合作是成功的土壤作文

合作是成功的土壤作文（通用10篇）

合作是成功的土壤作文篇1

任何事业的成功，都需要良好的合作，因为合作是成功的土壤，我们生活中的事情也一样。

激烈的接力赛

“呼”的一声，运动员们已经开始跑了，要换人的时候，另一个人赶忙在起跑线上站好，两人在换接力棒，并需配合得好。就这样一直轮着下去，最终成绩当然可想而知了，合作得最好的那一组获得了第一。

问他们是什么秘诀让我们获胜，他们都只是相视而笑，然后异口同声的回答：团结就是力量。

精彩的拔河赛

“开始”随着裁判员的一声令下，同学们都使出全身的气往后拉，有一组同学很特殊，面对比赛，他们并不像其他组一样手忙脚乱地只顾拉，他们则是把脚与前后同学的脚紧紧地顶在一起，旁边专门有一位同学在喊口号“1，2，3，拉！、、、、、、、、”

就这样在一场又一场的比赛后，这组同学最后赢了。

悲壮的一幕

在辽阔无垠的大草原上，熊熊大火正在向一群蚂蚁袭来，我本以为这脆弱的小生命将就此告终，可出乎我的意料的是，它们竟然在短短的几秒钟内，迅速抱成一团，沿着河流滚去，迎面扑来的`是最外层蚂蚁被烧焦的气味，当然值得庆幸的是，在它们的含作下，它们的种族还没被灭绝。

合作是成功的土壤作文篇2

现在, 课程改革正以世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进, 本次课程改革的显著特征就是学习方式的转变。在新课程推进实施, 英语教学所倡导的任务型教学途径的背景下, 组织有效的英语小组合作学习有着十分积极的意义。合作学习是当前基础教育新课程改革倡导的三大新型学习方式之一。新颁布的英语新课程标准倡导采用活动途径, 让学生通过“自主、合作、探究”的方式参与学习。小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识, 有助于因材施教, 有助于改变传统课堂中“教师讲, 学生听”、“教师问, 学生答”的这种单一、单向的教学方式, 实现师生之间、生生之间多向互动的、多元的信息交流, 从而真正推动每个学生的进步。

为了适应新的教学模式, 学习别人成功的教学经验, 在2009年10月20-28日, 我校部分教师在李校长的带领下, 参加了由中国教育服务中心组织在山东举行的“全国高效课堂研讨会”。期间听了名校校长和教育专家的报告, 并到“小组合作学习”教学模式成绩显著的杜郎口中学、兖州一中和昌乐二中三所学校参观学习, 还亲临课堂体验“小组合作学习”教学模式, 回来后更写了心得体会。我校于12月开始在部分班级进行教学改革实验, 作为实验班教师之一, 我参与教学改革实验, 在将近两个月的教学实验中, 本人认为, 建立科学的评价机制是小组合作学习取得成功的保障。

小组合作学习强调通过学生的积极参与和互助合作来完成学习任务, 达到共同进步的目的。因此, 合作学习的评价内容不仅仅包括任务达成情况, 更应包括学生的参与态度、合作意识等。在小组合作学习中要运用多元化评价机制。多元化评价机制应包括学生之间的评价和教师对学生的评价等, 这样才能有效地保证学生个体与学习小组成员的共同发展。合作学习的评价可采用多种形式, 从评价的主体来看, 主要有自我评价、学生互评、小组互评、教师评价等;从评价的方式来看, 有过程评价和终结评价;从评价的方法来看, 有等级评价、分数评价、评语评价等。这几种评价方式可以单独使用, 也可以结合起来使用, 教师在教学中还可创造性地灵活运用。

一、学生间的评价———自评和互评

1. 学生自评。

学生自评, 一方面提高了他们的学习积极性和主动性, 另一方面也提高了他们的自我反思能力。学生自评可以是书面的, 让学生在教师设计好的评价内容上自我评价;也可以是口头的、随机性的。

2. 组内互评。

《课程标准解读》指出:除了学生自评外, 学生参与教学评价还应该包括他们之间的相互评价, 在学生自我评价的基础上, 应引导学生进行组内互评。这样一来, 可以激发学生之间的互帮互学, 在学习中建立一种新的伙伴激励机制, 这对提高学生学习的积极性是十分有意义的。合理评价是小组合作成功与否的保障。其中组内成员的互评是充分发挥评价的教育功能的重要环节, 评价的侧重点由评小组成员的合作态度, 再到合作质量, 最后到创新, 循序渐进。

3. 组间互评。

小组合作学习把个人之间的竞争变成小组之间的竞争, 把小组总体成绩作为奖励或认可的依据, 形成了“组内成员合作, 组间成员竞争”的新格局, 使得整个评价的重心由鼓励个人竞争转向大家合作达标。在注重组内互评的同时, 更注重组间互评, 让学生对合作小组集体做出合理的评价。从中这可反映学生集体或个人的素质情况。

二、教师的激励评价

教师的激励评价应包括: (1) 对学生个人表现进行评价。 (2) 对合作状况进行评价。 (3) 对合作效果进行评价。教师进行评价的主要目的:不是为了证明, 而是为了发展, 重视评价的激励功能。

成功的合作作文篇3

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的成功的合作作文5篇，欢迎阅读与收藏。

成功的合作作文篇1

人们常说：“团结就是力量，合作就是桥梁。”是的，合作，是信心的基点;合作，是力量的源泉;合作，是开启人生之路的探照灯;合作，是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心，在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相帮助，互相提醒，就能合作成功。

“本学期又要出板报比赛啦!”不知是哪一个同学大声喊道。我们一帮同学围过去问个究竟，知道这期板报的主题是“中国梦，我的梦”。听了班主任老师的介绍后，我们先分工，由杨婷娅负责写大标题，我和谌红丽等同学负责画图画、剪花草、剪娃娃，谢永胜、赵悦悦、赵媛媛、胡耀生等几同学负责抄文章。开始我们不知谁先做什么，就乱干一气。结果画也没画好，写也没写好。整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行，便把他们叫到一边说：“杨婷娅，你先写大标题，谢永胜、赵媛媛你们再开始抄文章，我们最后画图、剪花、草，剪娃娃，免得打乱仗。”经过我的再一次分工后，同学们干起来比先前有秩序多了。通过两天的努力，杨婷娅的大标题写好了，赵媛媛、谢永胜他们的文章也抄好了，我们的图画就更不用说了，一切准备就绪。我把这些材料交给班长陈家扬，让他组织其他同学把这些材料贴到到黑板上去。可是班长陈家扬同学说，他的艺术细胞不多，怕贴出来的效果不好，影响班级的荣誉。就在这时，不知是谁说了一句：“干脆我们去找班主任老师来帮忙，请她替我们欣赏一下，顺便给我们的工作提一些指导性的意见，说不一定还能拿个奖呢!”当时我觉得这个主意不错，于是我们就去找了班主任老师来帮忙，给我们的工作作指导。最后，在班主任老师的指导下，我们很快把工作做完了，漂亮的黑板报展现在大家面前。同学们看了之后，简直都不敢相信这是我们班上的同学经过自己的努力，进行分工合作共同完成的板报设计。

板报评比结果出来以后，更让同学们大吃一惊，我们班居然得了三等奖，奖金一百元，奖状一张。当班主任老师把这个消息告诉同学们时，大家的心情激动极了，觉得同学们的努力总算没有白费。此时我深深的明白：一枝娇艳美丽的牡丹，不算什么，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝独秀不算英雄，万木成林才是遮挡风沙的坚固长城。无论在生活中还是学习中，我们都需要合作。懂得合作,我们才会成功。

成功的合作作文篇2

人类社会不断变化，不断进步，新技术，新发展层出不穷，这在很大程度上取决于一种善于合作的精神。有了合作，我们才能一路披荆斩棘勇往直前。

合作，为人们提供不断创造的动力。美国军事专家巴顿受任研究一种新型坦克，以备战时需要，为了使坦克尽可能完美，他请来了炸弹制造专家舒马茨，每当他制造出一种坦克，舒马茨都会用威力强大的炸弹对其进行攻击，每次坦克都会有地方缺损，于是巴顿就进一步完善，终于，舒马茨的炸弹奈何不了巴顿的坦克，他研究出了世上最坚硬的坦克，成为美国侵占伊拉克的得力助手。正是二人的精细合作，才使得成功之门向他们开启，巴顿和舒马茨登上成功的殿堂。

合作，时代进步的需要。随着科技的发展，各国之间的交流合作越来越频繁。世贸组织的成立为国与国之间提供了越来越多的经济往来机会，联合国使各国经济联系逐步加强，文化的交流与合作使我们生活的环境更加丰富多彩。我们的生活在合作的大潮下更上一层楼。可是倘若没有与外界的合作，就像闭关锁国的清王朝，狂妄自大，在别国经济突飞猛进，火车轰鸣，蒸汽机冒出沸腾的白气时，中国古老的土地上还在响着纺车吱呀的声音，这最终导致了丧权辱国，财产大规模被掠的悲剧。可见，合作是时代进步的需要。有了合作，各阶层各部门才会共同发展，我们的生活才会奔向更美好的明天。

合作如果利用不当，还会危害世界。想当年法西斯同盟德、意、日在阴谋的野心下随意践踏人民的生命，给世界带来了不可估量的损失，给伤者心中留下了永不磨灭的阴影。因此，只有在为全人类利益着想时，合作才会得到人们的支持，才会发出耀眼的光芒。

懂得合作的人是睿智的；坚持合作的民族是有希望的，将合作进行到底，发扬光大的人类是不可战胜的。有了合作，成功的殿堂才属于你，我，他。

成功的合作作文篇3

学校下星期就要进行全校长绳比赛了，我们班选出了20个同学组成了一支代表队参加比赛我也是其中的一位。

练习开始了，站在前面的几个同学有跳的基础，很顺利的跳过去。我羡慕极了，马上到我了，我心中紧张极了，我望着眼前又粗又长快速甩动的长绳，心中不由自主地害怕起来；

听着“啪、啪”的声响，我产生了畏惧，既想跳过去，又不敢去跳。我想：如果不跳就永远跳不过去。我跟着前面一个人一起钻进去。可是，绳子无情地打着我的身体。“都怪你，如果不是你，我们就连跳十三个了。”“就是的，就是的。”同学们随声附和着说，我恨不得找个地缝钻进去。这是老师说；“同学们跳长绳讲究的是合作，你们只有合作起来，团结起来才能成功。”听了老师的话刚才抱怨的同学不好意思的低下头。

我心中又燃起了希望之火，决心这次一定要跳过去，我看见其他人的动作要领，前面同学冲出去了，我稍稍停顿后，小跑着进了刚才同学的位置，随着长绳的`甩动，差一点就跳过去，这次同学们不是用嘲笑声回答我，而是用鼓励的话给我了自信。又一次，我重复着刚才的动作，终于跳了过去。

文体委员把我们召集在一起说：“甩绳的任务由两个力气大的男生完成，甩绳也是个技术活，要把绳子甩得正好碰着地面，形状要成为一个半圆，还要和跳绳的同学配合好。”“对，跳的同学眼睛盯着绳子，一不进去，两步起跳，三不跳出。”班长接着说：“一个接一个，不能空，也不能抢上去或拉下来。二十个人要成为一个整体，这样才能跳得好，跳得快，才能获胜。”我们大家都认识到合作的重要性。我们继续练习，我跟着前面同学慢慢向前移，还有三个人，我已经作好准备，早早摆好了姿势，等前面的同学跳出去，我右脚向前一迈，快速跑过中间，摇绳的同学配合我立马把绳子甩到我脚下，我往上轻轻地一跳，绳子轻轻过去，跟着绳子的节奏，我顺利地跳过了。我们像战马奔腾，飞速前进快速跳着。“三分钟到了。”计数的同学说：“一共跳了二百八十七个。”我们团结合作终于跳好了！

通过这次跳长绳练习，我感受到了合作的力量。无论做什么事一个人的力量是渺小的，集体合作是力量的源泉，是成功的基石。

成功的合作作文篇4

星期五中午，老师给我们每个小组都布置了一个作业——手抄报。

放学回家吃过饭后，组员们在我家开始讨论，然后进行了分工。我说：“我们办一期《动物世界专刊》吧！”大家觉得这个主题和内容很有趣，可以将中国的十二生肖设计进去。

分完工后，大家都忙碌起来。两位男同学去买工具，我和另一位女同学在我家里讨论还怎样画手抄报，怎样查阅资料……工具买来了，资料收集好了，我便和组员们开始设计和绘画了。

我先用醒目的颜色用毛笔的方法把每个大主题和小主题标识出来了。我又把资料拿给了另一位女同学，我和她分别把查到的资料填在相应的位置。我和她把资料文字填写得工工整整的。

接着，我们又画了十二生肖的图像。鼠，我画了它又大又圆的耳朵，一翘一翘的嘴巴，和它那又大又胖的灰褐色身子，还有那细细的长尾巴。女同学又画了一头强壮的牛，像弯弓一样的硬角长在头顶。

我画了一只凶猛的大老虎，橙色和黑色的条纹长在身上。她又画了一只肥肥的白兔，它长着长长的耳朵，红宝石一样的眼睛，还有一张三瓣嘴。我们还画了人们想象出来的龙，还有具有毒性的蛇和剩下的十二生肖。

我们画的十二生肖就像真的一样。第二天，我们把作业交了上去，得了班上的第一名。

这次手抄报作业真是一次成功的合作啊。正是这次合作，让我知道了“团结就是力量”的道理。

成功的合作作文篇5

无论是在生活或工作中，往往缺少不了合作，合作又往往使人成功，所以说，合作是走向成功的关键。

在生活中，合作的例子非常的多，只是看一（你）有没有发现。

再（在）一次篮球赛中，我和队友发挥个人的长处，却没有注意合作，就总是被对方断球、进球，我们看着分数牌：十比四、二十比四、三十五比十五。使我们丧失了继续打下去的斗志。在半场休息时，看着分数牌上的分数，对方落我们二十分，我们开始垂头丧气，这时，教练对我们说：“你们不应该这样，只发挥自己的长处，而不顾团队的合作，这样是打不赢的，你们只要拥有了合作精神，就没有打不赢的比赛，知道了吗？”教练又重新为我们拟定了“进攻”方案，而在当时对于“合作精神”我们还有些不明白。这时，比赛开始的哨声响了，我们按着方案去打，却好没有太好的进展，教练喊了暂停，他又为我们把合作的意思仔仔细细的讲了一遍，我们仿佛明白了一些，比赛又开始了，我们练着在“实战”中找到合作精神。过了一会儿，我们彻底明白了，这时，分差已经被拉开二十八分，第三节打完了，我们在休息时发誓一定要在第四节把比分追回来。哨声响了，比赛继续，我们一鼓作气，把比分追成了八十四比八十一，还差三分，队友把球传给我，我本想投三分，但是脚却踩线了，在我刚把球投出去时，对方一人犯规，要罚球，这时，球进了，分差变为一分，只要两罚全中，我们就赢了，结果只中了一球，对方就开始进攻，在还剩十秒时，我抓住对方的一个失误，把球断下，传给队友，队友的一个三分，球进了，比赛结束，我们赢了。

合作成功的作文篇4

在埃及流传着这样一个故事。一次，国王问大臣：“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗呢?”聪明的大臣没有正面回答国王，而是做了一个实验。快到傍晚的时候，他陪着国王来到两间屋子前，命人先将100只羊放入一间屋子，并在里面放上一些青草;又命人将100条狗放入另一间屋子里，并在屋子里放上许多肉饼。然后将门锁好走了。次日清晨他请国王观看这两间屋子。第一间屋子里的羊们安然地睡着，那几捆青草早已被吃光了;当打开第二间屋子时，国王惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一息，而那些肉却仍然完好地躺在食槽里。国王迫不及待地问大臣为什么?大臣平静地说：“羊在利益面前，善于合作，而狗则勾心斗角，为利益相互残杀，可能这就是为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗的原因吧!”

温柔的羊似乎无论从哪方面看，都不如那些自视强大的狗，可是，正是这些温柔的羊，才能够享受到美好和谐的群居生活。

谁都想事业进步、生活幸福、人生完美。然而，在我们周围，同事之间相互抹黑，邻里之间相互排斥，竞争双方两败俱伤，结发夫妻各奔东西之事却时有发生。一个重要的原因就是：我们在利益面前总是发生分歧，而不能达成一致，不能相互配合，反而相互拆台。有些时候，即使勉强合作，却往往因缺乏诚意半途而废，给我们的事业和生活蒙上沉沉阴影，生活的教训告诉我们：“合作”才能成功。

合作成功的事例作文篇5

在紧张的练习中，比赛的日子一点点临近。终于，到了比赛这天。

全班安安静静的坐在观众席上，边观看比赛边等待我们比赛。可我哪有心思看比赛，心里又紧张又害怕，全身都有些发抖，额头也在冒冷汗。要是比赛突然取消，或者时间不够，今天轮不到我们比赛……稀奇古怪的想法在脑海里翻滚着。“怎么办呀?”我轻声说道。“什么怎么办呀?”好友将手搭在了我的肩上，说道：“不要太紧张啊!”“可是……”我望了一眼台上正指挥着的学生，轻轻地说：“可是，他们指挥地那么好，我肯定不行，唉。”我低下了头，却能听见心脏快速的跳动声。听我这么一说，旁边的同学全都为了过来。“不要紧张啊，他们哪有你指挥的好，你是最棒的!”一个同学说道。“就是，就是。”同学们应和着。我明白他们是在安慰我，可是，心里暖洋洋的。于是我回应了一个开心的笑脸。

快要到我们比赛了，老师带我们去候场。同学们个个精神饱满的向舞台走去，走到我面前，还不忘与我击掌，对我说声“加油”。我最后走上舞台，在中间站好，向评委及观众鞠躬，一抬头，只见每个人都对我露着善意的微笑，我的心顿时轻松了许多。我转过身去，同学们的脸上也都堆满了笑容。于是，我紧绷的脸上也露出了浅浅的笑。我抬起了双手，音乐响了起来。紧张加上灯光的照射，我感觉脸上像被火烧了一样，同学们的脸也是红彤彤的，像一只只熟透了的苹果。望着同学们有些僵硬的脸，我想：“同学们也一定很紧张，这是我绝对不能更慌了，他们现在可都跟着我走呢。我一定要指挥的更好，将同学们带动起来。于是，我抛开了一切的紧张、害怕，更加卖力的指挥着，我脸上的笑容也更灿烂了。同学们见状，立即明白了我的意思，也绽开了笑容，高声歌唱起来。那抑扬顿挫的歌声，同学们有力的歌声，此时都汇聚成一种声音，那时我们祖国的花朵赞美、热爱祖国的声音。这歌声不仅会想在耳旁，也撞击在我们的心上。歌声戛然而止，从未有过的宁静后，雷鸣般的响声从我的身后爆发出来。我自信地走下舞台，因为从观众的眼神中，我看到了震撼、陶醉。

“初一(8)班在‘红歌赛’中，获得第一名的好成绩!”当这个喜讯从广播里传出时，全班都沸腾了。“太棒了!”我冲同学们打着“V”字形手势。“我说吧，我们是最棒的!”一个同学高声说道。“对!”全班同学齐声说道。

和别人合作成功的作文选篇6

今天是6月20日，中午12：00，我和妈妈冒雨到下沙“观澜时代”，参加杭州小记者网组织的“童心向往世博会，巧手搭建中国馆”中国馆模型拼装比赛。参加比赛的小朋友大概有五六十人，我们五个人分成一组。大家拿到拼装模型迫不及待地拼起来，好不容易拼了一些，就听见主持人说“：请大家先看一下说明书，还没开始比赛呢!”还让我们把刚拼好的都拆掉了。唉!白忙活了一场。

十分钟后，随着主持人的一声令下“现在开始”，话音刚落，每一组的小朋友都飞快地拼装起来。我们这一组也不例外。我们进行分工合作，两个大哥哥拼装底座，一个大姐姐拼装盖子，还有一个大哥哥在整理材料，我呢?也不闲着，在一边帮忙递材料。我们很快地把底座拼装好了。盖子也很快搭好了。最麻烦的是拼装中国馆梁上的玻璃片，爸爸妈妈们七手八脚地都来帮忙了，经过一次次的失败，终于把它完成了。楼梯的搭建也是大问题，因为楼梯零件之间很松，一用力就把搭好的楼梯给弄散了。好不容易搭好的又前功尽弃了，我们这一组非常团结，都在互相喊“加油”给自己组树立信心。经过多次的努力我们终于完成了拼装。“欧……”我们齐声欢呼，一看别的组都没有完成，我们第一名完成了拼图。在接下来的时间里，另外的组都完成了。

接下来是颁奖仪式，当主持人报到“一等奖第五组……”的时候，我们大家再一次欢呼起来。接到奖状的时候，我非常自豪，非常高兴，非常兴奋。我终于得到了梦寐以求的世博会中国馆拼装图形。

一次成功的合作作文200字篇7

周末，我和爸爸、妈妈一起去家乐福买了一套小课桌。课桌的零件分别包装在三个纸盒里。

回家后，首先，爸爸拆开包装盒，又阅读了安装说明。然后，我们一起动手组装。爸爸主要负责安装，妈妈主要挑选零件，我则和他们一起安装螺丝，我们配合得很好。大约一个小时之后，课桌和椅子就安装好了。我们学校用的几乎一模一样，只是桌子两旁没有小挂钩。

成功合作作文篇8

合作是通向成功的桥梁，合作是通向成功的基石，小合作有小成就，大合作有大成就。从我们生活中看，处处都有合作，合作已成为必不可少的要素。

在一次校园运动会上，我们班就在接力比赛上展现出了合作精神。比赛开始了，整个接力赛一共是四棒，分别由我们班四名“大将”出场，它们之间的默契也可谓是炉火纯青，他们的合作也是熟练，在我们班，想出的策略就是：一棒和四棒跑的最快，二棒和三棒负责追赶。比赛就要开始了，那四名同学开始了热身，他们商量战术，互相打气加油，使出自己的全身力量去赢得第一，比赛开始了，气氛瞬间变得凝固，仿佛都能听到运动员们紧张的心跳声。随着裁判的一声枪令，起跑了，观众拉拉队全都沸腾起来，第一棒的同学拼尽全力，想着我们第一的目标，全场看来现在排名是第二名。来了，接棒了，第二棒选手看向后方，随着第一棒选手的到来，“加油!”声越来越激烈，在接棒时，她们还不忘打气，就这样，比赛激烈进行中，二棒三棒都依次完成了，接力来到最激动人心的时刻了，四棒冲刺，离终点只剩50米了，“加油!加油!”“快冲，超过她们”，这样的呐喊声使场面更加激烈，“第一”呀!我们第一，是第一名，这可把老师和同学们激动坏了，运动员们更是高兴，他们每个人的合作取得了第一名的好成绩。

就这样，我们荣幸地获得了女子接力比赛的第一名，这就是在运动员们合作团结的力量下取得的成功，合作使我们赢得了第一，所以合作是通向成功必不可少的桥梁!

合作与成功作文篇9

我们试想，一个演员的作品，都是要由广大观众来观赏和评品的，一个没有人观看，或者观众不想看的演出是不成功的演出，这样的演员也是一个失败者。只有得到广大观众的认可，受到欢迎的演出才是成功的演出，这样的演员也是一个胜利者。也就是说只有演员和观众融洽和谐的合作才能演好一场剧。故冯巩当然非常想观众，想观众的掌声，想观众的认可，想观众的合作，所以冯巩：“观众朋友们，我想死你们了!”并非戏言，也可说是经过深思熟虑提炼出来的，具有深刻哲理的真心话——需要观众的合作。

合作，是时代发出的强有力的呼唤!

时光飞驰，世界已从几千年前的刀耕火种社会发展到现在的高科技信息时代，它象一部巨型机器一样，需要在各个部位的协调运转下，才能发展，才能出产品。而每个行业，每个企业，直至每个人，都只不过是这部机器上的一个组成部分及至一颗小小的螺丝钉。特别是在市场经济不断发展的形势下，社会竞争非常激烈，科技发展日新月异，无数成功者的经验和失败者的教训足以证明：要想独自一人，信马创天下，单凭个人之力成功，无非痴人说梦，在当今世界上，不懂合作的人是无法达到成功的目标的。

合作说到底是所有组合式努力的开始，一群人为了达到某一目标，而联合在一起，相互配合，团结拼搏。合作也可称之为“团结努力”，合作和成功是相辅相成的。任何人只拥有这项知识及能力，而产生出力量，就能在任何事业中获得成功。在迈向成功的过程中，个人的能力，特别是领袖人物的能力无疑起着重要的作用，但是应该看到，若没有朋友的帮助，周围群众的团结工作，客户的合作，家庭的支持，那么成功也只是海市蜃楼而已，离开合作，必将一事无成，没有人能独自成功!

有一句不朽的警言：团结就是力量。一根筷子轻轻就可折断，而一把筷子，没人能随便折断。这是连小学生都皆知的道理，团结起来力量大。当然，团结拼搏还应具备三项因素，才能成功，即：目标一致，齐心合作，协调努力。如果目标不一致，有向东拉的，有向西拉的，有向北拉的，有向南拉的，这样只能是四分五裂，无法达到成功的彼岸;或者不齐心合作，腰来腿不来，你拉他不拉，如同一辆车子，机器转动了，而车轮坏了，同样也跑不起来;或者不协调不努力，小马拉大车，西装革履穿草鞋，这样都不可能获得理想的成功。