护士节演讲主题

护士节演讲主题（推荐8篇）

护士节演讲主题 篇1

大家好！

我是xxx，世界，鲜花盛开。有些人喜欢山茶，因为它精致多彩；有些人喜欢牡丹，因为它优雅；有些人喜欢玫瑰，因为它浪漫多情。你见过白色纯玉兰花吗？你闻过雨后玉兰花的香味吗？今天，我为你演讲的话题是：明亮的玉兰花-天使的心！

天使是传说中神仙的使者，是幸福和温暖的象征。我们的职业被称为白衣天使一身飘然，是一颗纯洁的心；别致的燕帽，是守护生命的重任。无数个阳光明媚的早晨，我们听着治疗碗盘的协奏曲；无数个不眠之夜，我们感受到了生死交响乐。都说我们崇高伟大，但谁想得到，在这种崇高伟大的背后，其实是一颗平凡的天使心！

我觉得我对护士的工作感到困惑和无助。当我看着生龙活虎的生活，我无助地在自己面前失去了色彩，沉默地变冷变硬，我年轻的时候已经失去了容貌；生与死是世界上最残酷的事情，我总是面对每天的参与...

两年来，胆小的自己早已不复存在。在过去的两年里，我不记得我给了多少人注射和药物；我不记得有多少人，有多少疾病因为我自己的努力而得到了恢复，有多少人因为我的微笑和精心护理而受到温暖；只是走在街上，总有不认识的人说上次生病是你给我注射的时候了，一点也不疼，现在好多了；这时，我心里有一股暖暖的东西在涌动。谁说付出没有回报？无论春、夏、秋、冬，当人们已经进入甜蜜的睡眠时，只有我们薄薄的身影在病房里忙碌，冷热，然后我们会累，也想休息，但我们不能，我们有工作要做，病人的痛苦等着我们缓解他们。夏天，当人们穿一件衣服太热的时候，我们穿着白大褂，戴着口罩，拿着盘子，一个病房，一个病房治疗病人。这时，汗水已经湿透了我们的每一件衣服。夏天，当人们穿着太热的衣服时，我们穿着白大褂，戴着面具，拿着盘子，一个病房，一个病房治疗病人，然后，汗水已经湿透了我们的每一件衣服。长期的三班已经破坏了我们的生物钟和生活秩序。按时休息是我们最大的梦想。我们没有假期，黄金周对我们来说根本不存在。事实上，这是什么？既然我们选择了这个职业，承担了这个责任，我们别无选择。生活有时强大，有时太脆弱，注射错误，挂错一瓶液体，送错药，足以让一个人致命，所以在任何时候我们必须小心每个病人，小心，尽力解决他们的问题！

我记得有一天下午，一名心力衰竭患者患有急诊肺心病。当时情况非常危急。报告120后，我们迅速建立了心电图监测和静脉通道、气管插管、胸外按压、呼吸、强心剂等的应用，并与主治医生有序合作。我们忙了三个小时，高强度的工作让我们忘记了疲劳，但老人死了。我们不能容忍休息和擦脸上的汗水。然而，我们无法理解的家庭成员责骂、辱骂和哭泣；是的，谁忍心看着生命突然从我们面前消失？没有安慰，没有安慰，我们的心不能有涟漪，只能悄悄地抚平伤口，回到紧张有序的工作；是的！护士的工作不允许我们在悲伤中徘徊；作为护士，我们应该有宽广的头脑，即使我们的脸仍然是灿烂的微笑，我们知道微笑是阳光，可以减轻病人的痛苦；微笑是雨露，可以滋养病人的心；微笑是翅膀，承载着数千万家庭健康的希望。

护士节演讲主题 篇2

一、主题设计与开展

1. 活动的开展

历史与社会课程致力于培养学生的历史感以及对自然、生命、祖国和人类的责任感, 使学生继承和弘扬人类文明的优秀传统, 汲取历史智慧, 认同民族文化, 具备开放的世界意识, 养成积极向上和不断进取的人生态度。为此我们设计和开展了“世界各地”、“考证与考古”、“历史深处的误会”、“走进课本”、“走进世博”等主题演讲活动。

“世界各地”以学生在旅游中的见闻、发现、思考作为演讲内容。学生介绍内蒙古草原、九寨沟、张家界、香港有轨电车等, 也介绍了日本的迪斯尼乐园、美国的大学之旅, 体验了北欧的漫长白昼, 参观了澳大利亚的剪羊毛。演讲既介绍了各地的风光及关联的气候等自然地理环境结构和特征, 又展现了与其相关的不同民族的文化、文明、价值观和生活方式, 开拓学生的国际视野, 有利于培养学生的全球视野和世界大同意识。

“考证与考古”要求学生对一个历史事件、地理事件用考古资料、文献资料等证据来考证它的来历或说法, 或则对一个地理事物、地理现象进行解释推理分析, 目的是让学生学会思维, 并运用分析、比较、综合、推理等方法解释一般社会现象和历史问题。学生用史料考证了阿波罗登月之真假, 提出了泰坦尼克沉没新说、兵马俑主人新说, 也探究了越王勾践剑千年不朽的原因、悬棺之谜、北极恐龙化石的由来等。如有的学生提出埃及艳后并不美艳这一观点, 从出土的银币头像、罗马史学家从不提及她的美貌这些史实资料和对她治理国家的记载等几个方面来说明艳后其实并不特别漂亮, 而是一个聪慧的女人。泰坦尼克沉没的原因一般被认为是撞上了冰山, 但有的学生就提出了是接口铆钉存在质量问题, 认为是质量不符合标准导致其承受不了冰山的撞击。

“历史深处的误会”主题是让学生去认识历史人物的另一侧面、认识历史事件的真相, 以及对一个历史事件的新观点和新认识, 尝试用历史的、辩证的眼光分析问题, 培养学生的人文素质, 以此来发展学生的批判性思维和反思能力, 谋求学生智力和人格的协调发展, 追寻富有意义的、充满人性的教育。学生通过演讲认识了康熙、洪秀全、李鸿章、袁世凯、吴佩孚、蒋介石等古今人物的另外一面, 了解到大军阀吴佩孚坚决不当汉奸的节操, 以及严复的晚年失误, 也考证了康有为是否参加了公车上书, 袁世凯签订的条约是否是“二十一条”等等。

“走进课本”选用课本中的词语作演讲内容。学生选取了课本里提到的西夏文字、青花瓷、牌坊、中国远征军、美国民兵、上海外滩、日升昌、票号、海禁、外蒙古、奥匈帝国、摩尼教、清朝的刑罚、元曲、徽商、同文馆、东印度公司、飞虎队、中美合作所、七三一部队、胡适等进行了介绍补充, 拓展了课堂。

2. 主题选择的思路

主题的确定与活动的展开密切相关, 开展不同的主题活动, 演绎不同的精彩。主题的设计需要更多的创意, 创设更多有深度有意义的主题, 并系统地进行初中三年一贯的主题安排, 以有利于学生的全面发展。在实践过程中, 进行了以下几个方面的尝试:

(1) 根据学科的能力培养目标, 确定主题。为了培养学生的问题意识, 让学生了解掌握发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的方法, 开展了“历史使人智慧”主题活动。让学生去了解人类碰到了什么问题, 又是如何解决的。比如, 古建筑是如何抗震的?古代桥梁是如何防止水流的侵蚀冲刷?千年不倒长城是如何修建的……让学生去了解人类的创意和创新, 从建筑工程、历史事件包括战争等方面了解人类的聪明才智、奇妙构思、计谋和策略等等。如:解决流水对桥梁的侵蚀冲刷问题, 通过查找资料, 可以了解到可以选址在江阔流缓的地段, 可以采用筏形桥基, 还可以采用种植牡蛎的办法加固桥基如泉州的中国第一座跨海石桥———洛阳桥, 还可以采用敞肩拱, 如赵州桥, 在大拱两端各设两个小拱, 增强泄洪能力, 减轻洪水季节由于水量增加而产生的洪水对桥的冲击力。通过探究长城千年不倒的原因, 了解到亚洲人饮食主要组成部分的美味糯米, 在中国古代是一种促使砂浆性能超强的根本原因。糯米砂浆比纯石灰砂浆强度更大, 更具耐水性。古代砌筑砂浆是一种特殊的有机与无机合成材料, 无机成分是碳酸钙, 有机成分则是支链淀粉, 支链淀粉来自于添加至砂浆中的糯米汤。砂浆中的支链淀粉起到了抑制剂的作用:一方面控制硫酸钙晶体的增长, 另一方面生成紧密的微观结构, 而后者应该是令这种有机与无机砂浆强度如此之大的原因。建筑工人利用糯米砂浆去修建墓穴、宝塔、城墙, 使其中一些建筑存在至今。有些古建筑物非常坚固, 甚至是现代推土机都难以推倒, 还能承受强度很大的震波。

(2) 根据课程要求来确定主题。课程体系由三部分组成, 即“我们生活的世界”、“我们传承的文明”、“我们面对的机遇和挑战”。根据课程体系的这三部分对学生的要求来设计主题。如结合“我们面对的机遇和挑战”课程内容, 可以让学生选取人们关注的一些现实问题作为一个演讲主题。让演讲活动成为“关于生活、通过生活、为了生活”的课程之一。集思广益, 充分发挥学生的个性智慧, 让学生的演讲百花齐放。可以选取世界关注的人口、环保、能源、粮食问题, 也可以选取朝鲜半岛核问题、伊朗核问题、阿以冲突、金融海啸等现实问题, 可以去探寻农民工问题、社会保障问题、食品安全问题等, 也可以去了解怎么看待我国发展不平衡、就业难、看病难、教育公平、房价过高、分配不公、腐败现象等问题。

(3) 根据时政来确定主题。教育要适应社会需求, 要教给学生适应社会、融入社会, 能解决具体问题的能力和知识。如结合奥运会、世博、世界杯以及一些时事热点进行演讲设计。如开展“走进世博”主题活动, 通过各国展馆的介绍, 去了解人类的城市生活, 去了解城市多元文化的融合、城市经济的繁荣、城市科技的创新、城市社区的重塑、城市和乡村的互动等, 知道城市让生活更美好。通过各国展馆的介绍, 去认识各个国家的文化特色、风土人情等。通过澳大利亚展馆的介绍, 学生可以领略到澳大利亚的历史并体会它的独特之处, 欣赏土著艺术作品, 感受澳大利亚的多元文化, 了解名为“乌鲁鲁 (Uluru) ”的澳洲艾亚斯岩和闻名于世的“大堡礁”, 还可以给学生们介绍为什么其世博的吉祥物是翠鸟而不是我们熟悉的袋鼠鸸鹋等。

二、点评技巧与例举

教学活动是教师的教与学生的学组成的双边活动, 既要发挥学生的主体能动性, 又要发挥教师的主导作用。教师通过点评对学生活动进行引导和调控, 引导学生如何确定自己的主题如何围绕主题取材。好的点评寥寥数语, 一语中的, 画龙点睛, 升华学生的演讲内容。在实践中, 笔者对如何进行有效的点评做了一些尝试。

1. 抓住亮点, 进行鼓励

抓住学生的创意与创新予以鼓励与表扬, 抓住其亮点进行相应点评。如有的学生从心理学的角度分析了希特勒、赵高、朱元璋成年后的行为与其童年经历有关。希特勒的童年很不愉快, 他小時候曾遭到学校同学的虐待, 也经常遭受其父的殴打, 这段童年的阴影引发了后来希特勒的强烈报复思想。童年, 希特勒学会了彻底忘记疼痛, 学会了压抑自己孤独无助的情感, 也懂得隐藏心中的绝望。换句话说, 通过否认自己的真实感受, 希特勒把自己变成了行使暴力、蔑视人类的设计大师。希特勒因此成为一个品性原始、不能感受他人情感的人。他被内心深处潜伏的怨恨和复仇驱动, 一波接一波地实施毫无人性的毁灭计划。在数百万人被其谋杀后, 希特勒那些受虐待的情感依然阴魂不散。希特勒曾遭受多种身心疾患的折磨, 患有神经官能症、癔病、偏执症, 有恋母情结, 还有精神分裂的特征。在希特勒自杀前的两年中, 也就是1943年, 他产生了一种强烈的内心冲动, 以至于要把自己和整个德意志帝国献祭于复仇型的疯狂行为里, 他还想把整个欧洲都拖进一场万劫不复的深渊之中。

2. 凸显重点, 深化内容

梳理学生演讲内容, 归纳重点以帮助学生理解;指出本次演讲的重点应该在哪里, 就材料的组织和舍弃提出建议, 应该收集哪些材料;围绕重点推荐学生阅读相关书籍和文章。在“历史深处的误会”主题下, 有学生介绍、分析袁世凯, 重点可在收集其被动地推动中国走向近代化的一些功绩:如第一个在中国建立巡警制度, 直隶总督任上支持创办实业、发展商业, 督修中国人自己建造的第一条铁路京张铁路等;或以天津市历史档案馆现存的袁世凯手批“二十一条”来还原谈判的来龙去脉, 了解袁世凯对条文的“字斟句酌”和“讨价还价”, 有助于大家进一步了解一个多面的袁世凯。

通过点评还可以对学生演讲内容进行提炼, 上升到历史的角度进行思考。例如, 学生演讲的内容是越王勾践剑为什么至今还如此锋利, 千年不锈的原因在于剑身被镀上了一层含铬的金属, 而铬是一种极耐腐蚀的稀有金属。教师点评的时候可以提到铸剑技术也是越国强盛的一个原因, 高超的铸造技术充分体现了古代越国先进的科学技术, 见证了国力的强盛。也可以补充秦国强盛的一个原因是秦国有先进的铸剑技术, 能造出比六国长的剑, 由此分析战国时期手工业方面的进步。秦始皇兵马俑一、二号坑所出土的锋利坚韧的秦青铜长剑长度均在81～94.8厘米, 远远超出战国时期其他诸侯国的宝剑 (长度一般在50～65厘米) 。比对手的剑长出近30厘米的秦剑, 在格斗中显然更容易刺到对方。它的铜锡配比让青铜剑的硬度和韧性结合得恰到好处, 剑长不易折断。作为青铜剑铸造工艺的最后巅峰, 秦剑的长度、硬度和韧性几乎达到了完美的结合, 攻击性能也因此大大增强。

3. 促进思考, 培养能力

点评的时候提出问题, 对演讲内容进行追问, 启发学生继续思考。如学生介绍了北极地区存在恐龙, 并找出存在恐龙化石的种种证据, 教师可以提出:为什么北极地区存在过恐龙?由此引导学生进一步思考。

学生的认识和观点或多或少不完整或者比较片面, 通过点评让学生知道应当如何正确看待历史人物和历史事件。要把历史人物放到一定的历史环境中去考察, 根据他们对历史发展、社会进步在客观上所起的推动或阻碍作用, 对人民有利还是有害而予以肯定或否定。在特定的时代背景下去看待特定的人物和事件, 也可以通过点评人物让学生去进一步了解一个时代。通过点评让学生学习历史人物的气节观, 感受历史人物的人格魅力, 从历史人物和历史事件中汲取“精神的力量”和“生活的智慧”。在“历史深处的误会”主题演讲中, 有学生选取了明神宗万历皇帝。因为万历三十年不上朝、明朝亡于万历之手等情况, 一般认为万历是一代昏君。该学生认为万历在位期间进行的战争多次取得胜利, 其在位前十年, 励精图治, 重用张居正, 实行一条鞭法, 促进了货币经济的发展, 大明王朝的经济得到了空前的繁荣, 在万历年间资本主义经济的萌芽没有受到扼杀。三十年不上朝, 因为万历皇帝与文官群体在“立储之争”观念上的对抗, 怠政则是万历皇帝对文官集团的一种报复。万历认识到国家的问题是制度和官僚阶层的问题, 必须要改革制度, 但改革制度受官僚机器阻碍, 因此必须先改革官僚机器。他采取了几个步骤:第一, 先削弱整个阶层的影响力, 就是拒绝和他们见面, 听他们讲那些没有实际作用、明在国事暗在斗争的议论, 把那些意义不大、空洞和纯属政治斗争的奏章留中不发。第二, 官员离职不补缺, 减少官员数量, 一步一步拆掉这个官僚旧机器。三十年不上朝并非是完全不理朝政, 而是通过其他方式来处理朝政。就如何辩证地看待《明史·神宗本纪》记载的“明之亡实亡于神宗”的说法, 让学生知道要把人物与历史大背景相结合, 通过了解人物背后的命运及其命运背后的时代背景, 去了解时代背景后的历史不可抗拒性。评价万历要结合当时的体制, 明代实行文官治国, 这种体制的两大要素是礼仪和人事, 封建礼仪钝化了百姓, 道德取代了法律, 人事钝化了社会上层人士的改革动力。朝廷的稳定、王位的安全是这种体制着眼的重点, 皇帝的职位是一种应社会需要而产生的机构, 而每一个皇帝又都是一个个体。还可以考虑到万历朝初始, “小冰河时期”的到来, 中国北方粮产量大减。人类历史上寒冷期和温暖期交替导致游牧民族的迁移从而引发战争, 明代就是游牧民族与农耕民族尖锐对峙的一个时期, 从而让学生了解用“大历史观”的方法来看待历史人物。

三、结语

在实践过程中, 学生热情参与, 课前积极准备, 课堂上认真分享知识。学生主动去阅读《图说天下》丛书、《探索世界之谜》丛书、《易中天品三国》、《明朝那些事》、《中国大历史》等书籍, 从《走进科学》、《百科探秘》、《探索发现》、《百家讲坛》等科教节目中选取题材。演讲活动取得了不错的效果, 受到学生的喜爱。

教师的点评也促进了学生的不断提高和发展。教学心理学提出, 教师的评价是影响学生学习动机的最主要的外部因素。在如何做好点评方面大有文章可做。依据学生的不同内容进行因地制宜地点评, 需要教师平时的知识储备和临场的教学机智的发挥, 需要不断总结经验。

课前演讲活动让学生既动脑又动手、动口。正如一句格言所讲的那样:“我听过, 我忘记;我看过, 我记得;我做过, 我学会” (I hear, I forget;I see, I remember;I do, I understand.) 。学生自主地探究, 展现了个体智慧, 化知识为智慧, 从活动中寻求间接经验的个人意义, 促进学生作为“整体的人”的发展, 体现了学生主体自主、开放和创新的特征, 符合开放性和创新性的课程观要求。我们在教学中对这类活动应加以引导, 不断总结经验, 丰富活动主题, 完善活动过程, 使其真正发挥应有的作用。

课前演讲主题的选择 篇3

一、课前演讲主题与教材内容接轨

叶圣陶先生不止一次说过：“从语文教本入手，目的却在阅读种种的书”。以阅读教材为基本点，以课前主题演讲为载体，引导学生去阅读、去讲演、去评点更为丰富的其他作品，可以拓展阅读的广度，加深思考的深度。

例如，在教学扬子《十八岁及其他》时，笔者发现其中“两代人的矛盾”这一话题对正当十七八的高中生来说很有现实意义，而且学生对此也很有表达的欲望。有一位学生主动谈及自己和父母之间的种种隔阂乃至冲突，结果引发了更多同学倾吐自己的“苦水”。笔者由此确定了一个演讲主题：“两代人”。要求学生在课外阅读中选择与这一主题相关的文章来朗读、讲演、评点。有学生朗读了毕淑敏的《孩子，我为什么打你》，使大家体悟到“打”这种暴力之后深藏着的父母的无奈、歉疚与深情；有学生推荐了台湾作家龙应台的《亲爱的安德烈》，向大家呈现两代人眼中的家国天下，两代人心灵的碰撞交融；有学生介绍了沈石溪的《狼王梦》，大家更好地理解了为人父母者的内心情感、良苦用心……

又如教学曹雪芹的《林黛玉进贾府》那一周，笔者确定的课前演讲主题是“红楼之梦”。意在让更多的学生来谈谈在他们心中留下深刻印象的红楼中人、红楼中事及对红楼一梦的种种思考，也引导学生阅读红学研究者的研究成果，以此深刻地解读《红楼梦》。

在教学《〈论语〉选读》期间，笔者确定的演讲主题是“孔子的故事”、“名家说孔子”、“我心目中的孔子”与“ ——我印象最深的孔门弟子”等。这样，孔子及其弟子就能在学生的心目中留下更鲜活本真的印象，而不是一群迂腐乏味的说教者；这样更利于学生们解读《论语》中蕴涵的思想精髓，从而引领自己的精神成长。

二、课前演讲主题与学校生活接轨

学校是学生生活时间最长的一片天地，他们心智的成长很大程度上与学校生活息息相关。因此，有效利用校园的活动资源，进行课前演讲，是贴近学生生活的，学生也是有话可讲的。

高一新学期伊始，怀着新奇，五六十个陌生的同学会聚一堂。大家都渴望了解他人，也渴望被他人了解，从而早日融入到一个活力四射、其乐融融的新集体。据此，笔者确定的第一个演讲主题为“这就是我”。要求学生们读一篇介绍自己性格特点（或喜怒哀乐，或兴趣爱好，或成长趣事）的文章，也可以用PPT或现场展示等形式更生动形象地向大家展示自我，但无论哪种形式，都要求努力突出“我”，张扬“我”，告诉新老师和新同学“我”就是这样一个独特的个体，因为有“我”，班级会多一份色彩。

跨入高三，大部分同学已经十八岁了。十八岁是一个神圣的年龄，是“长大成人”的代名词；高三，又要迎接人生的一场大挑战，从此开始，学生告别青涩与幼稚，怀揣梦想与希望，承载起更多的责任与使命。所以笔者确定了一个课前演讲主题： “今年我十八”。让学生借此机会更好地去思考青春的蜕变与张扬，思考人生的理想、追求与责任。学生们热情高涨，有学生推荐朗读了一些伟人名人们曾经的青春感悟，有学生朗读了饱蘸情感汁液的自己的成长心声，还有同学朗诵了父母写给自己的“十八岁殷殷寄语”。

另外，学校经常会定期或不定期地举办一些主题活动，如：运动会、艺术节、科技周、春游踏青、人文大讲堂、营建书香校园班级、辩论赛、演讲比赛、读书征文比赛等等。结合这些活动，进行课前主题演讲能引导学生更细致地去观察生活。

三、课前演讲主题与社会时代接轨

家事国事天下事，事事关心。两耳不闻窗外事的读书人是死读书的人，是读死书的人，是不能担当起社会责任的人。因此，有必要引导高中生去关注我们生存的时代、生存的世界，了解其中反响比较大的一些事件、人物，关注公众对之的反应与看法，并养成勤于思考的习惯，做出自己的判断。

例如小悦悦事件，笔者确定了一个课前演讲主题 ：“关于小悦悦事件”。学生积极性很高，其中有两位学生的讲演给人印象特别深刻。一位学生介绍了《抱抱团的哀悼》的相关活动，活动主体是280名来自佛山各地的人聚集在一起，以“拒绝冷漠，传递温暖”的抱抱团的名义，在悼念小悦悦之际，宣誓“不做冷漠佛山人”。还有一位学生读了一篇题为《见死不救的交通事故在美国发生后》的文章。文章介绍了2008年在美国发生的一起同“小悦悦事件”极其相似的事件所引发的 “寻找灵魂”的大讨论活动。这一主题的课前演讲，引发了学生对小悦悦这一社会事件本身和广大民众的反响的高度关注，引发了他们深层次的思考。这对学生养成正确的是非观、道德观和人生观起到了积极的作用。

又如刘翔其人。2011年8月大邱世锦赛男子110栏决赛中，因为罗伯斯的“牵手”，刘翔屈居亚军，一时引发了无数国人与国外媒体的关注和热议。笔者确定了一个演讲主题“我看刘翔”。演讲中有学生认为刘翔的栏上飞翔创造了一个体坛神话、亚洲神话、世界神话，因为刘翔，极大地增添了自己的民族自豪感与自信心。有学生通过了解刘翔十几年艰苦如一日的训练，终于理解了 “台上十分钟（甚至是几秒钟），台下十年功”的真谛。有学生认为刘翔在多次比赛中带着伤病参赛，这种拼劲让自己很敬佩，至于鸟巢退赛实在是情不得已，虽有遗憾，但更有理解、支持与期待。而对于刚刚发生的“牵手”事件后刘翔的表现更是赞赏有加，有学生引用了网络上的一些评价语作为演讲主题，如“刘翔风度比速度更赢人”、“享受比赛的快乐”等等，由此表达了自己对成功与失败、对目标与过程、对知识水平与人格操守新认识。

世界很大，变化迅速，值得学生去了解和思考的话题层出不穷。如动车事件、郭美美事件、富士康跳楼事件、瘦肉精事件、药家鑫事件、日本大地震、残奥会、感动中国十大人物的事迹、各种文学大奖（如诺贝尔文学奖、鲁迅文学奖、茅盾文学奖）的评选、乔布斯其人等等。

对以上三类主题，笔者根据生活实际与教学实际穿插进行，这样，演讲主题既相对统一，有章可循，又灵活有变，避免单调枯燥，收到了良好的效果。另外，教师在组织演讲时要做一个名副其实的“主导者”，及时捕捉和遴选出有价值的“演讲主题”；也要对演讲者的仪容举止提出一定的要求，对演讲技巧要作必要的指点，对如何进行激励性评价要进行认真思考。

作者单位：浙江省绍兴市稽山中学（312000）

纪念护士节主题演讲稿 篇4

在5月这个充满生机，繁花似锦的季节里，我们迎来了“5·12”国际护士节!值此机会，我谨代表医院领导班子和全体员工向辛勤工作在护理岗位上的同志们，致以节日的问候和最崇高的敬意，你们辛苦了!

感谢你们一直以来为医院建设所付出的心血和汗水!多少个日日夜夜，你们默默无闻地坚守在护理岗位，无怨无悔地守护在孕产妇身旁，用你们的青春和汗水，热血和智慧，给病人带来抚慰和健康，为生命带来光明和希望!

你们为了工作，无暇为病中的父母尽孝，无暇照料嗷嗷待哺的孩子，义无反顾地担起“人类生命守护神”的重任。你们用自己的实际行动，讲述着一个个动人的新时期南丁格尔故事。

在医院整体搬迁工作中，你们不辞辛劳，夜以继日地奔赴在搬迁第一线，使整个搬迁过程顺利、有序、高效，得到了各级领导和患者的一致好评。在平凡的工作中，你们爱岗敬业，无私奉献，以严谨的工作态度，精湛的护理技术，兢兢业业的工作作风，为患者带来舒适和康复，表现出了良好的职业道德和崇高的思想品质，赢得了社会和患者的信赖和赞誉，为全市广大妇女儿童的健康做出了积极贡献。

今天，全院干部职工将毫不吝惜对你们的赞美，你们从来都是最具奉献精神和亲和力的团队。__市妇幼保健院，因你们的微笑和汗水而焕发出人性的风采，因你们温柔的服务而更具诚信的光辉!今天你们应该接受鲜花和祝福，你们也将获得理解和尊重!

或许，此刻你还没忙完手中的工作，正穿梭在病房，娴熟地为就诊者进行着穿刺、护理;或许，你刚刚摘下口罩，焦急地向医生汇报观察到的病情;或许，辛苦了一夜的你，正拖着疲惫的身体准备下班回家……节日的喜气没有带给你丝毫的松懈，因为你们在工作岗位上365天如一日忘我地奉献着……

大家一直都非常辛苦，工作都非常忙，我借此机会向全院的护士同志表示慰问，也向一直支持医院工作的家属表示感谢!

护士节演讲主题 篇5

尊敬的各位领导，各位同事，护士姐妹们：

大家好！

今天，我演讲的题目是：“我谨以我的生命起誓：为了全人类的健康，我将奉献出我的毕生精力……”阳光下，南丁格尔像前，身穿白大衣，头戴燕尾帽，稚嫩的面孔，热切的眼神，庄严的誓言！一幕幕催人奋进，振奋人心的场景历历在目，时常浮现在我的眼前。

人人都说护士是白衣天使，像蝴蝶一样轻盈，像羽毛一样温柔，像云朵一样洁白！转瞬间，曾经少女的梦想最终定格成南丁格尔的白色倩影。没有石破天惊的豪言壮语，没有轰轰烈烈的惊人行动，有的只是默默无闻的工作着，在平凡的岗位上，用汗水和心血缔造着一个又一个生命的奇迹！只因我们是南丁格尔的传人，秉承着南丁格尔的奉献精神。当奉献已成为我们生命中的主旋律时，我们奉献出的不仅仅是我们所拥有的知识，我们所拥有的技术，更重要的是我们的真情和爱心！

护理工作繁琐而乏味，艰辛而沉重，我们不仅只是护士，更是守护生命的战士，在这个没有硝烟的战场之上，简单和平凡演绎着无数的精彩，就是这些平凡承载了多少人生命的重托！面对生命的挣扎，面对无助的渴求，面对康复的期盼，我们用温柔的话语，纯洁的心灵，高尚的情操，抚慰病痛者的心灵，搀扶着他们越过心灵的沼泽。无论是非典、无论是冰天雪灾、无论是地震山摇，只要有任何需要的地方，就会有我们忙碌的身影。

我们时常扮演着家属和陪护的角色。“洗澡、洗头、翻身、剪指甲、换衣裤、处理大小便”等等，病人说我们，不是亲人胜似亲人！此时此刻，我们提供的不仅仅是护理知识，护理技术，还有一颗仁慈而博爱之心！记得那一次令我感动至今的事情，那是我们病区收治的一例气管切开病人，为了保证患者呼吸道的通畅，我们每天必须为她多次吸痰。

那天，我像往常一样，先帮她吸尽气管中的分泌物，再为她更换床单，她由于突然体位改变，呛咳了一下，气管套管内的分泌物喷了我一头一脸，浓烈的腥臭味让我一阵反胃。顾不得那么多，怕病人呛到，我立即置病人侧卧位，帮她拍背，直到确定她的痰液都排了出来，我又继续为她整理。看到不能说话的病人一脸紧张，从她的眼神中我读懂了她的歉疚。“没关系，我们只要再换一下被子就好了”，我微笑着说。当她拔除气管套管后，见到我的第一句话就是：“谢谢您，您的笑真美！”就在那一刻，我的内心感受到一种强烈的震撼……

微笑犹如一缕清风，能吹去患者心中的忧郁与不安，微笑让我们与患者之间架起了沟通的桥梁。

在国家大力推行发展优质服务的今天，我们要怎样才能做得更好呢?说实话病人也是很容易满足的，记得一次给病人进行化疗注射时，由于病人长期打化疗，而血管也非常的细，穿刺十分困难，而化疗药物的特殊性又让我不允许自己出现穿刺失败的情况，仔细的找，五分钟过去了，选择了一根比较有把握的血管，一针见血，穿刺成功了，我长长的舒了口气，病人的脸上也露出了满意的笑容“小姑娘，遇到你这么细致的护士，真好！”

从那以后，再去给那位病人输液时，他总会说：“看到你来，我特放心，你们这里的护士，水平就是高！”听到这样的称赞，我谦虚的笑了笑。其实这是我们护理工作中应尽的职责，我只是更多了一份耐心和细心，然而正是这些耐心和细心换来了病人的放心！

平凡才是真。五年的护理生涯，让我懂得了很多，成熟了很多，让我更加确定了自己的人生方向。我热爱护理工作，希望能够用优质的服务，甜美的笑容，铸就一道健康的长廊。“责任胜于能力，态度决定成败”。姐妹们，让我们用平凡的奉献托起生命的蓝天吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

迎接5.12护士节主题演讲稿模板范本【二】

尊敬的各位领导，各位同事，我是来自传染科二病区的肖雅，今天我演讲的题目是：守护生命，从心做起。

护士是最可爱的人，作为一名白衣天使需要有三颗心：勇敢的心，仁慈的心，无私奉献的心。从心做起，听似简单，其实并不容易。

随着我院收治的艾滋病病人越来越多，我们的工作风险也越来越大，但是所有护士姐妹们没有因为惧怕而退缩，毅然坚持奋战在抗艾一线。凭借精湛的医疗技术和优质的护理服务，受到了许多患者及家属的好评。“红丝带之家”这一名词成了传染科的一张新名片。为了帮助更多的艾滋病患者，“红丝带之家”多次开展了以“关艾”为主题的联谊活动并开设了QQ群，这一举措不仅最大程度上给予了患者心理支持，而且也给予患者家人精神上的安慰。然而，在无私奉献，默默付出的背后，“红丝带之家”的医护人员们承载的则是来自“病毒的威胁”。平日里，那些再普通不过的打针、输液等操作，在这个特殊的病房里，却都有可能成为最危险的事。记得有一次，护士__在抢救一名重症艾滋病患的过程中，患者突然大出血，喷涌而出的血液不慎溅到了小夏眼中。虽然，第一时间进行了初步的处理，但仍免不了预防性地服用抗病毒药物。为了不让家人担心，小夏独自一人承受一切。服药期间，头晕、恶心呕吐等严重的不良反应一直困扰着她。护士长___曾多次劝其回家休息，但都被她毅然拒绝。一个月后，当得知自己并没有感染艾滋病病毒时，久违的笑容终于出现在了__的脸上。事后，当我问她：你害怕吗?是的，我也挺害怕的，但是作为一名传染科护士来说，伤口处理到位，服药到位，我相信不会有事的。这是我第一次明白，从心做起的真正含义。

有人说：“护士的品格像红烛，燃烧了自己照亮了别人；护士的心灵像清泉，爱得透明，不是亲人胜似亲人。”在“红丝带之家”里就有这样一位白衣天使，她用真爱抚平患者心灵的创伤，用真情驱走患者内心的阴霾，她就是___老师。

_老师是一位经验丰富、工作了__年的传染科护士，她为人谦和，处事果断，技术过硬，是我们心目中的偶像。虽然两鬓斑白，腿脚也不再利索，但是她依旧勤勤恳恳，任劳任怨。老_是一位艾滋病患，由于病毒的肆虐，左侧肢体偏瘫且大小便失禁。身为责任护士的_老师在老_住院的___多天里，每天第一个来到老_床边的是她，她为病人洗漱、翻身，处理大小便……，下班最后一个离开的也是她，为了提高传染科小儿静脉输液穿刺成功率，_老师还同科室其它姐妹们一起在实践中总结经验，不断摸索，使得小儿静脉输液水平有了很大程度的提高，由于她技术过硬，患儿家属都亲切的称她为“_一针”。此外，每当有疑难、危重患者抢救时，_老师总是冲在最前面。就算是感冒发烧，她也没有因此而请过一天假。她常说：“护理工作无小事，照顾患者是我的责任，只要我在护理岗位上一天，我都会坚持干下去！”如果说热心和耐心是点亮笑容的烛光，那么细心就是那个默默支撑的烛台。___老师用她的爱细心-经营着，用她的爱竭诚服务着，为了护理事业默默地奉献着她的一生。

护理是对患者生命的关爱、尊严的维护，是对人类自我的关怀，是人文精神的典型代表，白衣天使是对这份职业最好的注解，病人无护，将陷于无助，我庆幸我的选择，让我能如此聆听生命，触摸生命，感悟生命，让我学会如何从心出发，成为一名生命的守护神。

国际护士节即将到来，借此，我衷心祝愿所有的护士姐妹们节日快乐。我的演讲结束了，谢谢大家！

迎接5.12护士节主题演讲稿模板范本【三】

当五月来临，当枝头变成郁郁葱葱的绿洲，我们迎来了自己的节日——国际护士节。在这个特别的日子，天使们正轻唱着南丁格尔的誓言、迈着轻盈的步伐、巡回在一个个病人的床前……

天使，是美的象征，我们穿着白大衣的各位一直被人们赞美的呼唤为白衣天使。多年前我荣幸地成为这白衣天使中的一员，多年后的今天，我反复琢磨着“白衣天使”这个称号。

我们之为天使，是因为我们有足够的爱心、耐心和细心，我们用无私的奉献支撑起无力的生命，让患者们重新扬起生命的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭重现欢声笑语。疾病，痛苦，绝望因我们而生畏。一个个伤痛的和沮丧的病人的心灵因我们天使般的微笑而得到抚慰。我们之为天使，我们当之无愧。

刚刚被评选为“爱在江门”十佳人物的我院精一科苏创文护士原来在某海军部队服役，年他光荣退伍后义无反顾地到我院来做一名普通的男护士，全心全力照顾精神病人。

如今，苏创文护士在我院工作已20多年，他20年如一日，每天精心护理着他的精神病人，为他们喂食、喂药、洗澡、理发……，教他们建立生活的信念、树立回归社会的信心……，这20多年来，他始终坚持着一个信念，那就是：用一颗最真诚的心，去关爱社会的弱势群体---精神病患者！使被社会漠视排斥的特殊人群

——精神病人也能享受到润物细无声般的爱，这不是天使吗?这是脱下戎装的“天使”！

可是，穿着白大衣的我们都只是凡人。我们也想拥有假日，我们也想追逐舒逸，我们也有几分脾气，我们也会疲惫，我们也想对父母尽一份孝心，我们也想享受儿女情长......我们有个正规的称号叫“护士”，我们没有翅膀，我们只有一顶燕尾帽、一袭白大衣，而且，随着岁月的流逝，我们会慢慢老去，皱纹银发会无情驱赶青春的容光焕发。我们所做的，是抽血打针、接瓶发药这样雷打不动的内容，是在每一个日日夜夜里，硬撑着眼皮去守护沉迷在睡梦中而又需要被看护的病人。

但，我们无怨无悔，我们付出我们宝贵的青春，我们给我们的理想插上翅膀，只为了完成一项伟大而神圣的使命：让被病魔远离人间！

当人们赞美的呼唤我们为白衣天使，我们当之无愧！

迎接5.12护士节主题演讲稿模板范本【四】

尊敬的各位领导、各位老师，同行的兄弟姐妹们：

你们大家好！

在阳光明媚、初夏来临的季节，我们又迎来了新世纪第五个“512”国际护士节。今天，当我们又一次团聚在自己的节日里，我们每个人的心中都涌动着一股无言的欣喜：因为我们有幸成为一名白衣天使，成为护理战线上朝气蓬勃的生力军。

光阴荏苒，斗转星移，回首着我们在护理岗位上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴，这一刻，我们更加清晰地感觉到我们的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。

每当旭日唤醒黎明，上班的号角吹响生命的晨歌。一顶燕尾帽、一袭白战衣又开始了这项伟大而又神圣的使命：带着一份炽热的爱心，穿梭在那没有硝烟的战场上，拯救着那无助的呻吟与满脸的痛楚。当我们日复一日地辛劳迎来了一张又一治愈康复笑脸盎然的脸庞，那一刻，我们想到了什么?作为白衣战士，也许这便是我们无限的自豪与骄傲，因为我们的工作得到了肯定，我们的收获有了回报。

去年12月份的一个下午，救护车给我院送来了一个被人遗弃的无名氏。他来的时候已是半个植物人了：全身皮肤已出现全身严重黄染，腹部也有严重腹水情况。那一刻，我们并没有因为他的身无分文而对他采取任何推延的借口。每小时一次的生命体征监测一刻也不敢怠慢，尤其是护士长不辞辛苦，不怕脏，不怕累地为他处理大小便，更换被褥，擦拭身体，甚至有时工作到拖班也毫无怨言。其实我们都知道纵使再如何尽心尽责地护理，他最终的结局也是走向死亡，因为前两天的检查报告中确诊了已是肝癌晚期。但我们依然不放过任何一次可以拯救患者的机会，加班加点地守护在他身旁，为他迎来了一次又一次的奇迹。就在老师们这样无眠无休的日日夜夜，也终于深深地感动了无名氏的家属。那一刻，他们内疚地握住我们的双手，感激地说：“你们一个对他素不相识的人都可以尽心尽责，而我?又有什么资格轻易放弃?”

家属这深深地感触在让我们在未来的日子中更加充满激情。

在脑血管内科的一次夜晚，护士长突然召集我们加班，因为救护车马上要送来了一个“脑出血”的患者。当时入院时患者已经神志不清，大小便失禁，CT示出血量已达50ml。我们立即配合医生进行抢救。给予吸氧、建立静脉通路、导尿，心电监护，一切都在紧张而有条不紊地进行着……突然，就在要静推呼吸兴奋J的那一刻，由于患者的双手没有意识能力，竟把静脉输液针给拔了出来。在那一刻，如果连静脉给药都不能保障，患者是很危险的。于是，我们又立即开始重新寻找静脉。可是当时患者未梢循环十分不好，加上家属的不理解，和对患者病情急燥的焦虑给了我们很大的压力。就在这样的节骨眼上，可却是偏偏停了电，这样的紧急情况，让我们有些不知所措。大家都知道，在这个时候，是越着急越扎不上。拿好手电筒，我们在一边静心地安抚家属，一边在心里暗暗地告诉自己：“不要急！不要急……”

时间空间仿佛都凝滞在紧张地那一刻。

终于，在患者的脚趾上看到了一根淡淡的小静脉。沿着那一线的生机，浅进针、慢送针，终于“回血了！”家属和我们都松了一口气。固定好针头，我们暗暗地擦去了头上已经溢出了汗珠……

由于抢救及时，患者的呼吸也开始平稳。看着患者家属渐渐平息的不满和随之而来的感谢，我们更真切的体会到了作为一名护士肩上沉重的责任。尤其是刚刚踏入工作岗位的我们，年青人，谁不想拥有假日?不想追逐舒逸?谁没有几分脾气?谁没有几分娇惯?但为了护理事业，我们乐于奉献，没日没夜，没年没节，视患者，如亲人。视工作，如生命。在为患者治疗时，我们有过被患者拒绝的困扰，有过被误解而遭来凭白无顾指责的无奈。但庆幸的是：我们并没有因为这样的压力而变得麻木不仁，而变得惧怕工作。因为，我们知道，我们肩负的是救死扶伤的重任，承载国家、社会和人民的重托。尤其在医疗护理改革的今天，更需要我们每一位医务工作者良好的心理素质、精湛的技术，和与患者沟通的技巧。

护理姐妹们、白衣天使们，让我们用勤劳的双手去装扮祖国，把满腔的激情奉献给护理事业，把爱心播撒到每一位患者的心里。在平凡和岗位上成就我们不凡的业绩，让青春与梦想一起飞翔！

迎接5.12护士节主题演讲稿模板范本【五】

尊敬的各位领导、各位同事：大家好！

人是要有一点精神的。由于职业使然，白衣天使更需要具有爱心诠释的天使精神。在我们身边就有那么一位，她就是我们的护士长―___。

记得在_年除夕夜，大家都沉浸在合家欢聚的喜悦中，而_病区却迎来了一位深受病痛折磨的重病人，__，慕名来就医。入院时他不吃不喝，呼吸困难，经检查他患的是肺癌。这位病人的到来引起了护士长的高度关注，她来到病房和__亲切交谈，在和病人多次攀谈中得知，他的家庭非常困难，来医院看病的钱也是东拼西凑借的，为了省吃俭用，只能吃最便宜的饭菜。对此，护士长看在眼里却记在心上。

第二天是___，护士长又出现在__的床前：“李大爷，我今天带来了不少的饭菜，都是容易消化的食物，你要多增加营养，病才会好的快。”老李面无表情，拒绝进食，一心求死，护士长没有放弃，她柔声细语地一遍又一遍地做他的工作，耐心讲解病情，并一直拉着他的手，就像哄小孩子一样，他深深感受到了一个护士给他带来家人一样的温暖和爱。殊不知，此时护士长旧疾复发，发热有好几天了，但是春节期间为了其他护士能与家人团聚，也为护理__，她坚持拖着患病的身子，给患者输液、巡视、生活料理，老李出院时感慨地说：“护士长牺牲自己的休息时间，从家里做来热乎乎香喷喷的菜给我吃，这是我原来做梦也没有想到的”。

八病区的住院病人平均年龄都在70岁左右。耳朵背、记性差、不服老，是老年人的共同特点。但最可怕的还是“跌倒”。为了防止跌倒事故的发生，护士长不仅将各种警示牌挂在病床头，贴在浴室门口，还要求大家加强巡视：永远锁住的床档；各种宣教宣传一应俱全，但我们还是挡不住不服老的“爷爷奶奶”，一次护士长夜查房发现一个痴呆的老奶奶自己走出了病房，无奈的她拉着奶奶回到病房，连哄带骗让她上了床，又见颤微微的老爷爷拄着拐杖要起夜，给爷爷倒完尿壶，那痴呆的奶奶又在楼道里向她点头招手了…八病区的夜班要走出成倍的路途，付出成倍的耐心，说出成倍的话，护士长深深体会到夜班护士的辛苦，只要是节假日，她都会把休息让给别人，自己顶班。

从20__年她担任护士长以来，我们看到听到感受到的是护士们积极向上的工作氛围。清晨，你听，病房里传来了整齐有节奏的“啪啪”声，原来是护士们在为病人拍背呢，这是多么美妙的音乐啊。现在，在护士站的人少了，主动巡视病房的护士多了，护士在病房的时间长了，对患者的病情观察也越来越仔细了，病人真真切切感受到了家一般的温暖。她经常说：“要换位思考，假如我是病人，我需要怎样的服务?也许我们护士不经意的一个动作，一个眼神，一句话，就会给病人解除一个巨大的心理压力”。

她虚心好学，积极钻研业务，病区管理井井有条，也取得了较好的成绩，在去年护士节比赛中，我们获得团体赛第一名，个人理论操作第二名的好成绩，两名年轻护士转正，今年__被聘任护士长助理。

512国际护士节主题演讲稿 篇6

大家是否听说过这样一句哲言：“生命是没有意义的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知识;所有的知识是空虚的，除非有热望;所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!”这么长的一句话不知道你是否相信，反正我信了，并且也是这样做的。这样做了之后不仅能给患者带来优质的护理服务，而且也使我自己拥有快乐心情。

作为从事护理工作仅三年的我，虽然没有可歌可泣的英雄事迹，但是我怀着热爱护理工作的心情工作着，为患者的康复作出积极贡献。我是因为在这里实习时感受到这温馨的工作氛围而选择这里的，但是工作后好像完全不一样了。实习时老师们不仅教会我们临床知识，而且也在关注着我们的安全，确保我们不受到患者的伤害。工作了我就要保证学生们不受到伤害、保证患者不受到其他患者的伤害、保证患者不在精神症状的支配下伤害自己。刚上班那会有个患者对我产生了妄想，看我的眼神透露着仇恨，其他老师告诉我要防范她。同一时间有另一个患者对我也有妄想，总是寻找我，所以在一次小夜班时，当有第三名患者在病房里大声呼喊孙璐时，我瞬间就害怕了，觉得病房简直太混乱了，怎么那么多的人在寻找孙璐。所以我刚进入精神科室那段时间，上班时提心吊胆，下班时心情暴躁并且用大吃大喝来压制这种暴躁，但是除了体重上涨外没有其他任何变化。后在某一天有一位患者在我上班时突然走到我面前对我说: “孙护士在这个科室里我最喜欢你了，因为你每天都对我们微笑，而且你也非常关心我们。”作为护士听到患者这句话我非常骄傲，但内心也很忐忑，因为那时的我还没调整好自己的心态。这件事我体会到“世界上存在一种看不见的能量法则，自己给予别人的东西总会以另一种形态返回自己身上，有时候会比你付出的更大更丰富”。仅仅是我们的微笑就能让患者体会到我们的真诚帮助，如果我要是付出更多呢?后来我及时调整自己的心态，既然工作要做，生活总得继续，不如换个方式，热爱工作，享受过程。多给自己一些积极的心理暗示，这样之后我的工作和生活都变得快乐了。

有位焦虑症患者，住我院之前去了综合医院心内科好多次，主诉都是心慌难受，有濒死感。来到我们科住院后，我指导他在心慌难受时做做深呼吸，**个起步。后来看见我时他对我说：“孙护士你教我的那招还真管些用，谢谢你。”看，当对工作有了热情，就能给患者提供优质的护理服务，而且自己也能轻轻松松找到肯定和满足。

精神分裂症患者的幻觉、妄想、怪异行为，焦虑症患者的忧心忡忡，强迫症患者的欲罢不能，抑郁症患者的痛不欲生，酒依赖患者的妻离子散，这些我都能去理解和包容了。把患者的诉说当做好声音，做好对他们的基础护理、治疗护理、安全护理、康复护理、心理护理，指导他们走向康复。

护士节演讲主题 篇7

幻想主题修辞批评是当今西方修辞学重要的批评范式之一, 它的产生是受美国社会学家Robert Bales对小组交流研究的启发。研究发现在小组的互动过程中会出现群体幻想和戏剧化现象。Bormann把Bales的幻想概念扩展成一个理论和一个批评模式及“象征趋同理论和幻想主题修辞批评”。

本文是将幻想主题修辞批评模式运用到演讲语篇分析的一次尝试。通过对乔治布什2001年9月21日在国会发表针对“9 11事件”的演讲语篇的幻想主题修辞批评分析, 一方面探究批评模式在更广领域的可操作性, 另一方面揭示演讲中修辞运作背后的动机和作用等。

二、幻想主题修辞批评的理论分析模式

Bormann指出一群人在象征趋同过程后, 个人符号世界将部分产生重合, 那么他们就享有一个共识并具有了彼此沟通、讨论经历、达成理解的基础, 进而形成群体意识。也就是说通过分享幻想, 私人的象征世界彼此靠拢、再靠拢, 甚至是重叠。就是这种共享戏剧化的重叠导致一种“趋同”, 人们有可能具有共同的态度、价值观和行为。作为幻想主题修辞批评的最小分析单位, 幻想主题包含三种主要分析形式:场景主题、人物主题和行为主题。其中场景主题是戏剧中行为发生的地点和人物所处的环境, 人物主题描述戏剧中人物的个性、特点和动机等, 行为主题即情节, 是人物在戏剧中的所作所为。当一连串共享的相同或相似的幻想主题重复出现而形成一簇并在集体中产生链接时, 就形成一个幻想类型。团体成员所共享的幻想类型会逐步构成修辞视野, 所谓“修辞视野”是“相关幻想主题构成、并集合成集体幻想类别的复合戏剧”, 它“反映了群体共同信念的一种连贯的、统一的、整体的图景”。共享一个修辞视野的人们构建成一个修辞团体。修辞团体的行为动机存在于它的修辞视野中。如果我们知道他们建构了什么样的修辞视野, 我们就可以发现他们的行为动机, 甚至预测人们的行为变化。

三、幻想主题修辞批评对演讲语篇的分析

2001年9月11日, 纽约等地爆发了震惊世界的“9·11事件”。9月21日当时的美国总统乔治·布什在国会发表反恐演说, 阐述美国政府对这一事件的态度和立场。本文应用幻想主题修辞批评方法分析这一演讲语篇中的幻想主题及其建构的修辞视野, 揭示布什总统是如何通过幻想主题引导听众建构修辞视野, 成功达到修辞目的的。

1. 场景主题

布什在演讲中为其话语行为及所倡导的行为建立起适合的场景主题:以本·拉登为首的基地恐怖组织把伊斯兰的教义极端化, 仇视西方的民主、自由, 其宗旨是重新塑造世界, 把伊斯兰宗教极端信仰强加在世界各国人民身上。极端恐怖主义者会用一切收单来实现他们的宗教目的, 不惜一切杀害无辜。2001年9月11日基地恐怖组织对纽约市的世界贸易中心和华盛顿特区的五角大楼发动武装袭击, 造成了数千人伤亡。布什告诉国会和公众“自由的敌人给我国犯下战争行为”, 自由遭到了袭击“, 以此来构成的场景主题:美国正面临恐怖主义战争威胁的紧张局势。

2. 人物主题

布什在演讲中采用我们/他们 (us/them) 的范畴来分别指代美国和基地组织及庇护他们的阿富汗塔利班政权, 将我们/他们的内涵通过隐喻的方式投射到各自的目标域上, 形成“自己人”和“另类人”的人物幻想主题。他用蕴含积极评价意义的词语, 如“民主”、“自由”、“文明”、“勇气”和“正义”来建构“自己人”的人物主题, 而把基地组织隐喻为“黑手党”、“法西斯”、“纳粹”和“独裁者”使人们感到另类是“自己”的对立面.“They stand against us, because we stand in their way”。区分“自己人”和“另类人”来构成的人物主题:美国人民是受害者, 是“民主自由”的捍卫者, 是反恐战争的领导核心, 而基地恐怖分子则是仇恨民主、滥杀无辜但终将被正义打败的恶魔。

3. 行动主题

布什的演说中大致涉及两种行动主题:基地组织的恐怖袭击行为, 美国人民如何赢得反恐战争的行为。背叛伊斯兰教义的基地组织恐怖分子仇恨西方民主、自由, “They hate our freedom”, 他们从自己国家、邻国收集、征召成员, 专门收集情报, 专门进行恐怖活动, 他们在世界各个角落发动恐怖袭击活动, 于9月11日袭击了“我们的国家”。“On Sept.11, enemies of freedom committed an act of a war against our country。在恐怖威胁的严峻形势下, 美国政府紧急进行战争部署和行动:“We will direct every resource at our command……to the disruption and defeat of the global terror network”, 召唤盟军:“We ask every nation to join us”, 最后预判胜负输赢:“The course of this conflict is not known, yet the outcome is certain”, 表达美国人民打赢这场反恐战争的决心和信心:“We will not tire, we will not falter, and we will not fail”。

4. 建构修辞视野

出于某些政治利益和意识形态的动机, 作为美国首要政治修辞者的布什精心建构恐怖战争威胁的场景主题, 布什通过概念隐喻“国家即人 (State as person) ”把这场修辞意义上的战争演绎为一个正义战争的英雄故事, 在这个叙述故事里, 人物主题之一的美国是受害者又是英雄, 是“善”与“正义”的代表, 而基地组织和塔利班政权是恶魔, 是“邪恶”与“残暴”的代名词。恐怖分子的可恶行为是四处发动恐怖袭击, 而英雄肩负的使命是“从地球上根除‘恐怖主义’”。

正义战争的英雄故事是美国文化的一部分, 当美国民众的幻想主题发生链接, 依据共享的知识、信仰和价值观, 在强烈的爱国热情和民族自豪感影响下, 不知不觉接受修辞背后的意识形态, 即美国是在进行一场“正义”之战, 代表“自由”和“正义”的美国必将战胜代表“恐惧”和“残酷”的基地组织。这时, 修辞视野得以形成, 进而达到劝说美国民众支持反恐战争、为自由而战、为自由而作个人牺牲的修辞目的。

四、结语

幻想主题修辞批评方法是修辞批评和社会研究的有效方法, 它可以帮助我们分析语言的使用从而更好的理解语言。通过运用这一方法对布什总统演讲语篇进行分析, 可以发现布什通过分享幻想主题与美国受众达成同一修辞视野, 赢得了公众的广泛认同和支持, 达到了劝说的修辞目的和影响公众思维与行为的修辞作用。

参考文献

[1]Bales, Robert Freed.Personality and Interpersonal Behavior[M].New York:Holt, Rinehart and Winston, 1970

[2]Bormann, Ernest G.Fantasy and Rhetorical Vision:A Rhetorical Criticism of Social Reality[J].Quarterly Journal of Speech, 1972

[3].Foss, Sonja K.Rhetorical Criticism:Exploration&Practice[M].Long Grove, Illinois:Waveland Press, 2004

[4]Kuypers, Jim A. (ed.) .The Art of Rhetorical Criticism[M]Boston:Pearson Education, Inc., 2005

[5]李雯, 邓志勇.幻想主题修辞批评略论[J].时代文学, 2007

护士节演讲主题 篇8

创业者要有原创精神

首先，来分析中外企业在创新上的区别。外国企业注重的是原创，而中国企业更擅长结合本土市场进行二次创新。从全球视野来看，外国企业注重原创，所以常常引领潮流，而中国很多企业，尤其是我们不断延续成功的企业，把国外先进的商业模式、先进的技术产品引进到中国后，能进行很好的本土化二次创新，这样也能够获得成功。

不过也有一丝担心，类似的成功模式越多，越可能会使中国企业变得浮躁，产生侥幸心理——我只需要会复制，就能在中国获得成功。这种想法不利于中国企业创新DNA的成长，不利于中国企业最终走向原创，引领潮流的发展。

学会塑造客户需求

很多国内企业都在谈论自己快速扩张的法宝，而国外企业更看重客户需求，创建极致的体验来征服和塑造客户市场，最后才是水到渠成的快速扩张。所谓的蓝海，就是在他们新创的领域、新创的环境、新创的服务和产品中，获得的广阔空间。而中国的企业，更擅长洞察客户和迎合市场去发展，可以说是各有所长。中国的企业正是因为更紧密地结合市场和客户，所以也有快速的发展。