每个人都迈出了一小步走向文明，社会作为一个整体将是向前迈进一大步！

小学交通安全作文400字篇2

现在，人们的生活水平提高了，许多家庭都有了私家车，外来人口也逐渐增多。因此，给交通安全带来了许多困扰。

这天，奶奶带我放学回家。在楼下看见隔壁楼梯的阿姨在抽泣，阿姨的肩膀颤动着，晶莹的泪水顺着她秀丽的脸颊流下来。我奶奶上前询问，才得知她妈妈被车撞到，送到医院急救的消息：那天下午，隔壁老奶奶骑着自行车接小孙女回家，来到斑马线前，她自觉地下了自行车，牵着车子走过斑马线。这时，一辆出租车直撞过来，一下子就把老奶奶小孙女撞倒在地上。老奶奶一瞬间便失去知觉，不醒人世了。老奶奶被人紧急送到医院抢救，可还是不治身亡了。听了这件事，我顿时愣住了，看者阿姨伤心的样子，心里不由泛起一阵同情怜悯。我想：老天爷真不公平，这么好的人，这么善良的老奶奶，却因一场交通事故被夺去了宝贵的生命。如果那位出租车司机遵守交通规则，在斑马线前减慢速度，让老奶奶行人先过，再慢慢驾车离去。就不会造成这起悲惨的事故。

通过这件事，希望在未来的日子里，司机行人都能自觉遵守，交通规则，如果人人都懂得红灯停，绿灯行的重要性，如果行人司机在斑马线前能互相礼让，那就能避免因为交通事故而给伤着家庭带来的痛苦。

小学交通安全作文400字篇3

人的生命只有一次，交通安全不可忽视，如果我们不重视交通安全，那就会引发悲。

1998年十四岁的曹同学与另外几个同学一起骑车去上学，当离学校只有一个路口时，曹同学以冲刺的速度向学校冲去，这时迎面来一辆满载十二吨重石子的大货车，曹同学防不胜防撞上了大货车，随后因抢救无效而死亡。20xx年13岁的李同学放学后来到公交车站准备乘坐公交车回家，这时车来了，他看见人们拼命往上挤，也向人群中挤去，李同学被人群挤倒在公交车前轮下，由于当时混乱，无人发现，随后公交车启动，李同学倒在血泊之中，年轻的生命丧失在车轮下，他的父母看到当时的惨状后，当即晕倒……

这样的事件随着汽车的增多也越来越多，很多以往只能在电视和报纸上看到的事故逐渐开始在我们的身边发生，我自己就亲眼看见妈妈学校一个大学生因为交通事故而进行抢救的悲惨状况，以及她的父母来后的痛苦的凄惨状况，这些场景深深留在我的脑海里，刺痛着我的心。很多交通事故其实都是可以避免的，可是由于有些人为了贪图一时的方便而对交通规则熟视无睹，看见红灯也不避让，为了争抢几秒钟而永久的失去了生命，所以，我们为了自己和他人的安全，也为了家庭的幸福，不但要学习交通规则，更要遵守交通规则，让交通规则成为我们外出的一个良好的行为规范。

小学交通安全作文400字篇4

人们常说金钱可以取代任何东西，有钱能使鬼推磨。即使你再有钱，你能用金钱挽回一条人的生命吗?所以说金钱不是万能的，生命才是最重要的，没有了生命，你就什么也不存在了

据全国统计，平均有6分钟因车祸而死，每一分钟因车祸受伤一人。这是一个多么可怕的数目呀!在车祸中死的人有男，有女，有老，有少，年龄最大80多岁;而年龄最小的才六、七月大，你看，这么小的婴儿。如果没有车祸的话，还可以活多少年?还可以读多少书?还可以拥有多少母爱?可是，可是车祸这无情的家伙，连6、7月大婴儿都不放过，不放过那些无用的人。

古人常说：“人顾有一死，死有重于泰山或轻于鸿毛。”“你”死亡了怎么重于泰山?据统计第一次世界大战死了3600多万人，而车祸死亡的人数已经达到了4000多万了。请珍惜我们的生命吧!司机啊，司机，请您把汽车开慢一点，酒后、筋疲力尽时不要开车;无证开车。驾驶时不要超载，不要为了多挣一点钱，而伤害了别人。请控制好您的车速，平安相伴，幸福相随!

请大家记住：关爱生命，安全出行!

小学交通安全作文400字篇5

今年春节那一天，爸爸带着我和妈妈开着车去爸爸同学家串门拜年。刚把车停到他们小区门口，就看到有一个穿蓝衣服的叔叔歪歪扭扭、晃晃悠悠的朝我们车子走了过来，紧接着就砰地一声撞到了我们的车子左侧，我小声叨叨着：“哎呀，喝酒真不好，幸亏我们车是停着的，要不可不得了了，是吧，妈妈？”，妈妈连忙说：“可不是吗，以后我们可得管好爸爸，就算不开车也不能多喝酒”。那个喝醉酒的叔叔又接着摇摇晃晃的往前走，结果又撞了电线杆，还撞了墙和树，我说：“这就是喝醉酒的下场呀，肯定很疼。”爸爸说：“喝醉了就感觉不出来了。”

从叔叔家回来，我们还在讨论喝酒的危害，爸爸妈妈说现在酒后驾车事故特别多，危害尤为严重。我说：“妈妈，我想回家上网看看这种新闻。”妈妈答应了我的要求，我看了很多这样的新闻，越看越害怕，我看到其中有一条新闻，有一个人连着喝了好几瓶酒，开车撞死了好几个无辜的行人。我以后可得提醒爸爸和爸爸的同事、同学、朋友们，一定要做到喝酒不开车，开车不喝酒，酒后开车是不道德的事，危害别人，最终害了自己。

交通安全太重要了，我们平时走路也一定要走非机动车道，并且要很注意，路上远离喝酒的人，过马路走斑马线，如果没有斑马线就得等没有车时再走，还得注意左看右看有没有突然驶出的车辆。

通过这些事，我知道酒后走路和酒后驾车都是很危险的事情，交通安全非常重要。

小学交通安全作文400字篇6

每当看一起起的交通事故，那一刻，我们深深的感触到人得一生真的很短暂，一定要珍惜生命，注意安全。

安全事故，深究其原因，还是因为“安全整顿”没有深深地触及到每个人的灵魂，“安全第一，预防为主”的方针没有真正落到实处，部分同学还存在不健康的安全思想，认为出现安全事故是运气不好，安全意识相当淡薄。

你是否明白？一起安全事故的发生，对于一个企业来讲，其损失是可以弥补的，可对于一个家庭来讲，却是一场天塌地陷的灾难。难道你真的就愿意愧对那日夜期盼你平安归来的父母吗？生命对于每个人来说只有仅仅的一次，我们没有理由不珍爱自己的生命啊！

其次，我们要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想,提高安全意识，增强安全责任心，时时刻刻绷紧“安全”这根弦，克服侥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，把安全工作落实到学习中。

再次，我们要加强安全学习，通过学习，增强安全知识，同时吸取事故教训，做到警钟长鸣。在实际生活中，严格贯规贯制，杜绝任何误操作事故的发生。

同学们，“安全防范，人人有责”这不应该只是一句口号。一个人的生命是宝贵而短暂的，大家都应该珍惜生命，远离事故，让“安全”这个永恒的主题深深烙印在我们每一个人的脑海里！让我们的每一天，每一刻都平平安安！

小学交通安全作文400字篇7

人的生命只有一次，如果我们不珍惜它，它就像一缕烟飘到很远很远的.地方。不知道为什么，走在繁华的大街上，望着高楼大厦，马路，匆匆来往的行人，我不禁感叹：这个世界是多么繁华而昌盛，可是不安全事故总会在那一瞬间发生。当我听到急促的刹车声，尖叫声，我不禁颤抖起来。你是否感觉，有一股“浓烟”悄悄进入了这个世界，打破了宁静与美好的社会。

那是在一个风和日丽的下午，一辆红色的轿车在公路上疯狂的飞驰着。一个20多岁的年轻人，斜靠在驾驶座上，从他的身上能闻出酒味，“浓烟”似乎很生气别人喝酒，于是它摇身一变，一位白发苍苍的老人向前走去“啊”一声尖叫，世界在这一瞬间寂静了。血腥味弥漫在空中，换来的是亲人无数的泪水，以及自己年轻的生命。

老人倒在地上，“浓烟”冷笑了几声，渐渐飞走了！一场悲剧就在这一刻发生了。全世界每天都有不安全事故发生，几人伤心，几人忧，可是安全在你我心里到底有多少份量？你是否想过生命重于泰山，所以安全意识人人有责。我们要先行动起来，遵守交通规则让悲剧不在重演。安全是火，点燃了生命之灯！安全是灯，照亮了生命之路！安全是路，引导着生命走向新的辉煌！

小学交通安全作文400字篇8

马路，一条条地纵横在城市中。而疾驰在马路上的汽车，也为城市的繁华带来活力，可是，在这充满活力的马路上，却有很多人因为交通事故付出了生命的代价。

就在今年五月份，我和妈妈去超市的途中，一名年轻的男子由于闯红灯，与另一名骑着摩托车的男子相撞。只听“咣当”一声，两人双双倒地。第一次看见这么血腥场面的我，吓得躲进了妈妈的怀里。晚上，我在床上翻来覆去睡不着，脑子里一遍又一遍的回放着白天那惨不忍睹的画面。我心里十分惶恐，原来生命如此脆弱！这更让我认识到不遵守交通规则的严重后果，就因为一次的违规，可能就会让你的家庭支离破碎。

酒后驾车也非常危险。酒后驾驶，由于酒精麻痺而反应迟钝，很容易导致车毁人亡，不但酿成悲剧还要受到法律的制裁。因此，我要告诫大家：千万不要酒后驾车，开车不喝酒，喝酒不开车，一场车祸足以破坏两个或更多幸福家庭。

据统计，全球大约每年有127万人死于交通事故，难道这还不够让我们提高警惕吗？超载，酒后驾驶，疲劳驾驶……危害十分巨大，它们就是一个个随时随地就会爆炸的炸弹，它随时会夺走你的生命，将那原本幸福美满的生活炸成一块块碎片，会让你身边的人感到悲痛万分。

生命可贵却脆弱，希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们生活的环境更加安全更美好。

小学交通安全作文400字篇9

交通安全无人不知，无人不晓，但就是这样家喻户晓的法则，许多人还不以为是，甚而一次又一次触犯法律。

震惊全国的6.30张明宝案，牵动了多少人的心！五死四伤的惨案，谁来负责？谁来承担？“张明宝！”！不！是我们大家！如果不是我们大家拼命饮酒，酿成一次又一次酒后驾驶惨祸；如果不是我们大家拼命说“多喝点不要紧！”……会发生这起交通严重醉酒驾驶事故吗？所以，我们每个人都要为这九条生命加张明宝这条生命负责！

据统计，全球大约每年有127万人死于交通事故，难道这还不够吗？我们一定要携手共创交通安全！

交通安全很简单，不喝酒，不闯红灯，不接听手机，不说话，注意力集中……这些都是很普通的小事，只需动动手就可做到，更能避免殃及人命无数的交通事故！

不喝酒：开车前不喝酒，拒绝酒后驾驶，让“酒”远离人心。

不闯红灯：经常有许多人闯红灯，也经常会发生交通事故这种交通矛盾总会在人们的侥幸中得以生存，不要因为闯红灯车子没撞到自己而一而再，再而三。

全家督促：全家监督好每一位家庭成员，如果要开车决不能喝酒，哪怕骑自行车也一样，到亲戚家也只能谢绝……

……

关于小学生安全作文篇5

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学生安全作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生安全作文篇1

所以说它就像一把“双刃剑”。我们在日常生活中就应留意谨慎地用火。只有这样，我们才能建造完美的家园。下面我来讲一个亲身经历的教训。

还是我五岁那年。我一个人在房间里玩，无意之间看到了一个打火机，我学着爸爸的样貌使劲按了几下，“咔嚓”一声，没想到竟然被我给点着了，差点烧到我的手，我十分害怕。便把燃烧着的打火机扔进了垃圾桶，没想到垃圾桶也烧起来了。我迅速把我的爸爸妈妈扯进房间。我的爸爸妈妈一进门便吓得目瞪口呆，立即拿来了一盆清水，把燃烧的垃圾桶扑灭了。这下我才松了口气，之后我的爸爸妈妈严肃地批评了我，告诉我：如果不及时扑灭的话，后果将不堪设想。因为，火不断地蔓延，会把整栋楼化为灰烬。并告诫我以后再也不能犯同样的错误了。从那一刻起我就明白了：不是任何东西都能够拿来玩，个性是火这一类危险物品，千万不能随便玩弄。否则，失去的将是宝贵的生命。

随着年龄的慢慢增长，我了解了更多的消防知识，也更加明白了“水火无情”的道理。一但遇到着火，千万不要慌张，必须要持续冷静镇定，最好早报警，牢记火警电话“119”，报警时讲清楚地址。起火原因等；决不能贪恋财物。首先要逃跑或找大人；逃跑时应用湿毛巾捂住鼻子，以免中毒；同样也要严守秩序，不能争先恐后，互相拥挤，自相踩踏，以免发生不该发生的杯具。

小学生安全作文篇2

今天我们飞翔小队要去参观消防大队。今天一大早，我就怀着无比激动的心情和妈妈一起出发去消防大队。

到了消防大队，消防员叔叔就带着我们去参观存放消防器材的仓库。到了仓库我们看到了很多消防器材整整齐齐的摆放在货架上，有水带，水枪，消防肤等等。消防员叔叔不仅给我们介绍了各种消防器材的用途和用法，还给我们演示了如何穿消防服，当消防员叔叔只花十几秒钟就快速的穿好消防服，小朋友们都惊讶极了。接着我们又去参观了消防员叔叔的宿舍，当看到消防员叠成一块块豆腐干一样的棉被和摆放的整整齐齐的洗漱用品，我暗暗下了决心，回去也要好好整理自己的房间。最后我们还参观了消防车，并在消防车前留了影。

小学生安全作文篇3

如果我们随意地在道路上玩耍游戏追逐，把它当作“游戏潮，放学以后在道路上拉开场子踢足球打羽毛球，既妨碍车辆通行又会被车辆无情撞伤。

上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢!有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。

横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。

1、文明候车乘车

候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路。另外，乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。

2、安全横过道路

中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。

3、严禁路边游戏

道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏潮，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆无情撞伤。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。

我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。

小学生安全作文篇4

我没有受过那样的伤，也没有受到那种惊吓，但是一次教训却让我把两个字深深地刻在了心里，那就是“安全”。

从小到大妈妈总是叮嘱我：过马路要左右看，不要动液化气，没有大人的监护不能动刀、剪，虽然听过无数遍，却总也没有放在心上，但这次却让我尝到了危险的厉害。

中午，爸爸妈妈都睡觉了。我在游戏里一阵厮杀之后，感觉口渴难耐，蹑手蹑脚地走进了厨房。突然，我两眼放光，一个橙子映入我的眼帘，于是偷吃的计谋在我脑瓜里酿造起来。我一刀一刀小心地切着橙子，尽情享受着美味。我的手似乎还想动几刀，于是我把橙子皮给K了几下，结果最后一刀时，我被橙子“报复”了，顿时鲜血直流。我慌忙把受伤的手指塞进了嘴里，剎时整个嘴里充满了血腥味儿，拿出来一瞧：血像没了堤坝一样哗哗地流，止都止不祝我再一次把手泡进水里，使劲压住刀口，没想到歪打正着，血管像缩水似的紧收了起来，吓死我了，幸亏止住了。

我把手泡了一会，觉得差不多了，就悄悄的找到创可贴贴上了。“呼！好险！”我终于松了口气。

打从那件事过后，我一直都没敢动刀，因为那件难忘的`事让我记住了五个大字：安全需谨记！！

同学们也要牢记老师和家长叮嘱：注意安全！

小学生安全作文篇5

我们学校开展了一次消防演习，目的是让我们在火灾真正来临时能临危不乱，学会有秩序地逃生。

那天，我们每人都带了一块小毛巾，由于我们以前开展过这种演习，而且我也经常从电视上了解，所以我对逃生的步骤和方法比较清楚:如果是在家中，应该立即找到火源，拨打119，向救援人员说明家庭住址、家中还有谁等情况。然后进行自救，如果向外逃生时，身上起火，应该就地打滚。如果家中浓烟很呛，应该开窗通风，并向外呼救。等待能逃出室外时，用湿毛巾捂住口鼻贴地面爬出去。

掌握了这些知识，在演习时，我才能镇定自若。

在消防人员来之前，我们先试验了一遍。逃离到操场后，大队辅导员老师告诉我们，整体感觉和动作都比较准确，但是我们有些同学在演练过程中嘻嘻哈哈，态度不严肃，无法真正投入到火灾来临时的情景。回班后，王老师也给我们说了不足和缺点，让我们严格要求自己，就像火灾真来临了一样。

未曾想，第二遍就没有我们想象的那么简单了。为了模拟火灾时的场景，在一楼大厅和二楼台子上都放了烟雾弹。由于我们五楼的一扇窗户没关紧、错了位，烟雾就顺着小小的缝隙窜了进来，整个楼道被烟雾弥漫，呛得我们不敢说话。

刺耳的警报声响起来了，大队辅导员老师在喇叭里提醒我们，火灾来临了，抓紧逃生。我们按照事先学好的动作要领，捂住口鼻，俯下身子，慢慢向下跑去。可是，低年级同学撤的忒慢了点，我就想:要是火灾真来了，他们撤那么慢，我们早成烤成人肉片了!

终于全部转移到了空旷的操场上，我们从五楼下来，又累又呛。人虽然撤下来了，可是该死的烟雾弹迟迟不灭，我们等了好长时间哪!灭了以后，烟雾又顺着往我们这儿飘，咳咳咳，呛死啦!

随后，消防员叔叔总结了我们今天的表现，虽然表扬了我们，同时也给我们指出了许多缺点和不足，希望我们加以改正。

小学生安全作文篇6

我们班的小朋友出了一个意外，他不小心把一年级十班的一个小朋友的头给磕破了，磕在讲台上，把脖子后面磕破了。流的地上都是血呢。

关于交通安全的小学作文篇6

我校一贯重视安全教育，始终坚持“以人为本、安全第一”的管理理念，一直把学生的安全教育、身心健康发展放在首位，对交通安全工作常抓不解，尤其是学生接送车的管理。现自查情况如下：

学生接送车单位为富鑫达客运公司，接送车管理制度健全，驾驶员资质符合要求，合同签订履行情况较好，无超载、无超速和酒后驾驶等交通违法行为，接送车前窗按要求放置接送车牌，校园周边不存在非法接送学生情况。学校成立学生乘车安全领导小组，根据家长或学生申请，安排好学生人数（接送学生共96名）、线路、固定停靠点，做到学生乘车定时间、定座位（驾驶室副座不乘坐学生），要求步行学生做到车动人停，车停人动。学生接送实行点名制度，具体由方建新老师负责落实。班主任负责维持放学后乘车秩序，确保学生安全有序上车。严格实行了教师跟班随车制度, 确保学生乘车过程中的安全和有序下车。注重对乘坐学生的交通安全教育，利用校内广播站、板报、公告栏、橱窗等载体，开展了交通安全宣传教育活动,师生交通安全意识较强。但也的确存在着一些不容忽视的问题：

1、校门口为下坡路段，路面狭窄，且与幼儿园合用。上学、放学时段学生加上接送学生的家长显得异常地拥挤，车辆进出校园存在一定安全隐患。

2、及个别家长存在用农用三轮车接送孩子情况，我们已发

出告家长书，责令其改正。

3、芝厦蓝梦幼儿园在接送车方面存在安全隐患，该幼儿园

学生在200人以上，7座接送车现有4辆且存在超载现象，我校已向其发出整改通知书，限其在11月25日前整改到位。

富春江小学

关于交通安全的小学作文篇7

第一, 思想教育是安全之本。

小学体育教师始终要把安全放在首位, 这不仅仅体现在教师本身上, 教师也是有责任和义务教育学生树立安全第一的思想。在每学期的第一节体育课上教师首先要进行的就是安全教育, 让学生了解安全对生命的重要性, 让学生知道体育课的特殊性。让学生了解到体育课是有趣的, 但是也是存在危险的, 体育课可以锻炼人的身体, 但是操作不当也是会伤害到人的身体, 让学生知道在体育课上存在哪些不安全的因素, 学生该如何去避免这些安全因素。在以后的教学中, 要结合实践课教学, 让学生掌握安全常识。如:在单、双杠教学中, 教师要明确的告知学生, 学习单双杠上动作时, 一定要有垫子保护, 要在老师的帮助下进行, 否则一旦学生落地后果是不可想象的。在课堂上学生是要互相团结, 互相帮助的, 一定要服从老师的安排和指挥, 不要打闹, 要做到“安全”警钟长鸣。

第二, 了解学生实际情况, 做好课前准备和热身运动。

作为一名小学体育教师, 首先要做的就是了解学生身体的实际情况, 小学生本身就爱玩, 而且体育课又是在室外进行的, 所以学生都喜欢上体育课, 都喜欢在室外放松自己的身心。但是有些孩子的身体状况是比较差的, 不完全适合做某些体育项目, 因此会存在安全隐患, 可是小学生年纪很小, 对自己身体素质判断会出现偏差, 往往会忽视自身存在的这些安全问题。所以作为小学体育教师要充分的了解学生的实际情况, 消除安全隐患, 避免安全事故的发生。

体育教师在课前要做好课前准备工作, 这样可以有效的避免运动对学生造成的伤害, 课前教师要要求学生检查, 查看自己的服装, 鞋子, 还有衣兜里是否有小刀, 笔等危险物品。同时教师也是要检查教学场地, 教学器材, 看看教学场地的布局是否合理, 场地是否平整, 如发现有小石子一定要及时清除, 防止学生绊脚发生意外。要检查跳远的沙坑是否平整, 沙坑中的沙子是否过少, 沙坑中是否有小石子等等。教学器材更是要检查好, 很多的教学器材都是长期在室外日晒雨淋, 天长地久是会出现生锈、腐烂现象的, 是会留下安全隐患的。所以在使用之前, 教师一定要检查好这些体育器材。同时, 教师要根据这节课的教学内容来让学生进行热身运动, 毕竟热身运动是安全上好体育课的必要条件, 将安全隐患消除在萌芽状态中。

第三, 提升学生的自我保护能力。

教师在课堂上的保护是必须的, 但是也存在很大的局限性, 所以教师必须要让学生自身有自我保护的意识和能力。要加强对学生的安全教育, 要不断的规范学生的行为, 不断的提升学生们的自我保护能力。教师可以从以下几方面入手:

首先, 体育教师在每堂课之前都是要强调课堂教学纪律要求, 而且要从自身做起, 要有表率作用。不管是从服装上, 还是从到岗到位以及集合的速度上, 都要做好表率作用。同时学生也是要按照老师的要求, 迅速集合, 要保持队列的整齐、有序, 学生一定要按照体育老师的要求做好热身运动。

其次, 教师要充分让体育委员和活动小组长来做好自己的小助手。在体育课上, 环境存在很大的变化性, 教师对学生的控制性也是很弱的, 单靠体育教师一个人的力量远远不够, 教师要发动学生积极的参与到课堂管理中来, 要让体育委员发挥好核心作用, 可以适当的设立活动小组长, 让每个组长来管理该组人员, 实行组长负责制, 组长和体育委员及时向教师反应学生存在的相关问题。充分发挥学生的主体作用, 会有效的增强教师在体育课上的操控能力。

第四, 在教学内容, 教学方法、组织上做好选择。

在体育课上, 不少事故的发生都是和教学内容和组织工作不当有直接的关系的。体育教师要知道, 科学合理的教学方法和教学组织是防止体育课上出现安全问题的重要手段。在教学内容上, 要多选择田径方面的运动, 当然也可以选择队列或者是球类的运动, 在小学体育课堂上, 篮球、排球、足球都是不错的选择, 学生对这些都是非常有兴趣的, 而且安全系数也是比较高的。对于小学生来讲最好是少选择单、双杠、跳箱、爬杆等危险性比较大的运动。

在组织教学上, 体育教师要男女区分对待, 要多分组。如:在做徒手练习的时候, 每组的人员不要太挤, 这样会有效的减少人多拥挤、碰撞的现象。在对学生进行管理的过程中, 要多发挥小组长的作用, 要培养小组长的管理方法和管理能力, 要做到不管是大事还是小事, 老师都必须了解。在运动过程中要适当的降低运动量和运动强度, 要增加学生的练习次数, 切记不要有一口吃个胖子的想法。

总之, 不管是课堂教学, 还是在其他的活动中, 体育教师都是要把安全放在第一位的, 在保证安全的情况下在抓教学质量。教师要从思想上高度重视体育课教学中的安全性, 要用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生。教师在教学的过程中, 要处处为学生着想, 要关爱学生。教师不仅要在教学上认真负责, 勇于创新, 而且还要严格要求学生, 有效的避免意外事故的发生, 让学生安全愉快的上好每一节体育课。

摘要：体育教师在教学的过程中, 要处处为学生着想, 要关爱学生。教师不仅要在教学上认真负责, 勇于创新, 而且还要严格要求学生, 有效的避免意外事故的发生, 让学生安全愉快的上好每一节体育课。

关于小学作文能力培养的体会篇8

关键词：作文教学；能力培养

作文历来被称作语文教学的半壁江山，同时也被当作衡量学生语文水平的重要尺码。然而，笔者在平时听课中，看到的多数都是对课文的解读，很少看到作文示范课。笔者平时也听过一些教师的作文辅导课，但都是对作文审题、写作要求之类的泛泛而谈，缺乏有效的具体指导。那么，如何对学生作文进行具体有效的指导呢？笔者的做法是从以下四个方面入手：一、读写结合，交给学生作文的基本方法；二、写自己熟悉的生活；三、勤于积累；四、创造展示交流的机会。

一、教给学生作文的基本方法

对于儿童来说，光讲一些空洞的理论是不行的，关键是要在“知”和“行”上下工夫。“知”就是授之以法，即教给学生阅读和作文的一些基本方法，就是让学生知道优秀作文是怎么写的，要着重研究作者的写作思路，看作者是怎样布局谋篇的。“行”就是踏踏实实地去做，去实践。不经过反复的模仿练习以及亲自实践是写不出好的作文的，所以，教师在平时的课文阅读教学中一定要教给学生“写文章的方法”（现在的课堂教学有淡化的倾向）。按照现代教育理论的说法就是“教会学生学习”“注重学习实践”，这才是充分发挥教师的主导作用。

在阅读方面，我的做法是抓大放小，如生字词之类的，放在课下让学生自己解决，重点教学习方法。陶行知曾经说过：“好的先生，不是教书，而是教学生，乃是教学习方法。”课堂抓住了语文教学的重点，也就提高了学习效率，这样可以节省大量时间扩大课外阅读量，增加作文训练次数，从而形成良性循环。

在作文训练方面，我首先引导学生解决“写什么”的问题，然后再考虑“怎么写”的问题。其实，这是一个问题的两个方面，只要写作文就必然遇到“写什么”和“怎么写”的问题。我们知道，学生学习语文最怕的是写作文，怕什么呢？怕的就是不知“写什么”和“怎么写”，所以教给学生写作文的基本方法就显得尤为重要。

二、写自己熟悉的生活

这似乎都是老生常谈的问题，没有什么新意，但这就犹如小学生学拼音，写汉字一样，是不能超越的基础工作。如《介绍一下我自己》《我的爸爸妈妈》《我们的学校》《我的老师》《我们的教室》《我的文具盒》《一次特殊的班会》《一件有意义的事》《最高兴的一天》《我的好朋友》《美丽的果园》《酒花情》等，学生作文也总是由“小我”走向“大我”然后“冲出亚洲，走向世界”的。开始的两篇作文，我没有做任何的指导，让学生随便写，目的是想了解一下学生的实际作文水平是什么样子。但我从批阅中发现学生的作文大都存在文章开头交代不清楚，抓不住重点，层次不清，内容不具体等缺点。这时，我便针对学生作文中出现的问题开始具体的方法指导。如写《我们的学校》时，我就我们学校所处的地理位置、特点等做了具体的介绍，并亲自写成文章，然后读给学生听，再在黑板上列出写作提纲，让学生照着这个提纲重新写，经过这样反复练习，学生就知道了如何介绍我们的学校。再如写《我们的老师》时，我就给学生做了这样的提示：新学期开学后，你们发现了什么新的变化？不但学校的面貌发生了巨大的变化，而且任课教师也做了重大调整，二年级时的韩老师不再当你们的班主任，宋老师也不再教你们数学，取而代之的是李老师，语文换成马老师，英语是张老师。开学两周来，你发现她们三个老师性格有什么不同吗？他们有的比较温柔，有的比较严厉，但都是对教学非常认真负责的老师。你能介绍一下她们给你们留下的印象吗？（这可以引导学生在平时善于观察思考）在教师的具体指导下，这次学生的作文写得都比较好。如有的学生写到：“开学两周来，我发现她们三个老师性格各不相同，張老师比较温柔，马老师和李老师都比较严厉，但她们都是对教学非常认真、负责的老师。就拿我们的语文老师马老师来说吧，她的教学方法跟韩老师不同，她特别注重作文，开学不到两周就让我们写了三篇作文，她对学生作文的要求也特别高，尤其强调书写和作文格式。她看到作文写得干净、认真的同学就表扬，对写得脏、乱、差的同学，她要求撕掉重写，对不能按时完成作业的同学，她会做出严厉处罚，从不放过。她是一位非常严厉的老师。她还教我们做手抄报……她喜欢唱歌……她特别强调学生自主学习课文……我喜欢这样的老师。”以上是一个小学生的作文剪辑，从这篇文章我们不难看出，这个学生受了教师的启发和影响，作文写得具体、完整、有层次，当然这和学生平时注意观察生活也是密不可分的。

三、善于积累

语文教师要做到手勤，要善于积累好文章。我就特别喜欢抄写平时看到的一些好文章，学生的好作文。在教小学语文的几年时间里，就积累了三大本。我现在又建立了自己的博客，平时也笔耕不辍。这样做不但丰富了自己的精神生活，而且给自己的作文教学带来诸多方便，我的教育空间由于原创作品占到绝对多数而被评为张掖市首次教育空间大赛一等奖，为此我感到很欣慰。再如我教初中语文时，有一个学生曾经这样写道：“你特别、新颖的方法很有效，你教的很活……注重教材‘说明’也是你的一个特点，小学六年里，语文老师换了不少，但没有哪位老师注重课本前的《说明》，唯有你是那样重视，当时我觉得你好傻——浪费时间。但后来我才知道你的用心良苦。”（王晓琴语）“上了中学，我最喜欢的是语文老师马老师的课，因为她知识面广，讲起课来思路清晰，通俗易懂，能讲肺腑之言，让我佩服得五体投地”（呼爱国语）。这些学生有的已做了大学的讲师、教授，有的已走向社会失去了联系，但每每读着这些发自肺腑的语言，我就有一种难以形容的幸福感，这是学生对教师的最大褒奖。

四、创造展示交流的机会

每个人都希望把自己的文章发表在报纸或杂志上，学生也不例外。多年来我积极向《张掖日报》《甘肃农垦》《少年儿童故事报》《故事作文月刊》等报刊推荐学生的文章。如胡业发的诗歌《芦笛》，翟建琳的散文《奶奶的手》，辛金玉的童话《狗与猫》等都刊登在杂志上，在学生中产生了极大反响，也极大地激发了学生作文的积极性。对不能在正规刊物上发表的文章，我就积极推荐给《农场报》，学生看到自己的文章变成了铅字，心里都美滋滋的，有一种成就感，正是这种成就感激发了学生的作文热情。

以上是笔者在作文教学中的点滴做法和体会，在轰轰烈烈开展高效课堂的今天，也许我的做法显得有点陈旧，但我总认为：无论教学形式如何翻新，如论课堂教学如何轰轰烈烈，作为教师还是要静下心来，让学生进行扎扎实实的作文训练，否则，学生的作文能力不可能得到有效提高。

参考文献：

1.胡晓凤.陶行知教育文集[M].四川教育出版社，2008（04）.

关于交通安全的小学作文篇9

中小学生、少年儿童是祖国的未来、民族的希望，他们的生命安全和健康成长，关系到千家万户的幸福和社会的安宁。近几年来，随着我区社会经济水平的不断提高，全区校园安全保障水平及治安防范能力亦不断增强，安全形势保持平稳态势。但对照“科学发展观”、“构建和谐社会”、“办人民满意教育”等要求，我区校园安全管理水平还有一定的差距，安全管理还不够严格规范，安全事故及在校生违法犯罪现象还时有发生。

由于交通工具不断的增加，道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一。因此，我们在学校里做了一次关于小学生交通安全的调查。对周围人群的调查，这次调查主要采用了问卷调查法。我们在学校范围内发放了问卷调查表100份，收回调查表90份，回收率90%，其中，有效调查表90份，无效调查表0份。

一、选择题

1、你是怎样来上学的？

A、自己走路上学（30）B、家长接送（60）C、自己乘车上学（4）

2、你了解交通安全知识吗？

A、了解（40）B、基本了解（53）C、不了解（0）

3、你会自觉遵守交通规则吗？

A、会（72）B、平常会遵守，有紧急事情时不会（25）C、不会（0）

4你认为小学生上学路上出现交通事故的原因是：

A、学生和家长不懂交通规则，缺乏安全意识（20）B、学生和家长不遵守交通规则（50）C、一些司机不遵守交通规则（24）

5、你能说出几句交通安全口号？A、一句（30）B、两句（40）

C、三句（15）D、更多（8）

6、你或你的家人曾经出过交通事故吗？

A、有（10）B、没有（84）

二、问答题

1、你觉得在小学生上学路上还存在着哪些交通隐患？概括起来有这几个方面：

1、红绿等偶尔发生故障，部分司机和人们会趁此机会不听指挥。<

2、学生在放学路上追逐玩耍，没有注意光顾左右。

3、一些非机动车车辆不遵守交通规则。

4、单车、机动车太多，太快

5、机动车占道停放，使行驶道变窄。

6、极少数学生过马路时没有注意红绿灯发生变化。

7、流动人口多，存在隐患。通过以上调查结论，我们可以了解到小学生上学交通安全事故的发生隐患是多方面的，有来自学生和家长自己的，有来自交通安全设施不完备的，更多的是来自汽车司机和非机动车辆的。

2、请你写出几句交通安全口号同学们写的交通安全口号五花八门，句句发人深省。

1、安全是生命之本，违章是事故之源

2、跨入校园，好好学习；走出校门，好好走路

3、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。

4、实线、斑马线，都是生命安全线。

5、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。

6、行路守法法有情，平安回家家温馨

7、安全是生命之本，违章是事故之源。

8、红灯，绿灯，灯灯是令；弯道，直道，道道小心<

9、生命诚可贵，安全价更高。

10、各行其道，平安有靠。

11、最大的幸福是平安。

12、马路如虎口，行人靠边走。

13、走遍东西南北中，安全二字记心中

<14 人在路中守交规，法在心中路畅通

15、宁停三分为安全，礼让三先保平安

16、文明行路路畅通，平安回家家温馨

建议

1、学校开设安全交通课，通过课堂、专栏和讲座等对小学生进行交通安全教育。教育学生遵守交通安全，同时，有条件可以开设相关活动，例如小交警活动，在实践中学会遵守交通安全。

2、提醒一、二年级学生上、放学时一定要有家长接送。

3、家长过马路时首先要自觉遵守交通安全，要对孩子进行安全方面的教育.4、学校路段处再多张贴一些关于交通安全的海报，让大家意识到不遵守交通规则的后果。

5、在学校附近的马路上，多竖立一些让车辆减速的牌子，也挂一些能让小孩子看得懂的危险提示路牌。

6、禁止小学生骑自行车上学。

三、总结

关于年级的安全教育工作计划小学篇10

关于年级的安全教育工作计划小学1

以学校安全工作要求为基准，以师生生命安全为目标，坚持“安全第一，预防为主，人人有责”的方针，为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定：

一、提高安全意识，加强班级管理

牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力;导之以行，引导学生远离安全事故。

二、具体措施

1、利用班会时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。

2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。

3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹;有次序地进出教室;没有老师允许不随便出校园;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳下。不到学校水池，假山旁边玩耍。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。

5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。

6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。

7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水;

9、每天放学，任课教师及班主任要认真做好护送工作。教育孩子不在马路上逗留，及时回家。外出时要告诉家长。

10、加强对学生进行各种安全教育。

11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗，并通知家长。

12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用;

13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。

14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。

15、加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。

16、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁下河游泳。

此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。

关于年级的安全教育工作计划小学2

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以建设“平安慈溪”，构建和谐社会为目标，认真贯彻市政府《关于进一步加强食品安全工作的决定》，建立健全食品安全知识教育工作机制，切实把学校食品安全知识教育工作放在突出位置抓紧抓好，提高广大师生食品安全意识和自我保护能力。但倡导科学合理的饮食习惯，严防食品安全事故的发生。

二、教育目的通过教育引导青少年儿童养成良好的饮食习惯，掌握一定的食品安全知识和营养知识，提高食品消费的自我保护能力，从而为打造一个健康、科学、文明的民族奠定扎实的基础。

三、教育措施

(一)、加强领导，明确职责

切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。学校成立食品卫生领导小组，qq分组超拽明确职责，责任细化，层层抓落实。

组长：洪银国

组员：沈利峰王鲁克各班主任

(二)、加大宣传，古诗词大全营造氛围

利用学校宣传媒体营造宣传的氛围，采用集中与分散相结合的教育方式学习食品安全知识：

利用周一升旗仪式进行两次及以上的食品安全国旗下讲话;

邀请有关专业人员开展一次及以上的食品安全讲座;

每班出一期食品安全知识的板报，开展一次以此为主题的综合实践或班队活动;

大队部出一期食品安全的宣传报，发放一份以此为主题的倡议书;

各班主任根据计划上好每学期5次的食品安全专题课，低段1――3年级组织观看食品安全卡通片，小学中高段4――6年级按上海教育出版社出版的《食品安全教育读本》，同时也可围绕慈溪市政食品安全委员会办公室和慈溪市食品药品监督管理局发放的《食品安全知识100问》、《安全用药60题》进行教育。

(三)、突出重点、狠抓落实

1、加强学校食堂安全监管

学校食堂监管从源头抓起，严把进货渠道关，加强食品卫生日常管理;并有专人负责，积极配合卫生监督部门落实卫生防病和食品卫生管理措施，规范食品烹饪方法选择的科学性，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品，依法强化学校食品卫生后勤管理，让学生吃上放心的饭菜，坚决控制学生食物中毒事故的发生。

2、加强校外摊点治理

与有关执法部门联系，紧密工作，借助他们的力量整治和管理校外无证摊点。同时学校大队部通过检查，约束和教育学生不得到无证摊点购买零食。

(四)加强业务培训工作、提高监管水平

认真参加好上级部门组织的师资培训班，同时，学校对教师进行一次及以上的培训，让教师首先自己学会食品安全的有关知识和有关法律常识，以此更好地教育学生。

关于年级的安全教育工作计划小学3

一、安保工作。

我校虽在乡下，但处在公路边，常有外地车辆来往，也不时有校外人员流动，也不排除极个别精神病患者路过我校。我校无围墙、无门卫，因而要强化值日工作，值日要前移至校门口，确保值日期间有一人在校门口值日，值日时不得搞分工，你上午我下午;要及查及记、实查实记;不得查课结束后就回宿舍;要多转多看多留意，不得只呆在办公室内“值日”。上课期间要关好学校大门及女教工宿舍旁的小门。严格执行校外人员进出校园管理制度，认真做好登记手续，未经学校领导批准，严禁含学生家长在内的外来人员随便进出校园。家长送菜或看子女或其他校外人员，不得进入校内，要在校门口外等候，特别强调，不许直入教学区和寝室生活区找学生;要加强对学生上下学期间安全护导和保安护校工作;要根据《校园突发事件应急工作学校内部流程图》建立健全突发事件应对机制;要严格请假制度，班主任要做好请假学生的登记与统计，密切注视请假学生的请假次数和去向，严防各种伪请假;要严格学生外出活动审批，校内外出活动必须先向校长书面报告，并通过学校向教育局汇报并备案。定期做好安全隐患排查，排查人员由学校领导、相关处室负责人和师生代表组成。要密切关注特殊学生，对于以下几类学生要特别注意：缺课学生;孤儿或是单亲家庭学生;心理障碍学生;上下午第一节课就睡觉的学生;打扮异常的学生;信件特别多的学生;花钱陡增的学生;突然心神不定，行为异常的学生;特殊体质的学生;伪请假学生;报复心强的学生;离校待考，时来学校却来去无影踪的学生;独来独往，不合群的学生;等等。地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个!

二、消防安全。

我校的学生宿舍二楼是木板，再加上电线老化、学生住宿密集，尤其是夏天，蚊子较多，学生寝室点蚊香现象非常普遍，晚上不时有踢被现象，极易引发火灾。为此，要规范蚊香管理，由总务处购买蚊香铁垫，发给班级，再由班级分配给寝室，期末结束时收回学校，遗失由班级照价赔偿。点蚊香要远离床铺，不要放在人员走动频繁的走道。要规范打火机或是火柴管理，由班级确定每个寝室只准一名点火人员，并将名单送交政教处备案。严禁学生私拉、动拔电线，私装插座，切除一切插座，仅剩下一盏照明灯，不得在教室、寝室烧开水。严禁一切玩火行为，消除一切火源，严禁破坏一切用电设备，尤其是开关、插座。

三、防水安全。

包括防溺、防洪、防台、防意外滑落、防地质灾害。严禁到溪河、山塘水库游泳，不准到学校许可范围外钓鱼和玩耍。行动是最好的教育。教师在校期间不得在学生可视范围内钓鱼。午睡一定要认真做好查铺，值日同志要参与查铺，不得仅让学生会查铺。若未到位的，第一时间向值日领导、班主任报告。要严格请假制度，严防假冒请假、私添请假人。如明明是去游泳却写上回家取菜，这样就糟糕了。对于特殊学生，班主任要估计到请假学生到家时间，到家后，请家长或亲戚打个电话报平安，谨防假冒家长或亲戚。要加强双休日管理，尤其是中午和下午，更加重要，要更加严格，尤其要加大留校学生集中点名密度和力度。炎热时段，最少一个小时点名一次。防汛期间要教育引导学生不得观洪，不得钓鱼，不得到入溪口洗漱，不得到公路上追逐嬉戏，上下学时要特别注意公路塌陷或是路的山体滑坡。

四、防毒蛇安全。

严禁一切抓蛇、玩蛇行为。教育引导学生注意看路行走，尤其是草丛中或是溪边或是路边或是水池下或是水坑边，以及其他阴暗潮湿处一定要格外小心，夜间不得不看路就乱跑或是跳走，不许追逐打闹。夏秋之夜一律不得到溪洗漱。夜间一定要带上照明用具，还得结伴而行;夜间上厕所也一定要先看清楚再解手。发现毒蛇时，不要私自去打，要及时向老师汇报。严禁学生带零食进寝室。因为食品易引来老鼠，老鼠易引来毒蛇，形成食物链。我们要尽可能地切断这种食物链。

五、食品安全。

吃零食次数和密度加大了。夏季食品容易变质。带来的菜若变质了不可嫌可惜，硬着头皮吃。总务处监控、责令食堂和小店过期及变质的食品一律不得出售。要加强食堂蒸饭间、烧菜间和储菜间的管理，非食堂工作人员严禁入内，严防投毒事件发生。要认真做好食堂、小店的采购关、台帐关、加工关、售出关和留档关。

六、交通安全。

我校环境特殊，庆景公路沿校绕。校门口与公路没有缓冲地带，跑冲时由于惯性的作用，定会溜至路中央。这一路段，车辆流动比往年增加许多，尤其是外地牌照汽车增多，驾驶员往往不知这里有学校，会增加了不少的交通隐患。校门口出入，不得冲跑、追逐，要学会“一看二慢三通过”。上下学、请假回家、请假买药、拿菜、打扫公路、平时出行等都应切实注意交通安全。签批请假的老师，最好在请假条上写上“请注意安全”的温馨提示语。不管春夏秋冬，每天都要抓好这方面的教育。积极组织开展各类交通安全教育活动，让学生学到更多的交通知识，切实提高安全防范意识，确保出入平安。

关于年级的安全教育工作计划小学4

在上学期的期末考试中，我们学校的最终成绩是在这个学期有了分晓。总体来说，我们的教学成绩取得了不错的效果，我们的学生也都在不断的成长中，虽然有个别学生的心思没有用在学习上，但是大部分的同学还是认真好学的，这些都是我们一直以来要做好的的。在这个学期，我们要继续上学期的教学方法，将更多的同学的成绩提高。秋天是个丰收的季节。果子都熟了，苹果的脸笑红了，石榴笑的咧开了嘴，黄黄的苞谷向人们招手，好像在说：“快把我们带回家吧!”人们收完苞谷又紧张地播种麦子，播种机在来回播种，秋天真是一个忙碌的季节。

一、指导思想：

本学期，我校将以党的十七精神为指导，坚持科学发展观，以强化队伍建设为抓手，以提升教育质量为中心，巩固扩大“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项重点工作，全面深化教育教学改革，大面积提高教学质量，全面打造品牌学校，为全镇的经济建设和社会发展打下坚实的基础。

二、工作目标：

1、高质量推进省、市课题按计划、有条不紊的研究，年内争取有相关论文在省、市、县报刊或各类论文评奖活动中获奖。

2、开展各类实用技术培训xx人次，培训转移劳动力600人，培养致富骨干300人，初职教育240人。应届初中毕业生实用技术参培率达95%。成人初中招生300人。

3、锤炼一支一心为民，廉洁从教的领导班子。

4、继续将“保先”教育推向深入，开展教育帮扶活动。

5、继续扎实开展“控流” 工作，巩固“无流生乡镇”的成果。

6、全面尝试年级部管理教育教学模式，积极探讨年级部管理的管理理论。

7、确保各年级各学科教学质量稳步上升，县各项教育教学竞赛活动名列前茅，力争明年的中考质量综合评估跃居县第九名。

8、区域推进“古诗文诵读特色”、争创市“无流生乡镇”和“双高两基乡镇”。

9、积极实施新课程改革，全面落实新课标。要促进新课程理念从认识层面向操作行为层面转化。

10、提高教科研水平，加强对课题研究的管理，努力将学习化组织的建设研究向纵深推进，并确保阶段突破性成果。

三、具体措施：

(一)强化后勤管理，不断提高服务质量

1、后勤服务是学校教育教学工作的基本保障和前提基础。后勤工作人员要进一步增强主人翁意识、服务意识、奉献意识，想教学所想，急教学所急，以主动服务、超前服务、优质服务为主导思想，明确职责、坚守岗位，高质量的完成各项工作。

2、严格按规定项目和标准收费，任何个人不得擅自向学生增设收费项目。加强经费管理，严明纪律，继续开展校务公开、民主理财活动，学校重大决策由教代会通过，充分利用党、工、团的廉政监督作用。健全完善财务管理制度，严格遵守财经纪律，如期如实完成各项报表。切实做好校产校具的管理工作，完善校产校具的管理制度，加强防范意识，确实做好安全工作。

3、优化育人环境，搞好校园绿化。

(二)充分发挥工会组织的作用，实行民主治校。

学校要成立教职工代表大会，定期召开会议，进一步完善学校管理体制。让工会组织参政议政，民主治校，要采用多种形式，定期开展工会活动，丰富教师的文娱生活。

(三)建立健全档案制度，规范档案管理

建立健全教师业务、教学、校产校具、文书、会计等各类档案制度，规范档案收集与管理，每学期整理一次，每学年装订一次。充分发挥档案的作用。

(四)扎实开展德育工作，努力提高德育实效

1、要充分发挥校党支部在学校德育工作中的作用，全面落实《中学德育纲要》。狠抓“保先”教育的第二阶段工作，推动教育教学活动上台阶。

2、建立健全德育工作制度，成立领导小组。学校建立以校、党支部、政教处、教务处、共青团、班主任、政治教师组成的德育工作组织，利用校会、班会、政治课等时间，加强《守则》、《规范》教育，以《守则》、《规范》为准绳，狠抓落实，常抓不懈;以《班级管理细则》规范每个班级;以班主任为主，学科教师配合多元化、多角度加强班级管理，抓好学生道德行为规范的养成;以评选“文明班级”、“文明学生”为契机，从而努力营造“人人为班级争光”“人人争当文明学生”的良好氛围，促进良好校风、班风的形成。

3、创造条件，深入开展爱国主义教育。坚持升国旗制度，充分利用国旗下讲话，及邀请乡关心下一代委员会、校外辅导员为学生进行爱国主义教育、革命传统教育和人生观教育的专题报告，从小培养学生树立“学好科学，报孝祖国”的远大理想和信念。在教学中结合各学科特点渗透爱国主义教育内容，激发学生爱国热情。同时充分利用校园电影，及爱国主义教育电视节目，加强对学生爱校、爱乡、爱国教育，并根据我校的特点在重大节目、纪念日举行以集体主义、爱国主义教育为主的集体活动，丰富学生课余生活，锻炼学生的说、写能力。

4、加强校园治安工作，营造良好育人环境，成立学生护校队，在教师的带领下负责学校治安工作，同时加强对师生的普法宣传力度，不断增强全体师生的法律意识和法制观念。定期邀请乡镇领导及乡派出所领导来校作法制讲座，以具体的事件，生动的图片展等，加强对学生法制教育，使学生知法、懂法、守法。坚持开展创建安全学校活动，把校园治安综合治理同周边综合治理结合起来。创造良好育人环境。

关于年级的安全教育工作计划小学5

新的学期开始了，为了进一步做好低年级安全教育教学活动，提高学生的安全意识和安全素质，预防安全事故的发生，结合我校的教育实际，特制定安全宣传教育和安全常识教学计划如下：

一、教学重、难点

1.使学生自觉遵守交通规则。

2.通过学习，让学生提高自己的安全意识。

3.让学生知道各种危险的预防及应对措施。

4.让学生掌握必要的安全知识和生存技能。

二、教材分析

本册教材包含下面内容：高高兴兴上学去、司机叔叔告诉我、警察叔叔告诉我。在教学中使学生懂得遵守交通规则，平安上、下学。

三、班级情况分析

本学期我担任一年级一班的安全课教学工作，本班有学生39人，他们来自各村。刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于尚未形成阶段。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。

四、教学措施与方法