中学秋季教育教学工作总结（精选14篇）
一、扎实开展教学常规管理月活动
1．定准活动的目标：根据区教育局关于在全区中小学校开展教学常规管理月活动的工作计划，我校于XX年9月1日-10月31日以开展“教学常规管月理活动”为中心。深化“一主多辅互动式”课堂教学改革，着力抽查集体备课的二次备课，规范教学常规。
2．重抓教学常规管理的执行与落实：各教研组长认真制定“人人上一节好课活动”安排表，表中有观察者的姓名，有具体的时间、授课的内容、观察点（交赵茹老师）。人人准备一份课前议课的材料、课中二次备课教案、课后议课（反思、观察记录及汇报、改进具体建议）。每位教师每周看课不得少于3节。说课、课中观察量表、议课的记录、观察汇报活动完后交教研组长。将说-授-评、课堂观察和“一主多辅互动式”教融为一体。
3．每位教师在组内上一节公开课（本次活动是以学科为单位）。教研组长依据组员课堂观察量表，并综合同组教师的各观察点和评分评出一,二、三等奖。通过这一活动来促进有效教学，打造高效课堂。学科带头人、骨干教师在全校上观课模课、示范课；年轻教师上好汇报课；新教师好上过关课。
4．每位教师写一份自己最满意的教学设计。在集体备课的前提下，根据班级学生的实际，二次备课，精心设计教案。先在组内评比，然后全校评选，并将评选结果记入教师业务档案。
5．每位教师写一篇教学反思。写得好的教师在周五业务学习时间全校教师中交流。
6．每位教师提供一份自已最满意的课后记（学校组织评选并展示）。
二、用形式多样的活动，促师生和谐发展
开学初，教导处和校长室将03—06学全面完成目标的16位突出贡献奖教师教育教学的先进事迹编写了一本绿阴集子，教育总支书记陈明利为这本集子写了序。这本绿阴集子于XX年10月16日出炉，学校教师人手一册，利用周五组织全校教师学习。
市区教研员来校调研活动中，教研员对八位教师的课堂教学总的评价用到最多的两个字是“精彩”，总的感受是“今天看到的比昨天看到的不知好多少”。课堂上有示范、有演练、有思考。学生参与度高，每个学生就动起来，学生学习兴趣浓。实验设计精妙，活动形式多样，学生思维活跃，积极动手动脑。教师敢大胆放手，允许学生犯错误。学生间相互评价，学生敢向教师提出批判思想。突出一主多辅互动式的课堂教学模式。开放课堂生成资源，突出个性，先学后教，落实反馈。凸现新课程理念，遵循学生的认知规律，激发学生情感。
在“校优质课竞赛”活动中，赵茹被评为一等奖，吴艳霞、张云龙、阮新龙被评为二等奖，姜琴、郝晔、韩文英、郑妮被评为三等奖。通过这一活动的开展展现出了新课程教学理念，促进了教学方式的优化，创造出了精美的教学结构，构建出了高效课堂。
在“双语”拓展活动中，每天轮流将名言、警句、诗词曲展示在黑板一角。每周语文教师将现代或文言美文进行推介并印发给全班同学阅读，在校园内宣传栏黑板上出一期语文版报。并在进教室门靠走道的西半块黑板上开设一块语文和英语知识拓展学习园地板块，每月组织一次书法展、读书，写书评，读后感竞赛评比活动，开展丰富多彩的英语兴趣小组和竞赛活动。如欣赏经典英语电影，排演英语话剧片段，唱英语歌曲、讲英语故事、争当“单词王”等。在学生的日常学习的边角时间里渗透各种英语活动。例如：（1）英语晨读（2）双语名人名言（3）英语周记（4）英语广播（5）英语书写训练（6）开设英语角等各种活动
期中考试后，评出了完成目标出色的班级，学科达标的先进教师，超区平的学科组，各班评出了学习标兵、优秀学习小组、进步之星、体育之星、劳动之星、文明用语之星。通过这一活动激励师生争先恐后，奋发上进。
期末考试，每班评出一个优秀学习小组，2名进步最快的学生。其目的是让“一主多辅互动式”课堂教学模式，播种发芽，开花结果。课堂小组学习、合作学习，小组成员之间分工合作、优帮困、一帮
一、你说我答，你教我学，你争我辩，形成课堂上我参与、我合作、我成功、我快乐的学习氛围。
三、加强对学生有效练习的管理，提高教学质量
学生人人一本预习本、改错本、德育导师记载本。认真研究和落实“有效练习”，学生作业全批全改，作业量达到要求（语文、数学、英语每课时一次作业，物理、化学每周三次作业，思品、历社每框题一次作业，）备课组长负责组织安排好每周一测，学科教师将周测成绩输入年级组长电脑，年级组长将成绩交校长室。
将谭衡老师在多年的教学中总结的有效练习策略组织本校教师学习并加以推广。有效练习要从三个维度来抓，一是有效练习的设计，二是有效练习的管理，三是有效练习的过程和方法。
有效练习设计从精、新、全、量、类、层六个方面入手选题，有效练习的管理从查、阅、析、辅、研、跟六个环节来抓，有效练习的过程与方法做到落实每节清，过好每章关，夯实每单元，把握总复习，从纠——复——变——合——分五个方面对学生错题回炉、复印式练习，一题多变、多题合一，复杂的题简单化。
四、以课堂观察为平台，创设校本教研氛围
课堂观察对改善学生课堂学习、搭建教师协同教学与合作施教、促进教师专业化发展有着极其重要意义。其目的一：是改进课堂学习，达成学生课堂有效学习；其目的二是：推动教师参与研究，达到互惠互赢、共同发展。在课堂观察中，首先我想选以下几个观察点来进行观察，一步步来扩大和细化观察点，与我校教师一起观察课堂、研究课堂，构建有效课堂，共同发展。
课堂观察的程序包括：课前、课中、课后三大环节。与以往的说—授—评基本相似，课前会议课：被观察者说课—被观察者与观察者的交流—双方商议确定观察点。课中的观察着重看授课教师“一主多辅互动式”教学模式运用情况，学生的参与、自主学习、合作交流、师生互动、学生有效练习等情况。将说—授—评活动，“一主多辅互动式”教学模式、有效练习融于课堂观察之中。
教师们在课堂观察中，从课堂观察的四个维度，20个视角出发，将观察点步一步细化，全身心投入课堂观察，发现同行教学中的闪光点，供自己学习和借鉴，同时也要指出和帮助同科教师课堂教学中的不足，大多数教师观察后写出了多篇质量较高的观察报告。达到教师共同提高、共同发展的目的。
五、加强教育管理，规范教育教学行为
1．制定了关于控制学生在校时间的规定及措施与办法。
2．组织全校教师学习减轻学生过重课业负担的规定。
3．制定监督学生课外作业量的措施与办法，做到位每月集中检查与抽查相结合。
4．学校制定了严禁违规补课的检定和在岗教师违规补课的措施与办法，并利用周五集中学习时间进行学习。
5．学校对立关于使作教辅资料作出了祥细的规定，并通过各种形式和各种渠道进行宣传，学校与每位教师签定责任状。
六、构建师生和谐校园，打造质量品牌
学校通过市教育局、市环保绿色学校验收达标，高质承办了XX年武汉市中小学农村现代远程教育工程现场会，学生参加区田径运动会比赛荣获团体总分第四名，参加区迎春长跑比赛荣获团体总分第八名，学生参加武汉市数学知识竞赛荣获团体总分一等奖。
学生参加区田径运动会及迎春长跑9人获得名次，学生参加武汉市语文知识竞赛获奖31人，学生在语文拓展活动中，参加xx区古诗文背诵、区评介比赛二人获一等奖，一人获二等奖。学生参加武汉市英语能力竞赛获奖8人，参加武汉市数学知识竞赛获奖23人，在xx教育发表文章4篇。
教师撰写的教科研论文和教案获国家级2人，市级1人，区级4人，向守瑜老师在xx教育信息网、共青团网站共发表通信报道66篇，xx区教育局、教科室将田校长在上海参加“中小学内涵发展高级校长研修班”学习体会“充电归来”出了两万多字一期专刊。
期末考试同年级各班相比全面完成目标的班级有：七（1）班、八（1）班、八（2）班、九（1）班、九（2）班、九（3）班、九（4）班班主任分别是：魏新华、徐伟、张进、何育华、王伟峰、向守瑜。
期末考试同年级各班相比全面完成目标的班级学科有：七（1）班语文、七（1）班的数学、七（2）班数学、七（1）班英语、七（3）班英语、七（3）班的历社、七（3）班思品、八（1）班语文、八（2）班数学、八（4）班数学、八（4）班英语、八（2）班物理、八（1）班历社、八（2）班历社、八（1）班思品、九（1）班语文、九（2）班语文、九（3）班语文、九（3）班数学、九（4）班数学、九（5）班数学、九（3）班英语、九（4）班英语、九（5）班英语、九（1）班物理、九（2）班物理、九（2）班化学、九（4）班化学、九（5）班化学、九（1）班历社与思品、九（3）班历社与思品、九（4）班历社与思品这些教师分别是：吴启盛、魏新华、郝晔、王琳、胡伶芳、吴启盛、胡宜桐、刘汉清、余春红、赵茹、周立平、宗敏、吴艳霞、徐伟、韩文英、黄小鹏、向守瑜、周桂萍、黄开泳、夏艳兰、王伟峰、汪娟、阮翠萍、刘家权、涂永鸿、朱汉军、阮星龙、何学文（田化清）。
以上一大批教师在课堂教学中，勇于创新，开拓进取。以学生为中心，大胆探索“一主多辅互动式”课堂教学模式，督促学生学习到位；在课堂教学中注重师生间的情感交叠，不放弃一个学生，面向全体学生，让学生人人享受公平教育，想办法让学困生学会学习方法，激发他们的学习兴趣，赏视学生，与学生和谐相处，用自已的爱心、责任心、渊博的知识和人格魅力呵护着每一个孩子的成长，深受学生喜爱。
在教育教学中一直踏踏实实、辛勤的耕耘、默默无闻地工作，教学严谨、注重知识的积累、检查、纠错、面辅、重检，重点分析学生共性问题，分层解剖学生个性问题。让不同层次的学生都得到发展，用自己的智慧和汗水展示当代教师育人风采。
在集体备课中，教师间精诚合作，一课一研讨、一天一交流，分工合作、集思广益，在课堂上各显神通，在合作中竞争，在竞争中合作。课中盯学生，课下找学生；教师心中无时不学生，学生心中时时想学习。
七、存在的问题
1．在探究“一主多辅互动式”课堂教学模式中少数教师的认识还不够到位，体会不深，实施的力度不大，参与看课和辅导还不够积极主动。
2．集体备课体现协同教学、合作施教不明显，存在以个体备课的资源共享代替了集体备课，有待想办法去解决，真正提高集体备课的质量。
3．班主任协调科任教师抓学生学科成绩的平衡没有采取具体的措施和办法，与同班教师、学生在学习上的沟通与交流针对性不强。
通知指出, 各地要结合当地实际, 对新学期学校甲型H1N1流感防控和食品卫生安全管理工作进行部署和安排, 督促学校落实各项卫生防病措施;要切实落实各项甲型H1N1流感防控措施;要按照《学校甲型H1N1流感防控工作方案 (试行) 》和《教育部办公厅卫生部办公厅关于做好做好学校秋季开学甲型H1N1流感防控工作的意见》要求, 认真落实入学报到及开学后的各项甲型H1N1流感防控措施。
通知要求, 各校要认真搞好校园环境卫生。在开学前后积极开展爱国卫生运动, 做好清扫保洁, 消除卫生死角。要对学校食堂进行一次彻底的检查和清洁, 彻底清洗、消毒学校食堂设备设施及用具, 清除上学期剩余的过期、变质食品原料和调料, 保证食堂内外环境整洁。要检查学校食堂、小卖部的食品卫生许可证以及食堂从业人员的健康证是否齐全和有效。
通知要求, 要做好供水设施的清洁消毒工作。有自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池的学校要在卫生部门的指导下, 做好自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池等供水设施的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的学生生活饮用水应请当地卫生部门进行水质检测, 经检测合格后, 方可使用。
通知强调, 要开展食品卫生安全与甲型H1N1流感防治知识的宣传教育活动。结合入学教育, 以多种形式开展一次食品卫生安全、肠道传染病与甲型H1N1流感防治知识的宣传教育活动, 教育学生养成良好的个人卫生习惯、有病及时就医等, 增强学生的自我保护意识和能力。中小学校还要利用多种形式, 向家长进行宣传, 以取得家长的支持和配合。
在短短的3天时间里，督查组先后实地督查了楚雄州、昆明市辖区内的楚雄市思源实验学校、鹿城小学、昆明理工大学、昆明市呈贡区实验学校等16所学校，涵盖普通高校、高中、中职、初中、小学、幼儿园等各级各类教育。督导组重点就云南的开学条件保障、党建和思想政治工作、规范办学行为、教师队伍建设、学校安全工作、义务教育均衡发展6个方面开展督查。
在汇报暨反馈意见会上，督查组对我省2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况给予充分肯定。侯慧君指出，云南省高度重视2016年秋季开学工作，切实做到了认真及时部署、认真及时督察、认真及时整改三个“认真及时”，许多好的做法，凝聚了云南省委高校工委、省教育厅多年的探索和积累，扎实有效，值得肯定。特别是关于安全维稳的“四个主动”和开学前后的“四个一”要求，具体明确，针对性强，便于对照，便于操作。云南省秋季开学工作，达到了国务院教育督导委员会办公室提出的各项要求，也集中反映出“两学一做”学习教育的阶段性成效，为新学年深化教育改革发展打开了良好局面。
另讯：2015年，省委高校工委、省教育厅综治维稳工作在工委厅党组的正确领导下，在相关处室的共同努力下，取得了突出成绩，被省委、省政府授予“2015年度综治维稳（平安建设）工作目标管理责任制考核先进单位”称号，这是委厅连续8年获此荣誉。
省委高校工委、省教育厅交出一份合格答卷
《云南日报》消息 “就业服务中心创新推出基于大数据分析和即时通信技术的大中专毕业生就业服务手机招聘平台‘鸡毛信APP，堪称‘就业神器，实现智能手机线上、线下同时招聘。”
“招考院承担着4大类招生工作和36项教育考试任务，引导党员干部以高度的责任感精心组织每一项考试，不断增强党员服务意识。在今年高考录取中，共组织了13轮次未完成计划网上公开征集志愿工作，累计通知考生27.8万人次2.8万名考生通过征集志愿获得高校录取机会。”
“精准扶贫攻坚队实施基层党建与脱贫攻坚双推进，通过建立党员生日卡、农村党员重温入党誓词，建立红色邮递员和红色信箱，建立《民情十本账》，有效发挥了支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。”
一个个生动、创新、务实的举措，正是省委高校工委、省教育厅把“两学一做”学习教育引向深入，以实际行动向党和人民交出一份合格答卷的生动写照。
为进一步加强和巩固学校秋季开学的安全教育管理工作，9月1日下午，仪陇县立山中学校全体学生在大操场召开了20秋季开学第一天安全教育第一课集会活动。
集会上，该校德育处主任何海军对新同学的到来表示了热烈的欢迎，同时也提出了希望和要求;接着对本学期的安全工作作了安排部署。针对近期学校操场建设，他特别强调，学生要远离施工场地，确保人身安全，并围绕道路交通、防溺水、防恐暴、食品安全等进行了一系列教育活动，要求学生不断增强自我保护意识。会后，各班召开主题为“先辈的旗帜”的主题班会活动。最后全体师生收看了教育部和中央电视台联合制作的大型公益电视节目《开学第一课》。
本次安全教育活动，使全体学生受到了深刻的教育，学校真正把安全工作落到实处，为新学期各项工作的顺利开展奠定了坚实基础。
一、统一思想，领悟上级精神
本学期开学初，我校认真组织教师学习上级文件，充分领会党和政府的惠民政策，全面落实上级教育行政部门的指示精神，以新学期各项工作尽快步入正轨为宗旨，狠抓春季学期开学工作。
为了能实现学校班子、校委会成员、全体教师各级的思想高度统一，学校便利用开学前三天的政治学习，全面系统地了解了县教育局开学工作会议精神，同时根据我校的实际情况进一步明确了我校的工作思路，即：以教学工作为中心，努力提高教学质量,确保九年级毕业总复习的顺利进行;以德育工作为首位，加强师德师风建设;以安全工作为重点，采取多种形式进行宣传教育，及时排除安全隐患;以关爱留守儿童工作为突破口，充分发挥家长委员会的作用，抓好控辍保生工作。并通过以上工作思路，针对其中的工作要点进行讨论、研究。以此达到进一步规范学校的教育教学秩序，明确目标，强化责任。从而提升教育教学质量，以达到校园的健康、和谐、可持续发展。通过三天的学习，让班子成员领悟了上级文件精神，让校委会明白了文件精神，让全体教师了解了文件精神。从而达到了思想的高度统一，保障了开学工作的顺利进行并最终取得了圆满成功。
二、紧密部署，迅速开展工作
(一)扎实做好开学前的准备工作。为确保开学工作顺利进行，学校开学工作领导小组紧紧把握住当前的工作要点，统筹兼顾，紧密部署，促使了各项工作迅速的开展。
1.8月26日，校委会成员返校并召开入学筹备会，明确工作要点，把握工作重心。工作落实到人，责任分解到人。
2.27日——29日，由学校统一组织全体教职工进行政治学习：集中学习上级文件、会议精神等。同时布置好报名工作。
3.30日——31日，报名工作安排就绪，学生正式报名。
4.9月1日正式上课，由政教处组织全体师生进行安全生产知识及养成教育专题讲座。并进行了学生内务大整理和评比。
5.2日，以班为单位，由班主任老师组织本班学生进行以安全知识和养成教育为主题的学习。
(二)做好预备周工作安排，精心组织开学后的各项工作，确保了教育教学迅速步入正轨。
1.各处室部门写好本期工作计划、方案、措施，并上交校办公室备案，由办公室整理资料并装订成册。
2.由教务处做好教学工作安排。合理调度，科学搭配，做到师资力量及教学资源的优化配置。
3.以政教处为核心，各班主任积极配合，大力开展德育工作建设，注重养成教育，加强安全教育，确保开学安全事故“0”发生率。
4.在预备周结束前筹办好开学典礼及师生表彰大会。
5.加强学校内保工作，确保安全措施落实到位。由后勤牵头对学校设施设备进行一次全面的安全检查，要重点突出校舍、食品卫生、消防设施、学生集中场所、教学和生活用电、用水安全等。做到发现问题及时上报并及时整改。
6.加大控辍保生工作。以第一周的星期六、星期天,由学校统一安排全体教师集中对未来报名的学生进行家访。
三、突出重点，工作成绩显著
1.狠抓安全生产，维护校园稳定
学校继续树立“以人为本，关爱生命，安全第一，防范为主”的思想，强化领导责任，突出工作重点，落实工作环节，严格管理规程，使开学期间的学校安全达到“领导重视，责任落实，严格管理，标本兼治，反馈迅速，事故为零”的目标。
一是开学校前学校进行了安全隐患排查与整改。并由学校请求，政府牵头在我校召开了校园周边环境治会。参会人员有政府代表，社区代表，人大代表，行政村的主要领导，派出所代表，辅警队代表，交警中队代表。会上，代表们纷纷建言献策，为毛沟中学的和谐发展提出了自己的宝贵意见。特别是就学校周边环境整治中家长与学校，社会与学校的关系和存在问题发表了看法，并表示将一如继往的支持学校的教育教学工作。会上，经过讨论决定：将进一步加强辅警队的校园巡逻。同时成立了本期家长委员会，明确了职责、任务、目标。二是加强安全工作督办，确保安全隐患的排查与整改工作落到实处。三是加强安全教育，报名当天晚自习时间及预备周的前三天作为养成教育、安全教育日，并以各班为单位对学生进行集中培训、学习。在预备周第一天上午学校便通过学校 “班班通”对全体师生进行了一次以养成教育及安全教育为主题的电视讲座。四是加强道路交通安全巡查，报名当天，与镇派出所取得联系，组织相关人员上路巡查，确保路途安全。五是加强安全宣传，营造良好的安全工作氛围。学校在校园显著位置张贴安全知识及相关宣传标语，让公共安全意识深入人心。五是夯实安全责任状，明确职责，责任到人，落实到位。
2.增强服务意识，搞好报名工作
为搞好报名工作，学校都做了精心的准备。一是整理校园环境，用整洁的校容校貌迎接学生和家长的到来。二是报名当天，学校升国旗、插彩旗、贴标语、挂条幅、设咨询台，各报名处还备有开水茶叶，以热情的服务为家长和学生提供方便。三是学校还成立了安全保卫组，后勤服务组，学生、家长接待处等为报名学生及其家全程服务。通过以上措施，报名工作开展得有条不紊。
3.强化保生措施，控制学生辍学
以关爱留守儿童工作为突破口，同时充分发挥家长季员会的作用，加大家与学校、社会与学校的联系，抓好控辍保生工作。通过向同学询问、电话联系、上门走访等多种形式充分了解辍学学生的情况。学校以第一周的星期六、星期天，统一安排全体教师集中对辍学学生进行集中家访，力争取得显著效果。
4.落实教学常规，推动教学进程
开学第一天，教务处及时下发了秋季作息时间表和课程表。同时下发了加强教学常规管理的意见，从备、教、批、辅、研、评等各个环节对教学
行为进行了规定。同时还制定了一系列的教学规章制度以推动教学进程，并要求老师均要完成一篇高质量的教学计划。教务处还对第一天的教学工作进行了检查,同时要求班主任老师一日三到位,全程为学生服务。在开学的第一周内，学校办公室对所有上交的教学计划归档并进行整理编入校历表，作为以后教育教学工作的依据。通过以上各种措施，开学工作没有出现一例教职工违纪现象。迅速让各项教学工作步入了正轨。
5.加强校务公开，规范收费制度
严格按收费政策收费。贯彻收费精神不走样，凡自愿在校住宿的学生，学校严格按照上级文件要求收费，凡走读范围内的学生不要求在校搭餐、住宿。做到了收费票据规范，无一例违规违纪现象。
同时加强收费政策宣传，在校园显著位置放置收费公示牌，对收费文件、收费项目、收费金额一一进行公示，让家长放心。实现了收费零违规目标。
6.重视德育工作，规范学生行为
为进一步抓实抓好学校德育工作，从新学期一开始，毛沟中学就全方位布局学校德育工作，以良好的开端为新学期学校工作出力，
一是在新学期开学工作会议上，校长室明确了本学期学校德育工作的重心，即抓好德育队伍，特别是班主任队伍建设。努力建设一支素质高，执行力强的班主任队伍。二是召开班主任会议，明确新学期学校德育工作目标，具体布置班级管理、学生管理要求，突出抓好班集体建设和学生良好学习习惯和行为习惯的养成教育。三是分年级分批召开学生会议和住宿生会议，就新学期的.学习任务和常规要求向全体学生作了进一步明确。四是结合学校新学期开学典礼，请教师代表和优秀学生代表上台发言。既有师长们对学生的殷切希望和教诲，也有学生对师长教诲的感恩，立志做一个德才兼备的文明中学生。五是及时检查德育各项常规工作的落实。开学第一天，就开始实施行政值班、学生会值日、寝室、食堂管理员到位等值勤工作。
“育人为本，德育为先”是毛沟中学的育人理念，在此理念的指引下，学校德育工作将继续深入开展。
7.加大法制宣传，推动以法治校
为使法制进校园活动落到实处，学校把此项活动纳入学校德育工作计划，将《——国家教育发展刚要》、《义务教育法》、《劳动合同法》、《规范办学行为》、《2010秋全教会》等作为本学年法制教育的重要内容，学校还将与司法部门取得联系，争取司法部门的支持，使此项工作落到实处，产生实效。并在预备周的星期五开学典礼上为全体师生开设一堂生动的法制讲座，为依法治校指明方向。
本学期继续以创建“省级规范化学校”和实现“双高双普”为目标，努力实现学校的质量发展、精细发展、特色发展和创新发展。
工作要点：
1、夯实领导班子、教师队伍、班主任三支队伍建设，提升工作质量和效率。
2、强化制度保障，改进德育管理模式，继续狠抓四个习惯的养成，做好开发系列校本教材的准备工作。
3、优化课程改革机制，修订分层教学的管理、评价等相关制度，优化课改模式，强力推进高效课堂建设。
4、提升校本研修实效，重点抓教师的专业知识和专业技能，并拓展校本课程的开发。
5、加大教互研工作的组织力度和教科研工作的奖励力度，力争教科研工作由量向质发生转变。
6、加大后勤工作的监管力度，提升后勤教辅人员的服务意识和服务水平。
工作思路及措施：
一、抓班子带队伍，形成务实高效的师资团队
㈠领导班子建设
1、认真落实《xxxx中学关于行政人员深入教育、教学、教研一线的几点意见》和严格落实校长“五个一”工作要求，不断改进工作作风。
2、各行政领导必须加强政治理论和业务理论学习，积极参与课题研究和本职工作“校本化”研究，每学期必须要有一篇与工作职责有关的研究心得，予以改进或推广。
3、继续落实校级领导包级蹲组，处室领导蹲级，年级主任全面负责年级工作的管理形式，严格执行领导上楼办公，继续坚持管理重心下移，将评优树模、职称晋升等将按年级均衡划分，由年级处进行考核，充分发挥年级处作用，调动教师工作积极性。
4、进一步加强校务、政务、财务公开制度，凡涉及到广大师生切身利益的，或者大宗开支的，要事先征得师生同意，做到校务、政务、财务公开、透明、公平、公正。
㈡教师队伍建设
1、工会、妇委会、团校委应依据自身工作特点，做好配合，并适时、形式多样地开展积极健康的教师阳光体育活动和课外活动，以教代会为阵地，吸纳教师为学校发展出力献策。
2、校研室要突出校本化培训，教互研活动要由量向质发生转变。
3、教导处以课改工作和毕业班复习备考为工作重心，全面提升教师的基本素质、基本知识、基本技能，进一步更新教学理念，提高教师教育教学水平，着力打造高效课堂。
4、后勤处要提升教辅人员服务意识和能力。
5、校办牵头，各处室配合，继续完成校园文化建设;依据双高双普要求，全面完成基础设施建设，改善育人环境，提升办学品味。
(三)班主任队伍建设
德育处要切实加强班主任专业培训，提高班主任工作艺术水平，努力使班级管理做到精细化，使精细管理做到日常化，要从“精”和“细”上做文章，不断提高班级管理艺术水平。
二、德育教育工作
1、继续树立大德育观念，全员参与，努力实现思想教育全员化、班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯规范化、组织活动实效化、教育内容明晰化。
2、强化“四个习惯”的养成，即：思维习惯、生活习惯、学习习惯以及文明行为习惯，尤其要突出思维习惯的养成教育，帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。
3、严格执行学校德育管理“八项制度”：《校园意外事故应急处理程序》、《课堂安全管理实施办法》、《校园安全排查制度》、《学校领导包班负责及校园分区域包片负责制度》、《学生上、放学纪律管理制度》、《校外安全巡查制度》、《男生厕所纪律行为管理制度》、《特殊学生教育管理办法》。用制度来强化管理意识，提高管理水平。
4、完善“班主任考核办法”，实行学校宏观调控，年级具体考核的考评模式。同时要加大级部内、校内、校际班级管理的交流、研讨，促进班级管理水平整体提升。
5、德育处应统筹规划，科学安排全校学生德育教育工作，对不同年级不同要求，各年级具体落实。
6、秉承“人本管理，人文关怀，人性化服务”的工作理念，把学生公寓的管理和对学生的思想教育有机地结合起来，充分发挥学生公寓的“三育人”功能，形成以行为养成为目标的学生公寓管理工作机制。
3、加大各级课题的研究力度，做好档案资料的收集工作，及时总结推广经验，确保按期结题。
4、以分层教学课题研究为切入点，以提升行动质量，解决实际问题为首要目标，努力促进研究过程与行动过程的结合，从而增提课题研究工作的有效性。
5、做好教师成果交流、评选和课堂教学大赛等活动的组织和新调入教师的业务培训工作。适时召开教研沙龙，成果互享，共同提高。
6、做好教师校本培训学时的认定工作。
五、教辅后勤工作
教辅后勤工作要以为师生服务作为指导思想，加大后勤教辅人员的岗位培训力度，为师生提供舒适、理想的生活学习环境。
1、改革教辅岗位职务职能，努力做好教辅人员的岗位培训工作，增强服务意识，提高服务水平。
2、加强学生食堂的管理工作和营养计划的落实。做好留样、采购索证和蛋奶加工等工作，不留死角。同时要进一步完善餐厅管理制度。加强学生就餐和饭菜质量的管理工作，给学生创设良好的就餐环境和提供多样、可口的饭菜，保证学生健康成长。
3、加强宿舍管理工作。要进一步加强学生的生活养成教育和宿舍文化建设，让学生住的舒适，住的温馨。同时，要进一步完善留守儿童管理工作制度，关注留守儿童的生活。
4、后勤处应做好生活设施改造工作，定期做好教学设施的维修、维护，确保各项工作顺利开展。
5、蛋奶办在完善蛋奶发放制度的基础上，进一步强化内部管理，确保“蛋奶工程”能惠及到每个学生，保证按时供应，规范蛋奶入库、贮存、加工、发放、分餐等各个环节，确保蛋奶安全。同时德育处、团校委也应将学生食用蛋奶、杜绝浪费纳入养成教育之中。
6、后勤处做好校园绿化、硬化和教学设施改造以及“双高双普照”部室创建的施工工作，保证工程质量，加快工程进度。
7、财务处必须确保结构工资、奖惩的及时兑现，发挥激励作用。
六、其它工作
1、双高双普：要按照学校“双高双普”工作实施方案，严格遵照职责分工，相互协调配合，扎实落实，稳步推进，认真做好每一项工作。在搞好硬件建设的同时，切实提升办学水平，努力提高教育教学质量，加强校园文化建设，做好档案的建档归档，圆满完成“双高双普”验收工作。
2、党建工作：按照“xx中学师德培训方案”统筹安排教师师德建设工作，坚持长期、有效、实用的方针开展工作，围绕“如何发挥先进性、提高学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，密切联系群众，提升服务意识，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，为深化教育教学改革、提高办学质量提供坚强有力的保证。
3、社群组织：工会、妇委会、校团委等组织要发挥好民主监督职能，促进学校民主管理制度建设，积极开展丰富多彩的学术、文艺、体育、科技、娱乐等活动，促进校园文化建设、精神文明建设和师生精神生活的和谐。
1 准确使用剂量
在防疫工作中, 疫苗注射时, 剂量的使用必须准确, 过多会引起疫苗反应, 过少则抗原不足, 达不到预防效果。疫苗注射前要充分振荡, 使之混合均匀后, 淮确注射规定剂量。
2 确保疫苗质量
2.1 警惕使用假冒伪劣疫苗
由于生物制品市场仍不十分规范, 不法经营者为牟取暴利, 生产、销售假冒伪劣疫苗, 因此, 使用时要特别注意生产厂家, 不要随意购买其他不了解厂家生产的疫苗。
2.2 注意科技水平的影响
由于受科技发展水平的限制, 蓝耳病疫苗, 灭活苗安全性较好, 但产生抗体水平低;弱毒苗免疫力强, 但安全性差, 易出现变异和毒力返强, 造成疫病发生。
2.3 疫苗的科学运输与贮存
在疫苗的运输与贮存过程中, 应有配套的保温、冷冻设备, 要在疫苗说明书中规定的温度范围内运输与贮存, 防止疫苗因温度问题而影响质量。
2.4 谨防疫苗过期
过期疫苗抗原量达不到要求, 不能刺激动物机体产生足够的免疫抗体, 所以在购入或使用疫苗前应详细的了解其生产日期、有效期、生产批号等, 若过期或接近过期都不得购入或使用。
3 确保猪群健康
3.1 猪体健康壮况直接影响免疫的效率
如猪瘟、圆环病毒Ⅱ型、伪狂犬、繁殖与呼吸综合征等感染后易损伤猪只免疫器官, 无法及时足量产生免疫细胞, 出现免疫抑制或麻痹, 使动物机体不能产生免疫抗体。所以在注射前要检查猪只, 必须在确定健康无病的情况才能注射疫苗。
3.2 对怀孕母猪不得在怀孕期间注射疫苗
因为疫苗是一种弱病毒, 能引起母猪流产、早产或死胎, 对繁殖母猪最好在配种前一个月或断奶后注射最好。
3.3 营养问题
如果营养供应不充足, 机体器官无法发挥正常功能, 此时注射疫苗, 无论是机体的体液免疫还是细胞免疫都无法及时产生免疫应答, 不能产生高的抗体或根本不能产生抗体, 造成免疫效果不理想或免疫失败。
4 注意操作方法
4.1 操作方法的误区
一是注射部位不准确, 注射时要么高要么低, 要么前要么后, 有的甚至注射到肩胛骨上, 疫苗根本没有注射到肌肉层中, 只是注射到了皮下脂肪或皮下结缔组织中;二是注射前未保定, 造成猪只受惊而到处乱窜, 容易打飞针更容易跌伤肢蹄;三是注射前针头消毒不严或多头猪使用同一根针头, 造成注射部位脓肿, 严重影响免疫效果。
4.2 正确的操作方法
母猪在耳根后缘7~10 cm垂直进针;育肥猪在耳根后缘5~7 cm处垂直进针;仔猪在耳根后缘3~5 cm处垂直进针。
关键词 儿童秋季腹泻 中西医结合疗法 健脾渗湿止泻 五苓散加减应用 黄连素 保留灌肠双黄连 应用
本科从2003~2006年运用中西医结合方法治疗秋季腹泻150例取得明显效果。现总结如下。
资料与方法
本组病例150人，全部为住院患儿。其中男90例，女60例，年龄1~6岁。病程均在2周以内。患儿秋冬季发病，常伴有上呼吸道感染症状。便次增多，大便呈水样，或蛋花样，有少量黏液，镜检无白细胞大便培养均为阴性，符合本病诊断标准。
疗效标准：参照《中医病证诊断疗效标准》（1995年国家中医药管理局发布）①治愈：腹泻次数减至每日少于或等于2次，大便外观成型，临床伴随症状消失。②好转：腹泻次数减到每天小于或等于4次，大便水分明显减少，腹泻伴随症状基本消失。③未愈：腹泻与临床伴随症状未见好转或加重。
治疗方法：中医中药运用：中医分型及方药：按全国中医高等院标教材第5版《中医儿科学》分型原则分型。①伤食型；②风寒型;③湿热型;④脾虚型;⑤肾阳虚型。
以上5型均以五苓散为基础方进行加减变化。伤食型加麦芽、神曲、白术、苍术；风寒型加藿香、紫苏、砂红；湿热型加葛根、黄连、黄芩、甘草；脾虚型：党参、白术；肾阳虚型加附片、肉桂、干姜。
用药用量根据儿童年龄进行确定。将上药每次加水300ml煎服，每日1剂，进行服用。
中药制剂应用：①双黄连冻干粉剂，每千克体重用量60mg，加5%葡萄糖150ml静滴，每日1次。②黄连素0.2g研细加0.9%生理盐水20ml混合，保留灌肠，每日1次，每次保留20分钟以上，3天为1疗程。
西药运用:液体疗法：①输液总量：轻度失水50ml/kg ，中度脱水50-100ml/kg，重度脱水100~120ml/kg。②补液成分：等渗性失水用1/2张含钠液。低渗性失水用2/3张含钠液。高渗性失水用1/3张含钠液。重度失水有明显周围循环障碍者用1/2张含钠液迅速输入扩张血管，改善循环和肾脏功能。③补液速度：先快后慢，先浓后淡，见尿补钾。④纠正酸中毒：由失水引起的酸中毒一般能随补液而纠正。补液后若仍然存在，可用1/6克分子乳酸钠或5%碳酸氢钠溶液静脉输入。⑤有发热及白细胞升高等抗生素应用指征用适量氨苄青霉素；头孢类抗生素。⑥应用肠黏膜保护剂：肠道微生态制剂。
讨 论
秋季腹泻属祖国医学“泄泻”范畴“泄泻之本，无不由脾胃”（张景岳），《素问·阳阳应象大论》曰“春伤于风夏生飧泄、湿胜则濡泄”。小儿脾胃功能发育尚未完善，消化机能较弱，无论感受外部还是内伤饮食，损伤脾胃运化失职，产生湿邪而导致“泄泻”，因此运脾化湿为泄泻的基本治疗原则，运脾化湿在于化湿。祛除湿邪，有温化寒湿，清化湿热。化湿必须使邪有去路。燥爆于中，运用芳香避秽之品，便其消化于无形，渗湿运用淡渗利水之品，便其小便而出。运用五苓散为基础方加减，以达到渗湿健脾之法，便邪从小便而去，而实大便之目的。
儿童秋季腹泻为病毒感染，双黄连粉针为哈尔滨集团生产的冻干粉剂，为中药黄连、黄芩、银花组成，提取物有清热解毒作用，对肠道细菌的病毒有抑制作用，无不良反应。但在运用过程中是否根据中医辨证原则进行运用，还需进一步观察研究。
直肠给药法：可将药液通过肛门直接注入直肠，而直接吸收，在秋季腹泻的治疗中，将中药制剂黄连素0.2g研细未加入0.9%生理盐水后混合，保留灌肠，吸收充分以达到抗病毒抗炎的作用，经济实用，易掌握应用，并能避免对上消化道的刺激作用。
一学期来，在市教委的直接领导下，我校工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极投入新课程实施过程中，在新课程的实施过程中不断更新教育理念，全校教职工上下一心，齐抓共管，通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显提高，取得了一定成效，现将有关工作回顾如下：
一、新课程改革工作方面
1、积极宣传课改，营造浓厚课改氛围。切实抓好课改工作，成立课改领导组和科研究组，加强对课程改革实验工作的领导和指导，充分利用广播、宣传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式，宣传课改实验工作，营造课改实验氛围，促使广大师生及家长逐步接受和形成新课程观念并支持课改工作，保证课8改启动工作顺利进行。
2、建立课程改革实验工作制度。执行“五个一”的新课改教学管理，确保课改工作扎实推进，并取得较大成效，得到上级主管部门的肯定。
3、扎实抓好课改通识培训，学校组织全体教师参加为期7天的课程改革通识培训，狠抓实验教师的理论培训。预备周，我们组织全体实验教师集中学习了《基础教育课程改革纲要》，在培训中，我们采取了分小组讨论、检查学习笔记、写体会等形式，深化了实验教师对新课程理论、学科标准的领会，收到了较好的培训效果。课改过程中，我们还组织全体实验教师认真学习讨论陈局长重要讲话，进一步明确课改的目标与任务。组织学习现代教育理论和现代教育信息技术，提高教师课程意识，促进教师掌握现代教育教学理论和现代教育信息技术手段。在全体教师中倡导勤于学习，不断充实自我的风气，确立以素质教育为核心的现代教育理念，树立全新的教育观、人才观、和课程观。
4．切实抓好“周六新课程研讨日”活动。一学期来，学校把“周六教研日”作为各项工作的重中之重来抓，学校校长亲自抓，确保活动中组织、人员、措施到位，在周六教研日活动中，有课改校长论坛、课改沙龙以及其他各种形式的课改理论学习、课改讲座，有市教育局驻片领导、市教研室教研员、学校校长与实验教师直接对话和答疑解惑，有深入课堂进行教学研讨，有实验教师说课、教学反思、经验交流，有学习课改实验区成功教学案例，有观看新课程教学录象、进行典型课例研讨，有课改实验阶段工作总结交流等等。内容丰富、研讨实效性强，充分调动了教师自觉参与新课程研讨的积极性。
集体备课、研讨有收获。学校把集体备课作为周六教研日的一项工作来抓，由实验教师共同研讨，认真分析教材，研究教材与课程标准及学生的适应性，探讨适应纲要和课程标准的教学方法、学生的学习方8式和评价方式，最后确定合理可行教学方案。教师们普遍感到集体备课能集思广益、能共享教学资源、优化教学设计。
5、继续开展校内和镇片教学观摩周活动，多次举办教学开放周，以更广泛、更有针对性地组织教师在平时教学和期中期末复习期间，积极参加听课、评课活动，既展现了不同办学条件学校、不同年龄层次和教学风格教师的特点，又能达到教学资源、人力资源共享，还能以点带面、促进实验教师队伍的整体提高，从而达到互学互帮，共同提高的目的。
6、重视教学反思和经验总结。课改实施后，学校认真落实课程改革实验“五个一”要求，要求教师必须做好教学后记以及资料的积累。每周的研讨日，每一位实验教师都进行一周的教学反思交流。此外，我们积极引导实验教师撰写教学论文、教学设计、教学思路、教学随笔，经验总结等参与交流和发表。本学期期中期末，我们还根据市《考试评价与制度改革指导意见》的精神，让初中一年级实验教师自行根据学生实际命题交流，并做好质量分析及命题反思。
7、抓好常规教学管理，定期检查任课教师、教案、作业批改情况，检查结果登记并在教职工大会公布反馈，对个别问题严重的进行
个别督促整改。要求全体教师以一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生为教育教学的出发点和落脚点，充分挖掘校内外的各种资源，采取各种科学、有效、合法的手段为教育教学工作服务。校园广播网络、实验室、语音室、多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。电脑、互联网已经成为老师们备课、制作课件、查阅资料的常用工具和广阔天地。
8、组织开展镇片初中各学科竞赛活动以及《公民道德建设实施纲要》演讲比赛，互相交流学习促进。组织学生参加泉州市、南安市的各种竞赛活动，学生参加各种技能竞赛成绩捷报频传，共有34人次以上获南安市级及以上奖励。
9、高考成绩继续较好的保持。2002年上线人数达118人，其中，本科上线人数为19人，居南安市同类学8校前列。高中会考优秀率、及格率、中考成绩也极为突出，备受社会各界好评。
二、教师队伍建设方面
1、加强师德建设，采取多种形式，认真组织学习贯彻《公民道德建设实施纲要》、《学生伤害事故处理办法》、衡水中学教学管理经验《一个数学函数式的解读》，并继续通过一定形式开展师德师风评价活动，进一步增强全体教师爱岗敬业的精神和依法治教的意识，也提高了全体教师的职业道德和思想道德水平。82、继续支持鼓励教师参加业务培训学历进修，提高教师学历层次和业务能力。今年本校教师本科学历已达25％以上。倡导“青蓝结对”和校本培训，促使新教师积极向优秀教师学习，以期能更快地成熟和更大的提高。
3、采用学生代表座谈会形式或通过对全体学生地民主测评方式，调查教师的德、勤、能、责在学生中的反映，对受到学生充分肯定的教师给予表扬，对学生反映差的教师则进行批评教育。
三、德育工作方面
1、开展学习贯彻《公民道德建设实施纲要》的系列活动。
通过教职工座谈会和班、团、队会、《延平之声》以及“我做合格小公民”知识竞赛等形式，开展《公民道德建设实施纲要》宣传教育和社会实践活动，组织抚危助困献爱心活动，１０月２１日学校举行了《扶8危救困献爱心行动捐款仪式》，共收到13050.1元的捐款,一学期来，我校开展一系列爱校爱班爱护公物等活动，出现许多爱校爱班爱护公物的文明学生，为学校节约了有限资源，为学校建设发挥起应有的贡献。根据《中学生日常行为规范》的第22条规定，结合我校实际情况，开展评选２００２年秋季“爱护公物”文明标兵。根据市教育局布置我校积极开展了“我做合格小公民”知识竞赛活动，于12月12日竞赛，评出一等奖五名，二等奖八名，三等奖十四名。学校选送27名同学参加市级比赛，我们通过以知识竞赛活动为手段，推动我校小公民道德建设计划的实施，逐步促进学生成为“小帮手”、“小标兵”、“小伙伴”、“小卫士”、“小主人”，形成人人参与学习贯彻《纲要》的浓厚氛围。
2、开展学生军训工作和国防教育，强化学生的国防意识。
８月２２日至２８日聘请我校国防教育基地——仙景部队官兵对初
一、初
三、高
一、高三近两千名学生进行军事训练，培养学生吃苦耐劳和不怕苦不怕累的精神，使学生在军训活动中深受教育，精神面貌得到明显改观，同时邀请仙境部队领导进行国防军事知识讲座，增强学生的国防意识。多次组织优秀教师到仙景部队为驻军讲学上课，多次参加部队开展的多次活动，搞好军民共建，加强沟通与交流，增强了军爱民、民拥军的鱼水关系。
3、成功举办了首届学校科技体育文化艺术节。
10月23日——12月31日举行主题为新时代、新延平、新突破首届体育科技文化艺术节.。主要有：各科课改知识讲座，计算机汉字录入比赛，硬笔书法、手工制作、美术作品比赛，《美在石井》摄影比赛，诗词朗诵比赛，高中部足球联赛，科技知识竞赛，演讲比赛，猜灯谜游园活动，第十八届学校田径运动会以及文娱汇演。整个活动都取得非常成功，特别是文娱汇演取得历史以来的最好效果，通过系列活动，展示我校师生积极进取的精神风貌和艺术素养，提高审美意识和审美修养，培养学生的创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
4、积极应用本地优势，开展综合社会实践活动。
我校开展了2002年暑假社会实践活动，初一年段：我身边的传统美德；初二年段：我做合格的小公民；高一年段：公民道德建设从我做起；高二年段：资源利用与公德心；根据今年课改要求，积极开展综合社会实践活动，形成具有我校特色的校本课程，要求各年段、班级发动学生收集民族英雄郑成功的民间故事、传说，最后由王建设老师、伍伯根老师、洪小明老师负责审定编辑成册，进一步了解民族英雄郑成功的丰功伟绩，大力弘扬植根于南安大地的成功精神”。通过社会实践活动，学生增长了许多课堂之上无法学到的知识，逐步增强自己的“小公民”责任意识，养成良好的公民道德行为，提高自身的品德修养。
5、加强心理健康教育和读书教育，引导学生全面健康发展。
针对目前中学生普遍存在的心理问题、举办《考试心理辅导》和《“早恋”问题》等心理问题讲座，同时还聘请福师大的在校大学生来校开展心理辅导讲座，有力地促进学生的心理健康和全面发
平中学临时工管理制度》、《延平中学用水用电管理制度》、《延平中学学生民主测评任课教师办法》以及《延平中学教学常规》、《延平中学教学教研管理制度》，健全完善《延平中学班级评比细则》，制定并试行《延平中学教师职称评审程序和评分标准》，较好地调动广大教职工的积极性，受到教职工支持和拥护。
2、继续加强教代会职能，12月22日胜利召开第四届第一次教代会，发挥教职工参政议政、民主监督管理的作用。
重视校务工开工作，学校的大宗物品采购、各种评比及评先评优评职称，招生等工作都及时通过教师会或校务会公开栏公布。
3、组织全体师生开展各种活动，丰富师生文体生活。
10月份举行第十八届中学生田径运动会，11月份高中足球联赛等，进一步丰富了校园的文化生活，有效地促进了学校素质教育的实施,提高学生的竞技体育水平,增强了学校的体育文化氛围。
4、在各年段挑选有一定组织能力、活动能力、品学兼优、有服务精神热心集体事务的学生组建学生会，通过学生团组织组织开展一系列活动，增强学生的自律意识，提高学生管理能力，对推动良好校风的形成产生了积极作用。
5、抓好助学工作。对家庭经济特别困难的学生发放助学金。一年来有200多人次受到学校资助，共支付助学金3万多元。
6、重视计划生育齐抓共管工作。配合镇政府开展“两查两补”工作，对“两查”未到位对象采取措施追补到位。积极实施“二女”户“成才工程”。
六、学校荣誉：
全工作总结
2015-2016学年度
凉泉镇中学
凉泉中学2015年秋消防安全工作总结
学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。2015 年秋我校在实际工作中能坚持做到不断总结经验教，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，加强消防安全教育、宣传，力争将事故隐患减少到最低，最大可能的为全校师生提供安全保障，确保学校发展不受影响。
一、提高认识、明确职责 消防安全领导小组 组
长：屈敏 副组长：黄玉梅、于奎多
组
员：国 静、刘志民、程首彧、曹志国、陈永吉及各班班主任 消防应急指挥员：刘志民
学校领导小组对消防安全工作非常重视，把该项工作列入每天的重要议事日程，在思想上提高了各级领导对消防安全工作的认识。我校设立的消防安全领导小组已经全面落实组成扑火组织和指挥小组、人员调配员、通讯联络员、后勤保障人员和24小时值班人员等。并以“以人为本，安全第一”的思想，对各组人员及相关教师进行扑火技能培训。我校坚决禁止让学生及其他不适宜参加火灾扑救的人员参加。
我校严格落实消防安全责任制，确定各专用室、办公室、教室、学生宿舍、食堂等室防火安全责任人，悬挂责任牌，并签订了《消防安全工作责任书》，做到责任到人，建章立规，赏罚分明。切实履行消防安全责任，保障消防安全。只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐，这是做好消防安全工作的一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。
二、加强宣传、普及消防知识、学校召开消防安全专题会议，针对校园消防安全统一思想，确保全校师生生命财产安全。、学校利用国旗下讲话、班会、宣传标语、宣传橱窗、黑板报等形式向师生宣讲消防安全知识，同时也鼓励学生自办消防安全知识宣传小报。让学生们了解一定的防火、灭火知识；学会一定的逃生知识。
①班主任利用班团活动开展消防安全知识讲座，对学生开展必要的秋季森林防火知识教育，劝说家长不随意焚烧秸秆，增强学生的消防安全意识和自防自救能力。
②学校利用宣传标语、板报加大防火宣传。并下发学校印刷的《火灾逃生方法》宣传单。
③并组织学生观看火灾视频，及逃生正确方法的视频演示。3、利用“ 11.9 ”消防宣传日以“找火灾隐患，保家庭平安”为主题开展了征文、演讲等系列教育活动。深入贯彻落实《全民消防
安全宣传教育纲要》对典型事例和经验做法及时宣传报道，积极营造消防安全教育的良好氛围。
通过形式多样、富有成效的宣传教育活动，全校学生和教职工进一步增强了消防安全的意识和能力，都熟知火警电话号码、报警方法并会使用简易灭火器材。多年来，全校师生一路平安，校内校外无一例消防事故发生。全体师生充分认识到创建安全、文明的生活学习环境的重要性。
三、制度管理、落实责任、制定了《凉泉中学消防灭火和应急疏散预案》
安全责任重于泰山，消防安全无小事，为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校组织教职工，通过对教室、会议室、实验室等，学生集中区域进行实地考察，反复研究、制定了切实可行的《凉泉中学消防灭火和应急疏散预案》，并且同时把《预案》以文件的形式，发到各科室和班主任老师处。使突发火灾事故能够提前预防与处置，防患于未然。、加强排查隐患的能力。学校把领导班子成员分成七组，确定了组长，要求他们按照学校排好的时间在学校全天候值班。学校还安排教务处人员夜间轮流值班，宿舍专人值班，从各方面保证用火用电安全，确保没有火灾发生，确保初起火灾随时随地都有第一灭火力量的存在。、每月学校都要组织力量对全校进行了一次系统全面的消防安全检查。由学校消防安全领导小组全体组员及各级领导对学校各重要部门，譬如教学楼、图书室、办公室、微机室、监控室、实验室、食堂、宿舍等消防设施进行了全面的检查。对于发现的问题，真实记录，然后下发整改方案和通知，责令该负责人限期整改完毕。、进行了一次消防疏散演。为了提高应对突发火灾的应变能力，切实保障学校师生的人身财产安全，学校与2015年10月29日进行了一次消防灭火紧急疏散演练。学校首先制定了切实可行的演练方案，并进行了严密的部署，最后成功的在 3 分钟完成了演练。这不仅提高了学生的应变能力，也提高了师生对于火灾的认识，积累了一定的逃生经验。
5、完善硬件2015 年学校增添了消防应急灯、灭火器、安全通道疏散标志，及时安置在各科室部门以及重点防火部位。在楼梯处每层都更换了应急灯，对于安全通道疏散标志进行及时更新，提高了扑救初起火灾的能力。学校派专人负责、管理各类消防器材，经常性地检查疏散通道和应急灯，发现损毁要及时上报更换。、学校还建立健全了各项安全防范检查机制，对办公室、教室、食堂食品卫生、实验仪器室等采用定期检查登记，发现问题或消防安全隐患及时整改，促进了学校消防安全工作的落实。
由于认识明确、措施到位，一年来，我校从未发生过消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道远，学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强
缘由
11月3日，星期一，早上7点。我准时来到了我任班主任的初二（2）教室。怎么感觉有点不同寻常呢？我纳闷地环视桌面，惊出一身冷汗：办公桌上电脑显示器不见了！再仔细一查电脑的主机却没有任何问题。我压抑住疑虑，马上检查教室门窗，询问开门时有无异常，班级钥匙是否丢过。一无所获。经学校多方考证，我们根据被盗物品的价值和现场无被撬痕迹推断：内部学生盗窃的可能性较大！
我的心沉甸甸地，非常难受：他们可还都是学生呀！有什么理由这么做呢？为了稳定学生情绪，保证正常的教学秩序，我没有向学生透露显示器被盗的任何情况。
真相大白
11月4日，星期二，上午11时左右，我班正上数学课，姜老师因找粉笔，无意中打开了讲桌的抽屉，随口问了一句：“里面是什么东西？”台下一生抢答：“电脑显示器！”经查，正是失盗的物品，已被拆开，仅剩下了显示器外面的塑料壳！
为什么在老师没有透露任何被盗信息的情况下，学生已掌握了被盗物品的位置呢？很快学生小军的异常言行浮出了水面。
我直言不讳地问小军：“你怎么知道显示器在讲桌抽屉里？”他说：“老师，你不用问了，这件事是我做的！”当询问其为何做这件事情时，小军凶狠地说：“因为老师上周把我的座位调到了后面，这样我不就更不能学习了吗？”当问他为什么有意见不与我沟通却采取这种不正确的做法时，他没有回答且态度恶劣，转身甩门扬长而去。
这就是我早来晚归、放在心头、全心付出的学生吗？我发现他上课不能专心听讲，把他的座位调整了一下，就招来了这样的不满和报复吗？
心病
根据学校的规定，学校给予了小军留校察看处分，并让其家长按价进行了物品的赔偿。我强忍内心委屈，多次同小军进行交流，希望他能明白老师对他的良苦用心。
可是，小军仿佛已陷入了牛角尖，任你怎样循循善诱，他就是不认为自己做错了。他说：“我就是要给你们点厉害看看！我讨厌学校，讨厌做作业，讨厌现在有关教育上的一切！”
与之同时的就是小军上课不听讲，课后作业全不做！他这是怎么了？我决定进行家访。没想到家长反馈消息说小军是坚决不同意老师来家里。我们只好安排在学校与他们进行沟通。
在他母亲面前，我在肯定孩子优点的基础上，把他的不足一条条地和缓地指出来，并告诉他这样做的危害和改正的方法。他母亲听得热泪满眶，可反观我们的当事人，他满脸都是冷漠。他对我和他母亲说：“我在学校里已安放了99枚炸弹，再放1枚就可以让大家都解脱了！”
看来是孩子的心理出现了问题！联系医院进行检查，结论是：抑郁症。他必须进行住院治疗。
可是，小军坚决要求上学。看，就是这么矛盾，他明明特别痛恨这一切，但却又在行动上非常乐意上学。在经过近三个月的治疗后，医生同意了他上学的要求，但提出要及时观察，减少刺激等医嘱。
绝不对刺激他！一定要多关心他！尽管这种事我还是头一次遇到，但做教师的本能却告诉我：只有爱和关怀才是应对的唯一方法。
出现转机
爱他就要重视他。
小军的微机操作水平很高，这也是他自以为豪的。所以我抓住这个闪光点，帮他树立信心：班里的电脑出故障，我会邀请小军来排除障碍；我的电脑系统有病毒了，我也会请他帮我重装系统；我们的教室几次搬家，每次我都让他负责多媒体设备的调试和维护。每当他顺利排除故障时，我都在班内大张旗鼓地表扬。这时我会发现，小军脸上就会浮现出难得的笑容。之后的几天，他的情绪都较好。
于是，我更多地安排他负责一些小事。比如检查卫生、管理图书角，录入同学信息等。渐渐地，小军对老师，对同学的态度不再那么充满敌意了。
冰释前嫌
初三阶段，班里大多数学生的叛逆期来临了，特别是我班的男生，出现了较为严重的逆反心理。于是，某日清晨我班某位同学怒气冲冲地向我咆哮：“凭什么我要做值日？我就是不做，你能拿我怎么办！”他如此不讲道理，也不顾师生礼仪呀。我心情郁结。
突然，小军来到了我身边，他诚恳地对我说：“老师，我旁观了事情的全过程。我发现，当一位老师真是太难了！现在，我真心为以前对您的误解和伤害感到羞愧。我向您道歉。老师，恳请您能原谅我！”同时向我深深地鞠躬致歉。
听到这句期待以久的话，我流泪了。有什么事情是比这两年多的等待更漫长呢？有什么感受能比老师赢得了学生的心更幸福呢？
理解、关爱和不计得失的付出。相信，只要我们做到了这些，老师总能走进学生的心中。
1 加强领导、落实责任
台儿庄区召开2次秋防动专题会议安排部署防控工作。区政府与镇 (街) 人民政府、镇 (街) 人民政府与行政村、区畜牧水产局与镇 (街) 畜牧兽医站、镇 (街) 畜牧兽医站与规模养殖场 (户) 层层签订责任书, 严格执行“政府保密度, 业务部门保质量”的责任制和责任追究制, 按照“区不漏镇、镇不漏村、村不漏户、户不漏畜 (禽) ”的原则, 扎实开展秋防工作。
2 集中免疫, 保证质量
区重大动物疫病防治指挥部对村级防疫员进行了法律法规和理论知识培训, 各镇 (街) 畜牧兽医站在集中免疫开始前对防疫员进行了免疫技术操作、防疫档案资料规范填写专题培训。全区村级防疫员严格按照疫苗使用技术规程和农业部免疫实施方案要求, 扎实开展免疫工作, 详细记录免疫档案, 并把每月5日定为补免日, 确保应免畜禽免疫密度达到100%。
3 加强监管, 科学预警
台儿庄区采取分片包干、合理布点, 科级领导干部包镇、科室负责人包场, 区镇两级共同配备监管人员, 悬挂监管牌, 填写监管记录。区畜牧水产局采取定期和不定期抽查方式, 严格按照“早发现、早报告、早处置、早控制”的原则, 加强监管、疫情监测和预警工作, 努力做到“内疫不发生, 外疫不传入”。
4 完善预案, 严格程序
区、镇两级按照《山东省重大动物疫情应急条例》和《枣庄市突发重大动物疫情应急预案》要求, 完善了突发重大动物疫情应急预案, 健全了应急预备队, 并进行了专项培训和演练。台儿庄区指挥部下发了《台儿庄区动物疫情报告管理办法》, 对于瞒报、缓报、漏报和不按程序上报疫情的将追究责任, 造成严重后果的, 依法追究其法律责任。
5 严格考核, 兑现奖惩
本期，我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《中学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。
一、加强理论学习和德育实践研究
1、组织师德理论学习
本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动
我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育
1、爱国主义教育
（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
（2）开展好“八荣八耻”的学习活动。各班利用品德课及晨会等时间共同学习了“八荣八耻”的内容，并学唱“八荣八耻”歌曲，让 同学们能真正对“八荣八耻”所理解并亲自践行，进行一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育
（1）加强安全知识的宣讲教育.（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、张贴标语等，学生受到良好的教育。
3、环保教育
通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育
本学期，为突出我校的特色，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中中学生守则》、《中学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
三、切实加强家校联系 为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、存在的问题和不足
1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。
2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。
3、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。
4、对德育工作的考核还不够完善。
五、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促 进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
我校按照市、县教育局有关开学工作的部署，结合本校实际情况，以创建广东省教育强县为契机，早计划，早安排，认真做好了2010年秋季开学工作。现将具体情况汇报如下：
一、师生到校情况
1、我校8月27日就召开了行政会议，专门就开学工作日程表和开学工作作了安排；8月28日，召开了全校教职工大会，提出了本学期的工作目标，并部署各项具体工作。目前，我校在校教职工93人，其中专任教师91人，现在岗教师87人，外借4人。
2、据统计，全校本期应到学生1116人，目前，全校实到学生1085人，除转出12人外，仍有19名学生尚未到校。学校已与班主任、科任老师签订了《防流控辍责任书》，及时督促各班主任、任课教师查明学生未到校的原因，做好家访记录，并要求全体教职工群策群力积极动员学生按时返校上课。学校认真落实“控辍保学”的五项措施（一是开展教育法律法规宣传，营造良好入学氛围；二是强化政府行为，实施依法“控辍保学”；三是完善“防流控辍”岗位责任制；四是关心、帮助“后进生”，防止因“后进”而辍学；五是做好“两免一补”工作，帮助贫困生顺利入学），学生流失现象得到有效控制。
3、学校在开学前已制订好开学工作计划，开学工作顺利进行。8月30、31日完成了学生的报名注册工作，9月1日早上组织全校师生召开了本学期的开学典礼暨上学期总结表彰大会。目前，全校教学秩序良好。
二、学校安全工作情况
1、本学期安全隐患排查及整改情况
开学初，学校组织安全领导小组成员对宿舍、课室及其他场室的教育教学设施设备进行了一次具体、彻底的检查，未发现有安全隐患的情况。
2、学校安全工作的主要措施
a、学校建立健全了安全工作机构，在第一周与年级主任、班主 1
任签订安全责任书。
b、班主任认真上好第一堂安全教育主题班会课。校内保安24小时护校，并做到一日三巡。
c、学校在开学前，已组织相关人员对食堂、小卖部的安全进行了检查，食堂卫生和公共卫生进行了清理并消毒，确保师生的饮食安全和身体健康。
d、开学后，学校将继续定期对各教育教学设施设备进行检查，确保了在教学期间的师生的安全。
3、甲流防控工作。我校认真贯彻国务院有关做好秋冬季甲流防控工作的要求，根据当前疫情发展的特点、趋势和实际情况，进一步强化预防措施，严控社区传播，全力避免疫情危害。
三、收费情况
我校严格执行上级有关规定，认真贯彻落实县中小校长会议精神，严格按县物价局、教育局、财政局核定的标准、项目收费，把县教育局统一做好的收费公示栏放置于学校公开栏处，做好公示。学校按规定使用财政统一印制的票据，按县教育局下发的收费工作细则要求填写票据。不存在年级、班级、教师的个人收费行为。学校实行“收支两条线”管理，按规定把向学生收取的各种费用缴入财政专户。
四、执行教育法律法规情况
我校在每学期初都坚持开展义务教育法律法规的宣传，在上学期末的总结大会上，特别组织全体教职员工学习了《关于禁止教师私自举办收费补习班、兴趣班或有偿家教的通知》（翁科教字[2007]88号）及相关文件精神，重申了禁止节假日补课的规定，在本学期开学后又对本校教师进行了摸底调查，未发现有违反规定利用节假日进行有偿家教的现象。
学校按照部颁标准，开齐开足课程，课程表编排科学合理，没有擅自增加或减少课程或课时现象；认真实行新课程改革，没有设置任何形式的重点班和实验班。学生的教学用书和辅导材料严格按照省教厅规定的范围征订，不存在向学生推销生活用品、学习用品及教辅资料的现象。
五、推进“教育创强”工作情况
我校按照县创强办《落实创建教育强镇工作规划意见》，结合我校实际，一面加强学校硬件设施的建设和完善，一面加紧有关档案资料的收集和整理，在推进创建广东省教育强镇工作上取得了较大的进展，已做好了充分准备迎接省、市教育督导检查。
六、普高工作情况
我校从上学期开始就认真做好了“两校”招生工作，目前有103人就读于县中职学校和广东省岭南工商第一高级技工学校，任务总完成率达105%。
七、校园美化、绿化、净化情况
开学前，学校就开始组织人员修剪花草、清除杂草、维修学生宿舍设施和学生台凳。开学第一天，各班组织学生进行了全面、彻底的大扫除，给广大师生、家长创造了一个整洁、美丽的校园环境。校园卫生实行清洁区包干制度，每月评比制度等，坚持每天三小扫，每周一大扫。每学期开学，我校还通过开展班容内务评比活动，进一步促进校园美化、净化工作。
八、仪器室、实验室等功能室的管理使用情况
我校始终以“强化管理促使运用，确保发挥功能室效益”为宗旨，充分利用现有教育资源，提高教师素质和教学质量，服务学校、教师和学生。为加强各功能室的管理，学校与各室负责人明确工作职责，制订了具体的管理制度。
九、存在问题及努力方向
初中农村子女“控辍”难度大。部分学生无心向学、有意出外打工，个别学生经多次动员做思想工作仍流失。学校将进一步采取措施，确保完成防流控辍任务。
翁源县**中学
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