共青团社会实践内容（精选7篇）
“学习讲话 做合格共青团员”
教育实践的通知
各学院团委、国防生直属团委：
为深入学习系列重要讲话精神，深入推进共青团改革，大力推进从严治团，切实增强团员的先进性和光荣感，按照全团统一部署，现将《关于在全校共青团员中集中开展“学习讲话 做合格共青团员”教育实践实施方案》印发给你们，请结合实际认真组织实施。
附件：关于在全校共青团员中集中开展“学习讲话 做合格共青团员”教育实践实施方案
共青团宁夏大学委员会
年3月9日
关于在全校共青团员中集中开展
“学习讲话 做合格共青团员”教育实践实施方案
根据《共青团中央关于在全团集中开展“学习讲话 做合格共青团员”教育实践的通知》(中青发〔〕6号)精神，结合我校实际，现就在全校共青团员中集中开展“学习讲话 做合格共青团员”教育实践(以下简称“一学一做”教育实践)制定如下实施方案。
一、时间
年3月至9月
二、参加对象
全校各级共青团组织和全体共青团员
三、总体要求
开展“一学一做”教育实践，以迎接党的胜利召开为主线，以保持和增强政治性、先进性、群众性为根本目标，以保持团员先进性和光荣感为着力点，紧密结合“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，教育广大团员青年坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定对党的政治认同、思想认同、情感认同。通过开展团的组织生活，使团员接受严格规范的组织生活锻炼，增强团员意识，强化组织意识和组织纪律，更好地听党话、跟党走，更加自觉地向党中央看齐，向看齐。通过开展系列实践活动，引导团员积极践行社会主义核心价值观，学习传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，在建功“十三五”中发挥模范带头作用，彰显团员队伍先进性，以奋发学习、努力工作的实际行动迎接党的胜利召开。
四、活动内容
(一)学习教育
1.认真开展自学。各学院团委要组织团员深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是关于青少年和共青团工作的重要论述;学习团章、团史和团内相关文件。团中央将在中国青年网和“青年之声”制作专题网页，团中央官方微信平台将提供辅助学习产品，为团组织和团员提供学习的平台。校团委将下发学习关于青少年和共青团工作重要论述的学习材料，同时，举办宁夏大学第十一期“青马班”，加强对团学骨干的教育培训。各学院团委要通过举办宣讲会、报告会、培训班、学习小组、主题团日等多种形式组织团员开展学习。每名团员在学习基础上撰写一份学习心得。
2.组织主题团课。4月底前，每名团员至少参加一次由以学院团委或者团支部举办的以“怎样做一名合格团员”为主题的团课。团课由学院团委负责人讲授，也可邀请党政领导、专家学者和先进人物讲授。校团委所有干部要为工作中所联系的团支部上一次团课。
3.开展征文活动。在全校团员中开展“我的青春我的梦—学习讲话 做合格共青团员”主题征文活动。各级团组织要广泛组织动员，逐级评选推荐，充分运用分享会、演讲会等形式和新媒体手段，使更多团员参与征文活动。6月底前，校团委将对评选出的优秀征文进行表彰。
(二)组织生活
4.开好组织生活会。4月底前，各学院团委所属团支部要召开“学习讲话 做合格共青团员”专题组织生活会。组织生活会前，团员要认真学习2013年5月4日在同各界优秀青年代表座谈时的重要讲话，深刻理解对广大青年提出的坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格五个方面的重要要求。
组织生活会以团支部为单位召开，各学院团委要进行指导。组织生活会的流程是:团员逐个围绕是否带头坚定理想信念、是否带头练就过硬本领、是否带头勇于创新创造、是否带头矢志艰苦奋斗、是否带头锤炼高尚品格五个方面的表现发言，实事求是进行自我评价，开展自我批评，提出改进措施;团支部其他团员对其进行评议，肯定成绩，指出不足。团干部还要检查自身在密切联系青年方面的情况。各级团干部应在组织关系所在团支部以团员身份参加组织生活会并接受评议。对于评议不合格的团员，团支部要对其进行有针对性地教育帮助;经教育帮助仍无明显改进的，根据有关规定，按照稳妥、慎重的原则做好处置工作。评议结束后，团支部要根据《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则(试行)》的规定，形成组织生活会报告上报学院团委存档。
5.集中开展入团仪式。五四期间，各学院团委要按照《入团仪式规定》要求，以“不忘初心跟党走”为主题，组织新发展团员参加入团仪式，组织老团员重温入团誓词。新团员在参加入团仪式前要观看《入团第一课》教学视频。
6.开展评选表彰。五四期间，校团委将结合教育实践开展情况，对优秀团员、优秀团干部、先进基层团组织进行集中表彰。各学院团委要重点做好基层组织推荐、青年学生参与评选等工作。
7.开展组织整顿。各团支部要对自身建设情况进行自查，同时，学院团委要在所属团支部自查基础上开展支部建设专项检查，重点检查是否存在以下三个方面问题:(1)没有按照上级分配名额和标准、程序发展团员;(2)没有按规定向团员收缴团费、向上级团组织缴纳团费;(3)不能经常性开展组织生活和团的活动。各学院团委要指导存在上述问题的团支部制定整改方案，用1到2个月时间进行整改。整改结束后，各学院团委要对整改情况进行核查，对于仍不合格的团支部负责人根据有关程序予以调整。组织整顿集中在5至7月份进行，毕业班团组织可以适当提前。各学院团委应于8月底前形成团支部组织整顿情况报告，报校团委存档。
(三)实践活动
8.开展团员志愿服务活动。各学院团委要指导志愿者协会分会组织广大团员青年打出团的旗帜、亮出团员身份，广泛开展各类团员志愿服务活动，积极引导毕业生团员参加西部计划，扎实推进学院特色志愿服务项目，同时，做好先进团员志愿服务群体的宣传工作。各学院要充分调动广大团员青年积极参与到暑期“三下乡”社会实践活动中，大力推进团员成为注册志愿者工作。
9.开展“不忘初心跟党走”网络主题团日活动。5月份，各学院团委要在所属团支部中集中组织开展“不忘初心跟党走”网络主题团日活动，组织动员各团支部和广大团员通过网络新媒体形式，表达紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围的坚定决心和喜迎党的胜利召开的喜悦心情，为党的召开营造良好氛围。
五、有关要求
1.高度重视，从严要求。各学院团委要把开展“一学一做”教育实践与贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神结合起来，与推进学校共青团改革各项任务结合起来，高度重视，广泛动员，加强工作谋划和设计，以严的作风、实的举措，扎实推进教育实践有序开展。各级团组织要把学习系列重要讲话、迎接党的胜利召开、大力推进从严治团贯彻教育实践全过程。校团委将定期对各级团组织开展教育实践工作进行督查，同时，将各学院团委教育实践开展情况作为年终考核的重要组成部分。
2.统筹实施，扎实推进。各学院团委在开展教育实践工作中，要紧密结合思想引领、素质拓展、权益服务、组织提升等主要任务，扎实推进“第二课堂成绩单”制度、团支部“活力提升”、志愿服务、社会实践等工作，努力做到教育实践与团的各项工作有机融合、相互促进。要在做好“规定动作”的基础上，围绕主题结合学院实际策划开展形式多样的“自选动作”，抓实和丰富活动的实践载体。各团支部要组织全体团员认真参加到教育实践中来，避免流于形式，要做好记录，形成教育实践工作档案。
3.营造氛围，注重实效。各级团组织要把强化教育实践宣传贯穿全过程，充分发挥各类团属校园媒体，宣传党的以来我国经济社会发展和党的建设取得的巨大成就，宣传团的光荣历史、传统和先进典型，为教育实践的顺利开展营造氛围。各学院团委要对所属团支部教育实践情况进行综合评估，确保教育实践取得实效。各团支部要认真总结教育实践开展情况，填写“一学一做”教育实践工作报告表(见附件)，汇总支部成员学习心得和各阶段活动资料，形成工作档案报学院团委存档。各毕业班团支部根据实际情况做好教育实践总结工作。各级团组织要把贯彻落实好“三会两制一课”制度作为检验教育实践成效的重要内容，同时，各学院团委要及时总结，建立适合本学院实际情况的团员教育管理长效机制，巩固和深化教育实践成果。
附件：“学习讲话 做合格共青团员”教育实践
工作报告表
共青团宁夏大学委员会
年3月13日
★ 一学一做心得范文
★ 如何把握一学一做范文
★ 团员一学一做对照检查
★ 一学一做征文演讲稿格式
★ 一学一做教育心得推荐
★ 大学生一学一做心得体会1000字
★ 一学一做主题团课心得体会精选
★ 共青团一学一做心得体会800字
★ 一学一做大学生心得体会800字
造成这种现象的原因是人才供大于求吗?我们认为, 就业环节中最关键的是学生自身能力和综合素质是否达到了用人单位的要求。用人单位在招聘人才与衡量人员绩效的过程中, 注重的是综合素质, 而对动手能力、社会实践能力以及与人沟通的能力尤为看重。作为大学生第二课堂主阵地的高校共青团组织在培养、提高学生能力, 拓展学生素质方面要发挥应有的作用。
1 共青团组织在服务大学生就业创业方面的独特优势
共青团组织是以青年学生团员为主体的群众组织, 服务学生的利益是第一责任。就业创业是学生最具体、最现实的利益, 我们要充分利用共青团组织的特点和优势, 以育人为本, 以提高大学生综合素质和就业竞争力为己任, 充分发挥共青团的组织优势和先锋作用, 为大学生就业创业服务[1]。
利用共青团组织凝聚青年、引导青年、服务青年的特点, 发挥共青团的组织优势, 做好大学生就业创业服务工作。共青团是先进的群众组织, 高校共青团是大学生信赖和拥护的组织, 在学生中具有很强的凝聚力和向心力, 共青团组织可以把学生团结在团组织周围, 针对就业创业方面的疑点、难点、热点问题给予帮助、提供服务。
找准团组织与学校工作的结合点, 利用育人目标的一致性, 充分发挥团组织文化育人、活动育人、实践育人的优势, 切实提高大学生就业创业能力。应以育人为本, 提升大学生素质, 开展大学生创业设计大赛、大学生就业见习行动和社会实践活动等, 为大学生就业创业提供素质提升等基础性平台。
充分发挥共青团组织先进性、先锋性特点, 深入研究大学生就业创业方面的新情况、新问题, 为大学生就业创业提供理论支持和理念引导。共青团组织的先进性不仅在于教育引导青年坚定正确的政治方向和发挥团员的模范作用上, 也体现在工作理念、工作机制和工作内容的解放思想、实事求是、与时俱进、大胆创新上。共青团组织具有强大的凝聚力, 是因为它具有引领青年时尚的创新性和先锋性, 这是共青团与大学生的结合点, 我们要利用这个结合点, 加大对大学生就业创业方面的思想引导力度。共青团组织应发挥桥梁与纽带作用, 广泛联系、整合资源, 为大学生就业创业提供更多的实践平台[2]。
2 共青团组织在将就业实习引入大学生社会实践过程中发挥的作用
毛泽东在《实践论》中指出:“无论何人要认识什么事物, 除了同那个事物接触, 即生活于 (实践于) 那个事物的环境中, 是没有法子解决的。”而大学生就业实习是大学生认识社会、了解社会的重要途径, 也是确立职业发展方向, 进行职业生涯规划的基础, 有利于大学生理性择业, 增加就业竞争力。
“好的开头是成功的一半。”高校共青团组织在将大学生就业实习引入社会实践的过程中, 应本着学校引导与学生自主、自愿、主动参与相结合的原则, 根据学生的专业特色及其特长、兴趣、爱好等制订合理的方案并实施, 以每年暑期社会实践为依托, 充分利用课余时间在全体在校大学生中开展社会实践, 做到引导、教育相结合, 激发大学生早日体验社会生活的积极性, 为将来的就业做好铺垫, 打下基础。
“春种一粒粟, 秋收万颗籽。”大学生在参加社会实践的过程中, 一定要端正态度。现在大学生在就业过程中最欠缺的就是工作经验, 有针对性地开展社会实践活动, 既可以为大学生积累社会经验, 也能够使其通过不断与社会接触对自己有一个更加清醒的认识, 使个人的发展预期更明确[2]。在这个过程中, 应引导大学生多考虑专业的相关性, 不要只从事一些简单的体力劳动或成为一些单位的免费劳动力, 要在实践过程中发挥自己的特长, 努力学习总结, 把经历归纳整理后变为经验, 使实践真正起到积极的推动作用[2]。
3 共青团组织服务大学生就业工作开展情况
随着大学生就业压力的不断增大, 大学生就业前 (主要指学习过程中) 能力的培养与素质的拓展对共青团组织也提出更高的要求。第二课堂的开展应在内容上寻求突破口, 形式上发掘创新点, 尤其在大学生社会实践方面要成效突出, 校园科技文化活动要为大学生发展提供平台。
3.1 团队社会实践与分散社会实践相结合, 注重团队实践成效
社会实践是大学生思想政治教育的重要环节, 对促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用, 更是其融入社会, 进行职前体验的好机会。
共青团组织为了更好地支持大学生通过实践增长才干, 为他们提供更多的实践机会和平台, 近几年加大了资金支持、人员指导等方面的力度, 对社会实践实行项目化管理, 在项目上又细化为社会服务类和课题调研类项目, 并对实践活动进行总结, 已初见成效。
3.2 推出生涯人物访谈, 打造大学生就业见习实践新特色
指导学生开展生涯人物访谈是共青团组织服务大学生就业创业工作的一项重要举措。为引导学生全面认识自我, 深入了解职业信息, 科学规划学习、生活, 做好职业生涯规划, 切实提高就业竞争力, 围绕“认识自我、探索职业、把握现在、成就未来”主题, 推出大学生生涯人物访谈行动, 组织学生以分散实践形式开展生涯人物访谈 (通过对自己感兴趣的职业从业者, 尤其是对各行各业较为成功的校友访谈而获取关于一个行业、职业和单位内部信息的职业探索活动) , 使大学生了解与未来工作有关的情况, 正确认识自己的优势与不足, 从而制订更加合理的学习、生活和实习计划, 为就业做好铺垫, 打下基础[3]。
3.3 以实习为基础, 拓宽培养渠道, 为大学生就业奠定基础
实习是大学生深入社会、了解社会最直接的方式之一。但从近年来学生实习的反馈结果来看, 在学习期间注重个人能力培养与提高的大学生整体实践效果远远好于一味埋头学习以及荒废学业只顾玩耍的学生。
高校培养方案一定要适应社会发展的需要, 在这个过程中, 积极引导、教育学生结合专业特长及爱好, 在课余时间有选择性地多参加一些第二课堂活动意义重大。作为共青团组织, 应尽可能为学生提供这一平台。
4 需要正确处理的几种关系
4.1 正确处理与学校就业指导部门、教务部门的关系
事实上, 学校教务部门组织的教学实习, 更多的是从教学角度考虑, 而学校就业指导部门针对学生就业开展的则更多的是事务性较强的工作, 如学生就业双选会、学生毕业手续的办理等。作为高校共青团组织, 只要能始终本着与学校就业指导部门、教育部门育人目标一致地开展学生就业服务工作, 正确处理好三者工作时间上的冲突和避免性质类似活动的重复开展, 并进行及时有效的沟通, 就可以达到事半功倍的效果。
4.2 正确处理与二级学院团委间的关系
二级学院团委承担着大学生实践的具体任务, 学校共青团组织在制定大学生实践政策的过程中, 应充分重视二级学院团委的意见, 做到“来自基层服务基层”。
4.3 正确处理与实践基地间的关系
通过实践能否最大限度地提高学生能力, 拓展学生素质, 最终很好地服务于学生就业, 关键在于学生能否积极主动地参与和实践单位能否给学生提供更多、更有利于学生学习提高的平台。
近几年共青团组织努力建立学生实践基地, 多方位拓展学生实践渠道, 学生自主组建实践团队数量呈直线上升趋势, 取得了显著效果。
5 制度机制建设
5.1 建立健全学生社会实践考评机制
组织学生参加社会实践是为了培养其动手能力、早日适应社会的能力, 引导学生有目的地实践对他们能力的提升更有帮助。良好的考评机制对学生参加社会实践的能动性具有促进作用, 在实践中表现优秀的学生得到表彰是对他们的肯定和认可, 在学生就业过程中也是一种阅历证书。
5.2 建立学生社会实践绩效保障机制
高校从精英化教育转向大众化教育已是不争的事实, 而扩招使学生就业的竞争更加激烈, 这就要求学生转变观念———并不是学习好就可以解决一切问题。现在用人单位更注重学生的综合素质。高校可以通过进一步规范制度, 引导学生树立正确的理念, 在社会实践中学知识、长才干, 抛弃“天之骄子”的错误认识, 要抱着学习的态度展开社会服务[4]。
学生社会实践绩效一方面取决于学生是否有投身实践的主观愿望;另一方面则需要国家制定一系列相关的政策法规保障学生在实践过程中的权益, 各部门和单位要给学生提供更多施展和锻炼才能的舞台。
5.3 建立学生社会实践长效机制
共青团组织要引导学生从大学一年级起就认真投身社会实践之中, 且随着年级的升高逐渐深入, 这样学生就业时就可以积累相当多的经验。
通过社会实践活动和大学生就业见习行动, 正确认识理想与现实的关系, 了解专业知识与社会需要的关系, 处理好实现自身价值与社会价值的关系, 不断更新知识, 积极主动地适应社会。通过社会实践活动和大学生就业见习, 不断增加大学生的职业经历, 引导大学生在实践中提高就业能力, 积累择业就业经验。高校团委应引导学生本着“受锻炼、长才干、做贡献”的原则积极参加各种主题鲜明、具有特色的社会实践活动, 如大学生“三下乡”、“四进社区”、义务家教、企业帮扶、社会调查等活动, 了解社会、服务社会, 在实践中端正择业思想, 调整就业期望, 培养吃苦耐劳的品质, 提高人际交往能力和社会适应能力。
6 具体措施及预期效果
(1) 将就业实习引入大学生社会实践中是一次尝试, 从校团委到各基层团委都要明确认识, 切实加强引导, 精心策划组织实施, 避免实践的盲目性, 做到在大学生服务社会的过程中, 使社会实践直接为大学生就业服务。
(2) 做好后勤保障工作。各基层团组织负责人应随时保持与实践学生的沟通与联系, 加强对他们的指导, 解决他们实践过程中的疑问及遇到的难题。
(3) 评选先进, 制定激励措施。表彰在实践过程中表现出色并取得一定成绩的学生并举办经验交流会等, 做到组织得力, 落实到位, 效果突出。
(4) 加大宣传力度, 提高学生参与实践的兴趣和积极性。利用尽可能多的宣传媒体, 通过不同层面对活动进行宣传, 对学生进行适当、合理引导, 使活动形成长效机制, 达到良性循环。
(5) 抓好优秀学生的带头示范作用。学生间的相互影响不容忽视。学习先进、学习典型并最终成为其中一员是每个人的愿望, 注重朋辈教育的效果。
(6) 依托共青团中央向全国青年发出的志愿服务西部的号召, 倡导大学生到西部、基层就业创业。大学生志愿服务西部计划是大学生受锻炼、长才干、做贡献的有效形式, 共青团组织不仅要把大学生志愿服务西部计划作为提高学生实际工作能力的重要渠道, 也要作为大学生就业创业的重要途径, 鼓励大学生在志愿服务结束后留在当地。
通过将就业实习引入大学生社会实践中, 加强对学生社会实践过程中服务社会与增长才干并重的引导, 学生可以更加明确社会实践的重要意义, 从而提升综合素质[4]。
大学生就业问题的解决绝非一朝一夕。我们应该看到, 随着国家对大学生就业问题的日益关注, 大学生就业形势定会趋于好转。“十七大”报告指出:“就业是民生之本。要坚持实施积极的就业政策, 加强政府引导, 完善市场就业机制, 扩大就业规模, 改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策, 加强就业观念教育, 使更多劳动者成为创业者。”我们可以看出国家对大学生就业的关注度。同时, 我们也应该清楚地认识到, 大学生就业是一项系统工程, 需要各方的协调配合, 各部门各单位应本着育人目标的一致性, 通力合作。共青团组织在服务大学生就业过程中, 应充分发挥自身优势, 提升绩效, 将就业实习引入大学生社会实践中, 为大学生职前锻炼与创业锤炼提供更多平台。
参考文献
[1]刘燕.发挥共青团服务大学生就业创业的职能[J].安庆师范学院学报:社会科学版, 2006 (3) :112-113.
[2]裴倩敏.大学生兼职实习经历的“四季”[J].中国大学生就业, 2007 (3) :19-20.
[3]王凌锋.我的大学:大学生职业规划与就业指导[M].北京:中国时代经济出版社, 2005.
关键词：新时期；煤矿企业；共青团工作；内容形式；研究
一、煤矿企业共青团工作内容形式
（一）引导、教育青年员工。共青团工作在引导煤矿青年员工方面有着绝对的优势，煤矿企业的共青团为青年煤矿工作人员的生活、学习和工作各方面提供良好的服务，促使青年员工积极、主动的加入到共青团组织中来，进而对他们产生感召力。
（二）安全宣传教育工作。安全宣传教育是煤矿企业共青团主要的工作形式，丰富多彩的安全教育活动深受青年员工的青睐。通过参与安全宣传教育活动，进一步强化了自身的安全意识，确保工作过程中的安全紧绷，同时也进一步提醒、监督自身在生产工作过程中要严格遵循相应的安全生产准则。
（三）青年职工的安全培训。在进行青年职工安全培训时，共青团组织可将安全培训一项生产的辅助技能。并且要实现与安全检查部门和职业教育部门的合作，在以提升企业青年职工安全技能的前提下进行相应的培训。
二、煤矿企业共青团工作内容形式上的问题分析
（一）共青团组织的弱化。当前煤矿企业共青团组织的人数较少，尤为严重的是共青团团干部的构成方面，领导人严重缺乏，往往团组织中的干部都是身兼数职，进而导致在工作过程中受多方因素影响，其工作精力被严重分散，工作时间无法得到有效保障，进而导致在共青团工作方面难以起到积极作用。
（二）共青团团组织能力下降。煤矿生产工作量大，企业青年职工面临着巨大的工作压力，进而难以有充足的时间参与企业的共青团活动，使得共青团组织的工作的偏失，团队活动难以实行全员覆盖，缺乏凝聚力和战斗力。
（三）共青团领导缺乏积极性。煤矿企业的共青团工作岗位流动性较大，团员干部难以确定，进而导致共青团组织中各个部门干部之间工作上的断层，团组织干部缺乏积极性。
（四）缺乏对团组织员工的合理管理。共青团职工使煤矿企业中职位较低的岗位，进而导致组织涣散。同时，由于共青团组织的工作人员流动性较大，进而导致团组织的工作力量的流食。并且由于团组织活动内容和形式的单一性，不受企业职工欢迎，导致团组织员工缺乏对团组织的认同和归属感。
（五）共青团组织建设与自身管理的困难。由于煤矿企业共青团组织员工的流动性较强，兼职现象严重，其工作重心难以转移到团组织工作上。同时，由于企业共青团组织员工文化程度参差不齐，缺乏相应的业务素质，进而导致煤矿企业团组织建设和管理难以实现。
三、新时期下煤矿企业共青团工作发展策略
（一）总结经验，推进基础工作的开展。（1）坚持能力建设的核心思想。新时期下，能力建设是企业发展的关键所在。因此，灭狂企业的共青团组织要进一步加强团组织的学习、服务和凝聚、合作等多方能力的建设，整合企业内部组织能力，进而来推动团组织的可持续发展。（2）坚持创新动力。新时期下，煤矿企业的共青团工作面临着新的机遇和挑战，需要不断的创新工作思路和方式，进一步强化企业共青团组织建设与党的紧密联系，以此来满足团组织发展和青年职工的发展需要，促使煤矿企业的共青团工作更具活力与灵活性。（3）坚持机制建设的基础保障。新时期下，加强煤矿企业共青团工作的机制建设，是确保共青团健康、长远发展的基础。
（二）把握企业发展方向，正确定位共青团工作位置。（1）积极构建煤矿企业的共青团工作的实践平台。围绕建设和谐企业的目标，深化企业青年职工文明建设，组织文明活动，引导青年职工积极弘扬文明星风气，构建和谐人际关系。（2）积极应用先进文化，增强企业共青团工作活力。团组织要根据企业自身文化进行统一的活动部署，实现团组织文化与企业文化的和谐统一，进而借企业文化来促进团组织发展，强化组织活力。（3）切实做好企业共青团工作的使命工作。企业团组织要充分认识到青年职工是企业发展的重要基础，也是团组织的群众基础。因此，在新时期下企业团组织要切实做好青年职工的引导、教育工作。
（三） 结合煤矿企业青年职工工作特点，创新共青团工作新渠道。（1）正确定位煤矿企业的共青团工作。在新时期下要正确定位企业团组织工作定位，明确工作目标，明确指导思想，积极创新，坚持不懈的带领企业青年职工的健康发展。（2）积极拓展工作载体。在新时期下，要在易推进、参与、指导和服务的基础上，不断的拓宽工作、教育的载体，积极利用各类资源来促进青年职工参与到团组织活动中，并更好的投身于企业的经营建设发展。
四、结束语
新时期的煤矿企业共青团工作面临着新的机遇和挑战，要进一步推进企业共青团工作的开展，就必须不断的创新，实现共青团组织思想、青年职工思想和企业文化的和谐统一。不断的总结经验，促进基础工作的建设发展；根据企业发展方向，正确定位；结合青年职工特点，创新工作。进而来推动煤矿企业共青团工作的创新发展，积极、正确的引导和帮助青年职工，有效地推动煤矿企业的发展。
参考文献：
关爱农民工子女志愿服务活动（以下简称“关爱行动”）是共青团组织履行基本职能、体现社会责任、促进社会和谐的重要举措，是深入开展创先争优活动的现实载体。2011年，团县委为深入贯彻落实党中央书记处把共青团“关爱行动”打造成共青团在服务青年方面信得过、可持续品牌的重要指示精神，根据团中央书记处对关爱行动的总体要求，开展了形式多样、切实有效的关爱农民工子女志愿服务活动。为进一步推动关爱活动开展，团县委按照团省委、团市委对“关爱行动”的总体要求，不断深化学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等五项志愿服务内容，增强服务效果，确保各项服务内容持续、均衡、深入推进，决定于寒假期间在全县推行关爱行动“七彩课堂”。现将有关工作做如下安排：
一、基本定位
“七彩课堂”是关爱行动志愿者、志愿者服务团队针对农民工子女、留守儿童健康成长的实际需求，围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等内容所开展志愿服务活动的统称。“七彩课堂”是农民工子女学校教学的有效延伸和有益补充，是推进关爱行动的重要载体。
二、主要内容
（一）学业辅导。
通过开展课业辅导、第二课堂学习等形式，培养农民工子女学习兴趣，帮助其养成良好学习习惯，提高学习能力；通过指导阅读及讲解历史文化经典、传统文化体验等形式，帮助农民工子女提高文化素养，激发其爱国主义情感，弘扬中华民族传统美德；针对农民工子女兴趣爱好和特长，提供音乐、美术、体育等方面的培训指导，帮助农民工子女发展特长，提升综合素质。
（二）亲情陪伴。
通过心理游戏、家庭走访等形式，了解农民工子女的心理健康状况，帮助农民工子女排解心理问题，培养健康向上的心态；通过组织演讲辩论、亲情电话等形式，提高农民工子女沟通交流能力，增进其对父母的理解。
（三）感受城市。
通过参观文化场馆、名胜古迹等形式，帮助农民工子女深入了解城市历史文化、发展前景，增强对城市的认同感和归属感；通过参与文化体育活动、参加集体公益活动等形式，亲身体验城市生活，提高农民工子女融入城市的能力。
（四）自护教育。
通过举办安全知识讲座、发放安全手册等形式，向农民工子女传授安全知识，增强其自我保护意识，了解自我保护
方法；通过日常卫生健康知识、青春期生理知识讲座等形式，帮助农民工子女增强健康生活意识，养成良好生活习惯；通过组织火灾、地震、水灾等自然灾害逃生自救演练，帮助农民工子女提高自救逃生能力。
（五）爱心捐赠。
根据农民工子女实际需求和志愿服务团队实际情况，帮助特困农民工子女解决生活、学习方面的困难；了解农民工子女的心愿，并尽己所能满足其合理心愿；整合各类资源，积极推动在结对学校建立“七彩小屋”等服务阵地。
三、运行模式
广泛动员基层、发挥号岗作用。各乡镇团组织、青年文明号等单位在结对的基础上，进一步对结对农民工子女进行帮扶。深入结对学校进行调研，与辅导员详细沟通。以学校为单位，结对单位负责策划和组织各项活动，发挥各自职能优势。
四、工作要求
（连城县职业中专学校刘宾）
中职学校作为培养各类专业技术人才的育人阵地, 肩负重要的使命, 共青团工作作为中职学校教育的一部分, 起着举足轻重的作用。共青团组织在现时期的一项根本任务, 就是培养造就大批跨世纪优秀青年人才。作者多年从事中职学校共青团工作，探索出了一些经验，形成了一些思路，在实践中也取得了一些成效。
一、认清形势, 自觉肩负时代赋予的历史使命站在世纪的交汇点上, 回顾历史,“五.四”精神激励了一代又一代, 先进青年为了民族独立和人民解放, 国家富强和人民富裕, 英勇奋斗, 艰苦创业, 写下了辉煌的篇章。展望未来,面对知识经济的挑战, 面对发达国家科技教育的优势和巨大竞争压力, 迫切需要以全球的眼光, 创一流的意识和现有时代发展前列的精神, 培养创新人才。立足当前, 广大团员青年要按照胡锦涛同志提出的要求, 努力做到“坚持学习书本知识与投身社会实践的统一, 坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一, 坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。”
二、坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想武装团员青年头脑, 进一步提高团员青年的思想政治素质坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑团员青年的精神支柱, 是党和国家对青年学生提出要求, 也是青年学生自身健康成长的要求。为此, 学校共青团组织要充分利用
团课, 理论学习小组等教育阵地和讲座、座谈、读书报告会, 举办理论学习班等教育形式, 组织团员青年深入学习邓小平理论,在掌握科学体系和精神实质上下功夫, 使其明确什么是社会主义, 怎样建设社会主义这一基本问题, 牢固树立建设有中国特色社会主义现代化国家的理想信念;在帮助团员青年树立坚定的政治观, 科学的世界观, 牢固的群众观和良好的道德观上求实效, 坚定成才方向, 加速成才步伐。要在学习中做到与政治课教学结合起来;与学习党和国家及上级团组织对团员青年的要求结合起来;切实提高团员青年运用科学理论思考问题, 指导自己学习和工作能力, 要将理论学习在团的组织活动中贯彻始终;在开展校园文化活动贯彻始终;在社会实践中贯彻始终, 以增强理论学习的针对性和实效性。
三、以提高团员青年学好专业技能为突破口, 大力开展校园文化活动健康的校园文化可造就个性鲜明, 情趣高雅, 知识丰富, 结构合理,发展全面的人才, 有助于目标的实现。健康的校园文化环境有助于形成优良校风, 提高学习整体素质和教育质量。积极向上的校园文化, 可以通过为学生创建一种亲密、友善、和谐、信任的人际关系, 一种轻松、活泼、愉悦的娱乐环境, 培养他们积极进取精神、无私奉献精神、集体荣誉感和社会责任感, 提高学校的整体素质和教育质量。因此, 校园文化建设要注重帮助学生确立自主意识、竞争意识、效率意识、审美意识、民主法律意识和开拓创新精神,培养适应现代化建设所需要的合格人
才。使学生把开展活动, 学习知识同陶冶情操, 提高素质结合起来, 形成热爱祖国, 关心集体, 尊敬师长, 勤奋好学, 团结互助, 遵纪守法的良好思想品德和行为规范。
四、加强共青团自身建设, 提高团组织的战斗力共青团是否充满生机与活动, 取决于团干部素质高低;取决于团组织建设强弱。加强团干部队伍建设, 不断提高其综合素质就显得尤为重要。专职团干部要努力树立四种形象, 即勤做学问, 有良好智能形象, 使团员青年服气;修身养性, 有良好的伦理道德形象, 使团员青年敬佩;注重情感交流, 有良好的美感形象, 使团员青年信任。深入开展争先创优活动, 用典型推动团支部建设水平, 要以团中央开展创建“五四”红旗团委为契机, 以班子建设好、支部建设好、活动主题好、活动阵地好为基本标准, 在学校团支部中开展“达标, 创优”竞赛活动, 发挥好引导作用。进一步健全并严格执行共青团工作制度, 为团干部成长发展和团的自身建设提供制度保证, 进一步增强团组织的凝聚力和战斗力。要认真执行中组部, 团中央《关于进一步做好推荐优秀团员做党的发展对象工作的意见》精神, 坚持标准, 确保质量, 积极主动将优秀团员推荐入党, 充分发挥党的助手作用;要努力研究探索新时期, 新形势下职中职学校青团工作的新机制, 活跃团的工作。
丁小强
2009年第5期 ——党的建设
今年是“五四”运动爆发90周年。这场彻底的反帝反封建的爱国革命运动、伟大的思想解放运动和新文化运动，极大地推动了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立作了思想上和组织上的准备，也催生了党的助手和后备军——中国共青团。90年来，作为中国共产党领导的先进青年的群众组织和党的青年工作的重要力量，中国共青团坚持弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，围绕党在各个历史时期的中心任务，团结和带领广大团员青年以民族解放、国家富强、人民幸福为己任，在革命、建设、改革的广阔舞台上，奋勇拼搏，锻炼成长，贡献力量，谱写了一曲曲壮丽的青春之歌，为党的事业不断发展凝聚了广泛的青年群众基础，成为了党联系青年的牢固桥梁和纽带。
时代在前进，党和国家的事业在发展，共青团的工作也随着时代前进而前进，随着党和国家事业的发展而发展。当前，我省共青团事业正处于一个新的发展阶段，面对一些新的发展机遇和挑战：共青团的外部环境不断优化，各级党政、社会各界对共青团的关注和要求越来越高；青年在社会生活中的作用日益明显，青年问题社会化、社会问题青年化的趋势逐步显现；社会生活日益丰富多样，青少年精神文化需要和服务诉求在日益增长，对共青团服务能力提出了考验；新的经济组织和社会组织为共青团事业发展注入了新的力量，也给团组织吸引凝聚青年提出了新的挑战；信息技术的飞速发展增强了共青团工作的开放度和适应性，也带来了网络文化对青少年的负面影响；市场经济条件下资源配置方式日益多样，对共青团整合资源的能力提出了更高的要求；党建带团建的力度不断加大，但团的基层基础工作仍面临许多艰巨的任务。这些深刻变化，对共青团开展思想教育、组织青年服务经济社会发展、服务青年成长成才、维护青少年合法权益等工作都提出了新的课题，对我们的工作布局、工作方式、服务能力、组织建设都提出了新的要求。
近几年，在为党做好青年群众工作的过程中，团省委认真贯彻落实科学发展观，深入研究和把握新形势下共青团工作的规律和特点，坚持在服务大局、服务青年中推进团的事业，体现了党的要求，服务了青年发展，激发了团的活力，巩固了党的青年群众基础。通过推动全省共青团工作科学发展的实践和探索，我们有以下几点体会。
——必须坚持以科学发展观统领团的工作。推动湖北共青团事业实现新发展，要求我们顺应党和国家事业发展的要求，坚持以科学发展观为统领，找准共青团在构建社会主义和谐社会中的职能定位，按照党的要求和青年期待开展团的工作，自觉把科学发展观贯穿到团的各项工作和建设中去。伴随着经济社会的深刻变革，青年群体结构显著分化，青年流动性不断增强，青年价值取向呈现出新特点，青年发展需求的社会化特征日益明显，共青团工作面临着许多新的挑战和压力，突出表现在资源严重不足，服务能力欠缺；工作方式陈旧，动员能力下降；工作特色不浓，社会影响弱化；基层基础薄弱，队伍骨干不稳等。这些问题的存在直接影响了共青团工作的科学发展。只有找准定位，才能奋发有为。我们坚持从解决党团关系、根本职责、吸引凝聚、基层基础等一些根本性、全局性的问题出发，认真思考如何履行好共青团的根本职责，巩固党执政的青年群众基础；如何实现胡锦涛总书记提出的“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”，把握科学发展的内涵和共青团工作的精髓，明确提出了青年为本、服务为上，基层为先、团建为要的工作理念，选准工作突破口，整体推进全省团的工作。在组织建设上，实现行政化设置和按青年分布、流向设置有机结合；在工作领域上，实现参与经济建设和社会管理、公共服务有机结合；在力量配置上，实现重点突破和带动全局有机结合，科学谋划农村、城市社区、企业和学校共青团工作布局，在思想引领、成才服务、权益维护、基层基础等方面扎扎实实做好工作，使共青团工作联系青年的多样化渠道更加拓展，科学化布局的思路更加明晰，有形化服务的举措成效明显，事业化发展的态势逐步形成。
——必须在党的事业发展大局中展现作为。党的事业是共青团生存发展的土壤，是共青团开展工作必须依托的基础。在党的事业发展大局中找准结合点，把团的工作放在党政大局中去思考、去谋划、去落实，使团的工作与发展大局系统对接，紧密融合，合拍共振，共青团才能体现特色，展现作为。我们围绕省委、省政府构建促进中部地区崛起重要战略支点的这个发展大局，突出“一带两圈”、仙洪新农村建设试验区、县域经济发展、和谐社会建设以及应对金融危机，保持经济平稳较快发展的一系列重大战略部署，主动介入社会关注、青年急需、共青团能为的领域，发挥共青团的组织动员优势和资源优势，深化“青工技能振兴计划”，举办青年企业家恳谈会，实施“青春富康行动”，组织青年在奥运火炬传递、北京奥运会、残奥会、中博会、八艺节、六城会等大型赛会以及抗冰救灾、抗震救灾等重大突发事件中提供志愿服务，开发青年人才资源、培养创新型青年人才以及通过多种形式，组织青年积极投身经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，为我省经济社会又好又快发展作出了贡献。其中，突出抓住推进全民创业和仙洪新农村建设试验区的契机，在服务青年自主创业、整体推进农村共青团工作等方面创造性开展工作，掌握了主动、赢得了先机。
——必须致力于为青年做好服务工作。当代青年成长发展的环境发生了深刻变化，青年的价值取向日益务实，青年的需求更加广泛、具体。在青年需求不断发展变化的背景下，共青团的服务也要具体有形，具有针对性和实效性。我们着眼于解决青年最关心、最直接、最现实的利益问题，千方百计整合资源，找准切入点，为青年成长发展提供了有形服务，解决了一些青年迫切需求的问题。围绕青年就业创业问题，我们建立了“青年创业支援计划（YESP）”和“大学生就业促进行动”等扶持体系。筹资4200万元设立“青年创业支援基金”，投入近千万元在武汉东湖新技术开发区建立“湖北青年企业孵化器”，免费支持青年创业。启动大学生村官创业“扬帆计划”，开展“田园小康项目”，建立大学生就业见习基地，为城乡青年和大学生提供了众多就业创业的机会。围绕青少年思想道德建设，开展了青年马克思主义培养工程、“荆楚英才学校”大学生培训班等理论学习活动。把社会主义核心价值体系作为青少年思想教育的重要内容，抓住重要节会和节日，通过论坛、征文、演讲、歌会、形势政策宣讲等形式，引导青年发扬光荣传统，激发爱国热情，投身改革开放。围绕青少年的成长成才，开展湖北相亲文化节、“江城之春”大学生科技文化节、乡村青年文化节、社区青年文化节等文化活动，组织丰富多彩的社会实践活动，选树青年先进典型，加强团属青少年宫、青少年活动中心、农村青年中心的建设和管理，弘扬社会文明新风，营造了青少年健康成长的社会环境。围绕青少年权益维护，实施“荆楚青少年法制建设计划”，推动12355青少年服务台建设和优秀“青少年维权岗”建设，配合省人大制定《湖北省实施<中华人民共和国未成年人保护法>办法》，开展重点群体的帮教工作，为青少年提供了综合性维权服务。
——必须增强工作的创新性、导向性和示范性。共青团作为为党做青年群众工作的组织，优势在于能贴近党政中心，挑战在于青年的需求日益多样化，薄弱之处在于支配资源的手段不强。因此，要做到服务党政工作、服务青年群众和促进团的工作的有机统一，必须创新理念和方法，多做导向性、示范性的工作，发挥好先锋先导作用，以此提升组织动员能力和影响力，获得党政支持和社会认同，展现共青团的特色和水平。我们针对社会思想深刻变化、青年思想更加活跃、价值观更加多元化，青少年权益意识增强、维权需求增多，信息化对青年生活方式、行为方式、思维方式的影响日益深刻，团的工作环境、工作对象和组织依托发生深刻变化等现实，认真思考组织青年、服务青年、引导青年和维护青少年合法权益的新思路、新途径、新措施，探索建立“项目+活动+基地+团建”的工作运行机制，团的工作事业化、项目化发展机制以及与党政中心系统化融合等机制，推出了“我与祖国共奋进”、湖北青年相亲文化节、大学生科技文化节等感召力强、内容鲜活的精品活动，设计了“百企万岗”大学生就业见习计划、大学生村官“扬帆计划”、青年创业支援计划、金穗惠农青年卡、田园小康项目等社会性强、自转性强的特色项目，打造了青年文明号、青年“五四”奖章（奖状）、湖北省十大杰出青年、希望工程等有影响、有实效的优势品牌，形成共青团特有或主导的工作项目和工作载体。
——必须加强合作，整合资源，强化工作的依托和保障。整合资源的能力是共青团组织和团干部的比较优势。最大限度地争取党政支持，挖掘团内资源，整合社会资源，实现政治性与社会性相统一，组织化动员与社会化动员相统一，团的工作才有依托和保障。我们适应经济社会发展和当前青年参与热情普遍提高的要求，破除“就团论团”的惯性思维，主动争取政策和资金等支持，形成了政府委托、共青团承办的项目合作机制。积极加强与中介组织、非营利组织等社会组织的合作，利用团的组织平台，实现与社会化资源的紧密结合，使社会资源服务青年的巨大热情在团组织的平台上得到充分体现，形成服务青年的综合资源优势，推进互利双赢，共同发展。目前，我们正在筹备建设的湖北省青年创业就业基金会，通过争取政府投入引导资金，共青团搭建运作平台，已吸引了部分社会资金的积极参与。同时，我们注重发挥市场配置资源的基础性作用，通过设计和推出一批服务项目，进行项目化运作、社会化招标，建立服务青年工作的生长点，努力提高团的工作的社会知名度，增强合作的透明度和针对性，扩大了社会支持的参与度。第十二次团代会以来，我们共吸纳各方资金、物资9000余万元，用于扶持青年就业、就学、创业、灾区援建和基层团组织发展。
——必须狠抓基层基础建设。团的基层组织和团干部队伍建设是推动共青团工作再上新台阶的基础和关键。我们立足强基层、打基础、管长远，以改革创新精神加强团的自身建设。一方面，狠抓基层团建。坚持眼睛向下、重心下移，在进一步巩固传统领域团建的同时，加大新领域团建力度，努力做到哪里有青年，哪里就有团的服务；服务到哪里，共青团的影响力就到哪里。在农村，争取省委组织部支持，利用村级组织换届时机基本配齐乡镇、村团干部。在全省普遍建立了大学生村官网络团组织。开展乡镇团委班子“公推直选”试点、共青团乡镇上网工程、万台爱心电脑进乡村等活动，加快了农村基层团组织规范化、信息化建设。开展基层共青团争先创优活动，推动了农村共青团工作整体活跃。完善基层团建工作考核机制，层层建立基层联系点深化乡镇团建工作，整顿规范了一批乡镇、村团组织。在城市，以扩大“两新”组织团的组织覆盖和工作覆盖为着眼点，通过联合建团、依托建团、公寓建团等方式，加快了“两新”团建工作步伐。建设青年之家，打造青年集聚、交流的平台。在学校，成立“湖北省高校青年工作研究会”，加强对中学共青团和民办高校共青团工作的指导。另一方面，高度重视团干部队伍建设。按照“党放心、青年满意”的要求，坚持“高进、严管、优出”的原则，注重在工作第一线培养锻炼干部，在艰苦环境中提高团干部的思想政治素质和工作能力，注重从多种渠道选拔人才来充实加强团干部队伍。面向全省公开选拔机关3名处级领导干部，推荐一批机关中层干部转岗任职。加强对团干部的素质培训和实践锻炼，坚持从省、市两级团的机关选派优秀团干部到基层和艰苦地区挂职锻炼，选送基层团干部参加团中央举办的各类培训班，分期分批对全省乡镇、街道团委书记进行轮训。扩大乡镇、村两级团委的委员会人数，吸纳青年致富创业能人、“两新”组织负责人参加，推进了基层团的委员会建设。建立团干部评议考核、定期公开述职等制度建设，推进了团干部管理的科学化、规范化和制度化。开展深入学习实践科学发展观活动、团干部成长观教育和“服务青年、勤政廉政”主题教育，团省委思想政治建设、干部队伍建设和作风建设等进一步加强。■
一、马克思主义实践精神的科学内涵及其对人才培养的重要意义
马克思主义实践精神引导我们在社会主义建设实践中努力塑造自己高尚的道德情操和人格魅力, 努力学习、刻苦钻研, 不断提高自己的业务知识和政治素养, 为建设社会主义和谐社会贡献自己的青春和力量。
二、当前大学生实践精神培养工作的现状
在我国, 大学教育正在由传统的精英教育向平民教育和大众教育转变, 大学也逐步成为社会生产力输送和素质提升的重要来源。但大学教育与社会生产力发展和实际需要脱节, 专业分工细化与社会综合人力资源素质脱钩。过于注重“专业教学”而导致了人文关怀的缺失。而“两课”教育和教学并没有充分得到现代大学生的实际认可, 没有实现教学方式的多样性和学生参与的广泛性, 严重忽视了作为主体的大学生在教育中的地位和角色。使得核心价值观念支撑度不够, “80后”“90后”无法正确处理“理”与“利”的冲突, 在种种诱惑面前迷失自我, 人际情感淡薄, 人生信仰失落。此类问题的出现, 归根结底是对马克思主义实践观的忽略。主要表现在:
(一) 学生参与的广泛性不够, 部分学生对马克思主义实践观似懂非懂
学校举办的各项活动往往被“定格”于部分活跃学生, 大多数学生则有“事不关己”的认识偏颇, 认为参加活动很耽误时间, 影响学习, 得不偿失。另外, 活动的形式技术性过强, 专业性过细, 所传播的是一种视觉效果, 并没有深刻的内在影响力, 这就使学生没有情感碰撞, 仅仅认为活动即是活动本身, 并不把它看做是锻炼自己的一个机会。
部分大学生对马克思主义实践观的错误认识, 导致了理论和实践脱节, 甚至把社会实践和专业学习对立起来, 认为两者“非此即彼”, 却忘记了认识是需要实践检验的客观真理。进入一种“所用非所学, 所学不会用”的怪圈。一旦遇到挫折, 往往失去信心, 求取真知、强身固本和积极进取的精神也消失殆尽。
(二) 教师群体对大学生社会实践的重要性认识不足, 动员工作不到位, 缺乏全局意识和长远的管理机制
当今, 高校的社团组织可谓层出不穷, 但长久性不足, 往往是开始时学生热情高涨, 结局却是潦倒。主要是因为社团组织不完善, 制度不规范, 缺乏专业的指导。大部分工作总是与“评优”“加分”相互挂钩, 背离了实践的本意。
三、共青团加强培养大学生实践精神的必要性
(一) 思想政治教育针对性的关键是“实事求是”。只有针对学生的思想实际, 对症下药, 才能防患于未然、“药到病除”
思想政治教育“老一套”“一刀切”, 缺乏针对性是目前高校思想政治教育的缺陷, 而只有坚持以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实的时代精神, 充分体现思想政治教育的时代性, 才能使教育符合社会主义现在化建设的实际需要, 才能使学生学有所用, 促进学生全面发展, 为国家贡献自己的力量, 实现人生价值。按照时代要求调整、丰富思想政治教育内容, 使大学生在社会实践和人生道路上把握马克思主义实践精神这个精髓, 把这个精髓转化为内在动力。
(二) 实效性是思想政治教育成功与否的决定性因素, 是思想政治教育价值目标实现的关键
我们党历来高度重视高校思想政治理论课, 2005年, 中宣部和教育部联合下发了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》, 以确保高校思想政治理论课新课程方案的高质量实施, 确保用科学理论武装大学生的任务进一步落到实处。对此, 各高校必须充分认识到高校思想政治理论课的重大意义, 摒弃“高校思想政治教育无足轻重或可有可无”的错误认识, 用发展着的马克思主义来指导新课程的教学和研究工作, 使大学生能够掌握马克思主义的世界观和方法论, 正确分析意识形态领域的种种复杂现象, 在纷繁复杂的环境中增强明辨是非的能力, 自觉抵制国际敌对势力的渗透和影响, 始终坚持正确的政治方向。
努力回答学生们普遍关心的现实问题, 使学生认识到思想政治教育不是简单的说教, 而是贴近生活, 贴近实际, 从而拉近书本知识与现实世界的距离, 切实增强大学生思想政治教育的实效性。
四、马克思主义实践精神在共青团工作中如何应用
根据共青团的宗旨, 这是青年自我发展、自我组织、自我管理的群众性政治组织, 是中国共产党的预备队和后备军, 是共产主义事业的接班人。从共青团的各条战线来看, 高校共青团组织健全、工作活跃、队伍整齐、作用明显, 在学生中具有比较大的影响力, 所以, 如何在工作中运用马克思主义实践精神, 引导大学生“不唯上、不唯心、只唯实”, 勇于实践、勤于探索具有至关重要的意义。
(一) 坚持以马克思主义实践精神为指引, 实现广大学生的自由全面发展
马克思主义实践精神的终极目标是以实现人的全面和自由发展, 尤其在大学教育中, 以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神, 使大学生在实践人生理想价值目标的道路上有永不歇息的内在动力, 不断激励他们登上成功的彼岸。
(二) 努力打造实践平台, 充分发挥第二课堂的作用, 提高第二课堂质量
努力打造实践平台, 充分发挥第二课堂的作用, 提高学生的创造力和实践力。现代合格的人才, 需要具备五种心里因素, 包括智力能力、知识水平、思维风格、人格特征和动机。创造力正是由上述五种心理因素与外界的环境因素相互作用、共同决定的。创新是创造力最根本的特性之一。创新思维的主要表现为破旧立新, 即从所在组织的实际出发, 吸取并应用别人的经验, 创造性地提出新的观念, 开辟新的路径。在新经济条件下, 人才必须具备敏锐的洞察能力, 要能够顺应新的趋势, 抓住新的机遇, 要能够在实际中发现问题和提出问题。通过第二课堂, 增强学生的实践能力, 提升学生的综合素质, 提高第二课堂质量。
(三) 把教书育人、管理育人、服务育人整合起来, 建立“大平台”
从国际来看, 随着知识经济新时代的到来, 人才的竞争日益激烈化, 呼唤着我国高等教育要与世界接轨, 及时更新教育理念、转变教育方式、重视教育质量, 为提升国家综合实力提供必要的智力支持与人才储备。从国内来看, 随着我国高校招生规模的扩大, 高等教育已经超越了精英阶段, 开始向大众化阶段迈进, 这也促使高等学校要在办学理念、管理模式和培养方案等方面做出相应调整, 来适应人才培养质量的多样化。把教书育人、管理育人、服务育人整合起来, 建立“大平台”, 为培养合格的人才而努力。
摘要：马克思主义实践精神强调实践是检验真理的唯一标准, 要求我们想问题、办事情一切从实际出发, 对大学生价值观的形成具有重要的指导意义。共青团是青年自我发展、自我组织、自我管理的政治组织, 是青年学生工作发展的重要载体, 重视实践精神的培养, 可以指导大学生勇于实践、勤于探索、善于自我提高。
关键词：实践精神,共青团,大学生
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