延安精神育人办学交流材料

延安精神育人办学交流材料

延安精神育人办学交流材料 篇1

我们学院在推进延安精神“进校园、进课堂、进头脑”的工作中，始终坚持“认知、情感、意志”规律，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，使我们在用延安精神育人工作中取得了一定成效。

一、突出主题，有针对性的开展教育

充分发挥课堂主渠道的作用，加强两课教师队伍和班主任队伍建设，转变教育思路，改变教育方法，采用生动活泼的教育方式强化学生对延安精神的情感认识。除以不同形式学习《振兴中华的精神动力》、《救国救民的爱国主义精神》、《远大的共产主义理想》、《实事求是的科学精神》等内容外，在《思想道德修养》课程中，我们两课教师围绕新东方集团的创办者——余敏洪的故事，自学成才被称为——清华大学编外生的张立勇的故事，展开讨论和分析，让学生理解，一个人的成长与成才，没有理想信念，是不可能成就什么事业与成功的。在人生观和价值观的学习中，对比“好人丛飞”和“马家爵”的故事与案例，让学生深刻认识自己的不足和应该完善的方面，让他们懂得：人在世上生存，只有不断的奉献、追求，才能实现人生的价值和意义。在主题班会教育中，紧紧结合三生教育，开展“牢记父母嘱托，珍惜青春美好时光”、“感恩父母、回报社会”主题班会，让学生珍惜生命、学会感恩；开展“学习十七大精神，关注国计民生”、“廉政教育 从学生抓起”等主题班会，培养学生关注社会、关注民生的意识，强化学生的政治信念；针对学生不知节约的现象，在主题班会上要求学生分别对自己一学期、一学年的学费和生活费逐一进行统计，同时计算自己的个人消费占了全家收入比例的多少？通过计算，使学生明白，作为家庭中的纯消费者，对个人的生活应该有所计划和安排，应该学会理财，更应该勤俭节约。

二、加强培养，提高学生政治理论素养

以党校、团学干部培训为载体，在各种活动中宣讲延安精神，使党团的思想教育覆盖比较广大的层次和群体。学生工作党支部抓紧抓好学生党员发展工作，把延安精神作为教育培养的重点内容，做好入党前后的教育培养工作，在每年举办的入党积极分子培训班上，安排有“切实加强党性锻炼，坚定社会主义理想信念”、“社会主义核心价值体系”等讲座，在党课教育中安排有“学习党史、坚定信念”、“廉政与勤政相结合”、“校园文化建设”等专题，对党的性质、奋斗目标、密切同人民群众的联系、全心全意为人民服务的宗旨、艰苦奋斗、勤俭节约等内容作全面的讲解。学院团委每年开展的团干部培训，除共青团的业务知识外，还把全心全意为人民服务和艰苦奋斗、开拓进取作为培训的重要内容。在各班团支部广泛开展学习十七大精神、学习杨善洲等活动，让学生明确奋斗目标，树立宗旨意识，多做实事，少说空话，在学好文化知识的同时立志为社会服务。

三、创新载体，丰富校园文化活动 弘扬延安精神，需要的不仅仅是认识和理解，更应该内化为激励我们克难奋进的强大动力，指引我们开拓创新的强大法宝，这种内化的过程不是靠说靠学就能吸收的，只有通过不断的实践，才能真正培养我们面对和解决困难的勇气、智慧和精神。为丰富校园文化生活，促进学院精神文明建设，举办了“唱红歌、跟党走、颂祖国”歌咏比赛；为展示第二课堂教学成果，展现青年风采，提高学生艺术修养，举办了“青春万岁”五〃四专题文艺晚会；为增强学生的团队意识，培养学生不畏艰难困苦，努力争取胜利的拼搏精神，组织了团队协作大赛；为拓展知识，锻炼辩证思维，开展了以“大学教育更应该注重培养人文精神还是科学精神”、“中国应该/不应该推广转基因主粮”、“反腐倡廉廉政文化建设/廉政制度建设谁更重要”、“环境保护应该以人为本/以自然为本”等结合学生生活实际，引导学生关注社会热点为主题的校园辩论赛；为创建文明学校，培养学生的集体意识和讲文明的好习惯，培养学生的审美意识，展示学生的个性特点，组织了“漂亮我的家”宿舍形象设计比赛等等。所有这些活动，我们都把握导向，突出主题，把用延安精神育人的要求贯穿于其中。在这些不同的文化活动中，学生会遇到不同的问题和困难，受到不同的挫折，也由此培养和锻炼学生即时的反应和应变能力，提高相应的知识和心理素质，最终获得战胜和解决困难的智慧和力量。

四、积极参与，有效组织社会实践

社会实践是培养学生优秀思想品德的有效教育方法，是实施 延安精神教育的重要途径。在具体工作中，我们以勤工助学、青年志愿者协会和红十字会为主要载体来体验和展现延安精神。一是倡导“自立自强”的勤工助学理念，学院共设有102个勤工助学岗位，通过学生的自身劳动换取一定报酬，既能对家庭贫困学生给予一定帮助，同时又能培养学生自立自强的意识，参加勤工助学的学生除了完成额定的工作任务，还需要无偿参与学院会场布置、大型活动的后勤服务工作等，对培养学生的奉献精神有积极的促进作用。二是加强青年志愿者协会的建设，积极开展志愿者活动，先后组织青年志愿者为大型活动提供志愿服务；组织志愿者长期开展公益劳动、到敬老院开展服务等活动；发起为农民工子女献爱心活动；参加“119橙丝带”消防宣传活动和传承爱心、济困助学活动等。三是大力弘扬红十字精神，组织开展“红十字知识竞赛”、“防灾避险知识竞赛”等活动；组织学生参加 “无偿献血”、“捐献造血干细胞活动”，受到上级的表彰奖励；面对灾情时，积极组织向灾区群众伸援手、献爱心活动；参加州红十字会组织的禁毒防艾、捐献造血干细胞相关知识的宣传活动。这些活动的开展，使学生对延安精神有了深刻的体验和理解，更使延安精神转化为他们的信念和行动。

五、巩固阵地，营造宣传氛围

我们以创设一个“时时受教育、处处受感染”的德育环境为目标，充分发挥环境育人的作用。在校园内，有统一制作的校风、教风、学风以及《日常行为规范》等标志，让这些载体潜移默化 地培养学生的爱国主义和良好行为习惯。橱窗宣传栏中，设置延安精神教育板块，进行直观教育。校园网上，不定期的有延安精神的宣传内容；在《简讯》上，凡学校有延安精神方面的活动和内容，都刊登宣传，发到每一个教学班。学生会创办的文学刊物，不定期地刊登一些延安精神的内容和以弘扬延安精神为主要内容的文章和作品。利用这些阵地，广泛传播延安精神。

六、加强建设，提高会员素质

一是组织学习，开展系列读书活动。坚持把党的十七届四中、五中全会精神、中央领导同志的重要指示精神作为学习的主要内容，以自学和集中学习相结合的方式，加深对延安精神时代内涵的理解。去年以来，为会员发放《学习中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议精神征文选编》、《纪念新中国成立60周年征文选编》、《西行漫记》、《续西行漫记》等学习教材，集中组织学习了《党和国家领导人关于延安精神的论述》。年内，我们将组织以《西行漫记》、《续西行漫记》为主要内容的读书心得交流活动，今后，我们也将延续和丰富这项读书活动，保证每年最少发一本延安精神内容方面的书籍供会员学习交流。二是创造条件，加强经验总结交流，相互学习。去年以来，我们组织部分会员到贵州的息烽营、遵义，重庆的渣滓洞、白公馆，江西的井冈山、瑞金等地进行参观考查；组织会员与其他延安精神研究小组进行交流，两家分会、小组分别介绍了各自的工作特色，就如何突出重点，将延安精神融入工作实际作了交流发言。通过经验的总结 和交流，为我们创新工作方式、拓展工作内容提供了思路。

延安精神育人办学交流材料 篇2

【篇一】

习总书记五年前来陕考察时指出,老一辈革命家和老代共产党人在延安时期留下的优良传统和作风,培养形成的延安精神,是我们党的宝贵精神财富；总书记今年来陕考察时,再次强调,延安精神培育了一代代中国共产党人,是我们党的宝贵精神财富,是中华民族优良传统的继承和发展,是我们党的性质和宗旨的集中体现。

延安精神是中国共产党在革命发展抗战的特殊时期形成的一种伟大精神，延安精神就是全心全意为人民服务的精神，是理论联系实际、不断开拓创新的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神，是勤俭节约、艰苦朴素的精神，是默默无闻、勇挑重担的‚骆驼精神‛。

总书记提出,要弘扬延安精神,净化政治生态。延安精神永不退色，光辉灿烂。作为新时代的党员领导干部,必须认真学习、深刻领会延安精神内涵，坚定信仰，不忘初心,不辱使命,敢于人先，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义伟大梦想的忠诚践行者,为党和人民的事业艰苦奋斗、不懈拼搏。我有以下几点感受：

一、弘扬延安精神，要坚定政治方向。我们党是真正的马克思主义政党，延安精神是马列主义中国化的一种传承和发展，我们要用延

安精神滋养初心，淬炼党性，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、培养精神、坚定信仰，切实增强‚四个意识‛，坚决做到‚两个维护‛，与党中央始终保持高度一致，守住党和人民赋予我们的责任。

二、弘扬延安精神，要敢于自我革命。批评和自我批评是我党的三大作风之一，是我党区别于其他政党的显著特点，也是永葆党的先进性和纯洁性的重要保障。新时期，我们更需要自我革新的勇气，敢于批评和自我批评。作为党员领导干部，要带头弘扬整风精神，切实运用批评和自我批评这个有效武器，勇于开展批评和自我批评，才能自我净化、自我完善、革新提高，不断塑正自己的‚三观‛，让自己知敬畏、存戒惧、守底线，不走偏道，不误歧途，不负党和人民。

三、弘扬延安精神，要敢于担当作为。敢于担当就是要有政治担当的坚定、为人民担当情怀；敢于作为就是要以党和人民的事业为重，勇于奉献、勇于创新。作为党员干部，我们必须提高政治站位，把准政治方向，站稳政治立场，时刻保持头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明，坚定‚四个自信‛，坚决维护党中央的权威和集中统一领导。为民担当就要一切从人民出发，谋事、干事都要以人民为重，做顺民意、谋民利、惠民生的事，让人民共享发展成果。敢于作为就是在工作中，忠于职守，敬业奉献，奋发有为，善作善成。

四、弘扬延安精神，要发扬勤俭作风。习近平总书记强调：不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是我们一路走来、发展壮大的重要保证，也是我们继往开来、再创辉煌的重要保证。作为党员干部，我们要带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，把勤俭节约贯穿于生活和工作的点点滴滴，以俭养德，以俭修性，把艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统传承发扬下去，推进社会主义事业发展。

【篇二】

2020 年是脱贫攻坚决战决胜之年，也是全面建成小康社会和‚ 十三五‛ 规划收官之年，几千年来困扰中华民族的绝对贫困问题即将历史性地画上句号。但是，在目标任务如期完成之前，我们必须准确把握当前严峻形势，坚决攻克最后的贫困堡垒。习近平总书记在解决‚两不愁三保障‛突出问题座谈会上指出：到 2020 年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗、住房安全有保障，是贫困人口脱贫的基本要求和核心指标，直接关系攻坚战质量。总的看，‘两不愁’基本解决了，‘三保障’还存在不少薄弱环节。目前，我国的义务教育保障、基本医疗保障、贫困人口饮水安全等问题还没有得到完全解决。这些问题都是当前和今后一个时期，我们在脱贫攻坚路上要打的硬仗、难仗。作为一名基层党员干部，弘扬延安精神、净化政治生态，就是要坚持践行党要管党、从严治党指导思想，积极主动融入

党的建设各项工作，不忘初心、牢记使命，履职担当、无私奉献，推动党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设全面加强，推动全面从严治党不断向基层纵深发展，致力营造政治上的：‚绿水青山‛，为XX 经济持续健康高质量发展、全面建成小康社会作出个人积极贡献。

一是加强党性修养，筑牢砥砺奋进的思想基础。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。作为新时代合格党员干部，一定要牢牢把握‚ 四个必须‛ ：必须抓好党性教育这个核心，抓好道德建设这个基础，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力从思想上正本清源、立根固本，补足共产党人精神上的‚钙‛、拧紧修身从政的‚总开关‛。必须加强党对意识形态工作的领导，严格落实意识形态工作主体责任，始终保持政治上的清醒和坚定，保持思想的敏锐性和开放度，占领思想宣传主阵地，引领主流舆论、传播先进文化、弘扬新风正气，牢牢把握意识形态工作主动权。必须加强思想政治教育，持续强化理论武装，用好‚三会一课‛、中心组理论学习等好的制度，及时学习、研究、掌握新思想、新政策、新要求，充分利用党校主体班培训、‚学习强国‛APP 自学、外出考察调研等有效载体，不断提升自身政策理论和执政水平，尤其是创新发展、破解难题的能力，不断洗涤灵魂、提升政治理论水平。

二是践行延安精神，就是要坚定理想信念，争当对党忠诚的表率。本次专题研讨，使我深刻感受到老一辈共产党员在艰苦岁月里对‚革

命理想高于天‛这句话的生动诠释，进一步坚定了共产主义信仰和为党的事业奋斗终身的人生信条，增强了对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当和守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当。今后工作中，我将坚持以**腐败典型为镜鉴，时刻警惕思想滑坡、信念动摇，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断纯洁信仰、坚定信念。自觉从延安精神中汲取力量，校准前进方向，对国之大者心中有数，时刻关注党中央在关心什么、强调什么，争做增强‚四个意识‛，坚定‚四个自信‛,坚决做到‚两个维护‛的表率。

三是践行延安精神，就是要不忘初心使命，争当为民服务的表率。从学习《总书记关于延安精神重要论述摘编》到观看‚张思德精神与为人民服务‛专题片，使我深刻感受到革命先辈为党为民的初心使命和责任担当，进一步厚植了为民情怀，坚定了践行初心使命的毅力。今后工作中，我将以‚功成不必在我‛的精神境界和‚ 功成必定有我‛ 的历史担当，躬身践行以人民为中心的发展思想，倾力解决群众关注关切的热点难点问题，不断提升区域群众幸福指数。结合当前实际，就是要突出做好稳就业工作，实现稳岗就业倍速增长；就是要决胜脱贫攻坚，实现高质量收官；就是要决战全面建成小康社会，努力让群众的生活更美好更幸福。

四是践行延安精神，就是要保持艰苦奋斗，争当勤政务实的表率。时刻牢记幸福都是奋斗出来的，永远保持艰苦奋斗的优良作风。在延

安时期，我们党用小米加步枪打胜了一仗又一仗，用双手和锄头开展了轰轰烈烈的大生产运动，用主义和真诚团结了社会的大多数，都充分体现出这一点。今后工作中，必须艰苦奋斗、攻坚克难，以勇立潮头、争当时代弄潮儿的气魄奋力推动经济社会高质量发展。重点抓好**市**经济技术开发区开发建设，围绕产业集群化做大做强工业总量，力争通过 2 至 3 年努力，全区规上工业企业超过**亿元。

五是践行延安精神，就是要淬炼党性本色，争当廉洁修身的表率。从学习省委、市委领导以案促改工作有关讲话到专题研讨交流，使我深刻认识到严守政治纪律、政治规矩的重要性和开展**案以案促改工作的必要性，进一步强化了为党、为民本色，淬炼了对党忠诚的政治品格。今后工作中，我将自觉对标落实全面从严治党主体责任要求，抓班子、带队伍、干事业，坚持正确选人用人导向，严格落实‚三项机制‛，激励党员干部在新时代各项工作中展现新气象新作为;下大力气抓好基层党建工作，突出做强城市党建，持续打造**社区党建‚升级版‛，力争早日实现社区‚红旗范式‛标准全覆盖；严格执行中央八项规定精神，力戒形式主义、官僚主义，教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，坚决守护好风清气正的政治生态。

今后，我将深入学习贯彻总书记来陕考察重要讲话，积极践行延安精神，只争朝夕、真抓实干，全力做好五项要求的就地转化落实工作，干好**的事，为奋力谱写新时代追赶超越新篇章再立新功、再添

新彩！

【篇三】

守初心使命永葆政治本色在建党 99 周年之际，围绕‚弘扬延安精神净化政治生态‛主题专题交流。深入学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话精神和关于全面从严治党的重要论述，继承和弘扬延安精神，传承红色基因，汲取前进力量，增强能力本领，为奋力谱写**新时代追赶超越新篇章贡献力量。延安精神是我们党的宝贵精神财富，集中体现了党的性质和宗旨、党的优良传统和作风。要准确把握延安精神的丰富内涵、核心要义，坚持不懈用延安精神滋养初心、淬炼灵魂，从中汲取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向，推动全面从严管党治警向纵深发展，结合此次学习交流，我谈几点见解。

一、深入学习领会习近平总书记关于延安精神的重要论述，做延安精神的继承者和传承人。深刻理解延安精神是我们党的宝贵精神财富，是党的性质和宗旨的集中体现，是党的优良传统和作风的集中反映，要从延安精神中汲取全面从严治党的力量。

二、要坚持用延安精神滋养初心，汲取信仰的力量，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。在深入理解延安精神中涵养斗争精神、讲究斗争方法、提高斗争能力，做党和人民的忠诚卫士。

三、要坚持用延安精神淬炼灵魂，查找党性的差距。严肃党内政治生活，严明政治纪律和政治规矩，用好批评和自我批评这个锐利武器，推动政治监督具体化常态化，切实增强‚四个意识‛、坚定‚四个自信‛、做到‚两个维护‛。四、要坚持用延安精神净化政治生态，校准前进的方向。主动查找自身存在的形式主义官僚主义，时刻保持自省自警自纠的行动自觉。坚决全面彻底肃清赵正永流毒和恶劣影响，稳住‚查‛的力度、提高‚治‛的精度、保持‚管‛的广度、提升‚教‛的温度、保持‚刀刃向内‛的力度，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制，推动全面从严治党向纵深发展。通过对于延安精神学习，对延安精神有了更加全面深刻的认识，对于党员干部肩负的特殊历史使命有了更加清醒清晰的领悟，坚定理想信念。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作，持之以恒在学懂弄通做实上下功夫。对党绝对忠诚。弘扬延安精神，把‚两个维护‛作为根本任务，聚焦总书记重要指示批示精神和党中央重大决策部署的贯彻落实，积极履职尽责以实际行动践行对党的绝对忠诚。‚打铁必须自身硬‛。以高度的政治自觉和坚定的意志品质，回答好‚谁来监督‛的时代之问，自觉做忠诚干净担当、敢于善于斗争的战士，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

通过学习继承和弘扬延安精神，作为党员干部必须坚定正确的政治方向，始终沿着习近平总书记指引的方向前进。强化‚两个维护‛的政治担当和行动自觉，把严明政治纪律、净化政治生态落到具体的人和事上。要深刻认识政法姓党是党员干部永远不变的根和魂，始终做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。要坚持人民至上，践行群众路线，依法履行好专政、管理、服务职能，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。坚持用延安精神净化政治生态，扎实开展赵正永严重违纪违法案以案促改，深入开展政法队伍教育整顿，努力营造风清气正的政治生态。

深入学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话精神，大力弘扬延安精神，净化政治生态，扎实开展赵正永严重违纪违法案以案促改，是当前必须抓好的一项重要政治任务，全市住房公积金系统广大党员、干部，特别是党员领导干部要深刻汲取教训，守牢初心使命，自觉划清界限，彻底肃清流毒，永葆忠诚干净担当政治本色，以永远在路上的坚韧和执着，一以贯之狠抓全面从严治党，为推动新时代西安住房公积金事业追赶超越高质量发展提供坚强组织保障。一要切实深化思想认识，坚持把以案促改作为一次政治上的‚大体检‛、思想上的‚大扫除‛、问题上的‚大检修‛，引以为戒、强化警醒。二要把专题学习教育贯穿以案促改工作全过程，深刻汲取赵正永严重违纪违法问题教训，聚焦‚四个主题‛扎实抓好专题学习教育，大力解决思想根子问题，坚定理想信念，强化党性锻炼。三要扎实抓好专题学习研讨，围绕‚四个专题‛深入开展学习研讨交流，进一步提高政治站位，筑牢

思想根基。四要扎实开展‚四个查一查‛，广泛听取意见建议，深入开展自查，梳理问题清单，明确整改事项，抓好整改落实。五要扎实抓好‚四个专项工作‛，按照要求如实填报‚三表一承诺‛，深入开展集中排查和自查自纠，解决共性突出问题，巩固深化整治成果。六要深入开展警示教育，组织观看警示片，以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责，用身边事教育身边人，教育党员干部时刻绷紧纪律规矩这根‚弦‛。七要持续深化作风建设，紧盯当前干部队伍中存在的‚庸懒散慢虚粗‛等问题，持续用力、久久为功，驰而不息转变作风。

【篇四】

习近平总书记在陕西考察时指出，要用延安精神净化政治生态。这是立足新时代伟大斗争，从全面从严治党向纵深发展的宏观视角出发，对延安精神科学内涵及其时代价值作出的新论断，对在新时代条件下用延安精神滋养党的建设新的伟大工程，推动建设风清气正的政治生态，不断提高党的建设质量具有重大理论和现实意义。

在中国共产党党内政治生态形成和发展史上，延安时期是一个极其关键的特殊历史阶段。在这个阶段中，中国共产党领导人民群众既开创出了中国革命的新局面，中国革命力量由弱到强，同时也开创出自身政治生态建设的新局面，中国共产党逐渐壮大。中国共产党在领导人民进行革命斗争过程中形成了理论联系实际、实事求是、民主集

中制、密切联系群众、批评和自我批评、全心全意为人民服务、严明党的纪律等党内政治生态的基本要素，并在经过延安整风运动后上升为党内政治生态的基本规范，为良好党内政治生态的形成奠定了深厚思想基础，在历史的奋进中呈现出一个先进的马克思主义政党形象。

用延安精神净化政治生态，必须要把严肃党内政治生活放在首位。延安时期中国共产党良好政治生态的形成，深深扎根在严肃的党内政治生活中。当前，要与时俱进地发展和创新延安时期形成的政治生活基本规范，紧紧围绕坚定正确的政治方向这一延安精神的首要内容，不断坚定对中国特色社会主义的信念，认真执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，增强新时代党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，在新时代火热的政治生活土壤中营造山清水秀的政治生态。

用延安精神净化政治生态，必须要充分汲取延安精神中所蕴含的党内政治文化精华。作为中国共产党的性质宗旨、优良传统、崇高品德和伟大情怀的集中体现，延安精神深深地根植于延安时期中国共产党在推进党的建设伟大工程中培育的优良政治文化之中。要坚守人民立场，弘扬正确价值观，树牢以人民为中心的价值理念，创新为人民群众服务的制度体系，用延安时期中国共产党感天动地的创业情怀激发新时代中国共产党的创造精神和斗争精神。

用延安精神净化政治生态，必须要汲取延安时期党的自我革命建

设经验，提高新时代党的自我革命能力。毛泽东在党的七大上说：‚房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。‛延安时期党的自我革命是推动社会革命的必然要求。当前，要在加强政治建设这一根本性建设的基础上，从政治、思想、组织、作风等方面不断加强新时代党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，展现并引领风清气正的党内政治生态建设，从而推动深化党领导人民进行的新时代伟大社会革命。

‚延安时期‛是中国共产党 90 年风雨历程中一个极为重要的阶段，从 1935 年 10 月红军长征到达陕北吴起镇，到 1948 年 3 月中共中央红军离开陕北、东渡黄河，在这 13 年的时间里，中国共产党真正成为一个具有广泛群众基础的、以马克思列宁主义为旗帜的、领导中国革命不断向前的无产阶级政党。也就是在这 13 年里，中共中央和毛泽东在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争，实现了马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃，诞生了毛泽东思想,孕育了延安精神。

新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题，尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大力气解决。总书记要求，要弘扬延安精神，用延安精神净化政治生态。这是立足新时代伟大斗争，从全

面从严治党向纵深发展的宏观视角出发，对延安精神科学内涵及其时代价值作出的新论断，对在新时代条件下用延安精神滋养党员初心，推动建设风清气正的政治生态，不断提高党的建设质量具有重大理论和现实意义。作为新时代的党员领导干部，必须当好表率，砥砺初心、不辱使命，全面领会延安精神的丰富内涵，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的忠实实践者，始终为党和人民的事业艰苦奋斗、不懈拼搏。

要坚持以延安精神滋养初心，不断汲取信仰的力量。要坚守共产主义信仰和中国特色社会主义信念，挺起共产党人的脊梁。要认真践行以人民为中心的发展思想，持续增进群众福祉。要认真学习贯彻总书记来陕考察重要讲话精神，真学真懂真信真用，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。

要坚持以延安精神淬炼灵魂，认真查找党性差距，坚决站稳党性立场，始终做到在党言党、在党忧党、在党为党。要旗帜鲜明讲政治，对‚国之大者‛心中有数，用实干实绩增强‚四个意识‛、坚定‚四个自信‛、做到‚两个维护‛。要坚决贯彻落实总书记重要讲话、重要指示批示和党中央决策部署，落实高质量发展要求，统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展，扎实做好‚六稳‛工作，全面落实‚六保‛任务，全力以赴抓重点、强弱项、补短板。要切实加强党性锻炼，严格遵守党章党规党纪，强化‚四个服从‛，坚持‚五个必须‛，坚决反

对‚七个有之‛。同时，要严格党的组织生活，使党内生活庄严、严肃、规范。

要始终坚持坚定正确的政治方向，在政治‚强‛上下功夫，不断从延安精神中汲取信仰的力量，把‚守初心、担使命‛作为永恒课题和终身课题，把旗帜鲜明讲政治作为一以贯之的根本要求，严守党的政治纪律和政治规矩，在党爱党、在党为党，忠诚一辈子、奉献一辈子，切实把增强"四个意识‛、坚定‚四个自信‛、做到‚两个维护‛落实到具体行动上。要始终坚持解放思想、实事求是的思想路线，在工作‚实‛上下功夫，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为科学真理来信仰、作为行动纲领来贯彻，深入学习贯彻总书记来陕考察重要讲话重要指示精神，牢牢把握奋力谱写新时代追赶超越新篇章的总目标，坚持新发展理念，加快建立现代化经济体系，推动经济高质量发展迈出更大步伐，坚决当好秦岭生态卫士，推动生态环境质量持续好转，大力发展‚三个经济‛，着力打造内陆改革开放高地。要始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，在为民‚真‛上下功夫，始终站在人民的立场想问题、谋发展，不断加强民生保障和社会建设，扎实做好‚六稳‛工作，全面落实‚六保‛任务，坚决打赢脱贫攻坚收官之战，全面发展各项社会事业，深入推进社会治理体系和治理能力现代化，确保社会安定有序、人民安居乐业。要始终坚持自力更生、艰苦奋斗的创业精神，在作风‚硬‛上下功夫，大力发扬钉钉子精神，坚决破除

形式主义、官僚主义，牢固树立精打细算、过紧日子的思想，把有限的财力都用在保基层运转、保基本民生等刀刃上、紧要处，守牢法纪红线和廉政底线，严格落实‚一岗双责‛，持续深化以案促改，着力营造风清气正的政治生态和干事创业的从政环境。

要坚持用延安精神净化政治生态，持续校正前进方向。要始终把纪律规矩挺在前面，自觉尊崇党章、贯彻党章、维护党章，严格按程序、按规矩办事，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要牢固树立正确选人用人导向，强化干部选拔任用监督，以良性的用人机制激励干部担当作为。要坚决全面彻底肃清腐败流毒和恶劣影响，搞好警示教育，深入开展‚四个查一查‛，扎实开展‚四个专项工作‛，切实把以案促改工作引向深入。要一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,紧盯‚关键少数‛，聚焦重点领域和重点问题，严格执纪、有案必查，强化权力监督制约和干部廉政教育，巩固发展反腐败斗争压倒性胜利。

要严格按照总书记提出的总体目标和五项重大要求，只争朝夕、真抓实干，加快推动经济高质量发展迈出更大步伐,全方位推进开放发展，推动生态环境持续好转，大力弘扬优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，加强民生保障和社会建设，以良好作风把各项目标任务抓实抓细抓落地,推动宝鸡新时代各项工作取得新气象新作为。

作为党员领导干部要真正坐下来、沉下心，深入学习总书记来陕考察重要讲话，进一步深化对延安精神深刻内涵的认识，自觉用延安

精神滋养初心、淬炼灵魂，不断巩固和发展风清气正的良好政治生态，以实际行动增强‚四个意识‛、坚定‚四个自信‛、做到‚两个维护‛。

【篇五】

伟大的党铸就伟大的精神，伟大的精神滋养伟大的党。在陕西延安这片热土上，我们党培育形成了以‚坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神‛为主要内容的延安精神，引领中国革命不断走向胜利。延安精神是我们党性质和宗旨的集中体现、优良传统和作风的集中体现，是中国共产党人崇高品德和伟大情怀的集中体现，是我们党和全国人民的宝贵精神财富，具有超越时空的恒久价值和旺盛生命力。在新形势下，我们要进一步弘扬延安精神，为全面建设小康社会、不断推进中国特色社会主义伟大事业提供强大精神动力。

高举旗帜、坚定信念，筑牢共同奋斗的思想基础坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂。延安时期，我们党高举抗日民族统一战线旗帜，确立打败日本侵略者、解放全国人民、建立新民主主义国家的政治方向，吸引了成千上万革命者义无反顾地奔赴延安，投身救国救亡的洪流。今天，进一步弘扬延安精神，首要的就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定地走中国特色社会主义道路，最大限度地凝聚各方面的智慧和力量，实现中华民族伟大复兴。

加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系强调的指导思想、理想信念、民族精神和时代精神、道德规范与延安精神的内涵既一脉相承又与时俱进。在社会观念日益多元多变、社会思潮相互交织交锋、意识形态领域形势十分复杂的今天，进一步弘扬延安精神，必须大力加强社会主义核心价值体系建设，不断巩固马克思主义指导地位，坚定中国特色社会主义共同理想，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，积极践行社会主义荣辱观，不断巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

推进学习型党组织建设。党中央一到延安，就创办了中央党校，开展学习运动。延安时期，我们党坚持理论联系实际，把马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。在推进学习型党组织建设中，应引导广大党员干部进一步弘扬延安精神，认真学习党的理论创新成果，学习现代化建设需要的各方面知识，学习人民群众的实践创造，不断提升素质、增强能力，更好地推动改革发展。

开展多种形式的实践锻炼。延安时期，广大党员干部积极参加土地改革、大生产运动，踊跃奔赴抗日和解放前线，在革命熔炉中锤炼了意志、砥砺了品质。今天，进一步弘扬延安精神，应结合当前干部队伍实际，开展多种形式的实践锻炼，特别是加强复杂环境、艰苦条件下的实践锻炼，促使广大党员干部投身改革发展伟大实践，在克服

困难、解决问题中筑牢信念根基，在改造客观世界的同时不断改造主观世界。

以人为本、执政为民，密切党与群众的血肉联系。全心全意为人民服务是延安精神的核心。在延安召开的党的七大把‚为人民服务‛写入党章，强调党除了人民大众利益，没有自己的特殊利益。今天，进一步弘扬延安精神，必须始终站在人民的立场上，坚持以人为本、执政为民，心里装着群众、工作依靠群众、一切为了群众，努力使人民群众日子越过越好、幸福指数越来越高。

坚持把创造幸福美好生活作为神圣使命。‚东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，他为人民谋幸福，他是人民大救星。‛这是延安时期以毛泽东同志为代表的中国共产党人带领群众翻身解放、当家作主的生动写照。在新形势下，广大党员干部必须始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，自觉把创造幸福美好生活作为神圣使命，坚持以经济建设为中心不动摇，着力保障和改善民生，千方百计增加群众收入，大力完善社会保障体系，加大困难群体帮扶力度，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

坚持把维护社会和谐稳定作为基本职责。当年陈嘉庚先生访问延安后发出感慨：‚中国的希望在延安‛。延安以‚三三制‛为特征的民主政权，包容了社会方方面面的代表；轰轰烈烈的双拥运动，实现了军政、军民团结如一人；各阶级、各阶层参加的抗日民族统一战线，汇聚了挽救民族危亡的强大力量。当前，我国既处于重要战略机遇期，又处于矛盾凸显期。全面建设小康社会、不断推进中国特色社会主义伟大事业，必须团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的因素，充分发挥各方面的作用，维护社会和谐稳定，使人民群众各尽其能、各得其所而又和谐相处。

坚持把实现人的全面发展作为目标追求。延安时期，我们党在保卫边区、领导抗战的过程中实施土地改革、开展民主选举、推行男女平等，保障了人的基本权益。同时，挤出人力、财力和物力创办学校医院、发展文化体育，在促进人的全面发展方面取得了突出成绩。今天，我们的物质基础和生活条件都发生了翻天覆地的变化，更要把实现人的全面发展作为目标追求，大力发展各项社会事业，全面提高人的素质。

解放思想、实事求是是延安精神的精髓。延安时期，我们党坚持一切从实际出发，摒弃本本主义、教条主义，大胆探索、勇于创新，形成了实事求是的思想路线，为中国革命的最终胜利提供了重要保证。今天，进一步弘扬延安精神，必须坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。

更新发展观念，转变发展方式。扭住发展第一要务不动摇，坚持

以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线，努力实现经济社会又好又快发展。坚定不移调结构、脚踏实地促转变，积极构建现代产业体系，发挥科教优势，增强自主创新能力，建设关中—天水经济区、陕北能源化工基地、陕南循环经济聚集区，促进区域协调发展，推进秦岭生态保护、渭河流域综合治理，加强生态文明建设，积极探索具有陕西特色的发展路子。

坚持改革创新，完善体制机制。把创新体制机制作为缩小与发达地区差距的重要途径，用改革的办法破解难题，用创新的举措谋求突破，建立健全充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。特别是加快重点领域和关键环节改革，进一步深化农村改革，扎实推进文化、医疗卫生、财税金融、行政管理等体制改革，不断为经济社会发展注入生机和活力。

树立世界眼光，扩大对外开放。开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，统筹国际国内两个大局，用好国际国内两个市场、两种资源。坚持‚引进来‛与‚走出去‛相结合，用好欧亚经济论坛、东西部合作与投资贸易洽谈会、杨凌农业高新科技成果博览会等平台，加大利用外资力度，推动行业领军企业与陕西优势资源嫁接融合，支持企业在世界范围配置资源、拓展市场，努力在竞争合作中提高水平、强化优势。

谦虚谨慎、艰苦奋斗，不断加强党的先进性建设。自力更生、艰苦奋斗是延安精神的重要标志。延安时期，我们党立足自力更生，组

织动员边区人民开展生产自救，战胜了种种困难和风险。今天，进一步弘扬延安精神，必须继承党的优良传统和作风，谦虚谨慎、不骄不躁，艰苦奋斗、勤俭节约，永葆共产党人的政治本色。

埋头苦干，狠抓落实。延安时期，毛泽东同志为延长石油厂题词‚埋头苦干‛，为党的七大纪念册题词‚实事求是、力戒空谈‛，激励了全党和边区人民克服困难、艰苦创业、夺取胜利。今天，广大党员干部应当大力弘扬求真务实之风，见困难不退缩，见问题不推脱，见矛盾不躲避，认真做好打基础、利长远的工作，办好群众急需、让群众满意的实事；牢固树立正确的政绩观，不搞劳民伤财的‚形象工程‛和沽名钓誉的‚政绩工程‛；不断健全和完善考核评价制度，督促各级干部集中精力抓落实。

厉行节约，勤俭办事。延安时期，我们党的领导人布衣草履、素食淡饭，毛泽东同志穿着补丁衣服给抗大学员讲课，林伯渠同志用绳子作腰带，体现了共产党人艰苦朴素的优秀品质。今天，虽然经济发展了、条件改善了，但艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统不能丢。陕西省经济欠发达，群众生活水平还不高，更应勤俭节约、精打细算，把有限的资金和资源用在经济社会发展最急需的地方，用在解决群众生产生活困难上。领导干部要率先垂范，以俭养德、以德养政，不讲排场、不比阔气，带头抵制铺张浪费和奢靡享乐之风。

清正廉洁，永葆本色。陕甘宁边区‚只见公仆不见官‛的生动局

面，展现了共产党人的良好形象。今天，面对错综复杂的形势和形形色色的诱惑，广大党员干部应当始终站在党的立场，对党负责、为党分忧；始终站在群众立场，对人民负责、为人民服务，做到为民、务实、清廉；树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待权力、地位和利益，正确对待组织、群众和自己，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心；坚持自重、自省、自警、自励，保持健康向上的生活情趣，清清白白做人、踏踏实实干事。

延安精神党性学习材料 篇3

参加了为期**的**班受益匪浅。通过延安期间的学习和教学实践活动，不仅使我有机会直接感受延安精神的丰富内涵和现实意义，而且也使我对新形势下如何学习弘扬延安精神，加强自身党性修养的认识有了进一步的提高。通过学习、反思、查找，现将个人情况报告如下，请领导和同志们批评指正。

总的来看，我在党组织的培养教育下，能够自觉加强政治理论学习，不断增强党性觉悟，切实保持思想、政治、队伍、作风、廉政等方面的纯洁，在思想上和行动上始终与党中央保持高度一致；能够树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，不断发扬自力更生、艰苦奋斗的创业精神，坚决抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风；能够牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，结合税务工作实际，不断提高服务地方经济社会发展和广大纳税人的水平；能够坚持联系实际、开拓创新的工作作风，深入开展调研，注重总结经验，改进工作方法，努力增加实际工作能力；能够坚持实事求是的思想路线，老老实实做人、扎扎实实做事，自觉做好干事创业、严于律己的表率，带动某市国税干部队伍建设不断迈上新台阶。但是，与延安精神的内在要求相比，我还存在一些不足之处，对此，我将高度重视，积极整改，认真解决。

一、主要问题和不足

（一）政治理论的学习和应用不足。一是科学准确地把握基本理论、基本观点做得还不够，在学习的广度和深度上自我加压不足。二是对科学发展观的精神实质研究得不够深入，特别是与税收工作的结合上还缺乏系统全面的思路。

（二）工作作风还需进一步转变。一是深入基层调查研究时，听汇报多、研究工作多、提要求多，真正与群众面对面交流、倾听群众呼声少。二是工作中还存在急功近利、贪大求全的现象，个别工作的部署只是源于良好初衷，而未充分考虑基层承受能力和客观条件限制。三是在艰苦奋斗方面距离“两个务必”的要求还有一定差距。四是为纳税人服务的方式渠道还不够完善，纳税人关心的部分棘手问题还缺乏有效解决思路和措施。

（三）廉政建设方面还存在欠缺。下基层调研、开会和出差时，有时接受了超标准的接待。注重廉洁自律，但在所在单位管理中，党风廉政建设讲得多，真正从机制入手抓落实还不够，反腐倡廉工作的制度、方式、方法还缺乏有效的创新。

二、原因分析

（一）“懒”字占先。一是忙于具体工作，没有充分认识学习的重要性和紧迫性，学习的热情时高时低。二是忙于工作思路谋划和部署统筹，走出去调研较少，特别是主动了解地方政府和纳税人的意见建议方面做得还不够。三是艰苦奋斗的观念还不够强化，个别时候存在安于现状的情况，工作闯进和动力不足。

2(二)“忧”字当头。一是抓工作落实时担心阻力过大，部分工作思路未能及时对下部署。二是抓工作创新时担心利益调整带来的各种影响，开拓创新的步子迈的还不够大。三是抓队伍管理时有时片面求稳、求和，从严带队方面力度还有欠缺，个别时候还存在迁就姑息的情况。

(三)“满”字作怪。一是满足于现有工作成绩，危机意识和争创一流的意识不足。二是满足于现有工作方法和习惯，探索精神欠缺，有时未能根据形势变化及时调整和改进。三是满足于队伍目前的稳定形势，对人员管理、特别是反腐倡廉工作的重要性和危害性认识不足，措施跟进不到位。

三、整改措施

（一）努力提高个人修养，做到老老实实、堂堂正正做人。一是要为人正派。不仅自身要做到品行端正、待人忠厚，还要在单位大力倡导清风正气，营造善待老实人，尊重和重用老实人的良好氛围。二是要身心健康。在进与退、义与利、得与失等各类矛盾之中，老老实实，知足常乐，以平和的心态对待名利得失，对家人、对组织、对社会常怀感恩之心，保持一个健康的心态。三是要坚持党性。要努力将延安精神内化到个人思想中，做到不管历史车轮前进到哪里，永远也不能“忘本”； 不管遇到任何艰难险阻，永远也不能“懈怠”； 不管世界风云如何变换，永远也不能“迷航”。

（二）努力提高办事水平，做到扎扎实实、兢兢业业做事。一是要想做事。牢固树立“在其位、谋其政”的思想，切实克服“懒”、“庸”等问题，切实做到爱岗敬业，在岗尽 3 责，多做事，做好事。二是要会做事。要加强学习，把学习作为人生的一部分、作为工作和生活的一部分来对待，向书本学、向实践学、向同志们学，做到自觉学习、不断学习、终身学习，努力提高自身的先进性；要善于探索，注重结合实际深入思考，注重学习借鉴国内外先进的理论和实践，探索和把握工作的内在规律和重点，转化成发现问题和解决问题的实际能力，在继承的基础上善于创新，形成提高工作水平的好思路、好办法；要注重团结，牢固树立维护和促进团结的意识，同时在坚持原则的前提下提高沟通、协调和妥协的能力，努力营造凝心聚力、共同干事创业的氛围。三是要做成事。要铺下身子，真抓实干，埋头苦干，争取用实打实的业绩说话，让组织放心，让群众满意，让同志们信服。

和谐互动 合力育人(交流材料) 篇4

——利通二小“学校家庭社会三结合教育”汇报材料

我校自1989年开始,实施‚学校、家庭、社会三结合德育教育‛的实践探索。多年来，伴随着教育改革与发展的步伐，我校的三结合教育也经历了初创、实践、探索、创新、发展、逐步完善、与时俱进的动态发展过程。形成了‚以学校教育为主导，以家庭教育为基础，以社会教育为依托‛的‚目标一致，内容衔接，功能互补，和谐互动‛的开放办学模式，既体现了教育观念、办学思想的转变与提高，也实现了办学体制、办学模式的发展与创新，为促进学生全员、全面、生动活泼、主动和谐发展，创造了良好的环境，为我校德育教育进行了有益的实践探索。

多年来，在党的教育方针指引下，在上级教育部门领导的关怀下,在社会各界的支持帮助下，通过三结合教育的实践和探索，使我校在各方面都发生了翻天覆地的变化。学校的办学规模不断扩大，办学条件得到改善，教育质量逐步提高。学校先后被评为‚全国体育工作先进单位‛，‚全国奥林匹克教育示范学校‛；两次荣获‚全国少先队红旗大队‛；荣获‚全国安全文明校园‛称号；荣获 ‚自治区9.10奖章‛‚自治区首届十佳少先队红旗大队‛称号；荣获自治区‚家庭教育工作先进集体‛；荣获吴忠市‚示范学校‛；吴忠市‚家长示范学校‛；吴忠市‚文明单位‛；吴忠市‚德育工作先进单位‛，吴忠市‚卫生先进单位‛等多项荣誉。被确定为自治区社区教育试点单位。

一、我们的认识，在实践中提高 按照系统论的观点，世界上的各种事物都是由相互联系的各个系统构成的大系统。我们所实行的三结合教育是由学校教育、家庭教育和社会教育构成的，但是它决不是这三个方面教育的简单相加，而是通过合理的结构，发挥1＋1＋1＞3的合力效应。也不是像人们所说的，孩子五天在学校，两天在家庭和社会，由于三方面教育脱了节，就形成5+2＜7或5+2＝0的状况。系统作为一个整体，它的各个要素相互依存、相互作用、相互制约，其中任何一个要素的状态变化，都会影响其他要素，并引起系统整体的变化。学校、家庭和社会在教育上各有优势，也各有局限。合力效应是三结合教育的优势所在。坚持学校、家庭、社会三结合教育，就能形成最佳的教育合力，就能发挥教育的整体功能。

为了实现三结合教育的‚和谐互动‛，我们在思想上达成以下共识。一是学校、家庭、社会在教育目标上是一致的，都是按照党的教育方针和实施素质教育的要求，培养德智体美等方面全面发展的人才；二是学校、家庭、社会明确在教育未成年人成长，促进未成年人发展中各自应承担的任务，发挥各自的作用，体现以学校教育为主导，以家庭教育为基础，以社会教育为依托的三结合教育特色。三是学校以提供优质的教育为家长和社会服务，家庭、社会从多方面支持学校的发展。四是学校、家庭、社会在教育资源上是共享的，包括物质资源、信息资源、人力资源和精神资源等。五是学校与家庭、教师与家长、家长与家长之间有顺畅的沟通渠道，关系融洽。六是学校教师在为家长、社会服务的同时，虚心向家长和社会学习，实现自身的专业发展。七是学校有计划的指导家庭教育，通过家长学 校、家庭教育论坛、家长开放日、家校互访、《家长与孩子》手抄报等形式，促进家庭教育科学化，在提高学生全面素质的同时，提高家长的教育能力。八是家长和社区对学校教育有更多的知情权和参与权，不断健全家长、社区参与学校管理的组织体制，学校有对家长、社区关于教育改革的意见和建议及时做出反馈的义务。

二、我们的经历，在过程中丰富

十多年来，我校三结合教育经历了不断探索、不断创新、逐步完善的发展历程，实现了教育理念、办学思想的转变和提高，大致经历了以下三个阶段：

（一）初创探索阶段（1989年至1997年）

80年代初，党的十一届三中全会拉开了我国改革开放的序幕，迎来了教育改革的春天。初创时期进行的三结合教育实践探索，主要目标是组建学校、家庭、社会三结合教育队伍，寻求加强学生思想品德教育的新途径。1989年初，正式成立了‚利通二小三结合教育委员会‛，挂牌成立了‚青少年志愿者服务基地‛，与敬老院、朝阳小区、裕西小区、民生小区、中华小区、建行家属院等居委会开展了志愿者服务活动。主要任务是向学生进行以爱祖国、爱家乡为主线的‚五爱教育‛，引导教育学生争当社会主义新风尚的‚红花少年‛。

在90年代初期，在邓小平同志关于‚教育要面向现代化，面向世界，面向未来‛指示精神的鼓舞下，在《中共中央关于教育体制改革的决定》精神指引下，我校进一步明确了学校发展的方向，逐步形成了‚依靠社会力量，共同办好学校‛的新思想，更加自觉地努力搞好三结合教育。1996年，我校根据市 教委的安排，在市级德育工作会议上进行了‚依靠社会力量，共同办好学校‛经验交流，较全面地总结了学校十年来实施三结合教育的基本做法和体会，使我校的三结合教育经验得到了同行和社会的认可。

（二）深化发展阶段（1998年至2006年）

1999年6月，党中央和国务院召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议。会议颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，这次会议把深化教育改革全面推进素质教育作为21世纪我国教育改革与发展的主要任务，并做出了战略部署，动员全党全社会进一步提高认识，统一思想，以邓小平理论为指导，加快教育改革与发展，努力构建21世纪充满生机活力的有中国特色的社会主义教育体系。我们在思考，在世纪交替的重要时刻，如何以‚大教育‛的视野，迎接21世纪的挑战，把学校、家庭、社会三结合教育推向新阶段。

为此，我们积极贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神，加快了三结合教育的步伐。主要从三个方面进行有益的实践探索：一是完善学校管理体制。努力提高学校管理的科学性、开放性、整体性和效益性。二是全面实施素质教育。进一步为学生的全面和谐发展创造良好的学校、家庭、社会环境。三是实施现代教师队伍建设。根据全面实施素质教育的要求，努力培养一支符合时代要求的、结构合理的现代教师队伍。1998年，学校制定了‚学校教育向家庭、社会拓展、延伸‛的计划，进一步深化了对三结合教育的理性认识，完善了多元参与互动教育模式，基本构建了‚目 标一致，内容衔接，功能互补，和谐互动‛的运行框架，推进了办学水平的全面提高。

1998年11月，我校被自治区定为‚社区教育‛试点单位。在朝阳社区召开的自治区级社区教育现场会上我校进行了三结合教育经验交流，我们的做法和成果得到了上级教育主管部门和有关领导的充分肯定，同年学校又被自治区评为‚家庭教育先进单位‛。上级领导的充分肯定，使我校的干部、教师受到了极大的鼓舞，进一步坚定了我们以课题研究为依托，提升三结合教育研究品位的决心和信心。

2003年，我校申报的‚学校、家庭、社会德育教育研究‛课题，被自治区教科所确定为重点研究课题。2006年7月18日自治区教科所对我校 ‚学校、家庭、社会三结合德育教育研究‛ 课题进行了验收，听取了三结合教育的汇报，观看了学校、社区组织的各种活动。对我校三结合教育给予了高度赞扬，认为我们在三结合教育中探索出了新路子，抓出了实效。再一次强调建立健全学校、家庭、社会三位一体未成年人思想道德建设网络，对推进青少年思想道德建设具有十分重要的作用，希望我们再接再厉继续做好这项工作，并将经验加以推广。随后我们的课题报告在国家‚中国少年先锋队成果教育类‛评比中获科研成果二等奖。

（三）提升创新阶段（2006年底至今）

根据中央关于构建和谐社会的指示精神，我们认为构建和谐学校必须要做到学校、家庭、社会之间的和谐。基于这样的认识，我们从如何充分发挥社区的育人功能、家长参与学校管理的有效途径等方面入手，重点进行了‚社区、家庭、学校和 谐互动机制的探索‛工作。

2007年4月，我校实施了学生与家长共识、共享、共进的‚三共工程‛。通过三共工程，逐步建立了健康科学的亲子关系。也通过三共工程密切了学校与家庭的关系。举办了以家庭为单位的‚我劳动、我创意、我快乐‛家庭劳动技能创意大赛，整个校园在家长、孩子的热情参与中形成了欢乐的海洋。为帮助家庭建立一种科学的、健康的、积极向上的亲子关系，给学生营造一种和谐一致的家庭教育环境，我们设计开展了‚书香家庭‛亲子同读一本书活动、‚你我安全同行——亲子共话安全‛活动，‚亲子同讲一个故事——普通话比赛活动‛，‚亲子同画一张画—畅想2008‛活动；开展创建‚和谐家庭‛活动。我校把‚和谐家庭‛创建活动作为‚和谐校园‛的重要内容和细胞工程来抓，通过家长学校，在家庭中倡导健康文明的科学生活方式。召开了家庭‚卫生防疫‛座谈会，宣传了‚预防艾滋病、健康全家人‛的卫生防疫知识，教育家长远离‚黄赌毒‛，建立积极健康的生活方式。开展了‚家家做，实践美德大行动‛活动，通过纠正家庭中的各种不道德行为，引导家庭成员从自身做起，从家庭做起，弘扬传统美德，共建文明家庭。开展了‚绅士爸爸、淑女妈妈‛评选活动，通过这些活动激发了家长参与构建学习型家庭的主动性和自觉性。使更多的家庭参与到创建活动中来。使学校和家庭在对学生进行道德教育方面形成了合力，强化了德育工作的实效性。利用我校被国家奥组委评为‚全国奥林匹克示范学校‛的契机，在学生中开展了‚迎奥运、讲文明、树新风‛活动。并将这一活动延伸到家庭、社区。学校汇同社区开展‚同一个世界，同一个梦想‛为主题的‚迎 奥运‛文艺演出、演讲比赛、绘画比赛等奥运宣传活动，同时和社区的‚五老‛人员举行‚畅想北京奥运‛座谈会，和社区居民一同开展‚家庭趣味运动会‛，经常有组织的开展‚1+2家庭奥运知识竞赛‛（即一个学生，两个家长）。使奥运宣传活动走出校园、走上街头、走进社区、走近居民。同时学校把‚绿色教育‛活动从校内延伸到校外，与居民一同开展‚小手拉大手，共建美好家园‛活动，组织学生参加志愿者义务劳动，学生们把街道打扫的干干净净，用实际行动，唤醒人人爱护环境、保护环境的意识。

为确保我校师生交通安全、生命财产的安全，我们与吴忠市交警支队达成共识，携手创建了吴忠市第一所‚少年交通警察学校‛。2007年5月30日在吴忠市影剧院举行了隆重的揭牌仪式。吴忠市人民政府、教育局、公安局、交警支队、关心下一代工作委员等部门的领导给予了高度的重视和大力的支持参加了揭牌活动。人寿保险公司向交通警察学校的小交警赠送了1000多册《安全伴我行》交通安全知识宣传手册。交警支队向学生捐赠了60套少年警校服装。我们相信‚少年交通警察学校‛这朵已露尖尖角的小荷，必将开出更加鲜艳的花朵。

三、我们的思考，在探索中升华

思考十多年来我校实施三结合教育的历程，之所以能兴旺发达、充满活力，源于三结合教育的开展理念支撑是根本，机制运行是保证，真情参与是纽带，教育科研是先导。

（一）开展三结合教育，理念支撑是根本

我校实施‚学校、家庭、社区三结合‛教育之所以越来越显示出旺盛的教育生命力，首先是从一开始就有一个明确的教 育理念支撑，那就是‚合力育人‛的思想。‚一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子‛是实施三结合教育的出发点和落脚点。不断地实践与反思使我们对这一理念逐步深化，经历了由认识肤浅到认识深刻，由认识片面到认识全面，由认识现象到认识本质的过程。我们深切感到，实施三结合教育绝不是单纯的向社会索取，而是真心实意地依靠社会各方面力量共同实现育人的目标，为社会发展提供优质的服务；实施三结合教育绝不是单纯组织一些校外活动，而是贯穿于教育的全过程和学校的各项工作中，切实提高教育教学质量；实施三结合教育决不是单纯作为一种组织形式，而是作为一种办学思想和办学模式，争取学生家长和社区参与学校管理，实现学校管理的科学化、民主化；实施三结合教育也绝不是一阵子的事，而是以更宽广的教育视野，必须长期坚持、执着追求。这些正是我校在三结合教育理念指导下进行实践探索、取得优异成绩、赢得社会信任、获得各界支持的原因所在。

（二）开展三结合教育，机制运行是保证

学校、家庭、社会‚三结合‛教育作为现代学校管理的一种新的组织形式，是整个教育体制改革中关于学校管理体制改革的重要实践探索，是一种构建社区、家庭、学校教育互动机制的有效组织，是学校教育处于持续的、有序的、有效的动态发展的重要保证，对于改变传统教育体制下学校管理所呈现的垂直、封闭、高度统一的弊端，创建新型学校都具有重要意义。

为了保证‚三结合‛教育机制的有效运行，我们建立了相关制度。一是建立校情通报制度。学校每出台一项改革措施或工作方案、都要向‚三结合‛领导小组通报，认真听取意见，这样使学校在建立自我激励、自我约束、自我发展的机制中更多地得到社会各方面的指导和监督，从社会对学校教育教学质量的反馈意见中，审视了学校办学思想，促进了学校科学管理、民主管理机制的畅通，形成了强有力的学校管理系统。二是建立学校开放日制度。请家长和‚三结合‛领导小组成员到学校与孩子一起听课、参加主题班队会、观摩学生活动、了解学校、了解教师、了解孩子，增进家长与学校的感情，同时通过展示学校的教育教学成果，开展家校咨询活动，有针对性地征求家长对学校工作的意见，回答家长普遍关心的问题，使家长了解学校和班级所面临的实际情况和困难，共同探讨教育改革问题，形成共识，从而保证了学校教育和家庭教育在目标上的一致、步调上的和谐。三是建立家校合作制度。通过畅通家校合作渠道，确保家校合作效果。建立了班校两级家长委员会，成立了家校教育科学研究会，举办了家校专题研讨会，搜集、整理家庭教育论文集，进一步拉近了学校、家长、教师与学生的距离。四是建立三结合教育委员会联席会议制度。三结合教育联席会议每学期举行一次。每次联席会议都确定一个突出的主题，每次参加会议的既有社区代表，也有家长代表、教师代表、市教育局领导、市关工委领导。每次会议都起到了总结工作、研讨问题、推进三结合教育深入发展的作用。

（三）开展三结合教育，真情参与是纽带

在多年的实践探索中，我们深深的感到只有依靠社会各方面力量真诚参与、真心支持、真情付出才会取得三结合教育的成功。在三结合教育委员会委员们中流传着一句这样的话，那就是‚以真情换真情。‛关工委、社区的同志们也曾说：‚我们 是很多所学校的顾问或者是校外辅导员，但是拿到聘书后去学校一两次就再也没有人和你联系了，曾经接受过多少聘书早就忘记了。唯独利通二小像磁石一样吸引着我们。学校的领导班子心中装着社区教育，把社区困难都看成是学校的大事，社区的五保户、特困户，校长、主任总是亲自登门慰问，问寒问暖、雪中送炭、抚慰有加。是学校领导班子的一片真情感动着我们。‛有些委员形象地比喻说：‚三结合就像一个‘品’字，上边的口字是学校——主导；下边两个口字，一个是家庭——基础，一个是社会——依托。这三个口之间的‘粘合剂’就是一个‘情’字。正是这个‘情’字，放在一个基石上，这个基石就是对孩子的爱心。‛三结合教育委员会委员们对利通二小的一片深情，也深深打动着师生。学校的领导班子成员都说：‚凡是给利通二小作过贡献的人，我们永远不会忘记，永远感谢他们。‛如果有人问我们为什么三结合教育能兴旺发达，不外乎就是我们遵循了‚真情+服务＝生命力‛的公式。

（四）开展三结合教育，科研是先导

教育科研是教育实践的先导。在多年的三结合教育实践中，我校紧紧围绕 ‚三结合教育‛这一主题开展教育科研的实践活动，总结出了以学校教育为中心，以家庭教育和社区教育为结合点；以十种基本形式为途径的三结合科研成果。

（1）举办家长学校。建立起‚家委会—家长学校—年级家委会—班级家委会—全体家长会‛的组织体系，健全了相应的规章制度。借助家长学校向家长宣传国家的教育方针、政策，普及家庭教育知识，组织家长学习教育学、心理学、交通安全等方面的知识。聘请有关专家介绍教育子女的成功经验。开展 评选‚好家长‛活动。

（2）召开家长会。家长会是学校与家长联系的最普遍的一种形式。家长会有全校性的、年级性的和班级性的三种，家长会的主要内容有：向家长通报学校发展的近期和长远工作目标；向家长汇报学校或班级教育教学工作情况；向家长提出配合教育的要求，听取家长对学校班级工作的意见和建议。我们将参与式教研活动形式引入到家长会当中，与家长平等交流、真诚对话、真心沟通，寻求教育的最佳切入点，使家长会变成了恳谈会、交心会。

（3）组织家庭教育研究会。选择有较高文化素质的家长组织成立了‚家庭教育研究会‛，定期开展研究活动，进行家庭教育理论的探讨和经验交流，撰写理论文章和心得体会。研究新形式下家校合作教育问题。在每期的校刊上开辟家庭教育专栏，刊登家教论文。多年来，家长撰写指导性教育论文达几千余篇。我们选择了部分质量较高、有实践价值的论文汇编成论文集。

（4）开辟社区教育实践基地。为了拓宽学校的教育空间，我们充分挖掘和利用社会教育资源，共同建起了功能配套的社会考察、社会服务、艺术活动、公益劳动、社会实践等相对稳定的系列教育基地。如：‚敬老院爱心基地‛、‚涝河桥爱国主义教育基地‛、‚炮团少年军校基地‛、‚军干所革命传统教育基地‛、‚朝阳社区实践基地‛、‚中华社区社会实践基地‛。学校组织学生轮流到‚基地‛参加活动。有目的地组织学生到商场、市场等地去调查、参观。让学生走进社会，了解社会，认识社会，从而弥补了家庭教育与学校教育的不足。

（5）聘请校外辅导员。一是社区邀请当地的老革命、老前 辈、先进模范人物，对学生进行现身说法，发挥身边英雄模范人物鲜活的影响作用。二是聘请社区工作人员及离退休教师任校外辅导员，在社区成立‚四点半智训室‛开展读书、演讲、绘画等兴趣活动，丰富了学生的校外文化生活，解决了家长的后顾之忧。三是聘请法院机关干部、交警队、派出所干警等到社区、学校来上法制教育课，指导创办法制小报和模拟法庭。

（6）建立社区少先队组织。在社区内建立少先队大队、中队、小队，组织少年儿童开展丰富多彩的社区教育活动，将学校教育拓展延伸到社区。

（7）开展雏鹰实践活动。学校开展了‚红领巾志愿者‛系列活动，如调查、走访街道居委会，工矿企事业单位，了解有关孤、寡、残、军烈属情况。在我校服务区有10名孤寡老人，4名军烈属，学校把他们作为志愿者服务对象，进行了登记和注册。成立了‚护花小队‛、‚清洁小队‛、‚扫盲小队‛、‚爱心小队‛、‚小交警‛、‚小小督查队‛、‚文艺宣传队‛。红领巾志愿者系列服务活动开展的有声有色。

（8）建立互参互访制度。一是社区与学校建立联系制度，让社区、家长参与学校管理，形成管理网络。二是开展‚互访‛活动。‚互访‛即老师访问家长，家长回访老师，并形成长效机制。

（9）问卷调查和调研。每学年向家长发放‚行风建设、师德师风、家校联系、课程改革、教育教学‛等内容的调查问卷，并进行认真的分析和反馈，对家长提出的问题和建议及时进行整改。

（10）共同合作，双向服务。学校为家长、社区提供培训、咨询、访问等服务。家长、社区则利用自身职能优势为学校排忧解难，共同开展立德育人活动。建立社区激励机制，评选社区教育工作积极分子，优秀少先队员、先进个人、文明家庭、优秀节目等。

教育的和谐是社会和谐的重要内容，培养高素质的人才，是构建社会主义和谐社会的关键因素，完善学校、家庭、社会教育互动机制，实现三方面教育的互动和谐，必然会对加强社会建设和管理，起到重要的促进作用。必然会为和谐校园的创建起到积极的推动作用，必然会为孩子的健康成长奠定坚实的基础。