真爱生命的演讲稿

真爱生命的演讲稿（精选9篇）

真爱生命的演讲稿 篇1

同学们：大家好！

毒品，被公认为“白色瘟疫”，在全世界泛滥成灾，并和战争一起被列为危及人类生存的两大杀手，毒品像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。有人对毒品的形容是：

毒品是瘟神，它以狡诈的手段榨干人的骨髓，使人命丧毒海；毒品是魔鬼，它可使许多亿万富翁变成贫穷的乞丐；

毒品是祸首，它使正直的人为了暴利铤而走险；

毒品是毒蛇，它消磨了多少人的意志，摧残了多少人的体魄，又吞食了多少黄金白银其中，毒品犯罪更是以其极大的危害性困扰着世界上许多国家。今天，让我们一起来做禁毒预防、爱滋病宣传教育，远离毒品，关爱生命！我国历史上曾是一个遭受毒品严重危害的国家，被人们称为“东亚病夫”，毒祸给中国带来深重的灾难，使中国几乎陷入亡国的境地。今天，毒品又死灰复燃，再次向我们发起了挑战。目前，我国吸毒人数呈上升趋势。据统计，目前，我国参与吸毒的人数约有90万人左右，而且，青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右，初次吸毒者中甚至已经出现了六七岁的儿童。这是因为青少年正处在生理、心理发育时期，好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵害的心理防线薄弱，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭。青少年吸毒严重摧残身心健康，据专家介绍，青少年身心尚未发育成熟，一旦吸毒成瘾，会导致记忆力衰退，营养严重不足，抵抗力下降，多种疾病发生。此外，青少年吸毒不仅给自身带来了极大的危害，而且造成家破人亡，亲人如仇，乃至败坏风气，危害社会治安，引发刑事犯罪。同时，青少年吸毒又会助长和刺激毒品的犯罪，而且不断腐蚀其他无辜青少年陷入吸毒、贩毒和其他违法犯罪的泥潭，可谓是“一人吸毒，社会遭难”。今天我利用这个机会，与大家谈谈如何构建远离毒品有效防线，特别就如何树立“四个意识”，构筑“三道防线”与大家一起学习。

“四个意识”是：

一是积极参与各种形式的宣传教育活动，让大家更清晰知道什么是毒品，毒品有哪些危害，从而帮助大家树立“珍爱生命、远离毒品”的意识。一位戒毒工作者说：最大的感觉就是毒品不能碰，更不能吸，呼吁吸毒者自爱自重，也呼吁社会对戒毒回归人员多一分宽容，多一份关爱，多一份支持。毒品，吞噬亲情，泯灭人性，断送前程，摧毁家庭„„毒品的危害，罄竹难书！

二是让大家明白毒品具有生理和心理双重依赖性，一旦成瘾是极难戒断的，牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。一个吸毒者留言：毒品是一条恶

魔之蛇。它可以毁灭一个家庭，毁灭人类；毒品能把一个人变成一头畜牲！别碰！那种日子畜牲不如，因为我尝试过......珍惜自己的生命吧，因为生命只有一次，还有毒品是一条看不见的铁链，把你像狗一样的拴起来，让你活的没自尊,没人性。

三是组织大家学习有关法律知识教育，让大家懂得禁毒的有关法律法规，树立“吸毒违法、贩毒犯罪”的意识。

四是积极参与开展珍爱生命的教育，让大家懂得生命不仅属于个人，而且属于你的父母、亲人、国家和社会，生命只有一次，是极其珍贵的，树立“责任意识和自我保护意识”。

“三道防线”是：

一是心理防线。养成良好的心理品质，如正确把握好奇心，正确对待学习和生活中的困难和挫折，避免空虚无聊，不要以吸毒为时髦等错误认识，抵抗毒品的诱惑，拒绝吸毒。

二是行为防线。养成良好的生活习惯、行为习惯，不吸烟，不饮酒，不涉足青少年不宜进入的场所，包括歌舞厅、游戏厅、网酒吧等地方，以远离毒品。

三是思想防线。树立正确的人生观、价值观、审美观，努力学习，追求进取，正确把握自己的行动与交友，以免走上歧途、误入毒海。

为了做好全民禁毒工作,中央和地方有关部门近些年来开展了各种各样的群众性禁毒活动，如创建“无毒社区”、“不让毒品进我家”、“不让毒品进校园”、“社区青少年远离毒品”、“禁毒志愿者行动”等等。我们应积极参加这些活动，并针对实际，让大家在活动中既宣传毒品危害，又使自身受到教育，并不断提高禁毒意识与拒绝毒品能力。

少年兴，则国兴；少年强，则国强。少年自立于世界，中国才有希望！为了祖国的明天，为了民族的希望，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，让我们一起行动起来，为自己，为家人，为社会构建一道坚强防线，让我们时刻铭记：珍惜生命，远离毒品。我讲话到此结束，谢谢大家！

真爱从生命开始 篇2

《北京青年报》刊登的一幅图片曾引起人们的争论:一个青年从广西柳州柳江大桥南桥头那里跳江自杀了,周围不少群众在围观。现场一位练字的老人,当时在地上写下这样一行字:“如此为人费了多少父母心!谁来可怜?”有人说,图片上的老人太狠心,竟然写下这样冷漠的评语;也有人说,老人写的话不错,因为不珍爱生命的人不值得可怜。无论怎样,老人的话的确引起了我们的思考。

一个年青的生命主动选择了“死亡”,也许他屡遭挫折,也许他难负重压,也许他对生活有一百个不满、一千个抱怨、一万个失望,但父母为他所费的心血,他考虑了吗?所以,他的行为才引来老人这样一番看似“冷漠”的批语。

近年来,青少年自杀的案例屡屡见诸各类媒体。某高校,在两周时间就发生了4起学生跳楼事件;某小学,6名女生集体相约去自杀……这些案例不禁让人心惊胆战。而另一些研究数据更向我们展示着严峻的现实:北京大学相关机构曾在全国18个省调查了141 580人,发现有20.4%的学生曾经考虑过自杀;6.5%的有过自杀计划。这一串串沉重的数字不能不让人们震惊!我们的孩子们怎么了?为什么他们这样决绝?有什么事情能让他们放弃父母的爱、朋友的情呢?有哪些过不去的“火焰山”能让他们放弃生命呢?

热爱生命,珍爱自己,这样的话或许我们在生活中已经听过、读过无数次,但上面的事情依然会发生。这不禁让我们扪心自问:到底怎样才能教会孩子们真正地热爱生命?

当然,自杀仅仅是生活中的极端现象。可是,另外一些伤害生命的“小事”,却往往更容易被忽略。例如,缺乏适当锻炼、不遵守科学作息时间而影响身体健康;生活习惯不好、大鱼大肉吃吃喝喝而伤害身体发育;遇到烦恼憋闷在心里,不注意情绪调节,轻视心理健康;等等。这些事情看似不大,实际上都是不珍惜生命的表现。

爱自己是一切爱的开始。一个不珍惜生命的人,是没有资格去谈论爱的。教师和父母们也许会发现,现在有些孩子变得冷漠无情,似乎对一切都无所谓:父母的关心,老师的教诲,伙伴的帮助,小动物的亲昵,花草的芳香,都难以在他们心中荡起涟漪。这一切,都是因为孩子在日常生活中没有学会关心。因为不会关心,所以,无论是对自己还是对父母,抑或是对老师、对伙伴、对大自然变幻无穷的万千气象,都同样无动于衷。

如果爱自己,他就会知道自己能够来到这世上正是生命的奇迹,就会懂得缔造自己生命的父母为自己付出了无数艰辛,因而要爱父母,孝敬父母,体贴父母;如果爱自己,他就会想到老师为了培养一个有知识有修养的学生所花费的心血,因而要爱老师,尊敬老师;如果爱自己,他就会知道自己的快乐有很多来自同伴的友谊,因而要爱朋友,用心珍重友情;如果爱自己,他就会想到今天的成长得益于大自然的无私馈赠,因而会尽情享受并爱护大自然。只有爱的情感深入进孩子们的心灵,才能调动起他们的自主性,从而把爱变成自觉行动。所以,孝敬父母,尊敬老师,关心集体,热爱国家,都要从爱自己、爱生命开始。

说说容易,可是怎样培养孩子爱惜生命的行为和习惯呢?

感悟生命。要让孩子珍爱生命,首先要帮助他们认识生命的意义。生命的意义不能仅仅靠父母、老师的说教,更重要的是让孩子们自己去感悟,这是习惯养成的第一步。研究发现,引导孩子们学会移情,是帮助他们认识生命重要意义的好方法,尤其是对那些低龄儿童,这个方法更有效。移情,简单地说就是将心比心,让孩子们通过对小动物的喜爱,慢慢将感情转移到尊重、珍爱自己和他人的生命上来。借助丰富的移情体验,孩子们将越发感悟到生命的意义。父母或教师还可以通过电影、电视、小说或者文艺作品,通过那些歌颂生命、赞扬人类力量的文章、诗歌、电视片等,去激发孩子热爱生命、珍重自己的情感。

从小步子开始。要培养孩子热爱生命的好习惯,就要给孩子提出明确的要求,而不只是笼统地告诉孩子:“你要爱自己啊!”“你要珍爱生命呀!”这些话对孩子没有多大作用。热爱生命不是抽象的概念,而是一点点积累的厚重感情,所以对孩子提出的要求要从小步子开始。如,每天对自己笑一笑,每天运动一小时,上下楼梯注意安全,等等。尤其是面对年龄小的孩子,父母和老师的要求更要形象、直观、具体,要让您的要求看得见、摸得着。

教师和父母要身体力行。热爱生命,不是嘴上说说的事情,要让孩子真正感受到成年人对生命的热爱。教师和父母对大自然的爱,对健康生命的渴望,对健康生活方式的追求,这些都是孩子的榜样,也是营造热爱生命、热爱生活的家庭环境的前提。有研究表明,如果孩子生活在爱运动的家庭中,他们也往往是爱运动的;反之亦然。生活中,我们常可以看到一个家庭甚至一个家族中的人都有类似的疾病史,他们的生活状态也很相似。如果父母对生活充满热爱,能以快乐的心情去迎接生活、面对挫折,孩子的精神状态也大多很好;如果父母整天愁眉苦脸,孩子往往也直不起腰,不能自信地去面对生活、面对他人。所以,父母在家庭中要保持积极向上的生活态度,让孩子处处感受到父母等长辈对生命的热爱,这样孩子才更有可能对生命、对生活保持一份爱心。

营造和谐的家庭环境。研究发现,下面几类孩子更容易形成不良习惯:长期生活在社会处境不利家庭中的孩子;长期忍受学习压力或学业成就低的孩子;父母寄予过高期望的孩子;父母离异、单亲家庭的孩子;溺爱环境中长大的孩子;总被父母挑毛病的孩子。长期的社会生活处境不利,使孩子在心理上处于焦虑状态,容易引发自杀行为或者对生命的自暴自弃。此外,一些即时的强烈刺激也会造成当事者精神上的彻底崩溃。正因为孩子对待生命的态度受家庭影响很大,所以父母要特别注意自己的心态以及对和谐宽松家庭环境的营造,要引导孩子在遇到各类问题时,学会用宽广的心胸对待挫折。

激发孩子悦纳生命。任何习惯的养成都离不开长期坚持不懈的行动。这是因为习惯养成是一个实践的过程,只有通过个体不断地去实践、参与、体验,才能养成良好习惯。培养孩子热爱生命的良好习惯,也要依赖于长期的训练和强化。

孩子的生命状态是不断变化的,教师和父母要帮助孩子认识自己的变化,悦纳自己的变化。那些轻易放弃生命的人,最核心的问题是不肯接纳自己,看不到自身的价值。所以,教师和父母的首要任务是不断地激发孩子发现自己的独特价值并因而悦纳自己。

在这方面,父母有很多事情可以做。比如,和孩子一起建一个成长纪念册,把孩子从出生开始的一些资料积累下来,如小脚印、小手印、婴儿期的照片,一定时段中的身高变化、孩子成长中的趣闻轶事,等等,都可以记录在这个成长册中。父母和孩子要一起定期为纪念册增加新的内容,这样孩子会从中感受到自己的成长,也会感受到来自父母、老师及其他长辈的爱和亲情。再比如,和孩子一起开特长展示会。让孩子不定期地在家庭中展示自己的特长,以增强信心,认识到自己的独特之处。这种展示不是比赛,一首歌,一件手工作品,一道菜,只要是孩子自己的“作品”,都可以尽情展示。这样,在孩子的不同生命阶段中,他总会找到自己的独特之处,发现自己令人欣赏的地方,他因而会不断提升对自己的信心以及对生命的热爱,会用积极的心态来对待生活。

丰富生命的价值。一些孩子生出自杀的想法,往往是因为他们认为“活着没意思”。产生这种想法的根本原因是他们把生命的价值看得太窄,要么把学习当作人生的全部,要么把自己的一个小目标(如买到名牌服装、见到心目中的偶像、钢琴通过9级、追求身材好、渴望美貌等)当成了生活的唯一追求。当这些小目标不能实现时,他们“一叶障目,不见森林”,生活的精彩和生命的珍贵立刻从眼前消失,瞬间,只想一死了之。所以,教师和父母要帮助孩子丰富生命的意义。孩子在成长过程中总会有这样那样的目标,教师和父母可以帮助他们认识自己的目标,用平常心去对待各种目标。同时,教师和父母自己也要改变“唯有读书高”的单一人生价值取向,尊重和引导孩子多种兴趣的发展。如果孩子们在读书学习之外,有机会自由选择感兴趣的活动,那么,他们就会在引人入胜的活动中不断发现和丰富人生的乐趣。

此外,教师和父母还要让孩子在感受人生正面(如健康、快乐、成功、幸福等)意义和价值的同时,也有机会感受并体验到人生负面(包括痛苦、挫折、寂寞、疾病、苦难等)的意义和价值。这些,都是不断丰富生命价值的重要方面。

情感和体验相结合,知识和技能相结合。珍爱生命是个说起来容易、但感受起来比较难的道理,因此,教师和父母要尽量丰富和强化孩子的内心体验。无论是到大自然中,或是在音像资料中,还是在课堂讨论中……都要注意不断增强孩子对生命的情感,引导他们形成乐观、阳光、积极的心态和情绪,进而在主动参与各种活动的过程中真正感受到生命的珍贵。只有基本认识与情感体验紧密结合,才能加深孩子对生命意义的理解,进而将对生命的热爱之情深深地植根于心灵。

孩子们只了解与生命相关的知识,却缺乏相关技能,是难以真正做到热爱生命的。例如,有的孩子自我保护的书籍读了一本又一本,但真遇到地震、火灾或者在山上走失的情况,依然手足无措,还是不会恰当而科学地保护自己。因此,在习惯养成阶段,要加强训练,让孩子从知识到技能都有所提高。这样,孩子的习惯就会在天长日久中渐渐养成。

用真爱点燃生命 篇3

“如何让学生善待自己、看重自己，让人生更加精彩、更有价值呢？”是李老师多年班主任工作中所执着探索、追求、实践的目标。李老师是一位平凡的教师，可是在平凡的岗位上，却体现了她不平凡的价值。她善于学习，勇于接受新教育理念，是一个开拓型的班主任，工作方法灵活多变，求实、求变、求新、求异是她的特色。在她的生命里，渗透着一股悠久而坚定的信仰——愿将青春许孺子，甘为盛世作人梯。她在纯净的童心中找寻着一片属于自己的天空，在短暂的人生旅程里用真爱去点燃生命。在日常班级工作中，李老师用自己对人生不懈的追求，绽放着教师的美丽，用自己对学生真诚的关爱，抒写着教师的平凡。

搭起一弯赏识的心桥

李老师坚信每一个学生都是一道独特的风景，杜绝偏爱与歧视，赏识每一位学生。她花时间最多的是帮助那些潜能尚未发挥出来的学生，帮助其发现自身的价值，树立他们的自尊和自信。

李佳群是她的学生。

这就需要独具慧眼的老师，善于发现学生自己都未必知道的光点。给予肯定，予以激发，加以引导，让希望的种子长成参天大树。用赏识教育激发学生的的灵感和信心，可走进李老师的班级里，发现他班的学生自信心都比较强，谈学习，谈理想，一个个信心十足，这是她长期关心、赏识每个学生的结果。在她眼里，每个学生都是一颗星星，只要你抹去覆盖他表面上的云雾，他就能发光。她从不想把学生捏成固定的模子，而是希望他们自由和谐地发展，无时不享受到成长的快乐！在她执教的班队课《我的未来我设计》中，就能让人看到六年一班的68个学生的不同。他们以音乐、绘画、舞蹈、书法、体育、手工、电脑制作„„等形式，将一学期来的学习、活动成果进行展示，整个活动集多学科知识为一体。每个学生都有不同的特长，个个都十分大方、出色。

赏识是一座桥梁，是精神相融、心灵交汇的桥梁。李老师在赏识学生中搭起了一座可贵的桥，载着信任、理解、包容，闪着异彩的七色桥。从而走进学生的心灵，在班集体这一方沃土上，培养出绚丽的花朵

构建一片和谐的天空

为学生构建一片和谐的天空，是李老师当班主任以来没有停止过的追求。每届接班，开学初，李老师总带领学生把教室弄得干干净净，组织学生布置教室，各个版面，使学生感到教室是他们的家，每个人对“家”都倍加爱护，平时强调学生保持教室里的安静与祥和，告示学生教室是神圣的，任何时候不允许不文明的言语、动作在教室里发生。并召开班会，和同学一起分析班级的特点，一起酝酿、讨论班集体的发展规划，特别要求每一位同学都要参与到这件事中来。德育的、体育的、智育的积极讨论中都订出了明确的目标，不光有一年总目标，而且有阶段目标，也有保障目标实现的具体措施。层层负责制，是李老师班里的一大特色。她把全班68名学生化分成九个行星系，（相当于九个组），实行组长负责制，科任老师组成一个太阳，发光发热；九个星系在课堂上必须围绕太阳运行，不能偏离轨道„„她充分发挥了班集体的作用。

用活动和笑声建设健康的班集体，这是李老师一贯的作风。她总是以丰富多彩的活动作为建设一个健康班级的主线，她会积极地与同学们一起商量出了许多富有创造性的设想，包括一些主题鲜明、有时代特色、新颖活泼的主题班会，如“敞心扉树信心 成功向你招手---自立自强篇”“为理想插上翅膀---未来畅想篇”“服装与我们---艺术审美篇”“美的行动 美的心灵---行为规范篇”„„春暖花开，李老师会带领学生去爬圣寿岭，到野外去郊游。山林中、山野里响起了学生的脚步声和欢笑声。同学们捕回彩蝶，捉回鱼儿，齐动手精心制作。那色彩绚丽的蝴蝶标本和生意盎然的鱼儿不仅点缀了明亮的教室，还给他们增添了无穷的乐趣。秋高气爽，李老师就组织学生到校外放风筝。学生扯着自己做的风筝，奔跑着、追逐着，笑得可欢了!每到逢年过节，李老师就引导学生剪贴一个个精致的小灯笼，一朵朵鲜艳的小红花，制作一件件精美的工艺品把教室装饰得焕然一新，还让学生在洋溢着节日气氛的教室里表演自编的文艺节目，举行有趣的游园活动，集体跳兔子舞，既让学生充分享受节日的欢乐，又培养了他们的能力。有益的活动，缩短了师生之间的距离，也增添了同学之间的情谊，把班级变成一个积极向上、温暖和睦的大家庭。和谐教育的春风吹进每一个学生的心田。

喜爱活动是少年儿童的天性，与学生一起踢毽子、扔沙包、下五子棋、扳手劲，使我自己感觉年轻了许多，学生也和我更贴心了。根据学生的年龄特点，我组织学生开展了故事会、辨论会、演讲会、诗歌朗诵会、课本剧表演、智力测验、体育竞赛等多种形式的活动。今年“三八”妇女节，我搞了一个“勤劳的小兔悄悄地行动”的主题活动，学生都十分高兴，效果真是出乎我的意料。针对学生奢侈浪费现象，我开展了“红领巾节约行动”，具体化为：算账行动，队员串门家访行动，评馋猫行动，小银行行动，家庭节约行动，小喇叭行动，小警察行动，小主人行动。学生也在丰富多采，充满趣味的活动中逐渐告别了陋习，成长了起来。

李老师的一位学生曾经写过一篇文章《我的班主任》，其中有一段话写道：“您的微笑也许并不美，但在我们的心中却是美的享受，我在您的微笑中感到班级生活的舒心与灿烂，让我的每一天在阳光中度过。”让学生在阳光中度过，这正是李老师孜孜以求的。

谱写一曲真爱的乐章

十二年的教师生涯，当许多人为了生存而忙碌时，李老师依然甘为园丁，乐守清贫，把点点滴滴的关爱之情，滴撒在日常的生活中。李教师喜欢以自己的言行诠释爱，谱写爱。

当学生生病时，她上门探望；当学生生日时，她送上祝福；当学生失意时，她送上轻轻的问候，柔柔的抚摸。成功时，她送上小奖品；犯错误时，她对以微笑，给予宽容。在学习上，她是学生的良师；在生活中，她又是学生的益友，学生都爱把心里话告诉她，“有事找李老师”，这是她班的学生不是规矩的规矩。

林燕燕是李老师十二年教学生涯遇到的最不幸的女孩。她本来是个活泼开朗的孩子。这学期，不幸的事情发生了。那是星期一的早晨，她迟到了，背着书包走进校园的她，一脸忧郁。她没有直接走进教室，而是走向了站在走廊的李老师，“怎么了？”一句轻轻的问候让她泪水哗哗地流下来。“对不起，我迟到了„„我„„”她没说完，就又哭了。“别哭，告诉我，你是从不迟到的。”在断断续续的叙述中，李老师才知道事情的原委：她父亲在周末出海捕鱼，不幸遇难了，尸体还没找到。望着她哭红的双眼，李老师难受极了，搂着她，鼓励她勇敢地正视现实。怎么帮助她呢？李老师知道她家里还有一个精神不太正常的母亲，失去了父亲，家里就没有任何收入了，就带头并组织班上的学生为她捐款,捧着钱，燕燕又哭了。为了让她真正振作起来，李老师常常找她谈心，与她谈自己的成长历

程；告知学校，让领导帮助找帮扶她的企业家；安排活泼健康的女孩坐在她身边；组织班干部一起来照顾她„„一个月后，她的外公到李老师家，说：“谢谢您，李老师。燕燕遇到您，真幸运呀!她又重新笑起来了。”后来李老师知道，这就是爱的力量。

王辉是李老师的又一个学生。他是个内向的孩子，平常不爱说话。他被一个“小恶棍”打伤了，那是半期考试后的事情。那天，李老师一到班级就发现他的不对劲：脸色蜡黄，嘴唇苍白，可追问再三，他也不说。原来 “小恶棍”打了之后，还威胁他。李老师经过一番努力，查明事情真相后，通知了家长、学校，还把他送进了医院。在学校的帮助下，李老师出面与“小恶棍”交涉，要求赔偿。出院后，她又积极与保险公司联系，帮助解决了该生保险获赔事情。她就是这样，心系每个学生。

远离烟草 真爱生命倡议书 篇4

尊敬的各位老师 同学们：

烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一，全球每7秒钟就有一人死于与吸烟有关的疾病，也许吞云吐雾的感觉令人陶醉，但面对吸烟造成的恶果——损害自己身体，影响家人健康，污染环境，加剧贫困……吸烟者还有多少理由沉醉下去？吸烟者比普通人患上心脏病的机会高两至三倍。被迫吸入二手烟更烟草对人类身体健康的危害，已是不争的事实。医学研究表明，会增加罹患肺癌、心脏病、中风等疾病的机会。

大学是教书育人的圣地，我们不能无视烟草的危害，应当远离烟草，引领健康。为此，我向全校师生发出如下倡议：

1.从我做起，营造无烟校园环境。严禁在办公区域、教学区、宿舍、卫生间、餐厅、操场等校园公众场所吸烟，自觉远离烟草，倡导健康生活。

2.劝阻他人吸烟，并坚决抵制他人敬烟。自觉维护自身良好形象，坦然拒绝别人的敬烟，如果看到他人吸烟，为了自己和大家的健康，请对其进行友好的提醒和劝诫。

3.主动禁烟，做禁烟表率。主动参与禁烟，给身边同学、同事、好友创造健康和谐的学习、生活和工作环境，同时更要积极参与禁烟工作，学习禁烟知识，让你的家人同学和朋友明白吸烟的危害，让更多的人远离烟草。

真爱生命的演讲稿 篇5

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

生命对于我们每一个人来说都是宝贵的，一生仅有一次。当你过着健康快乐的生活，享受生命乐趣的时候，你可曾知，就在我们身边，有一位花季少女正在与病魔进行殊死搏斗，豆蔻般的年华面临考验。

xx，女，现年18岁，xx市xx职业技术学校11级服装班学生，xx省xx市xx县xx镇人。由于严重的血小板突然降低到30，导致出血不止、高度贫血、低血压，急需血小板及B型血液。鼻腔出血不止，同时皮下组织出血严重的损伤情况，入院治疗至今，病情依然没有得到很好的控制，反而越加严重，如今只能靠输血维持生命。吃不了东西、更说不了话，出现脸部浮肿、脱发、掉发等严重的症状。目前，xx同学在茂名市人民医院住院部血液内科616号病房，进行观察治疗。

受董事会和学校领导的委派，陈清河、廖彩卫两位老师于2013年9月3日和4日，前往广东省茂名市人民医院对正在住院治疗的xx同学进行了探望和慰问。

由于xx同学严重的病情和昂贵的医药费，给本来就十分拮据的单亲家庭带来了沉重的精神打击和巨大的经济负担。其父亲几年前因病不治而离世，负债累累。剩下孤苦的母亲带着兄妹四人艰难地生活。哥哥和姐姐辍学打工，而xx同学的病况，对这个本来就债台高筑的家而言无疑就是雪上加霜！

中华民族一脉相承，素有扶危济贫的传统美德，我们xx职业技术学校师生们，也有着“帮危扶困”的优良传统。面对如此的不幸，我们怎能忍心不闻不问、听之任之？此时此刻的她只有呆呆仰望、无奈的失望、生活的绝望。我们面对危难之间的花季少女，理当拔刀相助、慷慨解囊，奉献出自己的一片爱心，点燃她重生的希望。有了老师们和同学们的帮助和支持，xx同学一定可以度过难关！

为此，我们向所有有爱心的老师和同学们倡议：

请广大教职员工和同学们伸出援助之手，献出一份爱心，帮帮这位同学吧!也许一个人的捐款不多，但涓涓细水可以汇成大海，这些积少成多的爱心，就能换回她同你一样带有阳光的笑容，换回她同你一样健康的身体，让她同你一样接受未来生命中的挑战和收获。

“一方有难，八方支援”。希望你能在家庭经济允许的情况下，多帮一帮xx同学。“众人拾柴火焰高”，同学们的每一份支持，都能使她的生命得到延续。来自四面八方的爱心却能汇集成强大的暖流！成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度。让我们携起手来，伸出援助之手，送去一份关爱，帮xx同学度过难关，让生命之树常青！

让我们用博爱的胸怀铸就世间的真情，用奉献的行动拯救宝贵的生命！愿我们的点滴付出凝聚成爱心的彩虹，让暗淡的生命重新焕发出灿烂的光彩！

xxxx职业技术学校团委 学生会

x年x月x日

附：

一、捐款形式：

本着自愿、公正、公开的原则进行募捐活动。

二、捐款方式：

1、下周一早上升国旗后，进行募捐。

2、募捐顺序为：董事会、校委会、教职员工、各班学生代表。

真爱生命的演讲稿 篇6

1999年8月15日，酷暑当头，张金凤正怀抱7个月大的儿子，摇着蒲扇在家里的丝瓜架下乘凉。她眼含憧憬，眉梢漾笑，在最好的年龄嫁了如意的男人，生了儿子，对她来说，生活就像一场盛宴刚开始，美味佳肴会不断出现。可是想不到，噩耗会突然而至，那样惊心。

噩耗

今年38岁的张金凤是山东滨州市沾化县泊头镇郑家村人，1998年嫁给与自己同龄的丁新忠，次年生下儿子洋洋。此后，张金凤边在家照看孩子边料理庄稼，丈夫则到滨州一处建筑工地打工。虽然家底薄，但张金凤相信，只要他们夫妻同心、勤俭持家，日子一定会红火起来。

意外发生得很突然。那天，丁新忠和几名工友正在拆塔吊，从空中一块砖头急坠直下，还没等他反应过来，砖头已楔进了他的脑袋里。

张金凤匆匆赶到医院，丈夫正在做手术。她双眼紧盯手术室的门，别人说了什么她全没有听见，只觉得心慌得厉害，从小到大，从没有这么心慌过。5个小时后，手术室的门开了，张金凤冲上去，可是等来的却不是丈夫，而是一张病危通知书。张金凤慌了，她“扑通”一声跪在地上，拉着医生的手，却说不出一句话。

手术室的门再次关上，张金凤趴在门上，流着泪默念：“老天爷保佑，救救他，一定要救救他！”

3小时后，丁新忠被推了出来，他的头上缠满了绷带，身上插满了各种管子，张金凤连声叫丈夫的名字，可丁新忠一点反应都没有。医生告诉她，医学上称这种情况为植物人，建议放弃治疗。

怎么可能放弃呢？张金凤头摇得像拨浪鼓：“只要他没咽气就是有希望，你们一定要救救他，救救他！”她不相信，头一天还给她打过电话的活生生的丈夫，一夕之间就变成了没有笑脸、没有意识的植物人，她不能接受。

术后的丁新忠，半个脑壳被剔除，大脑裸露在外面，病情不断恶化，没有自主呼吸，开始上痰，医院再次下达病危通知书。亲戚朋友见状，纷纷接受了这个现实，他们劝张金凤：“放弃吧，这样活着也是受罪，不如让他走吧……”张金凤哭着再次跪倒在医生面前：“我不能看着他死，求你们千万别放弃，一定要救他！”

或许是张金凤的执著打动了上苍，医生为丁新忠切开气管吸痰后，死神终于松开了手掌。陪在丈夫床前，张金凤一刻也不敢离开，甚至不敢眨眼睛，她怕连着丈夫的各种医疗仪器有什么变化，怕丈夫渴了、饿了、排便了不能及时发现，更怕错过丈夫的一个表情。

一天，两天，三天……亲友们要替她看护，让她去休息一下，她不肯。实在困极了，她就试着抽烟，开始的时候，一口烟能把她呛得清醒半天，时间长了抽一口不管用了，她就抽一根，再后来就一根接一根地抽，最多的时候她一天抽了两包多。就这样，整整一星期她没有合过眼，40多天没有睡过一个囫囵觉。

可是，丁新忠却像累极的孩子，一直沉睡不醒。

家

转眼间，100多个日日夜夜过去了，丁新忠丝毫没有苏醒的迹象，而高额的医疗费用却已经让这个家庭不堪重负，张金凤只好把丈夫接回了家。

再次躺在自家的床上，丁新忠毫无反应，张金凤心里却是波涛汹涌。她还记得丈夫出门前一晚说的话，说他要努力挣钱，让她过上好日子，将来还要供儿子上大学。可如今……张金凤抹一把泪，暗下决心，一定要照顾好丈夫，只要他还活着，孩子就有父亲，这就是一个完整的家，她绝不能让自己的孩子这么小就失去父亲、失去家！

出院前医生告诉张金凤，一定要保护好病人的头部，剔除脑壳的部分仅有一层脑膜，一不小心脑浆会迸出来。张金凤不敢马虎，每次替丈夫擦洗、按摩、翻身都小心翼翼。丁新忠由于大脑功能受损，体重暴增至230斤，张金凤消瘦到只有90斤，擦洗、翻身十分困难。张金凤找来一根布带，打好结，一头笼在丈夫腿上，一头套在自己脖子上，脸对着脚，用尽全身力气为丈夫翻身，两小时一次，每次都累得满头大汗。有一次，替丈夫翻完身，张金凤眼冒金星，脖子上套着布带就倒在了床上，她想就这么倒下去吧，不再起来吧！

为了让丈夫早点醒过来，张金凤想尽办法“刺激”他。每天四次、每次半小时的按摩，每一次的擦洗、翻身，都是她和丈夫“沟通”的时间。她一声一声地喊他的名字，给他说他们从相识到婚后的日子、他们的家、她的梦想，说得最多的，是他们的孩子。丁新忠出事之前，孩子洋洋只有7个月大，作为父亲，他只听过孩子的哭声和笑声，如今，孩子蹒跚学步了，咿呀学语了，会叫爸爸了……张金凤把儿子抱到丈夫床前，把儿子的小手放在丈夫手上：“新忠，你听呀！儿子叫你呢，他要你醒过来抱抱他呀！”……

听人说，灌辣椒水也是一种刺激办法，张金凤拿起几个干红辣椒掰碎，泡进水里，半小时后用纱布滤出，可是真正要给丈夫喂了，她又不忍心了。后来又有人给她介绍掐揉的办法。一天，替丈夫擦完身后，张金凤将手伸向丈夫的胳膊，可是她却迟迟下不了手，她心里一面骂自己没用，一面想，眼前“熟睡”的这个人是自己的丈夫，是个受了伤的、脆弱的人，不是罪犯，她怎么能让他受这样的“酷刑”？狠了狠心，最后还是将手伸向丈夫的胳肢窝，挠了挠他。以前丈夫很怕痒，他们开玩笑的时候，经常互相挠胳肢窝或脚心，每次都是丈夫败阵求饶。

可这次，没有反应。还是没有反应。

张金凤并不气馁，当初，丈夫被医生宣判死刑，如今他不“安然”地睡着吗？让丈夫醒过来也不是一朝一夕的事，她坚信，只要不放弃，终有一天丈夫会醒过来的。

2001年的夏天特别热，张金凤不得不增加了为丈夫擦身的次数。中午，她端着盆刚走到床边，就见丈夫的右手动了一下，好像要去擦汗，这一发现让她无比惊喜，她觉得，丈夫“睡饱了”，就快醒了！

不久后的一天，张金凤到大门外抱柴，恰巧孩子醒来，从床上摔了下去，哇哇大哭，这时丁新忠努力向孩子的方向翻身，一下从床上滚了下去，小小的孩子爬起来去扶父亲，父亲挥舞着胳膊想要抱儿子，张金凤进屋看见地上的父子俩，忍不住泪流满面。

丁新忠逐渐地清醒，可是，长时间被疾病囚禁在床上，他的脾气变得非常暴躁，热了、渴了、痛了、一个姿势躺累了，他会使劲地拍床，如果妻子在身边，他就掐妻子的身体，直至掐出血来。至今，张金凤的手和胳膊上还有那時掐出的疤痕。

命运

张金凤是个苦命人，10岁就没了娘，父亲后来又得了脑血栓，她最大的愿望，就是有一个温暖的家。16岁的时候，这个愿望系在丁新忠身上。

那年，媒人前来说亲，说小伙子和她同岁，聪明能干，就是家里穷点。张金凤不在乎，日子是靠双手挣来的，只要人没啥毛病，还怕挣不来好日子？

见面那天，张金凤紧张得不行，打眼偷偷瞧了一下，只见对面坐着个清瘦的半大小子，长什么模样却没有看清楚。双方家人聊得热火朝天，两位主角却没能说上一句话。说不上什么不好来，这桩亲事就这么定下了。

此后的漫长8年，俩人没有丝毫联系，但张金凤心里明白，自己的另一半就在那里，往后的几十年人生都要和他携手度过，丑陋也罢，贫穷也罢，疾病也罢。妙龄少女的心里，充满的不仅仅是对纯真爱情的美妙期待，更是对美好婚姻生活的热切向往。

8年后，结婚前夕，丁新忠到张家送年礼，进了村却找不到丈人门了。8年前的一面，实在太匆忙局促。要知道，他是被强行“押”来的，相亲，对于16岁的少年来说，是多么难为情的一件事啊，他本想找个哥们替代的，可是母親不同意。他悄悄地看了姑娘一眼，却只记住了两条麻花辫。

丁新忠好不容易找到门，进得堂屋，和未婚妻四目相对，两人已经互不认识了。记忆里的两条麻花辫已经被一条乌黑的马尾代替，面前的姑娘亭亭玉立、明眸皓齿；当年清瘦的半大小子也变得白胖魁伟、声音洪亮。只是两人羞赧依然，草草打了个招呼，张金凤就急忙忙地躲进了厨房。午饭，两人没在一张桌上吃，丁新忠倒是尝到了未婚妻的手艺，只有一个字：好！傍晚回家，张金凤从厨房送出来，两人仍旧没有一句话，甚至没好意思看对方。

8年无声恋爱，双方只记住了对方的名字，之后就步入了洞房。这是缘份，也是命！张金凤认准了这个人，也认了命！即使琴瑟和谐的日子并没有过多久，灾难就砸下来，张金凤仍然认定，这就是自己的命，也是丁新忠的命！

有一段时间，儿子因为照顾不好频频生病。张金凤把医生请到家里，两间屋，两张床，躺着自己的儿子和丈夫，他们的手臂上各扎着吊瓶，张金凤说不清心里是什么滋味。她到这间屋里看看，又跑到那间屋里瞧瞧，生怕鼓了针、没了药或者他们摔下床，她一上午不敢上厕所，生怕自己一离开就发生什么意外。那样的日子和炼狱能差多少？但张金凤认命，觉着自己生命中最重要的两个人平安地躺在那儿，就在自己眼前，心里就是满满的，活着就是敞亮的。

希望

钱像一把刀，一把钝刀，割起肉来尤其疼，从丈夫出事到现在，张金凤一直被这把刀锉着，疼着。

丁新忠出事到90天，工地便不肯再出钱，没有上过几天学的张金凤不知道维权，她所能想出的办法只有一个——卖房！亲友都不同意，别说有近20年历史的那套土坯房不值钱，就算真能卖出几个钱来，以后你们一家住哪儿？难不成露宿街头么？最后，大伙儿你三百我两百地主动凑了些钱，才解了张金凤的燃眉之急。

回家后的丁新忠身边离不开人，庄稼没人种，家里没了收入，可是开支却分毫未减。一家人要吃饭，丁新忠需要医药费、营养费，捏着瘪瘪的钱包，张金凤常愁得一夜一夜地合不上眼。那段日子，她真正体会了什么叫吃了上顿没下顿。

张金凤娘家的弟弟在泊头镇附近的一家工厂打工，看姐姐日子熬得辛苦，他所有的收入都贴补了姐姐。除了上班，他所有的时间也都用来照顾姐夫。为了帮姐夫练习走路，他将姐夫的腿分别绑在他和姐姐的腿上，他和姐姐一人一边架着姐夫，一寸一寸地挪，一步一步地练。

疼痛让丁新忠无法安静下来，张金凤守在丈夫身边寸步不敢离。弟弟发了工资，买回麦子，在村里的石碾上碾碎，张金凤却抽不出时间做熟。她只能等到弟弟下班回来“替班”的时候，才能匆匆跑到灶间，白水煮两碗面疙瘩，囫囵着吃下。

有一年腊月二十九，张金凤手里只剩下10块钱，眼瞅着什么年货都没有，张金凤咬咬牙买了5条鱼，养在院子里的水盆里，准备除夕夜做年夜饭，初一吃顿荤。可是转身的工夫，鱼就被散养在院子里的猪叼去3条。看着仅剩的两条“年货”，夫妻俩忍不住抱盆痛哭。那真真切切是“年关”啊，难过的年关！

上学的时候，老师解释“穷”字，说力在穴下，有劲使不出。张金凤觉得真是，家有劳动力，被疾病锁在家里的病床上，那是真的穷，穷途末路的穷！

把丈夫从死神手里夺回来，张金凤没有什么舍不起，唯一让她难过的，是太亏欠儿子。从小到大，儿子穿的衣服都是亲朋好友给的，她没给儿子买过一件新衣服；五六岁起，儿子就帮她烧火，帮父亲按摩。有一年，村里来了个拍照的，同龄的小伙伴都被父亲抱着照了相，洋洋羡慕得不得了，回家央求妈妈，他也要和爸爸照个相。气急的张金凤把儿子拉出门就打，“我让你不懂事，当着爸爸的面胡说八道！爸爸身体不好，怎么抱着你照相？”儿子哭着跑了出去，张金凤也蹲在墙角嚎啕大哭。听见哭声的丁新忠在床上默默地流泪，他叫张金凤把拍照的请到家里来，搬过一张茶几，儿子站在茶几上，他靠墙站在茶几边，儿子轻攀着他的脖子，照了张相。那天的情景刀刻般印在儿子的脑子里，从记事起，那是爸爸第一次“抱”自己，那样亲切，那样温暖！

因为被这家人感动了，几天后，照片洗出来，拍照人登门把照片送到张金凤手里，却坚决不肯收她的钱。

丁新忠左半身的神经被压迫，没有知觉，循环不畅，腿上常年有疮口，严重的时候，疮口破裂，血会直喷出来。张金凤看得揪心，可是又买不起活血化淤的药，就在医生的指点下，在院子里种了一片艾草。每天，张金凤用艾草煮水给丈夫清洗疮口，早晨在艾草旁扶丈夫散步。艾草长得茂盛，仿佛预示着丁新忠生命的春天。

13年，4700多个日日夜夜，张金凤虽然走得跌跌撞撞，却从未曾放弃，她不仅唤回了丈夫，也养大了儿子，终于用真情和坚定赢得了命运的尊敬。房还是那处土坯房，下雨的时候，房子还会漏雨，但房子里开始飘出笑声，那是新一轮幸福的开始。让我们祝福他们，未来一路平坦！

张金凤没有上过几天学，识不了多少字，但这并不影响她信仰坚定，把最绮丽的青春年华洒在漏雨的土坯房中，创造了人间奇迹。当说到丈夫醒来叫出儿子的名字时，她眼中有光，那一刻，我想她的心中一定是草木含笑，山川温柔吧。

因为常年劳累、营养不良，加之当年在医院睡地板、睡凉亭，寒邪入体，她的腰腿落下了难以治愈的毛病，年前又发现子宫内长了两个肿瘤。但她并不怨天尤人，滨州市妇联的领导去看她，她感激涕零，觉得自己麻烦了大家。

幸好，在弟弟的帮助下，她在家里开起了杂货铺，虽然日子仍然拮据，但一日三餐总算有了保障；丈夫丁新忠仍不能完全自理，但头脑清楚，还可以帮她算算账；儿子很长进，学习名列前茅。

这就是希望吧。看了她的故事，只觉得“夫妻”是那样美好的一个词汇，相濡以沫是那样的动人心魄。我们也可以笑着，挽起身边人的胳膊，向着更幸福的地方，慢慢走去。

真爱流芳---师德演讲稿 篇7

----------------师德演讲稿

各位评委、老师们：

大家好！

我想，在座的各位老师都和我一样，每天进行着平凡、琐碎的工作，日复一日，年复一年。在普普通通的岗位上，不懈追求，默默坚守，这就是平凡中的不平凡。因为，我坚信，爱岗爱生，敬业尽责，我们的生命才会芳香四溢。今天我给大家演讲的题目是《真爱流芳》。鲁迅先生曾称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土，没有土，便没有花木，所以土实在比花木还重要。”我们也是培育花木的泥土，没有高尚的品德，岂能安贫乐道? 没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？

每个学生心中都有一扇门，门后面是一个不可估量的宇宙。我渴望打开学生的心扉；我更清楚，打开门心扉的唯一钥匙，那就是爱。让爱流淌在平时的教育教学中，用关心、理解和尊重营造宽松和谐的氛围。

还记得，上学期的一天中午，我到校很早，办公室门外有一位中年妇女引起了我的注意：她想进去又不敢进去，站在窗口胆怯地向屋里张望。一转身看见我，立即一把握住我的手，眼里噙着泪水，告诉我：由于和丈夫的日子过不下去了，她改了嫁，可是现在女儿不理解她，恨她，请我有时间开导开导她的女儿，过段时间想把她接到自己身边。说完，她已经泪流满面，泣不成声，我不知该如何安慰她，心里充满了自责：孩子比较内向，我从未关心过她，反而时常会责备她。

我把纸巾递给这位充满期待的母亲，待她情绪稳定之后，惭愧地说：“大姐，感谢您那么信任我！我不了解情况，平时对周雅同学照顾不周。您放心好了，这个忙我一定帮。”她一再地表示感谢，拎起一袋香蕉递给我，我再三推辞，她的诚恳与坚持让我不忍拒绝。

趁办公室还没有人，我叫来了周雅。已经立冬了，她的衣服还很单薄，小手冻得通红，站在那里不知所措，我拉过她的手在手心里边搓边说：“周雅，小手冻红了，冷不冷？”她紧张地摇了摇头。我倒了杯热水，剥了个香蕉，放进杯中，递给他一个小勺，见她直往后躲，我连忙说：“吃吧，周雅！这是你妈妈大老远给你送过来的，你有个好妈妈！”说着我把杯子和勺子放入她的手中，她轻轻地端起杯子，蹲在了地上，我明白他是怕同学看见，先是小口小口地吃，越吃越快，我让她慢点吃，他边吃边说：“老师，快上课了，马上办公室人就多了！”可怜的孩子，泪水在我眼睛里打转，鼻子一阵酸，从柜子里找了一副手套，边给他戴上，边关切地说：“老师把香蕉放在柜子里，每天中午你早点过来，吃一个，好吗？”她默默地点了点头。

第二天早会课，我故意把她支开，把她的情况简单的向同学们介绍一下，六年级大孩子了，个个都很懂事，大家出谋划策，制定计划，做了分工，只为了让她尽快活泼起来、与妈妈拉近距离。我也隔三差五向柜子里放些好吃的，经常以妈妈的口吻给她留言，说几句关心的话。

渐渐地，她的脸上笑容多了起来；课间，经常看到她活泼的身影。有一天，她给我一张纸条，请我转交给她的妈妈，上面写着：妈

妈，你既然爱我就回来吧，我好想你！第二天我又回了张纸条：孩子，等你长大了就会明白，我们的生活中有很多的无奈，是无法改变的。妈妈时刻牵挂着你，过些天就去接你。

渐渐地，她开始在班级的网群中和大家聊天，话语中透着快乐，透着自信，也越来越多的提到了她的妈妈，成绩也在不断地进步。学期已近尾声，我拨通了她妈妈的电话，当她妈妈出现在教室门口的时候，她的眼睛里流露出无限的幸福。望着她们渐渐远去的身影，虽然有太多的不舍，但是我坚信远去的她一定会有更加美好的的未来！

就在两个星期前的母亲节，她在网群中留言：特别的日子里，亲爱的老师，没有礼物送给您。就让我变成短信，轻轻地对您说声：母亲节快乐！此时的我，真觉得我的工作是多么的美好，真的是阳光下最光辉的事业、最崇高的事业。孩子们的真诚，孩子们的纯洁，孩子们的简单，孩子们的容易满足都让我感动，是孩子们纯洁的心灵温暖了我的心，给了我们一个心心相融、息息相通的世界。

身为教师，我很光荣，因为我们是人类灵魂的工程师。我们可以感激同事，同心同德，齐心协力；我们可以感化学生，积极进取、勤奋努力；我们也可以感动家长，树立威信，真诚沟通；我们更可以感染社会，爱岗敬业，默默奉献。

学雷锋演讲稿：天地之间有真爱 篇8

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学雷锋演讲稿：天地之间有真爱

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我要演讲的题目是《天地之间有真爱》。

我经常问自己：“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位？知道了雷锋的故事后，我明白了：“雷锋，就是这一缕阳光，这一滴水，这颗小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。

在我们的生活中，到处都有“雷锋”的身影，他们学习雷锋的精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献，雷锋的精神将永远留在人们心中。

今年三月的一天，学校为了让我们学习雷锋的精神，开展了一次清扫花园广场的活动。老师一声令下，我们便开始了行动。可是，当我看到广场上的垃圾时，我惊呆了，坑里面，树枝上面，灌木丛里面，到处都是肮脏的垃圾。我顿时感到一阵恶心。我那时唯一的想法就是逃回教室，当我正准备行动时，我忽然想：“广场这么脏，清洁工人怎么每天都挺过来了呢？我们只是短短几次来打扫，可他们呢？他们每天都要打扫卫生。紧接着，我想到了雷锋，雷锋每天都要帮助别人，比起他，这真的不算什么。”想到这里，我的心里涌出了一股干劲，我马上戴上手套，开始捡垃圾。进过我们的不懈努力，广场终于被打扫干净了，看着干净整洁的广场。我心中的恶心感荡然无存，随之而来的是一种强烈的荣誉感和喜悦感。啊，原来，做好人好事后的感觉这么棒！通过这个活动，我的感想是：“原来，“雷锋”就在我们身边，我们也可以成为雷锋。

最近，我们亲爱的储老师的手臂不小心摔骨折了。星期一，当储老师缠着一个大蹦带走进了教室，看到这个，我们的眼神里充满了诧异，直到老师向我们解释后，我们才知道了事情的原委。看着老师满脸苍白的样子，我的心里荡起了爱的涟漪，我整个人像掉进了爱河似的，沉醉在无限的爱意之中。记得储老师在平时用尽心血教育我们，每当夜幕降临，学校里还有一束微弱的灯光，啊，那是储老师在为我们辛劳的批改作业。有一次，我们班的程忠信不小心撞伤了手臂，储老师急得像热锅上的蚂蚁，赶快打了程忠信父母的电话，直到程忠信的妈妈来接他去医院，老师悬着的心才掉下来，等程忠信第二天来上课时，老师还是很紧张，给他找了个最好的位置，让同学们扶他上厕所，还时不时问他：“你饿不饿，你冷不冷啊，上了药吗？”这一个个问候表达了老师对同学的深切爱意。现在，储老师虽然骨折了，但是她还是一如既往的对待我们，当我看到她用左手尝试写字时，我多么希望她能够休息一会儿啊！我对自己说：“这段时间我一定要好好学习，让老师每天都快快乐乐。储老师无论什么事都先为别人着想，这就是伟大的雷锋精神，我一定要向她学习！”

雷锋精神虽然非常平凡，但非常伟大。当国家利益遭到损失时，“雷锋门”挺身而出，当人民群众遇到困难时，“雷锋们”倾力相助，当个人利益与人民利益不能统一时，“雷锋们”毫不犹豫的牺牲自己的一切，甚至生命。

学习雷锋，就要像他一样志存高远，心胸宽广，树立远大理想。学习雷锋，就要向雷锋一样，紧跟着时代步伐，发奋学习，掌握建设祖国的本领，为祖国做出更大的贡献。学习雷锋，就要想雷锋那样，以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为。

虽然雷锋已经离开了我们，但他默默无闻、无私奉献的精神永存，他没有过的语言，但他是行动上的巨人，雷锋是他的名字，也是所有和他一样默默无闻的人的名字。

让我们一起学习雷锋，学习他乐意助人的精神。勤俭节约，无私奉献，用实际行动去帮助别人，去感化别人，让世界充满爱，少一些冷漠，多一些帮助，这样，世界就会变成一个鸟语花香的芬芳花园。

谢谢大家！

文 章

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《让真爱洒满人间》演讲听后感 篇9

有人说老师是一支蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。有人说老师是一本百科全书，无论多难的题目她都能一一解答。还有人说老师是一望无边的大海，我们是小舟，在这知识的海洋里遨游，而我更认为老师是辛勤耕耘的园丁，一刻不停地培育着我们这些祖国的花朵，直到朵朵花儿散发出一股浓郁、迷人的花香。当王老师说完几个平凡老师的事迹后，场下发出一阵阵呜咽声，接着就是一阵泪水的“爆发”，便是泪水的`“舞台”了。全场便响起了热烈的掌声，热烈的掌声，激动的泪水，接着我听到了我生命中最大的口号声：“老师我爱你，老师您辛苦了!”一遍接着一遍，好像被人按下了按钮，这声音响彻云霄。同学们都敞开心扉，把自己心中最真实的话呐喊出来了。可是就这么一句话，把老师们眼中的泪水给勾了出来。老师为我们付出的辛劳，我们都不知道珍惜，只是这仅仅的一句话，老师就满足了，这对老师是多么的“不公平”，可他们满足了。她们是我们生命中最大的恩人，也是我们在学校里的亲人，代替了妈妈的位置。感谢她们的培养，感谢她们对我们的关怀，感谢她们对我们的付出。她们简简单单、平平凡凡，但她们做到了人不可能做出的事，她们就像美丽的女神。

王老师的话让我想起了老师对我们做的事：那一次，天下着倾盆大雨，很多同学没有带雨伞，是老师担负了送同学们的任务，不论同学们的家远还是近，她都一个一送回家。街道上出现她来来回回的场景，她从来没有抱怨辛苦。