少先队辅导员活动发言（通用13篇）
亲爱的老师们、同学们：
下午好！今天是六一国际儿童节，我们欢聚在一起，共同欢庆节日的到来。首先，我代表学校少先队大队部向同学们致以节日的问候，祝同学们节日愉快、身体健康、学习进步！同时我代表全体同学向为我们健康成长而辛勤工作的老师、关心我们成长的领导们，表示衷心地感谢并致以亲切的问候！
在这一学年里，同学们团结、上进、勤奋好学，给老师们留下深刻的印象，今天，又有12位新队员戴上了鲜艳的红领巾，老师祝贺你们，你们已经成为一名光荣的少先队员了，用自己的实际行动为我们胸前的红领巾增添光彩吧！我们是继往开来的一代，是展翅欲飞的雏鹰，肩负着振兴中华、再造辉煌的重大历史使命。我们要忠于祖国，热爱人民，时刻牢记党的教导，认真刻苦地学习科学文化知识，追求真知；坚持锻炼身体，做德、智、体全面发展的好学生。我们要热爱少先队工作，热心参加各项少先队活动，把少先队办成我们少年的欢乐之家。我们坚信：在各级领导的关怀下，在老师辛勤地教导下，在我们自己不懈地努力下，美好的未来一定属于我们。亲爱的同学们，在这六一之际，老师最后想用两句话与同学们共勉：第一句是行动成就梦想。只有行动起来，我们才能真正做得更好。第二句是优秀是一种习惯。好的习惯养成要持之以恒，一旦这种好的习惯养成，你就多了一个优点，你也就更优秀了。
一、坚持课表中的每周一课时
罗梅书记在报告中强调：落实课表，要将每周一课时的少先队活动课在各地中小学普遍落实到课表上。“普遍”有全面之意，指广泛而有共同性。我理解，普遍落实就是全部落实，也就是说原来没有落实进课表的学校要尽快进课表，原来已经进入课表的学校要坚持，并有效利用这一课时。
根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》要求，这每周的一课时是属于国家规定的必修的活动课，大（中）队辅导员是学校少先队活动的指导者，要坚持以“少先队活动”出现在课表中，不以“班队会”“班队活动”等替代，不随意挤占、挪用做文化课教学或班会、班务管理等工作。在具体的时间安排中，辅导员要把握“三不可三可”的要求。三不可包括：碎片化时间（如升旗仪式、国旗下讲话等）用于与少先队有关的工作时，不可冲抵每周一节的课时；少先队小干部培训、例会等不可冲抵每周一节的课时；一般意义上的，只有部分队员参加的社团活动不可冲抵每周一节的课时。三可包括：大队活动、主题大队会等可冲抵少先队活动课时；全校性大型活动，如读书节、科技节、艺术节等可冲抵少先队活动课时间；少先队活动课可以采取一周准备一周实施的方式进行。
坚持课表中明确每周一课时的“少先队活动”是落实少先队活动课最基本的要求，辅导员要用“坚持”来抵制各种侵占和挪用，坚守这每周一课时的属于少先队员的阵地。
二、坚持活动内容“四要”
课时落实之后，辅导员和少先队员马上面临“这节课上什么”的问题。辅导员要按照《少先队活动课程分年级活动建议（试行）》安排少先队活动课的具体内容，坚持“四要”。一要根据《少先队活动课指导纲要》（试行）和《少先队活动课分年级活动建议》每学期分年级制定月计划、学期计划和实施方案；二要随时准备根据国内外重大事件调整课程内容；三要与少先队品牌活动相结合。将红领巾心向党、民族精神代代传、手拉手、平安行动等少先队品牌活动充实到活动课程中去；尤其是结合课程广泛深入开展红领巾相约中国梦主题教育活动；四要注重实践，突出地方特色，可将本地特色品牌活动有机融入到活动课程中去，比如河北省家乡文化大搜索的有关内容就可以适当安排进课程内容。
少先队活动课内容的确定，解决了辅导员和少先队员在少先队活动课中干什么的问题，是少先队活动课的核心和关键。辅导员老师要把握“四要”，指导少先队员围绕主题内容，深入挖掘内涵，做好充足准备，因地制宜，创造性地开展活动。
三、坚持“四类”活动地点
少先队活动课在哪儿上？提到上课，很多辅导员老师都会把队员定位到教室内，认为只有坐在教室里听讲才是上课。少先队活动课则不然，尽管在教室里上队课也不能只顾让孩子听讲，而是要按照少先队组织特点在室内举行一定的活动。除了在教室里活动外，还可以在室外甚至到校外开展活动。正如罗梅书记在全会上的讲话中强调：“少先队活动课具体形式上可以不拘一格，可以在教室，可以在操场，可以在校外。”
少先队活动课是在辅导员帮助下、发挥少先队员主体作用的一门独特的活动课，注重以实践体验为基本途径。辅导员老师可以根据活动课内容和设计灵活安排活动地点，可以安排在以下四类地点：1.校内课堂；2.校内阵地，如队室、阅览室、微机室、劳技室、雏鹰画廊、红领巾电视台等；3.校外基地，如科技馆、博物馆、纪念馆、美术馆、素质训练基地，以及公园、广场、工厂、园区、农村等；4.与队员生活密切相关的社区、街道、家庭等。
四、坚持丰富载体
少先队活动课怎么上呢？用什么形式上队员才喜欢呢？少先队活动课以少先队特有的大、中、小队等少先队组织生活和集体活动的形式进行，多采取少年儿童易于接受的方式，组织开展丰富多彩的实践性、体验性、交流性、探究性活动。我们为大（中）队辅导员推荐40余种常用的形式载体：主题队会、名著导读、故事演讲、图片展览、儿歌传唱、绘画描图、学唱歌曲、儿童游戏、动漫创作、情景模拟、社会考察、实地观摩、观察日记、参观访问、实践体验、主持比赛、技能训练、制作小报、书法摄影、评功摆好、科学探究、手工制作、榜样示范、角色扮演、民主评议、寻访调研、捐款捐物、军事训练、名言搜集、典型示范、知识竞赛、网络检索、队角布置、观看影视、文化搜索、微博创作、撰写提案、通信交流、自护训练、议事讨论、戏剧曲艺、才艺展示等等。
大（中）辅导员指导队员实施少先队活动课时，可以推荐队员采用以上常用的形式载体，但不要局限其中，还可以在实践的基础上，鼓励队员和辅导员创新出更多的形式载体，增强少先队活动课的吸引力，把有意义的活动做得有意思，使队员喜闻乐见，易于接受，收到良好的实效。
五、坚持培训少先队小干部、小骨干
怎么上好少先队活动课呢？少先队活动课的主体是少先队员，要发挥好队员的主体作用，少先队小干部、小骨干是关键。一节好的少先队活动课中总是活跃着那些参与活动设计、积极做好活动准备、在活动中充分展示才能的少先队小干部和小骨干。辅导员要坚持对少先队小干部、小骨干的培训。
辅导员培训小干部小骨干要从三方面抓起。培训对象包括大（中、小）队干部，以中、小队干部为主。培训内容包括少先队员的主人翁意识；少先队活动课的主题选择、内容确定；活动形式载体的运用和创新；科学的评价方式；正确的工作方法、团体合作的技能、心理调整辅导以及如何调动每个队员的积极性、社会资源与家长资源的利用等等。培训途径由学校少先队大队委员会负责分年级办好队长学校；组织小干部举行经验交流会、观摩分享会、队活动记录展览等，交流落实少先队活动课中发挥队员主体作用的经验。
罗梅书记在全国少工委六届五次全会上要求，少先队工作者要保持良好的工作作风和状态。她特别指出，少先队事业的发展是通过一代又一代少先队工作者坚定信念、接续奋斗实现的。我理解，这就是坚持，我们辅导员一定要在少先队活动课上坚定地保持，坚决进行下去，带着感情去做，带着爱去做，因为坚持常常是成功的代名词。真心希望辅导员老师们做到这“五个坚持”，真正落实少先队活动课程，让少先队员喜欢少先队组织，乐于参与少先队活动，在既有意义又有意思的少先队活动课上锻炼本领，快乐成长。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的少先队员们：
大家上午好！
今天，我们欢聚一堂，用愉快的心情共同庆祝少年儿童自己的盛大节日。在此，我谨代表全体少先队辅导员老师们向少先队员们表示节日的问候，祝你们节日快乐！同时，借此机会向关心支持我校工作的领导和社会各界表示衷心的感谢！
少先队员们，你们是祖国的希望，在这鲜花绽放，充满欢乐的节日里，我希望你们树立理想的航标，继承和发扬中华民族的传统美德，希望你们插上智慧的双翼，努力学习各种新知识，成为知识的探索者和创新者。我衷心祝愿每位少先队员都能成为家庭中的好孩子，学校中的好少年，大自然中的好朋友。弘扬少先队自主、积极、向上的精神，为祖国美好的明天，做好一切准备。
少先队员们，“六一”是你们最快乐的日子，让队旗带着心愿迎风飞扬，笑脸伴随着希望尽情绽放。
最后祝全体少先队员们度过一个健康快乐的六一儿童节。
谢谢大家！
姓名：赵端阳单位：周庄镇孙庄小学
时间：
2018年10月
尊敬的各位领导、辅导员老师,亲爱的少先队员们：
大家上午好！
秋风送爽，丹桂飘香，在这美好的时刻，能在这里和大家说说心里话，我感觉到十分的荣幸和自豪。从我担任我校少先队辅导员那天起，我觉得红领巾事业是最红的事业，是最暖的事业，我珍惜和队员们在一起的分分秒秒、我关爱每一名队员的成长点滴。
我们孙庄小学少先大队在团县委和各级少先队组织的领导下，深入学习贯彻总书记关于少年儿童和少先队工作的重要讲话和指示精神，克难攻坚，扎实工作，开展丰富多彩的少先队活动，有效促进了孩子们的全面发展。在工作中，我始终本着“以人为本，以德为先”的宗旨;以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容;以学生习惯养成教育为基本抓手;以丰富多彩的活动为载体，用少先队组织的魅力吸引、教育学生，为有特长的学生提供了展示平台，提高了少先队辅导员的工作能力，增强了少先队辅导员的凝聚力，充分发挥了少先队工作的教育性和趣味性。因此，我也成为了队员们喜爱和信赖的知心朋友。工作中我注重对中队辅导员和队干部的培训，加强少先队的阵地建设。少先队员是最具活力、最为可爱、最有前途的一群孩子，我根据学生的年龄特点、结合学校的实际情况，以丰富多彩的活动为载体，以重大的节日为契机，让他们在活动中进步、感受活动带给他们的愉悦。我们少先大队相继开展了“我为父母洗洗脚”、“我为校园添色彩”、“红领巾相约中国梦”、“争做新时代好队员”为主题的队日活动、“争做出彩河南好队员”演讲比赛和主题班会等活动，都取得了良好的效果。
在我从事十八年的教学当中，我总是以“学高为师、身正为范”来严格要求自己，始终坚信“细节决定成败”，不断学习、率先垂范、用自己的一言一行感染队员，展示了新时代青年教师的活力与风采。
各位辅导员老师，少先队员：总书记在新时代向我们提出了新的要求，给予了新的希望：“希望全国各族少年儿童都‘好好学习、天天向上’，要从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造！”
在以后的工作当中，我们要认真学习习总书记重要讲话精神，不断学习，牢记使命，不忘初心，求实创新。为少先队建设事业和祖国的伟大的复兴贡献自己的力量！
最后祝各位领导和辅导员老师身体健康，工作顺利！祝各位少先队员学习进步，健康成长！
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
在欢度“六一”国际儿童节的喜庆的日子里，我们欢聚一堂，在此，我代表全体少先队辅导员老师们向少先队员们表示节日的问候！祝你们节日快乐！学习进步！同时，也向关心、支持少先队工作的领导和老师们表示衷心的感谢。
中国少先队员，是祖国的希望，是早晨七、八点钟的太阳，在你们的身上，散发着蓬勃的朝气，充满了青春的活力。我们辅导员老师为每一名少先队员取得的进步感到由衷的高兴。今天，在这欢快的节日里，我们更希望你们树立理想的航标，继承和发扬中华民族的传统美德，从小养成讲道德的好习惯，希望你们插上智慧的双翼，努力学习各科新知识，成为知识的探索者和创新者，希望你们拥有健康的体魄，从小养成良好的卫生习惯、学习习惯。我们衷心祝愿每位少先队员都能成为家庭中的好孩子，学校中的好学生，大自然中的好朋友。能弘扬少先队自主、积极、向上的精神，为祖国美好的明天，做好一切准备。
幼苗的成长需要雨露的滋润，阳光的照耀，更需要园丁的辛勤培育，而我们工作在教育第一线的老师，也一定会像园丁一样继续努力，耐心帮你们解除疑难，热心关注你们的成长，为你们前进的方向正确导航。
我们辅导员老师们将始终围绕少先队的中心工作，把提高少年儿童的综合素质，培养社会主义现代化建设者作为我们的奋斗目标。亲 爱的同学们，努力进取是理想的翅膀，让我们从小早立志，树立远大的理想，向着成功的大门冲锋；让我们携手用智慧去追求、去开拓、去创造更辉煌的明天。
最后，祝同学们学习进步、茁壮成长，过一个快乐的节日。祝校领导、各位老师身体健康、事业辉煌。
谢谢大家！
一省学习是否进步
进入21世纪,人类社会飞速发展,科技日新月异,竞争在加剧,带来生存环境的巨大变化。新时代的少先队辅导员应该清醒地看到,整个教育的内部与外部环境都要求我们必须建立新的教育观念、新的教学行为,提升个人素养,形成新的人格魅力。
首先,从文化层面上说,新时期文化更为复杂和多元,面对的学生也更为复杂,更难管理。学生家庭好坏差异,离异家庭、留守儿童的复杂心态,开放的个性,自觉适应网络文化,社区文化多层次的表现等都要求辅导员不断学习。
其次,新的基础教育课程改革对辅导员在学校管理、学生教育中的角色提出了要求。如果少先队辅导员专业性不强,尤其是教育行为不规范,那么学校管理教育水平就无法提高。
最后,大队辅导员应该是学生学习的榜样,中队辅导员的带头人。如果大队辅导员不努力学习,落后于中队辅导员、甚至是学生,那么我们的工作还具有说服力吗?古人云:学如逆水行舟,不进则退。
所以,我们必须用学习的心态去学习现在的、别人的、正确的、优秀的,可以是书上的、网络上的知识等等,学得多,才能见识广,只有拥有广博的知识、科学的方法,我们的工作才有领导力、说服力。学习不仅是一种心态,更应该成为我们的一种生活方式,只有提醒自己不断学习、不断超越自己,才能取得成功。
二省工作是否有创新
少先队是学校培养人才和实现育人目标的重要组织,直接关系到学生能否健康发展和顺利成材。但是,当前经济社会的深刻变化,教育改革的不断深化,小学生成长的新情况新特点,对少先队组织建设提出了更高的要求。少先队辅导员面临着许多新问题、新挑战。少先队辅导员只有直面问题,创造性地开展丰富多彩的教育活动,才能适应学生和教育的发展。因此作为一名少先队辅导员应每日反省:我的少先队工作是否有创新?
应该说少先队辅导员是重视开展各类教育活动的,但在实践中,却常留下了败笔,如活动内容“政策”味太浓,面目严肃,结果是学生迫于压力而敷衍了事,缺乏新鲜感,学生反应冷淡,活动开展对学生不放心,策划、安排、主持全由自己操纵,结果是自己一人“疲于奔命”而活动却激发不起学生的兴趣。活泼好动是小学生的天性,他们喜欢参加各种活动,但一旦看到活动老套、死板,便会失去兴趣,因此少先队辅导员应针对学生的心理、生理的实际,选择他们感兴趣的开心活动。如针对很多高年级学生不爱戴红领巾这一现象,我改变了以往说教的方法,开展了为期两周的“我爱红领巾”主题系列活动,活动共分为四个部分:一、系红领巾比赛;二、讲述红色经典故事;三、我向国旗敬个礼;四、“我与红领巾之间的小故事”习作比赛。大队部还根据学生的实际,开展了“我爱红领巾”小品、朗诵大赛,为更多的队员提供展示风采的舞台,促进少先队文化建设;同时各中队安排了一周丰富多彩的活动,在上午课间操时间进行队歌、队礼练习。通过活动的开展,少先队组织在队员们心目中的地位得到提升,也增强了少先队组织的凝聚力和影响力。再如,年年都有“庆祝国庆”主题教育活动,少先队辅导员考虑运用不同方法或内容对学生进行教育,如自办国庆小报,军民共庆晚会、“我与祖国”演讲、集体许愿等让学生潜移默化的接受爱国主义教育。
三省是否共享快乐
我们每天都要怀着良好的愿望和一颗博爱的心去开展少先队工作。当事情没有取得期望中的效果,班主任、学生的参与不积极,学生不听话……我们都应该看开点,只要我们没有敷衍自己的工作,我是用责任心去面对的,就应该坦然面对各种“不愉快”。想成为快乐的少先队辅导员,就要具有良好的工作状态和心理状态,不能把失意和痛苦挂在脸上,要乐观地过每一天。其实工作应该是件快乐的事,少先队辅导员最好的心态就是享受快乐。俗话说:愁眉苦脸是一天,快乐开心也是一天,那么,我们为什么不能和别人共享快乐的每一天呢?
1.与同事共享快乐
作为一名少先队辅导员要能和同事共享快乐。首先要处理好与校长、班主任、任课老师、校工的关系。上下级、同事之间的不满、矛盾是常有的。少先队辅导员要正确对待,做到宽容大度,并且要营造一种让班主任、任课老师畅所欲言的氛围,尽量化解矛盾,真诚交流,始终相信同事是在同一战线上并肩作战的战友,而不能文人相轻、相互拆台、不团结、阳奉阴违、虚伪作假等。其次,作为一名少先队辅导员应该认识到每位同事都是学校德育工作的重要组成部分,仅凭少先队辅导员个人单打独斗远远不够。如我为了取得任课老师对少先队活动的支持,每学期都注意征求他们对活动的意见,定期向校长、班主任交流学生德育情况。最后,少先队辅导员应该做好协调工作。同事之间也会为少先队活动与学生学习时间发生争执,那么少先队辅导员就应该做好协调工作,把活动的策划、细节的处理和时间的安排与任课老师进行充分讨论、统一意见,拿出科学的活动方案,让少先队活动与教学都有章可循。
2.与学生共享快乐
新课程致力于建立尊重、民主和发展精神的新型师生关系,少先队辅导员工作同样致力于此。在少先队活动中,辅导员应始终坚持营造一个民主平等的空间,赏识学生,鼓励学生互爱互助,天天向上。少先队辅导员应该放下管理者的架子,走进学生中间,倾听学生心声,想学生之所想,做学生的良师益友,达到“亲其师,信其道,爱其术”的效应,而杜绝体罚、变相体罚、训斥、讽刺挖苦。再次师生之间不应有“功利关系”,辅导员不能只看到学生的成绩优劣、学生是否温驯等,而应该让学生充分享受快乐。如我为了让学生体验快乐,为了让爱心在孩子们幼小的心里扎根,我以“乐”为突破口,努力创设体验情境,采用队员喜闻乐见的活动形式,让他们在“乐”中感悟,在“乐”中思考,从而形成良好的道德习惯。如:本着“在活动中体验,在体验中学习,在学习中感受快乐”的宗旨,我校在元旦开展了以“你快乐,所以我快乐”为主题的快乐义卖活动。教室在队员们的装扮下成了一个个“爱心超市”、“爱心小屋”……在“快乐”的活动中,队员们尝试了各种感兴趣的社会角色,从中体验到了“顾客至上”的道理、“市场竞争”的意识、“互相谦让”的美德、“享受生活”的乐趣、“帮助他人”的快乐等。本次活动贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,为学生搭建了一个“快乐”大舞台,营造了浓郁的“献爱心”氛围,让队员从小树立自主服务的意识,培养了学生良好的道德素养。
3.与家长共享快乐
少先队辅导员与学生家长的关系是否和谐,对德育工作的影响也是极其重要的。这就要求少先队辅导员协调好班主任、学生、老师同家长的关系,积极营造和谐快乐的人际关系,达到双赢的局面。
现实生活中,老师对家长吃拿卡要,家长对少先队活动不理解、不关心、不支持的现象偶有发生,这就要求少先队辅导员充分利用家长会、家访、电话、家校通等多种方式和渠道,加强沟通,让家长了解并支持少先队工作,从而达到家校携手、共同教育的目的。同时适时邀请家长参与少先队活动,让家长共同体验活动的过程、成果,享受快乐。
大家好！
新的学期开始了，新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望。在新学期开始的时候，我代表少先队大队部向全体少先队员提出以下几点要求：
一、调整好精神状态和作息时间。松散的寒假生活已经结束了，每位同学都应进行自我调整，要把全部精力投入到紧张的学习中来。专心听好每一节课，积极开动脑筋，举手发言。
二、要做到仪表整洁。新的一年给我们带来了新的希望，我们应该用整洁的仪表给老师、同学们带来一个好印象。开学了，一切从头开始。所以，同学们要先检查一下自己的仪表。除此以外，要自觉配戴好红领巾，红领巾是少先队员的标志，戴好她，只会让你显得更精神。还有，不打赤脚不穿拖鞋等等。希望同学们一定要严格遵守，既为自己争气，也不拖班级的后腿。
三、争做文明守纪的好孩子。对于每一个人来说，养成良好的行为品德是最重要的。本学期学校要求同学们在行为习惯上，继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌。在和同学的相处中，高年级的哥哥姐姐要爱护低年级的小同学。在课外活动时，上下楼梯主动靠右走，见到校园里的果皮纸屑主动捡起来。在集会和排队的时候不大声喧哗，平时不乱丢瓜皮纸屑。在新的学年里，希望同学们做一个有爱心、有善心、有孝心、关心父母、关爱他人、团结友爱、善于合作的人；做一个诚实守信、遵纪守法的人。
四、争当勤奋学习的好学生。小学生在校的主要任务是学习，目前我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。认真完成老师布置的作业，当天的学习任务当天完成，决不能拖到明天。这样的学生，才能走向明天的成功，这样的校园，才是充满活力的校园。
五、要增强自身的安全意识，要时时刻刻把“安全”两字记在心里。不做危险的游戏，不要在校园骑车，过马路时要处处留心，不要横冲直撞，要确保我们自身的生命安全。
最后，老师要强调的一点是，要每天坚持打扫好教室卫生和环境区卫生，要维护校园的整洁，让我们拥有一个舒适、优雅的学习环境。
大家好！
六月的大地，歌如潮，花似海，201４年的六一国际儿童节在我们热切的期盼中终于来了！在此，我向一直关心支持少年儿童成长的各位领导、各位来宾致以最崇高的敬礼和衷心的感谢，向全体少先队员表示节日的祝贺！
六月是童年斑斓的梦，是人生回味的根，今天，当我走上六一的舞台，再一次审视你们一张张灿烂的笑脸，心中充满激动和自豪！我仿佛看到已长成的参天大树，撑起祖国一方最亮的天空。
亲爱的同学们，努力进取是理想的翅膀，让我们从小早立志，立大志，树立远大的理想，向着成功的大门冲锋。我坚信，明天的你们都将是祖国的栋梁！
最后祝各位领导、各位老师身心愉快，万事如意！祝全体少先队员学习进步，快乐永远与你们同行！谢谢大家！
中国少年先锋队队员入队誓词
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
【关键词】多方面 重视 专业化发展
少先队辅导员是少先队员的“亲密朋友”和“指导者”。既要指导小学生学习科学文化知识，又要帮助他们在德智体美劳等方面健康发展。因此，作为少先队辅导员，他的思想道德水平、业务素养，对少先队员们的未来发展有着深刻影响，既包括了作为一般任课教师应该具备的基本水平，同时又要有少先队辅导员工作者的特殊要求，所以要重视少先队辅导员的专业化发展，在这里，我认为可以从以下几个方面来阐述。
一、提高政治思想素养
在中国少年先锋队队章里明确提出：中国少年先锋队是中国共产党委托共青团员领导的少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，在共青团和少工委的领导下直接指导少先队工作。由此可见，少先队是一个政治性组织。少先队辅导员的职责就是通过对少年儿童的教育，促进其社会政治化，为社会主义事业培养革命接班人。作为少先队辅导员，首先必须政治立场坚定，坚持四项基本原则，认真学习邓小平理论，坚持正确的政治方向，搞好教育事业。只有自己具有良好的政治修养，才会对学生、对学校产生深刻影响。
其次，少先队辅导员还应树立科学的世界观、人生观和价值观，要有正确的思想意识，民主平等的观念等，要确立小学生的主体地位，尊重学生，与学生平等相待，让每一位少先队员都有平等的参与活动的机会，都有发表自己意见的机会，都能获得各方面提高的机会。再次，我们更应该明确，要通过教育使学生不仅学会文化知识，更要学会做人，学会生存、学会创造。
二、提高自身学识素养
要搞好少先队工作，是一件不容易的事情，它需要辅导员具备相当的学识素养。首先少先队辅导员往往是学生的任课教师，从事教育教学工作，那么就必须具备特定的学科知识、文化知识，学生身心发展知识、教学评价知识等。其次，要掌握少先队工作的专门知识，包括了解少先队工作的历史，理解少先队工作的性质任务，理解少先队的宗旨，以及队旗、队徽、队礼、队的仪式和红领巾等的意义，理解少先队经常性工作的价值所在等。所以，少先队辅导员的专门知识有其自身的特点，不能与一般教师所教学科的专门知识混淆，但是由于少先队辅导员往往是由一般任课教师担任，因此在教学方面的表现，直接影响到少先队工作的效果。一个出色的少先队工作者，不仅要在少先队业务上抓好，同时也要在教学业务上抓好，这两者是相辅相成的。
现代社会的变化发展越来越快，知识的增进速度也越来越快。作为辅导员，还需努力学习各方面知识，不断提高自己，使自己能处理好各种复杂情况。
三、提高思想道德素养
作为少先队工作者，必须要有全心全意为学生服务、热爱学生，甘于奉献的精神品质。师爱是教育工作的基础。苏霍姆林斯基说过：“当我思考教师工作时，得出一个结论：孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行，而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。”这就说明了，教师应该从内心出发，真正喜爱自己的学生。
其次，教师是“为人师表”的人类灵魂工程师，我们要加强对自身的要求，要求学生做到的自己首先要做到，并且在教育过程中，杜绝一切不文明语言。以身立教、以言立教，用自己高尚的人格行为影响学生，感染学生。
四、提高各项工作能力
1.谈话沟通的能力
在工作过程中，最多的就是与孩子们的谈话沟通了。要选择有效的、健康的沟通方法，如：开门见山法、迂回婉曲法、命题讨论法、侧面辐射法、倾听法等。我认为，谈话要达到好的效果，不一定要讲很多，通过“倾听”学生，也可以取得意想不到的效果。一位好的倾听者，能了解他人的想法。如果我们能做到成为一个好的倾听者，那么学生们也愿意把自己的喜怒哀乐讲给你听，你就会成为一位让人信赖的老师。少先队工作也会获益。
2.组织活动的能力
少先队辅导员要出色地组织各项活动，必须具备工作所需要的技能，也就是活动才能。丰富多彩、富有实效的活动才能对孩子们实施教育。优秀少先队工作者刘元璋说：对孩子们喜欢的如故事、图书、电影、歌曲、舞蹈、图画、小制作、球类活动等，也都该懂一些，掌握一些。要对孩子们所喜爱的正当活动持支持态度，要培养对这些活动的兴趣，而且一定要挤出时间培养好自己的兴趣。如果我们与学生有相同或者相近的兴趣，并且多才多艺，就很容易与学生打成一片，把活动搞好。
3.创新能力
所谓创新能力就是非常灵活的适应科学技术和时代迅速变化的综合性能力，主要是指信息处理能力、知识更新能力和知识创造能力。小学少先队工作看似简单，实际上要把工作做好，吸引学生的兴趣，还是需要“变化多端”，具有一定的创造性。这就要求我们在学习别人的先进经验时，首先要有虚心学习态度，在学习过程中结合本校、本班情况，因地制宜、因人制宜、因事制宜，推陈出新，产生各种创意。要勇于开拓，善于发现新问题，提出新问题，探讨和解决新问题。主要表现在方法创新、活动内容创新和载体创新。
各位来宾、各位领导、亲爱的老师、同学们：
今天是少先队建队 67周年纪念日，我们欢聚一堂，在今天这个喜庆的日子，隆重举行“接过先辈旗帜，传承长征精神”纪念红军长征胜利80周年主题队会”。
首先，我仅代表全体少先队员向参加此次活动的关工委各位领导表示最诚挚的感谢，也向此次付出心血老师，在舞台上挥洒汗水的同学表示最衷心的感谢。
光阴荏苒，一晃80年过去了。80年前的长征，红军表现的英勇是史无前例的，那是中国共产党及其所领导的中国工农红军的伟大壮举，是一部气吞山河的英雄史诗。
希望通过此次活动，同学们能接过先辈旗帜，传承红军长征中表现出的艰苦奋斗的不朽精神。
尊敬的各位领导、老师们、全体少先队员们：
大家上午好！我校师生怀着对革命先烈的无限崇敬之情，来到沂南革命红嫂纪念馆前。“蒙山高，沂水长，好红嫂，永难忘”这声声传唱的歌谣，让我们难以忘怀用乳汁疗救伤员的红嫂代表明德英；忘不了带领32位妇女毅然跳进冰冷的河水中，用瘦弱之躯架起火线桥让部队快速通过的妇救会长李桂芳；忘不了冒着生命危险创办战时托儿所，先后抚养了80多名革命后代的“沂蒙母亲”王换于；更忘不了无数沂蒙红嫂的优秀典型、拥军支前的模范集体“沂蒙六姐妹”……
同学们，虽然我们现在过着幸福美好的生活，但我们永远也不要忘记在漫长的革命斗争岁月中，有无数的英雄儿女，为了民族的解放，人民的幸福，抛头颅、洒热血，前仆后继，为革命胜利，献出了自己宝贵的鲜血和生命。沂蒙红嫂充分发扬“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神，积极拥军支前，谱写了一首首可歌可泣的壮美赞歌。“最后一把米当军粮，最后一块布做军鞋，最后一个儿子上战场”，这是多么崇高的精神！这是何等的魄力！如果让我来概括沂蒙红嫂的精神，我想应该选取沂蒙精神的最后四个字——无私奉献。
同学们，有人说，我们胸前佩戴的红领巾是用革命先烈的鲜血染红的。这是在告诫我们，先烈们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，换来了今天的和平与安宁。我们才能在这样舒适的环境中快乐地学习，健康地成长。告诫我们要好好的珍惜今天这来之不易的幸福生活。
同学们，我们是祖国的未来和希望，肩负着祖国新时代建设的重任，我们一定要刻苦学习，锻炼身体。学好文化，将来用自己的知识，用科学，让中国在世界上站得更稳、更高。以祖国的强大，繁荣富强来告慰先烈们的在天之灵。
青山埋忠骨，史册载功勋，沂蒙红嫂们安息吧！我们新时代的少先队员们一定会将你们的优良传统和高尚品德一代一代地传下去，直到永远。现在请全体少先队员跟我一起举起右手，握紧拳头，以红领巾的名义宣誓：
人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强； 奋发有为，誓作栋梁； 振兴中华，再造辉煌。
大家下午好！
在这鲜花盛开的季节里，我们在这里举行云台小学铺垭校区“红领巾，相约少年梦”的活动。首先，我们以热烈的掌声欢迎我校的领导。他们的到来，体现了学校领导对少年儿童工作的重视，也体现了领导对我们少年儿童的关心和厚爱。同时，这也是我们铺垭校区第一次举行这么重大的少先队活动。在这过去的一个月时间里，我们大队及各中队由队员们民主投票选举出了心仪的少先队干部。在这里，我就少先队大队干部、中队干部和小队长应履行的职责作简要的说明：
（1）少先队大队干部：召集并主持大队委员会，中队长联席会，研究、讨论、布置工作、负责组织值日中队工作，抓好科技、知识、兴趣小组的工作，组织、管理大队广播，管理好大队的卫生工作，维持好学校大队活动的纪律、安全。
（2）少先队中队干部：召集并主持中队委员会和中队会，根据大队要求和中队委员的参与意见制定中队工作计划，帮组中队委员会和各小队开展的工作，定期收听大队广播，管好中队卫生工作，维护好中队的纪律安全。
（3）小队长：掌握小队情况，带领小队成员完成各队任务，负责组织小队开展各种活动，负责向中队组织反映小队情况。
同时，我在这里也提几点希望：（1）队员们要经常佩戴红领巾，这是珍惜少先队荣誉，热爱自己组织的表现。（2）所有队员积极参加少先队集体活动。（3）所有队员要刻苦学习，对人有礼貌。各位同学，红领巾飘在胸前，更飘扬在理想的天空，让我们从小就树立远大的理想，激发潜能，发挥特长，敢于突破，敢于创新。
我们坚信：在各位领导的关怀下，在老师的辛勤教导下，在我们自己不懈的努力下，我校少先队会成为少先队员们最温暖的大家庭，我们的少先队会成为在座的各位同学进步的平台!最后，祝各位领导、各位老师身体健康，祝同学们学习进步，天天向上！
大家上午好。
在十月里，我们刚刚送走一个神圣而伟大的节日——祖**亲__周岁的生日，今天，又迎来了一个是属于我们自己的节日，大家知道是什么节日吗?10月13日——一个和祖**亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队日。同学们，有了这两个日子，秋高气爽的十月变得火热，灿烂金黄的十月变得火红，于是十月，我们便多了一份期望在心中，多了一份祝福可传送。
中国少年先锋队是在中国共产党领导下建立的儿童组织。1949年新中国成立后，在10月13日又建立了中国少年儿童队，1953年6月改名为中国少年先锋队。
有一首歌，唱了__年时光，依然气势磅礴;有一面旗帜，挂了__年的峥嵘，依然盎然向上;有一种礼，行了__年，依然庄严肃穆;有一种誓言，高呼了__年，依然激情澎湃。有一个队伍，走过了__年的岁月，经历了__年的风霜，依然朝气蓬勃、青春不老，那就是我们的少先队组织。
谁能忘记把热血奉献给革命的王二小、谁能忘记让真情流淌在草原的玉荣龙梅、谁能忘记把生命交付给森林的赖宁……一个个名字在队册上闪闪发光，一件件事迹铭刻在我们的心上。
让我们记住重要、庄严的日子——10月13日，中国少年先锋队建队节;请让我们记住这个温馨而熟悉的伴我们成长的称号——少先队员;请我们一起为它呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗，时刻准备着!
最后我想说的是：让我们一起抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!让__小因我们而自豪。
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