如何培养恒心毅力

2025-02-25 版权声明 我要投稿

如何培养恒心毅力

如何培养恒心毅力 篇1

你可以训练自己坚忍不拔

恒心毅力是一种心智状态,所以是可以培养训练的。恒心 毅力和所有的心态一样,奠基于确切目标,其中有:

一、目标坚定。知道自己所求为何物,是第一步,而且也许是培养恒心毅力最重要的一步。强烈的动机可以驱使人超越 诸多困境。

二、渴望。追求强烈渴望的目标,相形之下是比较容易有 恒心毅力,并坚持到底。

三、自立自强。相信自己有能力执行计划,可以鼓舞一个人坚持计划不放弃。(自立自强可以根据自我暗示那一原则培 养出来)。

四、计划确实。即使是不太扎实的计划,不够实际的计划,都能鼓励人坚忍不拔。

五、正确的知识。知道自己的明智计划是有经验或以观察为根据,可以鼓励人坚定不移;不知情而光是猜想,则易摧毁 恒心毅力。

六、合作。和他人和谐互助、彼此了解、声息相通,容易助长恒心毅力。

七、意志力。集中心思,拟构确切目标,可以带给人恒心毅力。

八、习惯。恒心毅力是习惯的直接产物。人们会吸引滋长心智的日常经验,并且化身为其中的一分子。可以哦那个强迫自己采取行动的方法,来对抗最大的敌人——恐惧。每个在作战中积极行动过的人都知道这一点。

培养恒心毅力成为习惯,有四个简易的步骤。这些步骤个需用到大量的智慧,也不必用到教育的背景,只要用一点点时间,或下一点点的功夫。必要步骤有:

一、由灼烧的热切渴望,支持自己实现确切的目标。

二、以连贯行动执行确切的计划。

三、把持住不为负面丧气影响牵动的心,包括了亲友故旧的负面暗示。

四、和一名以上鼓励自己执行计划追随目标的人建立友好的盟谊关系。

在各行各业中,想要出人头地,这四个项目都是不可或缺的重大步骤。这套理论的十三条原理法则,用意莫不是在促使人将采用这四大步骤养成习惯。

这些步骤,是控制一个人经济命运的步骤。

这些步骤,是引人走向思想独立自由的步骤。

这些步骤,是引入走向或大或小财富的步骤。

这些步骤,是引入走向权势名望和举世认同的步骤。

这些步骤,是保证有利“突破”必然造访的四大步骤。

这些步骤,是化梦想为有血有肉现实的步骤。

这些步骤,也是引人走向驾驭恐惧,掌控失意挫折,主宰冷漠淡然的步骤。

恒心毅力作文高中议论文 篇2

“滴水穿石”的故事大家一定很熟悉吧!

浪花愉快的流淌着,唱着歌儿像大大小小的礁石冲击。毛毛梭梭的礁石气得暴跳如雷,对浪花怒吼道:“小小的浪花,你不停的碰撞我,那难道就不怕粉身碎骨吗?”小浪花笑了笑说:“我们浪花只知道前进,从来就不怕什么阻力。”礁石用讥讽的语气说:“世上竟有你这样不自量力的笨蛋,不怕就来吧!”浪花说:“那咱们就比比看!”浪花日日夜夜一刻不停的冲击着礁石,一年、两年、几十年、几百年过去了,礁石表面尖利的棱角被浪花一点一点的浸蚀,渐渐的变小了,变平了。

这时候的礁石,像个泄了气的皮球,有气无力的说:“唉,真没想到,我竟会败在你的手里。”

一滴小小的浪花可以磨损一块大石头,这是我们难以想象的。涓滴之水终可以磨损大石,不是由于它的力量强大,而是由于昼夜不舍得滴坠,由于它坚持不懈的恒心。

有些人做事情往往不能坚持到底,经常是“三天打鱼,两天晒网。”错过了很多成功的机会。我们要时刻想到成功就在下一步,这样一步接一步,最终会获得成功。

培养孩子的恒心和耐心 篇3

耐心被认为是一个人心理素质优劣、心理健康与否的衡量标准之一,也是孩子未来成功的关键因素之一。耐心并不是与生俱来的,而是需要后天的培养和训练。那么培养孩子的耐心呢?

(1)以身作则,让孩子明白耐心的重要性

父母一定要让孩子明白,有恒心、有耐心是成功的秘诀之一。

大凡成功之士,都具有恒心和耐心,成功也青睐于可以坚持到底的人,关于恒心和耐心的成功故事,古今中外比比皆是。父母经常向孩子讲述这个道理,让孩子明白培养耐心是何等的重要。当然,仅仅“言传”是不够的,还需要“身教”。父母做事的态度,在很在程度上影响着孩子做事的态度。

(2)教会孩子学会“迟延满足”

孩子毕竟是孩子,他们似乎没有多在的耐心,但如果对孩子的任何要求,父母都立刻满足久而久之,就会造成孩子缺乏耐心等待和自我努力的意识,从而错过许多培养耐心的机会。

在遇到孩子没有耐心时,父母要坚持,不要因为孩子的要求而做出让步,如果每次孩子一要求父母就让步,会让孩子觉得“妈妈总是听我的,我想怎么样就能怎么样”,那样孩子就会越来越没耐心。

在让孩子“延时满足”上,父母不可以用生硬的态度来命令孩子,如“不行,你给我等着!”这样孩子就会产生逆反心理。因此,聪明的父母不但会让孩子等待,还会让孩子明白等待是有原因的。

(3)对孩子进行三分钟的耐性训练

在《美国家庭的卡尔.威特教育》一书中,介绍了一种“三分钟耐性”训练法,这种方法对没有耐性的孩子,有一定的好处。它是一种循序渐进的训练,对孩子进行了潜移默化的教育。这实际上是通过孩子感兴趣的东西,使孩子的注意力在一定时间内专注于某一对象,久而久之,孩子就养成了习惯,也提高了耐性

(4)培养耐性不是培养忍耐

有些家长认为,培养孩子的忍耐就等于培养了他的耐性,事实上这是错误的。因为这些父母常常让孩子去忍受一些他们反感的事情,并以此来锻炼孩子的恒心和毅力。但这种忍耐,只会让孩子产生反感的负面情绪,其直接效果是使孩子精神涣散,甚至对任何事情都恍若不见。

真正的恒心和耐心,是孩子在做自己感兴趣的事情时,不知不觉中形成的。

在孩子做事中培养孩子的耐心,是正确的方法。但在让孩子尝试做事的过程中,一旦发现这并不是孩子的兴趣所在,就应该立即中止,或者换用其他的方式,或者干脆进行其他的尝试。如果父母命令孩子“赶快做”、“必须做”,只会招来孩子的反感,让孩子变得兴致全无。

(5)恒心毅力和习惯是培养孩子的三要素

怎样培养孩子是我们共同的话题,让他们健康成长是我们共同的心声。借此机会把我的一些未必成熟的做法拿出来与大家探讨,也期望得到大家的指教。

首先,孩子就是孩子,现在说他们成功或者失败都为时过早。毛毛虫迟早要变成美丽的蝴蝶。

怀着一颗平常心帮助他成长。允许他犯错,相信并帮他改正;允许他不能学的很好,相信并帮他学得更好;失落时能给予鼓励,得意时不忘提醒;既然我们都是凡人,那他就是凡人的后代。

做事尽量持之以恒,决定了的事不要轻易放弃。比如让他学习书法、画画、打乒乓球,甚至玩游戏四年来几乎没有间断过。就算他学得不理想,玩的不怎么样也要坚持下去,让他去悟功到自然成的道理。书法的学习就是这样,随着五级、七级、九级(最高级)的通过和各种奖项的获得,他逐渐体会到持之以恒的重要,也感受到了成功的快乐,增强了他做事的信心和勇气。

孩子在成长的过程中会遇到各式各样的困扰,有智力上的、有体力上的、有情感上的,还有环境上的。当它们出现的时候,首先要让他勇敢的面对而不是逃避。我家老少四辈,兄弟姊妹十来家,家里六七口人是常有的事,有时会有十多个人乃至二十几人,又热又闹。他必须学会在这样的环境中生活和学习,闹中取静。这也无形中培养了他的亲情意识和团结精神,还有就是耐心。

不让他过早的享受安逸。能骑车上学就不坐车去,让他经历风吹雨打,烈日严寒,磨炼意志,强健体魄。吃过苦才知道甜。

培养他的自立能力,他能做的就让他自己做,要敢于放手。从三四年级起,他就要自己打理床铺、书包、衣物、学习用品,五六年级学会一个人在家,能吃上饭,能睡着觉,能做完作业,能去市里学习。今年期末考试结束后,他就自己买票去新宾看望爷爷奶奶,回来时还带了好多东西。这是他第一次独自出远门,尽管不太放心,但还是放手去做了。我们总不能怕孩子摔跤就不让他走路吧!

实践证明孩子长大了。

培养良好的习惯是促进他成长的关键。生活习惯、学习习惯是相互影响的。做事有计划、有条理、有时间观念,分出轻重缓急,这些习惯是在他穿衣吃饭、上厕所、玩游戏中培养的。比如提醒他要物放有序但不替他收拾(可以先示范一两次);上学到点就走,你先出门;给他机会打扫房间、收拾饭桌、洗刷碗筷;上街购物,花钱记账等等。习惯成自然。顺便说一句,孝顺不光是一种品质,也是一种习惯。不吃独食,有好东西大家分享,先给老人和比他更小的孩子。我们常回家看看,他逢年过节就想着回去探望老人。这似乎和学习无关,其实不然,有爱心才会有责任感。骄横任性的孩子怎么能有好习惯呢?

如何培养恒心毅力 篇4

看到老师的一篇博文,关于对一位青春期少年的丢三落四的引导,看来老师是那么耐心的,一步一步的进行阶段性引导,一个简单的复述练习,就细化了五个阶段,而我呢,能做到吗?我反问自己,我的内心一直在有个声音在说“不能”,那么我学习的目地是什么,学习不就是为了更好的应用吗,把学到的知道融会贯通,变成自己的内容,找到适合自己孩子的方法,把孩子教育成好孩子啊,那么没有了耐心,没有了毅力还谈什么学习呢,遇到孩子有问题时,自己先慌了,只想一下子就把孩子改正过来,没有了条理性、步骤性、耐心拿什么去引导孩子呢。如果就一件事情,一步步的教孩子,有充分的耐心,不要怕时间长,只要有信心,坚持自己,就总会看到变化的,就像老师说的相信孩子能做到,就像相信你的眼睛一样,同时也要相信自己,相信自己能坚持,对孩子多些宽容与理解,接纳孩子的不足,让我们一起静待花开。

一直做事就没有耐心,这也与性格有关系,做什么都急,为了这个我特意在假期的时候买了一个拼图,是一个动画图案的,吸引了孩子的注意力,兴趣就被带动了起来,一开始是几十块的小拼图,用不了多少时间就拼完了,拼了几个后,开始不满足于小拼图了,想要尝试大一些的,正好与我的想法一致,于是开始尝试多一些的三百块的拼图,听着块数多,但看着不多,就一小包拼图,但还是因为有些难度,拼了一会就想放弃了,于是我开始教她,拿到拼图后第一步,进行颜色分类;第二步,进行形状分类,因边上的形状与从不同;第三步,进行图案分类。分好三大类后,找出最容易分辨的颜色也就是主要的部分进行拼接,当主体拼接完后,整个人数或动物就拼好了,当孩子看到成果后,非常高兴,也就有了往下拼的意愿,通过不断的鼓励,时而进行比赛,随着拼好的图案越来越大,孩子也越来越兴奋,通过共同的努力图案拼接成功,不仅让孩子体验到成功的喜悦,也让孩子知道付出与回报是成正比的,只有坚持不懈,胜利就在眼前。

锻炼孩子的耐心,从身边的小事做起,就拿孩子早上起床后,整理床铺这件事,一直不太愿意做,因为身高的原因,在铺床时不能一次铺到里面,得上到床上去铺,这样就会踩乱被子,导致时间会很长,而且效果也不好。一天晚上,我们专门在睡前练习了铺床,先把床铺打乱,然后教给她怎样铺被子,然后用同样的办法再铺上床单,做完讲解与示范后,重新打乱,让试着铺,就这样,打乱了几次,已经能铺得不错了,通过那次的练习,现在每天早晨都能很快、很好的铺好床了,而且越练越顺了。

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