关于枫叶的小学作文

关于枫叶的小学作文（共10篇）

关于枫叶的小学作文 篇1

我捡起了枫叶，它颜色像妈妈的口红一样好看，模样精巧可爱。火红的枫叶吸收着太阳的光芒、大地的雨露、泥土的精华。在秋风的催促下，花儿谢了，大雁往南飞了，枫叶却依旧扬起红火的笑脸，充满生命的活力。它像秋日里一团熊熊燃烧的火焰，成了我们上学路上一道亮丽的风景线。我的耳畔仿佛响起了杜牧的经典诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

走在上学的路上，我打开书包，把枫叶小心地夹进书里。我想把枫叶做成书签，留住它的美。

秋天的枫叶小学作文500字 篇2

翻开一本本书籍，无意中滑落了一片已经干枯的枫叶。它悠然地飘落在了我的脚边。拾起这片枫叶，我想起了一段往事。

记得小时候我曾去加拿大旅游。公路两边，间隔着栽满了小枫树，大约有大半个人高。两排深红色的枫树，向前延伸，而衬托着它们的却是皑皑的白雪，这便更加彰显了它们的顽强与挺拔。寒冷中，它们以无声的语言述说着自己的勇气、坚强。令人叹为观止。我摘下几片枫叶，以作纪念。没想到，它竟成了我今天笔端的主角。

与加拿大那红得有点奔放的枫叶不同，这里的枫叶不免显得有些羞涩含蓄了。虽说已是秋天了，枫叶依然呈淡淡的绿色，只有靠近阳光的枫叶，绿色的叶尖上泛出了一些红润，给人以“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的感觉。多么希望能早一日看到它娇羞红润的面容啊!

枫叶的叶形像一只温暖的手掌，由五片对称的小叶片组成。下方的两组对称的支叶，托着中间的支叶，格外美丽协调，它们互相成就，从不炫耀。

枫叶的边缘，形如道道波浪，又如细细的齿纹。握着长长的`叶柄，迎着阳光望去，清晰地看到了它的五条主叶脉，如同人体内纵横的经络。

这就是我在这个季节里收获的一片枫叶。

枫叶小学作文 篇3

我经常会独自一人去枫树林，拜访我的朋友。

我喜欢听它唱歌。我常常会靠在树上，听它唱着属于它那种独特的声音。有时听得入迷，竟忘了时间。我觉得，这声音优于人间一切的声音。即使是著名的歌唱家，也演奏不出枫叶沙沙作响的声音。

我喜欢躺在枫叶铺满的草地上。感受着它的气息，像在与它交谈，又像在与它共同欣赏这枫叶的演唱。

我喜欢用相机捕捉枫叶最美最红的时刻。可是，我这位朋友总是淘气的一摇身子，争先恐后的跑下来，和我捉迷藏。

我喜欢枫叶的红，这样的红，在画家的调色板上也很难调出来，但是只要见过这枫叶的红，便很难忘却。

在这枫树林里，有数不尽的鸟儿和昆虫。它们都可以成为我的朋友，看!它们也着急融入这个大家庭呢!鸟儿与枫叶合唱一首曲子，

昆虫也把地上的枫叶当做自己的家，在下面遮风避雨。

我喜欢枫叶。喜欢这个朋友，喜欢它简单的名字，喜欢它安静的气息，喜欢它的一切。它是我可以倾心交谈的朋友，也是可以倾听我心事和烦恼的知己。我也可以抛开一切的不顺心，与它们尽情的玩耍。留下值得被回味的美好记忆。

枫叶,抒情,作文,小学,如是说 篇4

盘旋在枯萎的

一枚火红的枫叶

那五个棱角亦舞动着

如焚烧欲落

挣扎向草地

小草忽地开了口：

“伙计，多享受上面

你那生命中的黄昏吧

如若在地上

你已无法再享受啊。”

“愚蠢的东西!”

枫叶讥嘲道“多么不识趣

永恒的安逸等着我

你却劝我

多呆一会儿?”

没有永恒的安逸

枫叶过的.

是无尽的绝望

无聊的小乐

令从前不以为然的它

捧腹大笑

过后依然

葛斯绝望

这时，一朵枫叶

同样盘旋在空中

同样急急欲落

它忍不住了

“伙计，多享受你的生命黄昏吧

如若在地上

关于枫叶的唯美短句 篇5

我站在秋的路口，看一片落叶渲染秋色，看一季落花沧桑流年。

秋天的落叶，片片落叶，片片伤。

美曰秋景，落叶满地，佳人盼兮。

笑叹岁月流走，绚烂无花间，你看那落叶成笺随风飘远。

秋高气爽，落叶飞舞，陪你看那秋日的落日余晖。

秋天了，我们一起去看看落叶好不好?

一落叶而知秋，一片叶子，一份思念!

秋天陪你一起看落叶，冬天陪你等春天。

一叶知秋，你和秋天，还差一片树叶的距离!

冉冉秋光留不住，满阶红叶暮，我想去北方看秋天的落叶。

九月尽了，天凉了，秋天从落叶开始，那秋雨也如约而至散落花一地。

落叶知秋，思念如酒，只为那刻骨的牵手。

一片落叶，寄托一片相思，一场秋雨，唤起一片深情。

落叶纷纷，满身是秋，与你一起虚度光阴。

关于枫叶的小学作文 篇6

一、活动主题

中国梦•中学行

二、活动安排

（一）“点亮中国梦”——畅谈“人生理想”

1．时间：5月初，每班演讲4至5分钟。

2．形式：诗歌朗诵比赛

3．内容：

学校将于5月组织一次以“凝聚青春力量，展示青春风采”为主题的诗歌朗诵比赛，诗歌朗诵比赛将以班级为单位。

（二）“放飞中国梦”——畅想“美丽中国”

1．时间：4至5月份。

3．内容：

（1）在全校范围内征集畅想“美丽中国”作品。

（2）作品形式可采用散文、书法、绘画、手抄报等方式创作“我的中国梦”主题作品。

（3）对所有作品进行分类评选与展出，吸引全校师生关注与交流。学校团委组织举办优秀作品展示活动。

（三）“激扬中国梦”——诠释“青春力量”

1．时间：3至5月份，结合“学雷锋纪念日”、“五四青年节”启动开展。

2．形式：扶贫助困、扶老助残、志愿服务等

3．内容：

（1）以学校各级部为单位，划分若干小组，以力所能及、特点突出为基本原则，确定帮助对象和活动形式，定期开展“阳光手牵手、青春心连心”行动。

（2）每次活动要有带队老师，活动时间以两个小时为宜，要有文字、图片记录。

（3）开展希望工程“一元捐”活动，号召老师学生献出自己的一份爱心，关心帮助我们身边需要帮助的人！

四、工作要求

各年级、班级要迅速部署开展本次教育实践活动。要明确活动目标，突出活动主题，彰显学校特色，丰富文化内涵。要特别注重具体活动前、中、后三个阶段学生的思想变化、价值理想的构建、通过实践实现个人价值的有关情况记录、整理和总结，使活动的各个环节既渗透校园文化色彩、榜样引导作用，也能处处体现有益于中学生成长成才的设计理念，实现活动的根本目的。

株洲市枫叶中学

写枫叶的作文 篇7

妈妈见我这么爱画画，就给我报了一个彩铅班。

这已经是第三节课了，每节课的内容我都非常喜欢。这次画的是枫叶，它的难处就在于颜色的叠加和枫叶细节的描绘。象往常一样，老师先让我们练习了颜色的叠加方法才开始正式学习。

先画出枫叶的“形”，一定要叶子轻飘飘的感觉，才使叶子更加“立体”。就这就是叶齿的画法，这儿讲究的就是细节，一定要画得精、细、美。然后就是最关键的颜色的涂和叠加了，在涂的过程中一定要有耐心，不能慌，不然就会看起来很不自然。等涂完颜色，画上根就完成了。

写枫叶的作文 篇8

这一天，我父亲带着我的家人去欣赏枫树。在奶奶家的大坝下，你可以看到一排排枫树。远远望去，似乎红色的火焰正在燃烧。走近一看，仿佛迷人的枫叶姑娘在欢迎我们。我走到枫树前，弯腰捡起一片枫叶，感觉很无助。那一棵本来是枫树的一部分，但是四季的交替却无情而痛苦的将它们分开。枫叶在秋天燃烧，枫叶的形状就像小鸭子的脚掌。微风轻轻吹来，枫树微微颤抖，许多枫叶从树上落下，就像红色的蝴蝶在空中飞舞，像小娃娃一样从空中落下。

我和爸爸、妈妈、姐姐、阿姨在这里看枫叶。我嫂子一直拿着相机，我妈妈和爸爸在讨论枫叶的形状，我和姐姐拿起彩色蜡笔，画着彩色的风景。我们边看枫叶边野餐，直到太阳落山，我们才回家。

描写枫叶的作文 篇9

在我的成长过程中，有许多事值得我去抒写，去记忆。随着时间的流逝，如同沙滩上的脚印，仅仅模糊，一直消失了。不过在脑海中有一件事越来越清晰――

那是暑假里，我去北京蟹岛参加比赛。没有父母的陪伴，第一次出远门的我刚刚踏进有一千多个座位的比赛大厅，看着一个个气定神闲的选手，我有些紧张了。坐在座位上，我的心里仿佛有一千只兔子在奔跑跳跃。空气仿佛凝固了。大约半小时过去了，一张雪白的卷子飘落在我的桌子上。比赛开始了。看着眼前的文字，我突然感到前所未有的轻松，脑海中曾经阅读过的书籍仿佛一瞬间张开了嘴，为我呐喊着。我信心大增。一篇完整的文章构思在脑海中生成。笔在动，词句在流淌，我领悟到了“文如泉涌”的深意。我手中的笔也似乎关切地对我说，你想好了就赶紧开始动笔吧，时间紧张啊!时间在北京闷热的空气中流逝，转眼间比赛的时间结束了。30分钟，我写了1000多个字，远超我平时的记录!我的天，不可思议啊!

至于后面的获奖、参观、离京，都已经记忆不深了。蟹岛比赛的一幕永远镶嵌在我的脑海里：只要有前进的动力，一切都会变得简单。当其他的一切如水洗的绸带渐渐褪色的时候，只有这件事如同我随手捡来夹在书中的深秋红叶，一直没有褪去它娇艳的颜色，天愈寒，色愈浓。

描写枫叶的作文 篇10

秋天的到来，漫山遍野的枫树由绿慢慢变红，远远望去，如烈火熊熊的火海、如鲜红的瀑布、如火红的波浪，真是壮观极了。走近了看，一片片叶子那么惹人喜爱。捡起一片，啊，那叶脉好细呀，犹如我们的血管，叶子好似我们的手掌。它的叶柄也变成了红色，闻一闻，散发着一股泥土的芬芳，摸一摸，叶面非常光滑，你要是仔细看，就会发现叶子薄薄的。

枫树不仅叶片可人，他那顽强的生命力更吸引着我。因为天气越冷，它变得越红、越鲜艳，在寒风中“哗哗”地响，好像在说：“坚强是我们的本色”。