优美段落

优美段落

优美段落 篇1

2、感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。

3、我们要感恩老师，就像幼树感恩那温暖的阳光和醇美的雨露，是他们用无私的奉献和付出，启蒙着我们，让我们从幼年的懵懂一步步走出，开始编织我们自己魅力的人生梦想。

4、感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现。一个连感恩都不知晓的人必定是有一颗冷酷绝情的心，他绝对不会成为一个对社会有所贡献的人。

5、真正的幸福属于感恩者，真正的光明属于感恩者，美好的未来属于感恩者，不懂感恩者心中无爱，不懂感恩者从不忏悔，不懂感恩者缺少人性，不懂感恩者只有一头栽在权钱名的罪恶泥坑，不懂感恩者永远没有机会去往生命的高层空间。

6、风筝是幸福的，因为它对线心存感恩;绿叶是幸福的，因为它对根心存感恩;鱼儿是幸福的，因为它对海心存感恩;而我是幸福的，因为我对一切心存感恩。

7、感恩深深，真情切切。感恩使我懂得如此之多，甚至有超凡世俗的情愫。那我们为什么不学会感恩呢?

8、感恩明月，似缎光华，如霜美丽，我们对月流珠寄托思念。感恩同学，我们执手共话，契阔谈讌。相互促进，共同发展。感恩同学，我们在赛场上为他们默默祈祷。

9、感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉;感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活激情。

优美段落：关于生命的优美段落 篇2

2、说生命是一份礼物，那是因为它是这个世界赐予的我们存在的凭证。我们理应要珍惜它，理应用全部的爱去呵护它，理应把它作为这个世上最宝贵的财富。

3、生命无分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，它依然是一首美丽的乐章。你就如一个个音符，人生就如五线谱的痕迹，穿过它，生命就谱写了一首完整的乐章。有你生命的存在，有你生命的过程，有你生命的平凡，有你生命的意义。就是生命，构成了一首美丽的歌!

4、蜗牛，背着那重重的壳，一步步地往上爬……无论有多远，无论有多高，她都不会甩弃自己的家，永远都拉着它向前迈步，向上攀登……生命对于这个小动物来说，也许只有不断地前进，才是她绽放生命之光的方式，用这种生命的姿态来诠释。

5、我们的生命可以伟大，也可以渺小，但不管怎样我们要挺直生命的脊梁，把生命努力进行到底，善待生活、善待自己，过好自己的生活，这大概就是生命的定义吧!

6、生命有时很脆弱，但有时也很顽强，有时天塌地陷，世界毁灭，但生命也不会放弃最后一丝生的希望，他会用他顽强的毅力;与死神勇敢的拼搏，用尽最后的余热把生命怒放!生命之树之所以常青，奋斗的力量之所以不竭，就是因为生命还怀着美好的梦想，还拥有着爱的火种，生命便再一次绽放，爱是伟大的，爱的力量永无止尽!

7、生命只有一次，而生命的时光也是那样的短暂。生命就像天空中的流星，那没美，飞行的时光也是那麽的短暂，像美丽的弧线，而在这弧线之中会不会留下痕迹，也就是看自己的啦。那我们的生命里会不会有游丝一样的痕迹，都是在我们的一念之间。

8、生命曾经在我们一度漠然的冷视中挣扎，生命又在生命与生命的交融中被唤醒良知，生命的可贵，不仅贵于在世的存在，更在于生命能唤醒人性，让诚贵的生命延续。

优美段落 篇3

临近窗前，一棵挺拔粗壮的柳树似一位退役但依旧坚守岗位的老战士一般屹立在那条幽僻的小径一旁。平日的他，总是独自一人：孤独的在春天独自绽放;孤独的在冬日独自凋败;孤独的在清晨注视着我的背影;孤独的黑夜等待着我的回归……

但是，天的他不再孤单!

也许，是上天终于感应到了他沉默地呼唤，于是，善良的上帝便派遣天上最美的姑娘去陪伴他，与他聊聊天。

一滴清澈如冰晶的雨水从天而降了——她与大地嬉戏，湿润了土地;她与窗子游玩，朦胧了玻璃;她，使这片天空不再干燥，一切都焕然一新，重新充满了生机与活力!但是她却忘记了自己来的目的，然而这位老者并没有生气，他耐心地从黑夜等到凌晨，也许是他早已习惯这种等待了吧!她依旧满怀期待，以慈祥的面容迎接这位美丽的朋友!

优美段落 篇4

 他那颗瘦巴巴的小脑袋，像被霜打蔫的茄子，垂得低低的。

 他长着一个圆咕隆冬的小脑袋，顶门心留着一撮短发，颇像一个青皮石榴。

 他笑了，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。 他的嘴一咧，圆圆的脸庞就笑开了花。

 他是那样地快活：一对黑宝石般的眼珠，在长睫毛下闪耀着光彩；被夏天的太阳晒得红里发紫的脸颊上，露出两个笑窝。 这小家伙的脸羞得像只煮熟的大螃蟹，通红通红的。 瞧这一脸愁苦的皱纹，多像一条条干涸的沟渠！ 脸色十分呆板，像一面绷紧的鼓皮。

 赵老师的额头上爬满了细密的皱纹，那是智慧的年轮。

 小铁蛋黑黝黝的脸上长着一双大眼睛，圆溜溜的黑眼珠总是转来转去，像是在打着什么鬼主意。

 朱红的脸蛋红扑扑的，乌黑的头发下，两条弯弯的细眉毛，像那月牙儿。 在她的脸上，一对晶莹的眼睛黑白分明，纯净得像山谷里一泓幽深的清泉。

 那双眼睛是那样恬适，像夜空中的星星；又是那样地纯净，比山泉还清。 他的眼睛，黑黑的，老师湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸边的青草。

 眼睛，像天空一般的清澈，像海一般深沉，黎明和黄昏，光明和阴影，都在这里自由嬉戏。

 他的鼻子又尖又皱，真像一只倒扣的海螺。

 他这小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样动听。 他的嘴角微微向上挑起，好象常在微笑，心中的无限喜悦满溢在这嘴角上。

 那张小嘴巴蕴藏着他丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

 这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力。

 短短的扎着两只羊角辫，蹦绷跳跳地走过来，辫子也高兴地一摇一摆。 手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手掌上磨出了厚厚的老茧。 他的手，有小蒲扇那么大，每一跟指头都粗得好象弯不过来了，皮肤皱巴巴的，有点儿像树皮。

 奶奶的手像锉一样，她用力地为我洗头。

 奶奶的手，刻记着我成长的历程，道道皱纹，便是我成长的年轮。 他的手又粗又大，上面长满了老茧，就像一个小耙子。

 妈妈的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手掌上长出了厚厚的老茧。

 奶奶那粗糙瘦削的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管，血管又青又紫。 妈妈的手是那么灵巧。她为我们织毛衣时，两手总是均匀而又飞快地起落着，速度永远是那么快。

 老奶奶缠过足的小脚像一只三角的小粽子，走起路来一摇一摆，真费力啊！

 玲玲笑弯了腰，两头翘起角儿，活象一只大香蕉。 爸爸的脸色好难看了，他像火山爆发一样发怒了。

 眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。

 岁月的犁，在爷爷脸上留下了纵横的深沟。

 我今年9岁了，瘦高个儿，眉清目秀，柳条细腰，就是脸有点黄，同学们都说我是标准的“绿豆芽”。

 陈老师三十左右，身材高大，无论是走是站，腰板笔直，就像公路旁挺拔的白杨。

 她凭的是教师的责任感，凭的是博大的母亲情怀，这种爱才是真正的爱，无私的爱啊！

 街上的行人摩肩接踵，有的穿着花色羊毛衫，有的穿着彩格两用衫，有的穿着飞行衫„„远远望去，像八月彩色的新潮。

 动作描写：

 我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地。

 到了半山腰，我每跑一步，就觉得腿酸得简直提不起来，额上也渗出里豆大的汗珠，真累呀！我喘着气，跑了一阵，就再也不想动了。额上、鼻子上、脸上的汗水不住地往下落，身上的衣服像块胶布一样，贴在肉上，腿就像灌了铅似的。但我心里还是默默地说：“攀登，一定要攀登！”我鼓起勇气，提起两条沉重的腿，又跑起来了。

 只间他一弯腰，再一挺身，一担沉甸甸的泥土就挑起来了。

 小姑娘大大方方地走到地毯中央，伴随着优美的乐曲，轻轻举起双臂，舞动腰身，踏着碎步翩翩起舞。

 他红着脸，细长的脖子扭转着，低着头，真像一棵含羞草。

 我开门的时候，见同学们都埋头阅读，一个个全神贯注的神情，没有一个妨碍别人的。

 绳子在小朋友的头上飞快地荡来荡去，跳跃的脚步轻快、敏捷，像小鸡啄米，不停地踏着地面。

 我把两脚分开，两手斜下伸，按着节拍耸肩，提脚后跟，身体一起一伏，活象一只走路时摇摇摆摆的小鸭子。 心理描写：

 他气得牙齿咬得咯咯响。

 他的脸一沉，像六月天下了一层九月霜，又气、又恨，挥手扇了她一记耳光。

 他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。 他怒视着这个坏蛋，拳头握得吱吱地响。

 他那双冒着火的眼睛，像钉子似的，直盯着面前那个人。 一股无法控制的愤恨的情绪，在我心里翻腾。 他的心像被锋利的锉刀来回地锉着。 痛苦，像一根缆绳，弯来绕去拧住了我的心。 难言的痛苦，像无数条小虫啮咬着她的心。

 肚子里像吞了一包钢针，我感到从来不曾感到过的痛苦。 他只觉得耳朵里一片嗡嗡声，仿佛有一面铜锣在她头脑里轰鸣。 顿时，他觉得心里像熬过一副中药，翻滚着一股不可名状的苦味。 他的心，像铅块一样，又凉又硬，在胸膛里坠着，几乎要掉下来。 眼泪落下来，成串地滴在桌子上，我就用力擦着，使劲擦着„„  他顿时魂飞魄散，浑身筛糠似的抖成一团。

 我战战兢兢地站起来，心里像揣着只兔子，“怦怦”乱跳。

 他一听，脸上露出惊恐的神色，两手似乎像烫着似的毛都竖了起来。 只有我站在那儿，心里像开了锅的水一样上下翻滚，我的脸通红，像是被揪住了一样。

平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。 他凝望着她那激动的脸，顿时涌上了一种温暖、甜蜜的感觉。 我感到了好象满天的云雾都消散了似的，心头扑扑地跳。

 我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“哦，哦。我得喜报了！”

 妈妈，我是能理解您望子成龙的心情的，但是我不愿做巢穴里长大的鸟雀，我要做雄鹰，去搏击那万里长空。

 他愉快地笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。

 他的脸好象绽开的白兰花，笑意写在他的脸上，溢着满足的愉悦。 老奶奶听了这喜讯，脸上的皱纹展开了，宛如盛开的银丝菊花。 王大妈听了，欢天喜地，笑得眼角的鱼尾纹起了堆。 童年的生活像五彩斑斓的梦，像一串珍珠，使人留恋。  感觉描写：

 清清的茶香沁人心脾，微烫的茶水顿时驱走了寒冷，我觉得似有一股温泉在我心中流淌。

 我望着这片香樟叶，望着这位老人，浑身热起来，仿佛被太阳炙烤着。 洞里透出一阵阵冷气，吸一口，像喝冰水一样凉透心。

 水花扑面，是多么温柔、细腻，盈盈柔柔的风带着水花一次又一次亲吻我的脸，抚摩我的头，梳理我的长发。

 啊，那澄清碧绿的液体在我体内流动，我醉了，酥了，一下躺在石凳上，美美地闭上了眼睛。

 我伫立在蒙蒙雨幕中，任那尽情飘洒的毛毛西雨飞到我的脸上、头上。秋风轻轻拂过，就像儿时奶奶爱抚的手轻拭我脸上的泪痕，好幸福，好温馨。

 那细细柔柔的雨丝，拂上脸颊好舒服。烟雨笼罩下的我，体味到雨儿亲吻自己的甜蜜，感受到了大自然的活力和温情。 校园生活：

 老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

 他真像花园的新园丁，认真地观察每一棵小苗长得怎么样，细心地剪枝、修理，真怕出一个不成材的次品。

 丁老师简直像一只颠簸的小舟，大风大浪里，满载着知识的力量驶进了孩子们那一个个心灵的港湾。

 老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她早已枯竭的心田。

 每当我写作业的时候，笔尖沙沙响，好象小鸟在对我唱歌，又好象在鼓励我说：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

 “上课！”老师走到讲台前，一扬头，只听“唰”地一声，四十二位同学齐崭崭站着，静得连吸气的声音都听得清清楚楚。

 她是慈母，把满腔的爱无私地献给学生；她是园丁，用心血和智慧在祖国的花园里耕耘；她是人类灵魂的工程师，教学子如何做人。 风停雨止，一轮明月挂在天边，星星钻出了云层，它们眨着眼睛，好象在称颂着人间这美好的师生情谊。

 我深深地感觉到：我拥有了世界上最诚挚、最纯洁的感情——友情、师生情。

 老师啊，您的身影不时在我眼前浮现，您的声音常在我耳边回响，您的一言一行都印在我的脑海里。

 老师啊，您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。

 敬爱的老师，我爱您！您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。

 您讲的课，是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。

 老师，您是那么的无私，像一根燃烧的红蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。把全部的精力都倾注在了我们身上，可我们有时还是那么不懂事，让您着急，让您生气，是我们对不起您„„渐渐地泪水又模糊了我的眼睛。

 漆黑的夜，凉凉的风，丝丝的雨，夹杂着我从心里说出的这句话：“老师，谢谢您。”啊！您笑了，笑得那么甜，那么和蔼，那么慈祥。“老师，您该回去休息了，您为我劳累了整整一个晚上，您回去吧！我自己走夜路不怕。”

 如今，我依然常常哼着我爱唱的歌：“妈妈的吻，甜蜜的吻；女儿的吻，纯洁的吻„„”把我心中的歌献给我亲爱的母亲，更应献给我亲爱的老师！

 他眉头紧锁，脸上汗津津的，伏在桌子上又写又算，是那样聚精会神。 他俩像斗架的公鸡，都是脸红脖子粗，你骂我一句，我骂你一句，满嘴脏话，谁也不让谁。

 一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。 欢乐的歌声仿佛把皎洁的明月也唤出来了。

 童年回忆：

 童年生活像一个五彩斑斓的梦，像一串五光十色的珍珠，使人留恋，使人回忆。

 童年，像流水一样一去不复返，但童年有趣的往事，却永远忘不了。 童年的梦是一条五彩的河，童年的梦是一道七色的路，童年的梦是一座闪亮的桥，童年的梦是一个美妙的世界。

 童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾，将我遮住。童年，多么令人回味！可它却像一片片羽毛，越飘越远。偶然间，我采了一串童谣，衔在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸、又甜。

 课外活动：

 悠扬的笛声像一条欢快的小溪，缓缓地流出来。

 雄壮嘹亮的歌声呼啦一下从四周响起，骤然间回荡在校园上空。 听，歌声激越、嘹亮，飞扬在火光映红了的夜空，真令人回肠荡气，多么扣人心弦啊。

 一个个都死死地攥紧绳子，脚下恨不得深深地钻进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。

 她用力一跃，恰似展翅飞翔的海燕，轻盈地“飞”过横竿，又稳稳地落在沙坑里。

 他就像一道闪电，朝百米终点跑去。

 跳高运动员们个个精神抖擞，腾空跃起，像展翅飞翔的海燕，又像凌空直上的雄鹰。

 抡绳的同学把绳子抡得“嗡嗡”直响，跳绳的同学步子一点儿不乱，又蹦又跳，活象一只只活泼的小喜鹊。

 他仿佛是加足马力的战车，一阵旋风般超过领先的运动员，越跑越有劲儿，越跑越快。

 周会开始了，在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起，全校师生肃立在大操场，向国旗行礼。

 一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。

 国歌的旋律激荡着大家的情怀，我看见的是一个个庄重、激动的面庞。 我梦见和小伙伴们一起打水仗，水花像飞舞的焰火；又梦见了我们一起跳水，像海鸥在飞翔。

 踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像一只只牵在她们脚上的小燕子，飞去又飞回。

 她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。 沙包飞来了，只见他轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从脚边飞过去；沙包从背后打来了，他又猛一转身来了个海底捞月，抓住了沙包。 毽子忽左忽右，忽上忽下，在姗姗的身前身后蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动着。

 只见那风筝像乘风破浪的小舟，忽忽悠悠地飞上了天空。

 在那蔚蓝色的天空中飞过一只只“蝴蝶”，飞过一只只“蜻蜓”，飞过一只只“雄鹰”。

 一群群孩子，在雪地做雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪球都震落下来了。

 一个个白球儿连成一条弧线，交错相连，像一颗颗闪光的球。 同学们三五成群在打雪仗，大大小小的雪球，流星一般穿过雪幕，盲目地四处飞扬。

 突然，一只雪球从右前方向我飞来，说时迟那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩，在离我不远的地上“啪”地粉碎了。

 风筝时而骤然腾起，时而滑翔而下，时而打着旋子，时而舒缓徐行，似鹰般迅疾，似海燕般灵敏矫健。

 形态各异、五彩缤纷的风筝翱翔在蔚蓝的天上，像是给天空缀上了漂亮的花朵。

 天空中的风筝真多啊！有翩翩起舞的蝴蝶，有惹人喜爱的熊猫，有展翅高飞的雄鹰„„但最引人注目的还是火眼金睛的孙悟空。

 “老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会儿又连绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”，突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”；“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的“孩子”，跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”连忙左躲右闪。几次进攻后，“老鹰”见“小鸡”有些疲惫不堪了，就摆好架式，然后吸了一口气，猛一转身，扑了过去。“鸡妈妈”马上一拐弯儿，张开双臂拦截。“老鹰”真狡猾，突然一哈腰，“咕溜”一下从“鸡妈妈”的“翅膀”下钻了过去。恶狠狠地抓住了一只丢掉的“小鸡”，张开大嘴就要“吃”掉它。

 劳动描写：

 她伸手抓过一张面皮，用竹片儿抹点肉陷，刮在面皮上，然后，先贤细指灵巧地合在一起，用力一攥，望桌子边上一扔，便出现了一个圆鼓鼓的像猫耳朵似的小饺子，翘着两个尖尖的翅儿。

 他在脏衣服上打上肥皂，就“吭哧吭哧”地搓了起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成一大堆白沫子。

 我提着小菜篮儿，兴冲冲地来到农贸市场，钻进熙熙攘攘的人群中，左瞧右看，寻找起自己要买的蔬菜来。

 轻飘飘的一根针，在我的手里好象很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我冒汗了。

 我望着淘萝里已经淘好的白花花的米粒，在灯光下闪闪发光，我多爱它们啊！

 我把拖布在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓，后腿绷，“吭哧吭哧”地拖起地来。 我迅速地打扫起来，顿时，教室里如同下了雾一样，闷得人透不过气来。 孩子们的脸被汗水和泥土弄得一塌糊涂，一个个简直就像浸了泥水的旧地图似的。

 在扫雪的人群中，我虽然是个小不点儿，北风吹在我嫩嫩的小脸上像刀割一样，手指冻得像一根根小胡萝卜，手背冻得像小馒头似的，但我能为这次扫雪出一份小小的力气，心里却是热乎乎的。

 我们来到街上，马上就开始扫雪的战斗。扫的扫，铲的铲，推的推。虽然天寒地冻，但我们浑身热烘烘饿，一点寒意也没有，同学们有一股使不完的劲。只一会儿，街道露出了干干净净的水泥地面，一堆堆白雪堆放在两边的树墩旁。

 参观游览：

 秋季游香山，天高气爽，万里蓝天飘荡着朵朵白莲花般的云彩，游人也为之一展胸襟，不由得豪兴大发。

 这里真是灯的海洋，灯的天地！一盏盏点燃起来的灯，远远望去，犹如天女撒下的朵朵金花，又似满天繁星，闪着亮光。

 这里的石头山千姿百态，有的像展翅的雄鹰，有的像打鸣的公鸡，有的山凌空而起，有的山连绵起伏。

 站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下，闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。

 公园内的花灯万盏齐明，空中的、水里的、阁上的、池畔的，红的蓝的，白的紫的，五彩缤纷，争相闪烁，遥相呼应，融为一体。

 长城，你是世界历史上一个伟大的奇迹，中华民族辉煌历史的象征。很多年过去了，在我的心中一直是一个梦幻般的谜。我不满足画家笔下眩目的画面，我不满足于荧光屏上瞬间即逝的、雄奇的身影。我要亲自登上长城，我要亲手摸一摸古代劳动人民智慧的结晶，站在气势宏伟的城楼上放声歌唱„„

 从山顶下来有一条笔直大路。路旁的小树像两队士兵站在两旁，棵棵距离相等，整整齐齐。山脚下，是一望无际的稻田。稻子成熟了，沉甸甸的，像铺了一地金子。

 我脑海里是一片中南海的绿。补入中南海的大门，映入眼帘的是一片新鲜的绿，苍劲的绿，充满生机和活力的绿。绿，占据了我的整个视线。 仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小黑点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。

 家庭记事：

 彩绸拉起来了，舞曲放起来了，欢呼声响起来了，为奶奶的生日祝福会正式开始了。

 晚风轻拂，灯光明亮，全家人开始进入各自的“角色”：妈妈打毛衣，爸爸摆弄图纸，我开始写我的作文。

 妈妈舀起一勺汤，放在嘴边吹了吹，又用嘴抿了抿，确实不烫了，然后才小心翼翼地喂给奶奶。

 桌子菜肴丰盛，四周张张笑脸，碰杯声、欢笑声、祝福声交织成和谐的祝寿交响曲。

 全家人众星拱月似的，把奶奶团团围住，高兴地拍手唱起：“祝你生日快乐„„”

 写景：  日：

 炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

 晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。 一到秋天，太阳就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

 太阳像个火球似的挂在头顶，晒得人们好象喝了辣椒汤一样难受。 夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了。

 太阳出来了，把大地镀上一片灿烂的金色，杨树叶像千千万万块黄金的碎片闪动着。

 在远处的地平线上，一抹斜阳正逐渐沉下去，光芒把茫茫草原映得金碧辉煌。

 太阳沉下去了，留下一片晚霞，西天像泼上了鲜红的墨水，那红墨水淋淋漓漓，把校园也泡红了。

 在天地交接的边际，灿烂如火，半个天空都流金溢彩，巨大的落日像在融化。

 太阳的脸是鲜红鲜红的，它的光像是被谁掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，我爱火热的太阳，我追求阳光般的温暖和美好的心灵。

 太阳早已西下，月亮像个文静的少女亭亭玉立在天上。

 月

 姗姗来迟的月儿，颤巍巍地爬上半空中，顽皮地朝人们微笑着。 那弯弯的月亮仿佛是浮游在大海深处的一叶白帆。

 天边一钩明月在浮云中时隐时现，清冷的月光，映照着黑黝黝的莲花峰。 玉轮冰盘般的圆月像害羞的姑娘，姗姗而来，在大地上垂下一片朦胧神奇的轻纱。

 下弦月挂在树梢上，好象一个大问号。

 玉盘似的 明月高挂在淡蓝色的夜空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

 弯月像一把镰刀，正挂在那峰巅上的林稍。

 月亮从东方天边悄悄露出笑脸，像一个姑娘，把柔和、皎洁的银光洒向人间。

 月亮水汪汪的，流着蓝白蓝白的光。

 弯月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来了一片情思。

 皎洁的月光把湖边的柳树和屋顶照得雪亮，像铺了有层白霜。 月色溶溶，洒在美丽的公园，它那银亮的轻纱裹着我的思念，裹着我的心，飞向了远方的爸爸身边„„

 半圆的月亮升起来了，山脊、树干、岩石、河边的草地，都好象撒上一层薄薄的银粉，泛出一派白光。

 星

 星星闪耀着清幽的光辉，宛如一颗颗冰冷的绿宝石，镶嵌在黎明苍白的前额上。

 星星一动不动地镶在夜空里，那么悠远，那么洁净，就像藏在神秘世界里的一个个美丽的希望。

 星群密集的银河像一幅轻纱的彩带飘悬在天顶。

 抬头望，巨大的银河穿过深邃广阔的天空，从我们头顶上泻下来，真像一道气势磅礴的瀑布。

 小星星调皮地眨着眼睛，撒娇地躺在蓝天妈妈的怀抱里朝我们笑呢！ 千万颗星星，闪闪烁烁的，像数不清的眼睛，深情地注视着大地。 那些闪烁的星星是那么平静，安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯在找着我，使我产生了许许多多的幻想。 天上的星星又睁开快活的眼睛，密密麻麻如地上的灯火一样。 深蓝色的天幕上繁星闪闪，像是无数双眼睛，一闪一闪的。

 天空中稀稀疏疏点缀着几颗星星，像一粒粒珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

 满天密密麻麻的小星星，落在镜子似的河面上，像碎珠玛瑙，闪闪发光。 茫茫夜空，满天繁星像洒在碧玉盘里的珍珠，星星眨着眼睛，一会儿躲进云里，一会儿钻出来，像在跟我捉迷藏。

 朝霞和晚霞

 朝霞飘在天空，像一条条彩练，又像一簇簇花朵。

 大片大片的朝霞从东方燃烧起来了，东方天空像一片火海，灿烂而壮观。 晚霞，如血似火，漫红了青山，燃烧着云朵。 晚霞像一只巨大的开屏孔雀似的，五彩缤纷地铺在校园上空的天幕中。 霞光万道，将半个天空染得通红，片片翠绿的树叶泛着耀眼的红光。 霞光把天空映得五光十色，构成了一幅壮丽的图景，像一条条彩带，也立刻被涂上瑰丽的色彩。

 那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，跳跃着，滚动着。

 霎那间，万簇金箭似的霞光，从云层中迸射出来。那些吸饱了霞光的云朵，鲜红鲜红的，在晨风轻轻吹送下，渐渐飘散了。

 啊！晚霞，多么绮丽。它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花绽开„„我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也成了一片晚霞。一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩。我把眼微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好象也被色彩裹住了。

 雪花

 空中的雪花，就像扇动着翅膀的白蝴蝶，轻轻地飘飞着。

 多轻多软的雪花啊，在空中飘舞着，追逐着，像一朵朵精巧的白菊。 雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似瑟瑟声，使人更加感到沉寂。 大朵大朵的雪花满天横飞，大地像铺了一层白色的地毯，踩上去软绵绵的。

 那雪花像梨花瓣，像白梅，像鸭绒，像鹅毛；大的，小的，悄无声息地下着。

 雪还在下着。雪花变成了雪絮，雪絮越飘越多。房上、地上，都盖上了一床白色的棉被，真是一派“北国风光”。

 空中的雪花，就像扇动着翅膀的白蝴蝶，轻轻地飘飞着。

 雨

 雨丝慢慢地飘落下来，织成了一张温柔恬静的帘子。

 雨，刷刷地下着，像牛毛，像花针，像细丝，渐渐地小了，小了。 时逢雨季，灰暗的空中垂下幅巨大的透明的珠帘，朦朦胧胧，像升腾起的一股股白云。

 雨花儿在碎石子路上砰然开放，洋溢着美丽，寄寓着欢乐，汇成一条清亮的小溪，滋润着大地。

 哦，小雨，记不清有多少次，我伫立在小雨中，听着那清新、迷离的雨声，看着一丝一缕的水烟拥着一切，陶醉在这迷漾的小雨里。 蒙蒙细雨，细雨蒙蒙，小雨，有山泉的清幽、纯朴，有绵绵的诗意；弥漫天空的小雨，没有阴沉、悲凉，只有清新、翠绿。

 风

 秋风，像把锋利的锋刀，从柳树稍上刮过，半绿半黄的树叶，喇喇飘落下来。

 那秋风如同一支神奇的画笔给树叶涂上浅红、嫩黄、深紫、翠绿各种各样的色彩，绘出了一幅五彩缤纷的山水画。

 凄厉的西北风在山口中穿行，发出令人毛骨悚然的尖叫。

 一股股寒气像千百条冷蛇缠绕在身上，使人的筋骨僵硬，血脉也都在凝固。

 那西北风像个醉汉，在大雪原上，在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而好象疲惫地喘着粗气。

 云

 春天的白云也多姿多彩，像奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那春姑娘白净的脸庞。

 天快亮了，低低的天幕，压着一重重恐怖的黑云，它的来势凶猛，像是一群黑色的疯狂的巨龙要把大地吞噬。 只见空中有一团乌云，像浸透了墨汁的棉絮。

 浓密的乌云悄悄聚集在校园上空，不断翻滚膨胀，慢慢地压下来。 翻腾的乌云，像千万匹脱缰的烈马，在天空中奔跑、跳跃，有的俯首嘶叫，有的怒目圆睁扬起了前蹄，有的扬起鬃毛甩起了马尾。 蓝天里有几朵白云，在慢悠悠地散步。 天上的白云，一片片，如同风帆在天海里飘荡。

 白云一团团的如棉花，一卷一卷的如波涛，像山峰相连般的拥在那儿。

 雾

 雾从眼前飘过，睫毛上挂起了一层细细的珍珠；雾从耳边拂过，仿佛母亲低吟着一曲轻缓的催眠曲；雾在身旁沉浮，身子摇摇晃晃就像飘在九重云霄。

 那浓雾，抓一把，软绵绵；吸一口，甜津津；踩一脚，轻悠悠。近看大雾朦朦胧胧，像清烟，像薄纱，显得轻柔细腻，恐怕只消一口气就能把它们吹得无影无踪。

 雾，慢吞吞地蠕动着，像在走路的娃娃一样，来到了我们的学校，来到了我们中间。

 雾笼罩着大地，万物像披着纱巾一样，迷蒙蒙的。远处的小山看不见顶，树林像在捉迷藏一样，东躲西藏，忽隐忽现。

 雾就像乳白色的牛奶一样，把我团团围住；不一会儿，我的睫毛上挂满了小小的水晶花。

 数丈外白茫茫的一片，我像置身于幻境，无忧无虑地在梦中漫游，那么令人陶醉不已。

 雾是一位高明的魔术师，它把绿洲变成无边的海洋。 雾像无比宽大的轻纱，笼罩着大地。

 天总是雾蒙蒙的。老天爷好象遇到了一个难题，愁眉苦脸地笼罩着大地。 浓雾像一个淘气的小娃娃，偷偷地把太阳利剑似的光芒藏起来。 雾渐渐浓了，乳白色的雾从山顶汩汩地淌出，缓缓地漫下山坡，像谁抖开的一件轻柔的衣衫，飘飘忽忽地披在东山的身上。山脚下的房屋变得模糊不清了。田野上笼着一层轻纱。什么看不清了，那苍翠的坡，乌蓝的谷，五彩的山„„

 彩虹  彩虹像一道五彩缤纷的拱桥，横跨在峰林之中，一直插入那幽深的山谷。 一道彩虹划破了蔚蓝的晚空，它像一座长桥，从东面山顶跨到北面青翠的山峰。

 天空

 天放晴了，从窗口望出去，一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留着一些细碎而洁白的云块，像是纱巾上的花朵。

 天空高远、洁净，片片乌云轻轻飘荡，像大海里浮动的白帆。 深深的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着。

 晚秋的早晨，天空湛蓝湛蓝，像一块蓝宝石，晶莹、透亮。 突然风雨大作，雷声隆隆，风声、雨声、雷声交织成一片。 闪电像燃烧着的火焰似的，呼啦呼啦地在远处的天空不断闪烁。 轰隆隆，轰隆隆，春雷在大地上滚动，它似乎在奔跑着，呼喊着：“春天来了，春天来了！”

 突然间火光一闪，整个大地似乎都要燃烧起来，头顶上的苍穹果真烧裂开了，雨哗哗地倒下来了。

 突然，一道电光划破了那黑色的天幕，好象一把利剑，把天劈成了两半。 一道蓝色的闪电划破了夜空，紧接着，又是一个震耳欲聋的炸雷。 一道闪电过后，响起一阵雷声，随着雷响，哗哗哗的大雨铺天盖地地而来。

 沉闷的雷声越来越大，它似乎要冲出浓云的束缚，撕碎云层，解脱出来。 远处天际，滚动着沉闷的雷声，犹如从遥远的战场传来的炮声。 听，“轰隆隆，轰隆隆”，又一批勇士奔向沙场，他们的战车卷着尘土压过来，他们的枪炮怒吼着冲过来。呵，排山倒海的雷！

 霜与露珠

 树枝上挂满了白霜，像老人的胡须。

 一颗颗晶莹的露珠在荷叶上滚动，在晨曦的折射下宛如在丝绒上滚着一颗颗光彩四射的钻石。

 露珠一个个在草丛中闪现，点点银光忽明忽暗，好似天上的繁星，一个个在耀耀闪烁。

 凌晨，寒霜浸入。千家万家的屋顶之上，都罩上了一层用薄薄玉屑铺成的白绒毯子。

 清晨，我推窗一看，一股寒气迎面扑来，院子里的树从根到梢，挂上了一层霜，就像开了一片白绒绒的梅花似的。

 晶莹的露珠如水灵灵的眼睛，瞳仁里闪耀着太阳的光彩。 早晨的露水散发着清凉，一颗颗沉甸甸地在草叶尖上闪烁悠光。 钻石般的露珠，在茂盛的青草上到处颤动，闪烁出五彩缤纷的光点。

 春

 春风浩荡，春雨滂沱，春光明媚，春色无边，啊！多么好的春天啊！真是万紫千红，美不胜收！

 春姑娘婀婀娜娜地来到校园，用清新的气息温暖我们冻得红彤彤的脸蛋，用纤细的双手帮我们脱下笨重的棉衣。

 呢喃的小燕子随你来了，漂亮的百花随你来了，你踏过沉睡的大地，你用春风传递你的信息，用春雨传递你的爱抚。

 春光明媚，高高的白杨树，绽出嫩绿的小叶，亭亭的宝塔松泛出一片新绿，柔软的柳条，随风拂动着。

 看啊，山绿了，地绿了，五颜六色的鲜花竟相开放。鹅黄的柳树舒展开柔软的枝条，跳起了疯狂的“霹雳”。快活的燕子唱着春天的歌，从树梢掠过。成群的小鸭子跟着妈妈在小溪里戏水„„啊！好一派春意盎然的景象。

 夏

 夏雨骤然而作，嘎然而止，来得粗犷，豪爽，不像秋雨的缠绵，散乱如牛，乱人心扉。

 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

 天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好象凝住了。

 秋

 秋天，田野成了一望无际的金色海洋，空气里到处弥漫着一股芳香。 蟋蟀、蝈蝈、油葫芦，一声声，一阵阵，一大片，远远近近，组成了一部宏大的秋天交响乐。

 千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳；远远望去，像火焰在滚动。

 冬

 隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。

 冬天像个白衣仙女，她伸起修长的手臂，轻轻地抚摩着大地，大地慢慢变得洁白纯静。

 严冬这神奇的力量使窗玻璃挂上了厚厚的一层霜，编织成了一幅幅精美的画卷。

 纷纷扬扬，一场瑞雪飘忽而到，清晨，遍地皆白，千树万树开满了梨花。 我爱百花盛开的春天，我爱枝繁叶茂的夏天，我爱果实累累的秋天，但我更爱那白雪皑皑的冬天。

 数九寒天，冰封千里。整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。

 金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的雾帷，整个大地豁然开朗了。

 清晨

 清晨，太阳公公用他温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光铺满大地。

 天刚破晓，大地朦朦胧胧，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。 清晨，东方出现了瑰丽的朝霞，村子里的屋顶上飘着缕缕炊烟，空中弥漫着轻纱似的薄雾。

 啊，校园的清晨！这里是一天的开始，这里是人生的起步；理想的种子要播种，人生的意义要认识„„

 旭日正从东方的山嘴处冉冉升起，千山万壑披上了绚丽的彩霞。

 中午

 这时正是晌午，太阳像一团火，晒在河面上，连流动着的河水，都给晒得热气蒸人。

 中午，天空像一口银亮的白热化的铁锅，倒扣下来笼罩着大地。锅里热气腾腾，人们被蒸得只有出气的份儿，每吸一口气，都仿佛是吞下一个热馒头。

 夜晚

 五月的晚上又暖和、又幽静，江风带着茉莉花的清香，吹得人懒洋洋地打瞌睡。天空又柔软，又安宁，闪着光，好象一幅黑缎子一样。 秋夜，黑天鹅绒似的夜幕上，十五的月亮犹如一只盛满了黄金的玉盘，那熠熠发光的小星星，大概是从那圆盘中散落下来的点点碎金。 那一片片五艳六色、千姿百态的野花点缀在草原上，仿佛一块色彩斑斓的大地毯。

 在我家的门前，有这么一条小河，它好象一条晶亮、透明的碧玉带，镶嵌在故乡的心怀里。

 太阳出来了！蓝色的江面，瞬息间跃起万千道金光，天地之间，一片辉煌。

优美段落摘抄 篇5

2、走进美丽的校园，首先映入眼帘的是庄严的高大的教学楼，教学楼呈“凸”字形，楼旁耸立着一根银光闪闪的旗杆，上面飘扬着一面鲜艳夺目的五星红旗，她像一团火，映照着整个校园。登上顶楼，可以观赏到整个校园的美丽景色。

3、为了与枫叶比美，银杏叶也在秋天里悄悄地变化着。往日的银杏叶翠绿油亮，丝毫没有沾染上其他颜色。现在，扇形的叶片上微微泛出了一层金黄，好像镀上了一层金子。秋风吹来，一片片银杏叶飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞，盘旋„„

4、人生，好比山岭，有起有伏，有平有坦，人生，好比打破的五色瓶，有酸。甜苦辣咸。我们的人生只有在磨难中品尝甘甜，在困难中获的经验，在拼搏中得到喜悦，这样，我们的人生才会更加美好！

5、白白的栀子花像一颗颗银亮银亮的星星挂满了栀子树的枝头。有的才展开两三片花瓣，躲在绿叶哥哥身后，像一位位羞羞答答的小姑娘；有的花瓣全展开了，像一位美丽的少女；有的还是花骨朵儿，像熟睡的婴儿。

6、清澈见底的湖水倒映着山色，一望无际的芦苇丛中游船荡漾，田田的荷叶向你招手，一切都如同画中。

7、秋天最引人注目的，就是那红艳艳的枫叶，它们紧簇在枝头，远远看过去就像一团团燃烧的火焰。而近看则千姿百态：有的枫叶形态弯曲，犹如一条摇头摆尾的红金鱼；有的一大一小，就像慈爱的妈妈在给孩子讲故事；有的紧凑在一起，组成了一朵艳丽多姿的花儿„„

8、人生是美好的，因为我们可以从中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命运，我自己掌握，我一定会通过自己让我的人生更加精彩，更加美好！

9、天空上，已是繁星点点，每一颗都是那么闪亮，但却又若隐若现„„天地之间，一片光明闪烁——这海边的夜晚。

10、人生中，有着许许多多的夜晚。它们或是欢快，或是恐惧，或是用一个美梦来陪伴，或是唱一首儿歌来填充„„但是，它们都有着一个共同的特点——寂寞。有时，它能深深的让人感到害怕——这夜的漫长。

11、我忽然觉得自己仿佛就是一朵栀子花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞。不光是我一朵，满树的栀子花都在舞蹈。花香引来了蝴蝶，招来了小鸟，还惹来了一群小蜜蜂。小蝴蝶和小蜜蜂随着微风和我们一起跳起了优美的舞蹈„„

12、童年就像一阵微凉的风一般，将欢乐送到每个角落，送到我们的心里，使我们欢呼雀跃。可是童年虽美好而短暂，很多人在匆匆中虚度童年，()使自己的一生回忆录中留下了一段令人遗憾的空白。让我们从现在起行动起来，不要在宝贵的一生中留下后悔的遗憾，不要失去了宝贵而短暂的幼年“游乐园”——童年。

13、仰天望去，便会发现春天独特的湛蓝无边的天空与洁白无瑕的云朵。天上的云朵有的像一匹威武的骏马在草原上奔驰；有的像一只猫跳跃着想要抓住四处逃跑的老鼠；还有的像两只调皮淘气的猴子在一起开心地玩着捉迷藏。我们观赏着这些奇幻多变的云彩，感觉惬意极了。

14、近处，一片片浓郁的树木，虽然现在是冬天，但它们丝毫没有落叶的意思，所以即使在冬天它们也很浓郁。五颜六色的房屋顶一排一排的，有规律的从高到低的排列着，你瞧，多么的整齐！

15、感恩是值得你用一生去等待的一次宝贵的机会，是值得你用一生去完成的一次世界壮举，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。让我们拥有一颗感恩的心，去懂得孝敬父母；去尊敬师长；去关心别人；去帮助他人；去赢得真爱，赢得友谊吧。行动起来，做一个会感恩的人。

16、这么多的栀子花，各有各的姿态。看看这一朵，很美；再看看那一朵，也很美。哇！旁边那些栀子花好漂亮呀！只见她们两个两个挤在一块儿，头挨着头，像一对亲密无比的好朋友正说着悄悄话„„

17、感恩是一种处世哲理，也是生活中的大智慧。感恩是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报，感恩是一种美德，是一种境界。感恩是这个世界上最美好纯洁的东西，有了它生活充满阳光，有了它世界充满温馨，有了它家庭充满和谐。

18、夏天，河畔的垂柳已是郁郁葱葱，弯弯的随风舞动，宛如婀娜多姿的舞女翩翩起舞。柔弱的小草变得强壮了起来，不过野花没怎么变样，只是在夏日的照耀下变得更加灿烂了。耀眼的阳光把清澈的小河照得闪闪发光，仿佛河里长满了金子似的。

19、海平面上，飘着一层淡淡的轻柔得若隐若现的雾气，好似为大海披上一层轻纱。海上，风平浪静，但海中央有个圆柱形的，塔上有一个平台，塔顶很高，灯塔中部写着“中国海事”的字样，灯塔旁许多小船休闲的停在旁边，等待着暮色降临。在码头一个个大形的吊臂令人胆战心惊，不过不用担心它们砸不到你的。

20、那时，远处一片朦胧，只能隐隐约约的看见对面山丘，在对岸的一个工厂，工厂上有红红的小灯，竖着两个烟囱，不时飘出白色的云，我仿佛看到高速运转的轴轮„

1、俗话说：“春雨贵如油”，这表达了春雨对于春天的必不可少，果真如此！你听，“沙沙沙”的雨声时常回荡在我的耳旁，像一首动听的歌儿敲打着那无情的冬，用春姑娘赐给他优美的歌吼使得万物复苏。你看，牛毛般的细雨从空中飘落下来，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么般轻盈柔和。几只小燕子在空中飞来飞去，不时“叽叽”地叫，像是要有自己的尾巴来剪断雨帘似的。你闻，那春雨与泥土混合的一种“春天的味道”是多么的新鲜啊！我闻得闻得，咦？怎么这么想尝尝这味道的滋味呢？这时，我又闻到了复苏的植物散发出的那诱人的香味。

2、欣赏自己，就可以清醒地认识自己。虽说“旁观者清，当局者迷”，但只要静下心来想想，这世界上，每个人都有自己一摊子绕不开玩不转的事，谁还有那么多的精力来“关注”你。只要你细心琢磨就会发现：每个人对自己的思想动机行为等等是最熟悉的，熟悉得就像自己有时不得不面对以及抚摩自己的裸体一般。要持久地欣赏自己，你就得不断地完善自己，使自己朝着自己向往的理想方向大踏步行进！

3、我喜欢自然，喜欢没有束缚的感觉。破土而出的小草，粼粼湖水，幽微的花香，舞动的柳条儿，对我总是有着磁铁般的吸引力，让我为之驻足，为之惊叹，它们的美是细小的，甚至微不足道，然而却是那样的质朴，透露出一种生命的自然气息。

4、所谓的春风，如此温柔。瞧！春风轻吻着柳枝，柳枝有节奏地摇摆着，摆动着它那细腻的腰姿，微微地吹皱了水面，偷偷地传送着花香。如此温柔如此温柔，就像万物的母亲，无微不至地亲切体贴着万物，让万物生机勃勃地活动着。微风吹拂着千万条嫩黄色的柳枝，为它们换上了新衣裳；迎春话牡丹花„„春风吹拂着那娇媚的花儿，人们不由得分外爱惜！

5、山雨，来的匆匆，去也匆匆。我们一行人走在山林里，一开始还是晴空万里，可不一会儿空中便乌云密布，电闪雷鸣，只听见“刷刷”的声音，倾盆大雨从空中落了下来，一场壮观的山雨转眼间就出现在我们面前。

6、走到湖边，我被湖旁的一排垂柳吸引了。碧绿的秀发，芬芳的香气，笔直的身体，连树上的虫眼儿都变得可爱起来，成了她灵动迷人的大眼睛。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，还真是这样的，一点不假。本来就惹人怜爱的的柳树姑娘，经过雨的洗刷就像出水芙蓉一般--清纯脱俗。她还在毛毛细雨中甩动自己翠绿的秀发，婀娜多姿的扭动着腰肢。雨一点都没有影响她的兴致，反而越跳越欢，越跳越起劲儿了。平时的垂柳都是很文静的，但今天，我却见识了她的几番妩媚。

7、我们可以把学习比作平常的吃饭！只有你肯去努力的绞，才能吃下肚子！当然，你不可能跳过这个过程！任何人都要经过绞的过程才能将“饭”吞下！我们还可以将学习比作走路！只有你肯动一下那懒惰的“脚”！就前进了一步！请大家不要去看“道路”的长短！要认为那是一小步！当你走到了你想要的“目标”！你再回头看看你走的“路”是多么的长远！那个时候才可以感到自豪！学习可以比作我们生活的所以事情！只要你认真的去探索发现！就可以发现人生上的许许多多的事情都和学习有关！都可以比作学习！

8、每个人都是一个小世界，而自己的心就是统治它的君主。明白了这点，你会叫烦恼走开；明白了这点，你就会叫压抑远遁；明白了这点，你就不必在意飞短流长；明白了这点，你才能从容面对一切。

9、雨是美好的，雨是梦幻的。任何事物只要经过了雨的洗礼，就会变得神圣，变得清新。中山公园，我去过了无数次。但下着毛毛细雨的今天，让中山公园给了我另一种感觉。

10、通往成功的路上充满艰辛，是梦想在我们摔倒时叫我们赶快爬起；是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前；是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。梦想是黑暗中的火把，是黑夜中的星光，给我们光明，给我们希望。

11、梦想如清风，在你迷茫时吹醒你昏沉的大脑，为你远航的船儿升起强劲的风帆；梦想似烈火，在你无助时给予你无限的温暖，将希望的烈火熊熊点燃；梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门；梦想是一盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的大道；梦想是最忠诚的朋友，用心呵护，便可了解成功的奥秘。

12、人人都会有梦想，梦想是什么？梦想是最奇妙的东西，它比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔。它拥有梦幻般的华美纯洁和甜蜜，它是每个人心中最崇高的净土。不管你的梦想是什么，有了梦想，你就拥有了前进的动力，就充满了热情和希望，就会努力追寻她，让自己的人生过得更有意义。

13、一阵大雨过后，大地出现了一片如诗如画的景象：小草吸收了这种“营养水”后，从有气无力的生病的老人变成了精神抖擞的小伙；梨花经过这场“及时雨”，也长出了雪白雪白的梨花，这让它受到了人们的喜爱；还有那干枯的柳条上长满了一片片翠绿的“长发”，有了这“长发”，他受到了许多诗人的赞扬：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”总之，这片绚丽的图画只有春雨才能构成。这春雨为田野里的庄稼也做出了伟大的贡献牺牲，真不愧是“春雨贵如油”啊！

14、欣赏自己，就要把自己描绘成一幅画。你可以让画面上长出绿草红花，你可以叫流水汩汩，你可以让山林幽幽，你可以让阳光温柔地照亮这一方天地。一个能在自己的精神世界自由地行走的人，无论他是富有还是贫窘，快乐与自信始终是他行走在滚滚红尘中的形象。

15、你看，那棵路边的野草在风中轻轻摇曳着。我在想，染尽尘埃的他一定想要一场甘雨吧？其实，它想要的不是雨，而是一场火，()一场结束它生命的火。也许你会问：“它为什么不珍惜自己呢？”我会回答：“像鲁迅先生说得那样‘我以这一丛野草，在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。’正是这样，才能将它外表的面貌脱下，把本质体现出来。”

16、雨一直下个不停，好像老天爷的水龙头没关似的，整个世界被雨砸得冒了白烟。一个小时过去了，雷阵雨却没有一点退兵的意思。又过一个小时，雨终于停了，这场“持久战”也到头了。

17、突然下起了大雨，我们躲到了树丛里，大雨很快过去了，我发现小溪两岸的许多花草都低下了头，只有那株野菊正昂首挺胸屹立不倒，爷爷又告诉我：“这野菊一年四季都深深扎根黑土里，无伦是肥沃的土地，还是贫瘠的瘦地；无伦是平坦田边，还是陡削的沟坎，只要有一点土，就会深深扎下了根，蓬蓬勃勃的生长„„”我深深被野菊的精神打动了。被野菊精神打动的不仅仅是我一个，还有宋朝诗人朱淑贞，他写下的“菊花”诗：“土花能白又能红，晚节犹能爱此工。宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风。”这“土花”不就是指“野菊”吗？

18、时间是奇怪的，当你处于忙碌中时会觉得它是个匆匆的过客，但当你用“等”去测量它时却发现它是那样的漫长。等待中的脑子是空空的，突然间却蹦出了一个问题：为什么要在这儿等呢？是为了别人还是为了自己？

19、霎时，豆大般的雨滴从天而落。滴到了我的手上，慢慢地流到手指上，滴下。“啊！下雨啦！”一声尖叫在人群中播洒。街上的人们纷纷跑进一家商店里。我也跑，我用我全身的力量跑回家„„

20、这片树叶好像在告诉我：秋天到了，天转凉了要丰收了。它好像在为我们讲述着他的故事：春天我还是一个嫩芽，夏天我慢慢长大。我的一生经过了温暖的春天，我经过了烈日炎炎的夏天，我又进入了秋高气爽的秋天。我慢慢的老了，发黄了，该落叶归根了。

21、在秋色宜人的十月间，正是人们赏菊的最佳时节！你看公园的菊花圃引来了不少游人欣赏：有的拿着手机或相机拍照；有的俯身低头与菊花亲密接触；还有的扛着摄像机跑东跑西的摄像„„是呀，那些白菊黄菊红菊橙菊青菊紫菊绿菊墨菊，五彩缤纷，怎不令人留连忘返呢？

22、秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。

23、校里少了些往日的喧闹，落日的斜晖更为这安静的校园增添了一份清纯的色彩，使她看上去宛若一位害羞的少女。漫步于其中，不禁想起了一句曾经听到的诗：倚楼听风雨，淡看江湖路。这其中所寄予的情感和我现在的心情倒是有几分相似。这样美丽的画面却是我独赏，想来心中不禁感到些淡淡的寂寞。于是想起了朋友小董，她还没有放学，不如去她所在的那幢楼等她吧！

24、原本路上的人们的鞋子上带着尘土，仿佛在土地里打了一个滚。在山雨降临的那一刹那，路上的灰尘都被雨水给冲到了十万八千里，在路上留下了一个个可爱的小水洼。

优美段落 赏析 篇6

1鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

——张晓风《春之怀古》

赏析：张晓风的这段拟人让我怦然心动，我想起了我家的春天，想起小鸟在天空翱翔的画面。作者把鸟儿比作不好的数学家，丈量着天空，这种神奇的想象让我们每个人为之折服，写出了鸟儿的活泼灵动和春天的美好，表现了作者对春天的喜爱之情。

2风起时，满城枫落，落无边无际的枫叶，下一季的黄雨。人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。秋色之来，充塞乎天地之间。中秋节后，万圣节前，秋色一层浓似一层。——余光中《左手的掌纹》

赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。

3那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。不过要领略“白云回望合，青霭入看无”的境界，仍须来中国。台湾湿度很高，最富云情雨意迷离的情调。——余光中《听听那冷雨》

赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。

4一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。——张抗抗《牡丹的拒绝》

赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。——张爱玲《秋雨》

赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。

6时间好比一把锋利的小刀——用的不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年地消磨掉；但是，使用恰当的话，它却能将一块普通的石头琢刻成宏伟的雕像。圣玛丽亚女校虽然已有五十年历史，仍是一块只会稍加雕琢的普通白石。

——张爱玲《心愿》

赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。

7我不由自主地走了过去，捧起一把枫叶。哇，它好美！像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！临走，我拣起一片绿色的红枫,我会将它作为青春、美丽、激情的象征，永远珍藏！——《秋叶》

赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。

8几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。也许，艺术和美就蕴含在孩子的童稚活动中。你是否有过类似的体验呢？

——丰子恺《竹影》

赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。

9丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。

赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。