《祖国在我心间》（推荐10篇）
教材分析：
这是一首儿歌，边读儿歌，边在地图上寻找祖国、家乡的位置。在诵读和实践中，体会祖国多么“辽阔”，激发学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。教学以朗读训练为主。在读中有所感悟。教学目标：
1、在正确读文的基础上，自主读词识字，并学习在书上作简单的标记，培养学生的问题意识和探究能力。
2、在学习中，阅读感悟，了解祖国的“辽阔”，培养学生对祖国的的热爱之情。
3、鼓励学生大胆创新，敢于发表独到见解，拓宽思维空间；初步培养学生搜集资料的能力。
一、出示课件、激发兴趣、导入新课
1、（出示课件地球仪）小朋友，你们看大屏幕上的是什么？（地球仪）对！如果让你到地球仪上找地方，你最想找什么地方？（我想找北京、我想找我的家乡、我想找我去过的地方„„）
2、好，下面就请同学们看看能不能在地球仪上找到自己想找的地方？（生自由找）
3、找到你想找到的地方了吗？（找到了）
4、那同学们有没有找到我们的祖国？（找到了），我们一块来学习课文《祖国在我心间》 板书课题：祖国在我心间。
二、读文识字
（一）初读课文，读准字音。
1、请同学们打开书自由读课文，遇到不认识的字，用笔圈出来，想办法读准字音（可以借助拼音读准字音）。
2、哪些同学有信心把课文读正确？请同学读。
3、想一想，你读懂了什么？
（二）小组合作自主识字。
1、学生自学生字
你们课文读得很正确，接下来，我们一起步入“识字王国”，我们比一比看谁最先认识它们，记住他们，了解他们。（学生用自己最熟悉的识字、记字方式来学习）
2、游戏：开火车（卡片出示：本课的生字）
3、学习生字“国”“图”。
三、读文，了解课文内容
过渡：小朋友已经把生字认会了、读准了，真了不起，但老师觉得读的还不够好，下面我们就来练习怎样把课文读好！
1、听录音，学生闭上眼睛听，展开想像，浮现画面。
2、通过听，你了解了什么？（①我知道中国的版图像金鸡②我发现台湾和福建中间隔了大海„„）
3、出示课文，我们首先来看这一句（课件出示）★---第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。
①、“一眼就找到了中国”，就像你刚才一下子就找到自己要找的地方，你的心情怎样？（非常开心、欣喜）
②那你能非常开心、欣喜地读这一句吗？ “像只金鸡昂首在太平洋边”你想象中的金鸡是什么样的？（一定是声音特别洪亮、一定是金光闪闪、一定颜色特别鲜艳……）
③、看，我们的中国就像一只金鸡高高的昂着头，挺立在太平洋边，多么让人自豪！
④让我们充满自豪、充满欣喜再来读这句，谁来读？ 老师觉得你还不够自豪，“像只金鸡昂首在太平洋边”谁再来读读（指名）
⑤我们一起试试！
2、谁接着读这一句（指名）。
★—第二眼就找到北京，辽阔的版图上那红色的星点。
①看（出示地图）北京就是地图上的红色星点，它是我国的首都，你对北京有什么了解？（指名说）
②、北京是我国的首都，有很多名胜古迹，看！（出示北京风景图片）我们热爱北京，热爱北京天安门。让我们怀着热爱之情来读这句！
③“辽阔的版图”，“辽阔”你想到了什么，（我想到了我们的祖国一定很大）·请同学说一个词，把祖国版图辽阔的意思表达出来。（如一眼望不到边、广阔、漫无边际、海阔天空、地大物博、幅员辽阔„„）
④我们来看这篇课文，读了后，你一定会更深的了解祖国有多大！（出示：《我们的祖国真大》24页），自己试着读读。
⑤那你读了这篇课文后，你有什么感受？（我觉得我们祖国真大）那你从哪儿看出祖国很大？（自由说）
⑥我们祖国有960万平方公里，幅员辽阔，物产丰富。看在同一时间，我国的北方雪花纷飞、漫天飞舞，而南方却百花盛开、姹紫嫣红。
⑦祖国这么辽阔，我们读这句时不仅要充满欣喜、充满热爱、更要充满自豪。
⑨谁再来读一读，（指名）多么欣喜，多么自豪啊。
3、前面两句小朋友读的都很好，老师相信这一句你们一定也能读好（该句颜色变红）谁来试试？
★—第三眼就找到了故乡福建，隔海望去是祖国的台湾。
①小朋友们，香港、澳门已经回到了我们祖国的怀抱，台湾是我们祖国的儿女，虽然还没有回到祖**亲的怀抱，但我们日思夜想，都希望台湾能早日回归，让我们带着期盼再来读这句。
②齐读第二句
5、小结：我们都有一个家，名字叫中国，家里的每个人都爱着她，你们，你们的父母，你们身边的叔叔阿姨„„我们不仅喜爱她，赞美她，而且都在心中想着她。
6、让我们听着音乐，想着画面，用自己喜欢的方式读课文，读出自己的感受。
五、语文实践，课外延伸
如果有一名外国记者，想采访你，让你介绍一下你的祖国，你会说什么？
可以根据收集一些信息，比如：名胜古迹的图片，中国的世界之最，中国的与众不同的饮食，中国的珍禽异兽，中国传说故事等。把自己最感兴趣的信息整理好之后，向记者介绍可爱的祖国。
板书设计：祖国在我心间 第一眼：中国 金鸡
第二眼：北京 红色的星点 第三眼：福建 台湾
第二课时
一、采用多种方法有感情地朗读课文。
二、自学写字，指导书写。
1、出示生字：祖、夸、第、眼睛、洋、京、建
2、小组内自学写字（步骤：读一读字音、说一说记法、提一提该注意的地方、想想生字笔顺。）
3、各组一个成员汇报自学情况
4、师提示“建、第”的笔顺及“祖”“夸”的字形、偏旁。
祖：（课件演示这个字，左边示字旁用红笔突出出来。）这个偏旁是“示字旁”。
夸：（电脑提问：“夸”这个字最后一笔是什么？竖折折钩。）
建：（电脑演示建字的书写顺序，这个字的偏旁是“建之旁”。出现“建”“道”两个字，让学生比较有什么不同？）
第：（电脑演示笔画顺序，请学生一起书空。）
三、指导书写。
四、拓展教学，总结课文。
1、句式拓展。（）在我心间。如（妈妈）在我心间等。
2、学习这首诗歌后，祖国给你留下什么印象？
3、自读诗歌《我们的祖国真大》。
每逢国庆临近，对天安门向往的频率就会高一些。
六十五年前的十月一日，毛泽东站在天安门城楼上，向世界宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”这震撼乾坤激荡宇宙的声音伴着一个民族的自信、自尊和自豪，传遍地球的每一个角落。
儿时的我们曾天真地想象，毛主席一定是住在天安门里，他老人家天天在里面看书、学习、写诗。有大活动，毛主席就出现在天安门城楼上向广场的人们挥手。那是毛主席住的地方，天安门就成了中国人民心中最伟大最神圣的建筑，它代表着毛主席，代表着新中国，天安门能把全中国各族人民团结起来，凝聚起来，把人民的力量汇集在一起战胜一切阶级敌人的破坏和捣乱。记得北京电影制片厂的电影片头是放着光芒的天安门，那一幕令人激动，可每次还没看够就过去了。那年代，做梦都想看看真的天安门，可是相隔得太远了。老家在北京西郊的山里，有一百多里路，主要是当时的交通条件差，村里到县城还是大段大段的“搓板路”。看天安门成了儿童时的一种奢望。记得第一次看到天安门，已经到了一九七四年，那年，我都十七岁了。那时，村里盛产香果，每年果子成熟的时候，生产队的大马车往北京城里送香果，除了车把式，车上需要一位压车的人，我就是以压车的身份去的京城。头天下午出发，走了整整一宿才到了德胜门，当时那心情急得恨不得立即来到长安街看到日思夜想的天安门。第二天上午，马车终于上了长安街，真的天安门越来越近了，但路过天安门时马车不能停，且跑着经过，坐在车上脖子都拧酸了，眨眼的工夫就过去了。这就是第一次看天安门的情景。尽管时间很短，但看到了。也许现在的人不理解，那时的人怎么会是那样子。
在后来的日子里，天安门已成为一种象征，深深地镶嵌在中国人民的心中。曾有多少作家和艺术家以不同的文学和艺术形式歌颂天安门，赞美天安门。文学巨匠茅盾先生写过一篇题为《天安门的礼炮》的散文，充满了对伟大祖国的热爱，对伟大的中国人民的热爱。作品里热烈而经典的词句至今读起来都让人震撼，给人以力量。他在文中这样写道：“天安门的礼炮声庄严地宣告了中华人民共和国成立的五周年。天安门的礼炮也回响着六万万人民的同心同声的欢呼。无线电波把天安门的礼炮声带到祖国的广大疆土的每一个角落；带到了五年来扩建和新建的规模宏大、拥有最新装备的各种类工厂；带到了密布在平原上的和平伏在丘陵地区的上千上万的农村，在那里，先进的农业生产合作社正在以它的稳健而坚定的步伐带领着广大农民走上社会主义的道路；带到了祖国的辽阔的边疆、沿海的岛屿和高山峻岭；带到了全国各地的学校；带到每一个家庭；天安门前庄严的礼炮声，也将通过无线电波而激动着台湾的同胞，送到世界的每一角落，千万的海外华侨想象着天安门前壮丽和热烈的历史性的场面……”在茅盾先生的笔下，天安门是一座历史的丰碑，是一个时代的潮声。
如今的天安门，经过战火的洗礼和历史的变迁，显得更加庄严而神圣，雄伟而气派。天安门已成为伟大中国的形象与尊严。
教学目标：
1、在正确读文的基础上，自主读词识字，并学习在书上作简单的标记，培养学生的问题意识和探究能力。
2、在学习中，阅读感悟，了解祖国的“辽阔”，培养学生对祖国的的热爱之情。
3、鼓励学生大胆创新，敢于发表独到见解，拓宽思维空间；初步培养学生搜集资料的能力。
一、出示课件、激发兴趣、导入新课
1、（出示课件地球仪）小朋友，你们看大屏幕上的是什么？（地球仪）对！如果让你到地球仪上找地方，你最想找什么地方？（我想找北京、我想找我的家乡、我想找我去过的地方??）
2、好，下面就请同学们看看能不能在地球仪上找到自己想找的地方？（生自由找）
3、找到你想找到的地方了吗？（找到了）
4、那同学们有没有找到我们的祖国？（找到了），我们一块来学习课文《祖国在我心间》 板书课题：祖国在我心间。
二、读文识字
（一）初读课文，读准字音。
1、请同学们打开书自由读课文，遇到不认识的字，用笔圈出来，想办法读准字音（可以借助拼音读准字音）。
2、哪些同学有信心把课文读正确？请同学读。
3、想一想，你读懂了什么？
（二）小组合作自主识字。
1、学生自学生字
你们课文读得很正确，接下来，我们一起步入“识字王国”，我们比一比看谁最先认识它们，记住他们，了解他们。（学生用自己最熟悉的识字、记字方式来学习）
2、游戏：开火车（卡片出示：本课的生字）
3、学习生字“国”“图”。
三、读文，了解课文内容
过渡：小朋友已经把生字认会了、读准了，真了不起，但老师觉得读的还不够好，下面我们就来练习怎样把课文读好！
1、听录音，学生闭上眼睛听，展开想像，浮现画面。
2、通过听，你了解了什么？（①我知道中国的版图像金鸡②我发现台湾和福建中间隔了大海??）
3、出示课文，我们首先来看这一句（课件出示）
---第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。
①、“一眼就找到了中国”，就像你刚才一下子就找到自己要找的地方，你的心情怎样？（非常开心、欣喜）
②那你能非常开心、欣喜地读这一句吗？ “像只金鸡昂首在太平洋边”你想象中的金鸡是什么样的？（一定是声音特别洪亮、一定是金光闪闪、一定颜色特别鲜艳……）
③、看，我们的中国就像一只金鸡高高的昂着头，挺立在太平洋边，多么让人自豪！④让我们充满自豪、充满欣喜再来读这句，谁来读？
老师觉得你还不够自豪，“像只金鸡昂首在太平洋边”谁再来读读（指名）
⑤我们一起试试！
2、谁接着读这一句（指名）。
—第二眼就找到北京，辽阔的版图上那红色的星点。
①看（出示地图）北京就是地图上的红色星点，它是我国的首都，你对北京有什么了解？（指名说）
②、北京是我国的首都，有很多名胜古迹，看！（出示北京风景图片）我们热爱北京，热爱北京天安门。让我们怀着热爱之情来读这句！
③“辽阔的版图”，“辽阔”你想到了什么，（我想到了我们的祖国一定很大）·请同学说一个词，把祖国版图辽阔的意思表达出来。（如一眼望不到边、广阔、漫无边际、海阔天空、地大物博、幅员辽阔??）
④我们来看这篇课文，读了后，你一定会更深的了解祖国有多大！（出示：《我们的祖国真大》24页），自己试着读读。
⑤那你读了这篇课文后，你有什么感受？（我觉得我们祖国真大）那你从哪儿看出祖国很大？（自由说）
⑥我们祖国有960万平方公里，幅员辽阔，物产丰富。看在同一时间，我国的北方雪花纷飞、漫天飞舞，而南方却百花盛开、姹紫嫣红。
⑦祖国这么辽阔，我们读这句时不仅要充满欣喜、充满热爱、更要充满自豪。
⑨谁再来读一读，（指名）多么欣喜，多么自豪啊。
3、前面两句小朋友读的都很好，老师相信这一句你们一定也能读好（该句颜色变红）谁来试试？
—第三眼就找到了故乡福建，隔海望去是祖国的台湾。
①小朋友们，香港、澳门已经回到了我们祖国的怀抱，台湾是我们祖国的儿女，虽然还没有回到祖**亲的怀抱，但我们日思夜想，都希望台湾能早日回归，让我们带着期盼再来读这句。
②齐读第二句
5、小结：我们都有一个家，名字叫中国，家里的每个人都爱着她，你们，你们的父母，你们身边的叔叔阿姨??我们不仅喜爱她，赞美她，而且都在心中想着她。
6、让我们听着音乐，想着画面，用自己喜欢的方式读课文，读出自己的感受。
五、语文实践，课外延伸
如果有一名外国记者，想采访你，让你介绍一下你的祖国，你会说什么？
可以根据收集一些信息，比如：名胜古迹的图片，中国的世界之最，中国的与众不同的饮食，中国的珍禽异兽，中国传说故事等。把自己最感兴趣的信息整理好之后，向记者介绍可爱的祖国。
板书设计：祖国在我心间
第一眼：中国 金鸡
第二眼：北京 红色的星点
第三眼：福建 台湾
第二课时
一、采用多种方法有感情地朗读课文。
二、自学写字，指导书写。
1、出示生字：祖、夸、第、眼睛、洋、京、建
2、小组内自学写字（步骤：读一读字音、说一说记法、提一提该注意的地方、想想生字笔顺。）
3、各组一个成员汇报自学情况
4、师提示“建、第”的笔顺及“祖”“夸”的字形、偏旁。
祖：（课件演示这个字，左边示字旁用红笔突出出来。）这个偏旁是“示字旁”。夸：（电脑提问：“夸”这个字最后一笔是什么？竖折折钩。）
建：（电脑演示建字的书写顺序，这个字的偏旁是“建之旁”。出现“建”“道”两个字，让学生比较有什么不同？）
第：（电脑演示笔画顺序，请学生一起书空。）
三、指导书写。
四、拓展教学，总结课文。
1、句式拓展。（）在我心间。如（妈妈）在我心间等。
2、学习这首诗歌后，祖国给你留下什么印象？
3、自读诗歌《我们的祖国真大》。
升旗仪式祖国在我心中演讲稿1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
当我站在庄严肃穆的升旗仪式上，当我看到五星红旗冉冉升起时，当我听见铿锵有力的《义勇军进行曲》在耳边回荡，我就会无比自豪：我是中国人!我爱我的祖国!
那绵亘蜿蜒的万里长城，那辽阔无垠的青藏高原，那古朴秀丽的江南水乡，哪一处美景不令人陶醉?中华五岳更是让人惊叹：雄伟的泰山、秀丽的__、惊险的华山、奇特的恒山、峻拔的嵩山，哪一处山河不让人留恋?目睹华夏的锦绣河山，我们常常情不自禁地感叹：江山如此多娇!“
回顾历史，难忘百年前忍受的屈辱：18__年，被誉为“万园之园“的圆明园，一夜之间，被八国联军洗劫一空，一座中华的瑰宝就这样毁于一旦。1__31年__月18日，日军侵占我国东北。1__37年12月__日，日军进攻南京，进行灭绝人性的大屠杀。祖国千疮百孔、苦不堪言。一张张领土分割条约把本属于我们的领土割让给了帝国主义列强，这些难道不是我们中国的耻辱吗?七月的星火，让东方雄狮从噩梦中觉醒，一代代中华儿女抛头颅洒热血、前仆后继，才使我们的祖国复苏。
耻辱与不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。中国经济飞速发展，变化日新月异，我国正一步步向世界顶峰迈进。从原子弹、氢弹爆炸成功到“神十“飞天;从东亚病夫到成功举办奥运会;从一条条坑坑洼洼的山路，到高速公路纵横交错;从第一辆“东风”小轿车，到动车铁路四通八达……这一切的一切，无不表现出中国人民的勇敢、机智与坚强。这些都预示着中国迈进了科技强国的行列，以昂然的身姿挺立于世界之林。
同学们，少年兴则国兴，小年强则国强。作为祖国的骄子，时代的宠儿，千言万语都无法表达我们对祖国深深的爱意，那就让我们以热爱祖国为荣，今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!让我们将“中国”这个响亮的名字永远刻在心中!让中国这条巨龙在世界东方腾飞!
升旗仪式祖国在我心中演讲稿2
各位老师，各位同学：
大家好!今天的国旗下讲话，我想就新版的《中小学生守则》的第一条再与大家谈一谈。《中小学生守则》第一条的内容是.爱党爱国爱人民。具体的说就是要求我们了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
爱国是一个民族的灵魂，爱国主义精神是全世界人民共同的宝贵财富，爱国者是受人敬仰的，爱国情怀是伟大的。
相信很多同学都有这样的疑问：作为小学生的我们，能力有限，无法为祖国为人民做出什么伟大贡献，何以报效祖国，何来爱国之说呢?
作为小学生的我们，站在这里，面对着鲜艳的五星红旗，就是面对着我的家与国。我们生活在其中的校园、班级、我们应该做到爱他们，不断努力学习，尊敬师长，关注、倾心于学校、班级的发展，一天天地进步，并尽力去帮助他人，这就是爱国。
同样，生长在党的旗帜下的我们，更应该感到骄傲，因为有一句人尽皆知的话语叫“没有共产党就没有新中国”，是呀，没有新中国，又何谈我们如今的幸福生活呢?!纵观党的成长历程，九十年风雨兼程，说不尽的坎坷，道不尽的沧桑，到今天，党引导下的中国梦让我们心怀憧憬，自信满满!
我们要提高自身素质，要具有创造意识，进取精神，具有民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，相信不久的将来，我们将真正成为保蓬勃朝气，大胆实践，勇于创新的一代新人。将来为祖国做贡献，为人民造福。同学们，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进，做一名真正的爱国爱党爱人民的好少年吧!
我的演讲结束了，谢谢大家!
升旗仪式祖国在我心中演讲稿3
同学们，当你用心去聆听天真的孩子在歌唱《世上只有妈妈好》时，你会感觉到母亲对孩子的重要性·对孩子的爱;当你欣赏潘美辰的《我想有个家》时，你可能体会到家庭在你心目中的位置。可是同学们，当你听到歌唱家——殷秀梅的《祖国啊，我永远热爱您》的时候你可曾掂量过祖国在你心中的分量?又可曾想过如何去热爱祖国，建设祖国?又曾几何时，想过我们亲爱的祖国，是我们永远的家·永远的母亲?
母亲给予了孩子多彩的生命·并含辛茹苦地把他养大，在其中给予了他无限的关心与爱，所以孩子爱母亲;家是我们永远的栖身之处，无论我们在外面受了多少委屈·经历了多少风雨，家永远温暖着我们的心·愿意慢慢倾听我们倾诉，所以我们爱家。那么我们的祖国呢?
因为有祖国在，所以我们身上有一种与其他民族身上没有的秉性，有一种不屈的精神;因为有祖国在，所以我们才会有机会以是一个中国人为荣;因为有祖国在，所以我们才会有家;因为有祖国在，所以我们才会有做人的尊严;因为有祖国在，我们才会有我们现在所拥有的一切。
祖国，就像是我们的母亲，我们的家。她永远都不会离开我们，就算世上的一切都抛弃我，但祖国不会。当你一无所有的时候，请不要哭泣，也不要玩世不恭，因为有一个人在陪着你，有一个人值得你为她付出，那就是祖国。
我们的祖国就是这样，只懂得付出，从来不求回报。但无论怎样，我都愿为祖国付出一生一世。
如果祖国是一只展翅的雄鹰，那么，我甘愿做雄鹰身上的一根羽毛，令他飞得更高;如果祖国是一只东方雄狮，那么，我甘愿做雄狮身上的一根鬃毛，令它看起来更有魄力;如果祖国是一朵花，那么我甘愿做衬托那朵花的叶子，令它更美!
我愿那只雄鹰飞得更高，尽管我只是一根羽毛;我愿那只雄狮吼叫得更有魄力，尽管我只是一根鬃毛;我愿那朵花儿开的更美，尽管我只是一片叶子。
我要永远像叶子衬托花儿那样伴在祖国身边，尽管我是那样微不足道!
谢谢大家
升旗仪式祖国在我心中演讲稿4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是五五班___，今天我们演讲的题目是《祖国，我亲爱的母亲》。
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城…… ”。每当听到《义勇军进行曲》奏响时，我便热血沸腾，因为那是祖**亲深情的呼唤。
祖国，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园，她是我们最最亲爱的母亲。她如花似玉，倾国倾城：看啊，连绵起伏的万里长城是她的项链;怪石嶙峋的黄山是她的耳环;高耸入云的喜马拉雅山是她的皇冠;美丽的雅鲁藏布大峡谷是她的飘带……。
多少人为了祖**亲的独立、强大，为了中华民族的兴旺、强盛而魂牵梦绕。
贾谊“国而忘家，公而忘私”，范仲淹“先天下之忧而忧，__下之乐而乐”，顾炎武说“天下兴亡，匹夫有责”，林则徐言“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”，孙中山第一个喊出“振兴中华”，邓小平肺腑之言“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。是呀，爱国主义是中华民族生生不息的动力，是每一个中国人成就伟大人格的根本所在。
当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺;当祖国富裕的时候，她的人民就快乐幸福;当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸!
为了我们美丽的祖**亲，屈原抱石投江，文天祥慷慨悲歌，谭嗣同面对刀殂，脸不变色……还有邓世昌、杨靖宇、黄继光、刘胡兰、___、董存瑞……多少仁人志士、多少革命先烈，捐躯为国难，视死忽如归。
“落后就要挨打，发展才能自强”。
在党的领导下，经过改革开放三十多年的努力，祖**亲终于迎来了她扬眉吐气的一天，她已化作一条巨龙屹立在世界的东方。
在当今中国，习近平总书记把“实现中华民族的伟大复兴”作为我们的目标和梦想。要实现中国梦就必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，这是凝心聚力的兴国之魂，强国之魄。
亲爱的同学们，我们是祖**亲的骄子，是早晨八九点钟的太阳。粱启超说：“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!”。我们该怎样锻造钢筋铁骨，来支撑起共和国的大厦，我们该怎样迈开走向世界的步伐?一万年太久，只争朝夕。
同学们，为了祖**亲更加美好的明天，为了中华民族的伟大复兴的梦想，好好学习，努力奋斗吧!
谢谢大家。
升旗仪式祖国在我心中演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：爱国，就在身边。
一提到爱国，我们往往会联想到轰轰烈烈，惊天地、泣鬼神。是啊，古往今来，有多少英雄豪杰、仁人志士，为了国家的荣辱兴衰，抛头颅、洒热血，献出了自己宝贵的生命。南宋抗金名将岳飞，牢记“精忠报国”的母训，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，屡建奇功。甲午海战，邓世昌浴血奋战，誓与军舰共存亡，最后亲自掌舵，开足马力，向敌舰冲去，不幸被鱼雷击中，壮烈殉国。民族抗日英雄杨靖宇身先士卒，在白山黑水、林海雪原里打击日寇。面对敌人的重兵围剿，他率部顽强战斗，最后弹尽粮绝，英勇牺牲。
“位卑未敢忘忧国”，爱国，是我们作为一名公民应尽的职责。或许我们作为一名普通人，并没有机会让我们轰轰烈烈地去大干一场，这并不意味着我们只能把爱国停留在口头上，留驻在作文里。从小事做起，从身边事情做起，尽好自己应尽的，依然是爱国!
不是吗?你听，北风肆虐的早晨，当我们还在温暖的被窝里畅想美梦的时候，清洁工人已经开始在在街上忙碌，迎接一个个崭新黎明。你看，白衣天使为抢救危急病人，在手术台前奋战十几个小时，当病人转危为安时，他却在手术室中酣然入睡。你瞧，那些为了我们的学业日夜操劳，甘为人梯的人民教师，终日埋头于作业推中，乐此不疲!
作为一名学生，我们应该怎么做呢?我认为，那就是爱家、爱校、爱学习。爱家，就是让父母安心，让长辈舒心。爱校就是让老师放心，让同学暖心。爱学习，就是珍惜每一分钟刻苦学习，让自己的稚嫩翅膀拥有搏击苍穹的能力!使自己将来在各条战线上成为对国家有用的人才，让国家在世界舞台上拥有一席之地!
其实，再从小处着手，对于我们初中生来说，提高自己的修养和素质，就是最简单最朴素的爱国方式。君不见，走在美好的校园里，我们会发现一些不和谐的音符：打扫一新的地面纸片纷飞，吃完饭之后的餐厅一片狼藉，刚刚粉刷过的墙壁流下了眼泪。
“一屋不扫何以扫天下?”如果我们连自己的家园和校园都不爱护，又何谈爱国?所以，从自身做起，从小事做起，这就是爱国!
为此，我今天在此向每一位同学发出倡议：为了表达我们对祖国最诚挚的爱，请同学们在举行升旗仪式时，庄严面对国旗。课堂上，让我们再专注些这;课余，让我们对那些需要帮助的人，及时伸出援助之手!让身边的世界，因我而多一份温暖和美丽!
同学们，爱国不是空谈。就让我们从身边做起，在自己平凡的岗位上呕心沥血，用自己不平凡的业绩，把爱国两个大字牢牢地书写在心底!
周子昕
1949年，毛主席在天安门高高的城楼上庄严的宣布新中国成立，楼下的老百姓们举杯庆祝，从此翻开了一篇崭新的篇章。
1950年10月8日，国家做出了“抗美援朝，援助朝鲜”的战略决计，从此开始了长达三年的战争。我们的士兵多么坚强！和朝鲜人民军并肩作战。经过五次激烈的战斗，终于把敌人赶回了“三八”线，又经过两年的阵地战，迫使敌人不得不坐到了谈判桌前。啊！我们的士兵多么勇敢，今天的幸福生活是靠他们抛头颅、洒热血换来的。
1983年8月9日，中国发射了第一颗科学实验卫星，它像一条长龙，冲破天层，带给人们新的时代。中国不是这样么？拿破仑曾说过：中国是一头熟睡的狮子，一旦它醒来，将会震惊全世界。这颗卫星就是惹怒狮子的蚊子，是它让中国醒来。
2008年5月12日汶川发生了巨大的地震。时间定格，天，顷刻间塌下来，一座座美丽的房屋瞬间成为废墟，一条条生命化为尘埃，这个不幸的消息惊动全世界，他们的死活也牵动着13亿中国人的心，许多产业、红十字会都在协助汶川…….只要心不死，无论多大的困难，什么都会挺过去的。
2011年9月29日，中国发射第一个目标飞行器，这个飞行器的发射是中国载入航天的一个关键突破，我们的祖国从弱小变成了繁荣富强，不再是以前那个受尽耻辱、腐败的国家。
中国人永远也不会忘记!因为执政政府的无能、国家科技的不发达，致使国家再三的被列强侵略被迫签订一系列的不平等条约，人民陷入苦难之中，我们的祖国曾经拥有世界上最大的版图，但是他们有些被强行租借，有的被列强强取豪夺。我们的祖国被外国列强所瓜分，随着他们铁蹄的践踏，许多珍贵的、世间罕见的国宝也被他们所掠夺。
祖国所遭受的千灾百难，我们历历在目，但是，随着新中国成立62周年，这一切的一切已被我们洗刷，美好的明天正展现在我们的眼前。
中国社会和谐稳定!自粉碎“四人帮”以后，中华民族有如钢铁长城般坚不可摧!香港回归，澳门回归;面对南方历史罕见的特大洪水，面对让人闻风丧胆的非典疫情，面对是十个省份百年不遇的冰雪灾害，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难祖阻击在脚下!
中国体育事业蒸蒸日上!1984年许海峰摘得中国首枚奥运金牌，自此之后，中国体育健儿奋勇争先：悉尼奥运会，中国代表团收获28枚金牌，取得了金牌和奖牌均名列第三的佳绩;雅典，中国更是将金牌总数扩增到32枚，位列金牌榜第2位!20，奥运大幕在中华大地上拉开，我们成了奥运的主人，并取得了51枚金牌的成绩，让所有外国人为之惊叹!
祖国妈妈的成就，也让神州大地焕发光彩。从宏伟的万里长城到峰峦如聚的泰山，从珠穆朗玛到东海之波，从桂林山水到西沙群岛，这一切都是我们中华儿女的骄傲。
祖国的辉煌和沧桑已成为过去，作为一名中华少年，我们不要迷恋父兄给予的蜜罐温床，要去展望美好的明天!
在祖国妈妈62华诞来临之际，我宣誓：今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答，少年要谱写中华更璀璨的诗篇!
在我心里，祖国是壮丽的山河。每当看到那高大的庐山瀑布，我就想起诗句：日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川。这出自李白的《望庐山瀑布》；每当来到美丽的西湖时，我又想起诗句：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。这出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》你看看，我们的祖国多么美丽啊！
祖国，也是我们脚下的这片土地。春天，百花盛开。瞧，桃花笑红了脸，迎春花又穿上了黄色的新衣裳，开始了新的生活夏天，荷花开了。别看夏天烈日炎炎，但却是最热闹的时候，草地上，小河边，经常能听到小朋友们的一阵阵欢声笑语。秋天，硕果累累。橙子、柿子，你挤我碰，争着要人们去摘呢！香蕉、梨子、苹果也不甘示弱，紧接着挂满了枝头。冬天，大雪纷飞。小朋友们有的在堆雪人、有的在滑雪橇、有的在打雪仗。祖国真是一年四季都有不同的美景。
我们的祖国有五十六个民族。虽然大家语言不同，穿着不同，习俗不同，但却都一起手拉手，心连心，一同把祖国建设得更好！
作者：卢心瞾
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我叫卢心瞾，六年级一名普通的女生，从踏入校门的第一天起，老师就教育我们要好好学习，长大成为有用的人报效祖国，怀着对祖国无比的热爱和高尚的崇敬，今天，我要演讲的题目是“祖国在我心中”。
1949年10月1日，毛泽东爷爷在天安门城楼庄严宣布新中国成立了，被外人侵略的战争和践踏的历史宣告结束了，“落后就要挨打，落后就要被人欺侮。”这是历史给我们沉痛的教训，我们不能让历史的悲剧重演，中国人必须挺直腰杆努力建设自己的国家。邓小平爷爷的一声改革开放，中国人都投入到祖国建设的大潮中，一步一步追赶世界的脚步，终于，上下五千年文明历史的泱泱大中华屹立在世界的东方，慢慢成为东方最大最璀璨的明珠。
中国的科技虽然发达了，我们也过上了幸福的小康生活。但你们知道吗？历史的中国曾经也是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。
邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙！
他回到中国，参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的戈壁滩取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了！随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。邓小平爷爷提到邓稼先，说：“两弹是他的勋章，中国为他骄傲！”
这些知识分子中，还有很多默默无闻的人废寝忘食地工作在第一线。他们这么刻苦努力的工作，是为了什么呢？
中国有那么美丽的河山，那么悠久的历史，那么灿烂的文化，他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。
故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势辉煌？
泰山、黄山，哪个不是风景秀丽、雄伟壮观？
造纸、火药，哪个不是我们中国人的骄傲？
大家好!
今天我演讲的题目是“和祖国在一起”!
记得先哲梁启超曾经说过：“少年智则中国智，少年强则中国强!”十六七岁的青少年是祖国的未来，是祖国的希望!我们每个同学都要胸怀祖国，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
中华民族是世界上最古老的民族，它拥有五千年生生不息的历史，它创造了五千年灿烂辉煌的文明，它还经历了五千年绵延不绝的创伤!你们可知道，我们的民族为什么能够延续下来，而且具有强大的生命力?是我们的人民和祖国同在!
古往今来，有多少仁人志士在祖国危急存亡的关头，抛头颅，洒热血，为国捐躯。“捐躯赴国难，视死忽如归。”是曹植的慷慨悲歌;“天下兴亡，匹夫有责。”是顾炎武的金玉良言;“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”是林则徐的铮铮誓言;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑!”是谭嗣同的悲壮抉择。他们为什么能够这样大义凛然，从容面对生死祸福?是祖国在他们的心中，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他!
纵观古今，有多少前辈先哲为了振兴祖国，造福人民，而放弃一切，奋发图强，积极有为。悬梁刺股、囊萤映雪的故事妇孺皆知，苏秦终成大儒，他说六国抗击秦国就是为挽救各国被秦国吞并而做的努力;周恩来青少年读书时就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言，并努力践行着;钱学森在海外，学习优异、事业有成，生活优越。但是当新中国成立的消息传来时，他惊喜万分，冲破重重阻挠，历尽千难万险，终于回归祖国!为新中国的航天事业做出了不朽的贡献。他们为什么能够这样勤奋刻苦、学有所成呢?是他们心系祖国，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他!
然而放眼现在，我们青少年同学中存在的一些现象却很令人心痛!一些风华正茂的中学生，衣着怪异，发型独特，有时出口成“脏”，有时还会偷偷地“吞云吐雾”，有的沉迷于网络游戏中，有的沉浸在言情、魔幻小说的世界里……不知道他们心中可有理想、可有信念;可有亲人，可有祖国?他们的生活如同晨雾般虚无，就像白纸一样苍白!这样的人不仅不能为祖国作出贡献，还会成为家庭和社会国家的包袱。
大家好!
今天，我演讲的题目是“祖国在我心中”现在，我的心情非常激动，不知道同学们是否有过和我一样的感受。我知道同学们喜欢自己的父母，因为他们给了我们生命，是他们辛辛苦苦的养育我们，他们给了我们爱，让我们懂得什么才叫做幸福。但在我们的背后往往还有一位母亲也用了她那宽怀的胸怀抱大了我们她就是我们的祖**亲，因为只有“母亲”这个词才可以表达我们对祖国最忠诚最纯洁、最真挚、最深厚，最伟大的感情。
神州七号正式飞向月球，在太空中出现了我们中国人的身影，8月8日，北京鸟巢正式开幕了第29届奥运会，54枚金牌到了我们奥运健儿的手中。所有的一切都可以证明我们的祖国是一条腾飞的巨龙。
同学们，今天，我们因该为祖国而自豪，明天，祖国将会以我们为骄傲!
少年强，则国强，少年富，则国富，少年毅力于世界，则国毅力于世界。不要担心国土的沦陷，但是，我们有责任，有义务，艰苦奋斗，积极进取，为祖国的建设尽一份自己的力量吧!
同学们，为伟大的祖国更美好的明天，让我们胸怀祖国，放眼世界，怀着一颗努力的心，努力学习吧!我相信，祖国的明天一定会更美好!
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