三年级学生家长会议程安排

三年级学生家长会议程安排（通用9篇）

三年级学生家长会议程安排篇1

时间：2012、7、3

地点：建丰小学三年级教室

出席人：班主任、主要任课教师、家长与学生。

会议安排：

一、班主任介绍班级学生整体情况。（见班主任家长会发言稿）

二、班主任简介班级学生成绩情况。（发放期末检测试卷及学生素质报告册）

三、班主任详细逐个反馈学生在校情况，正确评价学生。

四、主要任课教师简介学生学科学习情况。

五、班主任强调假期注意事项。

1、假期安全（交通安全；防火、防电、防溺水、防煤气中毒等。）

2、假期作业（见学生作业单）

3、合理安排假期生活，劳逸结合，做好复习和新学期学习准备工作。

六、班主任与家长进行个别交流。

七、散会。2012、6、28

三年级家长会教师发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。作为老师都希望自己的学生有出息。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配配合，共同创造良好的育人环境。

下面,我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄

阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？

一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

每次和家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。

正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

二、如何提高学生的学习成绩呢？

有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？

第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是

为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗？教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？

第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：

1、花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。

2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。而非将就孩子，每天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子现在的年龄还是很小吗？

3、加强对孩子的课外时间管理。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到周末，学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、多鼓励，少批评。

5、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。

三、提出建议。

1、每周请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。

2、请督促孩子背书。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！

家长会议程安排篇2

一、时间：3月24日（星期四）上午1—3年级3月25日（星期五）上午4—6年级

二、地点：主会场：学校大会议室。分会场：各班教室

三、准备工作：

1、各班主任通过各种渠道、方法动员全体家长到位参加。

2、各班要注意会议室、班级卫生，做好班级容貌布置工作。

四、家长会议安排

8：30——9：00家长报到，签到。带领家长到主会场。

9：00——10：30校长报告。

10：30 ——11:30 学生家长与班主任及各任课老师个别交流。

11:30家长会结束。

五、会议的议程如下：

一）家长签到领取资料

二）校长作报告

1、介绍学校的管理

2、教育孩子的几点看法

3、校讯通、课桌椅。

三）家长和班主任交流

介绍本班学生情况介绍，对学生家长提出具体要求。

（1）增强责任感，扮演好学生教育的主要角色。

（2）了解孩子的特点，有针对性地教育。

（3）以身作则，为孩子树立榜样。（打架、骂人现象）

（4）严格要求，耐心诱导，不姑息孩子、迁就孩子的错误。

（5）及时帮助孩子总结经验教训。

（6）父母对孩子的教育要协调一致。

（7）为孩子创设良好的学习环境。

（8）树立老师的威信，支持老师的工作。

（9）制定一个家庭计划表。

（10）问题生的教育。

六、学生家长提交建议单和校讯通业务书，并选取学校家长委员会一人。

三年级学生家长会议程安排篇3

各位家长，下午好！首先非常感谢大家在百忙之中来参加今天的家长会。我们对家长会都有一种特殊的情怀：盼着开家长会，好了解孩子在学校的表现和学校的教育内容；害怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。这是我们很普遍的“家长会心态”。再过一段时间，你们的孩子就要面临小学毕业升入初中。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，如何更好地加强学校教师与家长的联系。

在家长会上的发言稿

各位家长、大家好：

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间，来参加这次家长会表示衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强学校、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

今天的家长会主要有五项安排：一是结合这一学期学生的表现和本人作为五年级班主任的工作情况向各位家长作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；二是请我班的学生代表作一个学习体会发言；三是将中考情况向各位家长做一通报；四是请学校有关领导和各位家长交流我校的办学、学生管理等情况；五是学生家长和老师之间的自由交流。

下面先有我来主要谈谈这一学期以来的班务工作和学生的具体在校表现情况：

小学班主任在学校管理的工作中是一个极其重要的角色：与学生接触最多的是班主任、对学生全方位进行了解的是班主任、处理班级事务最多的是班主任。而一个学校教育质量、管理质量的好坏，完全由学生的素质来体现。他对学校教育教学计划和其它各项管理的实施，协调本班任课教师的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系起着重要的桥梁和纽带作用。班主任工作极其重要，其任务十分繁杂，而且责任重大。现就我们班的教育和管理工作，谈谈我的一些粗浅的做法。

班主任工作的一个重要的原则和方法就是爱护、关心和全面了解学生。本班学生状况，我我班现有学生36名，留守儿童一半之多，由于家庭、社会、等因素的影响，身上或多或少都有一些毛病和问题，由于以前知识的欠账，导致学困生面比较广他们的自卑心理较重、学习基础较差、纪律观念淡薄、理想信念淡化、自控能力不强、缺乏信心。面对这样一群小学生，在知识、思想、心理上有不少欠缺的学生，班主任的工作必须慎之又慎。班主任下班，并不意味着可以不考虑工作，无事一身轻了。如果学校开展活动，作为班主任就不会因为离开了学校而不再考虑活动参加人选、如何组织、如何准备等事情；如果班里学生有矛盾，班主任不会因为离开学校而不去考虑如何做学生的思想工作使之矛盾化解；如果班级之间有冲突，班主任不会因为离开学校而不去考虑如何与另一班班主任共同处理班级之间、学生之间的问题。正因为班主任工作有上述特点，就要求班主任要有很高的思想境界和精神追求，以宽广的胸怀爱全体学生，保护其健康成长，使其身心不受各种不良影响的危害，从而使学生在集体中体验到家的温暖。

咋们四年级这个班还是很齐整，不管是纪律学习，平时管理，在学校是走在前面的。班主任处于学生工作的第一线，要当好班主任，就得比其他老师有更多的付出和投入，就得以身作则，处处严格要求自己，给学生树立良好的形象和榜样。作为与学生朝夕相处的班主任，其一言一行都受到同学们的关注、效仿，给同学们以潜移默化的影响。

当然，班级也存在着一些问题，在此需要在座的各位家长们和我们一起探讨：我们班作业拖欠比较严重，而且集中在几个学生身上；有一部分学生长期不交，老师不催不交，甚至是催了不交，主要是张俊基、韩佳宁、朱振杰、李耀辉。李琰、何兴龙等学生，一个是学生比较懒惰，另一个原因是书写慢，不会写在会慢；还有张鑫、王倩、张靓怡。余文博学习积极性不高，金琪强、王倩、杨云博、张鑫、韩佳宁、朱振杰余文博不认真听课等情况。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女按时上学、放学，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力。

对家长的几点建议

我作为班主任和专业老师对家长们提的几点建议，不太成熟，供参考，并欢迎各位家长提出宝贵意见。

一、家庭教育与学校教育要紧密配合。

作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果却区别很大，这种大优大劣分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。现在很多家长观念发生了转变，对孩子习惯和学习非常重视。

二、不以成绩论英雄。

您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

三、抓好子女在家的行为习惯。

如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动等。

四、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。面对这样的问题，面对这样的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，怎样学好专业技能，多关心他的学习情况。

五、教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害。

六、堵不如疏。

对于学生身上存在的一些问题和毛病，管理要适当，不能太严也不能不管，关键是正确指导、监管得力。

七、不负责任的放任，不管不问。几点希望：

1、树立人人成才和全面发展的观念，不能因为去学校了，就不管不问，放任自流。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。家长对孩子严格管理，孩子的学习就会自觉；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往抓不好，坏毛病、坏习惯却有一大堆。

2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：（1）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，（2）上午12：00放学，下午2：00上学，4：45放学，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。如孩子有事必须给班主任打电话。（4）每天晚上保证一定的学习时间。

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果和在校情况。

4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

5、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况，每学期召开的一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

7、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感，因为他们毕竟很快就要走上社会，独立生活的呀。

8.定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

9.重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

学生干部培训启动仪式议程安排篇4

一、时间：2012年3月8日（周四）晚上18：30

二、地点：学院报告厅

三、嘉宾：学生处副处长苏跃飞、系书记、系主任、系副主任、系办主任、学工办全体老师

四、参加学生干部：系各班班委、团学干部、先进文化工作室干部、心萌工作室干部、大一大二大三入党积极分子、学生党员（含预备）、第九界技能竞赛获奖者

五、仪式流程：（会议由副主任游震洲主持）

1．系党总支书记黄加銮致辞（主题讲话）

2．学生处副处长苏跃飞授旗（学生会主席赵杨）

3．学生干部代表朱亮发言

4．系主任吴百中寄语

5．第九届技能竞赛颁奖

五年级家长会会议议程篇5

尊敬的领导、亲爱的老师、叔叔阿姨们：

中午好！

首先请允许我代表所有的同学感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活。欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长。在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！在你们的共同关注下，才有了我们今天的相聚!

今天的会议有以下几个议程：

一、五年级两个班的联班领导李会计和熊主任作重要讲话；

二、家长代表发言；

三、请学生代表发言；

四、班主任发言；

五、班主任与个别学术家长进行个别交流；

三年级学生家长会发言稿篇6

大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。因为今晚我将分别在四个班里跟大家探讨孩子的英语学习问题，所以我长话短说。

三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。为了提高孩子们的英语学习兴趣，我在课堂上注重寓教于乐，使孩子学得轻轻松松。在我们学校，英语老师的课务量很重，一个老师要教四个班级，除了上课，光批每天的作业就已经够忙的了。但为了真实了解学生的学习情况，我还是让每个学生利用课下时间到我那里进行过关背诵。

可是，每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业，或者对于听读的不签字，对于签字问题，有很多家长不以为然，孩子听了就可以了，为什么还有签字？问题是这样的，一个家长面对的可能是一个孩子，而我却要面对的是150多个孩子，除了家长的配合签字，我没有更好的办法来监督孩子是否及时完成了作业。而且良好的学习习惯和态度，对孩子的一生都是非常受益的。开学四个星期了，为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，照理说有足够的时间可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会背。了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语回家作业，从来就没有听英语磁带，也没有背课文和单词。

英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音、背诵要家长多督促；每课的单词对于单音节的，学有余力的孩子，最好能默过，不能默过的也要在一遍遍的抄写中，对这些单词进行熟悉的认读。为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合老师完成以下工作：

一、进入三年级以后，英语增加了书面作业，俗话说，好记性不如烂笔头，只有熟练的认知了单词和句子，孩子才能有更多的机会进行一些简单的故事和短文的阅读，可是在这个过程中发现孩子的书写不是很扎实，有些字母有错误，希望家长在家里给孩子准备些英语字帖。在家进行书写练习。尤其是新转来的学生。

二，每天检查孩子完成听读的作业，顺便签字，签在学生书写作业的下面。即使孩子把对话和句子都背过，也不要放弃对听读的要求，孩子在学校里听读的时间毕竟有限。除了英语课和外教课，而对于一门语言的学习，只有这些是不够的。所以让孩子坚持在家听10-15分种的听读。

三，对于每个单元的对话和句子是要求背诵的。所以只有大量的听读，才能让孩子有英语阅读的语感。

三年级家长会学生代表发言稿篇7

早上好家伙！

我叫胡玉浩，请允许我代表三，六级学生真诚欢迎你！并真诚感谢你！

时间真的很快，眨眼的这个学期已经过去了一半。在考试结束时，我没有得到想要的结果。只有88分的文字，数学只测试91分，我仔细看了论文，分析了扣除的原因。语言：文章扣除1分，读扣扣1分，重写句扣2分，错字扣除4分，重写扣分4分。数学主要是计算，绘制和填充单位的扣除点，这些都是由于我粗心大意，没有看到主题造成的问题。

有些学生也可能喜欢我，并没有测试自己的成就，但我想提醒学生不能忘记总结和反思，因为通过反思我们可以发现通常缺乏学习和缺陷，鱼，像每一个考试中，你会发现鱼网中的漏洞，经过一段时间的修复，时间和时间再次捕鱼，在未来的考试中，我们的知识和能力组成网必须是不可破坏的，这是我们最大的收获。

在这半学期来吧，我们学到了很多新的知识。如数学，我们已经学到了不到10,000的加法和减法，除法，四边形，公里和吨知识，小时，分钟，秒和数学实践的其余部分。

语言我们学到了一些写作方法，为了写一篇好的文章，必须学会观察生活，积累材料，还要更多阅读课外书，因为这本书是人类进步的一步，也是对别人学习语言，提高表达一个好老师的能力。俗话说，阅读破碎的百万卷，笔像一个神。我每天中午都读中午的童话故事，在晚上阅读同时的构图。同时阅读，我也会注意到作者对小作家的写作，如标题的开头，结尾对应的等等。

此外，我们必须怀疑。人的积极思考往往是从怀疑的开始，学会找问题，提问，解决问题是学习创新的关键。知名教育家顾明远说：不问问题的学生不是一个好学生。

小学三年级家长会发言稿学生篇8

晚上好!

首先，感谢叔叔阿姨们在百忙之中抽出时间来到学校，与老师一起关注我们的成长!

迈入三年级的学习，意味着我们又长大了一岁，我们属于小学中段的学生了!我们，可以做一年级二年级同学的大哥哥大姐姐了，不再是老师眼中的小孩子了!对三年级的生活，我们充满了期待!

然而，当我们踏入三年级的门槛时，我们发现，三年级的生活，并不是我们想像的那么美好：语文，二年级简简单单几句话的作文可以得高分，但三年级，作文总有这样那样的要求：要写多、要分段、要语句通顺、要有中心思想，还要语句优美!每次写作文，我们绞尽脑汁，总还是不知道写什么，总还是得不到爸爸妈妈、老师的满意!连数学题也似乎故意来为难我们了，应用题开始转弯抹角的了，计算题也总是一些大数字在我们面前跳跃了!还有，还有那与语文拼音一样的字母，变成了一串串我们不认识的字符，在我们面前跳跃着!