意识形态教育学习心得

意识形态教育学习心得（精选10篇）

意识形态教育学习心得 篇1

共青团在政治上、组织上接受中国共产党的领导。中国共产党是共青团的领导者，共青团是党领导的革命力量的一部分。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。共青团是党用来团结教育青年一代的群众组织，是党联系青年的牢固桥梁和纽带。党的领导是共青团存在和发展的根本保证。

作为党的助手和后备军，坚定“永远跟党走”的信念，是共青团的神圣职责。通过增强团员意识教育活动，我们要学习保持共产党员先进性教育活动的精神，在学习、工作和生活中认真贯彻“三个代表”重要思想，发挥先锋模范作用，心得体会《增强团员意识主题教育学习心得》。

“三个代表”重要思想是坚持马克思主义的世界观和方法论，创造性地运用它们分析当今世界和中国的实际，为我们在新的时代条件下运用辩证唯物主义和历史唯物主义和把握社会发展规律，更好地推进我国社会主义事业作出了新的理论概括。任何国家只有不断发展先进生产力，才能富强；只有建设先进文化，并且不断前进，才能成为文明、民主的国家。而先进生产力的发展和先进文化的前进方向无一不是为最广大人民的根本利益为出发点和归宿的。“三个代表”是指导党的建设的行动纲领，是新时期围绕党的政治路线解决党的建设问题的伟大创造，也是保持共产党员先进性的时代标准，这个标准也适用于我们团员青年。

在学习中，我们要坚定永远跟党走的信念，刻苦学习马克思主义理论、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高自己的政治素质和文化修养。通过这次学习，让我了解了增强团员意识的重要性，要不断学习工作相关的技术和知识，把三个代表的思想落实到具体的工作中。

在工作中，我们要解放思想、大胆实践、开拓创新，做到实事求是、与时俱进。对待本职工作有事业心有责任感，刻苦钻研本职业务，日常工作中发扬团结协作精神，努力完成各项工作任务。

在生活上，要时刻牢记自己是一名共青团员，时刻注意用团员的标准要求和鞭策自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感，努力成为遵纪守法的模范。

教育学习心得 篇2

1、在现今这个变幻莫测、竞争激烈的市场经济环境下，公司的发展不可能都是一帆风顺的。如果有一天公司遇到了困难、难关，我们作为一名公司员工，不能只顾个人的利益和眼前得失，而做出对公司和老板不利的事情来。一定要与公司老板站在同一个战线上，风雨同舟，共同努力协助老板解决困难，渡过难关。在公司困难关键的时候，也是考验一个员工对公司和老板忠诚度的表现。

2、公司要想健康迅速地发展下去，公司的经营管理、技术、生产等各个方面都要有不断的创新进步。给公司注入新的血液，公司才会更健康更有活力。不管我们在哪个工作岗位上，干着什么样的工作，只要用心努力工作，善于动脑认真思考，在工作中就能不断发现问题，解决问题，不断创新是我们工作进步的表现，也是衡量一个优秀员工的标准。

3、公司的每个员工都要有节约的思想意识。学习文章里通过一个很小节约用纸的故事，教育我们节约从小做起，在工作中，要节约每滴水、每度电、每个螺丝钉。不要以小而不为，节约以少积多。从我做起，从现在做起，影响身边每个人的节约思想意识。

师德教育学习心得 篇3

学习心得

肖家小学胡丹

师德教育学习心得

肖家小学胡丹

作为一名教师，热爱教育事业、热爱学生是其所必须具有的师德。师爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本功能。由此可见，教师的爱是一种强大的力量。它不仅能提高教育质量，也会促进学生成才，甚至会影响其终身。因此，师德就是师魂，教师热爱学生是履行其职责的必要前提。然而，热爱学生并不是一件容易的事，让他们体会到教师的师爱很困难。因为师生间没有血缘关系，彼此之间要建立深厚的情感连接确实需要一番功夫。

首先，我们应和学生交朋友，交真心朋友。“信任”是人际关系中最宝贵的东西，如果与学生不能达到互相信任的默契关系，那一切教育工作开展将无法正常进行。以前班中有一个学生，有过小偷小摸的行为。所以，一次班中一位同学丟失了几十块钱，全班一致认为是他拿的。而他在班主任面前发誓自己没有拿！这可怎么办呢？现在同学们都指定他，而他发誓自己没有拿。于是我决定对这件事进行冷处理。我说：“既然你说没有拿，那老师就相信你。希望今后以你实际行动证明老师对你的信任是对的。”在班里也叫其他学生不要乱加猜测。这事以后，虽然我们没有查出那件事的真相，但那位被人指证的同学却再也没有在学校偷过任何东西。在一次教师节上，他在送我的贺卡上写到：“谢谢老师对我信任。”是啊，信任也许比任何说教都重要……

其次，要想与学生建立深厚的感情，必须要尊重学生，学会与学生平等相处。常常，我们会看到老师居高临下地去训斥学生，而学生则往往是唯师是从。一方面是批评训斥，一方面只是表面上或口头上接受！这种训话式教育其实起不了什么实际效果！只有弯下腰，蹲下来与学生平起平坐，才能进行会心的谈话，才能把事情真正解决。班

三信教育学习心得 篇4

教育是人类社会延续和发展的关键因素，而教师则更是人类灵魂的工程师。教师所承载的任务不仅仅是传递人类的文化成果，更是为社会、为未来培养人才。因而具备崇高的信仰、坚定的信念和坚强的信心对做好教师这一本职工作，显得尤为重要。通过学习接受“信仰、信念、信心”教育，我决定结合工作实际，做到以下几点 ：

一、要献身教育，诲人不倦。

每一个教师都要热爱人民的教育事业，在本职岗位上忘我工作，要树立终生为教育事业献身的想法。热爱本职工作、热爱学生、教书育人，要防止只热爱个别尖子、只育个别高材生的倾向，要有育全体学生、对全体学生负责的思想。对学生负责不仅要因材施教，而且要做到诲人不倦。诲人不倦，首先要深入切实地了解学生，要知人知心，俗话说：“种花需知百花异，育人要懂百人心。”当一名好教师必须了解学生、熟悉学生，不只是“识其人”，而且还要“知其心”。诲人不倦，还要耐心细致地教育学生，不能急于求成，简单从事。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，春风细雨，滋润禾苗成长。教育学生也是这样，需要潜移默化，坚持不懈。

二、要以身作则，为人师表。

教师是人类灵魂的工程师，教师对学生一生都有相当重要的影响，所以教师应当为人师表，以身作则，行为示范。每一位教师只有自己的言行成为学生的表率，才可能取得教育教学活动预期的满意效果。要做到“以身立教”，首先要胸怀宽广，做出表率；其次要言行一致，表里如一，“身教重于言教”。

立人教育学习心得 篇5

仔细阅读了吉首大学《立人教育手册》，手册内又说： “立人教育”，以科学为经，以人文作纬，经天纬地而立人。开始有所感悟：

立人乃立身，做人。《易·说卦》曰：“立人之道曰仁与义。”子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”

立人需先立德。中国是个有着几千年传统文化的古国，美德无处不有，众所周知，“百善孝为先”。为人子首要孝，为人之臣首要忠，为人之友首要真„„学习了这本手册后，更加让我明白做事先做人的道理，真诚待人，诚信做事。

立人需先立行。“立行”,就是知行统一,躬身力行。《荀子》说:“口能言之,身能行之,国宝也。口不能言,身能行之,国器也。口能言之,身不能行,国用也。口言善,身行恶,国妖也。治国者敬其宝,爱其器,任其用,除其妖。”《左传》云:“非知之实难,将在行之”。知易行难,“行胜于言”。“立行”,就是要“言有物,行有格”,不说假话、空话、套话,不谈过高之理,不言架空之事,不陷入物欲泥潭,不失良知和操守,做事情讲原则和规矩,做到知与行的统一、理论与实践的统一、言与行的统一、人格与修养的统一,“从心所欲不逾矩”;就是要尽职尽责,勤勉敬业,淡泊名利,甘于奉献,常勤精进,坚韧不拔;就是要说到做到,信守承诺,表里如一,知难前行,善始敬终,注重执行力、落实力、公信力;就是要弘扬理论联系实际的优良学风,尊重实践,勇于实践,注重调查研究,正确运用马克思主义研究新情况、解决新问题。

站的正不怕影子斜，不做亏心事半夜不怕鬼敲门呀，所以做人就要真诚，实在。

作为在校学生，我们首要的是把自己的专业知识学扎实的同时要广泛的积累课外知识，以充实自己的科学教养与文化底蕴，提高自己的综合素养。多多参加学院组织的课外活动，在校期间要树立良好的自我形象和良好的人际关系，形成集体中融洽的关系，并积极向外拓展自己的交际面。

人生之路短暂而又漫长，要想不虚度光阴，有所作为，干一番事业，必须真正认识自我。马克思主义哲学告诉我们：外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。生活有奔头，取决于一个人的理想和信念，而不能发现自我、认识自我的人又不能理想和信念。所以中学阶段这人生的黄金时期，要刻苦读书，积累学问，提高认识能力，应当树立远大理想，立志成材，报效祖国，奉献事业，服务人民。请不要将一切都归罪于命运。命运是失败者无聊的自慰，是懦弱者无奈的自嘲。鼓足勇气，把握好人生的方向盘，乘风破浪，驶向成功的彼岸。

品格教育学习心得 篇6

品格教育塑造美好人生学习感悟 王官芳

5月21、22日我很荣幸和学校另外四名老师前往都江堰锦江丽景，学习由北京根基教育机构罗坚老师团队来蓉做的品格教育，在两天的学习当中，我们有所悟，有所感，也有所获。

21日，罗坚老师就品格教育，塑造美好人生展开了演讲，他把我们所有的人的行为风格表现分为DISC四种类型，D型人物有强烈的自信心，勇敢，有领导欲，如果用动物解释，那就是老虎，用职业来说，那就是导演，I型人物能言善道、乐观、贪玩喜欢跟着感觉走，动物解释：孔雀，职业解释：演员。S型人物忠诚、有团队精神、谦卑、以诚相待，动物解释：考拉，职业解释：观众。C型人物严谨、专注，自制，警惕、善于分析，动物解释：猫头鹰，职业解释：记录员。每种类型都有其独特的行为风格，他让我们清楚地认识到本来的自我，从而更好的面对自己的工作和家庭，也让我们更好的适应这个复杂的社会。他教会我们一个密码：因爱而变，因为爱所以要改变，但改变的不是别人而是自己，不是按自己喜欢的方式，而是别人乐意接收的方式。表面上更多的立场是在认识自我，但我感觉更大的帮助是用这样的方式去对待我们所教育的每一个学生，每一个孩子也是属于DISC类型中的一种，让我们根据孩子的行为因材施教。在“全家学品格”环节中，罗老师以游戏开始，让我们慢慢的进入家庭环境中，告诉我们作为父母想要让孩子具有良好的品格，必须要做到三点：第一、真爱，第二、真管，第三、婚姻第一。真爱：不需要你努力我也会给你（比如拥抱），会让孩子有自尊，安静，真实，有价值感。真管：要走出假管，看似在管。真正的管教是走心的。要让孩子懂得规则和权威，不能做孩子的朋友（特别是6岁以前）他用倒置的漏斗形象的告诉我们，0-6岁的孩子如果没有规则，自由空间太大，就会变得没有规矩，当你在他6-11岁时慢慢约束他的自由空间，他就会开始不适应，在12-18岁时，约束越多，空间越小，你们的沟通也就越来越困难，这孩子也就越来越难管教，所以这样倒置的漏斗我们作为老师，千万不能这样去做，相反的从小给孩子约定俗成，慢慢的增加他自由的空间，而不是慢慢的减少空间，他会很乐意和你沟通交流，那么良好的品格在无形中就自然形成了。但真管时必须要注意“切勿在怒气中管教孩子，不可使孩子失去自尊和人格。”

22日，惠之老师就“教导品格的艺术和方法”为我们分享了许多，特别在与家长沟通方面和品格传递方面让我印象颇深。她说与家长沟通要采取三明治方法，第一层：不要一开始就读错误，要从描述孩子正确的事开始。第二层：不能指出孩子没有做的事，而是讲述孩子需要做的事。第三层：不要对孩子当着家长面批评，要共同制定计划，以积极的口气评论孩子的行为，这样才能为孩子良好的品格做好铺垫。公益短片《one day》让我们深刻体会到爱是可以传递，品格也可以传递，所以教育孩子要从自己的一言一行上开始，她说，教育就是一种氛围，一种纪律，一种生活。让我们点燃爱心，传递良好的品格。22日下午汪源老师主要与我们谈及的是“如何与孩子谈性”，谈论的焦点更多是作为家长的我们如何教育孩子关于性，这当中的许多知识给我感觉只可意会。第一，当孩子3岁左右，问你他是怎么来的？绝对不能回答他是洪水冲来的，垃圾堆捡来的，或者充话费送的等等，一定要明确的告诉他，你是妈妈生的。第二，当孩子6、7岁了，问你他是怎么到妈妈的肚子里去的？你千万不要正经八百的，严肃的神秘的对他说，而是很轻松自如的告诉他，是爸爸妈妈的结合而来的。由此，当他越来越大，他会知道，这是一件正常的事，汪老师告诉我们如何巧妙的回答孩子提出的性问题，第一、要有问有答，有问才答。第二，答案要符合年龄认知。

路线教育学习心得 篇7

自2014年2月26日，我区开展党的群众路线教育实践活动部署大会以来，我们第七党支部按照教育活动领导小组的安排，采取集中学习和各人自学的方式，重点学习了党的十八大报告和《论群众路线----重要论述选编》《厉行节约、反对浪费----重要论述摘编》等一系列理论文献，做到学深、学透、学以致用。作为一名党员干部，在积极参加各项学习活动的过程中深受教育。下面，我向大家汇报一下个人的学习体会和认识。

一、对于此次党的群众路线教育实践活动的认识

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。教育实践活动的关键词是“群众”“教育”“实践”，要解决的问题是看得见、摸得着、改得了的群众最为关注、深恶痛绝的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。从解决“四风”问题入手，着力解决人生观、价值观问题，才能真正恢复党和群众的鱼水关系。

自身来看，不能认为我们没有或者自己没有“四风”问题。我们党员都清楚，群众路线实践教育活动非常必要，特别对财审部门来说，更是要始终坚持走群众路线。经过学习和思考，发现“四风”距离我们并不远，值得我们警醒。我局在完成好组织财政收入与审计监督正常工作的同时，认真完成教育实践活动，结合实际严防走过场，流于形式。

这次教育实践活动安排的十分及时，内容十分丰富，意义十分重大，对党员干部进一步站稳群众立场、树牢群众观点和提升服务群众本领有着重要的作用。只有思想通了，行动才有力。我们以求真务实的作风，认真主动参加活动的各个环节。

二、要把群众路线教育实践活动与我们的实际工作紧密地结合起来

群众路线不是纸上写写、嘴上说说、墙上挂挂的空洞理论，要靠我们每位共产党员去贯彻落实，只有我们在各自的岗位上坚定不移的贯彻执行群众路线，自觉做党的群众路线的忠实实践者，才能体现党的群众路线落实到实处。按开发区管委会提出需要重点解决的工作不主动，落实没章法，协调不到位，业绩无起色等问题，就目前财务管理混乱，会计基础工作不规范一些现象，我局做了以下四点工作。

1.统一资金分类管理，实行会计独立核算。建立资金管理、使用和监督相互分离相互制约的机制；

2.统一会计核算制度，完善会计基础工作。按照行政单位会

计制度和会计科目进行核算，根据相关规定和管理办法执

行企业会计制度和企业会计准则；

3.统一会计人员管理，实行会计委派制度。明确会计人员岗

位责任制，严格会计从业资格条件，按照会计核算依据、会计资料和会计电算化的基本要求，逐项进行完善和规

范；

4.统一财务管理制度，加强会计人员培训。聘请了多年从事

会计工作的注册会计师，为开发区建立健全财务管理制

度，加强会计人员业务培训； 5.强化财务审计监督，完善内部控制规范。关键岗位明确职

责及分工，确保不相容岗位相互分离、相互制约和相互监

督。

安全教育学习心得 篇8

一、自己的安全防范意识得到进一步提高。在这次活动中通过学习规章、剖析案例。参加组织演练、查找隐患，自己的安全意识、责任意识、合规意识都有了大幅度提高。在以后的工作中，对安全工作做到入耳入脑入心，时刻保持高度警惕。在工作中特别关注进入营业室内的穿戴、行为异常人员，主动询问情况，及时采取安全措施;自己时时刻刻关心爱护信用社的财产，在遇到侵害信用社财产时，在确保自身安全的前提下，机智勇敢的同犯罪分子斗争，延缓或制止犯罪行为，为成功防范提供时间、创造机会。

二、认识到及时定期组织并积极参加安全防范演练的重要性。在安全演练过程中，假象尽可能逼真，安全演练要真演、实演，自己要进入情况、扮好角色，切实通过演练提高自己处置突发事件的能力。

三、作为一个安全员的重要性。自己担任安全员时，在营业终了要检查营业室门窗及通勤门是否关好落锁;营业开始要观察自卫武器至于随手可取之处;检查消防器材是否处于正常状态;检查报警器是否处于有效性能;柜台内有无外来人员;现金、印鉴、重要空白凭证及贵重物品等是否入库;是否切断危机电源;取暖火炉是否安全。

礼仪教育学习心得 篇9

语言是教师课堂教学的灵魂，也是教师传授知识的重要工具。教师只要从“书面语言”到“口头语言”实现了良好的转化，就能实现“课堂语言”的飞跃。一堂课的成功与否与教师的课堂语言有很大的关系。可以说，教师的教学水平、能力、魅力及教学休养、教学风格等都会从教师课堂语言的运用上具体体现出来。教师课堂教学的提问技能。提问是课堂教学语言中最重要的部分，是启发学生思维的主要方式。它被应用于教学过程的各个环节，成为联系师生双边活动的纽带。在应试教育向素质教育转变的新形势下，课堂教学也逐渐从知识传授为主转变到侧重能力培养。如何提问在教学中能体现了它重要的作用。教师课堂教学的机智技能。教学机智是指教师在教学过程中随机应变，灵活创造的能力。作为一名教师，必须具备机智应变的教学技能。俄国著名的教育家乌申斯基曾说：“不论教育者怎样地研究了教育学理论，如果他缺乏教育机智，他就不可能成为一个优秀的教育实践者。”教学机智在课堂教学中有着重要的作用，在教育过程中，教师如何机智地、敏锐地开发受教育者的潜能，是非常重要的任务。

我想一个仅仅具备文化知识和理论素养的教师，不一定是个好教师。一个优秀的教师还要有较高的教学技能，能够驾驭知识，采取灵活多样的方法引导学生学习，提高学生各方面的综合能力。然而，教学技能并非一蹴而就，它需要教师在日常的教学工作中不断地锤炼和提升。可以肯定地说，一个没有熟练撑握各种教学技能的教师是难以有效组织学生主动学习的。我们作为教师只有运用各种教学技能，不断创新，才能使课堂教学多彩多姿，生动有趣，才能达到教学的目的。教育界流行着这样一句话：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。看来，只要我们的教师基础知识扎实，教学方法得当，就能创造一流的教育教学成绩，使每个学生既成人又成才。

随着时代的发展，“育人”在当今的目标是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。因此学习礼仪规范、提高自己的修养、培养自己良好的气质风度是非常必要的。我们的工作实际上就是一项不断与人交流交往的工作，与学生、与家长、与同事、与校长。如果不懂文明礼仪，周围的人很难接受你、承认你。为人师表在各种场合都应注重自己的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。首先要给对方或大众留下第一印象：仪表整洁，衣冠端正。形象对一个人来说是其综合素质的最初展示。教师的仪表是开启学生心扉的钥匙，教师的职业形象关乎学生的成长。教师，尤其是小学教师，在孩子们的心目中地位是崇高的，而对于小学教师的穿着要求也就更高了，不论其穿着的质量好坏，新旧如何，或者是否是高档的名牌，只要能做到端正、妥贴、干净、扣子扣得好、上下熨得齐，都会给人以清新、高雅之感，会使学生感到可敬可亲又可爱，无形中成为学生的榜样。如果穿上奇装异服，打扮得花里胡哨，觉得不知道是看“服装模特”还是听课。既影响了教学效果，也产生了不好的影响。

其次教师要注重语言礼仪。语言是人们在交往过程中表情达意的工具。语言的美与否，直接关系到思想感情的表达、交流的完美与否。教师的语言是一种技术更是一种艺术。用语言去发蒙，用语言去启智；用语言去激励，用语言去引悟；用语言去赞美，用语言去督促。教师的语言是实现伟大的教育功能的基本途径。

再次教师要注重教学礼仪。教师的教学礼仪是指教师在教育教学中的教育艺术性、科学性和方法性，需要针对不同的学生特点做到有的放矢，收放自如。尊重每个学生是前提，与学生互动时要使用文明语言。教师的一言一行、一举一动孩子们都急于去模仿，所以教师必须做到以身作则，同时儿童具有个别差异性，针对不同的儿童应使用不同的教学方法。

通过本次学习使我意识到自己的品德情操、处世态度、一言一行都在影响

学生，也学习到了如何使自己成为学生最亲近、最信任、最崇敬的人。

★ 幼儿园礼仪教育学习心得体会

★ 教师“教育纪律月”学习心得

★ 金正昆礼仪学习心得

★ 形体礼仪学习心得

★ 现代礼仪学习心得

★ 礼仪学习心得感想

★ 教育技术学习心得

★ 三生教育学习心得

★ 廉政教育学习心得

纪律教育学习心得2 篇10

7月以来，我按照分局、大队关于开展纪律教育月学习活动的工作部署和要求，学习了总书记建党90周年庆祝大会上的讲话以及公安部、省厅、市局领导关于纪律教育学习的讲话精神，观看了反腐倡廉电教片，通过一系列的活动，加深了我对今年纪教月主题“以人为本、执政为民”的理解，体会深刻、受益不浅。就如何更好地做到“以人为本、执政为民”，我认为必须突出做好以下几个方面：

一、牢记宗旨，强化服务

要树立全心全意为人民服务的宗旨意识，这是由我们党的性质决定的。中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表，而不是代表某一个小团体的利益，作为一名党员、一名人民警察，必须牢记和践行党的宗旨，强化为民服务的意识，不断增强社会责任感和历史的使命感，牢记群众利益无小事，执勤执法时要做到人性化执法、廉洁奉公，日常工作时要从老百姓的切身利益着想。只有这样，才能不断地强化宗旨意识，提高服务质量，体现“以人为本、执政为民”主题，才能不断扩大和夯实党、政府和警队的群众基础，巩固党的执政地位。

二、加强学习，务求实效

搞好政治理论学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提。人民警察是我们政府形象的重要代表。作为一名人民警察，就必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质，深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受从警道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，常常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到执法为民、廉洁从警。

三、干净干事、廉洁奉公