教育扶贫教师包保

教育扶贫教师包保（推荐5篇）

教育扶贫教师包保 篇1

为深入贯彻落实教育扶贫工作在脱贫攻坚中的重要作用，进一步明确教育扶贫包保工作职责和任务，确保教育扶贫包保工作组织有力，根据我校实际，特制定包保制度。

一、总体要求

根据埇教体扶〔2017〕8 号《关于印发埇桥区教育扶贫“三级包保”责任实施办法的通知》精神，以“治贫先治愚，扶贫先扶智”为宗旨，建立精准扶贫包保工作机制，对建档立卡家庭困难学生精准识别、精准帮扶、精准管理和精准考核，实现从学前教育到高等教育建档立卡的贫困家庭学生资助全覆盖，并及时足额通过“一卡通”发放到户，确保不让一名家庭经济困难学生因贫失学，做到教育扶贫工作群众满意度 100%。

二、联系对象

以建档立卡家庭困难学生为扶贫攻坚的主要对象。

三、工作任务

1.负责所包保建档立卡贫困学生的资助过程的档案资料归档整理，确保资助档案完整有序；

2.做好包保贫困学生的信息反馈工作，及时向行政帮扶人员通报贫困学生的资助信息，督促帮扶手册的填写；

3.做好包保贫困户的政策宣传工作，做到宣传到位，及时帮助符合条件的学生家庭申请资助项目；

4.对包保辖区的所有建档立卡贫困户子女就学情况进行全面排

教育扶贫教师包保 篇2

一、转作风、接地气，搭建机关包保社区庭院这个联系群众的新平台

2010年为解决群众关注的居民庭院环境差的难题，机关工委组织市直机关92个部门、单位的广大党员干部，主动承担四个主城区1 165个物业弃管、漏管居民庭院、284条道路裸土地面硬化绿化集中整治工作的包保任务，共投入资金7 883.3万元，完成硬化面积66.94万m2，绿化面积9.97万m2，大幅度地改善了群众的生存环境，受到群众的高度赞誉，贴近了与群众的感情。2013年3月，为深入贯彻党的群众路线，转变机关作风，在创建全国文明城市中发挥市直机关的示范引领作用，市直机关工委下发了《转作风树新风市区联动创建文明城市工作方案》，采取原裸土地面整治时机关单位与社区、庭院的对应包保模式，组织市直机关97个部门、单位与社区建立97个包保联系点开展共建活动，主要任务是强化创城宣传、整治卫生环境、开展文体活动、组织志愿服务、建设道德讲堂、开展义务劳动、扶贫帮困、关爱未成年人等。市直机关党组织和广大党员干部积极投身活动当中，各单位充分理解和把握工委搭建包保社区庭院这个联系群众新平台的目的所在，坚持把包保工作作为创城工作的重要抓手，更作为践行党的群众路线的有效载体，广泛开展思想动员。党员干部一致感到，包保活动是一件得民心、合民意、惠民生的好事，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，要把握党的群众路线的本质要求，打牢为民务实清廉的思想根基，就必须打开大门，走出机关，深入群众。一些审批、执法、特别是民生部门认识到，只有了解和掌握群众所想、所忧、所盼，才能在做决策、办事情的时候维护好群众利益，才能不跑偏。我们认为，贯彻党的群众路线，深入群众、与人民群众建立真感情，是转变机关作风的治本之举，是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，跳出文山会海的最有效举措。当前，哈尔滨实施新战略，实现新跨越已经进入决战阶段，需要市直机关党员干部为全市各级机关和人民群众做出表率，走在前头，团结和带领广大群众，凝心聚力谋发展，千方百计惠民生。思想是行动的先导，各部门、单位在统一思想，提高认识的基础上，充分利用机关包保社区庭院这个联系群众的新平台，转作风、接地气，使包保社区庭院活动伊始就呈现良好态势。

二、抓重点、攻难点，在包保社区庭院中为基层和群众解难题办实事

在包保工作中，各部门、单位始终坚持“群众意见就是镜子，百姓期待就是方向”的工作方针，坚决不搞“下去走一走、送送米面油”等形式主义和表面文章，结合群众需求不断调整工作内容，抓重点，攻难点，切实解决社区群众实际问题。一是贴近群众需求开展活动。市总工会与道里区通达街道办事处开展共建活动，他们坚持以为群众解难题办实事为出发点和落脚点，先后开展了“十个一”活动，即为辖区居民开展一次眼部疾病筛查活动；为居民群众免费发放一次家庭药箱宣传图册及药品；开展一次“心系女职工，爱心健康行”免费健康体检活动；在辖区庭院开展一系列创城行动和义务劳动；为辖区居民至少送一场电影；建立一个困难居民“帮扶站”；开展一次道德大讲堂活动；建立一个全国级“职工书屋”示范点；开展一次解困帮扶“送温暖”活动；为困难群众高考学生进行一次“金秋助学”行动。这“十个一”活动只是市直机关包保社区活动的一个缩影。包保活动中，市直97个部门、单位分别制定下发《包保工作方案》和《任务推进表》，强化措施，落实责任，开展各具特色的包保工作。他们有的帮助社区清理环境；有的加大投入，改善庭院基础设施；有的与困难户和贫困家庭结成对子，定期走访看望，帮助解决实际困难；有的送政策、送咨询、送服务、送图书、送电影、送演出，方便社区群众、活跃社区群众业余文化生活，包保活动在街道社区大面积铺开。二是切实解决社区困难。市政府行政服务中心包保南岗区教化社区，他们多次与办事处和社区研究包保工作，得知教化社区满洲里街99号楼地下自来水管线长期漏水，造成楼内地下室渗水严重，影响整栋楼居民供水，对此居民群众意见很大。中心立即与市建筑档案馆和供排水集团取得联系，共同踏勘现场，查看漏水点，排查管线走势及节点位置，与市房产局、市建委等部门一同会诊漏水点症结，制定整改方案，并帮助申请维修资金组织维修，保证了居民用水，居民群众纷纷拍手叫好。此外，教化社区还有两处居民楼存在物业弃管问题，给该处居民正常生活带来很大不便，中心多次与市房产局和市物业办联系沟通，市物业办派专人到现场了解具体情况，落实弃管楼的物业管理事宜。以上这些都是在包保活动中包保单位为社区、为群众解决实际困难的生动事例。三是集中行动营造氛围。7月13日，市直机关工委组织市直97个机关党组织，出动12 000多名党员干部，开展以“靓楼道、净庭院、助邻里”为内容的“转作风、树新风、创建全国文明城市集中行动日”活动。共清扫庭院76个，清理楼道321个，清除乱贴乱画4 857处，发放创建全国文明城市宣传单2 400份，宣传品1 200件，设立为民咨询点18个，解答群众问题768条，走访生活困难群众192户，捐助贫困资金38 400元。这次行动得到了人民群众的一致赞扬，在社会形成了浓厚的包保共建氛围。

三、求实效、谋长远，把包保社区联系群众活动制度化、工作化、常态化

要把包保共建工作固化下来，长期坚持下去，必须建立长效机制。7月22日，宋希斌市长带队，深入道里工程社区、怡园小区检查市直机关包保的社区庭院工作，宋希斌市长对市直机关带头贯彻党的群众路线开展包保社区庭院工作，特别是对市民政局、市信访办的包保工作给予充分肯定，要求市直机关把这一做法固化下来，抓出成效。为把宋希斌市长的要求落到实处，市直机关工委认真总结了开展包保工作以来取得的成绩，认真查摆工作中存在的问题，专门召开了市直机关贯彻党的群众路线和创建全国文明城市现场推进会，参观了市卫生局包保的南岗区文岚社区、市总工会包保的南岗区通达社区和市信访办包保的道里区怡园社区以及市财政局的创城工作，切身感受了人民群众的期盼和浓厚的创城氛围。召开市直机关联系社区庭院工作座谈会，30多位来自基层的同志围绕包保社区庭院工作开展情况、群众对包保工作的看法以及如何深化包保工作等内容做了发言。在发言中，来自基层一线的同志一致认为，市直机关工委把包保社区庭院工作纳入市直机关创建首善机关活动之中，作为俯身抬头转作风的载体，作为贯彻党的群众路线、开展教育实践活动的平台，作为创建全国文明城市的重要内容，抓住了关键，抓住了重点，也抓到了群众的心坎上。群众的认可、百姓的呼声，使我们更加深切感到，群众路线是党的生命线和根本工作路线，群众观点、群众路线，不仅是认识问题，更是一个实践问题。我们在大量调查研究的基础上拟出台《市直机关联系社区群众制度》，《制度》对联系社区群众的基本原则、主要任务、方式方法和监督考核等都做出了明确规定，强调包保工作不仅仅是粉刷楼道、改造庭院、帮扶困难家庭等简单形式的包保，不是一阵风，而是要长期坚持下去，通过包保畅通党和政府密切联系群众的渠道。要求机关党员干部，特别是领导干部通过包保多接触群众，与群众交心、交朋友、结对子；要多了解民生状况并将之转化为解决民生问题的决策依据，从根本上解决民生问题，让广大人民群众享受到改革发展成果。

建立市直机关包保社区联系点，开展服务基层服务群众工作，是市直机关贯彻党的群众路线的具体体现，也是了解民情、倾听民声、集中民智、提高党的执政能力的有效途径。通过这一活动的开展，使市直机关党组织和广大党员干部坚持从群众中来到群众中去，做到走基层、转作风、接地气，用实际行动践行党的宗旨，为哈尔滨实施新战略、实现新跨越做出应有贡献。

骨干教师帮带包保总结 篇3

骨干教师帮带包保总结

一学期就这样结束了，在这学期我帮带特岗教师葛老师。葛老师是2013年9月份分配到我校的一名特岗教师，担任一年级二班的班主任。由于刚参加工作，又担任一年级班主任，有许多事情葛老师都摸不到头绪。我们俩结成了包保小组。我开始深入班级在本学期我对葛老师的班级管理及学生习惯的养成、教案的书写以及学生作业的设计等方面，对她进行了帮带指导，葛老师虚心学习，不懂就问，这样一学期下来，她的业务水平有了明显提高，教学能力得到锻炼，班级管理走上了正轨，受到了领导和同事的，不过，通过本学期的帮带，我发现，我深入葛老师的班级的时间还不够多，对她个人的生活及思想上的了解不够深。在下学期的帮带中我应多与葛老师进行交流，及时了解和掌握她对要学习的内容及班级的动态，真真正正起到骨干教师的帮带作用。

教师教育帮扶扶贫计划 篇4

为牢固树立“立党为公、执政为民”的理念，不断创新扶贫帮困形式，规范工作程序，加大工作力度，努力为困难群众办实事、解难事、做好事，使结对帮扶困难户充分感受到党的温暖，为维护社会稳定，构造和谐社会发挥积极作用，根据上级有关要求，结合我校实际，现就文明学校与困难群众结对帮扶活动，制定工作计划如下。

一、家庭成员基本情况

xx区xx镇xx村五组22号村民xxx，家中共有3口人，家庭简单适用家用家具及生产用具基本齐全，劳力1人。xx父亲xxx一年前因车祸导致手腕筋脉断、手骨挫裂，无法劳动，现爷爷奶奶都身患疾病，家庭唯一经济来源为xx母亲在江苏打工的收入，2016年家庭总收入8000元，人均纯收入1500元。

女儿吕琳，身体健康，高中在读。

二、主要贫困原因

1、家庭主要成员文化素质偏低，接受农业科技和新生事物的能力较弱;

2、家庭劳动力少，无固定经济来源，缺少技术，父亲因车祸致残，无劳动力，无法从事农业种植，母亲常年在外打工维持家中生计;

3、女儿上学花费较大，家里负债多。

三、帮扶计划

教师对教育扶贫的思考和感悟 篇5

不知是何事，也不管是什么事情，既然是紧急会议，我想没有会无辜请假的。我今天一早吃饭，按时赶到乡会议室开会。进去时看到已经没有座位，还有后面站着的许多教师。不过前几排还有座位，我不怕领导看到我，就坐前边了。

看看主席台，上边领导有乡吴书记和抓教育的乡长，当然缺不了我们的中心校张校长。看来是让我们做一些紧急的事情，开会就知道了，我不再多想，耐心等待就好了。原来是贫困户的教育扶贫工作的清查，要求应补必补。这次工作就是查以前工作是否落实，还有不管在什么样的学校和幼儿园，都要清查到位，应补必补。

看来国家对于贫困户的帮扶真的是动了真情，也从更长远考虑了。输血不如造血。我们全乡教师今天，就是这样任务。下午两点前把贫困户有无学生情况摸清，询问是否进行了教育补助金。若没有补助，这次一定要做到信息不漏，要登记监护人银行卡账号，落实政策。

我们一户一户的落实，家家到，家家询问。尽管了解一些家里没有学生，我们也要到家去。实际询问本人，做到情况千真万确。

方便群众，不是停留在口头上。尽管村委有贫困户的信息，我们没有打电话，让他们到村委落实情况。我们确实跑了不少路，因为不熟悉情况，还找了亲戚帮忙带我们去。我们到了贫困户家里，都受到热情的接待，因为我们讲明了来意。对于我们询问，都是积极配合。端茶倒水，感觉就是不一样。这恐怕是电话招来，享受不到的!这让我想到了焦裕禄，为什么深得人民爱戴?就是和人民一条心，方便于民。

是的，咱做咱自己，有领导带队看着，如何去做不是我管的事情。否则会有狗抓耗子多管闲事之闲。